人性的弱點觀后感精華6篇

人性的弱點觀后感。

在學(xué)生時代的我們經(jīng)常要寫作文，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？下面是小編精心整理的"人性的弱點觀后感精華6篇",相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

人性的弱點觀后感【篇1】

第29期中航工業(yè)企業(yè)管理干部培訓(xùn)班學(xué)員讀書筆記（三）

張勝這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。就像一面鏡子，幫助我重新了解自己。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。

“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。

《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認(rèn)識自己，不斷改造自己才能有所長進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事的反應(yīng)，我從來沒有想到過，讓我的心感到震驚，讓我覺得自己很渺小。

世界不會因為失去卡內(nèi)基而停止轉(zhuǎn)動，但會因為擁有他而變得更好?？突壬运麑θ诵缘亩匆?，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。

《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點，當(dāng)我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領(lǐng)悟到：

這種弱點可以是一個人的，也可以是另一個人的。了解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。在國企工作時，我總是提醒自己要想到安全隱患，不斷提高和充實自己。

在這本書中，作者談到了在我們的生活和工作中，我們應(yīng)該如何學(xué)會真誠地欣賞他人?？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。

”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是?。?卡耐基說：

“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”看似細(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。

當(dāng)你說這話的時候，一個手指指向別人，也許另一個手指指向你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡談?wù)搫e人的是非。為什么我們不能對照他們？

當(dāng)別人做的不好時，他們是完美的嗎？當(dāng)你認(rèn)識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？

究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。

“人生最大的美德是饒恕”，當(dāng)我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！

但如果雙方都能從別人的角度看待自己，結(jié)果會大相徑庭。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有那些不夠聰明的人才會批評和抱怨別人——事實上，很多愚蠢的人會這樣做。

只有學(xué)會真誠地關(guān)心朋友，才能贏得他們最大的信任。

再次閱讀這本書，它激勵了我，讓我準(zhǔn)備好了面對未來的良好態(tài)度。首先，我想改變自己，學(xué)會以快樂的態(tài)度對待生活和工作。書中說：

“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。”我相信，快樂源于心。有一則古老的格言，希望與大家共勉：

“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻(xiàn)出來的好與善，我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次?！?愛默生說過：

“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他身上學(xué)到了東西?！比绻@話對愛默生來講都是正確可行的，那么對我們每個人則更是如此。我們不要總想著自己的成就和需要，而要努力找出別人的優(yōu)點。那么，我們應(yīng)該真誠地感謝他們，而不是逢承他們。

要“真誠、慷慨地贊美”，而人們也會把你的言語珍藏在記憶里，終生不忘。 正如卡耐基先生所言：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。

我們不必把它視為足以供奉的經(jīng)典,它是一本輕松的讀物,是一本放在床頭,反思自己,修正路線的一面鏡子。

人們說：正確的思想會使人們享受正確和幸福的生活！祝愿《人性的弱點》的每一個讀者朋友都有一個充實而快樂的的人生。

人性的弱點觀后感【篇2】

很多人都想成為一個受歡迎的人，當(dāng)然我也不例外，所以這本書給了我很大的好處，他告訴我如何讓別人更喜歡我。向別人表達(dá)你的關(guān)心和其它關(guān)系是一樣的，而且必須是真誠的。這不僅使得付出關(guān)心

的人會得到相應(yīng)的回報，而得到這種關(guān)心的人也會同樣有收獲。如果你關(guān)心別人，你會在兩個月內(nèi)交到比一個需要別人關(guān)心自己和在兩年內(nèi)交到更多朋友的人更多的朋友。

發(fā)自內(nèi)心的玩笑：行動勝于言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白：

“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你?！蔽⑿σ幌?，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為那？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的范圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡······每天早晨第一束射進(jìn)眼簾的陽光，每次相遇發(fā)自內(nèi)心的問候，每當(dāng)思念泛起的漣漪······這些還不能換來我們微微一笑嗎？

