學(xué)校感恩活動總結(jié)。
時間總是不露痕跡的溜走,我們又要迎來新的階段工作,必然需要我們對工作進(jìn)行一個總結(jié),工作總結(jié)不僅對自己有用,對別人也有一定的借鑒作用。如何完成一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?為此,小編特意呈上“學(xué)校感恩活動總結(jié)九篇”,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。
活動摘要是對活動的一種總結(jié)。為活動中的收獲總結(jié)了一段體會和表達(dá)體會?;顒涌偨Y(jié)應(yīng)該怎么寫,看看下面的范文吧。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。如何讓學(xué)生體驗這種感受,形成這樣的道德品質(zhì)?
3月份,我校以幾次節(jié)日活動為基點,通過全校范圍內(nèi)的活動,讓學(xué)生體會感恩,踐行感恩。
1、 開展活動,營造氛圍,讓學(xué)生在活動中。學(xué)校首先利用國旗演講、主題班會活動,讓同學(xué)知道什么是感恩,為什么要感恩。為加強(qiáng)對學(xué)生感恩行為習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)校精心策劃了多種寓教于樂的感恩活動
如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫寫感恩的日記,用語言表達(dá)自己的感受。這些固定的溫暖**讓孩子們瞬間找回失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡
的生活中處處充滿了愛的哲理。在反思生活的同時,學(xué)生們還列出了父母為孩子成長所付出的一切費用。在算算、想想的過程中,同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!
而這一筆財富也蘊含著父母多少深情!感覺,感動的心無法言表。學(xué)生們通過講故事和寫日記來表達(dá)對父母的感謝。
除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放學(xué)生們積淀已久的感恩之情。
高級感恩活動包括:6年級的張心宇、5年級的王薪竹、4年級的孫吉慧、3年級的王楠、2年級的臧丹妮等。
學(xué)會感恩先進(jìn)班級:5、3年級
2、 關(guān)注現(xiàn)實生活中感恩的細(xì)節(jié),讓學(xué)生在生活中實踐。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學(xué)生贊賞和鼓勵,為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。
3、 結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動。
動人的歌曲總是傳達(dá)世界的美好情懷。**教師利用**課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操,通過傳唱感恩歌曲,普及感恩的心手語操,既豐富了學(xué)生的課余生活,又使同學(xué)們體會到感恩的情懷,體會到感恩之美,心靈受到的洗禮,真正達(dá)到人人參與,班班有歌聲。
四.活動扎實,效果顯著。
感恩教育月活動,讓同學(xué)們有了更深的體會:一個人往往懷著感恩的心,會更加感激和留戀那些曾經(jīng)惠及我們的人
卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。
常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
同學(xué)們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動,積極投身到四月份“關(guān)愛他人快樂自己”主題教育活動中,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:
教室的地面總是干干凈凈,講臺上多了一杯水,電燈、電腦即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關(guān)掉。
愛是一個口號,我們每天都在歌唱;愛是一項活動,我們積極參與其中;愛是一項任務(wù),我們努力完成;愛是更多
它是一種閃耀在我們周圍的精神。
學(xué)校感恩教育周活動總結(jié)【篇二】
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。
讓學(xué)生用感恩的心看世界,用感恩的翅膀飛翔。
感恩偉大的祖國,要從身邊做起,首先要感謝社會、感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)。因此,我校以班級為單位開展一系列活動:(1)“對父母的五個一”感恩活動:
給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動:為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標(biāo)一個決心、送一句話、寫一首詩歌。
(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,評選“感恩之星”等。
我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信,并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
最重要的活動之一是在家里寫信?!凹視边@個傳統(tǒng)由來已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動,所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來,并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。
我們希望通過“家書”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在是家庭的中心,平時只知道自己,不愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。
永遠(yuǎn)要感激別人的幫助,讓學(xué)生知道每個人都在享受別人通過付出給自己帶來的幸福生活。
一、活動目的:
1、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親戚、陌生人等等。正是因為有了這些人的愛,學(xué)生的世界才變得如此溫暖和美麗。
學(xué)校感恩教育周活動總結(jié)【篇三】
在當(dāng)今社會,新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
1、 開展活動,營造氛圍,讓學(xué)生在活動中。
感恩教育需要通過主體的參與,我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。平時加強(qiáng)對學(xué)生感恩行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還精心策劃了豐富多彩的感恩節(jié)活動,寓教于樂
如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的**收集起來,用文字記錄**拍攝時間、地點,以及簡要的情節(jié),并用語言表達(dá)自己的感受。這些固定的溫暖**讓孩子們瞬間找回失落的感恩之心。
他們漸漸明白,平淡的生活充滿了愛的哲理。當(dāng)孩子們反省時,他們還會列出父母為孩子成長所支付的所有費用。在計算和思考的過程中,孩子們覺得他們平時忽略的是一支筆和一支筆,多么昂貴的財富啊!
