那時年少作文。
作文是展現(xiàn)個性和思考能力的重要方法之一，每一次寫作都是一個新的挑戰(zhàn)和機會。如何書寫作文會更好體現(xiàn)個人感受？我們的千挑萬選推薦這篇有深度的“那時年少作文”，將這個信息分享給你的親朋好友讓大家都知道吧！
青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那么小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去念書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮?；蛟S在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反復復地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯?！辈蝗菽惴瘩g、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸?shù)陌翚猓覀兊膬刃膹膩矶际挚释腥四軌蚶斫夂桶?，只有經歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。
我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現(xiàn)在輕狂，以后懷念。
時光從葉縫流過，那些那些，都成了過去。
——題記
我的童年基本上是在謊言，哭和鬧中度過的，那時候太小，不懂得“人情世故”，不會體諒大人那些“善意的謊言”，于是經常鬧別扭，又哭又鬧，就差沒上吊。那時的我看來，大人們都是很壞的，凈騙小孩，偏偏自己又那么笨，竟然被騙到，然后發(fā)現(xiàn)真相以后，再哭。不過我倒是不怕大人的嚇?！袄匣砹恕薄ⅰ皦娜艘涯阕プ摺?，誰信呢，當時很自然地以為，老虎是生活在深山的，壞人也不喜歡壞小孩……
現(xiàn)在就算見到大人騙那些小孩，都不會再說些什么，他們就像那時的我那么天真，不過經歷了一定的被騙，就會長大了，就像一個天真的小狐貍最終還是會成長成狡猾的大狐貍，不可扭轉的惡性循環(huán)啊。
五年級的時候我們班的同學開始出現(xiàn)“戀愛”的行為，當時我認為那些都是些不思上進的表現(xiàn)，不過當時就想，這一定是那些電視劇和韓流小說的影響，不過那時候的我卻希望人家都多談戀愛，然后成績大后退，然后我就能取代他的位置了，壞是壞了點，不過我五年級時交了些損友，所以自然也會學了些不好的思想。于是那時又開始與一個好朋友疏遠，還在背后和日記上不斷地摸黑那位朋友，導致后來那位朋友要和我絕交。
現(xiàn)在看來，那是無法回到的過去，當年我交的那些損友，貽害了我多少?。徊贿^那時候外宿一夜的事情，促使了我從此無法在班上抬起頭來。
六年級時，我經歷了大概是整個小學最刻骨銘心的事情，據(jù)說是一個妒忌我的朋友把我推了下樓梯，骨折了。我休了幾個星期的學，自認為自己是世界上最可憐的人了。眼睜睜地看著白衣惡魔把我的手割開，痛得要命，卻又知道麻醉藥對腦子發(fā)育不好，所以死挺過去了。當時以為自己是那么地堅強啊。
