燈謎活動(dòng)總結(jié)模板

燈謎活動(dòng)總結(jié)。

時(shí)光匆匆，從來(lái)不會(huì)回頭看，這個(gè)階段的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)的完成了，就可以對(duì)自己這段時(shí)間的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，看看自己這段時(shí)間的工作情況。工作總結(jié)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的總結(jié)呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下燈謎活動(dòng)總結(jié)模板，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇1】

元宵節(jié)，作為中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，是每年農(nóng)歷正月十五日。在這一天，人們一般會(huì)猜燈謎、賞花燈、吃湯圓等。其中最受歡迎的活動(dòng)之一就是猜燈謎了，因?yàn)檫@不僅能增加趣味性，而且還能鍛煉人的智力和判斷能力。因此，為了更好地組織和實(shí)施元宵節(jié)燈謎活動(dòng)，我們總結(jié)了以下方案。

一、活動(dòng)策劃

在策劃活動(dòng)之前，首先要明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義。元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)目的一般是為了增加節(jié)日氣氛，提高大家的團(tuán)結(jié)和友誼，同時(shí)也可以促進(jìn)人們的智力和思維能力。因此，在策劃之前，需要明確活動(dòng)的主題和形式，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與者、獎(jiǎng)勵(lì)方式等。

二、活動(dòng)主題

為了吸引更多的人參與，活動(dòng)主題要盡可能符合人們的興趣愛(ài)好和需求。一般來(lái)說(shuō)，可以選擇一些與年度熱點(diǎn)相關(guān)的主題，比如科技、環(huán)保、文化、體育等。另外，也可以根據(jù)不同的年齡層次和性別傾向選擇不同的主題，從而更好地引導(dǎo)人們參與。

三、活動(dòng)形式

活動(dòng)形式包括場(chǎng)地布置、燈謎制作、猜謎比賽和獎(jiǎng)勵(lì)方式等。場(chǎng)地布置應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，營(yíng)造出濃郁的節(jié)日氣氛，例如可以在活動(dòng)場(chǎng)地懸掛花燈、掛熱氣球等，同時(shí)還可以加入音樂(lè)和舞蹈等元素。燈謎制作一般可由主辦機(jī)構(gòu)或志愿者負(fù)責(zé)，可選用一些有趣的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等，以此來(lái)增加參與者的猜謎難度。活動(dòng)中可設(shè)立一定的參與規(guī)則，例如每個(gè)人時(shí)間猜謎次數(shù)達(dá)到一定數(shù)量才能獲得獎(jiǎng)品。

四、獎(jiǎng)勵(lì)方式

獎(jiǎng)勵(lì)是活動(dòng)最吸引人和激勵(lì)人最有力的方式之一，可以設(shè)置不同的獎(jiǎng)品進(jìn)行激勵(lì)，比如首獎(jiǎng)、二獎(jiǎng)、三獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等，此外還可以設(shè)置各類(lèi)體驗(yàn)類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)，例如旅游、美食等。同時(shí)，在頒獎(jiǎng)過(guò)程中，主辦機(jī)構(gòu)可以設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)或主題座談會(huì)，以此來(lái)增加參與者的參與性和活動(dòng)的深度。

總體來(lái)說(shuō)，元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)是一項(xiàng)非常有趣和有意義的活動(dòng)，它能夠增強(qiáng)人們的智力、熱情和快樂(lè)，同時(shí)也能夠促進(jìn)社會(huì)文化的傳承和發(fā)展。因此，在策劃和實(shí)施活動(dòng)時(shí)，要注重活動(dòng)的質(zhì)量和效果，盡可能讓更多的人了解和參與其中。

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇2】

元宵節(jié)燈謎活動(dòng)總結(jié)

元宵節(jié)活動(dòng)形式多樣。如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)？歡迎閱讀國(guó)外提供的元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)范文。

