文明正能量文案168句

文明正能量文案。

讓我們用微小之力成就文明之美，為校園添彩加磚。生活不是等著暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會在風(fēng)雨中跳舞，為了在日新月異的世界保持前進(jìn)的動力，我們的生活根本少不了正能量。讓你印象深刻的正能量句子有哪些呢？我們致力于為您提供這些句子的指導(dǎo)效果！

1、文明之路一片光明，讓我們共同在這條路上行走向前。

2、用鏡頭記錄下每一舉每一動，讓我們攜手創(chuàng)造文明之道。

3、對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4、天空是廣闊的，比天空更廣闊的是人類的心靈。

5、以自覺的文明行為成為我們的代表，讓我們共同打造和諧文明的校園。

6、有事進(jìn)老師的辦公室或宿舍，先喊“報(bào)告”或先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

7、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn)。家長或親友來校遇到老師時，應(yīng)主動在家長和老師間作介紹。

8、讓我們從小事開始，珍重他人，讓文明之光在校園里閃耀。

9、通過照片傳遞出教育的善良和陽光，喚醒對校園正面影響的感悟。

10、舉起城市的力量，工作將成，志在取勝，努力創(chuàng)建全國第一個文明城市。

11、文明用語：1、您好!2、請坐!3、請問??4、請稍候!5、對不起!6、請?jiān)?7、很抱歉!8、沒關(guān)系!9、不客氣!10、謝謝!11、請不要著急!12、對不起，讓您久等了。13、您請講!14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務(wù)是我應(yīng)該做的。17、有不

12、愿每一位同學(xué)都成為文明傳播的使者，為校園打造一份文明與和諧。

13、雙腳踩在文明之路上，凝聚愛的力量，讓校園更加美好。

14、同學(xué)們，下面我對開展禮貌教育活動的重要性和要求做一簡要說明：

15、讓我們一起行動，為文明校園添彩加磚。

16、讓每一個做文明之舉成為我們的自覺行為，為校園添色彩。

17、當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

18、引領(lǐng)時尚華洲板塊，智慧打造零醛美家居。

19、讓我們手牽手，共同走在文明之路上，讓校園更加美好。

20、以自我糾正來成就文明之美，讓校園充滿著正能量。

21、與老師談話時應(yīng)立正，在教室座位上與老師談話應(yīng)起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領(lǐng)獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。

22、讓自己成為文明之康，讓我們的校園充滿陽光與正能量。

23、手牽手，行文明之道，讓我們共同創(chuàng)造美好的明天。

24、更文明的公民，更美好的生活，更和諧的社會。

25、讓我們手牽手，互相走向美好的校園，讓文明之路更加光明。

26、為太原增添一抹新的綠色，讓生活更添一份溫馨。

27、讓我們共同創(chuàng)造文明之美，讓愛和文明在校園中傳遞。

28、用鏡頭記錄每一次美好，用行動為每一次美好做出自己的貢獻(xiàn)。

29、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若上課遲到，應(yīng)喊"報(bào)告"，經(jīng)教師同意后方可進(jìn)教室，走進(jìn)教室后，應(yīng)速坐好，保持安靜。

30、以微小之舉彰顯大愛，以微小之力成就美好校園。

31、姿勢：交談時雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)。使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。

32、態(tài)度要誠懇、和藹、語氣要親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)。

33、讓我們每一步都充滿愛和文明，讓校園更加和諧、美好。

34、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學(xué)的話，不做對同學(xué)無理的事。

35、再次，學(xué)習(xí)“禮貌”要重在實(shí)踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮貌指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮貌實(shí)踐活動，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。

36、讓文明之光從你我做起，成就文明之美。

37、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。自行車要存放在指定的地點(diǎn)，不亂停、亂放，嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車、帶人。

38、衣著整潔、樸素大方、協(xié)調(diào)得體，不穿奇裝異服，進(jìn)校一律佩戴校牌，按規(guī)定穿校服。不許燙發(fā)、染發(fā)，女同學(xué)不準(zhǔn)戴首飾、染指甲。