而這一筆財富也蘊含著父母多少深情!感覺,感動的心無法言表。孩子們通過講故事和寫信來表達(dá)對父母的感謝。
我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放孩子積攢已久的感激之情。
2、 關(guān)注現(xiàn)實生活中感恩的細(xì)節(jié),讓孩子在生活中實踐感恩。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每周至少做一次,并且能夠始終如一地做。對孩子最有益的是,通過與父母的交流,他們開始關(guān)注父母的喜好,理解父母的愿望,記住自己的生日。
孩子們會在不經(jīng)意間給父母和長輩送去最溫暖的祝愿。他們還嘗試通過自己的努力為父母帶來進(jìn)步和成功喜悅的好消息。為了得到家長的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動,多給孩子贊賞和鼓勵,多為孩子提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。
有些中隊還設(shè)計了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊,班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動介紹給家長,家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來,比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
3、 構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中陶冶。
在感恩教育活動啟動階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動的指導(dǎo),和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時,通過搭建平臺,加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,達(dá)成共識,形成教育合力。比如學(xué)校召開了“家校共話感恩”座談會,舉行了“感恩先輩,踐行八榮八恥”活動等等。
家長們對學(xué)校的感恩活動也給予了很大的支持,他們言傳身教,努力做孩子的表率,認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動。學(xué)校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們**《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。
我們還組織孩子們學(xué)習(xí)唱感恩歌曲、閱讀感恩文章、講感恩故事等。感恩文化已成為校園最美的風(fēng)景和最和諧的人生篇章。一群充滿感恩之心、有榮辱感的青少年成長起來。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,一定會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的資助時時懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的:
1、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩。
在征文活動這一環(huán)節(jié),學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,知道父母給他們的各種愛背后,原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識、自立意識,同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
劉珊同學(xué)這樣寫到:我親愛的爸爸媽媽我知道:您只是一個普普通通的人,您雖沒有令人艷羨的事業(yè),你雖沒有腰纏萬貫的財富,您雖穿著趕不上潮水,您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時平靜的港灣,是我遇到挫折時的堅強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢專視梦矣梦覂?yōu)良的學(xué)習(xí)結(jié)果來酬金您們的!
董文祥同學(xué)這樣寫到:親愛的老師,很歉仄這次的結(jié)果考的不是很理想,不外你放心我會謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn),沒有人能阻止你前進(jìn)的程序”,我會尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足,笨鳥先飛,做四一班那位里好的模范。不負(fù)你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。
總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
當(dāng)今社會,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。許多孩子自私、自私、漠不關(guān)心。他們遠(yuǎn)離感動,忘了感恩。他們認(rèn)為父母的教養(yǎng)和教育是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識在實施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先通過班主任會,要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視,把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。家長要相互配合,教育學(xué)生,幫助他們樹立感恩意識。
同時,課堂主渠道的作用,尤其是思想道的教育,可以幫助學(xué)生學(xué)會感恩。通過講座、主題班會、手抄報紙展覽等形式的宣傳,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識。
二、認(rèn)真組織,狠抓落實,在活動中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。
(一)感謝祖國,立志報效祖國堅持每周一早晨的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動,使學(xué)生了解中國歷史,懂得今天的美好生活來之不易,認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
(二)感謝社會,為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會是人的社會,人處于社會之中。當(dāng)今社會,學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長越來越受到重視。如:校舍建設(shè)、教育設(shè)備投資、環(huán)境變化等。
(三)感謝父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(1)開展“家務(wù)勞動周”活動,要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動,活動時間雖然只有一周,但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式,與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?;顒娱_展以來,受到學(xué)生和家長的高度評價。
(四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報。
(五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步開展“比學(xué)趕幫”活動,每學(xué)期學(xué)校召開2次表彰大會,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個學(xué)生都能看到希望。因此,這項活動受到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
