踢足球周記。
在學(xué)校里,你會如何撰寫自己的周記呢?周記寫作是一種特殊而有目的的社會實踐活動的記錄,我們應(yīng)該都有寫周記的習(xí)慣吧。寫周記是提高寫作水平的良好機會?,F(xiàn)在,請繼續(xù)閱讀,全方位為您介紹“踢足球周記”,相信這篇文章將給您帶來一些新的理念和思路!
大家知道嗎?我最喜歡的課余生活是什么呢?我來告訴你們吧,是踢足球。
以前,我最喜歡的課余生活還是練太極拳,自從我進了足球班,我就開始瘋狂地迷戀足球了。
足球運動是一項古老的體育活動,源遠流長,最早起源于中國古代的一種球類游戲‘蹴鞠’,后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲發(fā)展成現(xiàn)代的足球,不少國家將足球定為‘國球’。
踢足球比賽時,你們別看我瘦瘦小小的,在賽場上我可不能顯得弱不禁風(fēng),我定會讓大家感受到球場上的我是威風(fēng)凜凜。我們一到足球場上,便如魚兒躍進了大海一般自由舒暢。我們時而帶球過人,時而定點射球,時而來個角球,時而還會出乎意料地來個遠距離射球,快樂的歡呼聲一浪高過一浪,這時我來了個遠距離射球,耶!球進啦。
綠茵場上我不僅收獲了快樂、健康的體魄,最主要的是,讓我懂得了團隊的力量是非常強大的,要在賽場上取得勝利,單靠一個人的力量是不行的,必須大家配合默契,分工合作,就像繩子一樣,扭成一股勁,才能獲得最終的勝利。
每當(dāng)我看見足球時,我都會情不自禁的玩一會兒,盡興了才會休息。
足球,既可以培養(yǎng)我的團隊精神,又可以強壯我的身體,還可以提高我的協(xié)調(diào)能力。
踢足球真是一舉多得啊!我愛你,足球!
這周,我的好朋友小A教我怎樣守球。他先給我示范了一遍,然后再讓我守,他自己卻踢了個飛球,這可是使我始料不及的,但我仗著身子高,用手向上輕輕地一檔,球便乖乖地落了下來。小A又踢了個平球,我用手往跑去的方向一接,他不由的稱贊道“好”。大腦卻不耐煩地想:就這點事,小菜一碟。
學(xué)會了守球后,就要學(xué)習(xí)傳球。我想傳球應(yīng)該比守球難。事實正是這樣,當(dāng)對方一部分人圍攻我時,我急忙尋找傳球的空隙,可空隙基本上被堵了,只有后面,有一個隊友在那等著,我把球順勢向后一蹬,后面的人接到球后開了個大腳,球進了。我想果真不出我所料,真是一步比一步難了。
該學(xué)習(xí)最后一步射門了,阻擋我射門的是五個人組成的人肉盾。我看著人肉盾心想:居高臨下,勢如破竹,他們這些人個低為何不用飛球壓制他們?于是我踢起一個飛球,他們竟然沒擋直接球進。不僅學(xué)習(xí)結(jié)束還讓我明白,射門的時候應(yīng)該布防空虛的地方射命中率才高。
這次學(xué)踢足球給我的感受是堅持就是勝利。
你有讓你印象最深刻的一件事嗎?在我的記憶中,讓我印象最深刻的一件事就是踢足球。
我八歲的時候在校園足球場上踢足球,那足球可不聽話了,一開始踢的時候,足球左搖右晃,可調(diào)皮了,我的腳根本碰不到那個球。
同學(xué)見我這副狼狽樣,告訴了我踢足球的幾個訣竅:首先,要精、準(zhǔn)、快;然后,守門的時候反應(yīng)要快,否則那球一來,你的手肯定擋不?。灰完爢T保持默契度,在傳球、搶球的過程中,積極配合隊員。聽了這幾個建議后,我覺得把球踢好是一件非常困難的事情,心里打起了退堂鼓。
