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寫作業(yè)的日記

發(fā)布時(shí)間:2023-08-15

寫作業(yè)日記。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你搜集整理了“寫作業(yè)的日記”,希望能夠給你提供更多有用的信息。希望你能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。周記是人們表達(dá)自己情感的一種方式,在學(xué)校時(shí)我們常常被要求寫周記。周記是記錄自己生活的一面鏡子,通過(guò)它我們可以反思自己的人生道路。

寫作業(yè)的日記 篇1

今天下午老師布置了家庭作業(yè)。

我趁第四借課做操,就跑了我媽媽辦公室里去寫作業(yè)。

我先把數(shù)學(xué)作業(yè)以飛快的速度完成了,然后又找到我的好朋友董宜川去給他背課文,我又以無(wú)敵快的速度給他背完了兩篇課文。就光剩語(yǔ)文作業(yè)了,我以較慢而又認(rèn)真的速度完成了語(yǔ)文作業(yè)了,好了,就剩最最后后的一個(gè)任務(wù)了,想知道是什么作業(yè)嗎?讓我告訴你吧!那就是語(yǔ)文默寫,說(shuō)到這個(gè)默寫我就犯愁,因?yàn)閶寢屢ス軐W(xué)生所以沒(méi)法給我默寫,而辦公室的老師我有不好意思的說(shuō),所以我最發(fā)愁默寫了。

事情到了這一步我也只好使出最后的絕招了,那就是舉世無(wú)雙的自默自寫。

我先自己把所有的詞都背過(guò),然后邊自己讀著邊自己默寫,最后一步就是媽媽簽名了。

我聽見媽媽在教我,哦!原來(lái)是簽名的事,我不多聊了,拜拜!

寫作業(yè)的日記 篇2

今天早晨,可不是我醒來(lái)的最早了,因?yàn)榻裉觳恢涝趺椿厥?,早晨特別想睡覺,而且到十點(diǎn)多了我還特別困,因?yàn)槲蚁胨X,就想躺在床上呼呼大睡。

今天早晨,姥姥叫了我好幾回,我都還迷迷糊糊的說(shuō):“再讓我睡一會(huì)兒吧!我實(shí)在困得不能行了。”姥姥就是不讓,姥姥說(shuō):“這都幾點(diǎn)了,你媽媽都醒了。”我還是沒(méi)有醒來(lái),因?yàn)槲覍?shí)在是太頭疼了,不知怎么回事,今天早晨就這樣,于是我很困,睡到了太陽(yáng)曬屁股,可是我還是沒(méi)有醒來(lái),后來(lái)媽媽做完飯以后說(shuō)吃飯了,我才慢慢悠悠的起床,洗洗手,然后做到位子上吃飯。

今天我很高興,因?yàn)槲医K于寫完了全部作業(yè),因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)真是太多了,我都寫不完,不過(guò),通過(guò)今天的努力,終于把作業(yè)全部搞定了,這可花費(fèi)了我的不少的心血,我在寫作業(yè)的時(shí)候,頭會(huì)時(shí)不時(shí)的就疼,所以,寫完作業(yè),真的很累,當(dāng)快寫完作業(yè)的時(shí)候,我的手不知不覺得好像被控制了一樣,變得很快很快了,我覺得應(yīng)該是心情激動(dòng),所以才這樣吧,但我心里可是想著:快點(diǎn)寫完作業(yè),快點(diǎn)寫完作業(yè),快點(diǎn)寫完作業(yè)就能趕緊出去玩兒了,這樣我就會(huì)輕松得很了,不過(guò)還有一項(xiàng)寫微日記的作業(yè),反正也是在電腦上寫的,不費(fèi)手勁,那是因?yàn)槲掖蜃滞斓模?,我感覺我寫微日記不會(huì)很累的。結(jié)果手就被控制了一樣就開始寫的快了,我估計(jì)是這個(gè)原因吧。

當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候,我好像心踏實(shí)多了,因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)了,玩耍的時(shí)候再也不用擔(dān)心作業(yè)沒(méi)有寫完,不能玩了。

寫作業(yè)的日記 篇3

我很喜歡在肯德基寫作業(yè),可以吃冰淇淋、喝蔬菜湯,寫完了作業(yè)還可以玩滑梯,還能碰到別的小朋友。有的時(shí)候還能碰上原來(lái)幼兒園的小朋友,一起到易初蓮花一樓的play ground去玩,比肯德基更好玩。

