最新一周工作總結(jié)怎么寫(匯總15篇)

周工作總結(jié)。

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一周工作總結(jié)怎么寫 篇1

20xx年4月16日本周工作總結(jié)：

1、完成世界閱讀日相關(guān)活動(dòng)方案的文稿，并已開始前期海報(bào)設(shè)計(jì)、張貼。

2、完成了5月14號(hào)關(guān)于“大學(xué)生村官調(diào)查問卷”的文稿工作；

3、跟村促會(huì)溝通，明確了雙方的具體合作，完善了關(guān)于大學(xué)生村官論壇的方案及策劃執(zhí)行相關(guān)工作，開始準(zhǔn)備相關(guān)物料及宣傳海報(bào)、展板的設(shè)計(jì)；

4、與零點(diǎn)調(diào)查共同針對(duì)大唐村完善項(xiàng)目的調(diào)查大綱和調(diào)查數(shù)據(jù)分析。

5、完成了關(guān)于與相城區(qū)數(shù)字出版基地的合作2個(gè)方案，并提交對(duì)方負(fù)責(zé)人，初步計(jì)劃本周前去拜訪洽談一下；

6、完成了關(guān)于“各地出版局、全國各地村委會(huì)聯(lián)系方式以及農(nóng)家書屋管理員的資料收集工作”

7、修改和完善創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才的申報(bào)工作；

8、正在開始準(zhǔn)備關(guān)于國家科技部關(guān)于國家科技計(jì)劃現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域20xx年度備選項(xiàng)目的申報(bào)工作，初步計(jì)劃申請(qǐng)1000萬的資助。

下周工作計(jì)劃：

1、完成錢敏杰村官片的拍攝工作；

2、跟進(jìn)與天津?qū)氎鎱^(qū)、衛(wèi)星數(shù)字書屋等業(yè)務(wù)聯(lián)系與合作；

3、跟進(jìn)《中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)》《大學(xué)生村官報(bào)》《村訊》、村促會(huì)等業(yè)務(wù)合作；

4、完成關(guān)于馬莊濕地公園方案、勝陽村方案（初稿、；

5、周五前完成公司展廳的布置、設(shè)置和裝飾工作；

6、準(zhǔn)備好蘇州創(chuàng)博會(huì)及深圳文博會(huì)的相關(guān)配合工作。

7、與零點(diǎn)調(diào)查共同針對(duì)大唐村完善項(xiàng)目的調(diào)查大綱和調(diào)查數(shù)據(jù)分析。

8、與拓展部、實(shí)施部進(jìn)行溝通，進(jìn)行舉辦村官論壇活動(dòng)的溝通和對(duì)接工作；準(zhǔn)備好大學(xué)生村官論壇的村官發(fā)言稿、展板、布置及有關(guān)對(duì)接工作；

9、撰寫和完善科技部項(xiàng)目申報(bào)、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才的申報(bào)工作；

10、跟進(jìn)相關(guān)風(fēng)投及政府部門、合作伙伴的業(yè)務(wù)聯(lián)系及協(xié)調(diào)工作。

11、協(xié)助公司相關(guān)部門，開展巴城運(yùn)動(dòng)會(huì)及企業(yè)文化培訓(xùn)的工作。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇2

工作千頭萬緒，難免會(huì)有一些地方顧此失彼?；仡櫾跔I業(yè)廳的工作，有成功，有失敗，又歡快，也有苦惱。過去的一周中，在領(lǐng)導(dǎo)及班組的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫忙下，我的工作本事有了更大的提高，現(xiàn)將一周來的工作小結(jié)如下：

聯(lián)通營業(yè)廳是公司的窗口。在聯(lián)通公司營業(yè)廳前臺(tái)工作，接觸客戶多，需要協(xié)調(diào)的事情多，除了正常的收費(fèi)、辦理業(yè)務(wù)等工作外，在接待用戶、開展業(yè)務(wù)、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解沖突、詢問、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用。

這一周來，各方面都有了很大的提高、在辦理業(yè)務(wù)和解答客戶問題方面積累了很多閱歷，能夠準(zhǔn)時(shí)精確的為客戶供應(yīng)滿意的服務(wù)。工作中嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持很強(qiáng)的職責(zé)心，謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和協(xié)調(diào)本事。工作中，熱忱服務(wù)，做到以誠相待、以心換心;靠一點(diǎn)一滴的`細(xì)致工作贏得客戶的信任。在這么多天的工作中必定存在這必需的問題，主要有以下幾點(diǎn)：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)操作上都比較慢

與其他營業(yè)員相比，我的學(xué)習(xí)速度的確偏慢。這其中雖然有客觀上的困難，但更多的還是自我主觀上的緣由。在今后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多，應(yīng)對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，盡快盡好的把握新的學(xué)問和技能。

二、對(duì)于寧波方言應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)把握

雖然在xx度過了好多年，但由于自我學(xué)習(xí)寧波話的意識(shí)不夠，加之伴侶，親戚多為講一般話者，結(jié)果四年下來寧波話雖然聽懂已不成問題，可在與年長的顧客相互溝通時(shí)由于自我不懂講寧波話，對(duì)方一般話聽力又較差，給相互溝通帶來一些困難。在今后的工作中寧波話也是一項(xiàng)比較重要的技能，應(yīng)引起自我重視。

三、有些服務(wù)規(guī)范做的還不到位

比如唱收唱付，微笑待客等，雖然看似只是一些細(xì)節(jié)問題，但實(shí)際上關(guān)系著營業(yè)廳的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。有時(shí)這些服務(wù)規(guī)范我并沒有完全做到，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下。我也熟識(shí)到了這些規(guī)范的重要性，并進(jìn)行了改善。

四、工作的條理性還應(yīng)加強(qiáng)

在有時(shí)顧客比較多的情景下，我簡潔消逝手忙腳亂的現(xiàn)象，影響了我的服務(wù)質(zhì)量。在今后的工作中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行合理的支配。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇3

在這個(gè)月里，作為這個(gè)企業(yè)的班組長，我的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣!一流班組長能培養(yǎng)和訓(xùn)練一流的員工，一流員工能創(chuàng)造一流的現(xiàn)場(chǎng);所以，優(yōu)秀的班組長不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作能力，更需要解決問題、管理團(tuán)隊(duì)的“軟”技能!要成為優(yōu)秀的企業(yè)，就必須讓班組長—————企業(yè)的根基更穩(wěn)固更優(yōu)秀。

1、轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成“一次將事做對(duì)”和持續(xù)改善的理念。

2、正確認(rèn)知自身角色，理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。

3、學(xué)會(huì)識(shí)別并消除工作流程中的浪費(fèi)。

4、掌握目視管理方法來完善現(xiàn)場(chǎng)管理。

5、掌握人際關(guān)系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關(guān)系

6、學(xué)會(huì)溝通、批評(píng)、表揚(yáng)下屬的技巧，掌握正確的處理人際問題的方法

7、了解基本的損失成本概念，工作中同時(shí)具有質(zhì)量、效率和成本意識(shí)。

企業(yè)管理的班組長的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣!一流班組長能培養(yǎng)和訓(xùn)練一流的員工，一流員工能創(chuàng)造一流的現(xiàn)場(chǎng)!

