眼睛背后作文。
推薦一篇關(guān)于“眼睛的背后作文”的文章希望能對(duì)您有所幫助。作文是心靈深處的思維和感悟的呈現(xiàn),作文有助于開(kāi)掘思想的深度和廣度并推動(dòng)認(rèn)知的進(jìn)步。平時(shí)積累大量素材,寫作時(shí)才能做到胸有成竹,引經(jīng)據(jù)典。請(qǐng)注意這篇文章僅作參考閱讀!
“媽,我上學(xué)去了!”我一邊等待著母親從廚房里走出來(lái)一邊拿起墻角早已備好的雨傘。母親說(shuō)今天會(huì)有暴雨?!奥飞弦⌒陌?,記得別把傘忘在學(xué)校里了,你總是丟三落四的,一點(diǎn)兒也不像我?!彼f(shuō)著便幫我把書包帶子扣好,臉上帶著溫柔的神氣。雖然我已讓她不必每天起那么早送我出門,但是她依舊固執(zhí)的可以。
我打開(kāi)鐵門步下臺(tái)階,沒(méi)走幾步就突然感到背后似乎有一道目光在注視著我。我緩緩回頭,清晨寧?kù)o的小區(qū)仿佛還在沉睡著,一個(gè)人影也沒(méi)有。再把視線上移,目光落在了二樓我家的窗臺(tái)上,半掩的窗戶也看不出什么端倪。
“可能是我太敏感了吧!”我暗自嘲諷了自己一句,轉(zhuǎn)過(guò)身便離開(kāi)了。
第二天,我依舊在母親的囑咐聲中下了樓。剛推開(kāi)大門,雨后清新的空氣撲面而來(lái),滿眼翠色,小路旁栽種的植物仿佛要滴下綠來(lái),心情也變得舒暢起來(lái)。驀地,我猛然收住欲向前邁步的雙腳。又是昨天的那種感覺(jué)!好像有一雙眼睛在背后默默的望著我,我穩(wěn)了穩(wěn)身子,突然轉(zhuǎn)過(guò)身去,眼光瞟到了自家的窗臺(tái)……是母親!她只是淡淡的看了我一眼,便消失在了窗簾的后面,徒留簾子在風(fēng)中擺動(dòng)著。
我的心底深處似乎被什么撥動(dòng)了,是慚愧,抑或是感動(dòng)……我的母親,每一天,你都是這樣目送著我一步步走出大門,走出小區(qū)的嗎?
放學(xué)后回到家里,只見(jiàn)母親正在客廳里做瑜伽,將身體彎曲成一個(gè)令人驚訝的姿勢(shì)?!皨?,你是不是每天早上看著我離家?”我輕聲問(wèn)道,“是啊”,母親閉著眼漫不經(jīng)心的答著。我竭力忍住眼里氤氳的霧氣,走到母親的面前,捧起她的臉,在她眼里看到了自己清晰的倒影,“母親,我的眼里也有你。”
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)在鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)中不知不覺(jué)地溜走了。我也從一個(gè)呱呱落地的嬰兒變成了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。兒時(shí)的很多回憶已在我的記憶中溜走。但是,有一件事情卻久久不能使我忘懷。
那時(shí)我還在讀一年級(jí)。一天,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“婉婉,你都是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了,應(yīng)該鍛煉你的獨(dú)立能力。從明天開(kāi)始,你就自己上學(xué)?!?/p>
第二天,我背著書包,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上學(xué)了。
走出家門,我看見(jiàn)旁邊那些年齡和我差不多的孩子由爸爸媽媽爺爺奶奶護(hù)送著,心里一陣苦澀。
走到馬路邊,恐懼向我襲來(lái)。來(lái)來(lái)往往的車輛開(kāi)過(guò),一團(tuán)團(tuán)廢氣嗆得我直咳嗽。“婉婉?!北澈笙肫鹨粋€(gè)熟悉的聲音。是媽媽!咦,媽媽怎么會(huì)在這兒?我好不奇怪。媽媽說(shuō):“媽媽出來(lái)買菜,看見(jiàn)了你。來(lái),我教你過(guò)馬路。”媽媽帶著我一邊過(guò)馬路一邊嘮叨,“過(guò)馬路要走人行橫道,紅燈停綠燈行,過(guò)馬路時(shí)左右兩邊看……”“哦,知道了,知道了?!蔽也荒蜔┑鼗貞?yīng)著媽媽。終于嘮叨完了,媽媽走了,我平安順利地進(jìn)了學(xué)校。
