收獲五年級小學(xué)作文收藏

收獲五年級小學(xué)作文。

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作是將個人學(xué)習(xí)和成長經(jīng)驗進行有意義記錄和積累的方式。我們寫作文注意哪些方面呢？您要的信息我已經(jīng)整理好了：“收獲五年級小學(xué)作文”，保存此文隨時可供參考！

收獲五年級小學(xué)作文【篇1】

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，農(nóng)民伯伯用勤勞的雙手耕作，在秋天收獲。

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可沒閑著,插水稻，種玉米，種白菜......。為了秋天的豐收，一直努力的在田地里辛勤勞作。

夏天，驕陽似火，大地都好像要燃燒起來似的。在這樣的鬼天氣，誰都巴不得停下手中的活兒，坐在大樹底下乘涼、下棋、擺龍門陣。但農(nóng)民伯伯可沒功夫來做閑事，他們要為了秋天的收獲而努力!

夏天是植物成長最快的時候， 抓緊夏天的時間勞作是很重要的，農(nóng)民伯伯起早貪黑，從早上忙到黑夜。每天除草、澆水、施肥，面朝黃土背朝天的干活，一日復(fù)一日。

終于，秋天來了，金黃的秋天來了，收獲的季節(jié)來了。這個季節(jié)對農(nóng)民伯伯來說，是最美好的季節(jié)，因為農(nóng)民伯伯要收獲了。

他們的收獲離不開春天時的播種，夏天的辛勤勞作。農(nóng)民伯伯收獲時，心情都是非常愉悅的，和我們小學(xué)生一樣，當我們獲得成功的時候，一定是非常開心的。

我們每個人都應(yīng)像農(nóng)民伯伯一樣，只有付出，才會有回報。讓我們一起努力、加油!去追求我們的夢想，像農(nóng)民伯伯一樣“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。只要努力了，就一定會有成功的機會，如果你不努力，那么你百分之一百的會失敗。要知道“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!

收獲五年級小學(xué)作文【篇2】

從小學(xué)一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨游，從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫;從簡單的字到復(fù)雜的字，這些都讓我對語文無比的喜愛，讓我輕松愉快地學(xué)習(xí)語文。

五年來，通過學(xué)習(xí)語文，我發(fā)現(xiàn)了語文知識是不可缺少的。從開學(xué)第一天起就接觸到形態(tài)各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認識了數(shù)千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞，到好朋友似的近義詞，死對頭似的反義詞;再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發(fā)著它特有的魅力。句是最多變的，有時反問你，有時又否定你，有時肯定你，有時又變長，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什么時候該詳寫，什么時候該略寫;怎樣把幾個小段組成一個大段;又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內(nèi)容;概括出最關(guān)鍵的部分;劃分層次的標點是最神秘的。逗號來斷開句子，句號來結(jié)束句子，感嘆號來表示感嘆，問號來表示疑問……

語文能力是最要的。自從上了三年級后，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閱讀課文的能力也不差。寫作更是不用說。只要一寫文章，就停不下來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好句數(shù)不勝數(shù)。

要學(xué)好語文還要有好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)課文之前會先行預(yù)習(xí)，在課堂上認真聽講，做好筆記，積極回答問題?？荚嚨腻e題及時抄到錯題集上，不懂就問。在學(xué)習(xí)中遇到的難題多和大家討論;還可以比較兩篇文章，學(xué)習(xí)其中的寫作方法……

一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題認真思考，常常總結(jié)反思……

我的語文在小學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)，我相信有了這樣的好方法，我的語文會越來越棒的!

收獲五年級小學(xué)作文【篇3】

大家都說：“一分耕耘，一分收獲?！笨晌移幌嘈牛墒?，經(jīng)過一件事情，讓我永遠相信了這句話。

自從開學(xué)以來的一個星期，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，經(jīng)常得到老師的表揚。那是因為我每天都很自覺性的做一張“口算題卡”。才會有這樣好的成績。

今天，老師在我們昨天晚上沒有復(fù)習(xí)的情況下，進行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我得了94分的好成績。

我回到家，寫完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來了個斗爭，虛榮說：“你考了94分，這么好的成績，今天就別做‘口算題卡’了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說：“別聽他的，如果你今天不做，那你就會退步，你寫完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的.斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來。

第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒有告知我們的情況下，進行了第二單元的測試。卷子發(fā)了下來，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對答案，我感覺自己全做對了。

卷子發(fā)下來啦！什么！我居然考了70分！天哪！

要是我當初選擇了理智，應(yīng)該就不會這樣差了！

通過這件事，讓我深信不疑的相信了這句話：“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

收獲五年級小學(xué)作文【篇4】

收獲

前幾個月的一天，我跟著爸爸來到阿姨家做客。在那里，我看到阿姨家的稻谷成熟了。她們家的人下田去收割稻谷了。我就跟爸爸說：“爸爸，我能不能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”爸爸說：“不行，你還這么小，不能去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事?！庇谑?，我就對爸爸說：“我現(xiàn)在已經(jīng)不小了，收割稻谷的事情我可以做了，我也能夠做了。不行，你可以看我的行動?！焙髞恚职掷p不過我，只得點頭同意了。阿姨也說：“可以，讓小偉試試嘛！”