為貫徹落實(shí)國(guó)家十七屆六中全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)文化資源共享，同時(shí)響應(yīng)省圖書(shū)館“文化年貨帶回家”文化共享工程活動(dòng)的號(hào)召，配合節(jié)日氣氛。蒲縣圖書(shū)館于正月十四至正月十六特舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)，為群眾帶來(lái)豐富的精神賀禮，力使蒲縣群眾及時(shí)地享受到豐盛的“文化新年飯”。在圖書(shū)館的精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)取得了非常好的效果，受到了廣大讀者朋友的熱烈歡迎，取得了廣泛的支持，贏得了讀者對(duì)蒲縣圖書(shū)館的喜愛(ài)。

本次活動(dòng)從正月十四到正月十六，為期三天?；顒?dòng)開(kāi)始前，圖書(shū)館工作人員將準(zhǔn)備好的謎條貼到院子里懸掛的燈籠上，來(lái)猜謎的讀者朋友可以邊觀花燈邊猜謎語(yǔ)，猜出者到工作人員處兌獎(jiǎng)。每人只能猜五個(gè)謎語(yǔ)。你猜的越多，獎(jiǎng)金就越大。

獎(jiǎng)品主要是文具，鼓勵(lì)讀者多思考、多閱讀、多學(xué)習(xí)。

本次活動(dòng)受到了蒲縣廣大讀者朋友的大力稱(chēng)贊，為圖書(shū)館贏得了聲譽(yù)，讓更多的讀者知道圖書(shū)館、了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館，為我縣圖書(shū)文化事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力!

“做元宵節(jié)，嘗元宵節(jié)，做燈籠，猜燈謎”新硯池的元宵**不斷。

說(shuō)到元宵節(jié)，我們一定會(huì)想到那些美麗的元宵節(jié)，絢麗的元宵。開(kāi)學(xué)第一天,孩子們就帶來(lái)了很多自做的元宵花燈:有兔子的,有荷花的,有小船的,有蘋(píng)果的,款式新穎,色彩鮮艷,比起專(zhuān)家們,可是毫不遜色。

趁著空隙,勤勞的老師們都把"自家"的花燈都拎了出來(lái),精彩的亮了亮相。

當(dāng)然,單單的花燈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是,在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下和老師們的配合下,新硯池舉行了"品元宵,猜燈謎"的活動(dòng)。

首先:讓孩子們親手做湯圓,小朋友們用靈巧的雙手，將一團(tuán)團(tuán)糯米粉變成了一個(gè)個(gè)白白的圓圓的小圓子。大的、小的、方形的、橢圓形的，有的孩子的臉上，身上還覆蓋著白粉，像只貓。

但通過(guò)制作，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了一們好手藝，也讓他們?cè)谥谱髦懈玫伢w會(huì)到節(jié)日的喜悅。

然后：這是親子猜測(cè)，而父母似乎又回到了童年時(shí)代。帶著孩子，流連忘返，猜得不亦樂(lè)乎。一派其樂(lè)融融的景象。

孩子們，不管會(huì)不會(huì)，他們抱著父母，一個(gè)一個(gè)地猜。尤其是猜對(duì)了，還情不自禁地跳起來(lái)。

就這樣，我們的活動(dòng)就象團(tuán)團(tuán)餃子，畫(huà)上了句號(hào)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)節(jié)日，還幫助他們樹(shù)立了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。同時(shí)，也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)到了“團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜”的真正含義!

為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，展示我社區(qū)民族文化教育風(fēng)貌，滿(mǎn)足居民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，讓全體居民歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，讓居民親身體驗(yàn)文化魅力，同時(shí)豐富居民的知識(shí)，開(kāi)闊居民的視野，啟迪居民的智慧，實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)”，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)，提升居民綜合素質(zhì)，拉近居民與我店關(guān)系。年2月14日，包商銀行繁榮支行舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“正月十五鬧花燈---居民有獎(jiǎng)猜燈謎”活動(dòng)。此次活動(dòng)由包商銀行繁榮支行發(fā)起策劃，金融便利店員工全程參與，將自己定位于“家門(mén)口的金融管家”，為參賽者們提供全面貼心后勤保障的同時(shí)，深入了解居民們的金融及非金融需求，以便更有針對(duì)性地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)對(duì)我行各類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行了廣泛的宣傳。

