手機(jī)上種樹作文推薦3篇

手機(jī)種樹作文。

寫好作文是每個(gè)學(xué)生提升自我的必經(jīng)之路，寫作可以讓我們接觸內(nèi)心深處的自我逃避城市的繁雜和嘈雜。想要更全面地了解“手機(jī)上種樹作文”的相關(guān)知識(shí)不妨來看看這篇文章。歡迎您在空閑時(shí)間內(nèi)來閱讀本頁獲得愉悅和感悟！

手機(jī)上種樹作文(篇1)

手機(jī)上種樹作文

近年來，隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與綠化行動(dòng)。但是，因?yàn)樯詈凸ぷ鞯膲毫?，很多人很難騰出時(shí)間去參加實(shí)地綠化活動(dòng)，這時(shí)候，手機(jī)上種樹成為了一種新的環(huán)保方式。

手機(jī)上種樹，首先要下載相關(guān)軟件。目前市面上有很多手機(jī)APP可以幫助人們實(shí)現(xiàn)手機(jī)上種樹的愿望，比較有名的有“螞蟻森林”和“愛林網(wǎng)”。這些軟件則是通過養(yǎng)成植物、做任務(wù)、使用電子券等方式，讓用戶進(jìn)行環(huán)保的行動(dòng)，在獲得自我滿足感的同時(shí)也能讓環(huán)境得到改善。

其中，“螞蟻森林”是一款集合了用戶的小游戲，通過植樹、養(yǎng)花等方式，逐步擴(kuò)大虛擬森林中的植被。一旦收到水滴能量后，樹木會(huì)在虛擬世界種下一顆實(shí)體樹苗。這款A(yù)PP引入了一種“種樹賺錢”的方式，用戶可以賺取自己喜歡的獨(dú)立種植的小樹苗和小花，或者贈(zèng)送給小伙伴們做禮物，極大吸引了大量的用戶。

而“愛林網(wǎng)”則是一個(gè)更加專業(yè)的手機(jī)APP，該網(wǎng)站主要致力于為人們提供高質(zhì)量的植樹服務(wù)。用戶可以通過網(wǎng)站上的線上采購渠道選擇自己需要的樹苗，然后選擇具體種植場地以及日程安排，專業(yè)的種植人員會(huì)幫助種植完成有效的環(huán)保行動(dòng)。

與參加實(shí)地綠化活動(dòng)相比，手機(jī)上種樹沒有時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。而且種樹APP的操作簡單，只需輕松幾步，即可完成手機(jī)種樹。通過這樣的方式，人們可以方便地參與環(huán)保行動(dòng)，積極推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

雖然手機(jī)上種樹的種植行動(dòng)是在虛擬環(huán)境中，但這種方式同樣可以推進(jìn)實(shí)際綠化行動(dòng)的發(fā)展。通過相應(yīng)的APP軟件，人們可以實(shí)現(xiàn)種下一顆樹苗，而這顆虛擬的小樹苗隨著每一個(gè)用戶栽種達(dá)到一定數(shù)量，APP軟件平臺(tái)也會(huì)組織實(shí)體種植活動(dòng)，將虛擬環(huán)境中的植物還原到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，讓環(huán)保行動(dòng)更具有現(xiàn)實(shí)意義。

總之，手機(jī)上種樹作為一種新的環(huán)保方式，可以促進(jìn)社會(huì)中更多人參與環(huán)?；顒?dòng)。我們應(yīng)當(dāng)積極地參與這樣的環(huán)保行動(dòng)，理性地使用手機(jī)APP種樹，并保持環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色、健康的生態(tài)環(huán)境做出我們的努力。

手機(jī)上種樹作文(篇2)

近年來，隨著全球氣候變化加劇，環(huán)保成為了人們越來越關(guān)注的話題之一。而“手機(jī)上種樹”這一新興的植樹方式，也在不斷受到青年人的關(guān)注和支持。下面，我將從不同的角度詳細(xì)闡述這一現(xiàn)象，并探討其意義和作用。

首先，從技術(shù)角度來看，“手機(jī)上種樹”是一種以APP為平臺(tái)，借助虛擬技術(shù)實(shí)現(xiàn)的植樹方式。用戶可以下載并使用各種植樹APP，通過完成各種任務(wù)，如答題、分享等，獲得虛擬的種子和金幣，進(jìn)而在APP內(nèi)參與植樹活動(dòng)。這種方式的好處是，不受時(shí)間和地域的限制，用戶可以隨時(shí)隨地參與到植樹活動(dòng)中去，方便快捷。同時(shí)，也不需要實(shí)際操作土地等一系列麻煩的事情，更容易接受。

其次，從環(huán)保角度來看，“手機(jī)上種樹”具有積極的環(huán)保意義。每一棵樹都可以凈化大氣中的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體，緩解全球氣候變化。尤其是在世界環(huán)境日等國際環(huán)保日子，這種植樹方式更具有象征意義。也就是說，通過這種方式，我們可以在不斷壯大自然的同時(shí)，發(fā)出一份積極的環(huán)保宣言，形成良好的社會(huì)氛圍。

除此之外，“手機(jī)上種樹”還能發(fā)揮多種積極的作用。例如，它可以為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展注入一股正能量，為年輕人提供了一個(gè)有價(jià)值的學(xué)習(xí)平臺(tái)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。此外，這種方式還可以為城市造林提供新思路，幫助城市環(huán)保事業(yè)更具實(shí)效性，推動(dòng)綠色城市的建設(shè)。

當(dāng)然，“手機(jī)上種樹”也面臨著一些挑戰(zhàn)和爭議。比如，一些人認(rèn)為這種方式只是一種消費(fèi)行為，無法真正地實(shí)現(xiàn)環(huán)保。另外，一些APP也可能存在虛假數(shù)據(jù)和不規(guī)范行為等問題，需要加強(qiáng)監(jiān)管和管理。

綜上所述，“手機(jī)上種樹”雖然是一種全新的植樹方式，但正因?yàn)樗趯?shí)現(xiàn)環(huán)保、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、提高個(gè)人環(huán)保意識(shí)等方面具有一定的作用和意義，而得到了不少人的支持和認(rèn)可。我們應(yīng)該更加積極地參與到這一行動(dòng)中，不斷探索新的環(huán)保路徑，讓我們的家園更加和諧美好。

手機(jī)上種樹作文(篇3)

爸爸說，螞蟻森林的5億用戶一共種下了1。22億顆真樹。我和媽媽種了12顆，獲得了17個(gè)環(huán)保證書。

記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到媽媽在玩手機(jī)，就吵著也要玩。媽媽告訴我她在種樹，我很奇怪，手機(jī)上哪能種樹呢，這不是騙小孩嘛。

媽媽讓我看手機(jī)，她正在鄂爾多斯種下一顆沙柳。我瞪大了雙眼，滿臉疑惑地看著媽媽。媽媽把我抱在身上，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我解釋什么是溫室效應(yīng)？什么是螞蟻森林？什么是低碳生活？為什么手機(jī)上可以種樹她還指著地圖告訴我鄂爾多斯在哪里，阿拉善在哪里，邯鄲在哪里我也認(rèn)識(shí)了很多樹，沙柳、沙棘、檸條、梭梭樹；還有很多動(dòng)物，金絲猴、巖羊、朱鹮

原來，種樹需要的能量并不難獲得，只需要每天多走路、用手機(jī)購物和繳費(fèi)就行了。

原來，做環(huán)保也并不難，只要我們每天都堅(jiān)持低碳生活就夠了。

你也想在手機(jī)上種樹了嗎？我和媽媽今年可是已經(jīng)種了5顆了呢，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，和我一起加油吧！

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上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)寫檢討書推薦

當(dāng)我們在因上課玩手機(jī)違反了學(xué)校紀(jì)律，通常老師會(huì)要求我們寫一份檢討書，檢討書是我們對自身行為進(jìn)行檢討一種常用的文體，寫檢討書是為了認(rèn)清并反省自己所犯的錯(cuò)誤，向老師表達(dá)自己改正的決心。那么你知道上課玩手機(jī)檢討書怎么寫才可以呢？下面是小編幫大家編輯的《上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)寫檢討書》，僅供參考，大家一起來看看吧。

上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)寫檢討書 篇1

班主任老師：

在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對于教育資源的浪費(fèi)。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個(gè)很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)寫檢討書 篇2

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樵谏现艿男瞧谌闹屑壺?cái)務(wù)會(huì)計(jì)課上玩耍手機(jī) 不好好聽課，給班級上課秩序造成了非常嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

這次所犯錯(cuò)誤，是我有史以來最為深刻的，也是很困擾的事情。經(jīng)過這一周我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，每一個(gè)同學(xué)都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級課堂的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反老師的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，

經(jīng)過這一周的時(shí)間，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。但是我卻連

最基本的都沒有做到。而且在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，上課期間玩手機(jī)、不專心聽課，這是對于教育資源的浪費(fèi).給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的`父母的一種不負(fù)責(zé)任。我犯的錯(cuò)誤違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。，造成如此大錯(cuò)誤，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，我真誠地接受批評，。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的觸犯原則，非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反老師的話，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，

如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好專業(yè)的，專業(yè)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在成年了 也還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。望采納

上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)寫檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好!

因我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。

我知道您對我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您竟然把手機(jī)還給我了。我特別的激動(dòng)特別的感動(dòng)。我高興和激動(dòng)不是因?yàn)橛值玫搅耸謾C(jī)，高興和激動(dòng)的是您給我一次自我悔過的機(jī)會(huì)。您放心，我一定會(huì)改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽講的毛病，努力學(xué)習(xí)。

上課玩手機(jī)是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機(jī)會(huì)，這讓我感到非常的意外。我一定會(huì)特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力改過，以一個(gè)全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會(huì)做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請?jiān)徫疫@一次。我會(huì)對您感激不盡的。

作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會(huì)，體會(huì)到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個(gè)老師丟希望自己的學(xué)生都有一個(gè)好成績。但是我們一次次的給了你們失望。

自我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，因外界的一些因素，讓我對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學(xué)知識(shí)只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，因這些消極心理的作怪，使許多同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。

我這次玩手機(jī)是因?yàn)槲业南麡O心理太嚴(yán)重了。對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個(gè)中職生也能有好的前途‘

最后，我為我所做的錯(cuò)事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機(jī)會(huì)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)寫檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是坐在第x小組第x排的xxx，我懷著對老師滿心的愧疚和對自己錯(cuò)誤行為的深刻反思，就今天上午在語文課上玩手機(jī)的不當(dāng)行為寫下了這份自我檢討書。

首先我要誠摯的為我在課堂上用手機(jī)看小說錯(cuò)誤行為，向您道歉！對不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在上課期間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，因?yàn)檫@樣不僅辜負(fù)了老師辛勤汗水的付出，而且我也錯(cuò)過了老師傳授出來的知識(shí)，耽誤了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，蹉跎了光陰。

課堂上玩手機(jī)是一種非常不好的行為，因?yàn)樗粌H違反了學(xué)校規(guī)章制度，還影響了自己的學(xué)習(xí)，其后續(xù)帶來的影響往往是我承受不起的?；仡櫧裉煺n上的不當(dāng)行為，我是痛心后悔的，痛恨自己為什么抵擋不了誘惑？為什么如此的不自侓？我決心痛改前非，下次一定不會(huì)再犯種錯(cuò)誤行為。

現(xiàn)在就事情的經(jīng)過進(jìn)行自我闡述：

因?yàn)樽蛱旖?jīng)我鄰居的小姐妹的熱心推薦，我開始了追小說。當(dāng)然一天的時(shí)間是不可能看完的，所以今天上午在上課時(shí)，我腦海里全是小說里的情景，因此特別想看，我心中也有過掙扎，知道這是不好的，可偏偏心中有個(gè)聲音一直在說沒關(guān)系，只要小心一點(diǎn)就行，老師就發(fā)現(xiàn)不了，最終因?yàn)槲业膬e幸心理，我沒忍住的拿出了手機(jī)。

后來因?yàn)槲翌l繁低頭的動(dòng)作，眼睛更是全神貫注的盯著課桌里面，很少看黑板，還時(shí)不時(shí)偷偷地輕聲傻笑的一系列行為，所以很快的吸引了老師你的注意。才會(huì)導(dǎo)致老師悄無聲息地的走到了我的身邊，果不其然當(dāng)場捉住我在用手機(jī)看言情小說。

