戲曲作文。
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“戲曲”對我來說是個目生的詞，只是一個上代人愛看的節(jié)目，遠遠不及現代的動畫片，所以我從來沒有看過，根本不了解“戲曲”的所有相關資料。
小時候，在煩悶的假期里，按動電視遙控器，不時地會發(fā)現有一些關于“社戲”的節(jié)目，但我卻絕不猶豫地跳過了，看那些有趣的動畫片。
良多認識歌曲，都來自社戲。好比黃梅戲《天仙配》中的歌，經常在我媽媽嘴邊掛著，不時還會哼兩下：樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，你耕田來我織布，我挑水來你澆園，寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜，你我比如鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。
我非常需要熟悉“社戲”，剛好我上了一節(jié)關于“社戲”的課。
課上，我們先聽了一首歌叫《唱臉譜》，我覺得很有趣，由于歌里有現代的調子，也有古代的唱法。接下來是交流資料，由于我預備充分，天然也會學得很好。
社戲的角色分四大類：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的?！吧狈譃轫毶?、小生、武生、娃娃生；“旦”分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦；“凈”分為做工和唱工；“丑”是扮演笑劇的角色。我國講究用“唱念做打”四種藝術手段和“手眼身法步”五種技術方法來表現人物。
我們還賞識了幾種戲曲劇的簡介：昆劇——中國戲曲之母；京劇——東方“歌劇”；黃梅戲——芳香的土壤氣味。我們賞識了我最認識的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。
我們還學了京劇的臉譜：在人的臉上涂上某種顏色以象征這個人的性格和性質、角色和命運。臉譜發(fā)源于上古時期的宗教和跳舞面具，今天許多地方戲中都保存了這種傳統(tǒng)。
“戲曲”這個詞忽然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。
戲曲這一個中國傳統(tǒng)非物的質文化遺產，逐漸淡出人的眼線，戲曲的舞臺被現在潮流的歌舞給搶占，當然，現在戲曲的表演可謂真的是少之又少。
我對戲曲的熱愛，當然不會對現在潮流音樂的熱愛少，因為它是傳統(tǒng)中國文化的表示?？墒潜蝗藗冞z忘的過往，讓我覺得這一個文化漸漸被淡化。中國戲曲有很多有《賣籮筐》，《武松打虎》，《花木蘭》等很多戲曲，可我們這里幾乎沒有看戲曲的地方，爺爺奶奶都喜歡看戲，可我們只能在晚上電視播出的《梨園春》看戲，所以說我們國家的非物質文化遺產保護的非常不好。
作為中華民族上下幾千年逐漸成型的民間文化，像這種藝術的象征，有著它獨特的魅力，而我對它的熱愛，是因為它傳承而又表現并表現了中華民族幾千年的文化以及精神，是中華民族當之無愧國粹。這一國粹是中華民族的靈魂，精神，智慧，文化的結晶體。我對戲曲的熱愛，不僅只是對于戲曲的文化，當然也可以說是不能改變的啦。不然戲曲在歷史的長河中消失了。因此我愛戲曲，也希望我們能夠接受戲曲，當然，而戲曲也應該做很大的改革，從以適應現在的潮流。
我呼吁現在學習的同學們，要熱愛我們的國粹，它不單單是屬于我們的象征，還是屬于我們的精神力量。所以記住中華民族的歷史是我們必然的選擇！
戲曲，中國的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現在卻一問三不知;從前的刀嗑話題，現在已無人問津。這一切都在訴說一個殘酷的現實——戲曲將會徐徐退出歷史的舞臺。
戲曲這一個龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點：戲曲的衰落是社會發(fā)展中不可避免的現象，時代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過期了，不流行了，天然就會被淘汰。它固然是中國的藝術瑰寶，但有一點不可忽略，它也是一種供人們娛樂的工具，假如有比戲曲更好的娛樂工具，人們天然會向往著好的。大天然有著一個法則——弱肉強食，也就是說假如戲曲不能超越那些猶如雨后春筍般發(fā)展的新娛樂工具，那戲曲被淘汰將會是一個無法改變的事實。大天然還有一個法則——適者生存。戲曲作為古典文化，假如一直因循保守在那個世界中，不敢走向新世界的話，迎來的是會消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔心，戲曲可以說是中華民族的信奉，試想，一個民族若沒有了信奉，那豈不是一團亂麻。于是，我又想到了一個挽救戲曲的觀點：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，好像從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內涵不變的前提下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會給觀眾帶來新鮮感;第二，在劇情不變的前提下，場面要變，要一改以往清秀的風格，幾個人當千軍萬馬?不，至少要上百個，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感;第三，在內收留不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事發(fā)源拍成片子、電視劇、卡通片或是動畫片，例如《梅蘭芳》就是一個很不錯的開端;第四，政府可以請些明星來唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
我想著，新的戲曲將掀起一股熱捧的浪潮;也想著，梅蘭芳在新戲曲前也只不外是班門弄斧;想著，外國人都會哼上幾聲京腔……我會一直想著。
水袖翻飛美難收，凌波蓮步掌上輕。聽君一曲夢歸春，十萬貔貅罷長征。這個寒假，我到正乙詞古戲樓聽戲，改變了我以往對于京劇刻板、無味的態(tài)度，體會到了京劇藝術別樣的韻味。
不同于我們平時對于古代文化復雜、繁瑣的看法，戲曲的精妙在于它的簡約。京劇演出，只有幾樣唱腔、伴奏和造型。只是幾句簡單的旋律，經過演員的演繹變得扎實、有韻味。不管是悲傷，還是喜悅，唱還是說，都靠著一把嗓子。只是簡簡單單的曲兒，就都能將情感表現出來。再就是伴奏之簡，京劇的伴奏十分簡單，主要就是京胡、月琴、弦子三樣組成。伴奏在舞臺大幕的一角，但作用卻極為重要。既可以表現鄰家別院，又能馬上轉化為戰(zhàn)場上的千軍萬馬。經過幾種樂器的配合，襯托出臺上人物的心情。
相比于現在經過層層包裝的流行音樂。京劇的音樂既簡約又凝煉、清新。京劇雖然簡約，但不簡陋，對于人物的行頭以及臉譜都有很高的要求。造型是對人物刻畫的重要體現，演員們一個個衣著得體，粉墨登場。戲曲表演的構思也極為巧妙。第一次去正乙祠古戲樓，就被那里的風格深深地吸引。它保留了古代戲樓的格局，共有三層。舞臺一直鋪到觀眾席，使得觀眾能近距離地欣賞作品，坐在那里猶如身臨其境。令我印象最深的是項羽中計被困的那段。士兵在三樓擊鼓，二樓有敵方叫陣，項羽獨自在一樓，顯得孤立無援。這樣的舞臺效果，也體現了作者精致的構思。
戲曲除了娛樂，還具有很強的教育功能?！栋酝鮿e姬》中項羽不聽虞姬勸阻，不顧反對，明知有詐卻受不了挑釁而中計。江山失手他人。正應了李清照的至今思項羽，不肯過江東。這類人物的塑造，體現了人的莽撞、剛愎自用等性格弱點，意在告訴人們要謹慎小心、虛心。還有《鎖麟囊》中薛湘靈與趙守貞的命運反轉，其中有一句唱詞就是：我只道鐵富貴今生鑄定，又誰知人生數頃刻分明。讓我不禁感嘆人生百變，善終有善報，惡終究有惡報。戲曲是古代人們最重要的娛樂方式，也在隨著時代的發(fā)展不斷豐富和完善。
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恩格斯曾這樣說：“封建的中世紀終結和古代新紀元的開始，是以一位大人物為標記的。這位人物就是意大利詩人但丁。”
《神曲》是但丁最巨大的作品，但丁畢生的教訓包含戀情、政治、人生觀、宗教觀、宇宙觀均反應其中?！渡袂返耐鈿す倘皇亲诮痰?，但詩中所寫的見聞，大都以事實為題材。詩人與亡靈念叨的是國度的興衰，聽他們傾訴本人的悲苦哀怨，揭穿他們的丑行劣俗。
《神曲》共分三篇：地獄、凈界、天堂，每一部分由33章組成，加上最前面的序章，全書共100章?；A情節(jié)架構看似簡略：一天，但丁在森林中迷路，危急之際，羅馬詩人維其略受貝亞德之拜托，率領但丁穿過地獄、凈界。這段旅程中，但丁看到了有些功臣在地獄因生前不同之罪過而遭遇不同的處分，另一些罪人則在凈界里盡力洗除自己的罪孽，后來貝亞德呈現，接替維其略的向導位置，在迫使但丁對自己的差錯作一番告白后，親身領導但丁游歷天國，但丁最后終于見到上帝。
在但丁的筆下，《神曲》中的地獄是意大利現實情形的映射，天堂是人類幻想到達的凈界，煉獄則是人類從現實走向凈界時所必需閱歷的苦難。但丁盼望人能意識本身的罪行，改過自新，去達到感性天堂的凈界。
和很多中古文學作品一樣，《神曲》除了字面的意思外，還有寓言的意?！皬淖置嬲f，《神曲》的主題是逝世后靈魂的狀態(tài);從寓言上說，主題就是人憑自在意志去行善行惡，理當受到公平的賞罰?！比欢∽约阂蔡岬健叭姾推渲懈骶植坎皇菫樗急娑O的，而是為可能的行動而設的;假如某些章節(jié)的探討方式是思維的方法，目標不在思辨，而在實際行為”這里斷定了他寫《神曲》是為了影響人的實際舉動，就由于如斯因此存在強烈的政治偏向。在〈地獄〉、〈凈界〉、〈天堂〉三篇中，詩人在作品中普遍地、深入地揭露了當時的政治和社會現實。他一方面感慨意大利的決裂和局面凌亂，悲嘆“意大利是奴隸”、“是苦難的旅舍”、“不再是各省的女主，而是一個倡寮”、“意大利各城市充斥了暴君”;他也嚴格譴責神圣羅馬帝國皇帝盧道夫一世和阿爾伯特一世只愿在德國裁減權勢，竟不來意大利行使天子的權力，“放任帝國的花園荒涼”;尤其對教會的揭露跟批評尤其尖利。他震怒地叱責教皇販賣圣職的罪惡，“你們的貪心使世界陷入悲慘的地步，把好人踩在腳下，把壞人選拔起來。”其代表人物就是龐尼菲斯八世，因而但丁多處揭露他的罪行，并借犯販賣圣幟罪的教皇尼古拉三世的靈魂之口，當龐尼菲斯八世還在世時，就發(fā)布他必定要入地獄。
