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美術(shù)活動總結(jié)(實(shí)用13篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-22

美術(shù)活動總結(jié)。

本文將專注于關(guān)于“美術(shù)活動總結(jié)”的研究和應(yīng)用領(lǐng)域,并探討如何運(yùn)用范文的框架來撰寫文章。面對數(shù)碼時(shí)代的到來,我們每天都需要處理大量的電子文檔。當(dāng)我們遇到不會寫作時(shí),不必“死磕”,可以借鑒范文的寫作結(jié)構(gòu)和思路。

美術(shù)活動總結(jié) 篇1

2016-2017學(xué)年下學(xué)期美術(shù)協(xié)會活動總結(jié)

本學(xué)期我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,學(xué)生喜歡這種活動,而且這種教育方法也取得了實(shí)際效果。

本學(xué)期參加社團(tuán)共34名學(xué)生,人數(shù)不多,且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來學(xué),其基本功并沒有得到鍛煉。針對這部分學(xué)生,我采用了兒童繪畫的基本教學(xué)方法,使他們不僅能學(xué)到知識,而且能盡快縮短差距。在這學(xué)期的社團(tuán)活動中,每個(gè)學(xué)生都努力提高自己的繪畫水平和審美能力。

本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

1、 注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中進(jìn)行自主學(xué)習(xí),形成自己獨(dú)特的見解。

2、 在美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中,要遵循美學(xué)規(guī)律,給學(xué)生更多的理解藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生想象和比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

3、 從簡單技能、技能學(xué)習(xí)水平到藝術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。

四、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

在社團(tuán)活動中,我們特別餓注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

五、想象繪畫、裝飾圖案設(shè)計(jì)

在本學(xué)期后半段的活動中,我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識:另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

6、 在教學(xué)中加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系。

要堅(jiān)持教師教與學(xué)生學(xué)并重,確立學(xué)生主體地位,倡導(dǎo)情感交流和師生平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,許多同學(xué)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,繪畫能力也有所挺高,當(dāng)然,社團(tuán)活動還存在諸多的不足,今后我會努力完善。

2017年6月

(2016-2017學(xué)年下學(xué)期)

滎陽市王村鎮(zhèn)第三小學(xué)

2017年6月

美術(shù)活動總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期的藝術(shù)活動課就要結(jié)束了。在這學(xué)期里,我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好地開展藝術(shù)活動課,本學(xué)期工作總結(jié)如下:

這學(xué)期我制定了周密的教學(xué)計(jì)劃,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)我以素描寫生畫為主,一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

1使學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性大大提高。

其實(shí),藝術(shù)是一門基礎(chǔ)課,與其它課程密切相關(guān)。美術(shù)水平的高低直接關(guān)系到美術(shù)欣賞、創(chuàng)新能力和專業(yè)基礎(chǔ)的提高。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價(jià)是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

2高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教好。

我認(rèn)真地分析素描繪畫教材的編寫特色及體系,懂得了必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行練習(xí)。每次上課時(shí),我都會認(rèn)真準(zhǔn)備教材,并專心地準(zhǔn)備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,使我的美術(shù)活動課成為了學(xué)生受歡迎的課。

三。加強(qiáng)指導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批藝術(shù)尖子生。

通過他們的示范作用,可以激發(fā)其他學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,提高他們的課堂積極性。由于基礎(chǔ)差,起步慢,沒有接觸到這樣的專業(yè)訓(xùn)練,培訓(xùn)必須從頭開始。在教學(xué)過程中,有時(shí)我們會遇到這樣或那樣的問題而不知道如何處理。

因此,我虛心向老教師學(xué)習(xí),獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人處理各種問題的能力大大提高了。

總之,本學(xué)期的活動課已經(jīng)圓滿結(jié)束,為下學(xué)期的工作做好了準(zhǔn)備。

烏鳳英2013.12

美術(shù)活動總結(jié) 篇3

作為一種廣受歡迎的文化藝術(shù)形式,美術(shù)活動對于培養(yǎng)孩子們的審美能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力具有重要意義。在學(xué)校中,美術(shù)特色活動是常見的教育形式,對于孩子們的成長和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。在這篇文章中,我們將對美術(shù)特色活動進(jìn)行總結(jié),討論它對于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的影響。

