大學教師的述職報告經(jīng)典13篇

大學教師述職報告。

我們常說，機會是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上大學教師的述職報告經(jīng)典13篇，供你參考，希望能幫到你。

大學教師的述職報告【篇1】

一、稻穗的智慧

態(tài)度決定一切。前國足教練米盧如是說。踢球需要態(tài)度，工作更需要態(tài)度。認真，是成功的前提。勤奮，是成功的保證。謙虛，可以增進交流，獲得新知。在工作中，我以認真，勤奮，謙虛這六個字為自己的準則。不希望一躍千里，只念每日有得集腋成裘，在工作點滴中積累智慧，磨礪完善自我。做一個彎腰俯首但顆粒飽滿的稻穗。

二、一枝紅杏的向往

存在的就是合理的，但存在的不一定就是有價值的。是做晝夜不停重復(fù)工作的搬運工，還是做運用智慧推陳出新的設(shè)計者？我的答案是后者。社會的進步是新事物產(chǎn)生的過程，語文教學亦如是。為師者對文本的個性解讀，能激發(fā)學生創(chuàng)新探究的欲望；教學思路的巧妙設(shè)計，能蕩起課堂的層層漣漪；學法指導(dǎo)的不斷嘗試，可以撐起學生能力培養(yǎng)的藍空；和諧的師生關(guān)系，平等的對話空間，讓教學相長由理想的天空駛?cè)氍F(xiàn)實的原野。讓思考成為一種習慣，創(chuàng)新是進步的靈魂。在教學中我始終堅持嘗試，堅持思考，希望在這座百花園中成為一枝紅杏，盡管面臨著墻外的風雨。

三、孺子牛的樸實

集體是個人成長的搖籃，好的集體是個體共同努力的結(jié)果。在完成教學任務(wù)的同時，我根據(jù)備課組的安排完成了定時作文，大作文的分類；資料收集整理工作。配合劉老師完成了學生主持人大賽的部分工作，協(xié)同陳老師劉老師按時完成了定時作業(yè)命題，主備課任務(wù)，并積極協(xié)助其他老師共同創(chuàng)建優(yōu)秀備課組。雖然工作不足之處仍有很多，但，我愿學習黃牛的精神，能力不足用態(tài)度彌補。

四、常懷感恩之心

在述職的最后我還是要再次表達在xx年中考結(jié)束之后我的感謝之心。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給我當班主任的機會，感謝語文組的全體老師給我的指導(dǎo)，感謝xx班全體授課老師給我的支持，感謝xx、xx班全體學生對我的信任，也相信xx的明天會更好！

大學教師的述職報告【篇2】

大學教師年度個人工作總結(jié)

一、工作回顧

回顧過去一年的工作，我在教學方面把握了教材重點，精選案例講解，提高了學生的學習效率和吸收信息的能力；在科研方面，積極參加學院和學校的科研項目，取得了一些研究成果，并不斷提高自己的研究水平；在社會服務(wù)方面，參與了多項社會公益活動，積極為社會做貢獻。

二、教學工作總結(jié)

在教學工作中，我始終堅持“以學生為中心”的教學理念，注重運用多種教學方法和手段，利用案例、故事、圖片等形式生動形象地講解知識，激發(fā)學生學習的積極性和自主性，了解更多行業(yè)信息，擴大了人脈關(guān)系，積累了就業(yè)經(jīng)驗和實習機會，得到了廣大學生的認可和好評。

三、科研工作總結(jié)

在科研工作方面，我積極開展專業(yè)領(lǐng)域的研究和實踐，參加了院系、學校和行業(yè)等多項科研項目，提高了自己的科研水平和學術(shù)素養(yǎng)，發(fā)表了多篇學術(shù)論文和著作，在學術(shù)交流中得到了專家和同行的高度認可。

四、社會服務(wù)工作總結(jié)

在社會服務(wù)方面，我積極參與學院和學校組織的多項社會公益活動，為學生、社區(qū)和貧困地區(qū)的兒童提供教育、醫(yī)療、援助等幫助，積極為社會做貢獻，增強了社會責任感和擔當精神。

五、工作反思與計劃

在未來的工作中，我將繼續(xù)注重教學與科研的結(jié)合，注重與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的結(jié)合，開拓研究方向，深化研究內(nèi)容，不斷提高學術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，在教育、科研和社會服務(wù)方面提供更高質(zhì)量的服務(wù)和貢獻。

總之，回顧過去一年的工作，雖然有一些不足，但也讓我對未來更加有信心和動力，愿今后繼續(xù)為教育事業(yè)和社會發(fā)展貢獻自己的力量！

大學教師的述職報告【篇3】

一、引言

作為一名大學教師，每年的工作總結(jié)不僅是一種對過去一年工作的總結(jié)和反思，更是對未來工作的引導(dǎo)和規(guī)劃。本次工作總結(jié)將從教學、科研和社會服務(wù)三方面進行回顧和總結(jié)。