這樣持續(xù)了一個(gè)月,我開(kāi)始不滿了。為什么別的孩子都有家長(zhǎng)的接送,而喧鬧的大街上只有我孤零零的背影?我氣憤極了,越想越生氣,真想對(duì)著天空高喊:“媽媽,你這個(gè)大壞蛋,我恨你,我再也不理你了!”想到這里,不爭(zhēng)氣的眼淚爭(zhēng)先恐后的流出來(lái)。這天回家,媽媽的話很多,但我面對(duì)著媽媽的話語(yǔ),始終沉默著。“媽媽,我再也不理你了!”我心里暗下決心。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我約了好友小麗一起上學(xué),看著這天空,我覺(jué)得灰蒙蒙的,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)煩死人,世界真不美好!我把對(duì)媽媽的不滿向小麗傾訴:“哼,我媽媽真壞,別的孩子都有家長(zhǎng)接送,而她卻狠心地讓我一個(gè)人上學(xué),一點(diǎn)兒也不怕我出了什么事,氣死我了?!甭?tīng)了我的話,小麗詫異極了:“你沒(méi)發(fā)燒吧!我可看見(jiàn)你媽媽每天在你后面跟著呢!”“什么?”我驚呆了。“不信你瞧?!毙←愔噶酥肝疑砗?,“那不是你媽媽嗎?”我朝后望去,那雙眼睛是那么熟悉。見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)去,那個(gè)人,哦,不,我的媽媽,她趕緊側(cè)過(guò)身,朝另一個(gè)方向走去……小麗拍了拍我的肩,“怎么,她不是你媽媽,看來(lái)我認(rèn)錯(cuò)人了?!蔽覜](méi)有回答。
那天早晨,天空陽(yáng)光燦爛,小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉伴隨我走進(jìn)校門。
晚上,我在一張紙條上寫了五個(gè)大字:“媽媽,我愛(ài)你!”這時(shí),我看見(jiàn)窗外的月亮和星星正在朝我微笑。
傳說(shuō)中,每一個(gè)人類身上都掛著兩張紙條,一前一后,一個(gè)優(yōu)點(diǎn),一個(gè)缺點(diǎn)。每個(gè)人在于別人相處時(shí),都只會(huì)看到自己身前的優(yōu)點(diǎn)與別人身后的缺點(diǎn),大家總是會(huì)在背后嘲諷別人。
背后的紙條總是會(huì)出現(xiàn)在一些特殊的時(shí)機(jī)。比如,當(dāng)考試不理想,給自己找借口時(shí);看到別人一時(shí)疏忽犯錯(cuò)時(shí);覺(jué)得自己很了不起地同別人比較時(shí)……那個(gè)時(shí)候,我們的眼里便只會(huì)剩下他們背后的紙條了。
人們背后的紙條有時(shí)也會(huì)以另一種形式呈現(xiàn)。比如當(dāng)你已經(jīng)戴上了有色眼鏡;當(dāng)你對(duì)某人的第一印象很差;當(dāng)你以偏概全地給別人貼標(biāo)簽時(shí)。
小學(xué)時(shí)有一名同學(xué),被所有人認(rèn)為是智力有缺陷。在他們眼中,只有他看似瘋狂實(shí)則只是玩鬧的舉動(dòng),只有他異于常人的白皙皮膚與大頭,只有他奇怪的走路姿勢(shì)。我與他從一年級(jí)開(kāi)始同班三年,親眼看著他從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),還與同學(xué)們玩鬧,到后來(lái)無(wú)論走在哪里,都會(huì)有人在背后指著他說(shuō);“看!他就是那個(gè)傻子!”
最初,同班同學(xué)是維護(hù)他的,無(wú)論外班人怎么說(shuō),可直到什么時(shí)候呢……有一天,一個(gè)壞孩子告訴他:“你去女生廁所里轉(zhuǎn)一圈,我就跟你做好朋友?!薄麄兌颊f(shuō)眼睛是心靈的窗戶,可我只是看到他的眼睛是透亮的,清澈的,容不得一點(diǎn)污染。那一天他被許多許多人圍觀,被他們議論紛紛。他站在人群中心的空地上慌亂較早地尋找那個(gè)壞孩子,他向大家解釋,一遍又一遍:“你答應(yīng)我我們要做好朋友的。”我不想看,也不敢看那雙眼睛,那雙盛滿了要溢出來(lái)信任的眼睛,那雙干凈的眼睛。
“讓你去你就去,你真傻啊!”他像個(gè)無(wú)助的困獸一般吼道:“你答應(yīng)我的!”一聲吼叫嚇得周圍人急忙退散,邊走邊說(shuō):“你看吧,我就說(shuō)他腦子有問(wèn)題……”剩余為數(shù)不多的幾個(gè)男生還在戲弄他,而他也還在向他們解釋:“他答應(yīng)我的……我不傻……”
在這個(gè)時(shí)候,還有誰(shuí)記得他只是個(gè)二年級(jí)的孩子,還有誰(shuí)在乎他那雙清澈透亮的眼,眼中心中都只剩下那背后的紙條了嗎?而我呢?看著他吼到臉紅脖子粗,吼到眼角都泛出了淚……眼淚很亮,像平日里他的眼睛一樣。可那一天,那雙已經(jīng)黯淡的眼再一次沖著我發(fā)光時(shí),我逃跑了。
我只知道他人很好,會(huì)幫助任何人,他不笨只是后來(lái)為了不那么孤獨(dú),他在裝傻。我只知道后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)了,在那里他學(xué)地很好也有朋友。
其實(shí)那個(gè)傳說(shuō)中的故事沒(méi)有完。后來(lái)啊,人們發(fā)現(xiàn)如果他們走得更近些,再近些,用真心觀察,別人身前的紙條一樣顯現(xiàn)。
