垃圾分類作文必備

垃圾分類作文。

寫作是語文學習中不可或缺的一部分，它有助于我們更好地建立自己的社交圈子。那么，一篇高水平的作文應該是怎樣的呢？讓我們帶您了解一下關于“垃圾分類作文”的內容吧，同時請您持續(xù)關注我們的網(wǎng)站，我們將為您提供更多有用的信息！

垃圾分類作文 篇1

大家都知道我國從20xx年開始，全國個地級級長城市就全面開啟垃圾分類工作，并育在20xx年底46個重點城市，將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，到20xx年底，全國第一季上城市積分金垃圾分類處理系統(tǒng)，再這樣扎實下，我們昆明應當主動適應垃圾分類擔起責任，而不是堅持原有的生活方式，抵制垃圾分類用于垃圾分類你我有責。

垃圾分類將會給我們帶來最大的便利，別看現(xiàn)在有許多人認為垃圾分類會給普通民眾增加負擔，給他們帶來生活習慣上的諸多不便，但真當們適應垃圾分類以后，他們恐怕會從垃圾分類的反對者變成堅定的擁護者。無他因為垃圾分類本就是為了民眾更加便利才要求的黨和國家，只會讓我們的生活越來越美好，而不是給我們徒增煩惱，當我們實施垃圾分類以后，們的環(huán)境將會變得更加美好與舒適，因為我們將減少答應的垃圾焚燒和垃圾填埋，二把垃圾變廢為寶，我們將再也看不見霧霾了，還有垃圾分類，還能培養(yǎng)我們的競爭和責任意識，對甲魚的子女有很大的幫助。如此一來，垃圾分類好好處多多，何樂不為呢？

垃圾分類，你又有咋希望我們都能對得起垃圾分類，那使我們的天空將更加湛藍，我們的河流將更加清澈，我們的生活將變得更加環(huán)保，環(huán)保，環(huán)保人民將更加幸福。

垃圾分類作文 篇2

“垃圾分類，人人有責”，這是我們小區(qū)門口的公告提示牌，我覺得垃圾分類是一個文明市民應該有的習慣。

要垃圾分類，總要有幾個像樣的垃圾桶吧!我找來了三個快遞紙箱作為垃圾桶的外殼，然后在紙箱上各剪了一個大窟窿作為垃圾收集口，最后在紙箱上分別寫上“廚余垃圾”“可回收垃圾”和“其他垃圾”。

首先從我的房間開始整理。我東瞧瞧西找找，撅著屁股在床底下發(fā)現(xiàn)了隨手扔下的紙巾和用剩的廢電池;我打開寫字桌，找出了已經(jīng)用完的草稿紙及沒有水彩筆的空盒子;整理完這些又打開了衣柜，一大堆衣服沖了出來，哦!原來是我的衣服塞得太滿了，我把那些穿不了的衣服整理出來。以前我都是把所有的垃圾同時放進一個垃圾桶內，這回我要進行分門別類，把廢電池、紙巾丟進了其他垃圾桶里，把草稿紙、彩筆盒，還有穿不了的舊衣裳丟進了可回收垃圾桶內。

垃圾分類，人人都要行動起來，讓我們的生活變得更美好。

垃圾分類作文 篇3

提倡垃圾分類，一定要從我做起!

我們每天都會制造大量的垃圾，這些垃圾是如何處理的呢?看過老師給我們的宣傳資料，我知道這些垃圾先運到垃圾堆放場，才送去別處進行處理。處理的方式有兩種，一種是填埋，另一種是焚燒。填埋的費用很昂貴，還要占用大量的土地，處理一噸垃圾要用人民幣200元至300元。用得最多的是焚燒，焚燒雖然不占據(jù)土地，但焚化后的垃圾會排出大量的劇毒致癌物質，能讓人導致支氣管炎，哮喘等疾病。

