成長責(zé)任的演講稿

成長責(zé)任演講稿。

生活就是行動，而行動就是斗爭當(dāng)我們接到演講任務(wù)時，我們需要不斷修改完善演講稿的內(nèi)容，演講稿是為了我們的演講萬無一失而存在的，寫出一篇合格的演講稿的關(guān)鍵是什么？小編陸續(xù)為大家整理了成長責(zé)任的演講稿，為防遺忘，建議你收藏本頁！

成長責(zé)任的演講稿【篇1】

發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，爭做時代青年

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。

憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。

80年后的今天，我們又一次站在五四運(yùn)動的紀(jì)念碑前?；赝莻€壯懷激烈的年代，那些站在時代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵著五四以后一代代青年高舉著愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的旗幟，努力探索、不斷創(chuàng)新。為中華民族的解放和振興貢獻(xiàn)著自己的青春、智慧和力量。

時光白駒過隙，靜聽時代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著、噴薄著。前仆后繼的中國青年踏著時代的鼓點(diǎn)，緊追著時代的步伐，昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峰、李向群，今天的邵云環(huán)、許興虎、朱穎，他們都是懷著對祖國、對人民滿腔的情和愛，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這不正是“五四”精神在新時期的具體體現(xiàn)嗎？

二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響，眺望未來世紀(jì)曙光的時候，我們看到的是科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的逐步呈現(xiàn)，資源競爭、市場競爭和綜合國力的競爭日益激烈?？梢?，中國跨世紀(jì)的一代青年所處的環(huán)境不亞于五四時期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日，以美國為首的北約對我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻轟炸再次證明，美帝國主義仍如豺狼虎豹般無時不在打著中國的主意。近十天來，我國各族人民高舉著五四的光榮傳統(tǒng)，搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的，中國人民是不可戰(zhàn)勝的！

成長責(zé)任的演講稿【篇2】

大家好！我叫王一如，今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》。

責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)，是每個社會成員必須遵守的規(guī)則，在人的一生中，責(zé)任無時無刻都在你的身邊，它伴隨著每一個人的成長。

我們現(xiàn)在是小學(xué)二年級學(xué)生，班上有76名同學(xué)，每次作業(yè)老師都給我們認(rèn)真批改，有表揚(yáng)、有批評、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵。老師把所剩不多的個人時間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的！

大家看一看，想一想就會明白，這就是老師的責(zé)任！

可能，同學(xué)們都認(rèn)為我們小孩子沒有責(zé)任，但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，我們的責(zé)任就是學(xué)會不讓父母長輩操心。在米學(xué)網(wǎng)上我看到我的同學(xué)們都在學(xué)習(xí)做飯、洗衣服和打掃衛(wèi)生，這些都是我們可以承擔(dān)的責(zé)任，這些責(zé)任雖然微不足道，但是隨著年齡的增長，知識的豐富，體格的健壯，我們承擔(dān)的責(zé)任也會慢慢地增加。

而現(xiàn)在，我對責(zé)任有了更深的理解，我覺得責(zé)任無處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會對身邊發(fā)生的事情更加包容；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會追求進(jìn)步永不滿足……

責(zé)任伴隨著我們的成長，我們要負(fù)起每一個責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)的人，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個責(zé)任吧！

成長責(zé)任的演講稿【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

從呱呱墜地的那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任，就意味著“不任，則責(zé)”。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時，我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來，父母的期盼，國家的需要。因此，如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任，是我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

未來對于我們，早已不再縹緲，心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢想，趨使著我們不停地探尋，追逐。擔(dān)起自己的未來，這責(zé)任的份量，不輕;追夢的路，不會平坦。

20xx年度感動中國人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦，絕望、掙扎，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個美好未來。

不管追夢的路多么艱辛，那份責(zé)任我們不能舍棄，不論前面多少風(fēng)雨，我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來。

在當(dāng)代中國，獨(dú)生子女家庭越來越多，作為獨(dú)生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個人的成功失敗，我們是父母的寄托，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好，父母希望自己兒時沒有實(shí)現(xiàn)的夢想，能借助我們實(shí)現(xiàn)，雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西，但那是父母的愛，父母的期盼。作為孩子，我們有責(zé)任去替父母完成心愿，哪怕真的干不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字為大，讓父母的期盼不會落空，這份責(zé)任分量很重。

“國家興亡，匹夫有責(zé)任”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年獨(dú)立，則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。近代梁啟超的《少年中國說》，則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國家興盛的責(zé)任。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，這份責(zé)任的份量最重!

