節(jié)水活動方案匯總

節(jié)水活動方案。

遠(yuǎn)大的抱負(fù)和雄心是需要的，但實際它們的方案計劃更為重要，無論是在學(xué)校還是在社會中。我們就要有針對性的準(zhǔn)備多份工作方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們將帶您探索“節(jié)水活動方案”的背后故事請跟隨我們的腳步，以上建議僅供參考具體請以實際情況為準(zhǔn)！

節(jié)水活動方案(篇1)

“‘絲綢之路挑戰(zhàn)’2017年青少年節(jié)水創(chuàng)新設(shè)計大賽”活動方案

一. 活動宗旨

1開展節(jié)水領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展教育；

第二，培養(yǎng)青少年可持續(xù)發(fā)展的價值觀；

三。重點(diǎn)培養(yǎng)具有節(jié)水創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青年。

4. 二. 主辦單位

聯(lián)合國教科文組織中國教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展全國工作委員會

渴望宣言組織（thirst）

三. 活動范圍

中國500所可持續(xù)發(fā)展教育實驗學(xué)校

四. 活動時間

2017年3月-12月

五. 活動內(nèi)容

1. 項目啟動儀式

1) 講座地點(diǎn)：簽訂協(xié)議的500所學(xué)校

2) 講座內(nèi)容：全校大賽啟動宣講會

3) 參加人員：全校學(xué)生

4) 講座內(nèi)容：全球和中國水資源的分布情況、全球和中國的缺水情況；中小學(xué)生節(jié)水的典型案例、方法及意義；鼓勵、宣傳本次大賽。

2. 校內(nèi)輔導(dǎo)講座

項目啟動儀式后，學(xué)校在項目總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，確定了學(xué)校內(nèi)部施施方案和項目計劃。項目組委會將為學(xué)校安排講座內(nèi)容或指導(dǎo)老師。講座結(jié)束后，學(xué)生們將以自己的名義報名參加比賽。在這項活動中，學(xué)校應(yīng)安排有關(guān)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的課堂講座。

3、校內(nèi)設(shè)計評獎

按照項目標(biāo)準(zhǔn)（待發(fā)）篩選出校內(nèi)一等獎獲得者1名，二等獎獲得者1名，三等獎獲得者1名，校內(nèi)一等獎獲獎?wù)邔⒋韺W(xué)校參加區(qū)內(nèi)半決賽。

4、區(qū)域半決賽

學(xué)校一等獎代表學(xué)校參加區(qū)域半決賽。在半決賽中，學(xué)生們將以**和物理模型的形式展示設(shè)計結(jié)果，并由靜電放電專家選出

1、 二等獎和三等獎，具體獎項數(shù)將根據(jù)各地區(qū)參加半決賽人數(shù)的比例確定。半決賽的獲勝者代表學(xué)校和該地區(qū)參加全國總決賽。

5、全國總決賽

通過半決賽的優(yōu)勝者將代表學(xué)校和地區(qū)參加決賽。參加決賽的學(xué)生將由學(xué)區(qū)登記。決賽選手將以* *和設(shè)計模型的形式展示，并帶有相應(yīng)的書面材料（研究報告）。

決賽現(xiàn)場由專家評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，其余為獲獎?wù)摺?/p>

6、選拔與頒獎

1) 選拔范圍：各級選拔均為中國境內(nèi)參加本次青少年節(jié)水設(shè)計大賽學(xué)校的優(yōu)

勝學(xué)生；

2) 選拔條件：踐行可持續(xù)發(fā)展教育理念；愛護(hù)環(huán)境與資源、節(jié)水意識強(qiáng)；節(jié)水方案有創(chuàng)新性；節(jié)水效果顯著；學(xué)習(xí)創(chuàng)新指導(dǎo)高效；

3) 評選辦法：校內(nèi)初賽選拔——區(qū)域半決賽選拔——全國決賽終選；

4) 頒獎辦法：獎項名稱：杰出青少年獎；杰出指導(dǎo)老師獎；學(xué)校優(yōu)秀組織獎。

獲獎形式：本次節(jié)水設(shè)計大賽獲獎學(xué)生，按獲獎名稱

次均會獲得一定的獎品或獎金。

六．項目初擬時間安排

1） 3月10日前確定本次設(shè)計大賽參賽學(xué)校名單。

2) 3月22日舉行本次節(jié)水大賽活動的啟動儀式。（詳另見“通知”）

3） 6月25日前，參建學(xué)校與立志宣言共同組織完成了學(xué)校節(jié)水活動啟動儀式

普及講座。

4）7月1日（放暑假前）參賽學(xué)校向全校下發(fā)節(jié)水設(shè)計大賽的通知，并利用暑假組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行參賽設(shè)計的各項活動。

