訪談心得體會(huì)(匯集15篇)

訪談心得體會(huì)。

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編花時(shí)間特意編輯了訪談心得體會(huì)(匯集15篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

訪談心得體會(huì)【篇1】

人聚而為家，家合而成國(guó)。千百萬(wàn)人的人權(quán)合而成為國(guó)權(quán);強(qiáng)烈的民族自尊意識(shí)，是國(guó)人獲得和保持國(guó)格人格，維護(hù)自己的人權(quán)的先決條件。

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期，有著不同的具體內(nèi)容。這本書(shū)便是如此，它記述了中國(guó)從原始社會(huì)到辛亥革命;從盤(pán)古開(kāi)天劈地到推翻腐朽繁榮清王朝建立一個(gè)民主共和國(guó)的歷史前程。

它記載了無(wú)道的紂王，秦始皇的暴政，再到六國(guó)，楊堅(jiān)再次統(tǒng)一中國(guó)，唐朝的建立，有史以來(lái)的第1位女皇帝武則天，到精忠報(bào)國(guó)的岳飛，到腐壞的清王朝，從中看到的僅有封建帝制的腐壞。

愛(ài)國(guó)，是人類最崇高、最偉大的精神，人民群眾之中蘊(yùn)藏著巨大的愛(ài)國(guó)力量。正如古時(shí)的宴子，楚王的有意刁難，借辱使者來(lái)辱國(guó)。最終敗于宴子之下。還稱他為圣人。本想悔辱他人，反倒自敗其辱。宴子從不畏權(quán)威，以性命來(lái)保衛(wèi)國(guó)家的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。而如今的我們正應(yīng)該領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。就像蜜蜂一樣，明知道蟄了人使會(huì)失去生命，但為了集體的利益，它寧可失去生命。

不管在哪種社會(huì)形態(tài)下，愛(ài)國(guó)都是那個(gè)時(shí)代價(jià)值觀的核心，是社會(huì)責(zé)任感的核心;“愛(ài)國(guó)主義”具有最強(qiáng)大的召喚力、凝聚力。正如在腐壞的清王朝統(tǒng)治下，同樣召喚出了林則徐這樣的人，同樣有虎門(mén)硝煙這樣的壯舉。因?yàn)閻?ài)國(guó)的心是不會(huì)變的。

祖國(guó)，英文的意識(shí)是母親的土地。祖國(guó)是人們生活或長(zhǎng)的土地，是成功的搖籃，是一切權(quán)利的保障。愛(ài)國(guó)的感情與生俱來(lái)，隨著人生的發(fā)展而日趨成熟，而成為一種信念，一種原則，是愛(ài)國(guó)主義。

在我們新的時(shí)代，應(yīng)該賦予愛(ài)國(guó)主義以新的內(nèi)容：國(guó)，從自己的立足點(diǎn)上愛(ài)起。

訪談心得體會(huì)【篇2】

科技，多么熟悉的字眼。我相信對(duì)于科技，我們都不陌生。我們生活的方方面面都離不開(kāi)科技?，F(xiàn)在，我們出行要靠汽車(chē)，我們交流離不開(kāi)手機(jī)，我們工作離不開(kāi)電腦這些都是科技的產(chǎn)物。

中國(guó)曾經(jīng)已經(jīng)嘗過(guò)“落后就要挨打的”滋味，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，新的發(fā)明創(chuàng)造層出不窮，許多人們當(dāng)時(shí)幻想的東西，如今成為了現(xiàn)實(shí)。古今中外，人們都是在不斷創(chuàng)新中探索科技的。試問(wèn)，如果中國(guó)古代的科學(xué)家不敢大膽探尋，又怎么會(huì)有偉大的四大發(fā)明呢?如果牛頓在被蘋(píng)果砸后，不以為然，又怎么會(huì)有今日的'萬(wàn)有引力這一說(shuō)呢?

幾千年來(lái)，從馬車(chē)到汽車(chē)，從煤燈到白熾燈，從海角天涯到鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事這一切發(fā)生了多么大的變革啊!這都是世界各國(guó)人民共同努力、不斷探尋的智慧結(jié)晶?？萍紩r(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)展，歷史時(shí)時(shí)刻刻都在改變?？萍疾粌H對(duì)我們的生活有很大影響，并且對(duì)一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)也有著深遠(yuǎn)的影響。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有去探索科學(xué)，那么它只會(huì)停滯不前，甚至?xí)浜螅贿@個(gè)世界遺忘。就好比清朝時(shí)期，其余方面就不說(shuō)了，在科技方面，西方國(guó)家的科學(xué)技術(shù)日新月異，不斷發(fā)展，資本經(jīng)濟(jì)快速加強(qiáng)，而中國(guó)卻仍處于農(nóng)耕文明與封建專制時(shí)期。政治腐政墮落，人民的生活痛苦到了極致。如果沒(méi)有科技，國(guó)家就不會(huì)得到發(fā)展。

科技需要敢于探索的精神，需要幻想，更需要一個(gè)智慧的大腦。創(chuàng)新科技可以讓中國(guó)乘上發(fā)展的列車(chē)，可以讓中國(guó)這一泱泱大國(guó)煥發(fā)年輕的生命力，是啊!科技的力量是偉大的。我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們生在了這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代。

目前，我們所能做的，就只有好好學(xué)習(xí)了。作為時(shí)代的新人，我們不能虛度光陰?！叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱础?，也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”努加吧，奮斗吧，將來(lái)報(bào)效我們親愛(ài)的祖國(guó)。

訪談心得體會(huì)【篇3】

公司領(lǐng)導(dǎo)班子及機(jī)關(guān)中層管理人員在三樓會(huì)議室收看了央視《焦點(diǎn)訪談》證難辦、臉難看專題節(jié)目，報(bào)道了河北武邑縣北漂小伙小周在辦理因私護(hù)照時(shí)，補(bǔ)辦了5張證明，多跑3000公里才辦成和江蘇豐縣市民小狄在辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照和法人執(zhí)照過(guò)程中，在豐縣行政服務(wù)中心和豐縣工商局大沙河分局往返11次才辦理成功。

中央推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是為了讓老百姓開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上好日子?？墒莻€(gè)別單位、特別是某些窗口行業(yè)，卻還存在官僚主義現(xiàn)象，個(gè)別干部只顧自己少擔(dān)責(zé)任、多享清閑，卻讓老百姓急斷腸，跑斷腿。這充分說(shuō)明貫徹群眾路線、堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、深入落實(shí)。要注重頂層設(shè)計(jì)，更要注重基層表現(xiàn)，要看干部的覺(jué)悟，更要看群眾的評(píng)判，只有時(shí)時(shí)想著群眾的利益，才能事事贏得群眾的滿意。

在我們電力行業(yè)，隨著電力企業(yè)改革的不斷深入，決定了電力企業(yè)必須面向市場(chǎng)，深化改革，強(qiáng)化服務(wù)，牢固樹(shù)立以發(fā)展為主線，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨的管理理念，以嶄新的服務(wù)面貌，樹(shù)立起嶄新的企業(yè)形象，從而去贏得市場(chǎng)，促進(jìn)發(fā)展。

當(dāng)前電力行業(yè)服務(wù)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，首先是對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的認(rèn)識(shí)存在局限性，過(guò)去由于對(duì)職工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育重視不夠，以致職工對(duì)供電服務(wù)的深刻內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不清;其次，服務(wù)觀念滯后，患難與共意識(shí)不強(qiáng)，用戶求我、我不求人等優(yōu)越感還在相當(dāng)一部分職工中存在這樣的思想。

