奧巴馬演講讀后感精選(9篇)

奧巴馬演講讀后感。

很多場合都需要我們進行演講。準備好演講稿可以幫助你更好地管理和組織你的時間，演講稿可以幫助您更好地組織您的演講，在寫自己的主題演講稿要注意哪些方面？幼兒教師教育網(wǎng)小編向您推薦“奧巴馬演講讀后感精選”希望您會喜歡它，請仔細閱讀本文同時將其珍藏于書簽中。

奧巴馬演講讀后感精選 篇1

責任、不輕言放棄、克服挫折、國家、未來等這些關鍵詞連綴在一起，行云流水，一會兒，似長江之水奔流來，洶涌澎湃，一會兒似小橋流水靜悄悄，耐人尋味。這位胸懷四海的大國元首，僅從教育這一話題就教育了年輕一代國民如何提升信念、克服自我、增強責任，在人生中，對自己有交代，對國家有交代。

作為一個中國的普通學生家長，看到這位慈父般的美國的第一位黑人總統(tǒng)對美國青少年的諄諄教導，感慨良深，他從自我人生教育不平凡的經(jīng)歷，談到了當代美國青少年應當承擔的責任，談到了應當如何克服挫折，并且把美國青少年是否能自我超越、自我提升、自我修養(yǎng)上升到涉及國家利益層面，整個演講信手拈來、細致入微、振聾發(fā)聵。作為一個非常普通的中國學生家長，首先被他那巧妙絕倫、娓娓動人的演講技巧所折服；其次被他那教育孩子所切入話題的細節(jié)而深思；再次被這位翩翩風采、充滿激情演講者神態(tài)而感染。

飲水思源，回顧反思，我國、我地區(qū)目前青少年的自我教育、家庭教育、社會教育等現(xiàn)狀，教育的內(nèi)容、教育的方式令人堪憂。

美國是一個崇尚發(fā)展個性、充分尊重自我的國家，自我教育從小事做起，從身邊做起。演講會場有一細節(jié)，當弗吉尼亞州、阿靈頓郡維克費爾德高中主持方宣布總統(tǒng)要上臺演講時，會場臺下一片嘩然，但總統(tǒng)幾句詼諧幽默的臺詞（嗨！大家好！你們今天過的怎么樣？蒂姆斯派塞好嗎？）使會場頓時鴉雀無聲，總統(tǒng)沒有以總統(tǒng)的尊嚴威懾學生，而是以最愛、最美、最自然的親和面容出現(xiàn)在學生面前，尊重學生的主體，尊重學生的自我發(fā)展沒有一點架子，更沒有一點距離，總統(tǒng)開場的方式、開場的直白、開場的形象給了我們所有中國家長做了了不起的示范。多年來，我國針對青少年的教育進行了多次的改革嘗試，當前倡導青少年學生改變學習方式，提倡自主學習、合作學習、探究學習、展示自我，彰顯個性，但奔走于中國廣袤教育的大舞臺上，不難發(fā)現(xiàn)，我國各地區(qū)、各學校、各班級實施這種學習方式不均衡，學生的命運掌控在政策制定的決策者手中，掌控于師道尊嚴之中。中國所有人都看到學校教育的弊端，但誰都不愿意去捅破，默默地去接受，隱忍地去承擔。一切都在等，一切都在無為。國家要干什么，我們這些普通人就去迎合，就去干什么。怎樣創(chuàng)新，怎樣才能創(chuàng)新，這些問題是國家頂層層面要思考的問題，我們普通人只有在他們提供的各種環(huán)境中去做踐行者，去成就自我，為國奉獻。

（那時媽媽還在上班，為了讓我接受到美國孩子都能享受的美式教育，媽媽每天早上四點半就為我補課，有時我在餐桌上都睡著了，媽媽都用同一種和藹可親的語調(diào)跟我講，小鬼，你以為我教你很輕松。）總統(tǒng)的母親在他童年時代的教育傾注了心血，總統(tǒng)回顧了童年艱辛、顛沛流離的生活，自小沒有父愛的單親家庭是總統(tǒng)永遠的痛，永遠難忘。但總統(tǒng)樂觀生活態(tài)度，健全的人格讓我感受了美國的家庭教育嚴謹，是那樣的盡職盡責。雖然是單親家庭，但媽媽富有理性啟發(fā)的語言讓他的孩子充滿目標、充滿信心、充滿責任。再想想我國目前家庭教育令人擔憂，留守兒童、單親孩子教育等一些列的問題層出不窮，國民素質(zhì)有待于提高，國家的決策層在制定一些列關于這方面的制度有待于完善，關心孩子的相關職能部門服務意識、服務熱情有待于提高。孩子的教育維系著祖國的未來，家庭教育非常重要。總統(tǒng)的演講詞如深入我國國民之心，富民強國，指日可待，不成問題。

