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同桌人物話題作文十六篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-02

同桌人物話題作文。

寫作與我們的生活息息相關(guān)。通過寫作文可以更好地表達(dá)一些東西。寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的,你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上同桌人物話題作文十六篇,僅供參考,歡迎閱讀。

同桌人物話題作文(篇1)

一個(gè)進(jìn)過課堂的人,無論在課堂呆了多長(zhǎng)時(shí)間,或者長(zhǎng),或者短,總會(huì)有幾個(gè)同桌。而他們,也總會(huì)為我們帶來一些歡樂,一些情誼。擁有同桌,是件幸福的事,而我,已擁有過許許多多的幸福,不同的幸福。

依稀記得,小學(xué)時(shí)常換同桌,估計(jì)換了十幾次。我能夠說說他們的名字的,也沒有幾個(gè)。而能記得起的同桌,和我做同桌的時(shí)間,絕對(duì)超過一個(gè)月,那些只在一起幾天邊分開的,根據(jù)我的性格來說,也只不過四個(gè)字:“懶得記了!”

如果說,讓我一件一件地?cái)⑹雠c我的同桌們?cè)谝黄鸬臉肥?,三天三夜也說不完。

我的同桌中,與我性格最不合的應(yīng)該就是五年級(jí)時(shí)的那個(gè)小子了吧!總是會(huì)和他吵架,最后也分不清誰吃虧。令我不解的是,他平時(shí)不怎么學(xué)習(xí),論認(rèn)真,絕對(duì)不如我,但成績(jī)卻和我不分上下。小學(xué)的同桌中,如今我也只知道他的“下落”了。我贏了,雖然我的成績(jī)也不如以前那樣拔尖了,但我贏得徹底,因?yàn)樗藢W(xué)了。說實(shí)話,我真的替他惋惜。昨天,他的父親去我爺爺?shù)某匈I東西,見到我,問我成績(jī),又獨(dú)自嘆惋:“我家那小子是不行了!”卻沒好意思說他退學(xué)了。現(xiàn)在想想,還真懷念與他競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)光呀!

這是與我性格最相沖的一個(gè)同桌,與我最合得來的一個(gè)同桌,便是已經(jīng)和我做了三年同桌的她了。

和她在一起,總有說不完的話;和她在一起,總有相同的話題;和她在一起,總有最爽朗的笑聲……我們兩個(gè)總是占著一間教室中最搶眼的位置,有總瘋瘋癲癲地談笑風(fēng)生,遭人詫異的眼光,那又怎么了?這才是我們呀,才是我們的性格呀!我們總是在學(xué)校形影不離,回家后手機(jī)聯(lián)系,她是我第一個(gè)知己。

我的同桌中最具代表性的也就是這兩個(gè)人了,和他們?cè)谝黄?,有不同的趣味,卻都是最美好的。

這是我對(duì)同桌的看法,你呢?

同桌人物話題作文(篇2)

愛,是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每一個(gè)角落都充滿愛——家庭的愛,社會(huì)的愛,班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿愛的班級(jí)體里。 要數(shù)我最好的朋友,那要數(shù)我的同桌了,我和他從一年級(jí)就是同班同學(xué),也都是好朋友,就這樣,從此我們就拉上了一條友誼的鏈子。她姓陳,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一雙靈活的腿,她活潑、可愛、善良,開朗,每次看見她,他都會(huì)對(duì)我莞爾一笑。在我被別人欺負(fù)的時(shí)候,是她幫助了我,是他替我出氣,在我遇到難題時(shí),她也會(huì)幫助我,但我們有心事時(shí)也會(huì)互相訴說自己的心事,因此我們也是閨蜜。 我還記得那一次在學(xué)校,我忽然肚子疼,是他安慰我,幫助我。但是,令我印象最深的,還是那一次。那次正在上課,我忘記帶筆了,只有他愿意幫助我,她對(duì)我說:“你怎么了?”“我……我忘記帶筆了。”我吞吞吐吐的說。她二話沒說,就把筆放在我手上:“你趕快寫吧,等會(huì)就來不及了。”“哦,謝謝你!”我感激的說。然后,她對(duì)我笑了笑,又開始埋頭做作業(yè)了。 是她,是她在我無人幫助的情況下,幫助了我,雖然只是一只不起眼的筆,但是這支筆在我心中是一只無價(jià),難以買到的筆。因?yàn)樗藶闃?,因而無價(jià)! 經(jīng)這件事,我感受到同學(xué)之間的溫暖,朋友之間的友愛與關(guān)心。愛在班級(jí),愛在我們同學(xué)之間! ?。∥矣糜嘁餐涣四峭瑢W(xué)、朋友之間的情誼,也永遠(yuǎn)忘不了這段美好的時(shí)光!

