那一句話作文

那一句話作文錦集。

在接下來(lái)的文章中我們將從不同角度深入剖析“那一句話作文”，希望以下解決方案能夠?yàn)槟闾峁┧璧膸椭Ｗ魑氖巧缃蝗瞬排囵B(yǎng)的重要一環(huán)，寫作能夠讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己所面臨的各種困難和問(wèn)題。好的文章是一種人生的修為。

那一句話作文【篇1】

小時(shí)候，我們學(xué)過(guò)的第一首關(guān)于荷葉的事便是楊萬(wàn)里的《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。只是描寫春天是荷葉的景象。到了夏天，池塘里的荷葉層層疊疊，翠綠欲滴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一把把小傘。荷葉中間還開放著荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的潔白無(wú)暇，有的粉甜可愛……整片池塘好像一段繡著花的絲綢。讓人想起一首膾炙人口的詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。天氣真熱，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，知了在不停的叫著，人們?cè)跇湎虏煌５厣葎?dòng)著扇子。小草都耷拉著腦袋，小魚也躲到了荷葉底下。

到了傍晚，還是那樣悶熱，人們都匆匆收回晾曬的衣物，關(guān)好門窗。我知道，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。天頓時(shí)黑了下來(lái)，烏云密布，風(fēng)也很大，刮得大樹來(lái)回?fù)u動(dòng)。幾滴雨點(diǎn)落了下來(lái)，接著越來(lái)越大，一場(chǎng)大雨拉開了序幕。我望著窗外，心想：這么大的雨，荷花一定都折了，再等到花開，又需要幾日了。接近凌晨，雨小了。清晨，太陽(yáng)露了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的沖刷，一切變得明朗起來(lái)，空氣十分清新。踏著泥濘的小路，我來(lái)到池塘邊，竟然看到池塘里的荷花并沒有折，只是散落了幾片花瓣，漂在水中。原來(lái)，荷花斜歪在荷葉旁，荷葉遮住了荷花，就像一位母親，讓自己的孩子依偎在自己的懷中，為她遮風(fēng)擋雨。

就像冰心奶奶在《荷葉·母親》中說(shuō)到的：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”母親總會(huì)在自己遇到困難的情況下幫助自己，這便是母親的偉大，母親的無(wú)私!荷，無(wú)花朵般絢麗，無(wú)楓葉般火紅。荷花，出自淤泥而不染。荷葉總是默默的奉獻(xiàn)著她的愛，從不索要什么。

在我們欣賞荷花，嗅它幽幽清香時(shí)，應(yīng)不忘荷葉那份淡淡的愛……

那一句話作文【篇2】

說(shuō)起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說(shuō)最親密的伙伴就要數(shù)我過(guò)去的小小。

從二年級(jí)開始，一條友誼的鎖鏈就把我和小小連住了。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，常?；ハ鄮椭H密得就像一對(duì)好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶?！皼]有尺子哪行啊?回家去拿一定會(huì)來(lái)不及?！蔽壹钡靡蘖似饋?lái)，正在這時(shí)候，我的好伙伴小小看見了，便走過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦?”我心急如焚地說(shuō)：

“都怪我，偏偏在這時(shí)候忘記帶尺子。”小小看見我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見小小手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀?！蔽疑钋榈赝艘幌滦⌒?，手里緊緊地握住那截尺子，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧?！边@時(shí)候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。

放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來(lái)，因?yàn)樵诙潭痰陌娼爻咦幽壑覀冎g的深厚友誼和小小那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

那一句話作文【篇3】

說(shuō)明事物要抓住特征

所謂“特征”是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志.只有抓住它,才能說(shuō)明這一事物或事理的獨(dú)特之處.說(shuō)明文的三要素：

被說(shuō)明事物的特征、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法

說(shuō)明文常見的三種順序：

時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

說(shuō)明文常用的三種方法：

列數(shù)字、舉例子、作比較

說(shuō)明方法作用常見答題模式：

1、舉例子:用例子（要點(diǎn)出是什么例子）,具體生動(dòng)地說(shuō)明了…特征從而使說(shuō)明更具體,更有說(shuō)服力。

2、列數(shù)字:準(zhǔn)確、嚴(yán)密地說(shuō)明了……特征,使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力······。

3、作比較：把……和……相互比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn)···。

“能不能刪？” 方法歸納

1、表態(tài)：不能刪。

2、定性（什么上的限制）+（替換法）解詞或解釋句子。

3、若刪去，句子意思成了…不符合實(shí)際（太絕對(duì)了）

4、XX詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。

分析引用古籍或名言的目的：

先要理解所引古籍或名言的含義，現(xiàn)聯(lián)系說(shuō)明的內(nèi)容，看看這兩者間有何內(nèi)在聯(lián)系，就能領(lǐng)悟其引用的目的了。

作用：在文章開頭敘述故事，其目的往往是為了引起讀者閱讀的興趣，或者是為了引出說(shuō)明對(duì)象。

在文章或段落中間敘述故事，往往是為了增強(qiáng)說(shuō)明文的可讀性，同時(shí)也為了說(shuō)明事物的來(lái)源或作用。

那一句話作文【篇4】

人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會(huì)生活的進(jìn)程。(高爾基《夏天》)

拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！渡勘葋啈騽〖?/p>

沒有一個(gè)人能夠制造那么一口鐘，來(lái)為我們敲回已經(jīng)逝去的時(shí)光?！腋埂妒フQ故事集》

我們不可能在晚秋時(shí)節(jié)還會(huì)找到我們?cè)诖禾旌拖奶戾e(cuò)過(guò)了的鮮艷花兒?！蜖栐恕犊ǖ涎胪蹂拿孛堋?/p>

沒有任何脂粉可以挽救容顏的凋殘?！_曼?羅蘭《母與子》

我們?nèi)羰巧?，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)傳替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來(lái)扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)鐘。——高爾基《時(shí)鐘》

日子像念珠一般，一天接著一天滑過(guò)去，串成周，串成月?！郀柣赌赣H》

我們計(jì)算著每一寸逝去的光陰;我們跟它們分離時(shí)所感到的痛苦和悲傷，就跟一個(gè)守財(cái)奴在眼睜睜地瞧著他的積蓄一個(gè)子兒、一個(gè)子兒地給強(qiáng)盜拿走而沒法阻止時(shí)所感到的一樣?！R克?吐溫《神秘的陌生人》

那一句話作文【篇5】

新修訂的中學(xué)語(yǔ)文課本，就拿初中教材來(lái)講，修訂前說(shuō)明文不到20篇，修訂后增到40篇，在各種文體中增長(zhǎng)率最高。加大說(shuō)明文的教學(xué)量，它符合了語(yǔ)文科工具性和實(shí)用性原則的要求。同時(shí)也清楚表明了說(shuō)明文在整個(gè)教學(xué)中與記敘文、議論文具有同樣重要的地位。長(zhǎng)期以來(lái)，說(shuō)明文教學(xué)不受重視，甚至被忽略，這是因?yàn)檎f(shuō)明文一般平平實(shí)實(shí)，缺乏形象性。老師上課時(shí)，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法”幾塊骨頭讓學(xué)生啃，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生不喜歡說(shuō)明文。寫作教學(xué)對(duì)說(shuō)明文的練習(xí)也不夠重視，以致不少寫作能手雖能寫出好的記敘文和議論文，卻寫不出像樣的說(shuō)明文。就目前三種基本文體教學(xué)來(lái)看，說(shuō)明文教學(xué)是最為薄弱的環(huán)節(jié)。那么應(yīng)該怎樣改變這種現(xiàn)狀呢？

從中學(xué)教材中說(shuō)明文的內(nèi)容看：如《南州六月荔枝丹》、《蟬》、《眼睛與仿生學(xué)》、《語(yǔ)言的演變》、《中國(guó)石拱橋》、《死海不死》、《機(jī)器人》、《大自然的語(yǔ)言》等等，這些文章既有豐富的知識(shí)，又通俗易懂，富有情趣，能激發(fā)人們的興趣。不僅給人以經(jīng)驗(yàn)和智慧，而且給人以啟迪和開拓。因此，我認(rèn)為說(shuō)明文教學(xué)決不能舍棄活生生的豐富多彩的知識(shí)本身，片面地就文教文，以致于失去了讓學(xué)生感受知識(shí)樂(lè)趣的機(jī)會(huì)，而應(yīng)該讓學(xué)生在吸收課文原有知識(shí)養(yǎng)料的同時(shí)，觸類旁通適當(dāng)?shù)鼗蚪榻B或引導(dǎo)學(xué)生去搜集相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考和研究的興趣。

結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，我在說(shuō)明文教學(xué)中主要采取以下四種方法，

來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的積極性，提高教學(xué)效果：

一、導(dǎo)入課文：激發(fā)情趣的方法

倘若每節(jié)說(shuō)明文教學(xué)一開始就能使學(xué)生很輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界，學(xué)生就不會(huì)覺得學(xué)說(shuō)明文是一種負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果則會(huì)好些。不久前，我講授法布爾的《蟬》一課，課上介紹了蟬的知識(shí)，說(shuō)蟬的俗名叫“知了”古人叫“蜩螗”，它是詩(shī)中常見的寓體，還是治病的良藥；再由科學(xué)家研究蟬的目的，講到人類與昆蟲的關(guān)系，介紹了仿生學(xué)、鳥兒與飛機(jī)、鯨與輪船、蜜蜂與建筑、車輪子與螺旋狀??還介紹了作者之所以被譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”，這與他長(zhǎng)期對(duì)各種昆蟲的觀察研究是分不開的。同時(shí)，筆者還介紹了觀察的要求和作法，又舉了習(xí)作中不善觀察不作思考而鬧出的種種笑話。這既有知識(shí)性又有趣味性的內(nèi)容，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教《蜘蛛》一課時(shí)，讓學(xué)生猜謎：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，單提飛來(lái)將?！敝i面有趣簡(jiǎn)單，學(xué)生很快就猜著了。接著再提兩個(gè)問(wèn)題，蜘蛛以什么為生？它是怎樣吐絲的？因?yàn)橹┲胧菍W(xué)生所熟悉的動(dòng)物，所以他們的積極性很快地調(diào)動(dòng)起來(lái)了，連平時(shí)少言寡語(yǔ)的學(xué)生也紛紛議論開了，課堂頓時(shí)輕松活躍起來(lái)了。

二、課堂教學(xué)：拓展知識(shí)的方法

在教學(xué)中，我采用了生發(fā)和拓寬的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。比如上《眼睛與仿生學(xué)》這一課，在理清該文說(shuō)明順序、結(jié)構(gòu)和方法的基礎(chǔ)上，介紹了仿生學(xué)的知識(shí)：在科學(xué)技術(shù)上，仿生學(xué)的產(chǎn)生主要是得到了動(dòng)物某些特性的啟示?，F(xiàn)代高精尖的科學(xué)技術(shù)，如飛機(jī)、

潛艇、雷達(dá)、超聲波等無(wú)一不是從鳥的翅膀，魚的流線形，蝙蝠的特異功能研究中得到啟示而發(fā)明出來(lái)的，同時(shí)還溫習(xí)了課文《松鼠》。學(xué)生興趣盎然，思路也開闊了。課后，筆者干脆布置學(xué)生查閱資料，在了解某種動(dòng)植物習(xí)性的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想像力，寫一篇與仿生學(xué)有關(guān)的科幻式小品文。學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容豐富多彩，趣味百出，有寫綠色與偽裝學(xué)的，有寫跳蚤與生物戰(zhàn)的，其中有個(gè)學(xué)生參考了課文《蟬》中蟬的習(xí)性，寫了題為《蟬與音響學(xué)》，設(shè)想了要發(fā)明一種像蟬一樣大小卻能發(fā)出無(wú)限大聲音的袖珍放音機(jī)。內(nèi)容雖近乎荒誕，但卻妙趣橫生。這樣的教學(xué)方法不僅大大地激發(fā)了學(xué)生讀寫說(shuō)明文的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，并取得明顯的教學(xué)效果。

三、課外活動(dòng)：延伸課堂教學(xué)的方法

教《向沙漠進(jìn)軍》這一課，在課堂上先引導(dǎo)學(xué)生在課文閱讀中掌握“改造沙漠、化害為利”的主題，即以此作為點(diǎn)，并印發(fā)《綠化沙漠開發(fā)沙漠》的有關(guān)資料作為參考，讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)“化害為利”的重要性，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生課后尋找防止水土流失、搞好生態(tài)平衡、治理環(huán)境污染等方面的資料。要求學(xué)生聯(lián)系本地實(shí)際，以《談××公害及治理》為題，著重說(shuō)明一至二種影響生活和生產(chǎn)的公害以及化害為利的情況。由于這樣的教學(xué)內(nèi)容既出自課本又超出課本，往往帶有基礎(chǔ)性、新鮮性和趣味性，所以很合學(xué)生的口味，大大增加了學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生個(gè)個(gè)興致勃勃、躍躍欲試，后來(lái)還為此開了專題報(bào)告會(huì)。

四、補(bǔ)充資料：開闊視野、啟迪思維的方法

教《死海不死》這篇科技小品，讓學(xué)生了解了死海的成因和變遷，使他們對(duì)海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我趁熱打鐵，印發(fā)了與課文相關(guān)的文章《未來(lái)海底世界》（選自《中學(xué)生之友》）這篇融科學(xué)性、文藝性和趣味性為一體的小品文與課文放在一起閱讀，在內(nèi)容上與課文互為補(bǔ)充，寫法上又可以參照比較，讓學(xué)生在學(xué)過(guò)的課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，比較這類文章的異同，這樣不但能了解學(xué)生掌握課文知識(shí)的情況，而且對(duì)豐富學(xué)生知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)能力，啟迪思維都起到很大的作用。

上述四點(diǎn)教法在教學(xué)上有著重要的作用，初步概括為下列三點(diǎn)： 第一，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的潛力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的效率。以說(shuō)明文的知識(shí)性、趣味性來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣為著眼點(diǎn)，這要就要求老師對(duì)每篇說(shuō)明文教學(xué)給予精心設(shè)計(jì)，巧妙構(gòu)思。它在結(jié)合講析說(shuō)明順序、說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明方法的基礎(chǔ)上擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。它既能提高學(xué)生思考、研究、想象和讀寫的訓(xùn)練效率，還能以特有的新意和創(chuàng)造性來(lái)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和快樂(lè)。

第二，有利于養(yǎng)成學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。依據(jù)說(shuō)明文的知識(shí)性、趣味性的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)施教，它能引導(dǎo)學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，去作更好的發(fā)現(xiàn)：或把課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)用于新環(huán)境，形成能力；或者通過(guò)某種變式獲得新的知識(shí)和能力，使學(xué)生既獲得了知識(shí)，又領(lǐng)會(huì)怎樣獲得更新知識(shí)的方法和途徑。

第三，符合學(xué)生的心理實(shí)際。依照說(shuō)明文的知識(shí)理趣來(lái)激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)說(shuō)明文的積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)說(shuō)明文過(guò)程中感到新鮮和富有新意，并能根據(jù)課文的特點(diǎn)適時(shí)適度地“點(diǎn)”“面”相聯(lián)，以此來(lái)吸引學(xué)生，讓學(xué)生沉浸在濃濃的求知氛圍中，使課內(nèi)課外氣氛活躍，使學(xué)生精神振奮。

摘要：教師在說(shuō)明文教學(xué)中應(yīng)注意把握閱讀說(shuō)明文的方法：分清說(shuō)明類型、掌握說(shuō)明對(duì)象、抓住說(shuō)明對(duì)象特征、理清說(shuō)明順序、判斷說(shuō)明方法、辨析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，提高閱讀水平。

教師在說(shuō)明文的教學(xué)中應(yīng)湛透文體特點(diǎn)，掌握閱讀的解題技巧，對(duì)提高說(shuō)明文的閱讀能力非常重要。下面我以《花兒為什么這樣紅》一課為例，教給學(xué)生常規(guī)的閱讀方法和解題技巧。

一、了解說(shuō)明文的概念

說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。

二、分清說(shuō)明文的分類

從對(duì)象上：事物性說(shuō)明文、事理性說(shuō)明文；從語(yǔ)言上：生動(dòng)性說(shuō)明文、平實(shí)性說(shuō)明文?！痘▋簽槭裁催@樣紅》從對(duì)象上分屬于事理性說(shuō)明文。

三、掌握說(shuō)明對(duì)象

說(shuō)明對(duì)象是文章所介紹說(shuō)明的事物或所闡明的事理。

a事物性說(shuō)明文：一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；

b事理性說(shuō)明文：找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句、過(guò)渡句。(格式：_____的____.)

四、抓住說(shuō)明對(duì)象特征

1.從標(biāo)題著眼：

a.有的標(biāo)題在指出文章說(shuō)明對(duì)象的同時(shí)，指出其特征，如《國(guó)寶——大熊貓》一文，標(biāo)題指出說(shuō)明對(duì)象“大熊貓”，也指出其特征“國(guó)寶”即“珍貴”；

b.有的標(biāo)題用設(shè)問(wèn)句的形式，引導(dǎo)讀者有針對(duì)性地把握說(shuō)明對(duì)象的特征，如《花兒為什么這樣紅》一文，標(biāo)題指出說(shuō)明對(duì)象的特征是“花兒為什么這樣紅” 引領(lǐng)讀者閱讀課文，把握了說(shuō)明的要點(diǎn)即“①物質(zhì)基礎(chǔ)②物理原理③生理需要④進(jìn)化觀點(diǎn)⑤自然選擇⑥人工選擇；

c.有的標(biāo)題用生動(dòng)形象的比喻、擬人的方法說(shuō)明事物的特征，如《大自然的語(yǔ)言》一文運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)有趣地說(shuō)明了什么是物候現(xiàn)象，什么是物候?qū)W等。

2.從分析材料入手

抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。如《中國(guó)石拱橋》一文，只要分別分析出趙州橋（結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）和盧溝橋（形式優(yōu)美）的特點(diǎn)，那么中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)（形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）就不難概括了。

五、明確說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)

1總分式：“總－分、分－總、總－分－總”說(shuō)明文多用總分式，其“分”的部分又常并列方式安排。

2遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)：著重分析各層意思是怎樣逐漸深入展開的，是由現(xiàn)

象到本質(zhì)、個(gè)別到一般、結(jié)果到原因。

3并列式：《花兒為什么這樣紅》一課，運(yùn)用了總－分－總的結(jié)構(gòu)。

六、理清說(shuō)明順序（文章用什么說(shuō)明順序，要看說(shuō)明對(duì)象）

1.時(shí)間順序：多說(shuō)明事物的演變發(fā)展的

2.空間順序：多說(shuō)明建筑物的

3.邏輯順序：多說(shuō)明事物間的內(nèi)在聯(lián)系的；

邏輯順序的具體分析：

① 從現(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象)； ② 從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因)； ③ 從特點(diǎn)到用途(或從用途到特點(diǎn))； ④ 從整體到部分(或從部分到整體)；⑤ 從概括到具體(或從具體到概括)； ⑥從主要到次要(或從次要到主要)；

《花兒為什么這樣紅》的說(shuō)明順序?yàn)椋哼壿嬳樞?、時(shí)間順序。具體為：

a.從現(xiàn)象到本質(zhì)邏輯順序：由花紅的現(xiàn)象寫到花紅的原因

b.從點(diǎn)到面的邏輯順序:由花紅這一點(diǎn)寫到其它的顏色

c.從內(nèi)到外的邏輯順序：（由內(nèi)在因素：物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學(xué)原理、生理需要、進(jìn)化觀點(diǎn)到外在因素：自然選擇、人工選擇 ）

d.第2—6自然段采用由主到次的邏輯順序。從物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學(xué)原理、生理需要等角度說(shuō)明“花兒為什么這樣紅”。標(biāo)志性詞語(yǔ)：“首先”“還需要”“還有”第7～lo自然段采用時(shí)間順序。由“億萬(wàn)年前”到“后來(lái)出現(xiàn) ”

七、判斷說(shuō)明方法

為了說(shuō)明事物特征或說(shuō)明事理，需要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。在說(shuō)明文中常見的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引資料等。

a如何判定說(shuō)明方法：

1、舉例子：即以具體事物為例的方法。往往會(huì)出現(xiàn)“如”、“例如”、“比如”之類的詞語(yǔ)。例如：2自然段中的“如墨菊、黑牡丹?！薄坝行┌谆?，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時(shí)也含有少量的花青素了。” 中的“如”、“例如”

2、列數(shù)字：即是運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明事物的方法。例如：“再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有8個(gè)紅色花瓣?！敝械摹?”

3、打比方：即用比喻來(lái)說(shuō)明事物的方法。

4、作比較：即用另一個(gè)事物與說(shuō)明事物相比。例如：“人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果?！敝小白匀贿x擇”與“人工選擇”相比

5、分類別：即對(duì)說(shuō)明事物分門別類的方法。

6、下定義：揭示事物的特征或事理。

7、作詮釋：對(duì)事物的特征或事理加以具體的解釋說(shuō)明。例如：“而最典型的是胡蘿卜，所以表現(xiàn)這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素?！苯忉屃藶槭裁捶Q為“胡蘿卜素”

8、摹狀貌：對(duì)事物的特征或事理加以形象化的描摹。相當(dāng)于表達(dá)方式中的描寫。

9、引資料：如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)。例如：“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分

香”，引用了溫庭筠《惜春詞》中的句子

b、說(shuō)明方法的作用：（表達(dá)效果+說(shuō)明內(nèi)容）

1、舉例子：具體形象的說(shuō)明了??的??特點(diǎn)。

2、列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確具體的說(shuō)明了??的?? 特點(diǎn)

3、打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的趣味性。

4、作比較：通過(guò)??和??的比較，突出了??的??特點(diǎn)（地位、影響等）。

5、分類別：條理清晰地說(shuō)明了。

6、下定義：完整、科學(xué)、準(zhǔn)確地說(shuō)明??本質(zhì)特點(diǎn)，使之與其他事物區(qū)別開來(lái)。

7、作詮解：作詮釋，用于解釋被說(shuō)明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。

8、摹狀貌：生動(dòng)形象地說(shuō)明了??。

9、畫圖表：直觀形象說(shuō)明了??。

10、引資料：更具體、更充實(shí)的說(shuō)明了??。如引用名言、格言、諺語(yǔ)，作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力；引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等，作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性；引用說(shuō)明在文章開頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。

在本課教學(xué)中學(xué)生結(jié)合所學(xué)文體知識(shí)和答題技巧，自己獨(dú)立完成，個(gè)別掌握不好的，小組互助解決。

八、辨析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性：

語(yǔ)言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

修飾、限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用。如：可能、大約、幾乎、一般、近、

那一句話作文【篇6】

今年老師教了我們〈秋天的懷念〉這篇感人至深的課文，之后我頗有感受。

課文講的是一位重病纏身的母親，她不把自己的病當(dāng)一回事，而且無(wú)微不至地照顧兒子，并教雙腿癱瘓的兒子要熱愛生活，做生活的強(qiáng)者。讀到這里，我不禁為之一顫，我己是五年級(jí)的學(xué)生了，在家還過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公子生活。有時(shí)還責(zé)怪對(duì)我無(wú)微不至的母親，這是多大的心理打擊呀!

課文中曾有這樣一句話“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒.......’”讀到這里，讓我想到一個(gè)故事。

是這樣的，有一個(gè)人，身上有四個(gè)背包，有金錢、美女、親情、誠(chéng)信。他要過(guò)一條河，便叫了個(gè)撐船的上了那條船，當(dāng)駛到河中心時(shí)，船夫?qū)λf(shuō)“由于你的背包太重的關(guān)系，要把兩樣?xùn)|西扔到水里，否則船會(huì)沉的。”他想了想，把誠(chéng)信和親情扔下了河。幾年后，他有了兒子，由于沒有親情，他把兒子趕出了家門，可是到了老年，沒有人服侍他了，最后餓死在街頭。

親情是美好的，母愛是偉大的、是無(wú)私的，并且他將為你奉獻(xiàn)出他的生命!

那一句話作文【篇7】

1999年冬天的一個(gè)晚上，隨著一聲嬰兒的哭聲，打破了夜的寂靜，我——梁爽，降臨到了這個(gè)美麗的世界里。

隨著我的到來(lái)，就出現(xiàn)了頑皮的我。記得小一點(diǎn)時(shí)，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了，天天拿來(lái)練，在媽媽的幫助下，不久，我就學(xué)會(huì)騎了，隨著騎車技術(shù)的進(jìn)步，膽子也逐漸大了起來(lái)。一天，我看著一些大哥哥、大姐姐騎著自行車從學(xué)校的一條斜坡沖下，只聽到“呼”的一聲就下去了，在那短暫的路程中，一陣陣涼風(fēng)向他們的臉上吹來(lái)，看著他們愜意的樣子，我羨慕得不得了。這時(shí)，我的心里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“我也有自行車，為什么我不去試試呢？”我為自己大膽的想法歡呼著，興奮地走回家把車?yán)瓉?lái)，車騎到坡邊時(shí)，我學(xué)著剛才大哥哥、大姐姐的樣子，“呼”自行車就飛馳而下?！肮蔽乙渤晒α?！有了這次的成功，我的`膽子更大了，立刻又把車推到坡上，反復(fù)騎下。

當(dāng)我覺得不夠刺激時(shí)，一個(gè)更大膽的想法在腦中，我見過(guò)人家雙手張開也可以騎得，我也要試試，那種飛翔的感覺會(huì)更好玩的，“嘻嘻！”我把車推到坡上，像剛才那樣，我坐著車往下趕，當(dāng)車到中間時(shí)，我雙手大膽地張開了，正想著享受飛翔的感覺，“呼”自行車飛奔而下，我的頭重重地撞到了一棵樹上，手背被地面磨破了，都是血，我嚇得“哇哇哇”大哭起來(lái)！當(dāng)我看到媽媽的影子跑來(lái)時(shí)，我便什么都不知道了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在醫(yī)院了，在打著吊針呢！這次以后，我的手背出現(xiàn)了兩道非常難看的疤痕，因此，我也自卑了好一陣呢！

這就是我，一個(gè)調(diào)皮的我！

那一句話作文【篇8】

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能按照要求從文中篩選信息。

2.品味本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)形象的語(yǔ)言。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

品味本文生動(dòng)形象、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言。

課前準(zhǔn)備

1.了解作者竺可楨

2.初讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書P93《大林寺桃花》P100《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》

3.復(fù)習(xí)有關(guān)說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)。

4.搜集有關(guān)物候的諺語(yǔ)。

課內(nèi)探究

導(dǎo)入新課：同學(xué)們，現(xiàn)在，你是怎樣感受到秋季來(lái)臨的?你們的這些觀察后的發(fā)現(xiàn)都是大自然給我們的提醒，有一位科學(xué)家也很注意觀察，并把他的觀察所得寫成了一篇文章，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)竺可楨先生的《大自然的語(yǔ)言》，開始我們的探索之旅。

活動(dòng)一：篩選信息，暢所欲言。

文中作者向我們介紹了哪些內(nèi)容?

活動(dòng)二：觀察分析，感悟嚴(yán)謹(jǐn)。

你從文中哪些地方看到了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?

活動(dòng)三：細(xì)嚼慢咽，品味生動(dòng)。

1.生動(dòng)是本文語(yǔ)言的特點(diǎn)之一，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本文生動(dòng)的語(yǔ)言細(xì)細(xì)咀嚼，說(shuō)說(shuō)好在哪里，做好批注。

溫馨提示：分析語(yǔ)言的角度很多，可以從運(yùn)用詞語(yǔ)的角度，也可以從修辭的角度等等。

2.優(yōu)美的語(yǔ)言需要及時(shí)積累，背誦你找到的優(yōu)美語(yǔ)句。

拓展延伸

1.聯(lián)系課文的中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)《大林寺桃花》的理解。

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，

不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

2.竺可楨先生的另一篇文章《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》中，也有好多關(guān)于物候知識(shí)的介紹，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并圈點(diǎn)。

3.很多時(shí)候，說(shuō)明文的語(yǔ)言在一篇文章中既有生動(dòng)的部分，又有平實(shí)的介紹，請(qǐng)從《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》一文中，找到生動(dòng)的語(yǔ)言，平實(shí)的語(yǔ)言，看作者是如何做到的?并做以積累。

教學(xué)反思

本課是“1+x”課型的典型例子，以《大自然的語(yǔ)言》為范文，通過(guò)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生賞析精彩語(yǔ)句，把握說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，了解各種說(shuō)明方法的作用，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在賞析語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，形成對(duì)課文知識(shí)的整體感知。最后通過(guò)拓展閱讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書《大林寺桃花》《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》兩文，加深對(duì)物候知識(shí)的了解和把握。

那一句話作文【篇9】

鮮紅，讓人肅然起敬，因?yàn)樗巧母?，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因?yàn)樗寝r(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)?；蔥綠，讓人滿懷希望，因?yàn)樗蔷G色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因?yàn)樗且曇暗臒o(wú)限開拓，是生命的最簡(jiǎn)捷構(gòu)成。

生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對(duì)城市的燈紅酒綠極度厭惡，但是我卻哀傷了紅與綠。在那些激情燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國(guó)紅的強(qiáng)大力量，我第一次體會(huì)到奧運(yùn)圣火的圣潔，認(rèn)識(shí)到五星紅旗的莊嚴(yán)和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動(dòng)力，是我的夢(mèng)與想。我愛你，美麗的紅。

綠色，永遠(yuǎn)是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過(guò)后，器材的生靈被扼殺在殘?jiān)珨啾谥g，在那些灰暗的日子里，是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民子弟兵帶去了生命的希望，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的'方向標(biāo)。我愛你，清新的綠。

生命本來(lái)就是一張白紙，從最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)開始，你可以華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點(diǎn)綴，最后留一處空白，用以棲息。每個(gè)人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。權(quán)威解讀

本文得分57分。紅色是激情燃燒的象征，今年是奧運(yùn)年，紅色也是主色調(diào)，現(xiàn)場(chǎng)該卷的老師都說(shuō)，學(xué)生寫紅色的最多；紅色也是激情奔放的象征，中學(xué)生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進(jìn)行色彩的描繪時(shí)，結(jié)合自己的體會(huì)產(chǎn)生了獨(dú)特的理解。文章語(yǔ)言流暢，富有韻味。

那一句話作文【篇10】

在上一個(gè)星期的一個(gè)下午，我太餓了，奶奶也懶得做飯，便帶著我來(lái)到一家生意紅火、客人很多的絲娃娃店。

我在門口看了看門牌，才知這家便是凱里十分著名、聞名中外的絲娃娃店——老凱里絲娃娃。

排完隊(duì)坐了下來(lái)，嘿!這里的蔬菜不光十分新鮮，還多種多樣：豆芽絲、蘿卜絲、綠豆芽、海帶絲，還有面條，特別是有一大碗酸湯，從上面看湯，里面有一些紅色的渣渣，不過(guò)這還沒有完呢!想一想，如果缺少了面皮，那么會(huì)食欲大大減少的呢!

把這些各式各樣的菜絲包裹在一張面皮里，在喝上幾口酸湯，可真是色香味俱全呀!

包好后的絲娃娃，看一下，感覺真的像用一張布包裹起來(lái)的娃娃呢?；剡^(guò)頭來(lái)再想想看，呀!可真惡心呢!用湯下“小孩”吃，那會(huì)流多少血呀!自己可真像個(gè)食人獸!

我回家后，便滿腦子裝著許多對(duì)絲娃娃這個(gè)名字的各種理解，特別是想知道取這個(gè)名字的由來(lái)。想了想可能是因?yàn)樗男螤钕褚粋€(gè)襁褓中的小孩，里面的菜也是絲，因此而得名吧!

啊!等有時(shí)間，我一定要認(rèn)真去了解一下凱里絲娃娃的歷史與名字的本源，肯定會(huì)很有趣吧!

精選閱讀

那一次我成功了作文錦集

你是否正在尋找關(guān)于“那一次我成功了作文”的文章？我們向你推薦這篇文章。寫作是提高語(yǔ)言表達(dá)能力和培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑，你通過(guò)寫作可以更加深入地了解自己。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定有無(wú)數(shù)次的推敲。你會(huì)因?yàn)閷懽鞑缓枚械浇箲]嗎？

那一次我成功了作文(篇1)

九月初九的重陽(yáng)節(jié)，我們準(zhǔn)備去登高。爬上黎峰山，這座山高達(dá)500多米，爬上頂峰可不是一件容易的事。

來(lái)到山底，抬頭望去，只看見一片郁郁蔥蔥的樹木，一條蜿蜒的山道，我們拾級(jí)而上。享受著微風(fēng)的撫摸，耳聞小鳥婉轉(zhuǎn)的和鳴......我們走走停停，談笑風(fēng)生，顧不得汗流浹背，繼續(xù)向上。到了半山腰，我們幾個(gè)快撐不住了，腰酸腳痛，老爸見我們想打退堂鼓，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們可以的，加油啊!”我們被這么一說(shuō)，繼續(xù)攀登。心想一定要征服這座山。

哪里知道越走越陡峭?腳就像灌了鉛似的沉重，仰頭，看不到路的盡頭。我們泄氣了，想轉(zhuǎn)身下山。旁邊的幾個(gè)老爺爺看起來(lái)紅光滿面，精神可好了!他們也鼓勵(lì)我們繼續(xù)，說(shuō)：“登上頂峰，你們會(huì)有很大的收獲的?！蔽覀兩宰餍菹?，又繼續(xù)了。

時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們的汗水濕透了衣服，腳酸得抬不起來(lái)。終于，一步、兩步、三步......咬咬牙，再多幾步我們就成功了!登上了山頂，我們的歡呼聲在山谷回蕩。旁人投來(lái)贊許的目光，是的，我們把這座山征服了?！捌鋵?shí)，爬山遇到的困難和生活中遇到的困難是一樣的，只要努力了，可以把困難都踩在腳下，然后取得成功!”爸爸又哲學(xué)家似地說(shuō)了起來(lái)......

