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高三學習計劃(錦集9篇)

發(fā)布時間:2023-10-12

高三學習計劃。

這篇"高三學習計劃"是由欄目小編經(jīng)過搜尋和梳理而來的,相信通過閱讀本文,你將會有很大的受益和感悟。撰寫文檔的壓力往往很大,范文在教育中的作用逐漸放大,范文的全局布局應(yīng)有清晰的先后邏輯順序。

高三學習計劃【篇1】

不知不覺已經(jīng)到了這個時間了,本以為漫長的高中生活也已經(jīng)在每日的繁重學習中漸漸過去??粗逊e在書桌上高高的作業(yè),現(xiàn)在這份學習計劃也是在忙里偷閑的時候?qū)懙摹?/p>

從高一到高三,先在還是沒有什么實感,但是老師所說的那種緊張感還是體會到了,畢竟越來越多的學習壓力讓人難以忽視。既然已經(jīng)走在了學習的路上,那么我也不會停下,今后的路也只會越走越快。為了不讓自己走錯了路,我要對自己的學習定下一個計劃,不然到時候走歪了路就太悲劇了。我的高三上學期學習計劃如下:

一、對自己學習的鑒定

數(shù)學、英語是我最大的弱點,不僅是學習上,在心態(tài)上最近都有些消極。歷史和語文還需要繼續(xù)提升。其他的科目目前還不錯,但是也要繼續(xù)保持。

二、針對性突破

經(jīng)過簡單的分析,其實也用不上,自己那些地方有問題還是一目了然的。面對數(shù)學,我最大的問題在幾何題的解答上,但是這題卻又是必出的題目。加強幾何題的解答能力是必不可少的,但是如果是在不行,也要做出適當?shù)木駬瘢蛟S可能會適當?shù)姆艞墡缀?,去加強其他題目的解答能力。不能被一道題拖死!

至于英語,語法的運用依舊是大敵,這個我就無法略去,必須腳踏實地的不斷認真的練習,多運用在生活中,多去進行英語的寫作,加強運用能力,多去閱讀試卷中的閱讀題,強化閱讀理解能力,當然,單詞的積累也是不能斷開。

三、基本情況的維持和提升

語文是我成績不錯的一門課,但是也不能就這樣懈怠,就算是最好的一門課,我也依然有不少弱點和缺陷,其中語文的最大弱點就是在作文題的寫作速度和字跡上。這雖然只是小事,但是卻往往會讓人白白丟掉不必要的分數(shù)。

在高三的學期中,我會不斷的寫日記,以此提高自己的寫作速度和字跡,希望在高考前能有突破。

最后就是文綜的準備了,文綜的準備我實在是不夠充分,其中的科目成績更是參差不齊。對于我最擅長的歷史,要繼續(xù)努力的對歷史事件的記憶,但是地理和政治的努力也是不能放下,最重要的就是政治的時事政治,這是我在高三中都要注意的事情。

四、總結(jié)

總的來說,高三的學習已經(jīng)不能任著我們喜歡什么就多學一些什么了。每一分每一秒的時間都是關(guān)鍵,要對自己最弱的地方做好突破,但是也好鞏固好自己的強項,精準又快速的堆砌好自己的城樓,就是我們現(xiàn)在最需要做的事!

高三學習計劃【篇2】

經(jīng)過兩年半的校園生活,我感覺自己已經(jīng)浪費掉了一大半的時間,在過去的學習生活里,我努力,我刻苦,但是我沒有計劃。在學習的過程里,我像個無頭蒼蠅一樣,學習的毫無章法,學習的毫無目的,所以我的成績才一直提不上去?,F(xiàn)在馬上就要進入到高三下學期的緊張備考中,我不能夠在這樣繼續(xù)下去,在僅剩的最后一學期里,我要開始有計劃有目的的學習。這樣我的學習效率才會提高,我才有更大的信心去迎接我等待已久的高考。