如今的社會，微笑就是我們最好的名片，誰不想每天看到的都是一張充滿生機(jī)和活力的面容那?記住，每次出去的時候，都應(yīng)該收緊下巴，抬高頭頂，挺起胸膛深呼吸，在陽光中沐浴，以微笑來招呼每一個人。要在你心中明確你喜歡做什么，然后堅持不懈，勇往直前，集中精力大展宏圖。

在未來，經(jīng)過一段時間，你會發(fā)現(xiàn)不知不覺中你抓住了實現(xiàn)愿望的機(jī)會，就像珊瑚蟲吸收潮汐所需的營養(yǎng)一樣。我們要堅持正確的人生觀，勇敢、誠實、愉快的態(tài)度，正確的思想就是創(chuàng)造。請收縮下巴抬起頭。我們是明天的神。

這就是卡耐基微笑的智慧。

人性的弱點觀后感【篇3】

今天上了《人性的弱點》這門課，課堂上還做了一個記前面同學(xué)名字的游戲，感覺很受啟發(fā)。

20世紀(jì)偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師卡耐基對相處技巧做出了他的解釋，他在《人性的弱點》說過“在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”我認(rèn)為，真摯誠懇的喜歡和贊賞別人在與人相處中尤為重要。

我認(rèn)為，首先，要學(xué)會真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，在朋友取得成功時，給予真誠的贊賞。人與人之間的關(guān)系非常微妙，一看，一句話就會對周圍的人產(chǎn)生影響。特別是你在乎的人說的話，你的家人，你的上級，一句對你的肯定的話可以讓你心情愉悅，若他們對你某些方面感到質(zhì)疑，會讓你悶悶不樂，甚至垂頭頓足。

因此，我們要學(xué)會寬容，特別是面對別人的缺點，更要懂得寬容，用心去理解，真正去欣賞和贊美一個人。

二是維護(hù)他人自尊，不責(zé)怪、批評他人。每個人活在世界上都是靠著那一份自重感的。每個人都有自尊，希望別人的言行不會傷害自己的自尊。

自尊心的高低是以自我價值感來衡量的。如果自我價值感強(qiáng)，自尊水平高；如果自我價值感不強(qiáng)，自尊水平低。大量的心理學(xué)研究證明，在人際交往過程中，任何人都有保持自我價值感的明顯傾向。

人的自我價值感主要來自人際交往過程，來自他人對自己的反饋。因此，他人在樹立人的自我價值感方面具有特殊的意義。別人的肯定會增加人的自我價值感，而別人的否定會直接威脅人的自我價值感。

如果我們在與人相處中沒有注重到別人自尊心，引起人們對我們的強(qiáng)烈拒絕和排斥情緒。此時，我們是無法與別人又好的相處。

該書還涵蓋了許多與生活和工作密切相關(guān)的方面，每一個概念都是新穎和適用的。每當(dāng)我舉起人性的弱點，仔細(xì)閱讀時，總會有新的發(fā)現(xiàn)，總會有不同的感受，比如點亮光明，照亮前進(jìn)的道路。

人性的弱點觀后感【篇4】

這段時間讀了《人性的弱點》，讓我受益匪淺?！度诵缘娜觞c》一書的作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的卡耐基寫的，正如書中的介紹在20世紀(jì)上半葉的美國，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭和病魔等正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講的方式，激勵了無數(shù)陷入迷惘的人，使他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這樣，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量。

在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我了解自己，了解自己，完善自己，控制自己，成為一個善于管理自己生活的成功認(rèn)識。

漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。

在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。

要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑感作為一種消極的心理狀態(tài)，或多或少是每個人的一種心理狀態(tài)。這是離自信的一步。如果我們超越它，把它變成一種動力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。

自卑顯然不利于我們的成長和發(fā)展，也阻礙了我們與他人的正常交流。我們之所以害怕在眾人面前講話，是因為我們害怕犯錯，害怕別人嘲笑我們的發(fā)音、語氣或姿勢。這是自卑的表現(xiàn)?？朔@種自卑感的一種方法是告訴自己，這種行為只能無償賺錢，因為我們有可能成功。即使我們失敗了，我們也獲得了寶貴的經(jīng)驗。我們可以向自己保證，下次我們可以繼續(xù)下去，做得更好，直到我們成功。