100多名居民積極參與，成功辦理借記卡44張，達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿(mǎn)成功。

紅星海一區(qū)物業(yè)服務(wù)中心在這美好佳節(jié)即將到來(lái)之際，聯(lián)合社區(qū)提前為廣大業(yè)主帶來(lái)了一場(chǎng)“品元宵、猜燈謎”的歡慶活動(dòng)。

3月4日早上不到8點(diǎn)，紅星海一區(qū)的工程人員、管家等早早的來(lái)到了公司，為下午的猜燈謎活動(dòng)布置現(xiàn)場(chǎng)，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一面五顏六色的謎語(yǔ)墻立刻出現(xiàn)在我們面前。

12： 業(yè)主們陸續(xù)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。為了不讓業(yè)主有等待的麻煩，項(xiàng)目還在此次活動(dòng)中安排了品嘗元宵節(jié)的環(huán)節(jié)。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。

這一環(huán)節(jié)，不但消除了業(yè)主等待的煩惱，還增添了同業(yè)主溝通的機(jī)會(huì)，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習(xí)俗、有的告訴了我們?cè)闹谱鞣椒?、烹飪方法，有的還對(duì)這次活動(dòng)提出了更好的建議，現(xiàn)場(chǎng)一片歡歌笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了家庭溫馨的氣息。

13:00一區(qū)黃峰副經(jīng)理代表項(xiàng)目送上了大家衷心的祝福，在“紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵、猜燈謎歡慶活動(dòng)”正式開(kāi)始的一聲令下后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)火爆起來(lái)，所有業(yè)主立刻投入到猜燈謎的現(xiàn)場(chǎng)：有的業(yè)主思維敏捷，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取禮品元宵一代或煙花燈籠一個(gè);有的業(yè)主陷入了沉思當(dāng)中，在經(jīng)過(guò)用心思考得出答案后，業(yè)主不由有一種勝利的想法，更是邁著自豪的步伐前期領(lǐng)取戰(zhàn)斗的勝利品。

活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束，但我們?cè)诩t星海一區(qū)的服務(wù)業(yè)主工作還沒(méi)有結(jié)束，為業(yè)主服務(wù)的熱情還沒(méi)有結(jié)束。

最后，紅星海一區(qū)全體員工衷心祝愿您和您的家人健康、快樂(lè)、幸福、成功、繁榮昌盛！

截至今天(2。10，正月十六)下午，09牛年元宵節(jié)本地實(shí)地猜謎活動(dòng)全部結(jié)束了。每年元宵節(jié)，我都會(huì)在這幾天出去轉(zhuǎn)一下，了解一下元宵節(jié)實(shí)地猜謎活動(dòng)情況，順便猜幾個(gè)謎;然后跟朋友溝通一下，上網(wǎng)看一下，最后匯總、記錄本地本年度元宵節(jié)猜謎活動(dòng)。

我市，是一個(gè)中等規(guī)模的北方城市，燈謎文化在全國(guó)是一般的。今把一些體會(huì)、感想說(shuō)出來(lái)，供謎友、活動(dòng)舉辦者及所有朋友們參考。

1、能制謎的不多，善猜謎的不少。通常找燈謎愛(ài)好者，比如大海撈針。元宵節(jié)一到，就會(huì)涌現(xiàn)出一批善于猜、會(huì)射擊的新老字謎朋友。

但當(dāng)你試圖和這些謎友互留**、建立聯(lián)系時(shí)，有些又不愿意。可見(jiàn)，平時(shí)愛(ài)好與否、是否能制謎，是區(qū)分“謎人”和普通群眾的重要特征之一。

2、群眾大多是沖著獎(jiǎng)品去的，并非很愛(ài)好燈謎文化。沒(méi)獎(jiǎng)品(或獎(jiǎng)品太微薄)的猜謎活動(dòng)，幾乎無(wú)人問(wèn)津。這也是區(qū)分“謎人”和普通群眾的另一個(gè)重要特征吧。