一周工作總結(jié)怎么寫 篇4

本周主要開展的工作：

陪同新客戶經(jīng)理走訪所轄村組，結(jié)識(shí)村干部和村里重點(diǎn)客戶，同時(shí)和村里洽談退役軍人貸授信會(huì)事宜

營銷了兩個(gè)重點(diǎn)對(duì)公賬戶，代發(fā)工資100人

對(duì)本支行的不良貸款重新梳理劃分，明確具體目標(biāo)和責(zé)任，下發(fā)催收任務(wù)，積極下鄉(xiāng)主動(dòng)對(duì)接催收。

未按計(jì)劃完成的工作：

1、有一戶新增抵押貸款營銷失敗，客戶還是去了農(nóng)業(yè)銀行辦理

2、針對(duì)二季度貸款下降較多，逐一電話詢問引導(dǎo)客戶用信，效果雖有，但不顯著。

（三）下周主要工作計(jì)劃：

針對(duì)六一活動(dòng)，仔細(xì)策劃，開展好該活動(dòng)

繼續(xù)加大對(duì)轄區(qū)中小企業(yè)的走訪和營銷力度

加大對(duì)白名單客戶的電話營銷，不能松懈。

（四）本支行重要信息點(diǎn)：

針對(duì)目前支行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)滯后，要加大對(duì)信貸客戶保險(xiǎn)的營銷力度，爭(zhēng)取在中收上取得突破。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇5

回顧這一周，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在不足。在這一周中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許許多多的關(guān)心和指導(dǎo)，加上自身的不懈努力，使得我在各方面取得了長足的進(jìn)步。

一、個(gè)人自身方面的總結(jié)

深知自己的職責(zé)：為公司盡職盡責(zé)和為客戶貼心服務(wù)的使命！

雖然我的工作比上公司其他同事的工作都輕松和簡單的多，但是凡事還是要盡心盡力的去做好，不管是大事還是小事。公司制定的制度能很好的遵守和執(zhí)行，能積極向上的工作，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力，以的公司形象來接待每一位到公司的客戶，不做有損公司利益的事情。

二、工作方面的總結(jié)

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和相關(guān)的培訓(xùn)，這一周我覺得我做的挺好的。首先是面對(duì)來到公司的客戶和其他人員，我不再懼怕和擔(dān)心，做到了勇敢的用最美的微笑和禮貌的語言去接待他們，客人坐下之后馬上給客人端茶倒水。其次就是每天公司員工就餐的問題，我是每天就餐人數(shù)的統(tǒng)計(jì)員。有多少人吃飯，有沒有人沒吃上飯，開飯時(shí)間準(zhǔn)還是不準(zhǔn)，這些都是由我來調(diào)節(jié)和控制的。在這一周里沒有出現(xiàn)好多人沒飯吃的情況，這是一個(gè)突破。就是有兩次早餐做的不準(zhǔn)時(shí)，晚了大約半個(gè)小時(shí)，對(duì)于這個(gè)問題，還需要我進(jìn)一步與餐廳人員多多溝通，進(jìn)而調(diào)節(jié)好。

總之，通過對(duì)自己這一周的工作總結(jié)，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時(shí)也為自己積累了以后工作的經(jīng)驗(yàn)，明確了方向。在以后的工作中，我將更以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的工作能力和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己的優(yōu)勢(shì)，努力工作。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇6

本學(xué)年九年級(jí)教學(xué)工作已至尾聲。該逝去的已經(jīng)逝去，留給孩子們的是更加廣闊的未來。在這一年的學(xué)習(xí)過程中，從剛剛開始帶他們班到現(xiàn)在即將畢業(yè)感慨很多，自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也更多。我以以下幾個(gè)方面來總結(jié)下這段時(shí)間里帶給我的收獲。

一、學(xué)校本是學(xué)習(xí)之地，首先，從學(xué)習(xí)這個(gè)方面來說。

在剛開始并沒有認(rèn)識(shí)到農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度、差異、習(xí)慣有那么多問題，雖然我在剛開始的時(shí)候進(jìn)行了指導(dǎo)，但隨著了解更多，我越來越覺得束手無策。農(nóng)村孩子的視野是與城里的孩子有差別的，與我這種城鄉(xiāng)結(jié)合部生長起來的孩子也有差別，這或許就是關(guān)于學(xué)習(xí)的興趣有差別的主要原因。九一很多學(xué)生根本不想去學(xué)習(xí)，課本知識(shí)枯燥和教師教法有直接關(guān)系，但決定學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的還是自己的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校大環(huán)境下，很多學(xué)生并不能清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，在成長的過程中也不能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，致使學(xué)習(xí)的態(tài)度不佳，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。我對(duì)他們展望過他們的未來，未來可以很美好的，確是他們自己爭(zhēng)取才能得到的，不是教師所能直接給予的。態(tài)度決定了習(xí)慣，習(xí)慣的長久決定了基本態(tài)度。在開始我同七年級(jí)一樣要求，給他們定了一些簡單的規(guī)矩。但不算長久的堅(jiān)持之后就產(chǎn)生了很大問題。因?yàn)闆]有處罰辦法，只能簡單口頭警告，但這種口頭教育似乎被他們當(dāng)成了樂趣，這種樂趣是建立在對(duì)人的態(tài)度惡化的前提上的，無關(guān)學(xué)習(xí)。后來找到一些學(xué)習(xí)還有興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度還好的同學(xué)，再給他們關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，建立自己的錯(cuò)題本，讓他們自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。但完全沒有實(shí)施，可能是因?yàn)樗麄兣R近中考，他們不愿意自己再增加一些負(fù)擔(dān)，或者他們沒有意識(shí)到錯(cuò)題本對(duì)學(xué)習(xí)理科的重大作用。初三本身學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)教學(xué)，新知識(shí)全部建立在原來初一初二基礎(chǔ)上的，在原有基礎(chǔ)卻失的基礎(chǔ)上不能很好完成初三學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)，基本上每節(jié)課都在給他們補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，但是效果肯定不好，畢竟長期的缺失不可能將知識(shí)快充到他們的腦子中的。三輪復(fù)習(xí)開始，詳細(xì)介紹了他們應(yīng)該怎么做基本題怎么盡可能的得高分，也領(lǐng)著他們做了一套試卷，但疏散的要求讓他們對(duì)基礎(chǔ)問題的解決漏洞百出，基本的六七十分并不能達(dá)到。