至于《神曲》對現實的揭露方式，個別是透過人物形象進行的。揭露者和被揭露者的對象大都是透過歷史上或當代的有名人物。如用號稱第一代教皇的圣彼得揭露教廷的腐朽;用法國卡佩王朝的始祖休?卡佩檢舉腓力四世和其它后裔的罪行;用教皇尼古拉三世揭露他自己和他的后繼者龐尼菲斯八世和克力門特五世的罪行。因為但丁信任，只有通過著名的人物和事件，才干感動人心，促使改造早日實現。也因此《神曲》所塑造的各類型人物，大都性情赫然，栩栩如生，構成一座豐盛多姿的人物畫廊，這在中古文學中是無與倫此的。
《神曲》里有很多神來之筆，堪稱名句格言，充滿了哲學思想。例如他鼓勵世人在現實生活中應該堅定不移地遵循理性。就像詩人維吉爾對但丁教導的那樣：你隨我來/讓人們去議論吧/要像豎塔一般/任憑狂風呼嘯/塔頂都永遠巋然不動。還有但丁在《地獄》第二十六章中描寫了尤利西斯這段神奇的經歷時，尤利西斯鼓勵同伴前進時講的話， 兄弟們，你們盡力千萬種危險到達了西方，現在我們的殘余的生命已經這樣短促，你們不要不肯利用它去認識太陽背后的無人的世界。細想一想你們的來源吧：你們生來不是位的像獸類一般活著，而是為追求美德和知識。這兩行詩不僅體現了但丁的人文主義思想，對我們今天也不乏啟迪意義。比方說，但丁描寫的在地獄的門口的兩行詩，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟于事。來告誡要攀登科學高峰的人，要從事科學研究的人，甚至如我們一心治學的人，都要有這樣一種品格，毫不畏懼，堅韌不撥。同樣在但丁的《地獄》里有這樣兩句詩：走你的路，讓人們去說吧！當我們做某一件事，你認為正確，而遇到種種流言蜚語，種種輿-論偏見的時候，你可以想想但丁的格言。當然向這樣的名言警句有很多，在這不再一一列舉。
總之，但丁的《神曲》不僅在思想性、藝術性上達到了時代的先進水平，是一座劃時代的里程碑，而且是一部反映社會生活狀況、傳授知識的百科全書式的鴻篇巨制，值得千古傳誦。
一 概括：序曲，人生迷途在一個黑暗森林，山頂光亮象征理想希望，遇到豹(淫欲)獅(強暴)狼(貪婪)，維吉爾是仁智的象征，用理性知識消除恐懼。分地獄煉獄天堂三章。
二 思想性：
滿隱喻和象征性，鮮明的現實性和傾向性，采用中世紀特有的幻游方式，內容映進現實，讓世人歷經苦難擺脫迷途，尋求政治道德的解脫。
1借助中世紀處置謀殺犯的酷刑，宣告正義必將戰(zhàn)勝邪惡，教會干涉世俗終將消失，表達了新興市民階級必將擺脫中世紀束縛與宗教神學桎梏的需求。
2歌頌現實生活，鼓勵人們在現實中遵循理性，
3贊揚理性和自由意志，召喚對現實的斗爭興趣，以人為本，重現實生活價值。
4反對中世紀蒙昧主義，提供文化尊重知識，歌頌人的才能與智慧。
5局限性：歌頌現實生活為來世永生的準備，揭發(fā)教會又不完全反對神學。
三 藝術特色：
1多層次色彩的形象描寫，表達詩人精辟抽象的哲學神學觀，又賦予巨大的真實性，使人如臨其境;
2多姿多彩的鮮活人物刻畫，高度寫實的藝術形象，有象征性和寓言性，個性鮮明;
3寫人繪景時，采用源自日常生活的自然界的通俗比喻，產生不尋常的效果;
4隔行押韻連鎖循環(huán)，民間流行的格律三韻句;
5用俗語寫作，促進意大利語言的統(tǒng)一。
四 主題：
從字面上，講人死后的靈魂狀態(tài);從寓言上，表達善有善報惡有惡報;從道德上，講墮落人們的道德拯救;從神秘上，講人類如何超越現實困境走向完善之旅的思考。是一部人類精神向圣愛其實的靈魂之旅之作。
五 寓言性質
1亡靈預言書：講述彼岸的亡靈故事，讓人行善。
2人生寓言：森林篇是彼岸的折射，個人敘述森林經歷，表達對現實生存的思考，人的原欲導致的命運多舛。
3擺脫迷途的方式：用知識和理性可以避免人犯錯，外在性的只能滅原欲，人要從宗教信仰達到內心至美。
神曲借用了雙重身份：主人公是自述者，詩人是講述者。文本與現實的二元性融合，“這些見聞，正待我的正確記憶來敘述。”
神曲讀后感
《神曲》是意大利文藝復興時期偉大的詩人但丁·阿利吉耶里的代表作品之一。作為一部敘事詩，它描述了詩人自我投身地獄、煉獄和天堂三個世界的冒險之旅。通過這個旅程，但丁在描述人類的罪惡、悔改和最終的救贖。讀完全書，我深受啟發(fā)，產生了許多感悟和思考。
首先，我被但丁描繪的地獄景象深深震撼。地獄是一個恐怖而黑暗的世界，充滿著不可想象的痛苦和折磨。但丁以驚人的形象語言和細膩的描寫能力，將地獄的景象生動地展現在讀者面前。通過描述罪人們受到的懲罰，他為讀者們刻畫了一個警示的世界，讓人深思自己的行為和決定會產生的后果。我從中得到了對人性黑暗面的思考，同時也對罪與罰的義務有了更深刻的理解。
其次，煉獄部分給我留下了對人類墮落與悔改的思考。在煉獄中，但丁遇見了那些正在受苦并逐漸凈化自己的靈魂。通過對煉獄的描述，但丁向讀者展示了人類在面對錯誤與罪惡時，如何通過痛苦和苦難來凈化自己的心靈。這給了我勇氣去面對自己的錯誤，并勉勵我去主動尋求悔過和改變。同時，但丁也展示了那些無法擺脫罪惡的人的悲慘命運，這讓我對人性的極端墮落感到恐懼與警惕。
最后，天堂部分展現了人類最高尚的理想與追求。在這個部分中，但丁描述了天堂的美景，以及那些得到救贖的靈魂的快樂與幸福。與地獄和煉獄形成鮮明對比的是，天堂是一個光明、美好和潔凈的地方。在這里，但丁通過描寫賢者們的智慧和圣潔，向讀者展示了人類追求真理、美和善的不懈努力。這讓我對人類的精神力量與追求卓越有了一個全新的認識與敬畏。
讀完《神曲》，我明白了但丁究竟要傳達給讀者的是什么。無論是在地獄、煉獄，還是天堂，人性都面臨著罪惡、悔改和救贖的挑戰(zhàn)。但丁通過這三個世界的描述，向我們展示了人類的復雜性和對人性的思考。我們每個人都有自己的罪惡和痛苦，但我們也有改變和救贖的機會。這種觀點讓我重新思考我的生活，對我的行為和決定負責。
通過讀《神曲》，我進一步領悟到了文學的力量和意義。但丁以精彩的詞藻和細膩的描寫，創(chuàng)造了一個完整的想象世界，讓讀者進入其中，思考人性的真諦。他的作品不僅是一部娛樂讀物，更是一部關于人類存在與生命意義的探討。每個讀者都可以從其中找到自己的觸動和啟示。
綜上所述，《神曲》是一部深入傳達人類罪惡、悔改和救贖的偉大作品。通過但丁的精彩描寫和生動形象，讀者被引領到一個思考人類本質和決定的世界。通過對地獄、煉獄和天堂的描述，但丁展示了人類的黑暗與光明，警醒我們要勇敢面對自己的罪惡，并用決心和努力去追求改變與救贖。這部作品對于我個人來說，是一次重要的精神啟迪和思想洗禮。我相信，它將繼續(xù)影響和激勵更多的讀者思考人類的存在與命運。
意大利著名詩人但丁創(chuàng)作的《神曲》被奉為經典，代表中世紀最高文學成就。但丁生活于13世紀后葉及14世紀初，當時意大利政治分裂，教皇派和皇帝派激烈爭權。但丁出身城市小貴族，從小飽讀詩書、研究哲學，年輕時參加政治斗爭，曾任執(zhí)政官、議員，后觸犯當局被判死刑并長期流亡國外不得回鄉(xiāng)。但丁游歷歐洲，看到意大利、整個歐洲及主教世界紛爭混亂，以揭露黑暗現實，喚醒人心，探索禍亂根源，為意大利找尋政治和道德復興之路為己任。但丁為此創(chuàng)作《神曲》，共100篇詩歌，含序言及《地獄》、《煉獄》和《天國》各33篇，講述但丁本人幻游三界所見所聞，通過歷史和當時重要人物在三界遭受與罪過相應懲罰及在天國莊嚴景象引導人們走向幸福?！渡袂芬酝ㄋ滓獯罄Z寫成，是文藝復興先驅，體現人文主義色彩，開啟新時代文學先河，具有承前啟后的重要意義。
暑假一個狂風驟雨、雷電交加的下午，我終于小心翼翼得買回一本巨著。神曲，一個比那天地混沌的下午天空中的霹靂還要如雷貫耳的名字;神曲，一個使古今中外多少詩人、文學家和評論家都為之驚嘆的名字，此刻，赫然鐫刻在我的眼簾上。
其實早就聽聞這個大名了。據說，一個人如果能啃下《神曲》，這個人的文學水平就得到了一次飛躍。我也曾有幸一窺它的鳳毛麟角，只不過到了這個暑假，才真正有機會坐下來，細細地去品嘗。
拿破侖說過，統(tǒng)治世界的是想象力。
那么，《神曲》首先是一部極具想象力的著作。它講述了作者但丁年輕時的戀人貝娜特麗齊托偉大的古羅馬詩人維吉爾帶領但丁游覽地獄與煉獄，最后戀人出現，帶著但丁升入天堂、謁見上帝的故事。試想，有誰擁有這樣的膽魄、氣度和筆力，來毫不費力地描寫從地獄到天堂的場景，把那一個個有名有姓的歷史人物鮮活地安到自己的故事中?
《神曲》，讓我想到了《離騷》。同樣是被迫"去國懷鄉(xiāng)"、"憂國憂民"的作者，同樣是變幻莫測、天馬行空的故事，同樣是宇宙玄黃、神話歷史的背景……這其中有太多的相似與巧合。也許這不是巧合，因為那種超凡脫俗的想象力，那種能像五指山般壓住你的心靈并使其震撼的想象力，注定只屬于但丁和屈原、李白和蘇軾，還有以畢加索和達利為代表的超現實主義……
但是在但丁的文中，有一點，必定使他遠遠超越其他的遷客騷人。
那就是博愛。這也就是這本書為何能成為以人文主義為引導的文藝復興開始的標志。但丁將他畢生的心血傾注于對已故戀人那種"十年生死兩茫茫"的博愛中，傾注于對慘遭蹂躪的故鄉(xiāng)的博愛中，傾注于對歷經苦難的世間人寰的博愛中，更傾注于對信仰和全人類的博愛中……傾注于博愛，那被后世如盧梭和孫中山等巨人所廣為傳唱的博愛。
博愛，擯棄了所謂的"階級斗爭",對"與人斗，其樂無窮"的荒謬不屑一顧。它，融化了民族與民族間的堅冰，將思想的光芒播灑到這個充滿戰(zhàn)爭、火焰和鮮血等諸多苦難的世界和心靈的每一個角落……
《神曲》的最后一句正是：是愛也，動太陽而移群星。
終于有幸拜讀這部大書，我的靈魂也隨著但丁的足跡一步一步地升華。我知道，我并不能咀嚼并讀透它，而且永遠不能，哪怕是里面的一句話。我只能囫圇吞棗。但即使如此，我也已從中汲取了能量。
為但丁用他故鄉(xiāng)意大利的詠嘆調譜寫的這部震撼人心的千古絕唱而高歌，為那天馬行空的想象力而拍案，為那種人文主義而擊節(jié)，為它在歷史上的地位而側目，更為那種橫貫天地間的力量而贊嘆!
