研學(xué)活動總結(jié)經(jīng)典14篇

研學(xué)活動總結(jié)。

一直以來，最珍貴的就是時間，下一階段的工作我們也需要開始了，我們又要開始進(jìn)行總結(jié)了，通過工作總結(jié)可以看出一個人的努力與成果。你知道怎么寫工作總結(jié)嗎？小編陸續(xù)為大家整理了研學(xué)活動總結(jié)經(jīng)典14篇，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

研學(xué)活動總結(jié) 篇1

3月份的春風(fēng)清爽,蒙蒙細(xì)雨滋潤著這個受過傷的土地。風(fēng)中承載著眼淚的重量。

學(xué)校展開“研學(xué)旅行，助我成長”研學(xué)旅行，體會歷史人文我們來到中國歷史的榮耀與屈辱同在的古城-南京。在此次研學(xué)旅途中參觀“南京大屠殺紀(jì)念館”讓我內(nèi)心受到巨大的震撼。

烏云密布，煙云繚繞，哀嚎哭聲一片，無情的“火龍”噴射著“火球”日本人無情的刺刀刺向無力走路的年邁老人，老人痛苦的到底眼神里眷戀著生命，渴望著呼吸，飽含眼淚的眼睛疲憊的不甘心的閉上了。日本人像是精神受到了興奮的刺激一樣面部猙獰的大笑著，很自豪!像是在炫耀。不遠(yuǎn)一位少女哭泣著，破爛的衣服將她遭受的屈辱表現(xiàn)得淋漓盡著，女孩跑出屋子自己跑向了那個沾滿血漬的刺刀結(jié)束了自己的生命。孩子的哭聲，大人的哀嚎聲，戰(zhàn)爭的殘酷，侵略者的無情，一幕幕場景在大屠殺紀(jì)念館前的遇難同胞的雕像的記載下如同影片的倒帶將我拉入歷史的影片之中。我想這些如果真的只是一部令人震撼的電影該多好!

我對著和平鐘宣誓“勿忘國恥，致力于祖國的強(qiáng)大”。抬著沉重的腳步，進(jìn)入紀(jì)念館的內(nèi)部，保持肅靜，揣著緊張的心走進(jìn)里面。一整面墻上刻著大屠殺遇難同胞的名字，我站在墻前撫摸著凹凸的字樣，念著他們的名字，想要將他們的名字刻在心上永遠(yuǎn)銘記“陳氏，劉母....丫頭””丫頭”她是誰呢?可憐的她的名字叫什么呢?在日本人的刺刀下死去的她該有多痛苦.

我看到一張張戰(zhàn)時記者或者其他鏡頭記錄下的人們痛苦的表情.那殺人不眨眼的侵略者把中國人當(dāng)做練習(xí)的活靶子，利用一個個生命來證明自己的能力，踐踏生命。手無寸鐵的老百姓只能無力地哭喊。身強(qiáng)力壯的青年在不長眼的槍彈的面前卻顯得那么不堪一擊。無惡不做的日本人侵略南京，謊稱南京淪陷，不擇手段的展開殺戮，不分對象的搶，殺，暴，辱...看到這些我們會恨,會惱,曾經(jīng)他們對我們的國人進(jìn)行無人性的掠殺我們銘記在心,同時我要追究自身歷史的責(zé)任.

當(dāng)看到對于看日戰(zhàn)士的記載時我心生敬仰,為他們的無畏和勇往直前感到自豪.同時對于那些令人作嘔的腐敗政府的痛恨,身為國人無視侵略者給老百姓帶來的痛苦,在敵人面前屈膝賣國.在好吃懶做,貪污暴行的將領(lǐng)手下的兵人在大屠殺中選擇扮成平民逃命,如果沒有懦弱的將領(lǐng)士兵怎么會選擇逃避而不是挺身作戰(zhàn)!我國的衰亡跟自己國家的落后有著必然的關(guān)系。

“前事不忘，后事之師”我們建立南京大屠殺紀(jì)念館的初衷是什么?難道只是為了讓我們盲目的痛恨“日本人”?不!是要讓我們明白“落后就要挨打”這個血的教訓(xùn)。一個國家只有強(qiáng)大才能更好的發(fā)展，才能使人民幸福。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”我們要盡自己的義務(wù)，為祖國的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的微薄之力，國家才能堅實才能強(qiáng)大!

研學(xué)活動總結(jié) 篇2

房寨中學(xué)研學(xué)旅行活動總結(jié)

為了貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、**的精神和實踐能力，幫助他們走進(jìn)大自然，走向社會，增加他們認(rèn)識自己家鄉(xiāng)，體驗美麗小鎮(zhèn)的機(jī)會，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、人生觀和價值觀，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求，2016年10月1日-10月7日，我校組織開展了研學(xué)旅行活動，初二初三近20名同學(xué)在孟祥斌校長和老師帶領(lǐng)下，參加了館陶縣黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演活動，并帶領(lǐng)學(xué)生參觀黃梨小鎮(zhèn)，進(jìn)行旅行研學(xué)活動。

黃梨小鎮(zhèn)是房寨鎮(zhèn)目前為止唯一一個美麗小鎮(zhèn)，旨在提升館陶縣美麗鄉(xiāng)村的影響力，激發(fā)青少年對家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的活動。

我校近20名學(xué)生在黃梨鎮(zhèn)的調(diào)研活動中，取得了以下成績：

一、積極主動，熱情參與，表現(xiàn)出很高的個人素質(zhì)和很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，給其他團(tuán)隊的營員留下深刻的印象，獲得了很高的評價。在黃梨小鎮(zhèn)的文藝匯演上，同學(xué)們代表我校奉獻(xiàn)了一個又一個等精彩紛呈、趣味橫生的節(jié)目，得到了臺下觀眾的熱烈掌聲，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲良多?；顒又?，同學(xué)們參觀了黃梨鎮(zhèn)的各個景點，了解了黃里鎮(zhèn)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃。通過對北拐鎮(zhèn)黃梨鎮(zhèn)的全面了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)。

