[精]城南舊事讀后感初中作文(精選6篇)

城南舊事讀后感。

下面，我們?yōu)槟阃扑]城南舊事讀后感初中作文，一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語言就會(huì)有文采，寫作文的注意事項(xiàng)有許多你都了解嗎？

城南舊事讀后感初中作文 篇1

讀書，讓人快樂，使人成長(zhǎng)，令人沉浸在書中有趣的情節(jié)里。最近，我在看《城南舊事》，是著名作家林海音的作品，是寫20世紀(jì)的老北京，主人公小英子的童年里幾件難以忘記的事。

《惠安館》中，小英子認(rèn)識(shí)了被人們稱為瘋子的秀貞，小英子很喜歡她，也很同情她。后來發(fā)現(xiàn)，從小被養(yǎng)父母帶大的好朋友妞兒竟然是秀貞日夜思念的女兒，母女倆終于重逢了！

小英子在草叢中偶然遇見一位陌生朋友，和他約好：我們看海去！可這是一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的約定?！短m姨娘》中，蘭姨娘從小被父母賣了，過著艱苦的生活。在小英子家，通過小英子，蘭姨娘與德先叔相識(shí)了，蘭姨娘勇敢地決定和德先叔一起離開。

之后有關(guān)于宋媽的故事《驢打滾兒》。宋媽年輕時(shí)為了能讓生活好一點(diǎn)，就來小英子家做奶媽。原來，宋媽的兒子三年前就因?yàn)榈暨M(jìn)河而淹死了，女兒也被賣掉了。宋媽恨極了丈夫“黃板牙兒”，女兒就是他賣的，真是個(gè)大壞人。

我印象最深的是最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇文章，書里沒有寫失去爸爸有多么痛苦，但我卻可以用心感覺到，這個(gè)故事可以告訴我們：我們經(jīng)歷了童年，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，童年就像一棵樹苗，需要靠自己的努力和經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，才能茁壯生長(zhǎng)，最后變成一棵參天大樹。怎樣茁壯生長(zhǎng)呢？我能從書中找到答案：遇到失敗和挫折不要放棄，高爾基說：“讀書是人類進(jìn)步的階梯”。我們現(xiàn)在主要是好好學(xué)習(xí)，取得更好成績(jī)……小英子的爸爸去世了，小英子也不再是小孩子了。童年一去不復(fù)返，她長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，要承擔(dān)起家中長(zhǎng)女的責(zé)任了……

這本書里，每個(gè)故事的主人公與小英子都有多多少少的感情，可都到最后因?yàn)榉N種原因離開了她。我從記事起就不喜歡離別，離別是多么痛苦，我是多么放不下呀！

英子的童年，我覺得短暫而又可憐，當(dāng)然，其間也有好多的幸福和快樂，英子的童年，是特別豐富的童年。

童年，我希望每個(gè)人都有一個(gè)特別的童年，但是，一定要是特別快樂的童年！

城南舊事讀后感初中作文 篇2

《城南舊事》是林海音的一部自傳體短篇小說集，作者因想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物，就把它們寫了下來，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。

書中所描寫的都是微乎其微的小事，讀起來卻有震撼人心的力量。我便想看看由此改編的電影，演員有沒有把書中感人的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，比較一下電影和原著哪個(gè)更精彩，哪個(gè)更能把我?guī)нM(jìn)二十世紀(jì)20年代舊中國(guó)人們的生活情景中。

在書中，描寫有林海英應(yīng)邀參加一個(gè)畢業(yè)典禮，突然發(fā)現(xiàn)父母竟坐在臺(tái)下觀看她的表演，異常驚喜而激動(dòng)的情景，而在電影里，并沒有畢業(yè)典禮的場(chǎng)景，令我有些失望。書中的蘭姨娘，嫵媚動(dòng)人，林海音的爸爸對(duì)她有種特別的感覺，我滿懷期待想看看電影中的她如何美貌傾城，可電影里卻沒有她的身影，直接把這一章節(jié)刪去了，失去了一個(gè)極好的看點(diǎn)，不能不說是一大遺憾。本書的結(jié)尾，是《爸爸的花兒落了》，回憶林海音的父親因肺病去世，她沉浸在無比悲痛之中，她的童年也同樣逝去。讀到這里，我情不自禁淚流滿面，而電影里，卻沒有演出那種童年失去父親的孤獨(dú)無依的悲傷感覺。