同桌人物話題作文(篇3)

今天,是期末考試前的最后一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們有的在搖頭晃腦地背誦課文,有的和同桌互聽重點(diǎn)詞語,還有的同學(xué)在默寫古詩……所有同學(xué)都顯得比平常更加認(rèn)真。

我一個(gè)人也專注地準(zhǔn)備著明天的考試,而且心情特別好。因?yàn)橥览罘歼@個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車撞傷,一直住在醫(yī)院。我們昨天還去醫(yī)院探望過她,右手的綁帶還是厚厚的纏著。聽她自己告訴我們,傷筋動(dòng)骨6個(gè)月,右手至少還有半年不能拿書寫字。

我們搬開李芳堆放床頭的課本,在醫(yī)院里陪她呆了將近半個(gè)小時(shí)。受傷的李芳似乎沒有了往日的躥躍,看到我們帶來的水果和男生送的禮物,有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問了一些我們書本上的內(nèi)容,我們都耐心地為她解答。在我們離開醫(yī)院的時(shí)候,她帶著感激又有些不舍的心情和我們依依惜別,目送我們的身影消失在她的視線里才返身回房。

看著身邊的空位置,我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試,我們班級(jí)的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試,我們就已經(jīng)是年段數(shù)學(xué)冠軍了……我這樣遐想著。

第二天早晨,我走進(jìn)教室,頓時(shí)傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛,的確是李芳來到了教室。難道她也要參加期末考試?老師看著我疑惑的表情,給我使了一個(gè)眼色,我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室,緩緩地卻非常有力地說道:“李芳同學(xué)也要參加這次期末考試!”頓了頓接著說到:“她在住院期間學(xué)會(huì)了用左手寫字,而且非常用功的自學(xué)功課。前天去醫(yī)院探望的同學(xué)就知道,她很用心地向你們討教過。我相信她一定可以考出好成績(jī)!歡迎你回來考試。”教室里一片沉靜,突然想起一陣熱烈的掌聲,掌聲經(jīng)久不息。

現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時(shí)候,才能夠看出一個(gè)人的偉大。

同桌人物話題作文(篇4)

我的同桌是一位長(zhǎng)得并不是很高的女生,他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛,顯得有幾分機(jī)靈;她學(xué)習(xí)很好每次的試卷,都在90或80以上昨天期中考,我原本信心十足,以為自己什么東西都帶全了,考試前,心里還想到:“真是萬事具備,只欠東風(fēng)了!”考試了,我十分有把握地做著試題,聽著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動(dòng)聲,我仿佛就像聽著那動(dòng)聽的音樂。就這樣,我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了,開始從筆盒里找出圓規(guī)做題目。可是我把筆盒翻了個(gè)底朝天也找不著我的圓規(guī),這時(shí)候,我才猛得想起:“我的圓規(guī)放在家里,根本沒帶來。”我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想:“葉靜一定不會(huì)借我圓規(guī)的,因?yàn)槲疑洗纬咦硬唤杷?。而且,那‘三章’是有?guī)定不能借對(duì)方東西的?!蔽也恢廊绾问呛?,嘴里嘀咕著:“怎么辦?我圓規(guī)忘在家里了!”沒想到,葉靜竟然輕輕推推我,十分熱心地對(duì)我說:“我有帶,借你吧!”說完,他就把圓規(guī)放到我的“地盤”里。今天,我到學(xué)校去看成績(jī),我數(shù)學(xué)80分以上,那道要用到圓規(guī)的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話,我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚,是可以有友誼的。”我當(dāng)時(shí)這樣想著。瞧,這就是我既樂觀,又熱心的同桌。(其實(shí)我告訴你們一個(gè)秘密吧,我很喜歡她,她叫葉靜1)

同桌人物話題作文(篇5)

每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌,我也不例外!但是這個(gè)同桌呢,是我見過最好,最樂于助人的同桌!