如何提高電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，首先要培育服務(wù)文化理念，培育服務(wù)文化理念有助于凝聚團(tuán)隊(duì)精神，統(tǒng)一全體員工的奮斗目標(biāo)，使廣大干部職工心往一處想，勁往一處使，不斷提高用戶滿意度，建立優(yōu)質(zhì)真誠(chéng)、和諧共贏的服務(wù)文化;其次要增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使職工明確企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，增強(qiáng)職工企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，明確服務(wù)的重要性、必要性及其內(nèi)容實(shí)質(zhì)，對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí);第三要培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊(duì)伍，加大對(duì)人才的培養(yǎng)力度，對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)技能教育，提高服務(wù)水平，培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)造精神;第四要加大宣傳力度，公開(kāi)服務(wù)內(nèi)容，需要停電或錯(cuò)峰用電時(shí)，應(yīng)通過(guò)各種渠道做好宣傳與解釋，真正做到缺電不缺服務(wù)，限電不限真情;最后要完善激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，體現(xiàn)獎(jiǎng)懲分明，規(guī)范企業(yè)的服務(wù)行為，正確對(duì)待客戶的投訴，盡量為客戶提供力所能及的方便和幫助，不斷改進(jìn)服務(wù)，提高企業(yè)的信譽(yù)度。

實(shí)踐證明，服務(wù)是企業(yè)發(fā)展的立足之本。在供電行業(yè)轉(zhuǎn)為買(mǎi)方市場(chǎng)的今天，電力企業(yè)必須摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的以我為主、與我方便的官商作風(fēng)，要轉(zhuǎn)變思想觀念、提高認(rèn)識(shí)，不斷更新服務(wù)理念、不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，在規(guī)范中完善服務(wù)、提高質(zhì)量，走好群眾路線，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高工作效率，更加高效快捷地為群眾服務(wù)，把人民放在心中最高位置，時(shí)時(shí)處處為人民著想，為人民謀利益，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，將電力行業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)推到一個(gè)新臺(tái)階。

訪談心得體會(huì)【篇4】

經(jīng)過(guò)十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大。尤其是聽(tīng)了由華南師大的陳岸濤教授主講《高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)》。陳教授用樸實(shí)無(wú)華卻幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，講授了“何為人師、怎樣為師”及“做人、做學(xué)問(wèn)、做教師”的態(tài)度和方法。讓在我領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí)，受到了深深的啟發(fā)。下面談?wù)勎覀€(gè)人的一些認(rèn)識(shí)：

一、為人師表

在高校教育勞動(dòng)中，大學(xué)教師往往表現(xiàn)為社會(huì)代言人，是各種新思想新觀念的輸出者，而大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成和確立時(shí)期， 學(xué)生大多都會(huì)以教師的言行為榜樣。因此，教師在教育勞動(dòng)中抱有什么樣的勞動(dòng)態(tài)度，表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，直接影響著正在成長(zhǎng)著的青年一代的身心健康。教師的道德品質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響，是“任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量。

二、終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

我們要養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展飛速，面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绻米蛱鞂W(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事，那就太可悲了。而且高校教育勞動(dòng)對(duì)象的特殊性，決定了高等教育勞動(dòng)不可能整齊劃一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準(zhǔn)”的教學(xué)方法。所以我們應(yīng)該不斷的尋求機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，只有不斷拓展，我們的教育和教學(xué)能力，不斷的創(chuàng)新才是高等教育中的永恒真理。

三、教師角色轉(zhuǎn)換

我們多數(shù)是剛畢業(yè)的年輕教師，有時(shí)候還沒(méi)能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)化為教師。社會(huì)不等待我們成長(zhǎng)，社會(huì)不等待我們成熟。所以我們要在轉(zhuǎn)換角色方面下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友。

教師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多，因此，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，同加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的高等學(xué)校教師。

訪談心得體會(huì)【篇5】

公務(wù)員是人民的公仆，最美公務(wù)員就是群眾眼中耀眼的明星。只有那些時(shí)時(shí)心系群眾、熱忱服務(wù)群眾的公務(wù)員，才能稱得上最美。近日，中央組織部、中央宣傳部公布了最美公務(wù)員評(píng)選結(jié)果，李勇、張敏、恰爾恰別克等32名同志被確定為最美公務(wù)員，中央組織部同時(shí)為這些同志記一等功。他們是堅(jiān)決貫徹落實(shí)重要指示批示精神，同群眾想在一起、干在一起的先進(jìn)典型。

去年3月，一位從日本入境的女士在飛行途中突發(fā)大出血。是嚴(yán)格執(zhí)行入境防控流程，還是挽救生命?他的選擇是：特事特辦，用最快速度調(diào)度一輛救護(hù)車(chē)過(guò)來(lái)。

李勇，是上海市黃浦區(qū)公安分局新天地治安派出所所長(zhǎng)。這是去年疫情期間，李勇被抽調(diào)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)增援時(shí)偶遇的緊張一幕。這也再一次考驗(yàn)了他處理突發(fā)狀況的能力。而這種能力，正源于他多年的日積月累。

上海的時(shí)尚地標(biāo)新天地，是李勇所在派出所的轄區(qū)。在這0.5平方公里的土地上集聚著600多家外資企業(yè)，年客流量達(dá)2000多萬(wàn)人次，來(lái)自30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多名境外人士在此居住。李勇每天要解決的煩瑣問(wèn)題不計(jì)其數(shù)，因此他既要耐心又要有辦法。

新天地內(nèi)不僅有繁華的商業(yè)區(qū)，中共一大會(huì)址也位于其中，兩者僅一街之隔。李勇從紅色文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，深感責(zé)任重大，使命光榮。該如何守護(hù)好紅色圣地，他不斷思考著。

李勇說(shuō)：我們要探索新的群眾工作方法，融入科技賦能的一些手段，能夠更拉近與老百姓之間的距離。把平時(shí)日常使用的電臺(tái)納入公安電臺(tái)的管理，構(gòu)建一個(gè)立體化的防控網(wǎng)。

有了立體防控網(wǎng)，一旦出現(xiàn)突發(fā)情況，警車(chē)一分鐘便能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。黨的十九大以來(lái)，中共一大會(huì)址已累計(jì)接待350多萬(wàn)人次，從未發(fā)生過(guò)一起安全事故。10年前，一家世界頂級(jí)珠寶公司計(jì)劃進(jìn)駐上海，不過(guò)由于他們的海外門(mén)店曾被搶劫過(guò)，所以對(duì)新天地是否安全心存疑慮。李勇得知此事后，經(jīng)常陪同這家公司代表四處考察，用事實(shí)打消了他的顧慮。兩個(gè)月后，他們終于決定入駐新天地。

李勇說(shuō)：始終打造零發(fā)案的金字招牌，讓入駐的企業(yè)和員工在這里工作生活得非常安心，他們感覺(jué)上海、中國(guó)是全世界最安全的城市和國(guó)家之一。

紅色圣地守護(hù)人，他就是最美公務(wù)員李勇。

就在李勇日夜守護(hù)百姓安寧的時(shí)候，身在廣東的張敏也在為百姓的生活環(huán)境忙碌著。

淡水河是廣東惠陽(yáng)的母親河，污染嚴(yán)重，屬于劣Ⅴ類水體，2016年治理淡水河被列為中央環(huán)保督察重點(diǎn)整改問(wèn)題之一。2017年，張敏擔(dān)任惠州生態(tài)環(huán)境局惠陽(yáng)分局局長(zhǎng)，她接到命令，必須在2019年底前消除劣Ⅴ類水體。

查排口，測(cè)水質(zhì)，找原因，淡水河流域大大小小的河流，每一個(gè)角落和每一個(gè)污染源頭，都能見(jiàn)到張敏和團(tuán)隊(duì)的身影。

面對(duì)如此巨大的污水量，張敏提出了一個(gè)大膽的想法污水不入河，從源頭進(jìn)行治理。

張敏說(shuō)：截污是非常關(guān)鍵的，當(dāng)時(shí)工業(yè)園、非法養(yǎng)殖園，還有農(nóng)業(yè)面源多管齊下。按照不讓污水入河的思路制訂2017年的第一份治理方案。

雖然方案出來(lái)了，但是執(zhí)行卻非常困難。幾十年的污染要在兩年內(nèi)解決，同行們都覺(jué)得這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。該怎么辦呢?