這時,我想起一個句語:做任何事不能半途而廢,不然,就是竹籃打水一場空。利用課間活動時間,我按同學(xué)教我的辦法刻苦練習(xí),日復(fù)一日,同學(xué)看我的球技一天比一天好,心里暖滋滋的,同學(xué)有耐心地幫助我。
在一次比賽中,我和同學(xué)們非常有默契地戰(zhàn)勝了別的學(xué)校的球隊呢!大家都在為我們慶祝,我非常感謝那幾位同學(xué),他們告訴了我一個道理:要勇往直前,堅持不懈。
這次踢足球讓我深深體會到了:鍥而不舍,金石可鏤的道理。
今天我和我的同學(xué)范文東約定到小區(qū)的足球場踢足球,我們一見面,就迫不及待地跑向足球場了。
比賽開始了,我和范文東一隊,對手是我的'爸爸。我一聲令下,比賽就開始了。我是發(fā)球人,我把球傳給范文東,待我爸去攔范文東的時候,范文東看到右邊的我,就用右腳斜傳給我,待我爸來攔我的時候,我有將球傳給范文東,就這樣我們配合默契,運球通過全場由我捅射,可惜將球射偏了。我爸帶球通過中場,當(dāng)他過了范文東的時候被我攔住了,弄到他無功而返,就這樣你一來我一回在激烈的拼搶,結(jié)果我們上半場打成0:0。來到下半場,由我爸開球,很快他過了范文東,一看這情形我以超人的速度截走我爸的球,再傳給范文東,范文東大腳抽射,球進龍門了!我們隊1:0領(lǐng)先。之后,我爸的表現(xiàn)也毫不遜色,第36分鐘的時候,把球一扣,球從我的褲檔穿過,緊接著一腳抽射,皮球像裝了衛(wèi)星導(dǎo)航一樣擊我們的球門,就這樣把比分扳平了。場上分?jǐn)?shù)變成1:1。我和范文東加強進攻的力度,我把球用左腳傳給范文東,范文東沒有停頓直接一腳射門,球又進龍門了!我們的比分領(lǐng)先,比賽時間到了,我們以2:1的比分贏了我爸爸,我和范文東立刻歡呼起來。
爸爸過來,豎起大拇指,夸我和范文東踢球踢得好,會配合,進步大!踢得就像恒大的球員那么棒!爸爸的夸獎讓我們心花怒放,就這樣我們結(jié)束了開心的足球之戰(zhàn)!
今天是一個晴朗的星期六,我下午上完電腦課一到我們家樓下,就聽說有人踢球。我想:反正今天是星期六,興趣班又上過了,我就和他們踢會球吧。我就毫不猶豫地答應(yīng)去踢球了。
踢完球過后,我才和金紀(jì)元到我家,金紀(jì)元說可以在我家吃晚飯又可以和我一起玩,我可就高興了。到了晚上8:15分,我最想看的一場足球賽開始了,是英超聯(lián)賽的阿森納隊客場迎戰(zhàn)曼聯(lián)隊,我和爸爸打過賭,我爸爸說阿森納會贏,我說曼聯(lián)會贏。
比賽開始了,我猜的果然沒錯,曼聯(lián)隊一次又一次地進攻,士氣很旺。過了一會兒,貝隆就接到同伴的傳球,把球捅進了大門。過了一會兒,阿森納的法國球星:亨利接到同伴的一個高傳球,現(xiàn)在是亨利和守門員巴特茲看誰能拿到球了,亨利輕輕一傳射,被巴特茲擋出門外。后面阿森納也有幾次機會,可都不見效。到了比賽80多分鐘的時候,曼聯(lián)的斯赫爾斯在進區(qū)里又把球踢進了阿森納的大門,現(xiàn)在曼聯(lián)已經(jīng)鎖定勝局了。我爸爸又輸給我了,同時我也看了一場精彩的比賽!