《神曲》是文藝復興時期的意大利詩人但丁的名作，分三部《地獄》、《煉獄》、《天堂》。他把這三部詩歌的內容描寫的好似中國民間相傳的十八層地獄一樣。但丁將自己作為主人公，極具幻想地編寫了《神曲》的故事情節(jié)。
讀過《神曲》之后，我的第一感覺就是悲哀，人類的悲哀、社會的悲哀、活著的悲哀。我開始矛盾，如果有地獄就會有天堂，既然要人在死掉之后去陰間為活著所做的錯事受罰，為什么天使神仙們不在他活著的時候給予明示呢？錯，應該是女媧的錯，她在造人的時候就不應該讓人類有思維，不應該讓人類有“痛覺”跟七情六欲。錯的應該是宙斯，他應該在人類知道善、惡、美、丑的時候就將人類滅絕，這樣也省得他在后來的日子里生氣。
我不明白為什么但丁要以《神曲》來為此書命名，名字和內容的差別太大了。但丁將自己描寫成迷路在昏暗森林中，想前往天堂的人。他要經歷《地獄》的每一層，而《地獄》的每一層都像一個刑場，正在“受刑”的人的靈魂在為活在世間時犯的錯受刑。精神上的、肉體上的……人活在世上怎么能沒做錯過事呢！如果神靈們的職責就是對死去的人施刑，那神靈也是有罪的，為什么對人類不能寬恕些呢？
然后是《煉獄》，這里的靈魂們也有錯，只是程度較輕或是已經悔悟，然后在這里懺悔、洗過。當洗過罪刑之后，上升到天堂。在天堂里有上帝，有天使和善良的人的靈魂。
詩中說，天堂有九層，也就是西文神話中的九重天吧！我很想知道上帝在干什么！在看人類在地球上與病魔斗爭嗎？還是在戲日：人類之間的戰(zhàn)爭是場電動游戲？
但丁出身貴族家庭，我想這種悲觀的想法是當時的社會和歷史的發(fā)展造成的吧！那是一個變革的時代，經濟基礎和上層建筑將人們區(qū)分出等級和階級，而資本的積累過程又將人們劃分等級的過程變得更加赤裸、更加惡毒。
也許但丁當初想借用《神曲》中被用作贖罪的地獄來告誡人們應多行善事吧！可惜的是他沒有改變當時的人的心，也沒有感動上帝。人類的剝削在繼續(xù)，社會的墮落在繼續(xù)。因果報應依然改變不了人本性中的欲望與貪婪……
作文是建立交流的橋梁推進思想之間的溝通和理解，寫作可以堅持并不斷改進提高自我品質和素養(yǎng)。寫作文最關鍵的是什么？關于“晚霞作文”幼兒教師教育網的編輯進行了深入研究精心匯總了相關資料，希望你能夠在這一頁上發(fā)現一些有趣的觀點！
色彩斑斕的晚霞變化無窮，千姿百態(tài)，那栩栩如生的美景，讓人回味無窮。
傍晚，我抬起頭向天空仰望，只見傍晚的天空金光四射，火紅的太陽從西方徐徐落下，照的半邊天映出了美麗而奇異的晚霞。
晚霞變化無窮。一次，當我抬頭看時，天空上有一只展翅的雄鷹，用它那敏銳的眼睛，緊盯著地面。一對鋒利而靈活的爪子，緊抓一只四腳朝天的兔子。老鷹用它那長長的長嘴，啄開了兔子那雪白的肚皮，露出鮮紅的五臟六腑。眨眼之間，雄鷹變成了一只善良而漂亮的鳳凰，兔子變成了小鳳凰，它們張開雙翅。在寬闊而湛藍的天空中自由凌飛。藍寶石般的眼睛透亮靈活，眨來眨去。大風凰用它那慈愛的雙眼，望著準備起飛的小鳳凰。一剎間，鳳凰變成了一只威武而雄壯的雄獅，小風凰變成了野豬。雄獅在一望無際的草原飛奔，張開令人恐怖的血盆大口，撕咬著野豬。野豬拼命的掙扎，兩根長牙都掉到了地上，發(fā)出悲慘的哀鳴聲。
西落的太陽，把最后幾點光輝灑向了大地，像鋪上了一層金色的地毯，這美景著實迷人，讓人回味。
霎時間，我們教室鋪上了一層絢麗奪的光彩，我抬頭一看，啊!是霞，是五彩繽紛的晚霞!這時，我便不由自主地走向了窗口。
嘿，太陽離樓房還有一個人高，只看得眼睛光刺刺的。我閉目稍息，眼里還不住地有白光晃動。覺得有點灼痛。唉，今天的太陽，像是被什么人拉住了一樣，怎么老是不見往下沉?滿天的霞光，無邊無際，熱烈而又壯觀。說不出她是什么顏色，紅的?黃的?粉的?紫的?白的?舉目遠望西邊的天際，我發(fā)現那玫瑰色的云快在天邊徐徐變幻著，有時像巨人，有時像雄鷹，有時宛如染了色的山巒。
慢慢的，太洋被堆積起來的云片遮住了，光線暗淡下去，好像誰不小心打翻了墨汁瓶，天幕上染了一層淡黑色。
晚霞是多么美啊!自然界的朝霞和晚霞一樣，它們雖然短暫，但它們都那么絢麗多姿美妙動人!
在這個暑假里，印象最深的事情，就是看那美麗的晚霞了。
一天傍晚，家里十分安靜，我閑著沒事就拿椅子去后院，聽人說晚霞非常美麗。它終于出現了，如詩如畫，令人心曠神怡，留連忘返。我完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。
慢慢地天空上的白云開始變形了。忽然，它變成了一位美麗的仙女姐姐，這位神仙姐姐手里還提著一個籃子，正向前方飛去，突然她又停住了。??！不好，原來離神仙姐姐不遠處有一個大怪物，她馬上飛回到遠方去，而怪物也跟過去了。
忽然又來了兩條狗在天空中玩著五彩的珠子，就像童話里的雙龍戲珠一樣，靈活地竄來飛去，玩著玩著，這兩條狗突然就不見了。
一會兒又來了一只靈活又活潑又可愛的小白兔。它在草地上快樂的跑來跑去，突然它警惕地豎起那一雙長長的耳朵，好像在傾聽什么，原來從遠方來了一只兇狠的野狼，正向小白兔撲來，機靈的小白兔馬上躲到白云里不見了，狼找不到小白兔也只好走了
這神奇的天空真是千奇百怪，無奇不有，一會兒像動物世界，一會兒像高山峻嶺，一會兒像這個，一會兒像那個，我的眼睛應接不暇，看著看著，眼前的一切全都變模糊了，什么也看不清，這美麗的傍晚結束了。
夕陽西下，天空中出現了許多彩霞。
我靜靜地佇立在窗前，欣賞著這斑斕的世界。彩霞的形狀無奇不有，顏色也變幻莫測。你瞧，它從黃色變?yōu)榧t色，從紅色轉為深藍色，一眨眼，又化為紫色。無邊無際的彩霞一會兒變?yōu)榘俸仙囊粓F團棉花，一會兒像金色的波浪。我覺得最有趣的，是那兩朵云：一朵云像半灰半紅的胭脂，一朵云
紫檀色的雞冠花，整個天空變得絢麗繽紛！
暮色漸漸變濃，天邊的云塊大多數呈玫瑰色，悄悄地飄動著，慢慢匯成一大片。這些彩色的云把晴朗的天空打扮成了一個巨大的舞臺?？矗贫鋾r而像幾位美麗、溫柔的小姑娘，手牽著手，跳著精彩的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿讓人念不忘；時而像一個長胡子的老爺爺蹲在地上，好似在思索著什么；時而像多彩的花兒隨風擺動；時而像一個可愛的棉花球。
我沉浸在這美妙的世界里，忽然，棉花球變樣了，一抹深紅，一抹暗紫，猶如一塊打翻了的調色盤，各種色彩時隱時現，把黃昏的天空裝扮得更加美麗，更加迷人。慢慢地，分散的彩云又重新聚在一起，這時的云兒不再是鮮紅，而是柔和的橘紅。霎時間，晚霞從橘紅變?yōu)榈募t色，漸漸消失在朦朦朧朧的暮色之中
晚霞像是被一只巨手撕成碎片的棉花糖，一縷一縷飄散空中，又染滿了太陽的顏色。
落日，輕輕地、柔柔地照遍每一個角落。此時的晚霞是淡橘色的，隱隱約約透出了嫩粉色。再低頭看看水塘，霞光給它裝點上了一朵朵彩絨花。
天邊的云朵有些模糊，不過煞是好看，它一會像駿馬；一會像綻開的鮮花；一會像是潔白的羊群可愛極了！
??！你快看！那晚霞出現了彩虹般的顏色呢！尤其是那淺紅，真不知是怎樣調出如此絢麗的色彩的。如果要再詳細些，嗯，就是一種讓人感到變幻莫測，難以忘懷的顏色，像云一樣千變萬化，虛無縹緲。
看著看著，我似乎也變成了眾霞光中的一縷色彩，看到了一抹更為人驚嘆的紅：那驚心動魄的紅簡直就是尼羅河落日的千古絕唱嘛！不像橘，卻比橘更典雅莊重。
漸漸的，光淡了下去。而那晚霞則由紅到淺紅，再變?yōu)殚冱S，淡黃
太陽似乎一不小心從地平線上跌倒了，取而代之的是月亮寧靜輕柔的光芒。月光撒遍了每個角落，給大地披上了優(yōu)雅而不失華麗的銀灰色禮服。
朝霞固然美麗，但我更喜歡晚霞。它美，它奇，它怪，處處令人驚嘆，贊美。最后，請允許我用自創(chuàng)的詩句總結：山間美景勝如花，可比晚霞覓昨昔？仙宮舞女善霓裳，腳踏云彩翩衣袂。
今天我寫的景物有兩個字，一個是晚，一個是霞。沒錯！組合起來就是——晚霞。
下午，我陪著外婆去房網捕魚的時候。我無聊的一抬頭，就仿佛看到了曙光，臉上不禁涌出了微笑，其實是看到了那瑰麗無比、紅艷的晚霞，不禁令我陶醉其中。
我首先看到了第一朵名叫：萌蟹云（我取的名字），它的身體是橢圓的，兩只水靈靈的眼睛，讓人一看就覺得萌萌的，想要認他當寵物；它的腳短短的，還不能走路，但他卻頑強的站起來，可老是一次又一次的摔倒在地上，讓我覺得既可憐又值得敬佩，可憐是因為它一次又一次摔倒在地上，敬佩是因為它就算摔倒了，卻仍然堅持的站起來。這也驗證了一句話：從哪里跌到就要從哪里爬起來。
接著是第二朵蘑菇云，像一座有趣的小島，島上有許多好吃好玩又有趣的東西。那一棵高大、挺拔、威武的椰子樹，就像一名衛(wèi)兵，保衛(wèi)領土；那綠綠的、大大的芭蕉葉，一片就能遮太陽了；那香甜可口、甜中帶酸的椰子汁，??！真是美味！那片金黃的沙灘，在陽光下就像金子一樣閃閃發(fā)光，沙灘上的貝殼，無論是被寄居蟹敲打的聲音，還是被海浪沖擊的聲音，都是那么的動聽！
如果用一個字表達晚霞：絕，如果是用一個詞：贊不絕口！
天空中出現了一片長長的紅色，這紅色很鮮艷，很漂亮。這是什么呢?對，這就是晚霞。
晚霞的顏色一開始是粉色的，逐漸變成了淡紫色，漸漸變成了紅色。
它不僅顏色在變化著，它的形態(tài)也是千變萬化的，一會兒變成又大又紅的蘋果，讓人垂涎欲滴;一會兒又變成了匹匹駿馬，歡快地在草原上奔跑著;一會變成了活蹦亂跳的兔子，在森林里自由穿梭;一會變成了一只小狗，正和主人在玩接球游戲呢;一會又變成一頭大象，正在和自己的孩子洗澡呢這些動物在天空中仿佛就像一個熱鬧非凡的動物園。
看著天空中這五彩斑斕的晚霞，不禁想起了王勃的詩落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。除了詩句，一些詞語也蹦了出來：霞光萬道，彩霞滿天，彩霞繽紛，丹霞似錦漸漸的，天黑了，晚霞也慢慢地消失了。真想永遠停在這一刻，那該多美好啊。
我喜歡晚霞，那五彩繽紛的顏色，千姿百態(tài)的形狀，有粉的，有紫的，有紅的等等顏色，美麗極了，我只要看到晚霞，什么事都忘了。
有人喜歡蔚藍的天空，有人喜歡白云，有人喜歡寂寞的夜晚，我卻喜歡五顏六色的晚霞。
晚霞雖不像春雨那樣滋潤萬物，也不像瑞雪那樣為大地銀裝素裹，可它卻令我陶醉
傍晚，太陽漸漸偏西，霞光照在我家窗前，柔柔的，曖曖的，為我的房間涂上了迷人的色彩。我舉目遠望天際，發(fā)現那玫瑰色的云塊在天空中徐徐變幻，輕輕拂拂；有時像綿羊，一只只，一群群，時而昂首四望，時而低頭吃草；有時像一群徐悲鴻筆下的駿馬，奔騰在浩瀚的天空；有時像盛開的牡丹花、月季花，一團團，一簇簇，紅的似火，白的似雪，五彩斑斕，招蜂引蝶來往于花叢中，美極了。這一幅幅詩情畫意的美景，真讓人聯想翩翩
我入神地欣賞著，仿佛自己也成為一片晚霞，猶似敦煌莫高窟飛天仙子，飄逸的身體輕輕的，在天空中飛舞。一會兒一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微瞇起，眼前頓時出現了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得格外美麗！那橙黃色的光柱穿過云層，直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞曲即將開始。
晚霞就像一位舞蹈演員，踏著華爾茲的旋律，跳起了優(yōu)美的舞蹈。舞步輕盈，舞姿婀娜，象是在訴說著心頭的喜悅。不一會，舞曲結束了，它的顏色漸漸淡了下去，這時仿佛世間的一切都被鍍上了金色，顯得那樣華麗而生機勃勃。
慢慢地，晚霞被堆積起來的云片給遮掩了，光線更淡了，可晚霞并沒有謝幕，它依然保持著自己優(yōu)美的姿態(tài)。微風吹過，天際邊那略帶淡紅的云終于散開了，在微風的鼓動下，晚霞化作了飄渺的絲絲縷縷。
夜的帷幕緩緩地降了下來，晚霞向我們告別了，我的心中涌起無限的不舍
五年級:2478506661
有人喜愛美麗皎潔的月亮，有人喜愛晶瑩閃爍的星星，而我卻對柔美絢麗的晚霞情有獨鐘。
仲秋的傍晚，我站在自家陽臺上等待著晚霞給我?guī)硪曈X盛宴。瞧，西邊的天空，夕陽被染得通紅，猶如一盞透亮的大紅燈籠。我聚精會神地望著西邊那一片千變萬化的云彩，它是那樣美麗、動人，變化莫測，讓人捉摸不透。
看，那片云彩正慢慢向我靠攏，一陣微風吹過，云朵卻變成了數匹向前飛奔的駿馬。這些“駿馬”在疾馳，我也仿佛聽到了萬馬奔騰時那震耳欲聾的聲音。
我如癡如醉地看著，它們忽又融合在一
起，變回了一朵紅云。還沒等我回過神，晚霞又給我表演了一幕童話劇，演的是眾所周知的龜兔賽跑?！昂呛?！”我情不自禁地笑了起來。這晚霞原來還是出色的演員??！你看，它們把“龜兔賽跑”演得惟妙惟肖。兔子在前面快速地奔跑，再看那烏龜，漫不經心地爬著。我還在為烏龜擔心，不想兩個主角卻全跑進了一片紅云里，消失得無影無蹤了。我想，或許它們不再比賽，而是去玩耍了吧！