二、教學工作總結(jié)

作為一名大學教師，最主要的職責就是教學工作。今年我所承擔的主要課程是大學英語，經(jīng)過一年的教學，我對自己的教學效果做了全面的回顧。

首先，我對課程設(shè)置做出了一些調(diào)整。在以往教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我調(diào)整了教學大綱，將聽說讀寫四項技能的教學有機結(jié)合，使得學生能夠更加全面地掌握語言技能。此外，我也增加了一些課外閱讀材料和口語練習的機會，幫助學生提高英語應(yīng)用能力。

其次，我注重課堂互動和反饋。在課程教學中，我結(jié)合學生身份和興趣，設(shè)計了一些小組討論和個人演講的環(huán)節(jié)，以激發(fā)學生的學習熱情，并通過課堂互動與學生進行了及時的反饋，幫助學生能夠更好地理解和應(yīng)用語言知識。

最后，我利用現(xiàn)代技術(shù)手段進行教學。多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)和應(yīng)用軟件等都被我廣泛運用，以實現(xiàn)教學模式的多元化和信息的便捷性。同時，我也建立了一個在線答疑系統(tǒng)，為學生提供24小時的在線咨詢服務(wù)。

三、科研工作總結(jié)

作為一名大學教師，科研工作是我們重要的工作之一。今年我主要從事了創(chuàng)新型研究和教育改革研究兩方面。

創(chuàng)新型研究方面，我著重關(guān)注了金融領(lǐng)域創(chuàng)新型企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和運營管理，結(jié)合市場調(diào)研、實地走訪、問卷調(diào)查和專家訪談等多種方式，深入研究了不同政策環(huán)境和發(fā)展階段下企業(yè)經(jīng)營狀況和創(chuàng)新模式，并提出了一些新穎且實際可行性的建議。

教育改革研究方面，我著重關(guān)注了針對大學英語學科課程的改革和教學模式的創(chuàng)新。研究范圍包括教學大綱、教材、教學方式等方面，通過學科內(nèi)外不同角度的討論和創(chuàng)新實踐，推出了具有新時代特點的大學英語課程教學模式，為學生提供更具實際應(yīng)用價值的外語能力培養(yǎng)。

四、社會服務(wù)工作總結(jié)

大學教師的責任不僅僅在于教學和科研工作，還需要服務(wù)社會。今年，我積極參與了一些社會公益和志愿活動，有機會與年輕人、不同文化和背景的人士進行交流和互動，并向他們傳達我的職業(yè)知識和經(jīng)驗，和他們分享我的學術(shù)成果和思考。

同時，我也參與了一些企業(yè)的咨詢和培訓(xùn)活動，根據(jù)不同企業(yè)需求，為他們提供實用的管理知識和外語培訓(xùn)等課程，幫助他們應(yīng)對市場的挑戰(zhàn)和經(jīng)營的壓力，提高自身管理水平和員工的業(yè)務(wù)技能。

五、總結(jié)

回顧過去一年的工作，我在教學、科研和社會服務(wù)等方面均有所收獲。在未來的工作中，我將進一步開拓自己的科研領(lǐng)域和創(chuàng)新意識，加強教育教學創(chuàng)新和實踐，為培育更加優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。同時，我也將堅持踐行社會責任，用專業(yè)知識和實際行動回報社會，為造福人類社會做出自己的貢獻。

大學教師的述職報告【篇4】

高三階段，重點結(jié)合教學改革，深刻研究考綱，不斷改進和制定復(fù)習的策略和方法。無論那一階段的研究，我們都借鑒現(xiàn)有的教學成果，提出新的教學設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進行實踐。

回顧高三復(fù)習的全過程，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，我們得到以下的點滴感悟，以期對未來的高三復(fù)習提供借鑒。

教育改革的首要目的就是“以人為本，促進學生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學教學當然也不例外。

重視學生的個別差異，實行分層教學。進入高三，每一個學生都有一個努力學習，取得好的學習成績，考取一個理想大學的美好愿望。這是我們高考復(fù)習成功的有利因素。如何因勢利導(dǎo)，調(diào)動起學生的學習積極性。首先要關(guān)愛學生，了解學生，注意到學生的個別差異。在教學中，要考慮到各層次學生的實際情況，實行分層次要求，分層設(shè)置問題。在課堂上使不同層次的學生都有所獲，每天的學習都有所感悟。這樣就會調(diào)動起學生的學習興趣，保持良好的學

重視學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在數(shù)學學學習中，健全學生的人格品質(zhì)。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學習，取得成功的必要條件。注意學生的心理調(diào)節(jié)，是高考復(fù)習的重要環(huán)節(jié)。