站在山頂，極目遠(yuǎn)望，小城的風(fēng)貌盡收眼底，高樓大廈鱗次皆比，晃動(dòng)的人影若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)處，山峰逶迤，白云繚繞，朦朦朧朧，給人無(wú)限的遐想。田間阡陌縱橫，河塘碧水蕩漾。看著這幅又自然風(fēng)景勾勒成的水墨畫，令人心曠神怡。

我這才想起老爺爺所說(shuō)的收獲，征服這座山的成就感，欣賞到的美景，都是我們的收獲。

成功的滋味，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜...

那一次我成功了作文(篇2)

我是個(gè)外向的女孩兒，體育是我的拿手好戲，跑步、打籃球、打羽毛球等體育活動(dòng)樣樣精通。可是，我卻有一項(xiàng)不敢參加的運(yùn)動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。

我們學(xué)校準(zhǔn)備在下學(xué)期舉辦跳長(zhǎng)繩的比賽。這可害慘了，我們這些不會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)，老師叫我們?cè)趦芍軆?nèi)必須跳會(huì)。于是，便有了我和小伙伴天天練習(xí)跳長(zhǎng)繩的身影......

這天，我和幾個(gè)同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練跳長(zhǎng)繩，大家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，終于會(huì)跳了。而我在跳繩時(shí)比她們跳得差，每一次都有一些小誤差。不是沒連上，就是鉤到腳了。不是沒跳起，就是走時(shí)方向錯(cuò)了……總之，在訓(xùn)練的過(guò)程中我?guī)缀鯖]有一次順利過(guò)關(guān)。

伙伴們對(duì)我也有點(diǎn)兒失望，有點(diǎn)兒生氣了?？粗锇閭兪哪抗猓犞锇閭兩鷼獾闹肛?zé)，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信了，對(duì)跳長(zhǎng)繩越來(lái)越害怕了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我骨子里的那股倔強(qiáng)勁兒一下子就鉆出來(lái)了，我?guī)е鴥e幸心理想：或許會(huì)成功呢！

于是，我重振雄風(fēng)，自信滿滿地站在最前面，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。我后面的伙伴都給我加油：“相信自己，你一定會(huì)成功的！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑的回應(yīng)著：“嗯！我會(huì)加油的！”這時(shí)，我表面鎮(zhèn)定自若，其實(shí)心里早就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不停地自言自語(yǔ)：“能成功嗎？”

要準(zhǔn)備跳了！我眼睛直盯盯地瞧著這條大花“蛇”，它時(shí)而快，時(shí)而慢。但這不是它的本意——是兩個(gè)幕后黑手在搞鬼，叔叔和爸爸是在給我增加難度。我猶豫不定，不知何時(shí)才能跳過(guò)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的大花“蛇”。他們很有耐心，仍然用這種速度甩繩。我不禁在心里埋怨起他們：“你們是想讓我出丑嗎！”我的臉也不由自主地?cái)Q成了苦瓜。

這時(shí)，他們的速度似乎放慢了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，心里數(shù)著“一、二、三”我剛數(shù)到“三”，身體猛然向前沖，我進(jìn)去了，這時(shí)，繩落地了！我慌忙一跳，居然跳過(guò)了！我高興極了，比吃了蜂蜜還甜——甜到心窩了！伙伴們也都替我感到高興。有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，以后的幾次我都輕松自如地跳過(guò)了。現(xiàn)在我覺得跳繩也不是很難！

最后我送大家一句話：做什么事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒才能成功。

那一次我成功了作文(篇3)

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起去年暑假學(xué)滑板的事。

那天，爸爸搬著一個(gè)滑板回來(lái)，我見了一蹦三尺高，恨不得立刻就學(xué)會(huì)。爸爸將滑板交給我說(shuō)：滑板你自己學(xué)，不能找我和媽媽幫忙。我聽了，想：不就是學(xué)滑板嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一碟，用得著你們幫忙嗎？我抱著滑板，直奔小區(qū)，找了個(gè)寬敞的地方學(xué)滑板。我扶在墻上，踏上滑板，就開始走了，我把手放在墻上使勁推，就這樣，我轉(zhuǎn)了十幾圈，以為已經(jīng)很好了，就把手放開，可是，我還沒邁腿，就摔了個(gè)四腳朝天?？磥?lái)，我是太低估滑板了，算了，不學(xué)了，回家吧?？墒?，我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：做事要有恒心，不能遇到困難就退縮。于是，我回到原來(lái)的地方繼續(xù)學(xué)。

這回我干脆不扶墻了，直接在地上試著滑。我先把左腳踏在滑板的前半部分，右腳放在地面上，接著，我的腳像船槳一樣劃過(guò)去，再把右腳迅速踏在滑板的后半部分上，兩腳以字形的方式站著，身子向前傾，腳稍用力，將滑板后半部分?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，再將滑板向左一滑，向右一滑，身子隨著方向左右傾斜，就這樣，不知不覺的，我竟然滑了好幾米。

我漸漸地放慢速度，小心翼翼地將右腳先著地，然后左腳也著地，平穩(wěn)地停了下來(lái)。我忍不住心中的喜悅，大聲呼喊著：爸爸，我成功了！

那一次我成功了作文(篇4)

成功的事像夜空中穿梭而過(guò)的流星，是那樣短暫，卻又是那樣的美好。實(shí)現(xiàn)成功的路程往往是漫長(zhǎng)的，坎坷的，但成功后的喜悅則會(huì)使我們高興，幸福。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的體育成績(jī)是相當(dāng)不錯(cuò)的，所以我就自告奮勇地加入了田徑隊(duì)。

也許在還沒進(jìn)隊(duì)之前，我是很狂妄地夸耀自己，以為那沒什么難度，但是，誰(shuí)會(huì)想到訓(xùn)練的過(guò)程是那樣地艱辛。當(dāng)太陽(yáng)公公還在揉揉惺忪的睡眼時(shí)，我就已經(jīng)在跑步訓(xùn)練了。當(dāng)熾熱的陽(yáng)光照滿大地時(shí)，我在為比賽的到來(lái)做準(zhǔn)備。終于，我迎來(lái)了第一次比賽。記得那一天，陽(yáng)光普照，天空顯得特別藍(lán)，一切都是那樣地美好。我的心情也像這天氣一般，是那樣地激動(dòng)，那樣地興奮，那樣地緊張。心想：“要比賽了！加油！我能行！”但是這強(qiáng)烈的自信卻在我站在起跑線時(shí)煙消云滅了。心在狂跳，“怦，怦，怦……”緊接著我的腦細(xì)胞，身體也開始緊張起來(lái)。“砰！”振奮人心的槍聲從我耳邊響起，像鞭子一樣鞭策著我，讓我不由得像閃電一樣奔跑。

剛開始時(shí)，我處于領(lǐng)先的狀態(tài)，心里得意洋洋地歡喜著：“耶！我太牛了，一下子就把他們甩在后面了?！毕乱幻?，我就被地上的石頭絆倒了，“驕傲使人落后”我突然明白了其中的意義?！鞍?！”我在地上呻吟著痛楚，鮮紅的血如瀑布一樣奔涌出來(lái)，傷口上布滿了沙石?！把劭唇K點(diǎn)就在眼前，而我卻偏偏在這時(shí)摔倒了，真氣人！”。后面的選手也開始快馬加鞭地追趕著，看到這里，我的心莫名的顫動(dòng)了，心想：“摔倒了，再爬起來(lái)！成功離我只有一步之遙?！蔽业南腩^帶領(lǐng)著我堅(jiān)強(qiáng)，站了起來(lái)。忍著腳上的痛，但那傷口的傷痛似乎像電流一樣，遍布我全身。艱難的每一步讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。而不是更加脆弱。也許是我的堅(jiān)強(qiáng)憾動(dòng)了上帝的心靈，我最終贏得了勝利。

我心里像吃了蜂蜜一樣甜，臉上更是掛上了燦爛欣慰的笑容，忘記了受傷的痛苦。要不是腳受傷了，我或許會(huì)高興得一蹦三尺吧！那一次的成功不僅讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)與喜悅，更讓我明白了只要努力拼搏，總會(huì)有成功的到來(lái)。

那一次我成功了作文(篇5)

有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師對(duì)我們舉行了一次“數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)”。

測(cè)驗(yàn)的那一天，老師先將卷子發(fā)到我們手里，然后讓我們把名字寫在上面。就讓我們開始答卷了。我先看了看題，發(fā)現(xiàn)題并不難，沒想到這時(shí)老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)這次低于90分，就讓他抄卷子十遍！”我一聽就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。

可是卷子里沒有一道題能難倒我，做完后，我認(rèn)真地檢查了5—6遍，拿著卷子跑上講臺(tái)，小心翼翼地放在講桌上的一沓卷子里。雖然卷子已經(jīng)交了，但我的心總像有一塊大石頭一樣壓著，生怕自己考不好，被罰抄卷子。

第二天下午的數(shù)學(xué)課上，我看見數(shù)學(xué)老師生氣地抱著一沓卷子走進(jìn)教室，我的心跌宕起伏：哎呀，壞了，我肯定考的不好，否則老師的表情不會(huì)這樣的?。∥以谧簧先缱槡?，一直在心里念叨著：一定要上90，一定要上90呀！老師掃視了一下教室，開始說(shuō)話了：“四個(gè)組長(zhǎng)過(guò)來(lái)發(fā)卷子！”四個(gè)組長(zhǎng)不約而同跑向講臺(tái)前，小心翼翼地從老師手里接過(guò)卷子，給我們發(fā)卷子。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jī)，不敢相信自己的眼睛，我怎么考了96分？太好了，太好了，我終于不用抄卷子了！我不僅不用抄卷子了，那顆漂浮的心也變得實(shí)在了，回到胸膛的位置了。

通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：不論什么事，只要細(xì)心就能做好！作文

那一次我成功了作文(篇6)

那一次，我成功了成功，一個(gè)多么有人的名詞呀！它仿佛是一個(gè)魔術(shù)師，使用了他那超強(qiáng)的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我們前進(jìn)的腳步。還記得是四年級(jí)的時(shí)候吧！我迷上了做飯，每天看中國(guó)和媽媽做出那么多美味佳肴，特別的崇拜。暗地里幻想著自己獲得了廚藝大賽的第一名，幻想著人們對(duì)我的菜垂涎三尺，幻想著自己登上了世界廚藝的頂峰······想著想著，我便會(huì)癡癡地露出潔白的大門牙。然而，現(xiàn)實(shí)與幻想往往總是“銀漢迢迢暗度”般艱難。從來(lái)不如廚房的我仿佛僅是在癡人說(shuō)夢(mèng)，“世上無(wú)難事只怕有心人”不服輸?shù)奈矣衷蹩陷p易言敗呢？于是，便開始了我嘗試做菜的歷史長(zhǎng)河······剛開始，不用說(shuō)我肯定吃了無(wú)數(shù)次的煙灰。這不今天我又開始了新一輪的挑戰(zhàn)。首先，我從菜櫥里搬出了此次做飯的材料：雞蛋、西紅柿、鹽、味精。然后，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地網(wǎng)下切起了西紅柿，刀下去時(shí)很輕很輕，生怕把它給切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨后，終于切西紅柿的工作完畢了。為了抓緊時(shí)間，我立即打開了裝煤氣灶的柜子，憋足了力氣后，我使出了吃奶般的勁，用力往上一扭，哦也，成功了！興奮之余，我又打開了煤氣灶開關(guān)，但由于太過(guò)興奮了吧，用的力過(guò)猛，火苗“噌”地一聲竄到了我的眼前。忙不迭失地關(guān)小火苗后，我深深地舒了一口長(zhǎng)氣，不禁感慨聲：“好險(xiǎn)那！”笨手笨腳地把油倒在了熱鍋中，不一會(huì)，“噼里啪啦”的油聲響了起來(lái)，正當(dāng)我愣神之際，隨之而來(lái)的便是—油濺到了我的臉上?！昂锰郯?！”沒辦法，我只有立即把西紅柿和雞蛋倒入鍋中，看見油不再往外濺了，這是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻動(dòng)起來(lái)。此時(shí)，窗外傳來(lái)了幾聲悅耳的鳥鳴，好像也為我感到高興。終于，在費(fèi)了九牛二虎之力后，我人生的第一道菜—西紅柿炒雞蛋光榮完成了！有時(shí)候，成功也許并不是取得輝煌的成績(jī)，只要你付出了汗水，即使是一道西紅柿炒雞蛋，也會(huì)使人歡躍不已的。

那一次我成功了作文(篇7)

我看著墻上那一排排獎(jiǎng)狀，一張張書法作品，不禁想起自己剛開始學(xué)習(xí)書法的那段時(shí)光，想起了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。

小時(shí)候的一天，我看見外公俯著身子，拿著一支末端有很多毛的筆在寫著什么。我覺得很好玩，就問(wèn)外公：外公，你在干什么呀？外公說(shuō)：我在寫毛筆字啊。這是毛筆，你想寫寫看嗎？好啊。我一把把筆抓過(guò)去，寫了起來(lái)。一開始，我寫得不好，橫不平，豎不直，一個(gè)個(gè)字就像小蚯蚓一樣，歪歪扭扭的。寫著寫著，我就不耐煩了，直接扔下筆，恨不得把紙撕掉重寫。這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：學(xué)書法是陶冶情操，而不是發(fā)脾氣。只要你肯努力，沒有什么寫不好的。你可以先從基本筆劃練起，你先仔細(xì)看看外公寫十字，然后你再照著外公的樣子，多寫幾個(gè)十。外公說(shuō)完，在紙上寫了一個(gè)工整的十。聽了外公的話，我低下頭，感覺很慚愧，我拿起毛筆，按照外公教我的要領(lǐng)，不厭其煩地練起十字

在外公的指導(dǎo)和陪伴下，我練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的書法，字也越寫越好，并且報(bào)名參加了書法比賽。可是即使在家練習(xí)了許久，但是一到達(dá)賽場(chǎng)，我又開始緊張了，生怕寫不好。如果第一個(gè)字寫不好怎么辦，如果拿不到獎(jiǎng)怎么辦？我的手開始發(fā)抖。這時(shí)一張慈祥的笑臉在我腦海里出現(xiàn)，那個(gè)人就是外公。我想起了外公平時(shí)鼓勵(lì)我的話語(yǔ)：要敢于突破自己，不要放棄，如果你半途而廢，肯定不會(huì)成功。

我充滿了自信，拿起毛筆，心里時(shí)刻提醒自己：要先看清楚字的大體結(jié)構(gòu)，再把字的細(xì)節(jié)看到位，不要漏字，寫錯(cuò)字。這是外公教我的小秘訣。就這樣，我像往常練習(xí)的時(shí)候一樣，平心靜氣地完成了作品。出乎意外的是我還拿到了比賽的第一名。

那一次，我成功了！我內(nèi)心的興奮無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我很感謝外公，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不怕挫折，成功便會(huì)向你握手。

那一次我成功了作文(篇8)

在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和坎坷。打開記憶的大門，每每回想起那件事，我都會(huì)情不自禁地留下喜悅的淚水。

記得那一天，是我的生日。爸爸神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“小壽星，今天爸爸送你一個(gè)生日禮物。”

“什么禮物??？”我疑惑地問(wèn)道。說(shuō)完，爸爸就給了我一個(gè)盒子，我打開一看。

“哇！”我說(shuō)，“是溜冰鞋！”要知道，這可是我做夢(mèng)都想得到的。只要穿上溜冰鞋，就可以自由自在地溜冰了。想到這兒，我迫不及待地穿上溜冰鞋，來(lái)到廣場(chǎng)。原本我以為一站起來(lái)就可以滑了，沒想到我剛走幾步就摔了個(gè)“狗啃泥”。

“哼！”我生氣地說(shuō)，“什么破溜冰鞋，居然讓我摔倒了，不練了！”

一旁的爸爸說(shuō)：“明明是你自己技術(shù)不行，不要自己不會(huì)，怪溜冰鞋?！?/p>

“我就不信了?！蔽艺f(shuō)，“我連自行車都會(huì)騎，難道還學(xué)不會(huì)這個(gè)溜冰嗎？”說(shuō)完，我站了起來(lái)，抬起左腳，往前一滑，然后又抬起右腳，往前一滑，我重復(fù)地做著這兩個(gè)動(dòng)作。沒多久，我居然能大膽地朝前滑幾步。

“溜冰也不是很難嘛！”我驕傲地說(shuō)，“真是小菜一碟，不足掛齒?！闭?dāng)我在說(shuō)話的時(shí)候，沒注意前面的電線桿，只聽“嘭！”的一聲，我摔了個(gè)人仰馬翻，一旁的小朋友都在笑我：“哈哈哈！他竟然還是五年級(jí)的，連溜冰都不會(huì)”

面對(duì)別人嘲笑的眼光和諷刺我的話語(yǔ)，我把溜冰鞋往地上一扔，大聲叫道：“我以后再也不溜冰了?！被氐郊依?，我就把門反鎖起來(lái)，一個(gè)人在房間里看書。看著看著，一個(gè)小孩吸引了我的目光。

“他居然溜得那么順暢?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)，爸爸不知道從哪兒冒出來(lái)的，對(duì)我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！兒子，我相信你！”

聽了老爸的鼓勵(lì)，我再一次穿上了溜冰鞋，溜了一會(huì)兒，我終于知道為什么我總是摔倒了，因?yàn)槲铱偸遣粚Ｐ?，不注意前方，吸取了上次的教?xùn)，我又練了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)后，我像箭一樣飛快地溜著，一旁的小朋友都投來(lái)了羨慕的眼光。這次，我感受到了成功帶給我的喜悅。

這次溜冰使我明白了一個(gè)道理：成功者永不放棄，放棄者永不成功。成功最大的障礙就是半途而廢，所以我們做任何事情都要有頭有尾，堅(jiān)持到底！

那一次我成功了作文(篇9)

今天，媽媽給我買了一個(gè)孔明鎖。既然是諸葛亮發(fā)明的，一定很有難度。相傳諸葛亮為了培養(yǎng)軍士的智力和動(dòng)手能力，所以發(fā)明了易拆難裝的孔明鎖。今天我買的是孔明鎖之空城計(jì)。空城計(jì)鎖是整個(gè)孔明鎖家族最簡(jiǎn)單的，很適合我這樣的初學(xué)者?？墒牵词棺詈?jiǎn)單的我也覺得無(wú)比困難。但是我堅(jiān)信，只要用心努力，就一定可以成功的！

我拆！不，不可以拆！如果拆了，哪天忘記我不會(huì)拼該如何是好??！于是，我拿起它仔細(xì)的端詳良久，可還是看不出一點(diǎn)頭緒，我急的抓耳撓腮。忽然，我腦子里靈光一現(xiàn)，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，我仔細(xì)的想了想，終于有了一絲頭緒那就是說(shuō)明書！

我拿出了武功秘籍打開一看，我的頭腦便迅速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，我對(duì)照著說(shuō)明書，按照?qǐng)D紙上一步一個(gè)腳印的拼。沒想到，在第二步就出了差錯(cuò)。

圖說(shuō)：把第一步拼成的插在第二步拼成的上面，可我拿著它，卻死活找不出洞在哪里，我拿著它翻來(lái)覆去地看了好幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了機(jī)關(guān)所在。我就把它拆開重新拼了一遍，看了看剩下的十幾個(gè)珠子。二十幾個(gè)小棍子，我不禁嚇出了一聲冷汗?？晌疫€是依然堅(jiān)持拼下去！

我一會(huì)兒把這個(gè)珠子插到那個(gè)珠子上，一會(huì)兒把小木棍弄到底上，弄得我手忙腳亂的。終于拼到最后一步了，剩一個(gè)珠子，五個(gè)小木棍，我平心靜氣的把它拼好，成功了！oh!ye!ye!ye!

我歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)終于拼好了空城計(jì)鎖，這次拼孔明鎖使我明白了，天下無(wú)難事只怕有心人的道理。

那天，我作文錦集

寫作是我們反思自我并見證成長(zhǎng)歷程的工具，它幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)生活的美好與意義。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作的“那天，我作文”，相信一定能滿足你的期待。歡迎閱讀，希望你能享受并分享這篇文章！

那天，我作文【篇1】

過(guò)年時(shí)，兩個(gè)姐姐來(lái)我家吃飯。吃完飯了，姐姐提議去我房間玩藏東西的游戲。藏的是我的迷你小魚和迷你小娃娃。姐姐先把迷你小魚藏在我的衣柜里，又把迷你小娃娃藏在我衣柜的字典下。我和另一個(gè)姐姐一找就找到了。然后就是我來(lái)藏，我把迷你小魚藏在被子下，又把迷你小魚藏在窗簾后，心想：她們一定找不到。沒想到她們一進(jìn)來(lái)就把迷你小魚找到了。

在大家歡呼慶祝時(shí)，不好的事情發(fā)生了，姐姐不小心把窗簾給拽下來(lái)了。我一下子嚇得面如土色，心想媽媽一定很生氣。我小心翼翼地拿著掉下來(lái)的窗簾走向老媽，果然老媽大發(fā)雷霆，還把我臭罵一頓。我委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣嘩嘩地掉下來(lái)。

那天，我哭了！

那天，我作文【篇2】

我想到了和老師分別的那天

那是三年級(jí)領(lǐng)成績(jī)單的那一天，那一天，我們將和一起學(xué)習(xí)三年的老師分別。因?yàn)檫@件事最觸動(dòng)我的心靈，所以我至今還記憶猶新。

那天，我一走進(jìn)教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時(shí)，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來(lái)了，老師摸著我們的頭，激動(dòng)地說(shuō)：孩子們，別哭，老師教過(guò)的孩子要堅(jiān)強(qiáng)，人生未免會(huì)有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊。老師難道不難過(guò)嗎？不，我聽出來(lái)了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來(lái)的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說(shuō)：一日為師，終生為父。老師教了我們?nèi)炅?，無(wú)論學(xué)生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎？我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說(shuō)：這次同學(xué)們考得很好，９０分以上的有６８人。我們班有７６人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說(shuō)：我要對(duì)你們說(shuō)的話都在上面。我一看，花上寫著孩子們，如果有來(lái)世，我希望再重新來(lái)過(guò)，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來(lái)，最后，我們深情地唱起了老師是園丁這首歌，老師流下了幸福的眼淚。

想到這兒，我的眼角濕潤(rùn)了，眼淚不停地往下流。

那天，我作文【篇3】

我出生那天身體像個(gè)大肉丸，我聽媽媽說(shuō)別人的孩子都特別瘦，還很黑，而我，是里面長(zhǎng)得最白最胖的了，而且嗓門特別大，哭聲也要比別的孩子響亮，別人說(shuō)：瞧瞧這小家伙長(zhǎng)得可真可愛真胖乎。媽媽說(shuō)每次洗完澡都能在一群孩子里把我一眼就認(rèn)出來(lái)了。醫(yī)生把我放在秤上稱，一看我8斤5兩，都說(shuō)我快趕上人家滿月的小孩了。爺爺奶奶說(shuō)我哥哥出生下來(lái)已經(jīng)是8斤2兩，都說(shuō)哥哥超重了，沒想到我比哥哥還要重呢！

媽媽懷我的時(shí)候肚子大大的，比別人的肚子都大，別人說(shuō)媽媽懷的肯定是龍鳳胎，爺爺奶奶聽了別人說(shuō)這話心里特別高興，結(jié)果生了我一個(gè)，害得爺爺奶奶白高興了一場(chǎng)。不過(guò)當(dāng)奶奶用小勺給我喂水喝，我喝的吧嗒吧嗒響特別有勁，都把他們?nèi)堑霉笮ζ饋?lái)，而我喝完沒有了，就急得把臉憋得通紅使勁哭，爺爺奶奶都說(shuō)這個(gè)孩子以后也是一個(gè)急脾氣。因?yàn)槲姨罅耸瞧矢巩a(chǎn)出生的，所以好幾天都沒有母乳吃，媽媽開刀不能吃飯要等排氣后才能吃飯，也是餓了好幾天哪里能有奶水讓我吃呀，家里人只好喂奶粉，后來(lái)我都只認(rèn)奶瓶不認(rèn)媽媽的母乳了，媽媽又費(fèi)了好大的力氣才把我吃奶瓶的毛病改過(guò)來(lái)。我在月子里的時(shí)候能吃能喝，把大人們累得每天要洗好多的尿片，有時(shí)候還不夠用，現(xiàn)在想想他們可真是太不容易了。不過(guò)看到我這樣又白又胖他們心里也是美滋滋的。

后來(lái)媽媽說(shuō)我還在她肚子里的時(shí)侯她就天天堅(jiān)持爬臺(tái)階和散步，媽媽為了讓我頭發(fā)黑，每天都堅(jiān)持吃生核桃和黑芝麻，生病感冒了還不敢吃藥怕對(duì)我有影響，每天媽媽還要干家務(wù)洗衣服，抽空還要到圖書館去看書，一直堅(jiān)持到把我生下來(lái)。我出生那天是6月份，是最熱的一天，出生后才幾天我就被熱得起了一身的痱子呢！每天哭鬧個(gè)不停害得媽媽在月子里也沒有睡個(gè)好覺，到現(xiàn)在都落下了腰疼的毛病。因?yàn)槲姨貏e胖，大人們都喜歡抱我，等回到家還是讓人抱著睡覺一放到床上就哭不睡覺，所以媽媽為了哄我就要不停地抱著我搖來(lái)?yè)u去，這個(gè)壞習(xí)慣一直到了兩三歲時(shí)才改過(guò)來(lái)，說(shuō)出來(lái)都不好意思是因?yàn)槲姨至?，媽媽都已?jīng)抱不動(dòng)了。

我長(zhǎng)大了以后聽媽媽講了我小時(shí)候的許多事情，覺得又有趣又感動(dòng)，知道了當(dāng)媽媽是一件多么不容易的事情，也懂得了作為一位優(yōu)秀的母親是多么的不容易，在她們付出汗水的同時(shí)也同樣付出了更多的淚水。

那天，我作文【篇4】

有人說(shuō)女人是弱者，但同時(shí)又說(shuō)：母親是弱者。同一的血肉之軀在身傷發(fā)生變化之后，其能量的增加是巨大而神奇的。為了親生的一代，再苦再累母親都會(huì)頑強(qiáng)的堅(jiān)持抗?fàn)?，她們不惜以自己的生命為代價(jià)換取新的生命，而絲毫不計(jì)較這種奉獻(xiàn)是否值得。這堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著折射著母親們的偉大與可敬，讓我們感動(dòng)不已

媽媽說(shuō)：那年有我的時(shí)候，整整2個(gè)月，吃不進(jìn)的東西，吃什么，吐什么，折騰得很厲害，看這么辛苦，大家就勸說(shuō)這個(gè)孩子別要了，連著給媽媽作了好幾天的思想工作，終于被說(shuō)服了，準(zhǔn)備去醫(yī)墮胎。到了醫(yī)院，號(hào)也掛好了，排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，醫(yī)生問(wèn)怎么了：這孩子我不想要了。醫(yī)生說(shuō)：你想好了沒有？媽媽說(shuō)：想好了。醫(yī)生又說(shuō)：既然想好了，那到外面，稍微等一時(shí)吧！

大約過(guò)了十分鐘，醫(yī)生讓媽媽進(jìn)手術(shù)室，準(zhǔn)備做手術(shù)，忽然，媽媽翻身起來(lái)說(shuō)：醫(yī)生，這手術(shù)我不做了，我要留下這孩子。說(shuō)完，拿著衣服出了門。爸爸問(wèn)怎么回事，為什么不做手術(shù)，媽媽一直不說(shuō)話，直到回家里才說(shuō)：我不怕辛苦了，一定要生這孩子。接下來(lái)又吃了保胎藥，才把我給保住了。

到了2月20日預(yù)產(chǎn)期已經(jīng)到了，結(jié)果又等了十天，還是沒有任何的動(dòng)靜，所以，媽媽就著急地到山上的工地去了，工地離家很遠(yuǎn)，開車要走3個(gè)小時(shí)才能到，結(jié)果剛住了三天羊水就破了，當(dāng)時(shí)剛好是半夜一點(diǎn)鐘，身邊就有十四歲的哥哥，哥哥很聰明，忙跑去舅舅家，和舅舅一起把媽媽送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：為什么不早一點(diǎn)送來(lái)，說(shuō)著就把媽媽送進(jìn)了手術(shù)室，大約4小時(shí)，抱出了一個(gè)小女孩，這就是我。3月6日是我的生日。

有一種牽掛叫永遠(yuǎn)，那就是母親對(duì)孩子的牽掛。兒行千里母擔(dān)憂，慈母手中線，游子身上衣，一恐遲遲歸，臨行密密縫。講得都是兒女痛苦徹底的牽掛，我愛媽媽。

那天，我作文【篇5】

那是9月1日中午，我放學(xué)回到家。奇怪，怎么家中的房門是開著的，難道是爸爸回來(lái)了?不可能啊，爸爸每天中午都在外面干活從不回家呀!嗯……那會(huì)是誰(shuí)呢?一股好奇的心促使我加快步伐，走到房門前，我深吸了一口氣，咦，怎么聞到一股膏藥味，我輕輕的推開門掀開門簾，映入我眼簾的一幕把我嚇呆了：父親躺在床上，他的臉色泛黃，嘴唇發(fā)干，額頭上滲著汗珠。在床角處放著一堆藥瓶。

這時(shí)，我的呼吸變得急促，心跳跟著加速，我趕忙問(wèn)道：“爸爸，您怎么了?”沒有回音。我又大聲的喊到：“爸爸，您怎么了?生病了嗎?”這時(shí)父親才微微轉(zhuǎn)過(guò)臉，朝我無(wú)力的笑了笑，用嘶啞的聲音說(shuō)：“亮娃，你回來(lái)了?”看到父親這個(gè)樣子，我的心如針刺一般?！鞍职郑趺醋兂蛇@個(gè)樣子呢?”“我……咳咳……哎喲,我……我沒事,我干活時(shí)不小心摔倒，把腰扭了?！薄巴磫?”“娃，別擔(dān)心，爸爸不痛。”看著爸爸因疼痛而扭曲的臉，我知道父親是為了安慰我才這樣說(shuō)的?！昂昧?，娃，你……咳咳……我今天不能給你做飯了，你趕緊給你做飯吧，不然你會(huì)上學(xué)遲到的。”在爸爸的再三催促下我只好含著淚水開始做飯。

飯熟之后，我把飯放在床上讓父親吃?？筛赣H哪里還能吃飯?他連翻個(gè)身都困難，無(wú)奈之下，父親說(shuō)：“娃，別管我了，我不吃了，你趕緊吃完去上學(xué)。”“那怎么行呢，您還要喝藥了，不吃飯不行。爸爸您靠被子坐著，我來(lái)喂您?！备赣H怕耽誤我去上學(xué)硬是不同意，我便假裝生氣地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，您不讓我喂，那我也不吃了。”聽了這話，爸爸瞪著眼睛有點(diǎn)生氣。但在我的堅(jiān)持下，他也只好點(diǎn)頭同意了。在吃飯時(shí)，父親怕我上學(xué)遲到，當(dāng)我把飯喂到他嘴中時(shí)他嚼一兩下就趕緊咽下去。當(dāng)時(shí)我的心中很不是滋味，因?yàn)槲抑里埡軤C，而且那天父親只吃了一碗。

飯后，我硬要替父親用熱水敷一下腰再去上學(xué)。父親拗不過(guò)我，只好讓我給他敷腰。當(dāng)我揭過(guò)父親的衣服時(shí)，我看到父親腰部那被沙土擦沒皮露出血紅的細(xì)肉時(shí)，我鼻子一酸，眼淚不由地在眼睛時(shí)打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍著不哭，但還是發(fā)出了哽咽聲。父親聽見我抽泣的聲音了，就對(duì)我說(shuō)：“沒事，也許我明天就能干活了，我會(huì)把我的女兒供著上完大學(xué)的，我還要做大學(xué)生的父親呢。”我被父親的話逗笑了，父親那蒼白的臉也微微露出了笑意。

我是一個(gè)性格倔強(qiáng)，從不輕意掉眼淚的人，可我那天在上學(xué)的路上，我哭了，哭的很難過(guò)。我是為父親愛我愛的深沉而哭的。

那天，我作文【篇6】

“誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花”說(shuō)到這里，我不禁回憶起了那一次的事情：

那是四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，我本來(lái)和同學(xué)約好了，星期六的晚上8點(diǎn)去小花園排練節(jié)目。結(jié)果，我忘了，所以就和媽媽他們一起去吃火鍋 了。

吃著吃著，我突然想起了和同學(xué)的約定！真糟糕，已經(jīng)8點(diǎn)一刻了！怎么辦呢？我趕快用媽媽的手機(jī)給同學(xué)打了一個(gè)電話，想告訴他一聲！可是 ，他媽媽卻說(shuō)她已經(jīng)出去了。聽到這句話，我深深地嘆了一口氣，心想：怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又去給媽媽說(shuō)了說(shuō)，好 一會(huì)兒，媽媽才答應(yīng)。

來(lái)到小花園，已經(jīng)八點(diǎn)半了！我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)還在那里等著我！我被深深地感動(dòng)了，我以為他早就走了呢！

我問(wèn)他說(shuō)：“你為什么會(huì)在這里等這么久？”他說(shuō)：“因?yàn)?，我答?yīng)了你，不見到你我怎么可以走呢？再說(shuō)了，我想你一定會(huì)來(lái)的！”多守信的 同學(xué)啊，我卻讓人家等了半天！今天幸好我來(lái)了，要不然，我又會(huì)失去一個(gè)好朋友的！

同學(xué)們，誠(chéng)心讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓心靈美好！讓我們帶著誠(chéng)信出發(fā)吧！

那天，我作文【篇7】

最近，媽媽一直很忙，考試加上工作。一直沒有時(shí)間管我。連我的博客都耽誤發(fā)表了！

她一直準(zhǔn)備考試，那段時(shí)間，我都是在她回家前在舅舅家做完作業(yè)，然后回家，自己洗澡，媽媽還在看書，我就自己上床睡了，你知道，以前都是要等媽媽一起的！

前幾天，她加班到凌晨，就讓我在舅舅家住下來(lái)，這是我長(zhǎng)這么大第二次晚上媽媽沒有陪我，晚上做完作業(yè)，洗漱完畢，跟姐姐玩了會(huì)，就上床了。