這次研學(xué)旅行活動，既拓寬了我校學(xué)子高遠(yuǎn)的視野，又展現(xiàn)了我校學(xué)子昂揚(yáng)的風(fēng)采。具體而言，就這次研學(xué)旅行，其主要特點在于：

1組織嚴(yán)密，學(xué)校制定活動工作計劃和應(yīng)急預(yù)案。研學(xué)旅行不是簡單的“學(xué)習(xí)＋旅游”，而是把一個主題在旅游過程中由始至終地體現(xiàn)出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達(dá)到提高學(xué)生在科學(xué)知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。

2活動開始前，廣泛宣傳和開展，告知家長，明確活動的目的和意義；加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生一切行動服從指揮，不得隨意離開隊伍進(jìn)行獨立活動；外面要有序排隊，不要隨意換地方。

3、形式多樣。它生動、活潑、輕松愉快。它以多種形式進(jìn)行，避免僵化的說教。

學(xué)習(xí)之旅不僅激發(fā)了學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，而且培養(yǎng)了他們的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。此外，它還增強(qiáng)了我們學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、努力為學(xué)校爭光、為家鄉(xiāng)建設(shè)作出自己貢獻(xiàn)的堅強(qiáng)意志。

館陶縣房寨中學(xué)

2016年10月9日

研學(xué)活動總結(jié) 篇3

本學(xué)期在教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、以課改為核心，加強(qiáng)校本活動

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。

新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，分專人講座、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《空間與圖形》《統(tǒng)計與概率》等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學(xué)小專題進(jìn)行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認(rèn)識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、重視校本教研活動。

學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

3、積極開展教研組活動。

以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。

4、開展聽課、評課的研討活動。

教師本學(xué)期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

5、加強(qiáng)對中青年教師的培養(yǎng)和提高。

為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人，同時使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

二、加強(qiáng)了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

1、認(rèn)真落實集體備課制度。

本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體備課，認(rèn)真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。

本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課和年段分組走課活動。課后檢查教案，點評交流制度。學(xué)期結(jié)束對本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分，最后和教師的績效工資掛鉤，促進(jìn)了教師工作的積極性和競爭力。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)。

力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n。

隨時保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

研學(xué)活動總結(jié) 篇4

商水縣城關(guān)鎮(zhèn)第一中學(xué)實踐活動總結(jié)

提高學(xué)生自我修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，傳承先烈精神，感受紅色情懷，城關(guān)鄉(xiāng)一中2018年紅色研學(xué)實踐團(tuán)在李扎副校長的帶領(lǐng)下于2018年10月23日出發(fā), 前往信陽新縣革命根據(jù)地，開始為期兩天的研學(xué)實踐活動。

10月23日下午，研學(xué)實踐團(tuán)首先參觀了鄂豫皖蘇區(qū)革命博物館，博物館有7個展廳，分為基本陳列和專題陳列兩部分，在基本陳列館，講解員講解了革命根據(jù)地的創(chuàng)建、形成、鞏固、發(fā)展、建設(shè)及根據(jù)地的游擊戰(zhàn)爭，在專題陳列館，講解員還介紹了新縣籍43位授銜將軍和50位省軍級干部的生平事跡。根據(jù)地是一方紅色沃土，在十余載戰(zhàn)火洗禮中，鄂豫皖根據(jù)地軍民英勇奮斗，前赴后繼，以青春熱情鋪筑了共和國誕生之路。在評論員的指導(dǎo)下，實踐小組回顧了那段歷史。

同學(xué)們深刻認(rèn)識了鄂豫皖根據(jù)地在中國革命中的重要地位和突出貢獻(xiàn)。深深震撼了大家的心，堅定了他們的愛國信念。參觀完博物館后，學(xué)生們在廣場參觀了飛機(jī)、坦克、火炮等軍事裝備，并在總博物館門前拍照留念。

參觀完博物館后，學(xué)生們參觀了烈士陵園。

調(diào)研組首先參觀了烈士紀(jì)念館，由紀(jì)念館和序廳組成。存放有各個時期的烈士英名錄， 那里陳列著鄂豫皖蘇區(qū)創(chuàng)始人之一，紅二十五軍政委吳煥先等著名烈士事跡介紹，珍藏著一些烈士珍貴遺物

在紀(jì)念堂的正面，三面紅色花崗巖裝飾的紅旗上鑲嵌著毛主席親筆題寫的“烈士萬歲”六個鍍金大字。正下方是由橄欖枝、菊花、綬帶編織而成的漢白玉花環(huán)，兩側(cè)8個陳列柜里擺放著各個時期的《革命烈士英名錄》。大廳穹頂上懸掛的紅色五星組合，墻上巍峨的大別山背景，以及落日血色的主色調(diào)營造出凝重、肅穆、肅穆的氛圍。。

序廳中，簡要介紹了鄂豫皖蘇區(qū)的產(chǎn)生、發(fā)展和壯大的歷史。鄂豫皖革命根據(jù)地是中國共產(chǎn)黨在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期創(chuàng)建的第二大革命根據(jù)地，這里先后舉行了著名的黃麻起義、商南起義和六霍起義，創(chuàng)建了紅四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍三支主力紅軍，建立了26個縣級蘇維埃政權(quán)，涌現(xiàn)出吳煥先、高敬亭等著名英烈。序廳展墻上的鄂豫皖蘇區(qū)大事年表(1927-1947)是對鄂豫皖蘇區(qū)革命斗爭歷史的全面概括。

