歲月如歌作文。
這篇作文的主題是“歲月如歌作文”,希望大家能夠喜歡。作文在考試中對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力起著重要的評(píng)價(jià)作用,它能夠展現(xiàn)我們內(nèi)心深處的想法和感受。如果遇到不擅長(zhǎng)的主題,我們可以參考他人的作文素材來(lái)借鑒一下,了解優(yōu)秀作文都有哪些特點(diǎn)。
歲月如河在一花一木的興衰里悄悄地流淌,生命就如一花一木在歲月的長(zhǎng)河里隨河水的流淌生長(zhǎng),開(kāi)花,衰落。輝煌也好,無(wú)聲也好,在歲月的長(zhǎng)河里一樣留不下任何痕跡。假如生命是花,愛(ài)情就是生命里的一朵奇葩,和歲月一比,愛(ài)情宛如曇花,固然錦繡,瞬間的光華,可足以讓看見(jiàn)的人驚艷不已。
書看了一半,茶仍是溫的,心事早已婉約成了一支相思的曲:你見(jiàn),或者不見(jiàn)我,我就在那里,不悲不喜。你念,或者不念我,情就在那里,不來(lái)不去。你愛(ài),或者不愛(ài)我,愛(ài)就在那里,不增不減。你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不棄。來(lái)我懷里,或者讓我住進(jìn)你心里,默然,相愛(ài),寂靜,歡喜。
無(wú)所謂悲傷,愛(ài)情和所有的食品一樣有始有終。來(lái)時(shí)如春潮暗涌,波瀾翻騰,去時(shí),便如那一江春水盡付東流,任是誰(shuí)也留不住愛(ài)情的腳步。那么就讓我們坦然面對(duì)愛(ài)情的來(lái)去,來(lái)時(shí)盡情享受愛(ài)情帶來(lái)的夸姣和甜美,盡情享受花前月下的浪漫,詩(shī)情畫意的芳香。去時(shí)爽然放手,盡管你愛(ài)的刻骨銘心,盡管你痛不欲生,索性撒手,給愛(ài)一個(gè)尊嚴(yán)。
固然愛(ài)情在歲月的長(zhǎng)河里只是一瞬,可它在生命里卻占著很大的比例。人們和渴想成功一樣渴想著愛(ài)情,甚或比向往成功更向往愛(ài)情??梢圆怀晒?,不可以沒(méi)有愛(ài)情。沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的生命是寂寞的。無(wú)論你是多么成功的男人,你成功的喜悅最渴想的是能有一個(gè)紅顏來(lái)分享,無(wú)論你是多么強(qiáng)盛的女人,你都但愿身邊有個(gè)可以依賴的肩膀。來(lái)自異性的關(guān)心和問(wèn)候,才更能暖和你日益孤寂的靈魂。而能和愛(ài)人分享成功,人生才更有意義。仿佛人生下來(lái)就是為了另一半而來(lái),沒(méi)有你我的人生還有什么意義?你就是我為之奮斗的目標(biāo)。
好像,我離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),又好像我的目標(biāo)就在前方,觸手可及。我固執(zhí)地以為,只要我愛(ài)你,你就會(huì)在某個(gè)地方等著我,一定會(huì)有那么一個(gè)人會(huì)為我而來(lái),你在,或者不在,我就在那里,不來(lái)不去。
歲月靜好,我在歲月的長(zhǎng)河里細(xì)數(shù)流年,默默地向我的目標(biāo)前進(jìn)著,成不成功我并不在意,只要我夠努力就好。卻但愿愛(ài)情能夠常伴我左右,不離不棄。
青春是一場(chǎng)永不落幕的片子,每一個(gè)鏡頭都存在于我的心中。我們也不知道下一秒、下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事,但是片子只有跌蕩放誕起伏才會(huì)有人看,才會(huì)深刻的銘記于自己的心里。歲月流逝、青春悄然。