感恩教育作為德育教育的一部分,同樣存在著“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現(xiàn)象。這種情況恐怕不能通過幾次感恩節(jié)活動來改變。我們要從平時做起,持之以恒;從細(xì)節(jié)做起,從小事做起。
讓學(xué)生多說“謝謝”,讓學(xué)生用簡潔的語言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激;讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫出來。我們應(yīng)該營造情景和氛圍,讓學(xué)生有機(jī)會說感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會,老師和家長對此多支持、鼓勵和表揚,感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),然而在當(dāng)今社會,新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。
針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動,讓愛與孩子們一齊成長”感恩主題教育活動,運用理念支撐,活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,幫忙孩子們找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。
一、廣泛發(fā)動,用心宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中,我校制定了感恩活動方案,由政教處具體主抓,首先從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作,各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要資料抓好抓實,并且要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫忙學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,個性是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織,狠抓落實,在活動中加強(qiáng)感恩教育
感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動資料,把感恩教育推向深入。
(一)感謝祖國,立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在國慶六十周年之際,我們聘請了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國六十周年愛國主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國征文、繪畫等比賽,通過這些活動,使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,懂得這天的完美生活是來之不易的,更加認(rèn)識到要珍惜此刻,刻苦學(xué)習(xí),將來報效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。同時讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了,但此刻依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
(二)感謝社會,為社會做應(yīng)有貢獻(xiàn)
我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體此刻行動中,寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會調(diào)查,并寫出了一份份社會調(diào)查報告,個性是改革開放三十年以來的巨大變化,使學(xué)生感受到了社會中濃濃的暖意,覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?;顒邮箤W(xué)生了解了社會,認(rèn)識了社會,懂得了自己既然是社會的一員,就就應(yīng)為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒,不要怨天尤人,增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
(三)感謝父母,使父母與孩子關(guān)系更加融洽
我校開展了我陪父母工作一天,給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日,贈送親手制作的禮物;幫忙父母做些雜務(wù)等。通過這些形式,學(xué)生能夠很好的與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?;顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭職責(zé)意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。
(四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年
中學(xué)時期是人生成長的關(guān)鍵階段。對此,學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講禮貌,懂禮貌,就是對老師最好的回報。
(五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步
我校在班級內(nèi)部分成若干個小組,大家互相幫忙,共同進(jìn)步。此項活動我校不走形式,學(xué)校每學(xué)期將評比先進(jìn)小組,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個學(xué)生都能看到期望。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),以感謝同學(xué)的幫忙,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨。
三、活動總結(jié)
開展感恩教育活動,旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,喚醒學(xué)生的社會職責(zé)感,感恩是愛和善的基礎(chǔ),要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對于給你付出的人和事,你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩,它更是一種職責(zé)意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn),感恩教育就應(yīng)是青少年思想道德建設(shè)的一部分。
在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,感恩思想一向占有主流地位?!罢l言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”這些動人詩句證明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。
準(zhǔn)備好禮物和祝福后,每科科代表在自科老師的課堂上課前把禮物和祝福雙手送給老師,同學(xué)們也配合課代表熱烈地鼓起掌來,有些同學(xué)更是唱起了《感恩的心》。老師們很驚訝地接受了禮物,滿臉笑容,忙著說謝謝。之后,老師和班級代表合影留念。
經(jīng)過這件事后,同學(xué)們懂得了老師的辛苦與期望,上課時都是聚精會神的聽,認(rèn)認(rèn)真真的思考,我想這才是老師真正希望得到的回報!
