議論文作文8篇

議論文作文。

怎么樣才能寫好一篇作文呢？寫作是展示個(gè)性和思考能力的寶貴工具，通過作文我們可以更好地掌握和應(yīng)用各種寫作和創(chuàng)作技巧。作文的觀點(diǎn)必須明確，否則會(huì)顯得冗長(zhǎng)龐雜。希望這篇“議論文作文”能夠達(dá)到您的期望，令您滿意。如果您喜歡本文，請(qǐng)加入收藏！

議論文作文 篇1

在高一年級(jí)學(xué)生學(xué)校大會(huì)里，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的與我們講述了適應(yīng)高中生活的重要性，并且班主任也一再?gòu)?qiáng)調(diào)?？梢娺m應(yīng)卻實(shí)是一種非常重要的行為。

適應(yīng)外界可以說是一種應(yīng)變能力，對(duì)外界變化迅速做出合理的積極的調(diào)整與改變的能力。無(wú)論是動(dòng)物還是植物，是古代還是現(xiàn)在，生物都有強(qiáng)弱不同的適應(yīng)能力。

驢子適應(yīng)高山的生活，駱駝適應(yīng)沙漠的氣候，駿馬適應(yīng)平原的廣闊。在不同的環(huán)境氣候各類因素的影響下，生物會(huì)發(fā)生變異。變異就是一種適應(yīng)能力。變色龍是一種適應(yīng)能力極高的動(dòng)物，還有我們的祖先森林古猿也是一樣。生物從原始到現(xiàn)代從無(wú)核到有核從單細(xì)胞到多細(xì)胞從蠕動(dòng)到飛翔這一切生物進(jìn)化都是適應(yīng)的表現(xiàn)。

雖然生物都有適應(yīng)能力，但是適應(yīng)能力高的生物風(fēng)毛麟角。想一想，如果你周圍的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，甚至推翻了你的世界觀，能能否立即將原本根深蒂固的思想連根拔起，再適應(yīng)一個(gè)陌生的、惹人質(zhì)疑的環(huán)境？這是難于上青天的。適應(yīng)能力強(qiáng)的生物固然稀少，但是這種生物例如人類能憑借著鐘出類拔萃的適應(yīng)能力，鎮(zhèn)定自若地對(duì)抗人生中普遍存在的挫折。用達(dá)爾文的話說就是自然選擇，適者生存。

但是，如果我們只是一味的適應(yīng)，隨波逐流、隨遇而安，那么這種適應(yīng)將拽你走向墮落的深淵。我們?nèi)绻m應(yīng)一個(gè)倒退的、沒有意義的對(duì)象，不就是等于適應(yīng)倒退、適應(yīng)墮落嗎？中國(guó)近代史是一個(gè)令人心痛的例子:面對(duì)帝國(guó)主義的炮火，清政府忍氣吞聲的“適應(yīng)”。接著，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約不斷產(chǎn)生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)在適應(yīng)落后。然而，落后就要挨打！

時(shí)間的推移給我們帶來了新的世界，而我們無(wú)法逃逆時(shí)間的洪流。所以我們無(wú)法去改變它的腳步，只有努力去適應(yīng)它，我們才能走得一帆風(fēng)順。

議論文作文 篇2

夢(mèng)想在人生之中必不可少，雖然夢(mèng)想成為不了幫你渡海的船，但是他可以成為幫你指路的燈塔，雖然夢(mèng)想成為不了幫你趕路的車，但是他可以成為幫你指路的路標(biāo)，雖然夢(mèng)想不是你走向成功的捷徑，但他可以成為照亮你腳下路的燈。

一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，那么他的生活將是多么的蒼白無(wú)力，他這一輩子也只能碌碌無(wú)為，逐步走向自己的墳?zāi)?。一個(gè)有夢(mèng)想的人，他的生活就像火焰不時(shí)的散發(fā)著光和熱，用自己的力量來感染周圍的人，所以呢，夢(mèng)想還是要有的。

史立茲說過：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行”。每個(gè)人都不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想，不管你是富人還是窮人，為了自己的夢(mèng)想奮斗的人都值得我們尊敬，有了夢(mèng)想生活才會(huì)變的多姿多彩，才不會(huì)黯淡無(wú)光，才不會(huì)碌碌而終。呂坤也說過：“貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志”。自古以來，人們都重視理想，今天的我們也不能放棄，為了自己的夢(mèng)想一直奮勇拼搏，這樣才不會(huì)對(duì)自己的人生有所遺憾，古龍也說過，夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。在我看來，我們每一次不斷努力的過程都是在彌補(bǔ)這一段距離，都是在由夢(mèng)向夢(mèng)想延伸的路上奔跑。