縱使是丹青高手,也難以勾勒出您那堅(jiān)挺的脊梁,也難以勾畫出您那布滿血絲混濁的雙眼;即使是文學(xué)泰斗,也難以刻畫盡您不屈的精神,也難以描繪出您無(wú)私奉獻(xiàn)溫情;即使是天王巨星,也難以歌頌出您對(duì)我靜默的關(guān)懷,也難以吟唱出您像流水一樣傳遞進(jìn)我心間的暖暖愛(ài)意。人生路上,那雙藏在我背后的眼睛一直伴我成長(zhǎng),衷心的感謝您,我的父親。
——題記
他們都說(shuō)我從牙牙學(xué)語(yǔ)到呢喃著可以吐出的第一個(gè)字是爸;他們都說(shuō)我從爬行到蹣跚學(xué)步奔向的第一個(gè)人的懷抱是父親;他們都說(shuō)我小時(shí)候最愛(ài)騎在父親的肩頭玩樂(lè)。但如今的我伴隨童年美好時(shí)光的逝去與他漸漸疏遠(yuǎn),刻意的疏遠(yuǎn)。
盡管我知道,是父母把我?guī)У竭@個(gè)世界上,是父母用甜蜜的淚水和幸福的笑容迎接了我這個(gè)新生命的到來(lái),是父親扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)才給了我一個(gè)良好的生活環(huán)境,是父親用他博大的胸懷和深沉的愛(ài)包容了我所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我知道他愛(ài)我,但我心里始終擱淺著對(duì)他矛盾而淺淡的恨意。
我有一個(gè)再平凡不過(guò)的父親,他是一名廚師,他為人做過(guò)無(wú)數(shù)道精致可口的飯菜,以每天兩百道菜算起,數(shù)目已上萬(wàn),如此龐大的數(shù)目讓許多人瞠目結(jié)舌,就連我也不能想象端著重重鐵鍋在滿是煙熏火燎的小廚房里幾個(gè)小時(shí)不間斷炒菜是怎樣一種艱辛。父親臉上的皮膚一直以來(lái)都是暗黃暗黃的,而我的臉白凈得仿佛不曾沾染過(guò)一絲塵埃,媽媽總是笑話他說(shuō)他像撿垃圾的老頭,但他卻不以為然的笑笑欣慰的撫摸著我的臉說(shuō):我這輩子注定是做不成騎著白馬的王子,但我要讓我的女兒成為這世界上最高貴的公主。他那只布滿厚厚老繭的手輕輕的摩挲著我的臉,動(dòng)作很輕,卻還是刮得我臉上的皮膚有輕微的疼痛。大概是察覺(jué)到了什么,他收回手歉然的沖我微笑。
我的父親,他不是一望無(wú)垠的大海,他不像海一樣海納百川;我的父親,他不是高不可攀的大山,他不像山一樣承載萬(wàn)物;我的父親,他不是耀眼奪目的太陽(yáng),他不像太陽(yáng)一樣光芒萬(wàn)丈,普照大地。他的愛(ài)如漆黑靜謐的夜晚,看不到,摸不著,深邃得不見(jiàn)底。他用渾厚的聲音為我哼唱過(guò)小曲,他用粗壯的手臂掖過(guò)被角,他用飽經(jīng)風(fēng)霜的大眼為我流過(guò)淚水。他慷慨的送給我一個(gè)屬于我自己的空間,讓我伸開(kāi)雙臂盡情呼吸自由的空氣擁抱我想要的生活,在我需要時(shí),卻義無(wú)反顧的給我溫暖。
我是如此的感激他為我付出的一切。如果,如果他那時(shí)不是執(zhí)意的要與母親離婚,不顧家人的反對(duì),不顧我淚眼婆娑的苦苦哀求決絕凜然的跟母親跨入離婚的殿堂,我想我不會(huì)把恨這種復(fù)雜沉重的東西摻雜到原本對(duì)他濃濃的愛(ài)當(dāng)中。
在父母離婚的一段時(shí)間里,父親在我心目中就變成了一尊冷冽而遙遠(yuǎn)的雕像,額頭上的皺紋和頭上的白發(fā)越發(fā)顯得刺眼,令人壓抑,眼睛灰蒙蒙的像是在下雨不帶一絲情感色彩,嘴角微垂若有若無(wú)帶著一股拒人于千里之外的冷意,好似頂著這樣一張不動(dòng)聲色的臉就能抵抗所有的傷,他變得越發(fā)沉默寡言。我對(duì)此冷眼旁觀,作為報(bào)復(fù),每次換洗的衣服我都把他的扔在一邊,經(jīng)常毫無(wú)節(jié)制的買東西揮霍他給的零花錢,整夜整夜的游蕩在網(wǎng)絡(luò),白天在課堂上睡覺(jué)。他意識(shí)到我的變化,出于自責(zé)和內(nèi)心對(duì)我的愧疚,特意辭去了廚師的工作開(kāi)始細(xì)心的照顧我每日的飲食起居。
但這些彌補(bǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代替我成為了單親家庭孩子的傷害。對(duì)于他的所作所為我視若無(wú)睹,更為變本加厲的往問(wèn)題少女的方向發(fā)展,回家的時(shí)間越來(lái)越晚也越來(lái)越少,全然不顧他焦急地等待和頻繁打來(lái)的電話,依然我行我素肆意的在同學(xué)家和網(wǎng)吧之間流連,用自己的行動(dòng)來(lái)證明他當(dāng)初犯了怎樣一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。因?yàn)槲业膶医滩桓?,老師和班主任也無(wú)可奈何,萬(wàn)般無(wú)奈之下只好打電話將父親叫來(lái)學(xué)校。父親在班主任口中得知了我在學(xué)校的種種惡劣行跡之后沉默了良久,終是苦澀的笑了一下對(duì)班主任說(shuō):老師,再給她一次機(jī)會(huì)吧,我的女兒不壞。他微微地低下頭,態(tài)度誠(chéng)懇的像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。