從中可以看到，20年來，大別山革命不息、火種不滅、紅旗不倒，在全國各大革命根據(jù)地獨樹一幟。整個新民主主義革命時期，鄂豫皖根據(jù)地為革命犧牲的先烈有13萬之多，當(dāng)時，首府所在地新縣人口不足10萬，就有5.5萬人為革命獻(xiàn)出了寶貴生命。

展墻上展示的十位著名烈士就是鄂豫皖蘇區(qū)為革命獻(xiàn)身的無數(shù)革命先烈的杰出代表:潘忠汝(黃麻起義總指揮)、徐子清(商南起義總指揮)、舒?zhèn)髻t(六霍起義總指揮)、許繼慎(紅一軍軍長)、蔡申熙(紅二十五軍軍長)、鄺繼勛(紅四軍軍長)、曾中生(鄂豫皖區(qū)特委書記)、沈**(鄂豫皖省委書記)、吳煥先(紅二十五軍政委)、高敬亭(紅二十八軍政委)。在展覽墻上，十個紅軍的戰(zhàn)斗序列展示了一系列圖表，展示了十個紅軍的產(chǎn)生、發(fā)展和演變。

在革命烈士事跡陳列廳，講解員介紹了鄂豫皖蘇區(qū)首府人民的革命斗爭歷程和鄂豫皖蘇區(qū)各個革命斗爭時期的重大歷史事件。陳列廳集中介紹了鄂豫皖蘇區(qū)潘忠汝、程儒香、桂步蟾、曾中生、吳煥先、高敬亭、晏春山、肖國清等55位著名烈士事跡。他們是鄂豫皖蘇區(qū)13萬余名烈士的優(yōu)秀代表，是鄂豫皖蘇區(qū)革命斗爭精神的象征。

下午5點左右，同學(xué)們參觀完烈士事跡陳列廳后，來到烈士廣場，經(jīng)過一天的參觀活動，教官們讓同學(xué)們分享了一天的感受，同學(xué)們踴躍發(fā)言，一致認(rèn)識到，是革命烈士的鮮血換來了今天的幸福生活，我們現(xiàn)在一定要刻苦學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)先列們的遺志。

晚飯后，三家公司分別匯報了節(jié)目，兩名學(xué)生自愿擔(dān)任主持人，

在歡呼聲中，營火晚會開始了，同學(xué)們展始了自己的才華，唱歌、跳舞、相聲、素描、武術(shù)表演。老師、學(xué)生、指導(dǎo)員紛紛表演，學(xué)生們盡情歌舞，歡樂到10點結(jié)束。

第二天上午，同學(xué)又去參觀了許世友將軍故居，從講解員的介紹中，同學(xué)們了解到許世友將軍的事跡，被將軍生前盡忠死后盡孝的精神深深感動。

參觀完許世友將軍故居，研學(xué)團(tuán)又集中在一個廣場上，進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，他們進(jìn)行了集體搖大繩活動，鍛煉了同學(xué)們的耐力和團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊精神，隨后，他們又舉行了鉆呼啦圈比賽活動，這是一項完全靠團(tuán)隊協(xié)作才能完成的活動，同學(xué)們從中感悟到了緊密合作，為他人著想在生活中的重要性。

吃過午飯后，教練們把同學(xué)們帶到一個會議廳，讓他們席地而坐，進(jìn)行感恩教育，教官從學(xué)生的基本生活說起，從小時候上幼兒園的那一刻說起 ，從在學(xué)校的點點滴滴說起，讓學(xué)生們認(rèn)識到生活中是媽媽在呵護(hù)自己，關(guān)心自己，疼愛自己，是老師影響自己，教育自己，在整個感恩教育過程中，教官的話語深深的觸及到孩子們內(nèi)心的痛，一個個淚流滿面，涕不成聲。身處此境，攝像師都把持不住淚流滿面。

兩天的研學(xué)之旅，學(xué)生分別參觀了鄂豫皖蘇區(qū)革命博物館、烈士陵園、許世友將軍故居，深刻認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易，一定要繼承先烈遺志，傳承紅色基因，努力做時代新人，經(jīng)過拓展訓(xùn)練，學(xué)生的團(tuán)隊意思，協(xié)作精神，自律意識，感恩意識均有較大提升。

在整個活動過程中，家長通過微信全程跟蹤，對活動結(jié)果非常滿意。這項研究活動效果顯著，將成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和精神源泉。

商水縣城關(guān)鄉(xiāng)一中

2018年10月30日

研學(xué)活動總結(jié) 篇5

我校按教育局工作要求，制定了有效教學(xué)活動方案、計劃，并扎實開展有效教學(xué)相關(guān)工作，促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)的有效性。在有效教學(xué)工作中重點中開展有效教學(xué)教研聽課活動。

本學(xué)期有效教學(xué)聽課活動月從3月x日開始到4月x日結(jié)束，共聽課38節(jié)，聽課達(dá)521人次。在教研活動過程中，無論是班主任，還是科任都能認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，把自己課堂教學(xué)最好的一面展示出來。講課教師是一次鍛煉的機(jī)會，聽課教師是相互學(xué)習(xí)的好機(jī)會?，F(xiàn)就有效教學(xué)教研聽課活動總結(jié)如下：

1、每位教師都能在講課后主動與教務(wù)人員進(jìn)行溝通，對課進(jìn)行反思、評議，促進(jìn)提高。特別是一學(xué)年、三學(xué)年、科學(xué)、英語等學(xué)科以學(xué)年或?qū)W科為單位，針對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了集體研討，交流中大家坦誠溝通，需心好學(xué)。