為了減少垃圾處理里帶給人類的傷害，所以我們現(xiàn)在提倡垃圾分類，少制造生活垃圾?，F(xiàn)在，焚燒、填埋的垃圾中還有很多都可以回收的。做好垃圾分類，既減少了焚燒的污染，又省下了土地，還能變費為寶，垃圾分類的好處真是說也說不完啊。

垃圾分類分四種，一種是可回收垃圾，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾，還有一種是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用，如廢塑料，廢紙類，廢金屬，廢玻璃。廚余垃圾是米飯，面食過期食品，瓜果，骨頭等。有害垃圾是油漆、電池、殺蟲劑等。其它垃圾是棉被、書包、衣服等。垃圾分類要記住，藍色是可回收垃圾箱，綠色是廚余垃圾箱，紅色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分類，減少了資源的消耗，避免了填埋和焚燒帶來的污染，把垃圾變廢為寶。把可回收垃圾做成別的東西，就是很好的再生資源。

很多東西都可以回收后，做成另一種東西。如飯盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類，要從我做起，讓垃圾變廢為寶!

垃圾分類作文 篇4

一堆垃圾被同學A掃到了墻角，A同學看了兩眼，走開了。

“自由嘍!”一段小膠條興奮地喊道。一個紙飛機抬起頭瞪了他一眼，“你可別高興的太早，沒準兒，那個同學一會兒就回來了。還有，安靜點，別攪了我的黃粱美夢。”小膠條嘟囔了一句，扭過頭去看垃圾桶，垃圾桶也冷冷地看著他：“哼，早晚有一天，我要把你們全吃進肚子里，嘿，來人了。”小膠條過頭去，發(fā)現(xiàn)同學B走了過來，小膠條一陣欣喜，想到那個曾經(jīng)用過他的同學來找他了。而同學B呢?他向著垃圾瞧瞧，好像發(fā)現(xiàn)了什么，又抬起頭，好像什么都沒看見走了過去。小膠條失望的向窗外看去。

“咚、咚、咚”同學C扭著胖乎乎的身子，一步一頓地走過來，但好像所有的東西都和他在做對一樣，老是把他卡住。他斜著眼望了一眼垃圾，怪笑幾聲，說：“這是那個懶鬼，把垃圾掃到這里放著?”說完便一步跨過去，留下了一個肥胖的身影。

小膠條的朋友——貝殼，突然被提了起來，嚇得小罐子“哇哇”大叫，順著貝殼往上看，是一雙臟兮兮的小手，估計是在找貝殼時弄臟了。再往上看是D同學的一張瘦瘦的臉，他一蹦一跳地攥著貝殼玩去了。

突然，一把掃帚將小膠條及他的朋友掃到了灰簸箕里，小膠條還沒來得及掙扎就被倒入垃圾箱里，小膠條嘆了一口氣，一旁的紙飛機安慰道：“小膠條，你別傷心，過不了幾天，我們就會重生，我會變得雪白雪白的，你也會變得更漂亮，我們將重新為同學們做事?！毙∧z條一聽，不再傷心，高高興興地和朋友們聊起天來。與此同時，許多雙贊許的目光投向了垃圾桶前站著的面帶微笑的同學E。

教室門外墻角，干干凈凈真好，如果人人都能像E同學那樣，校園將會更加美好!

垃圾分類作文 篇5

最近我們的社區(qū)正在進行垃圾分類的環(huán)保公益活動，讓我們看看垃圾分為幾種類型以及垃圾分類有什么好處吧。

垃圾分為可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾和有害垃圾?？苫厥绽强账?，易拉罐等可以再利用的垃圾，其他垃圾是紙巾之類等沒有回收價值的垃圾東，廚余垃圾就是我們的剩飯剩菜，有害垃圾是指會對環(huán)境或人體造成很大的破壞的垃圾，如廢電池，發(fā)芽的土豆等等。

