[參考]青春萬歲的讀后感900字通用

青春萬歲的讀后感。

你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？我已經(jīng)把作品這本書讀爛了，特別后悔沒有早點(diǎn)知道它。寫讀后感可以加深我們對書籍的印象，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"青春萬歲的讀后感"。

青春萬歲的讀后感 篇1

暑假來臨了，我參加了學(xué)校組織的夏令營——紅領(lǐng)巾閱讀。在這幾天里，我讀了《我愛你，中國》一書中的《青春萬歲》一文后，令我感慨萬千。

文中主要講了：作者用自己的青春度過了充滿遐想的日子，在一天的日子里，作者對浩大的世界充滿好奇，遇到困難和挫折不會沮喪和憂愁。

在這篇文章中，我讀到了不少好詞和好段，如：編織、遐想、嚴(yán)峻、想念和招呼。如：是轉(zhuǎn)眼的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛……

讀了這篇文章后，我有著許多感想：文中的作者——王蒙現(xiàn)在雖然已經(jīng)老了，可他卻對自己面臨的擔(dān)子從不發(fā)愁，對面前的戰(zhàn)斗不會失去信心。他對未來總是充滿遐想。作為我們少先隊(duì)員，祖國未來的建議者，應(yīng)該要像王蒙學(xué)習(xí)，做一個不畏艱難，勇往直前的人，長大后為社會做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

青春萬歲的讀后感 篇2

每天夜晚，我看著天空中的星星，帶著隨身聽獨(dú)自一人趴在窗臺上，音樂穿過耳機(jī)，向著那寂靜的夜空飄去，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)。心中不曾想起哪本書帶給我美好的青春。

讀了王蒙的《青春萬歲》，讓我的心里充滿了濃濃的感動，每一個在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時光。年紀(jì)尚小的鄭波勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號召和提倡學(xué)習(xí)的時候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏，是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。楊薔云活潑可愛，且熱情似火，更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。李春是一個帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識到自己的錯誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動，為班級贏得榮譽(yù)的同時，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。

那幫女中學(xué)生的熱情、真誠讓我感動，她們?yōu)樽鎳鲐暙I(xiàn)，用她們那燦爛如火的青春做耀眼的光芒，為我們綻放出無限的光彩。

青春，是我們生命中的黃金時代，是我們一生中最重要的發(fā)展階段，我們應(yīng)該珍惜青春的時光，而不是去浪費(fèi)；我們應(yīng)該去努力拼搏、奮斗，而不是碌碌無為想想我的青春年華，經(jīng)常沉迷于電視中的愛情故事而丟掉了書桌上的課本；有時在游戲中沉浸自我，而忽略了室外的鳥語花香；為了能夠請朋友吃飯而費(fèi)盡口舌的跟媽媽要錢卻忘記了作業(yè)和復(fù)習(xí)青春是多么的美好呀！而我卻白白的浪費(fèi)。書中的每一個人物都能夠讓我明白，珍惜美好的年華，為了美好的前程而加油、努力。

青春，是一片海洋，我們是其中的一顆小水滴，明亮而又清澈；青春，是一棵大樹，我們是其中的一片綠葉，嫩綠的小芽，等待著春天的到來；青春，是五顏六色的畫板，待我們涂抹上輝煌的一筆！

我們在磨練中懂得了珍惜，經(jīng)歷過風(fēng)雨后，懂得了關(guān)愛，經(jīng)歷了友情，懂得了付出經(jīng)歷了青春，我們明白，沒有什么比青春更可貴，青春是我們生命的延續(xù)，青春是生命成熟的必經(jīng)之路，青春是秋季成熟了的果實(shí)，青春是我們最美好的記憶！

請珍惜我們那無怨無悔的青春吧！

青春萬歲的讀后感 篇3

在文章中，作者輪流描述七個女主角的坎坷經(jīng)歷，和歡樂、傷痛，但是，我卻對那從小就進(jìn)入了圣教會的呼瑪麗的記憶最深刻，青春萬歲讀后感。她從小就在仁慈堂里生活，那是一個簡直比地獄還可怕的地方，每天都要給修女們做衣服，繡手絹，然后出去賣。

長到十五歲，呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人，是李若瑟神甫救了她，神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼，她的同學(xué)是魔鬼，她就聽信了，所以她的同學(xué)無法接近她。直到李若瑟因?yàn)槭欠磩优啥徊?，呼瑪麗才聽了對她最好的鄭波的話，順從了這些魔鬼，回到了祖國的身邊。