自己的未來，父母的期盼，國家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會使我們產(chǎn)生畏懼，但畏俱之后，我們不會退縮，我們勇?lián)厝?

成長責(zé)任的演講稿【篇4】

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

男：今天我們演講的主題是成長與責(zé)任同行。

女：今天，我們每位同學(xué)都將收到一張“婁葑實(shí)小學(xué)生成長規(guī)劃表”，

男：上面的主標(biāo)題就是“成長與責(zé)任同行”。

女：這是我校的一個德育特色，至今已有四年了。

男：四年來，我校堅(jiān)持“表彰百分百”，每一位學(xué)生都在展示自己最閃亮的一面，不斷超越自己，做最好的自己。

女：為了深入開展“表彰百分百”活動，我們還推出了學(xué)校的《每周之星》，將校園小明星的照片在大屏幕上展示出來，進(jìn)行表彰。

男：在上學(xué)期的《開學(xué)第一課》上，我校拉開了“我的崗位我負(fù)責(zé)”特色活動的序幕，將“表彰百分百”與班級的“責(zé)任之星”結(jié)合起來，讓有責(zé)任心的同學(xué)，走上校園大舞臺，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。

女：本學(xué)期，小白帆紅領(lǐng)巾廣播還推出了“夸夸我班的責(zé)任之星”欄目，讓更多的校園小明星走上“校園大舞臺表彰百分百”，讓更多的人知道他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。

男：在這個星期的班會課上，請同學(xué)們在班主任老師的指導(dǎo)下，總結(jié)上學(xué)期的收獲，為自己制定一個目標(biāo)，爭當(dāng)“責(zé)任之星”。

女：同學(xué)們，責(zé)任的承擔(dān)是真正成長的開始，成長就是一種責(zé)任。

男：讓我們擔(dān)負(fù)起成長賦予我們的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)任，對家庭負(fù)責(zé)任，對學(xué)校負(fù)責(zé)任對社會負(fù)責(zé)!

女：讓我們?nèi)巳藫?dān)當(dāng)責(zé)任，個個健康成長，讓我們的成長，與責(zé)任一路同行!

男：同學(xué)們，本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，人人爭當(dāng)“美德少年”，主要從三方面去努力：

女：請大家跟著我們一起大聲說——

男：我是負(fù)責(zé)任的好公民

全校學(xué)生說——我是負(fù)責(zé)任的好公民

女：我是負(fù)責(zé)任的好孩子

全校學(xué)生說——我是負(fù)責(zé)任的好孩子

男：我是負(fù)責(zé)任的好學(xué)生

全校學(xué)生說——我是負(fù)責(zé)任的好學(xué)生

女：謝謝大家，我們的演講到此結(jié)束!

成長責(zé)任的演講稿【篇5】

成長與責(zé)任的演講稿怎么寫？責(zé)任可能是一項(xiàng)必要的義務(wù)，責(zé)任可能是在任何情況下都必須遵守的自然法。然而生命的脆弱，生活的艱辛，我們又必須負(fù)起責(zé)任。

成長與責(zé)任的演講稿一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.

當(dāng)時5美元是天文數(shù)字，足夠買125只產(chǎn)蛋母雞。那男孩把這件事告訴了他父親，并后悔了。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.

5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。

終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩是羅納德·李根，后來的美國人。他還回憶說：

“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。

但是，必須有一定的原則來承擔(dān)責(zé)任。有些責(zé)任不能盲目承擔(dān)，要量力而行。在做事之前，我們應(yīng)該對整個事情有一個大致的了解，并正確估計(jì)自己的能力。否則，后果不堪設(shè)想。

有時候，不負(fù)責(zé)任的事情經(jīng)常發(fā)生，往往會導(dǎo)致悲劇。1982年5月28日，一列火車開往大門時，一名鐵路工人把起重機(jī)放在了路上。他沒有拿下來，所以他去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。

造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。事故的原因無疑是工人沒有盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它既苦有甜，但我們必須承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的一切。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”

成長與責(zé)任的演講稿不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。

經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時我奮發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時期，我不僅學(xué)會了忙中作樂，珍惜時間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

每個人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，也有接到那振奮人心的消息的時候，所以我說，快樂并痛苦著。如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的!

