團(tuán)結(jié)就是力量作文

團(tuán)結(jié)就是力量作文。

作文是提高個(gè)人思維和語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠打開(kāi)一個(gè)更加奇妙的想象門(mén)戶。優(yōu)秀的作文通常是寫(xiě)實(shí)的，而非虛構(gòu)。我為了滿足您的要求整理了以下信息：“團(tuán)結(jié)就是力量作文”，希望本文能夠?yàn)槟峁﹨f(xié)助！

團(tuán)結(jié)就是力量作文(篇1)

團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)是一個(gè)非常普通的詞，但是我們不能總是離開(kāi)它。只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能戰(zhàn)勝一切。

在去年的拔河比賽中，我深深體會(huì)到了這句話的含義。那天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)體育老師拿著一根粗繩對(duì)我們說(shuō):拔河比賽即將開(kāi)始。準(zhǔn)備好?！甭?tīng)到這些，學(xué)生們既興奮又緊張，他們的心像一只兔子在跳來(lái)跳去。我們拿起繩子，調(diào)整好我們的位置，靠在椅背上，時(shí)刻準(zhǔn)備著“戰(zhàn)斗。比賽終于開(kāi)始了。學(xué)生們一起工作。繩子中間的紅絲帶左右移動(dòng)。它就像一只無(wú)法辨別方向的無(wú)頭蒼蠅。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都不會(huì)讓另一個(gè)。當(dāng)太陽(yáng)升到0+時(shí)，我們感到手心冒汗，汗珠順著臉頰流下，我們同學(xué)的臉像成熟的蘋(píng)果一樣紅。雖然覺(jué)得很累，但學(xué)生們還是緊緊抓住，耳邊還傳來(lái)歡呼的聲音，一想到班級(jí)榮譽(yù)，就拼了。繩子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移動(dòng)，我們的腳步也一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移動(dòng)。最后，當(dāng)哨聲響起時(shí)，我們班贏了！

在這場(chǎng)比賽中，我意識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就不會(huì)有不可克服的困難。

團(tuán)結(jié)就是力量作文(篇2)

團(tuán)結(jié)就是力量，動(dòng)力。

天變?cè)絹?lái)越寒冷了，大雁要向南方飛去，有一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了大雁南飛的景象。

剛開(kāi)始需要一個(gè)領(lǐng)頭大雁在前面，隨后緊跟著，逐漸形成一個(gè)v字形。但在飛行中他們會(huì)改變隊(duì)形。比如當(dāng)領(lǐng)頭大雁疲勞的時(shí)候，那么他們就換另一個(gè)大雁在前面領(lǐng)隊(duì)，就相當(dāng)于互換責(zé)任。大雁扇動(dòng)著他們的翅膀，就好像在一起嬉戲，非常歡樂(lè)的樣子。他們的速度是其他小鳥(niǎo)速度的幾倍。

大雁南飛是非常團(tuán)結(jié)，剛說(shuō)的，領(lǐng)隊(duì)累了換一下。對(duì)了，煽動(dòng)翅膀可以讓下面大雁放松一些，是由于空中的流動(dòng)引起的。這樣大雁既可以休息，又可以很好的完成回家飛行的路程。

團(tuán)結(jié)對(duì)于每個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)非常重要。

在演出節(jié)目的時(shí)候，如果是唱歌節(jié)目是需要伴奏的，那么這就需要團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。

唱歌需要有伴奏---彈琴，跳舞等，如果不團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么這個(gè)節(jié)目就會(huì)變得很糟糕。

所以，團(tuán)結(jié)是非常重要的。

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團(tuán)結(jié)就是力量作文(篇3)

