最新六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文集合12篇

六年級(jí)下冊(cè)單元作文。

寫作文是學(xué)生取得高分的主要方法，每一篇作文都是表達(dá)和釋放自己內(nèi)心深處的機(jī)會(huì)。在寫作的過(guò)程中，我們是否應(yīng)該借鑒優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀拷酉聛?lái)，我們將從多個(gè)角度對(duì)“六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文”進(jìn)行探討和分析。如果您對(duì)我分享的內(nèi)容感興趣，請(qǐng)不要忘記將它收藏起來(lái)，以便長(zhǎng)期關(guān)注。

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇1

四年級(jí)的時(shí)候，有一天，爸爸媽媽都做客去了，就我和奶奶在家里。吃完了飯，剛好我也寫完了作業(yè)，奶奶準(zhǔn)備洗碗的時(shí)候，我連忙說(shuō)“奶奶，您腿腳不方便，還是讓我來(lái)洗吧。”奶奶疼愛地看著我，怎么也不讓我洗，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有干過(guò)家務(wù)，我抱著奶奶的胳膊撒嬌：“好奶奶，你就讓我試試吧。我都已經(jīng)上四年級(jí)了，你還是讓我做家務(wù)吧!”奶奶拗不過(guò)我，只好讓我去洗了。

我高興極了，把碗收到廚房后，就學(xué)著媽媽的樣子，先找個(gè)盆子，倒上清水，然后把筷子和碗放進(jìn)去，又放了些洗潔精。我拿起抹布，把筷子包起來(lái)，兩只手使勁搓，剛洗了兩下，天啊，怎么滿盆的泡沫，什么都看不到了?算了，不管它，把滿是泡沫的筷子從水里撈出來(lái)，放在旁邊，我又開始洗碗。因?yàn)槲曳诺南礉嵕嗔?，碗在我手里根本不聽話，還沒(méi)有洗兩個(gè)，碗就撲通一下掉在盆里，濺了我一身一臉的水，抹著滿臉的“沐浴露”，我非常生氣，把抹布扔到盆里，氣呼呼地坐在那里：洗個(gè)碗還這么難?

我坐在椅子上，看著泡沫中的那些碗，有點(diǎn)發(fā)愁：就這樣灰溜溜地過(guò)去吧，奶奶雖然不會(huì)說(shuō)什么，但是心里肯定會(huì)笑話我，一個(gè)自告奮勇洗碗的人，一個(gè)搶著洗碗的人，竟然只洗了一半就自己打了退堂鼓?想到這里我自己都不好意思了，盆里的碗也好像在嘲弄地看著我：“真是個(gè)小笨蛋，連個(gè)碗都洗不干凈，看你以后還能干什么?”

想到這里，我的臉一下子紅了，感覺想著了火似的。我趕緊站起來(lái)，把盆里的洗潔精水倒掉一半，又重新添了些熱水，仔細(xì)地回憶著媽媽洗碗的動(dòng)作，左手拿碗，右手拿抹布，一邊轉(zhuǎn)一邊擦洗，認(rèn)真地把碗一個(gè)一個(gè)洗干凈了，然后又用清水沖了一遍。我還學(xué)著媽媽的樣子，把盆子、桌子都擦干凈。

看著桌子上那些洗得干干凈凈的碗，我心里別提有多高興了!桌子上的碗白白的，亮亮的，還閃著晶光，它們好像也在笑著表?yè)P(yáng)我呢!

從第一次洗碗的過(guò)程中，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，從那以后，我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事情，在勞動(dòng)中懂得回報(bào)，在喜悅中收獲成長(zhǎng)的幸福!