首先應(yīng)注意學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學生心理的耐壓力。由于數(shù)學的抽象性，數(shù)學的學習會經(jīng)常伴隨著困難，數(shù)學為磨練意志，提高耐挫力提供絕好的平臺。在高三數(shù)學復(fù)習過程中，要注意教育學生勇于面對失敗，對學生提出的問題，不要輕易解答，而是要幫助他們探索。同時要淡漠學生的考試成績，要關(guān)注學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的問題，鼓勵學生再接再厲。只有經(jīng)歷磨練，才會真正體會成功的快樂，自信心才會得到加強。這有易于提高考生的心理應(yīng)變能力。

其次是培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，在鉆研數(shù)學中品質(zhì)得到發(fā)展與健全。高考的另一個重點則是對學生嚴謹?shù)哪芰?，語言表達能力的考察。所以在高三數(shù)學復(fù)習中必須要注意培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，一絲不茍的學習精神。

重視課本，狠抓基礎(chǔ)知識的教學，建構(gòu)學生的良好知識結(jié)構(gòu)和認知結(jié)構(gòu)。數(shù)學基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)能力、提高數(shù)學素質(zhì)的載體，良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證，必須給予高度重視?？v觀高考試題，許多試題源于課本，是課本例題、習題的組合、加工和拓展，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習保證。

加強學生數(shù)學思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，確保學生能力水平的發(fā)揮。高考數(shù)學命題注重能力立意，數(shù)學的核心能力是思維能力，它包括空間想象、直覺猜想、歸納抽象和運算求解等諸多方面。在整個復(fù)習過程中，我們力爭做到精講題，練得法，重過程，講到位。選題要注意典型性、目的性、針對性。訓(xùn)練題不在“多”而在 “精”。要精選一些在多個知識層面交匯且綜合性較高的題型進行訓(xùn)練，注重解題過程，以提高學生的思維能力和在不同情景下的知識遷移能力。

以上是我的工作總結(jié)和點滴體會，希望能給今后的工作提供幫助，僅供大家參考，不當之處請大家指正!

大學教師的述職報告【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年已過。在這一年里，我一直在教育教學的第一線工作，我認真履行教育使命，認真對待自己的職業(yè)，也不斷提升著自己的素質(zhì)。在此，我用這篇年終個人工作總結(jié)，來對自己一年來的工作進行回顧。

一、教學成果

1.完成了本學科的全部教學任務(wù)，嚴格按課程標準、教學計劃進行教學，先后完成了各類教學活動，如：學生小組教學、綜合實踐活動、競賽、文化課課堂教學等。

2.認真按照教學計劃進行教學，一直緊跟課程改革的步伐，完美地完成教學目標，保證了教學質(zhì)量。

3.在學生中取得了很好的教學效果，學生的學習積極性大大提高，在考試中的成績也取得了很大的提高，得到了同學、家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、教學方法

1.認真鉆研教學方法，采用多種教學方法，如多媒體輔助教學、討論式授課、研究式學習等等，使學生在愉悅的氛圍中學到了知識，也更深入了解了本學科。

2.重視學生的主體地位，運用啟發(fā)式教學方法，讓學生在實踐中掌握自己的知識。

3.多次組織學生開展團隊活動，使學生掌握了交往，也提升了學生的群體意識。

三、教育管理

1.積極參與學校各項教育工作，積極加強師德師風建設(shè)。

2.認真貫徹執(zhí)行教學計劃，保證了教學質(zhì)量，促進了學生成績的提高。

3.在教師的崗位上，認真履行職責，對學生認真負責，保障和推動了教育教學工作的順利進行。

四、自我發(fā)展與思考

1.多次參加學校內(nèi)外的教育培訓(xùn)，讓自己在教育方面有更深一步的思考，并將專業(yè)知識緊貼實際，為學生教育提供更多的支持。

2.認真反思自己的缺點與不足，尋找改進方法，并將計劃融入到自己的工作中，希望在自己迎來新的一年時，能更好地完成自己的任務(wù)，并有所提高。

3.深度思考，不斷合理規(guī)劃教育器材和工具的使用，探究更多的創(chuàng)新教育方法，并不斷優(yōu)化自己的個人學術(shù)能力，為推進教育改革作出一定的貢獻。

總之，此次年終個人工作總結(jié)，讓我對自己的工作進行了一個全面的回顧和反思，在新的一年里，我將繼續(xù)努力，從學生的角度出發(fā)，利用多種新式教學方法，不斷加強個人教育觀念的更新，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，還更多而更好地向?qū)W生展示知識的魅力和獨到的見解。繼續(xù)將本職工作做好，把學生培養(yǎng)成獨立思考和奮斗的有為人才，為國家的建設(shè)做出一定的貢獻。