張敏說(shuō)：一條一條措施列出來(lái)，管網(wǎng)建設(shè)、污水廠建設(shè)、排口治理、非法養(yǎng)殖園的清理、工業(yè)面源污染的管控，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

1095個(gè)日日夜夜、26280個(gè)小時(shí)，讓環(huán)境違法者不敢輕易越線，600多份問(wèn)題清單、100多次研判分析、2萬(wàn)多次現(xiàn)場(chǎng)檢查、3萬(wàn)多次水質(zhì)監(jiān)測(cè)，張敏和團(tuán)隊(duì)用一組組數(shù)據(jù)將不可能變成可能。終于，到2020年淡水河從劣Ⅴ類水質(zhì)提升到了Ⅲ類水質(zhì)。

張敏說(shuō)：通過(guò)攻堅(jiān)，管網(wǎng)整整增加了將近500公里，治污能力、污水的處理能力比攻堅(jiān)前翻了一倍，完成了大大小小近400多個(gè)工程量。

張敏說(shuō)淡水河是母親河，養(yǎng)育著世代惠陽(yáng)人，他們要用忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)來(lái)守護(hù)。

攻堅(jiān)克難治污染，她就是最美公務(wù)員張敏。

不僅祖國(guó)的藍(lán)天碧水要守護(hù)，邊防線同樣也要守護(hù)。在祖國(guó)西部邊境中有一段長(zhǎng)約170公里，高寒缺氧、野獸出沒(méi)，這是新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部部長(zhǎng)恰爾恰別克和護(hù)邊員們每天都必須面對(duì)的巨大難題。

十年前曾在武警服役的恰爾恰別克考上了公務(wù)員，成為哈拉布拉克鄉(xiāng)一名基層的邊防干部。

為了讓這段近170公里的邊境線固若金湯，恰爾恰別克和1000多名護(hù)邊員一起分段值守，一年有300多天都駐扎在邊境線上。每一條溝，每一道坎，恰爾恰別克都摸得清清楚楚，他深知守護(hù)邊境不僅是一份工作，更是一份沉甸甸的責(zé)任。

有一天，他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)6名荷槍實(shí)彈的境外人員正在靠近邊境線。

恰爾恰別克說(shuō)：我第一時(shí)間給上級(jí)匯報(bào)，當(dāng)時(shí)我們相距大約300米，他們荷槍實(shí)彈，我也不怕，我絕對(duì)不讓他們?cè)骄?，寸土不讓。我就讓我們?nèi)鄠€(gè)護(hù)邊員，每個(gè)人舉著一面國(guó)旗，然后一字排開(kāi)，用氣勢(shì)壓倒他們，我們用柯?tīng)柨俗巫逭Z(yǔ)言，向他們喊話，沒(méi)有讓他們?cè)骄?，最終勸返了他們。

護(hù)邊員的工作是艱辛和危險(xiǎn)的，突發(fā)狀況隨時(shí)不期而至。

恰爾恰別克說(shuō)：2020年的冬天下了一場(chǎng)暴雪，邊境線的一個(gè)點(diǎn)位，20多個(gè)護(hù)邊員困在里面，雪當(dāng)時(shí)有20公分厚，無(wú)法聯(lián)系。我組織了當(dāng)?shù)氐淖o(hù)邊員，十來(lái)個(gè)人，拿了鐵鍬、十字鎬挖了兩天一夜，終于挖出了一個(gè)救生通道。

戰(zhàn)友得救了，任務(wù)仍將繼續(xù)。與恰爾恰別克并肩作戰(zhàn)的千余名護(hù)邊員，都是從當(dāng)?shù)貙訉舆x拔的青壯年。除了關(guān)注他們的安全和身體情況，恰爾恰別克也時(shí)刻了解他們的所需所想，為護(hù)邊員們開(kāi)展?jié)h語(yǔ)、柯?tīng)柨俗巫逭Z(yǔ)雙語(yǔ)培訓(xùn)，從而凝聚起民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量。10年來(lái)，恰爾恰別克不僅把忠誠(chéng)刻在祖國(guó)的邊境線上，還把溫暖帶給邊疆的千余戶居民。他時(shí)常給牧民代買(mǎi)生活品、代辦家務(wù)事，恰克也有你熱線更是從不關(guān)機(jī)。

守邊境一身赤膽，他就是最美公務(wù)員恰爾恰別克瓦黑提別克。

一人之美為小美，天下之美為大美。最美公務(wù)員，美在信念，他們踐行初心使命，秉持人民至上;美在擔(dān)當(dāng)，他們敢于斗爭(zhēng)、埋頭苦干;美在愛(ài)民，他們心里裝著群眾，一切為了群眾，盡心竭力幫助群眾解決急難愁盼問(wèn)題。最美公務(wù)員以公仆情懷弘揚(yáng)偉大建黨精神，在平凡崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)，以履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)做到了兩個(gè)維護(hù)。愿廣大公務(wù)員尊崇最美、學(xué)習(xí)最美，爭(zhēng)做人民群眾心中的最美公務(wù)員。

訪談心得體會(huì)【篇6】

“天鯨號(hào)具備的優(yōu)點(diǎn)，天鯤號(hào)都具備，天鯨號(hào)的缺點(diǎn)，天鯤號(hào)都進(jìn)行了改良。全電力驅(qū)動(dòng)、超遠(yuǎn)距離輸送、快速成島……取得了上千項(xiàng)自主創(chuàng)新成果，‘海上大型絞吸疏浚裝備的自主研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化’項(xiàng)目還曾榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)?！碧祧H號(hào)船長(zhǎng)張燚告訴記者，天鯤號(hào)擁有強(qiáng)大的挖掘系統(tǒng)和輸送系統(tǒng)。

從一組數(shù)據(jù)可見(jiàn)一斑：天鯤號(hào)總裝機(jī)功率達(dá)25843千瓦，絞刀額定功率6600千瓦，最大可達(dá)9900千瓦，設(shè)計(jì)每小時(shí)挖泥6000立方米，泥泵輸送功率達(dá)到17000千瓦，最大排泥距離達(dá)15公里，均居世界前列。

這意味著，天鯤號(hào)通過(guò)巨型絞刀將河道或者海底的泥沙、巖石絞碎，船體內(nèi)功率巨大的泥泵可以將絞碎的泥沙混合物以每小時(shí)6000立方米的速度，通過(guò)形似“臍帶”的排泥管向外輸送到指定地點(diǎn)，源源不斷噴出的巨流最遠(yuǎn)可達(dá)15公里開(kāi)外。

“也就是說(shuō)，天鯤號(hào)每小時(shí)的挖泥量可填滿15公里外標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大小的一米深坑?！睆垹D解釋道，天鯤號(hào)也因此被稱為疏浚造島神器。

而它的“前輩”天鯨號(hào)設(shè)計(jì)每小時(shí)挖泥4500立方米，最大傳輸距離為6公里。

絞刀，是天鯤號(hào)的核心部件，位于船艉。據(jù)介紹，與傳統(tǒng)挖泥船“一刀走天下”不同，天鯤號(hào)配備了四型絞刀，分別是挖砂型、挖巖型、挖硬巖型和通用型，挖掘淤泥、粘土、密實(shí)砂質(zhì)土、礫石、強(qiáng)風(fēng)化巖等，均不在話下。

“直徑超3米，重超20噸?！蓖鯑|告訴記者，在進(jìn)行作業(yè)前，他們會(huì)對(duì)作業(yè)范圍內(nèi)的地質(zhì)條件進(jìn)行檢測(cè)，確定使用的絞刀頭類型。

天鯤號(hào)首秀便與世界頂級(jí)疏浚旗艦同臺(tái)競(jìng)技，成功粉碎施工區(qū)70兆帕高硬度巖石。

70兆帕是什么概念?“相當(dāng)于一個(gè)指甲蓋上站了10個(gè)70公斤的人。”王東說(shuō)，極端工況下，天鯤號(hào)可以在瞬間將絞刀功率從6600千瓦提高到超過(guò)9000千瓦，這比30臺(tái)重型卡車(chē)的功率還要強(qiáng)勁。

江蘇連云港贛榆航道工程項(xiàng)目，令天鯤號(hào)浚工長(zhǎng)高建偉十分難忘。該項(xiàng)目的最大挑戰(zhàn)，是對(duì)天鯤號(hào)遠(yuǎn)程輸送能力的考驗(yàn)?！斑B云港航道的海底泥石包含大量粘土球混合姜結(jié)石，長(zhǎng)達(dá)七公里的輸送距離，極易發(fā)生堵塞，就像人喘不過(guò)氣一樣，嚴(yán)重的話甚至?xí)⑴拍喙芏滤??！备呓▊ソ榻B。他們將泥泵的功率調(diào)整到最大17000千瓦，強(qiáng)大的壓力保證泥漿以每秒5米的速度進(jìn)入形似“臍帶”、直徑1米的排泥鋼管，“如果將輸送粘土球混合姜結(jié)石工況的排壓換算成標(biāo)準(zhǔn)土質(zhì)細(xì)粉砂的輸送能力，排距超過(guò)15公里設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