三年前的我們,年少無(wú)知的心理裝滿了對(duì)新糊口的期待和盼望。記得當(dāng)時(shí)我和最好的朋友聊的仍是對(duì)中學(xué)的理解,但當(dāng)時(shí)我們都不明白,當(dāng)再也見(jiàn)不到一個(gè)朝夕相處的人的時(shí)候,心里那份落寞沒(méi)有人懂。終于,我?guī)е鴿M懷的欣喜和一絲連自己都察覺(jué)不到的悲傷邁進(jìn)了四班。那時(shí)的我13歲,把百分之五十的青春寄托在一個(gè)高大的男孩子身上,那是我喜歡的人。思緒是手中長(zhǎng)長(zhǎng)的鷂子線,我拼命地護(hù)住讓他不要中斷掉。人生就是如斯奇妙,初來(lái)乍到的我只熟悉班里的小學(xué)同學(xué),其他人對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是很目生。第一個(gè)跟我說(shuō)話的是一個(gè)女孩子,很可愛(ài)很漂亮,她說(shuō):“嘿,你叫什么啊!”那個(gè)女孩姓邢,我由于一個(gè)生日禮物和她成為了最好的朋友,但我不知道的事,他會(huì)越變?cè)綁?,最后發(fā)展到吸煙、飲酒、離家出走。她不是一個(gè)壞女孩,我的心里還一直記得住她夸姣的背影。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起看我喜歡的人參加跳遠(yuǎn)、短跑;我們一起看同班同學(xué)和其他班同學(xué)在球場(chǎng)上的廝殺。只是我拼命護(hù)住的鷂子線在你說(shuō)你不念了那一天忽然中斷掉了,緊接著我便明白了許多,也成熟了許多。我發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有拿我當(dāng)你獨(dú)一的朋友;還有就是我喜歡的人,沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有才華,他算個(gè)屁啊,根本不值得我喜歡!
幃簾落幕,三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我和最不可能成為朋友的人成為了朋友,整天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。時(shí)間一長(zhǎng),壓在心底那一絲我察覺(jué)不到的落寞慢慢浮出水面;黑板上的天數(shù)一每天減少,我終于明白了三年前我有多小,但是假如我知道告別是這樣痛苦,以后的糊口我會(huì)開(kāi)心嗎?
光陰如梭,歲月流逝。無(wú)情的時(shí)光白叟帶走了一切嶄新蓬勃的氣味。
“少壯不努力,老大徒傷悲”。不錯(cuò)的,時(shí)間摧毀了人類那顆年青的心,正在青年時(shí)代猶豫的人們別在思考了,趕快加快腳步趁著大好時(shí)光努力拼搏吧!
別看一分一秒慢慢地在時(shí)鐘上走了一圈又一圈,時(shí)間一去不回頭。就像流去的水,能流回來(lái)嗎?它是留不住的,只能讓勤奮的人與它一起趕路。假如有一天,時(shí)鐘上的分分秒秒倒著轉(zhuǎn),流去的河水倒著流,年青的朋友們,就請(qǐng)你們趕快背起知識(shí)的行囊,陪著光陰趕路,趕路。
所謂“活到老,學(xué)到老”,知識(shí)是氣力的源泉,但這種氣力是永遠(yuǎn)取之不盡,用之不竭的。
“明日推明日,
明日何其多?
我生待明日,
萬(wàn)事成蹉跎。”
這首詩(shī)就說(shuō)明了時(shí)間似箭,要珍惜時(shí)間,趕著學(xué)習(xí),國(guó)家正需要像你們這樣年青的棟梁之材呀!