一、 美術(shù)特色活動對于學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

美術(shù)特色活動是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的一種有效手段。通過豐富多彩的美術(shù)活動,學(xué)生們能夠接觸到不同類型、不同風(fēng)格和不同意境的藝術(shù)品,從而接受藝術(shù)的熏陶,感受藝術(shù)的魅力。美術(shù)活動還可以通過教導(dǎo)學(xué)生,幫助他們發(fā)現(xiàn)周圍的美和形式之美,使他們對人類文化藝術(shù)的理解更加深刻,提高他們的審美品位。

二、美術(shù)特色活動對于學(xué)生創(chuàng)造力的提升

美術(shù)特色活動重視學(xué)生的創(chuàng)造力,并為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)造空間。在美術(shù)活動中,學(xué)生可以進(jìn)行自由創(chuàng)作,將自己的想象力與創(chuàng)造力充分發(fā)揮。通過這種方式,學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力得到了發(fā)揮,他們能夠從自己的角度去感知和解釋藝術(shù),也能夠自由地創(chuàng)造出自己的美術(shù)作品。

三、美術(shù)特色活動對于學(xué)生表達(dá)能力的提高

美術(shù)特色活動也能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力。美術(shù)作為一種非語言的表達(dá)方式,能夠激發(fā)學(xué)生自然的表達(dá)欲和表達(dá)能力。通過美術(shù)活動,學(xué)生可以從自己的角度去觀察和理解藝術(shù),將自己的觀點(diǎn)、體驗(yàn)、心情和感受進(jìn)行藝術(shù)化的表達(dá)。美術(shù)活動可以讓學(xué)生自由表達(dá)自己的想法和感情,也可以讓學(xué)生學(xué)會以不同的方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。通過美術(shù)特色活動,學(xué)生的表達(dá)能力可以得到很好的鍛煉和提高。

四、美術(shù)特色活動對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升

美術(shù)特色活動能夠幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。美術(shù)活動是一種系統(tǒng)性、全面性的教育形式,能夠全面發(fā)展學(xué)生的身體、智力、情感和人格等各個(gè)方面的能力。在美術(shù)活動中,學(xué)生需要運(yùn)用不同的技能,如寫生、創(chuàng)作、獨(dú)立思考、觀察、分析和評價(jià)等,其綜合素質(zhì)的提高也是很重要的。

綜上所述,美術(shù)特色活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的推動作用,不僅有助于培養(yǎng)孩子們的審美能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力,還能夠提高他們的綜合素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展。因此,在學(xué)校教育中推廣美術(shù)特色活動,對于學(xué)生成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

美術(shù)活動總結(jié) 篇4

在本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)中,每一位社員都很積極努力,有不少社員很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,體現(xiàn)了開展藝術(shù)社團(tuán)活動的必要性。以下是本學(xué)期工作總結(jié):

一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣

參加社團(tuán)的社員都有這么一個(gè)感受,以前畫畫只是應(yīng)付,但通過學(xué)習(xí)社員們意識到,不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),她們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了。

2提高了繪畫水平,豐富了藝術(shù)知識

在這次的社團(tuán)活動中,不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓社員們掌握了許多繪畫的基本技法,使她們的知識面得到很大的拓展。

三。它提高了學(xué)生的素質(zhì),實(shí)現(xiàn)了可觀的目標(biāo)

社團(tuán)活動,豐富了大家的學(xué)習(xí)生活, 同時(shí)在尊重社員的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),使其形成了自身的特點(diǎn)。讓會員們在每一次活動中都能感受到快樂和收獲。讓大家真正投入到繪畫創(chuàng)作的興趣中,使之成為學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的美術(shù)之花。

當(dāng)然,這學(xué)期的工作還存在一些不足。我期待社區(qū)活動的改善和發(fā)展。我將本著為大家工作的思想更加努力地工作,使我們的涂鴉社的素質(zhì)更好地得到提高。

這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高,特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下:

一、具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容

1根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的繪畫方向。通過一定的繪畫基礎(chǔ),可以補(bǔ)充想象力。指導(dǎo)學(xué)生如何用繪畫語言表達(dá)他們的想象力。

充分發(fā)揮他們活躍、思維跳躍、善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成思考你所聽到、看到和感受到的習(xí)慣。首先設(shè)定想象的主題,然后用藝術(shù)語言——線條和色彩來表達(dá)。

因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的基礎(chǔ)不是很扎實(shí),在課堂上讓他們先親莫,自己喜歡的作品。然后訓(xùn)練學(xué)生記憶繪畫、想象繪畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。