一、針對弱勢科目

我所選的科目理科類的偏多,因為我的邏輯思維比較強,但是我的記憶能力卻很差,所以我一直不喜歡去記一些很呆板的東西,也討厭文科要記那么多知識內(nèi)容。所以這就造成我嚴重的偏科現(xiàn)象,我理科類的科目可以學的很好,但是我文科類的科目卻一直學的很差。尤其是語文,還是一門主科,這不得不引起我的重視。所以在下一學期里,我主攻的科目就是語文。首先,我要開學的第一月里,我要把以前所學的一切語文知識,都要復習一次,做到有印象和記憶的學習。其次,在第二月里,我要把高中所學的所有古詩詞都要在一個月里記熟和背熟,做到有基礎(chǔ)的學習。最后,在剩下的幾個月里,我就要靠在平時的積累,包括詞語成語的積累,包括作文素材的積累等等。并且在每個月里,我都要完成三本課文書的閱讀和每天日記的記載。做到拓展學習。

二、針對優(yōu)勢科目

雖說我優(yōu)勢科目的成績一向很穩(wěn)定,但是也不能夠掉以輕心。因為隨時都有可以會被更加努力的同學超上來。所以我要更加利用我的優(yōu)勢科目來增加我的總體分數(shù)。首先,是做到鞏固訓練,每天在完成老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上,還要多加一個小時做題目的訓練時間,這樣才能夠保證我不退步。其次,在每次考試過后,我都要進行考試錯題整理,和錯題分析,這樣才能保證我在下一次的考試里能夠取得進步。

三、樹立目標

我新學期的目標,是一個階梯式的目標。首先在第一個月里,我要提升五個名次,到了第二個月里,我要提升十個名次。這樣遞增,直到我達到班級的前五名位置里,并穩(wěn)定下去。才算是達到了我的最終目標。

高三學習計劃【篇3】

新學期的開始,也意味著高三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好高三學習工作,如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的使命。為此,我在新學期的開始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃,是十分必要的。

我以往的問題:

(1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

(2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

(4)語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規(guī)范。

(5)語文學習態(tài)度不正確,認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。

應(yīng)該閱讀學習

(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。

提升思想,提升語言,提升技巧。

提升思想,有四個目標:

(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。

(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發(fā)散思維。

(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

解題技巧

審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。

解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。

作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。

復查:三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。)

高三學習計劃【篇4】

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學習時,應(yīng)該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預習下一章的數(shù)學課本,復習本章內(nèi)容,做適量習題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。

上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。

認真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通。

學習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結(jié)同學,樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學。

高三學習計劃【篇5】

一、綜合突破

第一輪的復習主要是對之前高一、高二和高三第一學期的內(nèi)容進行詳細的總結(jié)回顧,所以讓我們對學習的知識有一個的具體的了解,但是這樣的復習容易將學習到的知識隔離開來,不能綜合理解運用。比如歷史科目里面的新航路開辟在政治史、經(jīng)濟史和文化史里面都是有講的,但是是分了三本書的,所以第一輪復習的時候是分開回顧的,而我們的考試題目則是一塊的,所以必須要對這些知識點要綜合掌握把它們聯(lián)系起來才行。所以我的第二輪復習主要是加強對課文的熟悉,把其中相同的內(nèi)容放在一起復習,進行整合聯(lián)系,讓自己對其中知識點有一個結(jié)構(gòu)性的理解,串聯(lián)在一起。

具體做法:

1、將相同的知識點放在一起學習,然后在一個空白的本子上畫出它們的機構(gòu)圖,這樣可以將它們之間的聯(lián)系清除直接的展示出來。

2、做專門的題目訓練,增強自己的綜合實戰(zhàn)能力,讓自己培養(yǎng)出綜合運用知識點的能力,讓自己對知識的掌握更加有整體化和結(jié)構(gòu)化。

3、對知識點多記多背,爭取將所有的知識點都能夠熟記于心,這樣在接替運用的時候使用起來才會得心應(yīng)手。

二、心態(tài)突破

經(jīng)過前面兩輪的復習,相信自己對于知識點已經(jīng)掌握的差不多了,所以第三輪主要是讓自己有更好的心態(tài),在保證休息的同時,增強自己的復習。因為第三輪的復習一般就是四、五兩個月,所以在復習的階段上來說是屬于考前沖刺的階段,這段時間的壓力是空前的大的,所以我要保證自己的心態(tài),在任何的壓力面前都能保持冷靜,這樣子復習的效率才會高。

