網(wǎng)格工作計(jì)劃。
為了保證工作的完成情況,我們要養(yǎng)成做好工作計(jì)劃的習(xí)慣。工作計(jì)劃,是職場人士對工作進(jìn)行的預(yù)先管控和安排。有沒有撰寫出一篇合格工作計(jì)劃的指導(dǎo)要點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的“網(wǎng)格員工作計(jì)劃8篇 ”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以立足教育,拓展服務(wù),創(chuàng)新創(chuàng)特,扎實(shí)有效為目標(biāo),加強(qiáng)網(wǎng)格工作“六項(xiàng)保障機(jī)制”和“五項(xiàng)工作機(jī)制”建設(shè),充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才資源優(yōu)勢和黨員干部的先鋒模范作用,主動(dòng)融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道網(wǎng)格工作,努力踐行辦人民滿意教育,辦人民滿意學(xué)校,努力使教育在建設(shè)舟山海洋綜合開發(fā)試驗(yàn)區(qū)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、工作原則
1、與教育工作實(shí)際相結(jié)合;
2、與辦人民滿意學(xué)校要求相結(jié)合;
3、與推行學(xué)校精細(xì)化管理工作相結(jié)合。
三、主要工作
(一)全員家訪工作深入化
家訪是加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的有效溝通,促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效形式,也是教育工作者了解基層信息的有效途徑。
學(xué)校要求全體教師參與家訪活動(dòng),建立以班級為單位的相關(guān)任課老師組成的團(tuán)隊(duì)與班主任責(zé)任制。同時(shí)要求保質(zhì)保量。在數(shù)量上保證每學(xué)年家訪不少于二次,而對于特殊學(xué)生則依照平時(shí)的表現(xiàn)不定期隨訪。要多進(jìn)貧困生家門,重點(diǎn)了解學(xué)生家庭貧困程度,落實(shí)扶貧助學(xué)的舉措;多進(jìn)外來生家門,重點(diǎn)了解學(xué)生的生活環(huán)境,落實(shí)適應(yīng)性教育舉措;多進(jìn)學(xué)困生家門,重點(diǎn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,落實(shí)幫教提高舉措。在質(zhì)量上要拓展家訪問內(nèi)容。家訪應(yīng)向家長全面反映學(xué)生在校表現(xiàn)并向家長了解學(xué)生在家的各方面表現(xiàn)。同時(shí),應(yīng)根據(jù)“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”的工作要求,結(jié)合實(shí)際情況,主動(dòng)開展家庭信息與基層動(dòng)態(tài)信息的收集工作。
要建立《訪情日記》制度,每一位家訪者必須記載好《訪情日記》,記載的內(nèi)容還應(yīng)包括基層動(dòng)態(tài)信息。每學(xué)年初學(xué)校要對家訪工作專題研究,制訂計(jì)劃,學(xué)年末學(xué)校要對家訪工作進(jìn)行總結(jié),不斷提高家訪質(zhì)量。對于家訪工作中了解到的信息,學(xué)校要落實(shí)專人,定期做好匯總、分類工作,并及時(shí)作出處理。屬于對學(xué)校的建議和意見,應(yīng)通過校務(wù)公開、專題答復(fù)等形式向家長公布或反饋;屬于對教育行政部門的建議和意見,要及時(shí)上報(bào),由教育行政部門定期處理反饋;屬于基層動(dòng)態(tài)信息的,應(yīng)及時(shí)與社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)等網(wǎng)格化組織溝通反饋。
(二)學(xué)校管理考核精細(xì)化
參照“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”,組建學(xué)校管理和服務(wù)網(wǎng)格(單元)。網(wǎng)格的組建按學(xué)校實(shí)際,以班級為網(wǎng)格。明確每一網(wǎng)格的管理和服務(wù)人員(網(wǎng)格隊(duì)員),每一名教師參與其中。一個(gè)班級為一個(gè)網(wǎng)格,每一個(gè)網(wǎng)格由班主任和其他一位科任教師負(fù)責(zé)。實(shí)行家校聯(lián)網(wǎng)、家校聯(lián)手,形成教育合力,堅(jiān)持不懈地抓好“三大習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。成立“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式監(jiān)督”校外品行監(jiān)督組織機(jī)構(gòu);組建網(wǎng)格組,形成監(jiān)督互助共同體;發(fā)揮網(wǎng)格組作用,密切關(guān)注學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn);加強(qiáng)校外聯(lián)系、溝通,凈化校園周邊育人環(huán)境;建立評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,總結(jié)表彰。根據(jù)各網(wǎng)格組學(xué)生平時(shí)在校外的.綜合表現(xiàn),評選優(yōu)秀網(wǎng)格組及優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。對轉(zhuǎn)變好的學(xué)生要給予表彰,對幫教老師、家長也要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),要肯定師生的閃光點(diǎn)。建立和完善學(xué)生成長導(dǎo)師制,對學(xué)生進(jìn)行管理并開展有針對性的個(gè)性化服務(wù)。積極開展“雙角色雙爭優(yōu)”活動(dòng),加強(qiáng)“黨性教育”活動(dòng)、“愛與責(zé)任”活動(dòng)、“服務(wù)師生”活動(dòng)、評選“感動(dòng)一小十大人物”等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在管理和服務(wù)中的模范帶動(dòng)作用。
(三)“人民滿意學(xué)校”創(chuàng)建科學(xué)化
