植物園觀后感。
觀影不僅給我們帶來了視覺和聽覺上的享受,還常常讓我們獲得了很多反思和體悟。為了記錄下這些體驗(yàn),在寫觀后感時(shí)我們可以采取以下幾種方法。為了方便大家,欄目小編特意寫了一篇名為“植物園觀后感”的觀后感,記得把這個(gè)頁(yè)面加入收藏夾,隨時(shí)閱讀我們的最新內(nèi)容哦!
作文開頭:
范文一:今天華南植物園秋游,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和聶老師、劉老師、何老師一起去了華南植物園。老師給我..
本文《植物園游記作文》由小學(xué)生作文大全編輯老師整理發(fā)表,歡迎在下面發(fā)表你的看法。
范文一:華南植物園秋游
今天,我們班和聶老師、劉老師、何老師一起去華南植物園秋游。老師把我們分成幾組。我在曜曜組。我們滿懷期待地坐上了旅游巴士。
當(dāng)我們到達(dá)華南植物園時(shí),開始下毛毛雨。雖然下雨了,我們還是很興奮。
我們?cè)谌A南植物園看到了各種各樣的花草樹木。它們非常漂亮!我們圍著華南植物園轉(zhuǎn)了一圈,然后來到奇樂谷游樂園,老師帶著我們來到野餐的地方,接著就叫我們坐在小組長(zhǎng)旁邊野餐,大家都紛紛拿出零食和愛心便當(dāng),曜曜帶了果汁,我和之之帶了零食,嬉嬉?guī)Я藟鬯敬蠹掖蟪源蠛鹊?,十分高興!
吃完?yáng)|西,我們就開始玩機(jī)動(dòng)游戲,我玩了旋轉(zhuǎn)木馬,然后就買了一只小鴨子,我給它吃很多食物,可它還是不飽,我來到剛才野餐的地方,看見老師們還在吃飯,我把小鴨子給老師們看,劉老師說這只鴨子很可愛,我聽了心里別提多高興。我把小鴨從籠子里抱了出來。他到雨傘邊吃剩下的零食。大家都說它很淘氣。
我讓老師幫我看好它,就跑出去玩套圈圈,我玩了很多次都沒有套中。
我發(fā)現(xiàn)還有幾分鐘就集合了,趕緊跑到剛才野餐的地方,把小鴨子放回籠子里,就坐在椅子上和伙伴們玩游戲,最后,老師帶著我們來到草地照集體照,照完相我們就依依不舍地離開了華南植物園。
我們今天玩得很開心。我希望我們每天都能玩得這么開心。
范文二:植物園游記作文
前些天,學(xué)校組織我們到武漢植物園秋游。聽到“秋游”兩個(gè)字,你一定也有興趣吧?那就跟我一起來游覽這“綠色王國(guó)”吧!
早晨,我們坐著大巴車準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)。經(jīng)過東湖,平靜的湖水就像一塊綠色的翡翠,照亮了我們玩耍的道路;連天空中飛翔的鳥兒也在為我們歌唱。
來到植物園,我們聚集在向日葵的海洋里。走在向日葵的海洋里,我們仿佛是**時(shí)代穿梭的小精靈。來到游覽的第一站“潘多拉”植物世界入口,只見一個(gè)藍(lán)**的巨人雕像面帶著微笑,像迎客松一樣,伸出右手歡迎我們的到來。
在植物的世界里,我一邊走一邊好奇地環(huán)顧四周。走著走著,我看見一棵大蒜形狀的植物。只聽到導(dǎo)游介紹到:
它叫酒瓶蘭。野酒瓶蘭可長(zhǎng)到3米高以上!當(dāng)我仔細(xì)觀察它時(shí),它的身體就像爸爸經(jīng)常喝的啤酒瓶,它的葉子就像從瓶口溢出的酒花。之后,我看到在一個(gè)展柜里放著一個(gè)個(gè)精致的小花盆,里面整齊地?cái)[放著幾個(gè)像“愛心”一樣的小石子。
我好奇地問導(dǎo)游:“為什么要種石頭呢?”“小朋友,它們不是石頭,是生石花!