使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點(diǎn)評工作。評論每個(gè)學(xué)生的每周畫作,讓他們意識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

使學(xué)生對精彩的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,對藝術(shù)與生活的關(guān)系有了初步的認(rèn)識——藝術(shù)對生活的描述和對生活的美化

三。鼓勵(lì)學(xué)生與班主任或宣傳委員合作。出好班級板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4教育學(xué)生熱愛集體,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。不亂涂亂畫,保持教室整潔衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。如果你有事要做,舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)組合一些手工藝品,提高他們的動手生產(chǎn)能力。

5、積極參加各類比賽

從開學(xué)到現(xiàn)在,美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次,第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽,得到了一個(gè)一等獎(jiǎng),三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績;第二次是參加科技月活動,獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng),四個(gè)一等獎(jiǎng),五個(gè)二等獎(jiǎng),五個(gè)三等獎(jiǎng),為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)他們的自信心,能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之,本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團(tuán)活動,做出了很大的努力,使學(xué)生學(xué)有所得,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性,將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)要注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中進(jìn)行自主學(xué)習(xí),形成自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,要遵循美學(xué)規(guī)律,給學(xué)生更多的理解藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生想象和比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

從簡單技能、技能學(xué)習(xí)水平到藝術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與**性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合**的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

美術(shù)活動總結(jié) 篇5

希望中學(xué)書畫比賽暨展覽項(xiàng)目

2016--2017學(xué)年度

一、指導(dǎo)思想:

漢字是中華文化的最重要載體,書寫對一個(gè)人的文化養(yǎng)成具有非常重要的作用,因此結(jié)合學(xué)校的書法教學(xué)活動開展豐富多彩的書法、繪畫比賽暨展示活動,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。并堅(jiān)持以人為本,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校美育健康發(fā)展。

二、活動主題

“陽光下成長”。

三、活動原則

(1) 堅(jiān)持育人宗旨,把書畫藝術(shù)教育融入豐富多彩的中小學(xué)生美育活動中。

(二)本著“普及與提高”的思路,鼓勵(lì)更多的學(xué)生充分發(fā)揮自身特長和興趣愛好,增長信心積極參與,成為藝術(shù)教育的受益者。

(三)完善工作機(jī)制,以比賽暨展示活動為抓手,不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體,推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵,推進(jìn)美育教學(xué)改革。

四、 領(lǐng)導(dǎo)小組

組長 :郭季紅

成員 :許玉葉張慧臻

五、比賽、展示作品要求:

1硬筆書法:選擇書寫內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容選擇格式和a4紙張大小

2軟筆書法:書法作品大小不超過宣紙四尺(69cm×138cm)。

三。國畫作品:國畫作品尺寸不得超過宣紙四尺(69cm×138cm)。

4.科幻作品:尺寸4(40厘米×60厘米)

注意事項(xiàng):

作品可按慣例在作品正面題字、落款、署名、加蓋印章等。

六、參加人員安排:

興趣班全體學(xué)生及初一至初**班

1.硬筆書法比賽:每班5人

2.軟筆書法比賽:每班2人

3.國畫作品比賽:每班2人

4、科幻畫作品展示:每班5人

七、活動時(shí)間的安排

硬筆與軟筆書法比賽:12月11日下午最后兩節(jié)課

國畫比賽:12月18日下午最后兩節(jié)課

科幻作品將于12月22日之前到期

八、活動總結(jié)階段:

(一)、活動評選方法:

1硬筆書法大賽:(各級評選)

一等獎(jiǎng):2二等獎(jiǎng):4三等獎(jiǎng):6

2、軟筆書法、國畫比賽;科幻展覽大賽:(各競賽、各級別選拔)

一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng)一名:三等獎(jiǎng)二名:四名

3、班級獎(jiǎng)勵(lì):

每各班級將根據(jù)得獎(jiǎng)?wù)叩臄?shù)量和排名進(jìn)行排名,并加入班級百分比評估。

(二)、學(xué)校召開表彰會,展示比賽成果,表彰在“希望中學(xué)書法、繪畫比賽暨展示活動”中表現(xiàn)出色學(xué)生。

希望中學(xué)美術(shù)組

2017 -1-1

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活,特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題:以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題,內(nèi)容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2項(xiàng)目:(1)書法:軟筆、篆刻、字體。