2、四位科學(xué)教師課，充分利用現(xiàn)有的實驗器材及自制的器材，讓科學(xué)實驗走進(jìn)我們學(xué)生的課堂，通過具體的實驗操作，培養(yǎng)了學(xué)生動生能力。（作為一所農(nóng)村小學(xué)很難得）

3、一年級的四節(jié)語文課最大亮點是學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。無論是讀課文、寫生字、還是質(zhì)疑、回答、討論，表現(xiàn)出學(xué)生的高素質(zhì)，這是平時老師注重養(yǎng)成教育、注重能力培養(yǎng)的結(jié)果。

4、聶振英、張春梅、賈玉巖的音樂課生動、活潑。教會學(xué)生唱歌的同時，注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。是我們課堂教學(xué)亮麗的一面。

5、梁麗娟的數(shù)學(xué)課制作了自己精心制作的活動角，白秀麗的數(shù)學(xué)課準(zhǔn)備了求容積實驗學(xué)具，讓每個孩子動手實驗。教學(xué)效果好。另外這兩個班的學(xué)生個人素質(zhì)極高，學(xué)生訓(xùn)練有素。

6、最精彩的是岳環(huán)老師的語文課《小貓咪鞋子》，我想聽過課的老師一定記憶猶新吧。巧妙的問題設(shè)計、精煉的講解、恰到好處的引導(dǎo)、學(xué)生積極主動參與，彰顯岳老師深厚的課堂教學(xué)經(jīng)驗。

7、林常影、王艷春的美術(shù)課也上得認(rèn)真細(xì)致。

8、三學(xué)年課堂教學(xué)整體有提高，衣秀萍語文課有了長足進(jìn)步；三年三班學(xué)生素質(zhì)有明顯提高；三年二班鐘亞芹老師課堂教學(xué)表現(xiàn)出極強(qiáng)的個人能力，設(shè)計、板書、講解、組織教師課堂教學(xué)游刃有余，學(xué)生課堂紀(jì)律也有好轉(zhuǎn)。

9、曲紅太社會課嘗試教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

10、楊桂云語文課、安豐翠、劉立紅的數(shù)學(xué)課、高金偉英語課很有實效性。于文杰作文課注重指導(dǎo)。

11、劉桂杰品德與社會課收放自如，將品德與社會課與學(xué)生生活實際相結(jié)合，知識與良好性格的培養(yǎng)并重。

不足：

1、課堂教學(xué)效率不高，無效的講解、無效的提問、無效的討論、在我們的教學(xué)中時有出現(xiàn)。

2、要注重教師自身業(yè)務(wù)能力的提高，如普通話、三筆字、簡筆畫、教學(xué)理論……我們教師應(yīng)努力提高自己。

3、極個別教師不注重組織教學(xué)，課堂上對學(xué)生管理不到位，這就不只是能力問題了。

4、備課不深入，教學(xué)抓不注重點，講得很多，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好。

5、缺少對學(xué)生的鼓勵和表揚(yáng)，課堂教學(xué)沒有激情。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展有效教學(xué)相關(guān)活動，逐步實現(xiàn)低負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)的有效課堂教學(xué)目標(biāo)。

研學(xué)活動總結(jié) 篇6

緊張而又忙碌的一學(xué)期,求實而又創(chuàng)新的一學(xué)期,科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手,興教研之風(fēng),展百家之長,結(jié)豐碩之果,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、本組工作思路:

以更新科學(xué)教育觀念為前提,以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點,以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心,以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題,努力開創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。

二、本組具體做法:

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念。

新學(xué)期一開始,科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各學(xué)科教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認(rèn)識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。老師們自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗?！皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們科學(xué)組教師的共識。我們組的每一位教師利用空堂時間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志,記業(yè)務(wù)、政治筆記幾萬字,虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗,只要有公開課,我們組的老師都會抽時間去聽。

2.加強(qiáng)教研組的凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

教研活動能增進(jìn)同事之間的交流和了解。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以集體的力量完成各項工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動,并且把這個活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,對老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。在教學(xué)中,本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個環(huán)節(jié),樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識,在備課中不僅考慮教師的教,而且更多思考學(xué)生如何學(xué),并且摸清情況,對癥下藥。我們還堅持集體備課,人人上研究課制度。在工作中我們做到精益求精,求真務(wù)實.不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐.。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

三、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會不是很多,這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,許多實驗設(shè)備和器材與新教材不配套。

總之,在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,掀開一個新的篇章。

研學(xué)活動總結(jié) 篇7

本學(xué)期，三年級語文組圍繞“識字教學(xué)”展開教研活動，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將關(guān)于教研的一些感受、得失做一簡單總結(jié)：

平時的幾點做法：

1、課前布置孩子們預(yù)習(xí)，初讀課文，把生字、新詞畫出來，思考一下，你用什么方法能記住這些字，初步給生字?jǐn)U一到二個詞，給生字找到自己喜歡的記憶方法。

2、課上，激發(fā)孩子的識字熱情，激發(fā)孩子匯報的積極性，讓孩子在興奮中不吐不快，交流匯報。

3、鼓勵孩子自創(chuàng)各種各樣的識字方法，如：加一加、減一減、編謎語，編兒歌等來理解記憶生字，如果孩子在學(xué)了生字后，讀文的準(zhǔn)確流利比沒學(xué)前有了進(jìn)步，有了長進(jìn)，那我們的生字教學(xué)應(yīng)給說成功了一大半。

4、為了更好地識字，我提倡鼓勵學(xué)生以社會為課堂，以生活為老師，盡量多識字，鞏固生字，這對學(xué)習(xí)有很大幫助，如：布置一些實踐性作業(yè)，到大街上看看你會認(rèn)那些字？其實,在平時的看電視、看動畫片時也可以認(rèn)識好多字，積累一些詞語。