到現(xiàn)在我知道染的故事，我才真正明白到，什么是真正的堅強，祝福她吧，
六年級是六年來最深痛的一年，因為0。5分上不了最好的中學的事情，我還哭了一個暑假，后來軍訓的時候拿了個莫名其妙的小獎，然后一個學期卻懶了，以前從來試卷上只有我粗心做錯的，而現(xiàn)在呢，多數(shù)都不會，而且生物在班上還是墊底的。老實說，以前的我總是認真聽講，現(xiàn)在？上課就睡覺，也懶得復習，連最擅長的作文也砸了，莫不是說突然醒悟不能渾渾噩噩過三年，現(xiàn)在還在云里霧里，不肯努力。
今天跟一個大我一年的師兄聊天的時候，我也把這件事說給他聽了，他就說“你這么機警，肯定能行的”，我也不知道說什么了，也算素不相識吧，只是聊了一個上午，他便得出一個結論，說我能好起來。我也只能感謝他了。
那時候年少，很多事情都想不通，也都不愿去想，現(xiàn)在呢？一樣年少，不過成長了一點點。
隨風飄去的記憶，那些日子也不會再有，如花開花落。
——題記
初一開學了，素不相識的耗子和朵朵分在了一個班，鬼使神差，兩個女孩子坐在了一桌。耗子成績中等，朵朵成績也一般般。兩個相似的女孩免不了要竊竊私語，就這樣，走到了一起。
耗子總是忘了今天的語文書，明天要坐的公交車是幾路，或后天要交的地理作業(yè)。卻能記住《哈利。波特》里的每一個字，或者把它倒背如流。
而朵朵永遠記得今天的作業(yè)，爸爸媽媽的生日，耗子的生日，但總會忘記自己的生日。
朵朵的身材較圓，耗子的身材還好。朵朵家有somanymoney，經常兩個女孩一起去壓馬路，一起瘋狂的笑，一起狂吃冰糖葫蘆。羊肉串，把整條街吃得天翻地覆。當兩人的身材都趨于寬大時，就整天嘴里含著棒棒糖狂吼減肥。
朵朵永遠嗲聲嗲氣，耗子永遠沒心沒肺。大冬天的，耗子忘帶了手套，一雙手凍得通紅通紅的。正當耗子認定自己的雙手馬上就要凍殘廢時，面前雪中送炭的出現(xiàn)了一副史努比手套，抬頭瞅見朵朵那雙笑瞇瞇的小眼睛。高興地一個勁兒沖朵朵的手握個不停，嘴里還念叨著：“同志們辛苦了……”
又是一個大冬天的，還大晚上的，朵朵英語單詞聽寫不過關，耗子變哈著熱氣，跺著雙腳守在英語老師辦公室門口，先一只流氓兔在那兒蹦來蹦去。還把自己想像成金庸筆下的“大蝦”，如果有那方人物去偷襲朵朵，一定會奮不顧身，在辦公室門口拼他個你死我活，為朋友兩肋插刀，就是不能讓他進去打擾朵朵學習。蹦到最后差點兒靠著墻根睡著了。朵朵出來看到耗子時一雙眼睛變紅了，還眨巴眨巴的。耗子還以為自己身負重傷，頭上冒金星呢！
或許朵朵是耗子肚子里的蛔蟲吧。一次，耗子同大家開玩笑，大呼：“偶的語文書掉鳥！”大家看她那認真的樣子，都四處為她找了起來。只有朵朵悠閑的坐著，乃曰：“不可能。你上次月卡掉了，就急的像猴兒似的。而這次書掉了竟這么鎮(zhèn)定自若，所以書呀，一定在你的書包里！”耗子先撲哧一笑，接著好感動好感動，這個世上，還是只有朵朵最了解我！
兩個女孩都共同喜歡著饒雪漫空靈飄動的文字。有時耗子會冒出一句很經典的話：“我們瘋狂的追尋自由，卻發(fā)現(xiàn)，我們正在與自由分道揚鑣……”朵朵的話當然也很精辟：“每個人都很明凈，明凈的孤單，孤單的純潔，就像，那一道轉瞬即逝的風景……”
