走遍天下書(shū)為侶讀后感。
我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文本,作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活,寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的,你看過(guò)哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻?以下“走遍天下書(shū)為侶讀后感范例”由小編為大家收集整理,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。
《走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)》
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(一):
走遍天下琴為侶
如果你乘船環(huán)游世界,如果你只能帶一件東西,你會(huì)選擇哪一件?一個(gè)照相機(jī)、一只筆、還是一個(gè)收音機(jī)
似乎很難作出選擇。如果有人問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):我會(huì)選一把小提琴。
是的,當(dāng)我害怕時(shí),拉起琴,那歡快的琴聲能讓人克服恐懼;當(dāng)我悲哀時(shí),拉起琴,那溫柔的琴聲能讓你心里暖暖的;當(dāng)我應(yīng)對(duì)挫折時(shí),拉起琴,那堅(jiān)定的琴聲能讓我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),勇敢地應(yīng)對(duì)困難當(dāng)然,在環(huán)球旅行中我肯定會(huì)遇到不同民族、不同膚色的人,雖然我聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言,但我能夠用琴聲來(lái)表達(dá)我的感情,用琴聲來(lái)和他們溝通。
一把小提琴就是我最好的朋友。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(二):
《走遍天下書(shū)為侶》仿寫(xiě)
畫(huà)筆和我周游世界
如果你環(huán)游世界,如果你只能用一件事來(lái)記錄一個(gè)瞬間的**,你會(huì)選擇哪一件?一部照相機(jī),一本搞笑的記錄本。還是一向畫(huà)筆
我會(huì)選取一只畫(huà)筆,因?yàn)檎障鄼C(jī)雖然很快的照出祖國(guó)的都好河山,但是卻沒(méi)有畫(huà)筆的生動(dòng),畫(huà)筆雖然記錄景色不快,但它卻能夠畫(huà)出茁壯成長(zhǎng)的小草,匆匆流過(guò)的小溪,奇特的山峰,而畫(huà)筆所體現(xiàn)的就是自然美,使圖畫(huà)更加的生動(dòng)搞笑。
畫(huà)筆總能給我們帶來(lái)新的感覺(jué)。所以,我愿意在一路上畫(huà)出美麗的景色。首先思考眼中的畫(huà)圖景色,并注意其中自然現(xiàn)象,然后大體勾出資料,使畫(huà)面簡(jiǎn)單的體現(xiàn)出來(lái),最后上色讓整個(gè)畫(huà)面活動(dòng)起來(lái)。
等畫(huà)都畫(huà)完了,我也老了。當(dāng)你有時(shí)間看這些**時(shí),你似乎可以自由地重游家鄉(xiāng),感受大自然。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(三):
假如獨(dú)自旅行
如果我一個(gè)人旅行,我會(huì)帶上我的身份證、錢(qián)、水和食物以及日常生活用品、電腦、指南針、地圖等。
你問(wèn)我隨身會(huì)帶哪些物品?一幅美麗的圖畫(huà),一本有趣的書(shū),一個(gè)百音盒,一個(gè)midi或一把口琴,我會(huì)回答:小提琴和書(shū)。
小提琴**很漂亮,演奏起來(lái),我會(huì)感覺(jué)到很多人在聽(tīng)我的獨(dú)奏。
相信你們都要學(xué)過(guò)《走遍天下書(shū)為侶》吧!一本書(shū)就像你的朋友,你的家。不管我讀了多少遍,我總能在書(shū)中找到新的東西。
當(dāng)我準(zhǔn)備好了,我會(huì)打開(kāi)我的帆板,乘風(fēng)破浪,開(kāi)始一段旅程------
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(四):
走遍天下牌為侶
假如你問(wèn)我周游世界會(huì)帶哪一樣?xùn)|西為侶?我會(huì)脫口而出:一副紙牌!我想你會(huì)很驚訝的。只是一副牌而已。你不覺(jué)得無(wú)聊嗎?
我的回答是:是的!我不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。
難道你就只能玩你所知的幾種紙牌游戲?難道你就不會(huì)創(chuàng)造一些更搞笑的玩法?你覺(jué)得不太可能,但這又什么關(guān)系!
你一遍又一遍地玩紙牌,肯定能從中發(fā)現(xiàn)新東西或是一件新奇的事。
只要你一次又一次地做一件事,你總能從中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(五):
如果讓我駕舟環(huán)游世界
如果我被允許環(huán)游世界,只能帶一件東西來(lái)消遣,我必須毫不猶豫地說(shuō):我會(huì)帶一臺(tái)電腦。
計(jì)算機(jī)是我們周圍不可缺少的工具。我們可以隨時(shí)使用。
比如,我還不懂一些導(dǎo)航知識(shí),只要我看看電腦,就可以得到答案。它還能在無(wú)聊時(shí)、打發(fā)時(shí)間表,在網(wǎng)上看看書(shū),玩玩游戲,聽(tīng)聽(tīng)歌
電腦是知識(shí)的海洋,是游戲和娛樂(lè)的天堂!
