一年級(jí)作文400字范文

一年級(jí)作文。

相信大家都被要求寫過作文吧，通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀，寫作文時(shí)一定要專注，不能分心，有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？于是，小編為你收集整理了一年級(jí)作文400字范文。希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

一年級(jí)作文 篇1

20xx年10月11日，一個(gè)喜訊傳來：中國(guó)作家莫言獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這是中國(guó)人第一次獲得夢(mèng)寐以求的諾貝爾獎(jiǎng)，中國(guó)人怎么能不興奮呢？

當(dāng)莫言知道這個(gè)喜訊，表現(xiàn)沒有很激動(dòng)，而是驚，喜，惶恐。驚，他意想不到好運(yùn)會(huì)降臨自己；喜，他可以為國(guó)爭(zhēng)光，開心卻又不驕傲；惶恐，他想會(huì)有人盯著他找他的毛病，指出自己的'不足。他絲毫沒有驕傲自滿。

我很喜歡莫言的一本書：《酒國(guó)》。講的是一個(gè)國(guó)家的美味佳肴是烤男孩的肉，女孩卻因得不到重視而逃過一劫。通過反面的描寫，諷刺了中國(guó)的計(jì)劃生育。莫言的書中沒有華麗的詞藻，只有純樸的語言，同樣吸引了許多讀者。

莫言的獲獎(jiǎng)感言提到了自己的母親。他喜歡聽說書人的說書，母親不喜歡靠“貧嘴”養(yǎng)活自己的人。莫言不干活偷溜去看人家說書，母親責(zé)怪了他，但莫言后復(fù)述給母親聽，母親聽得如癡如醉，也就默許他去看人家說書了。莫言也添油加醋的復(fù)述給別的人聽，有時(shí)結(jié)局還被他改的更完美。

我認(rèn)為，莫言今日的成功，離不開母親的教導(dǎo)，環(huán)境的影響。莫言之所以這樣謙虛，是因?yàn)樗赣H的言傳身教，以身作則。莫言譜寫了中國(guó)人的諾貝爾獎(jiǎng)的歷史。我相信，一定會(huì)有更多的中國(guó)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

我要向莫言學(xué)習(xí)，造福社會(huì)，造福人類！

一年級(jí)作文 篇2

書是人類進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我們認(rèn)識(shí)很多字，還能讓我們知道很多東西。

我有一個(gè)書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間，其中有英才教程、海淀考評(píng)，有看圖說話，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書和語文書。書架的下面放著十萬個(gè)為什么，每天放學(xué)我看它。

我家有個(gè)好習(xí)慣，晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時(shí)候，我覺得特別愉快。

我現(xiàn)在楊成了愛讀書的好習(xí)慣。通過讀書，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。（jZD365.cOM 迷你句子網(wǎng)）

我愛讀書作文200字

她晚上看書，中午也抱著書不放，做著作業(yè)，還偷偷一邊看著書呢!

小時(shí)侯，她讓家長(zhǎng)給她講故事;長(zhǎng)大了，她讓家長(zhǎng)給她“買故事”，書中的故事讓她回味無窮，書成了她最好的朋友。

可她有個(gè)壞毛?。壕褪且贿吙磿?，一邊撕書，所以，一本書快看完了，也快撕完了。

李凱音和她的故事你喜歡嗎?想知道她是誰嗎?她就是我——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。

我相信，我和書的故事還會(huì)有很多，以后再慢慢講給你聽吧!

我愛讀書作文200字

我有一個(gè)大書房，房間里第一眼看到的就是書，書房里最顯眼的也是我的書。只要有一本書，我就能從喧鬧的環(huán)境中走出來，所以我的書房是寧靜的'。要是周末的話，其中九個(gè)小時(shí)我都會(huì)選擇看書。為了不讓他人打攪自己，我常常在門上貼著“閑人免進(jìn)”的牌子。書的吸引力實(shí)在是太大了，它讓我成了“小書蟲”。

書是我的寶貝，書是我的朋友，書是我的樂園。我愛讀書!讓我跳進(jìn)這知識(shí)的海洋吧!

如果你也是個(gè)“小書蟲”，那和我一起去跟書賽跑吧!