做人要大氣，總統(tǒng)那大氣的演講氣場感染了學生，這種讓學生感受的高層次的面對面的社會教育絕對難得，那是總統(tǒng)對祖國孩子進行的真情家訪，讓學生感受到寬容，在輕松愉快和諧的互動中，讓學生享受近乎完美的聽覺和視覺，完善了眾多學生的人格，學生在聽總統(tǒng)精彩的演講中剔除人生當中的偏執(zhí)和叛逆，讓學生在總統(tǒng)演講中對心靈進行一次完美地深層次地修復。這種與學生零距離的接觸也讓我感受到中國的社會教育的缺失。近幾年，我國加大了教育的投入，社會關注、管理青少年成長職能部門最大化充分發(fā)揮自己對青少年的影響、教育力度，但由于諸多原因，社會對青少年教育保護還存在很多的薄弱環(huán)節(jié)。對青少年教育留于形式，走過堂，不深入，表面化工作做得多，沒有深入未成年學生的心田，沒有讓未成年學生心靈受到碰撞，受到感動，侵害未成年學生的行為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象讓我們思考，梁啟超曾說過少年強則中國強，中國青少年怎樣為強？如何能強？奧巴馬總統(tǒng)為他們國家的青少年提出了明確的方向。社會大環(huán)境教育是青少年整個教育流程的重要環(huán)節(jié)，怎樣掌控，如何用正確的輿論導向青少年，是我們社會值得思考的問題。

目前，社會總體有些浮躁，能讓孩子靜心傾聽這樣一個大國總統(tǒng)傾情演講，機會難得。教育孩子的問題不是一兩個家庭、一兩天能解決的，需要全社會的長時間鼎力相助，形成良好的機制，陽光才在風雨后。

奧巴馬演講讀后感精選 篇2

整個視頻不超過20分鐘。模糊的畫面和不合時宜的字幕讓我的眼睛有點酸?；仡^看了一眼班上的同學們，都是認真、專注的表情。奧巴馬的每一句話、每一句話都值得思考和傾聽。

他說他能很好地理解我們的心情。他希望我們能在暑假還沒結(jié)束的時候在早上睡覺。

幾乎所有的家長都認為只有受教育才會有好的前途。而事實上也正是如此。我們還沒聽說有多少人是文盲，在事業(yè)上取得了巨大成就。即使有，也有一些。

我們成為這個“少數(shù)”的可能性微乎其微。雖然學習受教育并不是唯一的出路，但是有句老話說得好：“活到老，學到老”。

我們每個人都有責任。老師有責任激勵我們，督促我們學習；家長有責任保證我們走上正軌，完成作業(yè)，而不是整天看電視、玩游戲。我們也有自己的責任。努力學習，尊重長輩是我們的責任。

我媽媽經(jīng)常告訴我，你現(xiàn)在最重要的任務是學習。這里的任務可以等同與責任。大家都學過政治，有義務就有責任。我們必須對自己的教育盡到自己的責任。

我們都有優(yōu)勢，我們每個人都是有用的材料，我們需要給自己信心去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，而教育可以幫助我們找到它們。

我們永遠不可以覺得學習很苦、很累?，F(xiàn)在，坐在干凈的教室里，我們可以全心全意地學習自己的習慣。我們認為這很正常，甚至認為這是理所當然的。當我們抱怨的時候，我們不知道有多少孩子期望我們的生活

我們始終記得要知恩、惜福。

沒有人是十全十美的。老師也是人，他們不是神。我們沒有理由完全否認老師的錯誤。

老師不是人民幣，不可能做到人人喜歡，可是老師在我們的學習生活中影響太大，所以不管怎么不喜歡一位老師，都要克服，找一個喜歡他的理由。

學習需要確立一個目標。它不需要很大，可以很簡單，比如完成家庭作業(yè)，仔細聽或者每天閱讀。這樣的目標雖然很小，但日積月累下來，進步會是大家有目共睹的。

取得成功不是多么容易的事。喬丹說我一輩子都失敗了，又失敗了，這就是我成功的原因。一次失敗真的不能說明什么，它唯一能說明的就是這一次的做法中有瑕疵，不夠完美。

我們不能讓失敗左右自己，而是要從中汲取經(jīng)驗。只有在失敗中我們才能明白下一次要做出怎樣的改變。什么事情只有反復去做，成功的可能性才越大。

我一直記的一個高中生說過一句話，她說：當你想放棄的時候，想想你為什么要來這里。自己選擇的路，不管有多苦，咬著牙走完。

即使所有人都放棄了你，你也不可以自暴自棄。如果自己都放棄了自己，那就真的沒救了，萬劫不復。

奧巴馬講的許多道理我們都懂。有時我們只是不愿意將這些口號落實到行動中。如果我們口中那些響亮的口號成為現(xiàn)實，我們的進步將是驚人的！

2012.10.5

奧巴馬演講讀后感精選 篇3

總的說，奧巴馬的演講是坦誠的，謙虛的，有親和力的，不象當年布什的演講令人反感。

欣賞他在中美關系上實在的表述，這較以往是一種態(tài)度的進步：我們過去30年中也遇到了挫折和挑戰(zhàn)，我們的關系并不是沒有困難的，沒有分歧的。但是我們必須一定是對手這種想法不應該是一成不變的。由于我們兩國的合作，美中兩國都變得更加繁榮、更加安全。我們基于相互的利益、相互的尊重就能有成就。中美兩國要成為美國和以色列、日本那樣的盟友幾乎是不可能的，至少在一、兩代人的時期內(nèi)不會見到，但至少我們不一定是敵人，至少我們有共同的人性，共同的利益，這是最基本的東西。我們可以實現(xiàn)有價值的合作，而且很多合作已經(jīng)為兩國帶來了切實的利益。