(2) 繪畫:國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、素描。(以上作品必須制作,不得使用臨時(shí)模型,否則無效。)

三。比賽形式:現(xiàn)場采用書畫形式。繪畫時(shí)間為120分鐘,毛筆書法時(shí)間為60分鐘,內(nèi)容根據(jù)教學(xué)要求確定,所有用品均自行提供。

每個(gè)人只能作一件作品,書法的大小不超過宣紙的四英尺;繪畫類,規(guī)格不得小于16開。

三、活動時(shí)間、地點(diǎn)及要求

1各學(xué)校根據(jù)要求組織學(xué)生競賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。

2所有的作品都是簡單的安裝,但不允許框架。作品背面右下角用標(biāo)簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。

3、活動時(shí)間和地點(diǎn)

下周一上午,

4,獎(jiǎng)勵(lì)方式:根據(jù)要求,選出三男三女參加縣級書畫大賽;比賽成績計(jì)入學(xué)校的最終評價(jià)分?jǐn)?shù);獲獎(jiǎng)學(xué)生名單刊登在《商水教育》上。

目的:通過舉行藝術(shù)節(jié)活動,展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍,讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道,打開情感的閘門,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。

對自然和對未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象,繪制一幅科學(xué)幻想畫(可以使用多種材料組合,可以拼貼,剪切等方法),要求思想內(nèi)容健康向上,創(chuàng)意新穎獨(dú)特,具有科學(xué)的創(chuàng)造和想像能力。

主題:科技未來

時(shí)間:2016年12月23日

地點(diǎn):美術(shù)教室

內(nèi)容:(繪畫)每班2名學(xué)生,作品為四開圖畫紙,圍繞“科技,未來”進(jìn)行創(chuàng)作;(書法)每班2名,寫于書法紙上(軟筆,硬筆均可),學(xué)校準(zhǔn)備,內(nèi)容健康向上的詩詞、警句、格言,要求落款。

對象:興趣班全體學(xué)生

7、 8、9年級繪畫、書法課不少于2人

要求:紙張均勻分布,尺寸不小于4k,完成后交藝術(shù)辦公室。

評委:郭季紅許玉葉張慧臻王丙洲

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng),并公布獲獎(jiǎng)名單(**):

1、硬筆書法比賽:

一等獎(jiǎng):2二等獎(jiǎng):4三等獎(jiǎng):6

2、軟筆書法、國畫比賽;科幻畫展示比賽:

一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng)一名:三等獎(jiǎng)二名:四名

希望中學(xué)體音美教研組

2016--12 -1

校園科技文化藝術(shù)節(jié)書畫總述

2016年12月,我校舉辦為期一個(gè)月的科技藝術(shù)節(jié),充分展示了當(dāng)代中學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展,從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、學(xué)生主體,全員參與。

全校,每個(gè)班都涌現(xiàn)了很多積極分子,不管是繪畫還是書法,遇到困惑,主動請教,作品都變現(xiàn)了學(xué)生美好,善良的理想和愿望。

二、隆重喜慶,展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。

三、項(xiàng)目豐富,精彩無比。

隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié),在師生的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕,但她的影響并未結(jié)束,希望年年都有今朝,歲歲都有笑聲相伴。

希望中學(xué)體音美教研組

2017--1--12

希望中學(xué)2016-2017學(xué)年

校園科技文化藝術(shù)節(jié)書畫比賽獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

硬筆書法

一等獎(jiǎng):王勇革、王競漢

二等獎(jiǎng):郭昕、郭保祥、陳浩、徐鳳云

三等獎(jiǎng):朱寧寧、葛檄文、王艷民

戴佳妮黃月瑤馬浩然

繪畫一等獎(jiǎng): 許碧瑤

二等獎(jiǎng): 郭一凡楊卓俞

三等獎(jiǎng):朱樂樂、朱樂樂、王曉茹、任家玉

希望中學(xué)

2017-1-12

美術(shù)活動總結(jié) 篇6

一年來,辦公室黨支部圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進(jìn)支部計(jì)劃》,結(jié)合中央提出的“調(diào)查研究年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動,做好“四抓四促”,充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今年來,支部采用多種形式組織黨員開展理論學(xué)習(xí)。

1、根據(jù)各個(gè)時(shí)期黨委和機(jī)關(guān)工委的要求,由支部和各黨小組組織黨員開展學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。