看完《城南舊事》這本書，再去看同名電影，總覺得跟自己的想象有很大出入，會(huì)有百般挑剔。由原著改編拍攝成的影視作品，人物更直接、更生動(dòng)，那是經(jīng)過導(dǎo)演理解后再次表達(dá)出來的，多了導(dǎo)演和演員的藝術(shù)塑造，跟原著是有很大不同的。若先看電影，再看原著，自己想象的空間就會(huì)受到很大局限，再想體味出個(gè)中意味，就有些難了。把看電影和看書兩相比較，我感覺讀書時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且還有深邃的思想、永恒的感情。而看電影，雖然給你藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果說閱讀是細(xì)嚼慢咽的豐盛的宴席，電視電影屏幕前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。

所以，我們應(yīng)該多讀，多想，多與好書為伍，才能使經(jīng)典著作變成獨(dú)一無二的、屬于我們的回憶。

城南舊事讀后感初中作文 篇3

《城南往事》是一部自傳體小說，講述了小英子——作者林海音的童年糊口。《城南往事》通過小英子的視野和對(duì)童年的回憶，反映了作者對(duì)童年的懷念。

文章中形形色色的人物都有自己的苦衷、有自己的血淚史，小英子目睹了底層人民的糊口，是她的糊口布滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

林海音把我們帶進(jìn)了她的視野，讀《城南往事》就似乎附身在小英子身上，看北京古老的四合院、嘗北京厚味的驢打滾，隨著小英子一起哭、一起笑。

文章描寫了許多悲傷又出色的故事。像由于丈夫的離去和女兒的丟失而成為人們口中的“瘋子”的秀貞，為了尋找女兒小桂子，在菜市場(chǎng)苦苦等候。可當(dāng)她找到被小桂子養(yǎng)父毒打的小桂子，好不收留易才團(tuán)圓二人，在疾馳著火車的鐵軌上，雙雙命歸黃泉，死在火車之下。

再如《我們看海去》中的小偷，我想假如不是當(dāng)初由于他弟弟要上學(xué)，膏火那么貴，他一定不會(huì)做偷錢這種對(duì)不起良心的事，還要承受來自內(nèi)心的煎熬，坐立不安，只能躲在茂密的草叢后面單獨(dú)相處。他原本應(yīng)該是一個(gè)多么老實(shí)、善良的人啊!英子無意偶爾發(fā)現(xiàn)了他，在“我們看海去”這種夸姣的承諾下，小英子和小偷和平相處?？捎捎谛∮⒆訜o意中提供的線索，警察順瓜摸藤，把他帶走了。可想而知，小英子那時(shí)會(huì)有多么內(nèi)疚、慚愧，由于自己的過失，失去了一個(gè)大朋友。書中還描寫了宋姨與她的黃板牙丈夫跟一對(duì)兒女的故事、小英子爸爸因肺癌去世······故事。

我還發(fā)現(xiàn)了每個(gè)故事的共同點(diǎn)，不管是小桂子和秀貞、宋姨、小偷甚至她的父親，最后都離開了她。但她們固然淡出了小英子的糊口，可卻沒有離開她的記憶。我相信每一個(gè)讀過《城南往事》的讀者，都不會(huì)健忘其中的每一個(gè)人物。

在爸爸死后，小英子長(zhǎng)大了，但她的童年卻是出色的。我們是幸運(yùn)的，生在和平年代，還有什么資格說童年并不快樂，并不出色呢?