大學教師的述職報告【篇6】

作為一名大學教師，年度考核工作一直是我們工作中的重要環(huán)節(jié)。通過年度考核，我們可以對自己的教學、科研以及實踐工作進行全面地審視和總結(jié)。在此，我結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，對大學教師年度考核工作進行總結(jié)和分析。

首先，大學教師應(yīng)該明確自己在年度考核中的定位和角色。我們作為教師，不僅僅是課堂教學者，更是學科知識的傳授者、人才培養(yǎng)的引領(lǐng)者。因此，在考核過程中，我們應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的教學才華，并注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，大學教師還要將自己的科研工作與教學相結(jié)合，注重研究教學的有效性和實效性。這不僅可以提高我們的科研能力，還可以在教學中運用最新研究成果，使我們的教學更具活力和吸引力。

其次，對于大學教師而言，教學工作是非常重要的一項工作。我們要注重教學質(zhì)量，不斷提高自己的教學水平，使學生能夠愉快地學習和掌握知識。在教學過程中，我們不僅僅要注重知識點的講解，還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。因為，大學教師的使命是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，如果學生只是被動地學習知識點，而缺乏自主學習和創(chuàng)新能力，那么我們的教學就只是傳道授業(yè)，而不是育人。

除了教學外，科研也是大學教師有著重要職責的一項工作?？蒲胁粌H能提高我們的學術(shù)水平，還可以為學生提供更加深入的學術(shù)知識和更廣闊的學術(shù)視野。因此，通過年度考核來審視自己的科研工作非常必要。在科研過程中，我們不僅要注重自己的研究興趣，還要關(guān)注所研究的學術(shù)領(lǐng)域是否具有實用價值和社會意義，同時還要講究學術(shù)態(tài)度，遵循學術(shù)規(guī)范和道德標準。

此外，在年度考核過程中，實踐工作也是一個不可忽視的方面。大學教師可以利用自己的專業(yè)知識和技能，積極參與社會實踐活動和服務(wù)教育事業(yè)。這既有利于提高我們的專業(yè)水平和社會影響力，還可以為學生提供更深入的實踐機會和提高實踐能力。

總之，大學教師應(yīng)該在年度考核中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，注重教學、科研和實踐三個方面的工作，全面提高自己的教學水平和科研能力。只有這樣，我們才能真正地實現(xiàn)自己的育人使命，并為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

大學教師的述職報告【篇7】

時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：

在20xx年，我先后承擔了07級XX專業(yè)《XXX》和06級XX、XX管理及06級與05級XX《XXX》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務(wù)軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導(dǎo)學生安裝。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務(wù)。

大學教師的述職報告【篇8】

作為一名多年從教的大學教師，我每年都會認真地寫下自己的工作總結(jié)。通過總結(jié)自己的工作，我能更好地反思自己的工作方式，并且在今后的工作中能夠更加出色的表現(xiàn)。今天我就來為大家詳細講解下我在編寫“大學教師年度工作總結(jié)”時的思路和方法。

首先，我認為一份優(yōu)秀的工作總結(jié)需要包括以下幾個方面：個人工作成果的達成情況、教學質(zhì)量的提升程度、科研項目的完成情況、文學創(chuàng)作、社會工作和個人成長等。因此，每年我都會從這幾個方面入手來撰寫自己的工作總結(jié)。

在寫個人工作成果的達成情況時，我會總結(jié)一年中我在各種比賽比賽和學術(shù)會議中的獲獎情況，以此來反映我的工作成果。同時，我還會詳細介紹自己在教學、科研和文學方面的成果，包括論文、培訓(xùn)、研究項目等。 在描述教學質(zhì)量的提升程度時，我會回顧過去一年我設(shè)計的教學方案以及教學效果的反饋。此外，在對評價過去一年的工作時，我還會詳細講解自己在教學方法、教學材料、課程設(shè)計方面的創(chuàng)新與突破。

另外，根據(jù)過去一年自己的科研項目的完成情況來進行總結(jié)也是非常必要的。我會解釋自己參與的各種項目的進展、成果，以及申請中的項目的進展，以此來展示自己在這個領(lǐng)域中的能力。在描述自己在文學創(chuàng)作、社會工作和個人成長方面時，我會總結(jié)一年中自己在社會公共服務(wù)、志愿服務(wù)和自我成長方面的成果。這些內(nèi)容可能在短期內(nèi)不能有直接的收益，但對于個人的提高，和對社區(qū)的貢獻都是非常有意義的。

最后，我認為寫工作總結(jié)的時候，最重要的是客觀真實地總結(jié)自己的工作，并且盡量提供可以證明的數(shù)據(jù)。在總結(jié)自己的工作過程中，我們需要不斷審視自己的能力和存在的問題，以此來推動自己更好地進步。因此，無論你是一名經(jīng)驗豐富的大學教師，還是一名初入職場的員工，寫一份工作總結(jié)都是非常必要的。讓我們努力提高技能，不斷前進，為實現(xiàn)自己的理想和目標付諸于行動。