2、組織黨員參加各級舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),提高服務(wù)技能。先后組織黨員參加我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策培訓(xùn)班、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、世貿(mào)組織基本知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此外,還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在組織黨員學(xué)習(xí)的同時(shí),支部還組織黨員參加《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《辦公室業(yè)務(wù)知識》、《黨員培訓(xùn)班》黨的知識競賽等,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

3、根據(jù)機(jī)關(guān)工委 “學(xué)刊用刊要點(diǎn)指導(dǎo)”的.要求,組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進(jìn)性》等90多篇文章。

1、健全崗位工作制度。一是針對干部隊(duì)伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問題,業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書工作的副主任為直接責(zé)任人,各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。人才使用工作以辦公室主任為第一責(zé)任人,主管人事工作的副主任為直接責(zé)任人。針對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問題,辦公室黨支部書記為該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人,其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對管理缺乏以人為本的管理理念問題,以主管機(jī)關(guān)事務(wù)、行政工作的副主任為直接責(zé)任人,其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問題,以辦公室主任為該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,分管財(cái)金工作的副主任為直接責(zé)任人,其他分管副主任為分管工作的具體責(zé)任人。二是在各股室(局)在充分分析存在問題的基礎(chǔ)上,制定了一系列的制度。如《作風(fēng)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)》。

2、嚴(yán)格支部的組織生活制度,豐富黨員同志的精神生活。今年,支部繼續(xù)貫徹執(zhí)行區(qū)直工委去年《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活的通知》精神,按照中央的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行支部的組織生活“五個(gè)一制度”,基本做到每季一次支委會,每半年一次支部會議,每季不少于一次黨小組會。組織黨員開展豐富多彩的文化活動。如6月份,舉辦和組織黨員參加《辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)。7月份,組織黨員開展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動。

3、健全民主評議黨員制度。按照區(qū)直工委的要求,年初,支部制定了“創(chuàng)先進(jìn)黨支部計(jì)劃”,并組織黨員認(rèn)真開展這項(xiàng)活動。上半年,支部以黨小組為單位,組織黨員開展批評和自我批評。在民主評議黨員中,結(jié)合干部年度考核、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,抓住堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和開展批評和自我批評兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),對照第一章規(guī)定的黨員條件和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”評議每個(gè)黨員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的表現(xiàn)情況。

1、抓好黨員管理工作。組織入黨對象和入黨積極分子參加區(qū)直工委組織舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),指定專人聯(lián)系培養(yǎng)。入黨積極分子和入黨對象每季度向支部書面匯報(bào)思想、工作等情況。支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展工作。一年來,為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

2、抓好班子建設(shè)。按照區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求進(jìn)行換屆。在換屆中,堅(jiān)持把《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度,特別是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位。

1、圍繞黨委和政府的經(jīng)濟(jì)工作加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)工作。發(fā)展經(jīng)濟(jì),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),是支部實(shí)踐“代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國最廣大人民的根本利益”的具體體現(xiàn)。在工作中,支部緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心,主動協(xié)調(diào)。根據(jù)國家、盛市的統(tǒng)一部署,協(xié)助區(qū)公眾聚集場所專項(xiàng)治理辦公室和有關(guān)職能部門在全區(qū)范圍開展公眾聚集場所消防安全專項(xiàng)治理,協(xié)助區(qū)打私辦做好省市部署有關(guān)打私專項(xiàng)行動和行事收費(fèi)檢查。按照國家、盛市的部署,牽頭組織區(qū)各打假職能部門開展多次聯(lián)合打假行動。認(rèn)真做好對國有企業(yè)下崗職工基本生活保障資金、失業(yè)基金、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金和城市居民最低生活保障資金(以下簡稱“四項(xiàng)”資金)管理使用情況專項(xiàng)檢查活動。

2、檔案工作,重點(diǎn)圍繞村(居)委會建檔工作開展業(yè)務(wù)。為確保今年完成區(qū)政府工作考核目標(biāo)下達(dá)的全區(qū)50%村(居)委會建檔任務(wù),組織黨員深入基層開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,并在10月14日——16日對我區(qū)9條村(居)委會的建檔工作作了一次專題調(diào)查,提出今后建檔工作的意見。開展了機(jī)關(guān)檔案室達(dá)標(biāo)升級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,開展了檔案安全大檢查。

美術(shù)活動總結(jié) 篇7

府谷縣第四小學(xué)

繪畫興趣活動工作總結(jié)