他叫劉宇帆,個(gè)子和我差不多,四方臉,一雙水汪汪的眼睛,成績(jī)可是差中之差,紀(jì)律可是不好中的不好??!可是在我有需要的時(shí)候他總是第一個(gè)幫助我。就拿上次來說吧,上品德課恰巧我沒帶書,他就二話不說地把書放在我的桌子上,說:“拿去吧,你沒有的話會(huì)被罰抄的!”我急忙地說:“那你怎么辦?你沒有也是要罰抄的呀!”他冷靜地說:“沒關(guān)系的,反正抄抄就好,我速度快,沒事的!”就這樣,他被罰抄了品德書里面的其中一課那一課很多很多。我挺過不去的,至少他是為了我被罰抄的。我就說:“我?guī)湍愠??!薄安挥昧?,我很快就抄完了?!币粋€(gè)星期過去了,又上品德課了他被老師念到了,老師說:“你為什么還沒抄完?”“我。。。我。。。”他不好意思的小聲說道。我知道他是不會(huì)認(rèn)真抄的,因?yàn)樗淖鳂I(yè)平時(shí)都不做,怎么回去抄呢?于是,他站著罰抄了兩次。

這一切,我都看在了眼里,他不僅一次這樣幫助過我,每一次他總是不顧自己來幫助我,每一次他看我發(fā)呆的時(shí)候總會(huì)問我怎么了,每一次,在我傷心難過的時(shí)候他都會(huì)幫我分析!這樣好的同桌,我怎么能不珍惜呢?

同桌人物話題作文(篇6)

也許真的如此,這個(gè)世界無論如何的瞬息萬變,人總是要讀書,而且還要認(rèn)真的讀選擇的讀,因此學(xué)校班級(jí)甚至是同學(xué)就顯得特別重要,要在好學(xué)校好班級(jí)周圍是好同學(xué),這些就是現(xiàn)代的觀念。也許我真的很不幸運(yùn),小學(xué)讀的是基本無人知無人曉的“麻雀小學(xué)”,中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué),只是比小學(xué)好一點(diǎn),有一部分人知道,我也許注定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之,我也發(fā)現(xiàn)了許多平凡中的美麗,泥土中的輝煌。

我的學(xué)校,說它差它其實(shí)也不差,畢竟它也是我們區(qū)的重點(diǎn)中學(xué),與其它中學(xué)一樣,我的學(xué)??傁矚g在宣傳欄中吹噓自己那些有點(diǎn)虛偽的功名。這是一所地段中學(xué),這也是我進(jìn)這所學(xué)校之前所最擔(dān)心的一點(diǎn),因?yàn)橛性S多不好的地段生,所以我很擔(dān)心自己會(huì)學(xué)壞,一開始我還去報(bào)考了許多學(xué)校,不過最后還是回這所學(xué)校讀了,畢竟它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也稱不上是地廣人稀,不過這所學(xué)校確實(shí)很大,多了許多活動(dòng)場(chǎng)所,因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個(gè)理由優(yōu)點(diǎn)牽強(qiáng),不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補(bǔ)的。

我的班級(jí),說它差它確實(shí)是很差,無論是成績(jī)還是體育方面都是全級(jí)倒數(shù)的,因此原本開學(xué)高興的心情,這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了,雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來,相信這種第一名也沒有人想拿,畢竟在我們班的第一名,在那些好的班級(jí)只是第五或者第六名,雖然如此,我在這個(gè)班還算是混的下去,畢竟這個(gè)班還有一個(gè)我喜歡的地方,那就是語文和數(shù)學(xué)的老師很讓我滿意,當(dāng)然英語和政治的老師也不差,這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了,畢竟語文和數(shù)學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個(gè)班會(huì)遇到不少的麻煩,但總有這么好的老師在我的身邊,這些不愉快都被化解了。

我的同學(xué),不怎么特別,一樣是有好有壞,但這種只不過是所謂的同學(xué)罷了,并不是朋友,我所想說的是那些對(duì)我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養(yǎng)的,經(jīng)過半年的相處,我在新的班級(jí)上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學(xué)吧!有時(shí)幫我有時(shí)損我,有時(shí)因?yàn)殚_玩笑過火而惹我生氣,有時(shí)算是打發(fā)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)與我追追打打,不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對(duì)象,如此一來,讓我忘掉了許多憂愁,得到了許多快樂?,F(xiàn)在似乎又多了一種說法,那就是周圍有好同學(xué)的人既會(huì)開心也會(huì)生氣。