關(guān)于學(xué)習(xí)，最終的問題就是落實(shí)不到位。不能很好落實(shí)使得任何計(jì)劃都落空。

二、種種問題的出現(xiàn)來源于環(huán)境，其次，班級(jí)建設(shè)。

班級(jí)的環(huán)境決定了部分意志不堅(jiān)強(qiáng)容易被環(huán)境影響的學(xué)生的狀態(tài)。雖然臨近中考，大部分都意識(shí)不到危機(jī)感。起源就是班級(jí)內(nèi)根本不存在班級(jí)建設(shè)問題。在這里不對(duì)學(xué)校問題做分析，只找出問題及相應(yīng)其他班級(jí)解決的策略。

按時(shí)間來看，早讀。早讀是住宿學(xué)生應(yīng)保障的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)橹饕怯脕肀痴b朗讀文科內(nèi)容，我并沒有跟過早讀。但早讀應(yīng)該有規(guī)劃的。老師看班并不一定能夠有效解決班級(jí)問題。而是有規(guī)劃的看班。不能用懲罰但可以用表揚(yáng)。在其他學(xué)校學(xué)習(xí)過有關(guān)班級(jí)管理的接受，關(guān)于早讀，應(yīng)針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層教育指導(dǎo)。在科目時(shí)間安排上可以按照語文英語占主要時(shí)間，地理歷史政治生物占次要時(shí)間，并且留出部分自有誦讀時(shí)間。

餐飲時(shí)間。早餐、午餐、晚餐對(duì)學(xué)生來說或者是煎熬。但畢竟給出了很多時(shí)間。在每次飯后，校園里成群結(jié)隊(duì)的到處都是學(xué)生。嬉笑打鬧、調(diào)皮亂跑。這或許就是在放松，但卻可以利用起來的。不是要去教室學(xué)習(xí)，而應(yīng)該利用這些時(shí)間去有計(jì)劃的開啟興趣小組活動(dòng)，進(jìn)行課外實(shí)踐教育。這或許無形增加教師負(fù)擔(dān)，但興趣小組是可以不用用老師全程跟隨的，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)探索，用小時(shí)間來完成思維的訓(xùn)練完成感性的鍛煉。喜歡閱讀可以去閱讀，并在閱讀后交流心得。喜歡體育可以去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉，完成后交流體會(huì)?？梢匀ハ矚g花草、喜歡自然，也可以去喜歡知識(shí)、喜歡探索。在學(xué)生授課過程中，學(xué)生智力的開發(fā)程度就是阻礙學(xué)習(xí)興趣形成的一個(gè)主要因素。

課間時(shí)間。課間本是自由活動(dòng)時(shí)間，但這個(gè)自由活動(dòng)，不是無腦的閑逛或打鬧。對(duì)學(xué)生課間十分鐘時(shí)間的指導(dǎo)是很有必要的。課間十分鐘需要去做的事很多。對(duì)上節(jié)課的備忘、對(duì)下節(jié)課的準(zhǔn)備、活動(dòng)的需要、解決內(nèi)急的需要、解決飲水的需要、收發(fā)作業(yè)。其實(shí)十分鐘不是用來完全休息的，而是用來完成轉(zhuǎn)換的。上課前兩分鐘需要做到的是去準(zhǔn)備好上課所需物品。自己可以利用這兩分鐘來準(zhǔn)備好一個(gè)較好的狀態(tài)去接下來的學(xué)習(xí)。

課上時(shí)間。正課時(shí)間，是知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)間。對(duì)于學(xué)生來說，這45分鐘是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的最關(guān)鍵時(shí)間，也是對(duì)問題探索知識(shí)獲取最有效的時(shí)間。課堂內(nèi)的過程要有自己的思考有自己的問題更要有自己的總結(jié)和收獲。

課余時(shí)間。每天都有課外活動(dòng)時(shí)間和一個(gè)自習(xí)時(shí)間。課外活動(dòng)時(shí)間很多都已經(jīng)安排了內(nèi)容。但這個(gè)安排并不影響班級(jí)管理。對(duì)班級(jí)的管理而言這是真正管理班級(jí)的時(shí)間。從每學(xué)期的不同內(nèi)容的課外活動(dòng)中，可以去通過活動(dòng)凝聚力量，形成集體意識(shí)；從不同活動(dòng)中展現(xiàn)每個(gè)學(xué)生無關(guān)于學(xué)習(xí)的較好的一面，給每個(gè)學(xué)生展示自己的需要。自習(xí)時(shí)間是學(xué)生自己的時(shí)間。但也要有指導(dǎo)。自習(xí)的時(shí)間不只是作業(yè)時(shí)間，更重要的是要完成知識(shí)梳理和復(fù)習(xí)。作業(yè)雖然也是復(fù)習(xí)鞏固，但并不能從主觀的自己意愿上完成學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。觀察過一節(jié)其他班級(jí)的自習(xí)課。學(xué)生的學(xué)習(xí)是漫無目的的，不求結(jié)果的。這是引導(dǎo)問題，而不是學(xué)生問題?；蛘呤菍W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，但習(xí)慣的養(yǎng)成是在嘗到甜頭的基礎(chǔ)上形成的，而不是自然形成的'。

總而言之，班級(jí)建設(shè)在對(duì)學(xué)生的教育上起到很重要的作用，這或許就是有好班和差班的原因。反過來，班級(jí)建設(shè)更是班主任和任課老師協(xié)調(diào)完成的。需要學(xué)生的配合，但更需要老師間的配合和支持。

三、再多學(xué)生問題也有教師的問題，總結(jié)下自身學(xué)習(xí)成長。

在更多問題暴露出來之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。這是對(duì)學(xué)情的分析。在教學(xué)初始，開始不斷嘗試自己的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。但想象的太簡單。教學(xué)本就是個(gè)不斷進(jìn)行的過程，事情在改變，雖然知識(shí)不改變，但改變的人與人是需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的。