3、命中比較多的謎友，過(guò)半數(shù)不是在“猜”謎，而是在“搜”謎?；颥F(xiàn)場(chǎng)手機(jī)上網(wǎng)查詢(xún)；或一人在現(xiàn)場(chǎng)用手機(jī)報(bào)謎團(tuán)，另一人在家上網(wǎng)搜索。如此，很多匪夷所思的“謎”也能“猜”出來(lái)。

這與全國(guó)各地朋友反映的情況類(lèi)似。這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、搜索引擎時(shí)代的產(chǎn)物，也是我們浮華時(shí)代的產(chǎn)物。由此也看出網(wǎng)絡(luò)謎人的社會(huì)責(zé)任(發(fā)謎節(jié)制、把關(guān)，診療病謎，等)。

4、多數(shù)商家乃至事業(yè)單位或**部門(mén)，舉辦燈謎活動(dòng)只是為了趕時(shí)髦、烘托氣氛或商業(yè)宣傳，并非熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)的組織和管理很粗糙。一些贊助商投入的財(cái)力物力還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的宣傳效果。

活動(dòng)舉辦者對(duì)征謎、制謎活動(dòng)不感興趣，也說(shuō)明了這點(diǎn)，盡管有熱心謎友愿協(xié)助。

5、燈謎活動(dòng)有沒(méi)有真正的謎人參與組織，活動(dòng)水平、宣傳效果大不一樣。謎人在普通燈謎活動(dòng)中有哪些作用呢?例如：

策劃活動(dòng)形式，比如謎材、增加制謎內(nèi)容;審核謎題，以剔除病謎、熟謎，并根據(jù)需要控制謎題難度;現(xiàn)場(chǎng)主持活動(dòng)，以協(xié)助處理可能遇到的問(wèn)題，并為群眾解疑釋難;編輯**，以留下珍貴的活動(dòng)資料，也為日后積累經(jīng)驗(yàn)，等等。這些都將大大提高活動(dòng)水平和宣傳效果。

6、有的活動(dòng)舉辦者，大幅截留贊助者提供的獎(jiǎng)品或活動(dòng)費(fèi)用;有的謎友，盯著那點(diǎn)獎(jiǎng)品，使勁地和普通群眾搶簡(jiǎn)單謎;等等?？磥?lái)，猜測(cè)不僅反映了猜測(cè)，正如做事不僅反映了做事。

7一般來(lái)說(shuō)，能舉辦燈謎的企事業(yè)單位或**部門(mén)很少，而且大多集中在元宵節(jié)。對(duì)以社會(huì)效益為主、沒(méi)有直接經(jīng)濟(jì)效益的，要從政策、環(huán)境、資金等方面大力扶持。燈謎是與中國(guó)語(yǔ)言文化密切相關(guān)的一眾文化娛樂(lè)活動(dòng)形式，具有文人文化和大眾文化的特點(diǎn)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。

弘揚(yáng)燈謎文化，就是弘揚(yáng)漢學(xué)文化和中華優(yōu)秀文化。另外，猜謎何須必元宵?

8元宵節(jié)與周末、節(jié)假日的關(guān)系對(duì)元宵節(jié)的文化活動(dòng)也有很大的影響。今年，元宵節(jié)前過(guò)個(gè)周末比較有利。元宵節(jié)是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是文化活動(dòng)最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日;而燈謎活動(dòng)尤其是元宵節(jié)文化活動(dòng)的神韻和標(biāo)志。

傳承、弘揚(yáng)燈謎文化的意義，如上條所言。元宵節(jié)僅僅列入“非遺”是不夠的，盼望能和中秋節(jié)一樣，早日進(jìn)入公休日行列。

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇3】

正常商品88折后滿(mǎn)100元，棉鞋、棉服類(lèi)5折、特價(jià)、削價(jià)品滿(mǎn)200元，化妝品95折滿(mǎn)100元(超市商品不打折滿(mǎn)88元(參與會(huì)員卡積分)，)送4.50元湯圓1包，滿(mǎn)200元送2包，限單張小票，多買(mǎi)多送，以此類(lèi)推，限量1000名。

活動(dòng)期間，對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿(mǎn)10元以上的購(gòu)物小票，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取元宵。

活動(dòng)三: 正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜!猜!猜!