一直忙的時(shí)候，玩的時(shí)候，沒有感覺，但當(dāng)我睡到床上的時(shí)候，就突然有點(diǎn)想媽媽，但我告訴自己，媽媽在忙，我已經(jīng)是大孩子了！于是只有幾滴不爭(zhēng)氣的眼淚掉出來(lái)，忍住了沒給媽媽打電話！

第二天，一大早，媽媽就到舅舅家，送我去學(xué)校！我告訴媽媽，我昨晚睡得很好，只有一點(diǎn)點(diǎn)想她！

媽媽摸摸我的頭，說(shuō)，佳佳真的長(zhǎng)大了！

那天，我作文【篇8】

晚上，學(xué)琴回家，剛到院門口就遇見了一個(gè)在對(duì)面住的朋友，我們一起向家走去。

一路上我們有說(shuō)有笑，突然路中間開來(lái)一輛車，飛馳而去。那輛車的后備廂大開著，里面有幾株明顯的綠色。我指著那綠色大喊：“看！白菜 ！”朋友頓時(shí)睜大了雙眼，慌張地向四周看了看，并壓低了聲音說(shuō)：“超，那是盆栽！”我停下了腳步，用肯定并且很大聲地說(shuō)：“那絕對(duì)是白菜 ，不會(huì)錯(cuò)的！”朋友愣了一下，繼續(xù)說(shuō)：“那白菜是什么顏色的？”

我也愣了，認(rèn)真思考了一會(huì)兒，繼而恍然大悟地說(shuō)：“哦，那是……？”朋友用“回頭是岸”的眼神望著我，贊許地說(shuō)“對(duì)，那就是……”“ 青菜”，我脫口而出。這下子，朋友徹底無(wú)語(yǔ)了，她想了一會(huì)兒，又問(wèn)我：“如果是青菜，那為什么那么高呢？”

我拍拍她的頭：“傻呀！他們就不能把青菜堆起來(lái)嗎？”“那下面不是還有幾個(gè)花盆嗎！”朋友的信心開始動(dòng)搖了。我想起后備廂上掠過(guò)的一 絲白色，說(shuō)：“是呀！那……那青菜就不能種花盆里嗎？”

“哈哈哈……”周圍路過(guò)的人都笑了，朋友也笑了說(shuō)：“你真要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)了！種在盆里的青菜吸取的養(yǎng)份會(huì)很少，長(zhǎng)不了那么高的，再說(shuō)， 什么品種的青菜會(huì)長(zhǎng)得和樹一樣高呢？”

瞬時(shí)，我想找個(gè)地縫，囧，真囧！

那天，我作文【篇9】

風(fēng)一直在呼呼地刮，我的耳朵似乎早就被寒風(fēng)割掉了，我根本感覺不到它們的存在。我孤獨(dú)地立在家門前，瞪著冷冰冰的防盜門發(fā)呆。

門像一個(gè)不會(huì)變通的武士——“只認(rèn)鑰匙不認(rèn)人”，嚴(yán)酷地把沒帶鑰匙的我攔在了門外。門這邊是我在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖，但還要苦苦煎熬，門那邊卻有著充足的暖氣，各類電子產(chǎn)品和美味的零食，兩邊的區(qū)別不亞于天堂和地獄！

我來(lái)到了路口，像個(gè)柱子一樣佇立在路邊，時(shí)不時(shí)踮起腳尖向遠(yuǎn)處眺望，可是川流不息人群中就是沒有那個(gè)能帶給我家門鑰匙的人。

眼看天色漸漸暗了下來(lái)，路燈不知什么時(shí)候亮了，像一只只眼睛睜大了好奇地看著我，街上的人步履匆匆，來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越少。他們應(yīng)該都回家了吧！可我有家不能回，身上沒錢沒手機(jī)沒鑰匙，這樣一個(gè)“三無(wú)產(chǎn)品”的心中不禁涌起一片片凄涼。

我的腿站得又酸又脹，只好蹲下來(lái)休息一會(huì)兒。

來(lái)來(lái)往往的人，有的瞟了我一眼，翻個(gè)白眼或聳聳肩以“不關(guān)我事”的態(tài)度大踏步走了；有的一直盯著我看，好像我的臉上寫了什么驚天大秘密一樣，目光像吸鐵石似的牢牢地吸在我的身上；還有的以一種憐憫或嫌棄的表情看著我，若不是我的穿著不是很破舊，我估計(jì)在我面前擺個(gè)破碗都有人往里扔錢！我趕緊站起來(lái)，要不真被人當(dāng)作乞丐了。

寒冷和饑餓再一次一起攻擊我。唉，我就這一次出門忘帶了鑰匙，怎么就剛剛好老爸老媽不在家，我有家不能回呢？我委屈地想?！肮竟尽倍亲佑植蛔R(shí)時(shí)宜地叫起來(lái)，像是在附合著我的埋怨。我又沒有錢，上哪兒找吃的呢？我摸摸自己已經(jīng)餓得干癟癟的肚子，懷著惴惴不安的心情向一家包子鋪?zhàn)呷?。還好平時(shí)經(jīng)常幫家里買些包子或饅頭什么的，多少也混了個(gè)臉熟。

“阿姨……我忘帶家里鑰匙了，回不了家，可不可以先給我兩個(gè)包子，明天我媽媽來(lái)付錢。”我扭扭捏捏地紅著臉，好不容易才說(shuō)出了這番話。平時(shí)我最怕欠別人的東西了，哪怕是小小的人情，又何況是錢。無(wú)家可歸的滋味也太不好受了。我一邊咬著手中熱氣騰騰的包子，一邊恨恨地想。

三下五除二，我就干掉了包子。我沒有回到家門口，而是去了家后面的一個(gè)小亭子。平時(shí)不怎么來(lái)玩，就趁這一次機(jī)會(huì)好好玩玩。我坐在亭子的長(zhǎng)廊上，閉上眼睛準(zhǔn)備休息一下。

“汪汪！汪汪！”我剛閉上眼，就被一陣犬吠吵醒了。睜開眼，看到一只小黑狗從亭子下面一閃而過(guò)。另一邊在亭子下面的灌木叢后面狗影綽綽，莫非兩只狗在搶食物？我猜測(cè)。關(guān)我什么事？我又閉上眼睛。

“汪汪！汪汪！”還是熟悉的聲音。我皺了皺眉頭，又睜開眼。這狗干什么！一直叫啊叫的，你不叫沒人把你當(dāng)啞狗！我在心里罵道?？吹焦嗄緟埠竺婀返钠岷诘难劬Γ诘芍?。

我心頭一驚，難道我占了它的地盤？我聽說(shuō)狗的領(lǐng)地意識(shí)非常強(qiáng)。它在攻擊侵略者之前，會(huì)先叫幾聲以示警告。我被這只狗盯上了？意識(shí)到這一點(diǎn)后，我立刻從座位上彈起來(lái)，想要趕緊離開。

可是路只有一條，兩個(gè)出口。一個(gè)出口對(duì)我狂吠的那條狗堵著，我覺得我如果對(duì)它說(shuō)：“好狗不擋路”的話，它咬我的可能性會(huì)比較大一些。那只能走另一個(gè)出口了，我從亭子里出來(lái)，一拐彎，就又縮回來(lái)了。因?yàn)槲铱吹竭€有一條狗守在那里！它臥在草坪上，悠閑地舔著爪子，好像在說(shuō)：“我就不讓你走，你咬我?。　?/p>

怎么辦？怎么辦？難道這只狗咬定我了嗎？我認(rèn)真地分析了一下，從灌木叢后的那條狗那兒走，肯定被咬。而這小黑狗，也不沖我叫，估計(jì)咬我的可能性不大。在這兒等，那就等咬我吧！

我咬咬牙，從小黑狗那邊走了過(guò)去，但又怕身后的狗跟過(guò)來(lái)；而且不敢跑，怕我一跑狗就追。我頭也不敢回，就一直梗著脖子繞了小區(qū)一圈。那種狼狽，別提了！

我在萬(wàn)般無(wú)奈之下，去老爸工作單位找老爸，天哪，那么遠(yuǎn)的路我走過(guò)去兩條腿都是斷了的感覺……

現(xiàn)在，每次離開家門都反復(fù)檢查是否沒帶鑰匙，只要一想起這件事，就感覺腿很酸。

那天，我作文【篇10】

記得那天是周五，我和我的好朋友去了圖書館。因?yàn)槲覀儌z是圖書管理員，每周五我們都會(huì)手牽手去圖書館。那一次，我們?nèi)サ耐υ绲模麄€(gè)圖書館只有老師和我們倆，老師給我們放了一曲古典音樂(lè)聽。

我本打算安靜地看會(huì)書，小趙卻要玩捉迷藏。我不答應(yīng)，她就開啟了“軟磨硬泡”功夫，纏著我不放，到最后，我敗了，只好勉強(qiáng)答應(yīng)她。

我捂著眼睛開始數(shù)，她則來(lái)躲，我剛睜開眼睛，就聽見“咣當(dāng)”的一聲，大事不妙，我找到了躲在椅子旁的趙欣妍。我蹲下來(lái)，看見了小趙的額頭上紅腫了一塊，便問(wèn)她：“沒事吧，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室！”她用那眼淚汪汪的眼睛看著我，哽咽著說(shuō)：“我沒事，剛才不小心撞到了頭?！?/p>

我扶著她去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)用了一個(gè)略帶咖啡色的棉球擦拭了她的傷口，說(shuō)道：“并無(wú)大礙，下次玩的時(shí)候注意安全！”我聽到這話，便長(zhǎng)舒了一口氣，放心了。

回到圖書館，她受到了教訓(xùn)，坐在那兒靜靜地看書了。我關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，還疼嗎？”她用了不好意思的語(yǔ)氣說(shuō)：“我沒事了，嗯……剛剛謝謝你幫助了我，我真不應(yīng)該在圖書館捉迷藏?！蔽倚α诵?，說(shuō)道：“我們好朋友嘛，不用客氣！”

那天，我笑了，我的好朋友也笑了，沒有嘲笑，只有朋友之間最真誠(chéng)的笑！

那天，我作文【篇11】

暑假，車豪，西氣東輸民工宿營(yíng)地。

早起6點(diǎn)多，中午12多吃飯，下午2點(diǎn)多上班，晚歸8點(diǎn)左右一天近十一、二、三個(gè)小時(shí)，工資分別為45、50不等。伙食為家常便飯，衛(wèi)生極差。

農(nóng)民工也是人，美與衛(wèi)生是人生存所需，然而駐地所見卻是一片狼藉。他們不是不愛美，他們不是不講衛(wèi)生，只是那種重勞力活使他們一天下來(lái)便累得不像樣子。躺在床上，動(dòng)都怕得去動(dòng)。如果工程完畢，你所看到的民工就會(huì)像常人一樣，他們也是很愛美、很講衛(wèi)生的。但是，為了賺錢糊口，他們不得不放下美與衛(wèi)生的條件，干起又臟又累的粗活。他們?yōu)閲?guó)家建設(shè)了一幢幢高樓大廈，一起起騰飛工程。

最美的是農(nóng)民工，都說(shuō)民工體格健美，這身堅(jiān)實(shí)的肌肉是靠多少個(gè)黑白日夜的勞動(dòng)，鍛煉而來(lái)，誰(shuí)能說(shuō)清，這身健康的體魄不是上天賜予他們養(yǎng)家糊口的資本呢？

時(shí)下流行著美容減肥，淳樸的民工用得著嗎？為了養(yǎng)家糊口他們甘受陽(yáng)光的曝曬，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，任憑歲月無(wú)情的鐫刻滄桑的皺紋。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，十有八九的人都認(rèn)為是科技造福了人類，不錯(cuò)！但是卻忽略了這些農(nóng)民工。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他們忙于農(nóng)事，閑了就外出打工，扮演著種糧與建設(shè)兩種角色。如果說(shuō)，社會(huì)上沒有農(nóng)民工這一角色，那國(guó)家建設(shè)又會(huì)是個(gè)什么樣子呢？

民工的辛勞付出構(gòu)建出21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。然而，我們?cè)S多辛勞的民工并沒有因?yàn)榇蚬ざ嬲辉Ｆ饋?lái)，那真正富裕起來(lái)的又是些什么樣的人呢？

我們所看到的只是農(nóng)民工在樓房進(jìn)行豪華奢侈的裝修時(shí)，在大款們進(jìn)行燈紅酒綠的玩樂(lè)時(shí)，在城市進(jìn)行晝夜不息的喧鬧時(shí)，造就這個(gè)繁華都市的功臣卻在隱退。他們的工作已經(jīng)做完，這兒不再需要他了?；厥住⒉簧?、最終離開。

他們有的是力氣，那為什么吧建設(shè)家鄉(xiāng)呢？他們?nèi)钡氖琴Y金，為了賺錢糊口，他們不得不到都市去出賣勞動(dòng)力。

暑假，我去西氣東輸工程得民工隊(duì)看望在那兒打工的朋友，此行令人震驚。

我在工地上碰到一個(gè)來(lái)自山西的小孩。我問(wèn)他：你今年多大了？怎么不上學(xué)呢？

15歲小學(xué)都畢業(yè)了。

我愣了。

朋友說(shuō)，他爸爸也在這兒打工，工頭給他每工20元。

我不知道自己該說(shuō)什么。

或許，這個(gè)15歲的孩子只有爸爸一個(gè)親人這種現(xiàn)象真令人深思、沉痛深思?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》就這樣被人踩了又踩，壓了又壓，最后再一腳踢開。更令人難以想象的是工頭竟然接受了童工并且每工僅付20元。

我無(wú)法想象倘若西氣東輸工程的負(fù)責(zé)人知道此事會(huì)是什么樣子，但我知道倘若這些文字被那工頭看見他定要罵我受的。朋友說(shuō)在這類人眼中，20元每工已經(jīng)不錯(cuò)了，愛干不干，民工多的是。朋友辭工臨走時(shí)，工頭帶來(lái)會(huì)計(jì)計(jì)算工資幾經(jīng)周折之后，終于清了，但朋友卻很氣憤。問(wèn)他怎么啦？

他說(shuō)，干這活之前說(shuō)好了每工50元的，這會(huì)兒卻按45元每工計(jì)，并且少算了一工。領(lǐng)到工資的那刻，我真想大罵他們一通，但還是忍了，多一事不如少一事，這類人呵！

那天晚上，我留在了民工宿營(yíng)地，那是一種用床板呵磚頭臨時(shí)支起的床，鋪蓋很臟了，朋友說(shuō)，干完活倒頭就睡，醒來(lái)又要干活，根被就沒有時(shí)間洗，你就將就些吧。15平方米左右的房間里支了三張床。夜很深了，那兩張床空著，朋友說(shuō)，看來(lái)他們又加班了，今晚不回來(lái)了。我問(wèn)加班算工嗎？朋友說(shuō)，算個(gè)屁工！晚上加班到凌晨?jī)扇c(diǎn)，白天照常干活。

我無(wú)語(yǔ)了。

寫至此，想起當(dāng)時(shí)給朋友開的玩笑，大概內(nèi)容是這樣。

朋友說(shuō)當(dāng)今這社會(huì)貪污犯罪司空見慣。我說(shuō)，若讓我編寫法律，一定要加上這樣一條：凡貪污犯罪均編匯成隊(duì)，專搞構(gòu)建建設(shè)，予以民工待遇。刑期長(zhǎng)短依其貪污金額而定，期滿獲釋。

而今想來(lái)，這只是亡羊補(bǔ)牢罷了。貪官若真能體諒民工的苦，或許就不會(huì)貪了。由此想到，新中國(guó)成立之后毛澤東號(hào)召知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)勞動(dòng)改造，這些知青大都體會(huì)到了農(nóng)民的苦，若想貪污，心靈上是不是會(huì)多少受到譴責(zé)呢？

改革開放之后，允許一部分人先富起來(lái)，先富帶后富，這是個(gè)好主意，而今那些富起來(lái)的人卻要排斥窮人，社會(huì)各角落的窮人們都對(duì)貧窮的民工防意如城。而上述的這類富人卻要搜刮欺壓民工。先富帶后富在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，無(wú)異于空想社會(huì)主義！

富人，請(qǐng)你們想想自己為何能扶起來(lái)？窮人，請(qǐng)你們想想自己為何會(huì)窮下去？

那天，我作文【篇12】

砰！門關(guān)了，我很不舍地送了最后一個(gè)朋友出家門。這空蕩蕩的家里只剩下吃剩下的蛋糕，熄滅了的扭曲在垃圾桶里的蠟燭，堆得很高的禮物，以及坐在沙發(fā)上孤單單的我。

蛋糕放在桌子上，便就沒有什么好準(zhǔn)備的`了，還記得我下午打電話給朋友說(shuō)今天我生日。就等著，朋友來(lái)敲門了。砰砰砰！門開始震動(dòng)，就連帶著我的心一起震動(dòng)。

一開門，就是一個(gè)清清秀秀的a站在我面前，傍晚的霞光就這么地開朗全照在了她的身上，額頭上泛著光，致使她不大的眼睛卻要瞇著，右腮染著紅，頭發(fā)也有幾根去沾染這紅色。我很喜歡她，大概是因?yàn)槲腋劦揭恍?，她總能給出一些幽默的見解，并且也總是她先笑，她像一個(gè)淑女一樣地坐著，右腿挨著左腿，左手彎曲地?fù)卧谏嘲l(fā)上，就那樣像有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)地坐，時(shí)不時(shí)還用右手背遮著嘴巴，嘴微微地咧著，聲音卻格外的大。

門沒關(guān)，只不過(guò)開了個(gè)小縫，就讓斜陽(yáng)照在鞋柜上。吱門出了聲音，b就鞋也不脫地進(jìn)來(lái)了，又很不客氣地坐在了沙發(fā)上，額頭上竟冒著汗，或許是跑過(guò)來(lái)的。她很瘦，臉相對(duì)于長(zhǎng)了點(diǎn)，藍(lán)色的頭箍偏往后了，頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)散落，她說(shuō)話總有點(diǎn)教育別人的感覺

她向我們講述著她來(lái)的時(shí)候把一條狗給嚇著了的光榮事跡。她講的很激動(dòng)，繪聲繪色，較長(zhǎng)的頭顱連帶著她的薄嘴唇一起動(dòng)著，她習(xí)慣把身子前傾，似乎是想離我們更近一點(diǎn)，眼睛也總是看著斜上方，她說(shuō)這是回憶的必要?jiǎng)幼?。她總是冒出一些莫名其妙的笑聲，都把a(bǔ)帶起來(lái)一起笑，我也就很疑惑地看著她們，我以為是自己沒有挖掘出故事的笑點(diǎn)。

待天色已經(jīng)泛黑。c就來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就是把禮物當(dāng)壘球一樣的扔給我，接著竟是去抱b，然后坐在b的旁邊。她顯然有點(diǎn)發(fā)胖了，因?yàn)閎算是被擠過(guò)去的。她的鼻頭上冒著汗，她喜歡先抿一下嘴，然后微微翹個(gè)蘭花指去擦，奇怪的是，她的手指總伸地很直，她的臉開始蒸發(fā)了，臉特別的紅，她的眼鏡上起了霧，眼睛習(xí)慣瞇著，卻也滿含著太陽(yáng)的光。

之后，我們往蛋糕上插了蠟燭，共同許了愿，卻也誰(shuí)也不告訴誰(shuí)，只有c在吃蛋糕的時(shí)候湊到我的耳邊說(shuō)她許了我們一輩子都是朋友的愿望，我跟她說(shuō)如果她把愿望告訴我就不靈了，她倒一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：不怕不怕！不止我許了這樣的愿望。還有你們吶！

鬧鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)都送走了她們，待我再生日那天，應(yīng)該是a、b、c會(huì)打電話跟我說(shuō)：今天你生日吧！等著，我來(lái)了！

那一刻我很激動(dòng)的作文集錦

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。小編特地為大家精心收集和整理了“那一刻我很激動(dòng)的作文”。還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇1

就在剛才，是我最激動(dòng)的時(shí)刻，你們知道為什么那么激動(dòng)嗎？我就跟你說(shuō)一說(shuō)吧！

就剛才，我在聽王亞老師上的《太空課堂》。她給我們講解了在太空里，把水杯倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流的，我聽到了這一句話，我就擦亮了我的烔烔有神的小眼睛，津津有味地看了起來(lái)。在屏幕中，我看見王亞平老師在空間站里把水小心翼翼地倒了過(guò)來(lái)，水還真的不會(huì)往下流。而且還給我們仔細(xì)地講解了一下用什么東西才可以喝水。我發(fā)現(xiàn)她拿著一個(gè)袋子，上面裝著細(xì)長(zhǎng)的吸管，王亞平老師把它里面的水給擠了出來(lái)，水在太空中平靜的懸浮著，王亞平老師“啊嗚”一口，竟然把水給“吃”了下去，我真的沒有想到水還可以“吃”下去。

我看了，就覺得很稀奇，就做了這一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)了一個(gè)袋子，再往上面插上了一個(gè)吸管，我吸了一下，時(shí)間如千金，不可以浪費(fèi)。水像小雨滴一樣滴滴答答的落下來(lái)，我前幾次都吃不到，心急如焚非常著急。最后一次，我用了閃電般地飛速，“啊嗚”一口，吃到了晶瑩剔透地小水滴。

我這一刻，非常激動(dòng)，因?yàn)槲易龅搅耍贿@一刻，激動(dòng)地?zé)o法比喻！

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇2

“.......請(qǐng)相信我們明天一定會(huì)再見，就像白云離不開藍(lán)天。請(qǐng)相信歡笑淚水所有的商定，都是忘不掉的日記。請(qǐng)相信我們會(huì)再次回到你眼前，唱起我們無(wú)悔的青春。請(qǐng)相信固然此刻就要說(shuō)“Bye，Bye”明天我們會(huì)再見......"當(dāng)教室里響起心同學(xué)的歌聲時(shí)，我已潸然淚下，這是激動(dòng)的淚，是打動(dòng)的淚.

我記得很清夢(mèng)，那是xx年9月1日，天色陰沉的'，甚至還有些悶熱。各學(xué)校都處在如火如荼的報(bào)名中，我原本應(yīng)該上小學(xué)六年級(jí)，可是因種種原因，我跳級(jí)了。這天，我和媽媽回原來(lái)所在班級(jí)離別。認(rèn)識(shí)的校園里人頭攢動(dòng)，熱鬧不凡，同學(xué)們的臉上都不由自主的洋溢的笑臉。我和媽媽迎著人群，慢慢走到五樓所在的班外，說(shuō)實(shí)話，我有一種想沖進(jìn)班里的沖動(dòng)，但是仍是控制住了自己。班主任像往常一樣，正在的同學(xué)們說(shuō)著什么。媽媽走進(jìn)教室，和老師說(shuō)了一番話。而我就站在教室門口，看著朝夕相外了整整五年的同窗們，心里就像打翻了怪味瓶，特別不是滋味，眼淚也忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，大聲地叫著”汪榮悅，進(jìn)來(lái)!咋才來(lái)啊?”那么認(rèn)識(shí)的聲音啊!可我不敢進(jìn)讓同學(xué)看到我悲傷的表情，把臉扭了過(guò)去。

不一會(huì)，媽媽出來(lái)了，我們預(yù)備回家。就在這時(shí)，身后忽然響起了這首歌，我真的特別激動(dòng)。也許，是老師的提議;也許是同學(xué)們天然的情緒流露......可是我不管怎么，這情誼，讓我打動(dòng);這布滿的情的愛，更讓我難忘!對(duì)，我們有著夸姣的明天，明天我們一定會(huì)再見的，情誼和愛是穿越時(shí)空的......

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇3

那一刻，我?guī)缀跻饋?lái)，努力地抑制著自己難以言表的心情，聽著班里同學(xué)們的驚呼聲······

那是去年的十一月初，期中考試將至，我卻仍舊沒有完全適應(yīng)初中糊口。面對(duì)初中的首次大考，我當(dāng)然想竭盡全力取得自己最好的成績(jī)，卻總有種心里沒底的感覺。況且，我還帶著一個(gè)目標(biāo)——班主任李老師為我定下的——考到區(qū)里前十名。那時(shí)，我以為這簡(jiǎn)直難如天方夜譚。

可再緊張，考試仍是如期而至。每場(chǎng)考試我都絞盡腦汁，仔細(xì)思考所有我能想出的謎底，寫到那張神圣的試卷上?？纪暝嚕也恢雷约嚎嫉迷趺礃?，也曾幾回幻想能完成老師給我定的目標(biāo)——直到那個(gè)下戰(zhàn)書。

剛剛接完水，想要回到座位上的我，突然聞聲英語(yǔ)老師大聲地叫著我的名字，隨后看見她快步走進(jìn)班里來(lái)，臉上帶著激動(dòng)的神情，目光中透著欣喜。當(dāng)時(shí)我愣了一下，豈非老師要告訴我關(guān)于考試的動(dòng)靜？今天是出成績(jī)的日子?！翱靵?lái)，告訴你件事：你考了全區(qū)第二名！”都說(shuō)，在一瞬間有一百萬(wàn)種可能。可我怎么也想不到，我竟然完成了老師的目標(biāo)，而且還逾額完成！

我簡(jiǎn)直不敢相信，竟問(wèn)了英語(yǔ)老師一句：“英語(yǔ)這一科？”實(shí)在我知道沒有人會(huì)單獨(dú)用一科來(lái)論排名，不知怎么的就問(wèn)了這么一句。班里同學(xué)們瞬間熱鬧了起來(lái)，有跑過(guò)來(lái)表示祝賀的，他們看起來(lái)比我還激動(dòng)，有的對(duì)我不住地點(diǎn)頭，有的吃驚地看著我······我自己卻愣在了原地，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，想笑，又想哭，險(xiǎn)些連手里的水瓶都拿不住了。原來(lái)有時(shí)，天方夜譚也能實(shí)現(xiàn)！那一刻，我真想把手里的水瓶一扔，推開擁擠的人群，沖進(jìn)李老師的辦公室，大聲地對(duì)她說(shuō)：“老師！我做到了，我做到了！”可是這時(shí)，上課鈴響了。這節(jié)課，我自始至終難以抑制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，總有種想從座位上站起來(lái)的沖動(dòng)。

······

又過(guò)了一個(gè)禮拜，期中考試表彰會(huì)如期舉行。此時(shí)，我看著那黃澄澄的獎(jiǎng)狀，望著臺(tái)下的同學(xué)們，心中卻還回想著那一刻——英語(yǔ)老師給我?guī)?lái)動(dòng)靜的那一刻。

回想自己考試前，為了達(dá)成進(jìn)入前十的目標(biāo)而不懈努力，甚至有時(shí)由于鉆研一道數(shù)學(xué)題而聽不見別人叫我；政治歷史的內(nèi)收留背了一遍又一遍······終于換得了那一刻的成功。

那一刻，我真正體驗(yàn)到了完成使命的光榮。至今，我仍忘不了自己當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情，忘不了班里同學(xué)們的驚呼聲。一分耕耘一分收成，所有的'榮譽(yù)和成功背后都有良多的努力和堅(jiān)持，也有良多辛勞和付出，但是，那一刻的激動(dòng)和知足我會(huì)永遠(yuǎn)難忘。

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇4

那一刻，我?guī)缀跻饋?lái)，努力地按捺著自己難以言表的心情，聽著班里同學(xué)們的驚呼聲……

那是去年的十一月初，期中考試將至，我卻仍然沒有完全適應(yīng)初中生活。面對(duì)初中的首次大考，我當(dāng)然想竭盡全力取得自己最好的成績(jī)，卻總有種心里沒底的感覺。況且，我還帶著一個(gè)目標(biāo)——班主任李老師為我定下的——考到區(qū)里前十名。那時(shí)，我認(rèn)為這簡(jiǎn)直難如天方夜譚。

可再緊張，考試還是如期而至。每場(chǎng)考試我都絞盡腦汁，仔細(xì)思索所有我能想出的答案，寫到那張神圣的試卷上。考完試，我不知道自己考得怎么樣，也曾幾次幻想能完成老師給我定的目標(biāo)——直到那個(gè)下午。

剛剛接完水，想要回到座位上的我，忽然聽見英語(yǔ)老師大聲地叫著我的名字，隨后看見她快步走進(jìn)班里來(lái)，臉上帶著激動(dòng)的神情，目光中透著欣喜。當(dāng)時(shí)我愣了一下，難道老師要告訴我關(guān)于考試的消息？今天是出成績(jī)的日子?！翱靵?lái)，告訴你件事：你考了全區(qū)第二名！”都說(shuō)，在一瞬間有一百萬(wàn)種可能?？晌以趺匆蚕氩坏?，我竟然完成了老師的目標(biāo)，而且還超額完成！

我簡(jiǎn)直不敢相信，竟問(wèn)了英語(yǔ)老師一句：“英語(yǔ)這一科？”其實(shí)我知道沒有人會(huì)單獨(dú)用一科來(lái)論排名，不知怎么的就問(wèn)了這么一句。班里同學(xué)們瞬間熱鬧了起來(lái)，有跑過(guò)來(lái)表示祝賀的，他們看起來(lái)比我還激動(dòng)，有的對(duì)我不住地點(diǎn)頭，有的吃驚地看著我……我自己卻愣在了原地，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，想笑，又想哭，險(xiǎn)些連手里的水瓶都拿不住了。原來(lái)有時(shí)，天方夜譚也能實(shí)現(xiàn)！那一刻，我真想把手里的水瓶一扔，推開擁擠的人群，沖進(jìn)李老師的辦公室，大聲地對(duì)她說(shuō)：“老師！我做到了，我做到了！”可是這時(shí)，上課鈴響了。這節(jié)課，我自始至終難以按捺住自己內(nèi)心的激動(dòng)，總有種想從座位上站起來(lái)的沖動(dòng)。

……

又過(guò)了一個(gè)星期，期中考試表彰會(huì)如期舉行。此時(shí)，我看著那黃澄澄的獎(jiǎng)狀，望著臺(tái)下的同學(xué)們，心中卻還回想著那一刻——英語(yǔ)老師給我?guī)?lái)消息的那一刻。

回想自己考試前，為了達(dá)成進(jìn)入前十的目標(biāo)而不懈努力，甚至有時(shí)因?yàn)殂@研一道數(shù)學(xué)題而聽不見別人叫我；政治歷史的內(nèi)容背了一遍又一遍……終于換得了那一刻的成功。

那一刻，我真正體驗(yàn)到了完成使命的光榮。至今，我仍忘不了自己當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情，忘不了班里同學(xué)們的驚呼聲。一分耕耘一分收獲，所有的榮譽(yù)和成功背后都有很多的努力和堅(jiān)持，也有很多辛苦和付出，但是，那一刻的激動(dòng)和滿足我會(huì)永遠(yuǎn)難忘。

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇5

到了半山腰，我們下了車，向山峰走去，黎叔叔一下車就吐了，我們繼續(xù)向山峰走去。走了一會(huì)兒，腳痛死了，可是還要堅(jiān)持走到山頂啊。我們艱難地往上走著，一步、兩步不知走了多少步，終于到了山頂。我們立刻癱坐在椅子上，吃著零食補(bǔ)充能量。休息完之后，便開始欣賞山頂?shù)拿谰啊Ｉ巾斣旗F繚繞，能見度很低，猛烈的風(fēng)吹在身上，涼颼颼的。

欣賞完美景之后，便開始下山了，下山的路比上山的路輕松多了，但要長(zhǎng)上不知多少倍，我們專走小路，因?yàn)樾÷繁却舐返木嚯x短一些。路上遇到一些景物，總要停留一會(huì)兒，欣賞一下美景。終于走了一半了，此時(shí)，我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣，邁不動(dòng)了。于是我找了一根棍子撐著向山下走去。就快到了，還剩500米300米100米，終于到了。

這一刻，我真的激動(dòng)。我終于戰(zhàn)勝了自己！

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇6

那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達(dá)；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管里來(lái)回流淌著。

那件事發(fā)生在我讀七年級(jí)的時(shí)候。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)接連打敗仗，成績(jī)總是無(wú)法提高上去。測(cè)驗(yàn)時(shí)我要么是看錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，要么是抄錯(cuò)數(shù)，要么就是，每每看著卷子上的分?jǐn)?shù)和錯(cuò)題，我就懊喪不已。眾所周知，我對(duì)數(shù)學(xué)可不是一般的喜歡?。?/p>

于是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認(rèn)真審題，不能馬虎?；侍觳回?fù)有心人，上課時(shí)我總是積極回答老師的問(wèn)題，一下課我有不會(huì)的題目總是去問(wèn)老師，一直纏著老師不放，直到把題目的解答方式問(wèn)個(gè)一清二楚。

那激動(dòng)人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數(shù)學(xué)單元卷，到發(fā)卷的時(shí)候，我的心里忐忑不安，握著拳頭的手心都微微發(fā)汗。我此時(shí)的時(shí)刻腦海里總是在回蕩著“分?jǐn)?shù)是多少？分?jǐn)?shù)是多少？”這句話。到老師發(fā)卷的時(shí)候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰?！蔽衣犃?，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴里還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍(lán)忍不住對(duì)我說(shuō)：“高焰，別亂跳，悠著點(diǎn)，小心地板被你跳出一個(gè)大洞?！边@番話立刻引起全班哄堂大笑，雖說(shuō)是這樣子，但我還是很開心。

在那一刻，我感受到了激動(dòng)，更感受到了成功的喜悅！我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放！

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇7

燦爛的迎春花，提醒我春天的腳步近了；樹上的知了，告訴我夏天的來(lái)臨；綻放的雛菊，訴說(shuō)金秋的迷人；傲人的臘梅，娓娓道來(lái)隆冬的繽紛；紅領(lǐng)巾，見證我不同的故事。

看著一些同學(xué)掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我羨慕極了，暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在第二批的時(shí)候擁有一塊不平凡的紅布。我更加努力地學(xué)習(xí)，皇天不負(fù)有心人，我從老師手中接過(guò)了那照亮我一生的紅領(lǐng)巾，那一刻，我激動(dòng)得把世界上最美麗的它撫摸了一遍又一遍。

那是去外婆家的一天，我坐在公車上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)青年人把頭伸出車窗外，享受微風(fēng)帶來(lái)的涼爽，臉上堆滿滿足的笑容。我低頭看了看自己脖子上微微拂動(dòng)的紅領(lǐng)巾，似乎它正等待著我去履行一個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任。我心領(lǐng)神會(huì)，拍拍那個(gè)青年人的肩膀，鼓足勇氣對(duì)他說(shuō)：“哥哥，這樣很危險(xiǎn)，請(qǐng)把頭伸進(jìn)來(lái)?！蹦莻€(gè)哥哥照我說(shuō)的做。那一刻，我激動(dòng)得又看了看在微風(fēng)中吹拂的紅領(lǐng)巾，它似乎正在表?yè)P(yáng)我，我挺了挺胸膛，自豪極了。

我經(jīng)常撿到幾條紅領(lǐng)巾，它們身上落滿了一些灰塵，我猜想它們也許是被主人遺漏了。我像發(fā)現(xiàn)珍寶似的把它們捧在手心，拿回家清洗。偶爾它們中會(huì)有傷痕累累的，我就會(huì)拿出細(xì)線一針一針地把它們縫補(bǔ)好?？粗鼈兺暾绯醯臉幼?，那一刻，我激動(dòng)得親吻它們一遍又一遍。

在外婆家玩耍的時(shí)候，外婆看著我胸前的紅領(lǐng)巾，眼睛仿佛星星一樣一閃一閃的。我疑惑地看著她，外婆好像明白我的心思，說(shuō)：“我小時(shí)侯沒有機(jī)會(huì)讀書，這是我一生的遺憾?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)可以填補(bǔ)外婆遺憾的辦法。我解下紅領(lǐng)巾，小心翼翼地掛在外婆的脖子上。外婆的臉上剎那間綻放出燦爛的笑容。那一刻，我激動(dòng)得望著外婆和紅領(lǐng)巾笑了又笑。

聽姐姐說(shuō)初一的時(shí)候，我們少先隊(duì)員就會(huì)解下紅領(lǐng)巾。我難過(guò)極了，那一刻，我難過(guò)得緊緊抓住胸前的紅領(lǐng)巾，緊緊地。

紅領(lǐng)巾哭了，我哭了；紅領(lǐng)巾笑了，我笑了。

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇8

力牽動(dòng)我們的心，運(yùn)動(dòng)燃燒我們的激情。多少年來(lái)，人們都把運(yùn)動(dòng)視為神圣的，因此才會(huì)泛起奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，我從那一刻感觸感染到它帶給我的激動(dòng)。我是義工隊(duì)的成員，就在跑道上的終點(diǎn)工作。高中男子200米賽跑開始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。

“加油！加油！”??！來(lái)了，領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員像一只展翅的雄鷹，向終點(diǎn)“飛”來(lái)。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，四肢舉動(dòng)迅速擺動(dòng)著，在他后面緊隨著另外一名選手。也許真的.是太快了，身體不協(xié)調(diào)，很不幸的，他摔倒在跑道上了，固然如斯，但身后的選手仍無(wú)情地超越他，看來(lái)他要與冠軍失之交臂了。但他仍舊吃力地爬起來(lái)，即使臉已經(jīng)通紅，喘著氣，腳也擦傷了.