一年級(jí)作文 篇3

昨天晚上，我一回到家，恰巧看見媽媽正在洗衣服，我一時(shí)心血來潮，急急忙忙放下書包，興奮地對(duì)媽媽：“媽媽我來幫你洗衣服吧！”媽媽聽了，情緒高漲大吃一驚：“喲，這太陽怎么打西邊出來了？”我一聽，頓時(shí)羞紅了臉。

我洗洗手，隨拿了個(gè)臟衣服，笨手笨腳地網(wǎng)往盆里放了好多水，又放了好多洗衣粉。看見起了好多小泡泡，我就挽起了衣袖，模仿媽媽的樣子在盆里來回揉搓衣服。感覺自己做的很僵硬，雙手怎么也配合不好。搞得地上到處都是肥皂泡?？粗鴭寢尶扌Σ坏茫骸皩氊?，讓我來教你洗衣服吧！”說的我不好意思，滿臉通紅。我在心里暗暗地下了決心：我一定要學(xué)會(huì)洗衣服。于是，我仔仔細(xì)細(xì)、專心致志地按照媽媽的步驟。先把衣服放在盆里，加恰好的水和洗衣粉，認(rèn)真地用雙手對(duì)搓領(lǐng)子和袖口及其它部位。搓完后用水一投，衣服就干凈了。媽媽特別的表揚(yáng)了我，夸我心靈手巧。雖然我的雙手搓的又紅又腫，但我臉上還是露出了成功的喜悅。

通過這一件事 ，我明白了干什么事，只要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、堅(jiān)持不懈，最終才能成功。世上無難事，只要肯登攀。

一年級(jí)作文 篇4

· 你聽說過這樣的1個(gè)家庭嗎？羊爸爸、雞媽媽、猴寶寶。羊爸、雞媽配合默契，調(diào)教猴寶寶。

· 羊爸爸精通生活，善于享受，性情又溫和，就承擔(dān)了教育猴寶寶在生活上獨(dú)立自主的任務(wù)。趁著周末，羊爸爸又該訓(xùn)練猴寶寶了。早上起床，疊被子，“猴寶寶，你來干”；中午吃好飯，擦桌子，“猴寶寶，你來擦”；晚上晚飯后，洗飯碗，“猴寶寶，你來洗”。洗好了碗，猴寶寶可真受不了羊爸爸的“生活義務(wù)教育”了。但是，羊爸爸又說：“monkeycome”（猴子，過來）原來羊爸爸是要教她拖地呀。只見，他拿著拖把，在地上拉來拉去，拖把行走過的地上亮閃閃的，就像在地板上打了蠟。猴寶寶照例也來拖地，她拿著拖把在地上寫了幾個(gè)大字，像1個(gè)不懂藝術(shù)的孩子畫了1幅無名畫。“這兒臟，得用點(diǎn)力，反復(fù)幾次”“那兒還沒拖到，要細(xì)心點(diǎn)；拖把該去洗1洗了，否則越拖越臟。

在羊爸爸任教的1天可真是難熬呀，該開始雞媽媽的教育了。

· 周4，猴寶寶回到家，就溜進(jìn)了自己的房間，正在策劃1個(gè)秘密計(jì)劃。雞媽媽好奇心強(qiáng)，沒敲門就進(jìn)去了。1看見在床上放著的考試卷“94-20”，就大喊道：“猴子，這是怎么回事，怎么會(huì)扣了20分，是不是考試講話，還是考試分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了？”1邊往前邁步。猴寶寶真是3魂去了兩魂半，臉1下子通紅通紅，不停地往后退，支支吾吾地說：“都不是，是……是我……。”“怎么了，是不是得了語言障礙呀，快說！”雞媽媽的頭抬得老高，眼珠子快瞪出來?！笆俏以诳荚嚂r(shí)……對(duì)答案……”猴寶寶羞愧萬分。這孩子呀，真是的，你又不是不會(huì)做，知道自己可能會(huì)錯(cuò)，為什么不自己檢查呢？干麻要干這種蠢事呢？雞媽媽手指不停地點(diǎn)這點(diǎn)那，氣急敗壞，頭發(fā)都要豎起來了，“你知道嗎？這次考試是要登記的呀，你這樣是作弊行為，只有0分，你明白嗎？哎……”“媽媽，我知道了，我知道我錯(cuò)了，我已經(jīng)在寫檢查了……”猴寶寶的臉上掛滿了淚珠，慚愧地低著頭。媽媽看猴寶寶是真心認(rèn)錯(cuò)，這才沒把她烹制成1盤干筍片炒肉。

· 猴寶寶就是我。我生長(zhǎng)在這樣有著爸爸媽媽教育的環(huán)境中，她1定會(huì)好好珍惜！

···

一年級(jí)作文 篇5

周末在姥姥家玩，聽見姥姥在陽臺(tái)上喊“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，接著一陣嘩啦嘩啦聲，正奇怪著，就看見姥爺興奮地走了進(jìn)來“快看、快看”。

