寫小區(qū)綠化角的作文500字精選

小區(qū)綠化的作文。

作文無時無刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？小編為大家呈上收集和整理的寫小區(qū)綠化角的作文500字精選，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫小區(qū)綠化角的作文 篇1

我坐在書桌前，到底應(yīng)該怎么寫呢？要求寫城市的變化?？墒俏宜妓髁税胩煲矝]有思路，畢竟我是在21世紀(jì)出生的，不像是出生在70、80年代出生的懂得了那么多。一陣猛烈的風(fēng)吹了過來，我看見了一幅奇怪的景象：周圍的高樓大廈在一瞬間變成了一間間低低的平房；人們身上的漂亮衣服變成了一件件黑白相間的衣服，難道自己是在在做夢？我奇怪的望了望手表，但上面的字卻變成了“我終于揭開了這些謎題。原來我穿越時空，來到了改革開放之前，這不正好是一個搜索資料的大好機(jī)會嗎，我費(fèi)勁地走過這條一腳泥巴的黃泥巴路？因此在馬路上的只有幾輛自行車，小心的走過了沒有人行道和紅綠燈的馬路，來到了一間房子里，掛在墻上的黑白照片讓我明白了改革前后所發(fā)生的巨大差異，柜臺上是一臺陳舊的老款收音機(jī)。桌子上擺的是一張張糧票、布票。我驚魂不定的又看了一眼手表。m.endrikfelipe.com

寫小區(qū)綠化角的作文 篇2

相信大家對自己的家鄉(xiāng)一定會很熟悉吧。我的家鄉(xiāng)寧夏是最美麗的。亞洲象和東北虎會永遠(yuǎn)成為歷史的遺跡。環(huán)境問題不僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響；大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類?？上驳氖黔h(huán)保問題已被世界各國引起高度重視。世界各國也相繼建立起了自然保護(hù)區(qū)，世界各地的人們都在為環(huán)保作貢獻(xiàn)。在我的家鄉(xiāng)石嘴山當(dāng)然也不例外，在石嘴山市城區(qū)的東面。有一個美麗湖泊叫做星海湖，而在旁邊則聳立著格外奇特。引人注目的山——中華奇石山，誰可曾想到這里曾經(jīng)是怎樣的一片地方。那美麗的湖水竟是令人發(fā)嘔的，而那奇石山竟是一座粉煤灰山”象只大黑熊趴在哪里，那里就變得黑霧蒙蒙、遮天蔽日。是勤勞勇敢的石嘴山人創(chuàng)造了人間奇跡，變成了人間仙境“變成了今天這桃紅柳綠的景象”湖光山色、霞光異彩……有人說。

寫小區(qū)綠化角的作文 篇3

當(dāng)我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢.優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，暢想著未來.校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方，對校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛護(hù)它.校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志.可是，在我們的校園中卻有少數(shù)同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：花草被踐踏，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是 少數(shù)同學(xué)“在校園里就會張牙舞爪”都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的.我堅信，

寫小區(qū)綠化角的作文 篇4

人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會輿論壓力。生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。如果人人都沒有道德底線的話，地球的資源勢必在一個世紀(jì)內(nèi)被人類消耗殆盡。生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是什么呢？保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。青少年也有相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求”我們青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動者。所以我們廣大青少年要率先行動、開風(fēng)氣之先，為了與和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。平等對待自然界中的其它生命體：保持生態(tài)系統(tǒng)平衡，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈，生活在地球上的人卻不斷增長，節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物。都是節(jié)約資源，植綠護(hù)綠，沒有森林和植被等綠色。便沒有人類。沒有地球上的絕大多數(shù)生命，多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。抵制污染，不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為。會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。

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寫綠化的作文匯總

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常寫作文吧，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實(shí)情感。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“寫綠化的作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫綠化的作文(篇1)

如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈?！苯鉀Q這些問題的辦法歸根結(jié)底只有兩個字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。

綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。

首先，綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。

其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。

然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32％－52％，飄塵量減少30％。

你知道嗎？森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10－100萬個。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用

除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。

寫綠化的作文(篇2)