城南舊事讀后感初中作文 篇4

也許對(duì)于英子來說，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起就是幸福吧，我們現(xiàn)如今的生活與那時(shí)已是不同，但英子的董事、善良值得所有“祖國(guó)的花朵們”學(xué)習(xí)。

《城南舊事》是作者林海音以其7至13歲的生活經(jīng)歷為背景寫的一部小說。小說描繪了主人公英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事以及四合院周圍悲歡離合的故事。

令我印象最深的是最后一章《爸爸的花兒落了》，讀到這篇文章時(shí)，我不禁潸然淚下。文章講述了英子在參加小學(xué)畢業(yè)典禮那天，由于心中有些害怕，想讓爸爸陪自己去，可爸爸臥病在床，不能陪著她去。當(dāng)她參加完典禮后，她的爸爸已經(jīng)離開了人世。

一個(gè)13歲大的孩子，失去了父親的庇護(hù)和關(guān)愛，同時(shí)又要承擔(dān)起家庭的重任。她在即將告別童年的花季經(jīng)歷了喪父的巨大打擊，擔(dān)起了本不屬于她的責(zé)任。而現(xiàn)在的我們，不僅沒有擔(dān)起一點(diǎn)兒責(zé)任，而且還如溫室里的花朵，被嬌生慣養(yǎng)著。

還記得那次在爬華山的時(shí)候，天氣熱極了，知了都在枝頭上不停地鳴叫。在下山時(shí)，氣溫更是不斷攀升，大家紛紛停了下來，休息一會(huì)兒，補(bǔ)充能量。這時(shí)，媽媽遞來一個(gè)蘋果，我搖頭道：“不吃！”“天氣熱，走的路又多，蘋果既充饑又解渴，吃幾口吧！”我被媽媽的嘮叨聲煩到了，于是脫口而出：“我不想吃就別逼我！真煩！”這話說

出口時(shí)，我沒料到，自己竟是以這樣的態(tài)度來面對(duì)母親。媽媽見我這副樣子，也沒說什么，神色黯然地離開了。

當(dāng)長(zhǎng)輩對(duì)我們好聲好氣地說話，噓寒問暖的時(shí)候，卻都被孩子鬧脾氣的話語傷透了心。長(zhǎng)輩們的好意怎么到了我們這兒卻被當(dāng)作了驢肝肺了呢？也許是我們的生活太輕松了。

想想，當(dāng)我們還在父母的懷里撒嬌時(shí)，英子早已擔(dān)起了照顧弟弟妹妹的責(zé)任；當(dāng)我們還在與父母鬧小脾氣時(shí)，英子早已幫著父母做起了家務(wù)活兒；當(dāng)我們還在溫暖的被窩里睡覺時(shí)，英子早已起床開始讀書了。當(dāng)我們……

也許對(duì)于英子來說，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起就是幸福吧，我們現(xiàn)如今的生活與那時(shí)已是不同，但英子的董事、善良值得所有“祖國(guó)的花朵們”學(xué)習(xí)。

城南舊事讀后感初中作文 篇5

《城南舊事》是一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還想看一遍的書。它以淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的xx，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》這部作品，可以分為五個(gè)獨(dú)立的部分：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。在書中，我看到了一個(gè)天真無邪的小女孩從無知到成熟的一場(chǎng)蛻變。惠安館使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)為尋找女兒而不惜付出一切代價(jià)的秀貞、過著成天被養(yǎng)父打罵的悲慘生活的妞兒、一個(gè)天真、可愛的英子。我為秀貞不惜一切——哪怕被別人指為“瘋子”，也要去尋找自已的愛女的執(zhí)著所感動(dòng)；為妞兒從出生就與母親失散，成天被狠心的養(yǎng)父打罵的凄慘情景而嘆息；也對(duì)天真無邪的英子無比喜愛。在那里，我體會(huì)到了親人之間的那份愛，“我們看海去”使我記憶猶深；在草叢里，可愛而善良的英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的大哥哥。我無法判定他是好人還是壞人，毫無疑問，他是一個(gè)深愛自已弟弟的好哥哥，但他也應(yīng)該為自已做賊的行為感到羞愧！在那里，我感受到人性的美和丑惡。“蘭姨娘”和“驢打滾兒”使我認(rèn)識(shí)了具有新時(shí)代風(fēng)茂的蘭姨娘和一個(gè)具有典型中國(guó)婦女形象的宋媽她們，都在為了幸福生活而奮斗。在最后一章——“爸爸的花兒落了”，我們一齊見證了英子的一場(chǎng)偉大蛻變，當(dāng)父親去世后，英子變得堅(jiān)強(qiáng)起來，她已不再是昔日那個(gè)活蹦亂跳的小女孩了，而是一個(gè)迎霜傲雪的新青年！