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇2

星期六上午，晴空萬(wàn)里，在這一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，廚房里時(shí)不時(shí)傳來(lái)我的尖叫聲，……

媽媽這兩天感冒了，不能做飯，于是我嘗試著做早飯。我準(zhǔn)備做的是蛋炒飯，一想到那香噴噴的蛋炒飯，甭提有多香了，說(shuō)著，我的口水流到了鍋中。

不說(shuō)了，先起鍋燒油，我在一個(gè)鍋里放了一點(diǎn)油，其實(shí)，說(shuō)是一點(diǎn)油，我卻放多了，不知道礙事不礙事？算了，我先還是先去切蔥吧！我拿出我們家的祖?zhèn)鞔蟮叮心Ｓ袠拥那腥_來(lái)，我非常好奇生蔥是什么味道，于是，我填了一個(gè)切碎的小蔥花，像美食家一樣津津有味的品嘗起來(lái)。

吃了一半，突然背后一涼，“哎呀，蔥??！你真的好難吃??！”我一邊吐一邊自言自語(yǔ)說(shuō)道。

算了，我還是去切火腿腸吧！我又拿出那祖?zhèn)鞔蟮?，切起火腿腸來(lái)，我先嘗了一個(gè)小的，覺得很好吃，于是，一片接一片的吃了起來(lái)，切了兩個(gè)以后，我發(fā)現(xiàn)總體的數(shù)量還不到一半，請(qǐng)?jiān)谧娜瞬灰ξ?，因?yàn)槲沂且粋€(gè)吃貨。

好了，油熱了，我將蒸好的大米飯先盛到一個(gè)碗中。接著等它冷卻，然后開始炒雞蛋。

我從柜子里拿出了一個(gè)雞蛋，輕輕磕了一下桌角，掰開了雞蛋，只挺嘎嘣兩聲的響，雞蛋掰開了，蛋清和蛋黃紛紛掉落在碗中，呵呵，沒(méi)壞了。

米飯冷卻之后，我把它倒入雞蛋液之中，使勁攪拌起來(lái)，之后把它們倒入鍋中，拿著炒飯板，用力地炒起來(lái)，炒到一定的程度時(shí)，我又將蔥，火腿腸，倒入鍋中，吵得差不多了，我將它們倒入盤子中，一盤香噴噴的蛋炒飯就做好了。

我把飯端到媽媽跟前，媽媽竟然吃的一粒不剩，我心里暗自竊喜，沒(méi)想到第一次做飯還挺成功的，哈哈！

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇3

記得一次，爸爸說(shuō)要帶我去玩，我活蹦亂跳高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí)，媽媽叫我去寫篇作文。

在小學(xué)六年當(dāng)中，我有很多難忘的事。但，令我最難忘的還是在三年級(jí)發(fā)生的一件事。這件事已經(jīng)在我的腦海里留下了很深的印象，使我不能忘卻。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?cè)诎嗉?jí)舉行講故事比賽，我也是參賽者。

【倪老師作文點(diǎn)評(píng)】這是一個(gè)非常非常喜歡畫畫的孩子寫的日記。在他的畫里，我們不僅看到了春天的美麗，更看到了孩子善于觀察的雙眸和純潔善良的心靈。

我在讀書方面也誤入過(guò)歧途。六年級(jí)有段時(shí)間，我特別癡迷言情小說(shuō)，桌肚里、柜子里滿滿的都是。后來(lái)我一狠心抱著壘的高高的書，重重的砸在班主任的辦公桌上，賣廢紙去了。從此我與他一刀兩斷了。

在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，我們學(xué)校決定開展一系列的秋游活動(dòng)，而我們六年級(jí)是野炊。在老師的安排下，每個(gè)同學(xué)都找好了組，并知道了自己要帶什么東西。放學(xué)了，同學(xué)們高興地回家準(zhǔn)備東西去了，誰(shuí)不期待明天的野炊呢？

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇4

第一次的約會(huì)泡了湯，猶如給我當(dāng)頭一瓢涼水，淋個(gè)落湯雞，面目全非不要緊，說(shuō)出去真的是讓我豬八戒照鏡子里外不是人。

中學(xué)生感恩作文500字篇6友誼如花，給了我燦爛的心情；。友誼似火，點(diǎn)燃了我心靈的光芒。友情給了我太多太多，在此，就讓我默默的感恩吧！

我們?cè)谏綎|省棗莊市嶧城區(qū)東方國(guó)際學(xué)校八年級(jí)十二班里（準(zhǔn)確一點(diǎn)應(yīng)該是九年級(jí)十二班），在我們班里有一個(gè)BOSS，他就是我們的班主任楮英杰(作文《我看身邊人》里有記載，還因?yàn)閷懙倪@篇作文發(fā)表了，被他看到，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)說(shuō)他好話，就把我叫到辦公室里訓(xùn)了一頓、揍了一頓，還說(shuō)語(yǔ)文老師文采也不咋地，就顯他管了，教英語(yǔ)，語(yǔ)文狗屁不通，就會(huì)英語(yǔ)，外語(yǔ)和家鄉(xiāng)語(yǔ)到底哪個(gè)重要？)。他簡(jiǎn)直就是人渣中的極品嘴里說(shuō)一套，手里做一套，說(shuō)過(guò)的話大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兌現(xiàn)了。