班主任:劉芳彥導(dǎo)師:賈瑞懷

一、 學(xué)情分析

繪畫興趣班有學(xué)生75人,學(xué)生來自一至四年級,一年級學(xué)生占三分之二。由于學(xué)生年齡小,學(xué)生的畫大多樸素天真,構(gòu)圖簡單,色彩單一。但通過一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并積極向老師學(xué)習(xí)知識。

二、 教學(xué)目的

繪畫興趣小組是對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要作用。繪畫鍛煉了學(xué)生的觀察能力,發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造力,進(jìn)一步了解了繪畫技術(shù)知識,提高了兒童的審美情趣。

三、 學(xué)習(xí)階段總結(jié)

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),為滿足學(xué)生的興趣愛好,本學(xué)期將活動的主題:簡單筆畫著色。每周兩節(jié)課。 在第一堂課中,我準(zhǔn)備了一對簡單的筆畫,供學(xué)生們演示。 學(xué)生復(fù)制形狀。

第二節(jié)課要求學(xué)生繪畫,主要是鍛煉色彩搭配能力。通過教學(xué),我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都能完成我設(shè)定的教學(xué)要求,并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,作品多,作品質(zhì)量更高。然而,也有一小部分學(xué)生在課堂上注意力不集中、嬉戲、活躍。他們沒有工作,不能滿足學(xué)習(xí)要求。

當(dāng)然,我的工作還存在很多不足,如知識匱乏、學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)不好等。我也期待著我的工作能得到更快的改進(jìn),得到更好的發(fā)展。因此,在下學(xué)期的工作中,我會繼續(xù)爭取更大的成績。

美術(shù)活動總結(jié) 篇8

疫情期間,由于疫情的爆發(fā),學(xué)校暫停了正常的教學(xué)活動,孩子們的日常生活也受到了影響。為了讓孩子們在家里度過有意義的時(shí)間,提升他們的藝術(shù)修養(yǎng),我們開展了一系列線上美術(shù)活動。在這篇文章中,我們將對這些活動進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

一、藝術(shù)課程直播

由于線上直播成為了一個(gè)新的趨勢,我們也有利用這個(gè)平臺開展了藝術(shù)課程直播。課程包括了繪畫、手工制作、美術(shù)史等多方面內(nèi)容。老師們通過演示和互動教學(xué),讓孩子們在線上端收獲了線下課堂一般的教育體驗(yàn)。在直播中,學(xué)生們可以隨時(shí)提問,并得到老師的詳細(xì)解答。這種課程直播不僅可以讓孩子們在家學(xué)習(xí)藝術(shù),還可以保證他們的安全。

二、線上美術(shù)競賽

為了鼓勵(lì)孩子們在家繼續(xù)學(xué)習(xí)藝術(shù),我們舉辦了線上美術(shù)競賽。比賽的主題由老師們科學(xué)地制定,與疫情息息相關(guān)。孩子們可以選擇自己喜歡的藝術(shù)形式參加比賽。比賽活動不僅能夠展示孩子們的才華,還能通過孩子們之間的互動提高他們的積極性和學(xué)習(xí)動力。

三、線上藝術(shù)展覽

線上藝術(shù)展覽是本次活動中的一個(gè)亮點(diǎn)。我們通過將學(xué)生的作品展示在網(wǎng)上,讓這些藝術(shù)作品得到了更廣泛的傳播。此外,線上展覽可以讓學(xué)生們感受到自己付出的價(jià)值,增加他們的自信心。也引起了家長們的興趣,讓他們更加了解自己孩子的創(chuàng)意才能。

四、創(chuàng)作分享

線上創(chuàng)作分享是一個(gè)可以讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意的平臺。孩子們可以自由發(fā)揮,在自己的空間內(nèi)撰寫自己的創(chuàng)作,分享自己的思路和想法。此外,學(xué)生們還可以得到他人對自己作品的評價(jià),從而加深對自己作品的理解,同時(shí)也可以從別人的作品中汲取靈感。

總的來說,疫情期間我們通過各種方式,挖掘孩子們的藝術(shù)潛力,讓他們在家中開展了一系列豐富多彩的線上美術(shù)活動。這些活動不僅極大地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣,也幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的教育目標(biāo)。

美術(shù)活動總結(jié) 篇9

大班美術(shù)特色活動總結(jié)本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

作業(yè)活動

1教學(xué)活動共記錄了16個(gè)課時(shí),線條畫成為這次教學(xué)活動的主題。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象,一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

