高中日記格式推薦

高中日記。

周記寫(xiě)作的過(guò)程亦是我們不斷創(chuàng)造的過(guò)程，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常需撰寫(xiě)周記。透過(guò)周記可記錄自身周遭所經(jīng)歷的人和事，您是否知曉如何撰寫(xiě)一篇充滿(mǎn)思考的周記呢？衷心感謝您閱讀至此，相信這份精心挑選的“高中日記格式”會(huì)滿(mǎn)足您的品味！

高中日記格式(篇1)

跨海大橋的橋峰雄偉磅礴，直入云霄，橋身像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒遠(yuǎn)去。一團(tuán)團(tuán)潔白無(wú)瑕，巨型棉花糖似的霧籠罩在海面上，只能朦朦朧朧地看見(jiàn)波光粼粼的海面，偶爾還能看見(jiàn)一條條商船或游輪，但很快就消失在了白茫茫的霧里，只留下一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，這就是通往舟山普陀山的跨海大橋。

普陀山，是中國(guó)四大佛教名山之一，有“海天佛國(guó)”之稱(chēng)，被譽(yù)為“五朝恩賜無(wú)雙地，四海推崇第一山”，擁有全國(guó)最大的觀(guān)音道場(chǎng)。這是個(gè)令人神往的地方，去過(guò)的人都贊不絕口，回味無(wú)窮。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，因此我決定趁這次五一長(zhǎng)假，去一睹普陀山的風(fēng)采。

坐在舒適的巨型游輪上，我心中充滿(mǎn)了新鮮感，興奮不已。透過(guò)游輪的玻璃窗，我被大海的波瀾壯闊震撼了：蔚藍(lán)色的大海上翻滾著朵朵浪花，濺出滴滴水珠。波浪隨著游輪的移動(dòng)，此起彼伏，一波未平一波又起。周?chē)暮u就像一個(gè)個(gè)翠綠的屏障，襯托著波濤起伏的大海。

過(guò)了大約十五分鐘左右，游輪到達(dá)了普陀山碼頭。

走進(jìn)普陀山路口，周?chē)际谴謮迅叽蟮膮⑻旃拍?，粗大的?shù)枝肆意生長(zhǎng)，茂盛的枝葉綠意盎然，為游客遮住了驕陽(yáng)，就像一把把巨大的綠傘，十分涼爽。

隨著對(duì)普陀山的深入，我們來(lái)到了普濟(jì)寺。普濟(jì)寺與碼頭的吵鬧截然不同，雖然依然人山人海，但能夠清晰地感受到，佛教特有的清凈。走上小橋，映入眼簾的是一個(gè)海印池，碧波蕩漾。池里有成千上萬(wàn)條金魚(yú)在水里歡快地游著，有紅的、黃的、白的……五彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千。有的把頭探出水面來(lái)吐出一串泡泡來(lái);有的與其他金魚(yú)聚在一起，嬉戲玩耍，一會(huì)兒頭朝上往上游，一會(huì)兒甩著尾巴往下潛，玩得不亦樂(lè)乎;有的躍出水面，爭(zhēng)先恐后地吃游客撒下的魚(yú)食。它們是我見(jiàn)過(guò)最活潑、最歡快的小魚(yú)兒了。

穿過(guò)海印池，走進(jìn)大圓通殿，只見(jiàn)正中央有一個(gè)盤(pán)膝而坐的觀(guān)音，雙手合攏，放在膝上，頭戴有繁雜的花紋的冠帽，雙目緊閉，帶著微笑，金碧輝煌，看上去就讓人覺(jué)得有慈悲之心與廣闊胸懷。他被安置在了一個(gè)畫(huà)有龍的房子里，顯得十分威武。金像前綻放著兩朵燦爛的蓮花，幽幽開(kāi)放，光彩奪目。