5） 9月30日前，參賽學(xué)校將收集所有學(xué)生的設(shè)計作品和研究報告，進(jìn)行評選

1、 二等獎一名，三等獎一名，并按要求向區(qū)域負(fù)責(zé)人匯報。

6） 11月初，各區(qū)負(fù)責(zé)人組織參賽學(xué)校舉行區(qū)域半決賽及頒獎儀式，并為獲獎學(xué)生頒獎。

7） 12月初，主辦方舉行了比賽的決賽，半決賽的獲勝者在決賽中進(jìn)行了最后的選拔。所有參賽學(xué)校代表、導(dǎo)師和獲獎學(xué)生參加了決賽。

聯(lián)合國教科文組織中國教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展全國工作委員會

渴望宣言組織（thirst）

2017年2月23日

節(jié)水活動方案(篇2)

圣水是生命之源。愛水就像愛已樣

圣水是一種珍貴的資源，水缺苗，切掉煮煙。

圣水是旅游的源泉，但山很美，水卻不旺。

圣水本是大財源，省水就是省金錢。

全民快快齊動員，愛水節(jié)水護(hù)水源。

為了國家，為了人民，為了自己，為了子孫后代！

男（主持人）：水和我們每個人都有著密切的關(guān)系，但是我們身邊總有人不能節(jié)約用水。讓我們一起行動，為了我們的家，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。下面請看一**片。

四、**幻燈片，旱災(zāi)與洪災(zāi)地區(qū)**

女（主持人）：看完這部短片，同學(xué)們一定感同身受。讓我們進(jìn)入問答環(huán)節(jié)。

1．我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?

2．在某些干旱地區(qū)，水是十分珍貴的，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了排放污水的情況，對這一現(xiàn)象你怎么看?

水是多么珍貴。你對節(jié)約用水和保護(hù)水資源有什么建議嗎？

五、問答環(huán)節(jié)：

1．那我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?

（1） 組織有關(guān)部門對我市地下水進(jìn)行抽樣檢查，方便今后污染治理決策。

（2） 城鎮(zhèn)要做好工業(yè)廢水化糞池和生活污水的統(tǒng)一排放。

（3） 開展水資源保護(hù)教育活動。

2.干旱地區(qū)無水可用，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了隨意排水的情況，污染了水資源，對這一現(xiàn)象你怎么看?

（1）這種做法既污染了環(huán)境，同時也污染了寶貴的水資源，而在干旱地區(qū)，水無疑是最寶貴的東西，所以，我們從現(xiàn)在開始，應(yīng)該竭盡所能，去保護(hù)珍貴的水。

（2）水是人類的生命之源，但在科技飛速發(fā)展的今天，在大城市中，水已經(jīng)變得一文不值， 人們肆意的污染水，給世界帶來了巨大的損失，在此我倡導(dǎo)人們，愛護(hù)水，保護(hù)水，為了世界的明天！

三。節(jié)約用水應(yīng)該從我們做起。你對節(jié)約用水有什么建議嗎？

（1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥.

（2） 米水、煮面條水，用來洗碗和筷子，省油省水

（3） 在養(yǎng)魚中澆花可以促進(jìn)花木的生長。

（4） 夏天，在室內(nèi)外表面噴水降溫。盡量不要用干凈的水，洗完后要用洗滌水

男（主持人）：同學(xué)們說的多好?。∷侨祟惿娴闹匾镔|(zhì)。課后我們收集了十條節(jié)水標(biāo)語。讓我們看看。

六、十則節(jié)約用水標(biāo)語，提倡同學(xué)節(jié)約用水。（***）

女（主持人）：水是不可替代的寶貝，我們要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水！

7、 用幻燈片講三個災(zāi)區(qū)的故事。

男（主持人）：節(jié)約用水的方法很多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。請同學(xué)宣讀我們班的倡議書。

全體師生都宣讀了節(jié)約用水的建議。

八、**開場時的歌曲，主持人講結(jié)束語。

男：水，生命的載體

女：水，生命的希望

男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

女：尊敬的師生們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在開始，從小處做起，一起行動！

他：同學(xué)們，讓我們采取行動保護(hù)地球，為未來節(jié)約水資源！班會到此結(jié)束！

節(jié)水活動方案(篇3)

曲靖醫(yī)學(xué)院節(jié)水公益項目

水,是生命之源!