每周總有一天,媽媽不做飯,我們就去吃味千拉面,吃好了就去肯德基喝果汁、寫作業(yè),等爸爸從超市買好東西才回家。爸爸喜歡薯?xiàng)l,媽媽不讓我多吃,說(shuō)是垃圾食品。

今天放學(xué)的時(shí)候,老師讓我們班里寫完作業(yè)的同學(xué)走,但其中也有沒(méi)寫完作業(yè)的,但是我承認(rèn)我沒(méi)寫完作業(yè),主動(dòng)留下,我一直在補(bǔ)朗讀本,直到老師回來(lái)讓我們回家再寫,我與留下的同學(xué)就走了。

但這也是一個(gè)過(guò)錯(cuò),因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完,就做不了一個(gè)好學(xué)生了。

我從外邊回來(lái),主動(dòng)寫作業(yè),媽媽夸我是一個(gè)好孩子。小學(xué)和幼兒園不一樣了,上了小學(xué)作業(yè)要必須寫,成績(jī)才能好,要主動(dòng)加油才能得上紅領(lǐng)巾和小黃帽。

我相信每個(gè)小朋友都會(huì)戴上紅領(lǐng)巾和小黃帽。以后我會(huì)主動(dòng)寫作業(yè),再也不用爸爸媽媽催我了,相信我會(huì)學(xué)習(xí)好,成績(jī)好。

今天下午放學(xué)后,我回到奶奶家就趕緊寫作業(yè)。等爸爸來(lái)接我的時(shí)候,我已經(jīng)把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了,而且做完了一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)。

爸爸又讓我練習(xí)了小提琴六遍《小草》。

練完琴,收拾好書包,穿上衣服就和爸爸回家了。

寒假第二天,爸爸媽媽他們就帶我去看了眼,醫(yī)生說(shuō):“這一個(gè)星期不能看東西,下一星期重來(lái)?!?/p>

到了下一個(gè)星期,媽媽又帶我去看眼,醫(yī)生說(shuō):“可以看東西了,不過(guò)不能用眼過(guò)度。”于是我就開始了寫作業(yè)的日子……

從前幾個(gè)星期我就開始寫作業(yè)了,到今天作業(yè)才寫了?呢!我還不知道我的作業(yè)能不能寫完了。

這一星期的作業(yè),那叫一個(gè)多,尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)。

我星期五的時(shí)候,只把語(yǔ)文作業(yè)寫了些,可是數(shù)學(xué)作業(yè)我一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng),你一定不知道,這一星期的數(shù)學(xué)作業(yè)可是很多的哦!

到了星期六,我也沒(méi)有動(dòng)數(shù)學(xué)作業(yè),這一天安排的很緊:上午英語(yǔ),下午去洗澡。所以這一天又沒(méi)有寫成作業(yè)。

今天,我就安排的更緊啦!上午英語(yǔ),下午美術(shù),所以數(shù)學(xué)作業(yè)只能今天晚上寫嘍。

哎!不說(shuō)啦!我要去寫作業(yè)啦!

今天, 我又高興又傷心。傷心是媽媽讓我連休息半天的時(shí)間都沒(méi)有。還用冷水為我洗頭,害我冷死了,和來(lái)到北極差不多。

這不和洗個(gè)冷水澡一樣!(我指的是在冬天的水里游泳)這不是要變成冰塊了嗎!這樣的話那還不給凍僵了??!本來(lái)想不洗算了,不過(guò)剛剛出逃成功又被抓了回去。只好再忍耐了一下!

晚上,媽媽燒晚飯的時(shí)候,我在寫作業(yè)。我一聽到聲音就把窗戶給關(guān)了,還好關(guān)的及時(shí),否則,我就要被煙給熏死了。

今天晚上如果作業(yè)寫的快點(diǎn)就可以出去玩了。但去什么地方還不知道!如果知道就不會(huì)這樣出去玩了。但不管什么地方,我都還想出去玩一下,如:海洋球在水里走來(lái)走去的那種。

不說(shuō)了,現(xiàn)在我要趕馬家班的寫作業(yè)了,否則就去不了了!

今天是放假的第二天,我很快的寫完了作業(yè),寫作業(yè)的時(shí)間根本沒(méi)有超過(guò)30分鐘,我先玩了我爸爸正好也要出門,我就跟我爸爸出門去了。到了別人家里我就和他家的那個(gè)孩子就玩了起來(lái)。該吃中午飯了,我們也是在家吃的,吃的.是燉肉,一聞保證你口水留到三千尺。天快黑了,我們回去了。yJS21.COM

我今天特別的開心。

今天媽媽說(shuō):“從今天開始,就要寫作業(yè)了,每天寫十個(gè)生字,一行詞語(yǔ),假期作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每天一課,讀書十五分鐘。做完了就可以自己安排。”我說(shuō):“如果寫完作業(yè)了,可以拼圖、玩電腦、看電視、吃零食嗎?”