絞挖、輸送、噴射……天鯤號(hào)的強(qiáng)大力量，令人驚嘆。

而強(qiáng)勁的力量，來(lái)自電力驅(qū)動(dòng)。據(jù)了解，這艘挖泥船采用的是全新的電力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，區(qū)別于傳統(tǒng)的柴油機(jī)直接驅(qū)動(dòng)，天鯤號(hào)的柴油機(jī)不直接產(chǎn)生動(dòng)力，而是負(fù)責(zé)發(fā)電。挖掘、泵送的核心部件都是通過(guò)大功率電機(jī)驅(qū)動(dòng)作業(yè)，動(dòng)力輸出更加強(qiáng)勁，功率輸出更加靈活，作業(yè)效率也因此大幅提高。

訪談心得體會(huì)【篇7】

為了深入學(xué)習(xí)和了解十八大，我特意采訪了我們村的一名老師，是我家的一個(gè)鄰居，我一直叫他張大爺，他在我們村的小學(xué)教書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，今年69歲了。

他說(shuō)，改革開(kāi)放30多年來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力日益強(qiáng)盛。特別是近10年來(lái)，民生極大改善，群眾幸福指數(shù)不斷提高。同時(shí)，基層老黨員也期待國(guó)家能繼續(xù)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)黨在基層的影響力。工作中，他見(jiàn)證了老百姓社會(huì)保障水平的提高?！?0xx年我下崗時(shí)，沒(méi)有任何醫(yī)療保障?，F(xiàn)在人人都有，沒(méi)有單位的居民也有，特別是年紀(jì)大的，更能體會(huì)到醫(yī)保的好處。新農(nóng)保的政策更好。這幾項(xiàng)保險(xiǎn)逐步與國(guó)際接軌。我感覺(jué)，老百姓的基本需求，吃飯、看病、就業(yè)基本都解決了?！闭劦竭@時(shí)，張大爺?shù)哪樕下冻隽诵牢康谋砬椤?/p>

他說(shuō)，這些年黨在惠民方面做了許多實(shí)事好事，但黨的基層政權(quán)建設(shè)還有待加強(qiáng)。他說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。希望十八大后國(guó)家政策向基層傾斜，特別是對(duì)社區(qū)的職能應(yīng)該進(jìn)一步明確和加強(qiáng)，讓閑下來(lái)的老黨員有事做?！睉?yīng)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部管理，讓他們發(fā)揮黨員作用。他認(rèn)為，如今基層黨員作用發(fā)揮不明顯，甚至看不出與普通民眾有什么區(qū)別。希望能采取切實(shí)可行的舉措，把基層黨員的作用發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)一步密切基層黨員和廣大人民群眾的關(guān)系，這樣才能確保長(zhǎng)治久安。

最后，老黨員張大爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，你們年輕人作為黨未來(lái)的接班人，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，要把長(zhǎng)期參加學(xué)習(xí)作為一種任務(wù)，把提高素制裁能力作為一種責(zé)任，把取得實(shí)際效果作為衡量目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究思考，黨性修養(yǎng)，實(shí)踐鍛煉，長(zhǎng)大后不管在社會(huì)的哪個(gè)崗位，哪個(gè)角落，貢獻(xiàn)出自己的力量。經(jīng)過(guò)這次的采訪，讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更深了一層次。我了解了許多有關(guān)黨的知識(shí)，使我對(duì)黨的了解又加深了一步，在采訪中，我了解了許多老黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)學(xué)習(xí)，生活中的種種困難，只有發(fā)揚(yáng)黨員們的優(yōu)秀品質(zhì)才能克服，作為新一代的我們，要不斷發(fā)揚(yáng)老一輩的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自己的素質(zhì)，將黨員精神發(fā)揚(yáng)光大。我了解到了作為一名黨員應(yīng)具備的品質(zhì)與情操，因此對(duì)共產(chǎn)黨更是信仰與崇敬，作為一名合格的黨員。

訪談心得體會(huì)【篇8】

為進(jìn)一步嚴(yán)格行業(yè)規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律要求，徹底改變門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦現(xiàn)象，樹(shù)立良好的部門(mén)形象，我院于7月27日晚統(tǒng)一組織單位全體職工觀看張掖市廉政網(wǎng)制作的中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談節(jié)目輯錄》視頻錄像。

節(jié)目中報(bào)道了小周往返三千里辦理出國(guó)護(hù)照和小狄往返十一次辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照的案例，反應(yīng)了個(gè)別單位、特別是服務(wù)窗口，存在官僚主義現(xiàn)象，個(gè)別干部只顧自己少擔(dān)責(zé)任、多享清閑，卻讓老百姓急斷腸，跑斷腿的現(xiàn)象。

全體黨員干部職工在看完節(jié)目后都為窗口工作人員的工作態(tài)度、不作為行為感到憤慨，為普通群眾急斷腸跑斷腿的遭遇而不平和辛酸。大家紛紛反映，啟示很多，觸動(dòng)很大，都表示一定要對(duì)照節(jié)目查找自身工作是否存在類似問(wèn)題，并引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴;要站在群眾角度，多換位思考;要扎實(shí)立足自身工作崗位，從自身做起，堅(jiān)決杜絕讓這種行為在局內(nèi)和自身發(fā)生，做到勤奮敬業(yè)，自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷提高便民利民工作效率和服務(wù)水平，樹(shù)立新時(shí)期基層衛(wèi)生求真、務(wù)實(shí)、為民、親民好形象。

訪談心得體會(huì)【篇9】

大家好！

一杯清茶，一段音樂(lè)，徐徐的清風(fēng)，此時(shí)加上一本好書(shū)，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書(shū)，因?yàn)橛兴?，我們變得?huì)思考，并充滿著靈性。

忙碌卻充實(shí)的寒假中，還有一部分由書(shū)填滿。

在假期每天都會(huì)看幾頁(yè)畢淑敏著的《愛(ài)怕什么?》。她以心理學(xué)家的目光和作家的筆法，針對(duì)當(dāng)代中國(guó)人紛繁驛動(dòng)的心，寫(xiě)下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看著一篇篇娓娓道來(lái)的散文，猶如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中，蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師，繁瑣的工作，來(lái)自多方面的壓力常常有些讓人喘不過(guò)氣來(lái)，精心讀著這本書(shū)，正如書(shū)名所說(shuō)，愛(ài)怕什么?于是，極力地吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，告訴自己，活得好一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，健康一點(diǎn)，光明一點(diǎn)……很喜歡其中一篇的書(shū)名《魚(yú)在波濤下微笑》，那么讓我在陽(yáng)光下微笑，更是希望在平時(shí)，因?yàn)槲业呐Γ业膶W(xué)生們?cè)陉?yáng)光下微笑……

書(shū)桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》這兩本書(shū)是關(guān)于特級(jí)教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對(duì)文本的解讀，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，從她的課，她的講座，甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出的是語(yǔ)文課堂教學(xué)的無(wú)限魅力。因此，認(rèn)真讀了這兩本書(shū)，內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因?yàn)榭梢猿雒?，而是因?yàn)檫@樣老師學(xué)生會(huì)喜歡，因?yàn)檫@樣的課堂孩子才會(huì)沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當(dāng)時(shí)的豐富生動(dòng)的教學(xué)情境中，促使我也不斷反思我的課堂。我震撼于這段文字：“教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這，才是一個(gè)教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有詩(shī)意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標(biāo)。

每一次讀書(shū)便覺(jué)得自己的膚淺，于是，將繼續(xù)鼓勵(lì)自己，每天讀一點(diǎn)，厚積才能薄發(fā)。那么，靜靜看書(shū)吧，相信，我心一定有收獲。

訪談心得體會(huì)【篇10】

一、應(yīng)該達(dá)到的程度

暑假是強(qiáng)化數(shù)學(xué)的黃金時(shí)期，大家的高強(qiáng)度高密度刷題訓(xùn)練就應(yīng)該是在暑期階段完成的。按照正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度，暑假結(jié)束之際，大家的數(shù)學(xué)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)了嗎?