對于美國民主制度的表述也不象布什那樣大講特講三權分立的好處，而是從通俗的自我的理念來闡述，民主、自由、平等本來就是人性的組成部分，只不過實現(xiàn)的途徑可能有所不同。這種理念的確是美國不斷發(fā)展前進的基石。

從他的演講中，感受到美國的確比以往更愿承擔義務和責任，特別是在減少溫室氣體排放上，奧巴馬政府表現(xiàn)出了以往屆政府更加積極的姿態(tài)。

我看到，奧巴馬不再象以前的美國總統(tǒng)那樣唯我獨尊，把自己的理念強加于人，不能推斷說，我們有好的做法適用到別人身上的時候也可以帶來好處。實際上這方面我們要虛心一點才行。承認世界的多元化，文化的多元化，這是一個前所未有的進步。

對阿富汗的政策考量，也反映出他認識的長遠性和根本性，比如要根本地長久地解決阿富汗問題，關鍵還是通過教育，提高當?shù)孛癖姷奈幕胶突舅刭|(zhì)，擺脫愚昧和盲從，這是解決落后地區(qū)問題的根本出路。象中國對待非洲國家那樣，用金錢和物質(zhì)換取他們的投票，這些國家永遠沒有出路。

當然作為美國總統(tǒng)，他的演講不可能擺脫政治家的圓滑，比如廢話連篇、答非所問、顧左右而言他，不過整體衡量，這仍然是一個不錯的演講。

奧巴馬演講讀后感精選 篇4

奧巴馬的演講觀后感關注和支持教育是美國**奧巴馬的競選口號的重要內(nèi)容之一，在他首屆任期的最后一年，他在美國中小學開學的第一天來到美國弗吉尼亞州的一所中學，面對電視鏡頭,為在場的學生和全美的中小學及幼兒園的學生做了題為“我的教育我的未來”的開學演講。

作為來自美國太平洋彼岸的中國中學生家長，今天通過互聯(lián)網(wǎng)**演講**后，我們可以了解到美國人的學習理念和觀點**，感觸深刻。

在今天的全球視野中，我們可以與美國人分享影響人類未來的教育觀。堅強自信、風度翩翩、充滿活力的奧巴馬**在演講中作為一位國家領導人、一位育有兩位女兒的家長、一位有坎坷經(jīng)歷的學生、一位親切友善的朋友，向美國的孩子傳導了他對教育重要性的理解，學***人人生旅途、在國家未來發(fā)展的重要作用，他在演講中殷切地期待美國未來的**、科學家、醫(yī)生、企業(yè)家、警官就產(chǎn)生于今天在場的所有學生之中。

在教育中，學校、家長、教師和學生都有自己的角色和責任。奧巴馬認為，他應該履行自己的承諾，負起責任，為所有美國兒童提供最好的學校、教師和教育資源。但這些努力都不能取代美國學生自己的責任。

回想我自己作為中國學生的家長，可能不止千百次地對自己的孩子強調(diào)過學***的重要性，但是好像都沒有奧巴馬**那樣準確、精要地闡述自己的觀點---學生如果不承擔自己學***責任，最敬業(yè)的老師、最支持的家長、最好的學校都會變得沒有意義!

奧巴馬在演講中鼓勵每一位美國學生設定目標并為之努力。這個目標可以是做完自己的功課，可以是上課注意聽講，可以是課外活動，可以是做社區(qū)志愿者。與這一要求相比，一些孩子可能會花大量時間看電視、在電腦上聊天，沒有家長和老師的監(jiān)督，沒有目標和責任，很多時間可能會在指尖悄悄溜走。

奧巴馬特別強調(diào)，任何逆境和困難都不能成為他不努力學習的原因。他回想自己學生時代在馬來西亞，無法進入美式學校的窘迫生活，被母親每天早上4點半叫醒起床讀書，經(jīng)常會困倒在家里的書桌上。奧巴馬先生還舉了三個例子：

一位上中學時還不會說英語的孩子經(jīng)過努力獲得了美國大學的獎學金，成為了博士;一位患有腦癌的學生堅持花費超過別人十倍的時間才掌握知識，通過了大學的考試;一位生活在治安環(huán)境不佳的女生好學上進，自己上了大學后還改變了社區(qū)的環(huán)境，讓更多的孩子遠離犯罪，擁有更健康的未來。

奧巴馬說，成功來自失敗、堅持和努力。如果你有一個糟糕的成績，這并不表明你比別人笨，而是表明你需要更多的時間去學習。別以為花在聽歌和玩電子游戲上的時間就能給你帶來更好的未來。每個人都應該花時間努力學習，不要害怕失敗。

jk羅琳的《哈利波特》發(fā)表前被退稿12次，籃球巨星喬丹在中學曾被?；@球隊排除在外，一生的比賽中有成千上萬次的投籃失誤，不要害怕失敗，沒有人做每件事第一次都能夠成功，失敗和成功都是生命的組成部分。