我家門前的綠化帶里種著五六株高大粗壯的桃樹和兩棵與眾不同的杏樹。

桃樹們可算是十足的孿生兄弟，它們幾乎同時發(fā)芽，同時開花，同時結(jié)出果實(shí)。而兩株杏樹卻截然不同，一棵比桃樹還要高出一大截，一棵也就長得和我差不多高。桃樹和杏樹生育的過程不一個順序，桃樹是長根，發(fā)芽，開花，然后結(jié)出碩大的果實(shí)；而杏樹卻是長根，開花，長葉，再結(jié)果?；蛟S正是這種截然不同的優(yōu)美姿態(tài)，才更加促使它們爭奇斗艷，茁壯成長。

春天，正是萬物復(fù)蘇的好時機(jī)。這時，桃樹的生長速度總會比杏樹稍慢一些。當(dāng)杏樹結(jié)出含苞待放的花骨朵時，桃樹也只不過長出了螞蟻的身子那么長的嫩芽。桃樹的嫩芽分花芽和葉芽，眾所周知，此時的嫩芽自然是葉芽了。這些葉芽都是復(fù)芽。說實(shí)話，春天，桃樹和杏樹生長的都不算很快。但到了初夏時節(jié)，可就一點(diǎn)都不一樣了。

剛剛立夏三至四天，杏花就開了。幾片潔白而泛些粉紅的花骨朵托著十幾條金黃色的花蕊。非常惹人喜愛。但它的壽命很短，不久便凋謝了。很顯然，杏花風(fēng)靡一時，卻風(fēng)靡不了幾天。杏花凋謝的同時，桃樹的花芽和花骨朵卻在一天天地成長。三月份左右，花芽便能長得像初號字體的大字一樣大了。桃花的花瓣是純粉紅色的，花蕊也是粉紅的。它與深綠色的弧形葉形成了鮮明的對比。放眼望去，整個芬香撲鼻的院子里都是一片粉紅的海洋。

秋天，準(zhǔn)確的說是剛剛立秋，杏樹和桃樹便結(jié)出了碩大而美味的果實(shí)。而摘果實(shí)的過程便是最快樂的，我在下頭用盆子接，大人們爬上梯子用錘頭向下砸。果實(shí)便安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的盆里。吃完美味多汁的果肉后，便將胡吐出來種到地里。希望來年再長，可大多數(shù)都沒有成功。

冬天，它們便積攢生的萌芽，準(zhǔn)備來年繼續(xù)開花結(jié)果。

這就是我家的幾株植物，它們便是大地茁壯的萌芽。

寫綠化的作文(篇3)

星期五的大課間，我們參觀了學(xué)校的綠化帶。在這之前，老師叫了我和幾個同學(xué)一起到我們班負(fù)責(zé)的綠化帶拔雜草，一開始我一下子從雜草的莖上掐斷它們，可我突然想起白居易的名詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”于是，我又將那些野草連根拔起，以免它以后又長出來。

我們校園里有許多花草樹木，雪松，七葉樹，日本櫻花，槐樹，刺槐，非洲茉莉，蘇鐵……但我看得最出神最專注的還是學(xué)校門口最具有代表性的丁香。丁香是我們學(xué)校的校花，我們學(xué)校的那顆丁香長得不高，木質(zhì)上是一圈一圈的，但是因?yàn)樗捻斏祥L得枝繁葉茂，從下面看就像通往天空的樓梯。

楓樹，因?yàn)闅夂蛟?，在我們北方城市極少，我們走到楓樹下時馬光蘭校長親自講解了這顆楓樹，如當(dāng)年師生們是怎么照料那顆楓樹，以至于讓那顆小小的樹苗長成如今的參天大樹。

然后在我心中留下深刻印象的就是日本櫻花，日本櫻花又名江戶櫻花、東京櫻花，產(chǎn)于日本。我國北京，西安，青島，南京等城市庭院有栽培。他們適合生長在土層深厚、土質(zhì)疏松、透氣性好、吸水力強(qiáng)的土壤中。它還是一顆小苗時長得筆直，長到三分米時開始像兩邊生長，長的像的燭臺，每當(dāng)我看到它我就會想起蠟燭一類的東西。

