學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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暑假開始了,但是暑假的生活一點(diǎn)也不輕松我已經(jīng)給自己制定好了暑假計(jì)劃,希望我這個(gè)暑假能夠按照我的計(jì)劃執(zhí)行。
第一,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?,最大的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第二,英語方面。我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí),多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶,爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。
第三,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。
比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
能夠成為xx名師工作室的一名學(xué)員,對(duì)我來說是一種榮幸。因?yàn)樵谶@里,我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。借助工作室這個(gè)平臺(tái),給自己確立目標(biāo),提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),積極投身新課程改革,實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
為進(jìn)一步明確自己的發(fā)展目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃:
一、發(fā)展目標(biāo):
以名師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái),以課程改革為中心,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,深入探索中學(xué)音樂教學(xué)改革,落實(shí)課堂實(shí)踐,深化閱讀反思,強(qiáng)化教育科研,操練技術(shù),修煉思想,將讀書與思考、實(shí)踐與研究相聯(lián)系,努力成為具有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教學(xué)理念、厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、開闊教育視野、較強(qiáng)科研創(chuàng)新能力,有一定影響的教師。
二、自我規(guī)劃
1、隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)不斷更新,教師需要掌握的知識(shí)越來越多。教師不僅要扮演“傳道、授業(yè)、解惑”的角色,更要擔(dān)當(dāng)教學(xué)的“組織者、設(shè)計(jì)者、合作者”,為了滿足教學(xué)和工作的需要,我需要不斷的學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、教學(xué)方面努力探索新課程背景下的課堂的有效性。例如,把備課的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,突出學(xué)生主體地位;促進(jìn)學(xué)生的全員參與;努力營(yíng)造和諧寬松的氛圍,又能有效地讓學(xué)生獲得語言知識(shí)和技能;注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探索學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,獨(dú)立解決問題的能力。與此同時(shí),作一些嘗試性的變革,著重體現(xiàn)備課中教學(xué)目標(biāo)多元化、教學(xué)方式多樣化和教學(xué)內(nèi)容生活化等理念,加強(qiáng)與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系,上出趣味十足,生機(jī)盎然的精品課,爭(zhēng)取每堂課都有亮點(diǎn),都有提高學(xué)生興奮程度的點(diǎn)。
3、積極參加名師工作室的理論學(xué)習(xí)、專題研修,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代 先進(jìn)的教育理論,刻苦鉆研,矯正自己的教學(xué)思想,豐富自身的理論素養(yǎng)。努力完成工作室要求的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思等,促進(jìn)自身的全面發(fā)展,為以后的課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);通過示范課、觀摩課的學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷轉(zhuǎn)變,努力爭(zhēng)取在課堂上多實(shí)踐、多鍛煉、多展示;參加專題講座,專題研究;觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源;研究主持人示范課;學(xué)習(xí)成員老師示范課;自行展示研討匯報(bào)課;積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽;撰寫心得體會(huì)、教學(xué)反思。
希望跟隨著xx老師的步伐,在這個(gè)良好的平臺(tái)上,學(xué)習(xí)工作中能夠得到成長(zhǎng),在計(jì)劃實(shí)施中不斷完善自我,汲取多方面的營(yíng)養(yǎng),企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)。
1、上課認(rèn)真聽講,不搞小動(dòng)作,不和同學(xué)講話,上課做好筆記。
2、回家認(rèn)真寫作業(yè),把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預(yù)習(xí)新課15分鐘,復(fù)習(xí)舊課15分鐘,堅(jiān)持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