建立全體家長民主評議學(xué)校辦學(xué)行為制度,督促學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)溝通和提高教書育人意識與服務(wù)意識。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),擴(kuò)大教育服務(wù)信息覆蓋面。強(qiáng)化學(xué)校與網(wǎng)格、家長的信息交流與協(xié)作,及時(shí)收集、傳遞家長對于學(xué)校發(fā)展管理等方面的重要建議、意見,接受家長對教育問題的反映和咨詢。開展校園周邊環(huán)境整治,創(chuàng)建平安校園。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校,開好家長會(huì),做好家長開放周家長義工志愿者等活動(dòng)。要充分利用家長學(xué)校及家長會(huì)對學(xué)生家長開展教育相關(guān)問題培訓(xùn),把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,提高家長教育子女的水平,協(xié)助學(xué)校做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等工作。同時(shí)要通過家長學(xué)校宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī),宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)成果,保證學(xué)生家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。建立和完善問題學(xué)生預(yù)警機(jī)制,建立信息檔案,跟進(jìn)幫教機(jī)制,預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生。
(四)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化
根據(jù)新課改要求,進(jìn)一步深化生命德育課題研究,弘揚(yáng)紅領(lǐng)巾一條街精神,實(shí)施閑暇教育,組織學(xué)生開展以如何提高社區(qū)文明建設(shè)為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng);組織學(xué)生開展力所能及、寓教于樂的家庭服務(wù)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng);組織學(xué)生慰問社區(qū)敬老院、送戲到社區(qū)、關(guān)心孤殘同齡人等,以“小手牽大手”創(chuàng)建文明家庭、書香家庭,促進(jìn)社會(huì)和諧;結(jié)合社區(qū)、網(wǎng)格的中心工作,組織學(xué)生參與各種宣傳教育活動(dòng);以校本課程為主要載體,以綜合實(shí)踐課程為主要形式,使“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)常態(tài)化。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織
學(xué)校成立“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由書記王賽波任組長,校長孫文波為副組長,組員有謝燕紅(泗灣社區(qū))、劉春燕(教場社區(qū))、陸素珍(新街社區(qū))、柳凌斐(東大社區(qū))、顏佩琦(中大社區(qū))、翁娜(西大社區(qū))。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對總體工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。同時(shí)還根據(jù)“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”的要求,按照年級段設(shè)置六個(gè)單元網(wǎng)格,年級段長為單元網(wǎng)格組長,各班主任為副組長,每個(gè)班級為一個(gè)網(wǎng)格,班主任為組長,跟班教師和家委會(huì)主任為副組長,定期召開會(huì)議,交流工作。分層網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)的設(shè)置充分做好“五個(gè)對接”,即:強(qiáng)化服務(wù)人員對接,強(qiáng)化服務(wù)時(shí)間對接,強(qiáng)化服務(wù)內(nèi)容對接,強(qiáng)化網(wǎng)格信息對接,強(qiáng)化考核激勵(lì)對接;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)格教師要定期與鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道網(wǎng)格負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通交流,努力實(shí)現(xiàn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道網(wǎng)格工作的無縫對接,發(fā)揮合力作用,切實(shí)做好服務(wù)工作。
2、廣泛宣傳,營造氛圍
學(xué)校要精心制定宣傳、工作計(jì)劃,認(rèn)真組織宣傳活動(dòng),利用各種會(huì)議、干部教師培訓(xùn)班等途徑,繼續(xù)加強(qiáng)對教育系統(tǒng)主動(dòng)融入網(wǎng)格工作的重要性的宣傳教育,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的責(zé)任心和使命感,使各校切實(shí)落實(shí)組織保障、人員保障、計(jì)劃保障、管理保障、經(jīng)費(fèi)保障和激勵(lì)保障六項(xiàng)保障機(jī)制。要通過廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)、橫幅等形式在宣傳主題教育活動(dòng)中要重點(diǎn)突出對“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”工作的宣傳。
3、健全機(jī)制,加強(qiáng)培訓(xùn)
“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”工作是一項(xiàng)全新的工作,要建立各項(xiàng)制度,如信息安全管理制度、工作例會(huì)制度、培訓(xùn)制度、考核制度等,健全各項(xiàng)機(jī)制,從而保證這項(xiàng)工作的順利推進(jìn)和良好運(yùn)行。明確教職工網(wǎng)格工作崗位職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局編印下發(fā)《普陀區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)格服務(wù)行動(dòng)指南》,綜合運(yùn)用案例式、模擬式、體驗(yàn)式等培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)實(shí)效,提升為民服務(wù)能力和水平,以適應(yīng)“舟山群島新區(qū)”建設(shè)新形勢下的網(wǎng)格服務(wù)工作。