39、以自己的行動成就文明之美，讓我們共同創(chuàng)造和諧的校園。

40、誠實(shí)守信，說做一致，有錯就改。答應(yīng)別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學(xué)，展現(xiàn)三中學(xué)子的風(fēng)采，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

41、用鏡頭記錄、傳遞文明之光，讓美好之花在校園中綻放。

42、愿我們一起努力，讓文明之花在校園中綻放。

43、用鏡頭留下美好瞬間，傳遞正能量，給校園添色彩。

44、當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

45、以自己的文明行為成就校園之美，讓我們共同創(chuàng)造更加美好的校園。

46、瘋狂的買了2百萬的優(yōu)惠券，體育館盡你所能。

47、禮貌，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內(nèi)外。

48、讓我們在校園內(nèi)創(chuàng)造文明之路，成就文明之美。

49、用鏡頭記錄并傳遞正能量，讓更多人感受文明之美。

50、從身邊做起，從小事做起，讓文明舉措成為我們的常態(tài)。

51、藝術(shù)裝點(diǎn)人生，神蝴蝶飛舞成萬千。

52、讓我們以文明之道為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造更加美好的校園。

53、讓行駛文明成為我們每個人的使命，我們的小舉動能讓校園變得更加美好。

54、以微小之舉成就大愛之美，讓我們共同創(chuàng)造出文明與和諧的校園。

55、今天我演講的題目是“文明禮貌”。

56、隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

57、在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?！闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

58、愿每一次的拍攝記錄文明之美，讓愛和文明在校園中不斷傳遞。

59、進(jìn)校要講普通話。堅(jiān)持使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“請?jiān)彙?、“再見”等?/p>

60、讓我們一起行走在文明道路之上，讓愛和友善伴隨我們的成長。

61、愿每一位同學(xué)都成為一名文明使者，讓文明之花在校園里綻放。

62、讓文明之花綻放在校園，讓我們一起創(chuàng)造和諧文明的校園。

63、房間四面八方裝飾，金箱魅力零距離。

64、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應(yīng)主動禮讓。

65、你給我一塊干凈的，我就給你一塊健康的。

66、“文明禮貌”這個詞大家再也熟悉不過了，可有誰知道這個詞的確切含義呢?

67、在生活中傳遞正能量，讓我們共同成長，共同進(jìn)步。

68、以自己為榜樣，開都尊重之門，讓文明之光在校園里閃亮。

69、我們一起守護(hù)校園，創(chuàng)造文明之美。

70、在和他人交流的時候，不要忘記文明禮貌，要學(xué)會尊重對方的意見和感受，這是一種成熟的表現(xiàn)。

71、?用鏡頭記錄下文明之美，讓這份美好一直保留。

72、禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

73、讓我們以行動踐行文明之道，讓文明之花在校園中綻放。

74、讓我們一起行走在文明之路上，共同創(chuàng)造和諧美好的校園。

75、講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衣服鞋襪要常換洗，按時理發(fā)和沐浴。

76、同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

77、走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

78、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會使用文明語言（××同學(xué)，請幫幫忙），會問候（××同學(xué)好，××同學(xué)早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請?jiān)彛瑫倚卸Y讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時主動承認(rèn)錯誤，說話語氣要友好；對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

79、讓我們拍下那些微小的感動，傳遞正能量，讓校園更加精彩。

80、用眼睛看見美好，用心感受美好，把文明傳遞到每個角落。

81、以自己的文明行為成就校園之美， 讓我們共同創(chuàng)造出和諧、美好的校園。

82、做尊重他人的行為模范，用每一次的拍攝記錄文明之美。

83、當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

84、讓文明之道走遍校園每一個角落，讓我們共同打造一份文明與和諧。

85、讓我們共同攜手，為文明之道加磚添瓦，讓校園更加美好。

86、注意營養(yǎng)、保證睡眠。科學(xué)的營養(yǎng)配餐，對于正在長身體的'小學(xué)生十分重要。配餐不科學(xué)，飲食無節(jié)制或挑食，是造成小學(xué)生中“豆芽型”和“肥胖型”身材的重要原因。體型較胖的女生，不應(yīng)盲目采用節(jié)食的方法“減肥”，而應(yīng)在保證營養(yǎng)的前提下，通過科學(xué)的鍛煉獲得健美的身材。生活有規(guī)律，保證充足的睡眠，也是小學(xué)生身體健康發(fā)育的一個重要條件。

