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幼兒園科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃。

科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃可以幫助幼兒園教師有條不紊地組織和安排一系列的科學(xué)活動(dòng)。通過提前制定計(jì)劃,可以合理安排活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間,確保幼兒園的科學(xué)活動(dòng)能夠連貫有序地進(jìn)行。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

幼兒園科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃(篇1)

活動(dòng)目標(biāo):

1.?培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和探索精神。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

4.?培養(yǎng)幼兒對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

活動(dòng)一:觀察和描述

時(shí)間:第一周

描述:通過觀察不同的物體和現(xiàn)象,讓幼兒學(xué)會(huì)描述和表達(dá)他們所看到的東西。

活動(dòng)計(jì)劃:

-?觀察花朵的顏色、形狀和氣味。

-?觀察并描述不同的鳥類。

-?觀察不同的天氣現(xiàn)象,如晴天、陰天、雨天等。

活動(dòng)二:實(shí)驗(yàn)與探索

時(shí)間:第二周

描述:通過簡單的實(shí)驗(yàn)和探索活動(dòng),讓幼兒親自動(dòng)手、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和解決問題。

活動(dòng)計(jì)劃:

-?制作簡易的火箭并觀察其發(fā)射原理。

-?制作簡易的風(fēng)車并觀察其轉(zhuǎn)動(dòng)原理。

-?利用可樂和薄荷糖,觀察產(chǎn)生的氣體和泡沫。

活動(dòng)三:環(huán)境保護(hù)

時(shí)間:第三周

描述:通過了解環(huán)境污染問題,讓幼兒關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

活動(dòng)計(jì)劃:

-?散步至附近公園,觀察和清理垃圾,讓幼兒了解垃圾對環(huán)境的影響。

-?利用廢紙張和廢舊物品制作手工藝品,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

-?通過觀察植物的生長過程,讓幼兒了解植物對環(huán)境的重要性。

活動(dòng)四:科學(xué)游戲

時(shí)間:第四周

描述:通過科學(xué)類游戲,讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。Yjs21.CoM

活動(dòng)計(jì)劃:

-?進(jìn)行拼圖游戲以培養(yǎng)幼兒的觀察力和空間想象力。

-?進(jìn)行團(tuán)隊(duì)角色扮演游戲,讓幼兒領(lǐng)悟科學(xué)家的工作和探索過程。

-?進(jìn)行簡化版的科學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題能力。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃(篇2)

活動(dòng)目標(biāo):

1.?培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和探索精神。

2.?提高幼兒的觀察、思考和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3.?增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

活動(dòng)內(nèi)容:

第一周:

1.?植物成長觀察活動(dòng):?要求幼兒帶來各種種子,用小花盆和土培養(yǎng)植物,并觀察植物的成長過程。

2.?空氣和氣球?qū)嶒?yàn):?幼兒將把氣球用吹氣筒充氣,觀察氣球的變化,并學(xué)習(xí)關(guān)于空氣的概念。

3.?用吸管制作小船:?幼兒通過實(shí)驗(yàn),在水中放置吸管,觀察吸管上的氣泡如何影響小船的浮力。

第二周:

1.?探索水的性質(zhì):?幼兒將參與各種有關(guān)水的實(shí)驗(yàn),如觀察水的顏色、形狀和溫度等。

2.?食物腐爛實(shí)驗(yàn):?幼兒帶來不同種類的食物,觀察它們在不同條件下的腐爛過程,并討論原因。

3.?用太陽能做實(shí)驗(yàn):?幼兒用小太陽能電池板制作太陽能車,體驗(yàn)太陽能的利用。

第三周:

1.?動(dòng)物及其生活環(huán)境:?幼兒將圖文并茂地制作海報(bào),介紹自己感興趣的動(dòng)物及其生活環(huán)境。

2.?人體實(shí)驗(yàn):?幼兒通過實(shí)驗(yàn)了解人體的五官和五官的功能,如戴上耳塞聆聽、用眼罩遮住雙眼早上起床等。

3.?做簡單的電路:?幼兒通過制作簡單的電路,了解電的產(chǎn)生和傳輸,如使用電池、燈泡和線路等。

第四周:

1.?太空探索:?幼兒觀看關(guān)于太空探索的紀(jì)錄片,進(jìn)一步了解太空和宇航員的生活。

2.?探索聲音:?幼兒進(jìn)行聲音傳播的實(shí)驗(yàn),如用空瓶和橡皮筋制作簡易的吉他,并觀察聲音的傳播效果。

3.?濕度實(shí)驗(yàn):?幼兒觀察不同濕度條件下紙的變化,如濕紙?jiān)诶鋬鰴C(jī)中變硬等。

活動(dòng)評估:

每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,教師將觀察幼兒的參與程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和問題的解決能力,并記錄在每個(gè)學(xué)生的觀察表中。根據(jù)活動(dòng)的教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)下一周的活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)后續(xù):

根據(jù)孩子們在這個(gè)月的科學(xué)活動(dòng)中的興趣和表現(xiàn),學(xué)校將加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的建設(shè),并考慮在日常課程中增加更多的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃(篇3)

活動(dòng)主題:探索自然奧秘

活動(dòng)目標(biāo):

1.?培養(yǎng)幼兒對自然世界的興趣和好奇心。

2.?提高幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和實(shí)際操作能力。

活動(dòng)安排:

第一周:植物大觀察

-?通過野外考察,帶領(lǐng)幼兒觀察不同的植物,了解植物的生長過程。

-?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行植物種植實(shí)驗(yàn),了解植物的種植要求和生命周期。

第二周:小小昆蟲探險(xiǎn)

-?利用顯微鏡觀察昆蟲,幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同的昆蟲并了解它們的特點(diǎn)。

-?進(jìn)行昆蟲尋找活動(dòng),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境中的昆蟲,學(xué)習(xí)如何與昆蟲和諧相處。

第三周:水中世界

-?創(chuàng)設(shè)水生動(dòng)物觀察區(qū),引導(dǎo)幼兒觀察和了解水生動(dòng)物的特點(diǎn)及生活習(xí)性。

-?進(jìn)行水質(zhì)實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水的成分和檢測水質(zhì)的方法。

第四周:動(dòng)物世界的奧秘

-?安排動(dòng)物園參觀活動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀察不同種類的動(dòng)物并了解它們的特點(diǎn)。

-?進(jìn)行動(dòng)物圖鑒制作,讓幼兒通過手工創(chuàng)作加深對動(dòng)物的認(rèn)知。

活動(dòng)方式:

1.?課堂教學(xué):通過教師的講解和實(shí)驗(yàn)演示,引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2.?野外考察:組織幼兒到室外進(jìn)行植物和昆蟲的觀察活動(dòng)。

3.?實(shí)踐體驗(yàn):讓幼兒親自動(dòng)手進(jìn)行種植、觀察和實(shí)驗(yàn)。

4.?制作手工:引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料制作相關(guān)的手工作品,加深對科學(xué)知識(shí)的理解。

活動(dòng)評估:

1.?教師觀察:通過觀察幼兒參與活動(dòng)的興趣和表現(xiàn),評估他們對科學(xué)知識(shí)的理解程度。

2.?問卷調(diào)查:向家長了解幼兒在活動(dòng)中的收獲和表現(xiàn),獲得家長的反饋及建議。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃(篇4)

第一周:探索動(dòng)物世界

活動(dòng)1:小動(dòng)物觀察

內(nèi)容:帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)物展覽館,觀察不同種類的小動(dòng)物,并學(xué)習(xí)它們的特征和習(xí)性。

活動(dòng)2:制作動(dòng)物面具

內(nèi)容:通過動(dòng)物面具手工制作活動(dòng),讓幼兒了解不同動(dòng)物的外貌特征,并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。

活動(dòng)3:小小環(huán)保衛(wèi)士

內(nèi)容:通過故事、游戲等形式,讓幼兒了解動(dòng)物保護(hù)的重要性,激發(fā)他們對環(huán)保的意識(shí)。

第二周:探索植物世界

活動(dòng)1:觀察植物生長

內(nèi)容:在幼兒園內(nèi)設(shè)立小花園,培養(yǎng)幼兒對植物生長的興趣,觀察植物的變化,并記錄觀察結(jié)果。

活動(dòng)2:植物大冒險(xiǎn)

內(nèi)容:帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外探索活動(dòng),尋找并認(rèn)識(shí)各種不同的植物,了解它們的特征和用途。

