2023樹形象演講稿(實用9篇)

樹形象演講稿。

編輯為您精心整理的“樹形象演講稿”為您揭曉，要獲得更多有關該話題的資料請您繼續(xù)閱讀下方文章。好事總是需要時間,不付出大量的心血和勞動是做不成大事的，要想要演講比賽順利進行。演講稿的準備可以更好地掌握演講的有趣性和吸引力，一篇注重邏輯嚴密的演講稿，能夠引發(fā)聽眾的思考和探索。

樹形象演講稿【篇1】

“無以規(guī)矩，不成方圓”，我們黨員干部理應爭當“講規(guī)矩、守紀律”的典范，爭當?shù)浞毒鸵杂X遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務工作能力，練就教書育人的好本領。通過今天的學習，我認為，守紀律、講規(guī)矩，既能保障黨的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護我們黨員干部自身不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。我參加工作30多年，辯證地說，是邊工作邊犯錯誤，邊反思邊學習提高，邊實踐邊前進的30年。分析自我， 我這個人犯錯誤最多的就是自己管不住自己的嘴，有時說話不講場合，說一些與自己黨員教師身份不相符的言論，認為這樣好像更貼近群眾，更接“地氣”，實際上是“說者無心，聽者有意”，給黨的工作造成不良影響，甚至是造成損失。為什么會這樣呢?究其根源是有時放松了思想警覺，把黨的政治規(guī)矩、政治紀律拋到腦后，忘記了規(guī)矩和紀律必然會犯錯誤。就我們學校而言，教職工不講規(guī)矩，不守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，體罰和變相體罰學生、私自辦班有償家教等現(xiàn)象屢禁不止，給學校甚至是整個教育工作都造成了一些不良影響，因此，深入開展“講規(guī)矩、守紀律”黨性教育是非常必要的。

要教育廣大教職工“講規(guī)矩、守紀律”，我作為學?？傊?、一校之長就必須帶頭做到“講規(guī)矩、守紀律”。首先要樹立責任擔當意識，上級黨組織把這所學校交給我們，是一份責任，是一份不能有任何閃失的責任。我接受了這份責任，就要勇于擔當，有了責任擔當意識，我自然會每日提前到校，最后放學，巡視校園，深入班級、深入食堂、深入辦公室、深入教研組，對學校工作的各個環(huán)節(jié)心中有數(shù)，運籌帷幄，這就守住了“守紀律”的基本底線。

第二，要進一步樹立廉政從教意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則一切皆無?！案瘮?，只能獲取片刻享樂，清廉卻能換來永久幸?！?，我們要守住廉潔底線，正確行使權(quán)力，樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀、政績觀，不斷加強自身修養(yǎng)，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎行，管好自己的口、管好自己的手，算清政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。

第三，要有敬畏規(guī)矩意識。一個人，心存敬畏，就會謙虛、謹慎、不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀國法，把自己擺在“特權(quán)”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無忌憚、為所欲為。敬畏就是敬畏規(guī)矩，一些黨員干部之所以跌倒在權(quán)力、金錢、美色等關隘上，就是因為失去了敬畏意識，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及，我們要牢記一句名言:“智者，以別人慘痛教訓警示自己，愚者，用自己沉重代價喚醒別人”。

如何教育廣大教職工“守紀律講規(guī)矩”，首先要樹立大局意識。要著眼全局，要教育廣大教職工任何時候都必須在思想上同黨中央保持高度一致，要處理好當前與長遠、個人與集體的關系。要做到小局服從大局、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止，我們強大的人民軍隊也是從“不拿群眾一針一線”的基本規(guī)矩做起的。

第二，加強教職工政策、法規(guī)學習教育力度。我們的老師不喜愛政治學習，對政策法規(guī)一知半解，以至于在教學以外的交流中恨難達成一致意見，甚至是無法交流，比如有老師問我“別省的養(yǎng)老金都搞了，我們縣乍還不搞?”我說我們省市還沒有出臺相關政策，他的回答是“我們縣又在怪搞”，我無言對答。因此我們要探索一種教職工喜聞樂見的政治學習方式，提高廣大教職工政策水平。

第三、要加強學校制度建設。單位制度就是規(guī)矩，就是紀律要求，有規(guī)范的管理制度才能讓教職工知道什么能做，什么不能做，應該怎樣做，不應該怎樣做。有老師找我說“我要晉升職稱，今年你幫我搞個優(yōu)秀”，我說這需要考核，他說“這還不就是你校長一名話”，我是哭笑不得，他把學校的規(guī)矩紀律看作是校長一名話。這就說明學校的規(guī)章制度、考核細則沒有深入人心，定規(guī)矩、學規(guī)矩才能守規(guī)矩。

第四，敬畏規(guī)矩，獎優(yōu)罰劣。我們的老師缺少敬畏之心，總覺得我一個普通老師有什么“雷池”、“紅燈”、底線”，總是心存僥幸，比如說體罰學生屢禁不止，當學校真的倒查責任時，他又會說我是好心辦了壞事，學校有時也就遷就過去了，其實很多老師體罰學生都是一時沖動，并非什么“恨鐵不成鋼”，說到底還是缺少敬畏之心。因此我認為講規(guī)矩守紀律就要獎優(yōu)罰劣，不搞下不為例，讓心存僥幸者絕望，這樣我們的規(guī)矩紀律才能成為真正的“規(guī)矩紀律”。