大學教師的述職報告【篇9】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學年的工作總結(jié)如下：

一、學習理論知識，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，努力學習，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。我認為xxxx執(zhí)政符合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士，xxxx自由是我們的目標，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護xxxx的領(lǐng)導(dǎo)。

二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。

教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任xxxx和xxxx等專業(yè)課的教學工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不同，需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:

首先，做好本職工作：

1、備課深入細致：平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學效果。針對大學生特點，以理論結(jié)合實踐教學為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。

3、積極參加校內(nèi)外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習慣，取長補短，以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去。

其次，熱愛學生：

1，尊重學生，熱愛學生，平等對待學生，了解現(xiàn)在大學生的心理壓力，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學就業(yè)壓力非常大，他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。

2，在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人。

臨近年終，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取在新的一年里有個好的開端，為學院的建設(shè)，貢獻自己的一份力量。

大學教師的述職報告【篇10】

近年來，隨著高等教育的不斷發(fā)展，大學教師的工作職責也越來越多元化，往往不僅包括教學和科研，還需要兼顧學生管理、社會服務(wù)和人才培養(yǎng)等多方面工作。因此，如何寫好大學教師的述職報告也成為了備受關(guān)注的問題。本文將從個人層面出發(fā)，分享一些關(guān)于大學教師述職報告的寫作技巧和經(jīng)驗。

一、概述

在寫作述職報告之前，首先要明確自己所在的學校、學院和崗位，并了解相關(guān)的工作職責和要求。了解自己的定位和要求，才能更好的完成報告的寫作任務(wù)。其次，要梳理所負責的教學科目和科研項目，明確自己的工作重點和難點。最后，在開展寫作工作之前，還需要了解學校和學院的發(fā)展策略和工作計劃，合理安排自己的教學科研時間，并將上述計劃作為寫作報告的基礎(chǔ)，從而更好的展示自己的工作成績和貢獻。

二、寫作技巧

1. 語言表達清晰簡潔

在寫作述職報告時，要避免使用過于復(fù)雜或晦澀的語言。要用詞精準，并且簡潔明了，讓讀者能夠快速、準確的理解與消化報告內(nèi)容。

2. 突出重點、形象生動

在寫作過程中，要將工作重點突出，并通過具體生動的案例和數(shù)據(jù)來加強描述，提高論證的可信度和描述的力度。

3. 引用相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)、評價證明

為了更好的展示自己的工作成績，可引入相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)或評價證明，體現(xiàn)自己的工作成效。同時，要注意選擇權(quán)威可靠的信息來源，以保證論證的可信度，更加生動形象的展示個人的績效。

4. 問題意識強烈

教師是一名充滿思考的工作人員，應(yīng)該有敏銳的問題意識和突破傳統(tǒng)的思維方式。在撰寫述職報告時，要有清醒的認識與思考，從自己的工作實際出發(fā)，尋找可能引起評價人注意的問題，并嘗試提出解決方案，展現(xiàn)個人的理性思考和創(chuàng)新能力。

三、寫作經(jīng)驗

1. 突出貢獻與亮點

在寫作過程中，要將貢獻和亮點突出，并分析可能影響到相關(guān)工作的因素或原因。同時，要重視前期的工作準備和方案設(shè)計，將自己的工作進展確定在可控范圍內(nèi)，為后續(xù)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

2. 注意對比分析

在整理報告內(nèi)容的時候，要將所取得的成果與前期及同期的工作進展相比較，尋找出自己與同事之間工作差異，以此來分別展示自己的特點和貢獻。

3. 合理組織篇章結(jié)構(gòu)

在撰寫報告時，要注意語言的簡潔、流暢，以及篇章結(jié)構(gòu)的合理性。正兒八經(jīng)的介紹自己的工作情況和工作成果，讓讀者倍感真實。同時，還要注意承接上下文，避免篇章雜亂無章，減少讀者的閱讀負擔。

四、小結(jié)

大學教師的述職報告是展示個人工作成果及貢獻，維護個人的職業(yè)形象和榮譽感的重要方式。為寫好述職報告，首先需要跳出自我，理性客觀的審視自己的工作，認真總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，深入挖掘個人的特長和優(yōu)勢，讓讀者更好的了解自己的工作內(nèi)容和工作難度，以及解決問題的能力和創(chuàng)新能力。本文介紹的寫作技巧和經(jīng)驗，在寫作述職報告時可作為參考，希望能夠給廣大教師帶來一些幫助與借鑒。