有一次，我在青菜里發(fā)現(xiàn)了一條綠色的毛毛蟲(chóng)，那只毛毛蟲(chóng)頭大身子小，我把它放在我家店門(mén)口我們家門(mén)口正好有個(gè)螞蟻洞，突然，我看見(jiàn)有一只螞蟻在洞口走來(lái)走去，好像是在尋找什么食物，我好奇地問(wèn)坐在一旁的爸爸：“爸爸這只螞蟻在洞口走來(lái)走去，它在干嗎？為什么只有它一只螞蟻在洞口走來(lái)走去呢，那其它螞蟻又去哪了呢？”爸爸告訴我：“這只螞蟻是出來(lái)找食物的，它可能是螞蟻軍團(tuán)里的‘巡邏兵’它如果發(fā)現(xiàn)有食物的話就會(huì)通知洞里的螞蟻，讓它來(lái)把食物搬進(jìn)洞里，然后再大家一起分享?！甭?tīng)了爸爸的一番解釋后，我恍然大悟。忽然，我看見(jiàn)那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)，那只螞蟻在毛毛蟲(chóng)的身邊轉(zhuǎn)了幾圈，站在那里好久了，也一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得那只螞蟻好像在想什么，過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻飛快地跑進(jìn)里洞口，我明白了，原來(lái)那只螞蟻是去搬救兵了，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻洞里出來(lái)了一群群整整齊齊的隊(duì)伍，我看見(jiàn)螞蟻隊(duì)伍里有幾只大螞蟻，又好奇的問(wèn)爸爸：“這幾只大螞蟻又是什么？”爸爸說(shuō)：“這只大螞蟻是螞蟻里的大將，它們的力量比普通螞蟻大?！蔽也呕腥淮笪?，螞蟻隊(duì)伍向毛毛蟲(chóng)走去，到了毛毛蟲(chóng)身邊，有十幾只螞蟻爬到毛毛蟲(chóng)背上，把毛毛蟲(chóng)咬死，沒(méi)一會(huì)兒就被螞蟻們咬死了，后來(lái)幾只大螞蟻和幾只小螞蟻將毛毛蟲(chóng)搬到蟻洞口，準(zhǔn)備把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)洞里?？墒?，毛毛蟲(chóng)的頭太大了，螞蟻洞根本裝不進(jìn)。突然，螞蟻隊(duì)伍機(jī)靈一動(dòng)，將毛毛蟲(chóng)身子先裝進(jìn)去，然后再把頭塞進(jìn)去，螞蟻們按自己的想法去做，終于把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)了螞蟻洞，它們今天可以美美的享受大餐了。

它們的團(tuán)隊(duì)精神感動(dòng)了我，我領(lǐng)會(huì)了一句話：團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)就是力量作文(篇4)

俗話說(shuō)得好“人多力量大，眾人拾柴火焰高?！敝钡缴洗瓮姘魏佑螒虻臅r(shí)候，我才領(lǐng)略了這句話的真正含義。

那是一個(gè)晴朗的星期三下午，我們上體育課。體育老師叫我們自由活動(dòng)，“太好了!”我高興地一下子跳了起來(lái)。我急忙找來(lái)幾個(gè)小伙伴，說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)惗罔F橋的游戲，怎么樣？”他們高興地不停點(diǎn)頭。這個(gè)游戲就像是拔河一樣，只是沒(méi)有拔河的繩子，大家手拉手把對(duì)方拉過(guò)來(lái)。首先，我和謝婷當(dāng)倫敦鐵橋。我們一邊唱著歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，一邊琢磨著抓誰(shuí)。這時(shí)來(lái)了條“小魚(yú)”，剛唱完歌，我和謝婷一下子抓住了他。我瞪大眼睛說(shuō)：“你要什么，我是草莓，她是西瓜。”她看看我，又看看謝婷，連忙跑到我身后，就這樣，我們把一條條的“小魚(yú)”分成了兩組。

終于到了拔河這一關(guān)了，我領(lǐng)著捕來(lái)的“小魚(yú)”，井井有條地給他們排了排位置：小芊力氣大排在前面進(jìn)攻，小紅排后面防守……比賽開(kāi)始了，我們這邊使勁地拉著，一邊使勁一邊讓他們跟著我喊：“一二，加油。一二，加油?！蔽覀冞@邊占了優(yōu)勢(shì)，一使勁就把他們拉了過(guò)來(lái)。而謝婷他們那一隊(duì)，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，只是自己拉自己的。我們第一局贏了。第二局，他們改變了戰(zhàn)術(shù)，趁我們注意力還沒(méi)集中，使勁把我們向他們那一邊拉，我們這邊也不甘示弱，卻不知道大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到大家一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對(duì)方的勁卻沒(méi)完，我們實(shí)在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過(guò)去。

第三局開(kāi)始了，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著中心點(diǎn)，大家跟著我一起隨著口號(hào)聲，一個(gè)個(gè)像小老虎似的兇猛，雙手緊緊拉著前面同學(xué)的身子，身子后傾，雙腳蹬地，咬緊牙關(guān)憋足勁，一個(gè)個(gè)把吃奶的力氣使出來(lái)了，心往一處想，勁往一處使，很快就以我們的勝利結(jié)束了這一局的比賽。我們高興得又蹦又跳，互相擁抱，歡呼聲、喝彩聲，使整個(gè)校園都沸騰了起來(lái)。