恐懼和憂慮是一種消極的、失敗的心理，是自卑的表現(xiàn)。它使人們盲目地?fù)?dān)心和恐懼，最后他們什么也不做，以逃避恐懼。因此，我們必須克服消極心態(tài)，把積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能克服它，沒有困難。

一個人的內(nèi)心想法是非常重要的。好的想法可以根據(jù)原因和結(jié)果產(chǎn)生合乎邏輯和建設(shè)性的計劃，而壞的想法通常會導(dǎo)致一個人的緊張和精神崩潰。

其次，“真誠地欣賞與贊美他人”也是我讀完此書后印象比較深的地方。在這本書中，作者談到了在我們的生活和工作中，我們應(yīng)該如何學(xué)會真誠地欣賞他人?？突f：

“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西?！薄霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。其實人與人之間的關(guān)系很微妙，一看，一句話就會對周圍的人產(chǎn)生影響。

比如，面對朋友，要學(xué)會寬容，尤其是面對朋友的缺點，要有一顆寬容的心。當(dāng)朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞。

卡內(nèi)基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認(rèn)知之門，這不僅是對人生哲學(xué)的闡述，更是對人性的細(xì)致分析。只有認(rèn)識到人性的弱點，正視它，才能更好地提高自己?；蛟S古人所謂的：

“知恥而后勇”，就是這個道理吧。

今后，我也會學(xué)會喜歡自己，因為卡內(nèi)基說過，要過上健康成熟的生活，喜歡自己是必要的條件之一。我要每天給自己獨處的時間，從而更清楚地認(rèn)識自己。我們的工作充滿了艱辛、疲勞和心痛，自我接納非常重要。

為了使我們喜歡自己，我們必須在自己的缺點面前培養(yǎng)耐心。沒有人能達(dá)到100%的成功率。期待完美是愚蠢和極端的表現(xiàn)，我們不能批評自己。有時，我們應(yīng)該練習(xí)自我放松，培養(yǎng)健康成熟的人格，從而提高人際交往能力。

隨著年齡的增長，我們經(jīng)歷的事情也會越來越多。我們通常勇敢地面對生活中的重大危機(jī)，但我們對一些小事感到沮喪。通過讀《人性的弱點》一書，我豁然開朗，人活在世上只有短短數(shù)十載，不應(yīng)該把寶貴的時間浪費在一瞬間就會遺忘的小事上。

要想克服因為小事引起的困擾，只要把自己的重心轉(zhuǎn)移一下就可以了，要找到讓自己開心一點的想法。讓我們做一些值得做的事情，我們必須做的事情，體驗真實的感受。因為生命如此短暫，我們不應(yīng)該再那些瑣碎的事情上浪費時間。

總之，讀完《人性的弱點》之后。我懂得了許多許多之前從來都不知道的東西，“也許，在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”。那么，請讓我們重視我們的朋友。讓友誼圍繞著你，我和他。

因此，我希望你能把它翻過來，比較一下你的行為，問問自己：我克服了人性的弱點了嗎？那么，于自己、于他人、于社會都是有好處的。

正如卡耐基先生所言：“一個人的成功，只有15%回結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%回于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！鄙頌楦咧猩?，我們還有很長的路要走，十八歲我讀完了《人性的弱點》并不是說我已經(jīng)有能力成為社會的棟梁之材。

盡信書不如不讀書！真理究竟是來自于實踐的，卡耐基的《人性的弱點》漂洋過海來到東方必然也就產(chǎn)生了時間空間上的間隔，我們也要重視它的缺憾，任何深沉的人都不會故作深沉，而活潑的人要他深沉也是不能長久成功的。如果你想借助書本獲得成功，那么你將成為書本的奴隸。

我們不必把它視為足以供奉的經(jīng)典,它是一本輕松的讀物,是一本放在床頭,反思自己,修正路線的一面鏡子。如此而已。

人性的弱點觀后感【篇5】

近日閱讀卡耐基《人性的弱點》，書中說到：“每個人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評自然會心里難過，會有意無意地以種種方式來拒絕、逃避批評。” 面對批評和贊揚，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡后者，這除了可能是批評者缺乏批評藝術(shù)的原因外，更主要的是批評和贊揚本身會使人產(chǎn)生兩種相反的心理反應(yīng)。