具體做法:

1、飲食、鍛煉等等都必須要保持正常,不能因為時間緊張就放棄鍛煉全部精力放在復習上面,讓自己在考前保持一個好的心態(tài)。

2、在保證心態(tài)的同事,還要保證復習,所以我計劃是每一天在保持以前的復習安排的同時,還要每天做幾套專門的高考訓練題,而且是按照正式的考試時間來考試,讓自己提前適應(yīng)高考的氛圍,同時還可以增加自己的復習。

高三的最后一個學期,時間是真的很短暫了,所以我必須要努力學習,必須要嚴格按照計劃來復習,千萬不能夠懶惰下去了,考的怎么樣就看這幾個月的復習了!

高三學習計劃【篇6】

本計劃為高三整學年的計劃書,包括各個方面,暨本人本年的處事原則,嚴格遵守,如果違反的必須在背面做出記錄,包括時間和事件;一個月違反5次(含)以上的,寫出100字以上的書面檢查,并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書的效力性又照顧未知的實際情況,特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正,以有利于高考為標準。一切影響學習的事情20xx年高考結(jié)束后再做。

學習篇

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃,總結(jié)上一周學習情況

2. 嚴格按照周計劃進行學習,周計劃優(yōu)先,其它事讓行

3. 每科2本:筆記本(課堂理論筆記),類題本(總結(jié)各類題型及方法)

4. 上課不看課外書,不聽歌,不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情

5. 目標成績,以標準高考難度題目為準:語文90/150;數(shù)學70/150;英語60/150; 物理50/100;化學50/100;生物50/100;總370/750,

底限為每科下調(diào)10分:總分370。

6. 每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析

7. 本篇自20xx年8月9日6點起實行

生活篇

1. 規(guī)律用餐,每日飲食上消費上限10元(含)

2.節(jié)約RmB,不進行不必要的消費,原則性每周生活費節(jié)約出20元,底限(特殊情況除外)為每月200元

3. 保證每天的夜間睡眠時間6小時

5. 本篇自20xx年8月9日6點起實行.

娛樂篇

1. 放假期間上網(wǎng)時間原則上不超過4個小時,底限(突發(fā)事件下)每星期不超過5個小時

2. 上網(wǎng)只限于寫博客、管理空間等,禁止玩一切游戲,高考之后有的是時間

3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動

4. 本篇自20xx年8月9日6點起實行

情感篇

1. 不談戀愛,不與女生密切接觸

2. 不看諸如《花火》等青春文學類的.書籍,以及言情類文章,摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字,以避免思想波動為宗旨

3. 不主動與女生說非必要的話

4. 本篇自20xx年8月9日6點起實行

高三學習計劃【篇7】

你的休息時間合理嗎?

1、堅持早起,神清氣爽

睡懶覺使大腦皮層抑制時間過長,天長日久,可引起一定程度人為的大腦功能障礙,導致理解力和記憶力減退,還會使免疫功能下降,擾亂肌體的生物節(jié)律,使人懶散,產(chǎn)生惰性,同時對肌肉、關(guān)節(jié)和泌尿系統(tǒng)也不利。另外,由于夜間關(guān)閉門窗睡覺,早晨室內(nèi)空氣混濁,戀床很容易造成感冒、咳嗽等呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生。因此,堅持早起,到室外呼吸新鮮的空氣,對身體益處多多。

2、午間休息,精力充沛

適當午睡對于減輕身心疲憊,提高學習工作效率非常有益。午睡不在于時間長短,關(guān)鍵在于質(zhì)量。建議平躺在床上四肢伸展,使得血液循環(huán)至腦部以緩解因大腦供血不足而產(chǎn)生的疲憊感。不宜趴在桌上,這種姿勢不僅使呼吸受限,同時也使頸部和腰部的肌肉緊張,易患慢性頸肩病。有研究表明,午睡半小時,可以勝過晚間睡眠2小時給身體帶來的輕松感。

