35公斤的希望讀后感(經(jīng)典4篇)

35公斤的希望讀后感。

怎么寫(xiě)的作品讀后感才能讓人家讀起來(lái)萌生共鳴呢？閱讀這作品，我們的內(nèi)心也仿佛被深深撼動(dòng)。為了不忘記心中所想，我們通常決定寫(xiě)一篇作品的讀后感，這是一份幼兒教師教育網(wǎng)小編為您制作的“35公斤的希望讀后感”期待讓您喜歡。

35公斤的希望讀后感【篇1】

寒假媽媽給我強(qiáng)力推薦這本書(shū)——《35公斤的希望》。開(kāi)始，我聽(tīng)了書(shū)名后，心里很好奇——“希望”這個(gè)東西看不見(jiàn)，摸不著，怎么秤呢？后來(lái)看完書(shū)后才明白，“35公斤的希望”指的是主人公格雷古瓦的希望。

這本書(shū)主要講了主人公多多原本是一個(gè)厭學(xué)的而孩子。在老師、同學(xué)、父母眼里可以說(shuō)是“一無(wú)是處”。不愛(ài)學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校，害怕體育課，回到家爸爸媽媽吵翻了天。在數(shù)次“大鬧體育課”后，多多被勒令退學(xué)。但是多多手工超級(jí)棒，經(jīng)過(guò)爺爺老萊昂的鼓勵(lì)，多多向一所中學(xué)發(fā)出申請(qǐng)信，最終被破格錄取，進(jìn)入中學(xué)，掌握自己未來(lái)的故事。

在一個(gè)人的生命中，希望是必不可少的。書(shū)中，多多的申請(qǐng)信寫(xiě)道：“……我想生命中不僅有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)。我看到你們學(xué)校的介紹信上說(shuō)，你們有機(jī)械工作室，有木工工作室，還有一個(gè)溫室，我希望被你們錄取。我覺(jué)得這里是會(huì)讓我感到幸福的地方，我不是很胖，有35公斤的希望?！笔堑?，生命中不僅有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)，有希望！希望創(chuàng)造了我們的特點(diǎn)，一個(gè)孩子就是一個(gè)美好的希望。哪怕我們像多多一樣——永遠(yuǎn)倒數(shù)第一，不斷留級(jí)，被人看不起……也會(huì)遇見(jiàn)我們生命中的“瑪麗老師”。多多的老師瑪麗，讓他發(fā)現(xiàn)了自己的手工天分。她把快樂(lè)和希望帶給這個(gè)孩子。瞧瞧她是怎么評(píng)價(jià)多多的：這個(gè)孩子有漏斗般的腦袋，仙女般的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。只有懷著希望，努力堅(jiān)持，才能做那只贏得最終勝利的烏龜；只有克服種種障礙與困難，才能戰(zhàn)勝“第七屆攀繩節(jié)”！一個(gè)人沒(méi)有希望，沒(méi)有目標(biāo)，那該是多么可怕啊。多多努力地做自己該做地事，讓自己幸福起來(lái)，堅(jiān)定地戰(zhàn)勝懦弱和膽怯。

上學(xué)期，我語(yǔ)文平時(shí)測(cè)驗(yàn)一直不理想，快要放棄時(shí)總?cè)滩蛔?duì)自己說(shuō)：再堅(jiān)持一下。期末考試前，我定下目標(biāo)，認(rèn)真做題、復(fù)習(xí)，最后拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。

希望不是物質(zhì)存在，它看不見(jiàn)摸不著，卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。幸福的人內(nèi)心一定充滿希望，像多多一樣的希望，無(wú)論多少公斤，都一樣美好！

35公斤的希望讀后感【篇2】

每次翻到這本《35公斤的希望》時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心里涌上了一股成功之火，因?yàn)槲抑溃灰獮橐粋€(gè)目標(biāo)努力，就一定會(huì)有一定會(huì)有一扇成功的大門為你打開(kāi)。

這本書(shū)記敘的是一個(gè)真實(shí)的故事。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼，覺(jué)得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂，老萊昂給他帶來(lái)了快樂(lè)，讓他做自己喜歡做的手工活，從來(lái)都不會(huì)說(shuō)他，就算是留級(jí)，別人說(shuō)他，他也會(huì)幫格雷古瓦辯護(hù)。但是一次退學(xué)，令老萊昂不再寵愛(ài)他，不再理他，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的。終于，在所有人的一起努力中，他好不容易擠進(jìn)了一所學(xué)校，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心，但是他也無(wú)能力，不過(guò)值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他到學(xué)校來(lái)看了格雷古瓦。

我羨慕老萊昂的教育孩子的方式，不過(guò)這種方式也有缺點(diǎn)，但是我覺(jué)得這樣會(huì)給格雷古瓦的心靈得到了慰藉。從《35公斤的希望》這本書(shū)里，我還悟出了一個(gè)道理做什么事情都要有決心，只要是堅(jiān)持到底就可以成功。就像這本書(shū)里的主人公格雷古瓦一樣，因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，而且各方面都不好，雖然留級(jí)了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說(shuō)老師也就把他開(kāi)除了。

他的父母非常著急，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了，可是唯有一所學(xué)校還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，格雷古瓦也感覺(jué)到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫(xiě)了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長(zhǎng)，這所學(xué)校也就破格錄取了他。像我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)論自己的父母、老師怎樣努力的幫你，你還是不一定能學(xué)習(xí)得好，你還是會(huì)學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣，只有你自己肯學(xué)才可以這樣。在這本書(shū)里，也生動(dòng)形象的介紹出了他的家庭的變故，其實(shí)我覺(jué)得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個(gè)原因。

我們生活在一個(gè)受家長(zhǎng)恩寵的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。

35公斤的希望讀后感【篇3】

今天我讀了本名叫《35公斤的希望》的書(shū)。它被譽(yù)為法國(guó)最佳青少年讀物，是一部青少年勵(lì)志小說(shuō)，還被改編至電影、廣播劇、話劇，在世界各地引起了巨大反響。我希望將這本書(shū)推薦給大家。

主人公叫多多，他很討厭學(xué)校，連學(xué)校的氣味都令他討厭。他回到家，爸爸媽媽又總是吵架，沒(méi)人關(guān)心他的興趣和理想，只有爺爺是他唯一的精神支柱。他留級(jí)兩次，沒(méi)有學(xué)校同意收留他。但他不想哭，想幸福起來(lái)，想把命運(yùn)抓在自己的手里。

其中令我記憶深刻的地方是：主人公多多說(shuō)自己“不是很高，不是很胖，也不是很壯，但有35公斤的希望?！弊x到這，我不禁心生疑問(wèn)，難道希望是可以用公斤來(lái)做計(jì)量單位的嗎？懷著這個(gè)疑問(wèn)，我繼續(xù)讀了下去，慢慢地走近了主人公多多的生活，那個(gè)疑問(wèn)也隨之解決了。

多多盡管成績(jī)不理想，他卻始終沒(méi)有放棄自己，雖幾經(jīng)掙扎他還是被退學(xué)了，但他堅(jiān)持自己的愛(ài)好和理想，并找到了最終適合自己的學(xué)校。在爺爺?shù)墓膭?lì)下。多多寄出了一封充滿誠(chéng)意的信：“我想來(lái)格朗尚是因?yàn)槲矣X(jué)得這里會(huì)令我感到最幸福。我不是很高，不是很胖，也不是很壯，有35公斤的希望?！泵鎸?duì)這樣一封真摯感人的申請(qǐng)信，校長(zhǎng)終于破例給了多多一次機(jī)會(huì)。而在接下來(lái)的入學(xué)考試中，他仿佛聽(tīng)到了爺爺?shù)?聲音，并在爺爺?shù)摹鞍抵小睅椭鲁錾耐瓿闪四谴慰荚嚒＿@可是決定他命運(yùn)的一次考試??！我感覺(jué)雖然爺爺當(dāng)時(shí)已經(jīng)不在世了，可是爺爺對(duì)多多的愛(ài)似乎感動(dòng)了上帝，讓多多冥冥之中得到了神的幫助，原本在其他老師看來(lái)頑固不化的腦袋居然創(chuàng)造了奇跡。這簡(jiǎn)直太神奇了！

合上書(shū)本的那段時(shí)間，我一直在思考。我認(rèn)為像多多這樣一個(gè)缺少幸福的人，還能靠自己的力量幸福起來(lái)，主要源于爺爺對(duì)他的精神上的鼓舞，如果一個(gè)大人不了解不知道一個(gè)孩子想要什么，喜歡什么，就不可能讓他幸福起來(lái)。如果我也有這樣一個(gè)爺爺，我也會(huì)愛(ài)上那令人幸福無(wú)比的儲(chǔ)藏室！多多就像我們身邊的一個(gè)小朋友，他的經(jīng)歷那樣令人深思，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，有能懂自己，并無(wú)條件的愛(ài)和支撐的知己是多么難能可貴。

一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，一個(gè)美好的希望。孩子自己找的方向，才是最適合的方向。學(xué)生的生命里不僅有成績(jī)，還應(yīng)當(dāng)有讓自己變得更好，讓別人接納自己，把握自己命運(yùn)的動(dòng)力。我作為一個(gè)孩子也應(yīng)當(dāng)找到走向未來(lái)的路，找到自信和尊嚴(yán)，這樣就能自信從容有尊嚴(yán)的成長(zhǎng)！

35公斤的希望讀后感【篇4】

滿滿的希望，都是美好——《35公斤的希望》讀后感1000字：

《35公斤的希望》這本書(shū)是今天下午郵到的，早聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)的時(shí)候，書(shū)的名字就讓我很好奇了，忙完手頭的事，就讀了起來(lái)。

書(shū)中的孩子多多的成長(zhǎng)歷程，深深牽動(dòng)著我很快讀完了這本書(shū)，當(dāng)我讀到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同時(shí)讓我很震驚，是他只有35公斤，卻有著滿滿的希望，滿滿的感動(dòng)油然而生。是什么讓這個(gè)孩子有這樣的信心呢？

是瑪麗老師最初的帶給他幼兒園生活的幸福時(shí)光。當(dāng)翻開(kāi)書(shū)看到目錄時(shí)，第一章的題目叫做《最初的幸?！?，看到這樣的題目我心里暖暖的，看得心里喜歡。

這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女般的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。這是瑪麗老師給多多畢業(yè)冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)。也是多多所謂最初的幸福。他喜歡這位老師帶給他的課堂?？吹竭@位老師的話語(yǔ)，作為老師，我們都應(yīng)該擁有一顆美好的心靈，并為之付出努力。