教學(xué)是知識(shí)授予的過程，更是幫助學(xué)生獲得的過程。在對(duì)知識(shí)的解讀上本是沒有什么問題的。但學(xué)生的獲得過程卻不能很好把握。往往從自身獲得知識(shí)的過程去教給學(xué)生怎么樣獲得知識(shí)。但忽略了個(gè)體是有差異的，自身獲得知識(shí)的過程有些記不清，但確實(shí)在擅長的基礎(chǔ)上來獲得的。在學(xué)生的獲得能力上本身就是問題。對(duì)于初三這些孩子們來說現(xiàn)在再去學(xué)習(xí)怎么獲得知識(shí)可能有些晚了。知識(shí)的獲得是在基礎(chǔ)框架上不斷進(jìn)行填充的?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的思維導(dǎo)圖或者是一種很好的知識(shí)體系的展現(xiàn)，但我腦子里的知識(shí)體系并不能簡單的用思維導(dǎo)圖來畫出來的。應(yīng)該說本是思維導(dǎo)圖就是一個(gè)簡單的分析器具。而知識(shí)體系是一個(gè)超幾何體的存在，不是哪一個(gè)平面模型來展現(xiàn)的。至今也沒有建立知識(shí)體系框架，對(duì)于這個(gè)體系的建構(gòu)我會(huì)在接下來的假期完成。這個(gè)建立體系的想法也是在教學(xué)過程中學(xué)生用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我的訴求。數(shù)學(xué)本身并不是一個(gè)困難的學(xué)科，至少對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)而言就是普普通通的擺在那里的。但越是對(duì)知識(shí)體系的分析越發(fā)現(xiàn)了其中無關(guān)知識(shí)內(nèi)容的內(nèi)容。邏輯的思考分析能力。這種能力不是在學(xué)習(xí)過程中獲得的，而是在游戲過程中獲得的，由此我更傾向于原來的一種想法：設(shè)計(jì)一些游戲，讓游戲者在游戲中鍛煉形成特定特別有效的邏輯思考分析能力。在知識(shí)體系建立之后我會(huì)在針對(duì)這一方面進(jìn)行設(shè)計(jì)完成。

教法的探索與使用是在下學(xué)期進(jìn)行不斷嘗試的，應(yīng)該是在上學(xué)期進(jìn)行嘗試。但上學(xué)期主要是對(duì)一種引導(dǎo)式啟發(fā)式的嘗試。讓學(xué)生在問題基礎(chǔ)上在原點(diǎn)基礎(chǔ)上逐漸完成探索知識(shí)的過程。效果確實(shí)不太好。在效果結(jié)果上的表現(xiàn)，使得我需要重新運(yùn)用更多的教法嘗試教學(xué)。在九年級(jí)中用的嘗試不是太多，主要還是在七年級(jí)進(jìn)行的變革嘗試，再此不做什么評(píng)斷，會(huì)在七年級(jí)教學(xué)總結(jié)中再來細(xì)說。九年級(jí)下學(xué)期進(jìn)行的是系統(tǒng)復(fù)習(xí)。更多的是在幫助孩子們建立數(shù)學(xué)知識(shí)體系。在初中有限的知識(shí)范圍內(nèi)拓展橫縱，讓知識(shí)都是有來源有過去的。這是有一定效果的，但基礎(chǔ)的薄弱對(duì)學(xué)生而言似乎僅僅是一個(gè)框架的形成。沒有更多時(shí)間再給孩子們?cè)僖淮翁畛?。不過這種框架如果形成，那么他們?cè)诟咧芯蜁?huì)有時(shí)間，有能力自己完成填充。這學(xué)期用的教學(xué)手段不能說是沒有效果，但卻不是短期能夠轉(zhuǎn)變的效果。再此我更想去和一個(gè)前輩去探討下他是怎么將一個(gè)最差的班帶到最好的班的。是不是也用了一定的手段，是不是需要一定足夠長的時(shí)間的培養(yǎng)的呢？

總的來說，教學(xué)是對(duì)教育過程的不斷學(xué)習(xí)。如同修煉，教師的成長就是在不斷修煉中進(jìn)行成長的。謙虛與好奇的去學(xué)習(xí)，堅(jiān)定就會(huì)逐漸成長。

四、教研活動(dòng)的參與是不斷獲取的過程。

不斷的教研活動(dòng)是對(duì)教師的培養(yǎng)，但對(duì)我來說是開闊視野的機(jī)會(huì)。從幾次教研活動(dòng)中看到了更多自己產(chǎn)生的問題的答案，也從與他校教研交流中體會(huì)到了更多差距。

片區(qū)教研，或許是學(xué)情的相近，都不能提供更高層次的價(jià)值。主要價(jià)值在于更加清楚了教學(xué)深度、廣度、進(jìn)度?；举Y源的不同只是客觀的限制條件，主觀的意識(shí)形態(tài)才是差距的來源。對(duì)學(xué)生的態(tài)度從一次次教研活動(dòng)中看到了不同學(xué)校相同的問題。城鄉(xiāng)結(jié)合，這是送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，卻也是獲得更多信息的源頭。每次這種聽課活動(dòng)研討活動(dòng)我都是積極參加的。每次都有不同收獲與感觸。在這中間，看到了城鄉(xiāng)學(xué)生的差距，也看到了教師資源的差距。這里有教師付出的差距，教師意識(shí)的差距。對(duì)初三教學(xué)過程而言，復(fù)習(xí)更是系統(tǒng)的問題。在二輪復(fù)習(xí)過程中聽了一節(jié)關(guān)于反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)，其中清楚的反應(yīng)出在專題復(fù)習(xí)課的過程中仍然是可以分層教學(xué)，這需要的是更加深的對(duì)知識(shí)的研究與梳理。而這就是教師間互相交流共同完成的。校內(nèi)的教研活動(dòng)——集體備課是很需要的。

有次在教研活動(dòng)過程完成后，大膽的私下與他人交流學(xué)習(xí)。這是在每次都有問題的基礎(chǔ)上而不得不做的事了。問題的逐漸積累和不解決就是成長緩慢的原因吧。嘗試了之后，雖然沒有得到更多幫助，但是卻對(duì)教學(xué)心情有了很大改變。學(xué)生的狀況再怎么樣，他們都是學(xué)生，而教師需要做的就是針對(duì)問題的教育。師者仁心；師者，授業(yè)解惑也。需要做的不只是簡單的授課，更是對(duì)問題過程的一步步解決。問題：生成，提出，分析，計(jì)劃，實(shí)施，解決，總結(jié)。一步步問題的解決就是學(xué)生成長的過程，但這種過程何嘗不是教師成長的過程呢？

教研活動(dòng)是教學(xué)過程的調(diào)節(jié)劑，沒有合理的教研活動(dòng)就真的不能很好的完成教學(xué)活動(dòng)。我在這過程中的學(xué)習(xí)獲得會(huì)不斷進(jìn)行的。

五、中考是很多學(xué)生要面臨的問題，卻不是必要的問題。合理的認(rèn)識(shí)才是正確完成了義務(wù)教育。

對(duì)中考的選擇或者是一個(gè)很好的路。對(duì)很多人來說中考高考都是成長的一條路。但這并不是唯一的一條路。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真或者有天賦有條件的學(xué)生來說這是一條很好的人生道路。但反過來說對(duì)于學(xué)習(xí)有困難，學(xué)習(xí)沒有天賦的學(xué)生來說這并不是有利的一條路。對(duì)于農(nóng)村的孩子來說，學(xué)習(xí)就是對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，但真正的學(xué)習(xí)多種多樣的。而中考就僅僅是對(duì)課本知識(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)選拔性考試。對(duì)于很多農(nóng)村孩子并不需要去參加這個(gè)考試，但被逼迫參加的主要原因還是就業(yè)指導(dǎo)做的不到位，人生規(guī)劃不清。初三學(xué)生需要做的不只是準(zhǔn)備升學(xué)的中考，而更要做每個(gè)學(xué)生的人生發(fā)展規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃是要結(jié)合學(xué)生實(shí)際客觀情況、家庭情況、學(xué)生興趣、社會(huì)因素等來做出的規(guī)劃。