或許是嫉妒兩個人的關系太親密了吧。耗子的另一個朋友，開始在她和朵朵之間挑撥離間。一會兒跟耗子說，朵朵什么什么，不要再和她玩了。一會兒又同朵朵說，耗子怎么怎么樣，別和她玩兒了。兩個傻傻的女孩居然就信了，也就不再理對方。幾個月后，耗子又看到那位朋友又在一對關系很好的朋友間動來動去，笨笨的耗子才反應過來。拿起筆弄了一封信傳給了朵朵，收到了六個字：“看著我，笑一個！”
但耗子終究是耗子，始終無法注視著朵朵那雙澄澈的眸子，還面帶微笑。
朵朵眼中的耗子，已變成了什么樣，無人知曉；那么，耗子眼中的朵朵呢？
只是，耗子仍然是耗子；朵朵也依然是朵朵……
呵呵，不知大家猜到了沒，耗子就是本人啦！朵朵則是本人一好友。當然咯，我們最終還是和好了滴！不知兩個女孩的友誼，經歷過一場后，是否會更加牢固呢？（順便說一句，此乃本姑娘的處女小說哦?。?/p>
——后記。
時光易逝，我們可以懷念過去，去做過去想做的事，但也要明白，已經過去。
——題記
今天去大伯家玩，看到我的小侄子正在亂翻東西并將其拿在地上，然后身子趴在地上玩了起來，不亦樂乎！
那一刻我望著他出神，那一幕也使我久久不能忘懷。
我記得那是好多年前了。我的一個外甥來我家玩，他只有四五歲。當時，他吃著我家人給他的糖果含在嘴里直奔我的房間，隨后翻箱倒柜，直到找到我心愛的玩具才肯罷休。他那十分不禮貌的舉動，讓我頓時火冒三丈，氣沖沖的對他說："快把我的玩具還給我。"他嬉皮笑臉的對我說："不給，我就不給。"然后抱著我的玩具去了客廳，我也跟去了客廳，一路上，我對他窮追不舍。邊追還邊喊著"把玩具還給我"。
不巧，爺爺看到了這番景象，他大聲的訓斥我："你們這樣追追打打成何體統(tǒng)，你快把玩具給他，你都這么大了，還玩這種玩具嗎？快，進房間做作業(yè)去！""可是……"我還想做辯解。只見爺爺?shù)闪宋乙谎郏悴桓以僬f話，在我進房間那一霎間，我好似聽見了我外甥的笑聲。我猛地把門關上，整個身子重重的倒在床上。不一會兒，眼淚像斷了線的珠子流個不停。腦海里一直重復著剛才發(fā)生的'事情，剩下的也只是那句冰冷的"你都這么大了"。
好長時間后，我才冷靜下來，慢慢分析剛剛所發(fā)生的一切。結論是我的外甥直奔我房間這是不禮貌的行為，突然又想到他剛才的笑聲便更加厭惡他了；那玩具是我的東西，爺爺不經過我的同意便擅作主張讓我外甥把玩具拿走，更可氣的是我還沒有辦法。
隨著時間的流逝，我才真正意識到之前的結論只是從客觀上分析的，而那件事從主觀上分析是因為在大多數(shù)人的眼中，我的這個年紀已不再適合玩玩具了；而我的外甥還小，做錯了什么都可以用一句輕飄飄的"不懂事"來劃過。
想起小時候有這樣一個語文作業(yè)：用"假裝"造句。你答曰：一天，小剛問小明："假裝是什么意思？"沒有回答，就這樣交作業(yè)了。請你想想，假若有一天我問你："我們什么時候才長大??！"我的朋友，我會不會和小剛一樣問了個沒人回答的問題。
許是，那時，我們都年少。是??！那時年少，我們可以放肆的大笑，也可以隨意的哭泣；那時年少，我們可以沒心沒肺的活著，永運也不會知道煩惱是何種滋味；那時年少，我們可以向任何一個人撒嬌，得到的回報縱然只是一個輕撫也可以心滿意足。
可是，只是那時年少。現(xiàn)在呢？你已經成長了吧？
記得當時年紀小,你愛談天我愛笑.并肩坐在桃樹下,風在林梢鳥在叫，不知怎樣睡著了,夢里花落知多少.
