學(xué)生作業(yè)自我評(píng)價(jià)。
如何寫一份自我鑒定呢?自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)。在接下來的文章中我們將從不同角度深入剖析“學(xué)生作業(yè)自我評(píng)價(jià)”,歡迎您閱讀本文并請(qǐng)務(wù)必保留收藏。
離開學(xué)校已經(jīng)有半年時(shí)間了,在這段時(shí)間當(dāng)中,我去到了一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí),我感覺自己在這段時(shí)間當(dāng)中有了很大很大的突破,對(duì)自己有了一個(gè)全新的看法,在專業(yè)知識(shí)上面有了很大的轉(zhuǎn)變,相對(duì)學(xué)校來講,我在這里實(shí)習(xí)有了很多突破,是在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)過的知識(shí),也有很多很多珍貴的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我來講,這些都是一份寶貴的財(cái)富,有很多時(shí)候我都需要用這一段經(jīng)歷來證明自己,證明自己的能力,或者是在未來的工作當(dāng)中,能夠有一個(gè)保障,是這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷帶給我的,我真的很感激,當(dāng)然實(shí)習(xí)半年時(shí)間結(jié)束了,應(yīng)該要正確的判斷自己。
首先在工作當(dāng)中,我一直都本著樂觀的態(tài)度,我是一個(gè)好勝心比較強(qiáng)的人,相對(duì)而言,我一直都希望能夠處理好這件事情,我一直都希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中吸取到經(jīng)驗(yàn),能夠積累到一個(gè)寶貴的財(cái)富,這個(gè)過程是非常非常遙遠(yuǎn)的,對(duì)于我來講,也希望通過這么一個(gè)方式給自己一個(gè)合理的交代,在接下來的工作當(dāng)中,我一定要更加用心的去處理好相關(guān)的事情,實(shí)習(xí)當(dāng)中,我把工作落實(shí)的井井有條,我學(xué)的是編程,所以在這家公司我一直都比較用心,學(xué)一門就要用心鉆一門,在工作當(dāng)中,我還是比較專一的,所以在實(shí)習(xí)當(dāng)中,我積極的鉆研自己的專業(yè)知識(shí),把自己的專業(yè)知識(shí)鞏固起來,在工作當(dāng)中積極的配合各位同事去工作,只要是在工作當(dāng)中有項(xiàng)目我就會(huì)參與,我認(rèn)為這是提高自己的一種最簡(jiǎn)單的方式,在這個(gè)過程當(dāng)中,我學(xué)習(xí)記得做了很多很多經(jīng)驗(yàn),我也很感激在互聯(lián)網(wǎng)公司工作的這段時(shí)間,因?yàn)檫@對(duì)我來講意義很大,是大學(xué)出去以后做的第一件事情,我對(duì)自己很有信心,這是一個(gè)開始,我也相信接下來我會(huì)帶著這份經(jīng)驗(yàn)更好,更努力的去做好自己本職事情。
在自己的能力上面,我一直覺得自己有些許做的不足,在學(xué)校的時(shí)候總是覺得自己是一名學(xué)生干部,感到驕傲,現(xiàn)在來到公司工作半年時(shí)間,我才知道周圍都是精英,周圍都是一些非常優(yōu)秀的人,我在大學(xué)期間,那年成績(jī)實(shí)在是不值得吹噓,在公司工作了半年時(shí)間,我實(shí)習(xí)期間一直都在觀察,我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的人往往都非常的虛心,我真的感覺自己在這個(gè)過程當(dāng)中學(xué)習(xí)到了很多,也改變了很多,我覺得這是一個(gè)非常奇妙的過程,對(duì)我來講,用了很大很大的轉(zhuǎn)變,我堅(jiān)信自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中做到更好,通過這次半年的實(shí)習(xí),我也看到了自己身上的不足之處,我一定會(huì)好好的糾正自己,有什么做的不對(duì)的地方,積極的請(qǐng)教同事,未來有一些困難,也要積極的處理好,有問題一定要及時(shí)的反應(yīng),總之這六個(gè)月來的實(shí)習(xí),我真的成長(zhǎng)很多,感激實(shí)行公司感激學(xué)校培養(yǎng)了我未來,我一定會(huì)更加堅(jiān)定地走下去,把自己的職業(yè)生涯,規(guī)劃的更加妥當(dāng)。
為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),基本技能和專業(yè)知識(shí),把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識(shí),理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里,作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師,不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。教育無處不在,在講臺(tái)上要為人師表,以身作則;在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象。
我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí),把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課寫教案試教修改試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。
通過這次的經(jīng)驗(yàn),我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題,對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方,這時(shí)候,我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中,我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌?。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢(shì)所在,應(yīng)當(dāng)加以利用。不管怎么樣,這次實(shí)習(xí)都為我將來的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),我相信這一定是我最珍貴的記憶。