唐代詩人李商隱寫下了“夕陽無限好，只是近黃昏”這樣的千古名句，贊美黃昏。我也打心眼里熱愛這大自然的杰作——美麗的晚霞！
太陽落山了，只留下一段燦爛的晚霞在西邊。
紅紅的晚霞，映紅了半邊天，一片又一片，像紅紅的國旗，又像那火紅的綢緞。旁邊的一片片云彩，也被晚霞映照得格外美麗，晚霞越來越紅，越來越亮。
晚霞千姿百態(tài)，變化萬千。有時像一團棉花，有時像江面上的波浪，它們變化是那樣的自然，那樣的迅速。一會兒變成一匹駿馬在奔馳，一會兒變成一頭兇猛的獅子在吼叫，一會兒變成一只蹦蹦跳跳的小兔子，一會兒變成一條布滿花紋的蛇，游來游去，好像在找什么似的。
慢慢地，慢慢地，田野里，道路上，美麗的村莊都被涂上淡淡的紅色。
漸漸的，漸漸的，晚霞己經在西天邊褪盡了它最后一抹艷麗的色彩，太陽逐漸地被灰黑色的云遮住了，光線也暗淡下去。天空的色彩真是美妙呀！這美麗的自然景色，真是令人心曠神怡。
晚霞傍晚，紅彤彤的晚霞上來了，我和妹妹在床邊邊吃飯邊觀察著美麗的晚霞。
樓下的小狗變成紅的了，黑貓變成紫檀色的了，連樹葉也變成紅的了，一切都被紅色籠罩了。
云彩的變化千姿百態(tài)，變化無常。一會兒變成一條龍在天空飛著；一會兒又變成一只兇猛的惡狼，好像在遼闊的草原奔跑；一會兒又變成一只可愛的小鴨子在湖里游。我和妹妹看得津津有味。
這金光就像黃金一般，好像在告訴人們一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這對我有很大的啟發(fā)。時間過得可真快，漸漸的霞光變淺了。過了不久，晚霞下去了，被夜晚籠罩了。
我變得有些傷心，怎么漂亮的晚霞又消失了。
晚霞雖然只是生活中常見的景觀，但是只要你仔細看的話，也是非常漂亮的，世界好并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
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假期中閑來無事，翻看起自己曾經舞下的一幅幅書法作品。有的蠶頭燕尾，有的鸞翔鳳翥，我不禁回憶起兒時一個個興味盎然的關于筆的故事。
記得我最早握過的一支筆，是媽媽給我買的一支水彩筆。當時的我還只是個剛剛上幼兒園，連話都說不清的白胖小娃娃。看見媽媽遞給我一支能夠上色的“魔法棒”，興奮地用小手握著它到處闖，看見一處空白，便要抹上一份色彩，可謂“所到之處，寸草不生”。尤其是那白花花的墻壁，成了我最心儀的“畫板”，上面涂滿了我的“抽象派大作”。媽媽見我對這種“破壞”樂此不疲，也只能搖搖頭，無可奈何。
當媽媽把一支樸質無華，散發(fā)著淡淡木香的鉛筆交付于我時，便意味著我的小學時代開始了。這支鉛筆把我?guī)肓藢W習的殿堂。是它，讓我寫下第一個歪歪扭扭、像小蟲在紙上爬般的漢字；是它，陪我第一次演算了加減乘除；是它，陪伴我數載學年……鉛筆，是我的引路人，也是我的好友。
真正有思想、有靈魂的筆，非得是筆中的“圣人”——毛筆莫屬了。
記得有一次，媽媽帶我去參觀名人書畫展，當一幅幅毛筆書法作品映入眼簾時，我被震撼了——眼前的書法作品，或是豪邁奔放，宛如瀑布激蕩而下；或是雋秀含蓄，猶如溪水潺潺而流；或是端莊大方，好似海洋般波瀾壯闊……各具特色，形態(tài)萬千，讓人挪不開眼。自打這之后，我便纏著媽媽給我報了個毛筆興趣班，去感受這門積淀著歷史的藝術。
當我聞著淡淡的墨香，鋪開潔白的宣紙時，提起毛筆，蘸好墨，執(zhí)筆開始書寫。當我的毛筆與紙觸碰的那一刻，我似乎聽到了來自心靈深處的吶喊，靈魂不可抑制地顫抖起來……只是簡簡單單的一橫，卻使我潸然淚下。
不知不覺中，我與毛筆已結緣數年。在這數年間，我領略了嚴謹端莊的楷書、一波三折的隸書、靈動飄逸的行書?，F在，每當我執(zhí)起毛筆，便會在眼前浮現種種畫面：微微醉的王羲之，側臥蘭亭，提筆舞下被后人視為傳奇的《蘭亭集序》，他手握的是有靈性的毛筆；經歷國破家亡的文天祥，獄中執(zhí)筆，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古佳句，他手中是有正氣的毛筆；中國一代偉人毛澤東，為表達決心與氣概，揮筆寫下氣勢恢宏的《沁園春·雪》，他手中是豪情滿懷的毛筆……此時的我握著的，也是一支有靈魂的筆，它想說的似乎是那漫漫五千年的歷史。
與筆結交，亦師亦友；與筆結交，受益匪淺；與筆為友，美哉快哉。
世間萬物，皆有本源。在這個世上，有無數東西，有的東西看上去很小，但仔細窺探它的內部，其中蘊藏著無法敘說的高大。事物本無大小之別，我們不應輕視任何一個零件對整體發(fā)揮的作用，因為正是這一個個零件，才組成了我們的世界。
小事物往往起著促進作用。就以近期上海正在召開的進博會為例，往小里看，在世界發(fā)展的歷史長河中，這僅僅只是歷史長河中的滄海一粟，比進博會重大的事件多不勝數?？晌覀儗⑺糯罅丝?，對于中國來說，對于上海來說，這無疑是次重要的展會，因為此次進博會有幾千件在世上從未露面的展品，在6天時間里，172個國家、地區(qū)和國際組織參會，3600多家企業(yè)參展，超過40萬名境內外采購商到會洽談，成交超578億美元，這樣的經貿成果，在世界經貿史上是罕見的，這是一次商業(yè)家與企業(yè)家的盛會，促進上海乃至中國的經濟發(fā)展，加強與各國之間的貿易交流。
小事物往往起著決定作用。宜家創(chuàng)始人坎普拉德白手起家，從一名貨車司機，變成了身家?guī)變|的億萬富翁。他原本是一個節(jié)儉的人，但是在他變成富豪之后，反而更加吝嗇，甚至摳門。飛機從不坐頭等艙，只坐經濟艙；酒店從不訂五星級的，而是普通旅館；他身上的衣服都是跟常人一樣，在百貨商店都能夠買到。也許他這種于小事上的節(jié)儉精神決定了他的成功，因為宜家的理念便是節(jié)儉，宜家所有的家具都是可拆裝的，他曾說過：運輸多余的空氣是傻的，讓顧客因過度包裝而花錢是傻的，他將節(jié)儉的理念貫徹在產品上，備受顧客的青睞。并且，從節(jié)儉的一方面來說，他節(jié)儉是為了什么呢？我們都知道宜家遍布了全球，而很少人知道宜家慈善基金會也已遍布世界上最貧困的地區(qū)。所以我們不能只看到表面上小的事物，而更應看到他偉大的節(jié)儉精神。
小事物往往起著毀滅作用。九層之臺，起于壘土，萬丈高樓，起于平地。在高樓的建造過程中，地基若打的不好，一整棟樓便很有可能毀于一旦。臺州有一戶居民住在第一層，住了一段時間后發(fā)現房間地上的木板有地方開始凹陷。后來房主找了工人來查看，發(fā)現木板下面都是空的。那幾天正值臺風，果然沒幾天，整棟大樓開始呈現右傾趨勢。無奈居民都安排緊急撤離，大樓重修。一個地基沒打好，可能會牽連整棟樓人的生命。若基礎不牢或不懂防微杜漸，千里之堤也會毀于蟻穴，正如常言道：禍患常積于忽微。所以忽視小事物之惡往往會有毀滅性的后果。
我們應重視每一個看似渺小的東西，不因其小而輕視它，以小見大，才能更好地發(fā)掘其中的潛力。小事物的力量是強大的，正是由于小事物足夠的強大，才成就了大事物無比的高大。
一個陽光明媚的早晨，院子盡是小鳥清脆的歌聲我該去上學了！
爸爸推著自行車，我坐在后座準備帶我去上學，正在跟媽媽描述昨晚做夢時的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準備要過門檻的那一刻，意外發(fā)生了。自行車往前一拱，頓時我身子傾斜，兩手不知所措蹼蹬一聲，我重重的摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來，這聲足可以震動山崗。爸媽一看這情形著急起來，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫(yī)院，一邊跑一邊安慰我可是，不知是誰惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細雨，隨著時間一分一秒的過去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見狀紛紛回家，這時爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫(yī)院奔去，終于到醫(yī)院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動地淚水奪眶而出。
爸媽我愛您們！
是陽光，滋潤著我在那春天般的環(huán)境中茁壯成長。是微光，輕輕吹動著我那等待飛翔的翅膀。是走出大山的信念，堅定著我行走的腳步。
那年，是季節(jié)變換蓄意已久的夏天來臨之際，作為一名無知的不自信的小女孩，大膽的走進了演講報名的辦公室，也因此踏上了公開演講的舞臺。聽，那是夢想的聲音，一個一個清脆悅耳的音符在嘴唇上顫動，一字一句都揮動著夢想的翅膀。作為新時代，懷揣著不安的心站在舞臺上，看見臺下的觀眾目不轉睛的眼神，和著掌聲陣陣，我沉浸在其中，我聽到夢想的聲音在空間里回蕩。
在我邁出那一小步之后，我踏上了去往省賽的列車上，在那，我看見了陽光與微風并存的自由天空，通過幾天的角逐，我和我的組員從省賽晉級到了全國賽，將去往上海復旦大學參加更加激烈而富有意義的戰(zhàn)爭
這一次的旅行承載著的不止是二十八個小時的火車旅途，更多的是充滿溫暖富有意義的人生之旅。我從懵懂無知，到那時的強大，我總對自己說：抓住任何能使自己成為強者的機會！是的，我抓住了，從三年前至今，我都沒有放棄。
路過全國賽的外灘，欣賞過全國賽的東方明珠，感受過復旦大學，上海交通大學知識的洗禮，現在，我仍對當時給予這樣平臺的公益項目和學校以及抓住了機會的自己是聲謝謝。嘿！女孩，謝謝你曾經那么努力，謝謝你把我?guī)С隽舜笊剑o我開通了一條全新的道路，你用毅力和努力，讓我挖掘到自己的潛力和能力，感謝你讓我以小見大，今后，我會用自己的行動帶你以大見大。
是飛鳥，他總要向那廣闊無邊的天空飛翔，是魚兒，它總會游向無束縛力的大海，是金子，它也總會經風雨的洗禮而閃閃發(fā)光。
做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打。
今天，我從少年宮出來，發(fā)現不遠處一個中學生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹下，對幾米外的垃圾桶視而不見，之后便扭頭就走，以小見大。
這件事雖小，但它表現了中學生以致廣大市民普遍有的壞習慣——亂扔垃圾。他們認為：南極上方的臭氧層空洞固然危險，但遠在天邊；全球變暖固然是個大危機，但每年也就上升那么零點幾度，對生活不造成影響；環(huán)境污染固然對人類是個大考驗，但就扔那么個塑料瓶，沒什么要緊。這是多么不正確的觀念??！
大家一定都知道“日積月累”這個詞語吧？知識積少成多，久而久之人就變得學識淵博，。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達的未來，地球就會成為一個巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍寶石；也許，那時人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對我們來說是多么重要！
我還聽到過這么一條新聞：一群來自韓國的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的實在太多。外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類投放。要是中國人去那里，還得準備幾萬元作罰款呢！
我認為中國應該多開展“你丟我撿”這一類的活動，徹底改變中國人的形象。