這周我們難得發(fā)現(xiàn)有一塊空地。這里真是一個賽球的好地方。孩子們放了學(xué)就會帶著足球跑來玩。他們用書包和帽子壘成了兩個簡易的球門。他們的比賽很激烈。
守門員站在球門中間,這是個長著一頭金發(fā)的小男孩。他戴著一副皮手套,分腿彎腰,上身前傾,膝蓋擦破了,也毫不在意。他警惕地注視著前方,時刻準(zhǔn)備守住將要被踢過來的球。守門員身后站著一個挺著肚子的小男孩,也想著快點上場,顯一顯身手。孩子們的比賽吸引了過路的行人??盏嘏詫拰挼氖噬希鴿M了觀戰(zhàn)的人,男的女的少的都有。人們都非常緊張地看著守門員前方,看來有人要射門了。在觀眾里,有一個戴紅帽子的小女孩,因為來晚了,找不到座位,干脆就點起腳尖,緊盯著正在進行的比賽。一個十來歲的男孩抱著他的小弟弟,全神貫注地看著。石凳上坐著一位大個子叔叔,目不轉(zhuǎn)睛地望著球員,并且為隊員們吶喊、加油。最有趣的是這個金發(fā)小男孩了,他為了把比賽看得更清楚,把脖子伸得老高像一只頸脖長長的鴨子。一個戴著紅帽子的男孩,他是第一次看到這么激烈的球賽,緊張得身子都縮成一團了。還有一只可愛的小狗,在這個緊張的時候,大氣都不敢喘,趴在地上,隨著主人的目光關(guān)注著比賽。
這真是一場激烈的足球比賽。
今天上午第三節(jié)體育課,我們對體育老師說:“這一節(jié)課上,是否讓我們來一場足球比賽?”老師點頭同意了,踢足球。我們就到體育室里面拿了兩個排球和一個足球。上課后,老師安排女生去打排球,叫我們男同學(xué)踢足球。
我們拿著足球來到足球場上,分配兩組人員。兩個同學(xué)分別擔(dān)任球門。其他的各自分配了任務(wù)。我是前鋒。比賽一開始,我就走上前去開球。等我把球踢出去以后,同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學(xué)都非常勇敢,爭著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我?guī)е闱蛳蚯皼_。對方一個同學(xué)乘我不注意時,從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了,立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空,還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對方一個同學(xué)卻乘機把球搶過去,向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以后,立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區(qū)的一個同學(xué)。那個同學(xué)截住球,立刻飛起一腳,把球向?qū)Ψ角蜷T踢去?!昂?!”球進了對方的球門,我們得了一分。
后來,我接過一只球,對方一個同學(xué)對著足球踢了一下。為了保護自己,我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對方罰球。對方罰球的同學(xué)沒有踢準(zhǔn),把球踢到了邊上,我們立刻跑過去把球給搶了回來,返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。
“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脫下的衣服回教室里去了。路上我們還興致勃勃地談?wù)撝?/p>
愛踢足球的哥哥我的哥哥和我一樣,也上三年級,一雙大眼睛炯炯有神,個子高高的,身體很強壯,渾身的肌肉可多了。他十分愛好踢足球。有一次,他到我家找我一起去踢足球。我說:“踢足球有什么好玩的,還不如去打籃球?!彼⒖谭瘩g說:“打籃球有什么好玩的,還是去踢足球吧!”看他這個樣子,我只好答應(yīng)了。我們來到操場上,看見那邊有很多足球。于是,他叫我在旁邊等著,自己一溜煙地跑開了,原來是把別人的足球搶了過來。我們剛想玩,有個大人走過來,指著足球問:“小朋友,你拿我們足球干什么?”哥哥撓了撓頭,說:“借來玩一玩,行不?”大人見哥哥這么想踢球,說:“好吧,不過先在這邊登記一下名字再玩?!备绺缗苓^去寫了名字,那個大人還叮囑說:“就在操場上玩,不要弄掉了。”