作為一名教師，我們的責(zé)任是教給學(xué)生知識，讓他們樂于學(xué)習(xí)。如何讓學(xué)生喜歡你和學(xué)習(xí)？這也是教師需要學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)。在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳的學(xué)生，如果一味的加以批評，久而久之，學(xué)生會對你的課有抵觸情緒，不如改用稱贊的策略，它會放棄對抗，轉(zhuǎn)而接受批評。

卡內(nèi)基在他的書中說：因為贊美的方式開始了，就象牙醫(yī)使用麻醉劑一樣，病人仍然遭受鉆石的折磨，但麻醉劑科醫(yī)消除疼痛。作為一名教師，如何在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評的藝術(shù)，讀了這本書，我深受啟發(fā)：

1、學(xué)會贊美贊美是一股非常偉大的力量。它最用普通最平常的語言來夸獎別人，對你來說也許很容易很簡單，平常又平常的事，可對學(xué)生來說卻有著不同凡響的意義。它能讓學(xué)生快樂、興奮，甚至改變他的生活。

我們往往贊美什么，就增加什么。當(dāng)內(nèi)向靦腆的學(xué)困生回答出教師提出的問題時，教師及時的贊美“你真棒!”學(xué)生的臉上就會露出驕傲的笑容，心里的喜悅頓時展現(xiàn)在臉上。

教師一次又一次的贊美，學(xué)生就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。表揚學(xué)生，讓他們享受成功的喜悅。學(xué)生樹立信心，揚帆起航，尤其是當(dāng)智慧之花一閃而過時，教師必須及時給予充分肯定。

可贊美也應(yīng)有個度，千萬不可濫用。教師的贊美絕不能停留在語言上，時間久了那會讓學(xué)生感覺到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美，毫無意義。對學(xué)生來說，老師的一句話、一個表情、一個動作、一個眼神、兩手和兩腳之間都能表現(xiàn)出表揚的一義。

早讀前，為學(xué)生整理好衣服，輕輕撫摸他的頭，加上一句關(guān)心的話，這會讓學(xué)生整天沉浸在喜悅中。課堂上，對學(xué)生精彩的回答給予一個微笑的眼神、一個輕輕的撫摸、一句贊美的話語，在學(xué)生看來都是至高的榮譽(yù)。學(xué)生作業(yè)評價不僅是一朵紅花，更是一個優(yōu)秀的詞。

寫上幾句贊美的話，“你畫的得真漂亮!”“你有進(jìn)步了!”畫上一些富有童趣的**圖案，這些都會使學(xué)生在心中蕩起層層的漣漪，使他們離成功越來越近。

2。學(xué)會批評的唯一目的是幫助學(xué)生進(jìn)步。批評是對學(xué)生錯誤

思想和不良行為的否定評價，批評也是思想教育的必要手段。在對學(xué)生進(jìn)行批評教育的過程中，教師要注意批評的藝術(shù)性。批評的方式有很多種。

(1)可以一針見血，立即讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，也可以直話曲說、明話暗說、硬話軟說、正話反說、嚴(yán)話寬說等使學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤。(2)在批評學(xué)生時，首先要去除對學(xué)生即定的認(rèn)識，不要對他們報有任何的偏見，學(xué)會控制自己的情緒，首先想到：“自己是不是都是對的?