”對，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂。受限于自由，總有一天會有牢籠，為自己的一片天空而努力！

限制之后就是自由。自由代表幸福。這就是生活。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程!

我不知道我聽過多少次，也不知道我聽過多少個地方，人們常常把我們這些充滿活力的青少年比作早晨

八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道我什么時候開始變得年輕，生氣，變成雙胞胎。進(jìn)入少年宮意味著煩惱會伴隨你。

不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說……作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。翻開沉重的記憶冊，思緒寥寥，也許是一些往事。

記得曾經(jīng)有一段時間,,在一連幾次的測試中,我的成績都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣,英語亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對自己的信心,失去了對學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!

令我很是煩惱.眼看,成績一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來.于是,我也意識到了情況的危機(jī),便暗暗的告訴自己:

不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會那個原本自信,開朗的我!于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心.令我快樂無比!

經(jīng)過了那件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識:煩惱的存在,對于有些人來說是成長道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動力!成長道路中的酸.

甜、苦、辣是無止境的。遇到麻煩是難免的，但只要你能勇敢地面對，正確的解決方法！

也許，它不再是煩惱，而是生活中的一種點(diǎn)綴！！

成長，到底意味著什么?僅僅意味著年齡的增長，學(xué)識的擴(kuò)展，閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?

對這個問題，我沒有細(xì)想，我只知道，小時候，成長在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無拘無束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空?？粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^著豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長大**，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多么美好的事情。

我是在父母的照顧下長大的。隨著成長，因?yàn)槌砷L，我意識到，成長，并不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經(jīng)意間我們長大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你;無論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會殷切地叮囑你：

孩子，你長大了，你該記住“責(zé)任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細(xì)地琢磨著，什么是責(zé)任呢?字典的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，有成長就有擔(dān)當(dāng)，有成長必有責(zé)任!

我想，大家不會忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷，不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè)、看不完的書。我一天只能睡幾個小時，累得只想躺下。

記得那時候，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著**舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在，當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時候，覺得自己忽然明白了成長的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺的完成?我們也會累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此!

我們明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有學(xué)會擔(dān)當(dāng)，只有盡著自己的責(zé)任才能不會被壓力所擊倒，才能學(xué)會長大。你所做的一切都是成長的代價，也是你必須經(jīng)歷的旅程。

經(jīng)過九年的義務(wù)教育，我們已經(jīng)成為高中生，我們已經(jīng)長大了很多。從成長為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔(dān)子更重了，“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名高中生，我清楚地知道閱讀和學(xué)習(xí)仍然是我們的責(zé)任。

可以說，讀好書、益智、博學(xué)是現(xiàn)階段我們無權(quán)回避的最直接的責(zé)任。現(xiàn)在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了，再加上，剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會不習(xí)慣，這一些，對于我們來說，是一個小小的考驗(yàn)，我想，如果可以成功轉(zhuǎn)型，我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越;曾經(jīng)成績一般的你，也許會因?yàn)檫@個小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以，當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時候，請記住我們的責(zé)任，明白自己的擔(dān)當(dāng)，確定自己的努力方向，從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。

關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn)，臺灣大學(xué)校長高振東曾對學(xué)生講： “我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學(xué)問，天下興亡，我的責(zé)任?！弊x書關(guān)系著天下興亡，國家興盛，若是每個人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任，天下豈有不興，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理?