教學(xué)中的得失、困惑：

只要是記得牢的字，都是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)或用識字方法讓學(xué)生記住的，如：學(xué)習(xí)生字“騰”時，我們變了順口溜——夫人回娘家，頭戴兩朵花，住了一個月，騎馬回到家。這樣就記得比較牢，全班學(xué)生都能寫對“騰”字?？墒牵緝詳?shù)要求學(xué)生會寫300個字，而且有一部分字筆畫多，較難寫，學(xué)生老是記不住，如：聚攏、稻田、蕩漾、蓮蓬、翩翩起舞、腹（總多寫一橫）驟然、黎明、窟窿、水罐等字，容易出錯，需要反復(fù)、認(rèn)真強(qiáng)調(diào)寫法。

研學(xué)活動總結(jié) 篇8

明陽天下拓展研學(xué)旅行活動總結(jié)

金秋十月，秋高氣爽。在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和充分準(zhǔn)備后，我校決定組織八年級部分學(xué)生于10月19日到楊凌農(nóng)林博覽園進(jìn)行研學(xué)旅行活動。早上7點，所有學(xué)生都聚集在校舍前，登上開往楊凌農(nóng)林博覽園的大巴。

一路上學(xué)生歡聲笑語，他們帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對農(nóng)博園充滿了向往之情。雖然強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全，但我仍然感到第一次帶學(xué)生出來的責(zé)任。

我們首先來到新天地農(nóng)業(yè)科技示范園（無土栽培區(qū)）。一下車，清新的空氣撲面而來，雖已十月，但大棚內(nèi)仍百花爭艷，讓人賞心悅目。園區(qū)引進(jìn)種植了國內(nèi)外優(yōu)植國術(shù)和名花，采用無土栽培技術(shù)和滴灌技術(shù)。

先進(jìn)的設(shè)施、先進(jìn)的種植技術(shù)，讓我們領(lǐng)略到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無窮魅力。在參觀農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的過程中，我們看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景，感受到了農(nóng)業(yè)休閑旅游的不同，受益匪淺。學(xué)生們在播音員的引導(dǎo)下有序參觀。他們仔細(xì)聆聽，不時拍照和做筆記。

看到學(xué)生們的表演，我的心松了一口氣。

在第二站，我們?nèi)チ藯盍柁r(nóng)林大學(xué)展覽學(xué)院。是農(nóng)業(yè)主題旅游景區(qū)，國家科普教育基地，集教學(xué)、科研、科普為一體的重要學(xué)科基地。園內(nèi)建設(shè)有昆蟲館，蝴蝶園，中國農(nóng)業(yè)史館，植物館，動物館，土壤館，種植資源圃等各式博物館。

走進(jìn)博覽園，感覺就是進(jìn)入了生物世界的大觀園，各式動植物標(biāo)本，活體，配上色彩明快的解說展版，現(xiàn)代的聲光電展示技術(shù)，令人留連于豐富多彩的生物世界，讓人大開眼界。的確是一個寓教于樂的好地方，學(xué)生興趣極高，圍著講解員不停地問，不停地做著記錄，沒有我所擔(dān)心的混亂，沒有任何學(xué)生脫離集體，秩序井然。

午餐期間，由于部分學(xué)生把書包放在車上，沒有午餐，好多學(xué)生主動把自己的午餐分給那些沒帶午餐的學(xué)生，沒有了斤斤計較，沒有了是是非非，他們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神在此刻充分體現(xiàn)出來了。午飯后，他們可以自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，班干部及時組織學(xué)生玩游戲，做到散而不亂。

本次研學(xué)旅行活動，我們十一組的同學(xué)們能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，文明出行，在公眾場合不喧嘩，安靜有序，做到心中有學(xué)校、心中有集體。在困難面前，他們能互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了秦陵中學(xué)生在關(guān)鍵時刻的文明素質(zhì)。所到之處，同學(xué)們不斷做記錄、仔細(xì)詢問導(dǎo)游關(guān)于考察點的文化知識。

特別是班干部發(fā)揮了極大的作用，隨時處理學(xué)生存在的問題，無法處理的及時匯報老師，出進(jìn)景點清點人數(shù)，保障了此次活動的秩序及安全。雖然時間不長，但在旅途中，學(xué)生們學(xué)會了獨立，學(xué)會了吃苦耐勞，在實踐中鍛煉了自己。達(dá)到了“研學(xué)旅行”的目的，即讓學(xué)生學(xué)到了知識、開闊了視野，又培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

作為一名班主任，我在課外活動中積累了很多經(jīng)驗。與金秋同行，收獲的不僅是精神的財富，還有人生的一份沉穩(wěn)與厚重。

研學(xué)活動總結(jié) 篇9

在“中國好教師”公益行動幫扶計劃的實施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)（以下簡稱“新建路小學(xué)”）結(jié)對開展“研學(xué)·交友·讓生命影響生命”手拉手研學(xué)活動于20_年5月20日至5月31日在新建路小學(xué)舉行，我校12名教師、32名學(xué)生參加研學(xué)活動。

主要做法

按照“中國好教師”公益行動計劃辦公室的部署，我校與新建路小學(xué)今年初對接謀劃了研學(xué)的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項。

為了方便管理、積累經(jīng)驗、增強(qiáng)實效，首次研學(xué)選派四、五年級共32名學(xué)生（每班1名），部分年級主任、教研組長、骨干教師共12人參加（其中一名副校級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)隊、一名教導(dǎo)處副主任帶隊）研學(xué)活動。