那一刻，我是被嚇到了，因?yàn)槔蠋熓峭蝗谎杆俚膹奈沂稚夏米吡宋业氖謾C(jī)。并且老師你很生氣的對我說到：“上課時(shí)間玩手機(jī)，還要不要聽課，不聽課來學(xué)校干嘛，還不如回家，給我站到后面的角落里去好好反省，中午來我的辦公室找我，其他同學(xué)引以為戒”。看著同學(xué)們的目光都聚焦在我的臉上，我非常不好意思的低下了頭，臉色從額頭紅到了脖子，我的心開始變的羞恥極了。

經(jīng)過今天上午在教室的角落的面壁思過以及在老師辦公室苦口婆心的教育。我深深地明白了這樣的行為是不對的，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，老師可以更加對我進(jìn)行監(jiān)督教導(dǎo)，也懇請老師能原諒我這次的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)寫檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

x月x日晚自習(xí)的時(shí)候，我用手機(jī)打游戲并被您看見了，我起初是有點(diǎn)羞愧，緊接著被叛逆心理所占據(jù)，沒有聽從您的管教，繼續(xù)我行我素，導(dǎo)致您一氣之下請了家長，收繳了我的手機(jī)。經(jīng)過這幾天您的耐心教育和父母的用心勸導(dǎo)，我終于意識(shí)到我錯(cuò)了，并且反省出了我錯(cuò)在哪。

今年我才高一，您當(dāng)班主任也才這幾個(gè)月開始的?？赡芤?yàn)槟贻p，所以覺得經(jīng)驗(yàn)也不豐富，甚至?xí)]什么脾氣，我們就能“為非作歹”了。x月x日晚自習(xí)您去隔壁學(xué)校做教研工作，我想著您做完就差不多該下班了，時(shí)間也很晚了，應(yīng)該不會(huì)大費(fèi)周章回來巡查我們，我就大膽玩起了手機(jī)，沒想到您居然還打轉(zhuǎn)回來瞧我們一眼，我也因此被您抓住了。

爸爸媽媽平常因?yàn)楣ぷ骱苊σ膊怀９芪遥沂裁磿r(shí)候有的逆反心理我都不知道，我上高一后一直不認(rèn)真上課，不寫作業(yè)，不聽課，甚至經(jīng)常上課玩手機(jī)。您多次勸我我都不聽，這次終于把家長請來了。

我這才明白大家有多關(guān)心我、在乎我，我并不是不被人所關(guān)注的，父母也不是不關(guān)心我，還是為了讓我有更好的生活。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在我不該誤解大家對我的關(guān)愛。父母每天辛苦奔波，為我操勞，其實(shí)是一直在默默守護(hù)我。老師盡管經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但卻一直很努力的在照顧我們，每天最后一個(gè)下班，總是在注意著我們的一舉一動(dòng)。

但是我沒有做到一個(gè)好孩子、好學(xué)生。我只顧自己的想法，自私自利，我不聽父母的管教，不聽老師的管教，公然違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，還用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來做這些影響我學(xué)習(xí)的事。我這樣，不僅危害到自己的學(xué)習(xí)與人生，更影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

教室是學(xué)習(xí)的公共場所，而晚自習(xí)是大家晚上鞏固知識(shí)、做第二日課程預(yù)習(xí)的最好時(shí)間，我卻用來消遣浪費(fèi)，還在大家都使勁學(xué)習(xí)的時(shí)候影響大家，引導(dǎo)一種違紀(jì)的不良風(fēng)氣。特別是作為高中生，應(yīng)該懂事理的時(shí)候，我卻不聽從管教，還意圖頂撞老師，真是對不起您的良苦用心。

學(xué)校已經(jīng)多次禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，父母也多次提醒過不能帶手機(jī)進(jìn)校園，但我瞞過父母和老師偷偷攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并且還在上課時(shí)間玩起了游戲，我違反了紀(jì)律就應(yīng)該接受處罰。

謝謝老師的教育與原諒，我以后會(huì)端正好好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，盡到一個(gè)做學(xué)生的責(zé)任。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

楊樹作文推薦5篇

現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫作時(shí)代，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。我們需要注意哪些寫作格式？以下由小編為大家精心整理的“楊樹作文推薦5篇”，感謝您的參閱。

楊樹作文 篇1

我的老家在泗陽，他被稱為意楊之鄉(xiāng)。

之所以稱為意楊之鄉(xiāng)，就是說明我們家鄉(xiāng)的楊樹良多，高速公路的兩旁，農(nóng)村院子的前后，池塘湖泊的四周長的都是楊樹。家鄉(xiāng)的人對楊樹有著特殊的感情。春天，人們騎著三輪車，自行車，一大捆，兩大扎，把一株株楊樹苗駝回家種;夏天，干完活的人們?nèi)宄扇海瑏淼綏顦湎鲁藳?，喝著茶，談笑風(fēng)生;秋天，鄉(xiāng)村兒童一蹦一跳，結(jié)著伴兒到楊樹林內(nèi)，在兩棵樹之間栓上秋千，蕩啊蕩;冬天，楊樹依然是那副挺秀的身姿，傲然屹立在天地之間。

楊樹的樹干很直，直指藍(lán)天，樹皮是銀灰色，每片葉子是愛心狀的，四周有鋸齒外形的花邊，葉底又寬又大，葉尖又細(xì)又長，假如仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的反面有白色的絨毛。楊樹喜歡陽光，非常耐寒，即使零下40度也不會(huì)被凍壞。

楊樹的用途很尋常，也很其實(shí)，它，不能作為貴重木種，它，不能入湯煮菜，他，不能登上大雅之室供人觀賞，但是，他的主干能做建筑木材，能做成三合板制成家具，他的旁枝能被焚燒做飯……它是一種樸實(shí)無華的樹，但他卻給家村夫民帶來了富裕的糊口。

我愛我家鄉(xiāng)的楊樹!

楊樹作文 篇2

我愛四季常青的松樹，我愛熱情似火的楓樹，但是我更愛身材魁梧的楊樹。

假如松樹是熱情似火的奼女，那么楊樹就是身強(qiáng)力壯的小伙子。

楊樹老是挺直腰身，像士兵站在那里，老是喜歡穿戴一件白綠色的長袍，真是灑脫俊俏的少年??！楊樹有著高大的身軀，樹干筆挺、粗拙，有二三層樓高，二三米內(nèi)絕無旁枝，所有的枝葉都向上生長，而且牢牢靠攏。樹葉是心形的像我水滴，在太陽照射下銀光閃閃，只要有風(fēng)輕輕吹過，葉子就會(huì)嘩嘩作響。

春天來了，楊樹開出“毛毛蟲”似的花，花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過，小花滿地都是，我撿起來恐嚇人，花落了，樹枝泛起許多嫩芽。一陣春雨過后，樹葉長出來了，一片新綠。

炎熱的夏天到了，楊樹枝葉更加繁茂，像一把巨傘，遮擋著烈日、遮擋著酷暑，給人們送來了幾分涼爽。和課文里描繪的一樣，爺爺們在樹下下棋、老奶奶們在聊天、叔叔們在樹下打撲克、阿姨們在樹下織毛衣、孩子們在樹下捉迷藏、跳皮筋，快樂地奔跑，好熱鬧！一陣風(fēng)吹過，感覺有幾分涼爽、幾分舒服。

涼爽的秋天了，樹葉由綠變黃。金黃的葉片像蝴蝶一樣兒從天空飄落下來，黃黃厚厚軟軟的一層，這可樂壞了孩子。有的拿樹葉扔打，有的躺在葉子上，看著高高的天空，秋天的天是那么高、那么藍(lán)。

嚴(yán)寒的冬天，楊樹只剩下光禿禿的樹干，但生命力仍是那么頑強(qiáng)，在大雪中，它像紅梅傲雪般不畏艱險(xiǎn)，屹立在暴風(fēng)之中，那樣的超凡脫俗，令人佩服！

楊樹小伙不僅長得俊俏而且為人類做出了良多貢獻(xiàn)。

楊樹小伙的粗壯枝干可以制造家具，既牢固又耐腐。它的枝葉有什么用呢？枝葉可以凈化空氣，翠綠的葉子給大天然增添了幾分色彩和錦繡，茂密的樹葉和干枯的枝條到秋天可成農(nóng)家人炊火做飯的好材料……楊樹小伙渾身都是寶??！

楊樹小伙的生命力旺盛，具有堅(jiān)韌不拔的精神，適應(yīng)力極其強(qiáng)，隨插隨活。

我愛高大魁梧的楊樹，更愛它堅(jiān)韌不拔的精神！錦繡高大的楊樹，我要贊美你，贊美你像大海一樣寬廣無比的襟懷胸襟，贊美你人類無以倫比的高尚品格！

楊樹作文 篇3

在我的家族里，有幾百種樹，就數(shù)我最勇敢、最挺秀，我過著無憂無慮的糊口，由于我是一棵楊樹，一棵值得人尊敬的楊樹!

春天，春雨姐姐吹著東風(fēng)幫我抓癢癢，下著她那細(xì)細(xì)的雨絲，幫我沖刷著我身上的灰塵。喂!我最好的朋友啄木鳥，再干什么呢?我猜大概是幫我捉蟲吧!還有那熱情的小燕子，天天早晨都給我打招呼，我也和他們打招呼，在這個(gè)世上我感到無比的幸福。

夏天來了，可是下雨哥哥發(fā)怒了，天上雷電交加，還下著狂風(fēng)雨，我想這是給我的考驗(yàn)吧!我用根須深深的捉住土壤······啊!經(jīng)由這種考驗(yàn)我的樹葉變得更綠了。

秋天到了，樹葉也變得枯黃了，但我卻被人們保護(hù)的非常好：被綁上了草。我比其它樹暖和多了!

我就是這樣的楊樹，我非常幸福!

楊樹作文 篇4

一個(gè)大森林里，住著一棵快樂的大楊樹，大楊樹不僅善良而且謙虛，大家伙都很喜歡他。天天清晨他傾聽在他肩上筑巢的小鳥放聲歌唱，有時(shí)和地上的小草、小花輕聲的說話，有時(shí)天上的云朵也來湊熱鬧……他們無憂無慮快樂極了！

可是住在雪山上的冬風(fēng)卻很難過。他的脾氣很急躁，沒有人喜歡他，也沒有人愿意和他交朋友，他最近經(jīng)常想交一個(gè)朋友。

一天冬風(fēng)匆匆地來到了森林，找到了楊樹，哭著對他說：“楊樹哥哥，楊樹哥哥你可以和我做朋友嗎？”小草、小花瑟瑟發(fā)抖挽勸楊樹不要允許和他交朋友，楊樹不聽，執(zhí)意和冬風(fēng)交朋友。小鳥怕冷，飛走了，小草和小花重新鉆回土里。

冬風(fēng)很興奮，牢牢抱住了他，楊樹的樹干使勁的搖擺著，樹葉變黃了，慢慢飄落下來。從此以后冬風(fēng)每天來找楊樹玩，他很快樂可是楊樹的葉子更黃了，落了十片、二十片、三十片……慢慢的多的數(shù)不清，最后楊樹變成了一個(gè)光頭，像一個(gè)白叟。

楊樹看著滿地的落葉，終于下定決心和他中斷絕關(guān)系。冬風(fēng)只好默默的離開了，大家都回來了。

有一天半夜，小鳥聽到了楊樹的夢話：我要是能飛到天上多好??！第二天小鳥把大樹的愿望告訴了小草、小紅花，它們都無能為力。

春天到了楊絮結(jié)出來了，小鳥告訴冬風(fēng)楊樹渴想到遠(yuǎn)方旅行，冬風(fēng)知道昔日的朋友需要他的幫助，他輕輕地吹拂著楊樹的枝條，把楊絮吹到了其他地方，帶他們到處游覽。

最后他們帶著一路的故事回來了，冬風(fēng)變成了東風(fēng)，楊樹和其他小伙伴都和他成了好朋友。

教師評語：小作者運(yùn)用豐碩的曲折將冬風(fēng)和楊樹的故事以童話的形式呈現(xiàn)給我們，生動(dòng)又富有趣味性，非常棒。

楊樹作文 篇5

我所要說的不是余秋雨，也不是余華，而是余光中，楊樹香。我讀余先生的詩和披發(fā)文不多，大概有七八篇，卻大多都透著春天的氣味，而更深的則是一種思鄉(xiāng)的感情。