媽媽說(shuō):“只要寫完作業(yè),都可以?!蔽液懿桓吲d,因?yàn)橐獙懩敲炊唷?/p>

今天放學(xué)回家,奶奶已經(jīng)給我做好了香噴噴的飯,過(guò)了一兒姐姐回來(lái)了,我們就開吃飯了。這時(shí)爺爺說(shuō):“你媽媽要回姥姥家,晚點(diǎn)回來(lái),你和姐姐一起寫作業(yè)?!背酝觑埡?,我就和姐姐一起在書房里寫各自的作業(yè),姐姐學(xué)習(xí)很好,能教我不會(huì)的題。但是,今天姐姐有一首唐詩(shī)她記不起來(lái)了就問(wèn)我,我很輕松的給她背了下來(lái)。

媽媽爸爸回來(lái)后,夸獎(jiǎng)我很棒呢!

今天我沒(méi)有好好寫作業(yè),是因?yàn)槲覜](méi)有專心寫,導(dǎo)致我的作業(yè)沒(méi)有很快寫完,媽媽說(shuō):你做什么事情要用心去做,才能做的好,才能完成得快,你不好好寫作業(yè)。

學(xué)習(xí)就會(huì)不好,我聽了媽媽的話,我想我以后要好好寫作業(yè),爭(zhēng)取我每次都早點(diǎn)寫完作業(yè)。

寫作業(yè)的日記 篇4

今天是開始寫作業(yè)的第一天,也是最后一天(因?yàn)槲也坏揭惶旖鉀Q)。

早晨吃完早餐,我就拿起英語(yǔ)書和英語(yǔ)本開始寫英語(yǔ)的抄寫1——3單元一個(gè)英語(yǔ)一個(gè)漢語(yǔ),4單元五個(gè)英語(yǔ)一個(gè)漢語(yǔ)作業(yè),因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)單詞寫的又快又好看,所以我在寫這個(gè)的功夫上不費(fèi)九牛二虎之力,就像吹灰之力一樣。過(guò)不了多久就寫完了。寫完英語(yǔ)的抄寫作業(yè)就開始聽寫,先聽寫4單元,我知錯(cuò)了三個(gè)但要寫30個(gè)單詞。聽寫第1單元是很多單詞,但我寫完了沒(méi)錯(cuò)一個(gè)。聽寫第二單元的時(shí)候,爸爸說(shuō)了第一個(gè)英語(yǔ)的漢語(yǔ),我就用了不到10分鐘時(shí)間,把它背寫下來(lái),一個(gè)沒(méi)錯(cuò)(對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但我爸爸很吃驚。)。聽寫第三單元的時(shí)候,也像聽寫第二單元單元一樣背寫下來(lái),但錯(cuò)了一個(gè),寫了10個(gè)單詞。

寫語(yǔ)文也不費(fèi)力氣,因?yàn)樵趯W(xué)校我已經(jīng)寫了很多單元,就剩下一個(gè)第六單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn),第六單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀寫寫部分只有25個(gè)單詞(大家都知道寫一遍,所以很簡(jiǎn)單。),讀讀記記部分只有14個(gè)字。

數(shù)學(xué)的作業(yè)只有一張卷子,但因?yàn)橛械臅r(shí)候太急匆匆了,所以忘記帶卷子了。但沒(méi)關(guān)系,就一張卷子,我會(huì)再回校那天,快點(diǎn)到學(xué)校,寫卷子。

這就是今天寫作業(yè)的過(guò)程,你們沒(méi)寫完作業(yè)的也要快點(diǎn)寫完呦!