活動(dòng)3:種植小果蔬

內(nèi)容:通過種植小果蔬,讓幼兒親身體驗(yàn)植物生長的過程,并培養(yǎng)他們的耐心和關(guān)愛之心。

第三周:發(fā)現(xiàn)自然之美

活動(dòng)1:自然物品收集

內(nèi)容:鼓勵(lì)幼兒外出尋找有趣的自然物品,如石頭、葉子等,并幫助他們分類和觀察這些自然物品。

活動(dòng)2:繪制自然景觀

內(nèi)容:帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外寫生活動(dòng),讓他們觀察并繪制周圍自然景觀,從而培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)3:自然科學(xué)知識(shí)競賽

內(nèi)容:通過小組競賽形式,進(jìn)行自然科學(xué)知識(shí)問答,幫助幼兒鞏固所學(xué)的自然科學(xué)知識(shí),并激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

第四周:科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索

活動(dòng)1:水中花朵神奇變色

內(nèi)容:進(jìn)行水溶解實(shí)驗(yàn),讓幼兒觀察并記錄不同物質(zhì)在水中的變化,培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)觀察能力和思維邏輯能力。

活動(dòng)2:神奇的氣球

內(nèi)容:進(jìn)行氣體實(shí)驗(yàn),通過充氣和放氣的過程,讓幼兒探究氣體的性質(zhì)和變化,并了解氣球的科學(xué)原理。

活動(dòng)3:紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)

內(nèi)容:進(jìn)行紙飛機(jī)實(shí)驗(yàn),讓幼兒設(shè)計(jì)和制作紙飛機(jī),并通過實(shí)驗(yàn)探究不同因素對飛行距離的影響,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃(篇5)

主題:探索自然、發(fā)現(xiàn)科學(xué)

第一周:生物科學(xué)

-?主題活動(dòng):植物探險(xiǎn)

-?觀察不同類型的植物,并了解它們的生長過程。

-?培養(yǎng)幼兒種植小花園,觀察植物在不同條件下的生長變化。

-?手工活動(dòng):制作植物標(biāo)本

-?幼兒們用紙板、顏料等材料制作植物標(biāo)本,學(xué)習(xí)區(qū)分植物的特征。

第二周:物理科學(xué)

-?主題活動(dòng):力與運(yùn)動(dòng)

-?利用小車模型進(jìn)行推、拉、滾等不同力的實(shí)驗(yàn)。

-?掌握簡單的物理概念,如重力、摩擦力等。

-?手工活動(dòng):制作風(fēng)箏

-?幼兒們用紙、竹子制作風(fēng)箏,并觀察風(fēng)箏在不同風(fēng)力下的飛行情況。

第三周:化學(xué)科學(xué)

-?主題活動(dòng):彩色的混合

-?讓幼兒嘗試將不同顏色的水混合,觀察顏色會(huì)如何變化。

-?制作彩虹瓶,了解光的折射原理。

-?手工活動(dòng):制作發(fā)泡彩虹

-?幼兒們用小顆粒物質(zhì)和化學(xué)藥劑制作發(fā)泡彩虹,通過觀察溶液變化體驗(yàn)化學(xué)變化的奇妙。

第四周:地理科學(xué)

-?主題活動(dòng):小小地球儀

-?介紹地球儀的基本構(gòu)造,讓幼兒們觸摸、旋轉(zhuǎn)地球儀,并了解地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)。

-?通過觀察室內(nèi)外天氣情況,引導(dǎo)幼兒了解氣候與季節(jié)的關(guān)系。

-?手工活動(dòng):制作地球模型

-?幼兒們使用紙板、顏料等材料制作地球模型,學(xué)習(xí)地球的基本特征。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃(篇6)

活動(dòng)名稱:探索自然奇妙世界

月份:

活動(dòng)目標(biāo):

1.?培養(yǎng)幼兒對自然科學(xué)的興趣和探索能力。

2.?幫助幼兒了解自然界的規(guī)律和生物間的相互關(guān)系。

3.?提高幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力。

活動(dòng)安排:

第一周:植物生長的奧秘

1.?帶領(lǐng)幼兒觀察校園中的植物,讓幼兒了解植物的生長過程。

2.?植物成長記錄冊:帶領(lǐng)幼兒每天觀察同一顆植物,記錄觀察結(jié)果和變化。

3.?實(shí)驗(yàn):種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn),讓幼兒親自嘗試,觀察種子發(fā)芽的過程。

第二周:小動(dòng)物的奧秘

1.?參觀動(dòng)物園或?qū)櫸锏辏層變航嚯x觀察不同的動(dòng)物。

2.?動(dòng)物分類:通過觀察不同動(dòng)物的特征和習(xí)性,幫助幼兒學(xué)會(huì)分類。

3.?實(shí)驗(yàn):觀察蚯蚓在不同條件下的活動(dòng),讓幼兒探索蚯蚓的喜好和習(xí)性。

第三周:天氣與季節(jié)

1.?觀察不同天氣狀況下的天空和氣溫變化,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同季節(jié)。

2.?制作季節(jié)變化展示板,讓幼兒用圖片和手工制作展示天氣和季節(jié)變化。

3.?實(shí)驗(yàn):水的變化,讓幼兒觀察水在不同溫度下的變化,了解水的狀態(tài)和變化規(guī)律。

第四周:科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣

1.?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如顏色混合實(shí)驗(yàn)、水的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)等。

2.?探究實(shí)驗(yàn):通過提出問題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),如“浮力實(shí)驗(yàn)”、“植物吸水實(shí)驗(yàn)”等。

3.?實(shí)驗(yàn)報(bào)告:讓幼兒用圖片和簡單文字記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果,培養(yǎng)幼兒的觀察和記錄能力。

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親子活動(dòng)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃


時(shí)間一晃而過,一階段的工作即將結(jié)束 ,新一階段的工作正在到來。我們應(yīng)該對新一階段的工作做個(gè)計(jì)劃了。我們要寫好幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃我們的工作會(huì)變得更加順利!如何突出重點(diǎn)來寫幼兒園舞蹈教學(xué)的工作計(jì)劃呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些“親子活動(dòng)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

親子活動(dòng)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃【篇一】

一、教學(xué)任務(wù):

1、 增強(qiáng)對舞蹈的興趣,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。

2、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。

4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn):

1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練

2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后) 、大跳,前橋,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

教學(xué)內(nèi)容

第一階段:基本內(nèi)容

1、 認(rèn)識(shí)舞蹈

2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

民族舞部分:漢民間舞蹈

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

3、 第四階段:展示

四、教學(xué)計(jì)劃

三月份:基本內(nèi)容:

1、認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

2、正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

3、把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

4、把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

四月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合

1、漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(花木蘭)

2、五月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(巾幗小英雄 )

3、分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

4、編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

5、完整舞蹈的訓(xùn)練, 配樂舞蹈訓(xùn)練

6、體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固

六月份----七月份:舞蹈的展示

鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。

親子活動(dòng)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃【篇二】

一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃

本班幼兒年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長,動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

二、舞蹈教學(xué)要求

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4、學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排(共7課時(shí))

第一課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子;2-8:反復(fù)一次;3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次);4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳;5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次;6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭;7-8:左前方-右后方(雙手平伸);8-8:反復(fù)一次。

(二)、家長工作

1、交待上課時(shí)間7:00-8:30,請家長提前十分鐘來園,可進(jìn)教室觀看幼兒表演。不要在門口張望,以免影響幼兒情緒,家長要堅(jiān)持送幼兒來園上課。

2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫,來園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水,東西放在固定的地方。

第二課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,站立1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)、2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))、3-8:左手握拳-打開,反復(fù)一次、4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)、重復(fù)一次。

(二)、家長工作

1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫,來園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水,東西放在固定的地方。

2、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿,幼教文案《幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》。

第三課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)、2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(dòng)(握拳),腳做小跑步、3-8:雙手五指張開遮眼,伸左腳做踵趾步、4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)、間奏:重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。

(二)、家長工作

1、請家長回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,并給予最大的鼓勵(lì)。

2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。

第四課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)踵趾步:小八字步準(zhǔn)備。1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方、2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方、反復(fù)一次。

(二)、家長工作

1、請家長回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,并給予最大的鼓勵(lì)。

2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。

第五課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直,腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳,提醒幼兒面帶笑容。

腰部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)、2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)、3-8:重復(fù)第一個(gè)八拍、4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐;5-8:左手放在肩旁左右擺動(dòng),右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)、6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐、7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動(dòng),身體面向1點(diǎn)、8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀。

(二)、家長工作

1、請家長回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,并給予最大的'鼓勵(lì)。

2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

第六課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,勾繃腳、手部動(dòng)作、腰部動(dòng)作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。