在全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的過程中,注重“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色建設(shè)”是當(dāng)今學(xué)校發(fā)展的必然趨勢?!懊恳凰鶎W(xué)校都是獨(dú)特的”,創(chuàng)建學(xué)校自身的教育特色,也能夠提升學(xué)校的競爭力,同時(shí)也符合家長們對優(yōu)質(zhì)教育的需求這一愿望。根據(jù)學(xué)校師資配備及學(xué)校特色建設(shè)歷史情況,我們制訂了以兒童畫、剪紙?zhí)厣?xiàng)目為主,球操、跆拳道、聲樂器樂為輔的多特色發(fā)展思路。
一、特色建設(shè)分析
(一)外部條件分析
我們?yōu)I??h是全國有名的書畫之鄉(xiāng),汛五鎮(zhèn)又是遠(yuǎn)近聞名的剪紙之鄉(xiāng),每年春節(jié),家家戶戶都有貼掛廊的習(xí)俗。每到春節(jié),村頭街尾,隨處可看到剪掛廊的民間藝人,這里的孩子從小就受到剪紙藝術(shù)的熏陶,加上我校開展兒童畫剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)有幾年了,兒童畫剪紙作為校園文化,已經(jīng)對學(xué)生有了潛移默化的影響,因此,我們要繼續(xù)進(jìn)行兒童畫剪紙?zhí)厣ㄔO(shè),把這一特色做精、做強(qiáng),形成特色。
(二)師資條件分析
我校有一支水平較高的教師隊(duì)伍,專任教師中本科以上文化程度占80%以上,教師隊(duì)伍比較年輕,35周歲以下的老師達(dá)85%。教師中,專任美術(shù)、音樂、體育教師各2人,濱??h著名剪紙民間藝人1人,青年教師大多有一定的美術(shù)、音樂基礎(chǔ),因此,在我校開展以兒童畫剪紙?zhí)厣?xiàng)目為主,球操、跆拳道、聲樂器樂為輔的特色建設(shè)的思路是可行的。
(三)特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
副組長
二、特色建設(shè)定位
(一)特色建設(shè)指導(dǎo)思想
以兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂為特色,樹立“育人為本、和諧發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”理念,面向全體學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成為“行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、志向高遠(yuǎn)、體魄健美”的合格少年,實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)文明環(huán)境、樹良師形象、育創(chuàng)新人才、興特色學(xué)?!钡哪繕?biāo)。
(二)學(xué)校特色項(xiàng)目展示
學(xué)校特色以“兒童畫”為主體,開展以兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂等為特色的校本課程研究,弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化,整合校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外的各項(xiàng)資源。促進(jìn)學(xué)科課程的開發(fā)與利用,為學(xué)科課程添翼。
“兒童畫”特色在我校有近十年的歷史了,早在xx年,我校就被鹽城市教育局命名為“鹽城市兒童畫特色學(xué)?!?,經(jīng)過多年的建設(shè),兒童畫在我校已生根、發(fā)芽,課題“兒童畫在語文教學(xué)中的應(yīng)用”已結(jié)題,“兒童畫作文”實(shí)驗(yàn)也初見成效,校本教材《童畫園》受到師生的廣泛好評。今年我們將在二三年級中繼續(xù)開展兒童畫特色教育。
“剪紙藝術(shù)”是我校又一傳統(tǒng)特色項(xiàng)目,xx年,我校被鹽城市教育局授予“鹽城市剪紙藝術(shù)特色?!保衲?,我們要繼續(xù)在學(xué)生中開展剪紙藝術(shù)教育。
在已有的“兒童畫”“剪紙藝術(shù)”特色項(xiàng)目基礎(chǔ)上,今年,我校準(zhǔn)備同時(shí)開展“球操”“跆拳道”“聲樂器樂”等特色項(xiàng)目建設(shè)。
三、特色建設(shè)目標(biāo)
1、通過全體師生的共同努力,探索出一條以校園文化為依托,符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展為特點(diǎn)的特色學(xué)校創(chuàng)建的途徑。從而增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力,為學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造條件,力求走上一條個(gè)性化特色的道路。
2、通過特色學(xué)校的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生對兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂的濃厚興趣,提高自身的人文修養(yǎng)和審美情趣,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,使學(xué)生學(xué)有特長,幫助他們學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)競爭,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
3、通過特色學(xué)校的建設(shè),建設(shè)一支具有主體創(chuàng)造性的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平,促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)的發(fā)展。
四、特色建設(shè)構(gòu)想
(一)以“兒童畫”為核心的校本課程開發(fā)
我校在幾年的兒童畫實(shí)踐中,已積累了相當(dāng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了“兒童畫在語文教學(xué)中的應(yīng)用”課題研究,進(jìn)行了兒童畫作文的教改實(shí)踐,編寫了校本教材《童畫園》《童畫童心》,今后,我們要繼續(xù)進(jìn)行兒童畫特色建設(shè),按學(xué)段重新編寫《童畫園》,進(jìn)一步完善校本教材《童畫園》的開發(fā)。
(二)以“快樂剪紙”為依托,設(shè)立“剪紙節(jié)”