總以為母親很嘮叨，不忍雙耳受罪，有時竟粗魯地頂撞她。后來才知是自己錯了。母親的嘮叨是一種愛，一種不一樣的愛，一種切實的愛，那是關懷的體現，愛的象征。小時候，常常背著母親跑出去玩，全不顧母親在家著急、傷心。回來后，母親先雖是一陣嘮叨，后竟不住地在我額上吻了一下，之后只是靜靜的摟著我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。也許早已習慣了這一切，但卻無法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂曲，一日不聽，似有所失，徘徊無助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進的動力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁。現在，真的好想說：母親，想起你的嘮叨時，很溫暖?？傄詾槟赣H很小氣，不忍母親受苦，但有時竟找不到話來安慰母親。母親的小氣原來也是一種愛，一種更偉大的愛。母親家窮，從小失去了父親，但母親卻很堅強，很樂觀，也很熱心。后來我竟發(fā)現母親很小氣，她三年不曾換過一件新衣，而我年年穿新衣，一年一樣，從不為衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛吧，舍己為子，心滿意足。母親曾在洗車場工作，無錫的冬天有點寒，可母親就是小氣那一雙手套的錢，導致自己雙手凍傷，以致潰爛，我無法言表那時的心情，傷心、難過、自責、懊悔也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至雙眼濕潤、模糊，無法用言語表達出心中的情感?，F在，真的好想說：母親，想起你的嘮叨和小氣時，很溫暖。我并不是無法為了母親而寫母親，我只是哽咽于春暉的無私，春蠶的無悔，想起母親，真的很溫暖。但我又怕因自己拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象雖然她只是眾多東方母親中的普通一員?？傄詾樽约阂验L大，總以為自己很堅強，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質，她們熱愛自己的子女，望子成龍，望女成鳳，為此，她們付出了很多很多。我不得不說東方的母親很偉大，很堅強！想起你，我的母親時，我很溫暖！
寫作是我用來記錄自己人生經歷的有力工具，它有助于建立更好的人際關系和增強相互信任。如果你想要寫出優(yōu)秀的作文，就一定需要多看、多寫。本文的主題是關于“記一次游戲作文”的探討，希望對你有所幫助，別忘了收藏哦！
往右，對往右。
對，就在這貼上去。
教室里傳出了一陣陣笑聲，好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的游戲貼鼻子。
今天，老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡單：參與者被蒙上眼睛，從講臺下拿磁鐵去黑板上貼，貼中了就贏，沒貼中就輸。
游戲開始了，第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上臺老師就蒙住我的眼睛，我的心里還沒準備好，頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走，去摸黑板，摸了一會兒，憑著感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時哄堂大笑，我立刻扯下老師的手，看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。
第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板后，他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接著，他把磁鐵放在了豬耳朵旁，想了一會兒又拿走，拿走了又放，一直猶猶豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移動，居然貼中了豬鼻子！教室里霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀，到處喧嘩。
今天的游戲，讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難，我們平時需要多幫助他們。
“我們都是木頭人，不許說話，不許動。”在小明響亮地聲音過后，之前還窸窸窣窣的我們，現在都有了一點兒聲音，整個屋子像是沒有了人，而其實我們各自望著對方，比賽著誰先笑場。
每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰第一個動，或者第一個說話。每一次我們在那句話之后，便開始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰是因為想動卻不能動，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個人看不著，但望著他的人一定會看著，看著看著就會讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說話不許動的情況下，有誰先笑場了的話，那么那個人就算是輸了。
在這個游戲中的我，望著對面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個小伙伴忍不住笑了，我聽到那聲音，更不敢睜開眼睛了，我怕看見那個最先笑場的小伙伴會自己也忍不住笑，我繼續(xù)緊閉著雙眼，聽著旁邊的動靜。
“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈?！庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α?，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動，讓這場游戲快些結束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰先笑了，又是誰接著笑了，而剛剛那個哈哈大笑著說忍不住了的人，到底是誰呢？我的思考帶著我轉移了想要笑想要說話想要動的狀態(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！
然而，我的猜測還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情，接著我們在場的所有游戲者，都笑了，動了，抓著那個小伙伴開打了！
今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰同學的食指尖上，依次連起來。一手抓同學的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細聆聽著。老師說：”踏步走!一二一，一二一，一二三四!”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏……云……”把“烏”拖得長長的，有的同學一聽“烏”就抓，引起同學們一陣歡笑。
老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學勝利了，高興得跳起來;有的同學被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。
第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了，有的時候忘逃了，同學們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。
這個游戲鍛煉了我們的反應能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢？一起來看看吧。
只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的'鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。
首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場比賽我一定能獲勝！笑過后，他就滾回了黑板前準備畫鼻子。
這時，我想出了讓我旗開得勝的方法：誤導。于是我對朋友說：“人臉在左邊?！彼谷幌攵紱]想，就很快在左邊畫起鼻子來。結果，摘下眼罩一看，他畫的鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。
接著就是我來畫了，我起初有點迷茫，不知如何下筆。后來，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個回合下來，我獲得了游戲的勝利。
回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我?guī)е⑿Γ谋奶嘏芑亓思摇?/p>
有人喜歡玩沙包，有人喜歡玩搶椅子，還有人喜歡玩頂蘑菇。而我最喜歡跳大繩。
這天早上，興奮的小鬧鐘早早地喚醒了我，因為辛然約我去公園跳大繩。剛7點我就已經迫不及待地想要一顯身手了，早起的太陽隨著我來到了公園。
想不到辛然比我來的還早，她已經準備好Happy一場了。我們打開跳繩，準備開跳。家長們?yōu)槲覀儞u繩，隨著跳繩的拍地聲，“小小運動員”們越來越多，像無邊無際連巒起伏的小山一樣。
旁邊的小樹似乎也被感染了，搖著枝頭為我們加油。被繩子絆倒的小朋友們也很堅強，沖著我們嘻嘻笑。隨著跳繩時間的增加，我們脫掉了外衣，個個臉蛋像紅蘋果一樣。
雖然跳了很久，但是快樂沒收了我們所有人的疲勞，一點兒也不累。直到我們分開，大家還戀戀不舍。
在眾多的游戲中，傳數字是我最愛玩的游戲，因為它剌激又有趣。
在一個陽光明媚的下午，我們一起玩?zhèn)鲾底值挠螒颉Ｊ紫裙蠋熣f了比賽規(guī)則：請同學們排成一行，最后的一個同學看老師給的數字，用各種方法傳遞數字，但不能說話，也不能往后看。聽完游戲規(guī)則，1/4的同學因為太緊張去了wc，3/4的同學在討論暗號。
游戲開始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，后來隊員們形成了默契，取得了經驗，終于贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個贏的愿望，就開始等待后面的消息。一開始，數字傳得非常順利?？傻搅宋夷抢?，我接到了暗號，于是在代表百位的左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個位的右肩拍了一下?？勺钋懊娴耐瑢W卻報了135，結果老師搖搖頭，說：錯了。原來是小佳把右肩和左肩代表的暗號搞反了。小佳知道后，臉上飛來了一朵緋紅的云，連忙說：對不起，對不起！我太緊張了，一時記錯了。大家都拍拍他的肩膀，表示沒關系。
游戲在歡笑聲中結束了，今天的游戲不但讓我們快樂一場，還讓我們知道了，團結合作很重要。
學校生活豐富多彩，課間游戲更是多樣化，可我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
這個游戲是需要很多小朋友參加的，組織成一支小隊伍，來扮一群小雞，這時不僅要找個帶隊領頭的、并且身強體壯的小朋友來扮雞媽媽，而且還要選出一個動作靈敏的小朋友來扮老鷹，然后游戲即將拉開序幕，整個場面熱血沸騰，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴的猛向小雞們迎面撲來，可強壯的雞媽媽也不甘示弱，先向左面一斜，一群小雞緊緊跟隨雞媽媽協(xié)調一致，安全的躲避了老鷹，老鷹更是火冒三丈，可是又一輪中，老鷹以飛箭似的速度，伸手敏捷，可雞媽媽又怎敢怠慢，身體迅速向右一扭，小雞們尾隨著雞媽媽，動作干凈利索，絕不拖泥帶水，雞媽媽的原則是“一個都不能少”，就這樣，一群可愛、活潑的小雞在雞媽媽細致的庇護下，左抵又躲。
叮鈴鈴上課鈴響了，大家依依不舍的離開了，回到了教室。
這就是我喜歡的游戲，它不僅能鍛煉我們的反應能力，而且更讓我們懂得團隊的重要性，只要團結一致，終能戰(zhàn)勝一切。
體育課上，老師教我們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。
老師站前面當小雞媽媽，一個同學當老鷹，其他同學都排在老師的后面當小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀，保護小雞，不讓老鷹把小雞捉走。