3、豐富的色彩感受。在原有對24種顏色理解的基礎(chǔ)上,學(xué)會識別和使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多樣化,圖案的設(shè)計(jì)也有自己獨(dú)特的個(gè)性。針對大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn),加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓幼兒能夠有機(jī)會展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這種時(shí)候,給每個(gè)孩子同樣的表演機(jī)會。他們所有的作品都會經(jīng)過編輯和組合,并與他們一起挑選出自己最滿意的作品,安排在展覽中。

2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力,特別設(shè)計(jì)了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了,他們在裝點(diǎn)自己的圖畫的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈,細(xì)膩、細(xì)致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步!

大班美術(shù)特色活動總結(jié)本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

作業(yè)活動

1教學(xué)活動共錄得16學(xué)時(shí)。線條畫成為本次教學(xué)活動的主題,也是大班藝術(shù)特色活動的總結(jié)。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象,一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

·2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步,幼兒園大班工作總結(jié)《大班美術(shù)特色活動總結(jié)》。

·3、豐富的色彩感受。在原有對24種顏色理解的基礎(chǔ)上,學(xué)會識別和使用更多的中間色。

·4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多樣化,圖案的設(shè)計(jì)也有自己獨(dú)特的個(gè)性。針對大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn),加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓幼兒能夠有機(jī)會展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

·作品展示

·1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這種時(shí)候,給每個(gè)孩子同樣的表演機(jī)會。他們所有的作品都會經(jīng)過編輯和組合,并與他們一起挑選出自己最滿意的作品,安排在展覽中。

·2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力,特別設(shè)計(jì)了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

·大班孩子們的動手能力提高了,他們在裝點(diǎn)自己的圖畫的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈,細(xì)膩、細(xì)致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步!

美術(shù)活動總結(jié) 篇10

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,

努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。 本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,當(dāng)然,社團(tuán)活動還存在諸多的不足,今后我會努力完善。

美術(shù)活動總結(jié) 篇11

本學(xué)期,我班開展了“石頭小玩家”的系列美術(shù)活動,我們通過設(shè)計(jì)組織形式各異、材料新穎的美術(shù)活動,在一個(gè)又一個(gè)好玩、有趣的美術(shù)游戲中,吸引幼兒,培養(yǎng)幼兒在石頭上作畫,運(yùn)用多種的方式作畫,讓幼兒對新的一種畫畫方式感興趣。

鵝卵石,是開采黃砂的附產(chǎn)品,因?yàn)闋钏迄Z卵而得名。鵝卵石作為一種純天然的石材,取自經(jīng)歷過千萬年前的地殼運(yùn)動后由古老河床隆起產(chǎn)生的砂石山中,經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運(yùn)過程中不斷的擠、摩擦。在數(shù)萬年滄桑演變過程中,它們飽經(jīng)浪打水沖的運(yùn)動,被礫石碰撞磨擦失去了不規(guī)則的棱角,又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百萬年。

當(dāng)我第一次看到這樣石頭,我就十分地好奇,為什么這樣一塊的石頭就這么浪費(fèi)了呢,為什么不能讓它變的更美觀呢,于是,我把石頭拿回來畫畫,調(diào)上顏色,涂上喜歡和想要的圖樣就會感覺很漂亮,就這樣,在每節(jié)美術(shù)課上我讓幼兒試著去涂和畫,我發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力是非常多的,有的把它畫成了水墨畫,有的在白色的石頭上面構(gòu)線,有的變成了線條畫,有的在上面運(yùn)用橡皮泥做出好看的'圖片然后進(jìn)行封塑,孩子們玩得不亦樂乎,在無形的石頭畫中,孩子們就將美術(shù)中的水粉,水彩,橡皮泥,構(gòu)線畫等都融入到石頭畫中,讓幼兒換一種方式畫畫,他們更感興趣。

我們在班級也進(jìn)行分組的畫畫,讓幼兒自由選擇自己喜歡的畫畫類別,有的孩子們通過分類都找到自己喜歡的方式,畫出了一幅幅好看的石頭畫,我們老師運(yùn)用孩子們做的這些畫做出了裝飾,給背景墻又添上了一道風(fēng)采。