《那時年少》，以為這是個真實的故事，起初也是帶著一種特別的感情去閱讀的。后來發(fā)現(xiàn)并不是，年少三部曲，青春言情小說，多少有點失望。
蘇揚對童小語的愛，持續(xù)了xx年之久，也不知道該說看到這個我又相信愛情了，還是說愛而不得才是常態(tài)不得長久也不得你。如果說這是個真實的故事，一個人對于另一個人深沉的愛可以持續(xù)xx年，我會很感動?？伤⒉皇嵌嗌儆行┨摷?，而我也確實不相信世界上會有這樣的存在。雖然我還在掙扎，和自己做斗爭，看看自己還要多久可以忘記他。
對我來說，忘掉很多人都不難，一年半載，便一干二凈，只有記憶，不留感情。不知道這一次會怎么樣，且看來日，不論方長。
對于這個作品的好壞不做深究，而我顯然也沒有資格，喜歡就好。作者對于一個作品一版再版的這種精神很是佩服，而我往往是寫好了之后就再也不想看了，因為不忍直視啊。
作品定位的年少是，大學畢業(yè)后那幾年。從校園里的意氣風發(fā)，滋潤小日子到在社會里摸爬滾打，灰頭土臉的模樣，我一直都是害怕的?，F(xiàn)在的我還沒有到那個時候，可我清楚地明白生活不會放過我。
也是過過苦日子的，獨立生活了挺久，小風小浪還是可以自己處理。雖然走了很遠的路，可還是脆弱地流下眼淚。
我也很懷念高中的生活，很累很孤獨很迷茫，可再也回不去。妹妹高二，最近壓力很大。聽媽媽說，她經常一個人躲到某個地方哭，很晚睡覺很早起床，一直在看書做作業(yè)?？伤呐Σ]有得到太多，甚至是一無所得，面對題海的無助我也懂，我只能盡量安慰她。畢竟，每個人都要自己走一段很長的路，甚至沒有人可以告訴你路的盡頭是什么。有時一個人，有時一群人，更多時候是孤獨前行，在寂靜深夜。
那時年少，原來走過了很長的夜路，在陰暗的地下室里居住，度過了最艱難的時候，生活還是會苦盡甘來的。雖然“我”失去了童小語十幾年，也始終愛著她，但是在結尾還是給了一點希望啊。
“還記得2000年12月31日那天晚上你對我說過的話嗎？”
我只記得說過無數(shù)次的我愛你，深深的眷戀，長久的思念，說著離不開的情話，唱著溫柔的歌謠，隔著遙遠的距離，彼此的心好像很近很近。
可我知道，原來一起度過了很長很長的時間，在跨年夜彼此陪伴著，除夕夜對你說新年快樂，在情人節(jié)說有你真好，并不代表可以一起到老。并不代表，可以在一起很久很久。
今天突然覺得特別累，不知道別人很累很累的時候都是怎么度過的啊。其實每個人都有特別脆弱的時候吧，什么都不想干生活很糟糕還是要繼續(xù)。一個人活了這么久開始不怎么麻煩別人，小確幸還是大悲傷都吞進肚里。還好我還有自己的排遣方式，聽薛之謙的歌看喜歡的劇，翻閱娛樂新聞，處理大小事務，只是再沒有愛的人可以互相取暖。
今天打電話媽媽問我，你快樂嗎？我說挺好的啊，上班上課學習練車，挺忙的就是。是啊，還好吧，這么多年也就過來了啊。有時間覺得人生一無所得不知道該怎么辦了，現(xiàn)在的我就是這樣覺得的，自己糟糕透了活得太沒意思啦。
而我也已經沒有那么想他了，快要走出陰霾看到晴空萬里了吧。我應該是缺一個愛的人了，如果暫時沒有那就先學會愛自己吧！
愛自己才是終身浪漫的開始啊。想對自己說，小寶貝，你是我生命中最美的精彩，我愛你！
很喜歡結尾篇的那句話，一切都是最好的安排。我也相信，所有的失去都會以另一種方式歸來。
小時候，自己總是無憂無慮，似乎什么也不用去想去操心，但我現(xiàn)在卻不像之前那樣快樂。