奧巴馬先生的演講中，我感觸最深的一句話，也想對我的孩子講：不要害怕問問題，不要害怕尋求幫助!尋求幫助不是你軟弱的表現(xiàn)，而是你有力量的標志，證明你有勇氣承認自己有不知道的東西，這樣做會讓你學到新的東西。

大膽地尋找能幫助你的人。老師、家長、同學和朋友都在你的求助名單上。

最后我想對自己的孩子說，選對自己的目標以后一定要堅持下去，一定要大膽地走下去。在鹽城最好的學校，如果你努力學習，你將獲的和美國孩子一樣多的收益，你將有一個光明的未來。爸爸在等你驕傲的一天！

奧巴馬的演講開始了。第一位中國老師給我們做了奧巴馬的開幕詞。雖然演講很短，但我受益匪淺！

奧巴馬的演講與其他人不同，他非常真實，就像一個父親在教育一個不想上學的孩子一樣。

奧巴馬告訴我們學***一件輕松的事情。他以自己為例，講述了他小時候，母親每天早上是如何補償他的。奧巴馬還告訴我們要向自己學習，因為即使你有最敬業(yè)的老師、最好的學校和最好的家長，如果你不付出成功所必需的努力，所有這些都將毫無意義。

他還告訴我們，學習有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的才能。如果不接受培訓，就找不到好工作，更不用說為國家做貢獻了！

他告訴我們總有一些因素干擾你的學習。他還舉了很多例子：也許在你的生活中，沒有人能給你所需要的支持。你們家庭中可能會有人失業(yè)，經(jīng)濟拮據(jù)。

也許你生活在一個不安全的社區(qū)，或者你受到了你行為不端的朋友的影響。但是這些都不是你逃避學***口。你需要為自己設定一個目標。這可能很簡單，但你必須堅持下去。

奧巴馬舉了很多例子，比如：茉莉佩雷斯、安德尼舒爾茨、肖特史蒂夫、邁克爾喬丹。成功不是一件簡單的事，但它并不重要。失敗并不意味著你做不到，而是意味著你離成功更近了。

面對失敗，你不應該放棄自己，但要從中吸取教訓，以便下次能有所改變。

奧巴馬的開場白不僅堅定了我的決心，也教會了我很多閱讀方法和經(jīng)驗。這使我想起了拿破侖曾說過的一句話：“我成功是因為我有決心，從不躊躇。

奧巴馬演講結(jié)束后，9月14日，費城的馬斯曼實驗學校迎來了一位特殊的老師，奧巴馬。這位擅長演講的美國**，在這里為美國全國學生們上了一堂“特殊的課”———開學演講。不過，這一堂“**演講”不是“政治課”，而是“勵志課”。

少談政治，也讓今年的開幕詞少了反對的聲音。

“中國學生比以前更努力”

“沒有什么是你們無法實現(xiàn)的，只要你們胸懷大志，只要你們愿意努力，只要你們專注于學習，”14日，在馬斯特曼實驗學校禮堂里，奧巴馬以“過來人”的姿態(tài)向美國的青少年發(fā)出這樣的呼吁。

在演講中，奧巴馬回顧了他的青年時代，并談到了他在學習中的困惑和錯誤。他告訴美國的年輕一代，沒有什么比教育更能影響人們的生活。“你們能夠獲得的機會是由你們受教育的程度決定的，換句話說，你受教育程度越高，你在生活里也會走得更遠。

”奧巴馬說，**、教育人士和家長有責任讓學生們在課堂上取得成功，與此同時，學生們對自己也負有責任。奧巴馬說：“你們的未來掌握在你們的手中，除了你們自己，沒人能書寫你們的命運”。

奧巴馬承認，由于校園暴力，學校生活可能會很艱難。他呼吁學生們忽視校園暴力肇施者，接受同學之間的差異。“我們不應當為那些讓我們與眾不同的事情而感到尷尬，我們應當為這些不同之處而自豪，因為正是這些事情讓我們獨一無二。

”在演講中，奧巴馬還特別提到了中國和印度的學生。

“中國和印度的學生比以前更加努力地學習。你將來會和他們競爭。你在學校的成功不僅決定了你的未來，而且也決定了21世紀美國的未來?！?/p>

奧巴馬演講讀后感精選 篇5

我知道對你們很多人來說，今天是開幕日。你們中有些人剛?cè)雽W或剛?cè)雽W。今天是你新學校開學的第一天，如果你感到有點緊張是正常的。我想那些畢業(yè)班的同學此時此刻自我感覺一定非常好――(歡呼)――因為再有一年他們就功德圓滿、修成正果了。不過，我想，不管什么年級，也許有些學生希望他們今天早上能在床上多睡一會兒。

我知道這種感覺。小時候，我移居國外，在印尼住了幾年。媽媽沒錢送我上美國孩子念書的學校。

但她相信，接受美國教育對我至關重要。于是她決定星期一至五自己給我補課。但她又得去打工，所以只能每天凌晨 4:

30 開始教我。

當然，我不喜歡起得這么早。很多次，我在餐桌上睡著了。

本來只是抱著看帥哥的心情去的，結(jié)果還是體驗到不少有趣的事。

在stadium外面有幾個反abortion的，我想美國還真民-主，哪有**哪就有抗-議。不過到后來我才反應過來，密歇根民眾對奧巴馬是非常溫和的了，這只有寥寥幾個反abortion的而已。