眼見為實(shí)，就算我把文章寫得再好，也不如你親眼看一看，如果你有空，就親自來我們學(xué)?？纯窗桑?/p>

寫綠化的作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)是充滿綠意的海南------進(jìn)朝氣蓬勃的?？?。這幾年?？诎l(fā)生了天翻地覆的變化，說到?？?，許多老人都會用舊觀念談到?？诃h(huán)境，但我經(jīng)過注意觀察和親身體驗(yàn)過之后，我要否定他們的觀點(diǎn)，如今的海口旅游景區(qū)的游客絡(luò)繹不絕，達(dá)到了像蒙娜麗莎迷人一般的眼睛令人心馳神往，?？谟兄鴼v史悠久的文化和標(biāo)志，國家和政府把?？谛涡紊?，林林總總的文化和標(biāo)志結(jié)合在一起，把海口這個城市裝扮成了一個百花盛開的大花園，?？诘恼w和友誼在相互融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元化和諧的發(fā)展局面。

例如，你散步在?？诮值郎献屑?xì)環(huán)視一下，(一)你會發(fā)現(xiàn)，街道上沒有亂扔果皮，垃圾……等的現(xiàn)象，而且還把垃圾、果皮等自主地將它分類放進(jìn)垃圾箱里，大到七八十歲老人，小到兩三歲的小孩，這已經(jīng)不是什么稀奇的事情了，(二)你會看到街道旁邊種了許多品種的花草植物，還定期有人修剪，修剪形狀各式各樣，為海口的綠化環(huán)境增添了生機(jī)與活力，(三)公路上來來往往的車輛，每個人都從自己做起遵守交通規(guī)則是，“紅燈停，綠燈行”沒有一個闖紅燈，個個耐心等待，最近幾年發(fā)生交通事故的事件已經(jīng)降到最了低。

其中不難發(fā)現(xiàn)綠化的?？谝灿幸恍┎蝗缫獾姆矫?，如街道上擺灘買東西的現(xiàn)象還是隨處可見，但我相信在黨和國家政府的積極帶領(lǐng)下?？跁絹碓胶茫利?，繁榮，在?？谑忻竦拇罅Πl(fā)揚(yáng)下，游客們會紛紛沓至、贊好海口，風(fēng)景美不勝收。大家共同努一把力，相信在不久將來?？跁尸F(xiàn)出欣欣向榮的美景，讓綠化的?？诔蔀槿藗冃哪恐械囊粋€圣地，人人所愛綠色“海南?？凇蔽业募覉@。

寫綠化的作文(篇5)

我們在學(xué)校里度過了許多美好的時光，我們的校園坐落在美麗的觀音山海灘旁的小山丘上，學(xué)校名稱叫廈門市觀音山音樂學(xué)校，學(xué)校規(guī)模很大。我最喜歡學(xué)校的綠化帶了。

進(jìn)了校門往右走，就可以看到幾顆大樹，風(fēng)一吹，樹枝就搖擺起來，像是在歡迎我們的到來。綠化帶的東面有幾顆大王椰子樹，大王椰子樹真整齊啊，像一支訓(xùn)練有素的軍隊。大王椰子樹真高啊，直接竄到了學(xué)校的4樓，像幾個巨人一樣保護(hù)著學(xué)校。大王椰子樹的枝干真粗啊，需要兩個成年人張開雙臂才能圍大王椰子樹一圈。綠化帶的南面是一個小花壇，那里花可多了，紅葉似火的三角梅，潔白如雪的茉莉花，還有國色天香的牡丹花。唐代詩人劉禹錫有一首形容牡丹的詩：“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。”我們校園的牡丹就是花開時節(jié)動校園。所以牡丹多么引人注目??！一陣風(fēng)吹過，三角梅就翩翩起舞，像無數(shù)紅色的蝴蝶，從遠(yuǎn)處看又像一團(tuán)熊熊火焰。茉莉花，雖沒有牡丹那樣艷麗，也沒有像三角梅那樣火紅。但茉莉花清純而淡雅，像一位亭亭玉立的仙女。

我校還有許許多多美麗的景色，希望大家有機(jī)會來觀賞啊。

小學(xué)生寫公園的作文500字精選

時代在進(jìn)步，對于學(xué)生寫作文的要求也在變高。作文培育學(xué)生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，多閱讀一些高質(zhì)量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，如何把作文寫的清晰而有條理呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)生寫公園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生寫公園的作文(篇1)

當(dāng)你漫步在仙嶼公園時，就會情不自禁地向那個有如仙境般的地方走去，小學(xué)生作文：仙嶼公園的噴泉。那里被如茵的綠草所包圍；那里被錦簇的花團(tuán)所環(huán)繞。它就是仙嶼公園景觀——仙嶼噴泉。