曲靖正面臨著四十年一遇的特大干旱,我們在為自己祈福的同時更為重要的是要有所行動，節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)約的理念，建設(shè)文明校園。圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮浪費(fèi)為恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建設(shè)成為節(jié)水型高校。

主題：節(jié)約用水，不要讓眼淚成為人類的最后一滴水。

活動目的：通過本次活動，讓學(xué)生逐步了解自己平時用水的浪費(fèi)程度，了解節(jié)約用水的重要性。向廣大學(xué)生弘揚(yáng)節(jié)水精神，提高學(xué)生節(jié)水意識，創(chuàng)建文明和諧的醫(yī)學(xué)院校。

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓401教室(2011年12月2日下午18:00開始)。

時間：2011年11月12日-2011年12月2日。

研究對象：曲靖醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

報名方式：學(xué)生到各系學(xué)生會辦公室實名登記。辦公室負(fù)責(zé)登記參加者的姓名、班級及其姓名。

活動主辦：曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)生處。

活動指導(dǎo)：各幢輔導(dǎo)員老師。

其他成員：學(xué)生會主席團(tuán)、辦公室、房管部、聯(lián)絡(luò)部、社會實踐社。

活動實施：學(xué)生會住房管理部、學(xué)生會外聯(lián)部、社會實踐俱樂部。

活動具體安排如下：

1、活動前期由各系學(xué)生會舍管部、外聯(lián)部及社會實踐社相關(guān)成員負(fù)責(zé)到各班進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)參與到這次節(jié)水活動。

2、于2011年11月6日——2011年11月11日為報名時間，各參賽人員到本系學(xué)生會辦公室參加活動報名(報名參賽者由各系辦公室負(fù)責(zé)登記其姓名、班級及****)。

3、2011年11月11日內(nèi)由廣播站負(fù)責(zé)幫助作一次以“節(jié)水”為主題的專欄**。

4、2011年11月7日在食堂樓下進(jìn)行“節(jié)水橫幅”簽名活動（活動具體時間為當(dāng)日中午12:00——13：30、下午16:30——18：30）。

5、2011年11月12日早上8：30 (周六)各報名參賽代表準(zhǔn)時到教學(xué)樓103教室集合聽取活動相關(guān)安全注意事項，會議后由吳發(fā)國等各輔導(dǎo)員老師及學(xué)生會、社會實踐社相關(guān)負(fù)責(zé)人帶各參賽人員到上壩生態(tài)人工湖觀游并采集相應(yīng)實地**。

6、2011年11月15日——2011年11月17日進(jìn)行對學(xué)校用水設(shè)施進(jìn)行實名登記（主要實施范圍：宿舍、食堂及教學(xué)樓），并將登記后名單移交學(xué)校后勤處。

72011年11月21日至2011年11月23日

1）由各系主席團(tuán)及辦公室負(fù)責(zé)篩選本系部參賽者的優(yōu)秀版面作品，并將推優(yōu)作品于23日晚19:15前交于105教室辦公室處(注：系部篩選以版面作品的優(yōu)越性為主要依據(jù)，評比標(biāo)準(zhǔn)見“評比規(guī)則”內(nèi)。

以系為單位,每系限選3個，獲選作品統(tǒng)一評分完畢后由校學(xué)生會負(fù)責(zé)統(tǒng)一張貼于宣傳欄進(jìn)行展覽)。

2）對文章、攝影愛好者可以個人名義進(jìn)行投稿，并將作品于2011年11月21日——23日內(nèi)直接由個人交于105教室學(xué)生會辦公室、舍管部處，由相關(guān)評委統(tǒng)一篩選后可將作品刊登于校報上（作品限原創(chuàng)，一旦被選用后個人可獲取相應(yīng)稿酬）。注：此條以非報名形式參與，不進(jìn)行系部推優(yōu)篩選。

8、2011年12月2日晚18:00各參賽小組到教學(xué)樓401教室以演講形式進(jìn)行參賽(可借助多**進(jìn)行***演示、**背景**等以輔助演講)，由各評委給予打分評比。