哥哥邊答應(yīng),邊踢著球跑。他把球踢得高高的,從操場那頭踢到我前面不遠處,真是羨慕他有這般大的力氣。還有一次,外面下起了傾盆大雨,他又來找我下樓踢球。我看著窗外的雨,疑惑地問:“下這么大的雨,怎么踢?”他不以為然地說:“穿著雨衣就沒事了!”“操場有很多水,怎么踢?”我硬是不肯答應(yīng)?!皼]事,可以踢呢!”他不由分說就拉著我來到操場上。就這樣,我們在雨中踢了好一會兒,身上濕漉漉的。我覺得雨下得太大了,堅持不住就回家了,可他卻在暴風(fēng)雨中踢個不停。他時而踢球,時而奔跑,真是雨中的“勇者”?,F(xiàn)在,哥哥踢球的技術(shù)越來越高了……
在一個涼快的下午,我約了幾個小伙伴,一起去社區(qū)里一塊比較寬闊的草地上踢足球。
我們先分好組,接著就開戰(zhàn)了。但在開戰(zhàn)之前,我們分析了一下:對方實力雖很強,但在速度方面并不是我們的對手,我在這組里算是實力最強的,因此我來負責(zé)攻擊。我一直呆在對方那邊,讓他們看準(zhǔn)時機,有機會就趕快射過來,剩下的人自己安排。
分配好了,開戰(zhàn)的警鐘也敲響了,果然不出我們所料,剛開始我們就搶到了球。這可把對方激怒了,本來守我的后衛(wèi)也去幫忙搶球了。就在這時,那兩個后衛(wèi)才發(fā)現(xiàn)自己犯了個天大的錯誤??上?,已經(jīng)來不及了,球已經(jīng)到我的腳下了。我特意來了個假動作,守門員信以為真,我又馬上換了個角度,守門員這時還趴在草坪上,等他反應(yīng)過來時,球早就進了。
接下來,我們馬上退回去死守,只要不讓他們進一球,我們就贏定了。對方大概看出了我們的意圖,除了守門員別的都來進攻了。他們努力把我們都引開,其中一個則看準(zhǔn)時機試圖來進攻。過了一段時間,我們才恍然大悟,我們中了調(diào)虎離山計了。當(dāng)我們正想去鏟球時,為時已太晚了,哎呀,對方的球怎么進了呢。
比賽繼續(xù)著……
就在最后幾秒鐘,再不進球就要加時了,我們個個體力都不支了。于是我自作主張地做出一個決定——踢一次飛球,也許瞎貓會碰到死耗子。不管三七二十一,豁出去了,一腳把球踢到半空中,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,漂亮。哎呀,最后球在守門員那里劃上了句號,就在對方歡呼和我們失望的一剎那,奇跡出現(xiàn)了,球從那守門員的手里滑走了,“我們進了!我們進了!”我們相互擊掌、擁抱,狂跳著、歡呼著。
今天我們雖然成為了落湯雞,但我們卻收獲了快樂!
星期天,我和爸爸一起去江東公園踢足球,找哪一塊草地踢呢?爸爸說:我們在這個地方踢吧!我說:好的。接著,我們就開始了。
開始踢了,爸爸當(dāng)守門員。爸爸就把球給我,我剛剛想打門,竟然被爸爸防住了。球就到爸爸那兒了,爸爸一腳就把球打進了門,比分1:0。我要加油了。我暗暗地想。接下來輪到我踢球了,我一腳就打門了,球進了,爸爸不服氣啦,現(xiàn)在比分是1:1?,F(xiàn)在是爸爸控球,他把球亂傳,但是還是被我搶了,我再踢進了門?,F(xiàn)在比分是2:1。爸爸鄭重宣布今天我贏了,我雖然踢得滿頭大汗,但我高興地笑了。
一張難忘的試卷
星期二的傍晚,我一臉沮喪地走在回家的路上。我為什么要沮喪呢?因為語文的期中考試我考砸了。我考的到底有多差呢?87.5分。我的語文成績歷史最低分。
回到家后,我膽戰(zhàn)心驚地把試卷交給媽媽。不出我所料,媽媽的臉色由正常轉(zhuǎn)人成紅色,紅色又轉(zhuǎn)化成黑色,最后變成一臉鐵青了。她用一根手指指著我的額頭,罵道:你吃飽了撐著啊?給我整出個這么差的成績,真像屎樣臭!說罷,便拿起我的書包狠狠地摔到地板上,又沖進我的房間,把我的洋娃娃、書全扔到地板上,只聽到咚!砰!的聲音。之后,一場大戰(zhàn)開始了。
她朝我走過來了,我連忙跑了起來。她往左,我往右;她往右,我往左;她往前走,我往后退;她往后退,我往前進。這樣,她越來越生氣,干脆沖到我面前,賞我兩耳光,并狠狠地打我的小PP。這時的媽媽,十分像兇神惡煞,我見大事不妙,連忙跑到爸爸的身后。媽媽這下沒轍了,只好說道以后不許看電視,要看必須經(jīng)過我的同意;還有,每天要背5個成語(包括含義)、五個近反義詞。聽到了嗎?哦
哎呀,我真是太衰了。
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