不知是什么時候，也許是升入初中以后，又或許從小學就開始了，我開始思考一些以前覺得很奇怪的問題：“我存在的意義到底是什么？”“人到底是什么？”這種人生的終極問題開始在我心中扎根，而且很難撥去，從此我的生活中又多了一項新的活動——思考。
當然這些問題應當是輪不到我一個十幾歲的少年來想，無數(shù)的學者都在和這問題死磕，至今沒有個結論。開始想這問題之后，我才真正發(fā)現(xiàn)這世上竟有比代數(shù)、幾何難那么多的問題，。這種問題根本就是無解的，你思索，會得到線索，但這些線索又會帶來新的問題，周而復始，惡性循環(huán)，現(xiàn)在我被困擾著，人都變得有些抑郁了，平時學習或者玩的時候還好，沒空去想這些問題，但人一靜下來，比如上床睡覺的時候，會有一層藍色的悲傷壓著我。
總覺得自己的生活缺少浪漫，總覺得這個世界太無聊，想要去追求點什么？又不知道自己的目標到底是啥，“人的一生就是在追求那幻光，但誰若把幻光當成了目標，就陷入了無限無盡的苦海”，好像記得有這么一首詩，憑印象大概寫了下來，作者好像是顧城，又好像是臧克家，不知作者的本意是怎樣的，在我理解中，這詩寫的就是我這樣的狀況。
在我現(xiàn)在看來，人活著最重要的目的就是使自己快樂，當然快樂對每個人的意義都是不一樣的，有的簡單有的則關系更復雜，我現(xiàn)在的生活，沒有我想要的快樂，連我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎樣。
明代有一位圣賢叫王守仁，可能有的人不知道這個人，但他是我的偶像，他開創(chuàng)了心學，提出了知行合一，當年他立下做圣賢志向的時候，也是在十幾歲年少之時，之后便開始格物究理，尋找大道的漫漫旅程，。以前許多的僧人，為了解決這些問題，讓自己過著苦行的生活，年復一年，只為等那開悟的那一刻。不知我要到何時才能等到這一天呢？
俄國的文豪托爾斯泰，一生都處在苦痛之中，一直到死在小火車站的那一刻。開始的痛苦是因為沒有找到信仰，而之后則是為了其他仍在痛苦之中的人們而痛苦，他愛世人，為了自己優(yōu)越的生活環(huán)境而內疚，我和他有些相似，但我對其他人只感到羨慕，沒心沒肺活的也很輕松。
我的這些思考，在同齡人之中肯定不多吧，也許我的思想年齡比較大吧，但這樣真的好嗎，年少時應該輕松快樂一點。可我卻這么沉重，難道是少年老成嗎？
那時年幼，依依呀呀的讀書，嘻嘻哈哈的玩鬧；那時年幼，為一瓶牛奶開心，為一顆糖果高興；那時年幼，過著悠閑的日子，做著幸福的美夢。呦！童年，那短暫而又幸福的時光，那記憶深處的甜蜜……
這時年少，學習沉重而緊張，玩耍成為了奢望；這時年少；為一次高分雀躍，為一點進步喜悅；這時年少，過著忙碌的日子，憧憬未來的成功。呦！少年，這急促而充實的日子，這努力奮斗的生活……
那時年幼，天真、爛漫乃至是幼稚。兒時，我們總是在媽媽的催促聲中走入校門，開始一天的課程。一放學，就和同學一起玩耍，一個簡單的小游戲，就能讓我們樂此不疲，興致勃勃地玩上半天；一個小小的發(fā)現(xiàn)，就能讓我們欣喜若狂，自豪半天。回到家里，也只要一袋可口的零食就會開心地大叫。接著，我又和爸爸媽媽嘰嘰喳喳地談著學校里的大小事。吃過晚飯，我們就會一起躺在涼椅上，坐在大樹下數(shù)星星、講故事，甚至被我纏著一起玩些小游戲。哦，童年，那讓人回味無窮的記憶。