基礎(chǔ)全部過(guò)完一遍，并刷完了一輪復(fù)習(xí)題(至少高數(shù)部分)

通過(guò)大量做題，了解了數(shù)學(xué)基本題型、重難點(diǎn)

形成比較清晰的知識(shí)框架，清楚每一章節(jié)的考點(diǎn)

隨機(jī)抽取一個(gè)基礎(chǔ)考點(diǎn)，能夠知道它常見(jiàn)出題方式及解題思路

計(jì)算能力有所提高，由于計(jì)算步驟解錯(cuò)題的幾率較一開(kāi)始有所降低

有整理獨(dú)家筆記本，里面記錄著自己總結(jié)的重難點(diǎn)知識(shí)

很多考研er數(shù)學(xué)已完成一輪復(fù)習(xí)，如果每一項(xiàng)都達(dá)標(biāo)，那么你的復(fù)習(xí)進(jìn)度及效果可以說(shuō)非常理想，可以在9月份中旬開(kāi)始數(shù)學(xué)真題了。如果沒(méi)有也不用著急，我們至少要在10月份之前完成一輪，然后開(kāi)始數(shù)學(xué)真題?？佳袛?shù)學(xué)真題最晚要在十月份開(kāi)始，這是底線!

然而還有極少部分同學(xué)竟然還沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)!?對(duì)于這些同學(xué)，幫幫想說(shuō)，你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧!

二、之后如何復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是考研中最拉分的科目，高分能達(dá)到將近滿分，低分只有十幾二十分都正常，那么考研數(shù)學(xué)到底應(yīng)該如何復(fù)習(xí)?

1、真題很重要!

首先，就是真題!和英語(yǔ)真題一樣，數(shù)學(xué)真題是需要我們反復(fù)刷去吃透。區(qū)別就在于數(shù)學(xué)真題是綜合題，需要經(jīng)過(guò)強(qiáng)化階段的大量做題訓(xùn)練，基礎(chǔ)扎實(shí)了，計(jì)算能力提高了再去系統(tǒng)刷。

考研倒計(jì)時(shí)已不到一百天，枯燥的學(xué)習(xí)很容易讓人煩躁。大家在制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃后，還要有認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)的毅力。對(duì)于考數(shù)學(xué)的小伙伴來(lái)說(shuō)，相信大家都被折磨得不淺，沒(méi)辦法，自己選擇的專業(yè)，跪著也要原諒它啊……

考數(shù)學(xué)的小伙伴不可一日不做高數(shù)題!不知道大家有沒(méi)有乖乖實(shí)行，每天寵幸數(shù)學(xué)4小時(shí)。

2、復(fù)習(xí)階段安排

?9月-10月份

9月份之后便要進(jìn)入鞏固和強(qiáng)化階段，要對(duì)之前基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固、提高，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化、提升。下邊是9-10月份的復(fù)習(xí)建議：

(1)強(qiáng)化鞏固，熟練掌握和鞏固概念、定理、結(jié)論

高等數(shù)學(xué)最本質(zhì)的東西就是概念，可以說(shuō)概念構(gòu)成了整個(gè)高等數(shù)學(xué)的框架和結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)中有很多概念，概念反映的是事物的本質(zhì)，弄清楚了它是如何定義的、有什么性質(zhì)，才能真正地理解一個(gè)概念。在此建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要特別注意以下幾個(gè)概念：連續(xù)，導(dǎo)數(shù)，微分，定積分，偏導(dǎo)數(shù)以及他們之間的關(guān)系是怎么樣的。

定理是一個(gè)正確的命題，分為條件和結(jié)論兩部分。對(duì)于定理除了要掌握它的條件和結(jié)論以外，還要搞清它的適用范圍，有些定理的證明也是需要大家掌握的，比如說(shuō)對(duì)于一元函數(shù)而言，可導(dǎo)與可微是等價(jià)的，變限函數(shù)求導(dǎo)定理，Newton-Leibniz公式等等。

(2)選擇性刷題，分類總結(jié)解題方法與技巧

主觀題分為三大類：計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題。三類題型分別有各自獨(dú)特的命題特點(diǎn)以及相應(yīng)的做題技巧。

計(jì)算題要求對(duì)各種計(jì)算(如未定式極限、重積分等)常用的定理、法則、變換等爛熟于心，同時(shí)注意各種計(jì)算方法的綜合運(yùn)用。

證明題(如中值定理、不等式證明等)則須對(duì)題目信息保持高度敏感，熟練建立題設(shè)條件、結(jié)論與所學(xué)定理、性質(zhì)之間的鏈接，從條件和結(jié)論雙向?qū)で笞C明思路。

應(yīng)用題著重考查利用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，對(duì)考生運(yùn)用知識(shí)的綜合性、靈活性要求很高。

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中要注意針對(duì)三種不同的題型分別總結(jié)解題方法與技巧，及時(shí)歸納做題時(shí)發(fā)掘的小竅門(mén)、好方法，不斷提高解題的熟練度、技巧性。

?11月-考前

該時(shí)間段已進(jìn)入考研的最后沖刺階段，各科目都需要刷題、沖刺;尤其是政治分析題背誦及英語(yǔ)寫(xiě)作會(huì)占據(jù)大量學(xué)習(xí)時(shí)間，因此考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間將被壓縮，大概每天3個(gè)小時(shí)左右。這一階段的主要策略是復(fù)習(xí)鞏固和查漏補(bǔ)缺。下邊是具體的建議：

(1)分配復(fù)習(xí)時(shí)間以成績(jī)提高最快為原則

考研數(shù)學(xué)有三部分，即高等數(shù)學(xué)(微積分)、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)，其中數(shù)學(xué)二不考概率統(tǒng)計(jì)。在最后兩周的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該多花一些時(shí)間去復(fù)習(xí)能盡快提高成績(jī)的學(xué)科及自己尚未完全掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生最大的效益。

從試卷的難度來(lái)看，試題可以分為6類：

①太難，一般這樣的問(wèn)題是不會(huì)出現(xiàn)的。但是根據(jù)28年來(lái)所做的統(tǒng)計(jì)分析，它即使出現(xiàn)，也是較低的分值，一般不會(huì)超過(guò)四分;

②適中，題目的區(qū)分度比較低，這樣的問(wèn)題在試卷當(dāng)中要適當(dāng)出現(xiàn)。但是分值不會(huì)超過(guò)10%;

③比較容易但區(qū)分度比較低，這樣的問(wèn)題呢，也是占有較低的分值;

④較難，倒有較高的區(qū)分度。這樣的問(wèn)題一般要占有10%。這類的問(wèn)題主要體現(xiàn)在了試題的綜合性和應(yīng)用性比較強(qiáng)。它具有這方面的特點(diǎn);

⑤難度適中，區(qū)分度比較好，這樣的試卷是占有75%的分值;

⑥比較容易的，對(duì)低分的考生呢有一定的區(qū)分度，這樣的試題一般占有5%。

也就是說(shuō)，從試題的分類來(lái)看，那么中等偏上的問(wèn)題應(yīng)該是高達(dá)80%-85%。我們重點(diǎn)掌握這部分內(nèi)容，數(shù)學(xué)試卷就能得到很高的分?jǐn)?shù)。

掌握了以上出題套路，我們就可以進(jìn)行有規(guī)劃的復(fù)習(xí)。

自己擅長(zhǎng)的科目和題型不應(yīng)再花太多時(shí)間。而自己不擅長(zhǎng)的一些科目和題型，應(yīng)多花時(shí)間去突擊復(fù)習(xí)，成績(jī)應(yīng)該會(huì)較快提高。比如數(shù)學(xué)一中的線面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)，還有特征值、特征向量和實(shí)對(duì)稱矩陣的對(duì)角化等等。概率統(tǒng)計(jì)中的二維隨機(jī)變量和數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的內(nèi)容，多復(fù)習(xí)、多記憶也會(huì)收到很好效果的。