忽然，我想起來(lái)了，在以往的奧運(yùn)會(huì)中，也有一名馬拉松參賽選手曾負(fù)著腳傷跑完了全程，當(dāng)他最后一個(gè)跑進(jìn)終點(diǎn)時(shí)，掌聲熱血沸騰，“重在介入”的宗旨其實(shí)是讓人可敬啊。如今，在我們學(xué)校里，也泛起了有著這種精神的人，在他們胸前我看見了熊熊燃燒的圣火，那是堅(jiān)強(qiáng)、永不言敗的。

運(yùn)動(dòng)把堅(jiān)強(qiáng)的門推開了，堅(jiān)強(qiáng)把不敗的門推開了，不敗把陽(yáng)光的門推開了，陽(yáng)光把輝煌的門推開了。運(yùn)動(dòng)把五環(huán)湊在一起，他以獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著我們。

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇9

陽(yáng)光微微傾灑進(jìn)窗內(nèi)，空氣中夾雜著幾縷毛塵，我瞪著眼睛迫切地望著老師。那節(jié)課，那一刻，我真激動(dòng)。

一個(gè)星期天，我來(lái)到奧數(shù)班上課，同學(xué)們陸續(xù)都到了教室。付校長(zhǎng)踱步進(jìn)來(lái)，壞笑著說(shuō)：“嘿嘿，今天給你們弄點(diǎn)兒難的?！闭f(shuō)著，他在黑板上刷刷寫著題目，同學(xué)們過(guò)關(guān)斬將，一一拿下。正當(dāng)大家灑脫自如地交流成果時(shí)，付校長(zhǎng)拍拍桌子：“一個(gè)個(gè)老油條安靜點(diǎn)兒，重頭戲在后面呢!”他挑了挑粗短的眉毛，轉(zhuǎn)身在黑板上抄下了一個(gè)題，題目有些長(zhǎng)，氣氛怪了起來(lái)。同學(xué)們臉上嘻嘻哈哈的表情消失不見，都凝重地盯著黑板。

我按按筆，翻開草稿紙新的一面，腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里充滿了紙張的聲音。當(dāng)我手指顫動(dòng)著寫完最后一個(gè)數(shù)字時(shí)，猛一抬頭，只見前后左右的同學(xué)頭低得差點(diǎn)兒挨上了桌子，只有我將頭仰了起來(lái)。真是“槍打出頭鳥”，付長(zhǎng)一眼瞄準(zhǔn)了我，饒有趣味說(shuō)道：“小任，算得多少啊?”此時(shí)，很多同學(xué)抬頭看著我，我感受到一道道炙熱的目光，臉上火辣辣的，忐忑地說(shuō)：“嗯，我不確定，是23?！薄芭丁备缎ｉL(zhǎng)怪怪地拖音說(shuō)道，在黑板上寫下了23。于是，他點(diǎn)名每一個(gè)同學(xué)問(wèn)答案：“小王，多少?小李?……”

我低下頭，心咚咚地跳，手冰冷發(fā)僵，洇出細(xì)密的汗，雙腳踏著地板。望著黑板上與我全然不同的答案，眼神飄忽不定地游走，手攥的緊緊的。仿佛呼入的空氣都是冷的;又好像有個(gè)鼓手在我心房猛烈敲鼓，我有點(diǎn)兒后悔，應(yīng)該不那么早說(shuō)，但又對(duì)自己的答案十分確定，心中起起伏伏。此時(shí)，付校長(zhǎng)說(shuō)道：“好，來(lái)公布答案，只有一個(gè)同學(xué)做對(duì)哦，她就是——”他掃過(guò)全班每個(gè)人的臉，終將目光在我身上，時(shí)間仿佛靜止，教室里連根針掉地上都清晰可辨?！叭戊庞?。”教室里頓然炸開了鍋，一陣陣抽氣聲接連而來(lái)。我別過(guò)燙紅的臉，心中激動(dòng)得不可抑制，窗外，枝頭的花明霞絳雪，遠(yuǎn)方橫亙著一道青山，鳥兒互啄著羽喙，一副安寧淡然景象，而我卻平靜不了，呼吸都變得急促起來(lái)。

老師公布答案的一刻，激動(dòng)是喜悅的激動(dòng)，緊張是驚喜的緊張。激動(dòng)的那節(jié)課的那一刻，我至今難忘!

那一刻我很激動(dòng)的作文 篇10

窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著我忐忑不安的心房

轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)五升六分班環(huán)節(jié)了，同學(xué)們的臉色已不見緊張之情，點(diǎn)到名的跟我走。接著，她拿起一張學(xué)生花名冊(cè)，左手捏住最上端，緩緩下移。同學(xué)們將目光轉(zhuǎn)移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰(shuí)不想從老師的金口中聽到自己的名字呢?

突然，老師的手停住了，張嘴念到：ddd!只見ddd雙眼一亮，起身.推凳。仿佛內(nèi)心被灌滿了蜜汁，喜笑顏開地走了出去。

時(shí)間如白駒過(guò)隙般流走了。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被領(lǐng)走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時(shí)，又一位同學(xué)被老師點(diǎn)中，他走出教室門，回頭向上望了望五(5)班的班牌眼里充滿了無(wú)盡的思念。接著猛一轉(zhuǎn)身，邁著堅(jiān)定的步伐越走越遠(yuǎn)。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影，一種說(shuō)不出的苦迎上心頭。

陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，教室里顯得格外寧?kù)o，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時(shí)，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無(wú)淚，欲歌無(wú)辭，心中涌動(dòng)著暗流般的悲傷。

我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。

正在我快絕望之際，一位老師走了進(jìn)來(lái)，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著她捧起了生死簿，手指在上面不停劃動(dòng)著，目光也在不停翻轉(zhuǎn)著。突然，手停了。我心猛然加足了油門，不停地跳。XXXX啊?我唉了口氣。誰(shuí)知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起。XXX!就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進(jìn)了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動(dòng).歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出

雖然那一刻已過(guò)去許久，但那激動(dòng)的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味

那一次我真后悔作文錦集10篇

相信每個(gè)人都或多或少接觸過(guò)寫作文吧，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。作文到底怎么寫才好？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的那一次我真后悔作文錦集10篇，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

那一次我真后悔作文 篇1

第一次后悔了

每個(gè)人都有自己難忘的第一次,就像一盞永不磨滅的燈,每個(gè)人都有許多的第一次,每一次都給人留下美好的記憶,在我的記憶里,第一次——后悔了,人生中每一個(gè)人都做過(guò)后悔的事情,我也知道,世上沒有后悔的藥,可是,我會(huì)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),就是那一次……

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,卻發(fā)生了讓人極其感動(dòng)的事情,讓我至今難以忘卻:

“鑫,起床啦!快點(diǎn)兒,要遲到了!”我的母親喊道,可我卻仍然在床上香噴噴的睡著覺,父親過(guò)來(lái)了,對(duì)我喊著,“快啊!都幾點(diǎn)了,你不想上學(xué)了啊!”。我仍然不動(dòng)彈,像個(gè)蜷縮的烏龜,正在處于冬眠狀態(tài),我的媽媽很無(wú)奈,只好站在在一旁,我迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái),我的媽媽直挺挺的站在我面前,讓我快點(diǎn)起床,要遲到了。

我慢吞吞的穿著衣服,若無(wú)其事的樣子,忽然,瞥到了鐘表,“天哪,現(xiàn)在8點(diǎn)15分了,遲到了,怎么辦啊!”我驚慌失措的喊道。

我的媽媽也在為我節(jié)省時(shí)間,而我接下來(lái)的言行讓我十分難以忘卻,“媽!你就是這樣啊!是不是故意的!想讓我被老師說(shuō),你們想干什么!”我氣沖沖的說(shuō)道,嘴里不停的“噼里啪啦”放著震耳欲聾、難以想象的話語(yǔ),我無(wú)意間看到媽媽在那里低頭自責(zé)著。

看見了媽媽眼睛里閃著晶瑩的淚珠,他們的眼睛濕潤(rùn)了,而我卻這樣的做,這一切都來(lái)時(shí)已晚了。我急匆匆地沖出家門,連一口飯也沒吃,我走出家門之前,故意的制造一些響聲,而且故意制造的特別高,最后的家門只聽“轟隆——”一聲門關(guān)了,我迅速地沖向我的“終點(diǎn)”(教室),當(dāng)我最后一步邁進(jìn)教室的時(shí)候,我驚呆了,我一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,我不禁淚流滿面,我知道,我做錯(cuò)了,我知道,我傷害到了媽媽,我知道,我后悔了。

我的心一下子被媽媽的愛給包裹住了,我覺得內(nèi)心的小宇宙變得溫暖起來(lái),我被感動(dòng)了,媽媽站在我的面前,手里捧著那熱乎乎的早餐,那頓早餐我吃起來(lái)卻是甜的,那頓早餐使我難以忘卻的,那頓早餐對(duì)我的意義很大,那頓早餐讓我淚流滿面,父母的期望是讓我茁壯的成長(zhǎng),有一個(gè)稚嫩的種子,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨難,怎能見彩虹?在困難面前挺身而出,絕不低頭,讓我成為一個(gè)真正的我!

媽媽給予了我們?nèi)缤揭话愀?如同海一樣深,我們所能夠回報(bào)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以幾個(gè)字——爸媽,我愛你們!一句話怎能夠報(bào)答對(duì)母親的愛,而媽媽每天對(duì)我們的吃喝拉撒都管,如果不是媽媽,我們會(huì)有這個(gè)溫馨的家嗎?

媽媽,對(duì)不起,我非常的后悔,就在那天,我哭了整整一下午,我知道我傷害到了您,可是,我不知道該怎樣的彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),但是我會(huì)用真誠(chéng)的心打動(dòng),用自己的雙手去回報(bào),用自己的肩膀去為您分擔(dān)責(zé)任,用自己的眼睛為您穿針,用自己的行動(dòng)去犒勞您。

那一次我真后悔作文 篇2

時(shí)光的流逝，像河流一般，一去不復(fù)返。有許多事的記憶，并沒有被歲月沖刷，而是被藏在了心靈最深處。

那是一個(gè)小雨朦朧的下午，潮濕悶熱的天氣讓我感到無(wú)比壓抑。我撐開傘從書店走出來(lái)，在路邊等待媽媽來(lái)接我。這時(shí)候，一個(gè)乞討的老爺爺柱著杖，手顫抖地抓著一個(gè)塑料小碗，從我身邊經(jīng)過(guò)，坐在了書店門口的小臺(tái)階上，乞討著。我看了看那個(gè)老爺爺，灰白的頭發(fā)，黝黑的皮膚上布滿了歲月的痕跡，一雙深邃的眼睛望著一個(gè)個(gè)過(guò)路的人。

突然，帆布包一陣震動(dòng)是媽媽打來(lái)了電話。電話那頭，媽媽用無(wú)比急躁的聲音對(duì)我說(shuō)：我這邊有點(diǎn)堵車，你就站在路口等我，不要亂跑，明白沒伴隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲，媽媽掛斷了電話。我知道，我又要一個(gè)人默默等待了，我的心情更郁悶了。

我又看向了那個(gè)老爺爺，他的碗剛伸出去，卻又默默地收回來(lái)。這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了好多遍，再看看他那個(gè)維持生計(jì)的小碗中，還是空空如也。我一時(shí)間有些心酸，又有些心疼，我想，要不我?guī)蛶湍莻€(gè)老爺爺吧。我從包里掏出了五十元，塞在口袋中。可看著一個(gè)個(gè)過(guò)路的行人都個(gè)個(gè)低著頭走自己的路，我又有些猶豫了。我再次看向那個(gè)老爺爺，那個(gè)老爺爺忽然抬頭，就這樣，我們四目相對(duì)，我尷尬地向那個(gè)老爺爺微笑，那個(gè)老爺爺也對(duì)我露出了和藹的笑容。見到這個(gè)笑容，我一時(shí)間竟不知所措，猛的轉(zhuǎn)過(guò)了頭，可眼神卻又止不住地瞟向他。

雨越下越大了，那個(gè)老爺爺望望天，拾起拐杖，艱難地站起來(lái)，向?qū)γ娴墓卉囌咀呷?。望著那個(gè)并不高大的背影，在雨中有些落寞的走去一時(shí)間，我內(nèi)心五味雜陳。我把手插進(jìn)了口袋，緊緊地握住了那五十元錢。

嗶一聲汽車?yán)嚷曧懫?，是媽媽車子到?我上了車，看著車窗上的雨珠一顆顆落下，不覺有些傷感。腦海中全是老爺爺?shù)谋秤埃瑩]之不去。

如果能重來(lái)，這一次，我一定會(huì)毫不猶豫地將這片愛心獻(xiàn)出，一定不再留遺憾!那一次，我是真的后悔。

那一次我真后悔作文 篇3

往事如煙，像一顆顆五光十色的小石頭，每一顆都是一個(gè)值得細(xì)細(xì)回味的故事。其中，最令我難以忘懷的就是那件讓我后悔的事了。

記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校大門外經(jīng)常會(huì)有一些商販擺的小攤，上面擺滿了筆記本、圓珠筆以及修正貼之類的小玩意兒。一到放學(xué)時(shí)分，許多學(xué)生都來(lái)到小攤旁邊，挑選自己所喜愛的物品，顯得熱鬧非凡。

一天放學(xué)時(shí)，我也耐不住自己的好奇心，走到小攤旁看了看。商品琳瑯滿目，卻沒有我所喜愛的。正當(dāng)我失望地準(zhǔn)備回家時(shí)，一支鋼筆突然吸引住了我的視線。那是一支淡紫色的鋼筆，圓潤(rùn)的筆身，精致的花紋，還印著一直可愛的小兔子。我拿起那只鋼筆，仔細(xì)地端詳著，簡(jiǎn)直愛不釋手。一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)，小姑娘，喜歡嗎？買一只吧。不貴，就五元錢。我抬頭望去，原來(lái)是小攤的攤主，一位上了年紀(jì)的老伯伯?？伤脑拝s讓我犯了難，因?yàn)槲业目诖镏皇稍X了，根本就不夠。我焦急地想著，這種鋼筆可就只剩兩三支了，如果明天再來(lái)買的話，肯定就沒有了。

要不，偷偷拿一支？一個(gè)可拍的念頭在我腦海里劃過(guò)，卻立刻被我否決，我怎能去做那些偷雞摸狗的事情呢？可是，鋼筆上的白兔仿佛在誘我上鉤，無(wú)聲地說(shuō)著：主人，快把我?guī)Щ丶野?！偷還是不偷？一個(gè)艱難的選擇擺在我面前。不偷的話，我十分舍不得那支鋼筆；可是一旦偷了，我的良心會(huì)備受譴責(zé)。這兩種觀念在我腦海里不斷浮現(xiàn)，仿佛天使和惡魔，不斷的爭(zhēng)斗著。最終，我還是沒能夠抵擋得住鋼筆的誘惑，趁老伯伯不注意，小心翼翼地拿走了那支鋼筆，迅速離開了攤位。

回到家，我快速地走進(jìn)自己的臥室，我坐立不安，心中充滿了緊張和恐懼。望著那支精致的鋼筆，我的心中沒有絲毫喜悅，反而充滿了后悔和不安。吃飯時(shí)，我只匆匆扒了幾口飯，就回到了臥室。躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著覺，今天發(fā)生的事情一遍又一遍地在我腦海中浮現(xiàn)，不安感緊緊包圍著我。好不容易睡著了覺，卻做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)。在夢(mèng)中，我偷鋼筆的事情被揭穿，人人都指責(zé)我，謾罵我，說(shuō)我是小偷，沒有修養(yǎng)。以往要好的朋友都漸漸和我疏遠(yuǎn)，連父母都拋棄了我，那種無(wú)力和恐懼在我的心中深深蔓延。我猛地被驚醒，背后全是黏膩的冷汗，更加堅(jiān)定了要把鋼筆還給那位老伯伯的決心。

但從那以后，我卻再也沒看見過(guò)那位老伯伯的身影。

這件事一直深深地烙印在我的心底，伴隨著自責(zé)與后悔，令我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。

那一次我真后悔作文 篇4

凝視著手中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)卡片，我想起了那一次，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了

那是開學(xué)后的第一個(gè)周末，英語(yǔ)老師讓我們回家后準(zhǔn)備五十五張卡片，以便到校后學(xué)習(xí)音標(biāo)。星期六晚上，爸爸就給我買來(lái)了幾張大卡紙，我一心寫作業(yè)，沒把這件事放在心上。直到周日中午，爸爸喊我去吃飯，我才猛然想起，還沒剪好那五十五張卡片。一想到吃完飯就要返校，時(shí)間很緊，我急得抓耳撓腮，額頭滲出了汗水。慌亂中，嘰哩咣當(dāng)翻抽屜，半天也找不到，便砰的一聲踢開門，沖著爸爸大吼：連個(gè)剪子也找不到，我怎么剪卡片呀！

爸爸扭頭看了我一眼，放下手中的碗筷，不高興地說(shuō)：你不會(huì)剪別剪，別著急，著急也沒用，我給你剪。連個(gè)剪子也沒有！我氣乎乎的一屁股坐到椅子上。爸爸走過(guò)來(lái)，看著我是怎么弄的，誰(shuí)說(shuō)非得用剪子？他招呼姐姐拿來(lái)平時(shí)用來(lái)刮胡子的刀片，拿起一把長(zhǎng)尺，小心翼翼地認(rèn)真比量著，用刀片將紙張劃開。刀片薄且硬，兩面刀刃，爸爸手捏刀片，刀片上邊劃破了他的大拇指，鮮紅的血液順著他的手流下來(lái)，爸爸抽了張餐巾紙，擦了擦，用餐巾紙裹住傷口，接著制卡片。我則呆呆地站在旁邊，一心想著自己的英語(yǔ)卡片，并未留心爸爸的手。

好了，給你剪好了。爸爸笑著把一疊卡片放到我手上，安慰我說(shuō)我知道你們新生聽老師的話，按要求做事聽著爸爸說(shuō)，抬眼看見他受傷的手，再看一眼已經(jīng)涼了的飯菜，我凝噎不語(yǔ)，淚眼盈盈。想到我之前對(duì)爸爸的態(tài)度，我心里響起了一個(gè)聲音：孩子，你知道嗎？你爸爸心臟不好，不能受刺激，他身體都這個(gè)樣子了，你怎么能那樣對(duì)他？我忍不住失聲痛哭。

淚水沖刷不掉我心頭的悔恨，那一次的經(jīng)歷，至今都是我不能抹去的心痛。

那一次我真后悔作文 篇5

在封塵已久的回憶里，有個(gè)夏夜，那一次，我做了件不可饒恕的事，我撒了謊。

那一次，好奇心驅(qū)使著我拿小柜子上的花瓶,一個(gè)“馬失前蹄”，將花瓶摔得粉身碎骨。母親以迅雷不及掩耳盜鈴之火速到達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)我道：

“你是否將此花瓶“殺”矣！”

我的雙手不由自主的揉搓，恨不得搓出骨頭，眼神漂泊不定，“是狗給給……弄的吧！”

“真的是這樣嗎？”母親這一問(wèn)，讓我的心臟在瞬間中結(jié)束了生命似的。

我深吸兩口氣，顫顫巍巍地說(shuō)：“對(duì)不起，是我摔碎的花瓶?！?/p>

母親和藹的說(shuō)：“你錯(cuò)哪兒了？”

我便一五一十的向母親闡述自己的過(guò)錯(cuò)，“不敢隱瞞事實(shí)，不該撒謊……！”

我感到臉上發(fā)癢，用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)一縷液體正緩緩流動(dòng)。

母親長(zhǎng)嘆一聲：“眼中恢復(fù)了溫度，不再疏遠(yuǎn)：“花瓶碎了可以拼起來(lái)，但是一個(gè)人的品質(zhì)碎了，一生一世都無(wú)法拼好?！?/p>

我的眼睛漸漸清晰了……

這次教訓(xùn)，深深的烙印在我的腦海中。

現(xiàn)在想想可真是追悔莫及！

那一次我真后悔作文 篇6

又是一個(gè)星期六，上完補(bǔ)習(xí)課的我回到了家，媽媽急匆匆地說(shuō)：“孩子你在家里聽話，我公司有點(diǎn)事，你好好寫作業(yè)別玩手機(jī)，讓我知道你玩手機(jī)了，有你好看的?！蔽艺f(shuō)：“哎呀！你就放心??！我保證會(huì)好好寫作業(yè)的，你快走吧！”

我開始埋頭寫作業(yè)了，聽見外面沒有了聲音，我打算玩一小會(huì)兒手機(jī)，打開手機(jī)的那一刻，我早已按捺不住心中快樂(lè)的源泉了。

先打開QQ看一看有沒有人給我發(fā)消息，再刷一刷動(dòng)態(tài)，看看有沒有什么新奇的事情發(fā)生，畢竟一個(gè)周沒有碰手機(jī)，想了解一些新鮮的事。

看完了QQ我又忍不住打開好久沒有玩的游戲，本來(lái)只是想放松一下，打個(gè)一兩局，可誰(shuí)知我放不下了，在我決定不能玩了需要寫作業(yè)時(shí)，手又不自覺地點(diǎn)開了下一局，看下我的作業(yè)，比臉還要白，我立即退出了游戲界面。

這時(shí)我的房間門被打開了，媽媽笑著說(shuō)：“我忙完了，讓我看看你今天的作業(yè)?！蔽易谝巫由弦粍?dòng)不動(dòng)，媽媽說(shuō)：“你怎么啦？快拿來(lái)我看看?！边@時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“你不會(huì)沒寫吧？”媽媽瞪大了眼睛拿起我的手機(jī)朝地上砸去，隨著一聲清脆的破碎聲，我那才買回來(lái)兩個(gè)周不到的手機(jī)碎了，淚水順著我的臉頰流下來(lái)了，它落在了那破碎的屏幕上，這是后悔的淚水，我后悔自己為什么不好好寫作業(yè)。

那一次，我真后悔，沒有嚴(yán)格的自律，怎會(huì)突飛猛進(jìn)呢！今天的補(bǔ)救不能挽回昨日的錯(cuò)誤，時(shí)間不會(huì)青睞犯下錯(cuò)誤的人，所以我們要過(guò)好每一天，不讓每一天都充滿遺憾，讓它充滿美好的回憶，載著我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

那一次我真后悔作文 篇7

人生就像一瓶打翻的五味瓶，有酸.甜、苦、辣、咸，有快樂(lè)、有開心，也有感動(dòng)。但是,有一次我做了非常后悔的事，那件事,我至今還記憶猶新。

那時(shí),正是一個(gè)烈日炎炎的夏季，陽(yáng)光刺得人睜不開眼睛,走出屋子就像走進(jìn)了蒸籠。

那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想:"這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋子里面可以換然一新，而且我的心情,也會(huì)舒暢一些.

于是，我打來(lái)一盆清水，開始收拾起屋子來(lái)。

看到那被我擦的一塵不染的梳收臺(tái)、光潔的窗臺(tái)，亮嶄嶄的家具時(shí)，心里甭提有多高興了。

我不止一次的想象，媽媽回來(lái)時(shí)高興的情景、表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ)……

當(dāng)我正在興頭上時(shí)，一不留將媽媽的心愛之物——花瓶，碰到了地上，摔得粉身碎骨，那叫一個(gè)“慘”。

這個(gè)花瓶的碎聲，就如晴天霹靂扎進(jìn)我的腦海里……我一時(shí)神色慌張，不知所措。

我又想:媽媽如果知道我把她的心愛之物打碎，會(huì)下會(huì)說(shuō)我？罵我？甚至是……

我再也不敢往下想了，正在我心急如婪的時(shí)候，媽媽竟然從門外走了進(jìn)來(lái)。

她看見花瓶碎了，立刻劍眉例豎，大嚇一聲:“誰(shuí)打碎的?”

我吱吱唔唔的說(shuō):“是……隔壁……弟弟……弄碎的……”

媽媽看我哆哆嗦嗦的神態(tài)，猜到是我，但她并沒有說(shuō)什么……

我垂頭喪氣地走到臥室，心里十分后悔，不小心打碎花瓶，我騙媽媽說(shuō)花瓶是弟弟打碎的，心想要不要告訴媽媽呢，萬(wàn)一媽媽打我怎么辦，想了好久，最終我還是沒敢告訴媽媽。

那一天那一刻，我十分后悔，恨不得穿越到?jīng)]打碎花瓶的時(shí)候，可是又不能穿越回去，心里想哭也哭不來(lái)。

那一次，我真后悔。

那一次我真后悔作文 篇8

在我的內(nèi)心深處，一直有一件令我很后悔的事，它時(shí)刻敲擊著我的心靈，提醒我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

去年的冬天在我看來(lái)，很冷很冷，就像父母用無(wú)奈的眼光看我時(shí)的感受一樣，就在那個(gè)冬天，我做出了一件令我十分后悔的事。

升入初中已經(jīng)有三個(gè)多月了，我已經(jīng)適應(yīng)了初中繁忙的生活，也漸漸染上了一個(gè)不好的習(xí)慣——看小說(shuō)。已經(jīng)忘了是從什么時(shí)候開始看的`，只是記得曾經(jīng)沒日沒夜地看，上課看，下課看，在宿舍看，整天沉浸在小說(shuō)的幻想世界里。班主任張老師漸漸看出了我的不對(duì)勁，把我叫到辦公室談話。

“是不是有心事？”老師那溫柔的目光如針尖刺著我的心靈，我低下去：“沒，沒有?！薄皼]有就好，快考試了，抓緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，給班級(jí)爭(zhēng)光?！蔽倚睦锊恢搿；呕艔垙埖卣f(shuō)：“嗯，知道了?！?/p>

雖然知道已經(jīng)不能再看小說(shuō)了，可是它就像一個(gè)巨大的漩渦，要把我的一切都吞噬的樣子，我不能自拔，越陷越深。

考試那天，下著很大的雪，我迷茫地坐在考場(chǎng)上，看著校園內(nèi)紛飛的大雪，看著路上神色匆匆的行人，就是忘了看試卷上那大片大片的空白。

考完試后，我的腦袋也像試卷一樣一片空白。迎面走來(lái)面帶微笑的老師，她拍拍我的肩膀說(shuō)：“周六來(lái)幫我閱卷子?！蔽夷救坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好?！?/p>

剛一到家，我就把自己關(guān)在屋里大哭了一場(chǎng)，淚水浸濕了枕頭，也浸濕了我的心。

周六如約來(lái)到教室，從門縫里看到張老師手里拿著一份試卷，皺著眉頭。我懷著忐忑的心情敲門走了進(jìn)去。張老師看是我來(lái)了，把試卷拍在桌子上，大聲對(duì)我吼著：“怎么搞的？這么簡(jiǎn)單的題目你還空著?！笨粗嚲砩蟿倓偧案竦姆?jǐn)?shù)和數(shù)學(xué)老師畫的大大的“！”我哭了，我后悔了。張老師也是一面數(shù)落我一面掉眼淚，說(shuō)的什么我已經(jīng)記不清了，只記得張老師那紅紅的眼睛。

雖然我已經(jīng)不再看小說(shuō)了，成績(jī)也已經(jīng)上升，但是張老師那雙紅紅的眼睛深深地烙在了我的心上。

那一次，我真后悔！

那一次我真后悔作文 篇9

后悔，相信你也嘗過(guò)它的滋味，那種傷心，難過(guò)，那種自責(zé)、煩惱。大家都知道，要做到不后悔，就得在做事前考慮清楚，三思而后行?？墒?，就算知道，又有誰(shuí)能避免呢?

那是一個(gè)很冷的早晨，我要離開外婆家回去了。外婆煮好了熱乎乎的點(diǎn)心，我，我的外婆、外公，我的姨姨和我的表弟一起在桌子邊上，享用著這美味點(diǎn)心。就在我吃得津津有味的時(shí)候，外公伸出手來(lái)，手心里拿著一串非常精美的黑色手鏈。這條手鏈我見過(guò)，還是在暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)在外公的房間的的床頭柜上看見過(guò)。平日里，他都帶在手上，我接過(guò)手鏈，感覺得到，那上面還有體溫，我把它戴在手上，覺得到它更美麗，更高貴了，心里美滋滋的。

吃了早點(diǎn)，我就逗我的表弟玩，他還小，還還滿一歲，但以經(jīng)會(huì)走路了，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也會(huì)說(shuō)了。外公走過(guò)來(lái)與我說(shuō)話，問(wèn)我這條手鏈好不好看，我說(shuō)好看，他問(wèn)我喜不喜歡，我說(shuō)喜歡，我想向外公道謝，但我沒有說(shuō)出口，只是一味地在跟小表弟玩，沒有過(guò)多地與外公交流，外公看我玩得高興，就離開了。

在我就要離開的時(shí)候，我要去找外公，我要向他道謝，我要告訴他我非常非常喜歡這個(gè)手鏈。但我沒有找到他，他已經(jīng)出去辦事了。外面刮著風(fēng)，秋天落葉多，風(fēng)吹起落葉，漫天飛舞，猶如無(wú)力的瑚蝶被風(fēng)把玩，時(shí)而飄起，時(shí)而落下。傾刻間，我后悔了，我后悔我忽略了愛我的人，我后悔我忽略了他們給予我的關(guān)心和愛。

那天過(guò)后，我還沒有再見到外公了，但時(shí)常會(huì)有一種自責(zé)與后悔的滋味涌上我的心頭!

下一次我見到外公，一定要向他道謝，道歉!