比賽要求：

1、內(nèi)容要求：內(nèi)容切合實際，以“節(jié)約用水，不要讓眼淚成為人類的最后一滴水”為主題。

2、系部推優(yōu)版面作品統(tǒng)一用4開白紙制作，版面內(nèi)容可手繪、 印刷，作品內(nèi)容包括標(biāo)題、圖繪以及適當(dāng)?shù)奈淖置枋龅?作品若為印刷品，背景、**以實照為宜 )。

3、版面作品需標(biāo)注系別及參賽人員姓名。

活動形式：部門推廣由小組組織，每組最多3人?；顒影ㄐ麄骶W(wǎng)頁作品和現(xiàn)場演講。

評比規(guī)則：

1.次活動僅在指定時間內(nèi)評估候選人。最后小組得分以推優(yōu)版面作品及現(xiàn)場演講得分相加計算，以最高分者為勝出。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

推優(yōu)版面作品(10分)：

(1)、內(nèi)容選擇：突出主題，內(nèi)容新穎、健康積極向上，具有一定實際意義。(2.5分)

(2)、版面設(shè)計：具有原創(chuàng)性，布局規(guī)整，須含標(biāo)題、插圖及相應(yīng)的文字描述（電腦設(shè)計、手繪等）。(2.5分)

(3)、版面意義：畫面有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的感染力。(3分)

(4)、整體效果：內(nèi)容豐富，整體效果好，具有一定藝術(shù)性。(2分)

現(xiàn)場演講(10分)：

(1)、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。(4分)

(2)、語言表達(dá)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動作恰當(dāng)。(3分)

(3)、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。(2分)

(4)、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。(1分)

(5)、附加分為1分(演講效果好，引起現(xiàn)場的活躍氣氛)。

注意事項：

1每位演講者的發(fā)言時間不得超過5分鐘。

2演講的順序是由抽簽決定的。評委在前兩次演講結(jié)束后統(tǒng)一打分，然后每位演講者打分。

三。參加者應(yīng)準(zhǔn)時到會。逾期未到者視為棄權(quán)。

獎項設(shè)置：(獲獎?wù)咭灶C發(fā)榮譽(yù)證書為獎勵)

一等獎2組；

二等獎4組；

三等獎6組；

預(yù)算：榮譽(yù)證書若干張，海報50元，宣傳資料100份。

節(jié)水活動方案(篇4)

道橋1502年4月聯(lián)盟日活動計劃

一、活動主題

滴水在指尖，節(jié)水在心田

二、活動背景

水是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。它是一種不可或缺、不可替代的特殊資源。然而，近年來，淡水資源越來越少，人們浪費(fèi)了大量的水資源。干旱地區(qū)越來越多，嚴(yán)重影響了人們的正常生活。

節(jié)約用水是我們每個人的義務(wù)，為倡導(dǎo)我校學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的社會責(zé)任感、使命感。特意開展以“滴水在指尖，節(jié)水在心田”為主題的團(tuán)日活動。

三、活動目的

為了加強(qiáng)大學(xué)生對于節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境的意識，促使學(xué)生建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，履行自己的義務(wù)。

四、活動對象

道橋1502班全體同學(xué)。

五、活動時間

2016年5月27日星期三19:00

六、活動地點(diǎn)