一、鍛煉好身體:
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿,保護(hù)好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣:
1、愛惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭,吃飯?jiān)诒WC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q,半小時(shí)內(nèi)吃完,及時(shí)就寢,9點(diǎn)上床,保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完,最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
開學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。
俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”這句話說得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成績(jī),為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。
一、指導(dǎo)思想
病理學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的'一門主修專業(yè)課程,是研究疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律、闡明疾病本質(zhì)的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。病理學(xué)的主要任務(wù)是:研究疾病發(fā)生的原因、發(fā)病機(jī)制,以及疾病過程中患病機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝改變與疾病的轉(zhuǎn)歸,從而為疾病的診斷、治療、預(yù)防提供必要的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)。同時(shí),由于病理學(xué)能為臨床醫(yī)學(xué)提供學(xué)習(xí)疾病知識(shí)的必要理論。在授課過程中聯(lián)系生活實(shí)踐和臨床病例進(jìn)行舉例說明,開展以問題為中心的學(xué)習(xí),讓學(xué)生隨著實(shí)際病例的病變發(fā)展,掌握疾病發(fā)生的規(guī)律。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一) 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),能夠正確掌握機(jī)體在正常狀態(tài)下和病理狀態(tài)下的表現(xiàn)。從而具有一定的綜合職業(yè)能力的中初級(jí)護(hù)理專業(yè)人才。
(二) 知識(shí)教學(xué)目標(biāo)
1. 了解病理學(xué)的性質(zhì)、范疇、學(xué)習(xí)和研究方法即在醫(yī)學(xué)中所處的地位。
2. 熟悉病理學(xué)涉及的基本概念,初步掌握病理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。
3. 掌握各種常見疾病的病理變化及類型。
4. 理解常見疾病的發(fā)生機(jī)制及原因。
(三) 能力培養(yǎng)目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和熱情服務(wù)病人的優(yōu)良作風(fēng)。
2.具有幫助和指導(dǎo)病人進(jìn)行自我保健的能力。
3.涉外護(hù)理要求熟悉病理學(xué)常用專業(yè)術(shù)語。
(四) 思想教育目標(biāo)
1. 通過學(xué)習(xí),理解病理學(xué)的精神和科學(xué)性內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)病理學(xué)在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中的重要性,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
2. 培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和行為習(xí)慣。
3.通過認(rèn)識(shí)機(jī)體正常的變化和疾病的病情表現(xiàn)的對(duì)比,分辨出對(duì)人的身心危害,以及護(hù)理對(duì)象對(duì)維持和促進(jìn)其健康的護(hù)理需求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和珍愛生命,初步養(yǎng)成自覺地關(guān)心、愛護(hù)、尊重護(hù)理對(duì)象,全姓名:趙海靜
心全意為護(hù)理對(duì)象服務(wù)的觀念與行為意識(shí)。
4. 通過對(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,養(yǎng)成自覺按照生理要求工作的觀念和認(rèn)真、熱情、主動(dòng)地態(tài)度的工作意識(shí)。
5. 通過對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí),建立對(duì)醫(yī)學(xué)的“潔凈”觀,不怕“臟”和累,愛崗敬業(yè)。
五年級(jí)上學(xué)期就快要過完了,等把期末考試考完后,就迎來了美好的寒假生活,為了讓自己度過一個(gè)既快樂又有意義的假期,我特意制定了一個(gè)寒假活動(dòng)計(jì)劃表,內(nèi)容如下表:
一.按時(shí)作息,早上8 :00起床,晚上9:30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺。
二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè),每天至少做五頁(yè),盡快完成,然后一條心玩,應(yīng)接新的一年的到來,快快樂樂過新年!