翻到這一頁(yè)，看到短短的四句話又是“恨”又是“毀”的，心不禁滿是疑惑，是什么樣的學(xué)校，給了這孩子這樣的情緒！我對(duì)這一切不感興趣。就這么簡(jiǎn)單。

除了幼兒園瑪麗老師的手工課，多多不再開(kāi)心，在學(xué)校什么課都不喜歡，甚至討厭學(xué)校的味道，聞到這種味道就會(huì)生病。因?yàn)轶w育課被退學(xué)?；氐郊依锼?yàn)殡x開(kāi)學(xué)校很開(kāi)心，幫媽媽修理熨斗，幫爸爸修割草機(jī)，幫鄰居貼壁紙...他很開(kāi)心，動(dòng)手、動(dòng)腦才是他的最愛(ài)。每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面，只是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，夸獎(jiǎng)不一定是動(dòng)力，但鼓勵(lì)孩子，讓孩子樹(shù)立信心就一定會(huì)有意想不到的效果。

給多多樹(shù)立信心的不是他的父母，而是他的爺爺，老萊昂。爺爺上學(xué)的時(shí)候可是個(gè)學(xué)霸呢，現(xiàn)在的爺爺最喜歡的也是修修補(bǔ)補(bǔ)，他有一個(gè)儲(chǔ)藏室，也是多多最喜歡的地方。

爺爺?shù)膬?chǔ)藏室，是這個(gè)世界上讓我感到幸福的地方。爺爺?shù)膬?chǔ)藏室，多多說(shuō)那里面充滿了幸福的味道:污油、潤(rùn)滑油...混合的氣味，多多還想把這些混合的氣味制成香水，遇到不開(kāi)心的事就來(lái)聞一下。這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是父母疼愛(ài)，朋友們一起淘氣，可他卻是個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)的孩子。

在父母焦頭爛額的選學(xué)校又被學(xué)校拒絕后，多多說(shuō)出了自己的想法，他已經(jīng)找到了自己喜歡的學(xué)校，因?yàn)樗吹侥抢镉薪o植物換盆的同學(xué)，有在工作臺(tái)上鋸木板的同學(xué)。于是多多為了能到那個(gè)叫貝塔奇諾克—萊—洼的地方。給那里的校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，一封打了12份草稿的信。讀后感·我在想這12份的草稿，他的內(nèi)心是怎樣的向往與希望呢！手心會(huì)出多少汗呢？在信寄出之后他知道這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)是位女士，心里又有些小尷尬！13歲的少年在還是一個(gè)懵懂年紀(jì)的時(shí)候，多多有了自己的方向，要去尋找幸福感。

從頭到尾，提到父母的文字很少，一提到就爭(zhēng)吵，就是彼此埋怨。作為父母，孩子的第一任老師，責(zé)任在哪里呢？這樣的家庭里，多多有著這樣的變化也不稀奇了。

陪伴孩子也許是一件辛苦的事，作為父母也好，老師也好，親人朋友都有個(gè)各自的重大作用，孩子度過(guò)的每一天都滿是希望，無(wú)論多少斤，都是美好，我們都要努力做到最好。

精選閱讀

2023愿望讀后感(經(jīng)典13篇)

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的，寫(xiě)作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力，在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，是不是寫(xiě)不出好的作文？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2023愿望讀后感(經(jīng)典13篇)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

愿望讀后感【篇1】

炎炎夏日，蟬聲?shū)Q鳴。在這酷熱的暑假，在家安心地讀幾本好書(shū)，感覺(jué)比吃吃西瓜和吹空調(diào)更能消暑。

剛一放假，媽媽就帶我去書(shū)店挑選了一大堆的書(shū)，有文學(xué)類和科學(xué)類，還有漫畫(huà)類，每一本都非常好看。其中我最喜歡的一本書(shū)則是著名的文學(xué)家泰戈?duì)枌?xiě)的，名字叫做《愿望的實(shí)現(xiàn)》。這本書(shū)的故事非常有趣，情節(jié)引人入勝，我一共看了有三遍呢!

《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)的內(nèi)容主要說(shuō)的是一對(duì)父子經(jīng)歷的奇幻故事。

父親蘇巴想變成小孩子，因?yàn)樗肱W(xué)習(xí);而他的兒子蘇西則想變成大人，因?yàn)樗霟o(wú)拘無(wú)束地玩耍。于是他們請(qǐng)求愿望仙子幫助他們實(shí)現(xiàn)彼此的愿望。但在經(jīng)歷了一些有趣又奇妙的事情之后他們發(fā)現(xiàn)，還是做真正的自己最好，所以最后他們又請(qǐng)求愿望仙子把他們變回原來(lái)身份的故事。

故事中有兩個(gè)地方最有趣，第一處是兒子蘇西一開(kāi)始裝病，想逃課去看煙花表演，結(jié)果不僅表演沒(méi)看成，沒(méi)吃到檸檬棒棒糖，還喝到了非常苦的藥的倒霉經(jīng)歷。第二處則是他們兩個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)后的生活經(jīng)歷：蘇西學(xué)著平時(shí)爸爸的樣子教育爸爸不要太貪玩，要好好學(xué)習(xí)，而爸爸蘇巴開(kāi)始像兒子蘇西一樣貪玩逃課，調(diào)皮搗蛋，到處闖禍。每次我看到這里的時(shí)候都會(huì)被逗得哈哈大笑，媽媽看我傻笑的樣子，還笑我是小傻瓜。

這個(gè)故事不僅有趣，而且故事的發(fā)展也很曲折，因?yàn)殡m然他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了，可是蘇西變成大人后吃糖沒(méi)有味道，不能爬樹(shù)，也不能游泳。爸爸變成小孩后，既不想上學(xué)，又不能抽煙，他們都不再開(kāi)心快樂(lè)了。所以他們最后還是請(qǐng)求愿望仙子把他們變回原來(lái)的樣子，這樣他們又可以過(guò)上自己以前喜歡的生活了。

看完了這本書(shū)，我想了很多。每個(gè)人的生活方式都是不一樣的，不同年齡的人，需要的生活也是不同的。我們的學(xué)習(xí)是很辛苦，但是大人的世界也不容易，我們彼此之間應(yīng)該相互體諒，相互理解。童年的時(shí)光很美好，我要懂得珍惜現(xiàn)在幸福的生活，做一個(gè)聽(tīng)話懂事又努力學(xué)習(xí)的好孩子。

愿望讀后感【篇2】

今年暑假，我認(rèn)為我過(guò)的非常有意義，因?yàn)?，我讀了這本書(shū)——《愿望樹(shù)下的呼喚》。這本書(shū)生動(dòng)的顯示了15、16歲的少女的青澀的初戀，寫(xiě)出了如此珍貴的友誼！這本書(shū)所表達(dá)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了普通的友誼，他是神圣的！

主人公優(yōu)偌，是一個(gè)成熟又略帶點(diǎn)小孩子氣的小女生，他在青春期產(chǎn)生了朦朧的愛(ài)！而這種愛(ài)，正是朋友之間的一種真摯！金剴、韓東、七七等人，一起編織了這么一個(gè)友誼故事！他們從初中、到大學(xué)，一路聽(tīng)過(guò)了多少辛酸與不舍！不知不覺(jué)，他們各自分開(kāi)了，聯(lián)系越來(lái)越少了，都有了自己新的生活。直到一件悲劇發(fā)生——韓東不幸死去！又使他們幼小的心靈承受了這么一擊！這也許就是現(xiàn)實(shí)，必須要承受的現(xiàn)實(shí)?。∈澜缟献顨埲痰淖匀灰?guī)律就是：新朋取代舊友，新歡取代舊愛(ài)。可這不就是成長(zhǎng)嗎！優(yōu)諾的愿望就是能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地保留住這份友誼，星空下，我忽然明白：即使他們的愿望樹(shù)被打碎了，可心中的那一棵還在。

優(yōu)偌真的太可憐了，他只剩友誼了！第二個(gè)文章叫《姐妹坡》，惠珊是個(gè)從小不被重視的孩子，他家里人都把精力放在他姐姐惠美的身上！所以，從小他就恨惠美，恨他長(zhǎng)得比自己漂亮，學(xué)習(xí)比自己好！即使他們是親人，可是現(xiàn)實(shí)生活中有什么不會(huì)發(fā)生呢？心中有仇恨的人，即使別人做一件很小的事，都會(huì)氣沖沖的咒罵別人！雖然心里會(huì)有不好受，但是現(xiàn)在的人為了面子，有什么放不下！可是面子能干嘛，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理不是嗎？不要為了一點(diǎn)小事而恨別人，那樣你會(huì)后悔一輩子的！直到最后惠美變成了禿廢的不良少女，惠珊才明白以前自己是多么的愚昧、多么的自私！這本書(shū)，正是體現(xiàn)了青春期的花季少年少女們虛幻的心靈！直到你長(zhǎng)大回想起來(lái)，你會(huì)明白的！什么說(shuō)的都不如真的去做的！友情，親情，都容不得半點(diǎn)自私！以后長(zhǎng)大了，我會(huì)把這本書(shū)再仔細(xì)翻閱一邊，因?yàn)樗窃谖易蠲悦５臅r(shí)候給我的指點(diǎn)！現(xiàn)在我想說(shuō)，有時(shí)候?qū)捜菡娴暮苤匾?！這本書(shū)給我上了人生中重要的一課！讓我知道了太多太多！

愿望讀后感【篇3】

今天我認(rèn)真的看完了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這個(gè)故事，邊看我邊開(kāi)心大笑，被小說(shuō)里父親和兒子的荒唐事情而逗樂(lè)，但當(dāng)我認(rèn)真看完后，我卻又笑不起來(lái)了!

這篇小說(shuō)主要描寫(xiě)的是：兒子蘇希想變成父親一樣，自由自在的生活，不受別人的管束;而爸爸蘇巴想變成小孩，是因?yàn)楹蠡谛r(shí)候浪費(fèi)時(shí)光，沒(méi)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望變回像兒子那樣小，能夠重新努力。結(jié)果他們的愿望被仙子知道后，仙子實(shí)施了魔法，幫忙這父子實(shí)現(xiàn)后身體互換。但卻因?yàn)樯眢w，心理等原因，互換身體的父子，很多方面無(wú)法適應(yīng)變化后的生活，他們倆又都渴望想回到原來(lái)的樣子。

這本書(shū)讀完后我的感受有很多，也想到很多。我們每個(gè)人應(yīng)該心里都有很多愿意希望能夠?qū)崿F(xiàn)，就像我，我渴望馬上長(zhǎng)大，像老師一樣能夠教育學(xué)生;我希望像警察一樣，威武霸氣，保護(hù)人民;我希望像楊利偉叔叔一樣，飛向太空，為祖國(guó)的航天做出貢獻(xiàn);我希望我能自由自在的生活，我希望!我的心里有很多希望，但又怕吃苦，希望一切的美好愿望從天而降，瞬間實(shí)現(xiàn)!

讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》后，我拋棄了幻想，希望通過(guò)自己的一點(diǎn)一滴的努力，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。我馬上就要成為一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生了，我要做好我應(yīng)該做的事，好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)聽(tīng)話，勤奮，努力，讓老師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生，好孩子!

愿望讀后感【篇4】

在今年暑假我讀了一個(gè)很有意思的故事，名字叫做《愿望的實(shí)現(xiàn)》。我想把這個(gè)故事分享給大家。

《愿望的實(shí)現(xiàn)》中有一個(gè)調(diào)皮的男孩蘇希，他希望能像他的父親一樣自由，做自己想做的事情，不被約束，而他的父親蘇巴卻想返老還童，重新認(rèn)真讀書(shū)。有一天，愿望仙子路過(guò)他們的鎮(zhèn)子，把他們的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。愿望成真了，蘇希很開(kāi)心，因?yàn)樵僖矝](méi)有人管著他了，蘇巴也一樣的開(kāi)心，他終于可以重新的好好學(xué)習(xí)了?？蛇^(guò)了一段時(shí)間，他們卻再也開(kāi)心不起來(lái)了：男孩蘇希雖然長(zhǎng)大了，但好多事情都不會(huì)做，受到了很多嘲笑，而更加令他傷心的是小伙伴們也不和他一起玩耍了。返老還童的父親蘇巴也遇到了同樣的苦惱，他再也無(wú)法和他的那些老伙計(jì)一起下棋了。

然而，他們并沒(méi)有因?yàn)樵竿麑?shí)現(xiàn)而快樂(lè)，最終又變回了原來(lái)的自己，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己才是最好的自己。

讀完以后我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)也和男孩蘇希一樣，夢(mèng)想變成大人，無(wú)拘無(wú)束。但是故事的結(jié)局告訴我，原來(lái)小朋友也有屬于童年的快樂(lè)，有親愛(ài)的同學(xué)伙伴。而且如果現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就算很快長(zhǎng)大了也無(wú)法適應(yīng)周圍的環(huán)境，只會(huì)成為一事無(wú)成的人。

這讓我想起唐宋八大家之一的蘇洵，他二十七歲才開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，最終成為了一代文豪。正如三字經(jīng)上所說(shuō)彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。所以，讓我們珍惜現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)!將愿望的實(shí)現(xiàn)牢牢把握在自己手中。

愿望讀后感【篇5】

“飄泊歲月里，風(fēng)吹過(guò)心已靜下，將心意再還誰(shuí)……“正如這首歌一般，歲月在風(fēng)中悄悄流去，記住那段友情，它是美妙的也是寶貴，失去了也許就不會(huì)在擁有，那是一筆你的財(cái)富。帶著好奇的心情，我第一次打開(kāi)《愿望樹(shù)下的呼喚》一書(shū)。

這本書(shū)沒(méi)有驚心動(dòng)魄的高潮，也沒(méi)有感人肺腑的精彩瞬間，只是向我們講述：有著文學(xué)氣質(zhì)的初中女生優(yōu)諾，通過(guò)善良活潑天真的好朋友七七認(rèn)識(shí)了兩個(gè)大男生——金剴和韓東。她被優(yōu)秀的金剴所吸引，但礙于七七，還有自己的驕傲，她一直自尊地壓抑著自己的情感。并且打碎了金剴親手送給她的水晶愿望樹(shù)，而溫厚的韓東一直以默默的方式保護(hù)著優(yōu)諾……在一種青春的海浪中，每個(gè)人都陷入了一種美好的痛苦中。后來(lái)，優(yōu)諾在姑姑的幫助下選擇去了加拿大留學(xué)。然而有一天，她突然得到了韓東參加大學(xué)生登山隊(duì)意外遇難的消息。那時(shí)優(yōu)諾、七七和金剴才真正懂得第一次面對(duì)生命中重要的人離開(kāi)自己時(shí)，從此便不再計(jì)較生命中的得失——無(wú)論是親情，還是友誼。誰(shuí)不曾以及將失去什么呢？從童年的美麗發(fā)卡到最終我們的生命……

當(dāng)我讀到“瞬間，我驚呆了——只見(jiàn)門口燃起了星星點(diǎn)點(diǎn)的蠟燭，黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中，拊掌在心口，輕輕地哼唱：祝你平安，祝你平安!你永遠(yuǎn)的幸福，是我最大的心愿……”這段話時(shí)。我深受感動(dòng)，因?yàn)槲蚁肫鹆俗约荷磉吥且粋€(gè)個(gè)活生生的例子。愿望是每個(gè)人心中的一盞花燈。對(duì)于大人們，愿望是可以在家中多陪陪孩子；對(duì)于農(nóng)村的孩子，愿望是一段成功的學(xué)業(yè)；對(duì)于貧窮的孩子，可以上學(xué)便是最好的愿望；而對(duì)于我們這些城市中的孩子而言，不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，愿望就是擁有寶貴的友情!記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患u皮蒜毛的小事?tīng)?zhēng)論不休，原因只因?yàn)槲以谒恢赖那闆r下看了他的小說(shuō)。他知道后十分氣憤，怒氣沖沖地指責(zé)我這樣做不對(duì)。我氣惱地想：不就是一本小說(shuō)嘛，有什么了不起。說(shuō)著說(shuō)著我們倆便吵了起來(lái)。事后我在想，為什么當(dāng)時(shí)我們不能給對(duì)方一個(gè)寬心的微笑或是一聲誠(chéng)懇的道歉呢？看看優(yōu)諾、七七、金剴和韓東，我感到深深的慚愧。

華盛頓的一句名言說(shuō)得好：真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷友情。不過(guò)我們要堅(jiān)信，在愿望的背后，一定會(huì)有一輪友誼的明月出現(xiàn)!

愿望讀后感【篇6】

泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》是我最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)十分的有趣，而我也從這本書(shū)中受益匪淺。特別是《愿望的實(shí)現(xiàn)》，多么奇特而巧妙地構(gòu)思啊!一夜之間年老力衰的父親回到了童年時(shí)代，而調(diào)皮搗蛋的兒子變成像父親那么大的年紀(jì)了。父子倆的心愿都實(shí)現(xiàn)了。但他們倆卻又都陷入了難堪的地步。年邁的軀體無(wú)法實(shí)現(xiàn)孩子天真的欲念，這是兒子的苦惱;有了兒童的身體，同時(shí)也就有了頑皮的童心，想返老還童，好好念書(shū)，只不過(guò)是泡影，這是父親的苦悶。

其實(shí)小時(shí)候我也有過(guò)這樣的愿望。有一次我想看電視，但爸爸不同意?？伤约簠s看好長(zhǎng)時(shí)間電視。我看到后就產(chǎn)生了當(dāng)大人的愿望：這樣就有錢買個(gè)大電視不帶爸爸看。這個(gè)故事的結(jié)尾是愿望仙子幫他們恢復(fù)了原來(lái)的樣子，才使他們的生活恢復(fù)原來(lái)的歡樂(lè)和幸福。是啊!人只要做好自己就可以了，不要總想著別人，每個(gè)人都不是一直快樂(lè)的，總有難過(guò)的時(shí)候。

當(dāng)那對(duì)父子交換身體的時(shí)候，他們從原先的無(wú)限向往，到現(xiàn)在的后悔莫及。當(dāng)他們有交換身體的想法時(shí)。只看到了好的一面，卻沒(méi)看到另一方面。作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，人的心理發(fā)展與他的生理發(fā)展是同步的，不同年齡階段的人不要互相羨慕，互相抱怨，而應(yīng)相互理解。也從中讓我們知道了父母養(yǎng)育我們的辛苦，從出生時(shí)哇哇啼哭的娃娃到現(xiàn)在的少年，到后來(lái)的國(guó)家棟梁。

《愿望的實(shí)現(xiàn)》給我的啟發(fā)很大，那就是做好自己。生活中我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，做最真實(shí)的自己。這樣生活才會(huì)更加快樂(lè)，更加幸福!

愿望讀后感【篇7】

本書(shū)作者沈芯菱1989年11月出生于貧困的流動(dòng)攤販家庭，居住地時(shí)常在各縣市流動(dòng)，11歲就讀小學(xué)時(shí)始接觸電腦，她利用電腦網(wǎng)絡(luò)，為貧苦的家庭的孩子樹(shù)立突破現(xiàn)狀的好榜樣。同時(shí)也點(diǎn)醒了生活在富裕環(huán)境中的孩子，必須把握因緣，認(rèn)清方向努力向上。

沈芯菱上小學(xué)時(shí)，為了不再讓媽媽擔(dān)心，所以她總是把課業(yè)先顧好，課余時(shí)利用網(wǎng)站社群力量幫爺爺賣柚子，一方面改善了家里的經(jīng)濟(jì)，最重要地是增加了信心，只有心中有了決心和夢(mèng)想，一定能將希望實(shí)現(xiàn)。僅僅一個(gè)小女生的力量，成立了免費(fèi)教學(xué)網(wǎng)站，服務(wù)廣大弱勢(shì)學(xué)子，常常有人質(zhì)疑認(rèn)為她年紀(jì)還小，保持一份善心即可，但她卻懷抱一個(gè)愿望：我要靠自己的力量賺取100萬(wàn)元來(lái)做公益。

每一個(gè)人都有自己的愿望，像作者沈芯菱，立下要賺一百萬(wàn)元來(lái)做公益。像我這樣小小的年紀(jì)雖然可以實(shí)現(xiàn)的愿望有限，不過(guò)從今年參加全國(guó)中小學(xué)作文比賽中，得到一個(gè)重要的啟示，那就是只要自己決心要完成某事，一定要全力以赴，堅(jiān)持到底!相信夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

任何事都有一體兩面，逆境或許是我們的劣勢(shì)也是優(yōu)勢(shì)，遇到問(wèn)題，必須自行找解決方法，遇到阻礙，我們必須更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就會(huì)更有韌性。

愿望讀后感【篇8】

清晨，夏日的風(fēng)是涼爽的，它穿過(guò)打開(kāi)的窗戶，帶著濃郁的花香，掀開(kāi)了我手中《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了蘇巴和蘇辛父子的故事。父親蘇巴想變回小時(shí)候，好好地去讀書(shū);兒子蘇希是個(gè)頑皮的孩子，他不滿父親太嚴(yán)厲，一心想變成大人，那樣就可以無(wú)拘無(wú)束、為所欲為了。正巧，愿望仙子路過(guò)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了他們的愿望并幫助他們實(shí)現(xiàn)了愿望。

他倆本想著可以過(guò)自己希望的日子了，沒(méi)想到卻陷入了為難的境地。變老的蘇希發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的生活并不像小時(shí)候所想的那樣自由，對(duì)任何事情都提不起興致來(lái)，由于不甘心，他做了很多頑童般的事情，被街坊鄰居呵斥著，追逐著，還要揍他，他自己也覺(jué)得無(wú)地自容。變小了的蘇巴也沒(méi)有好好去讀書(shū)，還是想著盡情地蹦跳玩耍，有時(shí)他因?yàn)樽约喝跣?，被人們無(wú)緣無(wú)故地欺侮。經(jīng)歷了許多煩惱的他們還是想著換回原來(lái)的自己。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得自己像極了故事中的蘇希，每天都想著去哪兒玩、怎么玩，而媽媽總是讓我去學(xué)習(xí)，還總是停地在我的耳旁嘮叨。媽媽說(shuō)的最多的一句話就是：時(shí)間是寶貴的，是用來(lái)珍惜的，不是用來(lái)玩的。我每次聽(tīng)了都不以為然，認(rèn)為媽媽太嚴(yán)厲，對(duì)自己的要求太高了。媽媽只要在手機(jī)上看到大學(xué)校園里的畫(huà)面，就會(huì)用羨慕的口吻說(shuō)：這些學(xué)生之所以能上大學(xué)，都是從小刻苦努力換來(lái)的。媽媽真后悔小時(shí)候沒(méi)有珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你不能步我的后塵啊!

