不屈讀后感5篇

不屈讀后感。

想要從書籍中獲取知識是容易的事情，但是想轉(zhuǎn)化知識卻不容易，優(yōu)秀的書籍通常能夠深入我們的內(nèi)心。?讀后感是對文學(xué)作品思想和意義的探尋和分析。為了滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了詳細的“不屈讀后感”資料，歡迎您來到本頁享受高品質(zhì)的閱讀體驗！

不屈讀后感 篇1

當5.12地震發(fā)生的那一刻，地動山搖，無數(shù)的房屋和教學(xué)樓坍塌了，或許你面臨這樣的災(zāi)難只有措手不及和恐慌，但在災(zāi)區(qū)面臨這樣巨大的災(zāi)難的同學(xué)們并不，他們用純樸、善良、堅強、樂觀和智慧，挺起了不屈的脊梁。

5月12日下午2時28分，震撼世界的特大地震發(fā)生了，無數(shù)所小學(xué)、中學(xué)瞬間坍塌了，無數(shù)中小學(xué)生被掩埋在地下，此時，他們面對災(zāi)難，卻臨危不懼、先人后己、互助友愛，用自己的雙手詮釋了什么是中華兒女！用歌聲驅(qū)散死亡的恐懼；為黑暗中的同學(xué)送去光亮；將沉重的磚墻一人承當；面對危險，堅持到底，林浩、王亮、馬健……他們感動了中華民族13億人，讓我懂得了什么是勇氣與堅強。“我們是堅強的”一個個英雄人物都在詮釋著這一句話，誰說地震是失望，誰說地震是悲傷，不是，統(tǒng)統(tǒng)不是！這是中華兒女優(yōu)秀品質(zhì)的完美詮釋，這些可歌可泣的英雄故事，不正是弘揚了中華民族的偉大精神與美德！

大震無情，人有情！

不屈讀后感 篇2

我用一周的時間讀完了《不屈的天使》這本書。今天是周五，我捧著《不屈的天使》一書，掩卷沉思，回味無窮。

這本書主要向我們介紹了一個天生重度腦癱，生活完全不能自理的女孩——晨飛姐姐的日記以及她自己寫的散文與詩歌。

讀過這本書的人都會從中獲得教益。知道趙晨飛姐姐的人都會被她堅毅、頑強、樂觀向上的精神所激勵。

身體上的不自由終究是一種缺憾，但晨飛姐姐卻用她身體上的另一部分來彌補這些缺憾，晨飛不能用手打字，挪鼠標，就用鼻尖來打字，下巴移鼠標等等。

知道了晨飛姐姐，我又想到了我和我身邊的人，和晨飛姐姐相比，我們真是差遠了，因為我們比晨飛要健全，但我們卻不知道珍惜。

晨飛姐姐知道應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績及個方面的優(yōu)異來回報所有愛她的人，但我們卻認為這是應(yīng)得的，晨飛姐姐知道關(guān)愛他人，但我們卻只會索取，而不會付出……。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這對于我們這些從小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的話。

因為我們根本不知道父母望子成龍，望女成鳳的關(guān)愛之情，不理解父母要我們刻苦讀書的用心良苦，反而是有腳不愿走，有手不愿動，只知衣來伸手，飯來張口，還不愿努力卻想要一夜成名。

但是，我讀了這本書，我要像晨飛姐姐學(xué)，不在只依靠身邊的人而學(xué)習(xí)，我要獨立，學(xué)會生活，盡量幫媽媽減輕家中的負擔，不再亂花錢，學(xué)會省錢及攢錢。因為從今天我讀完書起，我不再是一個只會在溫床里度日的孩子了，而是一個像晨飛姐姐一樣有著堅強的品格的人，我要做生活中的強者。

試想,如果沒有電燈,在一個個萬簌俱寂的夜晚,人類是多么寂寞。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明透亮，在燈光下看書寫字多帶勁啊!不用問，電影你也看過的。在銀幕上映出千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入各種各樣的情節(jié)，你隨著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂?？赡阒?，這電燈、電影的發(fā)明者是誰呢?他是美國著名的發(fā)明家愛迪生。

星期天，我懷著好奇的心情讀完了《發(fā)明家愛迪生》這篇文章。愛迪生是那么的'無私奉獻，他為了驅(qū)除人類的寂寞，努力地去找便利的燈絲。他從來沒有放棄過，去找到一種金絲，來做燈泡的材料，但那燈絲一點著就燒了，他并不氣餒,又去找另一種材料來做，那種電絲又燒了，他又去找……經(jīng)歷了一次又一次的失敗,最后，他終于找到了一種又便宜又好用的燈絲，要知道,他足足努力幾十年,才找到了這種又便利又好用的燈絲,發(fā)明了電燈。