好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧

城南舊事讀后感初中作文 篇6

一：讀《城南舊事》有感1000字

愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，的蘭姨娘以及緘默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。關(guān)于小說，我普通只是看個(gè)開頭和結(jié)尾，少數(shù)會(huì)看完。而《城南舊事》，至今我曾經(jīng)看了八遍，我深深地愛上了書中那個(gè)叫林英子的孩子。

《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)分的。作者站在一個(gè)小孩子的角度，生動(dòng)地描畫了老北京城人們的，也記載了一個(gè)孩子由任性變得靈巧懂事的過程。隨著英子的生長(zhǎng)，一些事，一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好、好都隨著英子的完畢而分開。到最后，她的也走了，英子不再是個(gè)小孩子了。

我愛英子，愛她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為，用真心看待每一個(gè)人。她與妞兒的一切，都顯得那么，深深感動(dòng)人心。英子也淘氣，她賴床不想，但后來，在的下，她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)氣，成了每天等候校工開大門的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太心愛了！

我愛英子，愛她的剛強(qiáng)。在妞兒與她媽媽分開之際，她終于撐不住倒下了；在爸爸離世時(shí)，她疾速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——?jiǎng)倧?qiáng)地下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了！

我愛英子，我不幸她。她還那么小，就失去了爸爸，就要承當(dāng)起作為一個(gè)小大人的義務(wù)。相比我而言，我們似乎差了十萬八千里。我是溫室中的花朵，過著衣來伸手飯來張口的“公主式”生活，有時(shí)還要挑三揀四。英子讓我了，年齡不會(huì)成為承當(dāng)義務(wù)的限制。小小的我們，也有著一份小小的，關(guān)于社會(huì)和家庭的義務(wù)。我們應(yīng)該去主動(dòng)承當(dāng)，像英子一樣，關(guān)懷他人，照顧他人。那個(gè)小小的孩子真是太了不起了！

有人說，《城南舊事》是虛擬的、杜撰的，但這絲毫不影響我對(duì)它的喜歡。在這本書里，我看到了童真，看到了仁慈，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不只僅是一張張生動(dòng)的生活畫卷，更重要的是一次次的打動(dòng)和其中包含著的。這就是我愛這本書的緣由，這就是我愛上那個(gè)孩子的緣由。

“孩子是這個(gè)上最心愛的生物?！币稽c(diǎn)兒也沒有錯(cuò)！英子讓我入迷！她的，有坎坷有淚水，當(dāng)然也少不了和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。

愛上那個(gè)個(gè)孩子，愛上那份童真！

二：城南舊事1000字作文

梅花，落了，它喚來了的清醒；迎春花，落了，它迎來了的熾熱；茉莉花，落了，它帶來了的清風(fēng)；桂花，落了，它引來了的雪白……一年年的流逝，即在花的默然落下，即在芬芳留滯于指尖。而童年不正是如此，隨花綻放，隨花凋謝，漠于土中……

《城南舊事》的作者不正是閱歷了如此，她的花兒曾經(jīng)在她父親倒下的那刻，枯萎了，永遠(yuǎn)地沉睡在土中。而她愛花的父親，也再不會(huì)起來，為他心愛的花兒澆水，施肥了……

《爸爸的花兒落了》這篇文章，是我在《城南舊事》里最深為打動(dòng)的一篇。它講述了病弱的父親請(qǐng)求她去歷練，而在她的小學(xué)畢業(yè)儀式上，父親的缺席，給她帶來了絕望與懼怕。最終當(dāng)她拿著畢業(yè)證書匆匆地趕時(shí)，她聽到了那個(gè)她早就猜到，卻一直不敢的音訊。而那一刻，她的花兒落了，不只是爸爸的花兒落了，也是她童年的花兒凋謝的時(shí)分。