游戲開始了，同學們排成了“一”字形隊伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛?！靶‰u”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設法要捉住“小雞”，來填飽它的肚子。
“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個辦法，使一個計，讓雞群中計。
“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個回合后，“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。
下課鈴響了，游戲在同學們的說笑中結束了。
今天，我在學校把作業(yè)早早寫完了，回到家里，我問問媽媽：“媽媽，我能下樓和小伙伴一起玩嗎?”媽媽答應了。
來到了樓下，我一看，他們就在樓下玩了。我說：“加我一個”小伙伴們答應了，正在我們玩得開心的時候，其中一個小伙伴說：‘我們來玩捉迷藏吧’小伙伴們異口同聲地答應了。就這樣，我們“石頭、剪刀、布”xx輸了，我和其他的小伙伴贏了，就這樣游戲開始了。藏到了樓下不明顯的地方。xx數了20秒，他開始左顧右盼xx發(fā)現了墻角躲著一個人，因為他看到了一只手，悄悄地走過去抓住了他，xx一看，哦，原來是xx。
突然聽到媽媽喊：“xx，回家吃飯了”，我急忙上樓，到家里我去衛(wèi)生間洗手去客廳吃飯。
就這樣，美好的一天過去了。
星翻六，我學完英語。來到小區(qū)的院子里約了七八個要好的朋友，玩起了我最喜歡的游戲“丟手絹”。我們先找來一塊八角巾當手絹，又選了靈靈當丟手絹的朋友。丟手絹開始了，我們手拉手圍成一個圓圈坐了下來，面對面，一起唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他……”唱完時，靈靈像一只很機智的貓頭鷹注視著我們，她跑到強強身后，快速而輕輕地把手絹扔在強強身后，可是強強卻沒有反應過來，還笑瞇瞇地看著靈靈呢!我們都忍不住哈哈大笑，這時，強強反應過來了，轉身抓起身后的手絹，瞪著一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強強的位置快速蹲下，強強慢了一步，一臉沮喪，像一只斗敗的公雞。
輪到強強丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身后，明明倒是反應飛速，像奧運會短跑冠軍一樣飛奔向強強。哇塞!明明真厲害，居然追到了強強，頓時掌聲響成一片，強強的臉也頓時紅了起來，像一個大紅蘋果。因為強強連續(xù)兩次失敗，所以他得表演一個節(jié)目。強強問：“表演什么節(jié)目都可以嗎?”我們都說：“是啊，是啊?！闭l知強強表演了一個學狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來。
我們都喜歡“丟手絹”這個游戲，在這個游戲里我們收獲了許多樂趣。
晚上下起了大雪，雪花在空中飄來飄去。第二天去上學，一推開家門，啊!眼前一片銀色。
來到學校，老師說下午舉行一次堆雪人比賽。大家聽了特高興，都爭著去。
好容易盼到下午了。我們幾個堆雪人的學生早早的到了學校。我們來到了操場一看，雪可真厚呀!真好像一床大棉被，我真想到里面去睡一覺，說不定還很舒服呢。大家說干就干。我們有的拿起簸箕鏟雪、有的拿木板把雪產成一堆、有的拿掃把掃雪……大家忙成一團，我們幾男生把盆拿來，埋頭一個勁往盆里倒雪，盆里裝滿了，大家一起抬到雪堆那把雪倒掉，女生負責把雪堆好。大家配合的十分默契，不一會兒雪人身子的形狀就出來了。這時大家開始把雪人的身子拍平，我們先用木板把硬雪塊拍軟，再拍平，然后把雪人的脖子做出來。大家滿意的看著雪人的身子。該做頭了。我們把雪倒入盆里，用手拍實了扣到雪人的脖子上，給他做個眼睛，用胡蘿卜做鼻子，畫了個嘴巴，用水桶做了個帽子，用掃把做了個手……經我們一打扮，一個栩栩如生的雪人出來了。老師還幫我們照相。
一個小時很快過去了，我們大家依依不舍的離開了校園。
作文是表達個性和思考能力的特別方法，一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的精力和腦力，寫好作文的關鍵是什么呢？這篇“四年級自畫像作文”是幼兒教師教育網編輯搜尋到的寶藏必看的好文，閱讀是一種好習慣希望以下內容能夠為大家提供一些參考和幫助！
我是一個“人見人愛，花見花開，車見爆胎，飛機見了掉下來”的陽光男孩，今年10歲，就讀于金碧小學四年級，個子高高的。
一張瘦瘦的瓜子臉；俊俏的臉龐上有著一雙濃眉大眼，那眼睛啊，猶如一顆黑黑的寶石，高高的鼻梁上扛著一副紅紅的眼鏡；嘴巴小小的，吃起飯來慢條斯理。
我酷愛看書。
那天，是一個炎熱的中午，窗外的知了都在叫，仿佛在說：“熱死了！熱死了！”我勸媽媽別出去了，但她非要出去，還說：“家里沒菜了，得出去買?！迸R走前，她叮囑我：“鍋里燒著水，記得關火?！比缓蟆芭椤钡囊宦暎ι戏块T，走了。讀到這里，肯定有人問：“你呢！”別急，待我細細到來。媽媽走后，我便隨手拿起一本書看了起來，不一會兒，便沉浸在了書香里，我變成了書中的人物，跟著主人公一起玩，時而高興，時而憤怒，就忘了關火這件事，“咚”隨著一聲清脆的開門聲，我懵了，原來是媽媽回來了，我這時才發(fā)現廚房、客廳、臥室和廁所都彌漫著一股糊了的味道。媽媽焦急地說：“怎么了，這是怎么了？”當她看到了我手上的書，便說道：“小書蟲，忘記關火了吧，你接著‘啃書’，至于那些，我來收拾。不過下次別忘了，這樣不安全。”
這就是我，一個愛看書的陽光男孩。
我姓蔡，名南毅。我是書迷，球迷和鋼琴迷。
我愛看書，是一個名副其實的書迷?！靶菹⑾??！眿寢屨f。"OK！"我一上好網課，就飛奔書房，打開！《西游記》。"喂，快點休息，放松好眼睛，媽媽叫道?！暗纫幌??！薄澳阊?，你，這個等一下，比一小時還長！來吧，吃點東西?！薄昂谩！蔽覒賾俨簧岬姆畔聲荆哌M大廳，不過，我滿腦子是故事書里的內容。我拿了一顆糖。一不小心把糖扔了，把包裝紙塞到嘴巴里。我又拿了一包，一塞到嘴里，又跑去看書了。
“加油，加油，進球了，Yeah！”書迷的我還是一個足球迷呢。“幫我買一瓶油！”媽媽說。我聞而不應。"快點，去買！”媽媽又催。我紋絲不動?！霸俨蝗?，就不再給看了！”說著，媽媽拼命過來搶遙控器，關了正比賽著的電視。
我也是一個鋼琴迷。在我的家里，有我專門的鋼琴房。里面有一臺巨大的鋼琴，再仔細一看。鋼琴旁邊的柜子里，放著一袋一袋的鋼琴書，里面還有三級五級的鋼琴優(yōu)秀考級證書。
這就是我，一位愛鋼琴，愛球，愛看書的我！
我叫梅翔欒，聽說我的名字有很大的含義，梅是跟爸爸姓，翔是我要飛翔，欒是樹木的意思。聽爸爸說，給我取名梅翔欒，意思是我長得和大樹—樣粗壯，枝繁葉茂，要為自已的理想而飛翔。
我個子不高，不胖不廋，留一個平頭，眼睛小小的，嘴唇薄薄的，一笑便露出一對小酒窩，小酒窩里面像是裝了酒一樣，笑起來非常好看；我的小耳朵尖尖的，單眼皮，一雙靈活的眼睛，做事從不拖拉，很愛學習。
我喜歡笑，每次下課，除了笑，還是笑，整天笑嬉嬉的，沒有憂愁，沒有煩惱，特別可愛。每次下課，有許多同學愿意跟我一起玩。他們都說“我們一起去玩吧?！蔽視吲d的答應他們，我們在一起，要么偷偷地笑，要么哈哈大笑，同學們都說我愛笑。
我的愛好是運動。每次下課或課間操下課，我都會跟我的伙伴去跑步、踢足球、打乒乓球——哪怕是離上課只有一分鐘了，我也要去做這些運動。老師說：“我是個喜歡運動的學生，不管是夏天或是冬天，我總是運動得滿頭大汗。
我是一個愛笑，喜歡運動的小男孩，你們愿意和我做朋友嗎？
我叫楊毅澤，身高一米四四，已經吃過八次生日蛋糕了，現在在太師附小四年級二班。不愛吃菜，有點瘦，才五十多斤。瓜子臉，短頭發(fā)前面留著三毛，濃黑的眉毛下面，一雙不小的眼睛躲在長長的睫毛下面，害羞的樣子，翹翹的鼻梁下面是紅紅的嘴唇，長相還比較帥吧！
我的缺點主要是害怕和愛哭，不敢一個人去任何地方，要去就得讓另一個人陪著去才行，不太敢一個人睡覺，有時也可以一個人睡覺。上課老師提問問題時，不敢大聲回答，有時還不知為什么就哭了。另外寫字很慢，象蝸牛一樣，為此老師和爸爸媽媽很生氣，我也很苦惱，時間總是不夠用。
但我有耐心，也比較刻苦，寫作業(yè)寫到很晚也要寫完。每天中午都要寫十個生字，讀英語，還用午休時間讀課外書，四大名著現在正看第三本《三國演義》。喜歡下棋，圍棋、軍棋、現在正學中國象棋，將來還要學國際象棋。
我還有件最擔心的事情，就是上四年級時離開現在的老師和同學，被分到別的班，那我就更不適應了。
這就是我，一個膽小又渴望進步的小男孩。
我叫楊瀟然，今年十歲了，在上小學四年級。
我有一張胖乎乎的臉蛋，上面鉗著兩個酒窩。淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，我還留著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一些空氣流海，高高的鼻子下面是張總是笑嘻嘻的嘴巴，嘴巴邊還有一顆“好吃痣”，如果你不仔細看的話你完全看不見的。
雖然我才十歲，但已經榮獲了“小胖子”這個榮譽稱號了，因為我已經九十多斤了。所以對我來說體育就是我的噩夢!每次體育課之前，我們都要跑步熱身，可沒跑幾圈我都會氣喘如牛。不過我非常喜歡打籃球，每一次到打籃球的時候，我就會打起精神來，奔向籃球場，有時盡管很累，但我已沉醉在打籃球的樂趣之中，讓我久久不能自拔。
至于我是怎么變成“小胖子”的呢?那就是一個漫長的故事了。從過年起，我媽媽就天天做好吃的美食導致我被美食給誘惑住了，這時好吃痣就引誘我“吃些吧，反正你還這么瘦，不會長胖的?！睆拇宋冶阕哌M了吃貨的世界，讓我走上了肥胖不歸路。
我的缺點也不少，比如愛玩游戲、愛睡懶覺等。玩?zhèn)髡f之下、我的世界等游戲時，我覺得時間過的好快，玩得很久了還覺得不盡興。我夜里抱著被子呼呼大睡，早上還是和被子相親相愛，關系好得難舍難分啊。我最大的缺點就是粗心大意，考試時，不是語文寫錯字就是寫錯拼音，要么就是英語漏了字母，或者是數學看錯符號，讓我與滿分擦肩而過。
以后，我要改正缺點，努力做一名優(yōu)秀的男孩，做一名新時代的好少年。
早上，我站在鏡子前，看到一個美麗的小姑娘。她的個子很高，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，雪白的皮膚上有一對柳葉眉，下面是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下是一張可愛的小嘴，這就是我。
我是一個愛畫畫的小姑娘，總能從身邊找到靈感。有一次，上美術課的時候，美術老師要我們畫玉石做的物品，可是還沒等我想好，就聽見老師說：“大家可以開始畫了。”同學們都拿起筆畫了起來。我卻在冥思苦想，突然，我的目光落到了我坐的椅子上，我發(fā)現連接椅子的腿就是長方體，剛好可以做玉柱。于是，我便照著它畫了。
還有一次，我在畫鯉魚的時候，完全不知道該涂什么顏色，我又被難住了。我無意中看到窗外的雨已經停了，一道彩虹掛在天邊，七種顏色和天空融在一起，格外好看。我突然想到給鯉魚涂上彩虹色會不會和天空的美景一樣呢，于是我便趕緊涂顏色。果然，完成后的圖畫和想象中的一樣，七彩鯉魚在藍色水里，真好看！
這就是我——xx，一個會有很多金點子的.女孩。
我是個天真活潑、聰明伶俐的小女孩，今年十歲了。
我長得小巧玲瓏，十分惹人喜愛。我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，愛扎馬尾辮。圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的眼睛，眼珠滴流轉，好像會說話。塌塌的鼻子下是張紅潤的小嘴，一笑起來，右邊嘴角上就有個小酒窩。說話聲音脆脆、甜甜的，上課時，老師常叫我朗讀課文。
我是個“小文藝”。我愛彈鋼琴，常常會在優(yōu)美的琴聲中自我陶醉。記得有一次，我在練琴時，媽媽大聲叫我吃飯了，我根本就沒聽見，已經進入了奇妙的音樂世界。我最愛彈的曲子是《時間都去哪兒了》。每當我彈這首曲子時，媽媽就會被深深地吸引住，當起我的粉絲來。其實，我的愛好還有很多，看課外書、跳舞、打乒乓、書法……樣樣都與文體有關。
我是個“膽小鬼”。雖然已經讀三年級了，但晚上，我都不敢單獨睡覺。一條小蟲子就可以嚇到我，一只寵物狗就能使我立馬躲到大人身后。
