全城高考觀后感。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯在查看時就發(fā)現(xiàn)了一篇非常實用的“全城高考觀后感”，你對于寫作品名的觀后感完全沒有任何思路嗎？養(yǎng)成寫觀后感的習(xí)慣可以提升我們的寫作技能，所以請您分享一下您的旅行經(jīng)歷，這將激勵您的朋友們?nèi)ヌ诫U！
2013年高考結(jié)束了，閑著沒事就看了《全城高考》這部電影，看了之后有反思 ，也有感動。其實，這樣的場景離我們并不遙遠(yuǎn)?？梢哉f，這樣的一幕每年都在我們身邊回蕩，那么近，那么親切。也可以說是看著別人的故事，流著自己的眼淚。
該劇同樣發(fā)生在高三（9）班，這讓我又想起了我們那幫人。它講述了四個高三學(xué)生以及老師、家長、社會在一場青春無悔、感動時代、見證風(fēng)華、牽動每一個中國人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂，以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時代精神，以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生，以考生的不同命運和不同選擇扣問社會良知，以社會的百態(tài)反觀、反思高考制度。
全市的高考只剩下我們30天，主要是從四個人的角度來展現(xiàn)他們在高考前面對困難的勇氣和態(tài)度。任何一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)體都離不開一位有凝聚力的班主任，這也是讓我們想起記憶的一個亮點。秦鵬不拘小節(jié)，個性十足，吊兒郎當(dāng)，也許每個班都會有一個敢于跟老師叫板的叛逆青年，批判現(xiàn)時代的教育，不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，對他重要的人就是爺爺，他跟爺爺都是很隨性的那種，然而狂放不羈的個性卻敗在了班主任的腳下，跟班里見面就吵的任雪產(chǎn)生了愛情。任雪生來就有金湯匙，不肯聽話，勸父親堅持自己的夢想。她對秦鵬的愛在一些偶然的經(jīng)歷中微妙地展現(xiàn)出來。
葉子和小帆這一對在高考前都經(jīng)歷了人生的重創(chuàng)，葉子在得知自己父母離婚后打算放棄高考，小帆一直在父母為了給他籌上大學(xué)的錢倍感壓力，也想放棄高考，班主任這個時候的幫助讓她們重新面對眼前的困難，小帆在去高考的路上出了車禍，通過各路人的幫忙，最終坐在了考場上，他和小葉的經(jīng)歷也是一個對比的過程，小葉只想有一個完整的家，她不想要父親寄來的錢，而小帆需要的是金錢上面的幫助。面臨著種種困難，他們也都樂觀堅持走了過來，最終他們都走在了人生美好的道路上。
看到帆帆的爸媽為孩子準(zhǔn)備的雞腿，全家人相互地讓來讓去。也許，父母的愛就是在這相互推讓中進(jìn)行的。那時，覺得好溫暖。
因為窮，因為被騙。成績優(yōu)異卻還是不能上大學(xué)。以及后來父親進(jìn)監(jiān)獄。
孩子在老師的鼓勵下振作，這些都讓我肅然起敬。在最后高考那天突如其來的車禍，躺在擔(dān)架上的他更是苦苦央求，終于來到考場。在全社會的幫助下，他成功了。
他成功了。我認(rèn)為這應(yīng)該是命運給他設(shè)下的陷阱，但他很勇敢。他度過了最艱難的時候，他迎來了最美好的未來。
他可以擺脫過去的日子，迎接那抹曙光了。我想不光是這個老師救了他，更重要的是他自己救了自己印象最深的是秦鵬說過的這樣一句話，“求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書”。也許吧，他最后以自己的小說成功很好地驗證了這個道理。
但是我想很少有人會這么冒險。父母的離異，她起初幾乎要放棄高考。但是老師叫醒了生病的核桃樹，讓樹葉看到了希望。
同樣任雪堅持了自己的文學(xué)夢。而且，我看到了忙碌高三生活中淺淺的愛戀。
影片印象最深的是班主任對于他們?nèi)５耐瞬剿X得自己應(yīng)該付全部責(zé)任，全班同學(xué)都跟隨著他奔跑在操場上，大喊我們的退步自己負(fù)責(zé)。當(dāng)秦鵬的成績被認(rèn)定無效時，班主任在教育兒子方面表現(xiàn)出和父親一樣的憂慮和緊張。讓我們深切地感受到，因為高考把三年級的每一個班級緊密地聯(lián)系在一起，所以他們只有一個目標(biāo)，那就是大學(xué)。
這部電影的最后一句話是我們高考后都想對班主任說的話。那一年，我們將永遠(yuǎn)記住，老師，我們愛你。
我喜歡這樣風(fēng)格的影片，總會帶給人希望。最后大家唱歌的場景也許并不陌生。一齊相擁一齊流淚。這是快樂的淚水幸福的淚水。
我非常喜歡這部電影。你有哪首歌？順便說一下，我想把這首歌獻(xiàn)給所有的班主任：
看似強(qiáng)悍心手卻溫暖柔軟
你在身邊頭頂上永遠(yuǎn)晴天
誰管的多我就和他對著干
誰給我堅強(qiáng)臂彎
如果十年之后
我們還會不會是朋友
再聚也許會哭笑
至少我們回憶中
有快樂的時光不快樂的時光
我們無可阻擋一起過五關(guān)斬六將
有快樂的時光不快樂的時光
每次都在身旁每次都是你煩不煩
有快樂的時光不快樂的時光
閉上眼會看見曾發(fā)誓離開的地方
有快樂的時光不快樂的時光
為何熱淚盈眶是你填滿我行囊
有快樂的時光不快樂的時光
有快樂的時光不快樂的時光
祝各位老師在新的一年里，全班取得更好的成績，也能收獲更多的感動。
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對四個具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個從學(xué)校到家庭、到社會的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對于每個學(xué)子的意義，又反映出社會復(fù)雜性對考生個人以及對高考的沖擊。
電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬塊錢，被人騙，因?qū)こ疬€所以鋃鐺入獄；二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué)，而她因熱愛中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文；三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無助以及現(xiàn)實的殘酷；四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自我的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀；而其身處大橋下的場景，經(jīng)過超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時能傳遞出學(xué)子相比較于這個強(qiáng)大社會的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺生活是一個巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范教師特意搬運到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來。異常值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會對學(xué)生的巨大影響力展露無遺。
雖然結(jié)尾的時候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，可是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自我的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無論大家自我的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動自我那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒有什么不好的。
看了《全城高考》，對我感觸挺深的，讓我想起了高中時的自己。這樣的場景離我們并不遙遠(yuǎn)。可以說，這樣的場景每年都在我身邊回蕩，那么近，那么親切。
高考結(jié)束后，每年6月7日和8日，我都會情不自禁地想起幾年前那兩個不眠之夜。
影片以一所中學(xué)的高考復(fù)習(xí)為主線，以四位個性格異的學(xué)生及其家長和老師的視角為出發(fā)點。高考前夕，這4名學(xué)生因種種原因經(jīng)歷了曲折。最終還是考上了理想的大學(xué)。電影中最后的結(jié)局是非常完美的。
但是當(dāng)自己經(jīng)歷高考，高考是一件令人痛苦的事情，學(xué)生的痛苦和無奈是把自己十二年的學(xué)習(xí)成果壓在一次考試上，這是一次豪賭，確不公平。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。
古人認(rèn)為，只要我們讀書，我們就會有一個光明的未來。只要我們讀書，我們就沒有什么不能做的?，F(xiàn)在很多的父母也一樣，每天布置很多作業(yè)給子女，把孩子送到各種培訓(xùn)班，也不管他們喜不喜歡、愿不愿意，只要他們認(rèn)為有用的，就強(qiáng)加在子女身上。由于很大一部分人存在嚴(yán)重的心理問題，青少年犯罪率越來越高。
影片中任雪的家人
決心送她去外國名校讀書，父母一直逼她，最后她選擇了逃課，做了很多父母不滿意的事情，在老師和父母的溝通下。最后，我們應(yīng)該尊重孩子的意見，最終進(jìn)入一所理想的大學(xué)。只有盡力而為，才能事半功倍。
《全城高考》雖以高考為背景，確很少提高考之痛，而是用大量篇幅寫記錄高中時的學(xué)習(xí)生活，如與老師的對抗、與家長的誤會、摩擦。以及高中男女間懵懂的戀愛。讓人看完不禁勾起對過去的回憶，高三是我人生中不能忘記的，我嘗到了酸甜苦辣，高三，讓我過得很充實，明白自己所追求的，有明確的目標(biāo)、有學(xué)習(xí)的動力。。
每天雖然辛苦，但心里面是快樂的，在高三的時間里，最幸福的事情莫過于可以睡懶覺。但現(xiàn)在的自己，每天都可以睡懶覺，沒有學(xué)習(xí)的動力，有目標(biāo)，但無論做什么事總是推三推四，心里面過得非常的空虛。對很多事情抱著很無所謂的態(tài)度，真的很討厭現(xiàn)在的自己。
當(dāng)一個人夜深人靜的時候，躺在床上想想現(xiàn)在的自己，眼淚忍不住掉了下來，覺得太對不起自己的父母，他們辛辛苦苦的掙錢來供我們讀書，而我每天都在虛度年華，真的很是值得反思。
影片中另一個突破點是努力通過考生的不同抉擇，對當(dāng)時的高考制度作出反思，影片中這個才華橫溢的宣稱：“讀書不是讀死書”，不愿意按照傳統(tǒng)的考試來博取自己的前途，而是憑借自己的真才實學(xué)得到社會的認(rèn)可。中國的教育體制值得我們思考。這不僅是中國教育體制的問題，而且與中國的傳統(tǒng)觀念有很多聯(lián)系。
大多數(shù)時候，學(xué)生為了考試而學(xué)習(xí)，為了老師、家長和同學(xué)的贊揚，為了虛榮，最終導(dǎo)致學(xué)生的實踐能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的不斷下降。這是誰的錯？我國高新技術(shù)成果越來越少，創(chuàng)新能力越來越弱，模仿能力越來越強(qiáng)。還有中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的基本沒有。
這是為什么呢？難道中國人真的有這么差勁嗎？曾幾何時，我們的大腦已經(jīng)成為儲存東西的硬盤！
曾幾何時，我們已變成別人的工具。中國學(xué)生克服困難的學(xué)習(xí)精神和所知為外國人所欽佩?？蛇@其中有多少是他們必須學(xué)的呢?
有多少是垃圾。我們的重?fù)?dān)是多少？世界上沒有垃圾。只是資源放錯了地方或者我們沒有好好利用。所以中國的教育不應(yīng)該更多地關(guān)注如何教育學(xué)生利用資源？
既然機(jī)器能做事情，為什么我們要這么努力呢？不要期待所有學(xué)生都可以成為全才，那是非常幼稚的想法。
看完《全城高考》，讓我明白了很多，也讓我用明亮的眼睛去看待身邊的事。
今天學(xué)校組織教師觀看電影《全城高考》，看完之后，感觸真的很深刻。
這部電影主要講述的是：一位語文老師帶領(lǐng)一個高三班準(zhǔn)備高考。有個孩子叫賀帆。他的家庭并不富裕。他沒有錢上大學(xué)，但他只想努力學(xué)習(xí)。
他的一個同學(xué)是林葉。他的家庭狀況很好。但當(dāng)她離高考只有幾天的時候，卻發(fā)現(xiàn)父母離婚了，這對她來說是一個很大的打擊。那天正好是她的生日。賀帆和林葉到了一座橋上，想送她一份生日禮物，但她控制不住，失去了禮物。他們在橋下吶喊著，發(fā)泄著。
林葉不需要錢，但她父親總是給她買一些貴重的東西。她只想有一個完整的家庭。賀帆，父親為了賺錢讓別人作弊，他說錢很重要，沒錢上不了大學(xué)。他們都是懂事的孩子。
這個班有一個經(jīng)常遲到的秦鵬，他熱愛音樂，范老師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù)，秦鵬想整一次范老師，就和五音不全的范老師比唱歌，只要老師唱了他以后就不會遲到，結(jié)果他輸了。秦鵬的寫作天賦很好。他寫了一本全班同學(xué)都在讀的小說。另一個是任雪，他非常喜歡秦鵬的小說。他們平時是好朋友。
高考那天，賀帆正糾結(jié)地騎在路上。他不知道是否應(yīng)該參加高考。當(dāng)他到達(dá)學(xué)校門口時，一輛汽車撞到了他。賀帆一覺醒來，乞求參加高考，這感動了站在學(xué)校門口的現(xiàn)任醫(yī)務(wù)人員和范老師。范老師積極爭求對方同意后，省高考院同意為賀帆開設(shè)一個專門的考場。
他非常痛苦地大聲回答問題。一位老師為他填寫答案，兩位老師監(jiān)督考試。鈴響時，賀帆因精力不足而昏迷，這讓在場的監(jiān)考老師很感動。秦鵬是第一個跑出考場的，他信心滿滿的樣子。
最終大家都考上了自己理想的大學(xué)，只有秦鵬查詢無果，原來他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最后大家一起唱著那首歌《快樂的時光》，看到這里，我感動的落淚了，也可以說我看到了新的希望。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名教師，但也是一名班主任。但是在看完這部電影之后，深知自己還有很多的不足，今后在教學(xué)中還要深深的反思自己的缺點，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己、完善自己。同時，也要關(guān)心學(xué)生的生活，愛學(xué)生，用愛來影響學(xué)生，成為學(xué)生的好老師、好朋友。
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高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個不一樣的家庭，四個性格不一樣的少男少女，同時17歲，在面臨高考，他們或因為家庭，或因為自我，都面臨著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一齊生活，玩世不恭，擅長音樂、寫作。林葉，高考期間父母離婚，所以自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費，而被人欺騙，最終為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬能教師“范本義的幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無名，但最終卻成為了出版社簽約作者。
影片中的范教師，并不一樣于其他教師，他不屈服于權(quán)威，不向別人妥協(xié)，對待自我的學(xué)生如同對待自我的孩子一般，時而嚴(yán)厲，時而溫柔，粗中有細(xì)，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學(xué)生們，付出了太多太多，是一位真正的好教師。同時，他也教會了我，人生的選取權(quán)，把握在自我手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的要數(shù)秦鵬了，他擁有著驚人的音樂、寫作天賦，他能夠在高考期間寫小說、打籃球，他能夠在高考時將作文寫跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會去認(rèn)真地完成，但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個詞，在每一個人心中都有著詮釋。影片最終，全班同學(xué)為范教師唱歌，溫馨的場面，讓人悄然淚下。
劇情中，秦鵬和范老師頂撞后，在校園的樹下坐著從書包里掏出平板電腦玩起來。而劇情中不乏同學(xué)們在校園里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了，但我知道，大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。
劇情中，下課后，同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室，要不就坐在那一起聊天，試想在高考還有不到一個月的情況下，這個班級是有多優(yōu)秀，學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好，可以一點緊張的氣氛都沒有，可以不用爭分奪秒的看書，而是討論著還在連載中的小說情節(jié)。我個人覺得這是這個電影中的一大敗筆。
劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過程，他們只是認(rèn)為高考是枷鎖，他們把高考看得太不重又看的太重，看得我都不知道這些心理過程居然可以完全不影響高考，完全可以拿高分。實在令人佩服。
劇情中，秦鵬在考場里時不時的看著手表上的時間，但是高考制度明文規(guī)定除2B鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場，如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等?？墒乔伫i是在怎樣的情況下可以帶電子表，而且那么明目張膽的看時間，監(jiān)考老師都不去管一下。
劇情中，賀帆出來車禍，但他還是想要高考，最后在丁老師向局長請求幫助的情況下去了考場進(jìn)行了一場特殊的考試，一切賺足觀眾眼淚。但是我從未聽說進(jìn)行特殊考試可以請別人代筆寫字，就算思想是一樣，字跡不一樣對于其他考生了說是極為不公平的，劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。
“有歡樂的時光，不歡樂的時光，我們無可阻擋，一齊過五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著教師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫面時，我終究還是沒能忍住，在打動那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經(jīng)歷過高考，但我明白高考試人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，它代表著我們的未來，代表著夢想，代表著離別……高考那段時間，我們必定是艱苦無奈的。我們要為自我的夢想，要為自我的未來而努力，但當(dāng)高考之后，我們對這段時光必定是懷念的。
此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個少男少女們活潑生動的臉龐。
我們能從這四個17歲的高中生中明白和感悟。每一個人的身上都有永不放棄，不退縮的可貴精神。
當(dāng)賀帆親眼看見自我的父親為救自我而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時，本來想放棄高考的他經(jīng)過教師的鼓勵，他堅持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考！”他沒有放棄。
劇中的任雪，應(yīng)對被自我的爸爸去國外深造時，他毅然選擇了去考北大中文系。“當(dāng)這個國家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽到這句話時，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚光大，去傳承的。任雪用她自我的實際行動去實現(xiàn)自我的夢想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請書，但她仍然堅持自我的選擇，她沒有放棄！
全城高考，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時，請對自我說一聲：“在堅持一下，一下就好！”
如果你自我都幫不了自我，那么就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自我的夢想，認(rèn)準(zhǔn)自我的夢想就應(yīng)當(dāng)去堅持，擁有夢想的人就是富有的！
此刻的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，為自我的夢想而前進(jìn)！