回想半年前,我還為學(xué)校班級(jí)不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱,到如今我覺得我有這么好的學(xué)校這么好的班級(jí)這么好的同學(xué),我還希求什么呢?也許真的,所有的事物都是好的,只是看你有沒有發(fā)現(xiàn)它好的一面。

我的學(xué)校我的班我的同學(xué),這些一開始讓我認(rèn)為壞到最后認(rèn)為好的事物,到了今后我想都將會(huì)成為我美好的回憶。

同桌人物話題作文(篇7)

我和我的同桌既是“敵人”,又是好友,又有點(diǎn)像“冤家”。

那天中午,我們?cè)趯懽鳂I(yè),“哦------你看我答案!”我說。杜超逸二丈和尚摸不著頭腦,這分明是冤枉嘛!可能他并沒有看我答案,只是在思考一個(gè)問題!這種事他見多了,也沒放在心上,他這叫“虱子多了不怕咬!”

過了一會(huì),杜超逸超線了,進(jìn)入了我的“地盤”我見此狀況,馬上說:“來者何人,不許超線”此話一出,他只好乖乖的回到自己的地方,不敢超線。“嘿,倪榆晴,這道題怎么做?”坐在我后面的柯淑楠說“哦,哪道?”“你去做作業(yè)吧!我來!”杜超逸說,我見他搶了我的威風(fēng),馬上又說,“杜超逸,孔東杰在看你的答案哦!”杜超逸氣沖沖地回過頭說:“孔東杰,你自己做。”啊哈!這么一說,唉,瞧,孔東杰那氣憤的樣子,杜超逸你馬上就要慘嘍,孔東杰馬上要使出他的絕招嘍!

只要我和杜超逸一天做同桌,那一天中就會(huì)發(fā)生很多趣事哦!

同桌人物話題作文(篇8)

桃花開了,開在了美麗的顧村公園。從遠(yuǎn)處看一朵朵桃花,就像一匹美麗的花布;從近處看,桃花的葉子就像一片片雪花,美麗極了。

每當(dāng)看見桃花,我就會(huì)想起我的同桌,他叫小白。他白白胖胖,留著烏黑的短發(fā),非常可愛。

記得那時(shí)候,老師讓我和小白成為了同桌,我們是好朋友。每當(dāng)上課的時(shí)候,我有不會(huì)的問題,下課的時(shí)候,他都會(huì)來教我,放學(xué)我們一直一起回家,回到家后我們一起做作業(yè),一起討論不會(huì)的問題。有一次,我考試沒考,躲在一邊哭,小白看到了過來問我發(fā)生了什么事情,我說考試沒考,怕爸媽打,所以就哭了。小白安慰我說:“沒關(guān)系,只要認(rèn)真復(fù)習(xí),就一定能考好”。小白決定和我一起到顧村公園的桃樹下復(fù)習(xí)功課。終于又要考試了,通過努力,我終于考出了好成績(jī)。

有人認(rèn)為,同桌是火,可照亮前進(jìn)的道路;有人認(rèn)為,同桌是傘,可以為你遮風(fēng)擋雨;我認(rèn)為同桌是花,可以使你心曠神怡。

同桌人物話題作文(篇9)

他,有一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語句;他愛耍嘴皮子,總是和我為了一件小事爭(zhēng)論不休;他是一個(gè)樂天派男孩,不管遇到什么挫折都會(huì)笑著面對(duì),讓人感受到快樂的力量。他,就是我的同桌——王昱琦。

王昱琦很愛看書。記得不久前,學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門口涌去,只有王昱琦坐在地上,津津有味地看著一本書,連被踢了好幾腳都沒發(fā)覺。真是個(gè)“書呆子”!

王昱琦不僅愛看書,他還非常幽默。有一次,王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來后,我好奇地問他:“袁老師叫你去干了什么?”他郁悶的回答:“沒事,就是個(gè)我爸打了個(gè)電話,結(jié)果鬧到袁老師那了?!蔽矣謫査骸澳憬o你爸打電話干什么?”他說:“沒事干,打個(gè)電話跟我爸?jǐn)⒓页#凑换ㄎ壹业碾娫捹M(fèi)!”我當(dāng)即忍不住大笑起來。真不愧是我們班上的“開心果”!