守紀律講規(guī)矩，才能增強黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障黨和國家的事業(yè)健康發(fā)展，我作為一名黨員干部都應該嚴格按規(guī)矩辦事，按紀律辦事，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，我將努力爭當一名守紀律講規(guī)矩的共產(chǎn)黨員。

樹形象演講稿【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份來到這所學校工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟，同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在平時的工作中我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為我所教的是三年級，這個時候的學生很容易?7?****的一些行為習慣，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。在如今的時代環(huán)境里，一個人的`知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

當了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過其他科目，但小學數(shù)學的教學工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學數(shù)學的教學方法，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和經(jīng)驗，總結(jié)出自己的想法。我想今后我還會一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過幾年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的足，越做越好。

樹形象演講稿【篇3】

尊敬的各位評委、各位老師：

作為一名幼兒教師，很普通，很平凡，既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。

但是，我仍然默默無聞地工作在幼教的第一線，因為幼教已經(jīng)成為我生命中的一部分。

阿基米德說：“給我一個支點，我就能撬起地球?！笨h幼兒園給了我一個舞臺，給了我一個支點，讓我把人生演繹的平凡而壯麗，單調(diào)而豐富。

“愛是最好的老師?！辈还芩鶐У暮⒆邮钦{(diào)皮搗蛋，還是乖巧聽話，我既然做了一名老師，就應該敞開愛的大門，接納每一個孩子。

人們都說：“老師像媽媽?！钡蠋煹膼鄄煌耆韧诟改傅膼?。

它高于母愛，大于友愛，勝于親情之愛。

我們不僅要像媽媽一樣照顧孩子的飲食起居，更要使孩子懂得自己的事情自己做;我們不僅要像媽媽一樣給孩子溫暖的關懷，更要讓孩子學會勇敢和堅強;我們不僅要像媽媽一樣，給孩子無私的愛，更要讓孩子學會做人，教給他做人的道理。

所以，作為一名幼兒教師，愛不僅是無私的愛，更要是理智的愛。

冰心曾說:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種隨時開”.作為一個幼兒園老師后，我細細品味，深深感受到愛是陽光、愛是春雨、愛是橋梁。

你看，我們腳步匆匆，每天忙著給孩子們系鞋帶、扣衣扣，忙著給孩子們端飯、洗勺，忙著和他們做游戲、給他們上課、教他們做手工……在這當中，我們會遇到這樣的麻煩，那樣的煩惱。

但是當我們看到他們知道了一個他們想知道的秘密，眼睛里閃爍著快樂光芒的時候;當我們看到孩子學會了一首歌;會講一個小故事的時候……我的心里就會獲得成功的快樂。

因為這看似一件太普通、太一般的小事，對于我和孩子們來說，卻是一種心靈的感應，生命的幸福。

當然，老師也是凡人，也有喜怒哀樂，也有生活著的絲絲倦怠。

幾乎所有的老師都遇到這樣的.孩子：你一再強調(diào)后，他偏去闖紅燈，捅婁子，小禍不斷。

坦白的說，遇到這樣的孩子，我也會發(fā)脾氣。

事情過后，我又感到內(nèi)疚。

孩子嘛畢竟是孩子，那個孩子沒有犯錯的時候。

就像流行感冒一樣，得了能治好，但是治好了又會犯，難道人人愛感冒嗎?所以孩子并不是想犯錯，只是自制力差罷了。

因而我們老師對孩子更要有耐心和愛心。

每個孩子都有一個心靈之門，我知道，每扇門的后面都有一個無法預測的未來。

十幾年的教師生涯，使我懂得了愛就是教書育人的含義;愛就是愛崗敬業(yè)，盡職盡則;愛就是為人師表，以身作則;愛就是身教重于言教，不圖回報;愛就是讓家長放心……愛并不是靠冠冕堂皇的話語喊出來的，也不是靠虛情假意客套出來的。

它體現(xiàn)在每天煩瑣的日?；顒又?，它體現(xiàn)在我們每天為孩子所作點點滴滴的小事上。

有人說：“幼兒老師就是高級保姆。”無論別人怎樣評價，我卻深深懂得自己肩上責任的重大。

就像一首歌中唱的那樣：“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。

那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。

那根粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴。

那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己?！蔽覒c幸命運賜給了我這個職業(yè)，我要用我的熱血在孩子們的人生畫卷上畫上絢爛的一筆。

我自豪我是一名幼兒老師，我要把善良、智慧的種子播撒在每個孩子的心里，讓它生根發(fā)芽，長成參天大樹，成為明天的棟梁。

最后，讓我用一句話結(jié)束今天的演講：“讓我們在同一片藍天下，共同用愛去播種希望，收獲快樂吧!”