所以說，讀書是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書不僅關(guān)乎我們未來的幸福，更關(guān)乎我們國家的命運(yùn)和未來，不僅是為了我們自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn)，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書和我們的國家的關(guān)系，你就會明白讀書是一種責(zé)任，一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式，我必須做好。

如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內(nèi)的事，但責(zé)任重大，大可至國?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心。” 我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報效祖國。

除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤保膊荒芤驗(yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會分辨是非，要學(xué)會小心，要有自己成熟的想法，這樣才能清楚地知道我們應(yīng)該走的路。我們要比小時候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴(yán)感，并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)陽光的心。

這一切的一切，都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長，修養(yǎng)自己的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自己的品質(zhì)，就是一種對自己對社會負(fù)責(zé)的精神，就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和希望。梁啟超說：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

當(dāng)我們真正的長大，我們一定會在用實(shí)際行動來履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動來踐行“成長不失責(zé)任”的道理。我們相信，在我們這一代人的手中，我們的國家會更加強(qiáng)大，更加輝煌。

成長責(zé)任的演講稿【篇6】

? 以端莊的身軀和面容生活在這個世界上，成為一個對社會有用的人！不管你情不情愿來學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來做一個在別人面前能讓別人看得起的人！

做一個永遠(yuǎn)為你驕傲的父母！

我想，人家能行我為什么就不行？一個普通人一輩子都做不到嗎？在隨著巨大的痛苦和壓力的同時，我在心里默默地發(fā)狠心：

總有一天，我要說一口流利的普通話，用自己的嘴巴吃飯！為了克服自己的心理障礙，早讀時，在很多同學(xué)都在沉默不讀書的時候，我一個人在那里旁若無人放聲朗讀大喊大叫，那時在別人看來我就像個狂徒和瘋子，但是，不管別人怎么議論，我都毫不在乎，堅(jiān)持了一年下來，我的膽子變得越來越大，底氣越來越足，張口就說話，提筆就文章，經(jīng)過一番的奮斗，沒想原來的缺陷卻被奮斗改變成了長項(xiàng)和優(yōu)勢，大二的時候就被選學(xué)生會宣傳部長，當(dāng)上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來的“干部”。。。。?！，F(xiàn)在，我以演講為自己的職業(yè)，變當(dāng)年的痛苦為快樂，變往日的恥辱為榮譽(yù)，活出了自我，活出了價值！

何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實(shí)是上天賜給你的福分。我們應(yīng)該把生活中所有的不幸都當(dāng)作一個整體，我們應(yīng)該感謝上帝為我們所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！

感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！

人的大徹大悟多半來自大災(zāi)大難。由此看來，讓自己走投無路一回又何妨？！

建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國，聲音很大，氣勢恢宏，但不是每個人都有機(jī)會和資格。生活在社會最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國出一份力，可是家鄉(xiāng)和祖國卻不給他們機(jī)會，因?yàn)樗麄兓蛟S沒有這個能力和資格，他們可能沒有什么文化沒有什么本事沒有什么技能。。。。。。你如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，你就將永遠(yuǎn)被社會所遺忘和拋棄！

成長責(zé)任的演講稿【篇7】

各位評委，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是：因?yàn)閻?，所以愛?/p>

人人都說教書苦，在古代有“家有五斗糧，不做孩子王”的說法。確實(shí)，做一個老師挺苦挺累的，做一個好教師就更苦更累了，但如果心中充滿了愛，我想就是再苦再累也是值得的。在我的教育旅途中，有太多值得讓我回味的東西，在這里我就采擷一朵小花，來與大家共同分享一下吧。

張同學(xué)八年級時是從東莞一所中學(xué)轉(zhuǎn)過來的，聽熟悉他的人講，他在那邊可以說是“罪行累累”，學(xué)習(xí)成績自不必說，光紀(jì)律方面就很讓人頭疼：上課睡覺、與老師頂嘴、考試作弊、打架斗毆、上課端著一杯茶隨意進(jìn)出校長辦公室等等。就是這樣的一個學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班，當(dāng)時的心情我不知道用什么詞才能有很好的形容，不過我堅(jiān)信，既然他分到我班，那就是緣分，我有責(zé)任挽救他，幫助他。