正月十一----正月十五期間，在各樓層均開(kāi)辟懸掛燈謎，來(lái)新世紀(jì)的顧客無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

四、游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法:

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2.按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。

3.憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。

10.條幅:①正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜!猜!猜!②慶團(tuán)圓吃元宵 開(kāi)門(mén)見(jiàn)禮送紅包③過(guò)年七天樂(lè) 元宵也快樂(lè)④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚?正月初六始――正月二十止)

謎語(yǔ)解析及答案:破落戶(hù)，謎面比喻一個(gè)人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打擊或不幸，使處境更加困難?！拔萋笨邸捌茟?hù)”，“雨”指“下雨”，扣“落”。

謎語(yǔ)解析及答案:不明白，該詩(shī)句出自李白的《靜夜思》，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。

謎語(yǔ)解析及答案:小葉增生，該句詩(shī)出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》，“小葉”者，綠之細(xì)條也，得其形似;“增生”者，裁出之柳絲也，見(jiàn)其神韻。此病可能發(fā)生于青春期以后的任何年齡。病變是以腺體小葉和乳腺導(dǎo)管末梢擴(kuò)張、增生和囊性改變?yōu)橹鞯牟±磉^(guò)程。

謎語(yǔ)解析及答案:大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此謎底是“大人可倚”。

謎語(yǔ)解析及答案:大氣，怒不可遏指憤怒地難以抑制，形容十分憤怒，因此是大氣大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體。

謎語(yǔ)解析及答案:矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要當(dāng)”可理解為“以...為志”。該成語(yǔ)指發(fā)誓立志，決不改變

謎語(yǔ)解析及答案:暗香，“香”字去掉“日”就變成了“禾”。該歌曲由大陸歌手沙寶亮演唱

謎語(yǔ)解析及答案:山東，“婦”女解放，翻身成了“山”;“主”即“東”。山東，簡(jiǎn)稱(chēng)“魯”，古為齊魯之地，因在太行山之東，故名。山東位于中國(guó)東部沿海、黃河下游、京杭大運(yùn)河中北段，是華東地區(qū)的最北端省份，省會(huì)設(shè)于濟(jì)南。

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇4】

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，已有××多年的歷史。猜謎語(yǔ)更有啟迪智慧，大家均可參與的活動(dòng)。

2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的.傳統(tǒng)佳節(jié)，普賢小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來(lái)，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè)的時(shí)間了。活動(dòng)中，他們有的對(duì)著謎語(yǔ)小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng);有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎(jiǎng)，最后共同分享;還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿(mǎn)載”而歸。

在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識(shí)，更收獲了快樂(lè)。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇5】

迎中秋猜燈謎活

動(dòng)總結(jié)書(shū)

主辦單位：共青團(tuán)漳州市職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：漳州市職業(yè)學(xué)院百菜園文學(xué)社

協(xié)辦單位：漳州市職業(yè)學(xué)院社團(tuán)

中秋來(lái)臨之際，文學(xué)社舉行燈謎活動(dòng)，主要是為了豐富同學(xué)們的課余生活，增添同學(xué)們生活的樂(lè)趣，同時(shí)，燈謎也是中華民族的一種傳統(tǒng)文化，在學(xué)校宣傳一種朝氣蓬勃，積極向上的良好精神風(fēng)貌。

活動(dòng)于2012年9月26號(hào)下午6:30在a-9宿舍樓下舉行，此次活動(dòng)，分為猜燈謎，對(duì)詩(shī)，腦筋急轉(zhuǎn)彎三部分，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置，可以看出文學(xué)社成員很用心，例如:謎語(yǔ)的制作，小燈籠的活結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)的主持，等等。