(2)掌握考試的應(yīng)試技巧——黃金戰(zhàn)術(shù)原則：六先六后，因人制宜

①先易后難。就是先做小題和簡(jiǎn)單題，后做綜合題和大題。根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難解題。但要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退。

②先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì)看到一些不利之處。對(duì)后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對(duì)所有考生都難，確保情緒穩(wěn)定。

對(duì)全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。即先做那些內(nèi)容掌握到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目，讓自己產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝”的效果，從而有一個(gè)良好的開(kāi)端，以振奮精神、鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)中所謂的“門(mén)檻效應(yīng)”。之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生激勵(lì)，穩(wěn)拿中低，見(jiàn)機(jī)攀高，達(dá)到超常發(fā)揮、拿下中高檔題目的目的。

③先同后異。就是說(shuō)，先做同科同類型的題目，思維比較集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易?？佳蓄}一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”轉(zhuǎn)移過(guò)急、過(guò)頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力。

④先小后大。小題一般信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應(yīng)爭(zhēng)取在做大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理空間。

⑤先點(diǎn)后面。近年的考研數(shù)學(xué)解答題呈現(xiàn)為多問(wèn)漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣做到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面的解決又為后面問(wèn)題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營(yíng)，由點(diǎn)到面。

⑥先高后低。即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題;如估計(jì)兩題都不容易，則先做高分題“分段得分”，以增加在時(shí)間不足的前提下的得分能力。

與此同時(shí)，要求大家審題要慢，解答要快;關(guān)鍵步驟力求全面準(zhǔn)確，寧慢勿快。盡量做到內(nèi)緊外松，既要保持注意力高度集中，又要思想上放得開(kāi)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保成功!

(3)臨陣磨槍與重心后移

“臨陣磨槍，不快也光”。這就說(shuō)明考前強(qiáng)化訓(xùn)練的重要性。等到考前兩周做兩到三套模擬題，對(duì)提高解題速度、激活所學(xué)知識(shí)非常關(guān)鍵，同時(shí)也可以在做題過(guò)程中查缺補(bǔ)漏，并探索適合于自己的考試答題的時(shí)間分配規(guī)律。

做模擬題不要斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)的高低，主要是要熟悉考研試題的特點(diǎn)。模擬題也可起到增加考試經(jīng)驗(yàn)和查缺補(bǔ)漏的作用。但是，僅靠做模擬題來(lái)查缺補(bǔ)漏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最后階段一定要重心后移，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)大部分均在每本書(shū)的中間或最后幾章，命制的綜合題和大題也多數(shù)是在后面幾章出現(xiàn)。

數(shù)學(xué)一關(guān)于高等數(shù)學(xué)部分的考試重點(diǎn)在定積分、重積分、線面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)等章，而數(shù)學(xué)二、三的高等數(shù)學(xué)(微積分)部分的考試重點(diǎn)在微分中值定理、定積分等后面幾章。

復(fù)習(xí)線性代數(shù)最重要是向量的線性相關(guān)性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多，知識(shí)點(diǎn)的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中，便于命制綜合題。

復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)的重點(diǎn)是多維隨機(jī)變量及其分布以及隨機(jī)變量的數(shù)字特征。

(4)進(jìn)行有針對(duì)性的高效復(fù)習(xí)———綜合題的解題策略

所謂綜合題就是考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即把前后章節(jié)的知識(shí)綜合起來(lái)進(jìn)行考核的試題。這類題目要求考生要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，抓聯(lián)系、抓總結(jié)，切實(shí)掌握與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，真正理解基本概念的實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通各概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

數(shù)學(xué)考研試題大部分是復(fù)合型的。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，前后貫穿，靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí)，一定要以線性方程組為核心，前后融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，不要將它們孤立割裂開(kāi)來(lái)。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯(lián)系的。

在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí)，考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立正確的概率摸型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高解綜合題的能力。

對(duì)于會(huì)做的題目當(dāng)然要力求做對(duì)、做全、拿滿分，而更多的問(wèn)題是對(duì)不能全面完成的題目如何分段得分。

①策略之一——缺步解答：對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題策略是，將它劃分為一個(gè)子問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫(xiě)幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。

如從最初的語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語(yǔ)言和相應(yīng)數(shù)學(xué)公式，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式等，都能得分。而且可望從上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。

②策略之二——跳步解答：解題過(guò)程卡在一中間環(huán)節(jié)上時(shí)，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說(shuō)明此途徑不對(duì)，立即改變方向，尋找它途;如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過(guò)渡環(huán)節(jié)。若因時(shí)間限制，中間結(jié)論來(lái)不及得到證實(shí)，就只好跳過(guò)這一步，寫(xiě)出后繼各步，一直做到底。

如果題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)做不上，可以把第一問(wèn)當(dāng)做已知條件，先完成第二問(wèn)，這叫跳步解答。如果在時(shí)間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點(diǎn)，可在相應(yīng)題尾補(bǔ)上。

訪談心得體會(huì)【篇11】

一杯清茶，一段音樂(lè)，徐徐的清風(fēng)，此時(shí)加上一本好書(shū)，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書(shū)，因?yàn)橛兴覀冏兊脮?huì)思考，并充滿著靈性。

忙碌卻充實(shí)的暑假除了北京奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，還有一部分便由書(shū)填滿。

每天都會(huì)翻上幾頁(yè)的是畢淑敏 著的《愛(ài)怕什么？》。她以心理學(xué)家的目光和作家的筆法，針對(duì)當(dāng)代中國(guó)人紛繁驛動(dòng)的心，寫(xiě)下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看著一篇篇娓娓道來(lái)的散文，猶如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中，蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師，繁瑣的工作，來(lái)自多方面的壓力常常有些讓人喘不過(guò)氣來(lái)，精心讀著這本書(shū)，正如書(shū)名所說(shuō)，愛(ài)怕什么？于是，極力地吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，告訴自己，活得好一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，健康一點(diǎn)，光明一點(diǎn)……很喜歡其中一篇的書(shū)名《魚(yú)在波濤下微笑》，那么讓我在陽(yáng)光下微笑，更是希望在平時(shí)，因?yàn)槲业呐Γ业膶W(xué)生們?cè)陉?yáng)光下微笑……

書(shū)桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》這兩本書(shū)是關(guān)于特級(jí)教師竇桂梅老師的。因?yàn)槁?tīng)過(guò)竇老師的課和講座，一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對(duì)文本的解讀，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，從她的課，她的講座，甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出的是語(yǔ)文課堂教學(xué)的無(wú)限魅力。因此，認(rèn)真讀了這兩本書(shū)，內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因?yàn)榭梢猿雒?，而是因?yàn)檫@樣老師學(xué)生會(huì)喜歡，因?yàn)檫@樣的課堂孩子才會(huì)沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當(dāng)時(shí)的豐富生動(dòng)的教學(xué)情境中，促使我也不斷反思我的課堂。我震撼于這段文字：“教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念 、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這，才是一個(gè)教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有詩(shī)意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標(biāo)。

每一次讀書(shū)便覺(jué)得自己的膚淺，于是，將繼續(xù)鼓勵(lì) 自己，每天讀一點(diǎn)，厚積才能薄發(fā)。那么，靜靜看書(shū)吧，相信，我心一定有收獲。

訪談心得體會(huì)【篇12】

我們教師在學(xué)生中間，在家長(zhǎng)中，往往起著不可忽視的作用。教育的成敗，主要在于家庭是否受到社會(huì)、學(xué)校是否正確的領(lǐng)導(dǎo)、家庭是否和睦。因此，家庭、學(xué)校在教育教學(xué)工作中就要起著重要的作用，家訪也是教育的一種重要方式?，F(xiàn)在的社會(huì)是信息社會(huì)，信息時(shí)代的教育，知識(shí)的更新快，新的教育理念也在不斷地更新。我們要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，教給學(xué)生的東西不能只停留在知識(shí)和技巧的傳授上。教師要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、研究的組織者、合作者，就必須在教師的引領(lǐng)下，通過(guò)學(xué)生的參與、教師的協(xié)調(diào)、教師的引導(dǎo)、同學(xué)的幫助，最終使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握扎實(shí)的學(xué)習(xí)基本知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，成為終身學(xué)習(xí)的人才。