在這一年中的工作過程中，不僅僅是教，更是學(xué)。不僅僅是輸出，更是輸入再輸出。對(duì)這些九年級(jí)的學(xué)生是期待他們的未來會(huì)比現(xiàn)在好，卻沒有一些惋惜。因?yàn)檫@一年的磨合，并沒有和每個(gè)同學(xué)都達(dá)成共同的認(rèn)識(shí)。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇7

質(zhì)量部在企業(yè)法人劉總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、州食品藥品監(jiān)督管理部門工作會(huì)議精神，圍繞全公司“勤查嚴(yán)管、追訴有序、有效完善、持之以恒”的總體質(zhì)量管理方針，深入推進(jìn)GMP和以質(zhì)取勝戰(zhàn)略?；仡櫼荒?，20xx年質(zhì)量部在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把好質(zhì)量關(guān)等方面主要做了以下幾方面的工作：

一、開展質(zhì)量管理工作，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工作的宏觀指導(dǎo)。

（一）深入推進(jìn)質(zhì)量興廠，豐富質(zhì)量興廠活動(dòng)內(nèi)涵。

質(zhì)量興廠工作是一個(gè)藥廠提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要舉措。質(zhì)量部是推進(jìn)質(zhì)量興廠的關(guān)鍵部門。我們主要做到如下方面：

一是 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《藥品管理法》及《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》精神，對(duì)公司各部門的工作質(zhì)量進(jìn)行考核指導(dǎo)，同時(shí)，制定并下發(fā)了《貴州云峰藥業(yè)有限公司流動(dòng)紅旗考核方案》，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的穩(wěn)步提高提出具體的要求，為創(chuàng)建全公司產(chǎn)品質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二是 不斷拓展質(zhì)量興廠活動(dòng)的內(nèi)涵和外延。根據(jù)《流動(dòng)紅旗考核方案》的要求，促進(jìn)活動(dòng)的制度化和經(jīng)常化。同時(shí)對(duì)原有GMP文件進(jìn)行修訂完善，結(jié)合公司的實(shí)際情況，完成了《藥品生產(chǎn)許可證》換證上報(bào)工作。

（二）營造良好氛圍，深入開展“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。

根據(jù)公司的總體部署，在各部門的密切配合下，公司組織開展“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。以“堅(jiān)持以質(zhì)取勝，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題，廣泛動(dòng)員，充分準(zhǔn)備，精心組織，在公司范圍內(nèi)開展了20xx年貴州云峰藥業(yè)有限公司流動(dòng)紅旗活動(dòng)，形成了人人關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量、參與流動(dòng)紅旗活動(dòng)的良好氛圍，掀起了公司各部門廣泛參與的活動(dòng)高潮，取得了顯著成效。

（三）夯實(shí)質(zhì)量管理基礎(chǔ)，努力提高質(zhì)量管理水平。

1、推廣應(yīng)用先進(jìn)的質(zhì)量管理方法。為不斷深化企業(yè)質(zhì)量理念，提高企業(yè)管理水平，以點(diǎn)帶面來形成先進(jìn)質(zhì)量管理的導(dǎo)入。比如，流動(dòng)紅旗考核，逐步提高了各部門的管理水平；質(zhì)量部建立起的周會(huì)制度；質(zhì)量檢驗(yàn)室獲得了3次流動(dòng)紅旗等。

2、組織落實(shí)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了鼓勵(lì)加強(qiáng)質(zhì)量管理，不斷追求卓越質(zhì)量績效，提高質(zhì)量水平和競(jìng)爭(zhēng)能力，堅(jiān)持走技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量效益型發(fā)展道路，我們結(jié)合公司實(shí)際，按照《GMP》的要求，熱情服務(wù)，一方面組織公司質(zhì)量管理人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)工藝規(guī)程》、《GMP》、及其《藥品法》，另一方面以20xx版藥典為導(dǎo)向，對(duì)公司的藥品生產(chǎn)所需原輔材料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（91份）、操作規(guī)程（24份）、中藥飲片質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（13份）、生產(chǎn)工藝規(guī)程（7份）進(jìn)行了修訂，使公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品基本符合批準(zhǔn)的生產(chǎn)工藝及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3、加大質(zhì)量人才培養(yǎng)力度。我們采取多種形式，積極組織質(zhì)量人員參加藥品監(jiān)督管理部門的各種培訓(xùn)及公司上崗證的考試。20xx年基本上已取得上崗證，持上崗證的人數(shù)比往年有所提高及穩(wěn)定。完成了正常檢驗(yàn)的292個(gè)樣品(共1752個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目)及89個(gè)產(chǎn)品(共546個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目)穩(wěn)定性考察以及各車間潔凈室(共60個(gè)房間)的潔凈度監(jiān)測(cè)(共1440個(gè)項(xiàng)次)；增加雙黃消炎片的試制12個(gè)樣品(共73個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目)，山銀花原藥材及提取物50個(gè)樣品(共150個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目)，鹽酸格拉司瓊噴霧劑的試制5個(gè)樣品(共38個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目)，以及各類驗(yàn)證的檢驗(yàn)285個(gè)樣品(共789個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目)的檢驗(yàn)。總730個(gè)樣品和60個(gè)房間的3次監(jiān)測(cè)，即4743個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目。

二、大力實(shí)施質(zhì)量管理戰(zhàn)略，著力提高公司產(chǎn)品質(zhì)量及增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

作為質(zhì)量興廠的重要環(huán)節(jié)，我們還大力實(shí)施質(zhì)量管理戰(zhàn)略，積極扶持和科技含量高、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、市場(chǎng)占有率高、信譽(yù)好的藥品及保健食品。

1、做好公司產(chǎn)品的評(píng)價(jià)工作。根據(jù)20xx年公司產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性考察結(jié)果，召開了質(zhì)量部質(zhì)量穩(wěn)定性考察

工作會(huì)議，就產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作、注冊(cè)變更申報(bào)資料的準(zhǔn)備工作、時(shí)間進(jìn)度安排及有關(guān)注意事項(xiàng)與相關(guān)人員進(jìn)行了溝通。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)，密切與公司各部門的溝通聯(lián)系，協(xié)助公司掌握資料申報(bào)中的一些信息。

