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她人物話題作文

發(fā)布時間:2023-12-04

人物話題作文。

我建議您查看一下“她人物話題作文”,可能會給您帶來一些新的思路。寫作可以更好地展示我們的個性和思考方式,也讓我們更加關(guān)注周圍的細(xì)節(jié)。優(yōu)秀的作文是大量閱讀的結(jié)果。希望這篇文章能為您提供強有力的支持,建議您將其收藏起來!

她人物話題作文 篇1

我很少聽到爸爸媽媽說我笨,也許在他們眼里我并不笨,又也許他們并不想打擊我,可奶奶她老人家卻是老愛說我笨。

奶奶的“笨”在我聽來似乎是一種貶義,她每次見到我做一種事情她總說我“笨”。也許她不知道,自己把話說出來后我會是什么樣的感受。而我也總不喜歡別人說我笨,因為我不喜歡知道自己在別人眼里是一個笨女孩,這樣我會感到很失落,覺得自己什么都比不上人。

我最怕幫奶奶做事了。上次天黑,奶奶屋子里的燈光很微弱,整個屋子仿佛被染上了兩種顏色,底層被微弱的燈光包圍著,上面一層則是黑糊糊的簡直是伸手不見五指。正巧奶奶掛在天花板上的鉤子掉了下來,我為了我的一份孝心趕緊撿起鉤子大步踩在椅子上掛回去??商旎ò灞缓谝拱鼑?,我看不到什么口,奶奶就說我笨,她說我長這么大了還不懂的方法,后來她告訴我方法,我終于把鉤子掛了回去,但是心里總覺得很納悶,為什么我為奶奶做事她還說我笨,讓我心里覺得一陣酸痛,但有不敢說出來,我已經(jīng)忍耐好幾次了。其實我的信心全被奶奶給弄丟了。笨笨笨,我和奶奶在一起總會聽她這么說,再聰明的人可能也會被她說成一只笨小豬吧。

和奶奶聊天,她用地方方言和我聊,可我聽不懂,于是她便順口的說我笨,害得她老人家每次和我說話都累得半死。其實我真該要好好學(xué)習(xí)自己地方方言了,生為哪地人就要學(xué)會哪地話吧??墒?,我這兒的地方方言一不講我就忘了啊,叫我怎么學(xué)呢。我只能“吃一塹,長一智”慢慢地積累吧,不能再像上次奶奶叫我拿篩子,我卻拿成鍋蓋了,回頭換了一句“笨!”。

難道,我在奶奶的眼里一直是個笨女孩嗎?

PS:當(dāng)你被人說“笨”的時候你應(yīng)該會很不開心吧。即使我們心中已有反駁的話但還是不敢說出來。被人說成“笨”好嗎?

她人物話題作文 篇2

老師您多么偉大,

讓我們認(rèn)識無窮的知識;

老師您多辛苦,

含辛如苦的為我們批改作業(yè);

老師您多么的操勞,

看啊,為了我們您們的頭上長滿了白發(fā)。

老師,您如大樹,

我們在您的懷抱里乘涼;

老師您如陽光,

我們在您的滋潤下健康成長;

老師您如雨露,

我們要在您的呵護下長大。

老師您是純潔的,

您的一生都公正無私;

老師您是高尚的,

您默默無聞的奉獻著您的一切;

老師您是光明的象征,

為我們照亮未來的方向。

老師??!您的恩情我將終身難忘。。

她人物話題作文 篇3

從幼兒園到小學(xué)二年級,教過我的老師很多,我記憶最深的就是趙老師。

趙老師穿著很樸素,有雙大眼睛既有說又會說話。從老師的眼神中我能明白很多,比如:我上課做小動作時,那雙大眼睛會狠狠地瞪我;當(dāng)我因為膽怯不敢回答問題時,那雙大眼睛一閃一閃鼓勵我;當(dāng)我流利地回答問題后,那雙大眼睛微微一笑獎勵我;我身體不舒服時,那雙大眼睛在我臉上“掃來掃”去關(guān)心我。

我喜歡趙老師還有就是因為她上課時特別嚴(yán)厲,為了讓我們認(rèn)真聽講,不搞小動作分心,她會時不時地對她講課內(nèi)容進行提問,讓不想認(rèn)真都不可能。但是她下課后會和我們一起玩游戲,就像個“孩子王”。

我想說:“趙老師,我們愛你!”