姜秉權(quán)，男，20xx年10月29日出生，就讀于哈爾濱建文小學(xué)三年級(jí)二班。他是個(gè)聰明、好強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、懂事，樂(lè)于助人和勤儉節(jié)約集于一身的男孩。

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇5

爸爸媽媽是我們?nèi)松锏牡谝晃焕蠋煟c其說(shuō)我們遺傳了他們的某些特點(diǎn)，不如說(shuō)是他們的一言一行給我們帶來(lái)潛移默化的影響。

五年級(jí)日記大全題目：難忘的比賽。五年級(jí)關(guān)于比賽的日記大全作文怎么寫？這篇五年級(jí)日記大全作文550字的難忘的比賽的日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。

現(xiàn)在每當(dāng)我寫作業(yè)、做卷子時(shí)，首先認(rèn)真看題，寫完后總是仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，便立即改正；特別是作文寫時(shí)，動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目，如何構(gòu)思內(nèi)容，當(dāng)完成初稿后，認(rèn)真地修改，確定無(wú)誤后方罷。

小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹呀？讓我們一起來(lái)保護(hù)共同的環(huán)境吧！

那天，我外出網(wǎng)魚，回來(lái)的時(shí)候天色已晚。經(jīng)過(guò)大門時(shí)，老李頭趕忙走了過(guò)來(lái)：你要到誰(shuí)家玩??？我回家我趕忙答道。真的？為什么看你這么生?。克е鴳岩傻膽B(tài)度繼續(xù)追問(wèn)道。我們是剛搬過(guò)來(lái)的，住二號(hào)樓三單元。他半信半疑的將我送到單元門口，又向別人求證了一下才放過(guò)我。原來(lái)，由于我剛搬來(lái)，和老李頭不熟，他差點(diǎn)把我當(dāng)成外人而堵在門外了。

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇6

我們家最近在裝修，一天一個(gè)新模樣?？粗窘硯煾祩兗庸こ鲆患赖募揖撸彝话l(fā)奇想，是不是我也能通過(guò)自己的手，制造出自己的玩具呢！

心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，每天一到家，我就站在師傅旁邊，仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，默默記牢每一個(gè)動(dòng)作要點(diǎn)。瞧，他們切木板時(shí)，用腳把木板固定在凳子上，先輕輕開出切口，保持鋸子與板的角度，然后前后均勻抽拉后拉輕放，手不要晃動(dòng)，保持沿線切割。一塊塊木板整齊地切開了。

幾天的偷偷學(xué)習(xí)后，我決定開始實(shí)行我的計(jì)劃。我想造一輛坦克。首先開始選料，我在廢料中盡量挑選外形和坦克零部件相仿的木料，有菱形的、長(zhǎng)方形的、圓形的……坦克的身體、炮口、負(fù)重輪、履帶，所有的配件準(zhǔn)備就緒，我開始小心翼翼地拿起錘子，想用釘子把它們一個(gè)個(gè)組合在一起，可是釘子卻好像故意和我唱反調(diào)，每一錘下去，不是往左彎，就是向右斜，一不小心還把錘子錘到手指上，疼得我眼淚直流。爸爸過(guò)來(lái)了，見我一副氣餒的樣子說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要有耐心和毅力。釘子左右傾斜，是因?yàn)槟沐N子的力度不對(duì)，錘子的力要落在釘子的中心點(diǎn)上去才不會(huì)彎。慢工才能出細(xì)活。慢慢來(lái)，我相信你一定可以完成自己的小制作?！甭犕臧职值脑挘矣譂M血復(fù)活，開始全神貫注地投入到工作中。十分鐘，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我坦克模型也在逐漸成型。經(jīng)過(guò)將近一周的時(shí)間，當(dāng)我把最后把四個(gè)啤酒蓋當(dāng)作負(fù)重輪胎裝上去時(shí)，一輛坦克終于做好了。(-)