”導(dǎo)游又帶我們來到獼猴桃植物景區(qū)。我和同學(xué)們?cè)谝慌啪G色的獼猴桃長(zhǎng)廊下穿梭,看到長(zhǎng)廊里滿是人們喜愛的獼猴桃,真是讓人垂涎欲滴。
半天的戲很快就結(jié)束了,我們近距離感受到了綠色植物的生命氣息。你有空的時(shí)候來植物園。你可以和這里的植物交朋友!
范文三:秋游植物園觀后感
進(jìn)入植物園,園中幾乎所有的植物都披上了秋裝。只有那四季長(zhǎng)綠的松柏,依然身披綠裝,像衛(wèi)士一樣堅(jiān)守崗位。在秋風(fēng)婆婆的聲聲呼喚中,那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹……的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽,在空中飛著,舞著,最后投入大地媽媽的懷抱,底上的落葉多極了,風(fēng)兒一吹,滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風(fēng)望前跑,跑的那個(gè)快呦!
就別提了!
樹下的小草有的結(jié)了種子、有的顯得有些疲憊,變的枯黃,好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是,那大塊大塊的草坪上的小草,好像是多受到人們的關(guān)愛,依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠(yuǎn)。
公園里最有精神的要數(shù)秋菊了。園藝工人把自己親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內(nèi),使整個(gè)公園,鮮花盛開,生機(jī)盎然。
你看那片黃色的秋菊,在陽(yáng)光下,金燦燦的,熠熠閃光,好像是誰撒下的一片金子;還有那雪白的大力菊,一大朵一大朵的,就像一個(gè)潔白無暇的大雪球似的.細(xì)看那狹長(zhǎng)的花瓣,一層裹著一層,緊緊的擁抱在一起,是那么團(tuán)結(jié),是那么友好,你在看那紫絨色的細(xì)長(zhǎng)的花瓣,打著卷兒向外伸展開來,好象少女在翩翩起舞;再說那遍地的野菊花,散落在各個(gè)角落;那么丁點(diǎn)小,微風(fēng)一吹,像星星一眨一眨的,真可愛!除了秋菊,還有那紅艷艷的一串紅,大朵的各色的地瓜花,雞冠花,他們也是公園里的嬌嬌者??傊?,看看這里很美,看看那里也很美!
金色的十月,金色的秋天,迷人的植物園,我想用最美的十來贊美你!
陽(yáng)光明媚,偶爾刮起一陣風(fēng),有一種寒冷的感覺。我們站在教學(xué)樓前,聽老師講述參觀科技館的過程和注意事項(xiàng)。
我心里有一只小鳥。今天,學(xué)校組織6、7年級(jí)的學(xué)生參觀科技館和植物園,這讓金川公司感到驕傲。一路上,大家有說有笑都有點(diǎn)興奮,我也不例外。雖然我去過科技館很多次,但這次不同了。這次我和同學(xué)們一起去了。
不一會(huì)兒,就到科技館了。一至四班先參觀科技館,五、六、六班參觀植物園。半個(gè)小時(shí)后交換。
我們進(jìn)去后,跟著播音員的阿姨,聽她介紹里面的展品。首先引入眼簾的是金昌市的模型,里面包括了金昌市大大小小的建筑物。其次,我們來到了神舟七號(hào)的模型旁,講解員告訴我們,神舟七號(hào)的機(jī)艙里添加了我們金川公司的‘鎳’成分。
聽到這句話,我心中感到自豪。我們來到一個(gè)模擬的空間,站在那里,我覺得我真的在里面。然后,我們參觀了模擬的地下示意圖,讓我們了解了工人們的艱辛。
我們還看了制作‘鎳’的步驟示意圖。緊接著,我們就隨意參觀了。
不一會(huì)兒,就集合了,要去植物園了。植物園的溫度沒有科技館高,但有點(diǎn)潮濕。植物園是免費(fèi)游覽。在植物園里,我們看到一些稀有的花和各種各樣的魚。
這是,我看見了‘面包樹’,可是卻不知道為是么叫面包樹,我決定回回家后查閱資料,我還看見了許多大西北不易成活的植物,以及仙人掌等等。轉(zhuǎn)眼間,到了該回去的時(shí)候,我們依依不舍地離開了植物園,踏上了返校的旅程。