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對四個具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個從學(xué)校到家庭、到社會的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對于每個學(xué)子的意義，又反映出社會復(fù)雜性對考生個人以及對高考的沖擊。
電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)內(nèi)容，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬塊錢，被人騙，因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué)，而她因熱愛中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無助以及現(xiàn)實的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場景，通過超大建筑物與其弱小身軀的對比，立時能傳遞出學(xué)子相比較于這個強(qiáng)大社會的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺生活是一個巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來。特別值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會對學(xué)生的巨大影響力展露無遺。
雖然結(jié)尾的時候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)達(dá)到了自己的目的，他們喚起了大家最美好的共鳴，無論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動自己那美妙的東西，此情可待成追憶的美好，沒有什么不好的。
高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個不同的家庭，四個性格不同的少男少女，同時17歲，在面臨高考，他們或因為家庭，或因為自己，都面臨著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一齊生活，玩世不恭，擅長音樂、寫作。林葉，高考期間父母離婚，因此自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費，而被人欺騙，最后為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬能老師“范本義的幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無名，但最后卻成為了出版社簽約作者。
影片中的范老師，并不同于其他老師，他不屈服于權(quán)威，不向別人妥協(xié)，對待自己的學(xué)生如同對待自己的孩子一般，時而嚴(yán)厲，時而溫柔，粗中有細(xì)，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學(xué)生們，付出了太多太多，是一位真正的好老師。同時，他也教會了我，人生的選取權(quán)，把握在自己手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的要數(shù)秦鵬了，他擁有著驚人的音樂、寫作天賦，他能夠在高考期間寫小說、打籃球，他能夠在高考時將作文寫跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會去認(rèn)真地完成，但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個詞，在每一個人心中都有著詮釋。影片最后，全班同學(xué)為范老師唱歌，溫馨的場面，讓人悄然淚下
看完全城高考，對我的感觸很深，晚上剛剛復(fù)習(xí)完后，打開平板觀看這個在高考話題上的經(jīng)典的影視作品。
這部作品在很多地方能讓我找到自己的影子，也許和哈姆雷特一樣一百個人觀看能有一百種感受……它記錄的內(nèi)容正是在高考下的一件件小事，雖然是一件件小事，但又是生活中無數(shù)真實的折射。
升入高中，我們在乎的事情也是高考了。我會時常因為學(xué)習(xí)和課業(yè)而感到焦慮，有的時候會不知所措。而電影中的秦鵬給我留下了深深的印象。
秦鵬雖然喜歡和老師作對，但他從未把老師當(dāng)成敵人。我很喜歡他的一句話“求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書”在秦鵬身上散發(fā)著一種自由的氣息，但是哪怕上學(xué)遲到，或者曠課打籃球，在課堂老師問“一夜看盡后面三個字”時也只有秦鵬能回答道“一夜看盡長安花”可見他并不是一個紈绔子弟，而是一個有著文學(xué)素養(yǎng)和內(nèi)涵的人。秦鵬喜歡創(chuàng)作，而我也一樣，和他一樣會自己編寫小說當(dāng)做自己的樂趣。這是他的夢想，成為一名作家，而他做到了。我認(rèn)為這是無比可貴的，我們在迷茫的青春都會有那么一個理想，但又多少人能堅持下來為之而努力呢。夢想是我們這個時代最可貴的東西，如鉆石一般珍貴…我也有著自己的夢想，看完這部電影我備受鼓舞，我愿意為此而奮斗下去！除此之外，秦鵬沒有選擇高考這條道路，這也給我很多啟發(fā)。人云條條大路通羅馬，有些時候找到適合自己的才是最好的，沒有人能為你規(guī)定一條路，最捷徑的，一定是自己闖出來的！希望我能和秦鵬一樣，大膽追夢，實現(xiàn)它，最后超越他！
電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對孩子心里的了解，并對癥下藥的電視劇。劇中老師對孩子心里的把握和分析給每個有心里問題的孩子重新站起來的機(jī)會。
劇中的男一號是一個多才多藝而且自大的人物形象。在高考臨近時，并沒有把太多的心思放在學(xué)習(xí)上，而是更多地針對老師，想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析，認(rèn)為那是一種缺乏自信，想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)。但是老師并沒有讓他得逞，因為老師知道自己的妥協(xié)只會讓他更得意，一錯再錯。所以老師通過打賭的方式讓劇中男一號回歸課堂，并心甘情愿地跟著老師學(xué)習(xí)，沖刺高考！在心里學(xué)的角度解釋，老師是站在了男一號的角度，捉住了他好強(qiáng)的心里，在壓制他的同時給他臺階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應(yīng)，那是挽救一個孩子的關(guān)鍵所在！
當(dāng)然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號表現(xiàn)的是一個家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，但上大學(xué)的學(xué)費卻成了他前進(jìn)的障礙，也一度讓他迷失了方向。最后，也因為一場不及時的車禍讓他差一點失去了高考的機(jī)會！導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài)，把男二號發(fā)生車禍時表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時，第一反應(yīng)就是要趕到考場參加考試，那確實是一個真真切切的高考生形象，因為每一個奮斗過的人都不會放棄最后拼搏的機(jī)會！
《全城高考》是一個好的故事，一部好的電影！
大半夜的，閑來無事，就把前幾天下載好的電影翻出來看了看，《全城高考》讓高考都過了五年的我突然有了一些莫名的感動，也許從電影制作來說，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達(dá)出的資料、情感是真實，那些感動是真實。
還記得那年高考之前遇上了512大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時，也為自己的夢在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因為害怕地震再次襲來的我們沒有睡上一個好覺，第二天去學(xué)校的時候教學(xué)樓的大門都還沒開，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時也在期望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時候，教學(xué)樓的大門開了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無所謂了，而且有時還期望考，因為早做完了，能夠早點回家，這比上學(xué)要早放很多時間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開始在教室里用筆書寫著自己的青春和夢想!
那天夜里，本該上晚自習(xí)的我卻和幾個要好的同學(xué)逃了課，我們其實那兒也沒去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因為這一晚的情懷，在之后的幾個月后，我用了很長的文字來紀(jì)念了它，在花架下，聞著剛開的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著此刻的學(xué)習(xí)，也討論著未來的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學(xué)們一個個的埋頭苦學(xué)，我想他們必須比我能有所收獲，因為他們比我用功，比我學(xué)的多，但是他們錯過了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個小時的學(xué)習(xí)時間，但是直到此刻我都不曾后悔我沒有用那些緊張的時間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到此刻我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來，還能補(bǔ)上，而有些東西這一輩子就只會有那么一次，錯過了就是真的錯過了!
影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣，努力的學(xué)習(xí)，奮力的拼搏，都期望能實現(xiàn)自己心中的夢想，考試自己向往的大學(xué)，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時我們不能克服是因為我們邁但是心中的那道坎，一旦邁過去了其實前面十分寬闊。
當(dāng)然，他們有一個好的班主任，他們是幸運的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多，在這個社會里，很多人都忽略了通往目標(biāo)終點的那個過程，只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果，這種為“結(jié)果論”的思想價值觀，影響了我們對人生的選取和決定，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了以前的微笑，但是回頭望去，我們在行走的過程中我們是那樣的歡樂，那樣的自在，根本不會有任何的所謂悲傷、痛苦，是因為我們沒有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣，那在行進(jìn)的過程中我們不是也沒成功嗎?為什么那時的我們卻那樣的快樂?我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點時，外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想!
其實成不成功真的那么重要嗎?有時我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂嗎!但是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來的嗎?到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時我們得到了那么多的歡樂，此刻少笑一點又有什么關(guān)系呢?
在看電影的時候，我對班主任對遇到困難的學(xué)生說的那句話印象個性深，他說：“如果你連自己都放下了自己，那么誰又能幫到你呢?”，其實有時候，我們覺得不能忍受痛苦的時候，咬咬牙也就挺過去了，就像馬云說的那句話一樣“這天很殘酷，明天更殘酷，后天很完美!但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽!”。有時堅持很重要!
影片劇情正式開始的時候，早自習(xí)，高三九班有個叫猴子的男生把書向課桌上一撂，愁眉苦臉道，還有三十天。班上的同學(xué)抬頭看了看他后低下頭之后學(xué)習(xí)。男生后面的一個胖胖的男生吐槽道，誰用你說呀。猴子又道，喂胖子你是不是巴不得還有三百天再考啊。胖子道，你就期望還有三天是嗎。猴子道，我，我就恨不得還有三個小時考完，我就早死早超生。離高考還有三十天的時候我們又何嘗不是這樣心浮氣躁呢。巴不得還有三百天，因為還有好多書沒看完，還有好多題沒有做完。又巴不得明天就是高考，早考早解放，早死早超生。
秦鵬在和范教師比賽籃球前說，我覺得求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書?？稍谥袊嬲龅竭@樣的高中生能有幾個。教師說高考是決定你們命運的事情。雖然我也常在想命運不能夠也不可能被高考所左右。
在劇中，三模的成績出來了，范教師說作為你們的班主任，對于你們的退步，我要付上全責(zé)。我還仍記得高中，老程為我們六班所做過的，我還仍記得，老程被我們班同學(xué)氣的說過，帶完你們這一屆我就在不當(dāng)班主任了。此刻想想，雖然老程管我們一向不嚴(yán)，可是對我們班上每個同學(xué)的用心度大概都是一樣的。當(dāng)然你不可能讓一個教師一個班主任做到完全的一碗水端平，可是對老程來說，他已經(jīng)做得很棒。他是值得我們班真心尊敬的班主任。
劇中，高考的那一天，學(xué)生家長教師警察們都很忙。現(xiàn)實中也是一樣，我們高考的那一天，學(xué)校有專車接送，教師陪著，也有家長陪著，坐車去考場的路上，交警指揮交通，私家車紛紛讓道，我們這群即將高考的考生享受了一次異常的權(quán)利。
劇中，高考結(jié)束，同學(xué)們回到教室紛紛把書、課本、試卷扔向空中，那種結(jié)束后、解放后的喜悅。六月九日中午，我們回到學(xué)校的時候，已經(jīng)有先到達(dá)學(xué)校的同學(xué)們在撕試卷撕課本撕些亂七八糟的什么都有，他們把紙張撕成碎片從教室里拋出去，高三整個校區(qū)都是白色，同學(xué)們每一個都是激動的，喜悅難以言表。我們最終從高考的煉獄中走了出來。
我還記得高中時教師們常說的一句話“你們以后會懷念高中時努力的日子，雖然很累，但卻很充實?！笔堑?，此刻的我常常懷念。
以上是稍有的共鳴點，作為一個客觀的觀眾，電影也有不滿的地方，以下這只是我個人的觀點。
劇情中有一段范教師問了個唐代詩人孟郊的古詩，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡_____。班上的同學(xué)都答不出來，我不明白是導(dǎo)演想借用這句古詩已比喻科舉和高考的金榜題名名落孫山的心境還是什么?？墒请x高考還有三十天，該背的古詩詞都背得差不多了，我始終是想不明白，這個考了那么多六百分接近七百分的班級怎樣可能就沒有人明白后面三個字是長安花呢。并且，高考語文的古詩詞中的一道小題不會只考你三個字。
劇情中，秦鵬和范教師頂撞后，在學(xué)校的樹下坐著從書包里掏出平板電腦玩起來。而劇情中不乏同學(xué)們在學(xué)校里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了，但我明白，大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。
劇情中，下課后，同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室，要不就坐在那一齊聊天，試想在高考還有不到一個月的情景下，這個班級是有多優(yōu)秀，學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好，能夠一點緊張的氣氛都沒有，能夠不用爭分奪秒的看書，而是討論著還在連載中的小說情節(jié)。我個人覺得這是這個電影中的一大敗筆。
劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過程，他們只是認(rèn)為高考是枷鎖，他們把高考看得太不重又看的太重，看得我都不明白這些心理過程居然能夠完全不影響高考，完全能夠拿高分。實在令人佩服。
劇情中，秦鵬在考場里時不時的看著手表上的時間，可是高考制度明文規(guī)定除2b鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場，如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等?？墒乔伫i是在怎樣的情景下能夠帶電子表，并且那么明目張膽的看時間，監(jiān)考教師都不去管一下。
劇情中，賀帆出來車禍，但他還是想要高考，最終在丁教師向局長請求幫忙的情景下去了考場進(jìn)行了一場特殊的考試，一切賺足觀眾眼淚?？墒俏覐奈绰犝f進(jìn)行特殊考試能夠請別人代筆寫字，就算思想是一樣，字跡不一樣對于其他考生了說是極為不公平的，劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。
此刻的我們離高三越來越近了，也就意味著離高考越來越近了，此刻的我們還是分了文理科，對于文科生來說，理科對于他們來說是一竅不通，對于理科生來說，文科對于他們就像聽天書一樣，其實也沒有那么夸張。
在全城高考的電影中整個影片都在圍繞“高考”這個話題，我看到高三的同學(xué)們，在夏天的時候，天氣那么炎熱，他們依舊坐在班里學(xué)習(xí)，下課鈴聲響了一個動的都沒有，沒有在班里打鬧的也沒有說閑話的，一個個同學(xué)都在那學(xué)習(xí)看書，我感覺那個氣氛才是學(xué)習(xí)的氣氛。在我們學(xué)校高三的重點班會在早上5點五十之前進(jìn)教室學(xué)習(xí)，他們都埋頭苦學(xué)不知疲倦，不管教師在不在。我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
高二的我們，學(xué)習(xí)任務(wù)依舊很重，可是我覺得我們班里的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃厚。我相信只要我們團(tuán)結(jié)起來心都往一個地方使，我們班會更好?！度歉呖肌芳钗覀?，不管做什么都要去搏一搏都要堅持，學(xué)習(xí)不是一個人的事，它寄托著教師和家長的期望。
不相信奇跡的人永遠(yuǎn)不會創(chuàng)造奇跡，人不怕走在黑夜里就怕心里沒有陽光，永遠(yuǎn)都不要停止微笑，即使是在你難過的時候。說不定哪一天有人會因為你的笑容而愛上你，只要認(rèn)為是對的就要勇敢去做，堅持去做，不要在乎別人的看法哪怕是錯的，至少你有去做過，證明你以往努力過！
黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天，憤怒的轉(zhuǎn)彎是歡樂，所以有的時候讓心境轉(zhuǎn)個彎就好了。
找一個目標(biāo)吧，為即將成為高三自我加油吧！
“有快樂的時光，不快樂的時光，我們無可阻擋，一齊過五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著老師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫面時，我終究還是沒能**住，在打動那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經(jīng)歷過高考，但我明白高考試人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，它代表著我們的未來，代表著夢想，代表著離別……高考那段時間，我們必定是艱苦無奈的。我們要為自己的夢想，要為自己的未來而努力，但當(dāng)高考之后，我們對這段時光必定是懷念的。
此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個少男少女們活潑生動的臉龐。
我們能從這四個17歲的高中生中明白和感悟。心得體會每一個人的身上都有永不放下，不退縮的可貴精神。
當(dāng)賀帆親眼看見自己的父親為救自己而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時，本來想放下高考的他經(jīng)過老師的鼓勵，他堅持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考!”他沒有放下。
劇中的任雪，應(yīng)對被自己的爸爸去國外深造時，他毅然選取了去考北大中文系。“當(dāng)這個國家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽到這句話時，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚光大，去傳承的。任雪用她自己的實際行動去實現(xiàn)自己的夢想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請書，但她仍然堅持自己的選取，她沒有放下!