我之所以不說那是愛國的感情，而說是“思鄉(xiāng)”，更是由于好像余先生是對春雨更加袁喜愛。春雨，那是一種詩的感覺！

余先生披發(fā)文中的一篇叫《聽聽那冷雨》，初聽這幾個(gè)字，就感到“聽聽”這兩個(gè)字的可愛，于是滿懷憧憬地讀下去。字不多，其中的想象之美卻是道不出的。于是：

我仿佛隨著他進(jìn)入雨中，那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的涓滴。雨中生起霧，籠罩在這江南小鎮(zhèn)上，我沿著小河漫漫地走，腳下的石頭直打滑，腳似乎也不聽喚，只顧向前走，卻摔不倒，好像是春姑娘在扶著我。這不是盛夏，所以當(dāng)我走到一個(gè)池塘?xí)r沒有聽到蛙聲，只是看到水面上有許多細(xì)小的波紋，總披發(fā)不去，心中也好像有什么，似乎是個(gè)吶喊的人，卻又隱隱約約，楊樹香。一陣風(fēng)吹過，柳枝隨著招手，一不小心，觸到了我的臉，?。⌒木瓦@樣被打開了，想起了小時(shí)候在池塘邊玩耍，手里滿是泥，這是大地的皮膚，光滑細(xì)膩。

就是這樣，余先生讓我想起了童年想起了故居。那是對一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地方的回憶而不是手足情或生死別的牽掛。沒有悲傷，但或許會(huì)哭泣，由于，當(dāng)我眼睜睜地?fù)淇粗滏氖挛镫x去，而卻無法挽留，失去了，今生是看不到，哪怕今后的會(huì)更好罷。

于是我想余先生大概也丟失了什么回憶吧！

我曾在中心電視臺(tái)所舉辦的一個(gè)詩歌朗誦會(huì)上看到過余先生。頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉龐好像被海風(fēng)吹過的。那是余先生等待的證實(shí)，他在等待中國的另一個(gè)人再畫一個(gè)圈，把那個(gè)丟在路邊的島嶼也畫進(jìn)去。

那個(gè)島嶼是終究要畫進(jìn)去的，但或許那時(shí)，鄉(xiāng)愁又變成了一尊矮矮的宅兆，我們在外頭，他在里頭。

春天老是留給人最深的回憶，由于它的夸姣，還由于它的短暫……

小區(qū)的樹作文推薦4篇

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，常寫作文可以提升我們的思維能力。作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。為滿足你的需求，我們特地編輯了“小區(qū)的樹作文”，歡迎閱讀并參考！

小區(qū)的樹作文 篇1

小區(qū)里有一棵小棗樹和一棵小柳樹。

金秋時(shí)節(jié)，小棗樹上結(jié)滿了又大又紅的棗子，真好看！小棗樹看看小柳樹只長了葉子沒結(jié)果實(shí)，一點(diǎn)也不好看，小棗樹得意地說：“喂！小柳樹，你什么也沒結(jié)多難看呀！你看我，滿身都是又大又紅的棗子，多漂亮呀！”這時(shí)候，冬冬從屋子里走出來，他看著小棗樹上又大又紅?紅彤彤的棗子直流口水，就讓爸爸打下來和全家人一起吃。這下小棗樹更驕傲了，對小柳樹說：“喂！小柳樹，我多有用??！你卻一點(diǎn)用處也沒有，真不配和我站一起?！?/p>

到了春天，陽光明媚，春暖花開，小柳樹長出了又綠又嫩的葉子，小棗樹看看自己連一片葉子也沒長，心想：本來我都說她沒用，現(xiàn)在輪到她來說我了?？墒沁^了一天又一天，小柳樹什么也沒說，小棗樹實(shí)在忍不住了，她問小柳樹：“你怎么不說我呀？”小柳樹不明白：“說你什么呀？”“說我不會(huì)長葉子唄......”小柳樹溫和地說：“你雖然不會(huì)長葉子，但是你一到秋天就會(huì)結(jié)棗子，你知道嗎，我們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?！毙棙渎犃诵×鴺涞脑?，不好意思地低下了頭說：“我以后一定要做一個(gè)謙虛的小棗樹?！?/p>

小區(qū)的樹作文 篇2

今天，天氣很好，秋高氣爽，我正在風(fēng)景優(yōu)美的小區(qū)散布。突然我的頭被一個(gè)東西砸了一下。我往地上一看，原來是一個(gè)小柿子，再抬頭，便欣喜地看到了一顆長滿果子的柿子樹。

這棵柿子樹有著粗大的枝干，枝干筆直向上，樹冠部分枝繁葉茂。深綠色的闊葉裝點(diǎn)著整顆柿子樹，讓柿子樹更添一份色彩。果子們爬到枝干上，相擁著與葉子說著悄悄話！聽！綠柿子子們在向葉子傾訴想長大的急切心情；紅柿子們在猜想著自己會(huì)落在那位主人的手里；而半綠半紅的柿子在祈禱自己變得更漂亮。

哇！好多柿子呀！好想吃一個(gè)。正想著，一位手拿拖把的女清潔工走了過來，我就向她借了拖把。打哪一個(gè)好呢？我圍著柿子樹繞了一圈，終于找到了一個(gè)長得比較好看的柿子。我手舉拖把跳了起來，在拖把桿接近柿子的時(shí)候，猛地?fù)]桿，“啪”的一聲，一顆柿子掉落在地上。我撿起柿子，仔細(xì)地打量了一番：好小的柿子呀！金黃圓滑的皮上有一些小青點(diǎn)，看來還沒有完全褪去它的青澀。呀！這兒還有一條深深的裂縫，或許小時(shí)候遭受過什么災(zāi)難吧?？?！她現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)地長大，還那么愛美，這不，頭上還頂著個(gè)綠皇冠呢！這個(gè)皇冠很特別，是一個(gè)菱形的，皇冠中間還有個(gè)鼓起來的空心小圓點(diǎn)，這就是柿柄。好可愛的柿子啊，可惜現(xiàn)在不能吃。不過，我相信過不了幾天，柿子會(huì)越變越紅，越變越好吃。

小區(qū)的樹作文 篇3

我們小區(qū)有很多很多樹，有的高大，有的矮?。挥械姆泵?，有的稀疏；有的奇形怪狀，有的普普通通。有榕樹、木瓜樹、芒果樹等等，還有許許多多叫不上名字的樹。

有一種樹，外形像一棵圣誕樹，它是由很多細(xì)小的葉子組成的一條條“毛毛蟲”，再由許多條“毛毛蟲”組成一片片的葉子。還有一種樹枝繁葉茂，葉子可以做成扇子用，有趣的是，樹上還長著一大把“胡須”，有人把長長的“胡須”打了一個(gè)結(jié)，風(fēng)一吹“胡須”搖搖擺擺，仿佛是搖蕩的秋千。還有一種樹一到夏天就郁郁蔥蔥的，像一把巨大的'綠傘，在樹下別提有多涼快了。秋天一到，這種樹葉子就會(huì)變紅，小小的葉子落到地上，密密麻麻的，像在樹下鋪了一塊紅地毯。

小區(qū)里的樹可真多呀！我喜歡住在這個(gè)小區(qū)。

小區(qū)的樹作文 篇4

我家的旁邊，有一片美麗的樹林，那里一年四季都景色宜人。

春天，樹林里的迎春花最引人注目。像一個(gè)個(gè)黃色的喇叭，她仿佛在告訴我們春天到來的喜訊。一株株小草從大地媽媽的懷抱里慢慢探出頭，欣賞著春天美麗的景色。

夏日，百花齊放，估計(jì)花兒肯定舉行一年一度的選美大賽了。樹林里所有的花兒都爭奇斗艷，菊花現(xiàn)出她細(xì)膩的花瓣，玫瑰亮出她細(xì)長的花莖，所有的花兒都芬芳迷人。連蟬兒都給她們鼓掌，還不停地知了，知了。

秋季，樹林里一棵棵挺拔的楓樹最為突出，一片片葉子紅似火。之所以秋天沒有那么冷，就是因?yàn)檫@一團(tuán)團(tuán)“火焰”溫暖了整個(gè)秋天。有一些人還會(huì)偷偷去樹林里摘山楂呢。

冬天，樹林里銀裝素裹，白雪皚皚。小朋友們在樹林里打雪仗，堆雪人，玩得樂不思蜀。寒冷的冬天被這些笑聲裝點(diǎn)的風(fēng)和日暄，絢麗多姿。

啊！這片樹林真美啊，真是我玩耍的好去處。

在上課期間玩手機(jī)被抓到的學(xué)生檢討書推薦(5篇)

當(dāng)我們因上課玩手機(jī)破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序時(shí)，往往會(huì)被老師要求寫一份檢討書，檢討書是我們學(xué)生時(shí)代犯錯(cuò)到改錯(cuò)再到成長的一個(gè)過程，寫檢討書時(shí)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度需要誠懇，并表明自己改錯(cuò)的決心。所以我們應(yīng)該從哪幾點(diǎn)來寫上課玩手機(jī)檢討書呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《在上課期間玩手機(jī)被抓到的學(xué)生檢討書》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在上課期間玩手機(jī)被抓到的學(xué)生檢討書【篇一】

您好！

在今天，我沒能遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，犯下了一個(gè)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我公然的把的拿出來放在教室里面，要知道學(xué)校是不允許我們這些初中生在教室里玩手機(jī)的，我這種行為無異于挑戰(zhàn)學(xué)校的威嚴(yán)，所以當(dāng)看到我的手機(jī)在充電后，直接就沒收了我的手機(jī)，由于我是手機(jī)的主人，當(dāng)然也逃不過老師的責(zé)罰，在經(jīng)過一番批評教育后，我也深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤所在，于是我按照老師的要求寫下了這封檢討書。

學(xué)校之所以嚴(yán)厲禁止學(xué)生在校園內(nèi)玩手機(jī)，主要還是手機(jī)對于學(xué)習(xí)的影響很大，雖然手機(jī)可以幫助我們查閱資料、與別人聯(lián)系，但是更多的人是用手機(jī)來打游戲、看小說的，特別是對于那些自制力比較差的學(xué)生，根本就管控不了自己的行為，很容易就沉迷到了手機(jī)的世界之中。手機(jī)這東西，的確不是學(xué)生應(yīng)該獨(dú)立擁有的，可偏偏它又很普及，不少的孩子在小學(xué)的時(shí)候就擁有了自己的手機(jī)，而且很多孩子從小就開始使用電子產(chǎn)品了，我當(dāng)然也包含在內(nèi)，小時(shí)候，爸媽因?yàn)槊χ约旱氖虑闆]空管我，就讓我自己去玩手機(jī)，也因?yàn)槿绱?，我對手機(jī)有了依賴。所以，我也是比較早就擁有了自己的手機(jī)，并且手機(jī)不離身，出門在外都會(huì)帶著。

這次之所以在教室里給手機(jī)充電，就是因?yàn)槲彝媸謾C(jī)玩的太頻繁了，把手機(jī)給玩的沒電了，要是不及時(shí)充電，那肯定挺不了多久就得自動(dòng)關(guān)機(jī)了，那樣的話會(huì)讓我覺得無聊透頂，所以我鋌而走險(xiǎn)，也顧不上手機(jī)被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)了，直接拿起充電器就給手機(jī)去充電了……隨后，就被老師發(fā)現(xiàn)了，手機(jī)也被當(dāng)場沒收了，老師也很清楚我為什么要在教室里給手機(jī)充電，那肯定是玩的沒電了唄，所以在辦公室里面，我只能把自己的行為都坦白了。在老師批評結(jié)束后，我便回到了教師，雖然手機(jī)并沒有拿回來，這算是對我的小小懲戒?，F(xiàn)在，我已經(jīng)沒有任何想玩手機(jī)的心思了，我覺得玩手機(jī)是對自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，也是對老師和家長的欺騙，我在學(xué)校的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，而不是玩手機(jī)來虛度時(shí)光，不然終有后悔的時(shí)候，要是老師您在以后又發(fā)現(xiàn)我偷偷地在學(xué)校里玩手機(jī)的`話，您就直接沒收了，等我畢業(yè)時(shí)再給我，我絕對不會(huì)對您有半句抱怨的話！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