正當(dāng)我看得出神時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人念叨了一聲“阿彌陀佛”，我回過(guò)神來(lái)，觀(guān)音像前，老人與年輕人都跪在一起，閉著眼睛，雙手拿著三支香，臉上帶著肅穆與虔誠(chéng)，認(rèn)真地祈禱著。看到這個(gè)景象，我不由自主地被感動(dòng)了，也跪下來(lái)，雙手合一，低下頭來(lái)，真誠(chéng)地訴說(shuō)著自己的愿望與祝福，我想觀(guān)音仙人一定能感受到我們的心聲與心愿的。

在星羅棋布的寺院禪林之間行走，許愿祈福;在高大茂密的千年古樹(shù)之下依偎，靜心沉思;在波瀾壯闊的碧海金沙之上散步，心醉神迷。它是一個(gè)經(jīng)過(guò)大自然精雕細(xì)琢的海島，它是一個(gè)有著千年靈氣的佛教圣地，它是人類(lèi)佛教歷史的瑰寶，是一個(gè)值得我們?nèi)ビ钨p的好地方。

高中日記格式(篇2)

剛剛考完期末考試，沒(méi)有太多的休息時(shí)間，就直接迎來(lái)了這次的軍訓(xùn)。我們還算是幸運(yùn)的：在本校區(qū)，早晚都能回家，而且只訓(xùn)練三天，天氣也都不錯(cuò)。實(shí)在是再好不過(guò)了。

一開(kāi)始見(jiàn)到我們的教官，就感到并不是傳說(shuō)中的那么嚇人，而是和藹可親，面帶微笑的。在經(jīng)歷一番短暫的相互認(rèn)識(shí)之后，我們五連和快就變成為一個(gè)整體，十分團(tuán)結(jié)。這也是一個(gè)很好的開(kāi)頭，為我們接下來(lái)的訓(xùn)練生活也奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，我們需要做的，也是軍訓(xùn)中最基礎(chǔ)的，就是站軍姿。雙腳成60°分開(kāi)，身板挺直，中指沿著褲縫……隨著教官一遍遍的重復(fù)，我們的站姿也在不停地得到糾正，一遍比一遍漂亮，一遍比一遍規(guī)范。大家對(duì)此也感到十分的欣慰。

我們教官對(duì)我們也是十分的仁慈，只要我們表現(xiàn)得好，我們很快就能坐下來(lái)休息，而且我們休息的次數(shù)應(yīng)該是男生六個(gè)連中最多的，雖然是坐下來(lái)休息，但是教官對(duì)我們的`坐姿要求也十分嚴(yán)格，坐的時(shí)候身子也要挺直，雙腳盤(pán)曲，絲毫不得怠慢。除此之外，我們還連習(xí)走正步，隨著教練“一二一、一二一”的口號(hào)聲，我們按著節(jié)奏踏出了堅(jiān)毅而又穩(wěn)重的步伐。我們把動(dòng)作一步步的分解，分別去完成它。這樣的話(huà)我們練習(xí)的效果也將會(huì)更好。

當(dāng)然，在面對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)時(shí)，教練的懲罰措施也是很殘酷的。俯臥撐、蛙跳、蹲、引體向上…&helli

高中日記格式(篇3)

金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)我邁入學(xué)校大門(mén)，陡然地感覺(jué)到已是高中生時(shí)，中考的失意與哀嘆曾一度被興奮與自豪所代替。可不久，日常繁重的學(xué)業(yè)代替了假日的松弛，開(kāi)學(xué)的興奮變成了神經(jīng)的高度緊張；昨日的失意，變成了面對(duì)強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)的惶然。

老師是理解我們的，她時(shí)常勸慰我們心里不要總存在陰影，只要努力，還是能夠趕上的。但這似乎讓我總覺(jué)得鑒賞的擔(dān)子更重了，日常生活的空間好像頓時(shí)變成了三個(gè)大氣壓。

天，還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；云，依舊悠悠地飄；我知道，這個(gè)世界沒(méi)有變，變的只是我的心境。

終于，面對(duì)不及格的數(shù)學(xué)能不哭；終于，能在英語(yǔ)老師的提問(wèn)前說(shuō)一句“Please Pardon?”；終于，能平靜的成人：“我不會(huì)做這道題?！睂?shí)施就如此嚴(yán)峻。