美術(shù)活動總結(jié) 篇12

美術(shù)組以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在寫工作總結(jié)的時(shí)候也要體現(xiàn)到這點(diǎn)。以下是為大家搜集的美術(shù)教研活動總結(jié)。我希望它能幫助你。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?,F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教學(xué)改革趨勢,積極開展教學(xué)研究。

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動,把握教改動向,認(rèn)真撰寫教育案例,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、**,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)**,參加各級教學(xué)**比賽,并取得了一定的成績。

2、 加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真開展各類公開課

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動,通過備課活動,實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短。尤其是上公開課,開課老師幾次試教,其余組員能夠認(rèn)真聽課,給予實(shí)施性的建議,使教學(xué)進(jìn)一步完美。上學(xué)期,我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽,取得了說課一等獎(jiǎng)第一名、書法一等獎(jiǎng)第一名、課件制作一等獎(jiǎng)第六名,榮獲高中組全能選手獎(jiǎng),總分第二名的好成績。

本學(xué)期,xx老師上了一堂高質(zhì)量的校級課堂,并獲得了二等獎(jiǎng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

3、 搞好課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,制作教具,充分利用學(xué)校的多**設(shè)備,使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,生活才有意義;只有貼近生活,藝術(shù)才能使生活更加高尚和完美。

美術(shù)活動總結(jié) 篇13

近幾年便因天然降解的大可喜包裝材料,轟轟烈烈地開啟了塑料的退場模式,興起環(huán)保垃圾分類的風(fēng)頭。盼望我們的齊魯之區(qū)清新環(huán)保的實(shí)行十分充實(shí),可是對于顏色太淺或使用特別纖細(xì)的垃圾袋的諸如此類問題還亟需解決。

而在近期打擊新冠肺炎疫情的背景下,一場線上美術(shù)活動卻讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一條嶄新之路,或許如此堵住了環(huán)保問題的胃口。

疫情防控線上美術(shù)活動于日前在齊魯之區(qū)進(jìn)行,本次活動總結(jié)如下。

2020年的春夏之交,新冠肺炎疫情在全球各個(gè)地方都爆發(fā),齊魯之區(qū)也深受其害。防控疫情期間,各地區(qū)組織了一系列針對疫情的防控活動,其中線上美術(shù)活動便是大家關(guān)注和參與最高的一個(gè)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,疫情的影響范圍正在擴(kuò)張,為了不讓大家在家里變得無聊和焦慮,發(fā)起了這個(gè)大型的線上美術(shù)活動。疫情期間,環(huán)保袋問題一直面臨著諸多困擾,而這一次線上美術(shù)活動,或許可以有所改變。

在這個(gè)線上美術(shù)活動的組織下,許多學(xué)生和教師群體熱情地投入到活動的中,向大家展示了很多不同形式的美術(shù)作品。這些作品中有非常有趣的垃圾袋進(jìn)行環(huán)保袋創(chuàng)作,無論是臉譜還是動物,都發(fā)揮出了垃圾袋材料的魅力。另外,教師們也給出了各自的思考和想法,通過圖片和文字?jǐn)⑹觯尨蠹铱吹竭@些環(huán)保袋創(chuàng)作的方向和思路,同時(shí)也提供了更多實(shí)際的環(huán)保建議。

這次的線上美術(shù)活動不僅大大的豐富了居民們的生活,如此發(fā)揮和利用可回收垃圾,也讓人們在環(huán)保的道路上更加堅(jiān)定自己。這項(xiàng)活動非常具有創(chuàng)造性和實(shí)踐性,讓人按照自己的想法和思路進(jìn)行環(huán)保袋創(chuàng)作,既把他們感興趣的東西發(fā)揮出來,同時(shí)也對環(huán)境產(chǎn)生更多的關(guān)注。

總之,這場線上美術(shù)活動,或許不僅只是給我們帶來了一場視覺上的盛宴,如何在垃圾袋材料上做出更好的創(chuàng)意,用它做出一些有價(jià)值的物品,也一定會在實(shí)踐中不斷進(jìn)行嘗試和改進(jìn)。以及,通過這場疫情線上美術(shù)活動的舉行,我們再次看到了集體的奉獻(xiàn)和努力,看到了我們對環(huán)保問題越來越重視和到位。相信在不久的將來,我們的環(huán)保建設(shè)將更上一層樓,更加美好。

工作總結(jié)《美術(shù)活動總結(jié)(實(shí)用13篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了美術(shù)活動總結(jié)專題,希望您能喜歡!

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