小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)、2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(dòng)(握拳),腳做小跑步、3-8:雙手五指張開遮眼,伸左腳做踵趾步、4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)、間奏:重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。

(二)、家長工作

1、請家長回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,并給予最大的鼓勵(lì)。

2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

第七課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

小律動(dòng)《螢火蟲》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1-8:雙手叉腰,雙腳走小碎步,幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)、2-8:雙手做小鳥飛-身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn),反復(fù)一次、3-8:雙手五指張開由下向左上方舉,五指抖動(dòng),反復(fù)一次;4-8:雙手叉腰,雙腳走小碎步,幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)、間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

(二)、家長工作

1、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》,請家長給予最大的鼓勵(lì)。

2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢,及小律動(dòng)《螢火蟲》。

親子活動(dòng)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃【篇三】

教學(xué)目標(biāo):

1、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣和愛好,讓其真正的喜歡上舞蹈,從基本開始,由淺入深。

2、選材音樂明快、新穎,對幼兒產(chǎn)生吸引力,節(jié)奏強(qiáng),易接受。

3、發(fā)展兒童的個(gè)性,注意個(gè)別差異,面向全體,因材施教,注意個(gè)別教育。

周次和目標(biāo):

第一周:

1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求

3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置

第二周:

1、復(fù)習(xí)腳的形態(tài)和位置

2、教授手的形態(tài)和手的基本位置

3、強(qiáng)化練習(xí)腳和手的形態(tài)和基本位置

第三周:

1、基本功訓(xùn)練——頭部、肩部練習(xí)

2、基本步伐——踮步、并步

3、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(一)

第四周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”(一)

2、基本功訓(xùn)練——胸部、腰部練習(xí)

3、基本步伐——蹦跳步、開合跳、后踢步

4、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(二)

第五周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前兩節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——含胸屈腿、壓胯練習(xí)

3、基本步伐和手型——開掌、腳跟點(diǎn)地

4、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(三)

第六周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前三節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、繞腳練習(xí)

3、基本手型——單指、空心拳

4、新授舞蹈組合:“牛奶歌” (四)

第七周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前四節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——振臂、下前腰練習(xí)

3、舞蹈組合:“牛奶歌” (五)

第八周:

1、基本功訓(xùn)練——雙屈腿、腰的軟度練習(xí)

2、強(qiáng)化所有舞蹈組合:“牛奶歌”

第九周:

1、基本功訓(xùn)練——胯部、膝部練習(xí)

2、基本手型——蘭花掌

3、新授舞蹈組合:“踏浪”(一)

第十周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”(一)

2、基本功訓(xùn)練——腳腕、手腕練習(xí)

3、基本步伐——腳尖點(diǎn)地、移動(dòng)重心

4、新授舞蹈組合:“踏浪”(二)

第十一周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前兩節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——仰臥舉腿壓胯?習(xí)

3、基本步伐——膝彈動(dòng)

4、新授舞蹈組合:“踏浪”(三)

第十二周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前三節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——地面踢腿練習(xí)

3、基本步伐——小碎步

4、新授舞蹈組合:“踏浪”(四)

第十三周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前四節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——地面搬腿練習(xí)

3、新授舞蹈組合:“踏浪”(五)

第十四周:

1、強(qiáng)化所有舞蹈組合:“踏浪”

2、基本功訓(xùn)練——仰臥起坐、背肌練習(xí)

第十五周:

1、熟練基本功訓(xùn)練(一)

2、熟練基本功訓(xùn)練(二)

3、跟隨音樂的節(jié)奏完成所有基本功動(dòng)作

第十六周——第十九周:

1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。

2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

第二十周: 匯報(bào)演出

親子活動(dòng)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃【篇四】

一、教學(xué)目標(biāo)

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2、 能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4、 學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目標(biāo):

第一周:

1、練習(xí)隊(duì)形,站立、壓腳背跪坐的`姿勢。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:

1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8:反復(fù)一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。

6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

8-8:反復(fù)一次

第二周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動(dòng)作組合分解:手放在腰后,站立。

1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)

2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

3-8:左手握拳-打開,反復(fù)一次

4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

第三周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤腿坐、手部動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側(cè)平舉

3-8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時(shí)小碎步

4-8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

間奏:跟隨音樂點(diǎn)頭

第四周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

2、學(xué)習(xí)踵趾步,小八字步準(zhǔn)備。

1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方

2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方,反復(fù)一次。

第五周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

2、學(xué)習(xí)勾繃腳。

腰部動(dòng)作組合分解:

前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺

2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3-8:重復(fù)第一個(gè)八拍

4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

5-8:左手放在肩旁左右擺動(dòng),右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐

7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動(dòng),身體面向1點(diǎn)

8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀

第六周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。

第七周:

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》:

前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,動(dòng)跨

1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,面向2點(diǎn)上方。

2-8:反面反復(fù)一次

3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右

4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步

間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

第八周:

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。

3、學(xué)習(xí)小碎步:正步準(zhǔn)備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

第九周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)

2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合:

前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點(diǎn),強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前

2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

3-8:反復(fù)第一個(gè)八拍;

4-8:反復(fù)第二個(gè)八拍

5-8:雙手叉腰,左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

6-8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動(dòng)

7-8:反復(fù)一次 8-8:反復(fù)一次

第十周:

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)

2、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(一)

第十一周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(一)

2、學(xué)習(xí)基本功三角架:講解動(dòng)作要求,并找幼兒做示范

3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(二)

第十二周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(三腳架、舞蹈組合)

2、學(xué)習(xí)基本功壓腳背:講解動(dòng)作要求,并找幼兒做示范

3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(三)

第十三周:

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。(三角架、壓腳背、舞蹈組合)

2、練習(xí)蹦跳步,正步準(zhǔn)備。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝,經(jīng)雙腳蹬地跳起,在空中雙腿直膝,然后雙腳掌落地,同時(shí)雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳,雙腳落地,也可單腳起跳落地。

3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(四)

第十四周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(蹦跳步、三角架、壓腳背、舞蹈組合)

2、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(五)

第十五周:

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(六)

第十六周——第十九周:

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作,及教學(xué)常規(guī)

2、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動(dòng)。

3、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背、蹦跳步,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求

第二十周: 匯報(bào)演出

親子活動(dòng)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃【篇五】

《綱要》指出:藝術(shù)教育在整個(gè)幼兒教育中,具有舉足輕重的特殊意義。它貫穿著不同領(lǐng)域,在不同領(lǐng)域的交叉和融合過程中發(fā)揮著中介作用。而美育教育更是整個(gè)藝術(shù)教育的重心,它是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段,是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具。幼兒很容易對美育活動(dòng)表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣,但這種自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣,往往帶有情緒色彩,容易停留在“我喜歡”的水平上,這也正需要通過教師的引導(dǎo),提高到有一定深度的動(dòng)機(jī)水平,并將原有的興致內(nèi)化,使之成為積極主動(dòng)的參與者。為豐富幼兒的課余生活,提高幼兒在美育方面的和諧發(fā)展,根據(jù)《綱要》精神,結(jié)合我園的自身特點(diǎn),特舉辦舞蹈興趣班這一活動(dòng)。

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在整個(gè)教程的設(shè)置上,充分考慮到幼兒的生理特性,并結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn),把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了幼兒舞蹈訓(xùn)練的'科學(xué)性,使之促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:

一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法,更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。

幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練包括如下內(nèi)容:

1、 勾繃腳組合;

2、 壓腿組合;

3、 壓胯組合;

4、 波浪柔手組合;

5、 繞腕練習(xí);

6、 眼睛訓(xùn)練組合;

7、 提沉、呼吸練習(xí)。

幼兒表演性組合的內(nèi)容主要由一些簡單、短小的舞蹈組合組成,例如:《小鳥飛》、《小星星》、《小貓咪》等等。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,調(diào)整編排。

現(xiàn)將本學(xué)期進(jìn)度安排如下:

親子活動(dòng)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃【篇六】

一、教材簡析:

在整個(gè)教材的設(shè)置上,必須要透徹分析學(xué)生的特點(diǎn),包括心理、身體方面的,并且強(qiáng)調(diào)舞蹈的可行性、科學(xué)性,這個(gè)舞蹈計(jì)劃主要針對一、二年級的學(xué)生,我們主要從舞蹈基本能力和基本動(dòng)作出發(fā),啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情,從而愛上舞蹈這門課程。

二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析:

一年級學(xué)生年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長,動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部分,學(xué)習(xí)校園集體舞訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度,校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的變化,在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。學(xué)習(xí)校園集體舞,訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

4、學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

6、掌握隊(duì)形的變化,體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):

1.掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

2.通過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù);

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進(jìn)行專題研究、討論。

教學(xué)難點(diǎn):

1.校園集體舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

2.要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。

五、教學(xué)措施:

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動(dòng)作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

幼兒園十月工作計(jì)劃


為了擔(dān)當(dāng)企業(yè)責(zé)任,我們可以提前規(guī)劃下一階段的工作。這需要我們調(diào)動(dòng)邏輯思維能力,歸納總結(jié)下一階段的復(fù)雜任務(wù)。欄目小編從各個(gè)方面搜集和整合資料,使得本文更加全面。相信閱讀本文將對您有所幫助!