那一次我真后悔作文 篇10

去年暑假，我們一家人回老家給爺爺過(guò)80歲生日。就在那時(shí)，發(fā)生了一件讓我至今后悔的事情。

吃完中午飯后，我和姐姐拉著爸爸媽媽的手出去玩。風(fēng)景真是好看，姐姐突然看到山邊草叢中有一大片紅紅的果子，便尖叫起來(lái)：“爸爸，你看那是什么東西？紅紅的看起來(lái)一定很好吃?！卑职诌^(guò)來(lái)仔細(xì)一看，說(shuō)：“這個(gè)，我們叫它蛇莓，也就是野生的草莓。”我和姐姐開心大跳著說(shuō)：“我要吃，我要吃，我要吃。”爸爸為難地說(shuō)：“怎么摘呀！上面是山，下面是一片水稻，蛇莓長(zhǎng)在山坎上的草叢里，不好弄呀？”可是我和姐姐當(dāng)時(shí)太高興了，急著想嘗嘗蛇莓的美味，哪兒還想那么多！便求老爸從山上爬到山坎上，給我們倆摘蛇莓。媽媽說(shuō)：“你爸那么胖，從上面摔下來(lái)了怎么辦？還是別吃了，再上別處玩玩吧。”我和姐姐便求爸爸：“爸爸，你給我摘吧，你給我們倆摘吧！你小心點(diǎn)兒不就行了嗎？”

爸爸怕我們難過(guò)，便一步一步十分小心地，慢慢地向草叢中走去。我和姐姐別提有多開心了，想到馬上就

能吃到好吃的蛇莓了，根本沒有想著爸爸的安全；只有媽媽在旁邊一直在提醒著爸爸，“注意安全，小心點(diǎn)！”

可是擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，就在爸爸伸手快要摘到蛇莓的時(shí)候，腳下一滑，一下子從山坎上摔到了下面的水田里。爸爸很胖，這一下肯定摔得很重。我和姐姐當(dāng)時(shí)都嚇哭了。媽媽一下子便跳進(jìn)水田里用盡全身的力氣去拉爸爸，問(wèn)爸爸“摔得怎么樣？有沒有受傷？”在媽媽的幫助下爸爸很吃力地站起來(lái)，身上全是泥水，對(duì)媽媽說(shuō)：“還好，只是滑了一下，屁股著地沒事?！卑职謥?lái)到我和姐姐面眼前，對(duì)我和姐姐說(shuō)：“老爸沒事，別哭了。蛇莓吃不成了，去采野花吧！”便帶著我和姐姐去采野花了。

看著漫山遍野好看的野花，我卻高興不起來(lái)。眼前老是浮現(xiàn)出爸爸從山坡上一下摔下來(lái)的畫面，我覺得特別難過(guò)，對(duì)不起爸爸。

現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大男孩了，再也不像以前那樣頑皮任性了！我已經(jīng)會(huì)體諒父母，給父母排憂解難了。但是每每想起那件事，都覺得挺后悔的，怪自己那時(shí)真是太任性了。

[精]那一天我遇見了你作文集錦

寫好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，通過(guò)寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)。怎么樣才能寫出來(lái)好文章呢？下面是小編精心為你整理的“[精]那一天我遇見了你作文集錦”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

那一天我遇見了你作文 篇1

那一天，我打開史書，翻閱起來(lái)。垂首，耳邊似乎有嬰兒的啼哭聲。合眼，聲音將我引入了一扇門。

小小的木床上，躺著一個(gè)哭鬧的嬰兒。他的枕邊有一塊木牌，上面刻“霍去病”三字。我憶起方才史書中的一段話：“公元前140年，年僅16歲的漢武帝劉徹繼位。同年，霍去病降生?！睆倪@時(shí)起，我以一個(gè)隨從的身份留在了那里。

一晃，就到了元朔六年，十七歲的霍去病下朝回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“圣上封我為驃姚校尉了，我終于可以上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵為國(guó)效忠了！”那平日向來(lái)嚴(yán)肅的少年第一次有如此激動(dòng)的表現(xiàn)。我向他行禮，說(shuō)道：“恭喜大人”“你準(zhǔn)備一下，十天后，隨我奔赴戰(zhàn)場(chǎng)?！币宦飞?，我們相對(duì)無(wú)言，八百騎兵在茫茫大漠中奔馳了數(shù)百里。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他深入敵境，將匈奴人殺的四散奔逃。

我看了看那仍在奮勇殺敵的霍去病，只見他胸部的甲片，上片壓著下片。少年那鮮紅的血液混著敵人的血順著甲片流下，所淌過(guò)的地方都被染上了紅色，十分刺眼。我不禁有些心疼地勸這個(gè)立下赫赫戰(zhàn)功的男子：“大人，您受了重傷，不如歇息兩天也無(wú)妨啊?！蹦邱R上之人手握兵器向前一揮，示意軍隊(duì)繼續(xù)進(jìn)攻“不必，這點(diǎn)小傷算什么，此時(shí)應(yīng)以大局為重，趁勝追擊?！彬T兵駕馬的聲音雖大，可我依舊聽到了他劇烈地咳嗽聲。最終，霍去病成功了，斬捕首虜過(guò)當(dāng)，以一千兩百戶被封為冠軍侯。

元狩二年的春天，他被任命為驃騎將軍。剛滿十九歲的他閃電襲奔，六天轉(zhuǎn)戰(zhàn)匈奴五個(gè)部落，并在皋蘭山打了一場(chǎng)硬碰硬的的生死戰(zhàn)。在此戰(zhàn)中，霍去病慘勝，雖斬?cái)橙f(wàn)人，但他自己的一萬(wàn)精兵僅剩三千。

我來(lái)到帳中，照看霍去病。此時(shí)的他，已不再是那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜、拼盡自己所有去保家衛(wèi)國(guó)的大將軍，而只是一個(gè)受了重傷需要人照顧的少年。我低下頭看著他蒼白的面龐，問(wèn)：“您可曾悔？”他并沒有責(zé)怪我問(wèn)出這種本不該提出的問(wèn)題，反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“為何悔？”“拼盡全力保護(hù)這江山社稷，甚至自己身受重傷，損失精兵七千余人?！被羧ゲ∨P在床上微微搖了搖頭，笑著閉上了眼，過(guò)了一會(huì)才睜開，輕輕地說(shuō)了兩個(gè)字：“不曾”，眸中是我從沒見過(guò)的堅(jiān)定。

時(shí)間不停的流逝著，我目睹著他從校尉成為將軍，看著他站在敵人的軍營(yíng)中，身披鎧甲，僅用一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作就將賬外四萬(wàn)兵卒、八萬(wàn)亂兵鎮(zhèn)住。每當(dāng)他打完一場(chǎng)戰(zhàn)役，我都會(huì)問(wèn)他同樣一句話“您可曾悔？”而回答永遠(yuǎn)是“不曾?！?/p>

我站在霍去病的床前，替他用毛巾擦拭面部，一聲聲劇烈的咳嗽讓我無(wú)法再繼續(xù)。我將毛巾重新放回木桶中，從桌上拿好了醫(yī)生調(diào)好的中藥，遞給病床上那個(gè)年輕的生命。而霍去病卻將我的手推開，叫來(lái)了幾個(gè)士兵吩咐著軍事上的事情。無(wú)奈，我放下已經(jīng)涼了的藥。待人走后，問(wèn)“您可悔？”“為何悔？”“您用自己的生命去抵御匈奴，烙下累累傷痕。戰(zhàn)場(chǎng)上，親眼看著自己培養(yǎng)的一個(gè)個(gè)精兵故去，自己卻無(wú)能為力。”霍去病垂眸，似在回憶戰(zhàn)場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的兄弟。過(guò)了一會(huì)才開口“戎馬一生，保家衛(wèi)國(guó)，為民解憂，值得！我想戰(zhàn)場(chǎng)上的他們也這么認(rèn)為吧?！边@個(gè)場(chǎng)面宛如初次相問(wèn)，但這一回也許是我最后一次問(wèn)，而他仿佛感覺到了什么，回答的格外認(rèn)真。

元狩六年，霍去病卒。

我猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)史書仍在手中，陽(yáng)光依舊明媚。我不知道這一切是否是真，但我用我的一天與霍去病相遇，目睹這個(gè)用生命保衛(wèi)國(guó)家的少年過(guò)完他如閃電般短暫卻精彩的一生。

史書翻開的那一頁(yè)是祁連山狀的霍去病的墳?zāi)?，以此紀(jì)念他的累累戰(zhàn)功……

那一天我遇見了你作文 篇2

傍晚的陽(yáng)光暖暖地灑在我面前書本的封面上，《本草綱目》幾個(gè)大字越發(fā)顯眼。真想去他的時(shí)代看看李時(shí)珍先生呀！我感嘆著。突然，書仿佛應(yīng)了我心中所想，一股強(qiáng)大的吸力把我拽進(jìn)書中……

我又穿越了？！恍惚間，我已來(lái)到書中世界。這是明朝，我正在一個(gè)小山村中，周圍的小平房、百姓的穿戴讓我得以推斷。這時(shí)，我看到一位中年清瘦男子，穿著樸素長(zhǎng)袍，正坐在一旁為百姓免費(fèi)問(wèn)診——那不正是李時(shí)珍先生嗎？

正好沒人排隊(duì)，我趁機(jī)上前坐在他面前。“李大夫，可以麻煩您為我診斷一次嗎？”李時(shí)珍親切笑道：“沒問(wèn)題。”只見他挽起我的袖口，將方巾搭在我手腕處，神色認(rèn)真地為我診脈?！巴⒙?、問(wèn)、切”后，李時(shí)珍收起方巾，淡定自若地說(shuō)：“小姑娘，你肝火略旺，脾胃也有些不和，這是藥，每日燉煮1包，1日2次，分早晚，可以去肝火、養(yǎng)胃?！闭f(shuō)完他取出一個(gè)藥包遞給我，溫和笑道：“小姑娘要好好保養(yǎng)身體喔！”我臉一紅：“謝謝您！”“沒什么，這是醫(yī)者的本分?！蔽腋袆?dòng)地說(shuō)：“您有什么活讓我?guī)湍桑覍?duì)中藥很感興趣！”在我的強(qiáng)烈要求下，李大夫終于答應(yīng)讓我明日一起上山采藥。約定好時(shí)間，我朝他揮手告別，李大夫笑著沖我揮揮手，轉(zhuǎn)身投入下一位百姓的診斷中。

第二日一早，我換上耐穿的草鞋，背上筐作文，與李時(shí)珍先生一起上山采藥。這座山說(shuō)高不高，說(shuō)矮不矮，但當(dāng)我一路彎腰采藥爬到半山腰的一個(gè)平臺(tái)上時(shí)，我已累得上氣不接下氣。

我坐在一塊石頭上，揉揉酸痛的腿，看著李大夫在周圍興奮地鉆來(lái)鉆去。我忍不住出聲問(wèn)道：“您難道不累么？”李大夫卻像沒聽見似的，全神投入挖掘采藥。

忽然，他興奮地將一株開著淡紫小花的草藥連根拔起，如數(shù)家珍般說(shuō)道：“看，這是地?。∥犊?，性寒，略帶澀，清熱解毒！”說(shuō)著，他又舉起另一株草藥。我看著他喋喋不休，草快沒過(guò)他的腰，蚊蟲在他身旁飛舞，手上滿是草綠色的汁水、土褐色的泥土結(jié)塊。我沉默著，看不懂他的堅(jiān)持。終于，我還是忍不住出聲：“……您又是何苦呢？”李時(shí)珍先生緩緩回頭，小心地收好草藥，風(fēng)吹過(guò)，他的發(fā)絲凌亂。我好似聽到他呢喃道：“醫(yī)者仁心，人之本性。人活一世，耗費(fèi)了多少，又創(chuàng)造回饋了多少。這些都是自然的恩惠啊，我不過(guò)是個(gè)被自然選中的使者，把健康帶給百姓啊……那些耕作的農(nóng)民、織布的婦女，他們?nèi)諒?fù)一日辛苦地勞作，我這點(diǎn)苦又算得上什么……”他淡淡一笑，云淡風(fēng)輕。轉(zhuǎn)眼間時(shí)空變換，一切風(fēng)消云散，塵埃落定。云卷云舒千百載，李時(shí)珍先生的精神從未改變。

那一天，我遇見了李時(shí)珍。他是一個(gè)偉大的自然使者，不忘仁心，不負(fù)使命！

那一天我遇見了你作文 篇3

我一直渴望有一只哆啦A夢(mèng)，也羨慕大雄快樂(lè)無(wú)拘束的生活。那一天晚上當(dāng)我看完了哆啦A夢(mèng)大電影后，更加堅(jiān)定了我想有只哆啦A夢(mèng)的想法。

當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我看到了他們——哆啦A夢(mèng)和野比大雄，周圍是碧海藍(lán)天，哆啦A夢(mèng)仍然是戴著他的小鈴鐺，野比大雄還是身著一身黃色的T恤黑色的褲子。哆啦A夢(mèng)打斷了我的凝視，他告訴我“外，你在干嘛，我們要準(zhǔn)備去拜訪美人魚啦！”

啊，美人魚？我茫然不知所措，我害怕這是一個(gè)夢(mèng)，我用力掐了一下自己，還是感覺很真實(shí)。我問(wèn)哆啦A夢(mèng)“你認(rèn)識(shí)我？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)“你一直和我們待在一起啊！你今天是怎么啦”我回頭望望大雄，大雄也應(yīng)和著哆啦A夢(mèng)。我不知道怎么辦，就跟著哆啦A夢(mèng)穿上了一件特別的潛水服進(jìn)入了海洋，陽(yáng)光在海波里搖擺著，似乎搖擺著歲月。五彩繽紛的魚兒成群結(jié)隊(duì)，海草輕輕淺唱，一蹦一跳的是烏賊魚。

美人魚們穿著貝殼制作的漂亮衣服，在海底的宮殿中穿梭著。還有很多漂亮的魚兒跟美人魚嬉戲玩耍。海螺的號(hào)角時(shí)而響起，微微蕩漾著水波，友善的鯨魚在大海里巡邏，水母在海帶林里嫵媚地起舞，大龍蝦在海水里跳躍著，哆啦A夢(mèng)拿出了自己的翻譯口香糖，正和魚博士熱鬧的交流呢，好一番熱鬧的景象啊！

當(dāng)我和美人魚一起愉快地嬉戲時(shí)，我聽到一聲巨大的海螺聲響，然后所有的畫面都慢慢消失，最后我看到了我房間的天花板……原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，唉，我可能是白天想了太多的哆啦A夢(mèng)吧。

還是很開心能遇見哆啦A夢(mèng)，即使是在夢(mèng)里！

那一天我遇見了你作文 篇4

音樂(lè)是書，交際是書，不知不覺中，書對(duì)我已如此重要，沒有了書，我就將失去信念，失去永恒，失去美妙。遇見了書，并愛上書，這是我此生最大的幸福。

是在八歲那年吧！爸媽帶我去書店，我的眼睛掃過(guò)書店所有的書柜，忽然，我的眼睛被什么定格住了，我跑去看，原來(lái)是一本擁有紫色漂亮封面的《安徒生童話》。就這樣，我擁有了第一本書。小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字還沒有那么多，就算是配著拼音讀也十分吃力，遇見不認(rèn)識(shí)的字，伴著拼音也只是草草知道了拼音罷了?，F(xiàn)在再去翻開來(lái)，一目十行地讀過(guò)去，忽然就有一種安徒生爺爺在陪著我的感覺：他留著長(zhǎng)長(zhǎng)白白的大胡子，穿著長(zhǎng)袍子，雙手捧著一本大大的書籍，上面有我看不懂的異國(guó)文字，他帶著慈祥的笑，用沙啞的聲音緩緩地讀出來(lái)……

現(xiàn)在，我的枕邊書是兩本《瘋狂閱讀》?！动偪耖喿x》里文字那淡淡的憂傷顯得格外寧?kù)o而透徹，如一曲被泉水洗滌過(guò)的悠揚(yáng)笛聲，純凈至極，唯美至極，沁透人心；又像清晨虛掩著的薄霧，縹緲虛幻，朦朧透徹，漸稀漸淡；又宛如被雨水洗凈過(guò)的黑瓦，黛色凝成，渾然天成，堪比純白。我無(wú)法囫圇吞棗地去褻瀆這些文字，必須細(xì)細(xì)咀嚼，才能悟出其中的美好。雖說(shuō)是把一些作者零散的文章收到一個(gè)集子里，但它們之間都有一些共通點(diǎn)，就是作者對(duì)生活的信念，以及對(duì)家人的熱愛。

曹文軒的作品是我的新歡。一本《山羊不吃天堂草》更是將我對(duì)他的喜愛推到巔峰。那看似不經(jīng)意間，卻又流露出人性的美好與丑惡，輕輕放開，又將主角的命運(yùn)牢牢握在手中，那絕妙的手法，更是讓我作文看的如癡如醉。那舒緩的語(yǔ)句，像是涓流劃過(guò)心間，也似羽毛輕輕觸碰你的鼻翼。曹文軒的文字就有這樣的魅力。像是散文，又是故事；是寫景，又是寫事；亦有美好，也有悲涼。

最近在看《明朝那些事兒》，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)歷史也可以這樣寫。本來(lái)我對(duì)歷史的印象就是初中那枯燥的歷史教科書?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歷史是很有趣的，至少，我是這樣認(rèn)為的。作者筆下那一個(gè)個(gè)跳躍性的段落，隱藏著很多沉思，是對(duì)歷史的沉思，也是對(duì)人性的沉思。

在中國(guó)多年歷史上，多個(gè)朝代更替有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被貶值，且所有人都在虎視眈眈的東西——皇位，這個(gè)金光閃閃的寶座使所有人流連忘返。當(dāng)一個(gè)人坐在皇位上后，就得成天提心吊膽地害怕別人來(lái)殺害自己，以?shī)Z取身下用金子堆砌起來(lái)的位子，這是一個(gè)皇帝的悲哀。著算是看了《明朝那些事兒》之后的感悟吧！

每一樣事物都是有靈魂的，不論是一棵大樹，一株小草，一朵小花，都是有靈魂的。那么一本書的靈魂就是它的作者對(duì)它的期望，對(duì)它所充滿的信心。沒有人可以說(shuō)一本書不好看，一本書的寫成要花費(fèi)作者的許多時(shí)間與心血，這個(gè)過(guò)程本身就是要經(jīng)歷重重困難的，所有可以堅(jiān)持下來(lái)的都是人物。

河水緩緩侵蝕地面，草種徐徐散在風(fēng)中，流光交錯(cuò)，花香漫長(zhǎng)，落滿在心里層層塵埃，被空靈的文字款款洗去。被翻開一頁(yè)的書，某年，某月，某日，再接著來(lái)過(guò)。

書，將會(huì)是我一生的摯友，應(yīng)該是冥冥之間已約定好的，我才會(huì)如此幸運(yùn)，如此順利地遇見你。四四季交替，春暖花開，幸好有你一路陪伴，遇見你，真好！

那一天我遇見了你作文 篇5

城市那么大，但是我能訴說(shuō)的心事卻那么微小，也許轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)街角，你就會(huì)遇見我！——題記

那天看到你的身影，卻已經(jīng)被擋在了我的世界之外。在你拉黑我的那一天，你就已經(jīng)不屬于我的世界。也許是因?yàn)橄肽?，亦或是因?yàn)辄c(diǎn)錯(cuò)了地方，誤撞了進(jìn)來(lái)，到底為何我不得而知。我寧愿是后者，因?yàn)檫@樣我會(huì)更容易接受。點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入我的私人博客，看著曾經(jīng)為你寫下的文字，似乎還帶著昨日的溫度。只是今日的種種，似乎已無(wú)可挽回。

我只是一個(gè)平凡的女子，表面看起來(lái)是讓人感覺有幾分嚴(yán)肅，但是其實(shí)我是很喜歡逗人開心。偶爾心情會(huì)大起大落，沒來(lái)由的就會(huì)不開心，有時(shí)淡定的會(huì)讓你感覺有點(diǎn)冷。天生的樂(lè)天派，很少會(huì)有真正生氣的時(shí)候。更多的時(shí)候我只是想逗你玩，很快就會(huì)煙消去散。

人們都說(shuō)摩羯座的女子，不會(huì)輕易去愛一個(gè)人?？墒且坏哿耍悴粫?huì)輕易去改變。我想我就是這個(gè)樣子吧！一直都不相信宿命論，可是這一次我信了。是的，一輩子只會(huì)愛一個(gè)人，而且一輩子都不會(huì)忘記。

也許我也有脆弱的一面，如水晶的碎片那樣散落一地，無(wú)法拼湊。很多事情我寧愿自己一個(gè)人承受，也不愿告訴別人心痛的理由。因?yàn)楫吘谷魏稳硕疾皇亲约?，不?huì)明白自己的痛徹心扉，與其告訴別人，多一個(gè)人心累，不如獨(dú)自承受。所以，注定沒有人會(huì)真正的了解我。

你會(huì)不會(huì)也有如我一般的感受：不是不快樂(lè)，只是不知道該怎樣快樂(lè)；不是不幸福，只是不知道什么是幸福。習(xí)慣了面無(wú)表情之后不知道要怎么笑，習(xí)慣了沉默之后不知道要怎么說(shuō)話，習(xí)慣了憂傷之后不知道要怎么快樂(lè)……漸漸地，我學(xué)會(huì)了一副無(wú)所謂的樣子，其實(shí)內(nèi)心依然脆弱，傷痕累累，天真的靈魂，獨(dú)自面對(duì)人生每一次的冰冷！在這個(gè)謊言比真理還多的社會(huì)里，誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)當(dāng)真，誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)心疼。我，總能將自己隱藏得很好。我習(xí)慣了用微笑去詮釋心碎……一路傷著，一路走著！

也許是我把生活想像的太過(guò)美好，總是想按著自己的模式生活，而現(xiàn)實(shí)卻是另外一個(gè)樣子。在經(jīng)歷了很多事情以后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我一直太任性！

樓下不知是誰(shuí)的手機(jī)正在播放陳奕迅的那首《穩(wěn)穩(wěn)的幸?！罚?/p>

有一天，我發(fā)現(xiàn)自憐資格都已沒有

只剩下不知疲倦的肩膀

擔(dān)負(fù)著簡(jiǎn)單的滿足

有一天，開始從平淡日子感受快樂(lè)

看到了明明白白的遠(yuǎn)方

我要的幸福

我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福

能抵擋末日的殘酷

在不安的深夜

能有個(gè)歸宿

我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福

能用雙手去碰觸

每次伸手入懷中

有你的溫度

……

也許，沒有誰(shuí)可以去影響時(shí)間的推移。你想讓它做片刻的停歇，可它卻偏執(zhí)的不顧一切的奔向消逝的遠(yuǎn)方。于是我告訴自己，不可以輕易的去喜歡上一個(gè)人。更不可以隨隨便便的把一個(gè)人藏在心里。我是如此感情厚重，又是如此敏感脆弱。害怕一切未知的不可想像的離別、思戀、拒絕。這會(huì)讓我一下子不開心很長(zhǎng)時(shí)間，一顆心再也經(jīng)受不起情感世界里過(guò)多的波折了，于是我與很多人短暫的接觸，表面上表現(xiàn)得總是與已無(wú)關(guān)，一副若無(wú)其事的樣子。我總是刻意隱藏內(nèi)心深處那隨時(shí)都會(huì)噴發(fā)而出的真實(shí)情感。不是不勇敢，我拼命的壓抑自己，不過(guò)只是想讓自己少受一點(diǎn)傷害。因?yàn)槲也皇钦娴拇题?，不?huì)豎起滿身的刺去保護(hù)自己。請(qǐng)?jiān)徫业淖晕冶Ｗo(hù)，褪去這層偽裝，里面包裹著我殘存的靈魂。我太明白“愛情”之于我已經(jīng)不再是浪漫的花前月下了，經(jīng)歷了那么多，讓我看得越來(lái)越透徹。愛情已不是青澀年華里的旖旎與纏綿，而更多的則是平淡如水的日子。你誰(shuí)都可以欺騙，唯獨(dú)不能欺騙的便是自己的心。

在過(guò)去紛繁的歲月里，似乎我已經(jīng)少了曾經(jīng)的那份感性了，看見花開就喜悅，看見凋零就失落?？匆娤鄲劬烷_心，看見別離就傷感。此刻我的心境越來(lái)越平靜，對(duì)很多朋友也只是默默關(guān)心，不再打擾。也許我真的變了，少了幾分單純，多了幾分沉穩(wěn)，越來(lái)越沉默寡言！我想我是需要這種變化的，世間萬(wàn)物都在變，我怎敢不做一絲轉(zhuǎn)移呢？只是此后經(jīng)年，對(duì)于感情“絕口不提”！

聽見，冬天的離開

我在某年某月，醒過(guò)來(lái)

我想，我等，我期待

未來(lái)卻不能因此安排

陰天，傍晚，車窗外

未來(lái)有一個(gè)人在等待

向左，向右，向前看

愛要拐幾個(gè)彎才來(lái)

我遇見誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白

我等的人，他在多遠(yuǎn)的未來(lái)

我聽見風(fēng)來(lái)自地鐵和人海

我排著隊(duì)，拿著愛的號(hào)碼牌

我往前飛，飛過(guò)一片時(shí)間海

我們也常在愛情里受傷害

我看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄

我遇見你是最美的意外

終有一天，我的謎底會(huì)揭開

“往事如風(fēng)，心隨風(fēng)動(dòng)。你若一直在，我便一直愛。”這是我們?cè)?jīng)的對(duì)彼此的承諾。只是這一次是你離開了，就如我曾經(jīng)的離開?；蛟S有一天，我還會(huì)接你回來(lái)，只是我不知道那會(huì)是，哪一年，哪一月的哪一天……

愛之于你我，不過(guò)只是“遇見”！

那一天我遇見了你作文 篇6

忙了好一陣子了，突然一下子放假有些不適應(yīng)了，不做些什么就渾身難受。思來(lái)想去，還是把欠你的文先補(bǔ)上來(lái)為好。

說(shuō)起來(lái)，我們的認(rèn)識(shí)就像是一場(chǎng)精心的安排。你剛好想交友，湊巧，我也是。也就有了后來(lái)的故事。

你的圈名很多，多到我數(shù)不請(qǐng)。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你要我叫你濘寶，我叫了。沒很久，你就退網(wǎng)了。很突然的，就像人間蒸發(fā)一樣，再也沒有你的一絲消息。

再后來(lái)，你回來(lái)了。雖然名字已經(jīng)變成了顧千柒，我還是一眼認(rèn)出了你。那時(shí)候，內(nèi)心是驚喜的。于是又開始喊你千千了。

現(xiàn)在你又多了個(gè)名叫林予安。除了偶爾這么叫你之外，大部分時(shí)間還是喊千千。沒辦法，習(xí)慣了。

雖然稱呼換了又換，只要人還是原本的，就好。

對(duì)你的第一長(zhǎng)印象就是很可愛。有時(shí)候會(huì)撒嬌，但沒有什么公主病，脾氣很好就是了，讓人忍不住想接近。你偶然也會(huì)依賴于我們，但不讓人覺得厭煩。相反的，我很高興你會(huì)這么做。

一次偶然中，你告訴了我你的本名。很溫柔很有范的一個(gè)名字，也特別符合你的氣質(zhì)。就仿佛這個(gè)名字就是為你量身定做的。

處于好奇，在其他地方你也給我爆過(guò)照，專門為我而發(fā)的照片。模樣說(shuō)不上驚艷但是很成穩(wěn)，和你的性格形成了反差萌。

前幾天也聽過(guò)你聲音了。和你的模樣一樣，很成熟的感覺。那時(shí)候我就在想了，把成熟和幼稚結(jié)合與一身，你到底是怎么做到的。

千千，我想我們終于打破了時(shí)空的限制，關(guān)系也不至于像泡沫那樣一觸就破。因?yàn)槟?，我開始相信網(wǎng)絡(luò)中也存在真實(shí)的友誼。

感謝相遇，也感謝命運(yùn)。

昨天是你的生日，抱歉我給忘了。很遺憾沒有提前準(zhǔn)備，也沒有做第一個(gè)對(duì)你說(shuō)生日快樂(lè)的人，甚至一整天都沒個(gè)人影沒有陪著你。我很抱歉，是我失職了。

既然生日已經(jīng)過(guò)完了，那我祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)。

雖然我們一個(gè)初三，一個(gè)小四，但這沒有阻止我們的交流。幸好我們彼此信任和依賴，讓我們成為了好朋友。真的很慶幸，當(dāng)時(shí)沒有因?yàn)槁闊┒x開。結(jié)果認(rèn)識(shí)了你，我的寶藏女孩。

千千，答應(yīng)我，我們一定要一起長(zhǎng)大，去看山河湖泊日月星辰。

幸好，我遇見了你，也幸好，我認(rèn)識(shí)了你。

那一天我遇見了你作文 篇7

時(shí)間猶如風(fēng)火輪，無(wú)情地輾過(guò)，留下歲月的痕跡。嘿，小家伙，不知不覺我們已經(jīng)朝夕相處了一年多。多么慶幸能夠認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)你真好！

記得我們的初遇在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的地方，當(dāng)時(shí)你還在可憐地流浪，朝不保夕。你與春天的美好格格不入，可偏偏我們遇見了，可能這就是上天給我們安排的緣分吧。我將你帶回了家，現(xiàn)在的你可比之前胖了許多?！靶恰?，我總是如此親切地呼喚你。你知道我為什么給你取名叫做“星”嗎？因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，點(diǎn)亮了我整個(gè)灰暗的世界，你就是我的救贖。

記得那次窗外狂風(fēng)大作，雨下得十分猛烈，雨水啪啪地拍打著窗戶。我是一個(gè)十分怕黑的人，可偏偏這時(shí)又停電了，爸爸媽媽也不在家，我一個(gè)人害怕地蜷縮在床上。雖然穿的很厚，可仍然覺得寒氣直透心底。“星，星，你在嗎？”我的聲音中帶著微微的顫抖。靈敏的你聽見聲響，立馬跑了過(guò)來(lái)：“汪汪”，仿佛在說(shuō)：主人，有我在，你別怕！當(dāng)時(shí)在我的眼里，你宛如一個(gè)大英雄。突然一陣?yán)醉?，嚇得我大喊了一聲。你緊緊地依偎著我，搖搖尾巴，給了我無(wú)盡的安慰。

父母因?yàn)楣ぷ髅Γ偸前盐乙粋€(gè)人丟在家里。做完作業(yè)，我就失落地準(zhǔn)備睡覺了。翻來(lái)覆去，眼角掛淚，不知何時(shí)才沉沉地睡去。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你在我的床邊趴著，才知道你一直守在我的身邊，只是為了給我安全感。你好像能聽懂了我的心聲，總是在我需要的時(shí)候陪在身邊。

倒霉的日子，好像總在下雨，我卻忘記帶傘了。正當(dāng)我在校門口焦慮如何回家時(shí)，之間你嘴里叼著一把雨傘，狂奔而來(lái)。“星，你怎么來(lái)了？”同學(xué)們都在驚訝你如此乖巧，只見你使勁抖落身上的雨水?！靶牵阍趺磥?lái)了？媽媽知道嗎？”“汪汪”你好像在說(shuō)：我來(lái)接你回家，我們快走吧！第二天你就感冒了，好像很嚴(yán)重，懶懶地趴在地上不愿意動(dòng)彈，也沒什么食欲。媽媽嚴(yán)厲教育你以后不許亂跑，你卻好像滿不在乎，只是發(fā)出低低的嗚咽。

人人都說(shuō)“星”有好福氣，能夠遇見我們一家好心人。但他們不知道的是，是我花光了這輩子的運(yùn)氣，才能遇見你。我從未后悔認(rèn)識(shí)你，只是遺憾，沒能早點(diǎn)相遇。認(rèn)識(shí)你，真好！你就是我眼中的星。

那一天我遇見了你作文 篇8

那一天，我遇見了唐明皇。

玄宗先是身著龍服，意氣風(fēng)發(fā)地出現(xiàn)在了我身處的河岸上。我有些不可置信，一時(shí)手忙腳亂，最后竟象征性地作了個(gè)揖?！安槐囟喽Y，我不過(guò)只是一介亡魂罷了。”他揮一下明黃色的衣袖，幾分自謔地說(shuō)道。我這才抬眼端詳了一下這位君主。青年時(shí)的玄宗氣宇軒昂，眉宇間有幾分睥睨天下之勢(shì)，開始有了一位帝王的樣子。

我心中已經(jīng)有了幾分?jǐn)喽ā！艾F(xiàn)在的您大概剛剛鏟除威脅登位吧?！蔽也聹y(cè)道。他低頭看看河面上的自己，不由得呵呵一笑：“是呀，是呀。想當(dāng)年我們哥幾個(gè)可真是無(wú)情，為了皇位，什么都做得出來(lái)……?！薄翱晌艺J(rèn)為，您是真的有這個(gè)魄力與決心當(dāng)上一國(guó)之君的。想當(dāng)年，李姓王朝在武姓手中，您不也大義凜然面對(duì)您祖母的妒忌嗎？扳倒韋皇后時(shí)，您不也有一番胸中大志？”我連忙轉(zhuǎn)換話題?！昂呛牵　彼质且恍?，“過(guò)譽(yù)了，不過(guò)十年幽閉閣中的經(jīng)歷的確讓我懂得了很多。至少那時(shí)，我的確是在努力救李王朝。”

一陣清風(fēng)吹過(guò)，面前的玄宗衣袖飄飄。再看面容，他儼然已是一位大帝，臉上的皺紋也多了，但明顯，他還是那位心系國(guó)家的李隆基。我不禁起敬，喚了一聲陛下：“不過(guò)中年，您就一手立了開元盛世，將唐朝推向了頂峰時(shí)期，可以說(shuō)是很偉大了！”“那時(shí)的我從善如流，節(jié)儉愛人，勤于納諫，也許是一位明君吧?！彼D了作文一下，臉上的笑容頓時(shí)消散了，仿佛憶起了很久遠(yuǎn)的事，“但是，我遇到了她……”

一陣朔風(fēng)瑟瑟，撩動(dòng)一池秋水，風(fēng)動(dòng)之末，我好像隱隱聽到了一位女子的淺吟聲。抬眼，愕然驚覺玄宗已暮，發(fā)絲如雪，面目頹然。他身上龍服不再，改為一身黃袍，遮蓋住了他龍鐘的體態(tài)。他閉上眼，似乎還在捕捉剛才風(fēng)中之聲。良久，他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，睜開了眼，望向了遠(yuǎn)方。

我內(nèi)心早已明了，心中是一片慨然。我遲疑了好幾下，最終低聲問(wèn)玄宗：“您可曾后悔？”“悔什么？”他道，卻仍然眺望遠(yuǎn)方。”遙想當(dāng)年大唐開元，人人皆頌唐明皇，天下大安，民族問(wèn)題也得到了緩解。這么好的局面，說(shuō)沒就沒了，您難道不曾……。？“

“悔，我悔?！彼蝗晦D(zhuǎn)過(guò)頭，打斷了我的話，“我悔我的昏庸，我的安于現(xiàn)狀，才讓我與她流離失所；我悔我的無(wú)能，才會(huì)讓她被我親口賜死于馬嵬坡下；我恨我的不作為，才會(huì)讓世人把唐的覆滅怪罪于一女子身上……”他的聲音越來(lái)越低，最后，竟化作聲聲抽泣，隨著風(fēng)聲，散入天地。