為此學(xué)校特意放了我半個(gè)月的長(zhǎng)假回家反思。對(duì)于剛上高一的我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一種莫大的殊榮,放假就意味著可以出去打游戲,逛街,可以找臨街那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的少年吵吵嘴打打架,但在第一天就沒(méi)想象中的那么順利。又是一個(gè)晚歸的夜晚,我擰開(kāi)大門的鎖走進(jìn)客廳,有點(diǎn)驚訝于父親竟然沒(méi)將門反鎖。家里安靜得有些可怕,我的父親坐在飯桌前,桌上擺著的明顯是已經(jīng)冷掉多時(shí)的飯菜。聽(tīng)到聲響,他抬起目光向我射過(guò)來(lái),我看見(jiàn)了他的眼睛,這雙本該寫滿愛(ài)意本該神秘深邃的大眼此時(shí)正承載了滿滿的怒氣。有些許我說(shuō)不清道不明的無(wú)助和凄涼從他的眼睛里彌漫開(kāi)來(lái),鋪天蓋地……
剎那間我覺(jué)得愧疚了,邁開(kāi)雙腿走到他面前,他猛地站起身將身后的椅子推到,抬起寬大的手掌就要向我打來(lái),我害怕的緊閉雙眼,淚水隨之落下。砰的一聲,巴掌意料之外的沒(méi)有落到我的臉上而是落在了一旁的桌上。
這幾天他總是抽煙,常常一個(gè)人倚在泛黃的水泥墻上呆呆的看著遠(yuǎn)方,不時(shí)拿著手里的煙深深地吸一口,然后緩緩的吐出來(lái),那眼圈在空氣中縈繞,將他瘦削暗淡無(wú)光的臉籠罩其中?,F(xiàn)在方才覺(jué)得那是一種極為落寞的姿勢(shì),那是一幅極為悲傷的畫面。
那晚他并沒(méi)有打我,只是用抑制不住顫抖的手給我母親打了一個(gè)電話,電話這頭他沙啞著聲音對(duì)我媽媽說(shuō)他對(duì)不起我,看我越走越遠(yuǎn)卻沒(méi)有能力教導(dǎo)我,他說(shuō)讓我去母親那里住上一段時(shí)間,也許換個(gè)環(huán)境會(huì)有所改變。
晚上六點(diǎn)的車,他提前給我做好我愛(ài)吃的飯菜放進(jìn)保溫桶,預(yù)備了我最愛(ài)喝的莫斯利安,提著我的箱子將我送上公交車,從家到車站這一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路他硬是沒(méi)吭一聲。原以為自己會(huì)無(wú)所畏懼的離開(kāi),但在他轉(zhuǎn)身的那一剎那淚水卻奔涌而出模糊了視線。車站外的行人很多,父親沒(méi)有撐傘,他就那樣一個(gè)人走在深秋的雨里漸行漸遠(yuǎn),堅(jiān)挺的背影越來(lái)越小越來(lái)越小,我終是忍不住將頭探出窗口哽咽的對(duì)父親的背影大聲喊道:爸爸,我錯(cuò)了!隔著重重的人群,他不可置信的轉(zhuǎn)身看向我,眼里依稀浮動(dòng)著淚花,和著雨水交織成一片。原來(lái)父親對(duì)我的愛(ài)就是如此無(wú)言,如此靜默隱忍。
每個(gè)家庭都有這樣一雙藏在背后的眼睛,它默默的注視著你的成長(zhǎng),它默默的看著你的喜怒哀樂(lè),回頭看看,其實(shí)一路走來(lái),無(wú)論是云淡風(fēng)輕的日子還是風(fēng)雨交加的成長(zhǎng)路上,我們并不孤單。因?yàn)樵谖覀儽澈蠖加幸浑p眼睛在默默注視,有一雙手在輕輕扶持。他就是我們永遠(yuǎn)的守護(hù)神,他就是父親。
我很感激我的父親。感激他為我付出的所有愛(ài)意和栽培,感激他及時(shí)緊緊的攥住了我的雙手沒(méi)有放開(kāi),感激他無(wú)言的愛(ài)。感激即是感恩,在這里,我以一個(gè)孩子的名義向他致謝,由衷的感謝您,我的父親!
老師背后的眼睛
某年某月某日,五班正在進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。突然,傳來(lái)一陣爆笑,全體同學(xué)的目光都集中到那里,只有老師不那么做,她挺立在講臺(tái)上,凝視著門外。窗外電閃雷鳴,大雨傾瀉而下,湮滅了笑聲。
“王教授,你在笑什么?”隨著“講臺(tái)上的雕塑”一聲問(wèn)話,“王教授”顫顫巍巍地站了起來(lái)。他說(shuō),他看見(jiàn)了“螳螂捕蟬,黃雀在后”的情景。
這時(shí),任何一個(gè)剛才捧腹大笑的人,現(xiàn)在趕緊又“埋頭苦干”做試卷了。倒是那只“黃雀”和“螳螂”在把臉埋進(jìn)臂彎,啞然大笑。老師掃視了一下全班,說(shuō):“收卷!”隨即從每一張桌子旁走過(guò),把卷子收起。收完卷子,她叫剛才的蟬、螳螂和黃雀下課后到老師辦公室去。
下課后,老師一轉(zhuǎn)身,拔腿就向辦公室走去,一到辦公室門口,老師頭也不回的問(wèn):“黃雀怎么沒(méi)來(lái)?”跟在老師后面的“螳螂”和“蟬”嚇了一跳:老師背后長(zhǎng)著眼睛?