看著自己的得意之作，一股成就感正在我心中油然而生。那份喜悅更是不必說(shuō)了，如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，看到我那喜不自禁的樣子，還會(huì)以為我中了彩票呢！你看，它的樣子雖然不是很精美，但我覺得比以往的任何玩具都來(lái)得更有趣，更好玩。這次當(dāng)木匠的經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我感受到其中的艱辛與快樂(lè)。

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇7

從出生到現(xiàn)在，我們一定經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，也許有些已經(jīng)忘記了，但是那一個(gè)“第一次”卻深深地印在我的腦海里，至今還記憶猶新。

那是好幾年前的事了。在一個(gè)暑假里，我從家鄉(xiāng)帶來(lái)了一只小貓，由我來(lái)養(yǎng)它。記得那時(shí)的小貓，還是很小很小的，它的毛是灰白灰白的，摸起來(lái)很柔軟、舒服，非常可愛。我摸了摸小貓的頭，玩弄著小貓，小貓很聽話，“喵喵”地撒嬌，我也很高興，給小貓起了名字，叫“咪咪”，我悄悄地對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪，以后就由我來(lái)照顧你了?！?/p>

到了中午，咪咪總是“喵喵”地叫個(gè)不停，我也不知到是怎么回事。這時(shí)候，我的肚子開始“咕咕”地叫了起來(lái)，我餓了。這時(shí)我才知道：哦!原來(lái)咪咪是肚子餓了呀!吃飯了，媽媽做了一條魚，于是我就把這條魚分成幾份放在盤子里，端到咪咪面前。咪咪低下頭吃了起來(lái)，吃得津津有味，還一邊“喵喵”地叫了起來(lái)，好像在感謝我給它這么美味可口的食物。

晚上，我把家里的玩具抱出來(lái)，跟咪咪一起玩耍。我拿出一個(gè)小皮球，指著球給咪咪看，然后就把球滾在地上，沒(méi)想到咪咪見了，立刻跑在球前面，用一雙前腿把球踢回來(lái)，真聰明!接著，我坐上沙發(fā)，拿著一個(gè)悠悠球，上下翻飛，咪咪伸展四肢，前爪搭住沙發(fā)，竟然跳了上來(lái)，我很高興。

咪咪玩了一整天了，變臟了，就該洗澡了，我捧出一盆溫水，給咪咪洗澡，咪咪舒服地叫著。幾分鐘后，咪咪又變得干凈了。

光陰似箭，咪咪在我的精心的照顧下，現(xiàn)在咪咪已經(jīng)長(zhǎng)大了，它讓我培養(yǎng)了愛心，還讓我變得更加獨(dú)立!

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇8

《學(xué)弈》小練筆：讀了《學(xué)弈》這篇課文，我知道了學(xué)習(xí)不能三心二意，一定要專心致志，就像這篇課文中心不在焉的那個(gè)人，雖然與專心致志的人一起學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效率卻大有差異。在我們生活中，有些小學(xué)生回到家里，一邊看電視，一邊做作業(yè)，雖然他的作業(yè)也能完成，但他的作業(yè)的質(zhì)量肯定大打折扣，而且也沒(méi)有把做的東西都記住，這就是三心二意。我們一定要專心致志地學(xué)習(xí)，這樣才能有好成績(jī)。

《匆匆》小練筆：人的一生，不能只是對(duì)著窗戶發(fā)呆，而應(yīng)該做一些有意義的事情。作家海倫·凱勒自小雙目失明，但她并不因此放棄她的人生，她依舊每天樂(lè)觀地生活，努力學(xué)習(xí)，最后成為了一名著名的作家，她沒(méi)有虛度光陰，她在短暫的人生中，做了許多有意義的事。