我搖搖頭，果真是個(gè)癡情人。仰起頭，心中竟莫名地生出一陣悲傷。這悲痛雖不及玄宗十萬(wàn)分之一，卻也足以深入心扉。

不知何時(shí)，又是一陣風(fēng)拂過(guò)。這風(fēng)不似之前，帶著些許柔腸百轉(zhuǎn)，幽情萬(wàn)千。玄宗，漸漸消失。遠(yuǎn)處，金光一現(xiàn)，笑語(yǔ)一聲，我閉上雙眼，腮邊有淚劃過(guò)。

那一天我遇見了你作文 篇9

我以前養(yǎng)過(guò)一條狗，它的名字叫晴空。直到它離開時(shí)，我才想起我是如何遇見它的。

那年我九歲，和它相遇在一個(gè)陰雨天。我從小店里出來(lái)，打開傘，準(zhǔn)備回家。我撐著傘走在路上，雨不是很大，我走的很慢。風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，雨潤(rùn)濕了我的臉頰，我并不厭倦，反而享受。

我漫步在雨中欣賞著周圍被雨潤(rùn)染過(guò)的景色，樹格外綠了，草分外碧了……眼波流轉(zhuǎn)，呼吸著雨中清新的空氣，真的是無(wú)比愜意。突然，我的眼光被遠(yuǎn)處垃圾桶旁的一團(tuán)黑色身影給吸引住了。我慢慢走了過(guò)去，離得近了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是條小狗。它把身子蜷縮成一團(tuán)，把頭裹在別人丟在垃圾桶外面的垃圾袋里。它的身體被雨淋濕了，不住地顫抖著。我看著它那可憐樣，很是心疼，一邊為它撐著傘，一邊用樹枝撥開它身旁的垃圾袋。它“嗷嗚嗷嗚”地低聲哼著，怯怯地將頭露出來(lái)。

它的眼睛很好看，清澈、明亮，但卻充滿了悲傷，惶恐。它看著我，身體動(dòng)了一下，但卻沒能站起來(lái)?？赡苁且?yàn)樘哿税?？我把它抱起，放在作文懷里。一只手撐傘，一只手輕輕撫摸它，好消除它的恐懼，讓它感到一些溫暖。我并不覺得它臟，在我眼中它是那樣的純凈，那樣的美好。

回到家中，我用熱水沖洗掉它身上的污垢和灰塵，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干它的毛發(fā)。一只清爽、可愛的小狗出現(xiàn)在我面前，我十分歡喜，特地給它取名為晴空。晴空這個(gè)名字，代表著我希望它以后能像晴日的天空那樣干凈、爽朗，不再灰濁、害怕、恐慌。

世界上最深厚的感情是狗對(duì)人的感情。我原本并不相信這句話，但現(xiàn)在我相信了。晴空陪伴了我三年，我們一起度過(guò)了很多快樂(lè)、難忘的時(shí)光。我最懷念的是每次寫作業(yè)時(shí)，它都會(huì)乖乖靠在我的腳邊坐下，安靜地陪伴著我，讓我不再感到那么孤單。

它離開我已有四年，我漸漸習(xí)慣了沒有它的生活?；蛟S我并沒有那么難過(guò)吧，我又不脆弱，何況，那算什么傷？

但從那以后，我再?zèng)]養(yǎng)過(guò)一條狗。我總盼望著有那么一天，是一個(gè)陰雨天，我撐著傘在雨中漫步時(shí)，有一條小狗躲在垃圾桶旁，等待著被我抱起。

那一件藝術(shù)品作文集錦十五篇

您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“那一件藝術(shù)品作文”非常實(shí)用。作為學(xué)生，寫作文是很平常的事，寫作是一種觀察生活的方式讓我們不再錯(cuò)過(guò)任何驚喜。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛挽`感！

那一件藝術(shù)品作文 篇1

清明上河圖

在我家櫥柜中有一幅被卷起的畫軸，別看它小巧玲瓏，可一展開就是一幅古色古香的巨大畫卷了。

這幅畫卷長(zhǎng)約兩米，寬約二十五厘米。微微泛黃的畫卷色調(diào)古樸，給人以光陰荏苒、歲月悠長(zhǎng)之感，讓打開它的人不由屏氣凝神，心生敬仰。畫中貫穿著一條波濤起伏的運(yùn)河，不見起，不見休，只是徑自奔騰著。它是如此的不羈，縱使兩岸風(fēng)光再美，塵世再迷人，它的步伐也不會(huì)有片刻的猶豫，片刻的留戀。那波浪滾滾的河水上行駛著各式各樣、大大小小的船：簡(jiǎn)易的漁船、小巧的竹筏，華美的客船……此外，還有一座規(guī)模宏大的木質(zhì)拱橋躍然于運(yùn)河上。它結(jié)構(gòu)精巧、造型優(yōu)美，宛如飛虹?？?，一只大船正要穿過(guò)橋洞呢！船夫們有用竹竿撐的，有用長(zhǎng)竿鉤住橋梁的，有用麻繩挽住船的，還有幾人忙著放下桅桿，以便船只通過(guò)。鄰船的人也在指指點(diǎn)點(diǎn)的，像在大聲議論著什么——大抵是在感嘆大船的氣勢(shì)非凡吧！船里船外都在為此船過(guò)橋而忙碌著，奔來(lái)走去，好不熱鬧，就連橋上的人，也伸頭探腦地在為過(guò)船的緊張情景捏了一把汗。運(yùn)河兩旁是熱鬧的街市，寬闊的路面上有向路人兜售商品的小販，有騎著高頭大馬匆匆趕路的官員，亦有成群結(jié)隊(duì)來(lái)逛街的婦女……整個(gè)古城都沉浸在一片無(wú)比的繁華與喧囂中。

畫中最有趣的一幕，要數(shù)一座拱橋上的情景了。那座橋的橋面本算寬敞，可面對(duì)那些來(lái)來(lái)往往的行人卻顯得有些狹小了。咦，那橋上的人都在張望著什么呢？原來(lái)，橋中央立著一匹馱著貨物的小毛驢，他仿佛是故意要與主人作對(duì)似的，努力地繃著身子，四條纖細(xì)的腿如釘了釘子一般，任憑主人怎么推拉拖拽哄，就是不肯挪動(dòng)一步，真是匹倔驢?。?/p>

恍惚間，不知是畫變大了，還是我變小了，我竟身著一襲古裙，來(lái)到了畫中。仿佛是隨著我的來(lái)到，一切都有了生機(jī)。剎那間，風(fēng)兒的低吟、葉兒的輕和，人們的高聲交談，馬兒驢兒的咴咴嘶鳴，各種聲音交雜在一起，仿佛在演奏交響樂(lè)。我晃晃悠悠地走在街上，一位扎著頭巾的小販一個(gè)勁兒地推薦自己的商品，大有我不買他就不離開之意；一個(gè)舉著糖葫蘆，頭上扎著沖天辮的小孩從我身邊歡笑著跑開，灑下一路咯咯的笑聲，仿佛是銀鈴落地，濺起一片歡欣……我沉浸在自己的想象中。

這幅畫不僅能供人欣賞，還給我?guī)?lái)了別的好處。閑暇時(shí)分，我便拿起白紙，臨摹上面的人物花草。這樣，我既可以將自己的空余時(shí)間利用起來(lái)，又可以提高我的繪畫水平，真是一舉兩得！

這幅畫卷中的一切都是那么生動(dòng)傳神，惟妙惟肖，仿佛只要輕輕一喚，畫中的人物就能活過(guò)來(lái)。它仿佛是一條連接千年的時(shí)光隧道，帶我們重游了千年前的古城，讓我們領(lǐng)略了千年以前的美好風(fēng)光！

那一件藝術(shù)品作文 篇2

我家里有一幅八駿全圖的十字繡。在嬸嬸一針一線、一絲不茍的努力下，終于完成了。

那幅大約一米、寬大約三十厘米的八駿圖，家人把他掛到了我的房間，似乎寓意這我氣勢(shì)磅礴的馬兒一樣奔騰，前進(jìn)……

這幅十字繡上的一匹馬的毛都是黑色或棕色或黃色。他們踩著渾濁的水，眼睛炯炯有神的凝視著前方，十幾只馬蹄向前彎曲著，好像正在向前奔跑著。整幅畫給人以強(qiáng)健有力，勇往直前的感覺。

我每天都要欣賞"八駿圖"的勃勃英姿?？粗@幅畫，我不禁想起古代戰(zhàn)馬勇猛殺敵，沖鋒陷陣的樣子。而這八匹駿馬猶如那些帶著金絡(luò)腦的戰(zhàn)馬，似乎把怕人和艱難險(xiǎn)阻，晚清的突破各道防線。

我喜歡著高貴而有毅力的八匹馬，他鼓勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中勇往直前，抵擋艱難險(xiǎn)阻。這幅畫永遠(yuǎn)在我房間里珍藏著，在我心中奔跑著……

那一件藝術(shù)品作文 篇3

我生日時(shí)，爸爸送我了個(gè)禮物，我打開盒子，里面是一個(gè)小原始人存錢罐加筆筒。

他是個(gè)雞冠頭，十分可愛，它皺著眉毛，睜著他大大的眼睛，小嘴微微一笑，臉上還現(xiàn)出了兩塊紅暈，大大的耳朵似乎可以聽見全世界美好的聲音。脖子上掛了一串象牙，戴著兩個(gè)護(hù)腕。還戴著野獸的牙齒，頭上還有鳥的羽毛，哎！真是一個(gè)愛美的捕獵高手。他身穿野獸的皮毛，真帥，手里拿一個(gè)大弓，似乎在尋找獵物。還套了一件牛仔褲，腳上穿著被補(bǔ)得不成樣子的鞋，還背了一個(gè)箭筒，活像印第安人。

他不但可裝筆，還可以存錢，那個(gè)存錢罐口就在他的后腦勺，不過(guò)這個(gè)存錢罐里的錢可是一去不復(fù)返，因?yàn)檫@錢根本取不出來(lái)，不過(guò)他可以約束我的日常消費(fèi)。

每當(dāng)我開心時(shí)，我拿著它，就會(huì)讓我笑個(gè)不停；每當(dāng)我傷心時(shí)，我拿著它，一切煩惱都會(huì)拋到九霄云外；每當(dāng)我考不好時(shí)，我拿著它，我就得到了安慰；每當(dāng)我寂寞時(shí)，我拿著它，就有了一個(gè)可以玩耍的朋友！我愛他！

這就是“他”，一個(gè)可愛的印第安人，聽了我的介紹，你喜歡他嗎？

那一件藝術(shù)品作文 篇4

在我還沒出生的時(shí)候，爸爸媽媽就去各國(guó)旅游，到此刻家里還有許多他們旅游的照片，在我家的書柜上還有一個(gè)可愛的俄羅斯套娃。這個(gè)套娃是我最喜歡的工藝品了。

這個(gè)套娃一向都是我最喜歡的工藝品，要是你的話必須很奇怪為什么家里有這么多的工藝品而我卻只喜歡這個(gè)套娃，那是因?yàn)樗耐獗黼m然不華麗，但是它那胖胖圓圓的身體，看著就覺得很可愛。而且，用紅色的花頭巾配橙色的頭發(fā)顯的格外漂亮。它那黑色外帶一點(diǎn)綠色的眼睛，再加上它那紅色的嘴巴顯得十分秀麗。在它的衣服上有許多鮮花，把套娃裝扮得像小花童一樣。花的背景是一個(gè)黃色的衣服，兩旁的手臂是橙色的，后背和底下都是綠色的。

每當(dāng)我一望見套娃就會(huì)想起俄羅斯那秀麗的景色，雖然我沒有去過(guò)那里，但是我明白那里做出來(lái)的套娃是人見人愛的，而且，一看到套娃我就會(huì)覺得身上充滿了安全感，因?yàn)樘淄奘且粋€(gè)大家族，之間的感情十分濃厚，不管面臨多大的強(qiáng)風(fēng)暴雨，最大的永久擋在前面。這位就是我喜歡套娃的原因。

套娃是我最喜歡的工藝品，因?yàn)樗耐庑巫屓艘豢淳秃芟矚g，而且，它那濃厚的感情也很讓人感動(dòng)，在玩它的同時(shí)也會(huì)感到很搞笑，老大永不退縮的精神十分值得我學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，我也要像老大一樣做一名永不退縮的好少年。

那一件藝術(shù)品作文 篇5

我家有一件藝術(shù)品，它是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，長(zhǎng)得像羚羊的一個(gè)福娃――“羚羚”。

羚羚是我過(guò)十歲生日時(shí)，哥哥送我的。我對(duì)它珍愛有加，待它十分好，平時(shí)把它藏在古董架上，拿的時(shí)候也是躡手躡腳的，生怕把它弄壞了，因?yàn)樗且患沾伤囆g(shù)品，但是經(jīng)不起摔打的。

羚羚長(zhǎng)得十分可愛，它穿了一件黃色衣服，黃黃的色彩在燈光下耀眼，它的頭頂上有兩只角，稍微有些彎曲，像真的羚羊一樣。羚羚還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵和一對(duì)水汪汪的大眼睛，那眼睛亮晶晶的，仿佛隨時(shí)能夠看穿你的心事，羚羚的臉上洋溢著快樂(lè)的微笑呢。它還長(zhǎng)著一條短短的尾巴，伸出一只手臂仿佛要和我握手，我對(duì)它愛不釋手。

羚羚是我最喜愛的玩具。我把它放到床頭的桌子上，讓它面向我?？粗缌缣鹛鸬奈⑿ξ液芸炀瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見羚羚帶我上了“魔毯”，我們一齊飛到了北京奧運(yùn)會(huì)上，圍著整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，還認(rèn)識(shí)了羚羚的其他四位小伙伴。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我才發(fā)現(xiàn)，原先羚羚是一個(gè)小存錢罐，我便把所有的零花錢放進(jìn)了羚羚的肚子里，它的眼睛看著我仿佛在說(shuō)：“主人，我們一齊存錢，等著捐給災(zāi)區(qū)的孩子，讓他們也幸福生活。”我說(shuō)：“好呀！”仿佛羚羚笑得比以前更燦爛了。有一次，樓下賣甜甜的棉花糖，我剛好肚子空空如也，便想買一串吃，我跑到羚羚面前，剛想拿兩塊錢，又看到了羚羚的眼睛，它還是笑瞇瞇的，但是，我被它看得不好意思了，又把錢放了進(jìn)去。在西部送溫暖活動(dòng)中，我把羚羚肚子里的錢全部取出來(lái)，都捐出去了，看看羚羚，仿佛它也在為我驕傲呢！羚羚是一件藝術(shù)品，也是我最愛的玩具，我最好的朋友！

那一件藝術(shù)品作文 篇6

我的床頭柜上擺放著一件精美的藝術(shù)品，它是我早已過(guò)世的阿太編織而成的，算算年頭已有五六十年了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是由兩個(gè)愛心組成的，這兩個(gè)愛心彼此緊挨在一起，仿佛在祝愿我們一家相親相愛，和睦相處。

走近些，就能看見兩條做工精細(xì)的金魚。金魚的身體和小腦袋是用紅色、金色的塑料線編成的，栩栩如生。但最生動(dòng)的還是他們的尾巴和眼睛。小金魚的尾巴是用金線編成的，一圈一圈地纏繞在幾根紅色的鐵絲上，我曾仔細(xì)數(shù)過(guò)，小的那條金魚尾上纏了13根，大的則纏了20根。如此精致的魚尾，真是與它們的大眼睛首尾呼應(yīng)?。?/p>

小金魚那雙秀麗的大眼睛十分靈動(dòng)，它們炯炯有神地望著我，只要窗外吹來(lái)一陣微風(fēng)，它們就仿佛在海里自由自在地遨游。爸爸告訴我，這兩條小金魚象征著我們一家“年年有余”。

多么精致的小金魚和愛心！它是心靈手巧的阿太，對(duì)我們一家紅紅火火、相親相愛、年年有余的美好祝愿，我真喜歡它！

那一件藝術(shù)品作文 篇7

我相信很多人都見過(guò)藝術(shù)品。有的藝術(shù)品是精美而別致的，有的藝術(shù)品是丑陋而樸實(shí)的。我們家就有一個(gè)藝術(shù)品水壺。

水壺它是一件丑陋而樸實(shí)的物品。他是陶瓷做的，身體是圓柱體，有一個(gè)大大的肚子，里面裝滿了水。壺嘴像天鵝的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，水壺的肚子上還畫著:藍(lán)藍(lán)的湖水，綠綠的樹，還有一座座工廠。他的背面還寫著:人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。這個(gè)水壺的壺柄可跟其他的壺柄不一樣，其他的壺柄都在旁邊，而他的壺柄卻在頂上，是用兩根鐵絲做的，上面還有綠色的塑料。他的壺蓋上有兩個(gè)小孔，像兩只圓圓的眼睛，這兩個(gè)小孔可以將蓋子拿起來(lái)加水。

你們知道這個(gè)水壺有多大了嗎？他和爺爺?shù)哪挲g差不多大，就在祖國(guó)成立的那個(gè)時(shí)候。

水壺整天為我們盛水，而絲毫沒有怨言，總是在默默地貢獻(xiàn)自己。我也要跟水壺一樣，做一個(gè)樸實(shí)的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

那是一件溫暖的事作文(集錦6篇)

作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章，寫作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。做讀書筆記對(duì)作文有好處。你覺得什么樣的作文才算是好作文？以下“那是一件溫暖的事作文”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，僅供參考，希望能為你提供參考！

那是一件溫暖的事作文 篇1

雨中，奶奶高高地舉著傘伸向我的頭頂，雨水幾乎淋濕了她的衣服……這情景一直留在我的腦海里。那是一個(gè)陰沉沉的天，我因?yàn)榭荚囀Ю叱黾议T散步，以緩解心中的煩悶。這時(shí)，陰沉的天氣，突然下起了瓢潑大雨，路上的行人們都急著找避雨的地方，而我卻因?yàn)樾那椴缓?，沒有去找避雨的地方，甘愿讓自己被雨水淋著，就這樣一直走著走著……

突然，背后傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，緊接著我的頭上出現(xiàn)了黃色的天空，并且我站的地方?jīng)]有了雨滴，我奇怪地轉(zhuǎn)身一看：奶奶高高地舉著傘伸向我的頭頂，雨水幾乎淋濕了她的衣服。聽著雨水拍打雨傘的聲音，我對(duì)奶奶說(shuō)：“您回去吧，不要管我！”可奶奶還是執(zhí)意不肯回去，我只好讓她跟著我一起走。雨傘太小了，奶奶把雨傘舉到我的頭頂，擋住了雨滴淋到我的身上，可奶奶卻正在被雨淋著。我把雨傘推向奶奶那邊，她又把雨傘向我這邊傾斜著，看到這一舉動(dòng)，我的心為之一振，感到無(wú)比的慚愧！奶奶這么關(guān)心我，我還生什么氣呀？

雖然考試成績(jī)不理想讓我心情煩躁，但奶奶的關(guān)懷卻讓我感到溫暖了許多，這溫暖給了我力量，我要努力學(xué)習(xí)！

那是一件溫暖的事作文 篇2

在記憶深邃中，有件令我感觸感染暖和的事情。為什么它會(huì)令我感觸感染到暖和？那是由于它讓我看到了人與人之間的幫助。

那是在禮拜五，放學(xué)后，我和我的同學(xué)騎著自行車回家，恰好今每天氣比前幾天好了些，太陽(yáng)也出來(lái)干活，心里想著總算到了周末，可以睡懶覺，。望著四周的花草樹木，一切是多么的夸姣，心里越來(lái)越興奮，可沒興奮多久，來(lái)了個(gè)晴天霹靂，我的鑰匙不見了，心里的興奮一溜煙不見了，留下來(lái)的只是著急?！霸趺椿厥拢业蔫€匙怎么會(huì)不見，在哪弄丟，該不會(huì)在路上吧，不會(huì)的，那在…哦，在學(xué)校，不是吧，在學(xué)校，那現(xiàn)在該怎么辦，回學(xué)校，不可能”越想越著急，我在那拼命地想看有什么辦法，最后仍是只能用老辦法，在樓下喊我媽，我是盡力在喊，可這又談何收留易，我家住在七樓，而且因?yàn)樘焐兝洌业暮韲涤行┎粣芤猓疫吅斑呁依锏拇皯?，沒有消息，看來(lái)我媽應(yīng)該聽不見，于是我不叫，在那等看我們棟樓的人有人要上下樓，打開樓下大門，順便讓我上樓，可老天好像要作弄我，平日常常見人上下樓，可現(xiàn)在人影都不見一個(gè)，真倒霉，我等了良久，等得其實(shí)不耐煩，又叫我媽，叫了幾聲后，窗戶依然沒有任何消息，我繼承叫，窗戶仍是沒消息，可我卻聽到腳步聲，是從我那棟樓傳來(lái)，有人下樓了，“太好了，有人下樓了”我欣喜若狂跑過(guò)去，在離大門沒多久停下，然后慢慢走，門打開了，是個(gè)退休老師開了門，我本想等她出來(lái)先，可她站在那一動(dòng)不動(dòng)，“她為什么不出來(lái)呢”我內(nèi)心布滿迷惑，這時(shí)，她說(shuō)道：“你不是要進(jìn)嗎，怎么還不進(jìn)？”我愣了一愣，接著回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！疤彀?，她是特地為我開門”我的內(nèi)心整理時(shí)有一股暖和的感覺。“那還不上”她又說(shuō)道。“可我的自行車和東西”我把目光轉(zhuǎn)到自行車和東西那里去，“可以幫我看一下嗎？”，我接著說(shuō)。我允許了，一聞聲她允許，我就像只箭似的飛上去，一拿到我媽的鑰匙，又飛下來(lái)，接著我向她道謝，她上樓去了。

從那以后，那件事就像一縷陽(yáng)光，永不消逝，讓我看到了人與人之間的幫助，感觸感染人間的暖和。

那是一件溫暖的事作文 篇3

校園生活就好比萬(wàn)花筒一般多姿多彩，其中，我能體會(huì)到老師的嚴(yán)厲，同學(xué)的幽默，更能體會(huì)到班級(jí)的溫暖。

“加油！加油！”不斷的吶喊助興聲從操場(chǎng)上傳來(lái)。那是一節(jié)體育課上，我們正在進(jìn)行跑步比賽。眼看著一個(gè)一個(gè)的人超越我，接近終點(diǎn)，我就越發(fā)著急了起來(lái)。我把頭往后一扭，只見在我身后的人寥寥無(wú)幾。我趕快加快腳步，奮力地向前沖去。可能是因?yàn)槲抑活欀鴽_刺了，我的雙腳互絆了一下。我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)頭朝上，面朝下地跌倒了?！皼]事吧，小郝！”只聽鄭同學(xué)著急的喊著。我抬頭一看，只見小鄭和小王正著急地向我跑來(lái)。我嘗試著自己起來(lái)，可是我一試圖抬起腿，腿就無(wú)比地痛?！皝?lái)！抓住我的手！”小王伸出他的手，說(shuō)道。我抬起了手，抓住了小王，慢慢站了起來(lái)?！靶⌒狞c(diǎn)兒！”小鄭抓住我的肩膀，和小王一起把我扶了上來(lái)。“送他去醫(yī)務(wù)室！”體育張老師立刻說(shuō)道。于是，小王和小鄭各抓住我的一個(gè)手臂，把我送到了醫(yī)務(wù)室?！澳愦谶@兒，我們?nèi)フ亦嵗蠋煛！毙∴嵎愿牢业?。說(shuō)著，他和小王便跑上了樓。

如今，那次摔跤的傷口早已痊愈，可我還是忘不了那傷口背后的故事，透過(guò)那個(gè)傷口，我能看到同學(xué)的貼心，班級(jí)的溫暖。

那是一件溫暖的事作文 篇4

在我們的糊口中，天天都會(huì)發(fā)生良多不同的事情，有些會(huì)讓我們感到傷心難過(guò)，而有一些則會(huì)讓我們感到暖和。這些暖和的事，我們要多記得一些，這是讓我們變得更加善良的事情，是好的事情。

最近我的糊口中也發(fā)生了一件暖和的事情，現(xiàn)在時(shí)時(shí)回想起來(lái)，仍是會(huì)覺得內(nèi)心暖和，有所依。這件事情是在下暴雨的那天發(fā)生的。當(dāng)時(shí)我正一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，四下里根本沒有一個(gè)可以躲雨的屋檐。然而，老天爺才不會(huì)管我有沒有帶傘有沒有地方躲雨，天空中忽然下起了瓢潑大雨，我被那雨嚇得，趕快取下了自己的書包頂在自己的腦袋上。書或者本子打濕了，還可以吹干，要是人被淋感冒，可就得吃藥了。

就在我發(fā)現(xiàn)書包頂在腦袋上根本無(wú)法遮擋住這瓢潑大雨時(shí)，一頂大傘撐在了我的頭頂。我回身一看，發(fā)現(xiàn)我們班的一位同學(xué)正站在我的旁邊，是她用她的傘為我遮住了不中斷向我灌溉下來(lái)的雨水。那位同學(xué)是坐在我們教室里靠右邊窗戶的一位同學(xué)，我坐在教室的靠左邊窗戶旁，我倆由于都不怎么喜歡熱鬧，一直以來(lái)都只知道名字，不怎么熟悉。

她看見我看著她有些發(fā)愣，她沖我笑了笑說(shuō)：“我送你回家吧！這么大的雨，你沒帶傘肯定沒辦法回去的。”我這次才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我應(yīng)該對(duì)別人微笑，對(duì)別人說(shuō)謝謝。我摸了摸腦袋對(duì)她說(shuō)：“謝謝你啊，我也不知道今天會(huì)下這么大的雨，沒帶傘的?！彼荒槻灰o的表情問(wèn)我：“你家在哪，我送你過(guò)去”。

我其實(shí)不好意思讓別人送我回去，可我又沒帶雨傘，其實(shí)沒別的辦法回家去，于是我就告訴了她，我家的地址。她站在我的右邊，舉起了她的左手在我肩膀上拍了拍說(shuō)：“同學(xué)，你千萬(wàn)不要覺得不好意思，我家正好和你家順道，送你回家了，我再走一段就到我家了”。

就這樣，我被這位好心的同學(xué)送回了家。一路上我們也沒有聊什么，只是靜默地分享著這件暖和的事情。

那是一件溫暖的事作文 篇5

暖和是什么？可能是一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，卻可以讓我們?cè)谖磥?lái)漫長(zhǎng)的時(shí)光里每次回想起來(lái)，都會(huì)覺得暖和。正由于那一次不變的回憶，一直暖和著我的心田。

自開學(xué)以來(lái)，我們裝修后的鞍山道小學(xué)煥然一新。校區(qū)從原來(lái)的小區(qū)變成了優(yōu)雅的鞍山校區(qū)，可愛的萬(wàn)全校區(qū)和寧?kù)o的育才小區(qū)。在假期中我們的校長(zhǎng)和主任都沒有放假，教師也在假期一半的時(shí)候就上班了，這都是為了我們現(xiàn)代化的學(xué)校。我知道了這一點(diǎn)、心里不禁流出一股暖流。

一進(jìn)鞍山校區(qū)的大門，使我大吃一驚。由于教師們?yōu)椴賵?chǎng)鋪上了紅綠相間的草坪，安上了籃球架。以前操場(chǎng)的地面是硬邦邦的洋灰地，一點(diǎn)也不漂亮，假如摔倒了準(zhǔn)會(huì)磕破腿?，F(xiàn)在的操場(chǎng)既漂亮、干凈、整潔，假如摔倒了也不會(huì)磕破腿，坐在地上做操也不會(huì)弄臟褲子。再向前看是智學(xué)樓，左面是聰明閣，右面是智趣園，智趣園的右面是多功能會(huì)議室。

進(jìn)入智學(xué)樓，從大樓梯走上去時(shí)，可以看見樓梯的旁邊有許多同學(xué)們最美笑容的照片。我的班在三樓，到了三樓前邊是一個(gè)書吧，我是圖書治理員。同學(xué)們下課可以到這里看書。右邊就是我們班。班里也發(fā)生了很大的變化：原來(lái)教師上課只有一根粉筆和一塊黑板，可現(xiàn)在黑板的后面是一塊可以用手觸摸的一塊白板，講桌里有一臺(tái)電腦和投影儀，教師上課就不再那么枯燥了，也能使同學(xué)們把課文理解得更透徹，讓師生共同求索一個(gè)“聰明樂(lè)園”。窗臺(tái)上還有同學(xué)們帶來(lái)的綠植，有了這些植物，我們的班級(jí)顯得更加漂亮、朝氣。

可是，我們看到的這些變化都是全校教師們一起努力而成的，我要感謝學(xué)校的教師，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這件事讓我心里非常暖和、親切。

那是一件溫暖的事作文 篇6

五毛錢，對(duì)大部分的人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)微不足道的數(shù)目。門口賣鹵味的老板娘送給我的五毛錢卻讓我倍感溫暖。

那是一個(gè)晚上，因?yàn)閶寢尣皇娣?，所以她讓我出去買幾個(gè)包子當(dāng)晚餐。我買完包子后還剩幾塊錢，我想了想，決定買點(diǎn)鹵味，調(diào)劑一下口味。

到了鹵味攤前，那里的人很多，老板娘一個(gè)人在那兒，一會(huì)兒拿鹵制品，一會(huì)兒蘸醬料，一會(huì)兒稱重，忙得不亦樂(lè)乎，頭發(fā)都亂了，也沒有空去理一下。我只點(diǎn)了一串鹵面筋，一共三塊。翻了翻口袋，里面有一張五元兩張一元，一張五毛，我先翻出了兩塊五，看著不夠，我換了手拿包子，剛想把五元給老板娘，誰(shuí)知她以為我錢不夠，立即擋住了我的手，說(shuō)：小朋友沒關(guān)系，你給我兩塊五吧。我愣了，沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，放著串的袋子已經(jīng)到了我的面前。隨即一股暖流涌上了我的心頭，我很感激老板娘的善良，一下子傻乎乎忘了跟老板娘解釋我其實(shí)有錢。

人更多了，我被大家擠到了一邊，我在人群后小聲感謝了老板娘的好意，我拿著鹵味就就回家了。

老板娘后來(lái)很少見到了，到現(xiàn)在我都沒有來(lái)得及跟她說(shuō)一聲：阿姨，其實(shí)我是有錢的。

直到今日，我還記得老板娘送給我的五毛錢，雖然不多，卻讓小小的我在平凡生活中，感受到了一個(gè)陌生人的善意。

這些小小的善意，讓我們的生活變得更美好。

那年秋作文集錦10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。善于總結(jié)記錄能寫出好作文。有沒有可以參考的作文模板？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦那年秋作文集錦10篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

那年秋作文 篇1

那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺家的感覺。

然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來(lái)得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺那是母親的感覺。

孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它。

我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻

那年，桂花沒有開，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的滋養(yǎng)。

春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女性。

我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。

小山，看電視別靠得太近

小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)

小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了

小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成

小山

我捂緊了耳朵，我不愿聽，也聽不進(jìn)去。

她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女性，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼廴o了桂花樹，給了媽媽。

我奇怪，為什么桂花樹會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)!但我又能做什么呢?

終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。

我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。

醒來(lái)時(shí)，已是中秋。透過(guò)窗，飄來(lái)陣陣清香，桂花終于開了!

媽媽!我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見了她。

別碰它!我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動(dòng)作。

我我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因?yàn)橛邢x才枯萎的。

不用你管!，它不屬于你，走開!