作為一名教師，在教學(xué)工作中，我們不能只為了把知識(shí)教給學(xué)生，而要想引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)生的人生成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中，我更應(yīng)該在教師的引導(dǎo)下，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手，讓每個(gè)學(xué)生都能從中獲得進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我能夠做到認(rèn)真講課、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。課堂上我們能夠組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠在歡笑中學(xué)習(xí)。在家庭方面，我能夠做到經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育好下一代。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面的收獲是非常豐厚的。學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力提高了、對(duì)美術(shù)、音樂(lè)的興趣了、寫(xiě)作能力提升了。

訪談心得體會(huì)【篇13】

一個(gè)月的家訪讓我們與家長(zhǎng)相處的很愉快，同時(shí)家長(zhǎng)與我們建立了深厚的友誼，這一點(diǎn)是我們非常珍惜的;但是家訪又是與家長(zhǎng)打交道，交流的最佳時(shí)機(jī)。

我和家長(zhǎng)通過(guò)電話、短信等方式及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)我們了解到孩子在家的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)非常感激，對(duì)我的工作也非常支持和配合，同時(shí)也聽(tīng)到一些建議，我們班的趙佳佳小朋友，家長(zhǎng)反應(yīng)特別快，老師和家長(zhǎng)溝通起來(lái)很方便，但是孩子的媽媽由于種種原因不能入園，所以放學(xué)后她就跟我們說(shuō)：“老師，我們?nèi)タ匆豢?，這是我們幼兒園老師送的'新生?！彼脑捠刮覀兎判?，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也很放心。

我和家長(zhǎng)的溝通方式很重要，我和家長(zhǎng)互不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)更要關(guān)心幼兒的情感，家庭因素對(duì)幼兒的影響也很大，如今有了一個(gè)小朋友由于家庭的原因，她在各方面表現(xiàn)得很差，所以在和家長(zhǎng)溝通上很少主動(dòng)和家長(zhǎng)交流。針對(duì)此情況，我利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)和電話聯(lián)系，及和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好的配合老師的教育孩子，反應(yīng)了以前的情況，同時(shí)也可以讓我吸取家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

我會(huì)虛心的聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解與信任。如果有些小朋友在性格上有些問(wèn)題，我們一定要耐心地給予幫助和教育，使得他們?cè)谝院竽苡兴M(jìn)步。

二、家訪是教師與家長(zhǎng)的溝通橋梁。

我利用早晨來(lái)家訪，和家長(zhǎng)就孩子的一些情況進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的工作。

三、家訪是教師和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的有效途徑。

我通過(guò)晨間、離園前和家長(zhǎng)交談，了解到孩子在家的表現(xiàn)，有時(shí)問(wèn)題也會(huì)直接告訴家長(zhǎng)。而家長(zhǎng)在孩子的表現(xiàn)，是很關(guān)注的焦點(diǎn)，是關(guān)乎到老師和家長(zhǎng)的關(guān)注。為此我們準(zhǔn)備了《家校聯(lián)系欄》，這一欄目，每一天及時(shí)的更新，讓家長(zhǎng)能更全面的了解自己的孩子，也給了家長(zhǎng)一個(gè)全方位的育兒方式。

這三、四個(gè)月以來(lái)自己做的主要工作：

1、在家長(zhǎng)工作方面：與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，向家長(zhǎng)了解本班情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，以誠(chéng)相待，使班上工作得以順利開(kāi)展;

2、在教育教學(xué)工作方面：與家長(zhǎng)配合，共同制訂好幼兒園的教學(xué)計(jì)劃，一起把幼兒的全面發(fā)展作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;

3、在教育教學(xué)工作方面：在工作中，我們經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，共同尋求教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，把孩子的快樂(lè)與家長(zhǎng)緊密的聯(lián)系起來(lái)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)心與重視。

4、家訪工作：與家長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)行電話溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，也讓家長(zhǎng)了解孩子在家的情況，相互了解，促進(jìn)家園的雙向交流。

5、在工作方面：我們經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通孩子在園的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的想法，并將我們的教育理念和教學(xué)內(nèi)容及時(shí)的向家長(zhǎng)反映，以便家長(zhǎng)更好地配合教師的工作，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。在工作中我會(huì)有不足之處，今后我會(huì)做到更好。在此我要感謝家長(zhǎng)和老師們的辛勤勞動(dòng)，我也更加努力，更加用心，把我們的工作做的更好!

訪談心得體會(huì)【篇14】

天鯤號(hào)，我國(guó)第一艘自行設(shè)計(jì)建造、擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代疏浚造島利器，也是亞洲最大的自航式絞吸挖泥船。它的誕生，填補(bǔ)了我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造重型自航式絞吸挖泥船的空白，使我國(guó)挖泥船研制和建造技術(shù)躋身世界前列，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)疏浚裝備由跟跑、并跑向關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)跑的重大跨越。

那么，天鯤號(hào)是如何研制出來(lái)的?它有哪些“秘密武器”，到底強(qiáng)在哪里?記者近日采訪了中交天津航道局有限公司天鯤號(hào)有關(guān)負(fù)責(zé)同志。

從“4噸黃金”買(mǎi)船到完全自主設(shè)計(jì)建造

打破國(guó)外長(zhǎng)期壟斷，把關(guān)鍵核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中

初夏，黎明的第一縷曙光漸漸染紅了遠(yuǎn)處的海平面，剛剛結(jié)束一場(chǎng)搶修的輪機(jī)長(zhǎng)王東站在天鯤號(hào)的甲板上。望著眼前的景色，思緒不禁回到了三年前的那個(gè)早晨，也是一樣凜冽的風(fēng)，一樣深藍(lán)的海，一樣熹微的天。

那是天鯤號(hào)完成所有技術(shù)監(jiān)造工作、即將建成投產(chǎn)的日子，也是王東與師傅王健分別的日子。

王健，天鯤號(hào)監(jiān)造組組長(zhǎng)。就是他，帶著一班人歷經(jīng)八載探索、三年實(shí)踐，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)、突破了一項(xiàng)又一項(xiàng)核心技術(shù)，最終成就了船長(zhǎng)140米、型寬27.8米、型深9米、最大挖深35米的龐然大物——亞洲最大的自航式絞吸挖泥船天鯤號(hào)。

不僅體型巨大，其挖掘能力位居世界前列、輸送能力達(dá)到世界第一、適應(yīng)惡劣海況的能力全球最強(qiáng)，且采用了全電力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，擁有國(guó)際領(lǐng)先的智能集成控制系統(tǒng)?？梢哉f(shuō)，天鯤號(hào)的成功投產(chǎn)，為中國(guó)疏浚業(yè)在國(guó)際舞臺(tái)上贏得了實(shí)實(shí)在在的話語(yǔ)權(quán)。m.endrikfelipe.com

國(guó)之潤(rùn)，自疏浚始。

一直以來(lái)，我國(guó)都有著巨大的疏浚需求——廣袤國(guó)土，江河湖海眾多，為了保證航道暢通，必須及時(shí)清理航道。

以長(zhǎng)江為例，每年都會(huì)有6000萬(wàn)方的回淤泥沙沉淀江底，如果把這些回淤泥沙按照15厘米的厚度切割成1米長(zhǎng)、1米寬的泥磚，足以鋪設(shè)一條從地球到月球的通道。淤泥嚴(yán)重影響往來(lái)船只航行，只有依靠大型疏浚設(shè)備及時(shí)挖掘清理，才能讓長(zhǎng)江下游保持12.5米的水深，成為名副其實(shí)的黃金水道。

挖泥船，一種特殊的作業(yè)船舶，主要用于江河湖海的疏浚和人工島嶼的吹填。“通過(guò)巨型絞刀將河道或者海底的泥沙、巖石絞碎，再通過(guò)泥泵、排泥管等將泥沙混合物，輸送到幾公里乃至十幾公里之外，實(shí)現(xiàn)航道通暢。與此同時(shí)，可利用這些挖出來(lái)的泥沙和巖石鋪成陸地、快速造島?！睂＜医榻B。中國(guó)第三大島——崇明島就是由長(zhǎng)江輸出的泥沙淤積而成。