當我讀了《發(fā)明家愛迪生》之后，我的心情久久不能平靜下來，一個個問號在我的腦海里盤旋著。

以前，我學(xué)習(xí)不刻苦，覺得學(xué)習(xí)不如玩痛快，尤其是上次考試我的成績不怎么好，我曾經(jīng)一度覺得自己的腦子愚蠢，再學(xué)也沒有用，便有些。讀了《發(fā)明家愛迪生》這課書之后，我漸漸認識到我以前的這種想法太傻了，我要向愛迪生學(xué)習(xí)，愛迪生說過一句名言：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！焙顾前言竿兂涩F(xiàn)實的基礎(chǔ)和條件，干任何事，不流汗水就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。

愛迪生關(guān)于“天才與汗水”的名言永遠銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學(xué)習(xí)，將來成為對祖國有用的人才。

不屈讀后感 篇3

“地震”，一個多么可怕的字眼，一個多么無情的惡魔，他奪走了多少人燦爛的生命。但是有這么一些孩子，在地震面前毫不畏懼，“救同學(xué)”、“救老師”是他們在地震來臨時做出的第一個反應(yīng)。而震后表現(xiàn)出的堅強勇敢是他們共同的特征。

林浩，一個九歲的小男孩。九歲，在人們的印象中，這還是一個不懂事、不成熟的年齡。可那九歲的林浩，卻救了兩個生命。地震發(fā)生的那一刻，房屋倒塌，一個個花朵般的生命，都被壓在了這一片廢墟之下。林浩十分幸運，他還能動，他奮力爬出了廢墟。當他正準備去求援時，回頭一看，一位女同學(xué)昏倒在走廊上，而教學(xué)樓也即將坍塌，他毫不猶豫地回到廢墟中，回到那死神圍繞的地方，，將那名女同學(xué)背了出來。他一看，還有一名男同學(xué)也昏倒在那兒，他又回到廢墟中……有人說，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，個個都像“小太陽”，更何況一個九歲的孩子；有人說，一個九歲的孩子，連自己都還照顧不好，更何況去照顧別人；有人說，現(xiàn)在的孩子一點點小傷就喊疼，更何況去救人？而林浩的行動告訴我們，九歲的孩子也能擔負重任，九歲的孩子也能救人，九歲孩子的肩膀不弱小。

不顧自己的生命去拯救廢墟下的生命，這是我從抗震小英雄們的事跡中讀懂的。同時，我還讀懂了學(xué)會感激，學(xué)會堅強，更要學(xué)會感恩。我是幸運的，幸福的，與小林浩比，我們不應(yīng)該在挑剔什么，應(yīng)該要珍惜幸福每一天。一個名叫郎錚的小男孩，他被壓在了廢墟下，當他被救援人員救起，被放在擔架上的那一刻，他艱難地舉起右手，向救援人員敬了一個禮?！斑青辍币宦?，攝影師用攝相機拍下了這最珍貴的畫面。

這個被人們稱為“敬禮娃娃”的孩子只有三歲。三歲，一個更令人難以想象的年齡，那時的我們還沒記事，那時的我們想法很天真，那時的我們還什么都不懂。而郎錚，盡管他還不太明白發(fā)生了什么事，不知道什么叫做地震，但他知道是這些叔叔阿姨救了他，他要謝謝叔叔阿姨們。是啊，連才只有三歲的郎錚都知道感謝，更何況我們這些大哥哥大姐姐呢？什么都是父母給我們準備的好好的，好像都是應(yīng)該的，與他們相比較，才知道自己的渺小，自私，與微不足道?，F(xiàn)在我才知道，我應(yīng)該要感謝老師，感恩父母，好好學(xué)習(xí)回報社會。地震無情人有情。在這場大地震中，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，救人、感激、鼓勵……這些都將成為我們永久的回憶！大難興邦！