學(xué)生研學(xué)內(nèi)容主要是行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法交流、地方民俗文化、獨立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等，32名學(xué)生分別分配到新建路小學(xué)四五年級24個班學(xué)習(xí)，并與新建路小學(xué)32名學(xué)生及家庭結(jié)對交友共同學(xué)習(xí)、共同生活，研學(xué)時間12天；教師研學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)校文化和班級文化建設(shè)、學(xué)校管理、班隊活動、教研課改、考核評課等，研學(xué)時間4天（其中有3名教師隨學(xué)生研學(xué)帶隊12天）。研學(xué)教師在新建路小學(xué)及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評課活動16人次、聽取學(xué)術(shù)講座15人次，參加研學(xué)的人員還分別交流學(xué)習(xí)了教學(xué)管理、班隊建設(shè)、教育信息化建設(shè)及運(yùn)用等，參觀了新建路小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。

根據(jù)研學(xué)工作思路，我校擬定了《豐都縣實驗小學(xué)校學(xué)生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)研學(xué)旅行方案》，制定了詳實周密的活動過程安全管理方案、安全應(yīng)急預(yù)案。出發(fā)前組織學(xué)生家長、班主任、學(xué)生、旅行社負(fù)責(zé)人等開展培訓(xùn)，明確本次活動的目的、對象、人數(shù)、時間、程序及安全、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律要求。學(xué)校還同家長、旅行社分別簽訂了安全管理責(zé)任書，落實了安全工作責(zé)任。在研學(xué)過程各環(huán)節(jié)、各時段以及旅途中各關(guān)鍵節(jié)點，都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。

主要收獲

學(xué)校管理層面。通過觀摩、訪問、座談交流等方式，就學(xué)校管理模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、文化建設(shè)等方面展開深入交流。重點是教學(xué)質(zhì)量檢測、課程設(shè)置、常規(guī)檢查、工作量、代課管理、績效考核等問題進(jìn)行了交流探討。對于提高我校教育教學(xué)系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理水平具有積極的借鑒作用。

教學(xué)業(yè)務(wù)層面。交談學(xué)習(xí)中，新建路小學(xué)的老師們熱情友好，讓我校研學(xué)教師看作業(yè)、看試卷、聊教材、評學(xué)生，真誠相待，傾囊相告，真真實實，坦坦蕩蕩，展現(xiàn)了新建路小學(xué)老師們崇高的境界。研學(xué)教師們聽了6節(jié)精彩的語文課，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對方執(zhí)教老師那深厚的知識功底、高超的教學(xué)技藝，更驚艷于新建路小學(xué)學(xué)生廣博的學(xué)識、創(chuàng)新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發(fā)言，真正體現(xiàn)了該?！瓣P(guān)注文本，聚焦表達(dá)”的教學(xué)風(fēng)格。觀摩示范課注重群文閱讀，開發(fā)課程資源，增加課堂容量，使整個課堂充實飽滿，生動活潑。太原市教科研專家、郭樂靜工作室負(fù)責(zé)人參加聽評課所作的精當(dāng)點評，眼界高遠(yuǎn)，明察秋毫，指點迷津，點石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵更有殷切的希望，既有方向的引領(lǐng)更有方法的指點，讓研學(xué)教師們啟迪頗深。

學(xué)生發(fā)展層面。我校學(xué)子走出大山，跨越長江，來到新校園、分到新班級、結(jié)對新伙伴、進(jìn)入新課堂，使“行萬里路，讀萬卷書”的崇高理想得以在孩兒時踐行。研學(xué)孩子初次從長江邊來到遙遠(yuǎn)的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的“兒女們”呵護(hù)得無微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養(yǎng)，享受到優(yōu)質(zhì)的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個特別有意義的“六一”兒童節(jié)慶祝活動。他們不但收獲了新知識，更明白了許許多多做人做事的道理，學(xué)會了感恩、關(guān)愛，理解了助人為樂的真正含義。山西之行開啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。

社會輿論層面。歷時近兩周的研學(xué)期間，時時傳遞著晉渝之情，處處體現(xiàn)出太原人民的豁達(dá)大度和深情厚誼?！短請蟆沸侣効蛻舳耍ˋPP）、新浪山西科教頻道（微博）、《重慶日報》教育周刊（網(wǎng)絡(luò)版）、《豐都日報》等新聞媒體分別對這次研學(xué)旅行活動作了宣傳報道；晉、渝兩地不少學(xué)校和家庭QQ群、微信群及公眾號通過美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關(guān)研學(xué)信息；太原電視臺教育頻道“新聞對話”直播間以“交友手拉手，過一個有意義的六一兒童節(jié)”為主題，對研學(xué)活動做了對話專題報道，我校四年級3班學(xué)生陳柏銅做客直播間同新建路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、太原市第二實驗小學(xué)教師和電視臺節(jié)目主持人等作了對話直播。新建路小學(xué)四年級4班結(jié)對學(xué)生郭伊凡的家長自費為我校32名研學(xué)孩子統(tǒng)一制作了兒童節(jié)活動服裝。社會對開展研學(xué)旅行活動持肯定態(tài)度，家長們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學(xué)”和“行”的平臺，希望繼續(xù)傳承這項有意義的活動。

研學(xué)感悟

研學(xué)強(qiáng)化教改探索。實現(xiàn)了兩校師生和家長手拉手的互動，心連心的交流，不但是“中國好老師”公益行動計劃幫扶活動的具體體現(xiàn)，更是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)的拓展和教育科研的探索實踐，對于中小學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)教育公平起到積極的促進(jìn)作用。

研學(xué)助推素質(zhì)教育。為兩校學(xué)生和家長搭建了新的學(xué)習(xí)交流平臺，架起了一條攜手前行的發(fā)展道路，讓兩校的素質(zhì)教育邁上新的臺階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學(xué)生，由此變得更有理想了；他們感受到外面的世界很精彩，體會到“學(xué)無止境”。