這時年少，跨入初中，進入昆承中學，學習的壓力越來越重。一切不復從前的輝煌，人才濟濟，讓我變得不再顯眼，不再鶴立雞群。但這決不會讓我失去信心，放棄努力。有競爭才有壓力，有壓力才有動力。我會以努力鋪路，一步一個腳印，追上他人，趕超他人，以努力造就成功。開始懂得感恩、回報父母，叛逆的性子卻總也改不掉。父母的話，總是要頂嘴，但我知道，那里面都是父母的愛?。?/p>
從年幼到年少，我們有了成長，過去的過去了，我們只有把握好現(xiàn)在，才能創(chuàng)造未來！
每當想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂?！辈恢卸嗌俅挝以趬糁杏职炎约鹤兂闪丝蓯鄣男」媚?，同兒時的伙伴在老地方玩耍……
難道那些花開的季節(jié)已不存在了嗎？等待我的只有花落嗎？開篇點出“回首往事，既喜且憂?！笔侨狞c睛句。
（一）花開有聲曾經真切地目睹過一朵花的開放，驚羨于她那嬌艷欲滴的美。那是一朵含苞待放的玫瑰，當我把她斜斜地插在一個玻璃杯里時，她只是一個美麗而淡遠的夢，然而當她層層地舒展開來，美艷地開放時，我看到的是個鮮活生命的恣意與熱烈。那不是一種宿命，而是一種對生命無懼無恐恣意鮮活的生命狀態(tài)。聽開花開的聲，看生命的成長。
（二）倚門回首無數(shù)次地想起那“椅門回首，卻把青梅嗅”的妖羞怯怯；無限向往那秋千架上衣袂飄飄的神采風韻；無限憧憬那在水一方的迷離情懷，那是一種情竇初開，朦朧迷幻的情感。從此生命便平添了幾分傷感，幾分憂郁……于是那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，“過盡千帆皆不是，悠悠腸斷白頻洲”，“才下眉頭，卻上心頭”……在悠悠的心事中幻化成一種淡淡的無奈，一種缺憾的美麗……。倚門回首，幾份淡淡的傷感
（三）輕舞飛揚喜歡輕舞飛揚的那種柔和曼妙，一直以為生活應該是激昂狂放，然而不是，那種曼妙是對生命的詮釋，是對生命的一種品味?？傁肴ザ鼗涂纯茨呖撸タ纯茨切┍诋?，看看那穿越千年依然飛揚的舞姿，感受歷史沉淀的厚重，尋求跨越千年的知音。在少不更事的歲月里，同樣可以去感受那輕舞飛揚的神韻。輕舞飛揚，是對生命的詮釋。我站在我的后青春時代，回憶童年的點點滴滴。安靜地仰望天空，思索著讓每個人都插上夢想的翅膀飛翔在自己的天空里，劃出優(yōu)美的弧線……
回憶年少時，無盡的心靈放飛。
如果把小學時候發(fā)生的事兒都講一遍，那今天恐怕是難以完成的，所以今天就撿那么些有趣兒的，來懷念會兒那段無憂的時光。
05年的時候，一款網絡游戲——CS已經開始流行，并且在校園中傳播開來了，當然，真的游戲那時候我們也沒玩過的，你讓一二年級的小學生上電腦，也只能瞎打，但是，那時候我們當中興起了這兩年還算得上時髦的一個游戲——真一人CS。
沒有道具，也沒有設好障礙的場地。我們就在四處環(huán)墻，中間空曠的空地里開始了這種游戲。
這游戲不能不認真。游戲開始的時候，按著電腦里的僵一尸一模一式，我們也分成了僵一尸一和士兵，由這一伙人圍成圈同時出手，手心或者手背向上，同手心和同手背的分別成一組，往往人多的一組扮演士兵，人少的就淪落為僵一尸一了。
說是CS，其實這游戲和以前流行的“木頭開花”相似，僵一尸一去抓士兵，士兵可以開一槍一阻擊，開一槍一的時候僵一尸一就得放慢步伐，當然“母體”也就是選出的僵一尸一老大沒有這個限制，所以最為可怕，看見了要遠遠躲開。
我沒那么幸運，常常淪為普通僵一尸一，往往要躲在士兵背后，靠悄無聲息的近距離襲擊。作為僵一尸一，總得有點僵一尸一的樣子。我們是不屑于中國古代那些穿官服的長辮子 僵一尸一那樣跳著前行的，美國大片里面那些兇神惡煞，頹廢又不失攻擊性的僵一尸一才是我們模仿的偶像。步子要拖著，肩膀耷一拉，如果距離還遠，喉嚨里還會發(fā)出突突的 嘶鳴聲，來宣告我們可不是好惹的。