無(wú)情的時(shí)光白叟就像一陣寒風(fēng),吹走了萬(wàn)物的新氣,但只要你趕快地陪著它一起趕路,到老也就沒(méi)有什么可遺憾的了?!緒Ww.gSM600.coM 課件之家】
驀然回顧回頭,四年時(shí)光已匆匆而過(guò)。初中四年,不外是白駒過(guò)隙的彈指一瞬,卻記載了我太多太多夸姣的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中糊口,就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌?,F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中,悄悄地重溫這認(rèn)識(shí)的旋律。
六年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時(shí)我們還都只是孩子,懷著無(wú)窮的憧憬無(wú)望邁進(jìn)了中學(xué)的大門,對(duì)初中布滿了好奇與欣喜。剛進(jìn)校門同學(xué)之間都不是很認(rèn)識(shí),只和自己認(rèn)識(shí)的人在一起,連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時(shí)的我,用一顆最純摯的心去感知四周的一切,像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的傻孩子,盡情地?fù)]灑自己的夸姣青春年華,沒(méi)有猶豫,絕不吝惜。
七八年級(jí)的旋律是歡快而又強(qiáng)烈熱鬧的。這兩年里,同學(xué)們?cè)缫驯舜苏J(rèn)識(shí)。我們開(kāi)始兩人一群,三人一伙的結(jié)伴,女生聚在一起討論自己喜歡的八卦,男生坐在一起討論自己熱愛(ài)的游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧,從開(kāi)始的拘束謹(jǐn)嚴(yán)到現(xiàn)在的勾肩搭背,那錦繡的校園便是我們情誼最沒(méi)好的見(jiàn)證。那時(shí)的我,自由狂放,盡情享受著青春最夸姣的時(shí)光。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時(shí)光已悄然而逝,給我們留下了中考這座大山,令我整理時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是,中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考,為了不負(fù)老師的期望,為了回報(bào)父母的關(guān)愛(ài),為了自己終極的目標(biāo),我勇敢的拼搏,不懈的努力。當(dāng)然,除此之外,我迫不得已地舍棄了許多我原來(lái)倍加珍惜的東西,但是,我堅(jiān)信,自己的付出會(huì)換來(lái)收成。我相信自己,在未來(lái)的路上,會(huì)走得越來(lái)越好。
如今,我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下,把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后,我將踏上新的旅途。不管前方有多少難題,我相信只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!
人生如夢(mèng),歲月如歌。就這樣,三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回顧回頭逝去的日子,學(xué)校里所留下的歡聲笑語(yǔ),就宛如夢(mèng)境一般,而我卻在徘徊……
朦朧中,有了失蹤,有了傷感,應(yīng)對(duì)著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學(xué)校糊口了三年了,多么耀眼的數(shù)字?。『臀叶纷斓乃?,努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎?是的,你們明白,并且你們也在試著挽留,只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中糊口轉(zhuǎn)瞬即逝,在那里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一齊應(yīng)對(duì),一齊分享,有微笑有淚水,那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深摯的情誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑容時(shí),心中又有了不舍。由于無(wú)論怎樣我們?cè)积R走過(guò),一齊奮斗過(guò),一齊歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。
固然這些經(jīng)歷談不上大張旗鼓,但它將跟著時(shí)間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。
初中的糊口,有了教師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
初中的糊口如一副錦繡的丹青五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),那是天空的顏色,我們老是進(jìn)取向上的,有著無(wú)窮的遐想與期待;綠色時(shí),那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無(wú)窮的活力;藍(lán)色時(shí),成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的糊口,我卻依賴著它,舍不得它,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程!