研學(xué)修正家庭教育。不少家長研學(xué)過程中認(rèn)識到教育孩子要多鼓勵少指責(zé)、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實踐少說教、多做表率少發(fā)命令。

研學(xué)啟迪孩子成長。此次研學(xué)主題是“讓生命影響生命”。研學(xué)結(jié)對孩子雙方家長普遍表示，每一個生命都有它的獨特之處，只有取長補(bǔ)短，讓生命影響生命，生命之花才會開得更加燦爛！

研學(xué)活動總結(jié) 篇10

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動，積極探索，根據(jù)本校實際制定了活動方案。并將籌備工作落實到班級、個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響。

二、突出主題、活動多樣

1、舉行新隊員的入隊儀式。這一天我校一年級的小同學(xué)戴上了期盼已久的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。"我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)。愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……"在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，六年級的大哥哥、大姐姐為新隊員們佩帶紅領(lǐng)巾，新舊老隊員互敬隊禮。輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊員在隊旗下莊嚴(yán)地宣誓："我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……"宣誓后輔導(dǎo)員老師及老隊員對新隊員提出了要求和希望，希望新隊員繼承少先隊的光榮傳統(tǒng)，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。

2、文藝演出質(zhì)量高。各班組織的朗誦、大合唱等各具特色，各班的.個人節(jié)目更是精彩紛呈，特別是緊接著一陣歡呼聲把大家的注意力吸引到幼兒園小班的節(jié)目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領(lǐng)時尚前沿的寶寶《最美的光》、《爽歪歪》為文藝演出增添了無限精彩。本次文藝演出還有小品、優(yōu)美的舞蹈、歌舞、小品、相聲、課本劇表演等。校園里洋溢著歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲。最后，以六年級的朗誦《再見了母?！?，歌曲《明天會更好》結(jié)束了本次文藝演出。通過表演節(jié)目充分展現(xiàn)了孩子們的潛力與才能。

六一活動已經(jīng)結(jié)束，六一的感動依然在我們心中蕩漾。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。

研學(xué)活動總結(jié) 篇11

本期教研活動主題為：有效課堂，現(xiàn)對此次活動做一總結(jié)反思：

1、組織上，采用教研組承辦的形式，使得每一位老師都參與到教研活動的組織中來。既讓每位老師“體驗參與”了活動組織的整個過程，做到了超前學(xué)習(xí)、專項研究、提升自我，同時增強(qiáng)了老師們的團(tuán)隊意味與合作能力，又為我們的教研提供了示范、典型，使老師們學(xué)有目標(biāo)，專心思考與研究教學(xué)。一舉多得，效果較好。

2、形式上，采用“體驗參與式”教研，不只聽、看，還要思、說，更要嘗試、體驗。改變了傳統(tǒng)教研老師被動參與、積極性不高、效率不高的現(xiàn)狀，變教研既成為老師研究、進(jìn)修、成長的平臺，又成為老師放松心情、排除壓力的調(diào)節(jié)器。

3、內(nèi)容上，采用“主題目標(biāo)式”教研，如本期活動我們確定了以有效課堂為目標(biāo)，就是必須讓每位老師理解、體驗并學(xué)會運(yùn)用我們確定的主題策略，如果策略模糊或操作性不強(qiáng)或不能立即應(yīng)用，那就說明我們的`教研活動目標(biāo)沒達(dá)成或失敗了。

應(yīng)該說，本期教研活動達(dá)到甚至超過了我們的預(yù)期效果，老師們、特別是老教師們的參與熱情與態(tài)度很高。從教研的一句話反思上也看出活動效果令人滿意。活動也為每位老師發(fā)揮特長、展示自我提供了舞臺。

4、問題不足及下一步思路：細(xì)節(jié)工作不到位，困難預(yù)設(shè)不足。下一步：總結(jié)整理活動組織經(jīng)驗，為下一次教研活動提供借鑒，逐步形成教研活動組織承辦的具體制度辦法。

研學(xué)活動總結(jié) 篇12

一個學(xué)期匆匆而過，我校數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)期初的計劃努力抓好教師隊伍建設(shè);以提升辦學(xué)品位為目的，加大校園文化的建設(shè);以校本教研為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;腳踏實地做好每件事，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。現(xiàn)就本學(xué)期工作做一簡述：

一、學(xué)習(xí)理論知識，提高教科研能力

1、本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師通過加強(qiáng)課標(biāo)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們數(shù)學(xué)組在工作態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、教師備課、參加組內(nèi)教研活動方面、資料提交的完成情況等方面都有不錯的進(jìn)步。

2、教師育人的整體意識得到提高，變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組做到了三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽課，提高認(rèn)識。

3、教研組每次活動都有內(nèi)容，有主題，每次都有主講人、記錄人。人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，教研組長做到每次活動早安排，早策劃，起到了教研促進(jìn)步的目的。

二、常規(guī)考核，精細(xì)化管理提高成效

1、每月學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)一次。教研組認(rèn)真組織檢查，杜絕了無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。教案具有實效，有板書設(shè)計、課后反思;作業(yè)布置精心合理，批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。從而達(dá)到了作業(yè)練習(xí)的意義和目的。

2、在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展推門課、展示課、校級課等活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)。

三、特色教研，充分發(fā)揮每個人的能力

教研活動中大家積極發(fā)言，討論激烈，對某一環(huán)節(jié)大膽說出自己的想法，從而充分體現(xiàn)了本次活動要求“人人參與、共同提高”的主旨。對這樣的教研活動形式，教師們都非常感興趣，一致認(rèn)為這樣的活動形式有目的、有實效，能鍛煉提高教師的業(yè)務(wù)能力，同時也給大家搭建了一個交流和研討的平臺。集體備課后，xxx老師對這節(jié)課進(jìn)行了做課，全體數(shù)學(xué)教師聽課，并再次討論總結(jié)。教師對9加幾這部分內(nèi)容的教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