在關(guān)于呼瑪麗的描寫中，讓我恨透了這簡直就是在吸人血的仁慈堂，她讓本來是熱情的，敢于面對的瑪麗孤獨(dú)了十九年，十九年被圣教壓迫。我真的覺得她十分可憐。她寄托了也許她依靠在圣教那里是因?yàn)樗拍?，她無依無靠，但是現(xiàn)在，她終于脫離了真正的魔鬼，仁慈堂，苦修會，加入了黨。我相信她一定會生活得更好。

我如果是呼瑪麗，一定要感謝一直在幫助她的鄭波。鄭波一直在努力接近瑪麗，也和她成為了好朋友，和她一起溫習(xí)功課，而呼瑪麗也在鄭波的母親去世后，偷偷拿走了全班同學(xué)的筆記，幫助鄭波補(bǔ)習(xí)，其實(shí)呼瑪麗也有一顆火熱的心啊！

我真的要感謝新時代，感謝黨！沒有它我們就不能解放，不能像現(xiàn)在一樣過上幸福的生活，書中的人物呼瑪麗也不能離開真正的魔鬼。為了生活得更加好，我也要努力啊。

青春萬歲的讀后感 篇4

我們期待五四的火炬再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量激勵新時代的廣大青年緊緊圍繞社會主義核心價值觀向上、向善在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)?；仡櫄v史青年是時代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿促成了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神歷經(jīng)近一個世紀(jì)的薪火相傳在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。青春如同奔流的江河每一代青年都有自己的精彩和夢想鐫刻下獨(dú)特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。當(dāng)五四精神的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循積極向上、向善的踐行讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。

在自然災(zāi)害發(fā)生時青年人沖在前頭、捐款捐物志愿服務(wù)在前線；在國家建設(shè)中青年人走南闖北、揮汗如雨；在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮斗中青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干為落實(shí)四個全面而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量助推社會取得共識激勵人們攜手奮進(jìn)。

成長意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺既是對社會主義核心價值觀的踐行也是五四精神在新時代的延續(xù)。今天紀(jì)念五四召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時代前列的奮進(jìn)者、開打者、奉獻(xiàn)者下得苦功夫、求得真字問扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。

沒有比腳更遠(yuǎn)的路沒有比人更高的山。當(dāng)代青年不斷汲取五四精神的養(yǎng)分用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)時代精神這是中國綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

青春是山巔的雪蓮神圣而可貴；青春是扇動的翅膀自由而美好。讓我們用心去經(jīng)營用樂觀的心、向善的心、欣賞的心去點(diǎn)亮青春。用一顆樂觀的心。樂觀使我們不懼風(fēng)雨。即使遭遇貶謫蘇軾仍樂觀吟出日啖荔枝二百顆不辭長作嶺南人輕輕一語便消散了烏臺詩案的晦風(fēng)冷雨。相反縱使海子有著面朝大海春暖花開的期望，可他沒有一顆樂觀的心在苦悶中選擇臥軌自殺。假若他有著樂觀向上的精神又何以會讓生命成為負(fù)擔(dān)？青春的路上，倘若我們有著樂觀的心態(tài)即使風(fēng)雨兼程前方也必然會雨過天晴讓青春的色彩更絢麗。

點(diǎn)亮青春用一顆向善的心。孔曰：成仁孟日取義惟其義盡所以仁至。讀圣賢書所學(xué)何事。而今而后庶幾愧。善良是青春必不可少的調(diào)料向善的心使青春更美而青春期的善必然對其一生產(chǎn)生重大影響。人類最初的善良來自泥土因而善良也必然散發(fā)著泥土的芳香。想起弘一法師輕輕搖動坐椅讓小蟲躲避這種善心又會對我們的青春產(chǎn)生多大的啟迪！青春因和善的心而更加迷人。

點(diǎn)亮青春用一顆欣賞的心。欣賞美麗之物欣賞高尚人格學(xué)會欣賞必然讓我們的青春受益匪淺。辛棄疾道我見青山多嫵媚青山見我應(yīng)如是。正是有一顆欣常的心他應(yīng)如是。正是有一顆欣賞的心，他才能發(fā)現(xiàn)生活中的美才能寫下這名傳千古的文字。薩迪說過有智慧而不將其灌注與生活的人猶如一個只耕耘而不播種的農(nóng)夫。那么我們首先要欣賞自己肯定自己為做三收的農(nóng)夫而努力、進(jìn)取。即使沒有如花美貌青春期的我們還有可愛笑容還有如瀑黑發(fā)，塞涅卡曾說過青春不是人生的一段時期而是心靈的一種狀態(tài)?？捎卸嗌偃酥话芽梢姷呢?cái)富視作人生的幸運(yùn)富足！我們?yōu)楹尾桓淖冏约旱男母獍僚c茫然無知？青春本是個好時節(jié)每個人的感受各不相同有人獨(dú)自高悲，有人空嘆虛度。我們?yōu)楹尾挥眯袆尤c(diǎn)亮自己的青春？