收錄桃花淡抹的心事,草長(zhǎng)鶯飛的執(zhí)念,閃閃發(fā)光的夢(mèng)想,驚天動(dòng)地的成長(zhǎng)……筆觸溫婉纖細(xì),文風(fēng)飄逸俊朗,像你我年少時(shí)的模樣。時(shí)間的左岸,有夢(mèng)與美的驚鴻,流年的右岸,有愛(ài)與憶的照應(yīng)。時(shí)光的金沙悄然從指縫中逝去,留下一地碎金的回憶。
翻開(kāi)塵封已久的同學(xué)錄,紙張發(fā)出的‘沙沙’聲,讓人不禁從心底涌起一股暖流,看那熟悉的字句,狂放的語(yǔ)句:白日看云生,清秋對(duì)雨眠,眉頭無(wú)一事,筆下已千年。不記何時(shí)拂過(guò)你的笑臉,在那春暖花開(kāi)的季節(jié),你說(shuō)要離我而去,因?yàn)檫@不是屬于你的春天,說(shuō)完轉(zhuǎn)身踱去,瞬間化為云煙,只留我在蝶擾蟲鳴的地點(diǎn),流淚問(wèn)你:時(shí)間,何時(shí)再相見(jiàn)?也罷,或許挽不住你的手腕,但回憶似小河,靜靜淌得閑。記住你笑臉,猶似春光,不曾忘卻,你我生死相隨,待到山花爛漫,我愿與你攜手,拾級(jí)登上高樓,一碟菜要兩碗酒,訴你心中快樂(lè),傾我內(nèi)心煩憂,只恐我已老去,不能與你同舟。
時(shí)光在流逝,像兒時(shí)河邊玩耍,踩在沙灘上的腳印轉(zhuǎn)瞬被河水填埋;像少年湖邊嬉戲,留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天,剩下的回憶一夜變成空白,一絲不留地隨時(shí)光消失在深黑的夜晚,可能只能一人獨(dú)自承受著失去的痛苦,抑或自己承擔(dān)不得不拋棄的無(wú)奈。然而,坎太深,縫又太寬,這一切現(xiàn)實(shí)唯一帶來(lái)的就是白駒過(guò)隙的體會(huì)。當(dāng)釋懷,或許一切仍在,沒(méi)有什么離開(kāi),我們也應(yīng)放手,趁艷陽(yáng),開(kāi)懷暢飲,放聲歌唱!
有人隨波逐浪,有人妄想停留,豈料,人生如夢(mèng),歲月如歌……
哼一首青春歲月的歌
撫一曲年華似水的調(diào)
青春歲月,只嘆流年似水
寄托多少歲月,留下多少滄桑
摘一片姹紫嫣紅
摟一縷春色陽(yáng)光
棉花開(kāi),紅了枝頭
潤(rùn)澤津潤(rùn)多少純摯笑容
剪一片楓橋落葉
楓林殘,白了枝頭
留下幾張悲傷的淚臉
花開(kāi)花落,春去秋來(lái)
幾度年華,多少淡雅憂傷
帶走多少,空留多少
誰(shuí)的淚悄然聲息
是不是似水年華暗淡了憂傷
一首歌,一段歲月
輕輕歌唱
夜空下的癡纏,揉碎了月光,情絲繞指化作點(diǎn)點(diǎn)星光披發(fā)落。愛(ài)你到了極致,卻是親手?jǐn)嗨土顺跻?jiàn),淡忘了遇見(jiàn)你時(shí)的心動(dòng)。那些花前月下的纏綿,總在黎明來(lái)臨的時(shí)候悄然謝幕,最美的風(fēng)景,在不經(jīng)意間擦肩而過(guò),沒(méi)有誰(shuí)還記得那時(shí),初見(jiàn)是怎樣的驚艷。
情到深時(shí),時(shí)光不老。情到極致,從此海角兩紅塵。一念蜜意,一念遺憾,擁擠的城市森林里,你可找到曾經(jīng)驚艷的遇見(jiàn),五彩霓虹燈下,你可尋到地老天荒的絕戀。
蜜意,癡念。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。緣盡,情倦?;厣韮杀娙恕?ài)或不愛(ài),誰(shuí)也無(wú)法停下光陰的腳步,只可以這樣隨遇而安,執(zhí)青木煮酒,捻四季紅豆,可有一種相逢,邂逅在流年的渡口,淺笑安然,無(wú)欲無(wú)求。
風(fēng)月入我相思局,奈何相思未相許,情途漫漫,幾多崎嶇,時(shí)光荏苒。歲月如歌.