四、小課題研究，解決教師和學(xué)生的實際需要

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研的小課題是《如何提高學(xué)生的計算能力》，確定專題后，各年級根據(jù)學(xué)生家長的反饋和本年級的具體情況進(jìn)行分析、討論，找出了本年級學(xué)生在計算中存在的問題和解決的辦法。學(xué)期末我們對全校學(xué)生進(jìn)行計算驗收。從學(xué)生答卷來看，普遍對計算的內(nèi)容掌握得較好，計算速度和準(zhǔn)確率都有一定的提高。

研學(xué)活動總結(jié) 篇13

時光飛逝，一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環(huán)，有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出，默默耕耘。我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前作好充分準(zhǔn)備，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。

1、加強(qiáng)年級組聽課、評課活動。積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細(xì)教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，備課組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學(xué)實踐過程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2、積極開展高效課堂賽課活動。洪麗娟老師積極準(zhǔn)備，參加市優(yōu)質(zhì)課評比縣推選活動，課例《復(fù)試統(tǒng)計表》獲得縣里教研員及聽課老師的肯定。連續(xù)課例《多位數(shù)乘一位數(shù)》參加縣級公開課，受到聽課老師的一致好評。借著這樣的活動契機(jī)，我組老師積極參與備課、評課、磨課活動，每位老師都有不同程度的收獲。

三、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。如：對于聽課的方向，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個工作重點。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

研學(xué)活動總結(jié) 篇14

追求有效，是教育永恒的主題。有效教學(xué)的核心是教學(xué)效益，實施“有效教學(xué)”就是要求教師遵循教學(xué)活動的客觀規(guī)律，以盡少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，提高教學(xué)效益是減輕師生教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，有效教學(xué)推進(jìn)活動，讓我們逐步改變過去那種教而不思、教而不研，學(xué)而不思、學(xué)而不研的狀況，我們要在先進(jìn)理論的指導(dǎo)下積極開展全面的教研活動，不斷提升教研有效性。

為進(jìn)一步做好教研區(qū)有效教學(xué)推進(jìn)工作，積極推進(jìn)有效教學(xué)活動，教研區(qū)于09年3月底召開預(yù)備會議，確定本次論壇主題為“如何開展有效教學(xué)推進(jìn)工作”，各成員校小結(jié)有效教學(xué)推進(jìn)工作情況，并將下階段工作計劃進(jìn)行交流。4月22日教研區(qū)舉行教學(xué)研討暨有效教學(xué)論壇活動，本次論壇活動有三個亮點：

（一）論壇與課堂研討相結(jié)合，首先觀摩了探討有效教學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、外語、體育和綜合實踐5節(jié)研討課，研討課為論壇提供了直觀的討論參照物，論壇上大家對討論到的教學(xué)案例鮮活，為高效的討論提供的基礎(chǔ)載體；

（二）論壇活動多元參與，市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校領(lǐng)導(dǎo)、全體教研組長和相應(yīng)學(xué)科的全體教師共同參與論壇活動，專家與一線工作者共同探討學(xué)校的有效教學(xué)的推進(jìn)和課堂實施，論壇氣氛熱烈，與會者各抒己見，或分享研讀的相關(guān)理論，或?qū)虒W(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行反思，深刻剖析存在的不足，或?qū)⑿碌慕虒W(xué)理論和自身教學(xué)經(jīng)驗與怎樣的課堂才是有效課堂展開熱烈的討論。

（三）論壇重在小結(jié)和反思。論壇上將各成員校有效教學(xué)推進(jìn)工作小結(jié)和下階段工作計劃集結(jié)交流，積極探討交流有效教學(xué)推進(jìn)工作中感觸和困難，各學(xué)校均高度認(rèn)識到推進(jìn)有效教學(xué)的必要性和重要性，明確此項工作的基本原則，緊抓核心，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)的有效性。

與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們一致認(rèn)為，（一）有效教學(xué)是一個動態(tài)發(fā)展，需要我們不斷以更新的教育理論和理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)研究提升水平，逐步改變過去那種教而不思、教而不研，學(xué)而不思、學(xué)而不研的狀況，使師生共同學(xué)會在反思中提高，在研究中成長；（二）有效教學(xué)應(yīng)立足于教研，扎根課堂，不能僅在升學(xué)科目，所有課程全面實施；（三）有效教學(xué)的推進(jìn)必須從行政、教研和學(xué)校工作密切配合，有效教學(xué)才能有效果、有效率、有效益；（四）有效教學(xué)必須全員參與，應(yīng)作為每個教師追求的最終目標(biāo)，只有做到有效，才能使自己不厭教、學(xué)生不厭學(xué)。（五）有效教學(xué)的“有效”更應(yīng)突出體現(xiàn)在對每一位學(xué)生有效，對學(xué)生的終身發(fā)展有效。

市教育局范育新科長等領(lǐng)導(dǎo)對論壇給予高度評價，肯定論壇很有效。通過討論，加強(qiáng)了認(rèn)識，引發(fā)了大家更深層次的思考，范科長從提高管理水平、提高教師素質(zhì)、提高課堂有效性等三個方面提出指導(dǎo)性意見，并強(qiáng)調(diào)推進(jìn)素質(zhì)教育，其落腳點就在提高教學(xué)的有效性。 “本次論壇對教研區(qū)有效教學(xué)的有效推進(jìn)有著重要的意義，相信我們教研的腳步會走得更加有效、踏實。論壇討論中閃耀著智慧的光彩，碰撞出思維的火花，讓每一個參與者都受益匪淺”

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