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(六):
走遍天下畫(huà)為侶
如果我想環(huán)游世界,我想帶上我自己的畫(huà)和一些畫(huà)。
因?yàn)槲冶緛?lái)就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),首先,我會(huì)看看有什么地方畫(huà)得不好,然后,我會(huì)用顏料涂上去,之后,我會(huì)問(wèn)問(wèn)自己的這幅畫(huà)有什么特點(diǎn),然后記在畫(huà)上。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(七):
如果我獨(dú)自一人環(huán)游世界,如果我只能帶一件東西,我會(huì)選一本我最喜歡的書(shū)。
一本書(shū)!有人說(shuō):如果你乘船環(huán)游世界,一天下來(lái),你會(huì)對(duì)這本書(shū)完全厭煩,因?yàn)槟阕x了太多次。
這怎樣會(huì)呢?你總會(huì)從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),它就像一塊浸濕的海綿,永遠(yuǎn)也擠不完。首先,我粗粗看一遍書(shū),大概了解到底講了什么。
然后再仔細(xì)看一遍,劃出好的單詞和句子??吹谌闀r(shí),我會(huì)想主人公為何那樣做,如果是我,我又會(huì)怎樣做,結(jié)果會(huì)怎樣樣。最后一次,我會(huì)編故事,直到我滿意為止。
所以,一本書(shū)我至少讀四遍。每一遍都會(huì)有新的體驗(yàn)。
我想說(shuō),沒(méi)有一個(gè)完美的世界,像一本書(shū),讓我自由漫游。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(八):
帶著哆唻a夢(mèng)游遍天下
如果我想乘船環(huán)游世界,如果我只能帶一個(gè)夢(mèng)想,你認(rèn)為我會(huì)帶什么?功夫不錯(cuò)的熊貓功夫,哈利波特般的魔法,或者
如果讓我選擇,我會(huì)回答:我想帶來(lái)一個(gè)夢(mèng)想。
如果我有一個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)讓它變成很多東西:一個(gè)天氣顯示屏,一個(gè)水氣球炸彈,這些東西可以讓我的旅程充滿樂(lè)趣,有趣,新奇,不會(huì)下雨。因此,我將帶著一個(gè)夢(mèng)想。
我快樂(lè)地與哆唻a夢(mèng)玩,它不會(huì)使旅途寂寞。因此,我要帶上哆唻a夢(mèng)夢(mèng)游遍天下!
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(九):
帶著相機(jī)走遍天下
如果我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,我會(huì)選取一架照相機(jī),一向伴著我。
在旅途中,我會(huì)用相機(jī)拍下精彩的瞬間和美麗的風(fēng)景。當(dāng)我閑暇時(shí),我會(huì)翻看以前拍的**,回憶當(dāng)時(shí)的情景,問(wèn)自己為什么我認(rèn)為這些風(fēng)景是美麗和個(gè)性化的。我會(huì)一次又一次地欣賞我的作品,找出其中的奧秘
我用相機(jī)記錄了這次冒險(xiǎn),那些好的給我留下了深刻的印象。
帶著相機(jī)環(huán)游世界,就像和另一個(gè)人航海一樣!
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十):
帶一架相機(jī)旅游
如果我一個(gè)人環(huán)游世界,我會(huì)帶上照相機(jī)!
相機(jī)?為什么帶相機(jī)?也許你有一系列的問(wèn)題要問(wèn)。我的回答是:
因?yàn)槲覍讶棵谰芭南聛?lái),做成一本相冊(cè)。等以后再去翻開(kāi)時(shí),你會(huì)看到一張張不同風(fēng)格的**,有高山流水的、有峰巒雄偉的、有美麗淡雅的好像你又一次去環(huán)繞了世界,因此我會(huì)帶一個(gè)相機(jī)。
僅僅一個(gè)相機(jī),卻記載了不同地方的美麗。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十一):
走遍天下畫(huà)為侶
有人問(wèn)我:你一個(gè)人環(huán)游世界,只有一件事供你娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一件?
我會(huì)說(shuō):我選取一本畫(huà)冊(cè)。
為什么呢?因?yàn)榫拖駜深w豌豆一樣,我對(duì)宇宙感興趣。我想看幾百遍,直到我能畫(huà)出完全一樣的畫(huà)。
首先我會(huì)想,畫(huà)家為什么選取這種景物來(lái)畫(huà)?畫(huà)中蘊(yùn)藏著一種什么樣的情感?
這多么像與另一個(gè)人同船而行。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十二):
如果讓我駕舟環(huán)游世界
假如我坐在舟里環(huán)游世界,我會(huì)帶一本書(shū)去供自己娛樂(lè),一位名人以前說(shuō)過(guò)人如果沒(méi)有血液,生命就會(huì)停止,人如果沒(méi)了知識(shí),頭腦就會(huì)干枯。書(shū),是知識(shí)的海洋,帶給我們閱讀的快樂(lè);書(shū),是智慧的城堡,讓我挖掘?qū)W***藏。如果你認(rèn)真讀書(shū),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)的鑰匙。
書(shū),是任何東西都無(wú)能可比的。
因此我要細(xì)細(xì)咀嚼這精神食糧。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十三):
帶悠悠球舟游天下
我喜歡悠悠球,所以想和它舟游世界。
當(dāng)在船內(nèi),我會(huì)一遍一遍地發(fā)球,做雜技,而后收球。這樣我就能夠玩上2000多次,在這些時(shí)間段里,我能夠做雙蝶飛舞,智能旋風(fēng)、環(huán)游世界等;回到中國(guó),我去參加比賽,我肯定是第一名。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十四):
假如我坐船環(huán)游世界,我會(huì)帶一本厚厚的加筆筆記本。它們能消除我的乏味嗎?對(duì)此,我的回答是:
是的,它們有許多作用,它們能夠用來(lái)記事,把一些有意思的事永遠(yuǎn)地記在本子上。它們也能夠用來(lái)畫(huà)圖,把你看到的或想到的畫(huà)在本子上。不想寫(xiě)的時(shí)候還能夠回過(guò)頭來(lái)欣賞以前記錄的東西,再修改一下。
這樣不是很不錯(cuò)嗎?
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十五):
走遍天下貓為侶
如果你問(wèn)我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行會(huì)選哪一樣?我會(huì)毫不猶豫地回答:哆唻a夢(mèng)。
如果我坐在自己的的小船里,有一只會(huì)說(shuō)話的哆唻a夢(mèng)在我旁邊,我不會(huì)感到孤單。哆唻a夢(mèng)會(huì)陪著我,跟我聊天。在我餓的時(shí)候,它會(huì)從胸前百寶箱里掏出個(gè)熱乎乎的三明治給我;當(dāng)我渴的時(shí)候,它會(huì)掏出一瓶果汁給我總之,哆唻a夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很有用的。
如果是你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,你會(huì)帶什么?