以前，我不明白媽媽為什么每天把我盯得那么緊，總埋怨媽媽為什么那么愛(ài)嘮叨，讀了這個(gè)故事后，我一下子明白了媽媽這么做的原因。媽媽為了讓我有個(gè)美好的童年，放棄了外出工作的機(jī)會(huì)，為的是有更多的時(shí)間陪伴我成長(zhǎng)。我要珍惜眼前的生活，做好當(dāng)下該做的事，不要老想著偷懶，努力學(xué)習(xí)，不給未來(lái)的自己留下后悔和遺憾。

當(dāng)我再次打開(kāi)這本書(shū)，看著上面的內(nèi)容，我在心里暗暗告訴自己，在人生最美好的少年時(shí)期，在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)，千萬(wàn)不要選擇安逸。古人說(shuō)得好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我知道，學(xué)習(xí)的這條路雖然辛苦，但卻是人生中最有紀(jì)念意義的旅程。努力吧，美好的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

愿望讀后感【篇9】

當(dāng)一塊石頭有了愿望會(huì)怎樣樣呢?它肯定會(huì)向這個(gè)愿望努力，堅(jiān)持不懈。

有一位叫薛瓦樂(lè)的人，他是一名郵差，有一天他在路上看到一些很奇怪的石頭，便想拿回家搭城堡。他不顧別人的嘲笑，白天送信，晚上撿石頭搭石塔。之后，他老了，石塔也搭好了，就連畢家索也來(lái)觀看了。

這個(gè)石塔便是此刻法國(guó)最著名的景點(diǎn)，郵差薛瓦樂(lè)之堡。最終使薛瓦樂(lè)這樣堅(jiān)持不懈搭成石塔的原因是因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的追求。我們也要像他一樣有一顆追求夢(mèng)想的心。

可是我卻和他不一樣，我并沒(méi)有追求夢(mèng)想，反而放棄了夢(mèng)想。

以前，我一向?qū)μ韬芨信d趣，一向很期望能上臺(tái)去表演，在六一兒童節(jié)的晚會(huì)上，這個(gè)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了，我高興極了。媽媽見(jiàn)我對(duì)舞蹈這么感興趣，便給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

第一天去的時(shí)候我是跳得最好的，之后的幾天也是一樣。當(dāng)要教很難動(dòng)作的時(shí)候，我退縮了，我發(fā)覺(jué)以前太驕傲了，此刻我和她們比簡(jiǎn)直是微不足道。我有很多動(dòng)作都不會(huì)，前幾次是很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我才做得很好。當(dāng)教師過(guò)來(lái)讓我劈叉的時(shí)候，我痛得都忍不住了。于是那天我一回到家，便和媽媽說(shuō)：“我不想上了，我不喜歡跳舞了，我要放棄它?！眿寢屨f(shuō)：“這不是你的夢(mèng)想嗎?你不是很喜歡跳舞的，怎樣能夠說(shuō)放棄就放棄呢?”“我不想學(xué)了，就是不想學(xué)了?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決便給我放棄了舞蹈班。

此刻想起這件事來(lái)，我的心中無(wú)比的后悔，要是當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去就好了，那是我的夢(mèng)想和愿望，僅有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。就像那篇文章中的郵差，他就是因?yàn)闉樽晕业膲?mèng)想去奮斗，去追求，去堅(jiān)持不懈，所以才會(huì)取得成功。最終我要告訴大家：不要像我一樣為了一點(diǎn)小事而放棄夢(mèng)想，要堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望才會(huì)成功。

愿望讀后感【篇10】

暑假我讀了印度作家泰戈?duì)柕葘?xiě)的《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)，我被那動(dòng)人的故事和離奇的情節(jié)深深感染了。其中我最喜歡《愿望的實(shí)現(xiàn)》這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是老蘇巴和小蘇希的故事。老蘇巴有一個(gè)兒子小蘇希，他是個(gè)非常頑皮的孩子，常常攪得鄰居們不得安寧。每次蘇希做壞事時(shí)，蘇巴想教訓(xùn)兒子卻追不到他。

這天早上，小蘇希又有個(gè)新點(diǎn)子逃學(xué)。他假裝肚子疼，這樣他就可以不去上學(xué)，還可以看鄰居家放煙火。蘇巴知道兒子是在裝病，就對(duì)蘇希說(shuō)，你肚子疼呀，那你哪兒也別去啦!今天鄰居家放煙火也不能去，棒棒糖也不能吃了。說(shuō)完還給蘇希沖了苦藥，逼著他喝了下去。喝完藥，蘇巴又把蘇希鎖在房間里，小蘇希在房間里哭，他多想變成老蘇巴呀，那樣，他想干什么就可以干什么了。而坐在門口的老蘇巴想著自己能變成孩子，那樣，他就可以用功念書(shū)，努力學(xué)習(xí)了。

愿望仙子剛好從這兒經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他們的心聲就實(shí)現(xiàn)了兩人的愿望。然而如愿以后的生活并沒(méi)有想象的那般美好，蘇希不能像以前那樣爬樹(shù)，也不能游泳，蘇巴也沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，只想抽煙。他們都很痛苦，想回到原來(lái)的樣子，最終在愿望仙子的幫助下變回了真正的自己。

我被這個(gè)故事深深吸引是因?yàn)槲易约涸谏钪幸步?jīng)常想變成大人，比如媽媽不許我看電視的時(shí)候，我想變成媽媽，那樣我就可以自由的看電視了;比如要考試的時(shí)候，我又好想變成老師，那樣我就可以不用考試了。

讀了這個(gè)故事，我明白了人不要盲目羨慕別人的好，要切合實(shí)際，腳踏實(shí)地的做好自己當(dāng)下的事情。不能總是認(rèn)為別人的更好，要知道自己所擁有的才是最好的，最該珍惜的。做人也不能好高騖遠(yuǎn)，要切合實(shí)際，不能這山望著那山高，羨慕別人卻對(duì)自己的現(xiàn)狀怨天怨地，那樣只會(huì)讓自己越來(lái)越痛苦。我們應(yīng)該盡全力把自己事情做好，讓自己的每一天都充溢而有意義，不虛度。

愿望讀后感【篇11】

寧?kù)o溫馨的夜晚，我坐在窗前，靜靜地讀著這本《愿望的實(shí)現(xiàn)》。這本書(shū)向我們講述了不同年齡，不同地區(qū)發(fā)生的美麗故事。這些故事如顆顆珍珠在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，又如絲絲春雨滋潤(rùn)著我幼小的心靈。故事中的人物多姿多彩，有美麗動(dòng)人的紅心皇后、有活潑頑皮的蘇希、有善良樂(lè)于助人的正子、還有性格孤僻的良子這些人演繹出一個(gè)個(gè)感人的故事，在這么多的故事中,我最喜歡的故事是《愿望的實(shí)現(xiàn)》。

這個(gè)故事主要講述了：老蘇巴的兒子小蘇希是個(gè)非常頑皮的孩子，他常常搞得整個(gè)街坊不得安寧。老蘇巴經(jīng)常跑著追小蘇希，可是老蘇巴的腿患有風(fēng)濕病，經(jīng)常追不到小蘇希。一次早上小蘇希要去上學(xué)，可是他想到今晚鮑斯家要放煙火，于是小蘇希就躺在床上裝肚子疼，父親老蘇巴完全明白，兒子蘇希在找借口逃學(xué)，就故意說(shuō)只能讓阿里去看煙火，還給他熬了很苦很苦的藥，小蘇希后悔當(dāng)時(shí)找借口說(shuō)肚子疼。晚上小蘇希在樓上希望向父親那樣為所欲為，老蘇巴在樓下希望回到小時(shí)候，他就能好好讀書(shū)了。這時(shí)愿望仙子路過(guò)，幫他們互換了身份，從今以后小蘇希就是老蘇巴,老蘇巴就是小蘇希。老蘇巴本以為他可以去爬樹(shù)、游泳、到處游玩，可他卻怎么也不想玩，只想在席子上發(fā)呆。小蘇希本以為他能專心讀書(shū)，可是他卻找借口逃學(xué)。父子兩人都陷入了難為情的境地，最后他們又決定換回了身份。

故事告訴我們要腳踏實(shí)地做好每一件事，例如：現(xiàn)在我是學(xué)習(xí)時(shí)期,就要專注學(xué)習(xí);如果我長(zhǎng)大了有了工作,就要好好工作。這樣才能讓青春不留遺憾。

愿望讀后感【篇12】

暑假我讀了一本書(shū)名字叫《五毛錢的愿望》，書(shū)中幾個(gè)主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，經(jīng)歷了一些奇怪的事情。

有一天，他們幾個(gè)各自花了五毛錢買了一張?jiān)竿ㄆㄆ嫌袀€(gè)紅點(diǎn)，許愿時(shí)只要把大拇指放在卡片上，大聲說(shuō)出你的愿望，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

波莉的愿望是讓大家喜歡她，因?yàn)樗倫?ài)說(shuō)臟話，根本不顧及別人的感受，所以別人都不喜歡她。她許完愿望后每當(dāng)她說(shuō)臟話時(shí)都會(huì)發(fā)出牛蛙的叫聲：咕——哇哇——咕咕——哇哇。但是最后她克制了自己。不再學(xué)牛蛙叫了。