《北京歡迎你》中也唱到過“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，所以呢，我們不應(yīng)該放棄夢(mèng)想，為了我們自己的夢(mèng)想不停的向前奔跑。

議論文作文 篇3

丁丁整天想要幸福，對(duì)他來說，幸福就是不上學(xué)，不寫作業(yè)，沒人管。

開篇寫出了丁丁對(duì)幸福的理解?

丁丁之所以想要這種幸福，并不是他身在福中不知福，而是他的媽媽給逼出來的，丁丁本來是個(gè)聽話的孩子，但他的媽媽很懶，不想做家務(wù)，又不舍得花錢的請(qǐng)保姆，丁丁的爸爸和丁丁的媽媽一樣，于是他們逼著丁丁作業(yè)必須在50分鐘內(nèi)做完完作業(yè)立馬幫他們做家務(wù)，丁丁的生活就時(shí)時(shí)刻刻在父母的呵斥中度過。

敘述丁丁對(duì)幸福的含義理解的原因?

終于有一天，他忍不住了，拿出自己的日一寫了起來，其中有一段是這樣的：我不要做籠中鳥，如果一個(gè)孩子在屋里寫作文，另一個(gè)孩子在小區(qū)里邊欣賞小區(qū)的美麗邊寫作文，那肯定比在屋里寫的作文好。所以我不要被關(guān)在籠子里，我要飛出鳥籠，尋找我生命的樹林。

這天晚上，丁丁做了一個(gè)夢(mèng)：

過渡順暢自然?

丁丁來到一個(gè)叫幸福村的村子，村子里的人都很歡迎丁丁。村長(zhǎng)對(duì)丁丁說：“只要來到這兒的人都能感受到快樂。我先帶你去你住的地方。”于是丁丁跟村長(zhǎng)走到了5號(hào)樓的第2層。幸福村的風(fēng)景很美。村子的中間有一條清澈見底的小河，小河上有一座刻著花紋的石橋；第一幢樓有20米左右；每個(gè)人家里都有一張表：8點(diǎn)到9點(diǎn)在家里吃早餐；其余時(shí)間自定。

從此，丁丁過關(guān)快樂而幸福的生活。

突然，一陳尖叫聲朝著丁丁“飄”來，快——起——床——！丁丁嚇醒了，才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。

夢(mèng)境的醒來?

晚上，丁丁對(duì)媽媽說了他的夢(mèng)，然后又說：“如果我也能過上夢(mèng)里的生活，你就是個(gè)好媽媽，我的學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高！”丁丁的媽媽聽了兒子的話，就說：“謝謝兒子提醒?！?/p>母子進(jìn)行了交流?

從此，丁丁過上了幸福的生活。

生活發(fā)生了變化?

丁丁長(zhǎng)大后建了一個(gè)“幸福村，他就當(dāng)了那里的村長(zhǎng)了。

總結(jié)全文，想象完整?

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文是一篇想象作文，內(nèi)容新奇，敘述了丁丁夢(mèng)想幸福生活的過程，敘述清楚完整，運(yùn)用記敘、抒情、議論等多種表達(dá)方式來寫，內(nèi)容充實(shí)，敘述詳盡具體，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，記敘要素齊全，抒情自然真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

議論文作文 篇4

站在高處作文800字議論文，在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面讓我們一起來看看以下內(nèi)容吧。

我畏懼高層建筑，不過還不至于到恐高癥的地步。這種畏懼感何時(shí)開始，我自己也不得而知。

小時(shí)候喜歡乘電梯，尤其是觀光電梯。家附近的百貨公司就裝了兩臺(tái)觀光電梯，每每去那我都能坐電梯玩得不亦樂乎。趴在扶手上往下望，對(duì)漸縮的人影產(chǎn)生沒有來由的滿足感。百貨公司只有四樓，我坐到頂也覺得意猶未盡。