幼兒園十月工作計(jì)劃(篇1)

班級;大班 人數(shù);25人 科目;10科目

授課內(nèi)容

一,聰明寶寶開心識(shí)字

找媽媽 什么嘴 捉迷藏 花園里

二,語言----表達(dá)

妞妞和牛牛 輕輕的秋雨 奇妙的葉子 農(nóng)民伯伯辛苦啦

三,數(shù)學(xué)---操作

小明請客 接牌填數(shù)游戲 大家一起玩游戲 數(shù)量不變

四,手指算

學(xué)習(xí)手指操 湊數(shù)及手指訓(xùn)數(shù)練 一位數(shù)伸拇減湊加法 一位數(shù)伸拇減湊加法及腦像訓(xùn)練

五,拼音

認(rèn)識(shí)聲母g 認(rèn)識(shí)聲母k 認(rèn)識(shí)聲母h 識(shí)聲母 j

六,社會(huì)---交往

我愛你--寶島臺(tái)灣 自己找朋友 你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎 胖胖朋友多

七,easy----英語

my family lets practice lets chant the finger family

八,健康---運(yùn)動(dòng)

小幫手 和誰做朋友 學(xué)記時(shí) 說說心理話

九,科學(xué)---探索

水果蔬菜的分類 你會(huì)給動(dòng)物分類嗎 玻璃制品與瓷制品 為什么小球總是愛跑愛跳

十,藝術(shù)---創(chuàng)造

自制服裝 花面點(diǎn)(泥工) 京劇臉譜 郊游(歌曲)

十一,家庭作業(yè)

1,漢字;只 彎 兔 前 后

2,拼音;b p m f d t n l g k h i

3,手指算;一位數(shù)伸拇減湊加法及練習(xí)冊

十二,家長工作

1,請家長認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒完成每日家庭作業(yè)并簽名,九月份有個(gè)別孩子回家從來不寫家庭作業(yè),希望十月份不要出現(xiàn)。

2,請各位家長不要給幼兒買太多零食入園,不要買奧特曼貼畫,不要帶危險(xiǎn)物品入園。

3,請各位家長在星期六,天給幼兒復(fù)習(xí)以下手指算,寶寶識(shí)字。

4,各位家長如有什么建議或意見請?zhí)顚懺诩覉@互動(dòng)手冊里。

5,祝各位家長和小朋友節(jié)日快樂!

幼兒園十月工作計(jì)劃(篇2)

一、狀況分析

(1)成績

1、日常教學(xué)工作:上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng),透過區(qū)域游戲,較大的提高了幼兒的自主性和交往潛力。同時(shí)我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。

2、教研工作:上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。透過教研活動(dòng),教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的潛力,能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的潛力。

3、幼兒發(fā)展水平:透過幼兒發(fā)展評價(jià)的評估能夠看到:x班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好,x班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好,x班幼兒在語言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。

4、家長工作:良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的狀況,園所定期召開家委會(huì)會(huì)議,伙委會(huì)會(huì)議,讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通,杜絕了模式化的溝通方式,解決了園所存在的一些問題。

(2)不足及原因分析

根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及教師反饋,目前主要有以下幾個(gè)突出問題:

1、部分新教師入職,新教師在班級管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí),新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,需要透過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足,需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個(gè)班級中缺乏雙語的氛圍,教師在生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求,自我檢查、嚴(yán)格要求,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

幼兒園十月工作計(jì)劃(篇3)

一、培養(yǎng)興趣,啟蒙目標(biāo)

在幼兒園大班的孩子們跟小、中班的不同了,長大了一些以后對于一些事情也有著一些模模糊糊的看法,但是因?yàn)樾『⒌谋拘跃褪峭鏄罚云綍r(shí)不是很容易看出來。但是在即將升上小學(xué)這個(gè)階段,我作為班主任還是要對孩子們的自我和興趣進(jìn)行一些針對性的培養(yǎng),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,并通過講述學(xué)習(xí),講述夢想等方式,將夢想與學(xué)習(xí)掛鉤,讓孩子們能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí),主動(dòng)的去思考。

這樣的話,不僅僅在此時(shí)的學(xué)習(xí)上占據(jù)主動(dòng)和高效率,在以后進(jìn)入小學(xué)以后也會(huì)比其他的孩子們更加有上進(jìn)心,對于以后的成長好處更是數(shù)不勝數(shù)。

二、加強(qiáng)規(guī)矩,培養(yǎng)風(fēng)氣

正如之前所說,孩子的本性就是好動(dòng)貪玩,這并非是壞事,而是人類幼年對外界的一種本能的認(rèn)識(shí)方式。但是隨著社會(huì)的發(fā)展,教育的進(jìn)步,這種方式已經(jīng)漸漸落伍,所以要通過規(guī)矩來約束孩子的行為,讓孩子們能夠更好的將精力用在學(xué)習(xí)之上,掌握基礎(chǔ)的語文、英語、數(shù)學(xué)能力,在起點(diǎn)就其他的孩子們。

所以在十月以后,我要加強(qiáng)對班級內(nèi)的規(guī)矩和風(fēng)氣的管理,讓孩子們現(xiàn)在就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,升上小學(xué)以后才能夠更好地適應(yīng)校規(guī)校紀(jì),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),認(rèn)真好學(xué)的小學(xué)生。

三、加強(qiáng)溝通,聯(lián)系家長

上了大班以后,孩子要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,所以要更多的加強(qiáng)跟孩子和家長的溝通,除了幼兒園以外,在家中也要加強(qiáng)對孩子的教育。在這一點(diǎn)上老師跟家長的立場是一致的,加強(qiáng)溝通能夠讓老師和家長更好地對孩子進(jìn)行教育,提高孩子的能力。在這個(gè)階段讓孩子吃些苦頭打好基礎(chǔ),以后上了小學(xué)以后學(xué)習(xí)上才能更加得心應(yīng)手。

十月份的工作計(jì)劃就是如此了,雖說是十月計(jì)劃,但是更多的是對這個(gè)階段的工作進(jìn)行了一個(gè)細(xì)化梳理,不僅僅是在這個(gè)月要按照計(jì)劃進(jìn)行,在以后也要綜合情況和計(jì)劃對孩子進(jìn)行更有效更優(yōu)秀的教育。

幼兒園十月工作計(jì)劃(篇4)

一、上月情況分析:

經(jīng)過倆個(gè)月的幼兒園生活,本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動(dòng)的開展,本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié),尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播,因此,我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

二、本月重點(diǎn)工作:

1.感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征。

2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語,主動(dòng)與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動(dòng),在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

三、教育目標(biāo)健康領(lǐng)域

1.不用臟手揉擦眼睛,不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人。

3.知道外出時(shí)不離開成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

四、社會(huì)領(lǐng)域

1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語,主動(dòng)與同伴、老師打招呼。

2.認(rèn)識(shí)常見的交通工具。

3.學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

1.認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器,養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。

2.運(yùn)用簡單圖形和自己喜歡的顏色,大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。

六、家園共育

1.隨著春季到來,家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化,感受春季的到來。

七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

2.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

幼兒園十月工作計(jì)劃(篇5)

活動(dòng)目標(biāo):(1)初步知道人們需要吃各類食物,才能營養(yǎng)全面、有利健康。

(2)初步學(xué)會(huì)合理搭配各種食物,進(jìn)一步糾正挑食、偏食的行為。

(3)培養(yǎng)合作精神和自主能力。

活動(dòng)目標(biāo):(1)初步認(rèn)識(shí)人體主要消化器官的名稱和功能,了解食物在人體內(nèi)的變化過程。

(2)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和探究人體奧秘的興趣。

活動(dòng)目標(biāo):(1)加深對眼睛作用的認(rèn)識(shí),了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。

(2)懂得一些保護(hù)視力的基本方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo):(1)知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。

(2)通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準(zhǔn)備活動(dòng),體會(huì)生活的美好。