難道理想重的高中生活使這個(gè)樣子嗎？不，全然不是。理想重的它——鮮花對(duì)于荊棘，安逸多余艱難。記得在初中遨游學(xué)海里的夢(mèng)想，一心一意指向抵達(dá)彼岸，可如今好不容易爬上了一個(gè)土坡，抬眼望去仍是原野茫茫，心里勇氣了多少煩惱與無(wú)奈，“學(xué)海無(wú)涯”這句話(huà)如今才明白。

面對(duì)中考后的一次又一次失敗，面對(duì)高考的壓力，我不禁自問(wèn)，我會(huì)就此放棄嗎?回答是堅(jiān)決否定的。以為那不像我。如果說(shuō)我努力學(xué)習(xí)全是因?yàn)橛袎毫?，那么為什么?dāng)我拿到一本本依舊散發(fā)著油墨清香的教課說(shuō)總會(huì)有一種莫名的喜悅？為什么新學(xué)期的開(kāi)始會(huì)讓我有一種戰(zhàn)士出征前的感覺(jué)和渴望著打勝仗的欣慰？不，不是別人逼我們，不斷的讀書(shū)求知早已成為我心底熱切不息的渴望?；蛟S命運(yùn)給了我此重任，就注定我要為之拚搏。我，無(wú)法埋怨命運(yùn)，或許停就是岸，前方再不會(huì)有迷茫，可一旦那樣，多少年來(lái)心里充塞的成功喜悅，在那段沒(méi)有壓力，沒(méi)有奮斗的平淡日子里不將化為烏有了嗎？

高中生活雖然不是坦途，可我年輕的心決不做悲哀的滯留，遙望前程，沖刺的苦戰(zhàn)向我召喚，我絕不退縮，并希望在努力拚搏中常到新的喜悅和自豪!

高中日記格式(篇4)

這是一個(gè)沒(méi)有月亮沒(méi)有星星的夜晚，我躺在床上看著周?chē)鸁o(wú)邊的黑，沒(méi)想到夏天的夜也會(huì)有這么深的時(shí)候。我加快腳步走進(jìn)家里，家里仍舊是黑乎乎的一片，這我才意識(shí)到媽媽仍舊沒(méi)有回來(lái)。

我走向樓梯想要把走廊的燈亮起，我小心翼翼地觸碰已經(jīng)開(kāi)始老化的開(kāi)關(guān)的表皮，當(dāng)燈光亮起，我便立即想起了我的母親。想起了那無(wú)數(shù)個(gè)黑漆漆的夜晚，母親打開(kāi)這盞燈，點(diǎn)亮這片黑暗。在她的認(rèn)知世界里這一盞橘色的燈能夠傳遞給我溫暖和希望。

那么今晚，當(dāng)你看到這個(gè)光亮的地方，媽?zhuān)欠駮?huì)感到溫暖，是否會(huì)讓我成為你的眼。

已經(jīng)很晚了，媽還未回來(lái)，我往樓下走去，離開(kāi)了這片光亮。

曾經(jīng)我調(diào)訓(xùn)的對(duì)媽說(shuō)，就我們那層樓的燈亮著，怪醒目的，那天物業(yè)要來(lái)加費(fèi)了，媽沒(méi)說(shuō)什么，還是眼角的皺紋那么顯明。

燈，一直亮著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。媽總會(huì)將它亮起，不為這黑夜，我不知道當(dāng)我看到這盞燈的時(shí)候，心中是溫暖還是幸福，是惆悵還是感動(dòng)，我只知道未來(lái)的我，將為母親亮起這盞燈，成為她的眼，讓你眼角的皺紋削去。

媽依然未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去。此時(shí)，我很幸福，在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞燈一直亮著，一直溫暖著我。

媽還未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去，在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞燈，一直亮著，一直溫暖著我。

媽老了，我長(zhǎng)大了，而燈一直亮著。我抬頭仰望那盞燈光，那么高，那么遠(yuǎn)，而后漫長(zhǎng)而漆黑的道路一直蔓延到我的腳下。這條路，母親與我共同走過(guò)，在這條路上有一縷溫暖的光指引著我們前進(jìn)的道路。也許在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光里，我忽略了她的光芒；在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)空里，我不記得那光亮的摸樣，但我知道，在這里，我等著母親，為她點(diǎn)亮這盞燈。