聽他爸爸講，他的語文最好，那我就從這里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表揚(yáng)他。第一堂課，我讓學(xué)生默寫古詩，因他八年級重讀過一學(xué)期，我想這首詩對他來說應(yīng)該不是問題，誰知他上黑板后除寫了個題目和作者之外，就什么也寫不出來，另外更讓人吃驚的是杜甫的“杜”字寫成社會的“社”字，看來表揚(yáng)他的理由就泡湯了。但我不罷休，我靈機(jī)一動，對全班同學(xué)說，你們看到?jīng)]有，這位新來的同學(xué)，能這么鎮(zhèn)定的上黑板默寫古詩，他之所以沒有寫我想是因?yàn)檫€沒有適應(yīng)新環(huán)境吧。另外他很誠實(shí)，雖然不會寫，但絕沒有偷看旁邊同學(xué)的意思。下次讓他上來的時候，我相信他一定能完全寫對，我用鼓勵的目光看著他回到座位，雖然他當(dāng)時沒說什么，但我從他的眼神里讀出一絲絲的感動。我想，有戲了，后來他果真上來默寫時全寫對了。我想我已經(jīng)悄悄在他的心中種下了一顆小小的種子——誠實(shí)。

后來的一次平時的測驗(yàn)中，他的語文考了59分，我也覺得很正常，畢竟他以前都不怎么學(xué)習(xí)，也只有這個分?jǐn)?shù)，誰知他找到我說：“老師，您就再給我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分。求您了！”我問“為什么呢”他說：“我還沒有考過60分，這次是第一次與60分最接近的。”我想他已經(jīng)慢慢向?qū)W習(xí)靠攏了，我不能打擊他的積極性，但也不能滋長這種不好的習(xí)氣。于是我說：“分不能隨便加，但是，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣？要是覺得不劃算就不要借了?！彼q豫了一下說：“我借?！苯Y(jié)果，在下一次測試中，他得了66分，扣掉10分，還剩56分。通過這件事我感覺到，或許我又在他的心靈深處種下了另一顆種子——進(jìn)取。

時間一天天過去，隨著我播種的種子越多，他也開始變得安分了許多，我很欣慰。從那以后，我開始試著和他交朋友，下課多和他說幾句。上課時也不會忘了他，總會記得多提問他，多用目光關(guān)注他。我知道是我和班上的同學(xué)真誠的鼓勵和贊揚(yáng)使他發(fā)生了改變，漸漸的他也開始融入到我們的中間來。

對于問題學(xué)生而言，我想他們就像一片未被開墾的一塊荒地，雜草太多，而我們老師就像是一個農(nóng)夫，要不停的向里面撒播種子，天天澆水、天天施肥、天天除草，才能讓曾經(jīng)荒蕪的一塊地長得郁郁蔥蔥。雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績不如人意，有的可能會反復(fù)違反紀(jì)律，但他可能是運(yùn)動會上的冠軍，可能是勞動中的能手，誰能說他不是個好學(xué)生，世界上又有誰是完美的呢？連佛桌上都能開出花朵，何況人呢？因?yàn)?，因?yàn)閻?，所以愛?/p>

我的演講完了，謝謝大家！

成長責(zé)任的演講稿【篇8】

（四）diy手工藝品的“個性化”責(zé)任，讓我和學(xué)生一起成長

創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險意識”，要能承受住風(fēng)險和失敗。我們也應(yīng)該有責(zé)任感，對公司、員工和投資者負(fù)責(zé)。務(wù)實(shí)精神也是必不可少的，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打；績西小學(xué)古雄華

3． www。oh/ov。***/teach/student/shougong/著名教育家馬卡連柯說“愛是教育的前提”，蘇霍姆林斯基說：

“教師技巧的全部奧秘，就在于如何愛學(xué)生?！碧招兄歉嬲]我們要“愛滿天下”……有的教師更是像阿基米德一樣發(fā)出了這樣的豪言壯語：“用愛做支點(diǎn)，用責(zé)任做杠桿，就能感化所有的學(xué)生。

”月生活費(fèi)人數(shù)（頻率） 百分比作為教師，身處教育的崗位，我一直牢記教書育人的職責(zé)，認(rèn)真地與繁瑣、與幼稚、與意想不到打交道，努力地磨礪出自己的耐心、堅(jiān)韌與機(jī)敏；盡己所能地教育學(xué)生學(xué)會善待自己、善待別人，讓他們在流動的生命歷程中，有一個明確的目標(biāo)，有幾次精彩的表現(xiàn)，有幾本愛看的書，有幾個可以說話的朋友，有幾個值得記住的人，有一點(diǎn)自已的愛好，還有一份灑脫的心境。因?yàn)橐环N職業(yè)責(zé)任感，在愛與恨交織中完成對孩子的引導(dǎo)和影響，同時也在反思、完善自己的個性和思維。我只能這樣說：