(2)了解中國人的外貌特征,一些代表性的文化,傳統(tǒng)美德,萌發(fā)做中國人的自豪感。

活動(dòng)目標(biāo):(1)知道中國是個(gè)多民族的國家,了解部分少數(shù)民族的主要特征。

(2)初步知道各族人民是一家人,懂得要尊重少數(shù)民族。

活動(dòng)目標(biāo):(1)鞏固幼兒對幾何體的認(rèn)知,進(jìn)一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別。

(2)能按幾何體名稱進(jìn)行分類,提高幼兒動(dòng)手操作能力。

幼兒園九月工作計(jì)劃


制定工作計(jì)劃可以幫助園務(wù)人員設(shè)定明確的工作目標(biāo),包括培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)能力、提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)等。通過設(shè)定目標(biāo)并貫徹執(zhí)行,可以更好地推動(dòng)園所的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園九月工作計(jì)劃”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇1)

1.?豐富多彩的開學(xué)儀式

-?準(zhǔn)備一個(gè)溫馨的開學(xué)儀式,歡迎新生和老生回到幼兒園。

-?組織教師和學(xué)生合唱隊(duì),表演精彩的開場節(jié)目。

-?介紹新生入園流程和規(guī)章制度,幫助他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.?學(xué)習(xí)環(huán)境的布置和準(zhǔn)備

-?清潔幼兒園教室和教具,確保學(xué)習(xí)環(huán)境整潔。

-?更新幼兒園的墻壁布置,根據(jù)主題或季節(jié)裝飾,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-?打印和準(zhǔn)備學(xué)生的個(gè)人資料和學(xué)習(xí)材料。

3.?幼兒園日常管理

-?安排每個(gè)班級的課程表,確保每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃有序進(jìn)行。

-?制定家長聯(lián)絡(luò)表,定期與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

-?組織學(xué)生的午休時(shí)間,確保每個(gè)學(xué)生都有充足的休息。

4.?多元化的教育活動(dòng)

-?安排豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),如手工制作、繪畫和唱歌等,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

-?組織戶外活動(dòng),如郊游和野餐,培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

-?鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng),如跳繩、游泳和拍球等,增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力。

5.?家庭與幼兒園的合作

-?組織家長參觀活動(dòng),讓家長了解幼兒園的教育理念和教學(xué)環(huán)境。

-?邀請家長參與家長會(huì),交流教育經(jīng)驗(yàn)和關(guān)注幼兒發(fā)展的問題。

-?建立家長群組,定期分享家庭活動(dòng)和幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展。

6.?綜合評估和記錄

-?對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合評估,記錄他們在九月份的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。

-?與家長溝通評估結(jié)果,制定個(gè)別學(xué)習(xí)計(jì)劃和支持措施。

-?定期更新幼兒園的學(xué)習(xí)檔案,記錄每個(gè)學(xué)生的成長歷程。

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇2)

面對9月的新學(xué)期,我們還是要努力的帶領(lǐng)好我們的班級,尤其是他們升上了中班,對于孩子來說,升上了中班也是該懂事的年紀(jì),我們老師也要在這個(gè)學(xué)期付出努力,讓家長們能看看孩子們努力的成果。為此,我現(xiàn)對9月份的工作做一個(gè)計(jì)劃如下:

一、開學(xué)

9月是開學(xué)的時(shí)間,我們首先要做好的就是迎接好學(xué)生們安全來到幼兒園,要整理好自己,將自己的心態(tài)調(diào)整到正確的位置上。

其次,9月為流感的多發(fā)季節(jié),在開學(xué)以及之后的每天,對孩子們?nèi)雸@前的檢查還是必不可少的。為了保證班上孩子的健康,這需要謹(jǐn)慎的檢查。

二、管理

經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑假,孩子和老師也難免有了一點(diǎn)生疏,對幼兒園的一些的規(guī)矩也總會(huì)有些遺忘。面對這樣的情況,我作為老師,在開學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該和學(xué)生們活絡(luò)起來,與同學(xué)們打招呼,和他們說說話,將他們的心態(tài)也帶回到幼兒園的狀態(tài),并多提醒,將班級的情況帶上正軌。

但是,現(xiàn)在作為中班的孩子,我也要在復(fù)習(xí)舊規(guī)則的時(shí)候,適當(dāng)?shù)募尤胍恍┬碌囊?guī)則和教育,提高幼兒的自覺性,讓他們能將自己當(dāng)做一名大孩子,在生活及學(xué)習(xí)上都能有一個(gè)良好的轉(zhuǎn)變。

三、學(xué)習(xí)

到了中班,我們要加強(qiáng)對禮儀的教導(dǎo),讓學(xué)生們開始學(xué)會(huì)禮儀,知道主動(dòng)的遵守文明禮貌,對生活中的一些禮貌常識(shí)也要做好。這樣的教學(xué),從一開始就做好,越到后買面越不好轉(zhuǎn)變。

9月剛開學(xué),正好借著新學(xué)期新氣象來改變孩子們的規(guī)矩,慢慢的鍛煉自覺性,在生活和學(xué)習(xí)上慢慢的影響,監(jiān)督,讓自覺成為一種常態(tài)。

四、和家長的聯(lián)系

禮儀習(xí)慣往往和身邊的人最有關(guān)系,而父母對孩子的影響有多大是不言而喻的。為了能更好的達(dá)到理想的效果,我們要做好和家長的溝通和協(xié)助,讓孩子在家中也能得到家長的影響,在生活上也能不斷的轉(zhuǎn)變!以此達(dá)到的教育效果。

五、總結(jié)

總的來說,既然是轉(zhuǎn)變,就要快,就要及時(shí),不能慢慢的轉(zhuǎn)變讓孩子們的懶惰占據(jù)了上風(fēng),大家一起做,才能更有動(dòng)力!

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇3)

一、九月重點(diǎn)工作

1.熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記,嘗試著做自己喜歡做的事。

2.在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

3.開展主題活動(dòng):《開心寶寶》。

4.結(jié)合教師節(jié)和國慶節(jié),激發(fā)幼兒愛老師的情感,并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛。

5.能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入盥洗室,學(xué)習(xí)解小便、洗手,學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、擦嘴,并把餐巾、碗、勺放在指定地點(diǎn),安靜地就寢。

二、九月教育目標(biāo)

1.知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,喜歡老師和小朋友,逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活,會(huì)高高興興上幼兒園。

2.喜歡幼兒園,喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。

3.能聽懂并學(xué)說普通話。

4.喜歡聽故事、看表演,翻閱圖書,簡單理解其表達(dá)的意思。

5.樂意參與集體游戲活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂,減輕入園焦慮,樂意上幼兒。

6.學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則,逐漸適應(yīng)集體生活,增進(jìn)與老師、同伴的情感。

三、九月工作準(zhǔn)備與建議

區(qū)域活動(dòng):

開放區(qū)域:生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、美工區(qū)。

娃娃家:提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份,模仿照顧娃娃、收拾屋子等。

生活區(qū):

1.喂小動(dòng)物:將紙板箱裝飾成小動(dòng)物,嘴部挖空,用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

2.扣紐扣:準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開、扣上。

美工區(qū):

1.海綿畫:把海綿切成各種形狀,蘸上顏料,在紙上輕拍、擠壓或摩擦。

2.撕報(bào)紙:隨意撕、粘。

3.橡皮泥塑:提供橡皮泥、模具,供幼兒壓印或捏塑。

語言區(qū):

1.一頁一頁翻書看,看護(hù)圖書,不撕書不卷書。和同伴友好地看書,不爭不搶。

2.提供各種與主題相關(guān)的圖書和幼兒從家中帶來的圖書,供幼兒閱讀。提供玩具電話機(jī)兩部,供幼兒自由交談。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2.活動(dòng)室的整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適,墻面用彩色紙進(jìn)行裝飾。

3.墻飾主題為“開心寶寶”,拍下小朋友開心的笑臉并張貼。

4.在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板,每個(gè)幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙,讓幼兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。

家長工作:

1.召開家長會(huì),向家長介紹小班幼兒入園的適應(yīng)性方法。

2.了解幼兒家庭情況及生活習(xí)慣,建議家長有意識(shí)地向孩子介紹幼兒園的愉快生活,激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲 望。

3.及時(shí)向家長反映孩子在園情況,特別是適應(yīng)幼兒園生活方面的情況建議家長根據(jù)幼兒適應(yīng)情況,逐步延長幼兒在園時(shí)間。

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇4)

一、本月工作重點(diǎn)

1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。

3、認(rèn)識(shí)春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

5、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。

二、主要目標(biāo)

(一)健康:

1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,單腳跳。

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。

3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

(二)語言:

1、能聽懂老師的要求,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。

2、能安靜聽故事,并能簡單的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。

(三)科學(xué):

1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。

2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

3、能有順序地觀察動(dòng)植物。

(四)社會(huì):

1、認(rèn)識(shí)春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。

2、聽老師 父母的話。

3、能有條理的做自己的事,并能有意識(shí)的幫助他人。

(五)藝術(shù):

1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的`興趣,熱愛大自然。

2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇5)

新學(xué)期又開始了,為了讓我們幼兒園工作計(jì)劃更好地開展,現(xiàn)制定9月份工作計(jì)劃如下:

一、行政事務(wù)

1.期初全體教職工工作會(huì)議。

2.組織教師參加各級論文評比活動(dòng);

3.組織教師參加20--優(yōu)秀教玩具評比活動(dòng);

4.開展幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查。

5.完成各條線計(jì)劃(園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、課題計(jì)劃、課程計(jì)劃、班級計(jì)劃等)(第三周)。

6.開展好“教師節(jié)”的相關(guān)慶?;顒?dòng)。(進(jìn)行“好書相贈(zèng)”、表彰優(yōu)秀教師等)。

7.錄入上報(bào)幼兒各類信息(花名冊、家校通、學(xué)籍管理、參保名單等)。

8.召開小班組新生家長會(huì)。

9.填報(bào)20--年秋季學(xué)前資助名單和信息。

二、教育教學(xué)

1.中心對新進(jìn)教師進(jìn)行聽課。

2.結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)開展贈(zèng)書、讀書活動(dòng)。

3.開學(xué)安全第一課活動(dòng),做好安全專題活動(dòng)。

4.愛牙日活動(dòng)。(9月20日年級組)。

5.園本研修活動(dòng)——角色游戲室的規(guī)劃與調(diào)整。

6.結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)開展相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。

7.以組為單位認(rèn)真做好周課程計(jì)劃和教學(xué)、游戲活動(dòng)的審議工作。

8.各班根據(jù)幼兒需求規(guī)劃與豐富區(qū)域,組織幼兒參觀、熟悉新的游戲環(huán)境,與幼兒一起商討和制作游戲圖標(biāo)。

三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作

1.消防安全演練。

2.期初家委會(huì)、膳委會(huì)。(第四周)。

3.加強(qiáng)食堂工作管理,迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的常規(guī)性工作檢查。

4.開學(xué)前開展一次全面深入的安全隱患自查活動(dòng),針對安全隱患及時(shí)整改,認(rèn)真做好--市教育系統(tǒng)安全大檢查和專項(xiàng)整治工作。

5.召開全園教職工安全工作會(huì)議,簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責(zé)任書。

6.更換滅火器干粉。

7.安排“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”值班,確保假期安全,同時(shí)加強(qiáng)對幼兒及教職員工的安全教育。

8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重、身高等測量登記工作。

9.做好新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)、補(bǔ)種、統(tǒng)計(jì)工作。

10.進(jìn)行后勤人員培訓(xùn)及會(huì)議。

11.做好全園肥胖兒、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級做好管理工作。

12.完成九月份退伙、伙食結(jié)算公布等。

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇6)

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動(dòng)節(jié)六一國際兒童節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇7)

一、班況分析:

總體來看,班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),在自理能力方面較好,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

二、教育工作方面:

1.語言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過故事講述、二個(gè)朗誦、看圖講述等形式來完成。

2.社會(huì)領(lǐng)域:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動(dòng)、體驗(yàn)共同合作游戲的樂趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)習(xí)謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

3.藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能大膽表述自己對美的感受;學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲;學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡單的創(chuàng)作活動(dòng)。主要通過歌曲、舞蹈、律動(dòng)、美術(shù)、手工等活動(dòng)來完成此目標(biāo);

4.科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形、時(shí)等知識(shí)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

三、安全工作:

1.每天檢查幼兒書包,看是否有帶危險(xiǎn)物品。

2.每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲。

3.戶外活動(dòng)前提要求。

4.提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。

5.不可以攀爬高處,也不從高處跳下。

四、家長工作:

1.每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。

2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),家長及時(shí)輔導(dǎo)。

3.配合組織好親子游。

4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾。

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇8)

一、幼兒的收獲:

大班幼兒通過本月主題活動(dòng)的開展,幼兒的獨(dú)立性、主動(dòng)性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪,尤其是帶弟弟妹妹一起來展活?dòng),使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動(dòng)中,他們的規(guī)則意識(shí)得到了加強(qiáng),交往中語言更加豐富;能較好地收拾、整理自己的物品;助跑跨跳的動(dòng)作得到了練習(xí);在集體游戲中,能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。

二、九月份主題活動(dòng)實(shí)施如下:

第一周:《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽,爺爺奶奶的成長各階段的照片,知道長輩的成長歷程。

效果評析:幼兒和家長在老師的鼓勵(lì)下,收集了長輩的成長各階段照片,幼兒們們也看到長輩的成長日記,教師們在班內(nèi)做了一面成長日記的主題墻,幼兒很感興趣,完成的很好。

第二周:《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事,就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析:幼兒們積極性特別高,搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)W訋У膽?yīng)有盡有,活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓,讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西,干力所能及的事,體驗(yàn)到分享的快樂,本次活動(dòng)很有意義!

第三周:《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表,并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭做服務(wù)小明星,體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂!

效果評析:幼兒們通過值日生表,每天五位幼兒都積極爭做服務(wù)小明星,學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了,孩子們也時(shí)常和老師說聲:“老師辛苦了”我們特別欣慰,孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了,效果很好。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、主題墻面:《我和老師》

(1)我的自畫像。(2)老師和我的大朋友。(3)說給老師的悄悄話。(4)親愛的老師、謝謝您!

2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置

本月開設(shè)7個(gè)區(qū)域,要求幼兒在活動(dòng)時(shí),遵守規(guī)則,正確對待輸贏,富有熱情,創(chuàng)造性,努力完成,具有一定的堅(jiān)持性。

(1)美工區(qū)

1、做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。

2、畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我,體驗(yàn)其中的變化。要求:希望家長與孩子一起制作面食,練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。

(2)益智區(qū)

月亮邊臉,準(zhǔn)備,“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。

要求:希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。

(3)科學(xué)區(qū)

幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。

要求:家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。

(4)圖書區(qū)

1、看圖編>故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

要求:幼兒為家長講故事,家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

(5)表演區(qū)

1、為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

2、活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。

要求:家長鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇9)

(一)教師應(yīng)做到:

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

3.嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面:

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.通過認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

10.分辨對與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對與錯(cuò),提高自身的安全意識(shí)

11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認(rèn)識(shí)特殊的電話號碼110、119、120》。

幼兒園九月工作計(jì)劃(篇10)

一、本月工作重點(diǎn)

1、進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好主題墻飾布置。

2、各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng),加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、組織幼兒學(xué)會(huì)新早操。

4、更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄,調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

5、做好期初幼兒身高體重的測量工作,配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

6、做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)秩序。

二、本月開展以下主題

主題活動(dòng):《我長大了》

主題目標(biāo):

1、引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”

2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動(dòng)作變化。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

3、關(guān)注周圍環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人分享。

三、家長工作

1、放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子做事的主動(dòng)性與自信心。

2、幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,肯定和贊美孩子,鼓勵(lì)其一步一個(gè)臺(tái)階持續(xù)邁進(jìn),樹立孩子的自信心。

4、鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,在與人交往的過程中,引導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的快樂,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行,懂得站在他們的立場上思考問題,逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。

幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃


通過學(xué)期計(jì)劃,可以將科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的活動(dòng)串聯(lián)起來,形成一個(gè)有序的學(xué)習(xí)過程。每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容可以建立在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐步拓展幼兒的科學(xué)知識(shí)和能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃(篇1)

目標(biāo):

1.?培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心;

2.?培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力;

3.?培養(yǎng)幼兒觀察、實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題的能力;

4.?培養(yǎng)幼兒合作與溝通的能力。

活動(dòng)計(jì)劃:

第一周:介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,展示實(shí)驗(yàn)器材,了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的意義。

第二周:動(dòng)手制作彩色沙畫,讓幼兒了解物質(zhì)的顏色和混合。

第三周:探究氣體的性質(zhì),進(jìn)行酵母發(fā)酵實(shí)驗(yàn),觀察氣泡的產(chǎn)生。

第四周:介紹天文知識(shí),利用模型展示地球繞太陽運(yùn)行的過程。

第五周:觀察不同物質(zhì)在水中的溶解情況,進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn)。