高中日記格式(篇5)

今天，教官說(shuō)過(guò)：“不要找原因，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)?！边@句話(huà)一直在我腦中徘徊。這句話(huà)是軍訓(xùn)以來(lái)我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我，沒(méi)有任何借口。

在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋?zhuān)涸谲婈?duì)里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說(shuō)明，但這種說(shuō)明即使被解釋了也不能作為借口。于是，從進(jìn)入高中，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯(cuò)誤也不找任何理由，作為宿舍之長(zhǎng)，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對(duì)自己，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會(huì)堅(jiān)持。

正是對(duì)沒(méi)有任何借口的信念，讓我在軟弱時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)，在恐懼時(shí)勇敢面對(duì)。它告訴我保持自豪，不因?yàn)槭《悴磺?，在成功時(shí)則謙虛有禮；不用語(yǔ)言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來(lái)的鞭策和壓力；它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，懷有希望。

“沒(méi)有任何借口，長(zhǎng)官?！庇捎谡医杩诘牧?xí)慣，現(xiàn)在我還無(wú)法在教官質(zhì)問(wèn)的目光下說(shuō)出這些話(huà)，因?yàn)樗麄兌己車(chē)?yán)厲冷峻。但是以后我會(huì)大聲自信的喊出這句話(huà)。以強(qiáng)烈的責(zé)任感去處理錯(cuò)誤的后果。

這就是我的軍訓(xùn)心得，沒(méi)有任何借口！

高中日記格式(篇6)

告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的純凈。桂花，就在這純凈的秋天綻放了。

清晨，我步入桂花園中，在一棵開(kāi)滿(mǎn)金黃色的桂花樹(shù)下，支開(kāi)桌子，坐了下來(lái)，我抬起頭，細(xì)細(xì)的端詳著這滿(mǎn)頭的桂花，這花小而緊密嬌巧而別致，默默地綻放在秋日的陽(yáng)光下，真惹人憐愛(ài)。這時(shí)，一陣微風(fēng)從我的臉頰邊拂過(guò)，我聞到了一股淡淡的清香，我享受在這清香中，我不由自主的拿起茶壺，倒上了一杯飄著清香的茶，我正要品嘗著茶時(shí)，幾朵桂花從樹(shù)上掉落到我的杯子里，我的大腦頓時(shí)變得清醒起來(lái)，我又搖了搖樹(shù)，好多朵落了下來(lái)，我把手掌攤開(kāi)，立刻有許多花落進(jìn)了我的手心里，我用手，摸了一下頭發(fā)，桂花就粘在了我的頭發(fā)上，我又用手往后一捋，就有幾朵桂花鉆入衣領(lǐng)。這時(shí)，一盤(pán)糕點(diǎn)獻(xiàn)了上來(lái)，我將身子往后一靠，幾朵花就落在了糕點(diǎn)上，我品著桂花糕，和著桂花茶，心情格外舒暢。

桂花是美麗，是充滿(mǎn)清香的，我愛(ài)桂花!

感恩高中日記450字篇二

說(shuō)到感恩，我最要感謝的就是我的媽媽。以為，媽媽為我付出的太多太多，我用一生都無(wú)法還清，欠媽媽的債。

平日里，我那么任性，又偶然和媽媽頂嘴，一定讓媽媽傷透了心。在這里，媽媽?zhuān)艺\(chéng)心向您道歉，請(qǐng)?jiān)徫业臎_動(dòng)與無(wú)知?，F(xiàn)在想想，真不知道當(dāng)時(shí)為什么要這樣做。

還記得，那是我第一次和您頂嘴，然后回到自己的房間里，重重的關(guān)上了門(mén)。躺在床上，我后悔啦，后悔自己為什么要和您頂嘴，門(mén)外，傳來(lái)了隱隱約約的抽泣聲，我知道，你哭了。我愿意為你會(huì)不理我，可是第二天，你依舊早早地起床給我做飯、上班。你的眼腫了，我知道，那是哭腫的。