在上課期間玩手機(jī)被抓到的學(xué)生檢討書【篇二】

尊敬的老師：

您好！

今天，上晚自習(xí)我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲，按理來說，作為一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，更何況是在班上上晚自習(xí)的時(shí)間，更是不應(yīng)該的不應(yīng)該，可我也部知道為什么，會(huì)跟中魔似的，竟會(huì)玩上手機(jī)游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時(shí)候，也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一年的美好時(shí)光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說：做事要想象你們再加辛勤勞動(dòng)的父母。而我當(dāng)時(shí)貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對聯(lián)。如果你們知道這些事會(huì)多么傷心，難過。我向您們保證：以后的沒一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。

還有的就是辜負(fù)了老師您的期望，身為數(shù)學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個(gè)工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個(gè)階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣，拼命細(xì)說水分，二我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我們自己的事，部需要外人來監(jiān)管，自己應(yīng)當(dāng)自覺，而臥至今都吧讀書這件事當(dāng)做別人的事。部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現(xiàn)在深刻體會(huì)到了。當(dāng)你把我們交出去，對我說的六個(gè)字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在那一剎那。時(shí)間便是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅(jiān)持這能有幾人。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛，還會(huì)影響我們的身心健康，高中是一個(gè)學(xué)習(xí)很緊張的階段，我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無縹緲的手機(jī)中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，辜負(fù)老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。

我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的決心。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

在上課期間玩手機(jī)被抓到的學(xué)生檢討書【篇三】

尊敬的老師：

您好！

我叫XX。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望老師能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的！

我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被老師你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性！

1.沒遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。

2.對自己的要求太過于放松。

3.思想上不夠重視。

4.組織觀念淡薄。

改正：

1.在以后的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。

2.在以后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。

3.遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。

4.聽從老師的安排，尊重老師，聽老師的話，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。

希望老師能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請老師監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：___

20__年_月_日

在上課期間玩手機(jī)被抓到的學(xué)生檢討書【篇四】

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樵谏现艿男瞧谌闹屑壺?cái)務(wù)會(huì)計(jì)課上玩耍手機(jī) 不好好聽課，給班級上課秩序造成了非常嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

這次所犯錯(cuò)誤，是我有史以來最為深刻的，也是很困擾的事情。經(jīng)過這一周我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，每一個(gè)同學(xué)都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級課堂的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反老師的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，

經(jīng)過這一周的時(shí)間，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。但是我卻連

最基本的都沒有做到。而且在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，上課期間玩手機(jī)、不專心聽課，這是對于教育資源的浪費(fèi).給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的`父母的一種不負(fù)責(zé)任。我犯的錯(cuò)誤違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。，造成如此大錯(cuò)誤，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，我真誠地接受批評，。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的觸犯原則，非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反老師的話，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，

如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好專業(yè)的，專業(yè)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在成年了 也還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。望采納

在上課期間玩手機(jī)被抓到的學(xué)生檢討書【篇五】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在繁忙的工作之余抽空審閱我的這份檢討書。對于之前我在工作崗位私自玩弄手機(jī)之事，我一直心懷愧疚，更深感辜負(fù)公司之栽培、領(lǐng)導(dǎo)之教導(dǎo)，所以就此事向領(lǐng)導(dǎo)誠摯認(rèn)錯(cuò)、做出深刻檢討，并立下保證決心，望領(lǐng)導(dǎo)審閱。

身為單位工作人員，理應(yīng)恪盡職守，努力做好本職工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為公司奉獻(xiàn)，然我因一時(shí)之懈怠工作而玩弄手機(jī)，終鑄成大錯(cuò)，每每回想，總是令自己萬分追悔、萬分自責(zé)。

如今，通過個(gè)人深刻反思及自省，我更加認(rèn)識(shí)到工作期間開小差之弊端及惡劣影響，我之前玩弄手機(jī)行為，不僅違反單位規(guī)章制度之約束，在同事面前做出不良表率，更影響單位整體人員之素質(zhì)形象，打破領(lǐng)導(dǎo)在工作管理方面用心良苦之安排，降低單位一貫保持的良好服務(wù)信譽(yù)及名聲，如今我對之前之錯(cuò)誤追悔莫及，一想到因個(gè)人失職而帶給領(lǐng)導(dǎo)、單位如此多不良影響，心中更是難以自安。

然大錯(cuò)已然鑄成，萬般追悔無濟(jì)于事，身為____工作人員，深受領(lǐng)導(dǎo)之多次教誨，理應(yīng)具有敢作敢當(dāng)之胸懷，知恥而后勇之堅(jiān)韌，不但要敢于認(rèn)錯(cuò)，更應(yīng)勇于悔過。要痛下決心檢討不足，并決意改正，力爭在錯(cuò)誤中成長、在悔過后提高。

通過個(gè)人之檢討，我之缺陷，在于之前未能將單位之規(guī)章制度牢記于心，未能用此來衡量、約束自己，致使個(gè)人思想覺悟不高、工作態(tài)度不端、作風(fēng)行為不正，缺乏自律性及責(zé)任心，缺乏腳踏實(shí)地、誠信為公之優(yōu)良品質(zhì)，最終犯下開小差玩手機(jī)之大錯(cuò)，令自己蒙羞添恥，深感愧對于領(lǐng)導(dǎo)、愧對于單位。

以上之缺陷及不足，我已痛下決心悔改，在以后之工作中，我應(yīng)時(shí)刻以這次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，牢記單位規(guī)章制度，牢記領(lǐng)導(dǎo)之教導(dǎo)、教誨，不僅在思想上、心理上認(rèn)同，更要付諸于行動(dòng)，以此端正個(gè)人之工作態(tài)度、深化崗位責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自身之作風(fēng)行為，強(qiáng)化自律性，增強(qiáng)責(zé)任心，養(yǎng)成舍私為公、誠信為人之高尚品質(zhì)，力爭盡己所能，多為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難、多為單位創(chuàng)造效益價(jià)值。

我會(huì)用自己今后之實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)今日之承諾，絕不會(huì)再次做出令自己追悔、另領(lǐng)導(dǎo)失望之錯(cuò)事，唯望領(lǐng)導(dǎo)原諒，喂望領(lǐng)導(dǎo)拭目！

檢討人：

時(shí)間：20____年____月____日

帶著翅的機(jī)遇作文推薦

寫作可以鍛煉我們的想象力和創(chuàng)造力，以此讓自己更具有創(chuàng)造性。如果想要寫出好的作文，就必須平時(shí)積累寫作素材。那么，有沒有一些優(yōu)秀的作文范文可以作為參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地分享了一篇名為“帶著翅的機(jī)遇作文”的非常有用的作文范文，歡迎大家關(guān)注本站并隨時(shí)關(guān)注更新！

帶著翅的機(jī)遇作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫高詹姝婧，我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我熱愛幫助同學(xué)，熱愛集體。很高興能和大家聚在我們這個(gè)大家庭十班，從現(xiàn)在起我將陪伴大家共同度過初中三年的美好時(shí)光。

美國人際關(guān)系家戴爾。卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你人為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?！苯裉煳夜钠鹩職?，走上講臺(tái)，競選本班班長。我之所以競選班長是因?yàn)槲以谛W(xué)的時(shí)候多次擔(dān)任班長，三四年級曾擔(dān)任過學(xué)校大隊(duì)委，我還多次擔(dān)任文藝活動(dòng)的主持人，有一定的.班級工作經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能了。

各位老師、各位同學(xué)，班委競選重在參與。今天，我已經(jīng)勇敢的實(shí)現(xiàn)了參與，能否成功，還是那句話，取決于我的學(xué)習(xí)成績和工作能力，還有你手中最圣神的一票！也許，我在班上的學(xué)習(xí)成績不一定是最好的，但我相信，在以后的日子里我會(huì)是最努力的。假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)自己，以身作則，為同學(xué)們樹立榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)將我們班班集體工作做得更好，更優(yōu)。我深信，在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們整個(gè)班集體變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。如果大家對我有任何意見的，都盡管向我提出，我一定虛心接受并加以改正。

假如我沒有競選上班長，說明我離老師和同學(xué)們的要求還有差距，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加努力學(xué)習(xí)，熱心班集體工作，為我們班多得流動(dòng)紅旗努力，努力，努力，再努力。

謝謝大家！

帶著翅的機(jī)遇作文 篇2

不到七點(diǎn)，我已佇立在寒風(fēng)中，等待著教學(xué)大樓鐵將軍的夢醒時(shí)分，正當(dāng)我背倚墻壁，有所感慨時(shí)，門吱的一聲，我側(cè)頭一看，一個(gè)背著書包的小女孩從大樓里走出，正欲將門重新鎖上。我沒敢多想，直接奔到她跟前，請她放行，可小女孩做事特別認(rèn)真，并不肯讓我進(jìn)，且理由充分:時(shí)間不到八點(diǎn)，不允許進(jìn)!八點(diǎn)，這意味著我還得瑟瑟發(fā)抖一個(gè)小時(shí)!在小女孩固執(zhí)的表情面前，我差點(diǎn)就放棄了，但我想，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，我為何不努力爭取?我找了充分的理由，使出渾身解數(shù)，終于，小女孩擰動(dòng)了鑰匙，我推門而人。

由此，我想到了機(jī)遇。每個(gè)人都渴望著成功，但很多人卻迷惘于機(jī)遇，或埋怨機(jī)遇的不青睞，或痛惜機(jī)遇的失去，可我要說，機(jī)遇常常就在你的身邊，就看你怎樣去把握和抓住!

首先，你需要有所準(zhǔn)備。要知道，機(jī)遇更青睞于有所準(zhǔn)備的頭腦。你為機(jī)遇而準(zhǔn)備了。就不至于在它到來時(shí)措手不及或望著它遠(yuǎn)去而傷心悔恨，我之所以能早進(jìn)教學(xué)大樓，是因?yàn)槲易隽藴?zhǔn)備，我早起了。如果磨磨蹭蹭，當(dāng)小女孩開門時(shí)，我還在半路上的話，也許寒風(fēng)就得與我為伴一個(gè)小時(shí)了。

其次，你必須有敏銳的感覺。你要能感覺到，機(jī)遇已經(jīng)來了，而且果斷地判斷:這就是機(jī)遇!如果當(dāng)機(jī)遇悄悄走近你時(shí)，你根本就沒感覺，那么難免留下遺憾。倘若當(dāng)門吱的一聲時(shí)，我毫不在意，那么小女孩走遠(yuǎn)了，我也很難意識(shí)到通過她我可以進(jìn)去。

最后，你要堅(jiān)持不懈地去爭取，不要輕易放棄和妥協(xié)。你為機(jī)遇做了準(zhǔn)備，你感覺到它走近了你，而不去努力爭取，把握，那么機(jī)遇對你來說仍然毫無意義，成功即在咫尺之遙，你也是可望而不可即。

機(jī)遇就是這樣的特殊，它不會(huì)憑空任你把握，而是要你自己去準(zhǔn)備，去感覺，去爭取，只有這樣，你才有可能品嘗到成功的愉悅。正如茫茫大海，千帆竟渡，只有那些能把握機(jī)遇，甚至為自己創(chuàng)造機(jī)遇的水手，才能迅速抵達(dá)彼岸!