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十六):
走遍天下歌為侶
你能夠把一首美妙的歌唱上無(wú)數(shù)遍,因?yàn)槟憧偰茉谶@首歌里發(fā)現(xiàn)未感受到的情緒,作者此時(shí)的情緒,這首歌使你有什么感受這真像與另一個(gè)人同船而行。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十七):
如果你環(huán)游世界會(huì)帶什么呢?告訴你,我會(huì)帶一本厚厚的畫(huà)畫(huà)本。
你每一天都畫(huà)畫(huà)不會(huì)厭煩嗎?對(duì)此,我的回答是:不會(huì),我絕不會(huì)厭煩。
我會(huì)隨時(shí)把身邊的景物寫(xiě)下來(lái)或畫(huà)下來(lái),并反復(fù)修改,必須要到你滿意的程度。有時(shí)我會(huì)把我想象出的畫(huà)面用筆描繪下來(lái)。我也會(huì)做一下筆記,這天畫(huà)的不好部分明天加以改正。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十八):
走遍天下電子書(shū)為侶
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己的娛樂(lè),你會(huì)選哪一樣?
如果你問(wèn)到我,我會(huì)回答:我要帶一本電子書(shū)!
電子書(shū),有人感嘆了,如果你乘舟走遍世界,一趟下來(lái),肯定每個(gè)故事都熟悉得滾瓜爛熟了,甚至開(kāi)始厭煩!
不對(duì),只要事先在電子書(shū)里存很多故事資料,能夠放工具書(shū)、旅行手冊(cè)等等很難放完。并且,我會(huì)先讀簡(jiǎn)介,了解大概資料;然后,一節(jié)一節(jié)細(xì)細(xì)品讀;做完后,我還要看看自己的有沒(méi)有收獲和忽略什么,把收獲的記在腦子里;最后,我會(huì)把自己的覺(jué)得精彩的部分再讀一讀。帶著這此問(wèn)題一遍遍讀,是不會(huì)厭煩的。
電子書(shū)很薄,不像書(shū)一樣又厚又重,這是我不帶書(shū)的理由。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(十九):
走遍天下筆記本為侶
如果你獨(dú)自駕自環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選取哪一樣?一本書(shū),一個(gè)百音盒,還是一本筆記本
如果你問(wèn)我,我會(huì)肯定的說(shuō):我會(huì)選取一本厚厚的筆記本!一本筆記本!我聽(tīng)到有人驚訝地叫道:難道你要在船上寫(xiě)許多自己的所見(jiàn)所聞嗎?
我的回答是:是的,我愿意坐在我的船里,寫(xiě)著我新的感受和發(fā)現(xiàn),首先,我會(huì)品味我剛剛的風(fēng)景,比較一下有什么小差錯(cuò),有差錯(cuò)的話立刻改正。就這樣天天、次次地寫(xiě),當(dāng)航行結(jié)束時(shí),我會(huì)在花園里翻著我的筆記本,別提有多開(kāi)心了!
一本筆記本就是你同行的朋友,所以你必須要記筆記,使我們的學(xué)***一層樓。
走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)(二十):
仿寫(xiě)《走遍天下書(shū)為侶》
假如你獨(dú)自駕舟旅行,假如你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選取什么?一個(gè)八音盒、一盒撲克、還是一本書(shū)......似乎很難做出選取,如果你問(wèn)我,我便會(huì)選取一本書(shū)。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文,使我深受感動(dòng)。
《走遍天下書(shū)為侶》里面作者把書(shū)當(dāng)作自己的伴侶。作者的這種讀書(shū)方法是把書(shū)一遍又一遍地讀,再思考各種問(wèn)題后,閱讀其它部分,找到以前忽略的東西,最后進(jìn)行想象。
有一次,星期六晚上,我早早地把各科作業(yè)完成,覺(jué)得很無(wú)聊,就去看電視,拿著遙控總是按不停,沒(méi)什么好看的,就把電視關(guān)掉,然后去我的臥室看書(shū)。我走進(jìn)房間,把門(mén)輕輕地關(guān)掉,在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看,慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè)趣。過(guò)了很久,媽媽走進(jìn)來(lái),叫了我?guī)茁?,我卻還沉浸在看書(shū)的樂(lè)趣中??墒牵瑡寢尠盐艺吹媒蚪蛴形兜臅?shū)合上去,并說(shuō):“很晚了,先睡覺(jué),明天要看還有時(shí)間的?!蔽译S口就答應(yīng)了。但是,我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后,我繼續(xù)看。又過(guò)了很久,我覺(jué)得很困,想去睡,就把書(shū)合上??戳藭r(shí)鐘,我嚇了一跳竟然十二點(diǎn)。于是,我把燈關(guān)掉,躺到床上,睡覺(jué)了。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要,也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)。
《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文中的作者如果獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,他會(huì)帶一本書(shū)。讓我感嘆不已。在漫長(zhǎng)的旅行中,能有這種精神是非常值得學(xué)習(xí)的。
有人會(huì)問(wèn)我,如果我環(huán)繞世界的話,最想帶什么呢,我會(huì)回答:我會(huì)帶一本世界地理書(shū)。
或許有人會(huì)驚訝:“你還不如帶一副撲克牌自己打著玩呢!,或者帶著一堆好吃的東西,一路可以享受了”
“不?!蔽視?huì)堅(jiān)定地回答。如果你到一個(gè)地方連有什么有名的風(fēng)景都不知道,連有什么名勝古跡都不清楚,你獨(dú)自駕舟環(huán)繞旅行有什么意義,有什么價(jià)值呢,不如在自己的溫柔小屋睡大覺(jué)呢。
所以,我認(rèn)為,獨(dú)自環(huán)繞世界旅行,最好的選擇是帶一本地理書(shū)。你可以根據(jù)航行的距離來(lái)判斷這是在哪個(gè)國(guó)家,然后將書(shū)上對(duì)這個(gè)國(guó)家的介紹印在腦子里,當(dāng)你再看到這景物時(shí),就會(huì)有了一定的大概了解,特別是名勝古跡,不提前對(duì)其歷史文化進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,你能看出名勝古跡的深厚內(nèi)涵嗎?
朋友,無(wú)論出門(mén)、在家,都拿起書(shū)來(lái)吧,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人們最珍貴的精神食糧,是我們最好的朋友,讓我們多讀書(shū)吧!