噴泉前邊是一排整齊的小型噴泉，小噴泉噴射出一條條有細(xì)有長的小水柱，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：仙嶼公園的噴泉》。水柱兩旁是兩列噴霧狀的噴泉，它噴灑出來的水花宛如一個個淘氣的水娃娃，只要你一不留神，它們就會悄悄地躥進(jìn)你的衣袖里，涼絲絲的舒，涼絲絲的舒服極了。這排小噴泉發(fā)出淡藍(lán)色的亮光，讓它在歡快中不失幾分神秘感。

小噴泉后面還有片大噴泉呢！它們千姿百態(tài)，婀娜多姿，有的像眾星拱月；有的像仙女下凡；有的像嫦娥奔月；有的像天女散花……它們五光十色，如煙、如霧、如塵，讓人看了心曠神怡，如醉如癡。

“?。∠蓭Z公園的噴泉呀！”我不禁贊嘆到“你是多么令人陶醉，使人向往呀……

小學(xué)生寫公園的作文(篇2)

陽光明媚的早晨，我來到了公園。

公園的早晨是安靜的。我躺在草地上看著天空，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一顆用清水洗過的藍(lán)鉆石，天空中還不時飛過了好幾十只小鳥，好像過來旅游似的，白云雪白雪白的，有時像棉花糖，有時像綿羊……。我往地上一看，呀！好多花?。∥孱伭?，真想采一朵聞聞，花朵上還有一些小蝴蝶、小蜜蜂呢！我還看見了一群小螞蟻，它們齊心協(xié)力一起搬糧食。

小河清澈見底。幾條小魚在河底快活地游著。它們有時轉(zhuǎn)圈圈，有時唱歌。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。

遠(yuǎn)處，連綿起伏的山好像一條巨龍，多么雄偉、壯觀呀！

我漫步在公園里看到優(yōu)美的景色，呼吸著清新的空氣，感覺好舒服！

??！公園的早晨，是一個美麗的早晨，也是人們向往的早晨。

小學(xué)生寫公園的作文(篇3)

“我愛微微細(xì)雨，我愛微微細(xì)雨?！边@話不知藏在心底多久了。長久以來，很少有機(jī)會能嘗試淋雨的滋味?，F(xiàn)在，走在公園里，讓雨水滴在頭上、身上，那種感覺是多么清爽、涼快呀！

公園里花草叢生，雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。在我看來，雨水似乎給花草增添了一些美艷。草地上的含羞草，為了抵抗風(fēng)雨的沖擊，悄悄地把葉子合了起來。

雨勢巳經(jīng)漸漸弱了，我看見眼前這美妙的景色，真是感到 心曠神怡。這時，我不禁想起一首詩來：“我喜歡花草樹木，也更喜歡微微細(xì)雨……”從小我就喜歡淋雨，總覺得淋雨不是一件苦事，而是一種享受，涼津津的雨滴在身上，真是暢快、舒服極了。

此刻，雨已經(jīng)停了，太陽從云層里露出來?？|縷陽光從大 樹頂上照射下來，使得整個公園又恢復(fù)了生氣、雨后的花草 總是最漂亮的。在太陽的照射之下，花草上的露珠顯得更加晶瑩剔透。含羞草的葉子也張開了，仿佛在向太陽招手。

我被眼前的景色迷住了，匆匆趕回家去，拿了一部小說， 再回到公園來。我在樹旁的一張長凳上坐下，一邊看小說.一 邊聽鳥兒唱歌。我陶醉在這鳥語花香的自然環(huán)境里?？磿?了，再抬頭看看眼前的清新景色，真使人愜意極了。

小學(xué)生寫公園的作文(篇4)

我住的小區(qū)中有一個公園，它一年四季都很美，不過我最喜歡它的春天。

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一叢叢迎春花。黃的與米黃的，一朵朵小花躲在碧綠的葉子中間，猶如一個個害羞的小女孩；旁邊的紅梅、臘梅也不甘示弱，通通綻開了笑臉，紅的黃的，像穿著盛裝迎客的女孩；通往公園中心的小路兩旁，紅花繼木頭上開滿了粉紅色艷麗的小花，從遠(yuǎn)處望去，像一條鮮艷的紅彩帶，又像一長串紅氣球。