初中放暑假去海邊玩，住在五星級(jí)酒店里。房間里有一墻壁的落地窗，用厚重的絨布掩著，我走過去掀開窗簾，動(dòng)作才到一半便被窗外風(fēng)景驚得連生后退。自覺窘迫，又裝作毫不在意。這凌絕的景象令我想看而又不敢，只得蹲下來緩緩靠近窗。窗外像是一個(gè)游戲世界，模擬著城市的建設(shè)。這樣地望下去，望下去，確有居高位者的暢快感，可我卻恨不能趴下來看。用眼睛飽覽風(fēng)光，讓地板承受我如擂鼓的心跳。

后來也去過上海的正大廣場(chǎng)，同是坐觀光電梯，八層樓的高度讓我總覺得自己是拴在繩上的小螞蟻。哦，真可笑!小螞蟻會(huì)害怕螞蟻們創(chuàng)造的高度。不過，我從來不覺得山高。

我走過平坦的小山丘，爬過危嚴(yán)的索道，登過斜陡的峰坡。我也曾在山上玩花賞霧觀日出，也曾立于懸崖邊俯瞰蒼茫大地。可我從不畏懼山的高度。大概是因?yàn)樵谖业挠∠笾?，山是屬于大地的，是敦厚老?shí)的，是溫柔可人的，是有起伏有線條的。甚至連山的鋒利棱角也仿佛透露出調(diào)皮的意味。不像人造的建筑，山是粗糙不平的，是生機(jī)盎然的。人類的建筑直上直下，是最最險(xiǎn)拔的山峰，奇崛但顯兇猛，我真真怕它。

這溫柔的山，不曾嚇壞我，卻嚇壞了我那曾坦然站在落地窗前的哥哥。有一年我們回老家玩，一起去爬山。我興致勃勃沖在最前面，爬到山頂時(shí)，又望見旁邊有座好似更高的山，便朝它邁開腳來。沒幾步我便摔了一跤，祼露的腳踝被野草割了一道口子。這時(shí)正聽得哥哥喊我，我也大聲回了一句，卻把他嚇壞了。他厲聲命令我不要?jiǎng)樱也幻魉缘乜此质_地走下來，又小心地挽我回去。哥哥言之鑿鑿地說這里就這座山最高，還說我剛剛下去的地方很險(xiǎn)，順帶罵我不聽話亂跑。我站在他所謂的最高的山上不以為然地偷偷吐舌頭。怎么不怕目企難及的高樓大廈，卻擔(dān)心這綠色茵茵的小山丘呢?

議論文作文 篇5

我從未覺得母親稱得上一位有智慧的母親。高中三年，她既沒有想傅雷那樣給我寫一沓厚厚的載滿哲理的家書，甚至也沒有像別的同學(xué)的家長(zhǎng)一樣和自己的孩子談?wù)勑?，?xì)致耐心地描繪做人的道理。有時(shí)我覺得母親離我很遠(yuǎn)。

可是我堅(jiān)持每天晚上都刷牙，漱口前都不忘刷一下舌苔，因?yàn)槲以谘肋€沒有換完時(shí)，就被鏡子前認(rèn)真刷牙的母親所吸引；我會(huì)用肥皂認(rèn)真地涂在衣服上，從衣服的一角開始揉搓，因?yàn)槲蚁矚g陪母親坐在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，陽(yáng)光灑在我們身上，暖暖的；我會(huì)將碗筷認(rèn)真地洗干凈，因?yàn)槟赣H洗碗時(shí)我總喜歡在旁邊和她聊天；我會(huì)……

我會(huì)在同學(xué)難受時(shí)在一旁認(rèn)真地傾聽，就像我晚上和電話那一邊的母親訴苦時(shí)，母親所做的；我會(huì)在朋友生氣時(shí)，耐心地整理好他撕碎的本子，就像我亂發(fā)脾氣時(shí)母親所做的；我會(huì)遇見陌生人在大校園里迷路時(shí)，微笑著為他指路，就像在小區(qū)里散步時(shí)，母親所做的；我會(huì)……

我會(huì)在遇見困難的時(shí)候微笑堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就像母親遇到困難時(shí)，仍會(huì)細(xì)心做出一桌好菜；我會(huì)在一個(gè)安靜的下午坐下來看一本好書，就先母親沒完在柔和的燈光下翻閱那泛黃的紙張；我會(huì)遇見不公抱打不平，就像母親在單位為同事仗義執(zhí)言；我會(huì)不亂花錢買東西，就像母親勤儉持家一樣，我會(huì)果斷地拒絕不良的誘惑，守護(hù)心靈的寧?kù)o與淡然，就像母親在同事都投機(jī)炒股時(shí)開始寫詩(shī)一樣；我會(huì)為別人的快樂而奮斗，就像母親為我一樣；我會(huì)……