《生活的滋味》啟發(fā)我受到的啟發(fā)是：只有經(jīng)歷了一些東西，讓我們嘗到了苦的滋味，再去經(jīng)歷一些以前并不覺得快樂(lè)的事，會(huì)讓我們覺得其實(shí)很幸福，就像解一道數(shù)學(xué)難題，自已做出來(lái)了會(huì)感到特別高興，就算花了很長(zhǎng)時(shí)間，也比抄別人的答案好許多，因此，人只有嘗到了苦的滋味，才能得到甜的滋味，才能明白生活的滋味其實(shí)是幸福的、快樂(lè)的。

《桃花心木》感悟：讀了《桃花心木》這篇課文，我得到了一些啟發(fā)，育人如育樹，只有在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，才能成為強(qiáng)者。樹需要拼命扎根，才能長(zhǎng)成參天大樹，人也是一樣，在危難中經(jīng)受考驗(yàn)，獨(dú)立自主，才能成為有用的人。只有克服了困難，才能成為有用的人，得到成功。我們也要克服困難，成為強(qiáng)者。

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇9

到了五歲，我手中的書變成了《唐詩(shī)三百首》。一句句家喻戶曉，讀起來(lái)郎朗上口的詩(shī)句，充實(shí)了我的內(nèi)涵。我在詩(shī)的海洋中盡情遨游，裝點(diǎn)著自己的人生。這時(shí)，語(yǔ)文悄然變成了我的伙伴。

讀書讓生活更美好作文4書，讓我看到了海底，高山，讓我于空中穿梭，并讓我在宇宙中遨游。讀書，也讓我的生活更加美好。

主要內(nèi)容：我有一篇叫《一張畫像》的作文得了獎(jiǎng)。于是，老師告訴我是葉圣陶爺爺幫我修改的。過(guò)了幾天，葉圣陶爺爺請(qǐng)我去四合院做客。我和葉圣陶爺爺談得很融洽，眼前的爬山虎也長(zhǎng)得很綠。

這件事還要從六年級(jí)上學(xué)期開始講起，那一天班級(jí)里要考試了，我心想：上一次我都考得棒棒的，這一次也是小意思，所以我就心不在焉地寫。

云霧是野的。索溪峪的云霧，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種優(yōu)雅的美：云霧織了一件雪白的圍巾，掛在懸崖的頭頸上，懸崖頓時(shí)美麗起來(lái)。什么天女散花，什么云海，聽著名字就使人神清氣爽。這種美，是一種神秘的美：索溪峪的云霧，就像是一位淘氣的小男孩。一會(huì)兒跑到巨石伯伯后面與他捉迷藏；一會(huì)兒消失得無(wú)影無(wú)蹤。是、使人看得眼花繚亂，神秘?zé)o比。這種美，是奇特的美：云霧被晚霞映照，換上了一件美麗的衣裳，纏繞在懸崖的頭頂上。云霧不停地移動(dòng)著，仿佛在跳拉丁舞給懸崖看。它靜止不動(dòng)，又仿佛在給懸崖講故事。六年級(jí):捂著心臟說(shuō)胃痛

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇10

人生往往會(huì)有一些令人終生難忘的事情。有時(shí)候閑著發(fā)呆，這些記憶便會(huì)不知不覺地浮現(xiàn)在腦海中，勾起我們的懷念。在許許多多的“第一次”里，讓我最難忘的“第一次”是騎自行車。

那天上午，我讓媽媽去買一輛新自行車。我決定要來(lái)學(xué)騎自行車。

剛買回來(lái)，我就迫不及待地把這架嶄新的自行車推到家門前的小路。我看著別人騎自行車的樣子。然后，我把大拇指和食指握住把手，其他手指握住剎車的。一只腳放在踏板上，另一只則踩在地上，準(zhǔn)備騎車。一只腳踩著踏板前進(jìn)著，想把另一只腳踩上去時(shí)，自行車好像故意搗蛋，跳起了搖擺舞來(lái)。我急忙剎住剎車，將腳踏在地面上。前方一架自行車來(lái)了，我剛把腳踏在地上，眼看就要被撞了。就在那一瞬間，自行車與我檫肩而過(guò)。