不屈讀后感 篇4

趙晨飛,一個重度腦癱患者,四肢齊全卻喪失行動能力,只能坐輪椅,有腳不能走,有手不能寫,甚至吃飯也要人喂,就像一個襁褓中的嬰兒一樣,然而, 她卻有著超乎人們想象的毅力，她居然用下巴和鼻尖進行文學(xué)創(chuàng)作，并且出版了《不屈的天使》，用不可思議的堅強譜寫著自己的青春和理想！ 看過趙晨飛的故事之后,我的心被深深地震撼了！是啊, 趙晨飛,她是一個不幸的人,但她卻擁有著和我們不同而且從未體驗過的幸福.她是個殘疾人,卻能夠用毅力去完成自己的夢想.我們是幸福的,因為我們是健全的人,我們有腳能走,有手能寫,在我們困難的時候,有人來幫助我們！但在我們聽說趙晨飛的故事之前,誰又能想到這些呢？想想那些身殘志堅的人，他們要達到自己的目標是如何的艱難，甚至是一個簡單的動作對他們來說都是奢侈的，然而我們工作生活中能輕而易舉完成的事情卻往往一推再推，找各種各樣的借口來替自己的懶惰找理由。是啊, 趙晨飛是殘疾人,但是她卻有著驚人的毅力.就像馬克思說的:“生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸.”就算趙晨飛折斷了飛翔的翅膀,就算她永遠都不能再飛向天堂，她也會找到屬于她自己的幸福，找到一條雖然曲折，但只要用毅力堅持不懈，就會到達天堂的'另一條路的。 也許你不知道趙晨飛，但你一定會知道霍金吧！他是英國的一個物理學(xué)家，本世紀享有國際盛譽的偉人之一，被譽為繼愛因斯坦之后，世界上最杰出的物理學(xué)家和最著名的科學(xué)思想家，但一連串的不幸降臨在他的身上，他繼再也不能說話，也不能走路，坐上了輪椅，而且在過馬路時，被小汽車撞倒，還仍然回到辦公室工作。還有張海迪，和貝多芬，他們都是殘疾人，卻同樣擁有頑強的毅力。趙晨飛又何嘗不是呢？他們雖然都是殘疾人，但卻都用他們的毅力感動了我們。 也許，在健康人眼里，殘疾人是弱者，他們需要別人的幫助和照顧，尤其是那些高度殘疾者，他們被困在固定的生存空間里，無法跟平常人一樣應(yīng)有的權(quán)利，但是，有一些殘疾人卻用事實向世人證明了一個道理：強者無界限！ 可能幸福對于我們正常人來說得到的實在是太容易了，所以一些幸福常常被我們忽視掉。是啊，在我們一出生就擁有了慈祥的母愛，嚴厲的父愛，在我們一出生父母就給我們鋪好了一條平坦的陽光大道，讓我們延著它筆直地走下去，沒有任何大困難。而殘疾人卻因身體的殘疾而不得不面對我們無法想象的巨大困難，若他們頑強地走了下去，那他們就會擁有我們正常人無法擁有的意志和幸福。 讓我們珍惜生命，愛護生命，像趙晨飛一樣用頑強和毅力去做生命的詮釋！

不屈讀后感 篇5

青少年時期真是一個人一生中最奇妙的時期。這個年齡層中的人是那么朝氣蓬勃，對什么事都無所畏懼:他們成熟西幼稚，聰明而愚笨，時而有驚人之舉，時而卻做出許多傻事這個年齡就是這樣。

很有趣，我最近看完《紐約少年》這本書，不禁發(fā)現(xiàn)主人公小胖子赫比竟與我有那么多的相同之處:他自尊心極強，十分好勝，總莫名其妙地做出些令人驚訝的怪事，象斗膽闖入校長老高斯的辦公室，吃下令人惡心的紹魚，同個頭比他大得多的倫尼打架，偷走五十美元去建造滑行船歸根結(jié)底，赫比做這些事不過是要從各方面去維護他那近乎虛榮的自尊準道年輕人不大都是這樣的嗎?

小胖子赫比寫得很真實，毫不虛夸。這使我想起自己生活中許多趣事:在田徑隊平時訓(xùn)練時，能偷點徽就偷徽。但有一天，區(qū)里老師來觀摩，我則連放松跑都做得毫不松懈，結(jié)果支撐了半夭，腰背酸痛，只為博得在場領(lǐng)導(dǎo)的一聲贊揚?，F(xiàn)在想起來，不禁覺得可笑，甚至有些羞愧。

是的，我、小胖子赫比和許多年輕人在別人面前都是決不肯屈服的，可在自己面前呢?我迷惑了。不知不覺中，近乎虛榮的自尊已將我身上那種不屈服、不示弱的精神虛化了，讓它僅僅表現(xiàn)在別人面前;留給自己的，卻是怯播和徽散。自尊在別人面前表現(xiàn)得那么高，那么大，那么清晰;而在自己面前卻淡了，模糊了難道年輕人真是這樣的嗎?

有時，作業(yè)不經(jīng)人督促就應(yīng)付了事，自己的書桌抽屜總不收拾(只要家里不來客人);這難道不是在自己的面前屈從于徽惰嗎?忽然，我覺得這太可怕了，這會使人的個性泯滅，不再具有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，除非經(jīng)外人注射一支強心劑。

不成，這樣下去，我就要成為在別人面前永不屈服而在自己面前卻爬不起來的具有阿Q精神的怯儒的動物了。這的確是太可怕了。于是我便得到了這樣的啟迪(或者可以說是一個警告):拋棄虛榮!樹立自尊!不論在別人或在自己面前都永不屈服!

《紐約少年》的結(jié)尾是輝煌的:赫比成功了!他長大了，勇氣和信心在他的笑容里浮現(xiàn)。他似乎也知道自己不再怯懦，不再盛榮。那是實在的笑容，自在的笑容。這，正是我所追求的。