帶著翅的機(jī)遇作文 篇3

秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。公元前2，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當(dāng)傀儡皇帝，趙高篡奪大權(quán)，對人民進(jìn)行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役，修造宮殿，進(jìn)行水陸運(yùn)輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災(zāi)難。公元前27月，陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖毀，無法按期到達(dá)，按暴秦的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)時(shí)機(jī)動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，立刻得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。

被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國著名科學(xué)幻想小說作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國著名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。

德國化學(xué)家凱庫勒是個(gè)勤學(xué)的`人。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常疲倦，坐在一輛馬車?yán)锘杌枞胨?。這些天來，他聚精會(huì)神地研究苯分子的結(jié)構(gòu)，大腦極度疲乏。進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時(shí)的休息，便不由自主地興奮起來，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結(jié)成了一條長鏈。長鏈像蛇一樣扭動(dòng)著，突然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個(gè)圓圈。這時(shí)，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu)?！比绻麆P庫勒是一個(gè)懶漢，是不可能有這一發(fā)現(xiàn)的。

帶著翅的機(jī)遇作文 篇4

機(jī)，就是天賜時(shí)機(jī);遇，就是大家去闖蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠;天無絕人之路。人生路上，大家會(huì)有很多次機(jī)遇，或當(dāng)官，或發(fā)財(cái)，或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個(gè)，你就會(huì)成功。問題是，大家絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過卻有眼不識(shí)金香玉，或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無行動(dòng);到最后，抱怨老天不公平，認(rèn)為自己生不逢時(shí)。

有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從大家一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學(xué)步時(shí)，大家摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來，繼續(xù)走;學(xué)話時(shí)，就算咬到舌頭，反復(fù)千遍，也要把音念準(zhǔn);上學(xué)后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，十多年如一日，放棄了興趣和愛好;……挑戰(zhàn)就是大家遇到的種種困難，大家無法回避，也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，大家就前進(jìn)一步，而新的困難又?jǐn)r在了大家前進(jìn)的路上，吆喝，叫陣，大家別無選擇，大家惟有迎難而上。

成功需要機(jī)遇，前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！闭f的就是這個(gè)理。大家人生之路不總是寬路、直路和上坡路，大家時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存?！?/p>

學(xué)習(xí)上，大家有寬敞明亮的教室，大家有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，大家碰到好老師等，都是機(jī)遇，抓住了它們，充分利用了它們，學(xué)習(xí)就更上一層樓;學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，大家正視它們，迎難而上，才可取得學(xué)習(xí)的碩果。

生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機(jī)遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標(biāo)發(fā)展;日夜的奔波，來自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動(dòng)面對它們，才能讓生活精彩。

帶著翅的機(jī)遇作文 篇5

看完了《井底的驢》這則材料，讓我想到另外一個(gè)故事，那里有一棵有毒的樹，但面對這棵毒樹時(shí)，有人畏而遠(yuǎn)之，有人將它砍伐，有人選擇隔離，還有一種人卻發(fā)現(xiàn)了它的可貴之處利用其毒素制成新藥，造福他人。這兩則故事，讓我明白，不是所有的危險(xiǎn)都是有害的。我們不防可以把那棵有毒的樹看作是一場危機(jī)來對待，何謂危機(jī)？危險(xiǎn)與機(jī)遇并存就是危機(jī)。那么，面對危機(jī)，人們是用怎樣的心態(tài)來面對這場危機(jī)呢？

危機(jī)，知難而退

一種人，面對生活中的危險(xiǎn)時(shí)，永遠(yuǎn)只會(huì)望而生畏并知難而退?；蛟S在當(dāng)事人來看，這是明智的行為，孰不知，他也因此放走了一次機(jī)遇，這樣的人終身難成大器。好比是與王安石同游褒禪山的旅客，“既其出，則或咎其欲出者。”卻不曾想過：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?！被跁r(shí)方恨晚！危機(jī)，排憂解難

另一種人，面對生活中的危機(jī)時(shí)，選擇為他人著想而除去危險(xiǎn)，以另一種奉獻(xiàn)精神對待前面的事物，這樣的人是值得尊敬的，好比是對孩子們呵護(hù)有加的父母們，在危險(xiǎn)來臨時(shí)，總會(huì)第一時(shí)間保護(hù)孩子并且不惜一切代價(jià)去消除危險(xiǎn)，可憐天下父母心！危機(jī)，豁達(dá)保全

還有一種人，當(dāng)面對危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)冷靜思考，保全大局，往往他們會(huì)比普通人想的更遠(yuǎn)些，為大家的利益著想，是值得人努力學(xué)習(xí)的。好比是處處為人民著想還要在大局上不失正道的們，為國家大局著想，也不會(huì)忽視人民的利益。他們有著更開闊的心胸和視野，因此被人擁戴！

危機(jī)，善抓機(jī)遇

為什么富人會(huì)更富，窮人會(huì)更窮呢？為什么機(jī)會(huì)總在別人手中呢？因?yàn)樗麄兩朴谥圃鞕C(jī)會(huì)，并能夠在危機(jī)到來時(shí)抓住機(jī)遇并且消除危險(xiǎn)。他們往往能夠用理智戰(zhàn)勝一切。就比如菜市場的消費(fèi)者們還在與菜販子討價(jià)還價(jià)時(shí)，格林斯潘卻正在端著咖啡為整個(gè)世界的`經(jīng)濟(jì)籌劃藍(lán)圖?？茖W(xué)家們也能夠在危險(xiǎn)的事物中看到機(jī)遇，所以，他們受人膜拜。

正所謂：才人經(jīng)世，能人取世，曉人逢世，名人垂世，高人出世，達(dá)人玩世。危機(jī)到來，只有自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驔Q定結(jié)果的好壞，所以，人與人之間的差距也會(huì)愈發(fā)明顯。因此，當(dāng)我們面對危機(jī)時(shí)，要善抓機(jī)遇，也要成為玩世達(dá)人

把“危機(jī)”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)機(jī)”

帶著翅的機(jī)遇作文 篇6

生活中有許多人渴望成功，急切地尋找機(jī)遇?？僧?dāng)機(jī)遇來臨時(shí)卻又失之交臂，這是為什么呢?讀完《機(jī)遇在哪里》這則寓言故事后，我才明白，只有善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，抓住機(jī)遇，才能叩響成功之門。

故事中的年輕人一路上遇到很多機(jī)遇，卻因?yàn)闇?zhǔn)備不足，缺乏必要的知識(shí)與能力而痛失良機(jī)。當(dāng)他想追回時(shí)，卻再也找不到了。這是因?yàn)闄C(jī)遇是一種可遇不可求的怪東西。它們轉(zhuǎn)瞬即逝，一旦錯(cuò)過就很難再找回來!

愛因斯坦說過：機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。”只有當(dāng)你做了充分的知識(shí)和能力的積累后，機(jī)遇才會(huì)不期而至，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，抓住機(jī)遇。

有人常嘆息自己的懷才不遇，其實(shí)，他們往往是抱怨有余而才氣不足，才”是遇”的基礎(chǔ)，有才才會(huì)被遇。一位作家曾生動(dòng)地把機(jī)遇比作梯子兩邊的側(cè)木，本人的才學(xué)和能力猶如梯子中間的橫木，二者兼有，才能成為攀向成功的梯子。如果缺乏知識(shí)和才能，即使與機(jī)遇不期而遇，也只能坐失良機(jī)。因此，與其悲嘆懷才不遇，倒不如先檢討自己的實(shí)力與底氣如何，想一想，果真機(jī)遇惠顧，自己到底有沒有能力抓住機(jī)遇。通過反思不停地修正自己的行為，積累知識(shí)和才能，才會(huì)有能力擁抱機(jī)遇。

要想抓住機(jī)遇獲得成功，還必須有敏銳的思維和創(chuàng)新的意識(shí)。魯班被茅草劃破手指，從中得到啟示，發(fā)明了鋸子;牛頓看見蘋果落地觸發(fā)了靈感，發(fā)現(xiàn)了萬有引力……手指被劃破過的人何止千萬，發(fā)現(xiàn)蘋果落地現(xiàn)象的也不止牛頓一人，為什么只有魯班、牛頓能成功?只因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考創(chuàng)新。

要想抓住機(jī)遇，還要有鍥而不舍的精神。有時(shí)你已經(jīng)具備了足夠的知識(shí)和才能，也做好了充分的準(zhǔn)備，但是由于這樣或者那樣的原因，機(jī)遇仍然會(huì)與你擦肩而過，這是千萬不能放棄，要一如既往的堅(jiān)持下去。神七”英雄翟志剛、劉伯明等人如果第一次沒有被選上就放棄了，他們可能就沒有第二次機(jī)會(huì)，他們就不會(huì)成為航天英雄啦!因此無論何時(shí)何地，無論遇到怎樣的困難，我們一定要堅(jiān)持下去，鍥而不舍地努力，機(jī)會(huì)一定會(huì)垂青于我們。

讓我們做好充分的準(zhǔn)備，把握住生命中的每一次機(jī)遇吧。

帶著翅的機(jī)遇作文 篇7

宙斯讓所有的神來到一條兩邊都綻放著鮮花的小道上，規(guī)定每人只能在通過這條夾道的行進(jìn)過程中，選采一朵花，不得回頭采，看誰采得最大。整條小道上的鮮花越來越大，每個(gè)神看著這些奇花，都目瞪口呆，靜悄悄地沿著小道走，害怕驚動(dòng)了它們。有人上路后，匆忙選了朵大的，哪知后面還有更大的，他留下的是懊悔；有人一直在找大的，結(jié)果路到終點(diǎn)，他只好采了朵小的，他留下的也是懊悔。

這是我在無意中看到的一則寓言，但這個(gè)故事給我的印象一直頗為深刻，我一直為后者感到惋惜。好不容易抓住了機(jī)遇，就應(yīng)該好好珍惜，否則會(huì)再度失去。

機(jī)遇是指境遇、時(shí)機(jī)、機(jī)會(huì)。

抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，趁早動(dòng)手，就能取得優(yōu)勢；錯(cuò)過機(jī)遇，難免處處被動(dòng)，處處吃虧。機(jī)會(huì)之神的頭發(fā)只長在前額，一旦放它過去，光禿禿的后腦勺便什么也捉不住了。

趙忠祥在北京22中學(xué)讀高中時(shí)，就已愛上了體育、古典文學(xué)，最大愿望就是考上大學(xué)，從未想過自己會(huì)去搞播音。但一次偶然的機(jī)會(huì)使他的人生來了個(gè)大轉(zhuǎn)折。由于人員缺乏，當(dāng)時(shí)廣播事業(yè)局要在北京市應(yīng)屆高中畢業(yè)生中挑選播音員。和許多學(xué)生一樣，趙忠祥也報(bào)了名，沒想到一試即中，于是他走出校園，坐在播音室每天對億萬聽眾進(jìn)行廣播，一干就是幾十年，經(jīng)過努力實(shí)踐，終于成為一代著名播音員和節(jié)目主持人。

我不由得想起了一次數(shù)學(xué)競賽。老師說只要有興趣的人都可以嘗試一下，我聽了興致蠻高的，但后來又因?yàn)樾睦碜饔?，我開始退縮了。競賽成績下來后，我感到很后悔，竟然連我的手下敗將都取得了不俗的成績。我面朝窗外，連小草也彎腰替我惋惜。

別錯(cuò)失了機(jī)遇，這是我不止一次地錯(cuò)失了機(jī)遇后的呼喚！

家鄉(xiāng)的杏樹作文推薦

作文涉及到我們生活的方方面面，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對話，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對象。寫作最重要的是什么？請閱讀由小編為你編輯的家鄉(xiāng)的杏樹作文推薦，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇1

時(shí)令已經(jīng)是秋天了。院子里的秋色，是從道路兩旁的銀杏樹開始顯現(xiàn)的。這一些銀杏樹的葉子正在由青變黃，越到秋天，銀杏葉就越顯示出發(fā)黃的顏色；而那累累的果實(shí)也同那葉子的顏色一樣正在由青變黃，紛紛在往下掉，就在這個(gè)時(shí)候，銀杏果會(huì)散發(fā)出一股臭味，但把果實(shí)曬干后用來燉湯，那絕對是美味佳肴啊！

早晨，由于晚上下過雨，透明的雨珠在銀杏葉上炫耀，一陣風(fēng)吹來，吹得樹都在哆嗦，“咚、咚”我向遠(yuǎn)處看去，一股風(fēng)把銀杏葉上的果實(shí)吹了下來，果實(shí)的味道散發(fā)出一種清香，使我又想起了那一道美味佳肴，讓我饞涎欲滴。

中午，金色的太陽照射在那金黃的葉子上，我抬頭望去，那耀眼的陽光讓我不敢睜眼，我努力的睜開一條縫，看見那些葉子就像金子和鉆石一樣閃閃發(fā)光，銀杏葉在陽光的照射下好像一顆金子樹，樹上的銀杏葉像一個(gè)個(gè)金子在向我招手。