樹形象演講稿【篇4】

作為一名教師我深深體會到，敬業(yè)的思想覺悟是做好教學工作的前提，良好的業(yè)務素質(zhì)是做好教學工作的基礎，無私的奉獻精神是做好教學工作的保證。我是這樣認識的，也是以此勉勵和要求自己去做的。

一. 愛崗敬業(yè)，教書育人

作為一名教師，我深知愛崗敬業(yè)，無私奉獻是教師師德的靈魂。我用自己的青春實踐著這一點---我是兩個孩子的媽媽，擔任語文教學和班主任工作 ，雖然我的年紀不大，但身體狀況不是很好，工作一天下來，總是感到嗓子嘶啞，咽喉腫痛，腿站的發(fā)麻。說實在的，回到家中，連自己孩子的作業(yè)都懶得管。我也曾經(jīng)想過辭掉班主任的工作，但一想到班上孩子那一張張董事的面容，想到家長對自己的信任，想到學校領導對自己的囑托，我就鼓勵自己一定要堅持，要做一名讓學生滿意，領導放心的好老師。

在教學中，我注重“吃透”兩頭。

1.吃透教材。備課是上好課的前提，上課前，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，我認真準備每一節(jié)課，從“不打無準備之仗”。

2.吃透學生。在備課的同時，不僅備教材，還備學生。課前充分了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。讓學生在有限的時間里學會更多的知識。

在教學方法上，為適應要求，敢于打破傳統(tǒng)的教學模式，創(chuàng)設適合自己，有順乎學生發(fā)展的新路子。上課對學生巧點撥，學生思維堵塞時疏導之，心理困惑時開導之，精神倦息時開導之，隨時給學生準確的傳達某種信息，給學生注入興奮劑。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。

二．創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學改革。

教育教學上，能認真學習新的教育教學理念、新教材和新課標，積極探索教育教學新方法。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上的活動以游戲為主，使學生在玩中學、學中玩，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生由教師教學變?yōu)閷W生樂學、自學。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。我深知，“教學有法，學無定法”，我在失敗中找差距，成功中找經(jīng)驗，在我的努立下，成績在逐漸提高，差生在不斷減少。

三．熱愛學生，為人師表。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”沒有愛，就沒有教育。愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當作自己的子女一樣來愛護。愛自己的孩子是天性，而能做到愛別人的孩子，才是偉大的班級里的每一名學生，我都傾注了無限的愛。面對我的學生，我始終記著兩句話，“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。由于我教的班有三分之一的學生吃小餐桌，學生經(jīng)常會遇到生活上的這樣或那樣的困難，有時衣服破了，來找我，書包壞了來找我，甚至去廁所沒手紙也來找我。這些我都沒感到過厭煩，相反為得到學生的信任而高興不已。一句鼓勵的話可以改變一個人的觀念與行為，甚至改變一個人的命運！相同的，一句負面的話可以刺傷一個人的心靈與身體，甚至毀滅一個人的未來！欣賞本身就是愛，我一直用關愛的目光贊許每一個孩子，而每一個孩子都期待著肯定、收獲與贊譽。作為教師我善于關愛身邊的每一個孩子，用贊賞推動學生自信的樹立，從中讓學生不斷體驗成功的愉悅，而在欣賞的同時，孩子們更會創(chuàng)造出美好的境界。

自信心對學生一生的發(fā)展所起的作用，無論在智力上，體力上還是在處世能力上，都有著支持性的重要作用，自信心就像人的能力激素，將人的一切潛能都調(diào)動起來，將各部分的功能引入最佳狀態(tài)。因此，我平時注意培養(yǎng)學生的自信心，培養(yǎng)學生自信心理。

我班上有一名女生最近上課精神恍惚，每次我看她的時候，她便會很快低下頭，而且下課也不和同學們玩。作業(yè)做得是一塌糊涂。我沒有有責怪她，而是把她叫到辦公室拍著她的肩膀進行了細心的詢問，得知這名學生父親自殺，母親出走。她經(jīng)常住在親戚家。經(jīng)過我耐心的疏導，她和我說了內(nèi)心的許多秘密。在我的勸說下，她臉上終于露出了笑容。

四．樂于奉獻、不求回報、無怨無悔。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神誠然可貴。但完美的教師形象應是知者的化身，教師是燈塔，不僅為學生傳授知識，而且使學生沖你身上獲得更多的人生感悟，照亮他們前進的方向。

一分耕耘一分收獲，這一年來，我班各項成績均名列年級第一。 在以后的工作中，我會不斷努力完善自己，爭創(chuàng)更高輝煌。

樹形象演講稿【篇5】

看到這明媚的陽光照耀著活力四射的我們，我高興，我二十幾歲 ，歲月漫漫;我自豪，我是一名人民教師;我感動，因為在我剛踏上教師崗位上時碰上了新課改。

話說課程改革，可謂是逐浪連波，洶涌澎湃。 教師被歷史性地推到了風頭浪尖。要想成為弄潮兒?那是需要三分精神，七分本事。所以在這次課程改革的浪潮中， 把握方向，學習思考，選金擇玉，

新課改改變了以前教師滔滔不絕的講，居高臨下的問，學生規(guī)規(guī)矩矩的聽，小心翼翼的學。在傳統(tǒng)的教育活動中，教師的角色定位是知識的傳授者和學生學習活動的管理者。教師制定了教學活動計劃，控制著學生學習進程，并且單一地關注著學生的成績發(fā)展，而忽視了學生的想法 ，在學習活動中，學生學習就好像是在做飯。以前是教師“做飯”，做好做壞就這樣，吃吧你。但現(xiàn)在要轉(zhuǎn)變了，讓學生自己來當大廚，教師來當食神。這樣就很有趣。學生動手了，動腦了，會自己做飯了，再也不會餓肚子了。問要讓學生來提，答要讓學生來回， 果要讓學生來摘。那么我想這也許就是新課改要求的學生達到的一種境界吧。