之前以為密歇根公立學校中的好學校，所以**來這偏遠小鎮(zhèn)演講也沒有什么太奇怪的。大屏幕上顯示的時在前幾屆畢業(yè)典禮上發(fā)表演講的人，克林頓9年后就來了——當克林頓出現(xiàn)時，觀眾歡呼起來——但布什沒有來。后來聽到校長講奧巴馬勝出的時候密大學生有多興奮，我才反應過來，原來密歇根是個民-主黨必勝的選區(qū)。

看看底特律。必須是民主黨的堅定支持者

當說到healthcare的時候，我身處家屬區(qū)，周圍的人巨激動，真的是雷鳴般的掌聲還有尖叫。這還是讓我蠻吃驚的，因為之前看新聞，全是對healthcare的爭論、質(zhì)疑，沒想到窮人的反響這么熱烈。當奧巴馬說華爾街需要監(jiān)管時，我旁邊的幾個人都非常贊同。

之前覺得ann arbor黑人挺少的，結(jié)果今天出現(xiàn)了好多黑人，一片一片的，奧巴馬演講完后，一群黑人大叫obama we love you. 可以理解，奧巴馬在密歇根搞了個項目，解決了6萬人的就業(yè)。

學生代表演講的時候拿change說事兒，還是調(diào)侃了一下奧巴馬，說他的change遇到了resistence。這民-主的細節(jié)又讓我感嘆了一下，國內(nèi)怎么可能這樣。那么奧巴馬的演講就是圍繞著人民——主，雖然本質(zhì)上是一個政客的煽動性言講，但是他的演講內(nèi)容確實實邏輯性的、緊湊的、激昂的，啊。。

政客們，這是讓人激動的，但這無疑是一次精彩的演講。

奧巴馬演講讀后感精選 篇6

有些山區(qū)里的孩子沒有教室，沒有桌椅，沒有教材，甚至沒有老師，但是他們?nèi)匀豢释x書；有些貧困的孩子沒有書包，沒有文具，沒有課本，甚至沒有入學資格，可是他們依然期盼上學?，F(xiàn)在**為我們提供了一個良好的閱讀環(huán)境，所以我們必須珍惜現(xiàn)在的一切。我們沒有理由不好好學習。我要多讀書，多寫，學好漢語；我要認真計算，多做練習，學好數(shù)學；我要每天大聲朗讀，每天背誦，學好英語；我要認真聽課，學好其他所有課程。

沒有哪一個人是生下來就什么都會的，只有努力，才能培養(yǎng)出技能。就像我打籃球一樣，在開始的時候，我不能運球，傳球，或者投錯球。我甚至不知道基本規(guī)則。我經(jīng)常犯規(guī)，有時我的隊友也會抱怨。現(xiàn)在，經(jīng)過一段時間的艱苦訓練，我不僅了解了比賽規(guī)則，投籃命中率提高了，而且熟練掌握了三步上籃技術。

對于學業(yè)也是一樣，我們或許要反復運算才能解出一道數(shù)學題的正確答案，我們或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，我們或許得把作文改上好幾次才能符合提交的標準。這都是很正常的。所以，我會盡力朝著我的目標前進。

無論將來做什么，我都會下定決心，堅持到底，永不放棄！因為，我的命運是我自己寫的，我的未來是我自己控制的！

奧巴馬演講讀后感精選 篇7

新學期，新面貌，新開始，新目標，新生活！頓時我是一名初中生，向往的初中生活就要來了，心里高興，興奮，當然也難免有點緊張！雖說我還是很懷念小學時光，還希望著暑假永遠沒有盡頭，還老想著我是個小孩，但是一切都在變，我現(xiàn)在已經(jīng)算是一名初中生了，我應當為初中的學習、生活訂下一個目標，為此付出行動，擔起學***任！

正如奧巴馬先生所講的那樣：“哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長和最優(yōu)秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。”是啊，無論你學***及條件多么優(yōu)越，無論你家長老師怎么教你，你自己卻不認真、不履行自己的學***，再好的條件都是空白，你照樣一無所獲，一事無成！YJs21.CoM

但反之，不論你的教師有多差，不論教室有多破爛，夏天沒有風扇，嚴冬寒冷從墻縫中鉆進來，你父母也沒法教你，但是你履行了自己的責任，爭取做到最好！問你是否不明白。認真做作業(yè)。我相信你一定會得到一些東西，并獲得優(yōu)異的成績！我媽媽就是一個例子：

為了給家人省錢，她放棄了上好學校的機會，改上了兒童學校。結(jié)果，三年后，高考總比那些上好學校的好！凡事都要靠自己啊！奧巴馬還講道：

“在今天，我號召你們每一個人都為自己的教育定下一個目標——并在之后，盡自己的一切努力去實現(xiàn)它。”一個微不足道的目標，只要你是盡自己的最大力去實現(xiàn)它，日積月累，都可能成就一個奇跡！你需要知道目標有多重要。如果你沒有目標，你的學習將是空談。因為你不知道學什么，學多少，你會浪費很多時間，沒有更多的事情可做！

奧巴馬接著講道：“成功是件難事。你不可能對每一門你想讀的課程都感興趣，不可能和每一位老師都相處得很好，也不可能總是遇到那些似乎與現(xiàn)實生活有關的作業(yè)。