1ja202

七、活動形式

***展覽、演講、微電影、宣誓

八、活動內(nèi)容

緊緊依據(jù) “滴水在指尖、節(jié)水在心田”主題召開團(tuán)日活動。

九、活動流程

1、主持人展示本次活動主題；

2節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任；

3、說說自己有哪些浪費(fèi)水的行為；

4、中國那些干旱地區(qū)；

5當(dāng)你看到缺水的地方時，你有什么感覺；

6、水的重要性；

7、關(guān)于節(jié)約用水的小演講；

8如何節(jié)約用水，讓我們一起行動起來；

9、節(jié)約用水的小游戲

10、最后談?wù)劯惺?/p>

11、**微電影

12、倡議書宣讀；

13、請老師對本次團(tuán)日活動進(jìn)行點(diǎn)評；

14主持人宣布活動結(jié)束。

十、活動人員分工

1、活動主持：梁允瀟；

2組織會員負(fù)責(zé)**拍攝活動，宣傳會員發(fā)微博；

三。班長負(fù)責(zé)維護(hù)活動秩序和清理工作；

4文體委委員負(fù)責(zé)多**的檢測；

5、生活委員負(fù)責(zé)迎賓。

十一、活動前期準(zhǔn)備

1團(tuán)支部書記向班子成員宣布活動主題、時間和地點(diǎn)；

2活動開始前，做好策劃，動員全班同學(xué)積極參與本次活動；

3、準(zhǔn)備好多**教室；

4邀請團(tuán)委書記參加這次活動。

十二、注意事項

1所有成員應(yīng)提前5分鐘到場；

2每個負(fù)責(zé)人都要明確自己的職責(zé)，確保任務(wù)的完成；

三?；顒討?yīng)該井然有序，但也不必太死板。我們應(yīng)該積極發(fā)言；

4班會結(jié)束后，委員們留下來打掃衛(wèi)生。

十三、活動意義

通過本次團(tuán)日活動的開展，增強(qiáng)班級同學(xué)的節(jié)約用水意識，讓同學(xué)們了解我國現(xiàn)淡水資源的缺乏，共同履行義務(wù)，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的責(zé)任感、使命感。增強(qiáng)大多數(shù)學(xué)生的節(jié)水意識，促進(jìn)學(xué)生之間的環(huán)境意識交流。

節(jié)水活動方案(篇5)

篇一：《節(jié)約用水》主題班會活動方案

《節(jié)約用水》主題班會活動方案

活動目的：

（1） 通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識道水是人類賴以生存的資源。

（2）明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

（3）學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動流程

一、活動開始：（請出主持人）

今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好？讓我們用熱烈的掌聲邀請我們的班委會。

二、學(xué)生組織開展活動

1．談話導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水？）

2．創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行

主持人：它對我們用處可大了。

學(xué)生甲：（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起腰來，你看我有多幸福！

學(xué)生乙：（戴上頭飾）我，大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子。無論是在偏僻的鄉(xiāng)間，還是荒蕪的荒野，你都可以到處喝水。我多強(qiáng)壯??！學(xué)生丙、丁：小狗、花兒（略）

主持人：聽了這些朋友的自述，你怎么看？同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧！

學(xué)生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”。“因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”．．．．．．

主持人：如果沒有水，同學(xué)們想想，我們的生活會是什么樣子？

學(xué)生：“沒有了水，花草樹木長不了?！薄皼]有水，我們?nèi)祟惢畈涣??！薄皼]有水，世界上就沒有動植物”．．．．．．

主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該節(jié)約用水，對嗎？但是啊，我們身邊總有這樣的事情發(fā)生

（1）學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著?！?/p>

（2）學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！敝鞒秩耍?/p>

真的很傷心 看到這種現(xiàn)象，您會怎么想？怎么做？學(xué)生：

“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”．．．．．．學(xué)生上前表演。

主持人：在你這邊，也發(fā)生過類似的事情嗎？

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”．．．．．．

節(jié)水活動方案(篇6)

活動目的：

為配合2007年“節(jié)水在我身邊“的青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，我校開展“節(jié)水節(jié)電活動”旨在使青少年了解的水、電資源的相關(guān)現(xiàn)狀，了解并掌握節(jié)約水、電資源、保護(hù)環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強(qiáng)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，并通過他們的活動影響社會其他人群，督促家長、鄰里、社區(qū)建立資源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)保意識，使人們自覺加入到節(jié)水、節(jié)電型家庭、社會建設(shè)的行動中，進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。

活動時間：

2007年9月至2007年10月

活動對象：

本校七年級部分學(xué)生

活動內(nèi)容：

一、宣傳階段

1利用紅領(lǐng)巾電臺、學(xué)校廣告牌等陣地廣泛宣傳相關(guān)內(nèi)容。

2動員隊員尋找周圍的水電浪費(fèi)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段

1、組建“節(jié)水、節(jié)能“環(huán)保小組

2組織學(xué)習(xí)，了解本次活動的背景、目的、形式和內(nèi)容。2分組并制定小組活動計劃

二、調(diào)查體驗階段

1開展調(diào)查活動（金匯港、光偉鞋廠等）

（1）設(shè)計調(diào)查問卷

（2）聽取相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講座

（3）實地考察、訪問

（4）撰寫調(diào)查報告

2我們家的節(jié)水節(jié)電行動

1、制定一份家庭“節(jié)水、節(jié)能”方案

2、設(shè)計一組“節(jié)水、節(jié)電”標(biāo)語和倡議書

3、開展一次“節(jié)水、節(jié)電”的校園、社區(qū)宣傳4、進(jìn)行一次校園“節(jié)水、節(jié)電”調(diào)查實踐活動的展示（1）一次講座