就拿我來講，在我的語文課堂中，也還沒有真正做到精講精練，我不舍的大膽舍棄，總想面面俱到，恐怕有一絲遺漏。這樣無疑剝奪了學生在學習中發(fā)問與追問的機會。我的反思是：作為引導者，我要重新架構(gòu)自己的備課理念，故意遺留大部分問題，讓學生去尋找，去發(fā)現(xiàn)，來提問，來解答， 讓學生主動地學習，讓學生去發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，解決問題。這樣學生動腦的機會很多，學習的效果就好。 有一次，我上課，我們班的張根生同學竟然睡著了， 第二節(jié)課我就變換了方式， 學生自學，并且提出問題，隨意點名其他同學回答，教師適當?shù)狞c撥，學生有說有笑，談笑風生，哪里還有瞌睡犯困的影子?大家也知道“大樹隱蔽下的幼苗無法長高，斷不了奶的孩子無法長大”的道理， 這個事實與使命告訴我們：包辦式教學行為方式，搬運工式的教學行為方式必須改變，而且就是現(xiàn)在

沃德說“平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。我終于明白：要想讓學生學到東西，學生自己得渴望學習，而不是要老師逼著學。實現(xiàn)這一學習目標的惟一辦法就是讓學生在學習過程中擔任主角，

在我們周圍不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：學生每天在學，老師每天在教，可隨著時間的推移，學生與學生之間的差異會越來越大。如果簡單的把這種現(xiàn)象歸為學生之間的個體差異，那么試問一下，還要老師干什么!如果所有不均衡的差異都是先天性的，那么還要教育做什么!

我個人理解的有效課堂不一定是老師講的有多么精彩，課堂有多么熱鬧，而是經(jīng)過這節(jié)課，究竟有多少學生學會了。要想達到這一效果，我的體會是，課堂教學應當靈活多變。千萬不能認為有什么教學模式很好，我就照搬照抄，其實這是很失敗的。因為我們所面對的學生是每天都在變化著的，所以對于課堂教學，我們應當具備開拓者的精神和勇氣，不斷思考，不斷實踐，不斷總結(jié)，懷有這樣的理想才會在我們自己創(chuàng)造的課堂中體會到收獲的快樂。

回顧幾年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風雨，沐著陽光，我與課改一起成長。抖落一身風塵，卸甲戎裝輕上陣，未來的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅定不移的將課程改革進行到底。三尺講臺是我們馳騁沙場的沃野，教室是我們耕耘的試驗田，讓這金色土地結(jié)出豐碩的果實吧。

樹形象演講稿【篇6】

我心目中的老師應該具有特殊的人格魅力。具體來說：教師無欲而僵化，不怒而威信，風度有道，魅力無窮。傾一腔熱血為中華哺育英才，盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁。

我心目中的老師應該有淵博的知識。有著充滿學識經(jīng)驗的腦筋，秉賦經(jīng)緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。它被用來打破事業(yè)的桎梏。三尺講臺講世界，一支粉筆寫春秋時期。

或廣泛引述，或啟發(fā)暗示，或把一塊石頭變成金子。

我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛崗敬業(yè)、有思想，能在思想上去做學生的引路人。教師每次的講話要能啟發(fā)一個人、一位同學就功德圓滿,戴安娜王妃在死的時候,內(nèi)伯特?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》 ，其實我們每個人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風在吹，這心中的蠟燭沒有人來點燃，如果我的一句話能夠點燃學生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。

這就是我認為最成功的教師。教師要有表率作用，工作上要有上進心，認真負責。在生活上、社交上都能嚴于律已。

注重學生的思想動態(tài)，關心學生，對學生要有愛心、有耐心。比如學生生病了，去慰問；學生有思考的負擔，主動交談和引導。

在我看來，教師應該為學生提供一個成功的平臺。鼓勵和引導學生全方位鍛煉，引導價值取向，介紹經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗。在班級形成一種“百花齊放，萬家爭鳴”的局面，從學生時期就培養(yǎng)領導能力、組織能力、團隊凝聚能力，團隊協(xié)作能力。

在我看來，正確地引導和影響一個人是當老師最大的成功。

我心目中的老師應該有創(chuàng)新的勇氣。教師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學生學習的“組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者”的形象，成為新課程的“研究者、開發(fā)者、決策者”；這就要求教師學會創(chuàng)新和思考。

教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。

”這種愛要貫穿整個教育事業(yè)，而且要身體力行。教師應把愛灑向?qū)W生，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣：“零落成泥碾作塵，只有香如故。

”陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處熞鏊枷氲囊啡?、專業(yè)的促進人。

教師樹意象樹意象演講（2）教師人的靈魂工程師，正如韓愈所說：教師，所以說教解決。今人說學高為師，身正為范。

教師的崇高職業(yè)關系到社會的方方面面。我心目中的老師應該具有特殊的人格魅力。具體而言：

教師無欲而剛，不怒而威，舉止有道，魅力無窮。傾一腔熱血為中華哺育英

才，盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁。我心目中的老師應該有淵博的知識。有著充滿學識經(jīng)驗的腦筋，秉賦經(jīng)緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。

它被用來打破事業(yè)的桎梏。三尺講臺講世界，一支粉筆寫春秋時期?；驈V泛引述，或啟發(fā)暗示，或把一塊石頭變成金子。我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛崗敬業(yè)、有思想，能在思想上去做學生的引路人。

教師每次的講話要能啟發(fā)一個人、一位同學就功德圓滿,戴安娜王妃在死的時候,內(nèi)伯特?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》 ，其實我們每個人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風在吹，這心中的蠟燭沒有人來點燃，如果我的一句話能夠點燃學生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。 這就是我認為最成功的教師。

教師要有表率作用，工作上要有上進心，認真負責。在生活上、社交上都能嚴于律已。注重學生的思想動態(tài)，關心學生，對學生要有愛心、有耐心。

比如學生生病了，去慰問；學生有思考的負擔，主動交談和引導。在我看來，教師應該為學生提供一個成功的平臺。鼓勵和引導學生全方位鍛煉，引導價值取向，介紹經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗。

在班級形成一種百花齊放，萬家爭鳴的局面，從學生時期就培養(yǎng)領導能力、組織能力、團隊凝聚能力，團隊協(xié)作能力。在我看來，正確地引導和影響一個人是當老師最大的成功。我心目中的老師應該有創(chuàng)新的勇氣。

教師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學生學習的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者的形象，成為新課程的研究者、開發(fā)者、決策者 ；這就要求教師學會創(chuàng)新和思考。教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。魯迅先生有句話：

教育是植根于愛的。這種愛應該貫穿于整個教育事業(yè)中并得到實踐。教師應把愛灑向?qū)W生，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣：

零落成泥碾作塵，只有香如故。陶行知先生說得好：抱著一顆心，不拿半邊草。

教師要做思想的引路人、專業(yè)的促進人。

財政局關于奉獻精神、形象展示、作風展示、形象展示的講話（三）各位領導同志：大家好！

我演講的題目是“講奉獻樹形象展風采”

在生活中，我始終堅信個人的價值，就像小草一樣，是脆弱而充滿活力的，能夠成就廣闊的草原；就像水滴，渺小卻利萬物，能匯成波瀾壯闊的海洋。假如我們每個人都在各自平凡的崗位上實現(xiàn)了自己的價值，那么，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就鑄成了奇跡！既然我們當初選擇了投身財政事業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊重的選擇。

奉獻不是一句空話，奉獻就是珍惜自己的崗位，踏踏實實地做好本職工作；奉獻是明亮而不耀眼的光輝，是醇厚而不油膩的聲音。

我經(jīng)常這樣問自己，當你接到工作任務的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成?當你在工作中碰到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難?當你自認為晉級升遷沒有達到期望值的時候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是自我反省厚積而薄發(fā)呢?

比一比從平凡崗位上涌現(xiàn)出的眾多楷模，想想自己，我們還有什么理由不珍惜自己的崗位，還有什么借口不努力工作呢?

有一首歌這樣唱道：“我拿什么奉獻給你？”是啊，我們拿什么奉獻給所從事的財政事業(yè)呢？

我想，我們要以“財政管理年”為契機，按照“三新”活動要求，“學先進、比創(chuàng)新、看實效”，在各自平凡的崗位上，講奉獻、樹形象，展風采。

大家知道，我們財政局的工作，離不開數(shù)，金融**股也不例外，糧食直補、綜合直補、退耕還林、小額貸款、家電下鄉(xiāng)、能繁母豬保險補貼等各項工作，都有不同的工作流程和操作方法，都關系到農(nóng)民的切身利益，一絲一毫的差錯都不能有，我們的股長黎亞麗，在自己的崗位上，做事認真細致，一絲不茍。能把各項補貼數(shù)據(jù)，都牢牢印在腦子里，同時她計算數(shù)據(jù)追求翔實準確，她手工計算出的數(shù)據(jù)與電腦的計算結(jié)果分毫不差，而且是一次完成。也許我們能做到，但我們能每次都做到嗎？

鄉(xiāng)財縣管中心主任孫志剛在社會保障事業(yè)改革、農(nóng)村稅費改革、鄉(xiāng)財縣管改革等工作中都處在前沿，他積極進取、扎實工作、努力鉆研，緊跟改革的步伐，使各項工作都取得圓滿成功，以他嶄新的思想實現(xiàn)了財政工作的新崛起、新跨越。

精彩的球賽、朋友的聚會都完全有可能讓我們這些年輕人靜不下心來，而農(nóng)稅局的李英賢抱著對工作高度的責任感，帶著一顆處亂不驚的心，撲下身子，去克服工作中遇到的難題，忍受工作中帶來的委屈。新的耕地占用稅條例實施后，稅率比以前提高了4倍。由于納稅人的不理解，工作中很可能出現(xiàn)難題。一次，對趙莊鄉(xiāng)的一家浴池征收耕地占用稅時，在冷眼相對的情況下，他依然耐心的向納稅人解釋政策，并最終取得納稅人的理解和支持，使稅款順利入庫。