這次秩序維護(hù)工作很忙，同學(xué)們排隊(duì)的意識(shí)很強(qiáng)。

但是，這項(xiàng)活動(dòng)還存在不足，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面

一． 舉辦之前，活動(dòng)規(guī)則和游戲說(shuō)明的宣傳板書(shū)寫(xiě)很迷糊，引起答題同學(xué)思維混亂，對(duì)于活動(dòng)規(guī)則和游戲說(shuō)明要清晰易解。

二． 在活動(dòng)舉辦之前，有發(fā)現(xiàn)說(shuō)燈謎被摘下來(lái)，導(dǎo)致有的燈謎損壞，建議在布置好，場(chǎng)面，還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，有人進(jìn)行監(jiān)督一下會(huì)場(chǎng)。

3、 最后，在活動(dòng)中，文學(xué)社的成員有點(diǎn)無(wú)聊。建議學(xué)生注意禮貌，克制不良情緒。

活動(dòng)**

同學(xué)們?cè)谯x躍地參與猜燈謎。

同學(xué)們?cè)诜e極地參與兌獎(jiǎng)。

工作人員合影。

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等優(yōu)秀學(xué)生與文學(xué)社團(tuán)工作人員。

中秋猜燈謎活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！

漳州市職業(yè)院校學(xué)生會(huì)協(xié)會(huì)

（漳州城市職業(yè)學(xué)院白菜園文學(xué)社）

二〇一二年十月八日

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇6】

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，已有XXXX多年的歷史。猜謎語(yǔ)更有啟迪智慧，大家均可參與的活動(dòng)。

2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，XX小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來(lái)，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè)的時(shí)間了。活動(dòng)中？他們有的對(duì)著謎語(yǔ)小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng)；有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎(jiǎng)，最后共同分享；還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿(mǎn)載”而歸。

在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識(shí)，更收獲了快樂(lè)。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

時(shí)間：XX日；

地點(diǎn)：XX中學(xué)校園；

參加人員：全體師生。

活動(dòng)目的：

為歡慶元宵佳節(jié)的到來(lái)，為豐富校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才智的平臺(tái)，體現(xiàn)寓教于樂(lè)。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)單元組”的團(tuán)隊(duì)精神，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)，我校與XX日下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

XX日下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周；

2點(diǎn)由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)始；

2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里，一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著謎語(yǔ)的答案；

4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語(yǔ)答案都被學(xué)生猜出，謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語(yǔ)活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)：

1、首先，此次活動(dòng)得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細(xì)致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學(xué)生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)的始終，學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，井然有序；

2、其次，這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)集體的熱愛(ài)及關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神；猜謎語(yǔ)活動(dòng)中你提醒我、我點(diǎn)撥你，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，增進(jìn)了了解，加深了感情；讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的思路，有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、再次，在活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，猜出謎底后，會(huì)得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物，這樣既使學(xué)生充分體驗(yàn)到了成功的自豪感，也能讓學(xué)生感受到元宵佳節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)；

4、最后，值得注意的一點(diǎn)是：有些謎語(yǔ)相對(duì)比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語(yǔ)學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品，但活動(dòng)中，學(xué)生的積極性很高漲，不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，400條謎語(yǔ)已所剩不多，所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí)，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇7】

為貫徹落實(shí)國(guó)家十七屆六中全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)文化資源共享，同時(shí)響應(yīng)省圖書(shū)館“文化年貨帶回家”文化共享工程活動(dòng)的號(hào)召，配合節(jié)日氣氛。蒲縣圖書(shū)館于正月十四至正月十六特舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)，為群眾帶來(lái)豐富的精神賀禮，力使蒲縣群眾及時(shí)地享受到豐盛的“文化新年飯”。在圖書(shū)館的精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)取得了非常好的效果，受到了廣大讀者朋友的熱烈歡迎，取得了廣泛的支持，贏得了讀者對(duì)蒲縣圖書(shū)館的喜愛(ài)。

本次活動(dòng)從正月十四到正月十六，為期三天?；顒?dòng)開(kāi)始前，圖書(shū)館工作人員將準(zhǔn)備好的謎條貼到院子里懸掛的燈籠上，來(lái)猜謎的讀者朋友可以邊觀花燈邊猜謎語(yǔ)，猜出者到工作人員處兌獎(jiǎng)。每人只能猜五個(gè)謎語(yǔ)。你猜的越多，獎(jiǎng)金就越大。