（2）一期?？?/p>

節(jié)水活動方案(篇7)

關(guān)于深入開展“節(jié)約用水”

教育活動方案

古賢鎮(zhèn)南寺昌學(xué)校

2016.12

古賢鎮(zhèn)南寺昌學(xué)校

關(guān)于深入開展“節(jié)約用水”教育活動方案

為深入貫徹《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》提出的實施全民節(jié)水行動計劃，在各個領(lǐng)域各個層面各個環(huán)節(jié)施行節(jié)約用水的行動，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約水資源”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校決定從2016年12月15日起，在全校范圍內(nèi)深入開展“節(jié)約用水”活動。

一、活動目的

更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約用水”的意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從小事做起，珍惜每一滴水資源。

2、 時間：2016年12月15日至12月30日

三、活動內(nèi)容

1利用升國旗的時間，向全校師生發(fā)起倡議書，督促學(xué)生珍惜水資源，節(jié)約用水，從自己做起。

2.各班在12月23日以前開展一次“節(jié)約用水，從我做起”主題班會.

3、各班主辦“節(jié)約用水”為主題的黑板報，加大宣傳力度。

4．“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源” 手抄報征集活動（

三、四、五年級）

四、活動要求

1.全校各班級要大力推進(jìn)“節(jié)約用水”活動開展，常抓不懈，真正落實到實際。

2各班要結(jié)合實際，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，使宣傳教育活動深入人心，貫穿學(xué)生教育的全過程。

節(jié)水活動方案(篇8)

冶金與能源工程學(xué)院

“關(guān)注旱情，共抗旱災(zāi)”

校園節(jié)水?dāng)z影活動

策劃書一、 活動背景

近些年，全國各地旱災(zāi)頻傳。而我們所處的云南省是由于天氣原因嚴(yán)重缺水省份，旱災(zāi)是各種自然災(zāi)害中的第一大災(zāi)，已對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活構(gòu)成嚴(yán)重威脅。由于我省地下水資源不予使用，而加之近些年氣候影響，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對水資源需求劇增，水資源污染及浪費(fèi)嚴(yán)重等原因，導(dǎo)致了云南省連年干旱，地表蓄水接近枯竭，地下水位大幅度下降的情況。

因此，節(jié)水抗旱活動迫在眉睫。

二、 活動主題

關(guān)注旱情，共抗旱災(zāi)

三、 活動目的

為了引導(dǎo)廣大師生了解旱情，提高廣大師生的節(jié)水節(jié)電意識，引導(dǎo)昆明理工大學(xué)廣大師生在校園范圍內(nèi)掀起節(jié)水節(jié)電、關(guān)注旱情的新篇章，用實際行動為節(jié)約用水、緩解旱情貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

四、 活動單位：

主辦單位：冶金與能源工程學(xué)院委員會

承辦單位：冶金能源工程學(xué)院社團(tuán)管理部青年志愿者協(xié)會

五、 活動對象

全體在校師生

六、 活動時間

2013年3月18-23日

七、 活動要求

1拍攝范圍僅限于昆明理工大學(xué)呈貢校區(qū)。

2 、攝影作品的創(chuàng)作背景要緊緊圍繞“節(jié)水抗旱”這一主線，作品構(gòu)圖內(nèi)容真實，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，能夠帶給人以心靈上的震撼，深刻反映現(xiàn)在干旱形勢的嚴(yán)峻。

2、攝影要求畫面清晰，黑白彩色不限,作品為jpg文件格式，作品可以是單幅作品也可以是組照，組照最多5幅**。謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(**僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理)。

三。每件作品都應(yīng)有一個作品名稱，并附有作品創(chuàng)作過程的簡要說明。

4、參賽作品電子版原稿壓縮winrar文件x專業(yè)x班***，必須發(fā)至郵箱 。

八、 活動內(nèi)容

1協(xié)會志愿者制作宣傳海報，張貼在各校區(qū)展板上，說明宣傳活動的意義和主要內(nèi)容。

2向全校個班級宣傳，讓班委會做好報名工作。

三。介紹活動。參賽者以個人為單位，將作品交由活動負(fù)責(zé)人參加評獎；

4協(xié)會邀請我院社區(qū)管理部主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任評委，對作品進(jìn)行評分和評價。

