教師教育格言句子。
每一個(gè)少年兒童都希望自己是成功者,都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。~~許多人喜歡讀一些有趣的句子,為此,幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《教師教育格言簡(jiǎn)短的句子(通用38條)》,不妨參考一下。希望你喜歡!
1、以?xún)?yōu)秀文化滋養(yǎng)人,以高尚品德塑造人,以奉獻(xiàn)精神感染人。
2、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),愛(ài)學(xué)生則是一種享受?!煜婷?/p>
3、誠(chéng)信——做人之本,責(zé)任——教育之本;當(dāng)誠(chéng)信與責(zé)任握手,必贏得鮮花與掌聲;當(dāng)誠(chéng)信與責(zé)任相擁,亦收獲尊重與真誠(chéng)。
4、責(zé)任,我們必備的素質(zhì)。在愛(ài)與智慧中,給予孩子成長(zhǎng)的力量。誠(chéng)信,我們恪守的品質(zhì)。在教與引導(dǎo)中,引領(lǐng)孩子人生的道路。
5、不好的教師是給學(xué)生傳授真理,好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下,運(yùn)動(dòng)是由上而下進(jìn)行的;在第二種情況下,運(yùn)動(dòng)是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開(kāi)始,努力走向基礎(chǔ);后者是從基礎(chǔ)開(kāi)始,學(xué)生站在基礎(chǔ)上面,然后進(jìn)到終點(diǎn),升到頂峰。
6、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈。當(dāng)我聽(tīng)到或者讀到對(duì)人的個(gè)別對(duì)待的態(tài)度這些詞的時(shí)候,它們?cè)谖业囊庾R(shí)里總是跟另一個(gè)概念—思考—聯(lián)系在一起的。教育——首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒(méi)有思考就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)(哪怕是很小的、乍看起來(lái)微不足道的發(fā)現(xiàn)),而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性。
7、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那么,孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母,提出更多的要求。所以,孩子哭鬧,不要著急把孩子抱起來(lái),父母最好讓自己有事情做,讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。
8、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。
9、父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題,這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯,并不是孩子離不開(kāi)父母,而是父母離不開(kāi)孩子。
10、人生因?yàn)檎\(chéng)信而更具價(jià)值,教育因?yàn)樨?zé)任而更具分量。
11、如何的教員培養(yǎng)了如何的學(xué)生。
12、做快樂(lè)的老師,教學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí);做幸福的老師,教學(xué)生幸福的生活。
13、懶惰的人,給他再多的時(shí)間,也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會(huì)得到真正的生命。
14、誠(chéng)實(shí)能讓人如金子般閃耀,責(zé)任能使人似泰山般屹立!
15、讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
16、一個(gè)人只能為別人引路,不能代替他們走路。(小學(xué)教師教育名言警句)——法·羅曼·羅蘭
17、以師生健康為本,以崗位責(zé)任為榮,以真心待人為誠(chéng),以無(wú)私奉獻(xiàn)為行。
18、教育格言:成功教育的第一要素,便是心中有愛(ài)。只要你用真摯的愛(ài)去滋潤(rùn)他們,把他們當(dāng)成朋友,就會(huì)拉近師生之間的情感,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?!熘鞠?/p>
19、教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛(ài),它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。
20、拼搏一時(shí),成就一事,奮斗幾年,成就一生。 ——谷俊強(qiáng)
21、每一張畫(huà),都是在畫(huà)你自己。
22、家庭教育最嚴(yán)重的問(wèn)題是兩個(gè)“零”:管理孩子的零食;管理孩子的零花錢(qián)。孩子的零花錢(qián)由孩子自己支配,大額的“零花錢(qián)”由父母代管,作為將來(lái)的長(zhǎng)途旅行或其他大型活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。
23、好的教育,不會(huì)因考試而改變,也不會(huì)在考試中敗下陣來(lái)。
24、美育是使人優(yōu)雅的教育。過(guò)審美的生活,就是過(guò)有情趣的生活,過(guò)休閑的生活。“有很多工作要做是可恥的”(??思{語(yǔ))。
25、說(shuō)話作為工尷尬刁難我們之主要,正如駿馬對(duì)騎士的主要;講堂講授與否,在于作為騎士的教師把握駿馬的能力凹凸。
26、在孩子3歲前后,他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后,他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后,他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松,無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。
27、在藥店永遠(yuǎn)找不到最好的營(yíng)養(yǎng)品,因?yàn)樽詈玫臓I(yíng)養(yǎng)品在勞動(dòng)的田野和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
28、守誠(chéng)信做人,人顯善美;盡責(zé)任做事,事顯完美。
29、誠(chéng)信是做人的一面鏡子,責(zé)任是成功的一把標(biāo)尺。
30、因?yàn)楣ぷ鳙@得快樂(lè),所以每天都是美好的。 ——李 雷
31、教師是火種,用自己的熱情點(diǎn)燃孩子的心靈之火,教師是梯子,承受著孩子一步步地向上攀登。
32、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)?!ㄇ疤K聯(lián))凱洛夫
33、只要拼搏,一切皆有可能,堅(jiān)信自己,終能創(chuàng)造輝煌?!魏橘F
34、給學(xué)生一粒種子,條件具備,它定會(huì)發(fā)芽。 ——張桂秋
35、教育就是改變?nèi)说拈L(zhǎng)相。中國(guó)人的長(zhǎng)相之難看,曾經(jīng)令魯迅感到難堪:“兩眼下視黃泉,滿(mǎn)臉裝出死相”。
36、相信每一個(gè)孩子,善于跟他們交朋友,讓孩子們和花朵一樣綻放。
37、身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人,性格陽(yáng)光。身體不好的人,做事猶猶豫豫、躲躲閃閃,說(shuō)話吞吞吐吐。如果從小沒(méi)有養(yǎng)成勇敢的習(xí)慣,他的身材會(huì)逐步退縮、萎縮,佝僂,長(zhǎng)成核桃的樣子。身體有嚴(yán)重疾病的人會(huì)懷疑并嫉妒所有那些健康的、快樂(lè)的人。
38、每一個(gè)少年兒童都希望自己是成功者,都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。
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