我還是個“小饞貓”。不管什么食物，我都覺得美味無比，抵擋不住誘惑。奇怪的是，一旦吃飯，我的肚子一下就會“飽”。平時，我怎么吃也吃不胖，也許，我真該少吃些零食了。
這就是我，一個十歲的小女孩。你們喜歡我嗎？
hi！哈羅！大家好，我叫李卓然，今年九歲了。我很聰明，但有時也很粗心，我的優(yōu)點有很多，但是我也有缺點和不足，下面讓我給大家畫一張“自畫像”讓大家認識認識我。
你們瞧！我有一雙大眼睛，可有神了；炯炯有神的大眼睛兩邊有一雙“招風耳”；我有一張能說會道的嘴巴；還有烏黑亮麗的頭發(fā)，這就是我的外貌。
在班上我可是男生的老大，所有男生都向著我，我的成績也很優(yōu)秀。我不但作文寫得好，而且字寫得也好，常常受到老師和媽媽的夸獎和表揚。
我的愛好有很多，跑步、跳繩、打羽毛球、讀書，其中我最喜歡的還是打羽毛球和讀書。星期六、星期天早上我一有空就打羽毛球鍛煉身體。另外，我每天睡覺之前都要看書，早上醒來也看書。俗話說的好“一日之計在于晨，一年之計在于春?！彼晕乙獔猿挚磿揖褪且粋€“小書迷”。
我很活潑，一下課我就飛奔出去玩耍做游戲，到上課時我就已經滿頭大汗。
我也很粗心，考數學不知是什么原因總掉題和掉字。又一次我考試竟然考了94分，唉！真是曹操殺呂布——后悔莫及呀！我要改掉粗心的毛病。
這就是我，一個活潑、愛看書的我，和我交個朋友吧！要是愿意，咱們就是朋友了。
我叫劉馨于，今年10歲了。長著一雙會說話的大眼睛，可愛的小鼻子和一張能說會道的小嘴。
我是一個活潑開朗的女孩，在學校的操場上活動時就看得出來。每天中午午休時，你都能看到一個在操場上快樂奔跑的身影。朋友們評價我說：課上認真聽講，課后活潑開朗，善解人意。的確如此！記得有一次，值日生們都忙著做別的事：有的在上成績單，有的要送音樂書……我什么話都沒說，自己一個人一口氣把教室打掃的干干凈凈。值日生們都非常感謝我，正因如此，我被貼上了善解人意的標簽。
我是一個喜歡音樂的女孩，最喜歡打非洲鼓了！每次班級接到演出任務，我都站在隊伍最前面“打樣”。每當我聽到音樂，都能打出相應的節(jié)拍，好像從小與音樂結緣似的。
雖然我有活潑開朗，善解人意的優(yōu)點，但也有缺點，那就是做事粗心大意，馬馬虎虎，就比如說做數學題吧。有一次數學考試，題目上明明寫的是36，可我寫的卻是34。做語文卷子也是如此，有一道題讓畫出文中的擬人句，我卻落下了，現在想想都覺得羞愧難當。不光考試這樣，日常生活中也是如此，丟三落四是常事，被媽媽稱為小馬虎。
這就是我，一個活潑開朗，善解人意，樂于助人，但有點小馬虎的女孩，您喜歡我嗎？
嗨！大家好，我叫張懷岳，今年十一歲，我的理想是做一名救死扶傷的醫(yī)生。
我這個人有些瘦，151厘米的個子，體重卻只有34公斤?？晌矣袝r還吵著要減肥，媽媽說我，再減就要減到骨頭了！
我有一個愛好——做手工。三四年級的時候。我用502膠水和棉簽上的棉花球做了一個只有2厘米高的小玩意兒，那中是一個小小的玩偶?，F在我又迷上了大的，我開始用抽紙做的大號玩偶。這件事的起 因還是我們組的組長李小藝給我們小組每人發(fā)了個晴天娃娃，我開始變得手癢癢的，也想做一個?；氐郊液?，我用抽紙團啊、包啊，弄成了娃娃的身體和頭，然后畫上五官和頭發(fā)，最后用膠水把他們組 合在一起。可做好后，怎么瞅都不像那回事，好像缺了什么似的。最后我拿好節(jié)小藝做的仔細一對比，哦！原來是我做的娃娃沒有手和腳啊，唉！我可是太粗心了，以后再也不能犯這個錯了。在學習上 我也經常是丟三落四的，媽媽也不知吵我過多少次了，可我總是改不了。
就先介紹到這里吧，這就是我，怎么樣，來和我認識一下吧！
大家好，我叫任國瑞，今年12歲了，是一名四年級的小學生，一頭黑黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛。下面嵌著一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴，一雙金元寶似的耳朵，看起來十分精神！
我是一個典型的“小書迷”。只要一有空閑我就看書，而且看的很癡迷，因為這，使我常常忽略了別的事情。
有一次，媽媽叫我把他把作文客廳里的碗拿到廚房，到時我這個沉浸在濃濃的故事。早已忘記了周圍的一切。媽媽一連叫了我三聲，我都沒有聽見，最后媽媽大吼一聲，嚇了我一跳，我慢慢的抬起頭來，疑惑不解的問媽媽：“媽媽您在干什么？”媽媽生氣地說：“唉！真是拿你沒辦法，你都快變成書呆子了！”
聽了我的介紹，你們了解我了嗎？我就是這樣一個既帥氣又愛看書的小男生。
一雙迷人的小眼睛，小巧的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，就組合成了一個活潑可愛的小女生——我。
愛臭美的我
我很愛臭美，每次出門的時候，我都要把衣柜里的衣服全翻出來，一件一件的試。有一次，我們一家要去參加一個特別的活動，我非常高興。終于到了活動的那一天，我就在衣柜里翻衣服。我有很多漂亮的衣服，每找到一件，我都要穿上在鏡子前照一照，看看自己穿這件衣服美不美？試了好久，終于媽媽不耐煩了，嚷道：“你能不能快一點，試個衣服都要這么久，快要遲到了?！蔽疫@才罷體，挑了一件衣服趕緊穿上。
愛做手工的我
我很喜歡做手工，比如：小兔子，小狗，小貓等我都會做。一天下課，我在收拾課桌，我做的手工小兔子掉在了地上，同桌王xx敏撿起來說：“這是手工老師做的嗎？你是怎么跟老師說，你能不能跟老師說我也想要一只，求求你了！它真的很可愛。”我說：“這是我自己做的，你想要我就送給你吧！”她聽了立刻向很多人炫耀我做的小兔子。最后很多人都讓我?guī)退麄冏鲂◆~、小貓、小豬等可愛的小動物。
這就是我，一個愛臭美又愛做手工的小女生。
我是一塊石頭，看起來毫無用處的石頭，讓人任意踐踏、破壞的石頭。我上面布滿灰塵，又讓人覺得骯臟無比。
班級里的其他同學就是這樣破壞著我這塊石頭：做小發(fā)明時被扔材料，罵臟話，怨我沒用我受到了許多破壞，但石頭是堅韌的，我沒有受到影響，還是原來的樣子。我等待著，等待著一個來擦拭灰塵的人。
終于，我等到了。五年級時，新的科學王老師就是那人。他總是在課堂上表揚我，鼓勵我參加科技節(jié)，讓我繼續(xù)保持那種探索精神。我身上的灰塵被一點一點擦除了。大家突然發(fā)現，可以坐在這石頭邊上乘涼。他們也不再像從前那樣破壞，知道了我內含著礦，開始重新認識這塊石頭。
同學們再不反對我的埋頭科學研究了，我與另一塊被擦拭過的石頭合作，參加各種比賽，雖然成績不是特別優(yōu)異，但我們也越來越受歡迎，更多人喜歡在我們身邊乘涼。我們終于有了存在感！
而我又去聯合更多的石頭，去擦拭他們。將來我們要點石成金，把內在的礦全部挖掘出來。
如果讓我畫一張自畫像，我就會畫一塊石頭，一塊內含礦的石頭。
每個看到我的人都說我太瘦了，像剛從非洲來的難民。其實真的冤枉我老爸、老媽了，他們天天好菜、好飯待我，可我就是吃不胖。
我今年9歲了，身高130厘米，體重才45斤。一個小平頭下面有兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛時刻跟著老師轉，一張小嘴，一笑起來就露出兩顆周氏招牌的門牙。
因為我個頭小，別人都叫我小精靈，可爸爸、媽媽不同，整天叫我調皮鬼。因為我太瘦，所以我喜歡穿寬松的衣服來彌補我的.缺陷。
我雖然很瘦，但我很靈活，一雙有力的小腿跑起來非常快。一到星期天，爸爸、媽媽都找不到我，為了這，沒少挨罵。
這就是我，一個很瘦、很調皮的小男孩。
看！對面的小姑娘走了過來，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。那對水汪汪的大眼睛嵌在臉上，眉毛彎彎的好似兩條黑色的小船。那是誰呢？哈！那就是我——一個平凡的小女孩。
我很喜歡吃蘿卜。一次，媽媽給我蒸了一根胡蘿卜，她說出去買幾個包子。媽媽剛一出門，我就來到廚房，打開蓋子，蘿卜好像穿了一件紅色的大衣，我咬了一口，蘿卜甜甜的。聽到門響了一聲，我連忙放下了蘿卜。
我是邊走路邊跳的，媽媽說因為我屬兔，所以我才愛跳，好像腳裝著彈黃似的跳來跳去。
我上課時不會說話，除非老師叫我，我才會回答，不然我是不會回答問題的。可到了下課我就變了樣，不是打打同桌，就是跳來跳去。有時我回到家，一進家門就把書包放在桌子上，到房間里看書，有時爸爸叫我吃飯，我好像沒聽見似的，繼續(xù)看書。
我就是一只可愛活潑的小兔子，每天蹦蹦跳跳，惦記著吃胡蘿卜，這樣的日子好快活。
對于學生來說，寫作文是家常便飯，通過寫作可以鍛煉獨立思考的能力。寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據寫入文章中，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？根據你的需要，小編精心整理了四年級關愛作文匯編十五篇，歡迎你的品鑒！
我是普通的初中一年級生，我在一所討厭的學校上學。我外貌平普，體型稍胖，外貌之特別，也就是我的眉毛鏗鏘有力。我生在普通的小康家庭，但我父母給我的愛不夠完整，我也知足，不能常伴母旁，我也知足了，總不能要求太多，私心太多，為自己想的太多這是我。
自從上了六年級之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會刺傷彼此，因為我看到了你黑發(fā)中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開始明白你的辛苦，我開始慢慢體會你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽，已經隨著我的長大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過回報，我該好好愛我媽媽了。
我叫韓澤薇，9歲，三年級女漢子一枚，但因為看書太多，只能戴上了眼鏡，另外是一名輕微強迫癥患者。
我們孫老師不高也不矮。從一年級到二年級她都是長發(fā)飄飄，而到了三年級，她變成了短發(fā)。孫老師今天穿了一件橙色的衣服，袖子和小腰帶都是白色的。她有兩個特點，一是她的眉毛，天生烏黑；二是她的鼻子很好看。
大雨嘩啦地下個不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來越大了，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾籠罩著，望過去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個人被我撞了一下，我急忙說：“對不起，對不起，我不是故意的?！?/p>
他中等個兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個盲人！我心里酸酸的，說：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會動的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點摔倒。我低頭一看原來是下水道板，我便說：“這是誰放的，沒到位呀，太缺德了?！?/p>
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對我說：“孩子，不要這么想，再把下個人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了，對不對？”
聽了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來，拿著手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的手時，我的眼睛濕潤了，我被老人純潔的心靈給打動了。
他邊擦邊說：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我?！?/p>
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
關愛是一縷陽光，溫暖每一個人的心房，關愛是一把火炬，照亮每個人的行程，關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田，而對于我來說，關愛是一封書信，一份溫情，一句問候……這份愛閃在晨曦，閃在我的心間，閃在天地間的每個角落。