全城高考，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時，請對自己說一聲：“在堅持一下，一下就好!”
如果你自己都幫不了自己，那么就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自己的夢想，認(rèn)準(zhǔn)自己的夢想就就應(yīng)去堅持，擁有夢想的人就是富有的!
此刻的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，為自己的夢想而前進(jìn)!
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，通過寫作文記錄生活甜點苦辣。好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考的能力。寫好一篇作文，到底需要什么技巧？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上最新高考觀后感(分享10篇)，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
黑柳徹子就是小豆豆，小豆豆就是黑柳徹子。這本書，說的是小豆豆在周圍大人和同學(xué)的引導(dǎo)下，終于順利地從無憂無慮的小女孩兒變成一個成熟穩(wěn)重的少女的故事。
故事的開頭，因為淘氣、好奇學(xué)校的一切，所以小豆豆被退學(xué)——寫一個字，把桌子蓋開關(guān)一次，啪嗒啪嗒響，使得老師無法上課;每當(dāng)宣傳藝人走過，就大喊“宣傳藝人!”，真的要把老師逼瘋了。
經(jīng)過多次尋找，媽媽終于找到了一個叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，這所學(xué)校非常的特別，大門是兩棵小樹做的，圍墻是很多的大樹，而且教室和圖書館是七輛電車改裝而成的。在巴學(xué)園，人人都是自由平等的，每天上課都沒有固定的座位，還可以先選自己喜歡的課程上，喜歡語文的先上語文，喜歡數(shù)學(xué)的先上數(shù)學(xué)。學(xué)校只有50多個人，一個年級一個班。中午吃盒飯的時候還要有“山的味道和海的味道”，飯前還要唱“飯前歌”。這些特別的東西都來自于他們的校長——小林宗作先生。
小林宗作先生是了不起的教育家。
在小豆豆第一次進(jìn)校長辦公室滔滔不絕的跟校長聊了四個小時后，校長發(fā)現(xiàn)小豆豆有著很突出的語言表達(dá)能力，所以一直維護(hù)著小豆豆對自己說話的自信，這為小豆豆未來成為主持人打下來穩(wěn)定的基礎(chǔ)。完全不像其他學(xué)校的老師，照著套路講課就OK了，只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，只關(guān)心前幾名好學(xué)生，不管成績墊底和中游的學(xué)生。而且“山的味道和海的味道”和“飯前歌”都是校長先生特意培養(yǎng)孩子們不挑食不偏食的習(xí)慣。
在小豆豆的生活中還有很多有趣的事情：有一次小豆豆在校園里散步，看到地上有一張報紙，于是跳了上去，結(jié)果不妙的事情發(fā)生了，因為這是一個掏屎的小坑，所以…小豆豆掉到了糞坑里了…
還有一次，小豆豆在回家的路上看到一堆沙堆，于是她又來了一個大跳，結(jié)果掉到了——水泥里，她像一尊雕塑，一動不動，直到被媽媽解救。
就這樣，小豆豆在這樣的環(huán)境長大。
時間過得飛快，二戰(zhàn)慢慢逼近，食物越來越少，健壯的男人都去打仗了，工廠停工，條件越來越差，食物都提供給軍隊了，整個東京陷入了黑暗中。
一天在巴學(xué)園上空出現(xiàn)了幾架美國空軍的飛機(jī)，他們投下幾顆炸彈。將巴學(xué)園毀于一旦。幸運的是校長先生一家都活了下來。
小豆豆坐在緊急疏散的電車上，前往東京的北方，也前往她人生的另一個方向。
雖然小豆豆離開了巴學(xué)園，但是巴學(xué)園永遠(yuǎn)在她的心里。
在面臨苦難的時候很多人選擇了退避，多一事步入少一事，沒有勇氣去挑戰(zhàn)它，而選擇退縮與放棄。
在學(xué)習(xí)生活中，常常有同學(xué)自嘆自怨，因為他們認(rèn)為自己很笨，學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認(rèn)為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實他們這種消極的方法只會讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過風(fēng)雨嗎、
曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書時代，她很自卑，不愛與別人交往，同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她;她在班里的成績很差，老師也因此時時批評她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠，老師的批評與不理解，使她變得孤寂。
除了她自己，誰也不知道她內(nèi)心的孤獨與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個課間痛哭流涕……
不久，班里來了位語文老師。也正是因為這位語文老師，使她改變了她自己。
語文老師的一次課上，她布置給學(xué)生一個任務(wù)，要求學(xué)生們寫一篇關(guān)于自己或周圍人的文章，這位老師很親切和藹，她對學(xué)生們說;“即使明天交不上來也沒關(guān)系，只有你們用心了，寫多少都沒問題。”
這一次，她將自己的心情寫給了老師，文中寫到：“老師，我感覺我的生活好累啊，在學(xué)習(xí)中，我成績很差，經(jīng)常受到老師的批評和同學(xué)們的嘲笑，還有在家里，父母對我的誤解，我的壓力真的很大?！边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫道，“我好像一只折斷了翅膀的小鳥，注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因為難得她告訴自己真實的情況。老師在課堂上表揚了她，說她寫得很好，老師讀懂了他的孤獨，便主動提出與她結(jié)交為好朋友;課上是師生，課后是朋友，她很開心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨，上課的注意力也很集中，不久，她的成績上升了許多。后來，她考上了自己理想中的大學(xué)……
我們在面臨困難時，不應(yīng)該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰(zhàn)它，勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅信;不管多大的風(fēng)雨，我們一定能夠走過去。正所謂，“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！彼晕覀儜?yīng)該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰(zhàn)它，走過阻擋自己的風(fēng)雨。
世界上有成千上萬的書籍，每本書都有獨特的魅力，而我最喜歡的書是《綠野仙蹤》。因為這本書帶給我很多啟示。
這本書講的是純真可愛的小女孩多蘿茜，與她的小狗托托被威力巨大的龍卷風(fēng)吹到了一個如詩如畫的奇異王國——奧茲國。為了尋找回家的路，她毅然勇敢地踏上了去尋找大魔法師奧茲的旅程。就在這段奇妙的旅程中，她遇到了一心想得到腦子的稻草人，渴望重獲心靈的鐵皮人，缺少膽量和勇氣的獅子，并與他們成了非常要好的朋友。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，攜手并肩走向充滿危險和希望的奇妙之旅。
書中的小女孩多蘿茜長著一頭金色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛清澈動人，臉上總帶著甜甜的微笑。她不僅長得可愛，身上還有許多獨特之處。我非常欣賞她的勇敢堅定。她為了回家，從不放棄任何一個機(jī)會。雖然魔法師奧茲讓多蘿茜去殺死另一個壞女巫，她想到這件事太棘手，自己很可能做不到，從此再也見不到最愛自己的叔叔嬸嬸而哭泣，但她和她的朋友——稻草人，鐵皮人，一頭膽小的獅子，一只可愛的小狗——利用他們的聰明和機(jī)智共同打敗了壞女巫，贏得了回家的機(jī)會。我很欽佩她的聰明果敢。她和她的朋友們遇到壞女巫時，沒有害怕退縮，而是共同作戰(zhàn)，想出了許多好點子，抓住壞女巫的弱點，勇敢進(jìn)攻，打敗了壞女巫。我還喜歡她的樂于助人。她從桿子上取下了稻草人，讓他獲得自由。她給生銹的鐵皮人的每個關(guān)節(jié)打上了油，讓他重獲新生。當(dāng)獅子想欺負(fù)多蘿茜和她的朋友們時，多蘿茜勇敢的站在朋友的前面，擋住了獅子。她雖然弱小，卻如此高大，竭盡所能，保護(hù)著自己最愛的朋友。我最贊賞她對朋友的不離不棄。當(dāng)她終于可以和魔法師奧茲坐上熱氣球回家時，忽然發(fā)現(xiàn)小狗托托不見了。她毅然決定跳下熱氣球，前去尋找。當(dāng)她費力找到托托，準(zhǔn)備帶它回到熱氣球上時，熱氣球的吊繩突然斷裂，熱氣球帶著她回家的渴望漸漸遠(yuǎn)去。多蘿茜哭泣，難過，悲傷，她知道之前所有努力都白費了。后來，她一下子明白了，她甚至慶幸自己留了下來，因為在這里還有許多愛她的朋友。我在多蘿茜的身上學(xué)到了堅強(qiáng)，果敢，責(zé)任和愛心。
在這本書里，我看到了愛，感動，堅強(qiáng)，友情，幸福，善良……以后，我一定要做一個勇敢善良，保護(hù)朋友，有愛心，有責(zé)任感的人，每天都要快快樂樂的生活下去。
假期里整理書柜，我看到了那本被我一直珍藏的《山海經(jīng)》，這是我很久以前買的一本書，一直沒有去讀，原因是我太喜歡這本書了，總想著要有一個長的空閑的時間，然后心無雜念地坐在書桌前品讀這本曠世奇書。
《山海經(jīng)》是我國前秦古書，這本書包羅萬象、涉獵繁多，內(nèi)容涵蓋了古代神話、地理、植物、動物、礦物、物產(chǎn)、民俗、民族等，是我國記載神話最多的一部書，也是一部地理知識方面的百科全書。
翻開這本書，我仿佛一下子來到了兩千多年前，我肩上背著竹簍，手持竹杖，正跟隨著遠(yuǎn)古先祖?zhèn)冋归_了一場奇特的游歷。我們徒步行走在莽原之上，一路見到了各種奇花異草，金石土塊;越過莽原，來到了茂密的原始森林，那里生活著許多叫不上名字的外形奇特的野獸，林間流淌著汩汩的水流。先祖?zhèn)冞呑哌呌懻摻o這朵花起什么名字，給那只野獸定什么稱號，這株青草有什么藥用價值，那塊金石可以怎樣開采等等，不時用筆記錄下來。
在這次游歷中，我看到了身材高大、力大無窮的夸父，為了讓光明永留人間，他徒步萬里追趕太陽，直至最后渴死在路上，化為一片桃林為后人解渴;我見到了每日銜取石子樹枝誓要把東海填平，不再讓波濤再吞噬更多生命的小精衛(wèi)鳥;我還見到了那偷吃仙丹升仙，卻整日在月宮中飲泣悔恨的嫦娥……
我跟隨著他們，腳步越行越遠(yuǎn)，眼前出現(xiàn)的景象越來神奇古怪。我時而坐在山頂俯瞰遠(yuǎn)處風(fēng)景，時而又站立在江流邊聽那波濤陣陣，所到之處，景色皆不相同;所看之景，皆各有其特色。我不禁訝異于祖國山川之大，物產(chǎn)之多，種類之繁，更暗嘆先祖?zhèn)冞@種勇往直前、不懈探索的精神。在那里，沒有舟車，只有雙腿;沒有旅店酒館，只有風(fēng)餐露宿;遇到猛獸侵襲，只有躲閃藏身。然而即便如此，他們依然執(zhí)著前行，用雙腳丈量所走過的每一寸土地，用筆記載下所見到的每一處奇景，用心觀察想象、精心記錄，為后人認(rèn)識自然、改造自然環(huán)境留下了寶貴的史料財富。
現(xiàn)在我還沒有讀完這本書，待有大的空閑，我會繼續(xù)讀下去，去領(lǐng)略祖國山水之奇，去探尋書中更多奧妙，去擦亮中華文化史上這一璀璨的明珠，讓它散發(fā)出更亮的光芒!