通過(guò)這次拔河游戲，我懂得了一個(gè)道理，那就是“團(tuán)結(jié)就是力量?！蔽覀儽荣愙A了的主要原因并不是因?yàn)槲覀兞獯?，而是我們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。做任何事只要大家心往一處想，力往一處使，就能取得成功。

團(tuán)結(jié)就是力量作文(篇5)

上體育課時(shí)，徐老師帶著一堆紅色的繩子把我們帶到了操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)那堆紅色繩子竟是長(zhǎng)繩，我想不會(huì)又要跳長(zhǎng)繩了吧，我最討厭跳長(zhǎng)繩了。令我喜出望外的是，徐老師告訴我們今天要玩兒結(jié)網(wǎng)的游戲，我會(huì)讓幾個(gè)同學(xué)示范一下。

我一邊在心里歡呼，一邊看著班長(zhǎng)、兩個(gè)體育委員和其他幾個(gè)同學(xué)拿著一條繩子。同學(xué)們握著繩子，老師讓他們面對(duì)面站著，然后把繩子彎成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的S形，老師邊說(shuō)邊演示，握繩子的同學(xué)要蹲下來(lái)，然后抓緊繩子，再讓一個(gè)人躺到繩子上，要把手和腳插進(jìn)空隙里，其他同學(xué)拉緊繩子用力往上抬，還要站起來(lái)，一定要抓緊繩子啊，不抓緊里面的人就掉下來(lái)了。同學(xué)們使出吃奶的勁兒向上抬，終于把徐老師給抬起來(lái)了，我瞪大了眼睛，下巴都差點(diǎn)掉下來(lái)，同學(xué)們難道是大力士?他們?cè)趺窗牙蠋熃o抬起來(lái)的?我百思不得其解?！皩?duì)!就是這樣!”徐老師說(shuō)，“現(xiàn)在把繩子慢慢的降下來(lái)，注意下來(lái)的時(shí)候，兩手一定要撐著地板?！毙炖蠋熤匦抡酒饋?lái)后，拍拍身上的土說(shuō)：“現(xiàn)在分成組，每組至少六人，每組一條繩子輪流握繩子?！?/p>

我、陳芃蓓、趙奚甜、廖思涵、張茹一和一些同學(xué)組成了一隊(duì)。幾個(gè)同學(xué)抓著繩子，廖思涵在最前面，幫著抬起同學(xué)的手，后面有人排隊(duì)等待。我排在第三個(gè)，看著前面兩個(gè)同學(xué)被抬上抬下，我又興奮又有幾絲擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲液芟雵L嘗飛起來(lái)的滋味，擔(dān)心是因?yàn)槲遗挛視?huì)突然掉下來(lái)，終于輪到我了，我按照徐老師教我的那樣爬到正確的位置躺了上去，廖思涵抓住我的手，旁邊的同學(xué)把我抬了起來(lái)，我笑了起來(lái)，我感覺(jué)我像一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，終于飛了起來(lái)。飛了一會(huì)兒，我被慢慢的降了下來(lái)，我想伸手撐住地面，但廖思涵不肯放手，慌張趕走了快樂(lè)，我想我不會(huì)掉下來(lái)吧?我不會(huì)受傷吧?同學(xué)們好像也注意到了，異口同聲的喊廖思涵，廖思涵也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕忙松開(kāi)了我的手，我松了一口氣，快速地站了起來(lái)。

該我抬同學(xué)了，我抓住繩子的一頭蹲下來(lái)，等待同學(xué)爬上來(lái)后，一邊使勁兒向上拉，一邊站了起來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們竟然把同學(xué)抬了起來(lái)，我們又抬了好幾個(gè)同學(xué)，剛要再抬起另一位同學(xué)的時(shí)候，一聲哨響在我耳邊響起，原來(lái)要比賽了。一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)指揮其他人抬繩子，當(dāng)然還得選一個(gè)最輕的人躺上去，最終王瀅賀獲得了躺上去的資格，一切就緒后，比賽開(kāi)始了，在一二、一二的節(jié)奏聲中，我們齊心協(xié)力，快速的把王瀅賀送到了操場(chǎng)中間，我們光榮地獲得了第三名，

當(dāng)!當(dāng)!從遠(yuǎn)處傳來(lái)了下課的鈴聲，我還沒(méi)玩夠，但不得不排好隊(duì)。真希望每節(jié)體育課都能玩這個(gè)游戲，通過(guò)這次游戲，我懂得了要團(tuán)結(jié)一心、互相信任就能取得勝利。