垃圾分類到底有什么好處呢，我們一起看看吧。垃圾分類中的垃圾桶上的圖可以讓環(huán)衛(wèi)工廠清楚的知道這一個垃圾桶的垃圾要怎么處理，可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的資源，可以把廚余垃圾分離出來，發(fā)揮它的作用，還可以減少有害垃圾對環(huán)境造成的污染……

垃圾分類的好處真多呀，我們要配合垃圾分類，讓環(huán)境變得更美好。

垃圾分類作文 篇6

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我家門前放了好幾個垃圾桶，媽媽告訴我，會爛垃圾的扔這邊，不會爛垃圾的扔那邊，還叮囑我不要扔錯了，我很好奇，為什么要分開來扔，垃圾不就是垃圾嗎，所有的垃圾不都是一樣的嗎？

后來，學校里給了我們有關垃圾分類的小制作，我才發(fā)現(xiàn)，原來，垃圾也分好多種的啊，有濕垃圾，干垃圾，可回收垃圾，有害垃圾。像我們吃剩的飯菜，還有削掉的蘋果皮，都應該扔在濕垃圾的垃圾桶里，但是我們喝完的飲料瓶，是可以回收的，玩具車里沒電的電池，不能亂扔，因為這是有毒有害的，是屬于有害垃圾。

如果把有害垃圾扔到水里，會污染水源，那河里的小魚小蝦就會死掉，而我們如果喝了有污染的水，也會中毒，所以有害垃圾要專門放在一個垃圾桶里。

我們不亂扔垃圾才可以保護我們的環(huán)境，這樣我們生活的家園才會越來越美！

垃圾分類作文 篇7

“垃圾分一分，環(huán)境美十分?！睘楸Ｗo地球母親，我們學校的同學們開展了一次宣傳垃圾分類和一次實踐垃圾分類活動。

我們一起參加這次活動的有七個同學，作了三個方面的分工。我被分配到上網(wǎng)查找資料、出調查問卷的任務，當了一個出題者。那天，我一邊在網(wǎng)上查找資料，一邊考慮著許多問題：大人們會愿意做我這個小孩找的題目嗎？一起的伙伴會不會覺得我找得不好？一堆問題在我腦海中打轉。于是我一遍遍地查找，一個個地認真篩選，終于，我找到了五個只需簡答又能反映出對垃圾分類有深刻了解的“題中大王”，并且得到了同學們的認可，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。其他兩個小組的同學也很出色地完成了各自的任務。有的做了互動用的“小型垃圾桶”和“模擬垃圾”；有的自己出錢買了禮品做獎勵，大家可都是花了心血呢！

第二天一早，我們就來到了萬達廣場上，擺了個垃圾分類宣傳小攤?？墒浅鰩煵焕€沒到五分鐘，就有兩位保安大叔氣勢洶洶地走來，用不是很和氣的口吻對我們說：“這里不能擺攤，必須到4樓的辦公室要一張《同意書》才行！”“好吧！”于是，我們懷著緊張的心情走上樓去。結果比我們想的好得多，我們一說來意，工作人員就滿口答應，而且爽快地寫下了《同意書》交給我們。我們哼著小曲一蹦一跳回了攤。

宣傳活動正式開始后，我們都要你推我、我推你才去問一個市民，請回答我們設計的問卷。后來我們越來越熟練，漸漸地也不膽怯了，能大膽地說，大膽地問，也大膽地答市民們提出的問題。經(jīng)過一段時間的問答互動，我們“垃圾分類小攤”周圍的人越來越多，不管是參加活動的人，還是圍觀的人，都對垃圾分類工作很支持，對垃圾分類都很感興趣，參與度很高。有的熟悉的家長們用手機拍照的形式，記錄下我們這有意義的一刻。我喜出望外，人氣竟然這么火爆，可更驚人的事情還在后面。