這次參觀使我更加了解了金川公司的發(fā)展歷史,也看到了許多平時(shí)看不到的植物。我收獲了很多,受益匪淺。
七年四班喻文葉
讀了《正午的植物園》之后,我真切地感覺到:朋友真的很重要。
文中的小離,因?yàn)樽约旱陌职趾鸵粋€(gè)陌生女人來往而變得少言寡語(yǔ)、憂愁善感。后來,一個(gè)叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個(gè)神奇的女孩,可以出現(xiàn)在露水和植物溝通。她經(jīng)常和一個(gè)小女孩在茂密的植物園里聊天。
最終,紫音幫助小離恢復(fù)了活力,找到了這個(gè)陌生女人的真相——和小離父親一起工作的作家林湄!然而,當(dāng)幸福剛剛開始的時(shí)候,永遠(yuǎn)14歲的活潑女孩紫音就消失了。
我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。我小時(shí)候,父親經(jīng)常不在家,我默默地看著世界上發(fā)生的一切。我不喜歡說話。除了下課上廁所,我不去操場(chǎng)玩游戲。
方老師為此找了我談話,我卻依然冷淡,不顧班上的事情,認(rèn)為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青,所有人都不愛我。后來,我遇到了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧杰等好朋友,還有和我一起為未來工作的隊(duì)員。我變了。強(qiáng)烈的友誼融化了我心中的冰。我愛我的同學(xué),是他們教會(huì)了我開朗。
可以想象,沒有朋友,我將暗淡一生,不關(guān)心所有人,冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友,藤條上開花了!是純潔的友誼之花!
閉上眼睛,仿佛我正午在植物園里,傾聽著沙沙聲、楓葉的吹拂聲、美麗花朵的開放聲、小草吮吸雨水的聲音、朋友們的笑聲······
導(dǎo)讀:植物園觀后感(一)
記得那天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,絕對(duì)是一個(gè)絕佳的戶外游覽的天氣,一天下來最大的感受是那里植物種類齊全,溫室大棚設(shè)備先進(jìn),物種分類養(yǎng)殖得當(dāng),各園林設(shè)計(jì)精巧,環(huán)境優(yōu)美,游覽景點(diǎn)眾多,是一處游覽勝地,更是一處各種植物安心生長(zhǎng)的溫馨樂園。
初步了解得知整個(gè)植物共園分為47處大小不同的園林,有六大洲各具特色的植物,還有兩處湖泊和一處礦坑花園,兩處很大的溫室展覽室,當(dāng)然還有辰山,我自己觀賞到到的地方有以下幾處:展覽溫室,巖石和藥用植物園,礦坑花園,觀賞草原,旱生植物園,新品種展示園,桂花園,月季園,木蘭園,水生植物園,王蓮池,鳶尾園,蕨類植物園,蔬菜園,向日葵園,盲人植物園。
一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征,但是還是覺得收獲頗豐,因?yàn)檫@次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見,同時(shí)也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼,鬼斧神工般的礦坑花園,曼妙多姿的各種花朵,還有互相爭(zhēng)艷的向日葵,東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派,都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在我去過的園林中,印象最深刻的是曠世園、展覽溫室、水生植物園和向日葵園。