三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí),并且摘抄好詞.好句.好段,
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情。
六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,提高智力。
七.堅(jiān)持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活。
八.堅(jiān)持每周寫一篇周記,提高習(xí)作水平。
九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),注意安全。
學(xué)習(xí)篇:在課余時(shí)間背誦《論語》46則。溫習(xí)五年級(jí)全年古詩(shī)31首。每天讀書,寫100字~300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點(diǎn)是讀福爾摩斯對(duì)案件的推理過程,培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時(shí)間參加英語培訓(xùn)班。提高英語口語能力。
實(shí)踐篇:“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,體驗(yàn)父母當(dāng)家的感受。其次,跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊(duì)”,利用節(jié)假日賣報(bào)紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣,全身心投入學(xué)習(xí)之中。
點(diǎn)評(píng):實(shí)踐很重要,細(xì)節(jié)待完善
對(duì)小學(xué)生來說,制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),吳子昕同學(xué)在保證常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,能利用課余時(shí)間安排豐富多彩的實(shí)踐內(nèi)容,既拓寬了自己的知識(shí)面,又提高了閱讀理解能力;“一日當(dāng)家”可積累獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn),提高了自己的生存技能。另一方面,他開始對(duì)作為一個(gè)社會(huì)公民的責(zé)任進(jìn)行實(shí)踐,像“捐助讀者林,保護(hù)母親河”的行動(dòng)。在他的計(jì)劃中注重了知識(shí)的積累和習(xí)慣的培養(yǎng),并融合了科學(xué)的方法,這是一則簡(jiǎn)單、實(shí)效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
溫馨提示:長(zhǎng)短計(jì)劃結(jié)合,留有自由時(shí)間
智力相同的兩個(gè)學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時(shí)間,就要善于定計(jì)劃。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意:
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,生活習(xí)慣來制訂;計(jì)劃要全面。思想 、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性。制訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)制訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情,想得很好,可行動(dòng)起來,寸步難行,這是目標(biāo)訂得過高,計(jì)劃訂得過死,脫離實(shí)際的緣故。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合。長(zhǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到,所以,有長(zhǎng)計(jì)劃,還要有短安排。長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大致安排;短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃。把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。
執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃三不能:不能把計(jì)劃做得太滿,留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學(xué)習(xí)計(jì)劃不能隨時(shí)調(diào)整,訂好了就盡量做到,免得產(chǎn)生惰性;學(xué)習(xí)計(jì)劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅(jiān)持。
“孩子特別調(diào)皮,平時(shí)特愛玩;一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩,簡(jiǎn)直玩瘋了。以往每次過完長(zhǎng)假,返回學(xué)校了,他(她)的心還在外飄著,壓根兒就不能靜下心來學(xué)習(xí),新學(xué)期功課往往落下一大截?,F(xiàn)在眼看著這學(xué)期又開學(xué)好幾天了,怎么去幫他(她)盡快收心呢?”最近,不少的小學(xué)生家長(zhǎng)都在面臨上述的難題,我們請(qǐng)教育專家和一些有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),給大家支了幾招。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
小學(xué)生的生理和心理都很不成熟,特別是四年級(jí)以下的學(xué)生,他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長(zhǎng)假過后,兒童的心理反差大,如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,比如不愛學(xué)習(xí)等;但因?yàn)楹⒆幽挲g畢竟太小,他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題,所以家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助是必不可少的。家長(zhǎng)要注意幫助孩子調(diào)整好狀態(tài),迎接新的學(xué)習(xí)。