四.社會之恩
我們組織了一次“回饋社會,學(xué)會感恩”活動,活動內(nèi)容為:以城鎮(zhèn)分成幾個小組,在約定的時間一起探望當(dāng)?shù)氐睦先?。此活動旨在讓同學(xué)們學(xué)會感恩之心,了解老人們的生活,懂得生活的哲理,用自己的一雙手,來為老人們貢獻(xiàn)自己的一份力,表達(dá)自己的一份心意。
待工作分配好后,每個小組的組長在周日上午帶領(lǐng)自己的成員來到轄屬自己范圍的老人院,以下為各個小組所負(fù)責(zé)的老人院名稱:大良鳳城敬老院、陳村老人院、容桂馮派普敬老院。
在大良的鳳城敬老院,一進(jìn)院門,就可聽見流水聲在“咚咚”地響,迎面見到一座假山屹立在一圓形水池**。寬敞舒適的環(huán)境是我對鳳城療養(yǎng)院的第一印象。周圍種了很多樹和植物,其中一顆高大挺拔的樹占據(jù)了院子的一邊。
老人們很祥和地坐在走廊上與同學(xué)談話。他們很孤獨,年復(fù)一年住在這個敬老院,不能經(jīng)常見到親人,思念和無助只能藏在心里。同時他們也是幸運的,因為它們在敬老院可以結(jié)識一群年紀(jì)相仿的朋友,他們可以團(tuán)團(tuán)坐在能夠訴說自己當(dāng)年的歷史與有趣的生活。
彼此之間是有聯(lián)系的痕跡的,他們互相支持,一起度過歲月。
我們與老人談?wù)勱P(guān)于他們的事情,他們興致勃勃地告訴我們還一起研究當(dāng)時的紅歌,麥昭賢同學(xué)富有感染力地唱出了《馬賽曲》。我們也做一些體力活,比如擦地板和擦欄桿。這些工作不可以馬虎對待,若拖把擰不干凈,就會使老人滑倒。
雖然很簡單,但我們都盡力把它做好,把它當(dāng)作一項有意義的工作。
五.收獲與心得
活動過后,我們將成果展現(xiàn)在班會中,以教育同學(xué)們,其中還請了兩名組長上臺講述他們的心得。這項活動具有深遠(yuǎn)的教育意義。學(xué)生們不僅經(jīng)歷了一次社會實踐,而且收獲了很多珍貴的東西。
我們每個星期四都會進(jìn)行廢品**,使班上的環(huán)境更整潔,而且同學(xué)們知道了能夠廢品**都主動地洗干凈喝過的瓶子,自覺地將其投入到特定的箱子里,培養(yǎng)了大家的環(huán)保意識之余,也算是對大自然的一種感恩報答吧。班上其余的日常生活一如往常,學(xué)生們都在為期末考試而奮斗。
這一次的感恩活動讓人學(xué)會感恩,學(xué)會飲水思源,父母老師付出的每一分每一秒每一顆汗滴都是無私的,我們不應(yīng)該將他們所做的一切想得理所當(dāng)然,要學(xué)會用實際行動去報答他們。這是一個有良心的人必須做的!
感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。下面是整理的班級感恩節(jié)的活動總結(jié)范文,歡迎參考。
(1)中學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然,進(jìn)一步明確社會責(zé)任感,強(qiáng)化道德實踐,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始,讓愛溫暖藝高”的系列活動。
活動分為三個階段:第一階段是前期宣傳階段,通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實施階段,活動分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。
活動三部分內(nèi)容:一是“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時家務(wù)后,寫一篇心得,然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”, 在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,同時開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,做一張愛心小卡片來表達(dá)對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關(guān)愛我”,在此部分我校專門開展了“感恩社會,做知法、守法好公民”系列活動,制訂了“xx市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動實施方案”,并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。
通過這一系列的活動學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。通過活動學(xué)生學(xué)會了感謝、珍惜和感恩,包含對父母對家庭的感恩,對其他親人的感恩,對同學(xué)老師和朋友的感恩,對國家與社會的感恩,對大自然的感恩等等。
我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。
(2)小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。
二、感恩社會。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,愛心捐款共計元。本次獻(xiàn)愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款1元整,同學(xué)捐款元。
三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會,通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。
在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。
五、感恩師長。
感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸??鞓返娜松?。
母親節(jié)是西方紀(jì)念母親的節(jié)日,起源于1900年,一位名為安娜賈維斯的女性說服了當(dāng)?shù)氐慕虝?,于他母親逝世兩周年當(dāng)天慶祝母親節(jié),而那一天剛好是五月的第二個星期日。所以五月的第二個星期日便定為母親節(jié)。母親是世界上最慈愛的女性,母親的呼喚是世界上最美的聲音,母親給予我們的太多太多,可我們又拿什么來回報母親?我國雖無類似的慶?;顒?,但感念母親教養(yǎng)的恩德則是一致的。我們經(jīng)常忽視對母親的感激,就讓我們在母親節(jié)來臨之際,多想一想母親為家庭所付出的'一切,懷著感恩的心表達(dá)出我們對母親的愛與贊美。為讓學(xué)生體貼為人父母者的苦心及母親懷胎十月的辛勞,故舉辦行“感恩的季節(jié)”—母親節(jié)活動,愿藉此活動能讓學(xué)生懂得烏鴉反哺的精神,進(jìn)而能在生活中身體力行。學(xué)校少先隊大隊部做出以下安排,來向母親節(jié)獻(xiàn)禮!