而且，并不是你做的每件事都能在第一次嘗試中成功?！笔∈浅晒χ?，沒有失敗怎會有成功？你不覺得那些成功的人很自在嗎。他們的成功背后流淌著多少汗水？

他們付出過多少努力？他們曾經(jīng)失敗過多少次？都超乎你的想像！

即使他們成功了，他們也不會整天無所事事，他們會更加努力地工作！牛頓、愛因斯坦、高斯他們一生中失敗過多少次？不計其數(shù)！

但他們沒有放棄，最終取得了巨大的成功！在學***然如此——如果碰上了難題，退縮？放棄？

那不是表現(xiàn)優(yōu)秀的學生的工作，那是不愿意思考的學生的工作，所以他們永遠不能取得巨大的成功。而前者，不管經(jīng)過百劫千難，他們愛思考，愛鉆研，失敗多少次都無所謂，他們一定會站在最高層的！初中三年，分數(shù)是次要的，拚的是誰對自己的學***責任，比的是誰在實現(xiàn)目標的旅途上付出得更多，比的是誰更“愿意”失敗，誰不畏懼失敗，誰不拋棄、不放棄！

責任，目標，面對失敗——至關重要！

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作

1、 在教研組建設方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結(jié)合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。（1）備課關。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關。

以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關。三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學工作。

二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色完成各項任務。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，密切關注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真學習教材的基礎上，注重課堂、作業(yè)、指導、評價等環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法，引導學生改進學習。三。加強學科研究，提高教學科研的研究水平，加強師資隊伍建設，提高教師的教學能力。組織教師有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)地開展集團和全校的研究工作，并在此基礎上撰寫教育教學**，為報刊雜志和年會作貢獻。

制訂本學期公開課、示范課、報告課計劃，組織聽力課、評價課工作。三．具體安排：二月份：

制訂本學期教研組工作計劃、教研組工作計劃和公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動**意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。

5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發(fā)學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。

從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續(xù)學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學***，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

奧巴馬演講讀后感精選 篇8

“開學第一天，緊張是正常的”“還想繼續(xù)過暑期的這份心情，也是可以理解的”，通過說出孩子此時心情，讓孩子非常有興趣繼續(xù)聽，從而引出他今天的重要事情：談每個人的教育。以下是奧巴馬在xx的開幕演講印象，歡迎閱讀。

xx年奧巴馬開學演講觀后感今天**了奧巴馬在美國跟全國學生一起上開學第一課的演講，受益匪淺。

美國是一個強大的國家，在世界上占有主導地位，但他們?nèi)匀话呀逃旁诘谝晃?，非常重視教育程度，這是中國無法比擬的。今天，我想談談中國中學生對如何做學生的看法。

首先，是責任。梁啟超《少年中國說》中的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！笨梢?，少年，學生，之于一個國家之命運是何等重要。我們享有國家政策賦予的權利，但如何實現(xiàn)權利，回報國家，是中國青少年必須思考的問題。

保證國家發(fā)展是我們的責任，保證社會和諧是我們的責任，保證家庭和睦是我們的責任，保證學校不以我們?yōu)閻u是我們的責任，保證教師熱愛他們的崗位是我們的責任。因此，青少年的責任關系到個人、家庭、社會和國家。由此看來，作為學生，責任感，尤其重要。

其次，是勤奮。華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

”奧巴馬因為勤奮，能夠擺脫窮困的生活，成為美國歷史上偉大的**之一，他得到的不僅是美國人的尊敬，更是世界的欣賞。因為勤奮，他成功了。他的妻子，美國第一夫人，因為勤奮而進入了美國最好的學校。

因為勤奮，她也成功了。命運掌握在你自己手中。只有追求進步，不懈努力，即勤奮，才能擺脫命運的不公，書寫自己的人生，取得成功。

然后，是目標。如果勤奮是一個過程和方法，那么這個過程的最終結(jié)果就是一個人的目標。為自己樹立崇高的目標，將成為自己不懈努力的動力。

作為學生，十多年的枯燥學習會讓人在不經(jīng)意間變得懶惰、迷茫，甚至氣餒、墮落。這些阻礙成功的因素唯一的天敵就是目標。學生的目標必須是正確的、向上的，這樣才能引起心靈的共鳴，才能在痛苦中快樂地前進。

最重要的，是堅持。俗話說：“堅持就是勝利。

”成功的道路不可能是坦途，它必定遍布荊棘，而我們要做的就是不斷克服，不斷超越。如果你在許多困難中被打敗，在挫折面前畏縮不前，猶豫不決，你將離成功很遠。所以，貴在堅持。

作為年輕的學生，我們有無窮的精力和活力。我們不怕失敗，不怕氣餒，不怕困難，不怕放棄，不怕挫折，不怕退卻。所以，在枯燥的學習中，誰能堅持誰是最后的贏家，誰就能獲得最后的勝利！

作為學生，我們也應該樹立正確的觀念，明白成功不可能一蹴而就。只有通過失敗，我們才能獲得經(jīng)驗，做出改變，調(diào)整自己。我相信只有經(jīng)歷過失敗的人才能真正取得成功。

當然，身體是革命的資本。只有又一個好的身體，我們才能把所有的精力都用在學習上！

總之，成功不是偶然的，它需要汗水灌溉。作為一個學生，我們只有做到擁有一顆責任心，勤奮地向著目標堅持不懈地努力，才對得起“學生”這個稱號。

xx年奧巴馬開學演講觀后感班會課老師給我們**了奧巴馬的開學演講，這段**雖然很短，但卻令我受益匪淺!