首先,家長(zhǎng)可以和孩子一起去準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,整理新書、新文具,這樣讓孩子有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)大教育個(gè)性化研究院院長(zhǎng)鄧強(qiáng)建議,家長(zhǎng)可以同孩子共同回憶上一個(gè)學(xué)期他(她)在學(xué)校里取得的進(jìn)步,以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算,例如下學(xué)期主要參加哪個(gè)興趣班、提高哪些科目成績(jī),樹立一個(gè)新目標(biāo)等。每半個(gè)月可以進(jìn)行一次固定的“半月談”家庭活動(dòng),大家一起來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);此外,家長(zhǎng)還要多調(diào)動(dòng)孩子的積極性,主動(dòng)與孩子談?wù)撔聦W(xué)期的變化,比如,有沒有班級(jí)調(diào)整,同學(xué)有沒有變化,新學(xué)期的老師有無變化,他(她)的同學(xué)在暑期都參加了什么活動(dòng)或者培訓(xùn)班,同學(xué)們都取得了什么進(jìn)步。有時(shí)間的家長(zhǎng),還可以幫助孩子溫故知新。
做好心理調(diào)節(jié)
與購(gòu)買學(xué)習(xí)用品相比,更重要的是要為孩子投入新的學(xué)習(xí)作心理準(zhǔn)備,這往往比購(gòu)買“有形”的用品更有意義。北京巨人學(xué)校董事長(zhǎng)尹雄建議,剛開學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理調(diào)節(jié)可從幾方面入手:一是抓緊調(diào)整作息時(shí)間的“生物鐘”,堅(jiān)決讓孩子“倒時(shí)差”,不能心軟。苗苗今年升讀小學(xué)三年級(jí),暑假期間,爸爸媽媽把她送回了河北農(nóng)村老家,一到農(nóng)村,孩子便撒開了玩,有時(shí)夜晚10點(diǎn)了,還和小伙伴在院子里玩游戲。爺爺奶奶心疼小孫女,每天早上不到9點(diǎn)不忍心喊孩子起床,8月下旬,苗苗回到爸爸媽媽身邊,原來在家一向早起的她任憑家長(zhǎng)怎么叫就是睡不醒。開學(xué)好幾天了,每天早上叫孩子起床便成了苗苗父母的一大心病,即便叫起來了,孩子也是精神萎靡,這讓苗苗父母著實(shí)上火。專家認(rèn)為,假期有的孩子養(yǎng)成了晚睡晚起的習(xí)慣,家長(zhǎng)一定要幫助其迅速改成早睡早起;為完成這項(xiàng)目標(biāo),必要時(shí)家長(zhǎng)可以采取一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,剛開學(xué)的幾個(gè)星期,家長(zhǎng)要多督促、多檢查,培養(yǎng)他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整作息時(shí)間。二是跟孩子談心,和孩子分享新學(xué)期的感受,分析新學(xué)期的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。三是共同討論孩子、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成共同學(xué)習(xí)的家庭氣氛。開學(xué)后,家長(zhǎng)還可以多與學(xué)校的老師溝通,了解孩子在學(xué)校的具體情況。四是提醒孩子向同學(xué)問候一下,給好朋友打個(gè)電話,談?wù)勑?,聊聊新學(xué)年打算,也能緩解一些緊張和不適應(yīng)的情緒。此外,還要保持一定的體育運(yùn)動(dòng),防止心理疲勞。
家長(zhǎng)支招
樂樂媽媽(樂樂今年升讀小學(xué)四年級(jí)):開學(xué)初期孩子的收心工作很重要,有的父母不予重視,孩子的“假期倦怠癥”延長(zhǎng),直接影響孩子開學(xué)后的學(xué)習(xí)。而有的父母重視了,孩子就能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),取得好的學(xué)習(xí)效果。我的經(jīng)驗(yàn)是:飲食、鍛煉勿忽視,父母要對(duì)孩子的一日三餐進(jìn)行合理安排。在開學(xué)前半個(gè)月我就很注意幫助孩子收心,每天抽出一定時(shí)間讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),帶孩子出去玩的時(shí)間也減少了很多,這樣開學(xué)后,他自然就會(huì)較快調(diào)整心態(tài)。
小雨媽媽(小雨是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生):首先,幫助孩子調(diào)整自己的生活,制定一張與學(xué)校生活同步的“安排表”,讓孩子“倒時(shí)差”。開學(xué)第一周,作為家長(zhǎng)而言,不能讓孩子“急剎車”,比如禁止看電視、聽音樂,禁止閱讀課外書籍,而是提醒孩子,明天要早起,看電視不要太晚等。第二,多和孩子談學(xué)習(xí)中的快樂,比如校園內(nèi)有哪些新鮮事,同學(xué)們?cè)诩倨谥杏龅侥男┤ぢ?,讓孩子向往校園生活。對(duì)于自律性較差的孩子,不要急于指責(zé),多和他們商量一下,這學(xué)期該怎樣做,如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間,暑假已接近尾聲,同學(xué)們將迎來新學(xué)期。回首整個(gè)暑假,孩子們是外出游玩,宅在家中打游戲、看電視,還是參加假期各種補(bǔ)習(xí)班呢,隨著新學(xué)期的到來,同學(xué)又要開始有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活。
昆明學(xué)大教育楊老師認(rèn)為,新學(xué)期開學(xué)階段,學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)務(wù)之急就是要全面開始“收心銜接”計(jì)劃,調(diào)整心態(tài)和作息時(shí)間,合理安排新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
對(duì)于小學(xué)生來說,生理和心理都不成熟。特別是即將小升初的學(xué)生,一方面家長(zhǎng)和老師都在施壓,催著孩子不停學(xué)習(xí),另一方面,孩子玩心未泯,暑假過后心理反差大,如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,如不愛學(xué)習(xí),自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題,而家長(zhǎng)非專業(yè)人士,對(duì)于如何正確有效地調(diào)節(jié)孩子的心理和行為把握不準(zhǔn)。
昆明學(xué)大教育特針對(duì)小升初的學(xué)生,制定了開學(xué)前“收心”方案,幫助孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),確保開學(xué)銜接無憂。
溫故知新迎接新學(xué)期
初中生要做好開學(xué)前的知識(shí)銜接。想要在新學(xué)期有所進(jìn)步,就必須將復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)作為收心的必修課之一,尤其是初三新生,即將面臨中考,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重緊張。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的假期,上學(xué)期學(xué)過的舊知識(shí)必然有所遺忘,所以要抽出一定的時(shí)間來鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)要點(diǎn)。