一朵夾竹桃的枯萎，一瓣花的飄落，無不帶走了一串串金銀鈴般的笑聲，帶走了一個(gè)個(gè)對(duì)無憂無慮的美妙神往……

看到如此觸動(dòng)人心的一幕，我不由思緒萬千：

我似乎又回到了那個(gè)中央，哭聲四起，無不論述著痛苦與傷心。一朵朵白花，敬奉在前，一張張紙錢，逝于火中，一聲聲禱告，盡在人心……四周的，更是傷心欲絕：趴在棺上，泣不成聲，頭戴白花的顯得愈發(fā)憔悴，哭得喉嚨也啞了，可怎樣也不聽勸；爸爸緘默不語，只是用他的看著，我看到爸爸的里透顯露懊悔與悲傷的神色，還略帶一絲倦意，爸爸籌辦喪事，再加上守夜，爸爸已良久沒有合眼了，可是……

抬頭，只能看見那張慘淡無光的照片，似乎這才蘇醒，照片上的是爺爺。我已不知那時(shí)我到底在想些什么，渾渾噩噩，不知不覺已回到了家中。經(jīng)常想起，無不感到一陣空虛，我多怕身邊的人正像如此，一個(gè)個(gè)，分開了我……

屢屢翻閱《城南舊事》的時(shí)分，只能默默感慨，感慨她曾經(jīng)具有過，曾經(jīng)失去過。又經(jīng)常觸景生情，回想起了往事。

花，落了，曾經(jīng)的失去，或許會(huì)永遠(yuǎn)地提示我們：

珍惜如今！

花，落了，只愿能永遠(yuǎn)住它曾繁華的一面。

花，落了，落的只是一段光陰，而情感究竟是不會(huì)落的……

范文三：初中《城南舊事》1000字

北京城的小胡同里，還會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘，看著那洋槐樹出神嗎？躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥，還會(huì)陪著小英子去看海嗎？蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后，又會(huì)發(fā)作什么事呢？爸爸種的花兒落了，小英子又會(huì)怎樣呢？噢，駱駝隊(duì)來了又走了，小英子也慢慢長(zhǎng)大了……

隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”的歌聲，我又捧起了臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》，深深地陶醉于小英子的童年生活中。

這本書是林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景，描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，英子暖和和樂的一家。它透過主角英子幼稚的雙眼，向世人展示了大人的悲歡離合：從秀貞、妞兒慘死在火車輪下；躲在草垛子中的大哥被捕；蘭姨娘和德先叔分開，到宋媽回老家，以及爸爸逝世……使小英子逐步長(zhǎng)大。這其中有一種不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片一次又一次展示在我的眼前：東陽下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小同伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病逝世的父親。他們都和小英子樹立下了深沉的感情，成為她記憶里深入的人物。但是，這些人都最終還是在童年匆匆的腳步聲中離英子而去了，消逝了。正是在這分手之愁中，英子漸漸地長(zhǎng)大了。童年的，就此破碎……

當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。我深深領(lǐng)會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂；酸、甜、苦、辣，每一種覺得我都不會(huì)遺忘。如今，我曾經(jīng)小學(xué)了，行將辭別我無憂的童年，也行將分開我朝夕相處六年的同窗和教師們，這是一種這樣的？俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們的人生必定有許許多多的悲傷、、分手、相逢……每個(gè)人都會(huì)分開學(xué)校，分開，分開朋友，以至分開世界。

相比之下，固然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年非常精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深入在心里，經(jīng)過那枝慧筆深深地留到我的心里，每個(gè)人的心里。讓每位讀者曉得她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸，那樣的純潔恬淡，彌舊溫馨。

我不由自問：那我是不是也該在行將分手母校跟小學(xué)同窗分別前做些什么呢？對(duì)！要珍惜！珍惜?。≌湎Ш屯皞兿嗵幍拿恳惶?、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里，我只需一有空就會(huì)地觀賞著同窗們的每一個(gè)喜怒哀樂；回到家里，我自編了一首小詩，來六年來的小學(xué)生活。有個(gè)同窗樹立了班級(jí)QQ群，這樣，大家在群里就能夠相互聊天，就像天天在一同?；蛟S若干年后，緣分讓我們?cè)诮稚喜良缍^；或許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見，那么就更要珍惜眼前的光陰了。

《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回想童年。花兒謝了會(huì)再開，一曲終了還能夠再從頭，但是童年一去再也回不來了。