他就是這樣一個(gè)“書呆子”和“開心果”結(jié)合、叫人又愛又恨的人。有了他這個(gè)同桌,我的每一天都非??鞓贰?/p>

同桌人物話題作文(篇10)

六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,回頭看看,身后已有許多從幼稚的到成熟的腳印,這一個(gè)個(gè)腳印就像一粒粒流光溢彩的珍珠,給人一種永不磨滅的印象。 同桌的他,是個(gè)貪玩、愛笑、幽默的人。黑黝黝的皮膚,白白的牙齒,臉上總是有一股像中了彩票似的傻冒氣。記得一次上課的時(shí)候,我們倆打了起來,老師剛回過頭去,他就拿一根筆往我頭上一直狂敲,老師回過頭來時(shí),我們倆馬上不打了,老師又回過頭去寫知識(shí)點(diǎn),這時(shí),我拿了五根筆,站了起來,瞄準(zhǔn)他那圓圓的大腦袋,使出九牛二虎之力,敲了起來。正當(dāng)我抬頭拭汗時(shí),只見老師正怒目圓睜的看著我。結(jié)果不用說,肯定是罰站。呵呵,杯具了。 再說說他的笑吧。她的笑啊,那只能用一個(gè)詞來形容,那就是“震耳欲聾”,身為他的同桌,可真是太倒霉了。只要有任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),他就會(huì)用十萬八千里的速度來傳播他的笑聲,“哈哈哈……”,隨之,不笑的同學(xué)也會(huì)不約而同的笑起來,那聲音似乎很有感染力,把全班同學(xué)的帶動(dòng)起來了。 再說說他唱歌的趣事吧。用我的的話來說,他唱歌啊,完全陶醉到了歌聲了??墒撬约翰恢?,自己唱的與帶子上的是天壤之別,當(dāng)大家的矛頭指向他時(shí),他仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn):“唱自己的歌,讓別人說去吧!”有一次,他把書本放在桌子上,閉上眼睛,手還不時(shí)地在空中“指揮”兩下,那滑稽模樣真是笑死人了。 馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我們要到別的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí),新的生活。但是我的母校的景和事,都會(huì)一直留在我的記憶中,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…… 福建龍巖上杭縣官莊中心小學(xué)六年級(jí):高清儀

同桌人物話題作文(篇11)

我有一個(gè)可愛、活潑、愛勞動(dòng)的同桌。她的名字叫史月。

她有一雙水靈靈的眼睛,紅紅的小臉,高高的鼻梁,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成小辮,看起來十分可愛。她不僅長(zhǎng)得好看,而且學(xué)習(xí)也非常好。她上課認(rèn)真聽講,從不搞小動(dòng)作,從不和別人說話。老師提出每一個(gè)問題時(shí)她都認(rèn)真思考。她有不懂的問題都會(huì)問老師,下課了她都把作業(yè)做完才和我們一起玩。她每次考試都名列前茅,同學(xué)有不會(huì)的問題她都會(huì)主動(dòng)幫助的,班里的一些活動(dòng)她都會(huì)積極參加,成為了我們班的學(xué)習(xí)委員。

她還非常熱愛勞動(dòng),只要座位底下有紙她都會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾箱里,老師講完課她都會(huì)主動(dòng)把黑板擦干凈,每次掃地擦地她都非常認(rèn)真。

我非常喜歡我的同桌,她就是這么一個(gè)可愛、活潑、愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)的小女孩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

同桌人物話題作文(篇12)

要是想起我的同桌啊,那我可是又說不完的話。下面,就來聽我講講我那“搞笑同桌”吧!

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課啦,我的同桌楊陳鑫以每秒100米的速度快速趕到座位,看他滿頭大汗,一定又是跑到哪里跟人瘋?cè)チ?,唉~沒辦法,誰讓他貪玩的呢!