我校開展“快樂剪紙”特色創(chuàng)建已有幾年了,在創(chuàng)建過程中,孩子們已經(jīng)深深地愛上了這個(gè)古老的又有著無窮魅力的活動(dòng)。教師樂于鉆研剪紙教學(xué),多人多次在省級以上刊物上發(fā)表剪紙作品,更有楊竹林老師成為濱海縣著名的民間藝人?!稙I海報(bào)》曾以整版的篇幅專門介紹其人其作。如果設(shè)立一個(gè)“剪紙節(jié)”,讓教師互相交流剪紙教學(xué)心得,讓孩子們互相交流剪紙作品,這對于進(jìn)一步促進(jìn)剪紙?zhí)厣ㄔO(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品味,都有著積極的意義。
(三)建立球操、武術(shù)表演方隊(duì)
我們汛五實(shí)驗(yàn)小學(xué)是省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鹽城市模范學(xué)校、濱??h窗口學(xué)校。每年都要迎接省市領(lǐng)導(dǎo)視察,承擔(dān)縣主辦的大型活動(dòng),接待縣內(nèi)外學(xué)校的參觀訪問。同時(shí),20xx年是我校百年校慶年,肯定要主辦大型紀(jì)念活動(dòng),如果能借助球操、跆拳道等特色活動(dòng)組建大型表演方隊(duì),一是在百年校慶活動(dòng)和接待各位來賓時(shí)能烘托熱烈的氣氛,二是能向各位來賓展示我校素質(zhì)教育的成果,三是能讓孩子們能在活動(dòng)中得到鍛煉。
(四)創(chuàng)辦展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采的《五小少年》。
濱??h汛五實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校。多少年來,積歲月之樸實(shí),溶文化之厚重,匯水鄉(xiāng)之靈秀。經(jīng)過數(shù)代人的辛勤耕耘,才有了現(xiàn)在這所現(xiàn)代化的省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里,空氣清新,鳥語花香,垂柳依依,荷葉田田。一面面櫥窗,一塊塊標(biāo)牌,一處處壁掛,感悟著孩子稚嫩的心靈,滲透著豐富的校園文化底蘊(yùn)。為了能更好地豐富學(xué)校的文化底蘊(yùn),提升學(xué)校的辦學(xué)品味,展現(xiàn)學(xué)生的迷人風(fēng)采,引導(dǎo)學(xué)生更好地成長,有必要?jiǎng)?chuàng)辦校刊《五小少年》。
五、特色建設(shè)原則
1、堅(jiān)持整體性原則。學(xué)校在今后的發(fā)展中,一切均圍繞著特色學(xué)校建設(shè)來進(jìn)行,每一項(xiàng)工作的安排,都要反思對此核心特色的意義何在,從而讓學(xué)校的各項(xiàng)工作都形成有機(jī)整體,推動(dòng)學(xué)校特色的發(fā)展。此外,學(xué)校也要做到四個(gè)結(jié)合:
(1)研究要與管理、教育教學(xué)緊密結(jié)合,統(tǒng)一籌劃;(2)教育教學(xué)要和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,統(tǒng)一籌劃;(3)德育與教學(xué)要緊密結(jié)合,統(tǒng)一籌劃;(4)國家課程、地方課程和校本課程要緊密結(jié)合,統(tǒng)一籌劃。
2、堅(jiān)持發(fā)展性原則。首先,所有的發(fā)展,都是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的發(fā)展,必須立足于現(xiàn)有基礎(chǔ),對現(xiàn)有基礎(chǔ)進(jìn)行總結(jié)和反思,不脫離現(xiàn)有基礎(chǔ)另搞一套;其次,所有的發(fā)展,必須是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提高,不斷探索新的領(lǐng)域,不斷有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果;再次,發(fā)展是一個(gè)長期的過程,需要長期堅(jiān)持不懈的努力,需要持續(xù)地跟進(jìn),更準(zhǔn)確地說,特色學(xué)校創(chuàng)建不是一種結(jié)果,而是一種歷程,在這過過程中,我們需要包容、接納和精益求精。
3、堅(jiān)持個(gè)性化的原則。特色就是個(gè)性的展現(xiàn)。學(xué)校要在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師資隊(duì)伍、制度規(guī)范、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)等方面大膽革新,辦出特色,有個(gè)性化的辦學(xué)理念、教育教學(xué)模式,也有個(gè)性化的教師隊(duì)伍和校園文化,最終打造出汛五實(shí)小強(qiáng)烈的個(gè)性符號。
4、堅(jiān)持參與性原則。特色學(xué)校的建設(shè),并非校長一個(gè)人的事情,也并非管理團(tuán)隊(duì)的事情,而是全校教師每一個(gè)人的事情。因此,學(xué)校必須通過特色學(xué)校的創(chuàng)建,描繪遠(yuǎn)景,提供支持,重新激勵(lì)每一個(gè)教師的士氣,激勵(lì)每一個(gè)教師積極地參與其中,為特色學(xué)校的建設(shè)建言獻(xiàn)策。
1.客戶分析
平臺推廣
3.營
通過專業(yè)bbs推廣(慧聰,相關(guān)建材產(chǎn)品以及地方)的溝通,現(xiàn)在也開始顯得至關(guān)重要,改變了傳統(tǒng)的,我們寫,用戶看缺乏互動(dòng)性弊端,推廣能夠有效的留住客戶。
4.微博推廣
5.利用百度旗下產(chǎn)品推廣
我們主要做的市場,這時(shí)候就要學(xué)會(huì)全面的利用百度,百度貼吧,百度,百度知道,百度百科,百度空間等等之類。百度知道,少不了的是投票,這時(shí)候就要充分發(fā)揮人力資源,讓自己的朋友多幫忙下,自然能夠成為最佳答案。
6.軟文營
新聞軟文營銷已經(jīng)是現(xiàn)在醫(yī)療行業(yè)和整容行業(yè)常用的方式。我的下一步也會(huì)采用這種方案,實(shí)現(xiàn)初步的嘗試。這對文章的質(zhì)量要求較高而且來說比較有針對性,這點(diǎn)是需要投入相應(yīng)的人力和精力。
7.博客營
博客營銷是一種相對不錯(cuò)的營銷方式,目前我們公司未見有采用這種企業(yè)博客營銷形式,個(gè)人計(jì)劃注冊新浪博客,天涯博客。同時(shí)加上在新浪博客上做的博客鏈輪。通過博客向用戶傳達(dá)最新有價(jià)值的公司的動(dòng)態(tài)以及公司的信息,同時(shí)增加外鏈以及聯(lián)系方式實(shí)現(xiàn)博客營銷。
8.視頻營
充分發(fā)揮目前的視頻制作能力,到時(shí)候可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行視頻制作在優(yōu)酷、土豆、酷六、六間房、騰訊視頻、迅雷看看等進(jìn)行發(fā)布,這個(gè)目前沒有能力和技術(shù),以后會(huì)慢慢研究。[生日祝福語網(wǎng) wWw.289A.CoM]