姥爺手里捧著啥？一團(tuán)灰灰的、毛茸茸的東東？我和妹妹趕緊圍上去，呀，是一只小鳥。姥爺輕輕地把它放到茶幾上，它眼睛半睜著，頭低著，翅膀耷拉著，細(xì)細(xì)的小爪子拳著，灰白色的羽毛還夾雜著淺黃色的絨毛，可憐的“小斑點(diǎn)”整個(gè)身體無精打采地堆在桌子上。

“這是斑鳩”，姥爺一邊說，一邊拿來筆帽和小米，我趕緊湊上去幫忙，慢慢地掰開小斑點(diǎn)的嘴巴，姥爺輕輕地彈著筆帽把小米倒入小斑點(diǎn)口中，又接來一碗水，把小斑點(diǎn)的頭按入碗中然后抬起，讓它咽下后再按入水中再抬起，它像是知道我們?cè)趲椭粯?，不扇翅膀也不踢腿。姥姥找了兩個(gè)帶孔的塑料筐，我拿了兩張報(bào)紙鋪在里面，小心地把小斑點(diǎn)放了進(jìn)去，看著它臥在里面一動(dòng)也不動(dòng)，心里可著急了。

第二天一放學(xué)，我沖進(jìn)屋里直奔小斑點(diǎn)的窩。哎呀，小斑點(diǎn)竟然站起來了，還站在一只樹枝上，原來姥爺在筐里放了兩根樹枝讓它玩兒。這次它可精神多啦，眼睛黑亮，像葡萄，頭仰著左看右看，翅膀也時(shí)不時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，扇的嘩嘩響，小爪子緊緊地握著樹枝，在筐底和樹枝間蹦著、跳著。

我看著我的小斑點(diǎn)，別提多開心了，等到天氣再暖和些，我就把你放回大自然，回到媽媽的懷抱。我愛我的小斑點(diǎn)。

一年級(jí)作文 篇6

人生有很多的第一次，當(dāng)然我也不例外。我是一個(gè)非常怕老鼠的人，所以我最忌諱的就是別人和我提老鼠。只要是有人提了，并且用這個(gè)來嚇唬我。呵呵，那我會(huì)和他玩命的。

但是，人生總是會(huì)有很多的不如意。就在一次的家庭大掃除當(dāng)中，我們意外的發(fā)現(xiàn)了我最怕的老鼠，當(dāng)時(shí)我被嚇得臉色蒼白，但是父母只顧著把他抓住，沒有注意到已經(jīng)臉色發(fā)白的我。當(dāng)時(shí)看到老鼠被父親逮到的時(shí)候，我的胃里有種莫名的翻騰，接著我就不醒人事了。之后在我醒來的時(shí)候我就在醫(yī)院了，父母依然像往常一樣關(guān)心著我，但我現(xiàn)在已經(jīng)沒空關(guān)心這些了。我只想家里的老鼠已經(jīng)全軍覆沒才好。直到回家以后我才知道老鼠已經(jīng)沒了，而我的擔(dān)心只是虛驚一場(chǎng)。

哈哈，通過一家人的努力，通過克服我的困難，我終于明白了，人沒有克服不了的困難，只有不敢克服的.困難。

我是最棒的！

一年級(jí)作文 篇7

春天掩去了冬日的兇猛，打開了年的`大門，春天無處不在，所到之處一片翠綠。

春天在哪?在樹上，在那綠綠的樹葉上;春天在哪?在地上，在那堅(jiān)強(qiáng)的小草上;春天在哪?春天無處不在。

因?yàn)榇禾?，小鳥開始唱歌，小草開始煥發(fā)出新的生機(jī)。春天為冬日畫上了句號(hào)，為新的一年畫上了一個(gè)美好的開始。春天會(huì)說話嗎?會(huì)。那小鳥的歌聲是春天的聲音;春天會(huì)跳舞嗎?會(huì)。那小草擺動(dòng)的身體是她美麗的舞姿;春姑娘所到之處，萬物復(fù)蘇，樹枝在向她招手，小鳥在為她歌唱，大家為春姑娘的到來而興奮。大雁知道了，從南方飛了回來，冬眠的小動(dòng)物們聽見了，從睡夢(mèng)中醒來，只為與見春一面，我們也脫下棉襖，換上了輕快的春裝…

啊，春天，你真是個(gè)美麗的季節(jié)!