“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>
——題記
與劃破蒼穹的流星相比,月是平凡的,但它在與世無(wú)爭(zhēng)的平凡中造就了美麗,與傲然挺立的青松相比,草是平凡的,但它在“一歲一枯榮”的平凡中造就了美麗;與溫室中養(yǎng)尊處優(yōu)的玫瑰相比,梅是平凡的,但它在無(wú)意爭(zhēng)春的平凡中造就了美麗;而這些美好就在你眼睛的背后。
只記那時(shí)的美好依舊深深銘刻在我心中。
“老爸,開(kāi)車送我上學(xué)。”我略帶請(qǐng)求地向老爸說(shuō)道。可不料他卻毅然決然地回道:“不行!”“可是我感冒了!”老爸皺了皺眉頭說(shuō)道:“你已經(jīng)是個(gè)男子漢了,區(qū)區(qū)感冒而已,快去上學(xué)!”霎時(shí),淚水奪眶而出,我大聲喊道:“臭老爸,我討厭你!”說(shuō)罷,我便拿起書包沖出門外。
路上絲絲的微風(fēng)輕拂著你的臉,溫和的陽(yáng)光暖和著你的身心,鳥(niǎo)兒親切地向你問(wèn)好,可這一切在我看來(lái)是多么的平淡無(wú)味。我討厭老爸,更討厭他的無(wú)情。如行尸走肉般,上完課我回到家中,老媽那令人嘖嘖稱奇的飯菜也絲毫勾不起我的食欲。不知過(guò)了多久,老爸回來(lái)了,我十分不爽地瞄了他一眼,可沒(méi)成想,他竟一臉的土灰,全身多處掛了彩。我的心弦不禁為之一動(dòng)。老媽見(jiàn)了立馬幫他清潔傷口包扎,我卻略帶嘲諷道:“不是男子漢嗎?這點(diǎn)小事怎么不自己做呢?”老爸爽朗地笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,便顫顫巍巍地回房自己包扎。瞬間,一種莫名的榮譽(yù)充斥著全身??衫蠇寘s長(zhǎng)嘆了一口氣對(duì)我說(shuō)道:“你可真是個(gè)傻兒子,你不僅不知道你老爸的良苦用心,更感受不到他對(duì)你的付出。你知道嗎?早上,你走了,你老爸他一直不放心,便悄悄地跟在你背后,可是他卻一個(gè)不小心就被一輛自行車撞到了……”
那一刻,我是多么的自責(zé),我的一言一行像一把把利劍刺穿了老爸的心;那一刻,我感受到我的靈魂與父愛(ài)的美好交織在一起;那一刻,如果我回頭了,就能發(fā)現(xiàn)眼睛背后的美好!
恍恍惚惚地,我就進(jìn)入了初三。
為此,媽媽鄭重其事地拉著我“閑談”。所謂閑談,內(nèi)容也不過(guò)是教育我好好學(xué)習(xí),千萬(wàn)別做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,更不準(zhǔn)和男生交往……
她的旁敲側(cè)擊讓我感到臉紅和好笑。您就放心吧!我不會(huì)做“壞孩子”的。
平淡而又緊張的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了,我們似木偶,被老師有條不紊地?cái)[弄著。我很努力地學(xué)習(xí),希望得到母親的微笑。
但一次偶然的情況,讓我感到有些不妙了……
我總能感覺(jué)到背后有一雙眼睛,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不注視著我。我似乎感覺(jué)到他的目光有些灼熱,傳遞來(lái)呼吸的氣息。它讓我一動(dòng)也不敢動(dòng),它讓我臉紅和心跳。
在上課的時(shí)候,它望著我,讓我心煩意亂,經(jīng)常走神。上自習(xí)時(shí),它望著我,讓我思緒全亂,反應(yīng)遲鈍。下課的時(shí)候,它也望著我,讓我不敢輕舉妄動(dòng),害怕出丑。
它似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在。
我變了。我經(jīng)常不由自主地猜測(cè)著,他是誰(shuí),但我始終沒(méi)有勇氣去看,我害怕那雙眼睛,那目光。我越來(lái)越注意自己的形象,經(jīng)常整整衣角,理理頭發(fā)。
終于,有一天,我在書中發(fā)現(xiàn)了一封信。我的臉一霎那紅了,進(jìn)而又白了。這便是友人口中的“情書”嗎?不,不行。我還太小,還不能駕馭感情,也還不能直面它的悄然而至。
我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我的工作是用優(yōu)異成績(jī)來(lái)贏得老師的重視、家長(zhǎng)的稱贊,同學(xué)的羨慕。
但我又十分好奇,我向四周望了望,幸好沒(méi)人注意我。我的手心冒出了汗。我趕緊若無(wú)其事地坐下,把它夾在書中,看了起來(lái)。
我的手顫抖著。一行行清秀的字體,映入了眼簾。
“喂,同學(xué)。我注意你已經(jīng)很久了。雖然你是那么美麗,但我知道我配不上你。當(dāng)然,我也不配目睹你的倩影,因此,我們能換一下凳子,好嗎?因?yàn)槟銚趿宋铱春诎宓囊暰€。令我苦不堪言。在此言謝。”
看了這紙條,我氣得兩眼一黑,猛然狂笑。我真是哭笑不得了。
回想著自己面對(duì)那一雙眼睛時(shí),我的舉動(dòng)是多么荒誕。不過(guò),幸好在看這紙條之前,我的心,沒(méi)有違背母親的教導(dǎo)。
但愿我今后面對(duì)那一雙眼睛時(shí),也會(huì)有坦然的心態(tài)。愿同學(xué)們正確對(duì)待朋友間純真的友誼。
陳老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大,睫毛既濃密又長(zhǎng)。初看好像沒(méi)什么特別,可是你仔細(xì)瞧一瞧啊,嘿!陳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,與眾不同。我懂的陳老師的眼睛說(shuō)的話,當(dāng)然,我的同班同學(xué)也懂得它說(shuō)的話。當(dāng)我不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí),陳老師看我一下,仿佛在說(shuō)“要記得認(rèn)真聽(tīng)課哦!”