第六周:介紹植物的生長過程,進(jìn)行觀察植物發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。

第七周:探究磁鐵的吸引力,利用磁鐵實(shí)驗(yàn)探究磁力。

第八周:進(jìn)行簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn),如斜面滑動(dòng)實(shí)驗(yàn)等。

第九周:觀察水的變態(tài),進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn),了解水的三態(tài)變化。

第十周:利用顯微鏡觀察微生物,增加幼兒對微觀世界的認(rèn)識(shí)。

第十一周:進(jìn)行簡單電路實(shí)驗(yàn),讓幼兒了解電的傳導(dǎo)。

第十二周:回顧本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,展示幼兒的實(shí)驗(yàn)成果。

實(shí)施方案:

1.?組織幼兒參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,介紹實(shí)驗(yàn)器材和安全注意事項(xiàng)。

2.?每周開展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),同時(shí)結(jié)合圖書閱讀和游戲提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3.?每次實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行小組討論,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。

4.?每個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后,布置相關(guān)的家庭任務(wù),鼓勵(lì)家長與孩子一起進(jìn)行科學(xué)探究。

5.?對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行積極評價(jià)和肯定,鼓勵(lì)他們在實(shí)驗(yàn)中展示創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

評估與改進(jìn):

1.?每次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后,進(jìn)行幼兒的反饋調(diào)查,了解他們對實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的喜好和收獲。

2.?跟蹤記錄幼兒在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)和進(jìn)步,制定個(gè)別化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.?定期與家長進(jìn)行溝通,了解家庭對于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)的評價(jià)和建議。

4.?根據(jù)實(shí)施過程中的反饋和評估結(jié)果,對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以提高幼兒對科學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)效果。

幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃(篇2)

目標(biāo):通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)意識(shí)和探索精神,提高他們的觀察力、思維能力和實(shí)驗(yàn)技能,激發(fā)幼兒對自然的好奇心和熱愛。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.?季節(jié)與天氣:通過觀察、記錄和討論,讓幼兒了解不同季節(jié)的特點(diǎn)和變化,以及天氣的規(guī)律。

2.?植物與生長:通過觀察不同植物的生長過程,學(xué)習(xí)種子的發(fā)芽、植物的生長需要哪些條件等。

3.?動(dòng)物與生態(tài):介紹各種小動(dòng)物,并通過實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn),讓幼兒了解動(dòng)物的特征、習(xí)性和生態(tài)環(huán)境。

4.?實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):開展簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如水的變態(tài)、物體的浮沉等,讓幼兒親自動(dòng)手,探索科學(xué)法則。

5.?探索自然:組織戶外實(shí)地考察活動(dòng),如野外觀察、采集昆蟲、觀察植物、探索生態(tài)等,讓幼兒近距離接觸自然,提高觀察力和邏輯思維能力。

學(xué)期計(jì)劃安排:

第一周:介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的規(guī)則和用途,了解季節(jié)與天氣的關(guān)系。

第二周:觀察并記錄植物的生長過程,并通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)種子發(fā)芽的條件。

第三周:介紹不同動(dòng)物的特征和習(xí)性,開展一些簡單的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。

第四周:組織戶外野外觀察活動(dòng),讓幼兒近距離接觸自然。

第五周:開展實(shí)驗(yàn)探究水的變態(tài)和物體浮沉的原理。

第六周:綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),組織小型科學(xué)展覽,讓幼兒展示自己的成果。

教學(xué)方法:

1.?觀察法:引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物、現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)他們的觀察力和細(xì)致思維。

2.?實(shí)驗(yàn)法:通過簡單、趣味的實(shí)驗(yàn),讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐,理解科學(xué)原理。

3.?故事法:講述有趣的科學(xué)故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

4.?游戲法:通過游戲和互動(dòng),增加幼兒對科學(xué)知識(shí)的興趣和記憶。

評估方式:

1.?觀察記錄:老師觀察幼兒的參與程度、觀察力和實(shí)踐能力,并進(jìn)行記錄和評估。

2.?實(shí)驗(yàn)成果展示:通過幼兒的展示和解釋,評估他們對所學(xué)知識(shí)的理解程度和應(yīng)用能力。

3.?口頭評估:通過問答、討論等方式,評估幼兒對所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃(篇3)

學(xué)期目標(biāo):

1.?激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣,培養(yǎng)科學(xué)探索精神。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問題的能力。

3.?提高幼兒對自然現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和理解能力。

課程計(jì)劃:

第一周:觀察和感知

-?學(xué)習(xí)使用科學(xué)儀器,如放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等。

-?觀察并描述不同材質(zhì)的物體,如質(zhì)地、形狀、顏色等。

-?學(xué)習(xí)使用感官來觸摸、聞、聽、嘗不同的物體。

第二周:生物探索

-?學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程,如種子發(fā)芽、植物生長的周期等。

-?研究動(dòng)物的特點(diǎn),如四肢運(yùn)動(dòng)、眼睛和耳朵的功能等。

-?定期觀察學(xué)校周圍的植物和動(dòng)物,記錄他們的特征和習(xí)性。

第三周:物質(zhì)與變化

-?學(xué)習(xí)觀察和探究固體、液體和氣體的特性和相互轉(zhuǎn)化過程。

-?進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn),如冰的熔化、鹽的溶解等。

-?制作一些簡單的物質(zhì)變化實(shí)驗(yàn),如發(fā)酵、融化等。

第四周:力和運(yùn)動(dòng)

-?學(xué)習(xí)觀察物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如靜止、勻速運(yùn)動(dòng)等。

-?探究物體受到力作用的變化,如推拉、重力等。

-?進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn),如小車的滑行距離與力的大小關(guān)系等。

第五周:天文科學(xué)

-?學(xué)習(xí)觀察太陽、月亮和星星,并了解它們的特點(diǎn)和現(xiàn)象。

-?探索地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)地球與其他天體的關(guān)系。

-?觀察天氣現(xiàn)象,如晴天、陰天、下雨等,并記錄天氣變化。

第六周:聲音和光

-?學(xué)習(xí)觀察和發(fā)出不同的聲音,并了解聲音的傳播方式。

-?探究光的反射和折射現(xiàn)象,如光線的折射、鏡子的反射等。

-?進(jìn)行簡單的聲音和光的實(shí)驗(yàn),如制作簡易樂器和光線的折射實(shí)驗(yàn)。

第七周:環(huán)境與保護(hù)

-?學(xué)習(xí)觀察和描述環(huán)境中的自然現(xiàn)象,如風(fēng)、水流等。

-?了解環(huán)境保護(hù)的重要性,如節(jié)約用水、垃圾分類等。

-?參觀附近的環(huán)保場所,如公園、垃圾處理中心等。

第八周:總結(jié)和展示

-?學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)和報(bào)告,展示學(xué)習(xí)成果。

-?舉辦科學(xué)展覽,邀請家長和其他班級參觀。

-?學(xué)生通過自己的互動(dòng)展示,讓其他人了解他們的科學(xué)探索成果。

幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃(篇4)

目標(biāo):

1.?培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和探索精神。

2.?增強(qiáng)幼兒的觀察力、思考力和實(shí)踐能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和分享精神。

計(jì)劃安排:

第一周:植物的生長過程

活動(dòng)1:觀察花種的發(fā)芽過程,并記錄觀察結(jié)果。

活動(dòng)2:觀察不同條件下植物的生長情況,如光線、水分、溫度等。讓幼兒自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),記錄觀察結(jié)果并總結(jié)。

第二周:動(dòng)物的棲息地

活動(dòng)1:通過圖片、故事等方式介紹不同動(dòng)物的棲息地,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論和思考。

活動(dòng)2:組織幼兒制作簡易棲息地模型,加深對動(dòng)物棲息地的理解。

第三周:天氣變化

活動(dòng)1:觀察不同天氣的特征,如晴天、雨天、雪天等,并貼畫記錄。

活動(dòng)2:模擬不同天氣狀況,讓幼兒親手制作晴雨表,通過觀察自行判斷天氣。

第四周:水的性質(zhì)

活動(dòng)1:進(jìn)行有關(guān)水的實(shí)驗(yàn),如水的顏色混合、冰的融化速度等。

活動(dòng)2:觀察水的三態(tài)變化過程,并進(jìn)行小小實(shí)驗(yàn),如用火爐加熱水,觀察水的變化。

第五周:光與影

活動(dòng)1:觀察光的傳播和反射現(xiàn)象,如鏡子反射、光線折射等。

活動(dòng)2:利用光線和手中的物件,讓幼兒觀察和探索影子的形成和變化。

第六周:空氣的存在

活動(dòng)1:引導(dǎo)幼兒思考和討論空氣的存在,如氣球充氣、吸管吸水等。

活動(dòng)2:進(jìn)行與空氣相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如空氣的體積和壓力等。