銷售目標(biāo)
為進(jìn)一步提高_(dá)_村維護(hù)穩(wěn)定服務(wù)群眾的能力,構(gòu)建有利于涂嶺鎮(zhèn)跨越式發(fā)展和長治久安的社會(huì)環(huán)境,夯實(shí)基層基礎(chǔ),鞏固黨的群眾基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變工作方式,根據(jù)涂嶺鎮(zhèn)黨委__號文件關(guān)于印發(fā)涂嶺鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案工作安排,現(xiàn)就__村開展“社區(qū)網(wǎng)格化管理”工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以以利民、惠民、便民為宗旨,整合資源、搭建平臺、分類推進(jìn),探索職責(zé)明確、管理精細(xì)、服務(wù)有效的網(wǎng)格體系。努力構(gòu)建以社區(qū)為基礎(chǔ),以網(wǎng)格化為依托,以新體制為保障,以社區(qū)管理為主的網(wǎng)格化管理長效機(jī)制,充分體現(xiàn)“以人為本”,管理服務(wù)并舉的理念,以建設(shè)平安村居為工作目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)綜治委要求,社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理圍繞“23510”展開。以轄區(qū)內(nèi)的居民為服務(wù)對象,劃分成若干個(gè)網(wǎng)格,在每個(gè)網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)配置有各種管理服務(wù)團(tuán)隊(duì),實(shí)時(shí)采集網(wǎng)格內(nèi)居民家庭的情況,實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)格內(nèi)居民的全覆蓋、全方位、全過程動(dòng)態(tài)管理和服務(wù),努力使公共資源整合化,管理服務(wù)水平更有效率;業(yè)務(wù)流程規(guī)范化,管理服務(wù)機(jī)制更加便民;管理隊(duì)伍務(wù)實(shí)化,管理服務(wù)作風(fēng)更加深入。
三、工作步驟
(一)學(xué)習(xí)知識、 掌握理念 、提高網(wǎng)格化管理工作的認(rèn)識。
社區(qū)網(wǎng)格化管理是一種革命和創(chuàng)新,對村居工作人員來說,是一項(xiàng)新的工作,因此首先要通過對有關(guān)網(wǎng)格化管理知識的學(xué)習(xí),了解和掌握網(wǎng)格化管理的基本原理和要領(lǐng),以便更好地運(yùn)用。一是通過上級分發(fā)文件及互聯(lián)網(wǎng)搜索組織村居工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)格化管理的概念性的知識,了解實(shí)施網(wǎng)格化管理搞得成功的地區(qū)的做法,樹立網(wǎng)格化管理社區(qū)的新理念;二是通過各種形式對網(wǎng)格化管理人員進(jìn)行培訓(xùn),提高網(wǎng)格化管理人員的操作水平;三是按照上級關(guān)于網(wǎng)格化管理的部署,結(jié)合社區(qū)的實(shí)際,深刻認(rèn)識網(wǎng)格化管理對社區(qū)工作的推動(dòng)作用,進(jìn)一步認(rèn)識網(wǎng)格化管理對社會(huì)管理的意義。
(二)、建信息、劃網(wǎng)格、組團(tuán)隊(duì),夯實(shí)網(wǎng)格化管理工作基礎(chǔ)。
1、建信息。結(jié)合這次入戶取得和更新的居民的資料信息,了解服務(wù)對象的家庭成員情況以及服務(wù)需求,建立社區(qū)網(wǎng)格化管理綜合資料信息庫,便于及時(shí)了解情況,掌握工作動(dòng)態(tài)。對區(qū)域內(nèi)的空巢老人、殘疾人、低保家庭、4050人員、矯正人員等群體等服務(wù)對象進(jìn)行分類,做到服務(wù)(管理)有重點(diǎn),工作有方向。
2、劃網(wǎng)格。結(jié)合居民住宅區(qū)、轄區(qū)單位交錯(cuò)分布的社區(qū)現(xiàn)狀,按照街、巷界線、小區(qū)范圍將轄區(qū)合理劃分為十一個(gè)網(wǎng)格,將網(wǎng)格內(nèi)的居民納入網(wǎng)格管理之中,逐步將所有單位(企業(yè)、個(gè)體工商戶)納入網(wǎng)格。
3、組團(tuán)隊(duì)。確定網(wǎng)格管理員(網(wǎng)格責(zé)任人)的人選范圍,組建初期擬由社區(qū)工作人員兼任網(wǎng)格管理員為主,居民小組長、黨員骨干、志愿者為網(wǎng)格聯(lián)戶成員,負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)居民的動(dòng)態(tài)管理和服務(wù),暢通基層群眾直接反映問題的渠道。建立必要的服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)、定期或不定期為社區(qū)居民提供各類服務(wù)。
(三)、選模式、訂制度、優(yōu)服務(wù),打造全方位服務(wù)管理工作新格局。
1、選模式。首先,社區(qū)成立“網(wǎng)格化管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由支部書記任組長,村主任任副組長,社區(qū)工作人員為成員。負(fù)責(zé)籌備網(wǎng)格化管理建立和運(yùn)行的工作,要制定網(wǎng)格化管理實(shí)施方案;其次,要選好模式,許多地方在網(wǎng)格化管理工作中取得了很好的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了不同的管理模式,要通過對本社區(qū)的實(shí)際情況的掌握和認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上在實(shí)施網(wǎng)格化管理前就應(yīng)選好符合本社區(qū)實(shí)際的網(wǎng)格化模式,確定網(wǎng)格內(nèi)管理和服務(wù)的事項(xiàng)范圍,社區(qū)服務(wù)管理事項(xiàng)的范圍,形成有自己社區(qū)特色的網(wǎng)格化管理體系。
2、訂制度。建立各項(xiàng)服務(wù)管理制度,形成規(guī)范的工作機(jī)制。制訂諸如《網(wǎng)格化管理員職責(zé)》、《網(wǎng)格化工作成員職責(zé)》《網(wǎng)格化工作例會(huì)制度》、《網(wǎng)格化工作服務(wù)人員職責(zé)》、《網(wǎng)格化工作問題反饋制度》等制度,用針對性較強(qiáng)的工作制度來規(guī)范操作,使服務(wù)管理工作開展有序展開。