月下獨(dú)酌,將酒醉朦朧,煙雨寂寞黃昏后,闌珊深處憐孤影,問(wèn)今世,河州盡頭應(yīng)猶在。,最憐相思期許時(shí),一江春水,向東流。
時(shí)光匆匆流逝,帶走了三年的光陰,卻帶不走那些美好的回憶。歲月如歌,一曲終了,卻讓人回味無(wú)窮。
初一,是輕快歡樂(lè)的兒歌。
剛上初中的我們,對(duì)這一切都充滿了陌生,陌生的學(xué)校,陌生的老師,陌生的同學(xué)。走近教室,一張張掛著微笑的臉上充滿了對(duì)彼此的好奇。一個(gè)個(gè)與眾不同的自我介紹讓我們對(duì)彼此有了了解,期待著將要一起度過(guò)的三年時(shí)光。
“父母呼,行勿緩。父母命,行勿懶……”操場(chǎng)上整齊劃一的朗誦聲回蕩在每個(gè)角落。這事我們第一次集體活動(dòng),每個(gè)人都為了這個(gè)集體而奮斗。最終雖然不是第一,但每個(gè)人臉上都洋溢著歡笑。初一這一年匆匆流過(guò),我們從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,有了一些可以記憶一生的朋友。
初二,是激情澎湃的搖滾樂(lè)。
沒(méi)有了初一的無(wú)憂無(wú)慮,繁重的學(xué)業(yè)讓我們有了些壓力,把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。這一年是拼搏的一年??墒浅醵傞_(kāi)始,我的成績(jī)真是令人擔(dān)憂,一直徘徊在一百多名左右,甚至有一次退到了二百名。記得那一次,回家的路上我的心忐忑不安,腳下像灌了鉛一般沉重。我在想該怎么把這個(gè)“不幸”的消息告訴爸媽,一次訓(xùn)斥是肯定免不了的?;氐郊遥覜](méi)有說(shuō)什么便進(jìn)了屋。看著我的表情,媽媽也明白了??墒怯?xùn)斥并沒(méi)有如期到來(lái)?!翱嫉貌缓脝幔繘](méi)關(guān)系,不要太在意一次成績(jī)了,下次努力就行了,不要再跌倒就行了?!甭?tīng)著媽媽柔和的話語(yǔ),淚水止不住地流了下來(lái)。心想:“是啊,怎么可以放棄,是時(shí)候努力了?!蹦且院螅冶愀优?,成績(jī)也有了很大進(jìn)步。看到了我的進(jìn)步,媽媽欣慰的笑了。初二這一年我流下了許多汗水,但也收獲了累累的果實(shí)。
初三,是快節(jié)奏的古典樂(lè)。
進(jìn)入初三,學(xué)業(yè)越來(lái)越重,鋪天蓋地的月考和一張張卷子,讓我們不得不加快腳步,努力向前走。洗得有些發(fā)黃的校服不再潔凈??粗跻?,初二的學(xué)弟學(xué)妹們,想起當(dāng)初的日子,不覺(jué)有些傷感,有時(shí)想盡情地跑,跳,可是沉重的書包讓我們有些無(wú)力。唉,罷了,人生終該經(jīng)歷這些,人生能有幾日博?這一年,是考驗(yàn)我們毅力的一年。我也從不抱怨,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò),才不會(huì)后悔。
歲月如歌,一曲終了,人終會(huì)散盡,但永遠(yuǎn)不會(huì)散去的,是那美好的回憶。
時(shí)間是尊步生蓮花的佛,年年花開(kāi),年年花落。時(shí)間如白馬過(guò)隙般飛速流淌,初三時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,但初中的歲月永遠(yuǎn)會(huì)像一首歌,在我的心中奏響。
初中是羞澀的。那是剛剛步入初中,膽怯的我們邁著試探的步伐,走入全新的環(huán)境,一切都是如此陌生。但當(dāng)我們看到和藹的老師和親切的學(xué)長(zhǎng)們,心情變有些舒緩了,已經(jīng)不記得學(xué)長(zhǎng)們哼的歌了,但那一定好聽(tīng)極了。
初中是多彩的。在與同學(xué)們打成一片后,學(xué)校一年一度的校園歌會(huì)悄然來(lái)臨,可謂初生牛犢不怕虎,我們幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)商量好一起去參加比賽。每天,排練到天已擦黑;每天,唱到嗓子發(fā)啞,可從來(lái)沒(méi)有人抱怨一句。到了比賽當(dāng)天,來(lái)的人很多,現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧??蛇@幾個(gè)人兒啊,緊張的連手心都冒汗了。已經(jīng)不記得我們唱歌時(shí)的情景了,只記得那首《相信自己》一直在腦海中回蕩??赡芫褪瞧渲凶罱?jīng)典的那句歌詞在支持我們吧。
初中還是殘酷的。升入初中后,我也明白了一個(gè)道理,那就是如果你不努力、不認(rèn)真,便一定會(huì)被別人超過(guò),一切都是如此。記得那是一次期中考試后,我自認(rèn)為考得十分優(yōu)異,便有些飄了,上課開(kāi)小差,課后作業(yè)不好好做。就這樣持續(xù)到了期末,成績(jī)一下來(lái),整個(gè)人都崩潰了,當(dāng)我看著成績(jī)單沉思時(shí),我也終于明白了,那些真正的學(xué)霸口中所唱的沒(méi)有人能隨隨便便成功。,我也想到了我期中考試前的認(rèn)真、努力,這才是成功的重要保障和第一步啊。