”也可對學(xué)生進(jìn)行自我批評，不但不會降低教師的威信，反而更容易使學(xué)生接受你的批評，更容易溝通成為朋友。(3)在對學(xué)生進(jìn)行批評前多想想他的優(yōu)點。讓學(xué)生悅耳，再指出他的缺點，學(xué)生易于接受，教師也會善待學(xué)生所犯下的錯誤。

(4)批評最容易傷害學(xué)生的自尊，因此，最好在私下進(jìn)行，即使再調(diào)皮的學(xué)生也愛面子，不愿在眾目睽睽之下接受批評。(5)批評最容易產(chǎn)生抵觸情緒。師生之間的批評最后很容易演變?yōu)橐坏烂?，不妨把命令轉(zhuǎn)化為建議希望。

動之以情曉之以禮，用真情去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生的成長，雖是批評但學(xué)生會讀出關(guān)愛與真情。學(xué)會表揚就像點燃孩子心靈的火炬；學(xué)會批評就像綻放美麗花朵的帶刺玫瑰。

人性的弱點觀后感【篇6】

誠于嘉許，寬于稱道--讀卡耐基人性的弱點之處理人際關(guān)系的基本技巧有感

隨著實踐的推移，我瞬間成為了一名大三學(xué)生。隨著這學(xué)期實踐中與社會的逐步接觸和積極心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我逐漸感到良好的人際支持對一個人的成長和發(fā)展起著重要的作用。要實現(xiàn)積極心理學(xué)“讓普通人在良好的條件下更好地發(fā)展、生活；讓具有天賦的人使其潛能得到充分地發(fā)揮”的使命，就必須對好的人際關(guān)系如何建立這一問題進(jìn)行研究，并給人們提出指導(dǎo)。此時，卡內(nèi)基先生作為西方現(xiàn)代人際教育的奠基人，不可忽視，于是我在老師提供的書目中選擇了《卡內(nèi)基大師人性弱點》一書，并仔細(xì)閱讀了他處理人際關(guān)系的基本技能一章。

生活的經(jīng)驗常常給我們帶來錯誤的結(jié)論。我們常常把處理人際關(guān)系的能力看作是一種才能。我們認(rèn)為有些人天生外向友好；有些人天生內(nèi)向，難以相處。那么，處理人際關(guān)系的能力能否通過產(chǎn)后培訓(xùn)來培養(yǎng)呢？擁有良好人際關(guān)系的人是否具有共性？

人際關(guān)系的處理是否存在一定的原則指導(dǎo)呢？卡耐基的出現(xiàn)給了這些問題一個肯定的答案。他強(qiáng)調(diào)，人性有弱點，所以有一些人際交往的原則和方法與這些弱點相對應(yīng)，這些方法可以被我們總結(jié)和逐步掌握。

他從對弱點的研究出發(fā)，提出了處理人際關(guān)系的三條原則，并列舉了古今中外許多成功的例子，證明了這些原則在建立人際關(guān)系中的重要作用。

一、開篇卡耐基就針對人性難以接受批評的特點提出了第一個原則，即“不要批評、指責(zé)或是抱怨”。而這一原則給我的影響尤其巨大，因為生活中我們違背這一原則的情形時常發(fā)生，而且往往越是跟我們關(guān)系親近，對我們重要的人，像是爸媽、我們越是容易當(dāng)面爭論、責(zé)怪。事后冷靜下來，我們開始為自己給對方造成的傷害感到惋惜，但當(dāng)下次事情再次發(fā)生時，我們?nèi)滩蛔±^續(xù)那些從未起到積極作用的批評和責(zé)難。

為人二十載，我們知道自己不喜歡被批評，卻總是不經(jīng)意間的批評別人；知道自己很難直面自己的錯誤、承認(rèn)自己的錯誤，卻總是希望通過自己的所謂“雄辯”去讓別人當(dāng)面認(rèn)錯，這實在是太不可思議了?？突J(rèn)識到了這一問題的存在，提醒人們在人際交往中保持七分的理智，理智的考慮對方為什么這樣做，通過一些對對方?jīng)]有影響的方式發(fā)泄憤怒，適當(dāng)克制自己的感情，只有這樣你讓對方愿意接受自己的錯誤目的才更可能真正達(dá)成。然而，要注意的是，卡耐基在這里提出的是要讓我們保持七分的理智而非全然理智沒有感情，人畢竟是社會動物，人的很多感情的流露對社會關(guān)系的融洽處理是有很重要作用的，顯然，一個全然理智，從不流露自己感情的人即使說話行事再得體，再恰當(dāng)，也是很難擁有真正的朋友的。