今日學(xué)校組織教師觀看電影《全城高考》，看完之后，感觸真的很深刻。
這部電影主要講述的是：一個語文教師帶領(lǐng)一個高三班準(zhǔn)備參加高考。有一個孩子叫賀帆，他的家庭不是很富裕，家里沒有錢供他上大學(xué)，但他還是義無反顧的想好好學(xué)習(xí)。他的一個同學(xué)叫林葉，她的家庭情景很好，但當(dāng)她在離高考沒有幾天的時候，她發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽離婚了，這對她是極大地打擊，那天正好也是她的生日。賀帆約林葉到了一個橋下，想送給她生日禮物，可她情緒很失控，把禮物丟掉了。他們在橋下吶喊著，發(fā)泄著。林葉需要的不是錢，可她爸爸總是給她買一些貴重的東西，她只想有個完整的家庭。賀帆呢，他爸爸為了賺錢讓別人給騙了，他說錢很重要，沒有錢就不能上大學(xué)了。他們都是懂事的孩子。這個班有一個經(jīng)常遲到的秦鵬，他熱愛音樂，范教師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù)，秦鵬想整一次范教師，就和五音不全的范教師比唱歌，只要教師唱了他以后就不會遲到，結(jié)果他輸了。秦鵬的寫作天賦很好，班里大家都在看的一部小說就是出自他手。還有一個是十分喜歡秦鵬小說的任雪，他們平時都是好朋友。
高考那天，賀帆糾結(jié)的騎著車在馬路上，他不明白自我該不該參加高考。當(dāng)?shù)搅诵ｉT口，一輛汽車撞了他，當(dāng)賀帆醒來后，苦求要參加高考，感動了在場的醫(yī)護(hù)人員和站在校門口的范教師。經(jīng)范教師進(jìn)取爭取對方同意后，省高考院同意為賀帆開設(shè)異?？紙?。賀帆忍著劇烈的痛苦高聲答題，一個教師代他填寫答題，兩個教師監(jiān)考。在鈴聲
響起時賀帆因體力不支昏迷，感動了在場的監(jiān)考教師。秦鵬是第一個跑出考場的，他信心滿滿的樣貌。最終大家都考上了自我夢想的大學(xué)，僅有秦鵬查詢無果，原先他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最終大家一齊唱著那首歌《歡樂的時光》，看到那里，我感動的落淚了，也能夠說我看到了新的期望。
雖然此刻的我也已經(jīng)成為一名教師，并且也是一名班主任。可是在看完這部電影之后，深知自我還有很多的不足，今后在教學(xué)中還要深深的反思自我的缺點，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提升自我、完善自我。同時，也要關(guān)心學(xué)生的生活，愛學(xué)生，用愛感化學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。
簡單的故事情節(jié)就是：在中國新舊社會交替的背景下，知識分子方鴻漸不斷的追求戀愛并走向失敗的過程。文中不乏精彩幽默諷刺的筆法。正如作者在序中寫到：“在這本書里，我想寫現(xiàn)代中國某一部分社會，某一類人物”。作者有簡單的故事講述了當(dāng)時的社會面貌，而其中所蘊含的深刻哲理，依然應(yīng)驗在現(xiàn)代人的生活層面里。
首先，我們從《圍城》可以感受到社會是一個多么復(fù)雜的東西。
讀完《圍城》給人的一種感覺是，整部小說描繪的社會中根本就沒有正派中人，不過短暫出場的唐曉芙除外。其中有慵懶作風(fēng)、虛浮的留學(xué)生們，嘩眾取寵的哲學(xué)家諸慎明，虛偽下流的李梅亭，善于作態(tài)的詩人董斜川……甚至主人公方鴻漸也是一個懦弱無能的知識分子形象?？此品比A卻空虛的大城市，閉塞骯臟的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，腐敗的教育界和混亂的文壇，虛偽的、低賤的、骯臟的、庸俗的、惺惺作態(tài)的……各種情景，各色人物，都活生生的展示在我們面前，浮華的背后總會給我們帶來淡淡的悲哀。很明顯這種社會給人一種混亂和黑暗無法生存下去的感覺。那么，圍城中的社會與我們所在的社會對比如何呢?繁華的都市總是人來人往，車水馬龍，川流不息，在我們眼前是這樣，在電視里也是這樣，毫無差別。這一切給人的感覺是社會很簡單，然而我們只看到了生活表面的假象。
平靜的湖面下總有暗流涌動，真理的發(fā)現(xiàn)總需要貼身體會。現(xiàn)在看看我們周圍的人群，有幾個你認(rèn)為是善良且正派的人呢?都市是更繁華了，但是卻依然虛空，官場依然腐敗，潛規(guī)則依然盛行，金錢永遠(yuǎn)至上……生活中處處充滿著明爭暗斗。這所有的一切正如一團(tuán)團(tuán)的烏云籠罩著我們的天空……對比的結(jié)果是——社會的生活復(fù)雜的本質(zhì)是一樣的。
社會的復(fù)雜的是實實在在存在的，在平靜的校園里可能還感覺不到真實而復(fù)雜的社會，但生活會在合適的時間，合適的地點為我們上這堂課。
然后，《圍城》告訴我們了生活本身是一個悲劇。
在戀愛和婚姻的“圍城”中，主人公方鴻漸先后遇到鮑小姐，蘇文紈，唐曉芙，孫柔嘉等并與她們發(fā)生了一段感情糾葛。仿佛印證了“自古多情空余恨”這句話，方鴻漸不斷的渴望擺脫“圍城”，然而沖出這個之后又發(fā)現(xiàn)陷入另一個“圍城”，永遠(yuǎn)找不到理想的境地，永遠(yuǎn)在渴望與失望中輾轉(zhuǎn)。在小說結(jié)尾那個古老的掛鐘鐘聲突然的敲響似乎宣告了方鴻漸這一悲劇的結(jié)束，但有似乎預(yù)示著新的悲劇的開始。給讀者的感覺是——小說繼續(xù)寫下去，依然是個悲劇。在圍城中有這么一段寫到，驢子望著眼前的蘿卜，以為再走一步就可以吃到，于是一步接著一步往前趕。人何嘗不也是一樣，總是幻想下一步就可以到達(dá)理想的地方，而其實下一步并不是理想的所在，于是又把希望寄托在下一次。而那希望就如同驢子眼前的蘿卜一樣可望而不可即，就這樣被命運牽著鼻子走，永無止境。
我們再回頭看看我們的生活，升學(xué)、考試、工作…難道不是一座座圍城嗎?在這些圍城中，我們每個人都努力掙扎著擺脫，好不容易沖出了一個，很快又陷入另一個，好像圍繞著一個固定的程序運行著。我們追求自由，卻發(fā)現(xiàn)越來越不自由;我們渴望美好的生活，卻永遠(yuǎn)生活的不美好。就像那句話說的：生活是一張茶幾，上面擺滿了“杯具”。
總而言之，給人的感覺就是，人生是一座座圍城，引導(dǎo)著人們不斷追求，不斷落寞，輾轉(zhuǎn)不定。
最后，《圍城》也告訴我們生存的哲理。
看完《全城高考》，我覺得高考看似很遠(yuǎn)，但卻近在眼前。
高考就是鯉魚躍的那個龍門，成功則成龍，失敗則會跌得頭破血流。賀帆就是那條躍龍門的魚，家境貧寒，讀書的錢都是東拼西湊借來的，他過的并不如他的名字一帆風(fēng)順。他經(jīng)歷了父親被騙，父親為了保護(hù)他傷人入獄，他在離高考還有短短十幾天的時間里經(jīng)歷過太多太多，甚至在高考當(dāng)天，他慘遭車禍，但他在打著石膏，系著繃帶的時候也堅持高考，最終他考上名校，他躍過了龍門，默默無聞的鯉魚，終于成龍。我從他身上學(xué)到，未來掌握在自己手里，要靠自己去拼搏。
范老師，就是學(xué)生高考路上的引路人。電影中的他似乎無所不能，他甚至?xí)榱俗屚瑢W(xué)好好上課讓自己出丑，他會為了學(xué)生東奔西跑，他為了幫學(xué)生重拾信心，把那棵桃樹種到了學(xué)生家門口，他甚至為了保護(hù)自己的學(xué)生動手打小混混，他是學(xué)生高考之路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路，他是學(xué)生高考路上的細(xì)雨，洗走學(xué)生身邊的塵埃，他是學(xué)生高考路上的暖陽，溫暖學(xué)生疲憊的心。
我們沒有電影中秦鵬那樣才華橫溢，早早就寫出很棒的作品成為簽約作家，所以只能老老實實學(xué)習(xí)。但我們可以學(xué)習(xí)他樂觀積極的生活態(tài)度。我們可能不同于電影中的任雪那樣家境優(yōu)越，早早就被規(guī)劃好未來，出國留學(xué)，但我們可以學(xué)習(xí)她為了理想不屈服，勇敢追求的精神。
我看完這部電影，發(fā)現(xiàn)人們都很善良，不論是賀帆出車禍后幫助他的任雪爸爸，還是送任雪去考場的愛心車隊，還是給受傷的賀帆開綠色通道找人代筆參加高考，都表現(xiàn)出了人性的善良，體現(xiàn)了人與人之間的溫情。
看完這場電影后我學(xué)到了很多很多，除了學(xué)到主角們的品質(zhì)，更懂得了如何面對困難，面對高考。
高考，似乎離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在千里之外，又似乎離我們很近，近在咫尺之間。
沒有上過高中我也要考大學(xué)”十五歲的安永全輟學(xué)后說過這樣一句話。《我的高考》這部影片回憶了安永全十五歲輟學(xué)后為了上大學(xué)而付出艱辛努力的點點滴滴。短短的三十二分鐘，卻展示了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。表現(xiàn)出安永全不甘心做一輩子苦力，當(dāng)一輩子農(nóng)民，過一輩子面朝黃土背朝天生活的決心。
看完這部僅僅三十二分鐘的電影，迸入腦海的第一個詞是慘烈。在二十世紀(jì)六十年代，農(nóng)民不求孩子學(xué)習(xí)有多好，只要能干活。母親的一句能認(rèn)錢就好，干苦力時的艱苦，遇見初中同學(xué)時那最后的自尊，在飽受人間痛苦之后，安永全選擇了自修考大學(xué)。學(xué)習(xí)路上遇到的困難，早上拉人力晚上卻要用功讀書到深夜，每天只睡兩三個小時，這樣的學(xué)習(xí)又有幾個人能承受的??！考試報名時的一縷辛酸，直到坐在考場上無奈，無一不表現(xiàn)出考大學(xué)的不易與艱難?？蛇@又能怎樣？這一切只能打碎了牙往肚子里咽。是啊！不經(jīng)其事，不知其難。又有什么事能是一帆風(fēng)順的呢？他悲壯而又光榮的求學(xué)歲月，幾乎讓我落淚。
昔日的考上高中卻不讓上與今日的考不上高中拿錢塞進(jìn)去，形成極大的反差。而這一切都是因為那是不注重學(xué)習(xí)，社會風(fēng)氣有問題。我想，安永全如果生活在當(dāng)今社會中，就不會為考大學(xué)遭受那么多苦難。但如果沒有舊社會的磨練，安永全也不會那么執(zhí)著的要考大學(xué)?？赡茉诘谝淮问『缶头艞壛?。是舊社會的磨練是安永全知道的上學(xué)的好處，考大學(xué)的優(yōu)勢不必一輩子當(dāng)苦力。可今天寬敞明亮的教室，優(yōu)秀的教師，又有誰能想安永全一樣用功學(xué)習(xí)讀書呢？回顧我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度再看看安永全，能不感到羞恥嗎？安永全在短短二十七天內(nèi)完成了自己最后的磨礪”。可見幸福生活是奮斗出來的
習(xí)總教導(dǎo)我們擼起袖子加油干”作為一名學(xué)生，我們雖不能奔赴在一線，但是我們要擼起袖子加油學(xué)”使自己成為一個對祖國有用的人！電影里有一句話是這樣說的高考考的不是一個人的學(xué)習(xí)能力，而是一個人的意志力和信念”我覺得生活就是磨煉你的意志和處事能力！
人生，就應(yīng)該擁有高考，應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應(yīng)該讓它成為我們生命中的一個極限！
《平凡的世界》是一本平凡的書，給我們講述了一個平凡的故事，可讀完這本書后我卻久久不能釋懷，我的腦海不斷浮現(xiàn)其中的片段。作者在書中將人物的特點刻畫得栩栩如生，淋淋盡致。令我影響最深刻的當(dāng)然還是書的主人公——少平。他從一個羞澀的男孩逐步成為一個堅毅、有理想有追求的男子漢。
他的故鄉(xiāng)是面朝天背朝土的雙水村，他們世世代代都為農(nóng)名民，少平也不例外，但他卻有著比農(nóng)民更好一層的思想境界，他不甘僅僅成為一個農(nóng)民，他有自己的最求。在生活的壓迫下，他沒能上大學(xué)，家中艱苦的條件是不會允許的。都說窮人的孩子早當(dāng)家，少平十分懂事，他要挑起家中的這份擔(dān)子。在生活中遇到困難是難免的，有的人可能會抱怨命運的不公，有的人可能在荊棘中掙扎了會兒，到最后還是選擇了放棄。而少平是屬于另一種人，無論遭受多大的打擊，困難，仍然選擇在這條平凡之路上繼續(xù)前行。
他離開故鄉(xiāng)，踏上一個陌生、無依無靠的地方–黃土高原，剛來到這里時，他是一個不起眼的攬工人，到最后成為一個正式的煤礦工人，其中付出了多少艱辛。少平的工作也許是低層的，他任一絲不茍、賣力地干活。對于職業(yè)，無高低貴賤之分，如今，許多人會覺得某某工作很低賤，例如掃大街，自己不應(yīng)該做那種事，其實并不是那樣，任何工作地位都是平等的，從事任何工作都要盡心盡力。
少平嘗到了愛情的甜果他與曉霞的愛情雖然美好，可是好景不長，他深愛的曉霞在一次釆訪中犧牲了。曉霞在他心中占據(jù)了重要的位置。對他來說，是一種巨大的打擊失去自己深愛的人。生活與精神的種種打擊也沒能將他打跨。而我們又有多少人能勇敢的戰(zhàn)勝生活中的暴風(fēng)雨?我們要好好地去思考思考。我也很佩服曉霞，她是一名出色的記者，不顧世俗的眼光與少平相愛。為了救一個孩子，她奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命，她與少平的約定還未實現(xiàn)就走了。
我們大多數(shù)人選擇了平凡的人生，這本書后，我對與于平凡有了新一層的思考。平凡的世界，平凡的少平，平凡的曉霞，愿我們能活出“平凡”的自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)不同于以往的學(xué)習(xí)模式，在之前的學(xué)習(xí)中，特別是高三生涯。老師、家長以及來自社會和學(xué)校等的關(guān)心和幫助，你仿佛就是一臺學(xué)習(xí)機(jī)器，有著做不完的習(xí)題和上不完的課。你每天哪一分哪一秒該做什么，都有人幫你科學(xué)計算好。你該完成哪些作業(yè)，也有老師幫你全都規(guī)劃好。
回到家，同樣也是家里人都準(zhǔn)備好了可口的飯菜，等著犒勞辛苦了一天的你。你仿佛除了學(xué)習(xí)就不用考慮其他的事情，但有時卻也會厭煩被安排好的生活，但卻無力反駁和無法反駁。
當(dāng)日子終于熬到頭，你踏入大學(xué)生活之后，你便迫不及待地想要做一切之前在腦海里構(gòu)思了無數(shù)遍的事情。你就想著該怎么玩去哪里玩，你想要擺脫之前的生活。就跟那時候的老師和家長對你說的那樣，大學(xué)你想干嘛就干嘛，現(xiàn)在就是要好好讀書。
但玩夠了你才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不知道你一個人能做什么，該做什么了。離開了襁褓的你，突然面對自由的時間無所適從。其實，如果有人對你說過“以后你就要靠你自己了”，才會讓你提前有心理準(zhǔn)備吧。當(dāng)你意識到了自己已經(jīng)習(xí)慣了被動，你就要離開原來那個舒適圈，學(xué)會主動去追求你想要的生活。只有擺脫過去的“三觀”，你才能重新審視自己，重新正視自己真正想要的。和身邊的人對話，向身邊的人虛心請教和學(xué)習(xí)，你才能不落后于其他人。邁出“校園”這個限制，主動更新對自己、對他人、對社會的認(rèn)知。
譚春波老師在《別讓高考成為你的人生巔峰：這就是大學(xué)》書中說到，“你不可能靠著幸運隨波逐流就可以一帆風(fēng)順地變成想要的模樣，你是你自己命運的主宰，沒人能替代你去努力”。在大學(xué)里，你是個成熟的成年人了，該自己主動去給自己“加戲”。不能指望別人給你一個完美無缺、可以直接執(zhí)行的計劃，他們沒有必要也沒有責(zé)任去幫助你。你要有自己的思考和想法，然后可以向你信賴的人請教你的困惑，相信他們是會樂于幫助你的。畢竟大學(xué)只是個小社會，人們之間基本不涉及利益等。當(dāng)步入社會以后，人們關(guān)系會復(fù)雜很多。但只要你主動點，你們就會有故事，也是開始你人生的新篇章。