我每天放學(xué)回家，地板和玻璃也總是甘岡靜靜的。我知道，那是你打掃完才去上班的。每一天，你上完班回到家，沒(méi)有協(xié)歇一會(huì)，就忙活起來(lái)。那次，就是為了奶奶想吃山藥粥，而過(guò)敏的那么厲害，起了那么多小紅點(diǎn)，好幾個(gè)星期才下去。

記得您常常因?yàn)槲幕讲桓撸荒芙涛叶载?zé)，騎士您不用自責(zé)，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，把不會(huì)的弄明白，不再讓您擔(dān)心、自責(zé)。

親愛(ài)的媽媽?zhuān)酿B(yǎng)大的孩子已經(jīng)快上初中了。我會(huì)把您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)，都幻化為以后學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向，去好好報(bào)答您的。

再次，我誠(chéng)心地跟您說(shuō)一聲：“您辛苦了!”

高中日記格式(篇7)

上大學(xué)，要去學(xué)校了，我的心里也不知是什么滋味。要說(shuō)是我戀家，似乎根本不是那么回事。放假的這些天我大門(mén)不出，二門(mén)不邁，整天與電視機(jī)沙發(fā)為伍，絕似待字閨中的小家碧玉。我父母對(duì)我萬(wàn)法使盡，終究無(wú)可奈何。索性也就任由我渾渾噩噩的睡覺(jué)吃飯看電視。我對(duì)大學(xué)還有期待，所以我在通知書(shū)下來(lái)的時(shí)候，我收拾好一些要帶走的東西，我?guī)е臅?shū)有《現(xiàn)代漢語(yǔ)大辭典》、《古漢語(yǔ)常用字字典》、一本盜版的《郭敬明文集》以及一本盜版的《安妮寶貝文集》。我自己都不知是什么想法，莫名其妙的認(rèn)為自己會(huì)用到著這些。我從很多方面了解到大學(xué)的生活似乎很是頹廢，我就想我是肯定不會(huì)，還信誓旦旦的想要在大學(xué)中把自己失去的東西全都找回來(lái)，成就一個(gè)不平凡的自己。

等車(chē)的時(shí)候，旁邊的人看見(jiàn)我們大包小包的樣子，得知我要去外面上學(xué)，于是問(wèn)我要去哪里上學(xué)，我說(shuō)的是主校區(qū)的名字，心理上隱去了后面的三本學(xué)院的名頭。對(duì)于三本，我們村里似乎去這樣的學(xué)校的人寥寥無(wú)幾，我不想也不愿提及。我的父母也沒(méi)有說(shuō)什么，他們比我還在意這些東西。我想他們不會(huì)揭破我的小花招。同車(chē)有個(gè)上過(guò)大學(xué)的，她知道我的學(xué)校，還說(shuō)那學(xué)校不錯(cuò)怎么怎么的我唯唯諾諾的回應(yīng)，她也許發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，也就沒(méi)有把話(huà)題繼續(xù)下去。告別了我的外婆和我的母親，我和父親一起坐車(chē)去市里乘火車(chē)。在車(chē)上我大多時(shí)間都是以沉默來(lái)應(yīng)對(duì)，木然的表情，默然的心情，一切的一切都讓我心煩意亂。

高中日記格式(篇8)

9月16號(hào)

濛濛的細(xì)雨沒(méi)有阻撓軍訓(xùn)的腳步，可是我的心情卻沒(méi)有像雨一樣沉重，反而帶著一絲喜悅，一點(diǎn)欣喜。因?yàn)槲蚁矚g雨，特別是電閃雷鳴的夜晚。