寫作業(yè)的日記 篇5

天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,感覺天很清淡,什么事情都沒(méi)發(fā)生。

我走在上學(xué)路上,無(wú)所事事的心里沒(méi)有裝著我忘記寫作業(yè)的后果。來(lái)到學(xué)校,我走進(jìn)教室,大家都在鬧哄哄的,很熱鬧,就如同菜市場(chǎng)亂成一鍋粥。不過(guò)有一些同學(xué)把作業(yè)交上第一張桌子,等待學(xué)習(xí)委員來(lái)回收。我看到作業(yè),不禁馬上回想了老師布置的作業(yè)和我有寫了嗎:語(yǔ)文作業(yè)是一篇作文,還有預(yù)習(xí)課文抄生字,數(shù)學(xué)是同步練習(xí)的XX頁(yè)。我回想昨天我已經(jīng)寫完了,所以我的心不在忐忑不安,是心平靜和、鎮(zhèn)定自若。我回到座位坐起來(lái),我把作業(yè)交上去,我發(fā)現(xiàn):作文和同步都交了,唯獨(dú)生字找不到啦!我把整個(gè)書包都翻遍了,書本夾起來(lái)的縫隙里面也沒(méi)有,我很著急。其他同學(xué)都交好作業(yè)了,而且學(xué)習(xí)委員要來(lái)檢查作業(yè)情況了,怎么辦?我束手無(wú)策。我想:是不交,想學(xué)習(xí)委員求情不要記我的名字?還是現(xiàn)在抓緊時(shí)間補(bǔ)一下?唉,現(xiàn)在補(bǔ)肯定是來(lái)不及了的,向?qū)W習(xí)委員求情,又怕他不愿意,連6年同學(xué)一場(chǎng)都可能靠不住呀!我的心碎了,如同一根剪細(xì)的針扎在我的心臟,無(wú)法呼吸,無(wú)可奈何。老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):把作業(yè)交到第一張桌子!然后就對(duì)學(xué)習(xí)委員說(shuō):誰(shuí)不交就記下他的名字!唉,我現(xiàn)在怎么辦吖,有些同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校就補(bǔ)好了,我也想補(bǔ),但是現(xiàn)在陳老師都來(lái)啦,我也無(wú)能為力啦!

就在學(xué)習(xí)委員檢查我們這一組的同學(xué)時(shí),他說(shuō):你們這組的同學(xué)作業(yè)齊了嗎?第一張桌子的同學(xué)(也就是我前面的)說(shuō):沒(méi)有,還差陳新遠(yuǎn)的生字!語(yǔ)氣得得意意,如同諷刺。學(xué)習(xí)委員說(shuō):啥?陳新遠(yuǎn)這么好的學(xué)生都沒(méi)交啊?我的心已經(jīng)落入深淵,無(wú)法彌補(bǔ)的地步了。他說(shuō):要不是看他長(zhǎng)得這么帥,學(xué)習(xí)這么好,我才不給你面子嘞!我當(dāng)時(shí)就懵*了,不過(guò)還有一絲感謝之情,謝謝這位學(xué)習(xí)委員給我的一次機(jī)會(huì),讓我改過(guò)自新,不記我的名字。

但是,這種機(jī)會(huì)也是寥寥無(wú)幾的,以后作業(yè)我一定要認(rèn)真完成,寫完也要檢查一遍,看看錯(cuò)了沒(méi)有。

(同學(xué)們呢,你們千萬(wàn)不要像我一樣,忘記寫作業(yè)哈哈~慚愧?。?/p>

寫作業(yè)的日記 篇6

今天,我把我的作文又抄了一遍,你猜這是為什么呢?

因?yàn)閶寢屢堰@篇作文發(fā)到網(wǎng)上去,讓網(wǎng)上的老師看一看,點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)一下??墒牵液蛬寢屧缟掀鸫埠笕ネ饷娉燥?,飯后我和媽媽就疾步如飛地跑回家,到家后,爸爸已經(jīng)起床了,爸爸已經(jīng)打開電腦玩了起來(lái),媽媽見了忙說(shuō):“老公,起來(lái)一下好嗎?”

爸爸急忙讓位,媽媽坐在電腦前在360網(wǎng)頁(yè)上打了羅奧斐三個(gè)字后又在我已經(jīng)發(fā)表的作文中任選了一篇點(diǎn)我也要投稿,媽媽開始工作。

經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)上午的努力,終于到了文章的最后一句話時(shí),問(wèn)題隨之而來(lái),我把英語(yǔ)作業(yè)寫完跑去看媽媽,忽然看到電腦上還有積分我就打開看,誰(shuí)知把剛剛只剩下一句話的文章給消掉了,你看我又闖禍了,媽媽怒火沖天地說(shuō):“你給我出去?!?/p>

我把媽媽一個(gè)上午的心血化為灰燼。不過(guò)我還是很高興,因?yàn)樵诮裉煳野盐宜械淖鳂I(yè)全部寫完了。

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