這個世界是我們的，也是你的。
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“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)這一首耳熟能詳?shù)母枨俅螕軇游业男南視r，我似乎又看到了學(xué)駱駝吃草的小英子，瘋瘋癲癲的秀貞和身世可憐的妞兒。
《城南舊事》是我看過最震撼到我內(nèi)心的一本名著，它是著名女作家林海音的自傳體小說，主要寫了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界里的悲歡離合、喜怒哀樂?！痘莅拆^傳奇》、《我們看海去》、《爸爸的花兒落了》這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書，我好像長大了，突然看得清天地之間事情的是與非、對與錯了。拿起《城南舊事》這本書的時候，書中描寫的一切是那么有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊和緩緩流逝的歲月完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。讀這本書的時候，最讓我感動的是這文字間蕩漾著的一種淡泊與純潔。城南的落花依舊，然而飄零的只是人間記憶的碎片。
全文的最后一章——《爸爸的花兒落了》是我感觸最深的一章，寫出了作者所感受到的影響自己一身的最真摯的父愛。當(dāng)我讀到”夾竹桃是爸爸種的，戴著它就像爸爸看見你上臺一樣“時，就明白父親不能看著女兒上臺做代表，女兒只能戴一朵夾竹桃來代表父親的心情。作者一直以來都把父親說過的話銘記在自己的心里，努力拼搏。文章寫英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現(xiàn)實，她鎮(zhèn)定的接受了這個事實，決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。全書以”爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了“結(jié)尾。是呀，長大了就得負(fù)起責(zé)任，長大了就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然生活的重壓壓在了幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長大，不再任性。
暮然回首，滿地零落的花瓣，訴說著盛夏的情懷……沉思的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。寂寞之后，那清越悠然、古樸婉轉(zhuǎn)的音樂仍在耳邊縈繞著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
一直就計劃和孩子一起讀書，無耐沒有處理好生活鎖事，自從孩子在英才上閱讀課以來，我深深地感受到了劉老師對孩子的關(guān)愛，對知識的熱愛，作為孩子的家長，我深感慚愧，下定決定一定要管理好自己的時間。恰值聽說有這個讀書群，非常高興地報了名，打算先看《城南舊事》，此書我在19年上半年孩子讀的時候粗粗地看過，這次細(xì)細(xì)讀來，卻有另一番體會。
《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品，英子是貫穿全書的關(guān)鍵人物，書中講述了英子五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉(xiāng).英子在這條胡同里,認(rèn)識了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情。
在這本書里,最讓我有一種想哭的沖動的是惠安館這一章,它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事,秀貞因為是瘋女,好多小孩子都怕她,只有英子不怕,還與秀貞成為了好朋友。秀貞與愛人分離,孩子又被母親給扔了，沒想到英子發(fā)現(xiàn)妞兒秀貞的孩子,可最后的結(jié)局還是很慘,過度思念愛人和孩子的秀貞與做夢都想見親生父母的妞兒,死在了飛馳的火車輪下……讀到這里,我又翻回去再細(xì)細(xì)看了下，真想結(jié)局是秀貞真的好了，帶著妞兒走了，可惜……
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，寫出了作者對爸爸深深的思念之情。父親過早地離世，使一個十二歲的小女孩瞬間成長了起來，要照顧弟弟妹妹，要承擔(dān)起家的責(zé)任。
童年生活是最美好的，我在家里也是老大，下面有兩個弟弟，我也是從小就很懂事，懂得看大人的臉色，一直到現(xiàn)在都習(xí)慣顧家，對弟弟、對父母都有割舍不下的關(guān)愛?，F(xiàn)在孩子正值童年最美好的時光，我一直在告訴她，童年的時光是拿來充實的，而不是用來玩兒的，雖然現(xiàn)在感覺累些，苦些，等有一天回頭看的時候，你會感謝現(xiàn)在努力的自己。
我也想像作者一樣記錄生活的點滴，錯過了我的童年，那么我一定會抓住孩子的點滴生活，讓她過的充實而有意義，感謝《城南舊事》，感謝林海音，我明白了人生的好多道理，并將繼續(xù)開啟一個美好的明天，不負(fù)韶華，只爭朝夕！
這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說集。它寫了20世紀(jì)20年代，英子一家的故事。它從英子那說不出來的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。
書中。那一件件趣事，一句句言語都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會，走向生活。
書中，不管是人、還是那里的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那么重要了，童年的回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地?！裕晔侨松?dāng)中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂又似一個打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品嘗到了人生的“第一步?！?/p>
童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。充滿著無限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去了，希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時光，充分利用童年的每分每秒。不要留下遺憾……也請大家記住自己的這段純真的童年時光，記住兒時玩耍的伙伴；記住充滿友情的小學(xué)校園；記住童年動聽的歌聲，記住童年的一切一切……
今天我要跟大家分享一下我對《城南舊事》這本書的理解。這本書的作者是林海音，是她的一部自傳體短篇小說集。這本書講的是20世紀(jì)20年代末，小姑娘林英子童年的故事。這篇故事既有童年的趣味，也有胡同生活的美好，但最打動我的地方就是主人公英子如何面對一次又一次的離別。
在《惠安館》中，英子體會到了和朋友的離別。英子幫助小桂子和秀貞母女重逢，并送她們踏上去尋找小桂子父親的旅程。英子送別時的心情，在文中是這樣寫的：“聲音越來越小越遠(yuǎn)了，洋車過去那一大一小的影兒蒙在黑夜里。我扒著墻，支持著不讓自己倒下去，雨水從人家的房檐直落到我頭上，臉上，身上。我還啞著嗓子喊：“妞兒！妞兒！”我又冷，又怕，又舍不得，我哭了。
在《我們看海去》中，英子體會到了和陌生人的離別。英子在一次偶然的機(jī)會遇到了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供弟弟上學(xué)，才不得不偷東西，最終被逮捕。在書中英子對離別的想法是這樣的：“我曾有過一個朋友，人家說她是瘋子，我卻很喜歡她?，F(xiàn)在這個人，人家又會管他叫什么呢？我很怕離別，將來會像那次離別瘋子那樣地和他離別嗎？”
《城南舊事》是文壇名家林海音女士獨步文壇三十多年的經(jīng)典作品，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，魔力的文筆，通過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合。
《城南舊事》將英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的融入了字里行間，在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個明晰的時空背景，全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思個中深意，它仿佛是故事，是夢幻，讀時仿若音樂，輕輕扣動人心，字里行間所隱含的深意，更是令人撼動，久久不能自己，沉浸在那豐富的文字當(dāng)中，深深的被人世的復(fù)雜所吸引。
《城南舊事》記錄了小英子豐富多彩的童年故事，童越中帶著傷感和離別，這本書講述了英子小時候在北京胡同里發(fā)生的的故事，如憶及童年時代的駱駝隊，兒時惠安館的瘋子，秀貞，以及父親生命凋謝的痛楚。童年，是記憶的開始，也是夢的符號，英子的童年，在我們看到的是快樂和自由的，可在字里行間的深處，我們則能感受到英子童年里淡淡的哀傷，與離別之痛，但這一件件故事都是如此的真實，純樸，純凈。
在這本書中《惠安館》讓我感受最深，小英子不僅不害怕秀貞，還幫助秀貞妞兒母女重逢，并頃其所有去尋找思康叔，一個六歲的孩子竟如此懂得友誼與奉獻(xiàn)，懂得愛，這是一種來自生活的力量鼓舞著她成長，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心，正因為她有一顆純真善良的心，她的童年才會如此快樂，在歡樂中，我也感到了隱含的喜怒哀樂酸甜苦辣
英子的童年是真正無憂無慮的，因為她的心靈無比純凈，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣剔透，像牡丹一樣鮮艷，《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過童年。花兒謝了還會開，太陽下山明天還會升起，我的童年則像一片雪花，落下來，便消逝了，英子的童年那樣不疾不徐，溫厚淳和，那樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火，卻無半點追逐名利。
童年，是回憶時含淚的微笑。
博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失，我們只有欣賞得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。你是否為寫歡樂頌觀后感而苦惱呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“觀看歡樂頌全集感后感”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
最近在追最新熱播劇《歡樂頌》，典型的現(xiàn)代女人戲，不知今后是否會有第二季，就像歐美大劇動輒就十季，簡直就是陪伴一代人的成長，感覺這部熱播劇還是很有潛力的。5位性格各異且特點鮮明的女主讓人眼前一亮，網(wǎng)上也說總有一款讓各位女性觀眾們產(chǎn)生共鳴，或似曾相識或就是自己的小縮影嘛。劇情簡介總結(jié)的很好，心懷夢想的大齡“胡同公主”樊勝美、大家閨秀悶騷文藝女關(guān)雎爾、沒頭腦和不高興的綜合體邱瑩瑩，在海市合租一套房，與高智商的海歸金領(lǐng)安迪、做事從不按出牌的富二代小妖精曲筱綃。還有諸多男配們的綠葉點綴，王凱與靳東兩位男神的大力加盟也讓這部劇更為出彩。
安迪讓人艷羨的女主中的女主，多位非渣男的好男配，高智商能干自強(qiáng)獨立，但也有最為曲折的身世，疑似的家族基因缺陷困擾著她；富二代曲筱綃，有著卓越的家庭背景，生活灑脫看似游戲人生，但在生意場上也不敢怠慢，認(rèn)真工作，投標(biāo)項目、應(yīng)酬客戶、拓展人脈也是有模有樣，遇到趙醫(yī)生后分分鐘變賢妻良母，可愛至極；樊勝美22樓大姐頭，卻有著最為無奈的無奈，家里的重男輕女，和一位靠不住的哥哥是最沉重的枷鎖，虐心至極，所幸最后在小伙伴的幫助下找回自由；瑩瑩最先遇到位白渣男，在大喜大悲過后也活出自我價值，找到幸福，有位可親的老爸一直支持鼓勵著她，成功學(xué)那段簡直太逗趣了；關(guān)雎爾是最為循規(guī)蹈矩的乖乖女，家庭背景也很不錯，遇到的林師兄也非常靠譜，可惜卻也有顆叛逆的心，畢竟在眾風(fēng)波后，她的'人生才剛剛開始......
只要一個在外漂過的人，都能會深深的體會到合租屋里各位小伙伴們的友誼，很有溫情。大家各有各的煩惱又各有各的精彩，也讓我們這些觀眾一起去體會別樣的多味人生。人們在社會中的角色和本身所具備的能力不同而被劃分為不同類別與級別，這是社會的共性，無論你是出生于任何時代，即使是烏托邦，也終歸難以避免。物以類聚、人以群分，優(yōu)勝劣汰中人們總是會找到一種舒適的狀態(tài)來去身存與發(fā)展，別人的生存之道總之僅僅是借鑒，最重要還是適合自己的才是最好。
最近追電視劇歡樂頌的應(yīng)該不再少數(shù)，劇情現(xiàn)在才播放到一半，聽說收視率很是不錯。
原著我沒看過，但是電視劇拍得相當(dāng)成功制作很良心。在瑪麗蘇狗血劇橫行的現(xiàn)在鮮少有電視劇能滿足觀眾各種要求。劇中五個來自不同地方，不同風(fēng)格的女孩，有緣住在同一層樓。安迪是大公司高管知性干練，優(yōu)雅端莊是海歸精英一出場就是保時捷代步。
小曲是典型的白富美，有個大亨老爸直接接管公司，古靈精怪熱情瘋狂。小美是小地方走出的孩子，在大上海打拼多年，是公司的HR,性感能干典型的辦公室女郎，一心希望釣得金龜婿改變自己的命運。關(guān)關(guān)家境優(yōu)越是個乖乖女，什么都是家里幫安排好的，在著名公司實習(xí)順著父母的安排就能一生衣食無憂，對上司唯命是從不會拒絕同事，只希望能順利過實習(xí)期在五個女孩中不算很有特點。小蚯蚓無疑是當(dāng)眾手非議最多的那個職場菜鳥，大大咧咧被渣男玩弄了還不知道，為渣男丟了工作也不自知，沒有自救能力，不知道自己能做什么。
生活中我們都希望自救是安迪，事與愿違我們通常都是蚯蚓。我們基本上都當(dāng)過蚯蚓，出入職場前程迷茫不知道自己該往哪個方向發(fā)展。往往覺得能找到一份囊夠養(yǎng)活自己的工作就已經(jīng)很滿足了，出入社會大家都是孤單無助的。希望有人愿意伸手拉一把，有異性關(guān)心自己就會莫名感動，也不會特意去了解對方的低系。防范意識不強(qiáng)對感情是全身心毫無保留的投入，就算有人好心提醒也會認(rèn)為對方是酸葡萄心理。于是在渣男身上栽跟頭比比皆是。
走過蚯蚓就會進(jìn)入小美是時代，在情感上吃過虧在事業(yè)上收過挫折人也會變精。會算計一些事情，學(xué)會看透一些不懷好意的人心。開始對人對事有所防備漸漸的把自己過成剩女，頻繁相親搞不成低不就，挑自己也被人挑。
沒有背景就不可能有小曲的'身價，不會有她的順利碰到什么事幾個電話就能搞定。出門都有一群朋友前呼后擁，想要什么信手拈來。
沒有高智商高學(xué)歷我們也成不了安迪，被大boss重金挖回國。管理著大公司房子車子都是老板安排好的，動動嘴就有高收入輕松立足大城市。