羅威娜許的愿望是讓她喜歡的人亨利在巫師樹(shù)村扎根永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。亨利經(jīng)常討好羅威娜，所以羅威娜很喜歡他，后來(lái)羅威娜發(fā)現(xiàn)亨利不是真心喜歡她，只是為了賣東西。結(jié)果亨利就變成了一棵樹(shù)。

亞當(dāng)?shù)脑竿撬麄兗业霓r(nóng)場(chǎng)到處都是水，因?yàn)閬啴?dāng)家的農(nóng)場(chǎng)是最干旱的農(nóng)場(chǎng)，根本沒(méi)有一點(diǎn)水源。他爸爸總讓他到很遠(yuǎn)的蜘蛛河去拉水，鬧得他學(xué)也上不成?？墒?，最后亞當(dāng)?shù)募液娃r(nóng)場(chǎng)被水給淹沒(méi)了。真殘忍呀！

司徒米特一開(kāi)始就沒(méi)許什么愿望，因?yàn)樗旧砭蜎](méi)什么愿望。后來(lái)他們?nèi)齻€(gè)都想取消原來(lái)的愿望，這樣司徒米特許的愿望就是幫助他們?nèi)齻€(gè)人取消他們的愿望。

這個(gè)故事說(shuō)明要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，靠投機(jī)取巧是不可能的，只有自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。

愿望讀后感【篇13】

捧書(shū)卷，聞墨香，不香而醉，百味交融，百感交集。讀一本好書(shū)，就像聆聽(tīng)一位善良賢德母親的諄諄教誨，而《愿望的實(shí)現(xiàn)》就是這樣一本好書(shū)。

炎炎夏日，我坐在書(shū)桌前品讀了印度作家泰戈?duì)枌?xiě)的《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)。初讀覺(jué)得有點(diǎn)像繞口令，被父親蘇巴和兒子蘇希的角色切換搞得迷糊。再讀，已被書(shū)中那動(dòng)人的故事和離奇的情節(jié)深深吸引著。

這本書(shū)講述的是老蘇巴和兒子小蘇希的故事，老蘇巴希望自己的兒子珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，而小蘇希卻是一個(gè)非常淘氣且不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩，謊稱生病逃學(xué)的兒子蘇希被爸爸勒令吃藥后鎖在房間里養(yǎng)病，不能外出玩耍。蘇希覺(jué)得爸爸很霸道，就想著變老，想著變老后就可以為所欲為自由自在。蘇巴為兒子不好好讀書(shū)感到失望和不解，不禁悵然自己小時(shí)候也荒度了光陰，想著要是能返老還童就會(huì)珍惜機(jī)會(huì)用心學(xué)習(xí)。愿望仙子滿足了他們的心愿，讓他們變成了彼此。

變成父親的蘇希，爬樹(shù)會(huì)掉下來(lái);吃棒棒糖覺(jué)得索然無(wú)味;嫌棄小伙伴吵鬧;在椅子上蹦跳時(shí)，骨頭會(huì)咯咯作響;梳頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)禿頭了變成兒子的蘇巴，往老年人里扎堆，別人說(shuō)他裝老;讓理發(fā)師給他剃胡子，理發(fā)師讓他十年后再來(lái);上課問(wèn)老師可否抽煙，被罰站;被變?yōu)榘职值膬鹤酉拗剖沉浚_(kāi)始消瘦;因?yàn)殚L(zhǎng)的瘦小，無(wú)端受欺辱兩個(gè)人都很痛苦，彼此都懊悔成為了當(dāng)時(shí)特殊艷羨的那個(gè)自己

我曾經(jīng)也希望自己能夠一夜長(zhǎng)大，不再受媽媽的管制，隨心所欲做自己喜歡做的事情，自由地看電視、玩游戲、肆意玩耍合上這本書(shū)，我卻千頭萬(wàn)緒。回頭凝視著我的媽媽，她那忙碌的身影一刻不曾停歇，那眼角生出的皺紋，那因照顧妹妹和我而日漸消瘦的臉龐，一股心酸涌上心頭。年幼的妹妹、一塵不染的家、餐桌上擺好的美味佳肴以及最讓媽媽費(fèi)心的我其實(shí)最不容易的人是她。媽媽每天要承受的實(shí)在是太多太多了，而我卻一直在埋怨，埋怨她的偏心、她的嘮叨、她對(duì)我的嚴(yán)厲和各種管制，以前我總覺(jué)得小孩子是不自由的，其實(shí)真正不自由的是媽媽，她把她全部的時(shí)間和精力都放在我和妹妹身上，放在這個(gè)面積不大卻充滿溫馨的家里而我們給予她的卻是無(wú)盡的操勞，她都默默承受著我還有什么可埋怨的呢?

原來(lái)，自己所擁有的才是最好的，我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊每一位為我們付出的人，珍惜現(xiàn)在的生活，盡全力把自己手里的事做好，讓自己的每一天都充滿意義。

希望觀后感12篇

今天我要向您介紹的是關(guān)于“希望觀后感”的話題。對(duì)于寫(xiě)作品名觀后感，我們應(yīng)該從哪些角度入手呢？一部?jī)?yōu)秀的影視作品通常會(huì)給我們帶來(lái)新的收獲和體驗(yàn)。觀后感不僅限于對(duì)作品的批評(píng)贊美，還可以細(xì)致地發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)，并從中挖掘更多的樂(lè)趣。相信您一定能從中找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

希望觀后感(篇1)

做事像山，做人像水，俞敏洪--在絕望中尋找希望觀后感。做事像山，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不隨便動(dòng)搖；做事像水，無(wú)論道路怎樣曲折，最終都要融入大海。

人要對(duì)自己的未來(lái)提出設(shè)想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，更重要的是每個(gè)人都要有怎樣去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的計(jì)劃，即使不能預(yù)計(jì)十年，但總要有，要知道自己在未來(lái)的一年中要干什么，想得到什么。夢(mèng)想是偉大的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的素質(zhì)卻是我們通向成功的橋梁。中國(guó)缺乏的是信仰教育，缺乏的是鼓勵(lì)教育。其實(shí)，并不是每個(gè)孩子都適合做科學(xué)家，都適合做總理，他們只是需要去做很簡(jiǎn)單的時(shí)就可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一件事對(duì)自己有用，對(duì)別人無(wú)害，就可以盡管放手讓小孩子去做。

一個(gè)人一年可以把《紅樓夢(mèng)》讀二十遍，一年以后，你就可以做紅樓夢(mèng)的講師了。如果你一天背上三句英語(yǔ)句子，一年就有一千多句，兩年你就可以成為英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的大師了。一件件的小事，積累起來(lái)就是一個(gè)大的目標(biāo)。只要你還活著，只有你有目標(biāo)，只要你開(kāi)始去做了，那么成功只是一個(gè)積累的過(guò)程。

一個(gè)人不要太把自己當(dāng)人看，當(dāng)你把自己放的很低時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你身邊的朋友身上有很多的閃光點(diǎn)。我們只要去學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn)，我們就可以變得偉大。其實(shí)追逐成功的人，你本身就會(huì)變得成功。一個(gè)人在登一座山，如果你能跟進(jìn)他的步伐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，某一天，那座山也在你的腳下。人總有被別人看不起的時(shí)候，我們要有忍耐的精神，不能意氣用事。當(dāng)你被別人踩到土里，也要努力去吸收周圍的養(yǎng)分，開(kāi)出一朵美麗的花。

人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們面對(duì)人生中的苦難的時(shí)候，千萬(wàn)不要退縮。人生中的苦難就是道路上的一條惡狗，你越是害怕，它越是欺負(fù)你；你越是逃跑，它越要去追你。我們要做的就是勇敢的迎上去，那么苦難就會(huì)想你搖尾乞憐。面對(duì)人生的苦難，前進(jìn)，你就是英雄，你就是勝利者；后退，你就是懦夫，就是失敗者。

我們要牢牢的記住，失敗的廢墟，同樣能夠長(zhǎng)出參天的大樹(shù)。人生就是一條河流，我們不能做泥沙，因?yàn)槟菢又荒茏屪约撼翜S，我們要做水，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是流向大海。在絕望的大山上，我們要努力的去砍下一塊希望的石頭。最后，送給大家?guī)拙湓捁裁悖簷C(jī)會(huì)是留給又準(zhǔn)備的人！成功屬于善于抓住機(jī)會(huì)的人！你今天的選擇一定會(huì)改變你明天的命運(yùn)！貧窮并不是博得別人同情的資本！只有努力奮斗才能出人頭地！

希望觀后感(篇2)

今天我們學(xué)了《海洋——21世紀(jì)的希望》這一課，人類正在用科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)、利用海洋。那么未來(lái)的海洋會(huì)是什么樣子呢?

在未來(lái)，人類建設(shè)了海底城市，許多人就生活在那里。剛進(jìn)去你會(huì)覺(jué)得仿佛踏進(jìn)了水族館，頭頂上方幾只巨大的海牛在游來(lái)游去，不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一群身穿彩色服裝的熱帶魚(yú)。居民區(qū)、娛樂(lè)設(shè)施、餐廳、旅館……應(yīng)有盡有。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，家家戶戶都有了汽車，堵車已成為當(dāng)今社會(huì)的大難題。而在未來(lái)，海上的交通工具不是有污染的游艇而是更加先進(jìn)的電動(dòng)水上磁懸浮列車，這種列車可到達(dá)海上的任何地方，車箱里播放著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，窗外水平如鏡，不時(shí)有幾只海豚跳出海面，水天一色，一碧如洗，是多么令人向往啊!如果你去陸地上出差，怎樣才能回到海底的家呢?那時(shí)的人們已經(jīng)建了水上飛機(jī)場(chǎng)，你可以乘電動(dòng)飛機(jī)飛到機(jī)場(chǎng)，海底城市就在下面，這樣出行既便捷又環(huán)保，不僅如此人們還在海底建了很多智能雷達(dá)監(jiān)測(cè)站，如果飛機(jī)偏離了航道，雷達(dá)就會(huì)及時(shí)發(fā)出警告，這樣就不會(huì)再發(fā)生象“馬航失聯(lián)”的人間慘劇了。

現(xiàn)在人們餐桌上吃的海鮮都來(lái)自海洋，隨著人類的亂捕爛殺，海鮮類食物越來(lái)越少了。而在未來(lái)，人們把海洋分成不同的區(qū)域，分別養(yǎng)殖各種海產(chǎn)品，如果你需要黃魚(yú)，你就去黃魚(yú)區(qū)捕撈;你需要大龍蝦，就可以去龍蝦區(qū)捕撈，這樣人們不僅可以有吃不完的海產(chǎn)品，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也會(huì)更高，可真是一舉兩得啊!