第七周:磁力的魅力

活動(dòng)1:觀察和探索磁力的影響,如磁石吸附金屬物體。

活動(dòng)2:組織幼兒進(jìn)行簡單實(shí)驗(yàn),探究磁力的性質(zhì)和應(yīng)用。

第八周:周邊自然環(huán)境的探索

活動(dòng)1:到自然環(huán)境中進(jìn)行實(shí)地觀察和探索,如公園、花壇、小溪等。

活動(dòng)2:回到教室后,讓幼兒繪制自己喜歡的自然場景,并進(jìn)行分享和交流。

幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃(篇5)

學(xué)期目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心,引導(dǎo)他們通過觀察、探索和實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)科學(xué)世界中的奧秘,并培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和解決問題的能力。

學(xué)期安排:

每周一:科學(xué)故事時(shí)間

通過講述有趣的科學(xué)故事,引發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣與好奇心,培養(yǎng)他們的科學(xué)思維。

每周二:實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

開展簡單有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),讓幼兒親自動(dòng)手,觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)他們的觀察力、實(shí)驗(yàn)技巧和科學(xué)探索精神。

每周三:科學(xué)探索游戲

開展科學(xué)探索游戲,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和解決問題的能力。

每周四:觀察自然

帶領(lǐng)幼兒到校園或附近的自然環(huán)境中進(jìn)行觀察,讓他們親身感受自然界的美麗和變化,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

每周五:主題研究

每個(gè)月選擇一個(gè)科學(xué)主題,開展深入研究和學(xué)習(xí),讓幼兒在主題研究中加深對科學(xué)知識(shí)的理解,并展示所學(xué)內(nèi)容。

每月一次:科學(xué)展覽

組織幼兒參與科學(xué)展覽活動(dòng),讓他們展示自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果和觀察結(jié)果,增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。

評估方式:

通過觀察幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性以及對科學(xué)知識(shí)的掌握程度,以及每月的主題研究成果展示,評估幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)能力和興趣程度。

備注:

為了保證幼兒的安全,所有的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)需在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)材料的使用。同時(shí),保證幼兒在自然觀察和實(shí)地考察時(shí)有足夠的安全措施,并在活動(dòng)中充分保護(hù)自然環(huán)境。

幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃(篇6)

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,促進(jìn)他們的觀察力、思維力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ陌l(fā)展。

活動(dòng)一:觀察實(shí)驗(yàn)

時(shí)間:第1周

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。

內(nèi)容:給幼兒提供一些簡單的實(shí)驗(yàn),比如觀察魚在水中游動(dòng)、觀察植物的生長過程等,引導(dǎo)幼兒觀察現(xiàn)象,思考原因,并記錄下來。

活動(dòng)二:物體探索

時(shí)間:第2周

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

內(nèi)容:將教室分成幾個(gè)小組,給每個(gè)小組提供一些物體,如紙張、水杯、小球等,讓幼兒在組內(nèi)探索物體的特性、用途等,并向其他小組展示他們的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)三:植物實(shí)驗(yàn)

時(shí)間:第3-4周

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的觀察力和責(zé)任心。

內(nèi)容:每個(gè)幼兒分別種植一顆小植物,讓他們觀察植物的生長過程,并記錄下來。同時(shí),教育幼兒要負(fù)責(zé)照料自己的植物,給予適當(dāng)?shù)臐菜完柟狻?/p>

活動(dòng)四:動(dòng)物觀察

時(shí)間:第5周

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。

內(nèi)容:參觀附近的動(dòng)物園或?qū)櫸锏?,讓幼兒觀察各種動(dòng)物,并與工作人員交流相關(guān)知識(shí)。回到幼兒園后,引導(dǎo)幼兒在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室進(jìn)行有關(guān)動(dòng)物的展示、繪畫等活動(dòng)。

活動(dòng)五:天氣探索

時(shí)間:第6周

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對天氣變化的觀察力和理解力。

內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒觀察每天的天氣變化,并記錄下來。同時(shí),進(jìn)行一些與天氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn),如制作風(fēng)車、觀察云的形狀等。

活動(dòng)六:科學(xué)展示

時(shí)間:第7-8周

目標(biāo):展示幼兒在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)到的知識(shí)。

內(nèi)容:組織幼兒進(jìn)行科學(xué)展示活動(dòng),展示他們在觀察實(shí)驗(yàn)、物體探索、植物實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物觀察和天氣探索中的發(fā)現(xiàn)和成果。同時(shí),邀請家長來參觀,促進(jìn)家園合作。

幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)期計(jì)劃(篇7)

一、目標(biāo):

通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和探索精神,培養(yǎng)其觀察、抽象和推理能力,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1.?科學(xué)實(shí)驗(yàn):每周安排一次簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如水的變化、顏色混合等,讓幼兒親手實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)觀察能力和實(shí)踐操作能力。

2.?科學(xué)游戲:每周安排一次科學(xué)游戲,如迷宮探險(xiǎn)、植物拼圖等,通過游戲的方式引導(dǎo)幼兒理解科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。

3.?主題講座:定期邀請專業(yè)人士來園開展主題講座,如動(dòng)物世界、植物的奧秘等,讓幼兒了解科學(xué)知識(shí)的廣度和深度。

4.?科學(xué)展覽:每學(xué)期舉辦一次科學(xué)展覽活動(dòng),讓幼兒運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí),自主設(shè)計(jì)展板和實(shí)驗(yàn)裝置,展示自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

三、時(shí)間安排:

1.?每周一:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(30分鐘)

2.?每周三:科學(xué)游戲活動(dòng)(30分鐘)

3.?每周五:主題講座活動(dòng)(60分鐘)

4.?每學(xué)期舉辦一次科學(xué)展覽(2小時(shí))

四、評估方式:

1.?通過觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)和游戲中的參與程度和表現(xiàn)情況,評估其對科學(xué)的興趣和探索能力的培養(yǎng)情況。

2.?通過幼兒的科學(xué)作品和展覽表現(xiàn),評估其科學(xué)知識(shí)的掌握程度和創(chuàng)造力的發(fā)展情況。

3.?定期與家長溝通,了解幼兒對科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的反饋和意見,做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

五、預(yù)期效果:

通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的學(xué)期計(jì)劃,預(yù)期達(dá)到以下效果:

1.?培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和探索精神,激發(fā)其對科學(xué)知識(shí)的追求和研究興趣。

2.?提高幼兒的觀察、抽象和推理能力,培養(yǎng)其科學(xué)思維和解決問題的能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)其勇于嘗試和創(chuàng)造的動(dòng)力。

4.?培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和交流能力,在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程中與他人進(jìn)行合作和交流。

5.?培養(yǎng)幼兒的自信心和實(shí)踐能力,通過實(shí)驗(yàn)和展覽的機(jī)會(huì)展示自己的成果和發(fā)現(xiàn)。

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接下來請大家聽幼兒教師教育網(wǎng)為大家講述一下“幼兒園科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃”的內(nèi)容,愿您品味這篇充滿溫暖的文章。要處理文件必須注意信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性,一般在寫作之前我們都會(huì)先搜索相關(guān)范文,范文的整體框架應(yīng)該有明確的序列和次序。...

2023-07-31 閱讀全文

【篇一】幼兒園安全月工作計(jì)劃 為了確保20xx年安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)各項(xiàng)工作得到落實(shí),結(jié)合我園工作實(shí)際,特制訂幼兒園安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)方案: 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立以...

2020-11-26 閱讀全文

一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹上級文件精神,結(jié)合《晉江市教育系統(tǒng)2013年“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》,根據(jù)本園實(shí)際情況,注重實(shí)效,通過集中開展一系列幼兒園安全宣傳教育活動(dòng),普及安全知識(shí),弘揚(yáng)安全文化,促...

2020-09-25 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、能按照從高到低或從低到高的順序?qū)ξ矬w進(jìn)行排列。 2、能夠用積木和玩具搭建和拼擺出不同高矮的房屋。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、高矮不同的動(dòng)物玩具,如小鳥、松鼠、兔子、羊、牛、大象、長頸鹿等。 2、...

2019-12-12 閱讀全文

這是幼兒園活動(dòng)幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)說課稿教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 說課稿各位評委老師好,我今天說課的題目是《幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)》 一、說教材《幼兒園教育活動(dòng)...

2021-08-16 閱讀全文