他從上刻開始,就坐立不安,下課了,還在那扭來扭去。皮癢癢了?找打?我上來就是一拳,打的他直嗷嗷,我說“皮癢癢了還是怎么地,老是扭來扭去,要死??!”他一臉委屈又無辜地說“也不知那個(gè)不知好歹的家伙,在我屁股上狠狠的踹了兩腳,踹完還跑了,疼死了!你還打我,天啊!這世道,我沒法活了?。。鑶鑶?!”我上來又是一拳“那是你活該,誰讓你一下課就跑出去瘋,天天招惹人家,人家能不打你嗎?”他開始沉默了。

早上的課都上完了,我拎起飯盒沖向門外,往教室里探了探,看見同桌慢吞吞的走過來,一臉憂愁。好不容易出來了,我問‘皮又癢癢了?找打了?“我揮了揮拳頭。他趕緊接上話”哎呦喂!我屁股疼哎!“我放下拳頭”還疼?嬌氣!不久被人家提了兩腳嗎,有什么疼的。“他提高了聲音“大哥啊我踹你兩腳試試,看你不疼的嗷嗷叫!這不是一般的疼,而是二般的疼?。】磥砦乙结t(yī)務(wù)室了?!蔽覍⑿艑⒁伞罢娴??那好吧,走!我送你到醫(yī)務(wù)室!”他一聲不吭。

我吃完了飯,也就看到他從醫(yī)務(wù)室出,老遠(yuǎn)就聽到他在那里喊“屁股腫了!”我把眼睛放大了,這兩腳能把他踹成那樣?我也沒怎么說話……

第二天,老師幫他找到了那幾個(gè)肇事者讓他們跟楊陳鑫道歉,楊陳鑫知道了他們是肇事者,恨不得把他們掐死,我在一旁看得哈哈直笑。最后,老師還是把楊陳鑫拉住了,但是他們并沒有和好。

我相信,過幾分鐘他就嘻嘻哈哈的玩兒去了,他就是這么個(gè)人兒。唉,我還真拿他沒辦法啊,誰能幫我管管這個(gè)同桌,不要再惹事了??!

同桌人物話題作文(篇13)

新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的旅程。

一開學(xué),同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室,做的第一件事,就是興沖沖地找到自己的好朋友,幾個(gè)人坐在一起。但過不了多久,老師便會(huì)“無情”地把自己和好朋友分開,換一個(gè)和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。

就比如說這學(xué)期開學(xué)吧,我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易,在我們千方百計(jì)地乞求之下,老師都“毫不領(lǐng)情”,必須讓我們期末考試成績(jī)都進(jìn)入全班前三名,現(xiàn)在我們通過自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實(shí)驗(yàn),看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績(jī)能“更上一層樓”。

其實(shí)我們倆早就開始激烈地競(jìng)爭(zhēng)了:試卷一發(fā)下來,問問對(duì)方的成績(jī);作文一發(fā)下來,問問對(duì)方作文的評(píng)語;作業(yè)一發(fā)下來,問問對(duì)方的等級(jí)……我們互相學(xué)習(xí):如果有不明白的地方,主動(dòng)請(qǐng)教對(duì)方;對(duì)方的成績(jī)比自己好,便想辦法努力把自己的成績(jī)趕上去,甚至還要超過對(duì)方;有不會(huì)做的題,一起討論,一起問老師……

但好景不長(zhǎng),有一次我們上語文課,因?yàn)橐粋€(gè)問題忍不住說了一句話,好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了,最后調(diào)開了。我們腳下快樂的云突然消失了。不過,就算我們沒有坐在一起,我們依然會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)著,互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會(huì)坐在一起,我們?cè)僖膊粫?huì)在上課時(shí)說話了。

其實(shí)我認(rèn)為,好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起,讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí),有不懂的題,請(qǐng)教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛說話的同學(xué)的前后左右必須是文靜,不愛說話的同學(xué),這樣他就找不到和他說話的同學(xué),有可能還會(huì)改掉上課說話的壞毛病。

總之,同桌的安排應(yīng)該對(duì)優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用,以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。

同桌人物話題作文(篇14)

“笑神”,顧名思義,不用多說,當(dāng)然是指成天樂呵呵,接近于“樂佛”的那種人啦。

此人生來一對(duì)瞇縫眼,兩條眉毛就像兩條弧線,臉蛋胖嘟嘟的,整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會(huì)不解地問:人怎么可能一年到頭一直都在笑呢?除非他是個(gè)傻子。

這你們就不知道了,人類表情的最高境界就是笑,笑的最高境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種:冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑?!靶ι瘛笔且孕Τ雒?,笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話說得好:“笑神”笑三笑,地球往下掉。