走遍天下書(shū)為侶讀后感(一):
讀完第三課,《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文后,我十分震撼,作者如果真能做到,那就太厲害了,因?yàn)橐槐緯?shū)既有大知識(shí)也有小知識(shí),先把書(shū)讀懂,在細(xì)細(xì)的品味著那些好詞好句,也就是語(yǔ)文書(shū)中的你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些新東西,不管你看了多少遍。
在這么多好句子里,我最喜歡的是這個(gè)。我的回答是:是的,我想讀一百遍,我想讀到我能背誦的程度。和一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
這兩句話反映了作者對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。如果是我,我會(huì)和作者一樣。
有一次,我在家里覺(jué)得很悶,就找了好幾本看過(guò)書(shū)來(lái)讀,有:《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜餅小人與愿望樹(shù)》,我翻了翻,覺(jué)得有收獲了許多,上面還有很多好詞好句,比如:亮晶晶、炫目、云開(kāi)見(jiàn)日、沉悶、迷離、恍惚都很好。
還有一些我以前從不注意的小標(biāo)題,此刻,再翻出來(lái)一看,覺(jué)得十分生動(dòng),比如:剛才那美麗的水晶球,以碎裂成了尸體;隨著夏天的身影越來(lái)越近,我已將愿望樹(shù)淡忘;讓我輕輕的說(shuō)聲你好;小王子馴養(yǎng)了狐貍,可還是離開(kāi)了狐貍;黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中,拊掌在心口。
讀書(shū)是件快樂(lè)的事。首先,我們必須選擇好書(shū)。
走遍天下書(shū)為侶讀后感(二):
細(xì)讀尤安艾肯女士的《走遍天下書(shū)為侶》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫(huà)面。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許就是這引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以小孩的眼光看世界,讀起來(lái)異常親切,充滿激情。
莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要你反復(fù)品嘗這種營(yíng)養(yǎng)品,你就能真正體會(huì)到它的價(jià)值。
尤安?艾肯也一樣。她的一舉一動(dòng)都告訴我,只要你從不同的角度反復(fù)閱讀,你永遠(yuǎn)都會(huì)讀到新的、百讀不厭的東西。
讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。每讀一本書(shū),我們都會(huì)獲得與上一本不同的體驗(yàn),尋找新的發(fā)現(xiàn)。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》后,我得到了一則啟示:閱讀,是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);閱讀,是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈?;閱讀,是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
走遍天下書(shū)為侶讀后感(三):
書(shū),是我們一切知識(shí)的**。多讀書(shū)就是用這個(gè)**促進(jìn)我們精神的血液循環(huán)。
讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文,我深深地體會(huì)到:書(shū)是一塊口香糖,一塊嚼來(lái)灂去總會(huì)嚼出新味道的口香糖。這塊口香糖體現(xiàn)了多元素匯聚而成的天然口味酸(內(nèi)疚、尷尬等)、甜(高興、得意等)、苦(難過(guò)、痛苦等)、辣(刺激、興奮等)。
從四種口味可以看出,筆者和很多人一樣喜歡嚼這種口香糖。對(duì)于作者的選取和文中那些感嘆的人,我表示奇怪,要是對(duì)此刻的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑會(huì)有百分之九十九點(diǎn)九會(huì)大力支持作者的選取。此刻有幾個(gè)不是每一天拿本書(shū)愛(ài)不釋手的,要說(shuō)那些感嘆的人此時(shí)又要被劃為兩類了:
一類是不愛(ài)看書(shū)的那零點(diǎn)零零一;一類是對(duì)此產(chǎn)生懷疑并會(huì)問(wèn)作者你不會(huì)對(duì)于一本書(shū)要背誦(或讀上一百遍)而產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)嗎?的零點(diǎn)零零九。為什么這樣分?
因?yàn)榈谝活惛袊@的原因是因?yàn)樗麄儽静粣?ài)看書(shū),自然就會(huì)對(duì)作者的選取產(chǎn)生感嘆;而這第二類呢,則是給人一種多疑的感覺(jué),但他多半是喜歡看書(shū)的,而他的那小部分則是被看文字書(shū)的艱難感給侵占了,就是因?yàn)槿绱耍艜?huì)問(wèn)出那對(duì)于此刻人感覺(jué)無(wú)聊的問(wèn)題。
真的是如書(shū)上所說(shuō)的:從某種好處上說(shuō),讀書(shū)是你自我的東西,因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
走遍天下書(shū)為侶讀后感(四):
如果你被允許獨(dú)自環(huán)游世界,如果你只能帶一件東西自?shī)首詷?lè),你會(huì)選擇哪一件?一些可口的零食,一只小寵物,一個(gè)百音盒
如果有人問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地回答:我會(huì)選書(shū)。書(shū)?
我似乎聽(tīng)到有人反駁,有人取笑了!真可笑!竟然選取一本書(shū),有什么好?
書(shū)很枯燥的!你就應(yīng)選取一只小寵物!都沒(méi)東西吃,看你還樂(lè)在**?
對(duì)于這些謠言,我笑著想:讀書(shū)更有趣。讀一本好書(shū)就是穿越時(shí)空。太棒了!
翻開(kāi)一本《安徒生童話》,就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中,有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,有著幸福美滿的場(chǎng)面,有著??傊?,一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候,我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。
讀書(shū)讓我感受到很多情緒,讓我時(shí)不時(shí)地情緒化,給我豐富的感情。你難道不想試一試嗎?