記得有一次,那是我們上體育課時(shí),我和我的好朋友正在練習(xí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目:傳踢毽子時(shí),我偶一回頭,發(fā)現(xiàn)陳老師正在用溫和的目光一動(dòng)不動(dòng)的看著我,那雙炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我:“踢得不錯(cuò),繼續(xù)加油!”我又回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)踢,心里美滋滋的。還有一次,是在語(yǔ)文課上,那時(shí),有二十幾位老師在我們班聽(tīng)課,老師提到一個(gè)問(wèn)題,她問(wèn)道:“天空為什么會(huì)發(fā)生月食?”我什么也沒(méi)想,就把手舉得高高的,陳老師喊到我的名字,讓我來(lái)回答,我起初很慌張把聲音放得很低,那時(shí),陳老師看著我,仿佛在說(shuō):“不錯(cuò)的,就是這樣,聲音再響亮一點(diǎn)就好了。”
看到這種目光,自己已經(jīng)提高了勇氣,大聲地說(shuō)了一遍。我的作文在市里榮獲了一等獎(jiǎng),我當(dāng)時(shí)真不敢相信,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上是陳老師將獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)狀親手遞給我,那時(shí),我在想,如果沒(méi)有陳老師的辛苦付出,此時(shí)此刻,我也就不會(huì)站在這里。所以我還是要感謝我最偉大的陳老師。我抬起頭,看了看陳老師的眼睛,仿佛在說(shuō):“你才邁出了第一步,以后的路還有很長(zhǎng),這全要靠你自己?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……平日里,我是一個(gè)閑不住的女生,我整天這跑跑,那跳跳。
那一次,我一不小心從桌子上摔了下來(lái),膝蓋摔破了,我眼睜睜的看著鮮血像海浪一般涌了出來(lái),我痛得大哭起來(lái),這時(shí),陳老師急急忙忙的跑了過(guò)來(lái),她一字不說(shuō)的望著我,仿佛在問(wèn)我:“怎么那么不小心呢?”我低著頭一言不發(fā)的坐在地上,不一會(huì)兒,我將頭抬了起來(lái),看了看老師的眼睛,老師的眼睛充滿了傷心與心痛??吹嚼蠋熯@樣,我一下子抱住了老師,老師將我送到了醫(yī)務(wù)室。回到家后我左思右想,其實(shí)這些時(shí)日還要全靠陳老師對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。陳老師的眼睛好似一潭水,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我幼小的心靈。陳老師的眼睛充滿著鼓勵(lì)、充滿著信任、充滿著慈愛(ài)。
現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起過(guò)去,我都會(huì)想到陳老師的那雙眼睛,那雙眼睛好似園丁看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果得到的滿足,好似母親看到孩子長(zhǎng)大的喜悅,是久旱的田野迎來(lái)一陣細(xì)雨的喜悅,而那目光更多的是鼓勵(lì)和期待……
地板上有一只蜜蜂。
我是在無(wú)意中掃視到這只蟲子的。蜜蜂在地板上掙扎著,透明的翅膀化作淺淺的陰影,細(xì)小的爪子也在徒勞地劃動(dòng)。這一切的努力帶來(lái)的結(jié)果,也不過(guò)是在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈子罷了。
不久后,這只蜜蜂連移動(dòng)的能力也喪失了。它只能輕微地晃動(dòng)身子,躺在狹窄的過(guò)道中沉默。
或許對(duì)于其它人來(lái)說(shuō),它一直都是在沉默的吧。由始至終,只有我在觀看它這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演?,F(xiàn)在我開(kāi)始為這只蜜蜂感到惋惜,不忍再看它一眼。
蜜蜂知道這件事嗎?憑借它那高倍近視的雙眼,蜜蜂仍然一無(wú)所知。可它聲聲無(wú)力的呼喊,卻又著實(shí)刻在了我的腦海里。
我就是那雙在背后注視著這一切的眼睛,而在我的背后,還隱藏著更多雙這樣的眼睛。
可事實(shí)上,這樣的眼睛很世故。
透過(guò)這樣的雙眼,恢宏的表演很容易變成討巧,厚重的古物很容易變成鈔票,暖心的禮物很容易變成人情。透過(guò)這樣的心,美好的祝福很容易變成奉承,連帶著毫無(wú)心機(jī)的笑顏也被貶為媚俗。