“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑,此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨,如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無力,渾身毛骨悚然。就在這時(shí),他以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手,他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”,發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑,把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧?如果你們想了解“笑神”的廬山真面目,想知道他是何方高人的話,就開動(dòng)你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。

同桌人物話題作文(篇15)

一二年級(jí)我和徐可攀是同桌。不知怎的,我們的關(guān)系越來越差,可能是他太壞的緣故吧,后來不劃“三八線”真的就不行了。

于是一張桌子就被我們一分為二,接著我們異口同聲說了聲“不許超線”。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn),我的耳邊就會(huì)響起一聲嚴(yán)厲的口號(hào):“超線。”如果徐可攀超過一點(diǎn)點(diǎn),我也會(huì)用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我,我不讓你。不管上課,還是下課,我眼睛死死地盯著徐可攀,觀察他的一舉一動(dòng)。

終于換座位了,我們高興極了。我用期待的目光看著王老師。哎,眼看著其他人的座位都換了,就我們沒換,我垂頭喪氣,我們互相瞪對(duì)方一眼。

三年級(jí)了,又是該換座位的時(shí)候了,我們?cè)缇偷炔患傲耍K于我們分開了。三年級(jí)總算平安地過去了。

誰知,到了四年級(jí)又不得了了。雖然我們已不是同桌,但自從他當(dāng)上班長(zhǎng)的那天起,我便恨透了他。那次他叫我回答問題,我不會(huì),他把我給罰站了。下課了,我對(duì)他說:“徐可攀,想不到我也有被罰站的時(shí)候啊,雖然這只持續(xù)了一分鐘左右,你也會(huì)有這一天的?!?/p>

最可恨的是,有一次,他表現(xiàn)不好被我罰站了后,狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報(bào)復(fù)我了。他當(dāng)班長(zhǎng)的那一天,我故意晚一點(diǎn)到學(xué)校,本想能逃過一劫的??烧l知我剛坐到座位上書還沒拿出來,“龔敬“,徐可攀就叫我了,“‘風(fēng)號(hào)浪吼’什么意思?”“我剛來呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢,更是火冒三丈,怒氣沖天,“我不會(huì)放過你的”我吼道。

中午我沒帶書,所以趴在桌子上,班級(jí)很吵,可徐可攀一點(diǎn)都不急。他慢慢吞吞、大聲說道“誰再吵,我就記名字了,比如說龔敬?!彼室獍盐业拿謮褐匾?。我氣死了,緊握拳頭,咬著牙,真想一拳打過去。

一次我問他一個(gè)問題,他冷冰冰地說:“和你絕交?!薄敖^交就絕交?!蔽艺f。

下午體育課時(shí),我在看男生們?cè)谕婵?,誰知徐可攀竟和氣地問我:“你玩嗎?”“哦,你不是說絕交了嗎?”我奇怪地問。“可是我……好,絕交?!彼f。“兩面人”我罵了一句。

這些事就算過去了。我看四年級(jí)是安穩(wěn)不了了。

同桌人物話題作文(篇16)

要說同桌,我記憶最深刻的就是翟永興了,他是一個(gè)幽默的男生。

他有著一頭烏黑的頭發(fā),亮晶晶的眼睛。

我剛和他做的時(shí)候還是很不樂意的,但坐了一段時(shí)間,我突然覺得,他也不是很差,想聽聽嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

“請(qǐng)同學(xué)們默完詞組的,到池琦雯哪里打鉤”鄧?yán)蠋煹脑捯话l(fā)下來,我便想去打鉤,但是實(shí)在是太多人了,我該怎么辦呢?只見我的同桌看到了,便把我的本子搶走,幫我去打勾,其實(shí)我覺得他也是一個(gè)不錯(cuò)的男生。

我記得一次,他帶手機(jī)回學(xué)校,被老師發(fā)現(xiàn)了,便把他的手機(jī)給沒收了,并說要家長(zhǎng)去拿回手機(jī),我一臉擔(dān)心的看著我同桌,只見老師走之后,他傷心的趴下來哭了,我也不知道該怎么辦,只能在一旁安慰他。但是他有眼淚他也不擦,我讓他擦,他也不擦,我只能幫他擦了眼淚。我好擔(dān)心他會(huì)去做一些傻事啊。我那時(shí)候就想:翟永興,你別哭了好嗎?

這就是我的同桌,我印象中最深的同桌,印象中最深的男生。

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