曠世花園雖是人工后來改善過的,不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺,當(dāng)你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗,內(nèi)心充滿了好奇與喜悅,它那飛天而下的水柱,清晰透綠的山中小湖,還有人工挖建的小小隧道,都給人以無限的快樂與神秘感,到了那里才覺得此行不虛,很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個(gè)個(gè)生長(zhǎng)良好,處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客,整個(gè)溫室內(nèi)充滿生機(jī)與活力,在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們?cè)谥参镎n上學(xué)到的植物,同時(shí)還看到并認(rèn)識(shí)了一些從未見過的植物,最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣,各式各樣的仙人掌,還有很多沙生植物,具體名字雖然忘記了。
但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強(qiáng),多么的偉大,它們能在水分極少而且紫外線又極強(qiáng)的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長(zhǎng)并且頑強(qiáng)地生存著,它們讓我見識(shí)到了植物也是很偉大,它們呢也獨(dú)具自己無可替代的價(jià)值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物,它們盛開著花朵,互相爭(zhēng)艷,頓時(shí)讓人眼前一亮,還有我從來沒有見到過那么大的蓮花,看到標(biāo)簽才知道是王蓮,著實(shí)讓我大飽眼福。還有向日葵花園,很多很多不同種類的向日葵品種,有大有小,有高有低,雖然都是向日葵不過見到他們別具特色,還是讓我激動(dòng)不已的,我們還摘下了它們的果實(shí)吃,這些果實(shí)曬干后就成了瓜子,由于不同品種顆粒飽滿程度不同,個(gè)體大小也不同,味道也就有所差異,后來還想摘下整塊向日葵帶回學(xué)校慢慢吃,不過后來想還是算了吧,怕影響我們學(xué)校的名譽(yù),就只好收手了。
總之,此次辰山植物園既讓我見識(shí)到了很多很多不同種類的植物和花朵,擴(kuò)大了見識(shí),掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識(shí),同時(shí)還得以讓我身心放松,心情舒暢,開心愉快,真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機(jī)會(huì),希望以后也能有更多類似的外出實(shí)踐機(jī)會(huì)。
植物園觀后感(二)
今天,我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?,這是我向往已久的地方——鄭州植物園。
今天天氣很好。沒有風(fēng)也沒有雨。車很好,又大又穩(wěn)。教練員,老師,同學(xué)們心情很好。一路上又唱又鬧,又說又笑。
不知不覺中到了植物園。學(xué)生們像鳥兒一樣飛出汽車,四處張望,嘰嘰喳喳。老師開始向我們介紹路兩邊的樹。
然后,我們來到了一個(gè)樹上樂園——艾莉莎花園。通過老師的詳細(xì)介紹,這里面有一種極其珍貴的樹木“澤瀉科”,它可是單子葉植物中最原始的植物之一呢!然而,其他植物的樹卻光禿禿的,有些剛剛發(fā)芽。
放眼望去,像一片黃色的沙灘,沙灘上有幾棵樹桿而已,跟我想的大相徑庭。我還以為是樹木成林,郁郁蔥蔥呢!也應(yīng)該有許多奇木和珍貴的樹木等等。
我正疑惑時(shí),老師說:“植物園剛搬來,當(dāng)然種類不太齊全,樹也沒有長(zhǎng)好?。 庇谑?,全班一起澆樹,希望它們快快長(zhǎng)大?!綴js21.cOM 幼兒教師教育網(wǎng)】
**年,我們玩了很多游戲,比如猜謎,尋寶,我們都玩得很開心。
我相信再過幾年,植物園就會(huì)變成一片綠色的海洋。