87、讓文明行為融入生活，成為我們每個人的自覺行為。

88、非洲原木，環(huán)保板，hoag制造。

89、生命在于奉獻(xiàn)，愛在于行動，在校園中行文明之愿。

90、讓我們一起努力，讓文明之光在校園中閃耀。

91、讓我們同行，讓文明之道走遍校園的每一個角落。

92、借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。

93、在每一個角落感受文明之美，讓我們共同為美好的校園而努力。

94、讓我們用文字和影像傳遞文明之光，讓美好之花在校園中開放。

95、文明之光，從我們每個人開始，營造一個和諧文明的校園。

96、讓我們共同響應(yīng)文明號召，用微小之舉成就大愛之美。

97、拍出文明的校園，傳遞正能量的影像，讓更多的人加入到文明大家庭中來。

98、這些看似很小的事，是“舉手之勞”，但這些“舉手之勞”加在一起，有助于我們的社會交往。

99、從小事開始，讓我們共同創(chuàng)造出更美好、更文明的校園。

100、從個人做起，從平凡做起，讓文明成為我們生活的常態(tài)。

101、隨手拍，在平凡的生活中感受文明之美，傳播正能量，校園更美好。

102、酒店里有一個金盒子，客人們笑了。

103、每周一升國旗儀式，統(tǒng)一著裝，準(zhǔn)時參加，列隊(duì)整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認(rèn)真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的同學(xué)都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。

104、其次，學(xué)習(xí)“禮貌”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。

105、在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。

106、讓我們從現(xiàn)在開始，行文明之路，創(chuàng)造文明之美。

107、蝴蝶引領(lǐng)家居潮流，彰顯尊貴生活。

108、讓我們以行動為基礎(chǔ)，以文明行為為主題，為校園建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

109、讓我們在行走文明之路中，成就文明之美，讓校園充滿陽光和正能量。

110、用鏡頭記錄下那些微笑，那些感動，讓愛和文明在校園中傳遞。

111、德藝雙馨的人會更受人們的喜愛和尊重，所以在生活中要在品德修養(yǎng)和專業(yè)能力上二者兼顧，做一個有素質(zhì)的人。

112、愛是生活的燦爛陽光，文明是生活的溫暖春風(fēng)。

113、我們期待的不只是一份拍攝作品，更是一份美好的行為感受。

114、讓我們傳遞文明之愛，用行動踐行社會公德。

115、讓我們共同努力，讓文明成為我們校園的主旋律。

116、這次活動旨在引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣，為校園文明建設(shè)出一份力。

117、擁有優(yōu)良的道德品質(zhì)，還需要不斷堅(jiān)持和踐行，讓良好的風(fēng)氣融入社會的每個角落。

118、讓我們共同打造文明之路，讓文明之花在校園中不斷綻放。

119、踐行文明行為，演繹文明之魂，讓我們一起為文明校園獻(xiàn)上自己的力量。

120、購物要適當(dāng)購物，每天好好享受。

121、成功并不是一蹴而就的，需要付出大量努力和時間，同樣的，文明禮儀也需要我們刻意培養(yǎng)和堅(jiān)持踐行。

122、文明之道，從我做起，用眼睛，用心靈，傳遞正能量。

123、有時候，心態(tài)決定著我們在社會中的地位，要時刻保持積極向上的心態(tài)，讓自己的言行都充滿文明禮儀。

124、當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要。

125、美麗的家美麗的家居，飾愛神蝶。

126、多彩的復(fù)活節(jié)，一個幸福的家庭。

127、從一點(diǎn)一滴做起，從平凡做起，讓微小舉動成就文明之美。

128、行為決定一切，隨手拍，傳遞正能量，創(chuàng)造文明之美。

129、馬路上，人來人往，車流如潮。一位老爺爺柱著拐杖，在路邊停下了腳步。一個小朋友跑過去，扶著老爺爺，一步一步地向?qū)γ孀呷?。路上的車輛見了，紛紛給老爺爺讓開了道路，老爺爺順利地走過了馬路。公交車上，一位阿姨帶著小寶寶上車了，車上的人連忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的跡象嗎?YJS21.COm