“對學(xué)生，我做不到愛你，但我能做到善待你，做到對你負(fù)責(zé)?！?/p>

十多年的學(xué)校教育使我們的大學(xué)生掌握了足夠的科學(xué)文化知識，深厚的文化底蘊(yùn)為我們的創(chuàng)業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)。特別是在大學(xué)里，我們學(xué)到的不僅是書本知識，還有假期中的工作經(jīng)驗(yàn)。一個班有幾十個孩子，不僅是那些聰明聰明的學(xué)生，還有那些頑皮的所謂問題學(xué)生。

他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒，甚至大發(fā)雷霆……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時時都提心吊膽。事實(shí)上，有時我們不必強(qiáng)迫自己的孩子出類拔萃，保持一顆平常心，善待每一個學(xué)生，高分來不了，但美德可以塑造。魏書生說的精辟：

“人是矛盾的結(jié)合體。學(xué)生的差異在于他們當(dāng)時精神世界中真善美假惡的比例和順序?！弊鳛榻處煟纫矚g“春光明媚，鳥語花香”，又要容得下“烏云密布，電閃雷鳴”。

每個學(xué)生都像夜空中的一群星，閃耀著希望的光輝。我們的工作是善待他們的缺點(diǎn)，小心地擦去星星上的灰塵。

每個班里，總是有一些調(diào)皮學(xué)生，嚴(yán)父遞上“望子成龍”的掌印，慈母送來“恨鐵不成鋼”的嘆息都無濟(jì)于事；老師縱使用許多道理，對他們講許多次，可他們就是“不懂不接受”，依然我行我素；贊美他們。他們認(rèn)為這是個**；批評他們，他們認(rèn)為是補(bǔ)救。然而，一旦學(xué)生生病了，你去看他，他會責(zé)怪自己讓你擔(dān)心；學(xué)生在家里有困難，你給他幫助，他會感激解決自己的問題；當(dāng)學(xué)生感到困惑時，你去和他談?wù)?，關(guān)心他，他會下決心聽你的

圖1-5消費(fèi)環(huán)境需求分布

我們女孩子之所以喜歡首飾，大概是因?yàn)樗路f、可愛、實(shí)惠、時尚、簡單等等。的確，手工藝品**適中。也許還有更多理由和意義。

那么大學(xué)生最喜歡哪種手工藝品呢?此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下圖（1-3）標(biāo)題：手工制作坊 2004年3月18日其實(shí)，每個學(xué)生都希望能得到家長和老師的理解，適時的傾聽，平等的交流，勝似長篇大論的勸說，平時老師多給他們一些和藹的笑容。

一束信任的目光、一聲溫暖的問候、一個輕撫的手勢，會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會使學(xué)生懂得和接受你的教誨。孩提時代，學(xué)生階段，一切尚未定型，有待師長重塑。即使是后進(jìn)學(xué)生、問題少年，只要我們用心“澆灌”，善待呵護(hù)，也會綻放出光彩奪目的花朵。

以往送走的一些畢業(yè)生，我們還是會偶爾在**上、微信里聊聊天相互祝福，或者帶著小禮物回來看我，會跟我說起當(dāng)年我與他們一起學(xué)習(xí)的事情，還會說起我獎勵他們的事情，我也是一次次的感慨，一次次的被感動。

（4） 大學(xué)生手工藝品消費(fèi)需求分析

“漂亮女生”號稱全國連鎖店，相信他們有統(tǒng)一的進(jìn)貨渠道。店內(nèi)到處貼著“10元以下任選”，**便宜到令人心動。但是轉(zhuǎn)念一想，發(fā)夾2.