2、 第一條原則告訴我們不要批評別人。相反，什么樣的行為才是對的？在本書的第七節(jié)，卡耐基對應(yīng)人性渴望被贊美賞識的弱點提出了他人際關(guān)系的第二個處理原則，即“表現(xiàn)真誠的贊揚和欣賞”。在我看來，這一原則是卡內(nèi)基提出的三項原則中最巧妙、最困難的一項。

而我的理解是，掌握這一原則的關(guān)鍵就在于贊揚和欣賞的“度”的問題，贊揚不到位，不痛不癢，起不到預(yù)期的作用；贊揚過度，淪于阿諛，不但不起積極作用，還很容易產(chǎn)生反面的效果。那么，這種“度”如何掌握那？這種“度”在具體問題、具體事件上是不同的，具有復(fù)雜性，但我認(rèn)為其實只要抓住關(guān)鍵就很好掌握，而這種關(guān)鍵就是卡耐基所強(qiáng)調(diào)的真誠，如果你贊揚他人的某個衣著或某個長處，一定要保證自己是源于心底的喜歡或敬佩，如果不是，就不要妄加奉承之詞。

因為心理學(xué)的研究表明，實際生活中面對面的交際影響和結(jié)果主要來自非語言交際因素，而不是語言的交際，所以說如果你不是出自真心，不管你怎樣說，你的身體總會告訴對方：“我只是在恭維你”。

3、 少責(zé)難，多表揚，自然會使我們的人際關(guān)系更加和諧健康，但對解決一些實際問題沒有多大作用。那么，當(dāng)有些時候，我們確實需要改變某人的看法或者對某人有所要求的時候該怎樣做那？卡耐基又一次給出了答案，他在書的第八節(jié)中針對人性傾向于只關(guān)注自己的需要、看重自我表現(xiàn)的弱點提出了人際交往的第三條原則，即“引起別人內(nèi)心迫切渴望的需要”。

個人認(rèn)為，這一條原則是卡耐基所有人際關(guān)系原則里的指導(dǎo)性原則，是為人處世的核心。其背后蘊(yùn)含的是一種換位思考的思想，即在交往當(dāng)中，從對方的角度為其分析得失利弊，引導(dǎo)對方心甘情愿的認(rèn)同自己的意愿達(dá)成自己的目的的思想。這使我想到了博弈論，這種換位思考的思想在博弈論中體現(xiàn)為共同知識，而正是這種共同知識的假設(shè)存在才使得二人競爭博弈有了最優(yōu)解，即達(dá)到了共贏的局面，所以，這種換位思考思想比只想自己更能導(dǎo)致共贏目的的達(dá)成是存在科學(xué)依據(jù)的。

讀罷卡耐基的人性的弱點，給我的感覺只有一個，就是震撼，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍對微積分、外語、馬列哲學(xué)掌握的不錯，但對于人本身卻缺乏了解，我自己與他打了20年的交道，以為自己對他了如指掌，直到拜讀了卡耐基的大作，才引發(fā)了我的反思，而越是思考我就越意識到對于人、對于人性，我想當(dāng)然的錯誤認(rèn)識其實有很多。我想，卡耐基給人類的最大貢獻(xiàn)，并非是提出了多少的技巧原則，關(guān)鍵是他提醒了我們研究人的思想、人的行為的重要性與實用性，并且提出了一種從人性的弱點出發(fā)，針對弱點改進(jìn)人與人的交流方式的研究方法，這種研究方法，與積極心理學(xué)不謀而合。更重要的是，卡內(nèi)基的話告訴我們可以用來思考人際關(guān)系的研究材料——我們自己。

我們就是人類的一員，我們想法就是人性，所以，這種對人性的研究，通過簡單的換位思考就可以實現(xiàn)，這意味著我們可以從現(xiàn)在就開始，從我們自己開始，多把自己放在別人的位置上，像考慮自己一樣去考慮他人，打造更堅實的社會支撐，使人生更加幸福。感謝卡內(nèi)基和王先生向我推薦這本書，使我對人和事又了新的認(rèn)識。謝謝您。

***金融學(xué)一班楊堃p>