130、愛與龍城山水相映成趣，心與城市綠意盎然。

131、勸喻扔垃圾，引導(dǎo)停車有序，倡導(dǎo)禮貌交往，行為文明使校園更美好。

132、文明之光，從你我做起，讓校園充滿愛與正能量。

133、做守護(hù)文明之守衛(wèi)，讓校園更加和諧、美好。

134、愛護(hù)標(biāo)語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設(shè)施；不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節(jié)約用水用電，不開長明燈。

135、禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

136、學(xué)習(xí)“禮貌”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮貌常識等對自己的言行進(jìn)行禮貌約束。重在提高思想認(rèn)識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn)。“禮貌”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮貌言行。

137、為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

138、讓我們傳遞文明之愛，用行動守護(hù)文明之道。

139、要注意影響身材的非遺傳因素。缺鈣的應(yīng)補(bǔ)鈣，缺碘的應(yīng)補(bǔ)碘，維生素以及各種人體所必需的微量元素缺乏的都應(yīng)設(shè)法補(bǔ)足。

140、將微小之舉轉(zhuǎn)化為大愛，讓整個校園都充滿了文明之光。

141、以攝影的方式記錄校園文明行為，傳遞正能量。

142、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的習(xí)慣和人格，對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足。

143、讓我們用文明之道為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造更加優(yōu)美的校園。

144、站姿：站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。

145、從社會公德開始，從互動交流開始，在校園中營造文明之風(fēng)。

146、讓文明之花在校園中綻放，讓我們共同創(chuàng)造和諧的校園。

147、神蝶精神，精彩木業(yè)，高端定制，神蝶秀色彩。

148、同學(xué)們，禮貌，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮貌，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮貌的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮貌中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮貌規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。

149、讓我們共同努力，讓校園文明和諧，彰顯美好之光。

150、讓我們用文字和影像傳遞文明之光，讓美好之花在校園中綻放。

151、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴(yán)禁吃泡泡糖、瓜子類食品。

152、會議禮儀：集合時要分班整隊(duì)入場，動作要快、靜、齊，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起哄，不給會場留下一星半點(diǎn)的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀(jì)律。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

153、以行動詮釋文明之光，用愛和關(guān)注成就文明之美。

154、讓珍重他人的行為成為我們每個人的自覺行為。

155、用鏡頭記錄下校園中每一次文明表現(xiàn)，讓愛和文明在校園中不斷傳遞。

156、從小事做起，從平凡做起，用愛和關(guān)注為校園增添文明之美。

157、一落一拍間，傳遞文明之美，用行動踐行社會公德。

158、體現(xiàn)家國情懷，展現(xiàn)社會責(zé)任，傳遞人性精神，校園文明建設(shè)經(jīng)需要你的參與。

159、嚴(yán)禁對同學(xué)人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀(jì)違法行為。

160、以愛心為基石，以文明之光為流光彩虹，讓校園充滿和諧之美。

161、我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

162、古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

163、下課：下課時，全體同學(xué)需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽課時，要讓師長先走，全體學(xué)生起立迎送。

164、我們是一顆顆發(fā)光之星，點(diǎn)亮整個校園，彰顯文明之美。

165、讓我們用微小之力成就文明之美，為校園添彩加磚。

166、讓我們互相尊重、互相理解，共同創(chuàng)造文明之路。

167、共同行動，共同傳遞，讓我們的校園更加美好。

168、會議期間，要認(rèn)真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報(bào)告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。