剛剛踏入他們的教室就好像回到了高中時(shí)代，即使帶大學(xué)生都沒(méi)有這種感覺(jué)(因?yàn)槲覜](méi)有上過(guò)大學(xué))。因此我特別喜歡高中生。和他們?cè)谝黄鹞姨貏e開(kāi)心。沒(méi)有任何的代溝。呵呵。有一點(diǎn)自戀。不過(guò)這次可能有點(diǎn)特別。因?yàn)槲覍⒆哌M(jìn)濱河。這所我特別欣賞的學(xué)校。當(dāng)聽(tīng)到我要帶十四班的時(shí)候。我沒(méi)有一點(diǎn)壓力。因?yàn)槲艺J(rèn)為只有教不好的教官，沒(méi)有教不好的學(xué)生。

看著一張張剛剛踏入高中還帶著一點(diǎn)稚氣臉龐的孩子。突然感覺(jué)自己好老了。五年前我也和他們一樣，可是現(xiàn)在我是教官，他們是學(xué)生。在教室里我的嚴(yán)肅臉龐讓他們感到了壓力。教室里慢慢的開(kāi)始靜悄悄的。只有我自己的嘶啞聲音在回蕩。沒(méi)有過(guò)多的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，就馬上帶到了教室外登車(chē)回基地。

在車(chē)上我聽(tīng)到他們極力壓低的聲音?？吹剿麄?cè)诎蛋荡y(cè)自己的樣子。我突然有一種怪異的感覺(jué)。這批學(xué)生會(huì)和我有者深厚的感情。但是有時(shí)侯我會(huì)逃避這種所謂的:感情"因?yàn)槲沂且粋€(gè)特別感性的人。我特別討厭眼淚。從我當(dāng)兵以后就很少流淚。骨折時(shí)我一滴淚都沒(méi)有掉?？墒俏覅s為一群孩子掉過(guò)十四次淚水。我不想再留下眼淚。所以我經(jīng)常會(huì)去找一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生發(fā)火。這樣我就不會(huì)產(chǎn)生感情了?？墒沁@次我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的孩子。

當(dāng)?shù)竭_(dá)基地后，老天馬上換了一張面孔。雨水像奔騰的黃河。在大地上肆略的奔跑。但是由于我們來(lái)的比較早。并沒(méi)有被打濕。但是雨卻和我們玩起了捉迷藏。一會(huì)晴一會(huì)雨。所以我們遲到了。而且還被扣了三分。我特別心痛。可是如果再給我一次機(jī)會(huì)我還是會(huì)遲到。因?yàn)槲也荒茏屛业暮⒆恿苡辍！?/p>

下午仍然在東邊雨時(shí)西邊晴中度過(guò)。只好看了那部看過(guò)四百多遍。仍然沒(méi)有看夠的影片《沖出亞馬遜》。呵呵。發(fā)現(xiàn)孩子好乖埃沒(méi)辦法。只好越來(lái)越喜歡他們了。

但是到了晚上我卻發(fā)火了。原因是他們沒(méi)有做好。特別是男生竟然讓我罰蹲下了好久。之后才睡。我不知道明天我們會(huì)發(fā)生什么?

9月17日

今天是第二天。天還沒(méi)有亮，我就被其他班給吵醒了。只好回到老師宿舍。到了六點(diǎn)30我才來(lái)到集合常發(fā)現(xiàn)他們喊著響亮的口號(hào)。排著整齊的隊(duì)伍。心里特別的開(kāi)心。作為他們的教官特別的欣慰。尤其看到其他班還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)時(shí)。更是如此。

當(dāng)我交給他們動(dòng)作時(shí)。他們竟然馬上學(xué)會(huì)了。尤其是11號(hào)特別的優(yōu)秀。我并不是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)我才欣賞她。而是她的那種刻苦訓(xùn)練的意志。不屈不撓的品質(zhì)。還有很多的孩子我都沒(méi)有記祝因?yàn)槲覍?duì)文字的記憶了特別差。尤其是名字，至少要好幾十遍才記得祝所以還有好多我都沒(méi)有記祝特別抱歉。

還有很多個(gè)病號(hào)都沒(méi)有跟我請(qǐng)假過(guò)。一直在堅(jiān)持。我慢慢的被他們感動(dòng)。我是一個(gè)一勞累，一焦慮就吃不下飯的人。所以到我看到小琳還有小雪不舒服時(shí)。心理特別難受。當(dāng)我看到他們那么努力的時(shí)候我在心理就告訴自己。我要和他們一起努力。一定要拿到錦旗。這不僅僅是榮譽(yù)。更是我們之間友誼的見(jiàn)證。更是我們一起努力的結(jié)晶。