8元，發(fā)圈4.8元，皮夾子9.8元，好像和平日討價還價殺來的心理價位也差不多，只不過把一只20元的發(fā)夾還到5元實(shí)在辛苦，現(xiàn)在明碼標(biāo)價倒也省心省力。

　 記得在《讀者》雜志上看到，一位美國的校長告誡新來的老師：“如果一位學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，你要善待他，他可能是未來的科學(xué)家，對社會可能有所貢獻(xiàn)；如果一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，你應(yīng)該好好對待他。他可能會到學(xué)校當(dāng)老師，成為你的同事；如果學(xué)生不擅長學(xué)校，則應(yīng)善待他。 他可能賺很多錢，并向?qū)W校捐款。如果一位學(xué)生學(xué)業(yè)很差，而且經(jīng)?？荚囎鞅?，你最要善待他，因?yàn)樗麑砗苡锌赡芨傔x**或議員，成為國人景仰的領(lǐng)袖?！本蛯⑦@一番話作為我結(jié)尾，與大家共勉吧。

成長責(zé)任的演講稿【篇9】

站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里認(rèn)識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認(rèn)識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原上，認(rèn)識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認(rèn)識了祖國的悠久和淵博。

當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?當(dāng)神舟六號邀游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?當(dāng)四川地震，全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)時，我們激動，我們流淚，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?當(dāng)舉國上下迎接著北京奧運(yùn)會時，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?

祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強(qiáng)，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A這崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進(jìn)生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動力不就來自他的堅(jiān)定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國，為祖國各地奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠聿蛔兊某绺咝叛鍪撬麣w國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”

我雖然不是詩人，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國;我雖然不是學(xué)者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國;我雖然不是歌手，但希望用動聽的嗓音歌唱我的祖國。我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優(yōu)美動人的頌歌——我愛我的祖國，她是我心中一顆最亮的星。

仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，為了民族的解放，無數(shù)仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國的一身彩霞。請看今日的中國：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革開放蓬勃發(fā)展。無數(shù)事實(shí)證明：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且有能力建設(shè)一個新中國。我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩，看到了奧運(yùn)健兒胸前金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!

建國60年，也是中國農(nóng)業(yè)銀行剛剛過完三十周年的日子?！爸袊r(nóng)業(yè)銀行到底是一家什么樣的銀行”?農(nóng)業(yè)銀行是伴你成長的銀行?！鞍槟愠砷L，中國農(nóng)業(yè)銀行”這樣一個全新的品牌理念，是中國農(nóng)業(yè)銀行向全社會表達(dá)的一種希望共同成長的愿望。

成長是這個時代的主題，國家的經(jīng)濟(jì)在成長，無數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長，無數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長，千千萬萬個家庭在成長，農(nóng)業(yè)銀行將抓住這一時代的主題，伴客戶成長，與時代同行!

多年來，農(nóng)業(yè)銀行一直是國內(nèi)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)最多、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面最廣、城鄉(xiāng)聯(lián)動優(yōu)勢最為明顯的大型國有商業(yè)銀行。長期以來，農(nóng)業(yè)銀行秉承“以客戶為中心”的經(jīng)營理念，致力于為客戶創(chuàng)造最大價值，不斷適應(yīng)市場需求創(chuàng)新金融產(chǎn)品，客戶領(lǐng)域橫跨國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)，在全部20個行業(yè)大類中都有該行的客戶。一批世界500強(qiáng)和中國500強(qiáng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、著名中外資金融同業(yè)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、知名高等院校以及眾多的個人vip客戶成為農(nóng)行的優(yōu)質(zhì)客戶。在農(nóng)業(yè)銀行的支持下，許多企業(yè)由小到大，由弱變強(qiáng)，雙方形成了相互支持、共同成長的緊密伙伴關(guān)系。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，在全球各地市場上出現(xiàn)了一種嶄新的趨勢，那就是越來越多的著名企業(yè)在品牌戰(zhàn)略的選擇上，紛紛傾向于由打造產(chǎn)品品牌向打造公司品牌轉(zhuǎn)變。當(dāng)工商銀行早已把“您身邊的銀行，可信賴的銀行”掛在嘴邊，建設(shè)銀行正在標(biāo)榜“中國建設(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”，中國銀行屢屢展示“中國銀行，全球服務(wù)”雄心的時候，農(nóng)業(yè)銀行用實(shí)際行動踐行“伴你成長，中國農(nóng)業(yè)銀行”，這短短十個字，不僅僅是對農(nóng)業(yè)銀行幾十年來傳統(tǒng)經(jīng)營理念的精確提煉，也是農(nóng)業(yè)銀行面對客戶、面對市場、面對未來。