3、經(jīng)常熬夜,影響健康

研究表明,如果長期熬夜,更會慢慢地出現(xiàn)失眠、健忘、易怒、焦慮不安等神經(jīng)、精神癥狀。過度勞累使身體的神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂,引起體內(nèi)主要的器官和系統(tǒng)失衡,比如發(fā)生心律不齊、內(nèi)分泌失調(diào)等等,嚴重的就會導致全身的應(yīng)激狀態(tài)、感染疾病的幾率相應(yīng)提高。

美國的免疫學家在對睡眠和人體免疫做了一系列研究后認為,睡眠除了可以消除疲勞,還與提高免疫力、抵抗疾病的能力有著密切關(guān)系。有充足睡眠的人血液中的T淋巴細胞和B淋巴細胞均有明顯上升,而這兩種細胞正是人體內(nèi)免疫力的主力軍。所以即使在相對緊張的工作中,也要保持充足的睡眠。研究表明,高中生生的睡眠時間一般每天不得少于7個小時。

每日就餐時間你該如何安排?

一日三餐是人在漫長的歲月中形成的適應(yīng)人體腸胃環(huán)境及生理功能的生理節(jié)律。定時進餐可以維持血液中營養(yǎng)物質(zhì)的穩(wěn)定,保證人體的正?;顒樱话銇碇v,每餐之間間隔4~5小時是根據(jù)食物在人體胃中停留的時間決定的。

早餐:7:30左右即在起床后20至30分鐘吃早餐最合適,因為這時人的食欲最旺盛。而且早餐與中餐以間隔4至5小時左右為好,也就是說,如果早餐過早,那么數(shù)量應(yīng)該相應(yīng)增加或者將午餐相應(yīng)提前。

中餐:12:00—12:30為宜。午餐是最好的休息時間,應(yīng)該讓自己在一個輕松的環(huán)境下吃午飯。這樣不但有益精神的放松、還有助于消化,對身體大有好處。

晚餐:一般宜在晚6點以后、7點以前吃為最好。這樣,在4小時以后,即到晚10點以后或11點左右睡覺,較為適宜。

夜宵:我們不提倡學生吃夜宵,因為臨睡前進食,不僅會增加腸胃負擔影響睡眠,還會影響第二天早餐的食欲。不過對于晚自習的同學而言,用腦時間較長會有饑餓的感覺,為了保證睡眠的質(zhì)量,建議夜宵應(yīng)少量,而且在9:30—10:00為宜。

同時應(yīng)當強調(diào)的是,三餐時間要固定,形成有規(guī)律的生物鐘。

你的學習時間井井有條嗎?

進入高中生,你會發(fā)現(xiàn)學習方式已由過去的接受老師傳授知識為主的方式,轉(zhuǎn)向以自學為主接受老師傳授知識為輔。這就決定了你會有大量的學習時間自由支配。在高中生里最主要的不是你學了多少東西,而在于你是否學會了如何學東西,如何找到自己的興奮起點。

學習時間的運用方面,我們認為可以分為以下幾類時間,并就其時間的具體安排做以下建議:

1、大塊時間

高中生生每天都要用大部分的時間來完成當天重要的事情——學習,大塊的時間至少需要2—3個小時,在消化當天課堂的內(nèi)容,完成課業(yè)之余,大量閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的書籍并查閱相關(guān)資料,以開拓思維,豐富自己的知識面。大塊時間也可以靈活分散地安排,如把自習的時間分配到早上、下午和晚上,這樣安排時間你便會覺得身心愉快,且會產(chǎn)生一種成就感。

其中值得一提的是早晨的那段時間,“一日之計在于晨”,早上人的思維處于興奮、清醒狀態(tài),因而把早晨的時間用來學習,或用來做一些重要的思考是十分適宜的。

2、零碎時間

零碎時間看起來好像不太重要,但是如果能夠把那些小塊時間充分利用起來,以很少的時間來做一些學習中的小事,如記憶英文單詞,練習英文聽力、口語等,堅持下來,也是非??捎^的。