說(shuō)完，我跑進(jìn)了自己的房間。

爸爸進(jìn)來(lái)了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發(fā)高燒我愣住了。

我因?yàn)樘犎巫约旱那楦许粒鲆暳松钪性S多美好的東西;又因?yàn)樘宦犓脑挾U(xiǎn)些迷失了自己。

在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領(lǐng)我走過(guò)了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。

那年，那樹，樹旁的那個(gè)人。

那年秋作文 篇2

有人說(shuō)，世界上沒有兩片完全相同的葉。就像每個(gè)人都有共性，也有各自的特點(diǎn)。我喜歡葉子淡淡的味道，有一絲憂郁，有一份從容，只為等待花開的美麗。也許是因?yàn)橛辛私?jīng)歷，才有了今天的淡定，亦或許走過(guò)了太多的繁蕪，才更加向往心靈的安寧。敲開記憶的窗，清楚地記得，那年秋日，并蒂花開。

——題記

時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。曾經(jīng)以為屬于自己的那顆流星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒有不變的永恒。曾經(jīng)試著，用微笑細(xì)數(shù)歲月留殤，無(wú)奈最后，眼淚卻隨微笑流出眼眶。如果沒有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留？撫摸著窗臺(tái)，感受時(shí)間的律動(dòng)，它讓一些東西更清晰。

九月，一個(gè)美麗的季節(jié)，初秋的風(fēng)淡淡地吹，憂傷中帶著溫?zé)?。翻開時(shí)光的剪影，回到20年前，大地迎來(lái)了又一個(gè)秋天，收獲的同時(shí)也迎來(lái)了一枝并蒂花開，那是你我，母親的苦難和偉大造就了我們。小時(shí)候，家里的生活條件不好，多個(gè)孩子，全家人更加負(fù)擔(dān)不起，為了撫養(yǎng)我們，他們只好努力地賺錢，供我們吃喝，上學(xué)。也許兒時(shí)的我無(wú)法懂得生活的艱辛，但隨著知識(shí)的積累，年歲慢慢長(zhǎng)大，看著身邊的人為了辛福生活?yuàn)^斗，也體會(huì)到了那種終日為生活奔波的痛苦。我們漸漸學(xué)會(huì)了對(duì)家人無(wú)私的愛表示感恩，雖然言語(yǔ)不多，但節(jié)日里一份精美的小禮物，足以讓爸媽高興半天。

和所有雙胞胎一樣，不管是親朋好友還是老師同學(xué)，見到我們都會(huì)認(rèn)錯(cuò)，有時(shí)甚至叫不出我們誰(shuí)是誰(shuí)，慢慢熟悉后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，雙胞胎其實(shí)很好辨認(rèn)，可差不多的長(zhǎng)相打扮，總會(huì)叫人傻傻分不清楚。也許有人會(huì)羨慕雙胞胎，兩個(gè)人在一起有個(gè)照應(yīng)，是的，但我們也會(huì)為了一些瑣碎事爭(zhēng)吵，有時(shí)甚至大打出手，雖然每次吵完也會(huì)后悔，可總是學(xué)不會(huì)寬容。 習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西，因?yàn)榱?xí)慣，會(huì)覺得理所當(dāng)然；因?yàn)榱?xí)慣，沒有人去想如果失去是什么模樣。在歲月前行的日子里，我和姐姐總是形影不離，只要對(duì)方不在身邊，心里就會(huì)空落落的，久而久之，我們變得更加依賴對(duì)方。很多時(shí)候，也會(huì)感到生活的無(wú)助，我們的想法會(huì)不一致，方向會(huì)不同，我有我的理想，你有你的夢(mèng)，但爭(zhēng)吵過(guò)后，還是會(huì)理性地思考。如此一來(lái)，何不索性拋開凡塵的喧囂，把心放空，在心云游?；仨恍Γ刈∫活w淡泊的心，去享受平靜的生活。無(wú)論是哪種姿態(tài)，綻放還是凋零，榮辱不驚，淡定從容，都是一抹最動(dòng)人的風(fēng)景！

童年時(shí)，常聽爸媽說(shuō)，孩提的你有多乖巧，玩耍的時(shí)候，總是推著小車?yán)覞M院子跑，而狡猾的我總是賴在車?yán)锊幌聛?lái)，你也不埋怨，繼續(xù)推著我跑，那時(shí)的你是那么天真。長(zhǎng)大后，你懂得了謙讓和大度，有好東西的時(shí)候，你會(huì)把自己的那份分給我。后來(lái)中考的時(shí)候，我們又考上了同一所學(xué)校，雖然一直在一起，但彼此的心有些走遠(yuǎn)了。你變得比以前暴躁了，我開始學(xué)會(huì)忍受你偶爾的無(wú)理取鬧。要是我有些事沒說(shuō)，姐，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，只是有些事適合收藏。它們無(wú)法變成語(yǔ)言，不能說(shuō)，卻又忘不了，它們只是一片朦朧的溫馨與寂寥。

秋天是美的畫意，情的訴說(shuō)，眼前詩(shī)情畫意的畫卷，美極了。蔚藍(lán)色的天幕，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉絮，在空中飄蕩，不時(shí)還有鳥兒穿梭云端。似峰巒疊障的群山，如草原上滾動(dòng)的羊群，似牧場(chǎng)里追逐的奔馬，向著天邊伸延。秋風(fēng)輕輕地響著，吹不散記憶，往日的憂傷使我總喜歡停在回憶里留戀?；蛟S是年歲越大，越愛回憶吧，回憶的感覺，有些許美好，卻再難描繪出秋天的童話。

雖然平時(shí)我們還是有太多的磕磕碰碰，但我還是想說(shuō)，無(wú)論是擦肩還是相遇，能夠在紅塵里遇見，相遇相知，本身就是一種幸福。聚散離合皆是天意，何必去問(wèn)是運(yùn)是緣？花至半開，因?yàn)闊o(wú)法企及，所以流連忘返。愿我們這枝并蒂能花開常在，幸福永久。

那年秋作文 篇3

“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風(fēng)雪……”

音樂(lè)，曾經(jīng)只是我療傷的方式，但慢慢地，它鐫刻著我的一切心情，[考研征文]那年 那月。如此天籟，在回望的歲月中灑了一地，再也辨認(rèn)不清那些靈動(dòng)交錯(cuò)的字符。我只好閉上雙眼，于是什么都清晰了，似乎剛剛發(fā)生。——題記

那年，那月

考研，是一門欲說(shuō)還休的心事。

乍暖還寒時(shí)候，是去年剛過(guò)完春節(jié)回校的日子。春之韻，總是朦朧得醉人，神秘得招人探求。開春的人們似乎都煥然一新，揣著自己新一年的計(jì)劃，成熟穩(wěn)健地踏出每個(gè)日子的印記?？晌夜嫒缱约核系牟粔虺墒?，徘徊在一個(gè)人生岔路口。選擇考研繼續(xù)深造，還是順理成章的濟(jì)身在嚴(yán)峻的人才市場(chǎng)？是啊，既然不夠成熟理智，我必須取勝在起點(diǎn)。人說(shuō)考研的辛酸無(wú)奈，更吸引了我的征服心切，我喜歡走更艱難的路，這是我的價(jià)值取向。小草可以絕壁逢生，我又有什么理由拒絕風(fēng)雨呢。決心在春天里萌芽成長(zhǎng)，支持了我整個(gè)考研歷程，從未動(dòng)搖。

慢慢發(fā)現(xiàn)，考研成了一種時(shí)尚，研友也不乏其人了。班上的同學(xué)都窩在了圖書館的某個(gè)角落，閉館修煉，也商量如何逃課抄作業(yè)，我們都背負(fù)著內(nèi)疚想，選擇了就要付出代價(jià)呵。順便提一下，這考研雄雄大軍有隨大流的`，有時(shí)間沒地方花找個(gè)理由逃課的，更有意思的是說(shuō)騎驢找馬準(zhǔn)備一條退路有工作單位意中就會(huì)離開?？佳械睦碛慑漠惾f(wàn)千，惟獨(dú)我沒有。實(shí)在要找個(gè)的話，那就是我喜歡做有難度的事情。我還固執(zhí)的認(rèn)為，用在考研上的時(shí)間不是逃課逃出來(lái)的，而是擠出來(lái)的，所以，我前所未有的半年沒有逃課，并且期末成績(jī)羨煞旁人。我似乎發(fā)現(xiàn)，只要你努力，你可以做到任何事。決心在與日俱增。

感謝，春天的美，與力，經(jīng)驗(yàn)故事《[考研征文]那年 那月》。

被前輩們稱作“煉獄”的暑期復(fù)習(xí)不請(qǐng)自來(lái)。帶著理由來(lái)的人，也帶著理由走了?！罢f(shuō)不定有好工作呢？”“我當(dāng)時(shí)考就只是想試試，現(xiàn)在沒想到這么煎熬難耐，走人啦！”幸好，我當(dāng)初就沒有理由，所以現(xiàn)在，我也沒有理由離開。手機(jī)桌面一直沒有抹去的一句話“我為研狂”，是上屆考上武漢大學(xué)公費(fèi)研究生的師兄留下共勉的，每打開手機(jī)看見這句話我都不禁自問(wèn)“狂在何方”。我還堅(jiān)持認(rèn)為，經(jīng)歷高考的人沒有理由懼怕考研復(fù)習(xí)。當(dāng)初黑色七月，現(xiàn)在想想也是付諸一笑，所以現(xiàn)在你也會(huì)有意想不到的力量，在支持和推動(dòng)著你。我自小就是一個(gè)愛拼的人，喜歡上PK臺(tái)，因?yàn)槲蚁矚g贏?！罢嬲氖∈遣蝗テ床薄ⅰ疤斓莱昵凇?、“說(shuō)到不如做到”，記得我的復(fù)習(xí)資料里都夾著這些書簽，累了看到這些，仍滿懷激情熱血沸騰，我相信自己一定可以。都說(shuō)暑假里B2是讓人窒息的地方，但我呼吸得很順暢，因?yàn)槲业那笾玫搅藵M足，我的成熟感支持著我每天的心花怒放。暑期復(fù)習(xí)除了回家的幾天外，我沒有逃過(guò)，沒哀怨過(guò)，每天汗流浹背的回宿舍卻總也樂(lè)呵呵的，苦中作樂(lè)，還別有一番懷念。

感受，夏的考驗(yàn)。

一葉知秋。踩著很厚的落葉仰望，一片黃葉在空中與其說(shuō)是落不如說(shuō)是飄，依依不舍地告別樹枝的依仗，我猛然讀懂了它的不愿意和無(wú)奈，因?yàn)橥蝗灰豢|秋風(fēng)把它吹落在地，再也辨別不出。是呵，人總是在摔倒了不想站起來(lái)的時(shí)候喜歡回望，喜歡看落葉，不愿意又何妨，始終奈何不了秋風(fēng)掃落葉。我在想什么是無(wú)畏的堅(jiān)持，什么是一錯(cuò)到底。我的復(fù)習(xí)進(jìn)入了萬(wàn)丈深淵，止步不前，長(zhǎng)時(shí)間的掙扎到氣喘吁吁，面對(duì)考研模擬卷仍一片空白沒有頭緒。這個(gè)突破到底要多大的基礎(chǔ)，我要用什么來(lái)拯救你，我的考研生涯?？佳兄R(shí)點(diǎn)實(shí)在是很廣而且很深，顧此失彼，讓人心急如焚而又更加的顧此失彼了?？佳薪淌业耐纻冇械年懤m(xù)地離開了，B2樓也都沉浸在秋的蕭瑟中。

他出現(xiàn)了，從秋風(fēng)中走來(lái)，無(wú)邊無(wú)際，卻帶著渾然天成的氣息和力量，不用過(guò)多的傾訴，不用過(guò)多的表達(dá)，他感同身受著我的一切。海洋一般地平靜與博大，海燕一般地堅(jiān)韌與信心，在空氣中蔓延，直至我的心田，滋潤(rùn)我近乎荒蕪的世界。朋友的支持和他的鼓勵(lì)都恰到好處的推動(dòng)著我，我向他支取到信心，他有多少，我也有多少。我相信，我們都會(huì)得勝有余。

感激，秋的賜予。

在寒風(fēng)中的瑟瑟發(fā)抖，讓我感到考研教室里的小幸福，是我選對(duì)了的堅(jiān)持。冬天的世界是懶洋洋的，B2的教室也是冰冷刺骨的，離開的隊(duì)伍仍絡(luò)繹不絕，這更因?yàn)楦髡衅竼挝欢歼h(yuǎn)道而來(lái)，學(xué)校招聘會(huì)也隆重召開。帶著理由離去，他們總也壯士一去兮不復(fù)返的呵。我知道，我一次只能做好一件事情，也只能做一件事情，于是我沒有去，沒有像他們所說(shuō)，“成熟的人就應(yīng)該先簽個(gè)工作，給自己一條后路，萬(wàn)一考不上……”幸好，有他陪我，是一直，沒有離開過(guò)，于是我也從未離開，信心也是，從未離開。

考試逼近了，天氣也越來(lái)越冷，復(fù)習(xí)效率也會(huì)有所欠佳，似乎會(huì)更加緊張起來(lái)，但我的一貫政策前緊后送給我?guī)?lái)了最佳狀態(tài)。樂(lè)觀得像個(gè)傻瓜也罷，反正我們都知道，在這種各人知識(shí)水平都已成型的時(shí)候，成敗由信心決定。是他，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)之外的樂(lè)趣。冬天里的冰淇淋并不冷，只是很甜，就像我們，送走了一個(gè)四季，并不累，只顧著樂(lè)了。于是我們輕松應(yīng)戰(zhàn)。

感動(dòng)，冬的柔韌。

那年秋作文 篇4

上了小學(xué)的我，在生日的那一天，得到了媽媽送給我的禮物——一個(gè)超級(jí)好玩的水彈槍!它發(fā)射的水非常遠(yuǎn)，而且它的.裝水的水箱非常大，夠一次玩?zhèn)€痛快，所以我非常喜歡它。不過(guò)，沒多久，我的表弟來(lái)到我家做客，他看到了我的水彈槍就非常想要，可我還喜歡呢，并不想給他?？墒钱?dāng)媽媽看到表弟他一直拿著那個(gè)水彈槍玩，連吃飯也不愿意放下，就說(shuō)要把這個(gè)水彈槍送給他。當(dāng)時(shí)我非常傷心，我想：那是媽媽送給我的生日禮物，為什么要把我的生日禮物給其他人呢?因?yàn)橛锌腿嗽?，我又沒好意思向媽媽說(shuō)這件事。

等到表弟走后，我就開始問(wèn)媽媽為什么要把我的水彈槍送給其他人。我清清楚楚地記得，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)那是“她買的”水彈槍，她為什么不可以送給表弟呢?

當(dāng)時(shí)聽完這句話，我非常生氣，于是我嚷嚷著說(shuō)：“再也不理你了!以后你給我買的東西，我再也不要了!”然后氣哄哄的回到自己的房間了……可是越想心里越不舒服，我感覺到自己是非常無(wú)辜的，因?yàn)槲艺J(rèn)為并不是我的錯(cuò)。

等到晚上吃完飯的時(shí)候，我找媽媽說(shuō)了這件事情，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，那是你送給我的生日禮物，你為什么要把你送給我的禮物，再送給其他人呢，你送給我的禮物就應(yīng)該是我的了，而不是說(shuō)是因?yàn)槟阗I的就是屬于你的，而且我是非常喜歡那個(gè)水彈槍，你還沒有經(jīng)過(guò)我的同意，就把它送給了我的表弟，你這樣做就沒有尊重過(guò)我的意見!”

媽媽聽后眼睛有一點(diǎn)紅紅的，看著我對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，沒有考慮到你的感受，媽媽保證以后再也不會(huì)把你的東西送給其他人了，除非經(jīng)過(guò)你的同意?！庇谑俏以徚藡寢尅?/p>

媽媽周末的時(shí)候帶著我一起又出去了一趟，又買回一個(gè)水彈槍……從那之后，爸爸媽媽做一些事情之前都會(huì)考慮我的意見了。

那年秋作文 篇5

不知道從什么時(shí)候開始，路邊的桃花已悄悄地爬上枝頭，紅艷艷的小精靈映紅那個(gè)小天空。不得不驚嘆于大自然這雙巧手，在打造自然的時(shí)候，也成就了這份獨(dú)特的美麗。

在這片天地中，被這紅地奪目的花朵占艷整個(gè)春意，紅了桃花，綠了樹芽，好一個(gè)春意盎然，這樹底下，剎那間，讓我想起了過(guò)去在鄉(xiāng)下的土土的粉色的、白色的桃花。

小時(shí)候，會(huì)在村中發(fā)現(xiàn)那淡淡的、淡淡的、淺淺的、淺淺的的粉的、白的桃花兒，純純的，依然也不失那份屬于他們的柔情。隨著風(fēng)吹雨打，它也會(huì)掉下落下小花兒，然而就是在這份落紅中帶來(lái)了花的果實(shí)，最終會(huì)在夏天迎來(lái)那芳香的果實(shí)。這不就像我們過(guò)去的、純純的愛情嗎？

那時(shí)候，很多的戀人，會(huì)在媒人的撮合下，帶著一份喜歡，帶著一份期盼進(jìn)入那充滿無(wú)限美好的婚姻，中間或許會(huì)有磕磕碰碰，像那土的桃花兒一樣也會(huì)落葉，但它大多的人都會(huì)以婚姻的名義讓它結(jié)上果，給甜美的愛情劃上美麗的句號(hào)。那時(shí)的愛人，大都都會(huì)在守候自己的愛人，守候自己的愛情，就算這婚姻的圍墻有著太多太多不如意，可最終都能做到執(zhí)子之手，與子偕老。那是天長(zhǎng)地久，那是愛的見證！

而現(xiàn)在，大多的戀人，很快就會(huì)進(jìn)行熱戀，像那現(xiàn)在的紅紅的桃花一樣，開始時(shí)是那么的驚艷，那么的美麗，很快就熟悉便自然而然地走在一起。在沒有了解對(duì)方的時(shí)候愛得轟轟烈烈，而又是在了解對(duì)方的時(shí)候成為這個(gè)世上最熟悉的陌生人。

就像那紅紅的桃花，一開始我驚艷于它的艷麗，而這幾天，我在抬頭之際，便發(fā)現(xiàn)所有的紅兒已完成了它的花兒使命，早已在樹下，新嫩葉已上了枝頭，它又開始了它新的尋覓，似乎不曾見過(guò)花的痕跡，因?yàn)橹Φ哪穷^沒有見到我所期待的果實(shí)。

早已習(xí)慣這種愛情，很多的時(shí)候，很多的人，戀愛時(shí)總是說(shuō)談感覺；而結(jié)婚了，就現(xiàn)實(shí)起來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)愛過(guò)的人早就忘記，總開始新的尋覓，很少人會(huì)記得給曾經(jīng)的愛情結(jié)上愛的果?？偸钦f(shuō)只在乎曾經(jīng)擁有，不管未來(lái)怎樣？若彼此都深愛過(guò)，現(xiàn)在又愛著，何必曾經(jīng)擁有呢，這又是什么的想法？

桃花，愛情！過(guò)去的桃花，過(guò)去的愛情，淡淡的，純純的，讓人向往的！現(xiàn)在的桃花，現(xiàn)在的愛情，紅紅的，艷艷的，讓人陶醉！若把這種桃花嫁接在一起，有著艷麗的外表，又會(huì)結(jié)上樸實(shí)的果兒，那又會(huì)是一種什么樣的期待??！讓兩種愛情觀結(jié)合在一起，轟轟烈烈地開始，光明正大地天長(zhǎng)地久地在一起，又會(huì)是一樣什么的感覺呢？

那年秋作文 篇6

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌?。橋梁炸斷了，鐵軌扭曲了，火車站頓時(shí)變成了一片廢墟。然而，在廢墟中，坐著一個(gè)小小的孩子。他滿身血污，聲嘶力竭地哭喊著，他的父母在逃難過(guò)程中不幸與他失散了。失去了保護(hù)的他以為父母聽見他的哭聲會(huì)回到他身邊，但這已經(jīng)不可能了……

在另一邊的站臺(tái)上，孩子的父母正焦急地尋找著孩子，突然，炸彈落在了不遠(yuǎn)處，死神來(lái)到他們身邊，奪走了他們的生命。“孩子，我的孩子……”

逃難的人群匆匆而過(guò)，已顧不上幫助孩子了。孩子用他的眼睛不停地在人群中尋找著，嘴里喊著“媽媽！爸爸！”，但卻一無(wú)所獲。

這個(gè)孩子還什么都不懂，不知道祖國(guó)被侵略，不知道人們紛紛倒下，但他卻看見了鮮血，看見了成堆的尸體，透過(guò)這些，他還模模糊糊看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。戰(zhàn)爭(zhēng)在他的心里，烙下了一個(gè)烙印，無(wú)法抹去。這個(gè)年齡的孩子，本該在綠草地上玩耍，本該在花叢中穿梭，可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓這一切都成為了泡影。

又過(guò)了一會(huì)兒，孩子似乎知道自己?jiǎn)静换馗改噶耍凵翊魷?，一直望著前方，之后，便在站臺(tái)上爬來(lái)爬去，那是他抱著最后一絲希望在尋找父母。最終，絕望的孩子被一雙友善的手抱走了。

隨著時(shí)間的推移，當(dāng)年的孩子慢慢懂得了一切。他成為了抗日隊(duì)伍中的一名小隊(duì)員，抗擊日本侵略者，保家衛(wèi)國(guó)，不讓當(dāng)年的慘劇再發(fā)生，不讓更多像他一樣的孩子出現(xiàn)。最終，中國(guó)取得了抗戰(zhàn)勝利。當(dāng)年的那個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，他熱淚盈眶，那年那個(gè)火車站的記憶依稀浮現(xiàn)在腦海里……

那年秋作文 篇7

『一』

似乎打我記事起，姥姥院子里那叢芍藥花每年五月都會(huì)如約綻放。如今，我已經(jīng)四十歲，那么這叢芍藥花已經(jīng)花開花落幾十年了。

芍藥花在院子的東墻根，緊挨著井臺(tái)，到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成直徑一米的一大叢。姥姥極其珍愛芍藥花，所以，我一直叫它姥姥的芍藥花。

姥姥的芍藥花是粉紅色的，花開時(shí)，花形嫵媚，花色艷麗，凡是見者，沒有不喜歡的?；蛟S是挨著水井的緣故，那叢芍藥花每到春天，葉子上都會(huì)郁郁蔥蔥，葳蕤生光。大約從四月末，芍藥的花骨朵會(huì)一個(gè)個(gè)冒出來(lái)。于是我就盼望花開，每天放學(xué)都要去姥姥家轉(zhuǎn)一圈，看看那些花骨朵有沒有長(zhǎng)大一點(diǎn)，是不是第二天就可以開花。

姥姥總是笑我心急。她說(shuō)，芍藥一定是要五月份才開花的，如果當(dāng)年春來(lái)得晚，芍藥的花期也要推遲，最遲的時(shí)候，要等到六月份才開花。

我知道姥姥從來(lái)沒上過(guò)學(xué)，所以根本不識(shí)字，但是她說(shuō)起芍藥花來(lái)卻滔滔不絕。那時(shí)，我覺得小腳姥姥還真是了不起，也不見她對(duì)芍藥花怎么精心呵護(hù)，可是姥姥的芍藥花依舊長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越好，且每一年花朵都會(huì)增多。

于是我就問(wèn)，姥姥，是不是芍藥花聽得懂你的話??？

姥姥笑了，一邊給我編麻花辮一邊說(shuō)，芍藥花確實(shí)有靈性。如果我們家這一年有什么不好的事發(fā)生，或者誰(shuí)的身體不好，芍藥花都能感知，她在這一年也不會(huì)開花，即便長(zhǎng)了花骨朵，也都會(huì)萎蔫。

我驚詫地看著姥姥，心里實(shí)在難以置信。姥姥，你在說(shuō)神話故事吧？芍藥花又不是人，怎么會(huì)知道家里的`事呢？又怎么會(huì)配合家人的心情，拒絕開花呢？

姥姥并不急于讓我相信，只是說(shuō)，你慢慢體會(huì)吧。

不信歸不信，但我還是年年盼望著姥姥的芍藥花，每一年夏天都可以美麗綻放，那么姥姥的家就會(huì)平安，我的親人也都會(huì)無(wú)恙。

『二』

姥姥育有三個(gè)女兒兩個(gè)兒子。姥姥還有一個(gè)干兒子，我叫他二舅。二舅是我的小學(xué)班主任，人長(zhǎng)得帥，課講得好，很多學(xué)生都很喜歡和尊敬他。上小學(xué)那會(huì)不太懂事，雖知道當(dāng)老師的二舅并不是我親二舅，可就是覺得這個(gè)二舅要比姥姥生的親二舅強(qiáng)了很多。當(dāng)老師的二舅每天站在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫的講課很光鮮；而親二舅在小煤窯挖煤，經(jīng)常黑頭黑臉的，相比之下，黯然失色了很多。

也是芍藥開花的時(shí)候，我去姥姥家玩。我央求著姥姥摘給我一朵芍藥花，一向很寵我的姥姥卻遲遲不答應(yīng)我。我心里不高興，但又急于想得到芍藥花，不得不編了一個(gè)謊話。

姥姥，你一定要給我一朵芍藥花？我說(shuō)。

這花開在葉子上才漂亮，而且可以開很長(zhǎng)時(shí)間?？烧氯ゲ痪镁蜁?huì)蔫了，就只能扔掉了，多可惜。姥姥試圖勸我。

姥姥，我可不是為自己才要摘芍藥花。是我們馬老師讓我來(lái)跟你要一朵的，我們學(xué)校號(hào)召做標(biāo)本，芍藥花這么漂亮，不做成標(biāo)本才可惜呢。我信口開河。

馬老師？你二舅嗎？姥姥問(wèn)我。

是，就是我二舅，你干兒子。姥姥你不是很喜歡他嗎？我趕緊說(shuō)。

好，我給你摘一朵。于是姥姥用剪子小心翼翼地剪下一朵最美的芍藥花給了我。我雖然因?yàn)槿鲋e有些臉紅，但到底得到芍藥花的喜悅超過(guò)了短暫的愧疚感，我的臉上也笑成一朵花。

姥姥，我聽我媽和二姨她們都說(shuō)過(guò)，就是因?yàn)槟阏J(rèn)了這個(gè)干兒子，我的親二舅過(guò)得才不那么好，事事都不順心。姥姥，你有兒子，為什么還要認(rèn)個(gè)干兒子呢？我忍不住好奇問(wèn)了姥姥，這樣的疑問(wèn)在我心里好久了，每次我問(wèn)媽媽或者二姨，她們都會(huì)說(shuō)，小孩子別亂打聽。

姥姥的神色有些暗淡，她拿著瓢在水缸里舀了一瓢水，慢慢澆在芍藥花根部，隨后，她的眼神里又露出笑容，很坦然的笑容。

你當(dāng)老師的二舅，是你大姥爺家的孩子，小名華。你大姥姥生了三個(gè)女孩兩個(gè)男孩。第一個(gè)男孩才五歲就沒了，華三歲時(shí)身體也不好。你大姥姥很害怕，怕第二個(gè)兒子也遭此厄運(yùn)，村里人給她出主意，讓她給華認(rèn)干爹干媽，孩子就好養(yǎng)活了。你大姥姥尋思來(lái)尋思去，就找到了我，征求我的意見。可咱家你姥爺，一聽就搖頭，說(shuō)，我家有二兒子，不會(huì)再認(rèn)別人家的孩子做兒子。我知道你姥爺?shù)男乃?，他是?dān)心對(duì)自己的兒子有啥影響?？晌姨焐能洠愦罄牙咽穷I(lǐng)著華來(lái)的，那個(gè)小孩長(zhǎng)得眉清目秀，很有眼緣。于是我就說(shuō)服你姥爺答應(yīng)了這件事。華從咱家拿走了一雙筷子一個(gè)碗，從那時(shí)起叫我媽，叫你姥爺?shù)?。聽說(shuō)那副筷子和那只碗，你大姥姥一直小心地供著。說(shuō)來(lái)也奇怪，那之后華越長(zhǎng)越高，上學(xué)后，學(xué)習(xí)也好，現(xiàn)在也有出息了，當(dāng)了老師。姥姥臉上有笑，眼角也有淚。

姥姥，我親二舅現(xiàn)在過(guò)得并不好，你后悔認(rèn)了這個(gè)干兒子嗎？我小心翼翼地問(wèn)。

不后悔，各人各命，都是老天注定的，你二舅現(xiàn)在過(guò)得不好，也絕對(duì)不是你華二舅排擠的。人一輩子走很多路，哪有不曲折的，以后會(huì)好的。姥姥坦然地說(shuō)。

我看到她臉上的笑容慢慢綻放出一朵芍藥花，那是對(duì)未來(lái)的美好期望。

后來(lái)當(dāng)老師的二舅對(duì)我姥姥也很好，逢年過(guò)節(jié)都會(huì)戴上禮品去看望兩位老人。

『三』

小姨是姥姥最小的孩子，26歲才出嫁。嫁給的是一個(gè)比她小五歲的男人。

姥姥是不同意這門婚事的。她反對(duì)的理由很簡(jiǎn)單，那個(gè)小伙子太年輕了，有點(diǎn)輕浮，過(guò)不了日子。小姨卻不聽姥姥的，執(zhí)意跟那個(gè)男子好了。他們把婚禮定在那年的五月。我那年18歲。我親眼看見小姨出嫁那天姥姥哭得肝腸寸斷。

姥姥說(shuō)對(duì)小姨說(shuō)，梅啊，你不聽老娘的話，將來(lái)后悔了，受苦的可是你啊。

小姨也掉眼淚了，但是她太相信自己的選擇了，她覺得她一定會(huì)幸福，小姨夫人長(zhǎng)的帥，腦瓜也靈通，將來(lái)日子錯(cuò)不了。

小姨出嫁走了，很多親戚去送。我在家陪姥姥。姥姥坐在涼臺(tái)上，抹著眼淚。芍藥花今年不會(huì)開了，不會(huì)開了。姥姥喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。

姥姥，這花骨朵一個(gè)個(gè)含苞待放，怎么會(huì)不開呢？不會(huì)的，姥姥您別難過(guò)，小姨只是出嫁，又不是再不回來(lái)。我抱著姥姥，安慰著她。

盡管我無(wú)論如何都不會(huì)相信長(zhǎng)了那么多花骨朵的芍藥花會(huì)不開花，但那一年，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨之后，芍藥花的花骨朵全部萎蔫，真的就一朵沒開。

一年后，小姨生孩子，很不幸，孩子生下來(lái)便夭折了，是個(gè)男孩。小姨的丈夫、婆婆見孩子夭折，當(dāng)時(shí)就離開了醫(yī)院，根本不管剛剛做完剖腹產(chǎn)的小姨。還是媽媽和二姨一直在醫(yī)院照顧，拆線之后，小姨回到婆家。婆婆對(duì)她很是冷淡，小姨夫也不知去向。半年后，小姨夫起訴離婚，小姨僅拿著自己的衣物回到了姥姥家。

悲傷的小姨用了很長(zhǎng)時(shí)間才走出了第一場(chǎng)婚姻的陰霾，在這個(gè)期間，姥姥像照顧小孩似的照顧她。

那年之后，我家搬到城里，我便在不能常常去陪伴姥姥，也不能在每個(gè)芍藥花開的季節(jié)去日日看花。

小姨離婚后，在姥姥家住了近四年，五年之后，再次出嫁，這次嫁了一個(gè)好人家，小姨夫人老實(shí)，對(duì)小姨很體貼。

小姨第二次出嫁，仍是芍藥花開時(shí)節(jié)，那一年姥姥的芍藥花開得特別好，鮮艷欲滴。姥姥也特別開心。

我偷著問(wèn)姥姥，姥姥，你的芍藥花開得這么好，是不是預(yù)示著小姨今后的幸福生活??？

姥姥笑著點(diǎn)頭，那年姥姥七十歲了，七十歲的姥姥送女兒出嫁，臉上的皺紋開成一朵朵的花。

『四』

姥姥七十八歲那年，得了一場(chǎng)重病，很嚴(yán)重。姥姥躺在炕上不吃不喝，不說(shuō)不話。村里的醫(yī)生告訴媽媽和舅舅為姥姥準(zhǔn)備后事。

我們都不相信，一向健康、樂(lè)觀、慈祥的姥姥會(huì)被那場(chǎng)病打到。我們要把姥姥送醫(yī)院，姥姥憑著僅存的意識(shí)阻止。姥姥七十八歲了，沒去過(guò)醫(yī)院，有點(diǎn)小病什么的，都是在村里診所開點(diǎn)藥或者打吊針。

因?yàn)槔牙训淖柚?，我們終究沒把她送去醫(yī)院，但卻請(qǐng)來(lái)了最好的醫(yī)生，給她治療。

我和表妹們眼里都含著淚，我們都是姥姥最寵的孫女外孫女，姥姥對(duì)我們每個(gè)人的愛不分伯仲。怕姥姥聽見我們哭泣，我們?nèi)齻€(gè)跑到井臺(tái)上抹眼淚。雖然村里都用上了自來(lái)水，可姥姥家的水井依然留著。姥姥說(shuō)，水井里的水氣可以滋養(yǎng)芍藥花，所以芍藥花才會(huì)開得那么好。

五月的芍藥花，枝頭有很多花蕾，一個(gè)個(gè)含苞待放，我看不出萎蔫的跡象。

你倆別哭，姥姥一定可以挺過(guò)去的。我擦掉眼淚對(duì)兩個(gè)表妹說(shuō)。

姐，會(huì)嗎？奶奶會(huì)安然無(wú)恙嗎？?jī)蓚€(gè)表妹含著淚看著我。

你們看這芍藥花，是姥姥的最愛。姥姥一直說(shuō)芍藥花有靈性?，F(xiàn)在，花骨朵個(gè)個(gè)飽滿，在陽(yáng)光下?lián)u曳，我看得出它們迫不及待地要綻放。只要花開，姥姥一定可以闖過(guò)這一關(guān)。我篤定地說(shuō)。

對(duì)啊，姐，你說(shuō)的沒錯(cuò)。奶奶最愛芍藥花，這芍藥花簡(jiǎn)直是她的孩子。咱們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，都離開了她，可芍藥花的故事很多我們都知道，這芍藥花陪她最久。奶奶一定會(huì)沒事的。大表妹堅(jiān)定地說(shuō)。

也許是醫(yī)生妙手回春，也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上天，也許是芍藥花幾天之后傾力綻放，姥姥終于捱過(guò)這一劫，她好了起來(lái)。并且很快可以下地，來(lái)到院子里看她最心愛的開得最美麗的芍藥花。

到今天，姥姥八十七歲，身體還算健康，她的芍藥花每年開得都很好，她的孩子也都過(guò)著幸福的生活。存活幾十年的芍藥花，已經(jīng)算是奇跡。

于是，我相信，芍藥花真的有靈性，它們用一季季花開陪伴著姥姥，姥姥，也在一日日陪伴著我們。

那年秋作文 篇8

當(dāng)你漫天飛舞的時(shí)候，我就隨意采摘。

校園破舊的圍墻邊，你兀自站在那里，我從遠(yuǎn)處跑來(lái)，似一股流浪的風(fēng)，打你身旁經(jīng)過(guò)。擁你在懷時(shí)，你對(duì)著我笑，帶著濕漉漉的芳香。

我一時(shí)間竟慌了神，把你放了下來(lái)。我可不敢做過(guò)多的停留，遠(yuǎn)處的伙伴和學(xué)堂的鈴聲正催我步步向前呢。我一定是摔疼你了，看，你的臉頰都紅了。我知道，這不是大姑娘上花轎時(shí)的羞怯，那是自然要發(fā)生的事情，沒法形容。此刻，你紅彤彤的臉頰，比她們要好看，至少你是真的摔了過(guò)去的。

我忽然有點(diǎn)后悔，一種莫名的來(lái)自心底的感覺霎那間涌遍全身。

課是沒法上了，鉛筆在桌子上轉(zhuǎn)著圈兒，老師的粉筆沙沙作響。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！崩蠋煼畔率种械姆酃P，開始帶領(lǐng)我們讀課本了。

“這是唐代詩(shī)人崔護(hù)的一首詩(shī)，”他端了端黑框大眼鏡，“很美很真的一首感懷物是人非的抒情小詩(shī)?！彼f(shuō)這話的時(shí)候，有意把“抒情”二字強(qiáng)調(diào)地很大聲，好像要告訴我們什么似的。

我只是在底下靜靜聽著，眼神里滿是劉姥姥進(jìn)大觀園一般的新奇。其實(shí)，我哪知道什么抒情不抒情的，感懷物是人非又該如何呢？我腦里心里想得全是那漫天飛舞的'桃花，還有一個(gè)快樂(lè)的身影，那便是我自己。

我應(yīng)該出去玩玩的，在這桃花盛開的季節(jié)，編造一個(gè)童話故事或者啥也不做。它們應(yīng)該會(huì)接納我，我和他們氣味相投，都還只是個(gè)孩子。呵呵，這樣一想，自己又不覺豁然開朗起來(lái)。

好了，什么都解決了，我現(xiàn)在只等著一個(gè)事情——下課。于是，越想越開心，甚至開始盤算起待會(huì)該怎樣好好的玩耍。我要先去把剛才丟落的那簇桃花拾起來(lái)，夾在“去年今日此門中”的書頁(yè)里，然后，我還要再去抱一把桃花，把它們別在書包里，放學(xué)后帶回家里種在門前的高崗上，時(shí)時(shí)都能看到。我的想法真是太好了，我不禁為自己“偉大”的構(gòu)想而自豪。那是一個(gè)孩子爛漫無(wú)暇的心緒忽然間印證到另一個(gè)爛漫無(wú)暇時(shí)難以抑制地欣狂和歡喜。

“***！”好像有人在叫我，我的身體條件反射似地往后邊收了一下，把自己擺好在凳子上。是老師在叫我！我這才意識(shí)到還沒到下課的時(shí)間。他叫我回答的問(wèn)題我確是沒有聽清的，只得愣愣地站著。我不敢抬頭，但分明能感覺到他在向我靠近，他那洗得發(fā)白的牛仔褲在我低垂的眼瞼前晃動(dòng)。

“我……不知道”我決定以這樣的回答來(lái)回避。

“能告訴我你在看什么嗎？”他的態(tài)度很和藹，“是外面的花還是樹？”

“我……在看……”我說(shuō)不出來(lái)，我知道，一個(gè)犯錯(cuò)的小孩在他那里一定顯得很窘迫。

“外面的花開得很漂亮啊，就和這首詩(shī)一樣，”他一邊說(shuō)著一邊踱步離開我身邊，“那么，就讓***同學(xué)給我們朗誦一下這首詩(shī)吧。”他在沖著我微笑。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！蔽叶似饡荆舐曌x了起來(lái)。

我向來(lái)是不大愛說(shuō)話的孩子，這一次，我竟一口氣把它讀完了。就在我還沒坐下的時(shí)候，教室里響起一片掌聲。我抬頭再看他，他還是沖著我笑。

窗外的桃花依舊在漫天飛舞，一個(gè)孩子俯身桌前，讀著一些相干的文字，忽然覺得，這樣的場(chǎng)景，其實(shí)，很美。

美在哪呢？若干年過(guò)去了，我還是說(shuō)不出來(lái)。

那年秋作文 篇9

我隱約記得，那年那月，我吃苦瓜，記憶是那么深刻。

xx年5月份的一天，我中午放學(xué)回來(lái)，推門而入，迎面而來(lái)的是菜香味。我高興地以為今天媽媽特地給我做了什么好吃的，比如雞翅，西紅柿雞蛋之類，但當(dāng)媽媽把做好的菜擺到桌子上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)和我所想的截然不同。

這是苦瓜?已經(jīng)驚訝到目瞪口呆的我，勉強(qiáng)從牙縫中擠出這四個(gè)字。是啊!媽媽突然想起來(lái)你從來(lái)都沒有吃過(guò)苦瓜，所以就特意跑到超市里買了兩根做給你吃。嘗嘗看!媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。我知道，媽媽希望我吃苦瓜。我才不要吃苦瓜，光聽名字就不好吃!更何況要放到嘴里。我一臉不樂(lè)意，并強(qiáng)烈地表示反抗，但媽媽連忙把飯菜端到我面前，在她再三要求下，我還是被迫聞了一下。

在我聞媽媽準(zhǔn)備好的苦瓜時(shí)，我心里突然浮現(xiàn)出一幅畫面：一個(gè)老巫婆用手拿著一個(gè)被可怕的氣體圍繞的綠色的蘋果，朝一個(gè)小孩的嘴巴伸過(guò)去，那個(gè)可憐的小孩滿臉的恐懼，他像是被老巫婆嚇壞了。當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)，我才意識(shí)到，我就是那個(gè)被嚇壞了的小孩。媽媽趁我不注意的時(shí)候，準(zhǔn)備把苦瓜一筷子塞到我的嘴中。幸好我反應(yīng)及時(shí)，媽媽被我一下子推開了。什么新的東西都要嘗一下嘛，不試一下怎么知道好不好吃呢?偷襲失敗的媽媽開始跟我講道理，吃一口，媽媽就允許你玩20二十分鐘手機(jī)沒等媽媽把話說(shuō)完，我就興奮地大喊一句：成交!