獎(jiǎng)品主要是文具，鼓勵(lì)讀者多思考、多閱讀、多學(xué)習(xí)。

本次活動(dòng)受到了蒲縣廣大讀者朋友的大力稱(chēng)贊，為圖書(shū)館贏得了聲譽(yù)，讓更多的讀者知道圖書(shū)館、了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館，為我縣圖書(shū)文化事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力！

附：活動(dòng)**7張

2012年12月10日

蒲縣圖書(shū)館

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇8】

農(nóng)歷正月十五這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。

上午9:00的活動(dòng)，8：30不到居民和小朋友們都紛紛踏至，社區(qū)門(mén)口擠的是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂(lè)融融。

整個(gè)活動(dòng)以社區(qū)工作者猜燈謎為中心。元宵燈謎猜猜;吹拉彈唱慶元宵。大家唱的唱，做的做，送的送，樂(lè)的樂(lè)，熱熱鬧鬧地度過(guò)了個(gè)美滿(mǎn)的上午

元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民對(duì)幸福與安寧的美好希望。讓我們祝愿所有的家庭成員團(tuán)圓，和睦，幸福！

學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)

元宵節(jié)是中國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這是開(kāi)展革命傳統(tǒng)和傳統(tǒng)美德教育的好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。

通過(guò)元宵節(jié)，民族文化的根基得以建立，學(xué)生可以體驗(yàn)到中國(guó)文化的魅力。

我們五年級(jí)的元宵節(jié)活動(dòng)分為兩個(gè)階段。

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集數(shù)據(jù)、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來(lái)歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)、神話(huà)故事，詩(shī)詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

春節(jié)第二周后，高三至六年級(jí)的每個(gè)班都交了5本，學(xué)校做了對(duì)比。學(xué)校評(píng)選出吳凌云、劉宇遙等20位優(yōu)秀制作人。

2.元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師教授燈謎制作的方法和原則，為元宵節(jié)做準(zhǔn)備。

元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。

此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇9】

首先這次活動(dòng)屬于信息之光科技文化節(jié)系列活動(dòng)，根據(jù)學(xué)通社的文化底蘊(yùn)，從干事上交的策劃中篩選出來(lái)，并且由全部門(mén)人員討論后得出的。由于活動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足，所以活動(dòng)取得了非常好的效果，也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

關(guān)于本次活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)、

1，符合學(xué)通社的文化和氣息，活動(dòng)舉辦不僅提高了學(xué)院的知名度，并且提高了學(xué)通社的知名度，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解到信息學(xué)院不僅有科研，還有文藝范，也讓同學(xué)們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)通社的存在。

2，本次活動(dòng)的舉辦為信息之光系列活的舉辦添加了一些色彩。

3，本次活動(dòng)的舉辦是干事們的一次不可多得鍛煉機(jī)會(huì)，是一次寶貴的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)缺點(diǎn)、

1，由于不了解同學(xué)們的猜謎能力，所以對(duì)謎語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)定，以及謎語(yǔ)的難度都不是很清楚，很多同學(xué)都達(dá)到了一等獎(jiǎng)的條件，但是卻因?yàn)楠?jiǎng)品不夠而掃興，還好因?yàn)樾—?jiǎng)品比較多，所以最后還是有很多同學(xué)參加活動(dòng)，預(yù)計(jì)50人左右，但是最后有80多人參加活動(dòng)，獎(jiǎng)品發(fā)放的也相差不多。

2，由于（1）的原因，導(dǎo)致謎語(yǔ)準(zhǔn)備的有點(diǎn)少。

總之，由于干事們經(jīng)歷了一年的鍛煉后舉辦的活動(dòng)，所以干事們做事情都比較嫻熟，活動(dòng)舉辦的也比較圓滿(mǎn)，但是還是希望以后的干事們有更多新的想法。