奧巴馬的演講不同于其他人的演講，他非常真實，就像父親在教育不想上學的孩子一樣。

奧巴馬告訴我們學***一件輕松的事情。他以自己為例，講述了他小時候，母親每天早上是如何補償他的。奧巴馬還告訴我們要向自己學習，因為即使你有最敬業(yè)的老師、最好的學校和最好的家長，如果你不付出成功所必需的努力，所有這些都將毫無意義。

他還告訴我們，學習有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的才能。如果不接受培訓，就找不到好工作，更不用說為國家做貢獻了！

他告訴我們總有一些因素干擾你的學習。他還舉了很多例子：也許在你的生活中，沒有人能給你所需要的支持。你們家庭中可能會有人失業(yè)，經(jīng)濟拮據(jù)。

也許你生活在一個不安全的社區(qū)，或者你受到了你行為不端的朋友的影響。但是這些都不是你逃避學***口。你需要為自己設定一個目標。這可能很簡單，但你必須堅持下去。

奧巴馬舉了很多例子，比如茉莉·佩雷斯、安德尼·舒爾茨、肖特·史蒂夫和邁克爾·喬丹。成功不是一件簡單的事，但它并不重要。失敗并不意味著你做不到，而是意味著你離成功更近了。

面對失敗，你不應該放棄自己，但要從中吸取教訓，以便下次能有所改變。

奧巴馬的開場白不僅堅定了我的決心，也教會了我很多閱讀方法和經(jīng)驗。這使我想起了拿破侖曾說過的一句話：“我成功是因為我有決心，從不躊躇?！?/p>

xx年奧巴馬開學演講觀后感奧巴馬，一個擁有深刻的人文情懷的美國**，他在做這個演講的時候，完全沒有官話套話，以普通的寒暄，幽默的玩笑開始，他既像一個慈祥的父親對著自己假期還沒玩夠嘟著小嘴不愿上學的孩子耐心的哄著，并告訴自己的孩子他可以理解;同時他也站在一個**的高度，給學生講教師的責任，家長的責任，**的責任，進而告訴學生也要明確自己的責任，奧巴馬開學演講觀后感。因為即使以上都是最好的，即使我們有最敬業(yè)的老師，最好的家長，最好的學校，如果學生不履行自己的責任，那么所有這些努力都將是徒勞的。--除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。

賈斯敏·佩雷茲，安多尼·舒爾茲，香特爾·史蒂夫，邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個個例子，順手拈來，只為向各位中學生說明最簡單的道理--你的未來，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞，沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。

他告訴每一個做這件事的學生要勤奮、勇敢、有決心、對國家的未來負責。從歷史的角度告訴大家應該帶著責任感去學習，想想幾十年后的未來，那時的**會如何來評價下面聽講的學生為國家做出了什么貢獻。

**在中學生面前，已經(jīng)完全將他們作為**來看，作為國家公民來看，作為國家未來的棟梁來看，相信下面的學生可以感受到那一份深深地責任和使命。中間穿插了一些人擦拭淚水的鏡頭，我在看的時候也深深被打動，被感動，被激勵了!

他是一個循循善誘的教師，一個親切睿智的父親，一個有苦難經(jīng)歷的學生，一個真誠善意的朋友。美國的中學生有這樣的**給他們發(fā)表這樣的演講是幸運的。

推薦給大家，如果你還是一個學生，希望看到了，可以更加堅定你求學的道路上走得更加堅強，無論你遇到了什么困難，都要想到還有比你更艱難的，要相信你值得為自己定下的目標付出艱苦卓絕的努力，因為沒有人可以隨隨便便成功。

勇敢去嘗試吧，因為如果沒有嘗試過，也許你就不會發(fā)現(xiàn)自己的天賦!

盡量去努力吧，因為如果沒有付出過，也許你就不會得到別人得不到的!

盡量去堅持吧，因為沒有人能隨隨便便成功，克服困難，讓自己與眾不同!

xx年奧巴馬開學演講觀后感xx年9月，美國**奧巴馬在美國弗吉尼亞洲阿靈頓郡——韋克菲爾德高中，發(fā)表了精彩的開學演講。小雪媽看了后深受啟發(fā)。下面讓我們來看看奧巴馬是如何做精彩的教育演講的?

雖說是教育的演講，但整個演講過程，沒有一個專業(yè)術語，有些甚至是孩子內(nèi)心的真實想法，非常通俗易懂。說話語氣也是非常平易近人，通過身邊孩子熟悉的事情、人物的舉例，讓孩子非常容易接受觀點，沒有命令式的。

他以一句“你們今天過的怎么樣?”開場，一下子拉近了與孩子們的距離，給人一種非常平易近人的感覺?！案兄x韋克菲爾德出色的安排，請大家為自己鼓掌”，給孩子們以自信。

接著，運用容易理解和接受的語言方式，層層推進解釋和貫輸他的觀點。這讓我們的家長不得不反省自己，平時和孩子交流、說話的態(tài)度、方式。

1、談責任

對于這個問題，面對一群孩子、學生，可能會很難講清楚。奧巴

馬又是怎么把責任和國家、孩子自身聯(lián)系起來的?他是怎樣引出話題并講清楚“責任”這個問題的?