5評選優(yōu)秀作品獎2項，參與獎3項，頒發(fā)證書。

九、 活動流程

13月18日：在此之前，聯(lián)系宣傳部制作、張貼宣傳海報；

23月18日至19日，組織社團(tuán)志愿者對周邊師生進(jìn)行宣傳；

三。3月20-22日：收集整理作品；

43月23日：我院管理部成員應(yīng)邀對作品進(jìn)行評分，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行比較。

5.3月23日：頒發(fā)獎狀及獎品給獲獎參賽者

一十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一十一、 注意事項

1組織好宣傳工作，擴(kuò)大參與，吸引全校師生參與。

2、 作品應(yīng)評比客觀公平。

3、 作品必須于3月22日21:00前交電子檔到恬園***室，或發(fā)電子郵件到活動負(fù)責(zé)人郵箱（聯(lián)系人：吳x（1478781***x）

十二、評獎標(biāo)準(zhǔn)

1內(nèi)容（4分）：內(nèi)容與節(jié)水抗旱主題密切相關(guān)；

2內(nèi)涵表達(dá)（4點(diǎn)）：真實反映當(dāng)前旱情，能引起人們的精神震撼；

三。藝術(shù)表現(xiàn)力（2分）：作品清晰，構(gòu)圖有美感。

付表一：評委評分表

共青團(tuán)冶金與能源工程學(xué)院委員會

冶金與能源工程學(xué)院社團(tuán)管理部

2013年3月12日

附表一評分表

選手標(biāo)號評分人：

(滿分10分)

節(jié)水活動方案(篇9)

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重大舉措。根據(jù)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》關(guān)于開展節(jié)能減排工作的有關(guān)精神，為全面推進(jìn)節(jié)能減排工作和創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，結(jié)實際，特制定本方案。

1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，定期檢查老化的供水管線，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。

2、關(guān)于綠地養(yǎng)護(hù)用水，要熟練掌握自備泵供應(yīng)井水回水和自來水直供兩種方式的轉(zhuǎn)換，并根據(jù)季節(jié)和天氣變化情況，科學(xué)、適時進(jìn)行灌溉，提倡噴灌、微灌、滴灌的灌溉方式，鼓勵利用雨水，盡量減少用水量。

3、熱水供應(yīng)方面：要求每位水電暖值班人員在節(jié)假日靈活掌握，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)在辦公室，則可暫停供應(yīng)。

1、對辦公場所空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能改造，要求每位水電暖值班人員務(wù)必精心調(diào)整。

2、工作人員在辦公時間要充分利用自然光照、堅決杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、會議室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈。

3、減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。不使用時，關(guān)閉電源。

4、大門崗探照燈、草坪燈只在節(jié)日期間或領(lǐng)導(dǎo)特殊要求時開放，平時不開。同時，加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。

5、嚴(yán)禁在辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器等電器。

6、各辦公室電熱水器使用方面：如每天使用，建議經(jīng)常保持通電，達(dá)到省電的目的。

1、加快辦公網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐，積極推進(jìn)網(wǎng)上辦公，做到文件材料盡量通過局域網(wǎng)報送，提倡無紙化辦公。

2、復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制。未定稿材料部門之間傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。

3、采購備品備件方面：一是要求物品采購負(fù)責(zé)人要采購在國家節(jié)能目錄內(nèi)的知名品牌。二是改變觀念，由物美價廉改為物有所值。如采購節(jié)水水龍頭、節(jié)能電器等。

4、修理更換方面：要求每位水電暖工作人員要有應(yīng)修必修，修必修好的理念，做到接通知馬上到，具備條件立即修好；不具備條件，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，聯(lián)系專業(yè)人員盡快修好。

節(jié)能減排工作能夠落到實處，《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》能夠真正實施，關(guān)鍵是宣傳教育，關(guān)鍵是思想認(rèn)識，使大院和行政服務(wù)中心的各位工作人員有一個良好的習(xí)慣，使我局的節(jié)能工作可以有序開展，在全縣的節(jié)能減排工作中率先垂直范，取得良好效果。級檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結(jié)果折合成班級量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進(jìn)行考核。

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