初中還是熱血的!到了初三,作業(yè)量,考試,卷子,鋪天蓋地的席卷而來(lái),每個(gè)人都憋著一股勁兒,為了讓自己朝著理想高中前進(jìn),唯有努力,再努力。體育課上,每個(gè)人都在為中考40分努力;綠茵場(chǎng)上,人人揮汗如雨,1000米、實(shí)心球、引體向上每個(gè)人都在為了自己的目標(biāo)努力,不管多累,不管多難,我們永不言棄!課堂上,每個(gè)人都不厭其煩地刷著卷子,每當(dāng)老師講述著重要知識(shí)點(diǎn)時(shí),每個(gè)人都會(huì)支起耳朵,手上也不停地記著,生怕漏掉老師的每一個(gè)字。努力讓我們變得更高,更快,更強(qiáng)!
初中就是如此,有哭有笑,有苦有甜,這些情感就編繪成了我們初三最美的樂(lè)章。我們定會(huì)永遠(yuǎn)牢記并珍視這段時(shí)光!
“我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起?,F(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你,是否,只是百無(wú)禁忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》,我都會(huì)想起我的小學(xué),我的哥們兒,我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過(guò)的青春歲月……
歲月如梭,驀然回顧回頭,剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此,用一口怯生生的普通話呼喊對(duì)方的名字;用一張頑皮的鬼臉面對(duì)老師的訓(xùn)斥;用一顆渴想知識(shí)的心接受知識(shí)的饋贈(zèng)。剛走入小學(xué),我們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴想,對(duì)新糊口的好奇一及對(duì)未來(lái)的憧憬。那時(shí)的我們無(wú)邪幼稚,懵懂無(wú)知,第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界,那塊湛藍(lán)的,小小的天空。
光陰似箭,再度追憶,剛?cè)牖@球隊(duì),我們用笨拙的手毫無(wú)節(jié)奏地拍打著手中的籃球,似懂非懂地聽(tīng)教練講著關(guān)于籃球的知識(shí),和伙伴們一起沒(méi)日沒(méi)夜地為了自己的籃球夢(mèng)而努力奮斗,用籃球熟悉了解彼此,建立我們的情誼,磨合我們的默契。賽場(chǎng)上,我們揮灑自己的汗淚,燃燒自己的青春,灌注自己的熱血,用平時(shí)努力而來(lái)的碩果收成一分又一分,用自己的年少渡過(guò)這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場(chǎng)的我們,干脆爽利,灑脫自如,以籃球完美的,行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收成,毫無(wú)馬腳的配合說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂,滿腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作,明白了努力的成果。
白駒過(guò)隙,時(shí)光飛逝。六這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年,我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮斗,一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過(guò)永不分離,但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西;茫茫人海,那個(gè)認(rèn)識(shí)的背影那么像你,認(rèn)為可以再度重逢,但走近了,卻是一張目生的臉。世界那么小,讓我們相逢于此,但又那么大,我們就像即將被投入大海的石子,趁波逐浪,隨遇而安,可能重逢,也可能永不相見(jiàn)。
也許,人生就是一場(chǎng)旅途,結(jié)束一段舊的歷程,才會(huì)有一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們老是在一場(chǎng)場(chǎng)離別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)分離,學(xué)會(huì)面對(duì)新的未來(lái)。
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