下午，太陽還沒有落，但陽光已經(jīng)不耀眼了，我到一棵銀杏樹下去拾銀杏果，于是在太陽的照耀下銀杏果也露出了燦爛的笑容！

夜，終于來了，晚上黑得很快，月亮也出來了，那些銀杏樹上的葉子在月光和路燈的照耀下依舊在閃閃發(fā)亮，又一陣風(fēng)吹了過來，那些樹上的葉子又像一只只金色的，揮動(dòng)著翅膀的螢火蟲，月光雖然不是很皎潔，但銀杏葉依舊閃閃發(fā)亮，依舊像一只只螢火蟲。

這就是我家院子里的銀杏樹，它永遠(yuǎn)是那么的美麗！

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇2

我的家鄉(xiāng)有一顆銀杏樹。

春天的時(shí)候，銀杏樹上會(huì)冒出許多的綠芽，像一群綠色的小精靈，來通報(bào)春天的訊息。再過幾天，有些綠芽就會(huì)悄悄舒展開身體，變成一把把嫩綠精美的小扇子。然后，其它綠芽都不甘落后似的，爭搶著舒展開身體，樹上便掛滿了大大小小的小綠扇，在微風(fēng)中擺動(dòng)著。

銀杏樹的葉子會(huì)由嫩綠一點(diǎn)點(diǎn)變成深綠，并且由小扇子變成大扇子，挨挨擠擠地長滿了一樹。當(dāng)太陽照到人們身上，銀杏樹就會(huì)撐起一把綠葉傘，為人們納涼。

銀杏樹的葉子綠油油的，好像一把把精美別致的小扇子。風(fēng)吹過來，銀杏樹就搖動(dòng)綠葉，好像在為春風(fēng)伴舞。

下了一場春雨后，只見顆顆銀杏樹的葉子都掛滿小水珠，跟水晶球一般，太陽出來一照，非常耀眼。

家鄉(xiāng)的銀杏樹變化多端，我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹。

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇3

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很有名的地方——港上，之所以有名是因?yàn)樗忻利惖你y杏樹。銀杏樹，又名白果樹，一年四季都很美麗，就像美麗的仙女下凡。到了秋天，就更加與眾不同。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，像是在說：“歡迎您，秋風(fēng)伯伯”！樹葉微笑著說：“謝謝”！

銀杏葉一年四季有著無窮的變化。春天，葉子嫩綠，像一把把小扇子；夏天，枝繁葉茂，葉子肥美;秋天，葉子金燦燦的，像美麗的仙女抖動(dòng)著黃澄澄的錦緞；冬日飄零----回歸大樹地下的根。

銀杏樹全身是個(gè)“寶”。它的葉子不僅香，還可以泡茶呢！果子就更神奇了。小孩吃了，健康聰明，老人吃了，長生不老。樹干還可以用來制作家具，整棵銀杏樹還可以美化校園，我不禁贊嘆道：“好一棵銀杏樹！”

聽完我的介紹，你會(huì)不會(huì)心動(dòng)?心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕快來港上吧！

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇4

我們院子里有一個(gè)花壇，里面種著許多的樹。在眾多花草樹木之間，有一課銀杏樹。它的模樣頗像一只公雞，它那婀娜多姿的樹干，簡直比美女的腰還細(xì)，如同在練習(xí)“金雞獨(dú)立”一般。

它有隨陽光變幻莫測的“羽毛”。陽光沒有照射到樹上時(shí)，“羽毛”是暗綠色的，甚至有的地方還泛著黑色；陽光照到樹上的時(shí)候，一棵樹立刻從中間橫劈成了兩半，上面是碧綠色的，就像是翡翠，下面是墨綠色的，就像黃瓜的顏色。

它那五個(gè)細(xì)長的樹枝，就像五個(gè)纖細(xì)的手指，整個(gè)銀杏樹又好似一個(gè)巨大的手掌，似乎想托起那火紅的太陽。由于現(xiàn)在正是秋天，它那扇形的樹葉周邊泛著一絲黃意，為銀杏樹葉鑲上了一道金邊。它的周圍有幾多紫紅色的雞冠花，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士正在為它站崗放哨呢！

微風(fēng)輕輕吹過，銀杏樹葉和風(fēng)兒姐姐跳起了舞，像一位正在跳著天鵝舞的小姑娘。突然，幾只白色的蝴蝶飛到銀杏樹旁邊，好像在說：“蝴蝶妹妹們，我能和你們一塊玩嗎？”銀杏樹葉不停地?cái)[動(dòng)，發(fā)出“沙…沙…”的聲音，好像在說：“蝴蝶姐姐，您認(rèn)錯(cuò)人了，我是銀杏樹葉，不是蝴蝶，但是我們可以一起游戲、玩耍。”就這樣，蝴蝶在樹葉中飛起又落下，和銀杏樹葉玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這樣的樹，這樣的花，加上品種齊全的蔬菜，為這個(gè)普普通通的花壇增添了不少色彩，宛如一幅優(yōu)美的田園風(fēng)景畫！但是畫中最搶眼的還屬那變幻莫測的銀杏樹！

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇5

在我的家鄉(xiāng)江津，一幅幅錦繡的丹青總會(huì)讓我陶醉。那一棵棵挺秀的銀杏樹仿佛是一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士在守護(hù)著我們。

我家院子里，公園里，湖畔邊，隨處可見銀杏樹的蹤影。小時(shí)候，我經(jīng)常拉著媽媽的手，一搖一擺地走到銀杏樹下，摸摸它的樹干，撿幾張好看的樹葉，銀杏樹就這樣伴著我一起成長。

春天來臨，光禿禿的銀杏樹上有了一絲春意，靜靜露出了它那無邪可愛的笑容，抽出了綠色的新芽，開始向人們招手。幼小的我趕快從家里拿出水壺，匆匆跑下樓，那天我不知往土里澆了多少水，土地變成了泥漿。銀杏樹好像知道我的心思，更努力地生長著。

夏天里，花草樹木長得更旺盛了。銀杏樹撐開了它那繁茂的綠傘，為人們遮風(fēng)擋雨。站在樹下，我經(jīng)常會(huì)幻想著世界變成了一個(gè)綠色的王國，我徜徉在綠色的海洋中，自由安閑；幻想著顆顆繁星在空中閃閃發(fā)亮，月亮安詳?shù)亻]著眼睛，把柔和皎潔的月光灑在大地上，灑到了銀杏樹上。睜開眼，人們舒服地享受著銀杏樹為我們帶來的清涼，白叟們在樹蔭下乘涼下棋，小孩子們在樹下猜謎、講故事，好不歡樂！

秋天是銀杏樹最漂亮的時(shí)候，葉子變得金黃了。一陣風(fēng)拂過，搖動(dòng)一樹金片。抬頭仰望，就像大天然舉起了一支飽蘸金色油彩的大畫筆，要為藍(lán)天畫一幅最亮麗的丹青，讓人在“自古逢秋悲寂寥”的秋天不僅精神為之一震。秋風(fēng)吹得更緊，片片金葉紛紛飄落，我輕輕地與金蝴蝶擦肩而過，輕輕地從金色的樹葉上踩過，突然間我分不清那一個(gè)是樹，那一個(gè)是我？

哦，銀杏樹是我童年里最錦繡的回憶……

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇6

在丹東生活了十一多年了，這里四季如春，綠樹成蔭。每當(dāng)看到這里的榕樹、楓樹、松樹的時(shí)候，我會(huì)想起家鄉(xiāng)——丹東最常見的銀杏樹。銀杏樹稱為化石，在中國中丹東是唯一一座大量擁有銀杏樹的城市。

春天，銀杏樹上長出了新葉。新葉是嫩綠色的，像一把扇子，葉柄很長，所以葉子都垂著，遠(yuǎn)看銀杏樹，就像一位穿綠衣裳的仙女在春風(fēng)中微微舞蹈，美麗極了。

夏天，銀杏樹高大挺拔，直插云霄。樹冠上的枝葉十分茂密，相互交錯(cuò)著，形成了一條天然的林蔭走廊。陽光透過茂盛的枝葉把金色的光芒撒向大地，枝葉的影子映在地上，形成了許多明暗相交的光斑。金色的陽光照在小草上，給小草也鑲上了一條光亮的金邊。銀杏樹的枝桿更挺拔了，樹杈上又分出許多小枝，上面長滿了扇形的葉片，看起來十分茂盛。

秋天，銀杏樹像一位身著金黃色夜晩服的少女，漂亮極了。我看著看著，仿佛聽到一陣風(fēng)吹過，銀杏樹發(fā)出嘩嘩啦啦的響聲，那是一首最動(dòng)聽的《秋之曲》；仿佛看到一片片葉子從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，有的像一把黃色的小扇子，打著旋直落地面，有的像一群金燦燦的蝴蝶在林間飛舞，真是美麗極了。

冬天，銀杏樹像一位老人，孤單單地站在那?？墒?，被雪的洗禮，銀杏樹好像是一位要趕去舞會(huì)身穿白色毛衣配有蕾絲花邊的短裙的年輕少女。

我喜歡銀杏樹，除了它的美麗、迷人，還有它那付出極多，所求極少的品質(zhì)，使我喜歡上了它。

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇7

銀杏樹是我們家鄉(xiāng)長興的縣樹，在道路兩旁、公園里、小區(qū)里，隨處都可以見到它的身影。

銀杏樹非常漂亮。早晨，太陽剛剛露出臉蛋，霞光鋪滿了天空。這時(shí)，銀杏樹也從睡夢中醒來，它像個(gè)戰(zhàn)士一樣精神抖擻地站在霞光里。小鳥也醒了，在它的枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。

太陽越升越高，午后，火辣辣的陽光照耀大地，銀杏樹濃密的枝葉像一把綠色的大傘，擋住日，留下了一片陰涼。銀杏樹上一個(gè)個(gè)圓圓的小果子，你擠我，我擠你，也在吸收陽光，快樂生長。

夕陽西下，銀杏樹沉浸在晚霞中，好像穿上了錦色的霞衣。許多人都喜歡在樹下乘涼，老人們下下棋，孩子們在樹下玩耍，趣味盎然。

等到秋風(fēng)一吹，銀杏樹就更美了。一片片小葉子全變黃了，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱，又帶來了秋天的涼爽。這時(shí)的銀杏樹已經(jīng)換上了金黃的外衣，風(fēng)一吹，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像仙女在撒花，又像小精靈在跳舞。銀杏葉落在地上，給大地鋪上了金色的地毯；銀杏葉落到河面上，變成了小螞蟻的游船。此時(shí)，銀杏果也成熟了。人們把果子打下來，可以做菜，也可以做藥。

多好的銀杏樹??！你是我們家鄉(xiāng)的象征，我贊美你！

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇8

每年的深秋，我的家鄉(xiāng)蕪湖便會(huì)有一道銀杏落葉滿天金的景觀，她就是位于九華山路上的“銀杏大道”。

一片片金黃色的銀杏樹葉，揮動(dòng)著她們的“小手”，像是在歡迎我們呢！我撿起一片葉子，仔細(xì)端詳，她們約我的手掌心一般大小，邊上襯著一道波浪形的花紋，向下延伸。她的莖細(xì)細(xì)長長的，微微有些卷，葉面摸上去軟軟滑滑的，十分舒服。

一陣秋風(fēng)吹來，銀杏樹葉兒輕輕擺動(dòng)，好似一道道黃色的葉屏，在陽光的照耀下格外美麗。幾片“調(diào)皮的”銀杏樹葉，跑出“樹媽媽”的懷抱，隨風(fēng)舞動(dòng)起來，像是蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，又像是船兒在水中搖曳泛波，好看極了！

人們在面對滿地的落葉時(shí)，常常會(huì)感到惋惜和傷感，但只要想到龔自珍的那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，便更加喜愛家鄉(xiāng)的這些銀杏啦！

家鄉(xiāng)的杏樹作文 篇9

在我的家鄉(xiāng)，隨處可見大大小小的銀杏樹都是生命的代表。在我和媽媽經(jīng)常光顧的青城山，那顆棵千年銀杏樹，從樹梢到樹根，無不揮灑著生命的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。

青城山是著名的旅游圣地，吸引著大量的游客，我和媽媽也不例外，一有空就往青城山跑。因?yàn)椋谔鞄煻此聫R旁邊有一棵古老的銀杏樹，高達(dá)50余米，腰圍7、06米，直徑2、24米，據(jù)說是張?zhí)鞄熡H手種植的，距今已有1800多年的歷史了。啊，你看那遮天蔽日的樹冠，再看那七八個(gè)人才可以合圍的樹干，不知它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，經(jīng)歷了多少歷史洪荒，唯一不變就是那蓬勃向上，無限生長的精神。

這棵樹不受環(huán)境的約束，沒有人為的修剪、破壞，完全是大自然的鬼斧神工，是生命的不朽。

春天，剛剛熬過了冬季的這棵古樹，給我們帶來了驚喜。和煦的春光下，抬頭向上望去，略過幾十米高的樹干，樹枝上奇跡般地長滿了大大小小的嫩葉。那葉兒，翠綠翠綠的，絲毫不遜色于那些小樹，一片片被風(fēng)吹得擺動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)新生的小精靈，手舞足蹈的，跳動(dòng)著生命的活力。她給我們帶來了勃勃的生機(jī)與暖暖的新意，那綠油油的枝葉給人們增添了向前的動(dòng)力，鼓舞著人們向更高的山巔走去。

夏天，這棵樹似乎變得更強(qiáng)壯，枝干都長粗了，葉子也布滿了整棵樹。近前看著，滿眼綠色，郁郁蔥蔥，整棵樹就像是一位穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，青翠欲滴的樹葉把枝干和樹枝都包圍了起來。整棵大樹，像綠色的火焰，燃燒著，燃燒起青春的色彩和希望，讓人感到生命竟然這么蓬勃。就好像熱愛生活的人們，無論何時(shí)何地，總要以鮮活的顏色把自己打扮起來。無論雷鳴閃電，無論狂風(fēng)暴雨，這棵大樹連同它的葉子，總是泰然自若。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)啊!