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇10】

為了豐富大學(xué)生的假期生活，我們隨手微愛(ài)社團(tuán)在本周五晚6：00~8：30舉辦的燈謎會(huì)正式開(kāi)始了。但因天氣原因，地點(diǎn)不得不從籃球場(chǎng)改到了素拓門(mén)口。但是陰雨的天氣并沒(méi)有影響我們舉辦活動(dòng)的熱情，更沒(méi)有影響大家來(lái)猜燈謎的興致。工作人員將一條條燈帶掛在墻上，將一條條寫(xiě)著燈謎的彩紙貼在墻上。條條彩紙，凝聚著工作人員的心血，相信這樣的燈謎會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)別樣的體驗(yàn)。白色的燈光、斑斕的彩紙、紅色的磚，映射出一種溫馨的氛圍，今晚的燈謎注定不平凡。

距離活動(dòng)的開(kāi)始越來(lái)越近，活動(dòng)人員也聚在一起再一次確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng)，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

“雞凍”人心的時(shí)刻終于來(lái)了——期待已久的燈謎會(huì)終于開(kāi)始了。迷幻的燈光下，一條條彩紙仿佛是一顆顆亟待采摘的果實(shí)。終于，等待已久的同學(xué)們開(kāi)“干”了。一部分同學(xué)們埋頭于燈謎前，苦思冥想；另一部分同學(xué)在為燈謎的.答案激烈地爭(zhēng)論著；更有一部分同學(xué)沉浸在猜對(duì)燈謎的喜悅中。

考慮到燈光不足，同學(xué)們不能很好的看清燈謎，活動(dòng)人員手舉著開(kāi)啟手電筒功能的手機(jī)或照明燈，為同學(xué)們提供光亮的視野，讓同學(xué)們能更盡興的猜燈謎。看到這，那時(shí)在陰雨天猜燈謎的你是否倍感溫暖？

天陰雨綿綿，而同學(xué)們猜燈謎的心是火熱的。兌獎(jiǎng)臺(tái)前擠滿(mǎn)了一波又一波前來(lái)兌獎(jiǎng)的同學(xué)。一顆顆糖果、一張張明信片，被遞到手中，不管是猜對(duì)燈謎或是猜錯(cuò)燈謎的同學(xué)都露出了滿(mǎn)足的笑容

燈謎猜累了，沒(méi)關(guān)系，我們還有小活動(dòng)在等你！兩人三足、袋鼠跳游戲又讓我們重回到童年的時(shí)光。就算是兩個(gè)陌生的人也能一起愉快地玩耍哦！如此有趣、讓人愉悅的燈謎會(huì)你來(lái)了么？

燈謎活動(dòng)總結(jié)【篇11】

四一班“燈謎嘉年華”活動(dòng)總結(jié)

元宵節(jié)是中國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。吃餃子、賞花燈、猜燈謎是不可缺少的風(fēng)俗文化。3月9日，黃驊完全小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng)。

放眼望去，教學(xué)樓人山人海，熱鬧非凡。該活動(dòng)分為14個(gè)單獨(dú)的場(chǎng)地，以課堂交流的形式進(jìn)行。五彩繽紛的燈籠高高掛，有趣的燈謎讓所有師生不禁流連忘返，彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛。

喜氣洋洋的**為節(jié)日增添了喜慶的氣氛。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地猜測(cè)，表現(xiàn)出極大的熱情。謎語(yǔ)內(nèi)容豐富，從猜字謎到猜俗語(yǔ)，從猜地名到猜日常用語(yǔ)，涉及知識(shí)面廣，趣味性強(qiáng)。學(xué)生積極參與，仔細(xì)閱讀謎語(yǔ)，或停下來(lái)沉思，或低語(yǔ)**。

猜中者喜得獎(jiǎng)品，興趣倍增；猜錯(cuò)者不氣不餒，再接再厲。飄揚(yáng)的燈籠和洶涌澎湃的人群讓現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了濃濃的元宵節(jié)氣息。

“賞花燈猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，又開(kāi)拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂(lè)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

2018.3.5

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