士兵們四處跑開，不時回頭，一抽一空點射，嘴上配合著模擬出一槍一聲，生怕我們已經追上。這時候我還陶醉在自己的僵一尸一世界里，無暇去抓他們。
記憶里這種畫面都出現(xiàn)在下午約莫兩三點鐘，太陽正猛，教學樓下只有在廊柱那塊能投射一出小塊陰影，其余全是陽光，一片黃色覆蓋著我們的.身一子，短袖里透過穿堂風，呼一呼作響，濕粘而燥一熱的氣氛對這游戲來說再好不過。
等士兵們跑得快沒蹤影了，我這才行動起來，我繞到教學樓的后面，從那個窗戶看，能找到不少“膽小”的士兵藏身的樓道。別說還真有，我狡黠一笑，那時候身一子小，直接爬進了窗戶躡手躡腳，猛地一下，一鍋端了！
這時候他們才回頭，發(fā)現(xiàn)時為時已晚，正好，此時他們的身份還未公開，按著規(guī)則，他們現(xiàn)在也成了僵一尸一，正好利用他們去抓剩下的士兵。我不便露面，交代了事項后便功成身退，等著他們去抓好“隊友”們。
看著他們端著一槍一，假裝自己還是士兵的樣子心里還真有那么幾分得意。
時間短暫，不過一會士兵們就被全端了，當然有時候上了課，也還留有士兵，那他們就是勝利者。不管如何，最后我們都會收獲那一身汗，和一籮盛滿了的盛夏的微風和笑聲。
一轉眼那已過近十年，當時年少真好，沒什么東西玩，玩得便是那認真，一夢醒來，夢里花落知多少。
一直相信長生不老
直到時間統(tǒng)統(tǒng)浪費掉
幼小的心被失去煎熬
才明白，人生且只這一遭
那時年少
愛穿的鞋總不合腳
直到沒多久進入學校
兩耳充斥著批評教導
才懂得，率真就要被封掉
那時年少
真真假假總是混淆
直到受過的傷沒了微笑
學會裝傻也把心計領教
才知道
成長不是很美好
那時年少
總會在學校留下“華美”一道
或者違反紀律被老師罰跑
或者表現(xiàn)優(yōu)秀領導贊揚高
學玩樂愛瘋，一點不枯燥（讀書筆記吧 WwW.dSBj1.CoM）
那時年少
也會在家里將歡樂氣氛制造
或者做完家務將媽媽慰勞
或者抽出時間陪弟弟玩鬧
孝責義情真，生活很美好
那時年少
依舊低調
依舊愛傻笑
依舊堅持自己的目標
那時，年少，明明知道是傷害，還會熟視無睹的對待；
那時輕狂，明明知道是關愛，還會假裝不存在；
那時自傲，明明懂得是在意，還會漫不經心的摧殘；
那時瘋狂，明明懂得是悲涼，還會橫沖直撞，毫不妥協(xié)；
那時孤獨，明明清楚是錯誤，還會倔強得心口不一
那時天真，明明感覺是甜蜜，還會有意無意得躲避，；
那時冷漠，明明知道是關懷，還會沉默地裝作無奈；
那時，什么都不懂，像一只無人敢靠近的刺猬，習慣了傷害別人，依舊理直氣壯；
那時，不知道什么叫做珍惜，將所有的愛都埋藏在心底，不去觸及，不去回憶；
那時，從沒想過失去，為了所謂的光榮所謂的個性，那么冷血無情；
愛總是在離別之前讓每個人都看的更清楚一點；犯下的錯如何挽回？如何彌補？
曾經的我以為，一切都能夠由時間來注解，所有的傷都能夠由時間來愈合，可是那些早已演示了n遍的解釋放在此時的我們之間，似乎變的一文不值了，也不再那么重要了不是么
希望都珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，那些人其實很重要，那些事或許一旦逝去就找不到了
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