這才發(fā)現(xiàn)，我會(huì)的都是母親給的，盡管她從未刻意地對(duì)我說過一絲一毫該如何去做的話。

當(dāng)我睜開雙眼的那一天起，上帝就派來了美麗的天使，讓我在她的羽翼下跟隨她的足跡的前行。當(dāng)我內(nèi)心躁動(dòng)、急功近利時(shí)，她卻用平淡的瑣碎將我環(huán)繞，在溫柔的流水中磨潤(rùn)我這塊未經(jīng)雕琢的璞玉。沒有鋒利的刻刀，沒有粗糙的砂紙，只有那縈繞在周圍帶著母親體溫的流水，將我環(huán)繞，環(huán)繞，無(wú)終無(wú)盡。母親的智慧竟是如此的溫潤(rùn)，又如此的有力。

從未覺得母親與我相隔千里，如同每當(dāng)提起筆時(shí)，就仿佛母親第一次握著我的手寫下我的名字一樣，手背上，殘留著的，仍是當(dāng)初母親手心的溫暖……

議論文作文 篇6

“有時(shí)候我覺得自己是一只小鳥想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠……”

夢(mèng)往往是虛的，而現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，卻是實(shí)實(shí)在在的，我們幻想過，卻總是顯得不盡人意……所以我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在短暫的時(shí)光，不要讓他白白流失。

許多人都渴望能一覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋，但他們不知道這是不可能的，因?yàn)橐粋€(gè)人只有勞動(dòng)了才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，不勞而獲只是一種遐想。我常常夢(mèng)到自己躺在錢堆里，有一大堆的人服侍我，這種感覺是多么美好，可這終究是虛的，我緊緊地握住那數(shù)之不盡的金銀珠寶，可醒來一看手里還是空空的……所以我們應(yīng)該分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，以免誤入歧途。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的最本質(zhì)區(qū)別就是虛與實(shí)，當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí)，別忘了停下來，接受一下現(xiàn)實(shí)，才能使美夢(mèng)成真;只有不切實(shí)際的人才會(huì)終日守著一個(gè)虛幻的夢(mèng)奢望，潦倒一生。真正有志氣、有抱負(fù)的人是懷著胸懷大志，努力使美夢(mèng)成真的人，他們有理想有上進(jìn)心，又不乏正義感，不死守著夢(mèng)，懂得變通;他們不拘小節(jié);他們理解夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的真正意義……他們就是生活的強(qiáng)者，是真正的“人”。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相互交替著，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。當(dāng)我們不沉溺于虛幻時(shí)，我們的美夢(mèng)就是夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想便可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí);當(dāng)我們?cè)诿缐?mèng)中沉迷不醒時(shí)，我們的美夢(mèng)就會(huì)成為奢望，而奢望便可能會(huì)導(dǎo)致我們犯下無(wú)法彌補(bǔ)的大錯(cuò)……

追究現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，就像是太陽(yáng)與月亮，在于一念之間……

議論文作文 篇7

外審專家針對(duì)本論文提出兩個(gè)修改建議：1、是論文缺少對(duì)收回的問卷數(shù)據(jù)深入挖掘；2、論文部門圖表格式不規(guī)范等。我都根據(jù)專家的意見進(jìn)行了修改。

每晚睡覺前，我都會(huì)閱讀三十分鐘左右，有時(shí)候甚至更長(zhǎng)時(shí)間，久久不想放下書。平均每?jī)傻饺?，我就能看完一本書，比如一集《笑貓日記》。在此，我想給大家推薦幾套書籍，分別是《笑貓日記》、《中國(guó)少兒百科全書》，還有《小王子》。讀書會(huì)讓你的寫作越來越好，比如，在書里積累一些好詞好句，寫作文的時(shí)候能用上。讀書還能讓你見多識(shí)廣，了解一些你不知道的事情。讀書還會(huì)激發(fā)你的想象力，書上寫得很多天馬行空的事會(huì)引起我們?nèi)ハ胂蟾嗟氖虑?，因此激發(fā)了你的想象力。