對待稅收工作，他堅持原則，做到該征的稅一分不漏，不該征的稅一分不征，時時刻刻以科學化、精細化對待工作。為解決爭議，他對魯陽電廠鐵路專用線占用耕地情況進行實地察看，并翻山越嶺，走訪當?shù)厝罕?，?jīng)調(diào)查勘測,該鐵路專用線經(jīng)我縣楊莊鎮(zhèn)朱莊村時,有一段確屬非耕地，面積約一千多平方米,按照耕地占用稅條例的規(guī)定，他為納稅人核減了稅款，他是我局精細化管理的實踐者之一。

在財政管理年活動中，這樣的好同志不斷涌現(xiàn)，正是這種認真負責的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)的進取精神，為我們財政人爭了光，為我縣財政事業(yè)立了功。

在我局內(nèi)抓管理、外樹形象的今天，讓我們以身邊的先進為榜樣，少一些空談，多一些苦干，少—些傷感，多—些振奮。在振興寶豐金融的大潮中，我們將把激情投入到工作中，樹立全新的形象，展獻我們的昂揚向上！

樹形象演講稿【篇7】

新一屆中央政治局第一次會議上，作了《認真學習黨章、嚴格遵守黨章》的重要講話，對學習貫徹黨章進行了安排部署。中紀委二次全會、自治區(qū)紀委全會都對學習貫徹黨章提出了明確要求。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是學習貫徹黨的精神的重要內(nèi)容，是加強黨的建設的一項基礎性經(jīng)常性工作。今天縣委召開全縣“學黨章、守紀律”集中教育活動動員會，就是貫徹落實中央和自治區(qū)黨委的決策部署，對我縣“學黨章、守紀律”集中教育活動進行動員部署，在全縣各級黨組織和全體黨員中形成學習黨章、遵守紀律的濃厚氛圍，真正把黨章的各項規(guī)定落實到行動上、體現(xiàn)在工作中。下面，我就開展好“學黨章、守紀律”集中教育活動強調(diào)幾點意見，與同志們共勉。

黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)矩，是黨全部紀律的基礎。開展“學黨章、守紀律”集中教育活動，核心是學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，切實做到真學、真懂、真信、真用。

真學，就是要堅持不懈、反復深入研讀苦讀理論。開展“學黨章、守紀律”集中教育活動，首先是學習好黨章。學習是把活動引向深入的前提，也是搞好活動最重要的基礎。學習有兩種情況，一種是假學，表現(xiàn)為因形勢所迫被動地學習、敷衍地學習，這樣學習起來，不求甚解，很難達到學習的目的。另一種情況是真學，表現(xiàn)為主動地學，認真地學，扎實地學，系統(tǒng)地學，反復地學，用心地學。王國維在《人間詞話》中談到“古今之成大事業(yè)、大學問者，必須經(jīng)過三種境界?！北凰栌脕硇稳莸诙辰绲谋闶恰耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！本褪钦f學習要堅持不懈、無怨無悔地下苦功夫。要追求真理、學習真理，必須要懷著感情學，帶著問題學，跟著時代學，要從整體上把握中國特色社會主義的理論體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，只有這樣，實踐才有基礎，行動才會自覺，工作才有目標。

真懂，就是要掌握黨章的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。深刻理解黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗;深刻理解解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想路線;深刻理解建設什么樣的黨、怎樣建設黨等基本問題。做到真懂，要求我們在“學黨章、守紀律”集中教育活動中，要學有所思、學有所悟、學有所成，不斷把思想認識上的收獲轉(zhuǎn)化為指導發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展的實際行動。常言道“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄捌啤本褪且靼住⒄嬲斫庹莆?。只有我們真正掌握了主要內(nèi)容和理解了精神實質(zhì)，才會在工作中融匯貫通，在實踐中得心應手。

真信，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移走中國特色社會主義道路，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則和改革開放這兩個基本點，胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國建黨1時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到建國100年時，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。我們每一個共產(chǎn)黨員都要堅信中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，并為理想信念矢志不移，終身奮斗。

真用，就是要貫徹好黨章、維護好黨章，用黨章來指導我們的思想，把一切行動統(tǒng)一到黨章上來。要對照黨章看我們作出的決策符合不符合黨章的規(guī)定，看我們共產(chǎn)黨員的一言一行符合不符合黨章對我們的八項義務和八項權(quán)利的規(guī)定，在思想和行動上以黨章為準則，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用入黨誓詞約束自己，任何時候都要自覺遵守黨的紀律規(guī)章。

怎么才能做到真學、真懂、真信、真用呢?王團鎮(zhèn)在學習宣傳貫徹黨的精神活動中提出了“統(tǒng)一標準集中學，討論研究提升學，明確重點深入學，率先垂范帶頭學，典型激勵對照學，解決問題靈活學，分類指導幫助學，抓住載體比著學?！边@“八個學”總結(jié)得非常好，我們黨員如果能做到這“八個學”， 通過自己的親身經(jīng)歷，在實踐中總結(jié)，就能使學習逐步深入，進而逐步達到真學、真懂、真信、真用的地步，就會達到理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的，而且會在學習中樂在其中，其樂無窮。

樹形象演講稿【篇8】

學生的年齡特點和青春期的特征決定了學生不可避免會犯一些或大或小的錯誤，這就需要老師的引導、幫助和教育。對待犯了錯誤的學生，老師更要有耐心，如果熟視無睹，置之不理，放任不管的話，很容易使學生一錯再錯，最終走上邪路!這是極端不負責任的表現(xiàn)!