無(wú)論你還是我都無(wú)法猜透這樣的眼睛。可每個(gè)人都被這視線注視著。
各種各樣的視線寂靜地交織在人所能遍及的各個(gè)角落,卻沒(méi)有與之配套的用來(lái)分析成分的工具,因此在這個(gè)喧鬧的集合中,任意一種不論是夾雜著感激還是敵意的視線,都只好孤零零地徘徊于世。在陽(yáng)光不知多少次地照亮本初子午線后,在勃蘭登堡門上的青銅戰(zhàn)車經(jīng)歷了毀滅和新生后,甚至在不凍灣又經(jīng)歷了一次百年難遇的冰期后,這些視線仍然在這個(gè)不再安靜的世界上穿梭著,相遇著,然后分離著。
我們一如既往地和家人談天,和好友開(kāi)玩笑,和不認(rèn)識(shí)的陌生人交涉??擅總€(gè)人在潛意識(shí)中都相信他背后總有雙無(wú)法捉摸的眼睛,于是我們總是情不自禁地說(shuō)著違心的話,并露出一個(gè)模糊的笑容。
這樣做真的太復(fù)雜了,而就這樣盯著這只蜜蜂,我卻可以肯定地說(shuō):它是想活著。
在那樣一個(gè)安靜的教室里,我還記得我是怎樣專注地傾聽(tīng)地上蜜蜂的細(xì)微吶喊的。
他就坐在她的前面,坐了5天.他原是初三的學(xué)生,可是因?yàn)橹锌嫉氖Ю鴽Q定重新來(lái)過(guò),再次陷入初三的水深火熱中.于是,他來(lái)到了她們班,于是,他成了她的前座.于是
于是他并不是個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生,很會(huì)講話,有事無(wú)事總是會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和別人侃幾句,做幾個(gè)搞笑的動(dòng)作.也正是因?yàn)檫@種性格,引起了她的注意.從此之后,他的背后多了一雙眼睛,一雙凝望著他的眼睛.
每當(dāng)上課是,他沒(méi)有一次耐得住寂寞,或和別人閑聊,或玩玩小游戲,或與同學(xué)解解悶.一來(lái)二往,他們開(kāi)始熟悉,她知道了他原是這個(gè)學(xué)校初三的學(xué)生,可是因?yàn)橹锌疾粷M意所以重讀
有的時(shí)候,她也會(huì)去問(wèn)他問(wèn)題.然后討論;不能解決時(shí),他也總很積極地去向老師請(qǐng)教.可一到聽(tīng)寫時(shí),他又呈現(xiàn)了另外一副不學(xué)無(wú)術(shù)的混混樣,什么翻書抄筆記,樣樣內(nèi)行.但他不作弊,他幫別人作弊,或者數(shù)學(xué)課時(shí)背語(yǔ)文課文.沒(méi)有偷偷摸摸,倒顯得光明正大.老天真的很眷顧他,更讓他做在了中間的位置.天時(shí)地利.因?yàn)槿绱?,也一度讓她誤認(rèn)為他是個(gè)留級(jí)哥哥.可是事實(shí)證明她錯(cuò)了,幾次測(cè)驗(yàn)下來(lái),他的成績(jī)總是像一匹黑馬,令人不得不防.他也很愛(ài)笑,每次捉聽(tīng)寫作弊者時(shí),他總是不會(huì)被捉住,然后他就開(kāi)始得意,對(duì)著后面的同學(xué)齜牙咧嘴.對(duì)著老師齜牙咧嘴.而她,因?yàn)槭窃谏险n,他的聲音很小,有些聽(tīng)不清楚,卻只能裝做聽(tīng)見(jiàn),報(bào)以笑答之.那5天,她笑了幾次?上課走神之時(shí),她總是呆呆的盯著前方,看著某個(gè)人的身影,思緒昏昏沉沉地誰(shuí).她的目光,背后的眼睛,造就了一堵無(wú)法穿越的墻.
以前她從不喜歡借人抄作業(yè),尤其是個(gè)別非好感的人,因?yàn)樗苌僬f(shuō)話,很少與人來(lái)往.漸漸的,同學(xué)們也就習(xí)以為常了.可是為了他,她放棄了自己的某項(xiàng)原則,把作業(yè)拱手讓給別人校對(duì).只因?yàn)椋麄兪鞘烊?就在這幾天,她的話突然多了很多.他要借什么東西,她也都答應(yīng).可是,他的迷迷糊糊卻顯得她有些自做多情.所以,在后來(lái)的日子里,她更多地選擇了沉默.她又像以前那樣沉默是金,在大部分時(shí)間里,她總是在發(fā)呆,眼神蒙著一曾迷茫,只是靜靜地望著某個(gè)地方.唯一不變的,就是她的成績(jī),一直沒(méi)有落后.哦,對(duì)了,忘了說(shuō),她有一個(gè)秘密,那就是她也是一個(gè)重讀生,只是因?yàn)槭菑膭e的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)別人不知道罷了.因?yàn)槿绱?,她更明白爸媽的心與希望.縱使有錢又如何,她還是希望靠自己.她很努力.她的成績(jī)本來(lái)就不差,現(xiàn)在更加優(yōu)秀.相信他和她一定有相同的目標(biāo).
5天的時(shí)間很快就過(guò)了,他離開(kāi)了的她的視線,搬到了離她最遠(yuǎn)的地方.一個(gè)最左,一個(gè)最右.就像是赤道與北極.