讀書(shū)的分?jǐn)?shù)高。在寫(xiě)作時(shí),會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ),不是能為自我的作文添加許多語(yǔ)言美,讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感,自然老師批閱起來(lái),也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分,這樣自我成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句**來(lái),還不是讀書(shū)時(shí)摘下的,所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū),所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習(xí)慣。
多讀書(shū),能夠讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):知識(shí)就是力量。
是的,多讀書(shū),增加課外知識(shí),會(huì)讓你感到充滿力量。這種力量可以激勵(lì)你不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往能夠發(fā)現(xiàn)自我身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自我前進(jìn)的方向。
所以,書(shū)也是我們的良師益友。
因?yàn)橛辛藭?shū),你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么有益,他將成為世界各地書(shū)籍的伴侶。
走遍天下書(shū)為侶讀后感(五):
從小就喜歡看書(shū),自從看了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文以后,對(duì)書(shū)更加深有感觸了。
書(shū),可以使你更聰明;書(shū),可以使靈魂變得充實(shí)和富有;書(shū),可以是我們不再是目光短淺的書(shū),是我們的另一位老師。
我還喜歡作者的讀書(shū)方式先一遍又一遍的讀這本書(shū),思考故事中的人為什么會(huì)這樣做,作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事;然后再把這個(gè)故事編下去,回過(guò)頭來(lái)品味自我最欣賞的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自我為什么喜歡它們;再讀讀其他部分,從中找到以前忽略的東西;最后還要列個(gè)單子。這種愛(ài)讀書(shū)的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫地回答:我會(huì)選一本書(shū)。的時(shí)候,我像其他人一樣感嘆了一本書(shū)!
她選取了一本書(shū)!這就是她走遍天下之時(shí)選取的伴侶嗎?真是難以置信!
又讀到是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能夠背誦的程度的時(shí)候,我的心中自愧不如。天啊,讀一百遍,對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種天文數(shù)字?。∥也唤宸鹉俏蛔髡咂饋?lái)。
書(shū)是一臺(tái)時(shí)間機(jī)器,可以帶我們穿越過(guò)去和未來(lái)。它也是你的另一位老師?!蹲弑樘煜聲?shū)為侶》這本書(shū)將使我終身受益。
一。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,我們自然會(huì)有能力、聰明和知識(shí)。
2。你應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己和自己力量的信心,這是通過(guò)克服障礙、培養(yǎng)意志和鍛煉意志來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
三。堅(jiān)定的信念能贏得強(qiáng)者的信,使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
4、天行健,君子以自強(qiáng)不息。
5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。
6、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。
7、意大利有一句諺語(yǔ):對(duì)一個(gè)歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為:對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求,首先是意志、意志和意志。
8個(gè)。只有那些堅(jiān)持追求并從中獲得最大幸福的人才是成功的。
9、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
10個(gè)。發(fā)現(xiàn)者,特別是年輕的發(fā)現(xiàn)者,需要勇氣去忽視他人的冷漠和懷疑,堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)研究的意志。
11號(hào)。我的本質(zhì)不是我意志的結(jié)果,相反,我的意志是我本質(zhì)的結(jié)果,因?yàn)槲蚁扔写嬖?,然后才有意志,存在不能有意志,但沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。
12歲。公共利益和人類福利可以使可惡的工作變得有價(jià)值。只有開(kāi)明的人才能知道克服困難所需要的熱情。
13、立志用功如種樹(shù)然,方其根芽,猶未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后葉,葉而后花。
14歲。意志的產(chǎn)生不是對(duì)欲望的否定,而是欲望向更高層次意識(shí)的結(jié)合和提升。
15、無(wú)論是美女的歌聲,還是鬢狗的狂吠,無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚,還是惡狼的嚎叫,都不會(huì)使我動(dòng)搖。
16、即使遇到了不幸的災(zāi)難,已經(jīng)開(kāi)始了的事情決不放棄。
17歲。最可怕的敵人是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。
18、既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
19、意志若是屈從,不論程度如何,它都幫助了暴力。
20、有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。
21、意志堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。
22、只有剛強(qiáng)的人,才有神圣的意志,凡是戰(zhàn)斗的人,才能取得勝利。
23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
24、疼痛的強(qiáng)度,同自然賦于人類的意志和剛度成正比。
25、能夠巋然不動(dòng),堅(jiān)持正見(jiàn),度過(guò)難關(guān)的人是不多的。
26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的,所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,學(xué)***在生活面前屈服。
27、只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西。
28、立志不堅(jiān),終不濟(jì)事。
29、功崇惟志,業(yè)廣惟勤。
30、一個(gè)崇高的目標(biāo),只要不渝地追求,就會(huì)居為壯舉;在它純潔的目光里,一切美德必將勝利。
31、書(shū)不記,熟讀可記;義不精,細(xì)思可精;惟有志不立,直是無(wú)著力處。
32、您得相信,有志者事竟成。古人告誡說(shuō):“天國(guó)是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候,才必須勉為其難地一步步走下去,才必須勉為其難地去達(dá)到它?!昀?/p>
33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。
34、成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久。
35、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣,要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。
36、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候,那超群的目光仍然保持著凝視太陽(yáng)的能力。
37、你既然期望輝煌偉大的一生,那么就應(yīng)該從今天起,以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念,憑自己的智慧和毅力,去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。
38、一個(gè)有決心的人,將會(huì)找到他的道路。
39、在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著,勝利必屬于希望。
40、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。
41、生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭。
42、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并借助才能與堅(jiān)持來(lái)完成它。
43、事業(yè)常成于堅(jiān)忍,毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見(jiàn),匆忙的旅人落在從容的后邊;疾馳的駿馬落在后頭,緩步的駱駝繼續(xù)向前。
讀了這篇課文后,我采訪我的爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,他們有的帶筆記本電腦,有的帶口風(fēng)琴,有的帶***等等。
我要帶只帶書(shū),我可以帶**類,可以帶故事類,還可以帶詞句類的等等。
每天出游時(shí),拿兩三本書(shū)和一支筆,看看書(shū)上寫(xiě)的是什么,用筆畫(huà)一幅畫(huà),看看作者是誰(shuí),寫(xiě)了什么作品,書(shū)上有什么修辭技巧,并記錄好單詞、句子和段落。讀上幾遍,自然而然就記住了。
待老師要讓我們寫(xiě)作文時(shí),就可以用好詞好句來(lái)寫(xiě),不過(guò)最重要的還是觀察,比如寫(xiě)《我的小區(qū)》,要觀察小區(qū)里都有什么,人們?cè)鯓?,可以按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),總之把*理順,用上好詞好句,這篇作文就完成了。
書(shū)是一把鑰匙,它可以打開(kāi)文學(xué)寶庫(kù);書(shū)是道路的光,它可以照亮前方的道路;書(shū)是指南針,它可以指引我走向迷失的方向;書(shū)是老師,它可以解釋我不會(huì)解失的知識(shí)。
讀書(shū)吧!書(shū)籍是人類的果實(shí),書(shū)籍是我們智慧的源泉。讓我們努力工作,努力學(xué)習(xí)!
讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文,我久久不能平靜。
為什么呢?我想:作者是獨(dú)自一人乘船周游世界,在茫茫大海中一個(gè)人難免孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助。
每當(dāng)這時(shí)便可以讀這本喜愛(ài)的書(shū),可同書(shū)中的作者對(duì)話,汲取精神的營(yíng)養(yǎng),樹(shù)立信心,打發(fā)孤獨(dú)寂寞;也可同書(shū)中了不起的人物對(duì)話,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,跟他們做朋友,尋求幫助。我想:世界上最寂寞的娛樂(lè)一定是你喜歡的一本好書(shū)。
因?yàn)?,一本你喜?ài)的書(shū)就像一位高尚的朋友,讀這本書(shū),就像同一位高尚的朋友談心。
讀完課文,耳畔時(shí)時(shí)回蕩著作者那鏗鏘有力的話語(yǔ):“我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度?!蔽蚁胂蟮贸?,作者對(duì)書(shū)那如饑似渴的喜愛(ài)之情,對(duì)書(shū)那執(zhí)著追求的癡迷樣。
為什么作者愿意讀同一本書(shū)幾百遍?作者的理解能力有問(wèn)題嗎?還是真的“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”?我不明白。事實(shí)證明,無(wú)論你讀了多少遍同一件事或同一本書(shū),總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲。
我不禁慚愧起來(lái),我也是個(gè)書(shū)迷,但倘若要我讀同一本書(shū),別說(shuō)讀上百遍,就是重新多讀一遍,我都不愿意,更何況去讀上百遍,那根本辦不到。想到這里我很慚愧,但我決心學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的閱讀方法。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦閱讀,細(xì)細(xì)品味,更有效地吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
文中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句,時(shí)時(shí)感染著我。我最忘不了這句:“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)隨地想去就去的故地。
”我覺(jué)得把一本自己喜愛(ài)的書(shū)比喻成“朋友”和“故地”,顯得特別親切、形象。讓我理解作者寫(xiě)這篇文章的真正意圖——讓我們都成為書(shū)的朋友。
我愿做書(shū)的朋友,到知識(shí)的海洋里遨游。
以前,我對(duì)書(shū)沒(méi)什么了解,只覺(jué)得它很無(wú)趣。因?yàn)椴怀Wx書(shū),這才使我的成績(jī)大大下降。一次偶然地學(xué)習(xí),看見(jiàn)了一篇課文,才使我漸漸開(kāi)始喜歡上了閱讀。
這篇課文的主要內(nèi)容是作者帶著一本書(shū)在世界各地旅游,再寫(xiě)了為什么帶書(shū)旅游,然后寫(xiě)怎么讀書(shū),最后寫(xiě)書(shū)是朋友,是故地,是自己的東西。作者所述也讓我想起了第一次旅游接觸書(shū)的故事。
那一次,我和媽媽來(lái)到大連游玩。白天,媽媽帶我游玩大連的名勝古跡。晚上,我只看電視看到深夜甚至凌晨,接連幾天。媽媽都忍了。終于有一天,媽媽實(shí)在是忍不住了,媽媽把她帶的書(shū)拿給我看,可我就是不聽(tīng),還故意鉆進(jìn)被窩里,裝作十分舒服的樣子,媽媽見(jiàn)我這樣,氣不打一處來(lái),把書(shū)朝我屁股上一扔就走了。
等媽媽走了,我悄悄地拿起這本書(shū)。書(shū)真的隱藏著這么多的學(xué)問(wèn)嗎?真有同學(xué)們說(shuō)的那么刺激、驚險(xiǎn)嗎?好奇心驅(qū)使我打開(kāi)了書(shū)本,書(shū)名是《查理九世》系列,這是一本充滿極其冒險(xiǎn)的書(shū),果真是這樣,我越看越來(lái)勁兒,當(dāng)他們?cè)谏衬诫U(xiǎn)時(shí),遇到了頭顱只有嬰兒大小,而身體卻有成人般大的怪物,扭動(dòng)著身體,張牙舞爪向他們撲來(lái),他們被這面目猙獰的怪物嚇得不知所措,四處逃竄,而虎鯊則嚇得瑟瑟發(fā)抖,動(dòng)不了,我真為她的安全擔(dān)心;而當(dāng)他們?nèi)〉霉欧鸨槐I案件偵破勝利的時(shí)候,我又為他們感到無(wú)比高興﹍﹍。也許是我看得太過(guò)入迷,連睡覺(jué)都快忘記了。
正如書(shū)中所說(shuō):如果你能多補(bǔ)充點(diǎn)課外知識(shí),在未來(lái)的冒險(xiǎn)活動(dòng)中也能發(fā)揮更多的作用。
其實(shí),讀書(shū)有時(shí)候就是這樣,與其去抱怨,去不開(kāi)心,不如去探究探究,說(shuō)不定有意想不到開(kāi)心、收獲等著你呢!
我漸漸地理解了《走遍天下為侶》書(shū)中作者為何在世界各地旅游時(shí)總是帶著一本書(shū)。慢慢地,我也喜歡上了閱讀,也漸漸養(yǎng)成了出門(mén)帶本書(shū),以書(shū)為侶的好習(xí)慣。
《走遍天下書(shū)為侶》,這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)寫(xiě)了下,使我每天都戀戀不忘,連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章,把作者的愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái),而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了,做這些的答案令我大吃一斤,我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦,在他的船上上網(wǎng),還可以聊天,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū),還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū),甚至?xí)痴b,但作者卻有“溫故而知新”的想法。
我欽佩作者的閱讀方法。我把他的閱讀方法概括為:讀課文,繼續(xù)寫(xiě)故事,理解內(nèi)容,理解作者。
作者把這本書(shū)視為自己溫暖的家,視為相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)的同學(xué)。這樣的隱喻是如此的親切,我們可以想象作者對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)有多強(qiáng)!