未來(lái)的電力來(lái)源不是燒煤，而是利用潮汐的力量來(lái)發(fā)電，這樣既保護(hù)了環(huán)境，又能給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。

不過(guò)，人類要一邊合理地開(kāi)發(fā)和利用好海洋，一邊要保護(hù)好海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。

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希望觀后感(篇3)

例文1：讀《希望無(wú)敵》有感

最近，我在家讀了一篇《希望無(wú)敵》的短文，覺(jué)得深有感觸，很想跟大家一起分享。

本文的主要內(nèi)容是：鮑勃·摩爾在參加哈佛大學(xué)的招生考試中，五門功課差三門功課才能進(jìn)哈佛。于是，鮑勃·摩爾整天垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)，把自己關(guān)在屋子里。后來(lái)，鮑勃·摩爾的家鄉(xiāng)被洪水沖垮了，就在他想放棄希望時(shí)，他想起了這個(gè)地方有一棵粗壯的老樹(shù)，只要鮑勃·摩爾能抓住老樹(shù)的枝丫，那么他就能得救?？伤匆?jiàn)的卻是已枯朽的樹(shù)杈，他又抱著樹(shù)杈繼續(xù)飄，不過(guò)沒(méi)多久就被搶險(xiǎn)隊(duì)員就上了岸。結(jié)果，他又憑希望考進(jìn)了哈佛。

我覺(jué)得這篇短文告訴了我們一個(gè)道理：鮑勃·摩爾之所以能得救，是因?yàn)樗跍?zhǔn)備放棄時(shí)，是希望燃起了他心中熊熊烈火和力量。只要有希望，你就會(huì)去試試，并最后獲得成功。鮑勃·摩爾也說(shuō)過(guò)一句話：你可以失敗一百次，但你必須一百零一次燃起希望的火炬。在失敗中我們更要汲取教訓(xùn)，不能對(duì)自己失去信心。只要有希望在，就一定有所收獲，并在最后獲得勝利。

我也曾有過(guò)這樣的事情：一次，我們?cè)缭绲厝ヅ懿健Ｔ?，鄰居姐姐跑在最前，哥哥跑第二，我跑第三，小姐姐跑第四……我十分賣力，可還只是第三名，我生氣了，很想放棄算了。但小姐姐對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，只要有希望，就會(huì)獲得成功?！蔽液托〗憬銏?jiān)信，只要有希望我們就能跑在前頭。沒(méi)過(guò)多久，我們果然跑了第一、二名。

在我們遇到困難時(shí)，一定要有希望去克服，去戰(zhàn)勝。

例文2：讀《希望無(wú)敵》有感

今天我讀了一個(gè)故事，深有感觸。

鮑勃·摩爾因?yàn)楦呖悸浒穸彀炎约宏P(guān)在黑屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。這年夏天，他的家鄉(xiāng)接連下了一個(gè)多月的暴雨后，山洪暴發(fā)，鮑勃·摩爾不幸地被卷入洪流，像一片樹(shù)葉一樣被拋來(lái)甩去，在水中掙扎。就當(dāng)他萬(wàn)念俱灰，打算放棄生命時(shí)，他突然想到:去年夏天，在這條河流探險(xiǎn)，曾在下游遇到過(guò)一棵粗壯的老樹(shù)。想到這里，他心中頓時(shí)充滿了希望!歷盡艱險(xiǎn)，他終于又到了那棵老樹(shù)跟前，可誰(shuí)知那根樹(shù)杈已經(jīng)枯朽，使勁一拽便斷成了兩截，他抱緊著段落的樹(shù)杈，繼續(xù)隨水漂流，剛飄出沒(méi)多遠(yuǎn)，就被河邊經(jīng)過(guò)的搶險(xiǎn)隊(duì)員搭救上岸。

只要你心中還有希望，那么，再大的'困難，再大的挫折你都能夠戰(zhàn)勝。鮑勃·摩爾聽(tīng)到父親的話后豁然開(kāi)朗，他重新回到學(xué)校，并以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了哈佛大學(xué)，成為哈佛大學(xué)自開(kāi)辦動(dòng)機(jī)激勵(lì)教育學(xué)科以來(lái)最出色的學(xué)員之一。

或許，在你的心底，造一種下了希望的種子，那么現(xiàn)在，就想著希望努力吧，想挫折奮斗!在不久的將來(lái)，你就會(huì)收獲一片希望的森林!你可以失敗一百次，但你必須第一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望無(wú)敵!

希望觀后感(篇4)

“啊，你怎么變成藍(lán)色的了？”這是小豬巴豆對(duì)小豬嘟嘟說(shuō)的話。你見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的小豬嗎？嘟嘟為什么變成藍(lán)色的了？來(lái)，讓我告訴你吧！

小豬嘟嘟喜歡探險(xiǎn)。這一天嘟嘟又去原始婆羅洲探險(xiǎn)了，可是卻被一只大黃蜂蜇住了，中了紫羅蘭病毒，全身都變成藍(lán)色的，嘟嘟很難過(guò)。他的好朋友巴豆和奧碧兒很著急，想幫助嘟嘟恢復(fù)粉色的模樣。（對(duì)了，我忘告訴你，奧碧兒是巴豆的表妹。）

一天晚上，奧碧兒在電腦上查來(lái)查去，終于查到一位不出名的英國(guó)科學(xué)家說(shuō)喝了粘毛鬼筆（一種蘑菇）水就能恢復(fù)原樣。第二天早上，巴豆和奧碧兒在喔的咯咯喔咯的的灌木叢下找到了粘毛鬼筆。巴豆把粘毛鬼筆打成水，然后讓嘟嘟喝，雖然很臭，但嘟嘟還是勇敢的喝進(jìn)肚里了，嘟嘟終于又變成粉嫩粉嫩的模樣了，巴豆和奧碧兒好開(kāi)心?。?/p>

這個(gè)故事中我最喜歡嘟嘟和巴豆這一對(duì)好朋友了，嘟嘟膽大愛(ài)探險(xiǎn)，巴豆熱心，他們互相關(guān)心互相幫助，我也好想有這樣的好朋友！

希望觀后感(篇5)

我恨學(xué)校，我恨他遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。這時(shí)主人公格雷古瓦杜波斯說(shuō)的。他是一個(gè)男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。

本書(shū)講述了一個(gè)小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時(shí)候。他心靈手巧常?？梢宰龀鲆恍┯腥さ耐嬉鈨?，老師在他的畢業(yè)證說(shuō)上寫(xiě)道這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。

格雷古瓦上小學(xué)這也代表著她的噩夢(mèng)開(kāi)始了。在學(xué)校老師講的知識(shí)他一竅不通，當(dāng)他問(wèn)道那種雜混了粉筆盒破球鞋的`味道讓他窒息。

他的體育非常不好。有一次他穿著超大號(hào)的運(yùn)動(dòng)也和運(yùn)動(dòng)鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學(xué)都逗笑了。后來(lái)他就被鞭馬給害的退學(xué)了。因此他的爺爺不在當(dāng)他的保護(hù)神了。

這只是因?yàn)樗麤](méi)有找到適合自己的學(xué)校，他最后終于找到了那就是格郎尚中學(xué)。他本來(lái)被開(kāi)除了，想在他又找到了新的學(xué)校。多多從此開(kāi)始了新的生活。

終于在一次攀繩節(jié)時(shí)，他為了自己的爺爺用盡了全身的力量終于成功了，證明了自己也可以當(dāng)體育健將，

他證明了上帝是公平的他為你關(guān)閉一扇門就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

二

”我不是很胖，但我有35公斤的希望。“這句話是35公斤的希望這本書(shū)中主人公多多說(shuō)的一句話，使我感悟最深。

多多最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于幼兒園的時(shí)光了，醫(yī)生對(duì)多多影響最大的老師就是幼兒園的老師——瑪麗老師了?，旣惱蠋熢诙喽嗟漠厴I(yè)評(píng)價(jià)冊(cè)上寫(xiě)道：”他有仙女般的手指，漏斗般的腦袋，他一定可以教育成才。"

到了小學(xué)一年級(jí)，多多還是很快樂(lè)，繼續(xù)做自己的手工。二年級(jí)還是一樣，快樂(lè)。但是到了三年級(jí)，多多的噩夢(mèng)生活開(kāi)始了：來(lái)了一個(gè)惡老師——貝魯夫人。來(lái)了一個(gè)體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡(jiǎn)直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。

多多四年級(jí)和五年級(jí)都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵(lì)志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來(lái)，所以他先給格朗尚中學(xué)寫(xiě)了一封信。多多終于開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

通過(guò)《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會(huì)有一番成果。

希望觀后感(篇6)

今天，我拿起葉圣陶的《希望》津津有味地讀了起來(lái)。

希望，是個(gè)好東西。每個(gè)人都有自己的希望。我希望能考個(gè)好成績(jī)，我希望爸爸媽媽身體健康，我希望能與同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活……但是書(shū)中這一家老鼠的希望卻是那么的與眾不同。

書(shū)中這一家老鼠身上被蚤虱咬得癢，竟“希望”那只白貓來(lái)幫忙；看到白貓嘴里吃著油炸檜（油條），竟“希望”它能分一點(diǎn)自己吃吃；被老鼠銜住，竟“希望”它咬得再松點(diǎn)；被白貓按在爪下了，竟“希望”它不要弄破自己的'皮外套。它們的希望出乎意料。

讀完這個(gè)故事，我陷入了沉思，希望，真是個(gè)好東西，可這樣的“希望”，到底算不算“希望”。我也不由自主地想到了我和我家人的希望。

生活中難免有許多不盡人意的事情發(fā)生。就說(shuō)我的外公吧，他在廠里辛辛苦苦地工作了好幾年，勤勤懇懇，任勞任怨。去年，在工作時(shí)發(fā)生了意外，不幸受了傷（手摔斷了），失去了勞動(dòng)能力。過(guò)年時(shí)，廠家昧著良心，連一分工資都沒(méi)發(fā)。我外公失去了生活保障，為此，我的外公外婆整天愁眉苦臉地過(guò)日子，看到外公外婆這樣，我和爸爸媽媽也很不開(kāi)心。我真希望廠家良心發(fā)現(xiàn)，知道自己應(yīng)盡的職責(zé)，承擔(dān)外公的醫(yī)療費(fèi)，并給外公應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬，要知道，外公的受傷，這可是名副其實(shí)的工傷！同時(shí)，我也希望有關(guān)執(zhí)法部門不要被金錢所迷惑，本著公平、公正、廉潔的態(tài)度，為我外公伸張正義，讓我的外公外婆過(guò)上正常、快樂(lè)的生活。