3、優(yōu)服務(wù)。為確保網(wǎng)格化服務(wù)見成效,社區(qū)要開展“工作進(jìn)組、服務(wù)入戶”模式,結(jié)合黨組織建設(shè),把黨小組與居民小組合二為一,建立網(wǎng)格黨小組,以黨小組為單位定期組織黨員、居民骨干參加理論學(xué)習(xí)、民情研判、議事決策、黨內(nèi)推優(yōu)等活動(dòng)。組建日常服務(wù)團(tuán)隊(duì)和綜合服務(wù)團(tuán)隊(duì),向周邊群眾提供近距離服務(wù),幫助黨組織全面掌握社區(qū)實(shí)際情況,準(zhǔn)確掌握居民利益訴求,有效凝聚居民群眾。各網(wǎng)格管理員要定期對網(wǎng)格區(qū)調(diào)查到的信息進(jìn)行整理匯總,對居民反映求助的.事,進(jìn)行分類進(jìn)行處理:一般性事務(wù),由網(wǎng)格責(zé)任人現(xiàn)場處理;需要協(xié)調(diào)處理的工作,由網(wǎng)格責(zé)任人和社區(qū)協(xié)調(diào)處理;緊急性工作,網(wǎng)格責(zé)任人立即上報(bào)社區(qū)、并現(xiàn)場全程跟蹤,做到“去有目的,來有問題、后有反饋”,服務(wù)更有針對性和有效性。
四、相關(guān)工作要求
(一)、通過網(wǎng)格化管理,實(shí)現(xiàn)服務(wù)精細(xì)化。以網(wǎng)格為依托,變被動(dòng)管理為主動(dòng)服務(wù),網(wǎng)格團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)確搜集群眾基礎(chǔ)數(shù)據(jù),及時(shí)掌握群眾動(dòng)態(tài)信息,做到有目的性的為老百姓解疑釋惑,有針對性地預(yù)測、預(yù)防各類安全隱患,真正實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)格的無縫化管理、精細(xì)化服務(wù)。
(二)、通過網(wǎng)格化管理,實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)綜合化。堅(jiān)持“以人為本,便利公眾”的原則,優(yōu)化管理結(jié)構(gòu),提升綜合服務(wù)功能,要求社區(qū)工作人員、居民小組長、志愿者、在冊黨員等網(wǎng)格成員多角色參與到網(wǎng)格內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂、社會(huì)福利等公共設(shè)施的建設(shè),引導(dǎo)建立完善的網(wǎng)格服務(wù)中心體系,滿足網(wǎng)格群眾的多樣化需求。
總之,我們要在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)格化管理的知識,不斷探索網(wǎng)格化管理的路子,利用好網(wǎng)格化管理這個(gè)平臺,促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作扎實(shí)、穩(wěn)步提高。
一、指導(dǎo)思想:
為了更加重視學(xué)生德育工作,采取有力措施,加強(qiáng)德育陣地建設(shè),開展豐富多彩的教育活動(dòng),讓學(xué)生在參與中體驗(yàn),在活動(dòng)中感悟,促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展,特制訂本方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
三、具體措施:
除充分發(fā)揮共青團(tuán)、班主任的組織作用外,我校還必須注重以下“四個(gè)陣地”建設(shè)。
(一)校園環(huán)境陣地。
1、時(shí)刻保證校園環(huán)境整潔。
2、辦好文化長廊,爭取兩周一更換內(nèi)容。
3、美化校園內(nèi)原有景點(diǎn),書聲廣場,讀書亭,智慧泉等,讓校園的一草一木、一亭一景無時(shí)不成為鞭策、激勵(lì)學(xué)生的眼睛。
4、校園廣播建設(shè),做到天天有內(nèi)容。
(二)課堂教學(xué)陣地。
在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)滲透德育,讓學(xué)生在學(xué)好各科知識的同時(shí),收到德育熏陶。
(三)課外活動(dòng)陣地。
1、組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動(dòng),閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。
2、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想、前途教育。
3、在重大節(jié)日和紀(jì)念日,舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。
4、定期組織團(tuán)員到象河福利院進(jìn)行慰問演出,對學(xué)生進(jìn)行孝敬教育。
5、組織學(xué)生在后山林地進(jìn)行植樹勞動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中接受愛勞動(dòng)等教育。
這些活動(dòng)的開展,既豐富了學(xué)生課余文化生活,又使學(xué)生受到良好的德育滲透。
(四)社區(qū)德育陣地。
1、利用家長會(huì)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生和家長一起觀看感恩演講。
2、組織學(xué)生到鹽池社區(qū)進(jìn)行打掃街道等公益勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛社會(huì)的良好品行。
3、請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育。
一、指導(dǎo)思想
以不斷滿足社區(qū)居民的物質(zhì)文化生活需要為出發(fā)點(diǎn),努力構(gòu)建以社區(qū)為基礎(chǔ),以網(wǎng)格化為依托,以社區(qū)管理為主的網(wǎng)格化管理長效機(jī)制,使社區(qū)在改善社會(huì)管理水平、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面發(fā)揮更加重要的作用。
二、工作目標(biāo)
依托現(xiàn)有的社區(qū)信息平臺,以轄區(qū)內(nèi)的居民為服務(wù)對象,將社區(qū)劃分成若干個(gè)網(wǎng)格作為社區(qū)服務(wù)的基本單位。在每個(gè)網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)實(shí)時(shí)采集網(wǎng)格內(nèi)居民家庭的情況,實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)格內(nèi)居民的全覆蓋、全方位、全過程動(dòng)態(tài)管理和服務(wù)。在年底對全社區(qū)實(shí)行網(wǎng)格化全覆蓋。