從現(xiàn)在起用一顆樂觀的心用一顆向善的心用一顆欣賞的心點(diǎn)亮青春讓我們的青春更加豐富多彩！

青春萬歲的讀后感 篇5

7月4日我和爺爺去五四廣場游玩。

到廣場后，首先映入眼前的是廣場的主要部分五月的風(fēng)。五月的風(fēng)是紅色的，高30米，直徑27米，采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉(zhuǎn)騰升的'“風(fēng)”之造型，充分體現(xiàn)了五四運(yùn)動反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。

在廣場上的游人可真多，大家都忙著拍照、觀光，我和爺爺也拍了幾張照，在拍照的同時我感到這兒十分涼爽，因?yàn)楹ｏL(fēng)正徐徐的向我們吹來，我和爺爺漫步在廣場上，不一會兒我們就來到海邊，眺望大海，海上有幾艘輪船正在航行，再看海面，波浪是一個接一個的朝海岸邊打來，真壯觀，于是我又拍了幾張波浪撞擊海邊的照片。拍完照片后，我和爺爺又去小市場買工藝品，在那兒買工藝品的人可真多，有的買珍珠、有的買鯊魚牙、有的買瑪瑙、還有的買玉石。我在那兒逛了很久才買到幾樣物美價廉的小工藝品，有珍珠、有玉制護(hù)身符，還有手鏈。雖然我知道這件工藝品有的，但我還是買了下來，拿它當(dāng)裝飾品看，買好工藝品后我們就回家了。

五四廣場不愧是青島的主要旅游景點(diǎn)。

青春萬歲的讀后感 篇6

影片主要是講：1952年北京市中學(xué)生夏令營的營火晚會上，年輕人圍著篝火狂歡著。女七中高三學(xué)生楊薔云熱情洋溢地朗誦著贊美青春的頌歌，表達(dá)了共和國誕生后，一代青年的崇高理想和激情。影片的創(chuàng)作者在原著的基礎(chǔ)上，抓住50年代初期中學(xué)生特有的青春美，寫出了一群不同思想性格、充滿青春活力的女學(xué)生的神態(tài)風(fēng)采，譜出了一曲社會主義的青春之歌。

剛開始看這部電影時，我的第一感覺是這是部老電影，畫面不清晰，聲音不動聽，當(dāng)我看到一群活潑純真的學(xué)生載歌載舞時，我卻忍不住的看完了，根據(jù)這本書改編的電影，忠實(shí)于原著，電影充滿了激情，人物形象也塑造的非常豐滿。很值得一提的是，很多學(xué)生不但看得投入，更是能夠從這些電影人物身上找到自己和同學(xué)的影子。李春的霸道，不關(guān)心集體，楊薔云的坦率，鄭波的寬容和成熟，而我也從蘇寧，瑪麗身上認(rèn)識到了自己一精一神的空虛。這些人物形象的塑造，讓我們回憶起了自己學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不同的學(xué)生，不同的人物性格，想起自己曾經(jīng)的同學(xué)中有的像李春，有的像楊薔云，而這一切都是回憶，青春的歲月已經(jīng)逝去很多，留個我們的只有珍惜，珍惜身邊的伙伴，珍惜身邊的生活，更要珍惜即將逝去的青春。

這部電影讓我看到，有理想，有信仰的生活是多么的有意義。

青春是我們?nèi)松猛局凶蠲利惖娘L(fēng)景，希望大家都能珍惜這段美麗的時光，共同放飛我們的夢想。

青春萬歲的讀后感 篇7

合上《青春萬歲》，心里充滿了濃濃的感動，每一個在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時光。

文中的鄭波無疑是一個接近完美的人物。在斗爭時期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號召和提倡學(xué)習(xí)的時候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏。書中鄭波的形象是近似于偉大的，無論何時都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。

相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。鄭波曾對楊薔云說：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！斑@一段評價足見薔云的可愛特別。

李春是一個帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識到自己的錯誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動，為班級贏得榮譽(yù)的同時，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。

這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過半個世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會遺留下來的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對祖國的愛，當(dāng)看到書中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書共鳴，心里的興奮無法言說。

一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國只是一種口號，我從未想過我個人與祖國之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來學(xué)習(xí)取得成功的時候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話中醒悟的時候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國，相信祖國會照顧她們。我想，那同樣是我的祖國，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。

因?yàn)?，我們的青春萬歲。

請相信我的祖國，相信他的明天將由我們來創(chuàng)造，相信他的明天會更好！