20xx年5月8日至XX,20xx級(jí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生開始了為期一個(gè)月的春季教育實(shí)習(xí)工作。該教育實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段:實(shí)習(xí)試教,教育見習(xí),實(shí)習(xí)階段,總結(jié)階段。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,大膽創(chuàng)新,專門成立了以院長(zhǎng)呂崇東、王春霞老師、吳軍、石鑫老師為領(lǐng)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了我班教育實(shí)習(xí)工作的順利開展。根據(jù)實(shí)際情況,統(tǒng)籌安排,采取集中實(shí)習(xí)的方式開展工作,經(jīng)多方努力,最終確定臨河市第二中學(xué)、臨河第六中學(xué)為集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
實(shí)習(xí)期間,我班全體實(shí)習(xí)生在課堂教學(xué)上堅(jiān)持備課、試講、授課、評(píng)課等環(huán)節(jié),不斷追求創(chuàng)新;在師范生綜合素質(zhì)教育、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)方面取得了重要突破,在帶隊(duì)教師的認(rèn)真指導(dǎo)下,圓滿完成了課堂教學(xué)、班主任見習(xí)任務(wù),為成為一名合格的知識(shí)傳播者邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
本次教育實(shí)習(xí)充分展示我班實(shí)習(xí)生的五個(gè)亮點(diǎn):
第一,大多數(shù)實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)工作適應(yīng)較快,能更好地進(jìn)入角色,教學(xué)過程中善于運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,做好個(gè)人工作計(jì)劃,極大地豐富了教學(xué)形式;
第二,我們實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中注重提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,探究新的?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)?zāi)J?,并能夠克服困難,適應(yīng)不同學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施;并具有強(qiáng)烈的教學(xué)責(zé)任感。
第三,我班實(shí)習(xí)生的組織管理能力在課外文體活動(dòng)的開展中得到了很大提高;尤其在組織運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到了很多知識(shí),我們還運(yùn)用課余時(shí)間與各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師開展了籃球友誼賽,從而增進(jìn)了友誼。
第四,我們?yōu)閷?shí)習(xí)學(xué)校組織早操、課間操,存中學(xué)到了很多組織方面的知識(shí)。
第五,本次實(shí)習(xí)為我們充分展示自身素質(zhì)提供了良好的平臺(tái),我班學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、樂觀團(tuán)結(jié)的精神、虛心學(xué)習(xí)的精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了實(shí)習(xí)單位的肯定。
通過本次教育實(shí)習(xí),我們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),自身能力也得到了普遍提高。工欲善其事,必先利其器,在社會(huì)越來越重視教師教育的形勢(shì)下,我們?yōu)槿蘸笞呱瞎ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
教師的生活是平凡的,然而每一天都是熱烈的。當(dāng)我們?yōu)檫@初為人師的生活中的每一天、每一個(gè)小片斷而感慨時(shí),手中的鏡頭便會(huì)如流水般的記錄下我們的心情與感受。雖然生活總會(huì)成為過去,但是教師札記般的留影每一張都是那么的親切、自然和美麗。
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”人有兩只手,鳥兒有兩只翅膀。生命之舟,航行在生活的海洋上,必須靠?jī)芍N覀兊膬芍?,是特殊的材料制成的:一支是知識(shí);一支是理想。知識(shí)是小船的動(dòng)力;理想是小船的方向。我們已經(jīng)撐起雙槳,等待黎明的號(hào)角!
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)是短暫的,可它是我們作為一名師范學(xué)院的畢業(yè)生走上工作崗位之前一個(gè)很寶貴的階段,它給予我們以啟迪,給予我們以思想,給予我們以不斷前進(jìn)的動(dòng)力。今后我們?cè)贈(zèng)]有這樣鍛煉的機(jī)會(huì),面對(duì)的只是社會(huì)無情的選擇,它讓我們明白,即使是教師這樣平凡的崗位,都需要強(qiáng)者的勇氣,聰者的智慧,一種堅(jiān)持,一份信念!我們,以及今后更多像我們一樣追求的后來者所能夠做的,惟有珍惜!我們很自豪,因?yàn)椴痪煤螽?dāng)我們離開母校,我們可以自信的向人們傳播我們的知識(shí),我們也清醒的知道,作為師范人,惟有時(shí)刻敬業(yè)修德,時(shí)刻求是創(chuàng)新,才能無愧于母校的培養(yǎng),無悔于青春韶華!