啊！好險(xiǎn)??！我愣了一會(huì)兒，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想騎了！”說(shuō)完，便將自行車推上臺(tái)階。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗了，沒(méi)有關(guān)系。不是每個(gè)人每件事的第一次都是成功的！你都快１２歲了，還不會(huì)，怎么辦呀！”我想了想：也是，１２歲了還不會(huì)騎自行車。聽同學(xué)們說(shuō)他們５６歲時(shí)就會(huì)騎自行車了。于是，我又開始練習(xí)了，反復(fù)著剛才的動(dòng)作，逐漸熟練了。

現(xiàn)在我的騎車技術(shù)越來(lái)越高，但我還是記得這難忘的“第一次”。這真是難忘的“第一次”。讓我受到了啟發(fā)：只有經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)，才能看到雨后的彩虹。失敗是走向成功的第一步。做任何事都不能放棄，放棄了就無(wú)法成功。

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇11

我排在最前面，和其它三位同學(xué)一起跑，我得了第一名。接著第二排跑，張依晨第一名，第三排最后一排。

這是你爸早上買包子的錢！第一節(jié)課下課，我剛要出去，朱星宇給我50元錢說(shuō)。

二年級(jí)開學(xué)的第一天，爸爸牽著我的手，把我送進(jìn)了教室。是您，招呼著我們坐了下來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了張老師那天的微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來(lái)，我漸漸的愛上了數(shù)學(xué)這門課。在課上，您會(huì)讓我們認(rèn)清數(shù)字，神奇的讓他們組成一個(gè)個(gè)的不同的算式。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。

糟了，爸爸第一個(gè)犯難，我還沒(méi)洗澡呢。

還記得六年級(jí)的我們，就在將要失去對(duì)方的那一刻，許下了最美的承諾，還記得年少時(shí)的我們，在夜晚，家離學(xué)校很近，跑到學(xué)校偷玩蹦蹦床害的我們被校長(zhǎng)爺爺溫柔的罵，我們?cè)诒拇采贤娑放?，趟在那里看星星，觀星座，過(guò)家家，玩滑滑梯，拍照合影便成了我們最美好的記憶和留念！

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇12

初一下冊(cè)時(shí)，段考完的家長(zhǎng)會(huì)后，您不僅沒(méi)有罵我，而是表?yè)P(yáng)了我。您說(shuō)：不錯(cuò)，上學(xué)期歷史不及格，你看，現(xiàn)在及格了，下半學(xué)期繼續(xù)努力一下，一定能上80的！聽了這話以后，我的心情很沉重，心想：歷史這種死記硬背的東西，還考不及格，，雖說(shuō)現(xiàn)在及格了，但是成績(jī)?cè)?0分布之間游動(dòng)。唉！您看到我失落的樣子，又向我笑了笑，這使我更加難過(guò)，不過(guò)我把傷痛藏在心里，還是不情愿的想你笑了笑。還記得，無(wú)論我做錯(cuò)什么事，您總是教育我：要牢記這件事，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。最后，說(shuō)完話后，您還是朝我笑了笑。每當(dāng)這時(shí)我的心情就會(huì)好很多。

其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，戲曲并不怎么有魅力，在幼小孩童的感知里不過(guò)是又煩又噪，吚吚呀呀的難聽死了。我煩那踱來(lái)踱去的步子，那斷斷續(xù)續(xù)若干分鐘才能唱完的歌詞，那濃裝重抹的面飾而今天，已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生，深為過(guò)去的看法而感覺到羞愧。我要重新在這，認(rèn)認(rèn)真真的看一出戲。

從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景又都呈現(xiàn)在了我的腦海之中。多少年來(lái)?yè)Q了多少老師：和氣的李老師，風(fēng)趣張老師，又一個(gè)年青的李老師來(lái)了。如果說(shuō)我是船，老師就是帆，知識(shí)就是風(fēng)。是帆和風(fēng)一起推動(dòng)我前進(jìn)！老師教育我怎么做人，老師教導(dǎo)我怎么樣學(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我的家，老師就是我的監(jiān)護(hù)人；同學(xué)們就是我的兄弟姐妹。家人的分別能不難過(guò)嗎？以前我老是想畢業(yè)，可是當(dāng)快要畢業(yè)的時(shí)候，卻又不想畢業(yè)了。如許想小學(xué)和中學(xué)是連在一起該多好呀，假如這樣，就是畢業(yè)了也能夠跟朋友們?cè)谝黄鹧剑?/p>