秋天，樹葉逐漸變黃，好像一把把金色的小蒲扇掛在枝頭，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，吹落幾片葉子，像一頂頂降落傘緩緩落下。這時(shí)，在枝頭結(jié)出了一個(gè)個(gè)米白色的橢圓形乖巧的小果子，好像又是銀杏樹孕育出來的新的小生命，同春天的小樹葉一般。是啊，秋天來了，葉子落了，可是大樹的生命之火并沒有泯滅，不僅用自己的果實(shí)種下了新的生命，而且還以深深的、粗壯的、有活力的根托起了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的壯士。

冬天，刺骨的寒風(fēng)吹落了所有葉子，枝條上光禿禿，古樹孤零零的，萬物閉鎖，寒風(fēng)凜凜。然而，這棵古老的銀杏樹，正以實(shí)際行動(dòng)等待著又一個(gè)春天的來臨。

啊，堅(jiān)強(qiáng)，綠色，希望，青春。銀杏樹之魂就是生命之魂——頑強(qiáng)不屈的精神永世長存。

植樹節(jié)作文500字推薦

多植一棵樹，就多添一抹綠色，三月十二植樹節(jié)是我們種樹苗、種愛心的時(shí)刻。讓我們播下綠色小種子，收獲成蔭大樹林。我們特地為你收集整理“植樹節(jié)作文500字”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

植樹節(jié)作文500字(篇1)

初春是植樹的最好季節(jié)，上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織大家進(jìn)行植樹活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里，作為學(xué)生的我們該做些什么呢？那就是愛護(hù)樹木！

愛護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類有70多種，綠化面積達(dá)19126平方米，給我們營造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。

愛護(hù)樹木就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時(shí)間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密??！現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么"游戲機(jī)綜合癥"、"兒童孤獨(dú)癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛護(hù)綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

愛護(hù)樹木還是一種傳統(tǒng)，愛護(hù)樹木的核心就是"種"，哪一個(gè)國家，哪一個(gè)民族，不年年種樹？在我國，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計(jì)劃？從領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節(jié)將成為我國一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個(gè)國家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

愛護(hù)樹木還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對社會(huì)，對人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對社會(huì)，對人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛護(hù)樹木木花草嗎？

愛護(hù)樹木木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的`環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位人的人性更美！

植樹節(jié)作文500字(篇2)

早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我拿著工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。

我和同學(xué)們來到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。我想：多好的土地呀!怎么能浪費(fèi)呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長大了，成了樹林，那該多好呀!

山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑;有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服，干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。

瞧!那女同學(xué)把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說："我長大了會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的。"

植樹的任務(wù)完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站著。微風(fēng)吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說："小朋友，你們真行!"我們看了這一切，心里很高興。

植樹節(jié)作文500字(篇3)

早晨，萬里晴空，陽關(guān)明媚，太陽公公露出紅通通的臉蛋，枝頭的鳥兒唱起了動(dòng)聽的歌，柳葉迎風(fēng)飄舞。好一派春意濃濃的景象！

在這陽春三月的早晨，我們少先隊(duì)員為了為環(huán)保增添一份力而舉行了一次植樹活動(dòng)，打點(diǎn)行裝后，排著整齊的隊(duì)伍邁著輕盈的步子，向著目的地——萬松山進(jìn)軍。

經(jīng)過艱難地長途跋涉后，終于達(dá)到了目的地，我們經(jīng)過了短暫的揭幕儀式后，植樹活動(dòng)正式開始了！

我與葉榕榕一起植樹，我倆先找來一個(gè)坑，然后分配好任務(wù)：我去拿樹苗，她去借鏟子。一會(huì)兒，我找來了一根小樹苗，她也借來了鏟子，工具備齊后，我倆開始種數(shù)，她先把樹苗的根部放入洞內(nèi)，然后，我開始鏟土，因?yàn)槭堑谝淮午P土，所以經(jīng)驗(yàn)不足，不管怎么鏟，也鏟不動(dòng)那頑固的泥土，氣得我火冒三丈，我使出了渾身的力氣，才制服了那頑固的泥土。我一點(diǎn)一點(diǎn)鏟土，終于把樹苗的根全部埋了進(jìn)去，累得我頭昏眼花，氣喘吁吁，接著，我用腳把泥土踩實(shí)，最后，我們給小樹澆上水，愿它快快長大，為世界增添一點(diǎn)綠，為環(huán)保增加一份力……在陽春三月的微風(fēng)吹拂下，小樹搖動(dòng)著身子，似乎在對我說謝謝呢！

這次短暫的植樹活動(dòng)結(jié)束了，我滿頭大汗，鞋子上粘滿了泥土，但是我享受到了勞動(dòng)的快樂。

植樹節(jié)作文500字(篇4)

童年是每一個(gè)人最開心的時(shí)候年代，童年所發(fā)生的事，都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請往下讀!

童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來。其中有一件，讓我回味無窮。那一年我剛6歲，上幼兒園讀書。在班里我可是最矮的女生，我很希望我可以長高，就是因?yàn)槲姨腴L高了，才做了以下這件傻事。

植樹節(jié)那天，我校舉行了戶外活動(dòng)，就是讓我們給小樹澆水。早上，老師把同學(xué)們帶到一條清澈的小河邊，給河邊的小樹澆水。老師說：“給小樹澆了水，小樹才長得高。”聽了老師這番話，我心想：給小樹澆水，小樹就會(huì)長得高，如果給自己澆水，我不就可以長高了嗎。我太高興了，愣在小樹旁，都忘了給小樹澆水，我癡癡地想，想象著自己被澆了一次水后，就長高了一點(diǎn)點(diǎn)。如果每天都澆水，每天都長高一點(diǎn)，一直長到像木棉樹那么高。突然“喂”一聲，把我驚醒了。原來，同學(xué)見我像木頭人似的站在那里，所以朝我喊。我被這個(gè)念頭打動(dòng)了，于是我走到河邊蹲下，打了半桶水后走到小樹旁，用雙手把水桶舉得高高的，嘩啦一聲，水從我的頭直流到腳下。當(dāng)時(shí)是初春的天氣，還冷著，我渾身發(fā)抖，嘴唇都變成紫色。老師看見了，馬上跑過來，親切的問：“誰欺負(fù)你?”我急忙搖搖頭，把所有的事一五一十地告訴了老師，老師聽了我這番話后，哭笑不得。

雖然已經(jīng)事隔幾年了，但是，回想起來就像昨天發(fā)生似的。

植樹節(jié)作文500字(篇5)

早春三月的一個(gè)星期五下午，我、李思思、李弈男三人，去學(xué)校對面海坦山山上要植一棵樹。我們在山上尋找，果然遇到一棵連根帶土的小樹。這棵樹約有一米多高，一個(gè)幼兒的拳頭那么粗，棕色，葉子十分有趣，形狀酷似松針，長在小小的枝條上，那刺還是一順朝下的。

我們在半山坡找到了一塊土松的地方?jīng)Q定將它種下，想想它如果有緣分的話，一定會(huì)生活得很快樂。挖土?xí)r我來指揮，我和李思思負(fù)責(zé)挖坑，讓立李弈男拾枯葉、搬一些較完整的長方磚來，她問：“為什么?”我回答：“哎呀，待會(huì)兒有用就是了?！彼缓萌チ恕?/p>

挖坑時(shí)常遇到障礙——石頭，記得最難挖的一塊青石，被我倆又用尖石頭翹又用手挖，告訴你，這石頭很滑的，不過功夫不負(fù)有心人，終于被挖出來了。

經(jīng)過四、五次的嘗試，這棵樹“站”了起來，可還不牢固，左晃右晃，真怕它會(huì)被風(fēng)吹倒，于是我叫李弈男把東西拿來，先拿枯葉，拿來后我在樹周邊撒了一圈，再用松土蓋在枯葉上，然后拿來了李弈男的礦泉水，全都給樹“喝”了，最后搬來方磚圍著樹按了一圈，按完后就向樹周圍狂踩。

這還不夠，我們又將掉落在山腳的白花、紅花撿了一大把，我們又拿來泡沫做的牌子，插在樹前面，在牌子上寫著：因?yàn)榇藰漕伾珵樽厣?，體態(tài)似竹子，所以取名為棕竹樹，又名棕節(jié)樹。我們仔細(xì)打量了一番終于露出了滿意的笑容。

下了山，我再次回頭望了望山，山上的綠葉在向我們招手，山上的鮮花在向我們點(diǎn)頭，山也在向我們微笑呢!

介紹芒種節(jié)氣作文推薦(6篇)

芒種積陰凝雨潤，菖蒲修剪莫蹉跎。那么在二十四節(jié)氣芒種即將到來的時(shí)候，老師通常會(huì)布置作業(yè)，讓我們寫一篇作文，寫作文可以讓培養(yǎng)我們的自我意識(shí)，讓我們更加熱愛生活。你是否正在為芒種作文的寫作感到苦惱呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的介紹芒種節(jié)氣作文，希望對您的工作和生活有所幫助。

介紹芒種節(jié)氣作文【篇一】

芒種，是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，而此時(shí)太陽剛剛到達(dá)黃經(jīng)75度。其實(shí)芒種的兩個(gè)字也是有不同蘊(yùn)意的：芒種的“芒”字，是指麥類等有芒植物的收獲，芒種的“種”字，是指谷黍類作物播種的節(jié)令。“芒種”二字諧音，表明一切作物都在“忙種”了。所以，“芒種”也稱為“忙種”，農(nóng)民間也稱其為“忙著種”?！懊⒎N”到來預(yù)示著農(nóng)民開始了忙碌的田間生活。

你知道嗎?“芒種”這個(gè)節(jié)氣在我們這里代表著“豐收”，豐收的東西不是別的，就是一種水果——枇杷。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在余杭的塘棲，這里被譽(yù)為“枇杷的搖籃”我家種枇杷也已經(jīng)有快12年。所以每一年的芒種都是枇杷收獲的季節(jié)。還記得小時(shí)候我們家里第一顆枇杷樹，這棵枇杷樹被種在了我們家后面的菜園中，在旁邊還是一堵墻。我現(xiàn)在都不知道奶奶為什么選擇這個(gè)地方，但我知道這個(gè)位置真的很好，站在墻也可以摘到枇杷。第一次吃枇杷正是在芒種這一天，那天奶奶拿了幾個(gè)比乒乓球略大的球狀東西，問我要不要吃，我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)東西有著黃黃的皮，可是撥開皮卻露出了黃泛白的果實(shí)，我出于好奇，于是咬了一口發(fā)現(xiàn)味道很鮮美，甜中不帶膩，汁多質(zhì)細(xì)。于是我急忙吃了第二口時(shí)突然一痛，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒把那顆核要在里面了，還甩不掉，于是旁邊的奶奶看到后笑著幫我把核拿了出來。就這樣第一次吃枇杷鬧了一個(gè)笑話。