我讀了這篇文章,使我明白了一個(gè)道理:我們要讀書(shū),就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚,還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用!
走遍天下書(shū)為侶讀后感篇一:走遍天下書(shū)為侶讀后感讀完了《走遍天下書(shū)為侶》,我心血澎湃,久久不能平靜。首先,一開(kāi)頭就提了一個(gè)問(wèn)題:
如果允許你乘船環(huán)游世界,你只能選擇一件娛樂(lè)用品,你會(huì)選擇哪一件?我很難選擇,但作者毫不猶豫地選了一本書(shū)。這是為什么呢?
我想,在茫茫大海中,你難免會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞,所以書(shū)可以成為你的朋友,陪伴你,支持你。還可以走進(jìn)他的內(nèi)心世界,來(lái)思考問(wèn)題。我的耳邊一直放映著:
我愿意把書(shū)讀上一百遍,一千遍。我不明白為什么作者要讀幾百遍?難道真的是書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)嗎?
我不禁感到羞愧。雖然我也是一個(gè)超級(jí)書(shū)迷,但我迫不及待地想再讀一本書(shū)。我暗暗下定決心,一定要像作者一樣細(xì)細(xì)品味書(shū)籍,永不厭倦閱讀。我愿意永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里遨游!
篇二:《走遍天下書(shū)為侶》讀后感今天,我學(xué)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》這一課,講的是”我”坐著船去外國(guó)旅游,只能選一樣?xùn)|西做伴侶,而”我”會(huì)毫不猶豫地選擇一本書(shū),并且還要讀到背過(guò)為止,讀書(shū)的時(shí)候還要把作者搞清楚,在讀的時(shí)候還要想自己為什么讀這篇文章,最后”我”寫(xiě)了我為什么會(huì)挑選書(shū)為伴侶。《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章,還讓我想起了一件事。
記得有一次,我坐在沙發(fā)上,找開(kāi)電視剛看了一會(huì)兒,爸爸就說(shuō):”看書(shū)比看電視好多了,你為什么不去看點(diǎn)書(shū)呢?”聽(tīng)爸爸說(shuō)到這,我就慚愧地關(guān)了電視,拿起書(shū)看了起來(lái)。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友。它不僅能給我們知識(shí),也能給我們幸福。所以我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)陪伴我們一生。我相信我們能做到!篇三:走遍天下書(shū)為侶讀后感上給星期,郭老師給我們上了一篇叫走遍天下書(shū)為侶的課文。
這篇文章寫(xiě)了,作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài),這篇文章有一點(diǎn)與其他文章與眾不同的一點(diǎn),就是他用的是假設(shè)開(kāi)頭,一開(kāi)始,他問(wèn)我們?nèi)绻覀內(nèi)キh(huán)游世界,我們會(huì)帶那些東西,是一幅美麗的圖畫(huà),還是一本有趣的書(shū)、一盒撲克牌、一只口琴,然后,他說(shuō)如果我們問(wèn)到他,他回毫不猶豫的回答,他會(huì)選擇一本書(shū),這一句話讓我感到很吃驚,因?yàn)橹苡问澜缫蝗ο聛?lái),至少可以看上一百遍,最后可以背下來(lái),而作者卻回答:”對(duì),我愿意讀上一百遍,我愿意背誦下來(lái)?!焙竺嫠f(shuō):
”難道你見(jiàn)過(guò)你自己的朋友就不愿意在見(jiàn)到他們了嗎?難道你熟悉家中的一切就起家而去嗎?”這一句話我感覺(jué)很有道理,表達(dá)了你不管看多少邊書(shū),你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西。
篇四:《走遍天下書(shū)為侶》讀后感在開(kāi)學(xué)學(xué)過(guò)的課文中,令我懂得道理最多,印象最深的就要數(shù)尤安。艾肯的《走遍天下書(shū)為侶》了。
首先,作者用假設(shè)句為開(kāi)頭,說(shuō):”如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?”如果是我,我會(huì)選擇一張全家福,因?yàn)闊o(wú)論漂泊到**,就都可以隨時(shí)見(jiàn)到家人。
不過(guò),讓我感到驚奇的是作者竟然會(huì)選擇一本書(shū),而且還要一遍一遍地讀,一次又一次地發(fā)現(xiàn)東西,譬如作者思考作者為什么要寫(xiě)這篇文章把這個(gè)故事編下去等。作者還把這本書(shū)與他的家人和朋友進(jìn)行了比較,顯示了他對(duì)這本書(shū)的熱愛(ài)和渴望。我必須向作者學(xué)習(xí),多讀書(shū),這樣才能增加我的知識(shí),使我成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
另外我還要向作者學(xué)***樣看書(shū),還要學(xué)***一遍一遍的看書(shū),把書(shū)中的知識(shí)全部吸收,就像古人說(shuō)得:”讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神?!蹦菢訒?shū)讀多了,腦子里積累的也多了,寫(xiě)起文章自然就得心應(yīng)手,如神來(lái)之筆。
這篇文章寫(xiě)的很好,我喜歡這篇文章。篇五:《走遍天下書(shū)為侶》讀后感戴瑩瑩書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》之后,我被深深地感動(dòng)了,這是英國(guó)作家尤安。
艾肯寫(xiě)的。我沒(méi)想到世間上,還有尤安。艾肯那么愛(ài)看書(shū)的人。
我以前從沒(méi)看過(guò)尤安。艾肯寫(xiě)過(guò)書(shū),但我認(rèn)為作者的寫(xiě)作能力一定很好,因?yàn)楹?。艾肯大作家在《走遍天下?shū)為侶》中說(shuō),自己讀一本書(shū),就算讀一本書(shū),讀一百次也愿意。
在閱讀中,作者第一次思考為什么故事中的人會(huì)這樣做,為什么作者要寫(xiě)故事。第二遍讀書(shū)時(shí)作者會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去,回過(guò)頭來(lái)品味自己最欣賞的片段,還要問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。你瞧,作者讀書(shū)仔細(xì)吧!