現(xiàn)在，一家人都抱著這樣的希望。我堅(jiān)信，我國(guó)是法制之國(guó)，公道自在人心，希望就在眼前。

希望觀后感(篇7)

這本書(shū)的故事在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)疑是真實(shí)的。

這是一個(gè)成績(jī)差勁到極端的學(xué)生，他是一個(gè)男生，叫多多（小名），他做些事情注意力總不集中，導(dǎo)致他的成績(jī)很不好。他一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校，我想部分差生的想法也是這樣，因?yàn)樗麄儠?huì)很討厭這樣的生活，很容易產(chǎn)生這樣的想法：哎呀！上學(xué)真煩！要記住那么多那么多的知識(shí)，還要寫(xiě)我們都寫(xiě)不來(lái)作業(yè)，而且沒(méi)答對(duì)，還要被訓(xùn)斥、被嘲笑，真討厭！所以他們會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，而這個(gè)男生卻要上學(xué)，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，他害怕體育課，因?yàn)檫@些也根本不適合他！他有自己的閃光點(diǎn)，他手工好的不得了，可沒(méi)有幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)。

別人只覺(jué)得，他就是笨，就是沒(méi)用，就是差勁兒，就是一無(wú)是處。我想：這個(gè)男孩子會(huì)有多自卑？會(huì)有多難過(guò)？會(huì)有多憂郁？他會(huì)有多大的心理陰影？他怎么能支撐得住呢？他唯一的希望就是他自己最愛(ài)的爺爺——老萊昂。老萊昂就是他的精神支柱，老萊昂每次會(huì)在他最難過(guò)、傷心之際安慰他。

因?yàn)槌煽?jī)差，沒(méi)有哪所學(xué)校肯收留他這個(gè)差生，而父母關(guān)系越來(lái)越差，還老是吵架，他也覺(jué)得無(wú)所事事……他憑著自己的努力寫(xiě)了一封介紹信，態(tài)度很誠(chéng)懇。他虔誠(chéng)的動(dòng)機(jī)深深打動(dòng)了格朗尚的女校長(zhǎng)，使得她破格錄取他。在這里，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)孩子，為了學(xué)習(xí)，為了自己，為了人生，帶著所剩無(wú)幾的希望，用態(tài)度而不是分?jǐn)?shù)再次抓住了上學(xué)的機(jī)會(huì)，希望有很多人也可以像多多這樣早點(diǎn)醒悟，抓住人生的一切機(jī)會(huì)。

然而，好景不長(zhǎng)。多多在格朗尚待了一段時(shí)間，接到了一個(gè)噩耗——他的爺爺老萊昂生個(gè)大病，躺在病房里昏迷不醒，不能探望，因?yàn)槿魏稳松砩系奈⑸锒寄軐⒗先R昂致于死地。老萊昂生命危在旦夕，他終于體會(huì)到人要珍惜生命，讓自己有價(jià)值，讓人們都知道，自己是有價(jià)值的，不是一無(wú)是處的！他盡自己微薄的力量戰(zhàn)勝了許多困難和挑戰(zhàn)。他克服了不少學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題、障礙，以及所有的困難，為了老萊昂，他拼盡全力，他用他小小的身軀，戰(zhàn)勝那令他害怕的體育課。有一天他以為老萊昂馬上就要死了，他痛哭不止，像一具行尸走肉，還封閉了自己的內(nèi)心。直到他知道，他最愛(ài)的人還在身邊，他35公斤的希望又回來(lái)了……

這個(gè)故事的結(jié)局讓我聯(lián)想到另外一個(gè)故事：一位老婆婆同自己的女兒和女婿生活在一起，女兒也生了一個(gè)女兒，一家人幸福的生活在一起，可是有一天，女兒、女婿突然出了意外，老婆婆悲痛欲絕，她甚至都不想活了，可她想到了她的.小孫女兒，小孫女兒才那么點(diǎn)兒大，自己走了，小孫女兒怎么辦呀？于是，她留了下來(lái)，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，有一天，小孫女突然不見(jiàn)了，她差點(diǎn)嚇?biāo)?，頓時(shí)想要自殺，想想，要是孫女回來(lái)了呢？最終，小孫女兒被好心人找了回來(lái)。

我想說(shuō)：“在生活中，不管處境多么艱難，都要留有一絲希望，所有都會(huì)變美好！”

希望觀后感(篇8)

“我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活”，這句話是格雷古瓦對(duì)學(xué)校的偏見(jiàn)。

格雷古瓦是一個(gè)差的不能太差，只要聞到學(xué)校的氣味就肚子痛的男孩。體育課簡(jiǎn)直就是他的噩夢(mèng)，甚至因?yàn)轶w育而被退了學(xué)。學(xué)校的一切都令他厭惡，他是一個(gè)永遠(yuǎn)都是學(xué)校的倒數(shù)第一名，永遠(yuǎn)被同學(xué)嘲笑，讓老師討厭，甚至連他的爸爸媽媽都覺(jué)得他無(wú)藥可救了。

但是，格雷古瓦在手工制作方面表現(xiàn)出的驚人天賦在他一塌糊涂的生活里，為他點(diǎn)亮了一盞希望的明燈。格雷古瓦從小就最喜歡上手工課，他最喜歡的瑪麗老師曾經(jīng)在他的幼兒園評(píng)價(jià)手冊(cè)上寫(xiě)道：“有著漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定能教育成才。”

格雷古瓦有一個(gè)愛(ài)他、疼他的爺爺(老萊昂)，在他還有幾個(gè)蘋果大的時(shí)候，老萊昂就支持他、鼓勵(lì)他。但得知格雷古瓦再一次被退學(xué)的時(shí)候，爺爺則對(duì)他怒吼：“幸福起來(lái)，該死的!努力做你該做的事!讓你自己幸福起來(lái)?！弊尭窭坠磐咝睦镎嬲_(kāi)始反思。在爺爺?shù)膬?chǔ)藏室里，在爺爺?shù)捏w諒和激勵(lì)中，格雷古瓦壓抑的生活得到了一絲喘息，他自我的愛(ài)好得到了施展，在那些“污油、潤(rùn)滑油、電熱器、烙鐵、木膠，煙草和其他一切氣味”混合中，格雷古瓦能夠嗅到幸福的味道!也開(kāi)始思考人生的意義，讓他看似無(wú)可求藥的人生出現(xiàn)了希望和未來(lái)!

在爺爺?shù)墓膭?lì)下，格雷古瓦把寫(xiě)了十二分草稿的一封信寄給了格朗尚中學(xué)的校長(zhǎng)。其中有一句話說(shuō)：“我不是很胖，有35公斤的希望。”出人意料的是，格雷古瓦竟然被錄取。

格雷古瓦依靠自己的努力，通過(guò)了入學(xué)測(cè)試，在新學(xué)校體育課上，克服一切困難，戰(zhàn)勝了自己的宿敵“攀繩結(jié)”……他的生活一步步有了轉(zhuǎn)變，一步步從黑暗、消極、懦弱邁入了光明、積極、勇敢，一步步從混沌不幸中走進(jìn)了充滿希望的幸福人生!

《35公斤的希望》告訴我：每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)。在生活中，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

希望觀后感(篇9)

今天，我讀了《希望》這篇文章，受到的啟發(fā)很大。

這篇文章講了一位意志堅(jiān)定的老人經(jīng)過(guò)xx年不懈努力，終于培養(yǎng)出純白金盞花的種子，一個(gè)連專家都解決不了的問(wèn)題，在一個(gè)不懂遺傳學(xué)的老人手中迎刃而解。

這個(gè)故事告訴我們，只要我們心中存在希望，只要我們心中有一顆希望的`種子，那么就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。

當(dāng)年曾經(jīng)那么普通的一粒種子，也許很多人的手都曾捧過(guò)，只是少了一份對(duì)希望之花的堅(jiān)持與捍衛(wèi)，少了一份以心為圃，以血為泉的培植與澆灌，才使你的生命錯(cuò)過(guò)了一次最美好的花期。所以，只要種在心里，即使一粒最普通的種子，也能長(zhǎng)出奇跡。

希望帶來(lái)美好，美好的希望更是讓人激動(dòng)，讓人無(wú)限憧憬。社會(huì)能進(jìn)步幾乎是希望的功勞，是它讓會(huì)思考的生命去奮斗，拼搏，讓社會(huì)天天在進(jìn)步。同時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自己，希望只是希望，只有用勤奮去澆灌，才能盛開(kāi)希望之花，得到希望之果。

希望觀后感(篇10)

“絕望之為虛妄，正與希望相同。” 這句話是魯迅先生在散文詩(shī)《希望》中所引用的來(lái)自匈牙利詩(shī)人裴多菲在1847年7月17日致友人弗里杰什-凱雷尼信中的話。意思是：“絕望即是虛妄”，這一點(diǎn)正與“希望就是虛妄”相同。理性一點(diǎn)理解，在《希望》中魯迅先生是想說(shuō)，他曾經(jīng)對(duì)世事有著非常大的希望，然而經(jīng)歷過(guò)了辛亥革命、二次革命、袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟，如今發(fā)現(xiàn)那些希望最終成了虛妄。

當(dāng)魯迅處于絕望的迷茫之中，本以為最終的一切不過(guò)都是要以進(jìn)入“墳”而終結(jié)，但卻又發(fā)現(xiàn)這絕望原來(lái)也不過(guò)是虛妄。

這樣看來(lái)，絕望與希望皆為虛妄，倒不如選擇懷抱希望，只是魯迅先生面對(duì)身體和靈魂均已漸漸衰老的自己，選擇了把希望寄托在了“身外的青春”——青年人的身上。

“我的心分外的寂寞”

這是魯迅先生在《希望》開(kāi)頭的句子。寂寞來(lái)源于何處？魯迅說(shuō)他的手在顫抖著，靈魂的手也在顫抖著，頭發(fā)也已經(jīng)斑白，時(shí)光的流逝，青春早已不在，這是他寂寞的來(lái)源之一；其二，作者的心很平安，已經(jīng)激不起一點(diǎn)憤怒或者希望，包括憎恨。

如果說(shuō)這是許多年以后魯迅對(duì)自己現(xiàn)狀的描述，那么許多年前，他也是充滿希望，血腥和斗志的。然而也正是這些斗志之后，“血腥的歌聲”過(guò)后，留下的是一片空虛，然而我為了抗拒這空虛的襲來(lái)，不得不拿起自欺的“希望之盾，但是如果“希望”只是“自欺”，“希望的盾”壓根就不能抗拒“空虛的暗夜”，那不是失望又是什么？

魯迅用一個(gè)反問(wèn)句告訴讀者，他知道青春已經(jīng)逝去，但是他覺(jué)得自己“身外的青春”還在，這里即時(shí)指年輕的青年人們。

但是，這些青春，魯迅所看到的青年人的所作所為，和自己想象和希望的相去甚遠(yuǎn)，所以他說(shuō)：“雖然是悲涼飄渺的青春罷，然而終究是青春”，這其實(shí)是魯迅先生為青年人感到悲哀和內(nèi)心深深的痛苦的寫(xiě)照，現(xiàn)在的青年人，已經(jīng)忘記了希望，忘記了血腥，忘記了斗志......