一年級(jí)作文 篇8

1) 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

2) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

3) 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

4) 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

5) 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

6) 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

7) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

8) 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

9) 取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

10) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

一年級(jí)作文 篇9

今年元宵節(jié)，吃過晚飯，我們就去看花燈和焰火了。

七點(diǎn)剛過，我們就來到新市區(qū)看花燈，這里人山人海，花燈會(huì)種類繁多，設(shè)計(jì)新奇，造型各異，市政府前得整個(gè)街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬得人們前來觀賞；有做生意得人早早來到擺好攤位，有得坐車從幾十里路得農(nóng)村趕來，還有得小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點(diǎn)多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放得禮花騰空而起，哇！好美得夜空呀！只見深藍(lán)色得天空布滿了五彩斑斕得禮花，開放得禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶得流星，把漆黑得夜空照得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。

一顆顆五彩得禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有得紙花還帶著一顆顆亮閃閃得東西，真像一顆顆彩色得流星；有得禮花炸開以后是雙層得，接著變成動(dòng)物形狀了；有得炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有得如同一道道彩色得金環(huán)，把天空變得光彩奪目，整個(gè)市區(qū)都沸騰了……五彩得花燈被高高得掛在了半空中，閃著耀眼得光芒。美麗得花燈給這里增加了秀麗得色彩。這些造花燈得人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機(jī)耕田形得……都能造出來，真了不起。

當(dāng)我們看到一半時(shí)，我驚訝地叫了一聲，因?yàn)樵诨衾?，這個(gè)是我見到得最有意思是：花燈里居然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據(jù)介紹，它們是從國(guó)外引進(jìn)得新品種呢！真讓我佩服不已。有些大膽得人甚至還過去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時(shí)地抬起頭“咩—咩—”地叫喚兩聲，然后又繼續(xù)吃它得草，真是讓人哭笑不得。

當(dāng)我們往回走時(shí)，看到一群人在猜燈謎，其中有一個(gè)字謎是：天下人間會(huì)七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……時(shí)間不知不覺已過去了三個(gè)多小時(shí)，但我們一點(diǎn)也沒覺得累。

啊！今年得元宵節(jié)之夜真美呀！

一年級(jí)作文 篇10

星期四，我們學(xué)校舉行了慶元旦越野賽。當(dāng)我知道要舉行的時(shí)候，欣喜萬分，同學(xué)們更是高興，樂的都蹦了起來！在我的印象里，我一直認(rèn)為我的長(zhǎng)跑成績(jī)是不錯(cuò)，不會(huì)成為比賽落伍的大雁，但是這一次的比賽結(jié)果讓挖出驚詫不以。

越野賽前夕，我們都在準(zhǔn)備即將到來的越野賽，上體育課是我們跑步跑5圈，可是我們都盡量跑完全程。

終于迎接到了我們盼望以久的越野賽，馬上就要開始了，我們都在做這比賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。我心里暗暗的想：跑完全程，我一定跑出個(gè)好成績(jī)！我自認(rèn)為自己成績(jī)還不錯(cuò)，是可以跑好的！當(dāng)然我也想得到獎(jiǎng)品，正當(dāng)我沉思時(shí)，我聽見后面馮倩鈺說：“這次跑步我不為了名次只要跑好就行了，重在參與嘛！”我聽了她的心想：“你可能是取不到名次吧！”

隨著老師起跑的聲音，我們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的起跑線上開始出發(fā)了，同學(xué)們的腳像牛羊一般交錯(cuò)的跑開了，同學(xué)們都個(gè)個(gè)奮力的跑著，速度都很快，像離弦的箭。生怕自己成為《烏龜賽跑》故事中的烏龜誰也不甘示弱?？雌饋頉]有勞累的樣子。可是到了后面的時(shí)候，大家都些堅(jiān)持不住了，有的同學(xué)干脆開始走路了，被落的后面。我也有一些堅(jiān)持不住了，呼呼的喘著粗氣，但是想到名次，我堅(jiān)持了下來。雖然這樣，可是我已經(jīng)追不上前面的領(lǐng)先人員了，我在跑步時(shí)隱約看到了我的好友馮倩鈺有跑步，而且還在領(lǐng)先人員當(dāng)中。我心里不懂的想：馮倩鈺怎么跑的那么快呀？她平時(shí)沒我跑的.快呀！我很疑惑，我真想讓馮倩鈺挺下來，但是我已經(jīng)累了，根本沒有力氣喊出聲來，我只看見了她的背影。她一直在不停的跑著，沒有絲毫停下來的意思，一直處于領(lǐng)先位置。

當(dāng)我跑完全程回到重點(diǎn)的時(shí)，我知道了取得了14名的名次，不太滿意。看來她已經(jīng)休息一陣子了，后來我知道了馮倩鈺跑了第9名，真不錯(cuò)，我問她你怎么跑得那么快呀？她卻平靜的說“我跑步時(shí)根本沒想到名次，只是不想讓2班超過我，超過咱們班?！?/p>

我聽了她的話覺得她的心態(tài)很好，都有奧林匹克的精神了，不在乎名次，而我只想這名次，我可要好好學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)了！