時(shí)間過(guò)得很快,初三很快就走到了盡頭.作為優(yōu)秀學(xué)生的他和她,卻成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手.原因很簡(jiǎn)單,他們都很優(yōu)秀,班級(jí)里有一個(gè)保送名額,可是因?yàn)樘y抉擇,一直在他倆中間徘徊不定.按道理說(shuō),她已經(jīng)重讀一回,現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì),很難得,不應(yīng)該再放棄才是,而且現(xiàn)在這個(gè)可遇不可求的運(yùn)氣越來(lái)越傾向她了,她要牢牢把握啊!但是,她已經(jīng)看了他的背影整整一年,整整365天,她知道他很需要這個(gè)機(jī)會(huì).在眼神的迷蒙的催化下,她發(fā)瘋似的掛紅燈,縱老師有偏袒之意也會(huì)無(wú)能為力,更何況本來(lái)就沒(méi)有.看似有些理所當(dāng)然,他獲得了這個(gè)名額.在欣喜的眼神后面,始終凝望著一雙憂郁的眼睛.一直.
很快,他們初中畢業(yè),他因?yàn)榈玫搅四谴螜C(jī)會(huì),所以不用在擔(dān)心中考的成績(jī),早就美美地呆在了家里.而她呢?因?yàn)槟切┠涿畹氖д`,不被她的家人諒解,終日責(zé)備,終于在中考結(jié)束的那天暈倒,然后不再說(shuō)話,開(kāi)始自閉.
也許他永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,他的背后曾經(jīng)有一雙眼睛,靜靜地凝望著他,也因?yàn)槟切┠?,成就了一個(gè)人的幸運(yùn),也造就了一個(gè)人的悲劇人生.也許,他也不會(huì)記得他的班級(jí)里有過(guò)這么一個(gè)人。他更不會(huì)明白,那次機(jī)會(huì)他是如何得來(lái).
他和她,畢竟不是憑幾個(gè)眼神就能纏繞的.他和她,一個(gè)赤道,一個(gè)北極.
父愛(ài)無(wú)言
--讀藏在背后的眼睛有感
一對(duì)相差整整兩個(gè)年輪的父女,擁有同樣倔強(qiáng)的脾氣。這是文章《藏在背后的眼睛》中的兩個(gè)主人公。作者通過(guò)刻畫幾件在生活中平凡的不能再平凡的故事,道出了一個(gè)父親對(duì)女兒無(wú)私的關(guān)心,平淡中盡顯無(wú)言大愛(ài)--父愛(ài)。
或許父愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō)相對(duì)比較陌生。這是因?yàn)閺倪蛇陕涞氐綕u漸長(zhǎng)大,直接接觸并一直嘮叨孜孜不倦的教育我們認(rèn)識(shí)世界的通常都是母親。她們擁有著和父親相比得天獨(dú)厚的條件。相反,父親的性格大多比較深沉內(nèi)斂,從不愿在自己的兒女面前張揚(yáng)的表現(xiàn)他們的關(guān)愛(ài)。而又無(wú)法割舍這份親情,就只有把這些關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化成一種實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。所以,在偉大的母愛(ài)面前我們通常并不能真切的感受到父愛(ài)的氣勢(shì)磅礴。曾有一個(gè)女同學(xué)在跟我談她的父親時(shí),開(kāi)玩笑的說(shuō):這父愛(ài)怎么這么含蓄呢,含蓄的都讓我感受不到它的存在!這大概說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
還記得小時(shí)候?qū)W的朱自清先生的《背影》,步履蹣跚的父親為作者爬月臺(tái)買橘子的畫面一直深深地刻在我的腦海中,那是我對(duì)父愛(ài)最初的理解。沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉,只有生活中的一些細(xì)微的行動(dòng)。這就是父愛(ài),說(shuō)也說(shuō)不清楚。漸漸地,隨著自己的長(zhǎng)大,人生閱歷的不斷增加,對(duì)父愛(ài)的這種理解就越來(lái)越深。
其實(shí)父愛(ài)和母愛(ài)在社會(huì)上有著同等重要的地位,它是組成我們親情不可或缺的主體之一。無(wú)論它的表達(dá)有多么含蓄,它一定會(huì)伴隨我們的左右。當(dāng)我們?cè)谕饷娼?jīng)受風(fēng)吹雨打時(shí),父親總是支撐我們最強(qiáng)有力的后盾。他們是家庭的支柱,更是我們心靈的支柱。在此向天下所有辛勞的父親致敬。同樣偉大的父愛(ài),無(wú)言的父愛(ài)!
相關(guān)推薦
寫心得體會(huì)可以幫助我們復(fù)盤自己的心理狀態(tài),你知道如何撰寫一份心得體會(huì)嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家提供了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的“藍(lán)鯨眼睛心得”文章,請(qǐng)?jiān)谑詹貖A中添加本頁(yè)以便隨時(shí)訪問(wèn)!...
不論在人生的哪個(gè)階段,寫文檔永遠(yuǎn)是我們繞不開(kāi)的話題不放搜索一些網(wǎng)絡(luò)上的范文來(lái)看。好的文檔模板還可以起到文檔編寫指南的作用,在哪些地方才能找到出色的范文呢?經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了讀藍(lán)鯨眼睛有感,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...
也許以下內(nèi)容“藍(lán)鯨眼睛讀書筆記”合你需求,作品這部作品作者文筆細(xì)膩,故事情節(jié)緊湊。我們可以撰寫出讀后感,并將自己的心得感悟分享出去,我們?cè)撛趺床拍馨炎约簩?duì)于作品的心得更好的記錄下來(lái)?相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助!...