大學教師的述職報告【篇11】

總結(jié)一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。

本學期，我校踏上了實現(xiàn)“五年省市名?！眾^斗目標的征程，以科研教改為著力點，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學改革，“學案教學”為突破口的工作思路，科學規(guī)范教與學的每個環(huán)節(jié)，突出“以生為本”的育人理念，基本做到了教與學的和諧發(fā)展。同時，面對我縣周圍部分市縣已經(jīng)出現(xiàn)甲型h1n1流感的現(xiàn)狀，及時制定周密的防控方案，學校實行全封閉管理，基本形成了“科學發(fā)展全面抓，教育教學扎實抓，防控甲流重點抓”的良好工作局面，確保了全校師生的身心健康和教育教學工作的順利進行。清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會各界的一致好評，圓滿完成了學期初制定的各項任務(wù)。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學發(fā)展，規(guī)范細化管理

第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學校各項工作更加規(guī)范、有序、科學發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、著眼可持續(xù)發(fā)展。

2、堅持以人為本：我校堅持以“學生主動發(fā)展，健康快樂成長”為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學中推行學案教學，在校園里營造和諧氛圍，基本形成“學校和諧文明，教師精教善管，學生健康向上”的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞“傳承教育”的辦學特色，在工作過程中，做到以校長室為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保我校如期實現(xiàn)了“兩年全縣一流”的階段性發(fā)展目標，健步走在“五年省市名?！钡膴^斗征程上。

二、優(yōu)化師資建設(shè)，促進專業(yè)發(fā)展

本學期我校圍繞“全面實施學案教學，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進教學改革”的工作思路，務(wù)實地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學的能力得到顯顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進了學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓(xùn)。本學期，鑒于甲型h1n1流感蔓延的形勢，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，教導(dǎo)處利用每周三教研活動時間，以學科分批組織教師進行電腦高級技術(shù)的系統(tǒng)培訓(xùn)，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學效益。

2、走出去培訓(xùn)。學校保證5%的教育經(jīng)費用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動，鼓勵教師參加學歷進修，繼續(xù)教育學習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學歷層次。所有教師均按計劃參加了縣級信息技術(shù)培訓(xùn)，全部取得合格證；10月份派出電腦教師參加了進修校組織的信息技術(shù)高級研修班學習；11月份派英語教師在北京參加英語高級研修班學習，基本保證師訓(xùn)工作落到了實處。

3、強化職業(yè)道德。由學校黨支部牽頭，各處室緊密配合，學校采取集中學習和自學相結(jié)合的方式，增強了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學管理，扎實學案教學

我校堅持以“課堂教學改革，‘學案教學’為突破口”的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實地開展了一系列教學工作。具體如下：

1、教學常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行“教學案一體化”，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長”思路，堅持“面向全體、全員提高”的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校于11月6日，12月5日對教師的備課本、學生完成學案情況進行了兩次全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能能立足本人教學風格，本班學生的實際，精心設(shè)計教案、學案，能及時記錄下使用學案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在，教導(dǎo)處及時找這些教師進行誡勉談話。

②課堂教學：10月上旬，我校開展了全校性的“學案教學及四項技能”競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學校分管教學領(lǐng)導(dǎo)、教學顧問，分學段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況以金字塔的評分方法，為教師打分排隊，充分了解教情學情。活動效果：大部分教師能在課堂上以“學案”為載體，精心組織教學過程，引導(dǎo)學生自主探究新知，學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長”的新型課堂教學模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：11月中旬、12月中旬學校教導(dǎo)處對學生作業(yè)本、學案的批閱和復(fù)批情況進行了兩次認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學校全批全改的要求，認真及時地批改學案和作業(yè)，做到了學生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責情況，教導(dǎo)處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組，有計劃地負責指導(dǎo)活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實，為學生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學生參與興趣，使學校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：

我校確定“立足“學案”載體，注重教師引導(dǎo)，突出學生主體，強化訓(xùn)練主線”為本學期的研究議題。校本教研：分管教學領(lǐng)導(dǎo)、教學顧問經(jīng)常深入一線以科參加教學研究活動，指導(dǎo)年輕教師進行學案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。11月12日由學校顧問范世慧主任在五（2）班為全體語文教師進行了“學案教學”的示范做課，課后圍繞“閱讀教學與學生寫作能力提高”為主題的講座，在專家引領(lǐng)下實實在在地開展教研活動。學校利用每周三的教研活動時間，組織教師進行一周學案教學實踐的經(jīng)驗交流，一月進行一次階段性經(jīng)驗總結(jié)，有的放矢推進學案教學研究，期末有分管教學領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學期總結(jié)。聯(lián)片教研：10月份開展了為期15天評教評學活動，聯(lián)片教研的西營鎮(zhèn)所屬各校以年級以科目派教師參加了活動的全過程，通過互動交流，進一步促進了我校的學案教學深入研究。扎實有效的教學研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育，創(chuàng)建和諧校園