2、繼續(xù)做好產(chǎn)品質(zhì)量的管理工作。我們根據(jù)公司的特點(diǎn)，結(jié)合往年的產(chǎn)品質(zhì)量情況，為公司的產(chǎn)品質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，并進(jìn)行了年度產(chǎn)品質(zhì)量回顧分析。

三、監(jiān)督與服務(wù)有機(jī)結(jié)合，質(zhì)量管理工作應(yīng)常做常新。

作為一項(xiàng)常規(guī)工作，在生產(chǎn)的監(jiān)管過程中，我們努力形成新的亮點(diǎn)，把監(jiān)督與服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，寓監(jiān)督于服務(wù)之中，通過服務(wù)來履行監(jiān)督的責(zé)任，監(jiān)督的同時(shí)不忘服務(wù)。

首先是對(duì)原輔材料及包裝材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及供應(yīng)商的資質(zhì)進(jìn)行梳理，凡屬于合格供應(yīng)商范圍的，采購部門應(yīng)針對(duì)性地與其洽談業(yè)務(wù)。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇8

1、開學(xué)工作方面。本周一上午召開行政會(huì)議，籌備本期開學(xué)工作，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù)，如收費(fèi)、行事歷、接收外來學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會(huì)議，具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道、收費(fèi)、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級(jí)方面的的事務(wù)。周二學(xué)生報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)，分窗口分年級(jí)進(jìn)行，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律，一天時(shí)間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會(huì)，布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作，并提出本期各部門的工作設(shè)想，重點(diǎn)就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。周三，恢復(fù)正常的考勤、考課制度，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，所有教師均能按時(shí)進(jìn)班，組織開展教學(xué)活動(dòng)。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動(dòng)。

2、教師上課情況。大部分教師能按時(shí)進(jìn)班上課，沒有曠課現(xiàn)象，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo)，部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時(shí)間教學(xué)，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象，可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。

3、學(xué)生紀(jì)律管理。本周開學(xué)時(shí)間緊張有序、快捷高效，學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好，特別是課間時(shí)間，班主任大部分均能進(jìn)班管理，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。個(gè)別班主任在課間不能很好的管理班級(jí)。

4、課前讀方面。大部分輔導(dǎo)老師能按時(shí)進(jìn)班，充分利用課前時(shí)間安排學(xué)生誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果，但仍有部分老師不能及時(shí)進(jìn)入課堂、不能充分利用這段寶貴的時(shí)間，表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

5、后勤保障方面?？倓?wù)處組織工人及時(shí)將學(xué)生課本按班級(jí)進(jìn)行了發(fā)放，基本在一天時(shí)間能發(fā)放完畢，各班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化，教師辦公室的用水用電正常，食堂供應(yīng)及時(shí)。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)和班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生不理想，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

6、教師考勤方面。本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來看，仍有三四個(gè)教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象，可能是這幾個(gè)教師目前還沒有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時(shí)簽到。需要在下次的教工會(huì)議上作以提醒。

7、行政職能部門工作基本正常，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求，安排好每周的具體工作事務(wù)，確保工作能及時(shí)、有序、高效完成。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇9

植樹節(jié)到來之際，為提高社區(qū)居民愛綠、護(hù)綠意識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)保精神，進(jìn)一步喚醒廣大群眾的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，努力改善生態(tài)環(huán)境，共建綠色家園。

3月11日，秦淮社區(qū)組織了以“關(guān)愛自然，共建綠色家園”為主題的親子植樹活動(dòng)。小朋友們和家長一起同心協(xié)力，忙著刨土、放樹苗、填土，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面呈現(xiàn)出一片熱火朝天。經(jīng)過一番緊張的勞動(dòng)，孩子和家長們共栽種了幾十株樹苗，還寫上了自己的心愿卡片，最后孩子們和家長一起與小樹合影留念。通過家長與孩子齊心努力，在傅家邊秦淮社區(qū)種植區(qū)域種植了屬于自己的樹苗。

此次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情感，增強(qiáng)植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，也培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，又增進(jìn)了親子之間的交流，將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。

宣傳“拒絕高利誘惑，遠(yuǎn)離非法集資”

為進(jìn)一步提高居民群眾對(duì)非法集資危害性的認(rèn)識(shí)，自覺抵制和遠(yuǎn)離非法集資，近日秦淮社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)掛起橫幅，張貼告示開展了“拒絕高利誘惑，遠(yuǎn)離非法集資”宣傳，提醒群眾要自覺抵制、遠(yuǎn)離非法集資，對(duì)“高額回報(bào)”、“一夜暴富”的所謂投資項(xiàng)目一定要擦亮眼睛，提高警惕，不要上當(dāng)受騙。

開發(fā)區(qū)規(guī)劃局領(lǐng)導(dǎo)來秦淮社區(qū)服務(wù)用房施工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)推進(jìn)拆遷掃尾工作

秦淮社區(qū)拆遷掃尾工作會(huì)議

3月13日，秦淮社區(qū)召開會(huì)議，安排部署拆遷掃尾工作。

河道整治(一干河)

為營造干凈整潔的河道環(huán)境，近日秦淮社區(qū)對(duì)一千河進(jìn)行集中整治，對(duì)于河流周邊的亂堆放、雜草進(jìn)行了清理，經(jīng)過整治，一千河河道面貌一新。m.endrikfelipe.com

區(qū)文廣局、開發(fā)區(qū)文體中心視察指導(dǎo)秦淮社區(qū)文體陣地建設(shè)

一行人視察了秦淮社區(qū)服務(wù)用房的施工建設(shè)情況，對(duì)社區(qū)文體陣地建設(shè)提出了很多寶貴意見，要求社區(qū)加強(qiáng)文體建設(shè)，充分利用社區(qū)文體陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、影響廣泛的群眾文化體育活動(dòng)，推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

開發(fā)區(qū)文體衛(wèi)生工作布置會(huì)議

3月14日，開發(fā)區(qū)召開20xx年文體衛(wèi)生工作布置會(huì)議，秦淮社區(qū)負(fù)責(zé)分管人員參加會(huì)議。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇10

不知道從什么時(shí)候開始，回想一周的工作仿佛日子過了一整年。周一的事情像是發(fā)生了很久很久。實(shí)習(xí)生都散了，但小朋友還是很努力的做好日常工作，雖然下班及時(shí)。

喬米自西塘歸來，就“支付寶”馬不停蹄地打了一周的電話，從周日到周五，今天下午終于把事給辦了。這種精神真是令人敬佩不已。要向喬米學(xué)習(xí)這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。喬米做銷售絕對(duì)一把手。最后今天喬米語重心長的跟我說了一句總結(jié)：同樣10點(diǎn)半給你打電話，第一天睡了，第二天居然在喝酒。