為期幾周的實(shí)習(xí)最終結(jié)束了,在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀,同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞,發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要,做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡(jiǎn)單的事。
一、實(shí)習(xí)概況
在過去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過程中比較強(qiáng)調(diào)的是對(duì)高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),以及對(duì)教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí),能使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到不斷完善、更新和發(fā)展,這樣才能居高臨下,透徹地理解教材,在教學(xué)上運(yùn)用自如,作為將要肩負(fù)起教書育人這一神圣職責(zé)的我們來說這當(dāng)然是必須的,卻不是充分的。
現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識(shí),懂得教育理論,掌握教育方法以外,還要求教師具有較好的語言表達(dá)本事和文字表達(dá)本事,有較為廣博的知識(shí)面,有較好的溝通人際關(guān)系的本事,有扎實(shí)的基本功和必須的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀,有必須的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
二、實(shí)習(xí)過程
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)本事,才能把自我已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過:“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。”無論是傳道、授業(yè)還是解惑,都要經(jīng)過語言尤其是口頭語言來完成,可是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中,聽老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會(huì)說,語文如果學(xué)不好,理解本事差,會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。對(duì)學(xué)生是這樣,對(duì)教師,其實(shí)也是這樣,表達(dá)本事和方式有欠缺的話,會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果,降低課堂教學(xué)的效率。
同樣一個(gè)教學(xué)資料,同樣的教學(xué)方法,不一樣的教師講出來的效果可能完全不一樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不一樣。這種情景下教師口語表達(dá)本事的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說:“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。
所以作為雖然一名理科學(xué)生,我認(rèn)為我們師范專業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語文方面課程的學(xué)習(xí),尤其是口語表達(dá)方面的本事訓(xùn)練,如何使教學(xué)過程中的語言表達(dá)生動(dòng)形象,富于活力,吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對(duì)教學(xué)過程中表達(dá)方面的重要性也略有提及,但主要是一些較為理論和提綱性的資料,實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)應(yīng)有的效果。
此外,雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已相當(dāng)發(fā)達(dá),但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆,板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對(duì)教師的鑒定。好的板書被學(xué)生抄作筆記后,能夠幫忙學(xué)生快速憶起課堂資料;而字跡潦草、難認(rèn)、不規(guī)范的板書讓學(xué)生作筆記時(shí)無所適從,無法到達(dá)板書的效果。教師的板書是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,能給學(xué)生起到潛移默化的作用,教師板書中不規(guī)范的漢字、標(biāo)點(diǎn)及格式,常會(huì)被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學(xué)習(xí)作為教師各方面的技能的現(xiàn)階段期望能開設(shè)一些書法、粉筆字方面的相應(yīng)課程或多開展一些此類活動(dòng),培養(yǎng)作為教師應(yīng)有的基本技能。
另外,一個(gè)多月前,我上了講臺(tái)上了第一堂課,課程進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)以后,我開始感覺到喉嚨干澀,疼痛,當(dāng)時(shí)最擔(dān)心的莫過于怕自我堅(jiān)持不了這一節(jié)課,好在并沒有這樣,只是喉嚨啞了幾天。之后我發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)教師都有慢性的咽喉炎。而我周圍,我的帶教教師,自從走上教師崗位幾年來一向都聲帶過渡疲勞,聲音嘶??;辦公室里另一位新來的處于見習(xí)期的新教師也在只上了不到一個(gè)月的課時(shí)失聲。咽喉炎已經(jīng)成為許多來教師的職業(yè)病。所以我想師范專業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲,如何保護(hù)自我的指導(dǎo),以便我們?cè)谧呱先咧v臺(tái)后能更好的完成工作。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
教師的任務(wù)不僅僅是“教書”,還必須“育人”。所以,教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能,就應(yīng)當(dāng)在通曉必須專業(yè)知識(shí)的前提下,擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),即使是數(shù)學(xué)教師除了數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)理科知識(shí)外,也應(yīng)當(dāng)具有必須的人文歷史方面的知識(shí)。理論的說服力需要有豐富生動(dòng)的知識(shí)來體現(xiàn),教師必須具有廣博的知識(shí)背景,才能在教學(xué)中,從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的知識(shí)提高理論的說服力,增強(qiáng)自我的教學(xué)魅力?!敖探o學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,所以學(xué)校能不能給師范生多安排一些選修科學(xué),人文課程的機(jī)會(huì),提高我們的知識(shí)水平,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、實(shí)習(xí)鑒定
以上只是我在實(shí)習(xí)過程的一些所見所想,有些是從我的不足之處引發(fā)的一些思考,在實(shí)習(xí)報(bào)告中討論,自我覺得有班門弄斧的嫌疑,但的確是我的真實(shí)想法。也在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到許多東西,期望將來能成為一個(gè)合格的教師。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您對(duì)我的關(guān)注!