當然，也不能動輒呵斥怒罵，大呼小叫，橫眉冷對，這樣不僅于事無補，還會傷了學生自尊，使其產(chǎn)生逆反心理，與老師“尖對尖”、“硬碰硬”，導致師生關系惡化，彼此水火不容! 正確的做法是：要在平等、尊重、互信的基礎上以理服人，以情感人，春風化雨，潤物無聲。

要講究批評的方式方法，講究藝術(shù)，講究人情味，因為犯了錯誤的學生，并不是無可救藥，“人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉”，歷史上的偉人在其一生中都難免犯這樣那樣的錯誤，一生功過相隨，何況思想不夠成熟、未諳世事的學生呢？，

高尚的師的師教師的靈魂和基礎。而精湛的專業(yè)能力是教師的名片，是教師的形象。現(xiàn)在咱們一提到“百家講壇”這個節(jié)目，我們的腦海中馬上就會想起易中天、錢文忠、于丹、紀連海、***、酈波這些老師們，這些優(yōu)秀的教師，正是憑著高尚的師德、淵博的學識、瀟灑的舉止、風趣的談吐，走進了學生的心中，為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆！

在今天這個日新月異、高速發(fā)展的社會，作為一名中職學校的教師，更應該樹立“終身學習”的思想和理念。我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習先進的教育理念。因為我們的教育對象是一個活生生的個體，不同的學生需要采取不同的教育方法來達到理想的教育效果。

各位老師，“學高為師，身正為范”是我們的人生境界，“鑄師魂，強師能，育新人”是我們的奮斗目標。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責任心，真正走進學生的心田，用愛去澆灌學生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。教師不是偉人。他們不能像偉人一樣成為偶像和受人尊敬；教師不是英雄。他們不能象英雄一樣建紀念碑，永遠活下去；教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知，家喻戶曉。

相比之下，老師所做的是如此平凡，如此平凡。但教師卻能用自己的知識和愛培育出偉人、培育出英雄、培育出明星！親愛的老師們！

讓我們用知識和愛創(chuàng)造一個平凡中的非凡！讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

回顧過去，我不后悔。 展望未來，我覺得還有很長的路要走?！肮⒐@丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香?！蔽业氖难允牵?/p>

任憑歲月更迭世事滄桑，任憑歲月流逝兩鬢添霜，我們將永守心中這盞愛心之燈，雖然一燈如豆，四壁清輝。但在物欲橫飛的年代，我們甘愿守住這一方凈土，安于這三尺講臺，用知識和愛心寫好“師德”，樹萬事之師表，鑄不朽之師魂。

樹形象演講稿【篇9】

很高興能站在這里參加此次演講比賽!我演講的題目是“讓黨章在陽光下運行”。做為一名法院干警，又是一名中共黨員，我感到無比的驕傲和自豪。同時，又倍感自己肩上的責任重大，容不得有絲毫的馬虎和大意。我們工作的好壞，直接關系到人民群眾能否得到公平公正的對待，直接關系到人民群眾對我黨工作的滿意程度;關系到我黨創(chuàng)建和諧社會的宏偉目標能否如期實現(xiàn)。

為此，我始終堅持以黨員的標準嚴格要求自己，在工作上克己奉公、盡職盡責，努力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。當我們挺起胸膛，驕傲而自豪的說出“我是一名共產(chǎn)黨員”的時候，我們不僅僅只是一名普通意義上的法院干警，不僅僅只是一個名號，更是一面旗幟，一豎標桿，一名先鋒戰(zhàn)士!這種震撼力不是盲目追從，也不是迷信，這是革命先輩們用一個個不爭的事實換來的!是革命先輩們拋頭顱、灑熱血換來的!提起優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，大家可能首先想到的是雷鋒、焦裕祿、孔繁森等數(shù)不盡的老革命先烈們。不錯，他們的光榮事跡，可歌可泣，值得我們學習!然而，大家有沒有發(fā)現(xiàn)在我們身邊，在我們法院里，也有許多優(yōu)秀的老共產(chǎn)黨員、老庭長、老先進個人，他們的很多感人事跡也值得我們學習。

來法院將近兩年了，除去下鄉(xiāng)的大半年時間，剩下的時光都是在執(zhí)行局里度過的。自己身邊發(fā)生了很多感人的故事，令我深受感動。記得有一個金融借款合同糾紛案件，案件主債務人已不知所去，只有擔保人在家，庭長帶領我多次上門勸說其履行案件，均無功而返，但我們依然堅持，在一次執(zhí)行過程中，當事人情緒很激動，居然聯(lián)合兒子圍攻我們，嘴里還罵罵咧咧，惡語相向，很是囂張。我當時很氣憤，也很沖動，真想跟他們大打出手!但庭長適時阻止了我，告誡我說：“我們是一名法院干警，是一名人民公仆，是一名共產(chǎn)黨員!當事人情緒可以激動，我們不能!當事人可以惡語相向，我們不能!當事人可以大打出手，我們更不能!”聽完這席話，我的心情平靜了下來，好像也沒有剛才那么沖動了，任憑當事人發(fā)火，我們始終面帶笑容，不厭其煩地給他們講道理，最終案件得以圓滿解決。