我國(guó)的挖泥船先后走過(guò)整船進(jìn)口、國(guó)外設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)建造、國(guó)內(nèi)自主設(shè)計(jì)建造的曲折道路，經(jīng)歷了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。

1897年，中交天航局的前身——海河工程局成立，中國(guó)近代疏浚業(yè)由此發(fā)軔。19xx，中國(guó)從荷蘭購(gòu)進(jìn)第一艘挖泥船，開(kāi)啟了中國(guó)近代疏浚工程由人工挖掘到機(jī)械挖掘的變革，也開(kāi)啟了從國(guó)外引進(jìn)挖泥船的歷史。

“天鯨號(hào)誕生之前，國(guó)內(nèi)重型挖泥船進(jìn)口比例高達(dá)九成?！敝薪惶旌骄钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，1966年，從荷蘭引進(jìn)自航耙吸船“津航浚102”輪時(shí)，中交天航局曾花費(fèi)了折合4噸黃金的高價(jià)。

關(guān)鍵核心技術(shù)“買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)”。中國(guó)一直在嘗試自主制造挖泥船，尤其改革開(kāi)放后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入快車(chē)道，給我國(guó)自主研發(fā)挖泥船帶來(lái)了新的機(jī)遇。

xx年，中國(guó)成功建造了第一艘擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型非自航絞吸挖泥船“天獅號(hào)”，打破海外挖泥船的技術(shù)壟斷。此后，“天”字號(hào)系列挖泥船陸續(xù)制造出來(lái)。

xx年1月，我國(guó)首艘超大型自航絞吸船——天鯨號(hào)建成投產(chǎn)，對(duì)于我國(guó)整個(gè)疏浚業(yè)具有里程碑意義。作為國(guó)內(nèi)第一艘自航絞吸挖泥船，其疏浚能力當(dāng)時(shí)位居亞洲第一、世界第三，標(biāo)志著我國(guó)大型絞吸裝備設(shè)計(jì)建造從此邁入世界先進(jìn)行列。

天鯤號(hào)是天鯨號(hào)的“升級(jí)版”，在自主創(chuàng)新上又向前邁進(jìn)了一大步，被業(yè)內(nèi)視為“國(guó)輪國(guó)造”的集大成者。如今，以天鯨號(hào)、天鯤號(hào)為代表的國(guó)產(chǎn)大型絞吸裝備，已成為疏浚港口航道、建設(shè)遠(yuǎn)海島礁和實(shí)施“一帶一路”沿線重點(diǎn)工程的主力軍。

訪談心得體會(huì)【篇15】

轉(zhuǎn)別和煦的陽(yáng)光，清爽的山風(fēng)，拋棄內(nèi)心的浮躁，城市的喧囂，坐上通往xx江津的列車(chē)，去往一個(gè)認(rèn)為能夠磨煉心性技能，堅(jiān)固信仰的地方——xx。

第一次趕上八月天的xx，迎面熱浪滾滾，初次呼吸時(shí)都覺(jué)得呼吸沉重。進(jìn)入xx第一天，不得不感嘆這里的環(huán)境。于學(xué)生而言，有各類視覺(jué)提示的布置，成果展示的，功能提示的，學(xué)習(xí)記錄的，閱讀休閑等；于教師而言，辦公室內(nèi)有眾多專業(yè)書(shū)籍免費(fèi)借閱，眾多教具制作材料的提供可以讓每一個(gè)教學(xué)靈感成為可能等。作為一個(gè)新入門(mén)的實(shí)習(xí)老師，完全感受不到所謂的上級(jí)和下屬的關(guān)系，老師們都待人真摯，熱情，和睦，相互尊重。這里沒(méi)有固化的規(guī)章制度，刻意的去規(guī)定必須完成的義務(wù)，因而擁有一個(gè)相對(duì)自由寬松的文化學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍。頓時(shí)便對(duì)這個(gè)地方充滿期待，希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些。

實(shí)習(xí)前期，第一次接觸以知覺(jué)動(dòng)作為核心的學(xué)習(xí)適應(yīng)課程，開(kāi)始有一小段時(shí)間很難深入理解知?jiǎng)诱n程，認(rèn)為對(duì)學(xué)齡前的學(xué)生很有幫助，涉及到的理論有認(rèn)知心理學(xué)的信息加工論點(diǎn)，凱伯的知覺(jué)—?jiǎng)幼麟A段理論，神經(jīng)平衡療法等，有只知理論，不懂運(yùn)用的盲區(qū)。但也正是在這一段對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的模糊區(qū)里，在xx的生活與教學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)到了特殊教育的立身之本并不是專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)程度，也不是有多能說(shuō)，應(yīng)變能力有多強(qiáng)，而是立足于學(xué)生，與學(xué)生的相處之道，對(duì)學(xué)生的態(tài)度是否誠(chéng)摯發(fā)自于內(nèi)心，是否愿意用心去打開(kāi)那一扇門(mén)窗。這似乎是從事特教行業(yè)的前提素質(zhì)，愿意為了孩子打開(kāi)一扇窗。換句話來(lái)說(shuō)就是愿意為了教育孩子去改變。只有愿意了，才會(huì)去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，才會(huì)去調(diào)整自己的性格特質(zhì)，才會(huì)讓自己變得更有耐心愛(ài)心和責(zé)任心。

可能是心態(tài)上的深入轉(zhuǎn)變，讓我有幸在后續(xù)的實(shí)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到好多受用終身的知識(shí)。對(duì)于知?jiǎng)诱n程來(lái)說(shuō)，慢慢的熟悉了每一項(xiàng)學(xué)生能力的特質(zhì)，在教學(xué)過(guò)程中看到自己所帶學(xué)生知?jiǎng)幽芰Φ奶嵘瑑?nèi)心十分喜悅，也更加喜歡知?jiǎng)诱n，覺(jué)得該課程很實(shí)用，很有效！同時(shí)特別感謝xx能夠給予實(shí)習(xí)老師們充分鍛煉的機(jī)會(huì)，在每一次課上完后可以向老師請(qǐng)教，老師們也不厭其煩的教導(dǎo)我們，并且還讓我們有機(jī)會(huì)參加教學(xué)研討，大家一起討論自己上課的視頻，從中提出改進(jìn)意見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，從準(zhǔn)備教具到學(xué)生成果展示環(huán)節(jié)，更能明白視覺(jué)提示在教學(xué)過(guò)程中及環(huán)境里的運(yùn)用；給學(xué)生上課，要有明確的開(kāi)始和結(jié)束，不要沒(méi)完沒(méi)了；不出考試題；不讓學(xué)生感到壓迫；內(nèi)容要與人調(diào)控，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人；彎曲動(dòng)作對(duì)沖動(dòng)性行為及情緒有明顯的緩解；知?jiǎng)訋?dòng)其它領(lǐng)域的發(fā)展，其它領(lǐng)域的發(fā)展促進(jìn)知?jiǎng)影l(fā)展；給學(xué)生的教學(xué)，要多感官參與，這樣能有效幫助學(xué)生學(xué)習(xí)……時(shí)間就這樣一周周的過(guò)去，每周都有新的收獲，上周的還來(lái)不及回味，又到下一周了。

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)便結(jié)束了，心中萬(wàn)分不舍。慶幸能有來(lái)xx學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝來(lái)到xx后所遇見(jiàn)的一切。來(lái)到這里，除了滿載專業(yè)知識(shí)的收獲外，還有收貨了對(duì)于特教，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。這時(shí)的我特別喜歡一段話：“如果你半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀書(shū)，而且沒(méi)有任何負(fù)罪感的時(shí)候，你就必須知道，你已經(jīng)墮落了。不是說(shuō)書(shū)本本身特了不起，而是讀書(shū)這個(gè)行為意味著你沒(méi)有完全認(rèn)同于這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式?！碧亟痰膶W(xué)習(xí)不僅是PPT上的，視頻上的，也不僅僅是書(shū)本上的，還有生活中的。在與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，多思考，做得多，盡管很累，但只要有方向，有目標(biāo)，那學(xué)習(xí)的收獲也會(huì)有很多的。

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