飯局。自認(rèn)為要長長見識(shí)，不要連洗手間門往哪里開都搞不清規(guī)律。其實(shí)飯局是個(gè)挺是非的事兒。不管您信不信，反正我信了。沒有免費(fèi)的午餐，警鐘長鳴。該聽聽，該說說，該吃吃，該敬敬，該喝喝，該暈暈，該吐吐，該撤撤。如果不接觸，我想以后也不會(huì)怎么樣，頂多像我家老太太一樣吧;如果接觸了，以后也不會(huì)怎么樣。但嘗試卻是現(xiàn)在最該做的事，至于包裝自己不能急功近利。

宋江?？戳死狭旱墓?jié)目，一個(gè)不文不武的小公務(wù)員如何能成為“義”的代表，多次虎口脫險(xiǎn)，使各路綠林臣服，成為梁山的首領(lǐng)?是因?yàn)樽晕野b，自我形象的樹立。在最關(guān)鍵的時(shí)候雪中送炭，銀子送得到位，肯定來得及時(shí)。漸漸就成了“義”的代言人。末流的商家做產(chǎn)品，二流的商家做品牌，一流的商家做標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)宋公明成了標(biāo)準(zhǔn)，那就是偶像。誰讓宋朝的人愿意追星呢?

忙碌。當(dāng)人說自己忙的時(shí)候，往往說不清在忙什么;當(dāng)說清楚忙什么時(shí)，多半一點(diǎn)都不忙了。的確是這樣，我列了7件第二天該干的事兒，不出3個(gè)小時(shí)全搞定了。三個(gè)電話，了解具體情況，討論方式、時(shí)間;一個(gè)定稿下單;另外下單理貨等瑣事。其實(shí)并不忙，不是么?

一周工作總結(jié)怎么寫 篇11

這一周剛剛加入了這個(gè)項(xiàng)目里面，對(duì)這這個(gè)平臺(tái)不是很了解，所以這幾天來都在學(xué)一點(diǎn)基本的東西?？纯磶熃銕熜謧兞粝聛淼囊恍┧夭模l(fā)現(xiàn)里面要用到的東西很多，不只是C#，同時(shí)還要用到JS，還有JQuery,所以針對(duì)這些情況，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上教程——傳智博客，了解這些知識(shí)的大致內(nèi)容還有一些最基本的用法，不然連代碼都看不懂。

其實(shí)針對(duì)JS，主要是針對(duì)于前臺(tái)的處理，覺得里面的語法隨意性很大，沒有C,或者C++那么嚴(yán)格，所以用起來有一定的迷惑性。

JQuery其實(shí)也是JS來的，只不過是先把其中的很多東西都給封裝好，然后我們直接去調(diào)用就行了，發(fā)現(xiàn)師姐師兄們的代碼里有很多關(guān)于這方面得東西的`內(nèi)容，所以個(gè)人覺得有必要在這里面多花一點(diǎn)時(shí)間。

而針對(duì)老師提的新聞中心那里面的一些改進(jìn)的東西，里面針對(duì)點(diǎn)擊后導(dǎo)航條收縮的問題，覺得這是因?yàn)檫@是整個(gè)頁面被跳轉(zhuǎn)了，所以不會(huì)保存以前導(dǎo)航欄的狀態(tài)，只是發(fā)現(xiàn)了這種情況，至于解決的辦法暫時(shí)還沒有想到。

同時(shí)對(duì)于導(dǎo)航欄的同步性，這個(gè)問題一直搞不懂，新聞中心這個(gè)模塊跟其他的模塊是不一樣，因?yàn)檫@個(gè)采用了將導(dǎo)航欄作為一個(gè)數(shù)據(jù)表，所以不像其實(shí)的那些，只要通過JS就可以控制，在點(diǎn)擊的時(shí)候，可以看到傳值已經(jīng)進(jìn)去，但是不知道刷新后不會(huì)修改，一直搞不懂其中的原因，大家可以從這方面去研究一下。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇12

一周的工作很快就結(jié)束了，在這一周的工作中，獲得了很多得收獲，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

上周的工作基本完成。

1、對(duì)幾家地勘單位進(jìn)行進(jìn)一步的篩選?；敬_定了地勘方案。

2、聯(lián)系并考察了三家土方施工隊(duì)，并進(jìn)行了初步報(bào)價(jià)。

3、聯(lián)系并考察了三家施工圖審圖單位，并進(jìn)行了初步報(bào)價(jià)。

4、考察了xx縣的腳手架租賃公司、建筑機(jī)械和建筑材料賣方市場(chǎng)。確定了單價(jià)和運(yùn)費(fèi)等基本信息。以后針對(duì)xx市和xx市的賣方市場(chǎng)進(jìn)行考察，做到全面了解。

5、去住建局了解了前期報(bào)建所需的材料及步驟。

6、去規(guī)劃局了解修建性詳細(xì)規(guī)劃深度。

7、與節(jié)能編制單位程總了解節(jié)能上申報(bào)所需材料及相關(guān)信息。

8、向xx縣經(jīng)發(fā)局提供節(jié)能相關(guān)材料。但因經(jīng)發(fā)局楊局長出差開會(huì)，不能簽字。所以網(wǎng)上申報(bào)材料要延期至下周。

經(jīng)過一周的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。不善于交流、不細(xì)心等。在以后的工作中，我會(huì)針對(duì)這些問題不斷改進(jìn)。減少和杜絕問題的發(fā)生。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇13

又一周的工作結(jié)束了。這是在上海工作的第四周。假如第一周是為了適應(yīng)工作，其次周是為了生疏，第三周是為了嫻熟，那么這一周可以說是為了工作越來越好。

經(jīng)過一個(gè)月的探究和實(shí)踐，我已經(jīng)理解和把握了工作的內(nèi)涵和責(zé)任。關(guān)于如何工作，如何更好的完成工作，我有自己的方法。既要遵守工作規(guī)定和要求，又要高效完成，要有成果，要有形象，要讓乘客滿意舒適?；谶@一原則，我不斷總結(jié)自己的工作閱歷，改進(jìn)。

我的工作可以分為兩部分。假如檢查行李的關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么正面引導(dǎo)的關(guān)鍵是形象。前導(dǎo)的位置可以說是呈現(xiàn)內(nèi)場(chǎng)風(fēng)格的一個(gè)窗口。我越來越意識(shí)到這一點(diǎn)。這一周，我照舊站得筆直，甚至用軍訓(xùn)時(shí)的警告姿態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我站在那里，心里不斷提示自己，我是別人眼中的人民警察形象。他可能不高，但確定要直立，可能不帥，但確定要威猛。我的表現(xiàn)也得到了站長和組長的確定。這可能已經(jīng)成為我們五個(gè)小組的工作重點(diǎn)之一，我將連續(xù)保持下去。作為一名包裝檢驗(yàn)員，我始終堅(jiān)持“認(rèn)真仔細(xì)永久是我們工作的生命”的觀點(diǎn)。