她人物話題作文 篇4

在我身邊,熟悉的人有很多,我今天要寫一寫我的奶奶,我的奶奶有一個與眾不同的特點,那就是節(jié)約。在祖國蒸蒸日上的今天,已經(jīng)很少人能夠節(jié)約了。

我的奶奶長相一般,在車水馬龍的街上并不引人注目,臉上布滿了歡樂的笑臉,那雙手既白,又充滿愛的溫暖,一雙并不那么明亮的眼睛,一頭黑發(fā)里夾著幾根白發(fā),這就是我的奶奶普普通通的面貌。

奶奶的節(jié)約,并不是一般的節(jié)約,對于她來說,無論什么東西,能節(jié)約的東西一定要節(jié)約下來,不能節(jié)約的東西也會想辦法盡量地節(jié)約下來。奶奶經(jīng)常給爺爺一個同樣的布袋子,你可知道,那個布袋子可以說是用過幾十次了,那個布袋子其實是裝菜的袋子。只要臟了可奶奶就洗,洗完就接著用。奶奶節(jié)約用電和用水,一水能多用,比如:擦地板的水和洗菜水沖廁所;洗米水用來澆花等等,隨手關(guān)燈,關(guān)水。奶奶還節(jié)省紙張,雙面使用紙張。奶奶這樣節(jié)約是能源的節(jié)約。

我的奶奶就是這樣一個十分節(jié)約的人,她的品質(zhì)值得我們這一代學(xué)習(xí)。

她人物話題作文 篇5

他,是一位仁慈,臉上常帶微笑的中年男子!他,便是我的爸爸!

我還記得那是在我上一年級的一天中午,由于我的不小心,頭撞在了學(xué)校樓道里的窗戶角上,把老師嚇壞了,趕緊給我爸打了電話,我爸立刻到學(xué)校,把我抱上車,火速趕往兒童醫(yī)院。安慰我:“別哭啦,一會兒就到醫(yī)院了!”等到了醫(yī)院,掛號,辦手續(xù)。等到了診室,一直勸我:“別哭了,一會兒爸爸給買糖吃!”等到醫(yī)生剪掉傷口旁的頭發(fā),說要縫針時,我大哭大鬧,媽媽拿我一點兒辦法都沒有。還是您大步走到我身邊,一雙大手摟住了我,鎮(zhèn)定地說:“別怕,兒子,男子漢得堅強?。“职衷谀?!”看著您那堅定的目光,我仿佛找到了黑暗中的那道光。好不容易看完了病,拿完了藥,回到家您都沒有顧得上進門喝口水就匆匆回單位了。

有一次,期中考試成績出來了,我回到家里,爸爸問我:“期中考試成績出來了嗎?考得怎樣呢?”我遲疑了一下,吞吞吐吐地說:“出……出來了,我……我考得不……不理想!”爸爸聽了,罵道:“不理想?怎么會考差了?你在學(xué)校是干什么的!你有認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?拿試卷出來,讓我看看!”我慌慌張張地拿出試卷,爸爸看完后,沒說什么,只是在試卷的開頭寫著:“平時欠努力,考試會失敗。少壯不努力,老大徒傷悲!”我后悔極了,后悔自己平時沒有認(rèn)真才會造成今天這樣的成績!那天晚上,爸爸沒有吃晚飯!

“6月16日是什么節(jié)日?”爸爸問我。我不假思索地說:“奧運會!”大錯特錯,絕對不是,原來是“父親節(jié)”!我一無所知,爸爸也沒提起。原來,爸爸的愛是不需要回報的,而我不承認(rèn),我一定要在父親節(jié)那天送爸爸節(jié)日禮物。

父親節(jié)的前一天,我們測驗了,成績不錯,我打算把這當(dāng)做父親節(jié)的禮物,讓爸爸高興高興?!安诲e,以后就考這分?jǐn)?shù),繼續(xù)努力!”我從父親的眼神中看到了信心,等到下次父親節(jié)時,給爸爸一個更高更好的分?jǐn)?shù)。

我感謝父親一直默默陪伴著我走過人生的坎坷曲折與坦途大道,陪我經(jīng)歷人生的不順落寞與春風(fēng)得意。

她人物話題作文 篇6

作為一個二十幾歲的年輕人,我發(fā)現(xiàn)自己總是困惑于人生的選擇。不知不覺間,我已經(jīng)經(jīng)歷了很多選擇,比如選擇大學(xué)專業(yè)、找工作、生活城市等等。每一次選擇都伴隨著猶豫不決和糾結(jié)不已,讓我感到輕松不起來。這種困惑感時常出現(xiàn),讓我陷入了迷茫。

一次畢業(yè)后的旅行,我來到了越南的胡志明市。當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c、美食和人文歷史深深地吸引了我,我開始思考要不要留下來工作或者學(xué)習(xí)越南語。當(dāng)時,我正好也在尋找新的工作機會,這讓我更加深入地思考這個問題。我想象著自己在異國他鄉(xiāng)努力工作,體驗當(dāng)?shù)厣睿Y(jié)交新朋友,但同時也害怕語言障礙、文化差異和孤獨感。

我向當(dāng)?shù)氐木用窈吐糜握咴儐査麄兊目捶?,他們給出了不同的答案。有人支持我留下來,認(rèn)為這是一個難得的機會,能夠充分體驗異國文化,且越南是一個風(fēng)景秀美、人文歷史悠久的國度;有人建議我回國繼續(xù)發(fā)展,認(rèn)為我的實踐機會更多,是我的職業(yè)發(fā)展更好的選擇。