不只是這些,她還會(huì)有許多讀書(shū)方法。在這篇課文中,我最喜歡第七段,因?yàn)樽髡咴诘谄叨谓塘宋覀兒芏嚅喿x方法。作者真的非常會(huì)讀書(shū),就連自己以前忽略的地方也不放過(guò)。
作者反復(fù)舉例了”一遍又一遍的讀著書(shū)”,也正是教我們讀書(shū)應(yīng)該從不同的角度去讀,細(xì)細(xì)的品味自己喜歡的片段,用心的琢磨,才能有所收獲,才能讀的津津有味。書(shū)是一個(gè)人最好的朋友,我相多讀書(shū),讀好書(shū),好好讀書(shū),讓書(shū)陪伴我一輩子,我相信我會(huì)成為最會(huì)讀書(shū)的孩子。篇六:
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感我讀了《走遍天下書(shū)為侶》。我陷入沉思。如果我能選擇一件事,我會(huì)選擇什么?玩具、衣服、食物……還是……?
想了又想,我想我會(huì)和作者一樣選擇書(shū)。美麗衣服遲早會(huì)弄臟,好玩的玩具也遲早會(huì)丟失,再好吃的食物也會(huì)腐爛,……唯有書(shū)可以帶來(lái)與其他東西不一樣的智慧與快樂(lè)。古語(yǔ)說(shuō):
”書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有**屋”.我說(shuō)”書(shū)的海洋任我遨游,書(shū)的天地任我暢想,”.有很多書(shū),雖然早已看過(guò),但我還是會(huì)再一次去閱讀,因?yàn)槊恳淮慰?,都?huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì)。
而且同樣一本書(shū),別人會(huì)學(xué)到這一樣,我可以學(xué)到那一樣。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩個(gè)人能以同樣的方式讀同一本書(shū)。
書(shū)是你的朋友,你的老師,你的親戚,書(shū)是智慧的源泉?!鄙罾餂](méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”莎士比亞米沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。我一天不看書(shū)就睡不著覺(jué)。
”你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的,”林海音的老師就曾這樣告訴過(guò)她?!背燥堥L(zhǎng)大”意味著身體的成長(zhǎng);”讀書(shū)長(zhǎng)大”則意味著精神成長(zhǎng),只有二者都有的人,才是一個(gè)健康完整的人。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,多看看書(shū)吧!
篇七:《走遍天下書(shū)為侶》讀后感在我的課本里,有這樣一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》。我從研究英國(guó)作家尤安·艾肯的作品中學(xué)到了很多東西。
本文主要寫(xiě)?yīng)氉原h(huán)繞世界旅行,只能帶一樣?xùn)|西娛樂(lè)的假設(shè);然后寫(xiě)你每一次讀書(shū)都會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn),不一樣的收獲;最后寫(xiě)書(shū)如朋友,如家,老友重逢,每日回家,總會(huì)有不一樣的驚喜。說(shuō)真的,如果問(wèn)我在獨(dú)自環(huán)游世界時(shí)會(huì)帶什么東西供自己娛樂(lè),我會(huì)有所遲疑。因?yàn)槿魏问虑椋灰阕屑?xì)觀察,都會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜。
我真的很難選擇:書(shū),是我的好朋友,我很難離開(kāi)它;塔羅牌,總會(huì)讓我很好奇,我很難放棄疑問(wèn);百音盒,我喜歡那種百思不得其解的感覺(jué),我很能對(duì)**說(shuō)再見(jiàn)、、、、、、這個(gè)問(wèn)題,我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)回答。因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺(jué)到,身邊的、生活中的每一個(gè)事物,我都離不開(kāi)了。
我欽佩他。我相信每個(gè)人都喜歡不止一本書(shū),但他可以毫不猶豫地選書(shū)??梢?jiàn),書(shū)籍對(duì)他來(lái)說(shuō)非常重要,書(shū)籍已經(jīng)成為他生活的一部分。我欽佩他放棄其它東西的勇氣,他對(duì)書(shū)籍的無(wú)限熱愛(ài),我欽佩他。說(shuō)到對(duì)書(shū),我也可以做到尤安肯那樣,但是,我不知道我應(yīng)該選什么書(shū),〈論語(yǔ)〉、〈三字經(jīng)〉還是〈三十六計(jì)〉我無(wú)從選擇。
如果選擇塔羅牌,是重新買一副更好的?還是拿現(xiàn)在買好的?或者選擇買一副動(dòng)漫的?
我再一次無(wú)奈地?fù)u頭。選擇好難,放棄更難。文中有這么一句話:
你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西,無(wú)論你看過(guò)多少遍。我敢肯定,當(dāng)我再次讀同一本書(shū)時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我沒(méi)注意到的東西。書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。
自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》這本書(shū)時(shí),我被深深吸引住了,我不得不相信書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
我連續(xù)讀了幾遍,眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動(dòng)的畫(huà)面:一個(gè)小女孩把一本書(shū)抱在手上,坐在小船上,藍(lán)藍(lán)的天空,海鷗在藍(lán)天飛翔,多美啊!
作者將書(shū)喻為朋友和家,的確是一種妙喻,朋友和家,人人都有,天天相見(jiàn),但感受卻不同,每天都有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲;如果沒(méi)有朋友和家人,我們將會(huì)迷失生活的方向,不知道怎樣面對(duì)生活。
作者反復(fù)列舉了一遍遍地讀一本書(shū)的感嘆,也是教我們讀書(shū)的方法,讀書(shū)應(yīng)該從不同的角度去讀,細(xì)細(xì)品味,用心的琢磨,才能有所收獲,才能讀得津津有味。
作者說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū),我們班有四十個(gè)同學(xué),也就有四十種讀書(shū)方式,我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文,每個(gè)人肯定會(huì)有不同的感受。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友,我要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓書(shū)陪伴我一生,我相信自己,一定行!
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