接下來(lái)，魯迅先生引用詩(shī)人裴多菲的詩(shī)句，又說(shuō)裴多菲愛(ài)國(guó)，為國(guó)而死，又說(shuō)“然而可悲的是他的詩(shī)至今沒(méi)有死”，其實(shí)魯迅是想說(shuō)，現(xiàn)在的青年人，他們擁有青春，給了你希望，讓你擁有“身外的希望”，但是，他們卻像娼妓一樣，在毀滅自己的青春，在毀滅希望，在拋棄你的希望......

魯迅《希望》文中，兩次引用“絕望之為希望，正與希望相同?！保鋵?shí)是表達(dá)了兩種不截然不同的思想。第一次引用，他想說(shuō)的是，希望和絕望都只是虛妄，因?yàn)檫@些青年們的行為，他們的“平安”，即使他們擁有青春，但是看不到任何希望，所以最終和絕望一樣，只是虛妄。

“我只得由我來(lái)肉搏這空虛中的暗夜了”，我想，這也是魯迅先生第二次引用裴多菲那句話的原因吧，雖然魯迅知道自己已經(jīng)沒(méi)有青春了，但是他想以自己的筆頭，盡自己最后的努力，喚起青年人的斗志和血腥，喚起他們的希望，去搏擊黑夜，奮勇向前。

魯迅最后以“絕望之為希望，正與希望相同”結(jié)束這篇散文詩(shī)，是想告訴讀者，既然絕望是虛妄，希望也是虛妄，那么為什么不在虛妄中選擇希望呢？這里魯迅是以否定絕望來(lái)肯定希望。這樣至少還可以去搏擊和復(fù)仇，可以去證明青春過(guò)。

這其實(shí)是魯迅先生對(duì)青年人的希望。

縱觀全文，魯迅先是表達(dá)了絕望，后又表達(dá)了要在絕望中找到希望的思想。在作品中，作者回顧了自己青年時(shí)的心境，其時(shí)正值辛亥革命前期。

同時(shí)，他又引用裴多菲的詩(shī)句來(lái)表達(dá)現(xiàn)在的青年人的消沉讓人絕望的思想，但這也是作者寫(xiě)作的原因，他希望借此喚起青年人內(nèi)心深處的斗志和血腥，所以這也可以說(shuō)是魯迅的希望，也是整篇散文詩(shī)的精華所在。

在我們今天看來(lái)，當(dāng)年魯迅先生所說(shuō)的青年人的消沉是什么？是沒(méi)有革命斗爭(zhēng)的精神和勇氣？是沒(méi)有為國(guó)捐軀的膽識(shí)？還是沒(méi)有承擔(dān)起國(guó)家興亡的職責(zé)？如果不細(xì)細(xì)翻閱歷史，我想我們很難找到答案。

然而，對(duì)于今天的青年人，大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的消沉是什么？是迷戀于這個(gè)日趨發(fā)達(dá)和誘惑的花花世界？是在校不做學(xué)術(shù)，談情說(shuō)愛(ài)，考試只求通過(guò)的安于現(xiàn)狀？是進(jìn)入一所大學(xué)，從來(lái)不思考自我需要，按照一個(gè)模式組裝的知識(shí)工具？還是找到一份工作，守著一份工資，安分守己和逆來(lái)順受的勞動(dòng)工具？

其實(shí)，我們都是，至少現(xiàn)在的青年人中，大部分如此。

這不由得又讓我想到魯迅先生文中引用的詩(shī)句：“希望是什么？是娼妓”

是的，我們每個(gè)人都希望自己變好，變強(qiáng)大，但是我們做了什么？?jī)H僅是希望而已。這中希望，充滿了誘惑，充滿著美麗的憧憬，然而我們?cè)诿缐?mèng)中的時(shí)候，卻與我們的希望漸行漸遠(yuǎn)，是那些美麗的夢(mèng)想拋棄了我們，還是我們選擇如此？答案是后者。

很多人會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)大了反而沒(méi)想法了，長(zhǎng)大了變得穩(wěn)重了，其實(shí)不然，只是，在我們用青春作為賭注的成長(zhǎng)過(guò)程中一次又一次的選擇去放棄希望，去安于現(xiàn)狀，所以我們漸漸變得沒(méi)有夢(mèng)想和希望了，變得大同了，也就是常說(shuō)的“穩(wěn)重”

其實(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這是絕望。

而我們要做的，是一次思考和大徹大悟。 錢理群先生講座時(shí)曾說(shuō)：“大徹大悟之后，人們還可能出現(xiàn)兩種態(tài)度。一種態(tài)度是：既然一切都如此，都看透了，那我就什么事也不做了，就知其不可為而不為之，這就是《過(guò)客》里的老人的選擇。

在某種意義上說(shuō)，正是魯迅的弟弟周作人的選擇。周作人就說(shuō)，我是知其不可為而不為之。而魯迅的選擇恰好相反，是知其不可為而為之，明知前面是墳，但是我還要努力地往前走，我要反抗，我要奮斗?！?/p>

我想，對(duì)于我們這一代生存在物質(zhì)文化及其豐盛的時(shí)代的青年人來(lái)說(shuō)，一何種態(tài)度去徹悟，去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，是我們讀了《希望》之后該思考的問(wèn)題。

“絕望之為虛妄，正與希望相同”，我們要做的，只是無(wú)論在什么時(shí)候，給自己多一個(gè)希望。希望固然不會(huì)給我們一切，但絕望卻一定會(huì)使我們失去一切。當(dāng)我們想以絕望來(lái)結(jié)束一切的時(shí)候，是以失去一切為代價(jià)的；正如我們企盼希望能給我們一切而到頭來(lái)終于失望一樣，都是虛妄的。

與其將自己置于虛妄的絕望之地，不如擁抱希望，雖然希望不免會(huì)給我們帶來(lái)失望因而顯得同樣虛妄。但希望同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)燦爛的前途，如果我們不放棄我們心中的希望的話。

讓我們?nèi)ト獠@空虛中的暗夜吧！

希望觀后感(篇11)

當(dāng)旭日從東方升起，當(dāng)孩童在瑯瑯讀書(shū)，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿透薄霧，我不由得想到一個(gè)詞——希望。尤其看了我校微電影《希望》，感觸更深！

影片講述了一個(gè)樂(lè)觀向上，品學(xué)兼優(yōu)的女孩，向男的故事。向男的家境很貧困，但是她的臉上始終洋溢著樂(lè)觀的笑容，讓人明白這是一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩。她具有很多美好的品質(zhì)：拾金不昧、勤奮好學(xué)、孝敬老人、知恩圖報(bào)……我?guī)缀鯊倪@個(gè)女孩身上看不到任何的負(fù)面情緒。，她是我們所有中學(xué)生的榜樣，也是由于有了更多像她這樣的人，我們的國(guó)家才有了希望！

正如毛主席對(duì)我們青年人的教導(dǎo)：“你們青年人好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的！”我想，在我們身邊也有像向男一樣的好榜樣，還記得前段時(shí)間在網(wǎng)上刷屏的“一彎腰的美麗”，是我們泊頭四中的一位品學(xué)兼優(yōu)的女生，她就具有“向男式”的優(yōu)秀品質(zhì)。

我不由得想起一句話“希望是燈，照亮我們前行的路；希望是水，灌溉我們干涸的心田；希望是火，溫暖我們冰冷的胸膛”希望是多么重要??！美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)?？梢?jiàn)，希望可以拯救一個(gè)人的生命，反之，一個(gè)人，若無(wú)希望，也就失去了生命的意義！

記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話：你們每個(gè)人都是各自家庭的希望，不要等中考過(guò)后再來(lái)悔恨現(xiàn)在，初三，該拼一把了！是??！青年也是國(guó)家的希望，就是因?yàn)檫@一股“拼勁”吧！青年沒(méi)有了希望，就相當(dāng)于國(guó)家沒(méi)有了魂魄，那如何還稱得上國(guó)家？不過(guò)是行尸走肉罷了！難道你忘了近代以來(lái)中國(guó)的屈辱了嗎？難道你不想為國(guó)家復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量嗎？我時(shí)常捫心自問(wèn)。如何不想？我想讓所有的人都能知道，東方有一頭雄獅正在崛起，屹立于世界之林！

身為一個(gè)家庭的希望，一個(gè)國(guó)家的希望，我們?cè)跄芴摱裙怅?？我們?cè)跄芎靡輴簞冢课覀冊(cè)跄芡苑票。?/p>

我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)時(shí)代賦予我們的光榮使命，大步邁向未來(lái)！

希望觀后感(篇12)

這是英國(guó)衛(wèi)報(bào)的一個(gè)一分鐘公益短片。

劇情非常簡(jiǎn)單，一只被困的蝴蝶多次撞擊窗戶，就在大家以為蝴蝶在做無(wú)用功時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了……在我們感覺(jué)無(wú)能為力時(shí)，英國(guó)人用一則公益片來(lái)展現(xiàn)“Hope is Power”。

渺小的昆蟲(chóng)和偌大的房間形成了體量上的對(duì)比，昏暗封閉的房間與光明充滿生機(jī)的'外部空間形成了環(huán)境上的對(duì)比。在現(xiàn)實(shí)主義的故事里，蝴蝶一直試圖通過(guò)透明玻璃前往外面的世界，但它一直在失敗——這是日常生活中常能見(jiàn)到的場(chǎng)景。不同的是，短片賦予了這只蝴蝶一個(gè)理想主義的結(jié)局，即它成功沖破了玻璃，與外面世界的蝴蝶群匯聚在一起。

最后畫(huà)面定格在房間中的場(chǎng)景，僅在構(gòu)圖的右側(cè)留下一扇窗戶，陽(yáng)光從窗戶中照射進(jìn)來(lái)，讓觀者仿佛正處在暗室之中。

短片傳達(dá)的“不可能的可能”正是其藝術(shù)性的表現(xiàn)，正如片尾所言“Change is Possible，Hope is Power”，要相信自己，改變是可能的，希望就是力量。