我拿了一把鐮刀，跟著阿姨一起到稻田里去了。因為我是第一次割稻，所以我不會割。下了田以后，我就先站著看她們割稻。阿姨看見了，笑著問我：“是不是沒有割過？”我說：“是的！我是第一次割稻。”阿姨走了過來，告訴我怎么割。我聽了點點頭。然后，我說：“知道了?！庇谑?，我割了一下給阿姨看。阿姨說：“對，就是這個樣子。累了休息一會兒。注意刀要放得低一點，捏稻的手要拿得高一點，千萬別傷了手！”我說：“知道了！”接著，我又彎下了腰割了起來。由于我剛開始學(xué)，所以割得非常慢。阿姨已經(jīng)割了兩行半，我連一行都沒有割到頭。阿姨又告訴我：“兩只手要同時用力，這樣會割得更加快一些?！蔽野凑瞻⒁陶f的方法去割，果然速度提高了。我割的速度越來越快了。我們一起割了四個小時，把一大塊稻田全部割完了。

看著躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想這一次到阿姨家收獲真大，因為我學(xué)會了割稻。

收獲2005-05/10116','',''10116

收獲五年級小學(xué)作文【篇5】

在我過生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精致，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶系著。我心中竊喜：看來表姐很了解我嘛!我最喜歡黃色了!這里面的禮物很有可能和黃色有關(guān)!我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來就往房間里跑，生怕晚了一會就沒了，邊跑還邊開心想到：這里面是大黃蜂的積木呢?還是金黃色的直升飛機呢?這時，我的手仿佛也高興起來，開始不聽使喚地摩擦了起來，我懷著激動的心情打開了包裝，這時候，刺眼的金光從盒中發(fā)出，但一瞬間就熄滅了。因為我看到一支瘦弱單薄的紅筆靜靜地躺著偌大的盒子里……這時，一陣音樂仿佛在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭!”我想：一定是我打開的方式不對，再開一次!我把盒子小心翼翼地關(guān)上，再一次充滿期待地打開。這一次，我算是認清了現(xiàn)實——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下，打算讓它自生自滅。

過了一段時間，一天晚上，我作業(yè)寫完，需要自查批改，這才發(fā)現(xiàn)，我的紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒有;學(xué)校又離家里太遠，我絞盡腦汁也沒想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語文老師那張滅絕師太的臉，我打了個寒顫。我煩躁地在家里來回走動，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦啊!怎么辦啊!”突然，我靈光乍現(xiàn)，頭扭向了書桌角落那個沾滿灰的盒子，我抽出來拂凈灰塵，把紅筆拿出來。意想不到的是，打開筆蓋時，有一個小紙條掉了出來，我打開來，上面寫著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂!”我有一種說不出來的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。

我們收到的禮物不要因它平凡樸實的外表而丟在一邊，打開它，說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。

收獲五年級小學(xué)作文【篇6】

在五年小學(xué)語文的學(xué)習(xí)里，我知道了語文在生活中的重要性。之前我一直覺得語文沒什么深奧的，只是一橫一豎簡單組合在一起罷了。一直到五年級才明白根本就不是想象的那樣簡單，字里還有同音字，形近字……就是這些字讓語文難度無限增加。但只要認真學(xué)習(xí)，仔細辨認，你會漸漸喜歡上它，而且學(xué)起來非常的輕松，非常的愉快。你也會在這美妙的文字世界里生活一生!

在語文里，語文知識最有趣。認字是我最大的愛好之一。每看到一個生字，我都會很開心的記下它的筆畫，然后回家再問父母。形近字和同音字最讓我頭疼，因為考試時我總是把它們記反。在詞語里，我能輕松地理解和運用。比如疑問句，反問句，設(shè)問句，我都能熟練地變化。比喻，否定，排比，擬人，夸張，都能準確分辨。擴句，縮句，病句，都能隨時運用。但在唐詩宋詞里，我卻感覺很是難以理解，宋詞更是糊涂。后來經(jīng)過努力，看著課文下面的注釋，慢慢理解，一點點學(xué)習(xí)，也懂得了很多字的含義，慢慢也就看懂了，好開心啊!

語文要傾聽。小時候媽媽給我講故事，我都能簡單的把故事情節(jié)講出來，所以我的口語表達能力還是很不錯的。但是我的朗讀水平很差，因為平時我都不愛讀書，只是默默地在心里念。我一定要在這方面多努力來提高水平。論書寫水平的話我還是很值得驕傲的，我的很多作品還得過獎品嘞!

我的語文學(xué)習(xí)有很多不足之處，比如毛毛糙糙的不留心觀察，一些不懂得也不想問別人，這些不足之處我一定要好好改正，好好學(xué)習(xí)語文知識，將來做一個有用之人!