請(qǐng)恕打擾。我是一名即將從***學(xué)院***系會(huì)計(jì)班畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際,為了找到符合自己專業(yè)和可以發(fā)揮自己的才能的工作,謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
20xx年我以考入了揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,從此翻開了我人生新的篇章。我現(xiàn)在一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng),班級(jí)工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力,更加鍛煉了我解決問題時(shí)的沉著冷靜和縝密思考。我在做好本職工作的同時(shí),還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué),始終相信集體的力量是強(qiáng)大的。
作為一名大學(xué)生,我深知綜合能力的重要性,所以我一直積極參加院、系的各級(jí)活動(dòng)。憑借我的努力,在校期間我多次獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金、特等獎(jiǎng)學(xué)金,并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。20xx學(xué)年獲得校三好學(xué)生稱號(hào),并成為一名中共預(yù)備黨員。與此同時(shí),我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的專業(yè)技能,增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí),并達(dá)到了一定的效果。通過一系列的校內(nèi)外活動(dòng),我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧,學(xué)會(huì)了如何使自己處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。通過在校的學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的含義,并且確實(shí)以這個(gè)準(zhǔn)則要求自己。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余我也積極充實(shí)自己,博覽群書,豐富知識(shí),而且掌握了一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。
我所學(xué)的專業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué),我非常熱愛這個(gè)專業(yè),并付出了很多精力和汗水。在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》等。通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握,并在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中, 具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。
我知道社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才,因此我在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還閱讀了大量有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等。
貴公司是行業(yè)中的佼佼者,即將走出校門的我期盼能夠加入貴公司,在工作中得到學(xué)習(xí)與鍛煉,并且能更好的發(fā)揮自己的才能!與貴公司一起創(chuàng)造明天的輝煌!千里馬因伯樂而馳騁,我需要您的賞識(shí)和認(rèn)可,如果您能給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,以全新的面貌迎接輝煌的明天。
您一刻的斟酌,我一生的選擇!
最后,感謝您在百忙之中看完這封信。如蒙約期面談,請(qǐng)惠告時(shí)間、地點(diǎn),我自當(dāng)準(zhǔn)時(shí)拜見。熱忱期待您的回復(fù)!衷心祝愿貴公司發(fā)展蒸蒸日上!
此致
敬禮
自薦人:***
20xx/10/25
喜歡《學(xué)生作業(yè)自我評(píng)價(jià)5篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)生作業(yè)自我評(píng)價(jià)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
自我鑒定主要是寫哪些內(nèi)容呢?自我鑒定簡(jiǎn)單通俗的講,就是一份個(gè)人的客觀公正的自我總結(jié)。根據(jù)您的意愿幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一篇“學(xué)生作業(yè)自我評(píng)價(jià)”的文章,為了避免遺忘建議您記得收藏本頁網(wǎng)址。...
我們?cè)撛鯓觿?dòng)筆寫自我鑒定呢?自我鑒定指的是對(duì)自己在一定時(shí)間內(nèi)的整體情況進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)。小編強(qiáng)烈推薦閱讀“學(xué)生作業(yè)自我評(píng)價(jià)”,這是一篇你不容錯(cuò)過的文章,大家可以借鑒一下。希望你會(huì)喜歡它。...
我們常常需要撰寫一份自我評(píng)價(jià)報(bào)告,這種報(bào)告實(shí)際上就是一份自我總結(jié),主要是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)和分析。在撰寫自我評(píng)價(jià)報(bào)告時(shí),需要聲明自己的政治立場(chǎng),態(tài)度要虔誠(chéng)認(rèn)真,給人留下成熟可靠的印象。自我評(píng)價(jià)報(bào)告的內(nèi)容包括哪些方面呢?以下是小編為您搜集的與“自我評(píng)價(jià)報(bào)告”相關(guān)的資料,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼...
我們時(shí)常會(huì)需要撰寫自我鑒定,自我鑒定是一個(gè)年度、一個(gè)階段內(nèi)個(gè)人評(píng)價(jià)自我、分析自我的集中體現(xiàn)。自述文章應(yīng)簡(jiǎn)單明了言簡(jiǎn)意賅結(jié)論準(zhǔn)確,好的自我鑒定都有哪些內(nèi)容?本篇文章將著重討論“初三學(xué)生畢業(yè)自我評(píng)價(jià)”帶給我們的啟示,歡迎你來品鑒本文。...
你是否在煩惱自我鑒定怎么寫呢?我們時(shí)常會(huì)需要撰寫自我鑒定,自我鑒定,是指某一時(shí)間內(nèi)對(duì)自己整體情況進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)。自我評(píng)定的文章應(yīng)精煉簡(jiǎn)潔言簡(jiǎn)意賅,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您找到了以下與您關(guān)注相關(guān)的資料:“初中畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)”,感謝您的瀏覽。...
最新更新
熱門欄目