劇中最完美的兩個女孩也有自己的致命點，安迪太關(guān)閉自己的內(nèi)心。因為從小福利院長大的原因特別不擅長與人相處，一次次有意無意的拒絕苦戀自己的奇點。無心傷害最終卻也傷害別人，也被人傷害。常年居于海外不懂國內(nèi)的人情世故，三十歲的大齡也不會處理自己的情感。
小曲過于自信常常好心辦壞事，但是自己足夠努力家境足夠豐厚。
劇中人物多少都有自己的影子，我們有過蚯蚓的茫然和無助，有過關(guān)關(guān)想要留下就得拼命的精神。沒有背景的我們就混成了小美，希望通過嫁人來改變命運。
我們都羨慕安迪卻不明白她背后的心酸，我們更羨慕小曲但是投胎是技術(shù)活，我們沒法再活一次。
最主要的是找到適合自己的生活方式，讓自己過的舒服才是最主要的目的。
追了三天，終于追完了《歡樂頌》，因為是勵志的都市劇，就迫不及待的一口氣看完了。本劇主要情節(jié)是：從外地來上海打拼的樊勝美、關(guān)雎爾、邱瑩瑩三個女生合租一套房，與高智商海歸金領(lǐng)安迪、魅力超群的富家女曲筱綃，同住在一個名叫“歡樂頌”的中檔小區(qū)22樓，五個女人性格迥異，各自攜帶著來自工作、愛情和家庭的困難與不如意，因為鄰居關(guān)系而相識相知，從互相揣測對方到漸漸接納彼此并互相敞開心扉，在這一過程中齊心協(xié)力解決了彼此生活中發(fā)生的種種問題和困惑，并見證彼此在上海這座“魔都”的成長與蛻變?？赐旰?，我自己的思考如下：
一、關(guān)于工作
從劇中可以看到，人是互相吸引的。很有才華的安迪身邊圍繞的都是大老板：魏總、包總、譚總等等。大老板都很想認(rèn)識她，因為她高智商、才華及美貌。所以，女性必須要努力。老板們在一起即使是休閑娛樂，也會談一些工作，抓住每一個商機(jī)。在小關(guān)身上，我看到了堅持和努力，憑借自己的努力，終于通過了實習(xí)考核，留在了公司；小邱也是一個認(rèn)真的女孩子，很快從失戀中恢復(fù)過來，做事有時很傻，但是很認(rèn)真，有時也是無心無肺的，最終在咖啡店的工作游刃有余；小曲，外表看起來有點敗家，可是認(rèn)真工作起來也很專注，有女強(qiáng)人的風(fēng)范。
二、關(guān)于愛情
愛情，有時是需要門當(dāng)戶對的。安迪和魏總?cè)绻谝黄鹆?，兩個人都很聰明，魏總卻有點小心眼，心機(jī)太深，雖然有時會幫助安迪提一些建議，可是長期在一起了，會傷害單純的安迪的，總是站在自己的立場去猜測別人；如果安迪和譚總或者包總在一起，會很幸福，因為他們兩個都能使安迪開心，是真正的為安迪考慮；小曲和趙醫(yī)生在一起也是絕配了，醫(yī)生的行業(yè)本來就辛苦，而小曲又是一個真實的自己，能為趙醫(yī)生減壓的；小美和王百川最終也是在一起了，雖然小美愛慕虛榮，有著極強(qiáng)的虛榮心，最終王柏川也是沒有放棄她，有情人終成眷屬了。
三、關(guān)于友情
5個女人有著更多的歡樂，還有著令人感動的故事。安迪遭到網(wǎng)上誣陷，4個女人以各自可以做的事情幫助安迪恢復(fù)平靜；小美家庭遭變故，4個女人也是各種幫忙使小美度過了難關(guān)。譚總對于安迪的友情這種有愛的精神勝似姐妹，我也是越來越羨慕她們了。
成長的路上雖有玫瑰也有荊棘，但是依然不能阻擋成長的心。
人生就是這樣，起起落落，人生如戲，戲如人生
今天的我們不知道明天會發(fā)生什么，更不知道未來的人生道路會怎么樣，生活中變數(shù)太多，有的人機(jī)關(guān)算盡最終算計了自己，以前的我一直認(rèn)為這樣的人是沒有決策能力，一直力求自己可以掌握全面的知識，為自己的未來人生路決策一個正確的方向，可是現(xiàn)在想想，我的智商，情商都不能算作是人中精英，我用什么來完成這些一般人都完成不了的決策呢？倒不如跟著自己的心走，勇敢的向前走，不管是高潮還是低谷。面對榮耀，告訴自己未來的路很長，不要沾沾自喜，面對坎坷，告訴自己，不忘初心，方得始終，勇敢面對。該來的都會來，而且該過去的也一定都會過去。
每個人都是一個完整的美好的個體，都有自己的優(yōu)勢和劣勢，沒必要強(qiáng)求別人，也沒必要貶低自己，自己喜歡的東西，勇敢的去追逐，不用在意別人的眼光與議論，因為得到自己想要的東西，自己才會真正的開心。
從來不相信天意，一直堅定的認(rèn)為人定勝天，不知道為什么自己會有這樣的想法，也許骨子里就是個精于算計的人。相信算明白了一定可以得到自己想要的結(jié)果。事實證明我好像都成功了。
但是人生有時候算不明白，那我們就應(yīng)該跟著自己的心走，勇敢堅定的往前走。永遠(yuǎn)要展現(xiàn)自己美好的一面。
所以的人都是喜愛美好的事物的。
不管是人生的哪個階段，不管是遇到了什么樣的挫折與坎坷，還是榮耀與幸福，一定要保持清醒的頭腦，解決問題的能力。
永遠(yuǎn)記住光鮮的背后肯定有不為人之的汗水與淚水，所有的事情都是符合因果的，所以做事情要基于自己的因創(chuàng)造自己的果，不是盲目跟風(fēng)，盲目模仿。
值得我們迷戀的不是昨天也不是明天，而是真真實實的今天。
人生沒有對錯，只有選擇，尊敬別人，尊敬自己。
為了更好地滿足您的需求我們編輯了“江城讀后感”。靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進(jìn)入到了另一個世界一般，優(yōu)秀的書籍能夠讓我們有良好的閱讀體驗。寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文，應(yīng)以寫“體會”為主。歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助！
今天，老師給我們發(fā)了一本書，名字叫《松情水韻看江城》，里面有許多關(guān)于我們的家鄉(xiāng)——吉林市的風(fēng)俗和故事，秀美的山水勝境，天賦的自然奇觀，神秘的古代遺存，絕世的文物珍寶等等……最另我回味的就要數(shù)迷人的民間傳說啦，讓我來給你介紹一下吧。
我們先說說金龜島的傳說：
傳說在很久以前，王母娘娘養(yǎng)了一群金龜，有一只金龜過厭了天庭的生活，就來到人間，找自己如意的地主，在一只老海龜?shù)?指點下，它來到了松花江上，可是王母娘娘要捉它回天宮，金龜就是不回去，王母娘娘無奈，只好把它留在了人間。可玉皇大帝怕它殘害生靈，就用鎮(zhèn)龜石把它囚在松花江上，就成了現(xiàn)在的金龜島。這就是金龜島的傳說。
這就是金龜島的傳說，再讓我們來了解一下龍?zhí)堆嗟膫髡f：據(jù)說，龍?zhí)渡较饶觑L(fēng)調(diào)雨順。可就在這里來了一條惡龍之后，這兒的百姓就遭了殃，于是百姓們捐錢修了一座龍王廟，就在修好龍王廟的第二天，惡龍又發(fā)了大水，水淹沒了莊稼，有一位姓林的老漢，他們一家都被卷到水中，老漢要救女兒時，發(fā)現(xiàn)了一只落水的燕子，為了救燕子，老人的兒女卻被洪水卷走了。燕子為了報答老漢，去尋找觀音學(xué)了三年本領(lǐng)，回來與當(dāng)?shù)乩习傩找黄鹎茏糊?，把它鎖在了龍?zhí)渡缴?，從此，龍?zhí)渡接只謴?fù)了太平。龍?zhí)渡揭幻灿纱硕鴣怼?/p>
看完了這本書，我對我的家鄉(xiāng)更了解。
在讀完這篇宋詞后，感慨萬千，眼淚竟從心里流了出來。這人世間多少生離死別在不同地方上演，古人用悲愴的聲音向我們傾訴著千古哀思。
本人最愛蘇軾詩詞，還幻想過若能穿越古今去一睹真容，但這種念頭自然是要打消的，八零后的我整日把胡思亂想當(dāng)作每日必修課，卻恍惚的在虛度自己的青春年華，不曾留下自己滿意的作品跟別人分享。我連自己把什么目標(biāo)放在第一位都不清楚，更別談怎樣讓人生活的精彩且更有價值。古人和今人有何不同，都逃不過一個情字糾纏，回頭已不見深愛的人那熟悉的面孔，即使那人已在他的世界從此化作一縷星光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。我們都有不甘心的時候，那糾結(jié)的心情恨不得一次被深埋起來。我們會在最失意的時候想起那些曾給過自己安慰的人，那也許是給自己的傷痛用的一劑良藥。蘇東坡和愛妻離別時的痛楚世人都可體會，那是永別，而十年中那空蕩蕩的思念究竟能寄往何處，吟一曲千古離歌，飲一壺愁緒任往事紛飛。誰沒有此生最難割舍的相思，也枉在這人世走一遭，多情人總能給世人留下千古絕句，讓后人去體會和醒悟，那不是十年相思苦而是余生的難忘。
我們活在這個世界是否會覺得狂躁不安，或是滿腹情愁卻不能傾倒在這虛偽的人世，活的苦不堪言。我們在掙扎著，想咆哮，想痛哭，想狂笑，不知作何是好，最后不得不平靜下來坦然接受這可惡的一切。人類存在于這世界有多久悲歡離愁就有多長，鬢如霜又怎樣，夢里的你依然如往常，在淚眼朦朧中是那么清晰。有時會想放任自己盡管讓腦子一片空白，糊涂度日算了，卻又沒法控制思想仍舊掛念他，想必會有許多人和我有同樣感覺。
蘇軾縱然才華蓋世為官清廉也難逃奸臣迫害，兩度被貶飽受離鄉(xiāng)之痛，在人生大起大落的狂流中淘洗著靈魂，仍然以苦為樂坦然面對一切。很難想象這位以豪放著稱而感情細(xì)膩的大才子是怎樣承受的，而今我們這個時代的人類卻不同，稍受些委屈就大呼其不堪忍受的程度，真不知是人類文明的進(jìn)步還是抵抗災(zāi)難的本能的退化。我們在墜入低谷時會想去做什么，任命運的擺布還是頑強(qiáng)的對抗，不畏懼一切或把一切看作如風(fēng)一樣，就隨它去吧，沒什么放不下的。
我很欣賞古代那些英雄豪杰如鋼一般的氣節(jié)，如水一般的柔情，不得不令人折服。就如同在嚴(yán)寒中還能從容綻放的梅花，散發(fā)著獨有的芬芳令人醉在其中，任冰雪在看似柔弱的花瓣上層層覆蓋……
《江城》作者彼得·海斯勒(Peter Hessler)，中文名何偉，曾任《紐約客》駐北京記者，以及《國家地理》雜志等媒體的撰稿人。這本書目前在豆瓣評分9分。
1、這表明中國人對待自然環(huán)境的態(tài)度與外國人截然不同。當(dāng)我看到那些呈梯狀的小山包，注意的是人如何改變土地，把它變成了綴滿令人炫目的石階的水稻梯田：而中國人看到的是人，關(guān)注的是土地怎樣改變了人。
2、但中國的語言，就跟中國的人民一樣，早就學(xué)會了跟著政治隨風(fēng)倒。
3、每一代人都有他們各自的悲歡。對年輕的一代人來說，重要的是去理解而不是批評責(zé)備。
4、將專業(yè)學(xué)習(xí)放在第三位，這絕非偶然。政治才是首要的：這些學(xué)生正在被培養(yǎng)成為教師，之后，他們又將培養(yǎng)中國的下一代，而這種培養(yǎng)必須限定在一定框架內(nèi)。其他一切都是次要的——如果有什么跟基本理論背道而馳，寧愿不教。
5、而同時烏江對岸的城市里私營企業(yè)正在蓬勃發(fā)展，國有企業(yè)則紛紛倒閉。說到底，這才是最令人不解的地方，學(xué)生們學(xué)習(xí)并信奉正統(tǒng)理論,而自由市場卻在校園里欣欣向榮。同時，他們的確信奉教給他們的那些東西——學(xué)生們正像他們被教育的那樣，大都愛國而忠誠。他們認(rèn)真地參加各種政治學(xué)習(xí)和政治集會，并渴望得到入黨的機(jī)會。
6、不過，我最為煩心的卻是文學(xué)在西方的政治化傾向：人們閱讀文學(xué)的時候，把它當(dāng)成了一種社會評論，而不是一種藝術(shù)形式;書本被強(qiáng)迫用作這樣或那樣的政治理論的服務(wù)工具。很少有文學(xué)批評針對文本本身做出反應(yīng)，反而是文本被扭曲了，只有對評論家供奉的理論做出反應(yīng)。有馬克思主義評論家、女權(quán)主義評論家、后殖民主義評論家。無一例外，他們把手中揮舞的理論作為模子，把文本填充進(jìn)去，擠出一個個形狀均勻的產(chǎn)品來。馬克思主義評論家生產(chǎn)出來的是馬克思主義，女權(quán)主義評論家生產(chǎn)出來的是女權(quán)主義，后現(xiàn)代主義評論家生產(chǎn)出來的是后現(xiàn)代主義。真像是把毫無意義的同一本書讀了一遍又一遍。
7、我一直認(rèn)為，就文學(xué)而言，確立并尊重一種文化基礎(chǔ)是很有價值的事情，而我在中國卻見到了這樣的基礎(chǔ)被連根拔起時到底會有什么樣的結(jié)果。多年來，中國人為了社會價值而恣意摧殘文學(xué)，在“_”期間尤其如此，所有戲劇一律禁演，僅有少數(shù)政治作品如《紅色娘子軍》能夠幸免。即便到了今天，很多東西也早已不復(fù)存在。我所有的學(xué)生都知道馬克思，但沒有一個人了解孔夫子。
8、一個四川農(nóng)民的女兒夠讀懂《貝奧武甫》，并把它同自己的生活聯(lián)系起來，滿教室的中國學(xué)生能聽懂莎土比亞的十四行詩，也能夠發(fā)現(xiàn)唐代美人的完美無瑕。不過，跟這種力量相伴而生的則是脆弱，因為它總要試圖濫用偉大作家的這種力量。想把莎土比亞拉到自己這一邊來，這非常自然一如果不太適合自己的需要， 你可以曲解他的話，為自己的目的服務(wù)?；蛘?，如果完全不聽你的擺弄，你還可以把他從篇目中剔除出去。
9、一場好的宴會恰似一個好的短篇故事：要點就前藏其中，但不到最后一刻，誰也不會明白。
10、正如歷史上無數(shù)次發(fā)生的那樣，專家的話可以忽略不聽。有些時候，你需要的是定論，而不是爭論。沒有必要因噎廢食。
11、近代以來的歷史教導(dǎo)人們，要盡量少摻和公共事務(wù)，同時，也伴隨著對于公共事務(wù)缺乏了解意識。對于當(dāng)?shù)氐闹卮笫聞?wù)，涪陵的人們沒有渠道獲取可靠的信息，再加上對公開抗議活動的嚴(yán)格限制，使得人們無法參與其中。最為重要的是，他們既不期望、也不主動要求得到這樣的信息。
12、在我看來，這種對公共事務(wù)的疏離是如此徹底，恐怕無法把它簡單地歸咎為“后解放時代”的社會模式。過去的五十年教導(dǎo)人們不要參與公共事務(wù)，可在一定程度上，共產(chǎn)主義建立的基礎(chǔ)卻是中國傳統(tǒng)的集體主義思想，這種思想形成的社會模式維持了幾百年的時間。這樣的特征很難描述，尤其難以說清楚它到底產(chǎn)生了什么樣的影響。我的學(xué)生們經(jīng)常寫道，中國人是多么具有集體意識，這鼓舞了人們在社會主義的道路上互相幫助，而個人主義的美國人則走上了自私自利的資本主義道路。
13、若說到包含了家庭和朋友的緊密社會網(wǎng)絡(luò)時，這樣的陳詞濫調(diào)可能會更準(zhǔn)確些。在涪陵，我所了解的家庭毫無疑問要比美國的實庭關(guān)系更為緊密，因為每一個家庭成員都沒有那么的自我中心。他們彼此之間十分驚慨，而這種大度常常會延伸到好友身上，從而把他帶人到十分緊密的社交圈子中。集體主義思想對老年人顯得尤為重要，因而他們在這里得到了比美國好得多的關(guān)懷照料。在涪陵，我從未看見過老年人被拋棄在“退休人員之家” ，他們基本上跟子女起生活，照料孫輩，或是幫著耕種田地、打理生意操持家務(wù)。毫無疑問，跟我在美國老家看到的相比，他們的生活更有目的，更有規(guī)律。
14、不過，這樣的集體主義僅限于一些小團(tuán)體、家庭、朋友和單位之內(nèi)，這些緊密的社交圈也起到了一定的邊界作用：它們既包容，又排他。對于自己熟知的圈子外的人，一般的涪陵人幾乎很少表現(xiàn)出認(rèn)同感。
15、他們一邊在支離破碎的崖壁上辨認(rèn)各種形狀，一邊興奮地大喊大叫。這在中國的每一個自然景點已經(jīng)成了俗套，自然界如果不跟人找到某種結(jié)合點就一無是處。一座山要么長得像什么，要么某人寫過一首什么詩詞，要么有過一個遠(yuǎn)古的傳說，這一切都讓巖石具有了生命。
16、長江被人化了——被開辟了航道、留下鑿痕，被截流改道、筑起了大壩;淺水區(qū)設(shè)了信號浮標(biāo)，大大小小的船只在污濁的浪尖涌動。它去往上海。烏江——清澈、 碧綠、人跡罕至一來自崇山峻嶺。一條江講述源流，另一條展望歸途：這正顯示了它們在個性上的巨大差異。氣勢雄偉的長江仿佛去向某個要地，而烏江窄窄的激流則來自某個神秘的荒野之地，那些若隱若現(xiàn)的群山好像在說，它將堅守所有的秘密。
17、我掌握了這條河的語言，就像熟悉字母表一樣逐漸熟悉了岸邊的每一處細(xì)節(jié)，有了真正的收獲。但我也失去了一些東西。我所失去的，此生難以挽回。在這條壯麗的大河上，所有的雅致、美麗、詩意全都不復(fù)存在!