公園的中心是一塊空地，周圍布置著供人們休息的座椅和供人們鍛練的健身器具。空地的右面是一大片蔥綠的竹林，一棵棵竹子冒出了嫩綠的新葉，一根根竹筍從泥土中探出了它們的小腦袋，一片片郁郁蔥蔥的竹葉充滿了活力。它們展現(xiàn)出來的`勃勃生機(jī)，會讓你感受到自己也被它們感染了，渾身充滿了朝氣。

空地的后面有一座假山，山上有一六角亭。山的周邊種著一些樹木，有銀杏、松樹、紅楓等，這些樹木剛剛開始冒新芽，新葉還沒張開來。亭子的左下方是一片杜鵑花，有紅的、玫紅的、粉紅的、粉白的、白的在翠綠的葉間怒放，像五彩的蝴蝶飛舞在綠草地上。

這真是一幅生機(jī)勃勃的畫卷。啊，我愛小區(qū)的公園，更愛春天的公園。因?yàn)樗錆M了活力，充滿了絢麗的色彩，更充滿了使人蓬勃向上的朝氣。

小學(xué)生寫公園的作文(篇5)

早上，太陽公公剛剛升起，伴著微微的涼風(fēng)，公園里的花草樹木隨風(fēng)輕輕搖擺。公園里很涼快，到處散發(fā)著花草的清香。公園里的年輕人非常少，大部分都是老爺爺和老奶奶，他們都是來鍛煉身體的，有的在舞劍，有的在做健身操，還有的在拉杠子。公園里一片繁華熱鬧的`景象。

中午，火辣辣的太陽高高掛在天上，像一個大火球，散發(fā)著刺眼的光芒，烘烤著整個大地。公園里沒有一絲涼風(fēng)，只有陣陣熱浪。小花低下了頭，桃樹的葉子打了卷兒，長長的柳枝垂到湖面一絲不動，只有那朵朵出淤泥而不染的荷花張開了笑臉。公園里的小路上很難見到人，偶爾會在樹蔭下見到兩三個人。公園里顯得格外安靜。

傍晚，太陽收起刺眼的光芒，變成一個金色的光盤。公園里變得熱鬧起來。人們吃過晚飯，都出來散步、乘涼。公園里的老人有的在跳舞，有的在散步，還有的坐在一起聊家常。年輕人帶著小孩子在公園里嬉戲、玩耍。公園里充滿歡聲笑語，顯得格外悠閑。

小學(xué)生寫公園的作文(篇6)

森林公園的故事

譚逸群

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里住著一只喜鵲，樹很孤單，喜鵲也很孤單。

一天，喜鵲覺得很沒勁，自已的伙伴都沒在了，躺在窩里沒精打采地對樹說“樹老兄啊！這片荒地上只剩下咱們倆啦!想起過去這座森林公園是何等的熱鬧，而現(xiàn)在被毀于一旦，我真是悲傷呀!”說到這里，喜鵲痛苦不已，原來這片荒地以前是座森林公園，花草樹木郁郁蔥蔥，許多鳥兒在天空自由飛翔，小河匆匆地流淌，蜜蜂在花叢中瘋狂地采蜜著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小狗小貓在追逐嬉戲，知了和螞蚱在唱著歡快的歌，許多游客在游玩。后來，由于森林公園沒有人管了，門票免費(fèi)了，一些奸商看中了這塊地，便瘋狂地砍伐這些樹，樹木一棵棵被裝進(jìn)大卡車運(yùn)走。獵人用一些無聲獵槍將一些小鳥打死，其余的小鳥都飛走了。正好有幾個警察開車來，發(fā)現(xiàn)這里有人搞破壞，砍伐行動才終止，可這里的東西已被踏毀,只剩下一棵樹和一只鳥了，喜鵲在一邊痛哭，樹卻說：“別怕，你沒聽過劉歡的《重新再來》這首歌嗎？不要哭，不要怕，我們不要太孤單，我們要重恢信心，創(chuàng)建下一代?！睒湟幌鲁錆M了信心，拋棄了孤單。喜鵲見狀，也有了信心。它去找新的樹種培植老樹延長根部，讓根長出芽，小鳥把樹種種好，飛去找別的小鳥和動物，過了幾年，這兒又變成了一個“森林公園”。

后來，政府見這個自然的森林公園很有價值，便保護(hù)了這座公園，歡迎游客游玩，這兒又是一個動物的天堂，植物的王國，游客的勝地。