我校堅持“德育為首，全面育人”工作思路，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質(zhì)為目標，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學習，豐富自身管理經(jīng)驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了“爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園”的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據(jù)學校總體安排，各班定期對教室進行精心布置，張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度，懸掛名言警句，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學習園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學生“勤奮求知，團結(jié)向上”。

大學教師的述職報告【篇12】

作為一名大學教師，我深深地認識到教育工作的重要性。教育不僅僅是將知識傳授給學生，更是對于青年人塑造人格、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵階段。在過去的一年里，我一直以此為重心，以提升學生的綜合素質(zhì)為目標，努力工作，取得了一些成果，但同時也有很多需要努力改進的方面。

首先，我優(yōu)先關(guān)注了課程建設(shè)。在本學年的教學工作中，我充分利用在線資源，對課程進行了全面升級。經(jīng)過反復(fù)深入的思考，我針對不同類型的學生群體，細心地制定了有趣、生動、易于理解的課程內(nèi)容，以便更好地實現(xiàn)知識傳授和技能培養(yǎng)的有效結(jié)合。

其次，我積極開展了實踐教學活動。在大學教育中，理論知識與實踐教學的結(jié)合是必不可少的。因此，在過去一年中，我積極組織課外實踐活動，例如參觀工廠、到社區(qū)實地調(diào)研、組織小組討論、舉辦學術(shù)講座等等。這些實踐活動既能鍛煉學生的實踐能力，也能培養(yǎng)他們的團隊意識和協(xié)作能力。

第三，我追求學生個性化發(fā)展。每個學生都有自己的優(yōu)點和需要改進的方面，在時刻關(guān)注學生的學術(shù)表現(xiàn)和發(fā)展過程的同時，我與他們建立了廣泛而深入的溝通和聯(lián)系。在這一過程中，我充分關(guān)注每個學生的個性化需要，選擇合適的教學方法，以便全方位地幫助他們充分實現(xiàn)自己的潛力。

然而，也有一些需要改進的方面。例如，教學過程中有時會泛泛而談，未能夠充分發(fā)掘?qū)W生的真正需求，因此未能夠引導(dǎo)學生形成嚴謹?shù)乃季S方式。此外，我的語言表達能力尚未達到一定的程度，有時會難以滿足學生的學術(shù)需求，需要通過進一步學習加強語言表達能力。

總體來說，我認為這一年是充實而有意義的。我繼續(xù)致力于優(yōu)化自己的教學技術(shù)和個人素質(zhì)，為今后更有效地貢獻于學生的人生規(guī)劃和發(fā)展，提供更好的支持和幫助。

大學教師的述職報告【篇13】

20__年,劉同志從大慶師范學院畢業(yè)后,帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，踏上了三尺講臺，成為一名農(nóng)村義務(wù)教育特崗教師。從此,她憑著一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在閆小這塊教育沃土上辛勤耕耘，默默奉獻著。

九年多的時間，她主要致力于英語教學工作，其間有三年擔任班主任工作。課改中的每一次活動，她都積極參與，專業(yè)能力進步飛快。這些年，在工作中，她嚴格按照閆家小學工作六認真要求去規(guī)范自己的教學行為，堅持創(chuàng)新，秉著不放棄任何一名學生的宗旨，不懈地努力著。可喜的是，劉老師已從一位青澀的新教師，華麗蛻變成一位學科教學精英。

一、有信念愛工作

對工作一絲不茍，不輕言放棄，盡自己最大的努力教好學生。這是她的理想信念。多年來，她始終堅持著這種信念，認真鉆研教學，虛心求教。

她曾教三個班的英語，每班學生各有特點，一班的學生聰明，不太認真;二班的學生貪玩，不愛學習;三班的學生比較沉穩(wěn)，不愛發(fā)言。而且,這三個班中有一部分學生對英語學習不感興趣，再加上剛上班，課堂教學經(jīng)驗不足，工作思路混亂，弄得她無從下手。但是，通過課標的學習，她深知，只有根據(jù)學生的年齡特點，從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，使學生積極主動地參與學習的全過程，才能改變現(xiàn)狀。于是，為了上好每一節(jié)課，她經(jīng)常去聽其他老師的課，學習他們的教法和講課技巧，并把上課遇到的一些情況和老教師交流，共同探尋解決問題的辦法。慢慢的她發(fā)現(xiàn)，在英語課堂中引入情境教學能激發(fā)學生的興趣。所以，為了給學生呈現(xiàn)更加直觀而富有情趣的情景，她經(jīng)常熬夜做課件。功夫不負有心人，經(jīng)過她不斷地學習、反思、實踐，學生們不但樂學而且學得輕松，她的課堂教學能力也有了明顯的提高。曾經(jīng)有老師聽課就緊張的她現(xiàn)在大膽了許多，變得更自信了。領(lǐng)導(dǎo)再聽課時給她的評語中多了鼓勵與贊許，少了挑剔，大大促進了她的成長。