18、她說這話的時候笑了笑，但這是一種中國式的微笑，它仿佛是一個面具，掩藏了更深沉的情感。那些微笑可以掩藏很多情感——尷尬、憤怒、悲傷。當(dāng)人們這樣微笑時，仿佛有一種情感正在被緊緊地扭曲著、轉(zhuǎn)移著。有時候，只需要瞥一下他們的眼睛、嘴角，甚或是額頭上一絲凄慘的皺紋，你就能發(fā)現(xiàn)這一點。
19、據(jù)說政府有一條規(guī)定，如果氣溫上升到三十七度，所有人都不用上班。因此，官方報告的氣溫總是三十五度。… …中國也許是世界上唯一一個由政府控制溫度的國家，盡管北京的氣象預(yù)報臺在兩年之后開始如實播報溫度。當(dāng)?shù)氐膱蠹垖Υ舜蠹禹灀P，說這是一種進(jìn)步，是在向公眾報告真相方面萬出的一大步。不過，政府說得很清楚，高溫放假的說法仍舊只是神話，所以新的氣溫預(yù)報方式并不意味著人們就可以休假了。那只是說明，大家知道到底有多熱了。
20、在他們五千年的歷史長河里，漢人很明顯對于開疆拓土沒有多大的興趣。時至今日，這樣的性格特點極大地限制著他們，哪怕就在自己的疆界之內(nèi)。在他們看來，做一個中國人是一件極盡滿足的事情。他們還認(rèn)為，每一個人都應(yīng)該這樣覺得。
21、在中國，若你花錢請來為你服務(wù)的人有了壞脾氣，你只能忍受，就像你只能忍受以大欺小和其他種.種煩心事一樣?；蛘?，你可以離開。
22、但這是中國人特有的笑容，有些令人不安，跟幽默毫不相干。這樣的笑容取代的是純粹沒有說出來的話語。
看見1996年到1998年的中國，倍感親切，二十多年后看見過往不曾留意的時空他處的模樣，看見三峽留在書里從無到有的變化。文字是有力量的，就算這世間翻天覆地地變化著，翻開書本，看那一天那些人的悲歡喜樂，依舊鮮活，時空在眼前的文字上交匯，看見過去，又活在他們的未來里。當(dāng)真是一切都值得去記錄。
一千多年后的長江水位只高了五厘米多，而世事發(fā)生著翻天覆地的變化。多少英雄豪杰，多少壯志未酬的憾事，也不過是過眼云煙，流水帶走的光陰，其實對于河與岸來說，不過是日常罷了。而三峽水壩修建后，10年就可以沖刷掉這一千多年來留下的歷史痕跡。
站在1995年的人們的立場上看三峽大壩的修建，歷史塵埃落定之前也曾波瀾壯闊過。他們對于未來的擔(dān)憂在現(xiàn)在看來還如此鮮活。他們擔(dān)心的白鶴梁的保護(hù)，在注釋里提到20xx年已經(jīng)完成，雖然網(wǎng)上搜不到什么資料，也希望有一天可以看看上面那“中流砥柱”四個字是如何的蒼勁有力、力透紙背的。
群眾和烏合之眾只有一線之差，那是道德底線。1975年板橋水庫與20年后的三峽大壩，足以見得人的力量有多大?！懊裰骷词且环N選擇，也是一種容忍”。體現(xiàn)為容忍的民主感覺就像是不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)。軍訓(xùn)的由來也很有歷史。歷史由當(dāng)下的人抒寫，有些習(xí)以為常的事情其實才剛剛開始沒多久。
為什么我們聽過那么多結(jié)局是圓滿的、勝利的英雄故事，不是因為成功的人占大多數(shù)，而是很多很多失敗者的經(jīng)歷沒有被編成傳奇故事。
用小手指留長指甲的方式證明自己從事的不是體力活，真是細(xì)節(jié)處暴露傲慢和偏見。永遠(yuǎn)不要喪失幽默感，一旦沒有了笑聲，這里會變成一個陰森凄冷的地方。
祖先們沿河而居，是為了肥沃的土地和生存。而江河浩蕩，不管歲月靜好還是滄桑，都和時間一起奔流向前，永不回頭，帶走了記憶里故土的模樣，穿過人群城市，和她兩岸的人們一起去往令人擔(dān)憂又向往的未來。只希望過往有人記得，未來一切都好。
亭午時分，窗外蟬鳴嘈雜，習(xí)題作業(yè)未有一字入心，隧無奈擱筆，揉了揉眉心。正在思考是否要等待噪聲過去再提筆時，余光瞥見那本《宋詞三百首》，于是欣然起身。
淺讀深品，藍(lán)字摘錄。一翻頁卻看到了放假前自己閱讀的痕跡：那是蘇軾的《江城子》，一條紅線，畫出的是首句十年生死兩茫茫。
《江城子》被后人評為千古悼亡之音，蘇子瞻悼的是發(fā)妻王弗。王弗出身書香門第，16歲嫁于子瞻，26歲亡故，期間正好十年。這是蘇軾最順心如意的十年，名滿天下，層層提拔，春風(fēng)得意馬蹄疾。然而在王弗去世幾年間，蘇軾卷進(jìn)了變法風(fēng)波，新黨得勢時，他由于政見不合，上書談?wù)撔路ū锥耍恍曼h壓迫。在他43歲調(diào)任湖州刺史后，一封《湖州謝表》被新黨抓了辮子，爆發(fā)了宋史著名的烏臺詩案，蘇軾鋃鐺入獄，幾次瀕臨砍頭之刑。后來舊黨得勢，他強(qiáng)調(diào)王安石新法也有可取之處，又被舊黨排擠，自請外調(diào)。
他把人生苦楚寫進(jìn)詩詞，寫縱使相逢應(yīng)不識，寫人生如逆旅，我亦是行人。
十年間歷經(jīng)宦海浮沉，塵滿面，鬢如霜。
可蘇軾是曠達(dá)的，是誰怕？一蓑煙雨任平生。是一點浩然氣，千里快哉風(fēng)。是一肚子不合時宜。而一個人胸中有天地丘壑，自然不會在意那些蠅營狗茍的事，他的樂觀不是樂觀，因為他的磨難不是磨難。
可是，只有讀過詩詞的人才會知道蘇軾歷典八州，眼前天下午一個不好人的豁達(dá)，知道辛棄疾了卻君王天下事，贏得生前身后名的節(jié)氣，懂得李清照卻把青梅嗅的婉約。水域邊緣，藕花深處，淺淺漣漪層層暈開，卻是綠羅裙的采蓮女芙蓉向臉兩邊開，白雪紛飛，是天人剪水作飛花，飄絮之間，新釀米酒，紅泥火爐，是友人能飲一杯無。更有東坡居士淡煙疏柳試春盤，人間有味是清歡。至今猶存我心。
殊不知這一字一句，皆是文人的苦心推敲，一意一蘊，藏著多少墨客的匠心獨運。
若有一日，詩詞的文化徹底泯滅，人間有味是清歡這樣的情懷還能在人們心中自然產(chǎn)生嗎？
何處清歡？
不禁想起小時候母親教導(dǎo)我背詩，那時只覺得朗朗上口，跟玩兒似的就背下去了。慢慢長大之后，看到春日桃花，知道了什么叫桃之夭夭，灼灼其華?？吹较募臼⒑桑闶墙犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。分別方知黯然銷魂者，唯別而已矣。
不懂的東西記下來，便是在心理生根，日后觸景生情，總會懂的。
人間清歡，詩詞處。
相遇，只是一瞬間，那么的短暫?？墒怯钟姓l能告訴我，接下來，事情將會怎樣發(fā)展？是擦肩而過的失落？是驀然回首的驚喜？是淚眼望穿天邊的顧盼？是憂傷涌上心頭的苦痛？是在流連忘返中沉醉？是在纏綿悱惻中鏗鏘？還是，簡簡單單的相識？
而分隔數(shù)十年后的再次相遇，誰又能認(rèn)出彼此呢？都已是白發(fā)蒼蒼，正所謂“塵滿面，鬢如霜”，早已失去了原來的面貌。誰，又能認(rèn)出彼此呢？但，即使變得像陌生人一樣，即使夫妻一場卻因多年不見而形同陌路，擦肩而過……不悔……
至少，還曾有過一段美好的時光。還曾一同分享過盛夏的陽光，初冬的太陽。還曾一起在寂靜的夜晚數(shù)星星，望月亮。還曾擁有過這些浪漫的時刻。
雖然那些美好的一切一如昨日煙霧，沙灘上的玫瑰，風(fēng)一吹就散了。雖然那些曾經(jīng)離幻境只差一步。雖然，這一切的一切都只能成為回憶……
但至少我們擁有過……
這就足夠了。
在沒有人打擾的長假里安靜地讀書十分愜意，就如王小波《萬壽寺》所寫「一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界」。一本文學(xué)類的書往往會使我進(jìn)入另一個世界，看到與自己現(xiàn)實生活不同的風(fēng)景。
《南方人物周刊》對于此書的評價「何偉筆下是真的中國，是連一些生活在中國的青年人都不知道或拒絕認(rèn)識的中國」十分精準(zhǔn)，這是一個「中國的青年人都不知道或拒絕認(rèn)識的中國」。
作為一個生活在90年代中國的美國人，何偉的筆鋒并不冷酷，更沒有一味的批判，反而充滿了溫情，嘗試去理解，去記錄。
何偉在涪陵這個小城市教授文學(xué)，在90年代很多文學(xué)內(nèi)容都跟政治相關(guān)，何偉是這么描述的。
當(dāng)學(xué)生的時候，我就在尋找這樣的東西——文學(xué)仍可欣賞的跡象、人們?yōu)橛鋹偠喿x、除卻政治的因素，其本身就至關(guān)重要。我因此明白過來，在我的有生之年，我將會像他們那樣思考文學(xué)。有時候，在他們埋頭完成作業(yè)、而我眺望烏江的時候，我會微笑著告訴自己：我們都是逃亡者。他們逃避了“社會主義建設(shè)課程”，我逃避了解構(gòu)主義。外面的兩江之間，涪陵城一如既往。而在這里，我們閱讀著詩歌，我們感受著愉悅。
回想學(xué)校的課程，幾乎每一篇文章，每一首詩都要總結(jié)出中心思想，看看在贊揚或者批判什么?，F(xiàn)在的世界變化也不大，不知道何偉看到現(xiàn)在的美國和中國會不會失望?！督恰穼懙搅水?dāng)年正在修建的三峽，三峽的修建需要大范圍人口遷移，作文許多的歷史古跡和城市會消失。小城的人沒有人關(guān)心這些損失，大家更多的是在意新城市生活會不會更好。書中并沒有批判，只是表達(dá)了自己的感傷，但是何偉寫到了「我從來沒有經(jīng)歷過貧窮」。
《江城》還描述了很多事務(wù)，不是我能講清楚的。它像一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片，將江邊的城市和90年代的中國的真實地給了讀者，而且有很多東西至今未變。我讀過最后時莫名地感動，我喜歡這種感受。何偉19年回到四川教書了。他一直在看著涪陵這座城市，未曾離開。
我終于不再擔(dān)憂未來或者過去，我于是看了這座城市最后一眼。建筑物灰蒙蒙的。由于夏季洪水的到來，烏江江口的江面變得寬大起來。一艘小舢板在靠近岸邊的水面上小心翼翼地行駛著。插旗山隱藏到了迷霧中。我們的飛船加了速，迎著江流逆水駛了過去。
閱讀《江城》讀后感1000字：
世界之大，一個人即便周游世界，也難免盲人摸象，更何況，這世界上很多地方在快速地變化著。所以，每個人對這個世界的看法都是主觀的，也是各不相同。在近代的中國，社會發(fā)展神速，轉(zhuǎn)眼間大家會發(fā)現(xiàn)眼前的周圍不再是我們熟悉的那個環(huán)境了。所以，我們可以透過另一個人的視角來觀察這個世界，尤其是觀察一個過去的世界，會有機(jī)會獲得一種完全不同的體驗，這本書就是《江城》。
《江城》的作者彼得海思勒，美國記者，1969年出生于賓夕法尼亞州，畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)，主修英文和寫作，后獲得英國牛津大學(xué)文學(xué)碩士。曾任《紐約客》駐北京記者，《國家地理》雜志、《華爾街日報》和《紐約時報》等媒體的長期撰稿人，1997年曾在重慶市涪陵區(qū)擔(dān)任教師。海斯勒曾游歷歐洲三十國，畢業(yè)后從捷克布拉格出發(fā)，由水陸兩路橫越俄羅斯、中國到泰國，跑完半個地球，也由此開啟了旅游文學(xué)寫作之路。海斯勒著有中國紀(jì)實三部曲，其它散文數(shù)度獲得美國最佳旅游寫作獎。海斯勒本人亦被《華爾街日報》贊為關(guān)注現(xiàn)代中國的最具思想性的西方作家之一。
作者上世紀(jì)90年代初在四川擔(dān)任教師的時候，對中國人的習(xí)慣有了很深的了解，還學(xué)會了一口地道的四川話。為了融入中國社會，他為自己起一個中國名字，叫“何偉”。所謂江城，就是重慶下的城市涪陵，也是作者何偉在中國任教的地點，江城描繪的就是上世紀(jì)90年代的中國社會。在上個世紀(jì)的90年代，隨著計劃經(jīng)濟(jì)逐步解體，社會的觀念也在快速的變化，在文化修養(yǎng)和談吐舉止上，整個社會對男性的期望值并不高，但在賺錢上，社會對他們的期望又過高。那些舉止粗魯言談出格的土豪成為眾人追捧對象，他們在酒桌上吵吵嚷嚷表現(xiàn)粗魯野蠻，但在上一代的成年人眼里，這是“吃得開”的象征。作者何偉對中國酒桌上的勸酒文化極其反感，每個人都花言巧語，兩杯酒一下肚就是兄弟，當(dāng)面勾肩搭背，背后刀光劍影。
以把別人灌倒為榮，以自己醉酒倒地為恥。許多成年男人會把好酒量當(dāng)做有面子的象征，于是每一場酒宴都要以東倒西歪，胡言亂語的狀態(tài)結(jié)束。在這種現(xiàn)象的背后，作者何偉道出了背后的真相，在信息相對閉塞的時代，人們接觸的圈子都很小，因此他們非常重視自己在別人心目中的形象。在那個年代，中國人總會從群體出發(fā)去思考問題，從而為群體的觀念所裹挾，最后丟掉自我的意識，因為普通人并沒有充分話語權(quán)來表達(dá)自己，于是人們大多選擇了盲從。
作者描繪的時代，是上個世紀(jì)90年代，涪陵居民們生活狀態(tài)的一個縮影。1996年8月底一個溫?zé)岫謇实囊雇恚髡邚闹貞c出發(fā)，乘慢船順江而下來到涪陵。那時候的涪陵沒有鐵路，公路也非常糟糕，是四川省的貧困地區(qū)。但如今20年過去了，我們的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的觀念早已今非昔比，在這個時代，傳統(tǒng)媒體的影響力逐步下降，普通人的話語權(quán)越來越強(qiáng)，人們的自我意識也在逐漸提升。作者摒棄那種高高在上的獵奇寫法，而是試圖以中國人的心態(tài)來適應(yīng)中國社會，樸實的文字背后蘊藏著他的包容與理解之心，這才是這本書真正的精華所在。
秋日午后，披一肩長發(fā)，慵坐窗前。在一米陽光的愛撫中，握一杯香茗，在茶香悠長的飄逸中，品一首宋詞，隔時空，聆聽先賢的心聲。捧一顆善感的心，欣賞大師靈魂深處的舞蹈，任那溫情的文字之石在心湖激起層層漣漪，打濕了自己的心：
“……不思量，自難忘。千里孤墳，何處話凄涼？縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相對無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡?！?/p>
這是大文豪蘇軾的被世人譽為悼亡詩之首的有名的詞作江城子，悼念的是自己的亡妻王弗。既然懷念的是自己的亡妻，那么可以從愛情和親情的`角度來解讀這首詞。
愛情的角度?！鞍倌晷薜猛桑晷薜霉舱砻??！弊鳛樘K軾的第一位妻子，王弗是深受蘇軾的敬愛的，她秀外慧中，老成持重，陪自己的丈夫讀書，在那段紅袖添香的日子里，他們的愛情是最為甜蜜的。王弗是蘇軾事業(yè)上的好伴侶，她對蘇軾的仕途極為看重，鼎力相助，不惜躲在簾子后面傾聽蘇軾與朋友們的對話，為他的人際交往嚴(yán)格把關(guān)，并且以她女性特有的敏感直覺做出有價值的判斷，告訴自己的丈夫應(yīng)該小心提防的小人。所以，她憑借自己在蘇軾事業(yè)上的支持贏得了他的敬愛，在她的“千里孤墳”旁，蘇軾親手為她栽下三萬棵雪松，作為自己對亡妻的愛情表白。同時，她還贏得了德高望重的大學(xué)究公公蘇洵的認(rèn)可，蘇軾最終才會按父親說的在王弗離世一年之后，又將王弗的棺槨運回四川葬在自己母親的墓旁?！岸嗲樽怨艂x別”，大文豪蘇軾心胸豁達(dá)，卻是性情中人，寫這首詞的時候已然娶了第二位妻子王閏之和自己最鐘愛的小妾朝云，所以更加顯示出詩人對亡妻難能可貴的情深深意綿綿，和牽掛之真切。