1、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。
活動要求:
①由學(xué)生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子(女)親情的節(jié)日卡
②感情流露真實感人
③中、高年級組各評選出六張優(yōu)秀作品。
2、倡議同學(xué)們9月13日這一天在家為母親做一件事。例如:捶一次背,洗一次衣服,談一次心……然后同學(xué)之間互相交流一下談?wù)劚舜烁惺?。(如果媽媽不在本地,要給媽媽打個電話進(jìn)行問候,做為母親節(jié)禮物獻(xiàn)給親愛的媽媽。)3、為媽媽表演一段節(jié)目:如:一首歌、一段詩朗誦……給媽媽送上一份意外的驚喜。
4、一至四年級舉行一次“我是雞媽媽”活動。
第一步:5月9日—11日,每名同學(xué)帶一只生雞蛋到校(將生雞蛋裝在塑料袋里),放在桌箱里,精心呵護(hù)。每天放學(xué)前,由中隊長統(tǒng)計誰的雞蛋沒碎,并引導(dǎo)學(xué)生找出碎的原因,體會媽媽關(guān)愛自己所付出的辛苦,并用一句話寫出自己的心情。
第二步:三天后,即5月11日,最后一次統(tǒng)計沒碎雞蛋的數(shù)量,并引導(dǎo)學(xué)生將這只雞蛋帶回家,在空雞蛋殼做畫(要與母親節(jié)有關(guān))。
第三步:5月11日(周五)班隊會,各中隊以“感謝母親”為主題,召開隊會,評選出“母親節(jié)——最有愛心的天使”“母親節(jié)——創(chuàng)意小能手”各5名。并將學(xué)生的“雞蛋殼”作品在教室中展評。
5、各年級舉行一次“老鷹捉小雞”游戲。
課間,各中隊動員學(xué)生玩“老鷹捉小雞”的游戲。這是一種較古老的游戲(一人扮老母雞帶著一群小雞,后邊的人拉著前邊人的后衣襟,站成一,一人扮老鷹在對面站,跑來跑去抓雞媽媽身后的小雞。雞媽媽張開雙手,左攔右擋,保護(hù)自己的“孩子們”),但是,它卻可讓孩子們在游戲中體驗媽媽對自己濃濃的愛護(hù)之情。
3、“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。一個人一生中,不僅要感謝母親,還要感謝許多人:朋友、同學(xué)、親戚朋友、陌生人等等。正是有了這些人的奉獻(xiàn)和愛,我們的世界變的如此溫暖和美麗。,
4、“對社會與自然的感恩教育活動”等。除此之外,還有社會、自然、知識,我們應(yīng)該心存感激。懂得感恩的人也會懂得做人。
使孩子們從小有一顆博大的感恩心,全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩**規(guī)、聽有關(guān)感恩的演講、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信,并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
5、“感恩”征文大賽
所有班級都必須舉行作文比賽,并推薦比賽中出現(xiàn)的優(yōu)秀文章,以參加下一級別的作文比賽。從而深化和引導(dǎo)學(xué)生的思維,讓學(xué)生感受到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動畫上圓滿句號。
總之,感恩是一種文明,一種道德,更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國下一代的養(yǎng)育者,我們肩負(fù)著重任。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
開展感恩教育活動的目的是讓學(xué)生有感恩意識,讓他們對父母心存感激。也可以給社會氛圍帶來一些幫助,下面是小編組織的感恩教育活動的總結(jié),歡迎大家參考!
開展感恩教育活動總結(jié)一:近年來,xx學(xué)院全面實施素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹《中共**國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市有關(guān)指示精神,努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,認(rèn)真開展感恩教育活動,取得可喜成績。
1、 廣泛開展并積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先通過班主任會和家長會,向班主任和家長做宣傳和提出要求,班主任是教育工作的主要力量,必須提高他們對感恩活動的高度重視,因此,我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。家長要相互配合,教育學(xué)生,幫助他們樹立感恩意識。
我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過演講、主題班會、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
2、 認(rèn)真組織,狠抓落實,在活動中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為,感恩教育的重點是活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。近年來,我校認(rèn)真組織開展各類感恩教育活動。
——感謝祖國,立志報效祖國
我們學(xué)校堅持每周一上午升國旗制度,認(rèn)真準(zhǔn)備每一次國旗下的講話,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立民族觀念。在重大紀(jì)念日,我校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動,如清明節(jié)組織學(xué)生到大石橋虎石溝萬人坑參觀,這項活動我校堅持多年,主題是“勿忘國恥,振興中華”,全體學(xué)生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動,使學(xué)生了解中國歷史,懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
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感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)校感恩活動總結(jié)九篇》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)校感恩活動總結(jié)專題,希望您能喜歡!
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