三、工作步驟
(一)學(xué)習(xí)網(wǎng)格化管理知識,合理設(shè)置網(wǎng)格。
要通過對有關(guān)網(wǎng)格化管理知識的學(xué)習(xí),了解和掌握網(wǎng)格化管理的基本原理和要領(lǐng),按照“任務(wù)相當(dāng)、方便管理、界限清晰”的要求把社區(qū)劃分為五個(gè)網(wǎng)格區(qū)域。
(二)健全網(wǎng)格化管理制度。
根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況,按照共駐共建的思路,以“兩委”成員、居民小組長、戶長為主體,建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)化管理組織體系。社區(qū)網(wǎng)格化管理試行“人員、職責(zé)、任務(wù)”三落實(shí)。網(wǎng)格責(zé)任人承辦民政、計(jì)生、就業(yè)、社保等社會(huì)事務(wù),協(xié)辦黨建、創(chuàng)建、綜治、安全生產(chǎn)等工作任務(wù),負(fù)責(zé)信息收集、便民服務(wù)等問題的處理,在履行好網(wǎng)格工作責(zé)任的同時(shí),對中心工作服從調(diào)度、協(xié)作;社區(qū)受理中心由社區(qū)負(fù)責(zé)人和有關(guān)工作人員組成,負(fù)責(zé)社區(qū)事務(wù)的綜合、分析、初審、公示、調(diào)處問題等。
(三)明確責(zé)任、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。
強(qiáng)化網(wǎng)格責(zé)任人責(zé)任意識,要求做到成為發(fā)現(xiàn)、受理、處置、報(bào)告第一人。推行“錯(cuò)時(shí)工作制”,堅(jiān)持每天到網(wǎng)格巡查一次,“在網(wǎng)”時(shí)間要達(dá)到工作時(shí)間的三分之一以上。入戶調(diào)查時(shí)要合理安排時(shí)間、注意方法,嚴(yán)格保守服務(wù)對象的個(gè)人隱私和不便公開的個(gè)人信息;主動(dòng)與社區(qū)居民交流溝通、增進(jìn)感情,及時(shí)了解社情民意,努力做到每家每戶基本情況及社會(huì)關(guān)系、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員遵紀(jì)守法情況“三知”;轄區(qū)就業(yè)情況、重點(diǎn)人員情況、困難群眾狀況“三清”;轄區(qū)基本概況、社情動(dòng)態(tài)、各類積極分子發(fā)揮作用情況“三掌握”。
四、相關(guān)工作要求
(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格精細(xì)化。社區(qū)成立網(wǎng)格化管理試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,王華書記任領(lǐng)導(dǎo)組組長,劉明友、范桂菊任副組長,成員有張艷硯、王浩、朱靜,負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)。通過網(wǎng)格化管理,實(shí)現(xiàn)服務(wù)精細(xì)化。以網(wǎng)格為依托,變被動(dòng)管理為主動(dòng)服務(wù),網(wǎng)格團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)確搜集群眾基礎(chǔ)數(shù)據(jù),及時(shí)掌握群眾動(dòng)態(tài)信息,做到有目的性的為老百姓解疑釋惑,有針對性地預(yù)測、預(yù)防各類安全隱患,真正實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)格的無縫化管理、精細(xì)化服務(wù)。
(二)做好宣傳培訓(xùn)。網(wǎng)格化管理是社區(qū)基層管理的新探索、新舉措,關(guān)系到居民群眾的切身利益,社區(qū)廣播每天播報(bào)并設(shè)立專欄,編制《社區(qū)網(wǎng)格化管理工作指南》,向居民和駐區(qū)單位發(fā)放宣傳單,在社區(qū)各主要路口等醒目位置設(shè)置網(wǎng)格化圖譜,向每個(gè)住戶發(fā)放網(wǎng)格責(zé)任人聯(lián)系卡。定期對社區(qū)網(wǎng)格長、網(wǎng)格員開展政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德等方面的專題培訓(xùn)。
20__年11月10日,我幸運(yùn)地來到車城西路社區(qū),成為一名社區(qū)網(wǎng)格管理員,將近1年的時(shí)間過去了,我隨著工作經(jīng)歷的積累,逐漸發(fā)現(xiàn),我的身心已經(jīng)深系在公益崗位上。
每天忙忙碌碌,卻十分有意義,職位雖小,但是能夠代表政府為許多基層群眾辦實(shí)事,做貢獻(xiàn),便有些自豪感油然而生。通過半年多的工作,我獲益良多,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面
二、認(rèn)真學(xué)習(xí),管理制度
結(jié)合十堰市網(wǎng)格管理中心“網(wǎng)格進(jìn)社區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略所制定的整體工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)格員管理實(shí)施細(xì)則。
1、網(wǎng)格員按照“一個(gè)一格、綜合履職”的要求,主動(dòng)負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)人、房、物、事、情組織等基礎(chǔ)信息的采集、上報(bào)工作。根據(jù)市委、市政府和市綜合治委的統(tǒng)一部署,協(xié)助做好綜合治理、城市管理、勞動(dòng)保障、民政服務(wù)、_______、環(huán)境衛(wèi)生、食藥品安全等工作。
2、網(wǎng)格員日常工作以“社區(qū)E通”為依托,在網(wǎng)格內(nèi)有關(guān)單位的配合下,以“三實(shí)信息”為基礎(chǔ),對網(wǎng)格內(nèi)房屋、門牌、居住人、戶等基礎(chǔ)信息進(jìn)行采集上報(bào)。
3、普查。網(wǎng)格員按照市、區(qū)網(wǎng)格監(jiān)管中心統(tǒng)一安排,對網(wǎng)格內(nèi)所有居民進(jìn)行入戶走訪,及時(shí)采集、上報(bào)人口基礎(chǔ)信息變動(dòng)情況。
4、日常巡查。網(wǎng)格員在工作時(shí)間內(nèi),每天必須在網(wǎng)格內(nèi)開展兩次訊擦活動(dòng),上午、下午各一次,每次巡查時(shí)間不少于1.5小時(shí)。
對網(wǎng)格內(nèi)基礎(chǔ)信息的變動(dòng)情況,發(fā)生的各類社會(huì)矛盾、城市管理等問題進(jìn)行采集或核查上報(bào)。