有一天，我因為上課時玩玩具被請家長，我想象著爸爸見到我后怒發(fā)沖冠的樣子，做好了挨打的準備。
臉沉沉的，暴風驟雨隨時都會來襲，我低著頭，偷偷看向爸爸，爸爸的臉色隨著老師的告狀一會兒紅，一會兒白，一個勁向老師道歉，并連連保證我今后認真聽課，我想現在如果有個地縫爸爸一定會鉆進去，此時爸爸的臉已經紅到了耳朵根。時間在艱澀地流動，不知過了多久，在我覺得有一個世紀那么長，老師施以的刑罰終于結束了，我被爸爸拽著往家走，我踉蹌著跟著，生怕離的太近會挨上一巴掌。
通過這件事，我已經知道了關愛不僅僅是和顏悅色，也有嚴厲的督促。在接下來的日子里，我會好好學習，回報父母對我的關愛。
關愛，是人與人交流的一種特殊的語言；關愛，讓無數的人懂得世間美好；關愛，是你成功路上不可獲缺的東西。
他把世界用關愛連接在一起，讓人們共享美好！ 那天下午，我和好朋友一起回家，在中的分開之后，我便準備拿鑰匙。打開書包發(fā)現鑰匙不見了，我心想：“一定是忘在學校了?！蔽业难蹨I在眼眶中打轉，學校這時應該鎖門了。我強忍著沒有讓眼淚掉下來，無助的一步一步挪回了家。 看到家門上鎖的緊緊的鎖，終于忍不住哭了起來。眼淚如斷線的珠子往下掉。鄰居阿姨聞聲趕了過來，關切的問我為什么哭，我抽泣著向阿姨說出了原委，阿姨抹了抹我的眼淚溫和地對我說：“乖，別哭了，來阿姨家寫作業(yè)吧！”。說著便牽著我的手向家走去。在阿姨家里，阿姨一點也不把我當外人，給我熱牛奶，做飯，還教我做題，忙的他都來不及擦臉龐上大大的汗珠……繼續(xù)忙前忙后，沒有一絲累意。吃飯時，阿姨給我夾了好多菜，還給我媽媽打了電話，讓我媽媽放心，還不停的安慰我。當媽媽來接我時，阿姨還給了我好多餅干，雖然家離得很近，但她還是把我們送回了家。
關愛能溫暖世界，能使世界更美好，能把人與人的情誼變得深厚，即使在千里之外，心中也一樣溫暖如春。
我正做著美夢的時候，忽然聽見有人在喊我：“小懶蟲、小懶蟲起床了，和我一起到樓下的菜園去拔草，不然你就看不到好看的蝴蝶了?！薄昂?，好我馬上就到。”我回答道。
不一會兒，我和奶奶就拿著小鏟來到菜園。樓下的菜園里種有許多的油菜，油菜開花的時候就是現在，油菜花引來許多蝴蝶，看到那一片金黃色的油菜花，還有那在油菜花叢中飛舞的蝴蝶，我著迷了，開始在油菜花從中捉蝴蝶。完全忘記了自己是和奶奶來拔草的。奶奶在拔草，還時不時的抬起頭來看我，害怕我跑進花叢中不見似的。我則在花叢中跑來跑去，伸著小手捉美麗的蝴蝶。
“奶奶，我捉到蝴蝶了?！蔽揖o緊地捏著蝴蝶，又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶說：“把手松開，讓我看一看你捉到了什么？”我輕輕的松開手，里面已經是一只奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，傷心的哭了起來，奶奶急忙說：“別哭，別哭，以后不要再捉蝴蝶，讓它們好好的活著?！?/p>
我一邊擦眼淚，一邊抬起頭來，看著花上的蝴蝶，想著奄奄一息的蝴蝶，感到生命是多么脆弱。
通過這件事，讓我明白：“要珍惜生命，關愛與我們一樣有生命的動物。
“放學！”隨著老師這最后的一聲令下，同學們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開心，因為我討厭那空氣污濁，人擠人的客車，坐在車里的我總渴望著外面清新的空氣和那自由的空間。
“該死的，”剛一進候車大廳就聽到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊，我們怎么回去啊！”年輕的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時的我更是著急，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話，聽到這個消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘，再轉乘常德到朱家鋪的車。
我無奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個經常和我一起搭車卻并不熟悉的校友也上了車。車子發(fā)動了，我的身旁坐著一位老人，過了一會兒，老人問我：“小姑娘，你在龍池讀書是吧？”
我點了點頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽到我的回答，眼中閃過一絲驚喜，接著問道：“你是哪個班的啊？”我看著老人那渴求的眼神，我如實地回答說：“我是八年級五班的?！?/p>
老人似乎有些失望，他告訴我說，他有個孫子在八年級六班。
已經到中午了，我還沒吃飯呢！肚子開始不爭氣地叫了起來，老人似乎看出了我的心思，問道：“還沒吃飯，餓了吧？”我笑著說：“還好?！彼贿呅跣踹哆兜啬钸吨贿厪陌锬靡话灨蓪ξ艺f：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過餅干狼吞虎咽地吃了起來。這時的我想起了疼愛我的爺爺，這位老人一定也把我當成他的孫子了吧！
可是這是不是也是一種關愛呢？我此時覺得車廂里的空氣不再污濁，而是充滿了愛的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛，我也把他當成我的爺爺一般敬愛?？蛇@其中并不只有感情的'依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關愛的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺。
我最愛我的媽媽，因為她總是在我最需要幫助和關愛的時候站出來，每天時刻的幫助我和關愛著我。
記得很久前的一天我生病了，媽媽冒著大雨把我背到兒童醫(yī)院，當時媽媽只把雨傘給我擋雨，她自己卻被大雨淋得渾身濕漉漉的，還有一次，我被電頻車撞到了，我被嚇哭了，媽媽用她溫暖的懷抱輕輕的抱著我，輕輕的用手撫摸著我的頭，我在她的懷中好有安全感哦。還有一次我犯了嚴重性的錯誤，在她的說服教育下，我認識到了錯誤并且改正，媽媽對我的關愛真是多不剩數。
我的媽媽就是這樣關愛我和幫助我的。
你們想聽我是怎么關愛媽媽的嗎？那我就告訴你吧。
一天媽媽肚子疼，媽媽把這件事對我說了，我一聽到媽媽這么說，我就趕緊給媽媽揉了揉肚子，經過我的百般揉過以后媽媽的肚子不疼了。有一次，媽媽要上晚班我拉著媽媽的手說：媽媽好辛苦??！我告訴媽媽下個月去嘛！“。還有一次媽媽下班累了回到家，我給媽媽脫鞋子、為媽媽打好洗臉水和洗腳水，我也很心疼我的媽媽的。
我就是這樣關心媽媽的。
教我們作文的任老師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。
我們玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我和朋友連忙下來，向上面跑去，一個“服務生”擋住了我們的去路，“回教室坐電梯就行了，不用走路的?！闭f完就把墻壁上的粉色按扭按了一下，“進去之后，輸入你們的年級和班級，就行了。”
對著電腦，有點空虛。不知干嘛，不想做題，也不想看什么了！只想要靜靜地看著作的更新狀態(tài)。只是，卻也覺得浪費著機會。別人在那緊張的狀態(tài)中，而自己卻反而更悠閑了。
如今，我們生活在愛的熔爐里，想必你們身邊一定有很多關心你和愛護你的吧！可讓我感受到母親的關愛卻從一件小事中體現出來的。
放學了，我背著書包，挪動沉重的腳步往家走。寒風迎面吹來，吹在臉上生疼?；氐郊?，媽媽說：“要考試了，這次要考好呀！”“我知道了。”我邊說邊走進了屋。媽媽跟著我，順便遞給我一杯水，說：“這次考試……”我打斷了媽媽的話：“天天就知道考試！”我喝完了水，將水杯重重的放在桌上，媽媽看著我，不知所措地站在那。
夜晚，寒氣襲來，我咳嗽了，媽媽推門而入，“孩子，媽媽剛泡的止咳藥，快喝了，不然涼了！”接碗的瞬間，我發(fā)現媽媽穿著單衣，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。我喝完藥，拉住準備出去的媽媽說：“媽媽，我對您發(fā)火，您怎么不生氣？”媽媽笑了，摸了摸我的頭，一臉愛憐地說：“傻孩子，因為媽媽愛你，好好睡一覺吧！”媽媽關了門，小心翼翼地出去了，留下一個欣慰的笑容。深夜，我的腳尖突然碰到了熱熱的東西。哦，是媽媽為我放的熱水袋。頓時，有股暖流涌上心頭，流遍全身。這種溫暖的感覺，是多么熟悉呀——每次吃媽媽精心為我搭配營養(yǎng)餐，每欠考試沒考好時，媽媽的鼓勵……媽媽為了我臉上的皺紋越來越多，一縷縷白發(fā)已爬到了媽媽的額頭，可我是用什么回報她呢？是任性還是暴躁？
媽媽的關愛在我的心目中是最美麗、最無私、最偉大的，如水晶一般。我以后也要多幫媽媽做些事，讓媽媽不再那么勞累，那么辛苦。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果關愛是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚的品質。關愛，多么平凡的字眼，但他卻并不平凡!
記得有一次，我的文具盒忘帶了，更加不幸的是，我有一道數學題做錯了，我焦急地想別人借著橡皮和鉛筆，可他們都以沒帶或只有一只的借口拒絕了我。我急的快哭了，這時，后桌的林雪對我說：”你再借什么啊?”我只是帶搭不理地說：”橡皮和鉛筆。“本以為林雪不會借給我，可我恰恰猜錯了，林雪毫不猶豫的把手放在文具盒里，拿出她的鉛筆和橡皮，把它們遞給了我。頓時，我想對林雪說許多許多感謝的話，但我一句也說不出來，只是用英語說了一聲謝謝，我拿著林雪的橡皮，快速地將錯題擦去，將它改了過來，幾天之后，我的練習冊發(fā)了下來，我得了一個優(yōu)，快樂極了。
關愛，在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關愛他人，這樣世界才會充滿愛!
謝謝您上學期那次對我的關愛，我很受感動，我也謝謝您給我?guī)砹藴貢?。您那次深深的愛，我還一直記在心中。
一年級寫景作文題目：晚霞。一年級關于晚霞的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文200字的晚霞的寫景小練筆希望能夠幫到你。
我們又玩了20射的射擊氣球，哥哥射中了19個氣球，因為他是4年級的小學生，而且射擊得很準；我射中了18個氣球，我是3年級小學生，射擊得不是很準確；妹妹射中了17個氣球，她是2年級小學生，射擊得有些歪扭，但是妹妹也不耍賴，她說：沒關系，下次還有機會嘛！看著妹妹笑起來，我和哥哥心里也樂開了花。
自從弟弟出生后，我在家里的獨生女的地位也一落千丈。我也常常對父母的重男輕女一忍再忍，弟弟今年四歲，我也忍了四年。直到最近發(fā)生的一件事使我再也忍不住爆發(fā)了。
有一首歌是這樣唱的：“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。”是的'，我們的世界需要愛；愛編織著我們多彩的世界。關懷是心靈的溫泉，春天的一滴雨露；夏天是綠蔭；是秋天的溫泉；這是冬天的一縷陽光。當你關心別人的時候，你會感到幸福。當你看到你愛的人對你微笑時，你會感到溫暖。當你聽到你愛的人對你說“謝謝”時，你會感到無比幸福.
因為我感受到了這一切.
我“認識”湘西鳳凰縣官莊鄉(xiāng)蘇黃村陳丹的姐姐和陳蓉的哥哥是一個意外。我媽跟我說了他們兄弟姐妹的家庭情況：父親外出工作時出車禍去世，母親離家出走。轉眼間，這個家庭失去了主要的收入來源。他們只能跟著年邁的祖母，靠她微薄的收入生活.聽到媽媽這么說，我心里突然有了主意；如果我把一部分壓歲錢存起來給他們姐弟買學習用品，應該能減輕他們一點負擔！我立刻把我的想法告訴了媽媽。我媽很開心，很認同我，還一直夸我長大了…我想做！于是我讓我媽聯系那個給他們姐弟倆發(fā)消息的大叔。此后，每年開學時，我都會通過那個叔叔把我的一部分壓歲錢交給我妹妹陳丹和哥哥陳蓉。這個時候，只要他們認為在新學期，他們也可以坐在教育和閱讀和寫作。我心里很開心，開心！
所以，關心別人就是關心自己。同學們，讓我們把關愛作為生活的一部分。把關心放在我們做的每一件事上，用自己的真誠去關心別人，用自己的真誠去溫暖社會，用真誠、踏實的態(tài)度去做身邊的每一件小事.
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