一顆露珠，滋潤生命，折射太陽光茫，一件實事，造福百姓，體現(xiàn)公仆本色!這樣的事例在我們執(zhí)行局的干警身上發(fā)生的很多!這樣的事例在我們法院干警身上發(fā)生的更多!大家都知道，法院是矛盾糾紛的集結(jié)地，法院執(zhí)行局更是矛盾糾紛對抗最激烈的前沿哨所。每天早晨八點上班以后，當事人就像趕集似的涌入局里的各個角落，有申請執(zhí)行的，有詢問案件進展情況的，有被傳到法院履行執(zhí)行款的，總之，忙的不亦樂乎!這中間時常伴有吵鬧聲、哭泣聲、訴苦聲!但執(zhí)行局的全體干警沒有一個人說苦、沒有一個人喊累，更沒有一個人玩忽職守、消極怠工!總是默默無聞的干好自己份內(nèi)的工作，最大限度地讓當事人滿意。他們當中有些是共產(chǎn)黨員，有些不是共產(chǎn)黨員，但都始終以黨員的標準嚴格要求自己，爭做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我認為他們就是我學習的榜樣!他們就是新時代的活雷鋒!新時代的焦裕祿!新時代的孔繁森!

一個人靜下來的時候，我經(jīng)常會想起自己身邊發(fā)生的令我感動的人，感動的事，每次都是深受鼓舞。我明白，要想做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，想群眾所想，急群眾所急，全心全意為人民服務就是交給黨的最好答卷!遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從黨的分配，積極完成黨的任務，是我銘記在心的價值信條!從此，我不再迷茫，因為鮮血鑄就的黨旗如燈塔、似火炬、像太陽永遠照耀在我前進的道路上;從此，我不再彷徨，因為我的奮斗方向就在那永遠飄揚的黨旗上!

作為新聞宣傳戰(zhàn)線的一名黨員干部，既要做“學黨章、守紀律”的行動典范，還要做“學黨章、守紀律”的宣傳先鋒，要采取多種措施和手段，喚醒黨員黨章黨規(guī)意識，觸及黨員干部的靈魂，激起黨員對黨忠誠的基本認知，使黨員干部能夠自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，挺在黨風廉政建設和反腐敗斗爭前沿，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

一是要打造黨章黨規(guī)教育的活動平臺。以過好每月一次黨日活動為切入點，創(chuàng)新方式方法，把黨章學習教育作為經(jīng)常性工作來抓，促黨章黨規(guī)教育經(jīng)?；唧w化形象化。通過臺例會、月度點評會、年度工作安排會，集中民主生活會、學習討論談心會等多種形式，用最能打動人、教育人、警醒人的方法，促使黨員干部在思想靈魂深處受到觸動，使黨員同志對黨章內(nèi)化于心、外化于行。

二是打造黨章黨規(guī)教育的宣傳平臺。以《先鋒》和《清風晉城》兩檔電視欄目為龍頭，充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、網(wǎng)站全媒體宣傳優(yōu)勢，構(gòu)建廣播、報紙、網(wǎng)站、微博、微信等黨章黨規(guī)教育平臺集群，營造良好輿論氛圍?！断蠕h》欄目通過展現(xiàn)優(yōu)秀黨員風采，把黨章各項規(guī)定落實到行動上、落實到各項事業(yè)中;通過競答等多種形式普及宣傳黨紀條規(guī)知識，為喚醒黨章意識提供專門的輿論陣地和宣傳窗口;扎實辦好《清風晉城》欄目，相繼組織了“貫徹市紀委六屆五次全會精神”、落實“兩個責任”、“警示教育月”、“學黨章、守紀律、促三轉(zhuǎn)、做表率”等專欄，進一步聚焦黨風廉政建設和反腐敗宣傳教育。在《晉城新聞聯(lián)播》中開辟《踐行三嚴三實》等專題、專欄，加大對全市涌現(xiàn)出來的嚴守黨章黨規(guī)、踐行“三嚴三實”的好黨員干部的輿論宣傳;精心制作“四個全面”“三嚴三實”等公益宣傳廣告，讓遵守黨章、嚴于律己成為廣大黨員干部的思想共識和自覺行動，形成共同維護黨章的權(quán)威性和嚴肅性的正確輿論，為持續(xù)推進“一爭三快兩率先”營造良好氛圍。

三是努力做維護黨章黨規(guī)的表率。打鐵還需自身硬，作為紀委委員和全市主要媒體的負責人，要以抓鐵有痕的勁頭，從我和黨組班子每一個人做起，認真學習黨章，自覺踐行黨章，增強黨章意識，認真全面履行黨章賦予的職責，積極主動發(fā)揮先鋒模范作用，使黨章、紀律成為心有所戒的鐵尺和不可逾越的紅線。

謝謝大家!