“開學第一天，緊張是正常的”“還想繼續(xù)過暑期的這份心情，也是可以理解的”，通過說出孩子此時心情，讓孩子非常有興趣繼續(xù)聽，從而引出他今天的重要事情：談每個人的教育。

(1)他告訴孩子們，家長、老師、學校乃至國家是如何重視和保障教育問題。

以更高層次、更廣的思維空間讓孩子了解到學***僅是個人的問題，教育關系到國家的未來，教育給你的益處決定國家的未來。這樣，愛國主義、國家責任感也建立起來了。

(2)每個人都有長處，每個人都是有用之才，你對自己應盡的責任是什么?是發(fā)現(xiàn)自己的才能。

如果沒有學英語時的多寫作——自己的文章就不會出現(xiàn)在報刊雜志上。

如果不在自然課多做實驗——也不會發(fā)現(xiàn)發(fā)明、創(chuàng)新才能。

如果沒有參加辯論賽——不會發(fā)現(xiàn)自己當市長、法官的才能。

(3)告訴大家，良好的教育，是從事任何一種職業(yè)的需要。輟學，也要培訓、努力、學習，才能有工作。實際上，告訴大家，學***不可少的。

(4)把學***容與自身未來聯(lián)系起來。

數(shù)理科學課程學***能——**癌癥、癌滋病那樣的疾病

新能源技術——保護環(huán)境

歷史社科課程——觀察力、判斷力培養(yǎng)，從而抗擊貧困和解決無家可歸問題，打擊犯罪和消除歧視，國家更公平、自由。

這樣簡單的解說，孩子們肯定一下子搞明白，學***己的一種責任，而不是為家長而學。

2、談困難

(1)困難是現(xiàn)實存在的

知道了責任，有時孩子還是很難集中精力進行學習，奧巴馬用

自己的親身體會來告訴孩子自己原來也是遇到過各種困難和有不好的表現(xiàn)，但關鍵抓住了重來的機會。

(2)正確對待困難

他告訴孩子不可能對每門課都很有興趣;不是所有的家庭作業(yè)都與你眼前生活完全有關;不是任何事情，頭一次就能成功。但沒關系，世上成功的人都是遭遇失敗最多的。還舉例，《哈里。

波特》第一次出版，遭受12次的退回。

成功的關鍵是，拒絕放棄，為自己的人生、教育負責。成功的原因，是明白不能以失敗左右自己，并思考怎么去改變。所有的困難不能成為忽視學習、學***不好的借口。

命運掌握在自己手里，命運靠自己書寫，只要是堅持、勤奮、努力。

3、談目標

簡單的說，完成作業(yè);認真聽講;每天閱讀;打算參加課外活動;社區(qū)活動;因身份或長相受人戲弄或欺負孩子，挺身而出;更好的照顧好自己，為將來學***備等等都是目標。非常實在吧!有了目標后，必須腳踏實地的去做。

從這里也可以給我們啟示，我們的家長對孩子有太高的期望值，在讓孩子設計目標或家長在設計孩子目標時，一定是她們能做到的。

最后告訴孩子們，在學***意把握：

(1)努力

(2)熟能生巧

(3)求助是力量的標志，有勇氣承認不足

奧巴馬演講讀后感精選 篇9

奧巴馬在講話中說，他非常理解我們的心情。他希望我們能在早上睡覺，但是暑假結(jié)束了，新學期又來了。幾乎所有的家長都認為只有良好的教育才能擁有美好的未來，事實上也是如此。我們還沒有聽說有多少人是文盲，并已取得了事業(yè)。

雖然學習受教育并不是唯一的出路，但是有句老話說得好：“活到老，學到老”。

我們每個人都有責任。老師有責任激勵我們，督促我們學習；家長有責任保證我們走上正軌，完成家庭作業(yè)，不只是整天看電視、玩游戲；我們有責任認真學習，尊重長輩。我媽媽經(jīng)常告訴我，你現(xiàn)在最重要的任務是學習。這里的任務可以等同與責任。

在生活中有義務就有責任，我們必須對自己的教育盡到自己的責任。

我們永遠不可以覺得學習很苦、很累。像我們現(xiàn)在這樣，坐在窗明幾凈的教室里，能夠全心全意的學自己的習，我們覺得這很正常，甚至覺得這是理所當然的，我們不知道，當我們在抱怨的時候，有多少孩子奢望我們的生活??

學習需要確立一個目標。它不需要非常雄心勃勃。它可以非常簡單，例如完成家庭作業(yè)、仔細聽或每天閱讀。這樣的目標雖然很小，但日積月累下來，進步也會是顯著的。

我們知道奧巴馬說的很多，但有時我們只是不想把這些口號付諸行動。如果我們口中那些響亮的口號成為現(xiàn)實，我們的進步一定會讓人們仰望世界！