說(shuō)著，我便自己用筷子夾了一片苦瓜，捂著鼻子小心翼翼地放入嘴中。我只感覺味蕾像被某個(gè)東西刺激了一番，開始旋轉(zhuǎn)到原地爆炸。我的臉在幾秒鐘后越發(fā)越猙獰，臉上的表情也越發(fā)痛苦。那感覺，像是有一條蛇在嘴里爬動(dòng)，即光滑，又惡心?？沙酝曛?，我感到幾分甜味在嘴里回蕩，久久不能散去。

那年那月，是我平生吃苦瓜。也正如媽媽所說(shuō)，不試試怎么會(huì)清楚它好不好吃呢?在我吃苦瓜后，我覺得苦瓜也不是我想象的那么難吃。原本恐懼的東西，似乎也沒有那么嚇人。

那年秋作文 篇10

喜歡桃花，如女子愛美，恰男子愛貌美女子的心態(tài)，那樣的應(yīng)該。

剛到三月，春風(fēng)還不夠細(xì)軟，陽(yáng)光還沒攢足嫵媚，桃花先急切切地開起來(lái)。放眼望去，到處都已經(jīng)是花了，一朵兩朵，千朵萬(wàn)朵，開得那樣的迫不及待，那樣的率真熱烈！甚至，等不及長(zhǎng)出幾片遮羞的綠葉呀！她們都粉著俊臉，用熱辣辣的目光看著你，說(shuō):“公子，我美嗎？”美，太美，誰(shuí)能抵得過(guò)這種誘惑？于是紛紛的人群，涌上這小小的桃花島。人們看花的心情，也如花開的心情一樣急切。能不急嗎？晚了，花就落了?？禳c(diǎn)，來(lái)呀，一起來(lái)看桃花。

走在桃花樹下，春風(fēng)拂面，蜂蝶亂舞，春心蕩漾。一張張粉面，嬌滴滴抵到你面前，這是催護(hù)筆下的少女，十七八歲，站在桃花下拈花微笑。那年的人面桃花，妖嬈了那年的春天，妖嬈了唐人的詩(shī)篇，也妖嬈了眼前的桃花。越往桃林深處，越覺春深。粉，還是粉，到處都是嫩嫩的粉色。喜歡，歡喜，再喜歡，一點(diǎn)都不覺得厭倦。如忽覺有隔世的錯(cuò)覺。這里，就是陶公筆下的世外桃源？我愿意就這樣，站在春風(fēng)里開成一朵，小小的桃花，美麗又妖嬈，熱烈又安靜。陪陶淵明一起，吟詩(shī)，飲酒，種地，然后開了，落了。從此忘了前世，忘了今生，也忘了來(lái)世。

遠(yuǎn)處依稀有笑聲，已分不清，是桃花笑，還是人面笑？這一朵朵桃花，分明是聊齋里愛笑的櫻寧姑娘。在春光中逢人便笑，笑得癡，笑得美，笑得燦。有行人一碰，更是讓人撓腰肢窩兒的一般，笑得花枝亂戰(zhàn)，花瓣飄飛，灑落一片片粉紅色的銀鈴笑聲。

世人看桃花，有的以為桃花熱鬧，輕浮，是世俗的女子。其實(shí)不然。胡蘭成說(shuō)，桃花難畫，因?yàn)樗庆o的。這個(gè)靜字，初聽愕然，細(xì)想果然。桃花若是不能靜，怎能深得隱者的心意？怎能在遠(yuǎn)離塵囂的地方，為隱居者開出一片世外的桃源靜地？這樣想時(shí)，再觀察桃花。枝硬，有骨，全不似柳枝柔軟。在微風(fēng)中，她一絲不動(dòng)，果然是靜的。在紅樓夢(mèng)中，有一個(gè)場(chǎng)景最難忘。便是寶玉和黛玉，坐在桃花樹下共看西廂記。兩個(gè)玉人，一樹桃影，還有隨風(fēng)飄落在身上和書卷上的花瓣，在記憶中定格成一幅安靜的，曼妙的，又驚心動(dòng)魄的愛情畫面，太美。

古往今來(lái)，寫桃花的詩(shī)句許多。我喜歡“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@樣的句子。三兩枝的桃花，必是半開的。像清新秀氣的鄰家小妹，坐于村口的江邊，看自家的`鴨子在水里嘻戲。也喜歡“桃花流水鱖魚肥”這句。美麗的桃花下也許有阿妹，正笑盈盈地看著，溪水中捉魚的阿哥呢。恰是魚肥，花美，人嬌！原來(lái)，這才是我喜歡的桃花啊，不妖，不媚?？捎H，可懷。

陶醉在桃花林里，情不自禁地想起了我以前工作的學(xué)校，它座落于一個(gè)貧瘠的山坡上。被風(fēng)化的黃土地幾乎寸草不生。而在傾倒生活垃圾的附近，卻長(zhǎng)出了一株桃花。開始，誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)它，直到三年后，它忽然開出了一樹的花來(lái)。那一年，整個(gè)春天都仿佛有了盎然的生機(jī)。許多的孩子，走到樹下，仰著小臉看花，誰(shuí)也不舍得摘一朵。待到花落后，樹上結(jié)出小小的毛桃子，不及熟，卻早被孩子們摘去解饞?？匆娝齻兏吒吲d興的樣子，分不清她們是我的學(xué)生還是桃花。

喜歡桃花。愛她的熱情和安靜，愛她的美麗和妖嬈。愛她那樂(lè)觀和率性……

這就是桃花。我愛！

在那里作文錦集九篇

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫作，寫作文沒有詞匯，一提起筆來(lái)就覺得很難寫，你是否正在尋找一些好的作文？欄目小編找到這篇精品“在那里作文”必定讓您受益匪淺，感謝您對(duì)本文的關(guān)注歡迎閱讀！

在那里作文 篇1

春天來(lái)了，綠色的腳步漸漸向我們走進(jìn)。春天里，到處都飄散著淡淡的清香，讓人如癡如醉，沉醉在花香里。那么，春天到底在哪里呢？

春天在那里，春天在小塘邊，春天的小塘，美在一個(gè)靜字。它靜得仿佛使人覺得那不是水，而是一片綠茵讓人覺得這是一片蔥翠晶瑩的綠茵。水十分的清澈，把藍(lán)天、白云、綠樹都映襯在水里，構(gòu)成了一幅美不勝收的風(fēng)水畫，讓人不由嘖嘖贊嘆。水底的彩石、魚兒，都可以看得清清楚楚，漂亮極了。她像酣睡正濃的少女，抱著河岸的小草，她睡的是那么的香，那么的甜。

春天在哪里，春天在花朵里。春天的花朵，美在一個(gè)艷字。春天桃花吐艷，柳樹發(fā)芽，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。春天里洋溢著綿綿花香，永遠(yuǎn)帶著春天的氣息。一枝枝紅杏像一位位美麗的姑娘，正在比美呢。草地上的小野花，姹紫嫣紅，有白的如雪、紅的如火、青的如玉在綠草的襯托下，真是別有一番風(fēng)味。桃花開得正盛，有白與有紅。遠(yuǎn)看就像小朋友紅彤彤的臉龐，近看就像小紅花。

春天真是一個(gè)多彩的世界，把大地裝扮的如此美麗。為大地披上了一件綠袍子，讓大地變得十分迷人。

在那里作文 篇2

人生路漫漫，走著走著，就走散了。萬(wàn)千星辰，孑然一身。但我知道：我，并不孤獨(dú)。——題記

是誰(shuí)在輕輕哼唱著那千古的傳說(shuō)?青瓦紅墻，陽(yáng)光透過(guò)樹隙射下一束束光線，調(diào)皮的風(fēng)孩子搗了亂，留下一地斑駁。光影變幻中，她踏著萬(wàn)水千山而來(lái)，平靜的湖面起了漣漪 ，倏忽紅了眼眶，心，潤(rùn)濕一片。

那人，便是我的母親。

母親很平凡，我卻仿佛是這天底下最幸福的孩子。

又是一個(gè)不眠之夜。過(guò)往的記憶相互糾纏，猶如一只困在籠中的小獸，找不到出口。壓抑，統(tǒng)治著一切。

透過(guò)白熾的燈光，仿佛看到舊時(shí)的我朝自己跑來(lái)。她有著明媚的笑顏，似乎一直都是那么的快樂(lè)?？墒?，在她的身后，白色籠罩著一切，蒼茫中泛著空蕩，格格不入。

記得那時(shí)的自己擁有著一個(gè)屬于自己的小小世界。在那里，有著疼愛她的家人，課間一起玩鬧的同學(xué)，令人尊敬的老師……那時(shí)的時(shí)光似一位老人，把回憶拉扯的綿長(zhǎng)而美好?？蛇@一切卻仿佛離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，辨不出真?zhèn)味取ＴS是時(shí)光突然變了模樣，往事成為了一把利刃，直刺心臟，在黑夜中泛著冷光，卻無(wú)處躲藏。"為什么，為什么再也找不到他們了?"無(wú)聲的沉默在蔓延，唯有指針滴滴答答的轉(zhuǎn)個(gè)不停，抬眼望去，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘。媽媽一向喜歡早睡，黑夜中，唯有我獨(dú)自清醒，滿腹心事，向誰(shuí)述說(shuō)?又有何人會(huì)懂得我的傷悲?不如將往事做酒，一飲而歡。

有風(fēng)從未關(guān)緊的窗隙中冒出，涼意襲人。"起風(fēng)了"我聽見一個(gè)聲音在說(shuō):"睡吧，明天還要學(xué)習(xí)呢。"風(fēng)不知何時(shí)大了起來(lái)，緊接著，一陣急促的鼓點(diǎn)響起，猛烈的風(fēng)挾卷著噼噼啪啪的雨點(diǎn)敲打著窗戶，雷聲大作，閃電開始舞動(dòng)銀色長(zhǎng)鞭。困在籠中的小獸被再次驚擾，閃電不時(shí)從窗前飛過(guò)，伴著轟隆隆的雷聲。世界開始喧騰，未睡去的人兒用盡全力抱緊自己，卻止不住的顫抖。

"當(dāng)當(dāng)當(dāng)----"一陣短促的敲門聲響起，在深夜中突兀的.可怕。房中的小人不敢動(dòng)，只是抱緊自己，用盡全力。"孩子，是媽媽，快點(diǎn)開門呀。"一道熟悉的聲線傳入耳中，"媽媽，是媽媽。"赤腳跑去。打開上了鎖的門，看到門外的她。懷中抱著衣服，在透著涼意的秋夜中瑟瑟發(fā)抖。原來(lái)早已熟睡的她，被雷聲驚醒，因牽掛而快步來(lái)到這里，一刻都不曾耽擱。

外界依舊一片喧騰，我的世界，微微透著光亮。

媽媽把我摟在懷里，安然睡去。不一會(huì)兒，均勻的呼吸聲傳來(lái)，仿佛織成了一張無(wú)形的網(wǎng)。有睡意朝我襲來(lái)，漸漸閉上雙眼。沒有了外界的喧嘩吵鬧，也沒有了過(guò)往記憶的圍追堵截，只余寧?kù)o與這漫漫長(zhǎng)夜相伴。

母親呀，你的深情付出，讓我何以為報(bào)?萬(wàn)千星辰閃耀，不及你的眉眼半分。

人生路漫漫，我，卻并不孤單。我應(yīng)該知曉的:無(wú)論我好與不好，始終有那么一個(gè)人，在那里等我。迷霧曾遮住雙眼，縱然要踏過(guò)萬(wàn)水千山，她也要回到我身邊。

最愛你的人最重要。那雨，洗去了鉛華雕飾，也消釋了我的傷悲。媽媽，謝謝你。謝謝你從未放棄過(guò)我，謝謝你對(duì)我的愛。

那人，原來(lái)一直在那里，不曾離去。

在那里作文 篇3

月，皎潔。

我靜靜地望著深邃的夜空，這是難得的休息時(shí)間，我望見月亮正對(duì)著我笑——我自私地認(rèn)為這含情脈脈地一笑只為我一人——我太久沒體會(huì)這種美好了。

亦是喜歡月的吧，兒時(shí)的我不愛說(shuō)話，素愛看月——不怕你說(shuō)我矯揉做作，喜愛便就是喜愛了?？粗腔驁A或缺的月兒，想著不愿吐露的心事。

漫步巷間，古樸的青石板上印著深深的歲月溝壑。倚在墻根上的青苔淺淺地笑著，那柔柔的綠仿佛一只筆無(wú)意點(diǎn)染出的水墨畫，映在這淡淡的月的光暈中。就算深夜踏入，我依舊不會(huì)驚慌——因?yàn)槲抑?，那里有輪明月，溫柔地照亮我這位前行者的方向。

稍稍大些，我便愛上了詩(shī)詞。我品味著它，覺得它如月般純凈，亦或是它沾染了月的些許靈氣？從此，我便愛上了它，因?yàn)槲抑?，那里有輪明月，我還從月的淡淡的月語(yǔ)中讀出，古人那絲絲的鄉(xiāng)愁；豁達(dá)的情懷；澄凈的心靈……

我便愛上了月夜，小鎮(zhèn)的夜景迷人，月醉人。月光輕輕籠罩著大地，像是給小鎮(zhèn)輕輕攏上一層薄紗，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光搖曳著，訴說(shuō)著不為人知的秘密，可最后也化作點(diǎn)點(diǎn)月光，融入那月色中。小鎮(zhèn)，便睡了。

多年以后，這樣的閑適早已不復(fù)存在，月依然在，我卻再無(wú)那般閑情雅致，仿佛早已忘記——那里，有輪明月。

一日，朋友絮絮叨叨地，最后憤憤不平地道了句：“再無(wú)美好了！”我猛然間抬頭，指著月兒說(shuō)：“那不是嗎？”朋友不明所以，月卻一如既往地笑了——原來(lái)那份美好我依然保留，那里的一輪明月，我從未忘記。我的嘴角于是抹上一份笑意。

那輪明月，依然靜；我，看著她，感受美。

生活中的美瑣碎卻也動(dòng)人，正如那輪明月。有空，多看看她吧——?jiǎng)e忘了，那里，有輪明月。

在那里作文 篇4

那里有亮光

假如人生就是走夜路，那么指引我們前進(jìn)的亮光就是我們的理想，無(wú)論多么黑暗，多么寒冷，它都閃爍著耀眼的光芒，教你如何在逆境中也無(wú)比堅(jiān)定地走下去，永不停歇。

一年四季，無(wú)論何時(shí)，我的書桌上總少不了幾只蹦來(lái)跳去的小蟲子。臺(tái)燈一開，便全繞著燈光手舞足蹈，令人心煩。因此，可以說(shuō)這些書桌上不知名的各類小蟲是我最為憎恨的生物了，而我又不得不每天夜里準(zhǔn)時(shí)地打開臺(tái)燈，向它們問(wèn)好，著實(shí)在算得上一件惱人的事。

起先，我總是溫柔地將小蟲吹走或輕輕拂去，但它們總是不知好歹，恃寵而驕，更加地肆意妄為，從桌上遠(yuǎn)一些的地方，一步一步地靠近，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵襲，甚至于攀爬至作業(yè)本上，有時(shí)還停在我的手邊，然而最后全都騰空起來(lái)，向著燈光，飛舞、沖刺、盤旋，擾亂我的視線與思維。

我知道這些小蟲都是向著光的，于是常常關(guān)上臺(tái)燈，使蟲子們都飛向別處的光源。一次我正準(zhǔn)備關(guān)上臺(tái)燈是，忽然看見一個(gè)小黑影掠過(guò)，竟是一只從燈泡上掉落的小蟲尸，抽搐了一下，便永遠(yuǎn)不動(dòng)了。

它一定是被燈泡燙傷的吧，我揣摩。不由得在心中暗笑這小蟲是何苦呢？再看看其它蟲兒依舊向燈光飛去，我的心中已有了答案。這燈光不就是它們夢(mèng)寐以求的理想么？

說(shuō)到理想，我立刻就能理解小蟲子的“可笑”舉動(dòng)了：在追求理想的`過(guò)程中，誰(shuí)沒有執(zhí)著？誰(shuí)又沒有失??？而失敗又有什么要緊呢？只要我們心中不放棄理想的方向，就像那些蟲子們知道，在那張書桌上，有亮光，它們奮力追求的那一縷亮光。

所以，當(dāng)你挫敗的時(shí)候，當(dāng)你灰心的時(shí)候，不可就此墮落，而要牢記著理想的方向，義無(wú)反顧地行進(jìn)在追尋理想的路上，即使倒下，也要向著前方——就是蟲子也記得的：那里有亮光。

在那里作文 篇5

有一首歌里唱到：春天在那里，春天在小朋友的眼睛里。但我不這么覺得，我覺得春天應(yīng)該在觀察中，在發(fā)現(xiàn)里。

記得有一年春天，我們?nèi)一乩霞?，那天是三月的第一天。天空藍(lán)悠悠的，就像一望無(wú)際的大海，沒有一絲雜質(zhì)。到了家，我沿著房子前面的石頭路，一直往前走。看見了許多春天，有剛從土里鉆出來(lái)的菜苗；有頑強(qiáng)穿過(guò)石頭的綠草；有唧唧喳喳叫個(gè)不停的小鳥；還有各式各樣的花兒但我印象最深的是那一片一片金燦燦的油菜花。三月，油菜花開得正盛，幾乎滿枝都是花，黃燦燦的，散發(fā)出一陣清香，引來(lái)了一只只勤勞的小蜜蜂。

我家后面有一塊不大也不小的土地，蜂子、蝴蝶、蜻蜓，螞蚱樣樣都有。

蜻蜓有白蜻蜓、綠蜻蜓，這種蜻蜓顔色難看，好看的是金蜻蜓。滿身帶著金粉，就像一塊會(huì)飛行的金子。

春天在那里，只要留意觀察，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。

在那里作文 篇6

那是一個(gè)我不知名的當(dāng)?shù)?，那里天很藍(lán)，云很白，水很清。

之前出去自駕游旅行時(shí)路過(guò)一個(gè)村子，那里與城市的喧囂形成了明顯的比照，覺得身處這兒，整個(gè)的生活節(jié)奏都變慢了，心也沒有那么浮躁，靜靜的，是久別的感覺。

那里有地步，有瓦房，有牛，有羊，草很綠，朝氣蓬勃的。人們絡(luò)繹在地里繁忙著，勞作著，笑著，樂(lè)著，其樂(lè)融融的。整個(gè)畫面都很舒暢，賞心悅目。與名畫不同，這兒更多了些真實(shí)感，這是真真實(shí)實(shí)存在的，不是任何人虛想出來(lái)的，不是閉門造車的，自是更容易接受。

路旁邊泊車熄火，半途歇息。我下了車，忽然感覺眼睛有些刺痛，眼前也黑乎乎的一片。好一會(huì)兒，我習(xí)慣了這扎眼的陽(yáng)光。太陽(yáng)很毒，毫不留情地照耀下來(lái)。田里的人都帶著五顏六色的帽子，有些婦人脖子上還纏繞著紗巾。比照他們，我覺得咱們真的像一個(gè)罪惡的安排，闖入了歸于他們的“世外桃源”。

順著鄉(xiāng)下小路走著，居然看見了小河，水不算深，淺淺的，清清的。蹲下身，將手伸進(jìn)水中，涼涼的，實(shí)屬可貴，這么大的太陽(yáng)，沒把它曬成熱水，真是給像我這樣的路人一個(gè)竊喜的時(shí)機(jī)，一種愜意的感覺。

動(dòng)身，原路回來(lái)，也就幾步道的時(shí)間，在車周打轉(zhuǎn)，拉伸一下自己久坐在車上生硬的身軀。有人走過(guò)，我便瞬間直直地站立在車前，有些為難。彼此之間沒有打招呼，一個(gè)允許暗示問(wèn)候于我這樣的一個(gè)停歇在路旁邊的旅人都是極大的溫暖。路過(guò)的村人大多三五成群，一個(gè)人說(shuō)些什么，就會(huì)有人接上，大家樂(lè)呵著。

同一片天空，可那里給我的感覺便是分外的湛藍(lán)，是真的寬廣無(wú)邊。云彩悠悠地飄著，像一個(gè)橡皮擦，擦去你心中的污穢，云過(guò)心舒。那里的水清清涼涼，那里的人兢兢業(yè)業(yè)。

那里，是我忘不掉的當(dāng)?shù)亍?/p>

那里，天很藍(lán)。

在那里作文 篇7

傾聽水聲，靠近這座城，去感受以為為人的傳奇

——題記

很多曲折，在這里，就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，美滿結(jié)局，這就是童話里的浪漫。

錫心的誓言

蔓延在古老河畔的傳說(shuō)，用錫鑄成的小錫兵，扛著毛瑟槍，精神抖擻，最后一個(gè)小錫兵，因?yàn)殄a不夠了，他只有一條腿，但卻仍穩(wěn)穩(wěn)地站著，他對(duì)美麗的舞蹈家心生愛慕，也許是哥玩笑，小魔法師將他摔出了窗外，在奔跑的河流中，他站在紙船上，手中緊握著槍，他用他的堅(jiān)定否決了事實(shí)，他突破重重困障，歷經(jīng)曲折，奇跡般的回到原點(diǎn)，他用堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了魔法，美麗的舞蹈家為他鎖感動(dòng)，毅然飄向了火爐，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地陪在錫兵的身邊。

錫心與金片將帶著他們的夢(mèng)想融化在火海。

上善若水

放棄，是為了更美好的珍惜。

深海中的人魚公主，憧憬人間，偶然讓她認(rèn)識(shí)了王子，然而，他卻不知道她正是他的救民恩人“為了能站在他面前，要我付出什么代價(jià)都可以”她堅(jiān)定的答應(yīng)了巫婆的要求。失去了最甜美的聲音，他從人魚蛻化成了人，忍受著百般折磨，她如愿以償在王子面前跳舞，在王子新婚之夜，她不愿?jìng)ψ约簱磹?，寧可自己化為泡沫消散?/p>

至高無(wú)上的善良如同水一般，潺潺不息，平靜的流淌，劃過(guò)人間的心間，然后消失，默默祈禱，愿他幸福。但是善良的人，總會(huì)收到上天的眷顧，泡沫在聚攏升空，她沒有得到真愛，但卻化為天使獲得永生。

宿命的序曲

童話故事的結(jié)局，總是妙不可言的完美，在安徒生先生的筆下，展現(xiàn)了一番別致的色彩。

這位孤獨(dú)的男子，執(zhí)筆的手一抬，墨跡未干的童話給多少孩子沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在他的世界一切都充滿了詩(shī)意，他賦予身邊一切事物以靈力，他喚醒陶瓷牧羊女的心緒，他給予小伊達(dá)的花兒舞蹈的活力。

火柴點(diǎn)燃的瞬間，在冰冷的除夕夜，她夢(mèng)幻中的世界，她所憧憬的一切，在生命終結(jié)時(shí)熠熠生輝，她緩緩升入天國(guó)，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)病痛饑寒的折磨，然后很滿足的閉上了雙眼，臉上帶著微笑，她帶著她的夢(mèng)想，在新的國(guó)度傾聽新年的鐘聲。

注視這小美人魚消散成泡沫又漸漸升起，幻化作天使在晨曦的照射下，閃著燦爛的光；賣火柴的小女孩與祖母一起，在天使的過(guò)度里，她穿著水晶鞋，在爐火照耀的大廳里，歡快的翩翩起舞。

清晨等一縷陽(yáng)光傾瀉而下，我?guī)е业膽褢倜允г谶@個(gè)童話古城里。

在那里作文 篇8

今天，媽媽帶我去上一節(jié)《我從那里來(lái)》的課，到了蕭山日?qǐng)?bào)簽到。

開始上課了，張老師問(wèn)我們從那里來(lái)？我們異口同聲地說(shuō)：“從媽媽的肚子里”?？墒牵瑡寢尪亲訛槭裁磿?huì)有我呢？原來(lái)是爸爸肚子里有精子，媽媽肚子里有卵子，兩個(gè)人非常恩愛，精子和卵子結(jié)合在一起就有了我。精子像小蝌蚪，跟天上的繁星一樣多。卵子圓圓的，很軟。媽媽懷孕的時(shí)候身體會(huì)發(fā)生很大的變化，嘔吐，拉小便的次數(shù)增多。媽媽生我的時(shí)候會(huì)很痛，痛的打滾及滿頭大漢……討論完這些話題，張老師還教我們?cè)趺窗殞?，抱小寶寶，給小寶寶換尿不濕，可是，大哥哥忘記拿尿不濕了。所以我們就學(xué)了抱小寶寶和包小寶寶，一轉(zhuǎn)眼課結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真快呀！

通過(guò)這節(jié)課讓我懂得了媽媽生我的辛苦！我的生日就是媽媽的苦日。

在那里作文 篇9

仲夏的夜晚，坐在庭院中納涼的我，仰望蒼穹，那閃爍的星星，多像袁教師的眼睛，那飽含深情的眼眸里，留下了她對(duì)我的期盼，遺留下了那段美好的回憶。

性格內(nèi)向、沉默寡言是我小學(xué)階段的代名詞，在老師的眼里，我是個(gè)不聰明的`孩子；在同學(xué)們眼里，我是個(gè)不合群的孤雁。我自悲、永遠(yuǎn)沉淪于自己的陰影之中，可新調(diào)來(lái)的一位老師(袁老師)卻燃起了我的希望。

那一天，她為我們上了第一節(jié)課，課堂上，幾乎所有的同學(xué)都給老師留下了深刻的印象，惟獨(dú)我……也許是上帝的旨意，竟記袁老師注意到了我；自悲的心理在作崇，遲遲開不了口；我偷偷窺視了老師一眼，驚訝的是，不是那憤怒的怒火，而是慈祥的目光，頓時(shí)一股暖流流遍全身，更讓我驚訝的是竟不知覺地道出了答案。老師第一個(gè)鼓掌，頃刻間生活和學(xué)習(xí)的陰霾，仿佛一下子變得明亮起來(lái)，一種說(shuō)不出的激動(dòng)傾入我的心里。

從那以后，我就覺得世界原來(lái)也不是那么暗淡，拐賣上有了我活動(dòng)的身影，班上也多了我爽朗的笑聲，正是您——袁老師，更是您那飽含覺悟的眼神感動(dòng)了我，鼓勵(lì)了我，使我不再自卑，不再孤芳自賞。

啊!就在那里——袁老師的眼神里，留下了我許多美好的回憶。

我將永遠(yuǎn)將這種眼神，鐫刻在我的內(nèi)心世界，讓它永遠(yuǎn)鞭策著我，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮發(fā)向上。

在那里作文 篇10

早晨起來(lái)就看到天氣陰沉沉的，一看就是想要下雪的跡象！吃過(guò)早飯之后，天空果然飄起了雪花！并且越下越大，雪花越飄越多，推開門，走出去，院子里，一股冷風(fēng)襲來(lái)，雖然作為一個(gè)地地道道的北方人，下雪并不是什么稀罕的事情？但是好像人類總是對(duì)一些事情有著執(zhí)著的喜好！

哪怕他平日叫喊著怕冷，哪怕她也一直說(shuō)著自己不喜歡冬天，甚至不喜歡冬天的雪，可是當(dāng)雪花真正飄起的時(shí)候，內(nèi)心還是忍不住一陣激動(dòng)！也不由得想起了網(wǎng)上一句比較浪漫的話，和心愛的人在大雪中走一走吧！，這樣子，一不小心就可以人間共白頭！

自己忍不住拍的視頻發(fā)給老家的爸爸媽媽，問(wèn)他們那里是否下雪了？其實(shí)自己和老爸老媽家距離并不是特別的遠(yuǎn)，基本上都是同一片區(qū)域，同一個(gè)天空，要下雪的時(shí)候，大多數(shù)也都在下雪！

然后遠(yuǎn)在北京的親說(shuō)他那兒下的是小雨，可能下著下著就變成雪花了吧？！好友葉子所在的地方也并不遠(yuǎn)，他那兒說(shuō)不準(zhǔn)，現(xiàn)在也正在飄著雪花！

自己把下雪的視頻拍給自己的另外一個(gè)好朋友，因?yàn)樗莾核诘牡胤骄褪菍儆谀戏剑旎旧喜粫?huì)下雪的那種，但是他小時(shí)候長(zhǎng)大的地方屬于東北，應(yīng)該對(duì)下雪這件事也并不稀罕，但是自己想的是生活中的一些小片段，在朋友之間分享一下，還是挺不錯(cuò)的！

有的時(shí)候也會(huì)想自己是不是太過(guò)于自來(lái)熟，總是有事沒事的，和別人說(shuō)一大堆，也不知道有的時(shí)候?qū)Ψ綍?huì)不會(huì)覺得被打擾這樣的。人大概都是這樣子的，對(duì)于一些事情，總是后知后覺！

好友強(qiáng)子所在的地方，四季如春，應(yīng)該也是看不到雪花的，自己呆了三年的城市，西安也不知道有沒有下雪，總之，每當(dāng)雪花飄起的時(shí)候，其實(shí)自己內(nèi)心最渴望的還是，自己惦記著這些人所在的城市，也能夠一起飄著雪花吧！

這樣子好像即使不用走在一起，也可以人間共白頭！

那么，你所在的地方下雪了嗎？