5、收集社情民意。網(wǎng)格員在入戶走訪、日常巡查時(shí),應(yīng)及時(shí)收集網(wǎng)格內(nèi)居民,特別是特殊人群的公眾訴求和服務(wù)需求,并將結(jié)果及時(shí)反饋至社區(qū)和有關(guān)部門。
6、接收市、區(qū)網(wǎng)格監(jiān)管中心指令,完成市、區(qū)綜合委的其他任務(wù)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)格員管理實(shí)施細(xì)則,我們更加明確了自己的工作職責(zé)和工作方向,更好的聽黨指揮服務(wù)于人民,更好的完成自己的工作。
三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
我以正確、認(rèn)真的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),剛進(jìn)單位時(shí)面對居民提出的問題經(jīng)常手足無措,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),逐漸積累了工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,積極參加街道、社區(qū)組織的各種的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動(dòng)性,也利用休息時(shí)間不斷的學(xué)習(xí),提升了自身素質(zhì)。
四、工作內(nèi)容
1、信息采集我所在的網(wǎng)格為車城西路社區(qū)第九網(wǎng)格,負(fù)責(zé)的居民樓有東岳路86號、94號、97號、100號、101號、103號及友誼巷3號,共采集人口信息697戶共計(jì)20__人。
2、綜合治理我們在網(wǎng)格區(qū)內(nèi)巡查,將發(fā)現(xiàn)的各種問題和居民反映的矛盾進(jìn)行化解并上報(bào),并在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)下進(jìn)行矛盾的化解工作。
3、民政服務(wù)今年3月份我們協(xié)助民政專員開展轄區(qū)內(nèi)殘疾人員的登記工作,通過走訪和調(diào)查共登記網(wǎng)格內(nèi)辦理二代殘疾證人員10人。
4、_
5、城市管理協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生專員進(jìn)行“創(chuàng)模范城市”衛(wèi)生檢查和復(fù)查工作。心得體會(huì)通過大半年的工作,我對網(wǎng)格員有了一個(gè)全面的了解,網(wǎng)格內(nèi)的小事在我們看來就只是一件小事,但對居民來說也許就是迫切要處理的、棘手的難事,為居民處理好每一件瑣碎的小事、急事、難事,是我們作為網(wǎng)格員的'工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移,我怕的認(rèn)識在改變,我的感受在加深,我的工作能力也在增強(qiáng),我越來越清楚的看到網(wǎng)格工作的重要性,以及做好網(wǎng)格工作的`不易。通過大半年的工作,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及其他同事都給了我很多幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到了不少知識。在以后的工作中,我將通過不懈的努力更加充實(shí)自己完善自己,通過不斷的學(xué)習(xí)和積累,提高自己的工作能力,我相信,在未來的歲月中,我會(huì)伴隨著社區(qū)共同成長!
從今年xx月份我轉(zhuǎn)崗成為張家坡社區(qū)網(wǎng)格管理員以來,半年的工作時(shí)間,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下,自己的業(yè)務(wù)能力逐漸加強(qiáng)。社區(qū)工作雖然是是一些雞毛蒜皮的小事情,卻關(guān)系到城市的和諧發(fā)展,轄區(qū)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。網(wǎng)格管理員的崗位雖然平凡,但我們的工作卻體現(xiàn)了政府關(guān)心群眾,服務(wù)群眾,為群眾辦實(shí)事的宗旨,當(dāng)我通過自己的細(xì)心協(xié)調(diào),鄰里之間的矛盾得到了化解,一件件社區(qū)工作小事記載在筆記本上,工作中尋找方法,便民服務(wù)送到了百姓家門口,使群眾足不出戶就能辦理業(yè)務(wù)。現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下:
一、信息采集。通過上門登記、入戶核查、日常巡查,掌握好轄區(qū)內(nèi)的基本情況。
我是張家坡社區(qū)1號網(wǎng)格員,管轄范圍為東山大道300號-東山大道312號,共有居民樓x棟,居民實(shí)住人數(shù)xxx人,轄區(qū)單位x家,x個(gè)門面。通過自己的上門入戶,我對轄區(qū)內(nèi)的工作情況有基本的.了解,使居民對我們社區(qū)網(wǎng)格員的工作有了個(gè)初步的認(rèn)識,并在每棟樓推薦出一名熱心黨員擔(dān)任樓棟長,方便以后在社區(qū)中更好地開展社區(qū)工作。
二、城市綜合治理和環(huán)境衛(wèi)生。時(shí)常巡查轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境狀況,做好登記與上報(bào)工作,協(xié)調(diào)居民處理好鄰里糾紛。組織轄區(qū)志愿者在人流量密集的進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng),行人不文明行為減少了。
20xx年xx月xx日,x先生反映樓上衛(wèi)生間漏水,導(dǎo)致自家墻壁起層,社區(qū)網(wǎng)格員x上門了解情況,積極與樓上住戶協(xié)商,經(jīng)過一番查看,原來是水管銹蝕導(dǎo)致的,通過自己耐心地協(xié)調(diào)溝通,樓上住戶終于答應(yīng)修理漏水情況,矛盾得到了化解。
20xx年xx月,對轄區(qū)居民進(jìn)行了文明創(chuàng)建宣傳單的發(fā)放,樓道亂堆物的文明宣傳,居民們開始自行清理樓道雜物。
三、勞動(dòng)保障。為下崗失業(yè)人員辦理就失業(yè)證,社區(qū)居民離退休化人員登記,組織失業(yè)人員積極參加技能關(guān)愛培訓(xùn)。
四、民政服務(wù)。對60歲以上的老人辦理老年證,為社區(qū)困難老人開展居家養(yǎng)老服務(wù)工作,社區(qū)低保人員日常走訪登記工作等。
五、計(jì)生服務(wù)。對轄區(qū)內(nèi)的育齡婦女進(jìn)行政策宣傳,做好計(jì)生用品的及時(shí)發(fā)放,協(xié)助辦理生育服務(wù)證及獨(dú)身子女父母光榮證。
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