3、固定時間

同學們可以根據(jù)自己的學習習慣或生物鐘制定學習時間計劃,如果覺得在某個時段內(nèi)進行學習的效果最好,可以把它固定下來,長此以往形成規(guī)律。

4、彈性時間

高中生學習生活的每項內(nèi)容都需要時間,最好是留有彈性,即學習計劃安排的預估時間應(yīng)該稍微寬裕些。可以在兩三項學習任務(wù)完成之后,安排一個彈性時間,一方面可以用來彌補以前還沒有做完的事情,或是留作中途被干擾、打斷以后的調(diào)節(jié)時間,另一方面可以用來休息緩沖,張馳有度。彈性時間不能夠太長,10分鐘甚至20分鐘是比較適當?shù)摹?/p>

你的課余時間豐富多彩嗎?

高中生校園生活豐富多彩。除了日常的教學活動之外,還有各種各樣的講座、學術(shù)報告、文娛活動、體育活動等。這些活動讓高中生新生眼花繚亂,如何更合理地安排課余休息時間呢?我們給大家提一些建議。

1、運動時間——讓我的身心放輕松

以健身為主要目的的體育鍛煉,應(yīng)當以有氧運動形式為主,因此,運動強度不要過大,但要保證足夠的鍛煉時間。

一般來說,以一天為時間單位,同學們運動的時間宜選在清晨、下午和傍晚,每次運動持續(xù)不超過0.5—2小時,在運動強度與運動時間之間出現(xiàn)矛盾時,應(yīng)首先考慮運動時間。如果工作、學習較忙,每天無法擠出整半小時的時間進行鍛煉,可以采取化整為零的辦法,即每次鍛煉10分鐘,每天鍛煉若干次,也同樣可以取得較好的鍛煉效果。

以一周為時間單位,每周運動次數(shù)因人而異,可每日堅持鍛煉,也可隔日進行,可根據(jù)學生實際身體情況、生活習慣及生理周期確定“幾天打魚,幾天網(wǎng)”。大運動量的體育活動建議安排在周末假日進行。

2、休閑娛樂時間——我的時間,我把握

休閑時間和工作時間一樣,都是組成我們生命和生活的一部分?!皩W會休閑是社會進步的一種標志,休閑的真諦是‘自由、快樂、意義’,是以‘欣然之態(tài),做心愛之事’。要懂得放松,安排好自己的休息時間,才能把自己的身體狀況調(diào)整到最佳狀態(tài)。(考試祝福網(wǎng) WwW.692P.COM)

我們建議大家在安排好學習工作之余,打理好自己的休閑娛樂時間。以一天計,可以安排1至2小時,如中餐、晚餐后、下午課后及晚上自習結(jié)束后等時間段都可以靈活安排。至于周末、雙休日,可以安排一整天時間,到了盼望已久的法定節(jié)假日,則可以安排1—2天的休閑時間,全身心的放松做一些自己喜歡的事情。

高三學習計劃【篇8】

第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復習要基本搞定,數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍,能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話),英語要把高一到高三的知識點重過一遍,這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以,重點還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。語文要多注意積累,字音、字形等方面需要注意,該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結(jié)束(不同的地方在具體時間安排上可能不同),文科生應(yīng)該把更多的重點放在語數(shù)外上。

第二階段是屬于專題性質(zhì)的復習。這一階段在跟著老師的步驟走之外,最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外,要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷??梢允菤v年的考題綜合,也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題,對于要運用的原理不要有疏漏。英語應(yīng)該保持大量做題,碰到新的題目要注意總結(jié),要注意聽力和閱讀。文綜應(yīng)該市場上有很多專題復習的資料,可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料,可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習,還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月,重點是多做題,多總結(jié)。要適當加強對文綜科目的重視。

第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到,但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻,熟悉熟悉。

高三學習計劃【篇9】

(1)制訂計劃:要學習好,首先要制訂一個切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習,古人說:“凡事預則立,不預則廢”。按計劃進行學習,就能合理安排時間,得當分配精力(重點學科、難點學科重點投入,但絕對不能偏科)。只有按計劃才能使學習做到心中有數(shù),不會打亂仗,長此下去,可以使生活、學習規(guī)律化,養(yǎng)成良好的學習習慣,大大提高學習能力。