9月18日

今天是第三天。烈日還在延續(xù)。我的胃又開(kāi)始翻滾?？墒俏覜](méi)有倒下的理由。因?yàn)槲业膶W(xué)生還在堅(jiān)持，我也要堅(jiān)持，所以在烈日下，我同他們一起做廣播體操。和他們一起汗流浹背。但是我沒(méi)有絲毫的怨言。因?yàn)榻裉焖麄冏龅脛?dòng)作可以說(shuō)是最好的。我被他們注入了一種力量。但我看到我交出來(lái)的學(xué)生這么優(yōu)秀時(shí)。還有什么可以形容我內(nèi)心的喜悅。

今天無(wú)論是精神，還是狀態(tài)，他們都打到了最佳狀態(tài)。

晚上我和他們聊了很久。不知道他們能不能夠知道，記不記得86400秒怎么渡過(guò)。理想怎么實(shí)現(xiàn)。記不記得命，運(yùn)，風(fēng)水。福報(bào)。還有和父母溝通。在甜美的睡夢(mèng)中結(jié)束了第三天

9月19日

起床后我知道今天可能是愉快的一天。今天我們會(huì)一起去面對(duì)我們的對(duì)手，呵呵一定是一個(gè)美妙而又友好的一天。

果然一早上他們就以高高的標(biāo)準(zhǔn)走完了分列式。

可是我沒(méi)有想到的是就在我最意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，命運(yùn)好像和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。我們走的不僅不好，而且是特別不好。簡(jiǎn)直是不堪入目。在那一瞬間我好像聽(tīng)到了心碎的聲音。我不知道我該怎么做了。我完全傻掉了。

這是我完美的十四連嗎?

這是我一手教會(huì)的十四連嗎?

這是我辛苦付出的十四連嗎?

在那一瞬間淚水從眼角滑落。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么委屈了。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么難過(guò)了

空間定格，一陣陣刺痛從心口傳來(lái)。我的驕傲。我的驕傲?

當(dāng)別的教官過(guò)來(lái)安慰我的時(shí)候，我的心在顫動(dòng)。其實(shí)最該安慰的是我的學(xué)生們。我突然感到很自私，其實(shí)他們一養(yǎng)的難過(guò)。可能和我一樣。可是我卻傷害了他們。自責(zé)讓我更加的心痛?？墒俏艺娴牟恢涝趺锤麄兊狼浮?/p>

我真的很自私!!!!!!!!!!!!!

當(dāng)我回到隊(duì)伍時(shí)。當(dāng)我看到他們眼中的難過(guò)時(shí)。我更加的自責(zé)。我突然感覺(jué)到我不配當(dāng)他們的教官。我不配。我鄭重的給他們行了一個(gè)軍禮。給他們鞠了一躬。因?yàn)槲矣浀弥挥薪滩缓玫慕坦贈(zèng)]有教不好的學(xué)生。

我真的很失敗!!!!!!!!!!!!

但是他們卻一直在努力，為了自己的榮耀與責(zé)任。當(dāng)我看到大寶與體委時(shí)我的心特別痛。我知道我的淚水在流。因?yàn)槲艺娴牟恢涝趺幢磉_(dá)我的郁悶。因?yàn)樗麄冇?xùn)練的是那么的好埃。悲痛與惋惜。?？墒俏抑浪麄冃枰?。。我要把內(nèi)心的所有悲痛全部放下。我做到了。。m.endrikfelipe.com

下午所有人都在努力。效果出奇的好。每一個(gè)人都高度集中自己的注意。發(fā)揮了應(yīng)有水平的80%這已經(jīng)足夠了。晚上我們一起合作了惡搞劇《黑土公主》。結(jié)果爆笑全常又在一起的日子已經(jīng)接近尾聲?？墒俏抑牢覀冎g的情意還會(huì)延續(xù)下去。。。。。。。。。