同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，他和晗墨都姓林呀！會(huì)不會(huì)是兄妹呢？很有可能！他剛剛說這學(xué)期又是什么意思？班級(jí)里吵得不可開交，你一言我一語(yǔ)。我的死黨小莫走來對(duì)我說：晗墨，你看那個(gè)林非墨手臂上有一條和你哥哥一模一樣的傷疤！啥！小莫指著林非墨手臂上的傷疤，我震驚了！一條和哥哥一模一樣的傷疤，在我4歲時(shí)，那場(chǎng)洪水沖淡了我對(duì)哥哥的記憶，只記得他手臂上的那條深深的疤痕。

議論文作文 篇8

從初中開始就有議論文的體裁了，一開始我們只是去學(xué)習(xí)一些議論文相關(guān)的課文，讓我們簡(jiǎn)單的知道議論文該怎么寫，以及議論文是什么，到了高中開始大部分的作文就都是議論文了，其實(shí)議論文說他難寫也不難，說它簡(jiǎn)單也不是很簡(jiǎn)單，但是議論文其實(shí)非常好拿分，然而如果想要拿高分就不是那么容易了，其實(shí)寫議論文也有非常多的技巧，而且也比較注重平時(shí)的積累。

大部分的作文都是半命題的結(jié)構(gòu)，或者是全命題身上會(huì)有把整個(gè)作文的名稱都給考生的情況，這個(gè)時(shí)候我們就要自己選擇立意和主旨，其實(shí)在一開始就已經(jīng)注定了一部分的成績(jī)，因?yàn)樵撨x擇立意的時(shí)候也是非常有技巧的，老師常說，在選擇議論文立意的時(shí)候要具有特殊性，要有新穎的感覺，這樣會(huì)讓改卷的老師眼前一亮，覺得這個(gè)角度非常的新穎，也會(huì)吸引他繼續(xù)讀下去，有一個(gè)好的立意也是非常重要的，因?yàn)檫@決定了你作文的高度，簡(jiǎn)單的座位時(shí)都會(huì)寫，但是議論文需要學(xué)生有思辨的能力以及比較高的人生境界和思維方式，其實(shí)從一篇議論文之中就可以看到作者的思維方式是怎么樣子的，他能夠達(dá)到什么樣的高度，如果一篇議論文非常的有高度，那么他的分?jǐn)?shù)也會(huì)相應(yīng)的高一些。因?yàn)樽h論文在改編的時(shí)候，不僅僅是看一個(gè)人的語(yǔ)言和他的詞句，還要看他整篇文章的思維以及邏輯關(guān)系，不僅僅是一個(gè)感性的東西，也要追尋自己的理性，寫出自己的思維和思考，讓感情的老師體會(huì)到你獨(dú)特的思考和思想角度，這也是很重要的，所以在一開始準(zhǔn)備起筆的時(shí)候，我們就要有一個(gè)大綱，我們要知道什么樣的作文能拿得到高分，首先就是利益，要好好的利益，會(huì)讓人有讀下去的興趣，也會(huì)讓人覺得你的思維方式非常的新穎，思想也很敏捷。

但是如果僅僅有著比較新穎的立意，但是語(yǔ)言的表達(dá)卻不夠讀到或者是不夠流暢，也是不能拿高分的寫作文始終是一門，要有語(yǔ)文功底的學(xué)科，他也要考驗(yàn)考生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)方式，我們從小就學(xué)習(xí)了很多的修辭手法和表達(dá)方式，都可以應(yīng)用在議論文里面，議論文需要考生寫出自己的思維，在構(gòu)思和寫文章的時(shí)候也要有一定的思維方式。在平時(shí)的時(shí)候我們也可以積累一些好詞好句，這樣通過日積月累的沉淀，我們也可以讓自己的文筆變得更好，也可以應(yīng)用在議論文之中，不僅是議論文也可以用在各種問題中。

然而議論文與其他的題材都不相同的一點(diǎn)是它需要大量的例證，這也就告訴我們要想能夠看到題目和想到立意就可以想到一些，我們可以用來使用的例子也是非常重要的，這就需要我們平時(shí)的積累，如果什么都不知道，任何名人的事件我們都不知道的話，在考試的時(shí)候其實(shí)有很好的立意和文筆，那么你的利益意義也是站不住的，畢竟沒有合適的例子舉出來讓別人信服。

寫議論文是非常有技巧的這些技巧光知道了也不行，還要通過自己的行為和學(xué)習(xí)慢慢的積累。