有一次我問媽媽為什么我這么矮，怎么比樹還矮?媽媽告訴我你去拿支筆在能碰到樹的最高處畫上一條線，然后以后每天去和樹比下。于是我每天回家第一件事就是和樹比身高，終于在我小學(xué)二年級時(shí)我超過了樹。盡管小時(shí)候的玩笑很幼稚但是如今樹上的那條線卻未曾消失。

曾今的我會(huì)想辦法爬上去玩玩，或者從樹上看遠(yuǎn)方的草壩，或者從樹上看遠(yuǎn)處高高的山，如今的我已經(jīng)長大了，可以自己跳起來看到樹后面的草坪和房屋了。可是我經(jīng)常會(huì)依靠在樹的身旁。這棵大樹見證了我的成長，我長大了，可它卻老了，枝條不在抽出新芽，不在和我一起成長了，身上也布滿了各種蟲子的痕跡。

介紹芒種節(jié)氣作文【篇二】

《少年音樂美術(shù)故事》是豐子愷先生創(chuàng)作的藝術(shù)啟蒙連環(huán)故事，它用第一人稱，講述了一對聰明又可愛的姐弟接受音樂和美術(shù)啟蒙教育的情形。正好我也在學(xué)琴和素描，讀了這本書，我深受啟發(fā)，其中有一篇《芒種的歌》，給了我更多的激勵(lì)。

文中講到，“我”在姨丈的引領(lǐng)下，感受到小提琴的魅力，也學(xué)起了小提琴，可很快發(fā)現(xiàn)自己拉出的琴音并沒有那么好聽，非常氣餒。后來在爸爸的幫助下，“我”才明白了“音樂并不完全是享樂的東西，并非時(shí)時(shí)伴著興味。未學(xué)成以前的時(shí)期……需要更多的努力和忍耐!”

我也有過類似的事，比如說：剛學(xué)素描時(shí)，老師總是讓我畫橫線、豎線、斜線，看著旁邊大哥哥大姐姐畫的畫，我心里想：什么時(shí)候才能畫出他們畫的奇妙圖形啊!就這樣，我畫了個(gè)把月的橫線、豎線、斜線，枯燥死了，畫得人也沒精打采。這時(shí)老師告訴我，那些哥哥姐姐們也是經(jīng)過刻苦的基礎(chǔ)訓(xùn)練，才有這么棒。并且強(qiáng)調(diào)，每個(gè)階段都需要刻苦訓(xùn)練?！睹⒎N的歌》中，不正是說明了先苦后甜，先耕耘后收獲的道理嗎?

我又想到學(xué)琴時(shí)，每天晚上都要練那些單調(diào)的音階和練習(xí)曲。不過回課時(shí)，老師總說我彈得好，我心里非常高興。我知道，這都是“努力和忍耐”的成績。

不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣，學(xué)習(xí)文化知識(shí)也是這樣，甚至一切學(xué)習(xí)的過程都是吃苦的過程，只有能吃苦，才能享受收獲的快樂。

就拿我學(xué)習(xí)英語來說吧，我在課上對答如流，常常受到老師的表揚(yáng)，想起平時(shí)聽磁帶、多讀書的苦，也不覺得苦了，只覺得更加快樂，我也更加喜歡學(xué)英語了。想必這就是付出之后的“享樂”吧。

是啊，正如《芒種的歌》中所說的那樣，“人生的事，苦樂必定相伴，而且成正比例，吃苦越多，享樂越大;反之，不吃苦就不得享樂?！蔽覀冎灰铣钥?，有什么功課學(xué)不好呢?

介紹芒種節(jié)氣作文【篇三】

送花神農(nóng)歷二月二花朝節(jié)上迎花神。芒種已近五月間，百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達(dá)對花神的感激之情，盼望來年再次相會(huì)。

此俗今已不存，但從小說家曹雪芹的《紅樓夢》第二十七回中可窺見一斑：“（大觀園中）那些女孩子們，或用花瓣柳枝編成轎馬的，或用綾錦紗羅疊成千旄旌幢的，都用彩線系了。每一棵樹上，每一枝花上，都系了這些物事。滿園里繡帶飄飄，花枝招展，更兼這些人打扮得桃羞杏讓，燕妒鶯慚，一時(shí)也道不盡……”由此可見大戶人家芒種節(jié)為花神餞行的熱鬧場面。

安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng)，始于明初。每到芒種時(shí)節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個(gè)好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。

中醫(yī)養(yǎng)生專家提示我們，芒種節(jié)氣的時(shí)令飲食是：桑椹。又名桑果，早在兩千多年前，桑椹就已是皇帝御用的補(bǔ)品。成熟的桑椹味甜汁多，酸甜適口，又被稱為“民間圣果”。

桑椹味甘酸，性微寒，入心、肝、腎經(jīng)，具有補(bǔ)肝益腎、生津潤腸、烏發(fā)明目等功效，主治陰血不足而致的頭暈?zāi)垦?、耳鳴心悸、煩躁失眠、腰膝酸軟、須發(fā)早白、消渴口干、大便干結(jié)等癥。桑椹入胃，能補(bǔ)充胃液的缺乏，促進(jìn)胃液的消化，入腸能促進(jìn)腸液分泌，增進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，因而有補(bǔ)益強(qiáng)壯之功?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，桑椹果實(shí)中含有豐富的葡萄糖、蔗糖、果糖、胡蘿卜素、維生素（A、B1、B2、C）、蘋果酸、琥珀酸、酒石酸及礦物質(zhì)鈣、磷、鐵、銅、鋅等營養(yǎng)物質(zhì)。桑樹特殊的生長環(huán)境決定了桑椹具有天然生長、無任何污染的特點(diǎn)，被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為"21世紀(jì)的保健果品"。

介紹芒種節(jié)氣作文【篇四】

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連……”六月初旬這會(huì)兒，正值芒種時(shí)節(jié)，在農(nóng)村正是大家最忙碌的時(shí)侯。

公雞喔喔的叫，整個(gè)農(nóng)村就開始忙碌起來。起床、刷牙、吃飯……那是個(gè)夏天的早晨，陽光明媚。我向門口一探頭，蔚藍(lán)的天空，清新的綠色……盡收眼底。在前往學(xué)校的路上，原本興高采烈的我，卻因看到了一幅被“陽光”凝聚的畫面，有著復(fù)雜的心情：一個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯，光著腳，踩進(jìn)那烏黑的沼澤地，手上拿著翠綠的秧苗，邁著一步又一步，播撒著希望。一切都在汗流浹背中進(jìn)行。這樣的行動(dòng)不知持續(xù)了多少天……

在六月中旬的某個(gè)傍晚，西邊的太陽逐漸落山，吃過晚飯的夏日涼爽而又舒暢。整個(gè)村子都涼下來、靜下來。我獨(dú)自走在田間小路上散步，這是多么愜意的解壓方式啊!我向四周望了望，波濤翻涌的青色之海，是土地上最美的詩篇，遠(yuǎn)處的村子都隱在綠色的霧中，內(nèi)心只有單純的青春的快樂。

那幾天幾乎每天上學(xué)的時(shí)候我都在觀察著，曾默默地注視著，他們是多么的神圣，那一次次端上飯桌的糧食，越來越感覺很珍貴，芒種真的是很“忙”的季節(jié)呀!而在這一次一次的忙碌中，有這么一種“忙種”的人們。越來越體會(huì)到芒種之忙，帶成難以領(lǐng)悟到自然界中的芒種那特有的美。

芒種后綠色的田野有著生命最初的蓬勃。一切像流水一樣自然，在雨中成長，在陽光下成熟，正像那首歌“種一萬朵蓮花，在眾生中發(fā)芽，等待紅塵一萬種解答?！弊屛覀冹o候秧苗的成長……

介紹芒種節(jié)氣作文【篇五】

國人講究做事得留有余地，滿招損月滿則虧，水滿則溢，這是老祖宗留下來的訓(xùn)示。不求大富大貴，小富即安，細(xì)水長流，才是人間正道。

二十四節(jié)氣里，節(jié)氣的命名就包含留有余地的智慧。小滿之后是芒種，就不同于其他節(jié)令的命名，節(jié)氣里的小字輩節(jié)氣后面，往往跟著的是大字輩，如小暑之后是大暑，小雪之后是大雪，小寒之后是大寒，唯獨(dú)小滿之后對應(yīng)的不是大滿，而是芒種，那是因?yàn)?，大滿不符合中國人處世的原則，滿招損，河水滿了就會(huì)溢出堤壩，其危害不亞于猛獸，月亮圓了，就開始缺了。人生小滿就行了，良田萬頃，日食一升；大廈千間，夜眠七尺；珍饈百味，無非三餐，切忌大滿。

小滿之后，不能躺在滿足的功勞簿上自我陶醉，裹足不前，坐吃山空，還須忙種：要想持續(xù)收獲，你就得持續(xù)耕種，就得不斷努力，生活才能不斷有小滿，人生才會(huì)充實(shí)，不斷有收獲。

介紹芒種節(jié)氣作文【篇六】

五月立夏和小滿，六月芒種夏至連。

題記

二十四節(jié)氣歌，從古流傳至今，似乎是大自然的杰作，又好像是農(nóng)民質(zhì)樸的才華。春種秋收，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這二十四個(gè)節(jié)氣承載了多少代人的回憶，守護(hù)了多少人的童年。

芒種，一個(gè)夏季極為奇妙的一個(gè)節(jié)氣。農(nóng)民這時(shí)候干活最起勁兒：帶芒的谷類需要耕種;其他需要耕種的農(nóng)作物種子需要準(zhǔn)備。有句諺語說得好：“芒種不種，再種無用?！泵⒎N是一個(gè)耕種忙碌的節(jié)氣，人們因此也將芒種稱為“忙種”。這個(gè)時(shí)節(jié)，正是南方種稻北方收麥之時(shí)。

小時(shí)候的你，生活在北方。光著腳丫邁著幼稚的步伐，一搖一晃，在田里留下一串串深深淺淺的腳印。跳一跳，泥土隨風(fēng)飄散，吹到你的臉上，留下一道大地的吻痕。小螞蟻在你的腳丫上爬來爬去，癢癢的，想要甩掉，卻弄得腳直抽筋。

夕陽欲墜，紅霞鋪滿天空，幾朵云淡淡的做著點(diǎn)綴，父母站在屋檐下，大聲呼喚你回家用膳。你從田里跑出來，渾身臟兮兮的，衣褲都染上了大地的.顏色，心里也種下了成長的種子。坐在餐桌旁，拿起勺子大口的咀嚼品味，吃著自家這時(shí)候收獲的小麥，品味鄉(xiāng)村趣味。

逐漸的你長大了，考上了理想的大學(xué)，可需要你遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離你深愛的土地。離開前回望那里，遠(yuǎn)處的農(nóng)民正在彎腰收割，他們的鞋沾滿了泥土，他們的臉上充滿了笑容。心中的那顆種子似乎開始發(fā)芽了，你沖向田野，又躺在泥土上，就像兒時(shí)那樣，泥土沾滿全身，母親在屋檐下欣慰的看著你，心緒回到了從前。

在大學(xué)讀書時(shí)，母親從家鄉(xiāng)為你寄來芒種收割的小麥制成的面食，相比食堂里的饅頭，這些更飽含了家的味道。

次年的芒種，你將再次回到家鄉(xiāng)，帶著成熟的思維，讓思緒放飛，讓童年永存。

泥土依然在那兒孕育生命，螞蟻繼續(xù)在那兒搬遷住宅，農(nóng)民依然在那兒收割小麥，母親依然在房檐下期盼你歸家。芒種依然是芒種，你依舊是你。夏季烈日炎炎，可它永遠(yuǎn)擋不住你內(nèi)心中的那一絲樹蔭。

二十四節(jié)氣歌是大自然的杰作，更是農(nóng)民質(zhì)樸的才華。