沿著鄯陽(yáng)街向西走了一公里多,站在路的南邊,抬頭一看,可以看到鑲嵌著五個(gè)金字的巨大匾額金沙植物園。
走進(jìn)金沙植物園的大門,是條寬敞的走道,上面鋪著淡灰色的水泥方磚,走道的兩旁,是姿態(tài)不一的石獅子,有的注視行人,有的仰望天空,有的交頭接耳,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖,松樹的墨綠色與方磚的淡灰色相互配合,給人以安靜閑適之感。
繼續(xù)向南走,來到菊花壇。爭(zhēng)奇斗艷的菊花,顯得明**臉。菊花淡淡的清香,沁人心脾。
白的、紅的、黃的……錯(cuò)落有致地排列在一起,交相輝映,各具情韻。那花的造型,簡(jiǎn)樸而不失獨(dú)特,大方而不失妖嬈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡(jiǎn)直是一幅完美的菊花圖。
來到月湖,碧綠的湖水,平靜的湖水,一陣微風(fēng),波光粼粼。湖面倒映著藍(lán)天白云,增加了景深,層次感更強(qiáng),給人更好的享受。
走過月亮湖,便來到了假山的腳下。抬頭仰視,重瀾疊嶂,怪石嶙峋,偶爾還有一兩棵枝干盤曲的藤蘿點(diǎn)綴其間,更使這座假山增添了幾分生氣。小花小草也點(diǎn)綴在上面,讓人有置身大自然的感覺。
在山的半腰,有懸掛著的瀑布,急流沖蕩,水花飛濺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就給人滌蕩心胸、拋卻煩惱、怡神悅目的感覺。拾級(jí)向上,來到假山山頂。
剎時(shí)一座別致的亭子映入你的眼簾。殿頂把四道垂脊攢在一起,輪廓十分優(yōu)美。亭子頂部有古代著名的圖畫,柔滑的線條、柔和的顏色,使其嚴(yán)得莊嚴(yán)又古樸,使游覽者得到“如在圖畫中”的美感。
站在山頂,極目眺望,園里的各種景致盡收眼底,艷麗的菊花壇,明澈的月亮湖,壯觀的石拱橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,石橋像一條白玉腰帶,系在河水柔軟的腰間。
走下假山,走到石橋前。它由中間大、兩頭小的三個(gè)拱門洞構(gòu)成,橋面坑洼不平,七米來長(zhǎng),四米多寬,用長(zhǎng)短相同的條石鋪成;橋墩有兩米高,大方石砌成,拱頂為大城磚,漂亮的“月牙”令人叫絕,磨磚對(duì)縫,線直面平。整座橋完美而完整。淺灰色的石橋和藍(lán)色的湖水相互輝映得非常和諧。
走過石橋,繼續(xù)往南走,然后來到南門金沙植物園出口。
金沙植物園是一座綠色生態(tài)園,是一場(chǎng)壯麗的視覺盛宴,是一幅美麗迷人的山水花卷。太神奇了!
相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫一篇文章。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情,讓自己冷靜思考。寫作文最重要的是要多寫多練,這樣才會(huì)有進(jìn)步。我們需要注意哪些寫作格式?你可以讀一下小編整理的2023植物園觀后感范文,歡迎閱讀,希望你能喜歡!星期六午時(shí)五點(diǎn)多,我和爸爸媽媽來到了植物園。為了避開人流高峰,我們想有個(gè)安靜、...
在日常生活中,看優(yōu)秀作品對(duì)我們來說是很有收獲的,可是觀后感卻受到個(gè)人因素的影響。觀后感涉及到各種學(xué)科知識(shí),要想寫出真實(shí)感受就需要深入分析文章。如果你正在為寫作品名觀后感而苦惱,不妨看看“植物觀后感”,或許會(huì)給你帶來不同的啟發(fā)和體驗(yàn)。愿大家喜歡這篇文章!...
觀看一部作品堪比閱讀一本書籍,總能讓人受益匪淺,在觀看過這部影片后,我們的感受可能不能用單純的語(yǔ)言表現(xiàn)出來。在觀看完之后,我們可以撰寫一份觀后感來記錄這些想法,觀后感可以把自己最深刻的感受用簡(jiǎn)潔的句子寫下來,怎樣寫出一篇優(yōu)秀的作品名觀后感呢?推薦你看看以下的植物王國(guó)觀后感,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助...
最新更新