二、講師德愛學生

以己之愛,啟他心靈。沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。教師要提高教學質(zhì)量，使學生在各方面取得優(yōu)異成績，愛心就是前提。

俗話說：親其師而信其道。在課堂上，她努力做到尊重、關(guān)心每一個學生，使他們都能獲得在課堂上展示風采的機會。在這個過程中，尤其善待后進生，多給他們創(chuàng)設(shè)成功的機會，把適合差生回答的問題留給他們解決。這樣，他們就會覺得老師喜歡他們，增強了他們的自信心，學習英語的興趣也越來越濃，英語成績也有了明顯的提高。為此，她也得到了學生和家長們的認可。

20__年9月，由于工作需要，她成了班主任。班主任工作對她來說，是陌生的，不僅要跨學科，教數(shù)學、語文，而且工作量增加了許多?？伤龥]有退縮，憑著自己滿腔的熱情，去播種知識與愛。經(jīng)過她和家長們的共同努力，她所帶的班級成為一個積極進取、團結(jié)向上的集體。孩子們在學生能力測試、運動會、越野賽等各項比賽中都取得過優(yōu)異成績，班級成績也常居學年榜首。

三、有韌勁愛鉆研

課改路，不平坦，迎難而上，不退縮。作為年輕教師，她始終勇往直前，奮斗在課改前沿。學校和縣里組織的教研活動，她一定是第一個報名參加。

每周一要進行集體備課，研課時她積極發(fā)表自己的見解，并虛心接納教研組其他成員的意見。每周四教研時，她都積極參加。無論是講課，還是聽課，她都認認真真對待，努力提高自己。本月學校舉辦的青年教師賽課及論壇活動，她得了二等獎。

縣里舉行的教研活動，如果是講課，她必做好充分準備，迎接挑戰(zhàn);如果是聽課，她必作好記錄，將學到的東西盡快消化并運用到自己的教學中。在和諧互助智慧課堂理念的指引下，她充分鍛煉自己，努力實現(xiàn)自己的教育理想。

曾經(jīng)講課不注重小組合作，和諧互助智慧課堂活動開展后，聆聽了不少名師的課，她便開始在班級實行分組教學。把班級的學生平均分成幾組，以單元式坐在一起，劃分開來。每一組有小組長，任務(wù)下達后，小組長充分發(fā)揮作用，分配任務(wù)，有序完成。匯報時，小組長也會每次換個組員進行匯報。這樣下來，孩子們不但更快地學會了知識，更重要的是他們學會了合作探究，學會更好地表達自己的觀點。

她還學了一招，就是使用導(dǎo)學單。將導(dǎo)學單發(fā)放到學生手中，課堂中適時讓學生完成。這樣，可以有效指引學生進行新知學習。英語教學中，她曾使用過調(diào)查單，即Make a survey活動。將調(diào)查單發(fā)放到學生手中，新知學習后的拓展活動使用。比如，調(diào)查同學的喜好。之后，將導(dǎo)學單或調(diào)查單在投影下展示，學生進行匯報。這樣，使學生對所學的知識有更清晰的認識，同時也促進學生合作能力的提高。

9年間，她經(jīng)常參加各種教師遠程培訓(xùn)，從中學到了很多新課改理念及教學方式，對她的教學能力有很大的促進作用。

孜孜不倦，結(jié)碩果。20__年9月，在全縣小學英語教師素養(yǎng)大賽課堂教學展示中，她執(zhí)教的《Good morning, Mom》一課，榮獲一等獎。20__年，被評為縣級優(yōu)秀教師。20__年，被評為英語學科教研先進個人。同年6月，執(zhí)教的《This is My Room》一課，在全縣小學網(wǎng)區(qū)教研教學研討活動中，被評為優(yōu)質(zhì)課。12月，她撰寫的《讓學生健康而真實地成長》一文，在《樺南教育》發(fā)表。20__年，說課《e Is It?》在市小學英語教師說課展評活動中，榮獲一等獎。同年，被評為縣級優(yōu)秀教師。12月，她撰寫的教學設(shè)計《als》榮獲國家級優(yōu)秀教學設(shè)計一等獎。同年，被評為縣書香校園創(chuàng)建活動閱讀之星。

無論是在英語課堂上，還是在數(shù)學、語文課堂上，劉老師都是用心在教學，用愛在交流。一路上，和孩子們歡歌笑語，共創(chuàng)美好前程。在今后的工作中，她會更加努力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任，提高自身素質(zhì)，教育好每一名學生。她要把對工作的愛、對孩子的愛，化作無聲的行動，用辛勤的汗水，滋潤閆小這方她深愛著的土地。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大學教師的述職報告經(jīng)典13篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了大學教師述職報告專題，希望您能喜歡！