在眾多的本市民眾中，我發(fā)現(xiàn)竟然有一位黑皮膚的外國人，心里想：難道外國人也對垃圾分類感興趣？于是我和伙伴們一起上前問了問：“Hi，what are you doing？”（你好，你在干什么？）接下來她的英語回答讓我一頭霧水，連我們中的學霸也沒聽懂，無奈之下只好借家長的手機來找翻譯，同時通過與這位外國朋友的一番聊天，我們知道了她是一位美國教師，對垃圾分類很有興趣。她一邊和我們交談，一邊跟著我們一起學習垃圾分來的知識。我們這天的活動完成得出乎意料地好，我們每個人都收獲滿滿。

這次令我難忘的“垃圾分類我先行”實踐活動，給我留下了美好的回憶。

垃圾分類作文 篇8

周末的時候，爸爸看新聞后告訴我，國家現(xiàn)在特別重視垃圾分類工作，我們要培養(yǎng)垃圾分類的好習慣，為改善生活環(huán)境而努力。

從那時起，我就關注了垃圾分類。特別是當我看到那個用5噸海洋垃圾做成的鯨魚雕塑時，我覺得垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫。這些完全可以變廢為寶的塑料垃圾，已經(jīng)成為污染海洋的頭號殺手，很多海洋動物因為誤食塑料垃圾而喪命。

隨后，我學習了很多關于垃圾分類的知識，知道了垃圾可以分為：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有一天，媽媽對我說：你學了這么多關于垃圾分類的知識，我來考考你，你看這算什么垃圾呀？我一看，原來是一張紙巾，這有什么難的呀？我說，這不就是其他垃圾嗎？你再仔細看看。媽媽說。我仔細地看了一下紙巾，哦，原來上面有一滴熒光液，這可難住了我。我叫來了爸爸，爸爸說：這是有害垃圾。如果紙巾上面沒有熒光液，它就屬于其他垃圾，可是上面有一滴熒光液，熒光液對人體是有害的，所以這個是有害垃圾。原來如此，想不到看似簡單的垃圾分類還有這么多的學問。

為了保護我們的生活環(huán)境，我們一定要積極行動起來，分類一小步，文明一大步。

垃圾分類作文 篇9

今天小豬飛飛邀請我去他家玩兒，我嫌棄地說：“我才不去呢，都說你家是豬窩，又臟又臭?！毙∝i飛飛自豪地說：“那你可不知道了，我們現(xiàn)在不但不亂扔垃圾，還懂得垃圾分類呢！”“垃圾分類？我們都還在宣傳，沒有真正落實下去，難道你們先實行垃圾分類了？”我好奇地跟著飛飛來到它們豬村。

一到它們村，看到眼前的情景我驚呆了：地面上看不到一點垃圾，一陣風吹來，還帶著淡淡的青草味，真讓人心曠神怡，一只只白鷺在歡快地嬉戲。小豬飛飛說：“我是垃圾分類志愿者，我每天都會定時在垃圾桶旁指導大家投放垃圾，看，這是可回收垃圾桶，像廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等就放這個垃圾桶里。這是投放有害垃圾的，如果你家電池用完了，藥品過期了，體溫計壞了都扔到這個桶里?！薄澳菑N房垃圾就扔到濕垃圾桶里啰？”小豬飛飛說：“不完全正確，塑料袋、一次性杯子、大骨頭等要投放到干垃圾桶里?！憋w飛還指了指墻上說：“為了大家正確投放，我們還在墻上貼了投放垃圾示意圖。”

我問飛飛：“你們怎么想到垃圾分類的呢？”它說：“你不知道，我們以前垃圾亂扔，造成環(huán)境污染，我們得了很嚴重的傳染病，很多同類都死了，我們看上海垃圾分類做得很好，就學著做了。自從實行垃圾分類后，我們的環(huán)境變好了?！?/p>

聽了飛飛的話，我羞愧極了，它們都能做得這么好，我們人類就更應該做好垃圾分類了，讓我們行動起來，垃圾分類就不再是句空洞的口號了。