針對(duì)初中生,昆明學(xué)大教育專門為每個(gè)學(xué)生制訂領(lǐng)跑新學(xué)期計(jì)劃,助其輕松“贏”戰(zhàn)新學(xué)期。
快速調(diào)整快速提升
高中生在開學(xué)前的收心非常重要,補(bǔ)課也成了家常便飯,但普通的補(bǔ)課效果能讓學(xué)生提高多少,很多家長(zhǎng)還并不知道。昆明學(xué)大教育高考名師團(tuán)隊(duì)為廣大高中生專門制定快速拔高計(jì)劃,先強(qiáng)效收心,再夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏,助推新學(xué)期一路領(lǐng)先。
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)潛力,更好地為教育教學(xué)服務(wù),我將以新課程為引領(lǐng),認(rèn)真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng),結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校為本,以新課程實(shí)施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開展好個(gè)人校本研修工作。透過校本研修,不斷充實(shí)自己,努力提高自身整體教學(xué)水平,不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
二、研修目標(biāo)
1、透過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù)學(xué)課,撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)藝術(shù)。
2、用心開展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,不斷轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、研修要求
以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的.培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
四、研修資料
(一)個(gè)人讀書
爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)???,每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍,認(rèn)真在讀書筆記上做好記載,用心撰寫讀后感3——5篇,個(gè)性要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
(二)聽評(píng)課
主要以本校老師為聽評(píng)課對(duì)象,并用心參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù),并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。每學(xué)期組織組內(nèi)老師觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,做好聽課記錄,并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽課后評(píng)價(jià)。
(三)公開課
用心參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動(dòng)。每月在組內(nèi)上一節(jié)公開課,課前精心備課,然后請(qǐng)師傅或校內(nèi)優(yōu)秀老師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他老師聽課。課后及時(shí)將教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來。
(四)教研組集中研修
用心主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng),開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和群眾備課,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。
(五)撰寫教學(xué)論文
根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際狀況,每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,并用心參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開發(fā)表。
五、研修具體措施
1、透過個(gè)人與群眾學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,用心探索教育教學(xué)規(guī)律。用心參加各級(jí)教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。
2、用心參加教學(xué)研究活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動(dòng),在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。
3、用心參與課題研究,組織組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究,每學(xué)年結(jié)合課題研究資料撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。
4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,學(xué)會(huì)思考教育問題,用心將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開課后,將自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足,透過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
5、按時(shí)按要求用心參與教研組的群眾備課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,務(wù)求取得實(shí)效。
6、堅(jiān)持教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)本組數(shù)學(xué)老師用心參與校本研修活動(dòng),透過同伴互助的形式,促進(jìn)組內(nèi)老師和自身專業(yè)成長(zhǎng)。
總之,我將透過校本研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)潛力和教學(xué)研究水平,用心推進(jìn)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開展,促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。
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