(2)課前自學(預習):課前自學有點像作戰(zhàn)時的戰(zhàn)前偵察,哪是明確,哪是暗堡,哪是最堅固的地方,哪是薄弱環(huán)節(jié)等等,通過預習,可以對教材有個初步的了解,知道自己有哪些問題弄不懂,并做上記號,這樣帶著問題聽課,就會聽得更加認真,并且把自己對教材的理解與老師的講解相比較,加深對教材的理解和記憶,糾正自己的某些片面認識和錯誤,更重要的是可以培養(yǎng)自己的自學能力,這是人的一生在學習和工作中必須具備的能力。

(3)專心上課:這是目前最經(jīng)常性的,最大量的一個學習環(huán)節(jié),因而也是目前的初中學生學習中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),除了端坐靜聽外,更重要的是積極思考(多問幾個為什么?),對同一個問題,可以從不同的角度去觀察、分析和對比,大膽提出自己的見解和老師、同學開展討論,總之,討論的越充分,研究的越透徹,理解的就越深刻,掌握的就越牢固,并且能夠極大地提高自己的分析思維能力。增強學習興趣。

(4)及時復習:現(xiàn)在的教材,學科龐雜,知識點多,要想做到一次凈,一遍成是根本不可能的,所以及時復習是非常必要的一環(huán),除了跟隨老師在課堂復習外,更多的是根據(jù)自己掌握知識的情況及學習中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象,做好課外復習工作,復習不應(yīng)是機械地重復幾遍,而是把學過的知識更加系統(tǒng)化、條理化,納入到整個知識體系之中。

(5)獨立作業(yè):強調(diào)的是獨立二字,作業(yè)不獨立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義,那就不如不做,此外,我們還要堅決反對那種單純?nèi)蝿?wù)觀點,為應(yīng)付老師檢查而作業(yè)的不良習慣,作業(yè)實際上是課堂學習的繼續(xù),通過作業(yè)鞏固課堂所學知識,檢驗課堂聽講的效果,培養(yǎng)自己獨立思考、分析問題、解決問題的能力,提高學習的自覺性和積極性,當然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,在經(jīng)過充分的思考、分析后可以向老師、同學請教或開展討論,對作業(yè)中的錯誤,要及時分析錯誤原因進行訂證。

(6)解決疑難:學習中的疑難問題,可以說是大量的,反復的,連續(xù)不斷的,在學習的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決,能夠提出疑點和難點,本身就是積極開支腦筋的一種表現(xiàn),是一種想解決問題的表現(xiàn),對當天學習中出現(xiàn)的疑難,應(yīng)該當天就把它解決(問題不過夜),因為明天可能還會有明天的問題,也就是說,解決問題一定要及時,不要讓問題越積越多,以至到后來,堆積如山,無法解決,很多學習掉隊的同學就是因為問題解決的不及時而造成的,學習基礎(chǔ)差的同學,問題已經(jīng)成堆,就應(yīng)該盡快地、系統(tǒng)地把欠缺的知識補起來,這需要有堅強的決心和極大的毅力,應(yīng)盡可能地求得老師、同學的幫助。

(7)系統(tǒng)小結(jié):平時我們學的知識,需要經(jīng)常的順一順,理一理,找起來就方便,用起來就順當,這就需要進行系統(tǒng)小結(jié),同學們除了課堂上聽從老師小結(jié)外,還可以自學一下課本上每章的小節(jié),最終學會自己小結(jié),把已經(jīng)學過的知識,儲存到相關(guān)學科的網(wǎng)絡(luò)中去,一旦需要,就可以提出來應(yīng)用。

(8)課外學習:對于成績優(yōu)異的學生來說:課外學習就是進一步開拓知識面、開闊視野,發(fā)展特長,參加學科競賽等;而對于成績差的同學來說,課外學習就應(yīng)該是努力把欠缺的知識補上來,把基礎(chǔ)知識打扎實,加強基本技能的訓練,盡快跟上大家前進的步伐。

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