這首詞的寫作時間，正值蘇軾政治上的不如意，被貶官流放，與第二位妻子王閏之過著顛沛流離的生活，就像元稹懷念妻子韋叢的時候說“貧賤夫妻百事哀”，所以她和蘇軾應(yīng)該是一對最純真質(zhì)樸的“貧賤夫妻”。雖然，王閏之那么溫柔體貼，任勞任怨視前房的孩子如己出，關(guān)懷備至，令蘇軾感動不已，但是，王弗的地位是不可取代的。最愛的、最需要的人，就是在平靜的'幸福的日子里會被淡忘，而在人最寂寞、最孤獨的時候才會被想起的人，而王弗的名字就在那個夜晚，被蘇軾在睡夢中呼之而出。感謝那個夜晚的星星格外明亮，是它們不知疲倦的閃爍才有了這首詞的熠熠生輝！
上闕寫的是蘇軾的政治浮沉，是在與結(jié)發(fā)妻子訴說自己在與之陰陽兩隔之后的宦海沉浮人生失意；下闕寫的是自己與妻子相遇的夢境。最稀松平常的細(xì)節(jié)往往最令人動容，“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相對無言，惟有淚千行?！薄罢釆y”，年輕秀美的妻子在對鏡貼花黃，“女為悅己者容”，在古代更為如此，此句足可以看出他們之間的情誼深厚，琴瑟合樂，和蘇軾對當(dāng)時政治如意生活的懷念之情。再次見面的他們，縱有千言萬語，都化作了相思淚翻飛，在彼岸花的鮮艷怒放中，令人唏噓嘆惋。
蘇軾對在最苦最難的日子里陪伴自己的第二位妻子王潤之充滿感激之情，所以在死后與之合葬，長相廝守。對最鐘愛的小妾朝云是一種對知己的愛，是一種心有靈犀的默契和愉悅。人生難得一知己，蘇軾為擁有這樣的紅顏而欣慰！
蘇軾，作為一個優(yōu)秀的男人，一生擁有著三個優(yōu)秀女人的愛，和眾人的仰慕；而林徽因，作為一個優(yōu)秀的女人，她讓徐志摩懷想了一生，她讓梁思成寵愛了一生，她讓金岳霖默默牽掛了一生。愛情故事豐富了他們的生命，滋養(yǎng)了他們的事業(yè)和人生。
親情的角度。夫妻百年，都是從最初的浪漫愛情，轉(zhuǎn)變到最后的溫馨親情，而后者才是婚姻幸福長久的保鮮膜。所以，這首詞打動人心的地方還在于他是悼念親人的佳作。“生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美”，佛教教人參透生死，生命的意義就在于拈花微笑之間。道理都明白，但是，但凡是經(jīng)歷過生離死別的人，那份痛徹心扉，那份寒涼刺骨，個中滋味，終生難忘?！啊凰剂浚噪y忘?！笔堑?，難忘，難忘母親彌留時刻的牽掛與不舍；難忘母親去世后那由溫?zé)帷⑷彳涀兊弥饾u冰涼、僵硬的手臂；難忘母親被火化車?yán)邥r，那忽被一陣風(fēng)吹起蓋在臉上的蓋布，露出來的那蠟黃但安寧的仿佛睡著了的臉，你走么？！你真的不再管我們了嗎？我在心底絕望吶喊，我清楚的知道，再回來之后那個小盒子里的溫?zé)岬墓腔乙呀?jīng)不再具備母親的溫暖，從此，我在這個世界上已經(jīng)少了一樣最為寶貴的東西。我聽見，我的心，“嘩啦”一聲破碎了……
“千里孤墳，何處話凄涼？”一座座，孤墳，像一個個可憐的逗號，在荒涼的野外，只有與明月相伴，與清風(fēng)低語。昨天，又聽到一位同事的老父親去世的消息，又一位老人結(jié)束了自己坎坷的一生，走了，他們?nèi)チ四睦铮空娴挠辛硗庖粋€世界嗎？我們不得而知，如果有，那么，多年之后親人之間在奈何橋上相見，是否也有“縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜?！卑愕母袊@呢？
思想的小溪在經(jīng)典的沃野奔流，敲擊下這些文字。這時，樓下悠揚的鋼琴曲秋日私語響起，把我的思想拉回到現(xiàn)實中。一杯香茗已經(jīng)變涼，從窗外望去，小區(qū)里的幾個孩子追趕著一個不知從那撿來的破風(fēng)箏，開心地叫著；幾個老人坐在馬扎上用很大的聲音在說話；一直不知從哪里來的流浪貓在喵喵叫著，尋尋覓覓。忽然記起，幸福，就是活在當(dāng)下……
《江城子》讀后感
亭午時分，窗外蟬鳴嘈雜，習(xí)題作業(yè)未有一字入心，隧無奈擱筆，揉了揉眉心。正在思考是否要等待噪聲過去再提筆時，余光瞥見那本《宋詞三百首》，于是欣然起身。
淺讀深品，藍(lán)字摘錄。一翻頁卻看到了放假前自己閱讀的痕跡：那是蘇軾的《江城子》，一條紅線，畫出的是首句。
《江城子》被后人評為“千古悼亡之音”，蘇子瞻悼的是發(fā)妻王弗。王弗出身書香門第，16歲嫁于子瞻，26歲亡故，期間正好十年。這是蘇軾最順心如意的十年，名滿天下，層層提拔，“春風(fēng)得意馬蹄疾”。然而在王弗去世幾年間，蘇軾卷進(jìn)了變法風(fēng)波，新黨得勢時，他由于政見不合，上書談?wù)撔路ū锥?，被新黨壓迫。在他43歲調(diào)任湖州刺史后，一封《湖州謝表》被新黨抓了辮子，爆發(fā)了宋史著名的“烏臺詩案”，蘇軾鋃鐺入獄，幾次瀕臨砍頭之刑。后來舊黨得勢，他強(qiáng)調(diào)王安石新法也有可取之處，又被舊黨排擠，自請外調(diào)。
他把人生苦楚寫進(jìn)詩詞，寫縱使相逢應(yīng)不識，寫人生如逆旅，我亦是行人。
十年間歷經(jīng)宦海浮沉，塵滿面，鬢如霜。
可蘇軾是曠達(dá)的，是“誰怕？一蓑煙雨任平生。”是“一點浩然氣，千里快哉風(fēng)?！笔恰耙欢亲硬缓蠒r宜?！倍粋€人胸中有天地丘壑，自然不會在意那些蠅營狗茍的、事，他的樂觀不是樂觀，因為他的磨難不是磨難。
可是，只有讀過詩詞的人才會知道蘇軾歷典八州，“眼前天下午一個不好人”的豁達(dá)，知道辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的節(jié)氣，懂得李清照“卻把青梅嗅”的婉約。水域邊緣，藕花深處，淺淺漣漪層層暈開，卻是綠羅裙的采蓮女“芙蓉向臉兩邊開”，白雪紛飛，是天人“剪水作飛花”，飄絮之間，新釀米酒，紅泥火爐，是友人“能飲一杯無?！备袞|坡居士淡煙疏柳試春盤，“人間有味是清歡。”至今猶存我心。
殊不知這一字一句，皆是文人的苦心推敲，一意一蘊，藏著多少墨客的匠心獨運。
若有一日，詩詞的文化徹底泯滅，“人間有味是清歡”這樣的情懷還能在人們心中自然產(chǎn)生嗎？
何處清歡？
不禁想起小時候母親教導(dǎo)我背詩，那時只覺得朗朗上口，跟玩兒似的就背下去了。慢慢長大之后，看到春日桃花，知道了什么叫“桃之夭夭，灼灼其華?！笨吹较募臼⒑桑闶恰敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！狈謩e方知“黯然銷魂者，唯別而已矣?！?/p>
不懂的東西記下來，便是在心理生根，日后觸景生情，總會懂的。
人間清歡，詩詞處。
江城子
《江城子·密州出獵》是蘇軾的一首詞。這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。
《江城子·密州出獵》翻譯
我姑且抒發(fā)一下少年的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹，頭戴華美鮮艷的帽子，身穿貂鼠皮衣，帶著浩浩蕩蕩的大部隊像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意，我要像孫權(quán)一樣，親自射殺猛虎。
我痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯，兩鬢微微發(fā)白，這又有何妨？什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚一樣信任我呢？那時我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，瞄準(zhǔn)西北，射向西夏軍隊。
《江城子·密州出獵》原詩
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
讀《江城》愛江城勝過尋路中國，但是又欣喜自己是先讀的尋路中國，后讀江城。
無疑江城里是有許多因為時代、個人身份導(dǎo)致的偏見和不解，尋路中國中作者已經(jīng)完全沒有了90年代剛來中國時的敏感與窘迫，多了身為旁觀者的從容以及作為見證者的感慨。
作者在涪陵的那兩年，既是那個時代的縮影，又飽含著江城的特色。1996年，我六歲，妹妹的出生大概是我那一年唯一記得的大事，人生的記憶錄像帶好像是從上小學(xué)開始才按下錄影鍵，二十幾年后的今天完全記不起96年的世情。
于是讀《江城》，明明是我出生后的年代，卻讓我覺得陌生非常。
何偉經(jīng)歷過的96年的中國，天空是灰蒙蒙的，城市是臟兮兮的，只有各色各樣的人是無比鮮活的，而中國改革發(fā)展的巨大步伐，又不知道將帶著這個臟亂的小城去往何方。這讓我想起十年前在溫州，老火車站附近永遠(yuǎn)黑漆漆的露天天橋，每次去都能碰到一溜不同專業(yè)的乞討者，建設(shè)較早的城市因為缺乏維護(hù)保養(yǎng)而顯得藏污納垢，天空陰沉，人群熙攘，大家張口是錢閉口也是錢。
《江城》中最愛的一章是第十章：農(nóng)歷新年。
好的文章能讓人共情到不禁落淚，沒有華麗的辭藻，沒有過分的渲染，人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，一個人的新年，既是新奇的，也是孤寂的。當(dāng)你對一個文明一個國度產(chǎn)生巨大的好奇，你覺得你已經(jīng)有點了解有點融入，但是在這個特殊的節(jié)日里，在巨大的歡慶下，你才發(fā)現(xiàn)自己對它其實一無所知。
《江城》讀后感1500字：
我沒看過《尋路中國》，聽說那本書是何偉的“集大成”作。遇見《江城》是個意外，工作的地方有讀書會，每四個月要去一次，我希望自己是有所得以后才分享出去。
何偉是個很有意思的美國人，關(guān)于他的人生經(jīng)歷網(wǎng)上都能搜到?？赐暌院笪腋敢夥Q他為何偉，而不是他的原名彼得·海斯勒。
很難說清楚《江城》到底是一本怎樣的書，它看上去像一本回憶錄，中間還摻雜一些旅行記錄，何偉還會耗費一整章篇幅去描繪記憶中的某一個細(xì)節(jié)。《江城》在我看來更像一個記事本，里面有何偉在涪陵的所有記憶，少有為炫技而修剪，保持了文字上的粗糙感，反而特別珍貴。
當(dāng)我短期內(nèi)第二次閱讀全書時，《江城》這本書再一次讓我意識到它吸引我的地方---即便是個一直待在中國的人，何偉筆下的中國讓我感覺到陌生。陌生不是因為我沒在小城鎮(zhèn)生活過，而是熟視無睹所帶來的陌生。就算此刻我回到小城鎮(zhèn)工作生活，當(dāng)我看著周圍的建筑、街道上的人群，一切都和之前沒什么區(qū)別。所有的城鎮(zhèn)都是一個城鎮(zhèn)，都會有超市、寫字樓、飯館，甚至人們的表情也沒什么不同，可以從他們的著裝一眼就辨認(rèn)出他們所處的階層和從事的職業(yè)。我不會像何偉一樣對一個中國的小城鎮(zhèn)產(chǎn)生如此濃烈的興趣，反而因為太過熟悉，讓我難以停下腳步，仔細(xì)觀察，更不用說為發(fā)生在眼前的事投入感情，并得到感悟。何偉做到了。
一個外國人寫一本在中國的記事本，本來就容易失敗。要么寫成充滿異域風(fēng)情的文章，滿足本國人對東方的想象；要么恪守外來者的本分，不帶任何情緒記錄所見所聞。何偉避開了這兩種可能，他只是作為一個普通人，憑著淳樸天性和正直品格，讓涪陵變成他的江城。所以他才能在中文版序的最后寫上涪陵是他在中國的家鄉(xiāng)。
而對于我這種去過無數(shù)小城鎮(zhèn)的讀者來說，何偉的描寫依然激起了我對這座重慶小城的向往。準(zhǔn)確地說，是對涪陵的日常生活產(chǎn)生了興趣。即便《江城》里明確告訴我，涪陵是一個長江邊上的小城，早就因為城市化進(jìn)程和過去大相庭徑。對于被時代重壓壓得氣喘吁吁的你我，何偉奇妙的地方在于他的寫作會讓我對自身的生活產(chǎn)生興趣，并且在心理上重新和他人建立聯(lián)系---這也解釋了為什么最近我更愿意和大家聊天。
這并非是因為書太有趣，何偉的敘述其實并不會讓人感到輕松。無論是臨畢業(yè)因流產(chǎn)而被開除的女學(xué)生，還是那個因為婚外戀意識到愛情卻婚姻破碎的中年人，涪陵過去發(fā)生的事一點也不輕松。對此，你只能在看完敘述后感嘆：沒有辦法。何偉的書能讓人恢復(fù)一種很罕有的能力：關(guān)切。讀者會對書里的人物產(chǎn)生關(guān)切之情，沒有人會在讀完以后感嘆“涪陵原來是這樣”，而是被何偉帶入到那里的日日夜夜，看到他人流血的傷口，突然感覺到自己身上麻木的傷疤在跳動。
每一個讀過《江城》的人都會有類似的感受，涪陵城里有個和自己非常相似的背影。但是，我們中很少有人能像何偉一樣用鍵盤把時代變遷中的你我誠實的記錄下來，不單單是某個個體的命運起伏，還有山川、農(nóng)田、街道，作為一個整體記錄下來。同時，何偉自始至終都在努力理解發(fā)生在眼前的事件，而不是求同存異，他的做法使得這本書具備一種溫柔的力量。如同他不厭其煩描寫長江水一樣，有博大的包容，也有溫柔的憐憫。因此，《江城》超越了是與否，喜歡或憎恨，讓何偉如同一個土生土長的涪陵人一樣，重新梳理自己在這座城市正經(jīng)歷著的生活。
我們都處于疲于奔命而無暇思考的狀態(tài)，《江城》提供了一種彼此理解的可能。原本我們在對方的眼里不復(fù)存在，如同黑暗中看不見的面孔，無價值也無意義。但是《江城》讓每一張面孔重新顯現(xiàn)出來，我們因此能看到對方，感覺站在同一片土地上。如果有更多人愿意去讀一下這本書，或許我們會更加寬容，也更加耐心。如同長江水一樣，我們的面孔清晰可見。
最后補(bǔ)一句，譯后記非常有趣，翻譯者李雪順先生是何偉在涪陵的好朋友。我看過很多譯后記，少有翻譯者能在作者的文字以外把自己的風(fēng)格立起來，這篇做到了。
我想是時候把《尋路中國》也找來看看。
十年一夢，千里孤墳，陰陽兩隔。涌上心頭的是無盡的凄涼，滄桑見證的是兩鬢如霜。數(shù)得盡的是三千煩惱絲，道不出的是十年的相思情，情也芊芊，意也綿綿。靜靜地，靜靜地回憶，回憶是無聲的嘆息，嘆息是永遠(yuǎn)的別離。
昨夜幽夢，重歸故鄉(xiāng)。小軒窗前，梳妝臺邊，仍是你生前最美麗的容顏，一顰一笑，宛若生前。四目相視，相顧無言，唯有千行熱淚，訴說十年的思念。
十年之間，夫妻情深。十年之后，幽冥永隔。十年兩茫茫，若亡靈尚在，“該是一種相思，兩處閑愁吧”。也許最斷人腸的不是“相逢不識”，縱容顏老去又何妨？一句“相顧無言”，該是最脆弱的畫面吧，此時無聲勝有聲。一切語言都在這四目相視中顯得蒼白，一切行動都在這千行熱淚中變得黯淡，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。那該是一幅凄冷的畫面：月影朦朧，短松岡上，風(fēng)聲陣陣。偌大的曠野，一座孤墳獨立。死者尚且孤苦，而生者又該何其哀愁？
為情所傷，縱使寫出“大江東去浪淘盡”的蘇軾一個豪放派的始祖性詩人也在劫難逃。也許他心中該有一處最柔軟的角落吧，“帶淚，并且不可觸摸?！?/p>
十年的光陰，從相遇到相知。又十年的歲月，從相別到相念。
十年，蘇軾以十年時光為弦，和著血淚，伴著心痛，獨品一杯清酒，自賞一輪冷月，在月光之下，在天地之間，譜就一首斷腸曲，彈與天下有情人！
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