也正是帶著這樣的信念，我總能收獲很多檢測(cè)不到的違禁品。這一周，我收獲了很多。警察錢包始終逃不出我的.法網(wǎng)，危險(xiǎn)品也不行能在我手底下溜進(jìn)上海。與此同時(shí)，這一周我慢慢發(fā)覺并應(yīng)用了更多的技能。帶筆記本電腦的包裹要嚴(yán)格調(diào)查，由于假如里面有管制刀具就不能在顯示屏上看到，而且很可能里面有淫穢光盤?，F(xiàn)金量大的人要觀看自己的言行，檢查現(xiàn)金中是否有假幣，尤其是新幣。對(duì)于乘坐包車出行的乘客來說，他們的嫌疑很小，所以可以進(jìn)行粗略的調(diào)查，以提高速度。

檢查勢(shì)必會(huì)給乘客帶來不便，可能會(huì)引起他們的厭煩和不解。所以我慢慢學(xué)會(huì)了換位思索，從他們的角度去思索如何讓他們感到開心輕松和溫和。這一周，我也找到了自己的方法，就是輕輕的、輕柔的移動(dòng)，把包里的東西翻過來，把包里的東西拿出來放回去，拉上拉鏈。同時(shí)，你可以時(shí)不時(shí)地說一句“感謝合作”。這樣乘客的不滿心情會(huì)大大降低，乘客對(duì)我們工作的滿意度也會(huì)提高。這就要求我們不僅要做執(zhí)法者，還要做服務(wù)供應(yīng)者。

下個(gè)月將是違禁品競(jìng)賽月，這無疑對(duì)我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我想在一個(gè)月的工作中堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)發(fā)覺自己的不足和錯(cuò)誤，追求卓越，不斷進(jìn)步。我認(rèn)為正確而不懷疑在下個(gè)月激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我會(huì)連續(xù)努力的。為五組爭(zhēng)光，認(rèn)為正確而不懷疑五組會(huì)鋒芒畢露，成為全部組的旗艦組。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇14

我校全體師生正確使用祖國語言文字的意識(shí)有所增長，既養(yǎng)成優(yōu)越的語言習(xí)慣，又富厚了校園文化生活。我校全體師生將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為弘揚(yáng)民族文化，樹立民族精力，實(shí)現(xiàn)順暢交換，構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)而連續(xù)推廣普通話周工作總結(jié)

為了大力推廣普通話，使普通話成為校園語言，做到說普通話，寫規(guī)范字的規(guī)范意識(shí)，我校開展了大力推廣普通話的工作，現(xiàn)就這一周的總結(jié)如下：

1、對(duì)普通話提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。推廣普通話學(xué)校具有其它部門不可比擬的優(yōu)勢(shì)，同樣也應(yīng)承擔(dān)其它部門不可替代的責(zé)任，每個(gè)人自覺講普通話，實(shí)現(xiàn)“普通話”是校園用語的目標(biāo)，所以，我校加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，抓了一周的活動(dòng)。如：三字一話（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話）認(rèn)真落實(shí)了三納入，將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合了起來，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用，并將自覺使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。

2、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，健全了機(jī)構(gòu)，為使普通話工作真正落實(shí)到實(shí)處，我們校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了學(xué)校語言文字工作委員會(huì)，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到了各科室，年級(jí)，到每一位教師和學(xué)生，做到了責(zé)任分工。狠抓了落實(shí)，取得成效。

3、搞好了宣傳，發(fā)揮輿論與環(huán)境教育的警示作用，我校充分利用了各種有利條件，充分發(fā)揮了廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)、進(jìn)行了宣傳，推廣，并推行了規(guī)范漢字的重要意義和語言文字法律法規(guī)，使廣大師生切實(shí)樹立了說普通話，用規(guī)范字的強(qiáng)烈意識(shí)，做到了知法、依法、守法，在校園醒目位置和集體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置了永久性宣傳普通話標(biāo)語牌，發(fā)揮了它們的警示教育作用。切實(shí)抓好學(xué)校用字的達(dá)標(biāo)工作，對(duì)學(xué)校公務(wù)和校園環(huán)境用字以及教材，講義，教學(xué)讀物，教案板書等教學(xué)用字進(jìn)行突擊檢查。

4、加強(qiáng)了督查，各檢查小組充分發(fā)揮了職能作用，溝通了情況，研究了問題。定期召開了工作匯報(bào)會(huì)和調(diào)度會(huì)，采取了交流，觀摩，典型示范的方法，并且還利用了語委文件教育簡報(bào)和會(huì)議等形式及時(shí)通報(bào)各方面情況，及時(shí)表揚(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。

回顧上學(xué)年，我校語言文字工作取得了成績，但也存在一些問題，主要是部分教職工總是改不掉老毛病。在今后的工作中，還要加大力度，使我校語言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階。

一周工作總結(jié)怎么寫 篇15

通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，了解。讓我對(duì)財(cái)務(wù)科的財(cái)務(wù)系統(tǒng)有了確定的熟識(shí)?；蛟S是剛到的緣由，辦公室的姐姐哥哥們沒有給我簡潔的事情做，只是簡潔的教我一些易懂的學(xué)問。實(shí)習(xí)的基本狀況如下：

星期一主要是在電腦上查看他們的財(cái)務(wù)系統(tǒng)，并了解一些基本的學(xué)問點(diǎn)。

星期二xx姐告知我如何在網(wǎng)上登記所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，將所發(fā)生的金額填制到要簽字的表單上。

星期三幫忙整理了一份賬款單。

星期四就是幫忙整理了一月份和四月份的會(huì)計(jì)憑證。

星期五登錄財(cái)務(wù)系統(tǒng)，了解該系統(tǒng)的構(gòu)成和所學(xué)系統(tǒng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有一個(gè)星期，但我以猛烈的感覺到所學(xué)學(xué)問的不足。親身證明白理論學(xué)問與實(shí)踐學(xué)問的距離。假如想要自己能快速的適應(yīng)一個(gè)新的工作崗位，最重要的.就是了解該工作的相關(guān)學(xué)問，這些學(xué)問就應(yīng)當(dāng)是自己額外學(xué)到的，而不是老師上課講的。技多不壓身。這句話很對(duì)，可是到現(xiàn)在我才真的的知道這句話的含義?，F(xiàn)在的目標(biāo)就是多看書，讓書本上的學(xué)問來武裝自己空虛的大腦。還有就是好好利用網(wǎng)絡(luò)，上面有好多東西都是書上面沒有的，而且更新的特別快。

現(xiàn)在給自己定了目標(biāo)就該努力奮斗了!加油!

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