經(jīng)過深思熟慮,我最終做出了選擇——回國發(fā)展。選擇回國有很多理由:首先,在越南語和文化上的不熟悉可能成為工作和生活的障礙;其次,回國可以利用自己的網(wǎng)絡(luò)資源和交際圈;最重要的是,家人和朋友的支持和陪伴對我的未來有著重要的作用。

現(xiàn)在回想起來,我的困惑感并沒有像我想象的那么可怕和難以解決。我的選擇雖然并非完美,但它是我自己作出的,我對它有信心和責(zé)任感。相信每個人都會遇到人生中的選擇和迷茫,我們需要的是勇氣去做選擇和面對后果。選擇并不是一種簡單的行為,它需要我們?nèi)ニ伎?、去嘗試、去改變。只有勇敢嘗試,才能讓我們變得更加堅強。

她人物話題作文 篇7

苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進去,可從中走出來的人,一定不平凡。

——題記

仍舊是瘦弱的身材,穿著一件格子襯衫,右臂空空的衣袖從容插在褲子的口袋里,頭發(fā)整齊地向后梳著,濃濃的眉毛,深透的眼光和慈祥的微笑,一口東北音的普通話,質(zhì)地鏗鏘有力。

他就站在講臺上,正用左手熟練的寫著粉筆字。他時不時側(cè)轉(zhuǎn)過身來,嚴(yán)肅的注視著講臺下的我們。若偶爾有人神情恍惚,讓他發(fā)現(xiàn),不用說,你將會聽到這樣一句話:“某某某同學(xué),去,去,去出去洗把臉,清醒清醒,再進來上課?!?/p>

在作文課上,他從來都不會講一些寫作技巧之類的虛無的東西,而是誠懇的真摯的與我們進行心與心的交流,講述他的生活感悟,教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪乱约疤幨馈?/p>

這一切都是那么自然,那么平易近人,而且每一個動作里仿佛都有老師的特殊的東西:背影,聲音,笑容。你一眼就可以認(rèn)出他來。

老師是一個追求完美人格,在人生價值觀,是非判斷上,毫不含糊的人。老師的右胳膊一遇著天氣突變,就會隱隱作痛。在課堂上,我們會時??吹剿米笫志o緊地抓著因劇痛而抽搐的右胳膊。痛在老師的身上,卻又在我們每一個人的心里。

老師生長在軍人家庭中,從小就樹立了遠大的理想,長大后要成為優(yōu)秀的地質(zhì)勘探家,走遍祖國的大江南北,揭秘地下能源。然而就在他13歲的時候,轟隆隆的機器奪走了他的右手連同右胳臂。

命運,有時候,就這樣無情而又殘酷。

老師說:是父母無微不至的愛,朋友的鼓勵以及文學(xué)領(lǐng)域的精神世界給予了他克服困難的勇氣和信心。此后,他堅持學(xué)著用左手寫字,洗衣做飯,凡是自己能夠做的都盡力去做,不依賴他人,不給家庭添麻煩。

與文學(xué)結(jié)緣的他,決定一心致力于教育事業(yè),為社會,為國家,培養(yǎng)人才,奉獻自己燃燒的一顆心。

“苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進去,可從中走出來的人,一定不平凡。”這是高三畢業(yè)時,老師送給我們每個人的人生哲理,他希望,我們在人生旅程中,能夠勇往直前,走出精彩。

老師,您永遠是我們心中的一座精神豐碑,像清晨初起的紅日,給予我們無盡的光和熱。作為您的學(xué)生,我們熱愛并敬重著您,我們會勇敢的走向未來,承擔(dān)起社會給予我們的責(zé)任與使命。

永遠懷念您,我的老師!

她人物話題作文 篇8

我和哥哥從小便是最要好的朋友,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),從來沒發(fā)生過一點矛盾。但有一次我和哥哥之間卻發(fā)生了巨大的摩擦。

那天,我?guī)е业膶W(xué)生們(我通常有空便教幾個上幼兒園的小孩子)去買糖塊。剛走到哥哥家的門口便聽到一個熟悉的聲音在叫我的外號(我通常討厭別人叫我的外號)我回頭一看:那個叫我外號的人竟是我的哥哥!我十分生氣,扭頭就走了。

兩天后,哥哥來找我了。我心想:哼,來找我道歉也沒用,我要和你絕交!想到這兒,不知為何心頭涌上一股莫名的傷感。哥哥開口了:“妹妹,真對不起,我不應(yīng)該叫你的外號,希望你能原諒我?!薄罢l叫你說我外號,我是不會原諒你的!”說那句話時,我眼里突然涌滿了淚水。我是不會讓任何人看到我的脆弱的。于是,我強忍著淚水把哥哥推出了門外。

后來,哥哥又接連來了好幾次,但我依舊沒有原諒他。終于,哥哥放棄了求我原諒的機會,不再來了。幾天后,我的心情平靜下來。開始想這樣做到底對不對:我是不是不該那么說哥哥?他畢竟向我道歉了好幾回,我當(dāng)時是不是太過于沖動了?我該不該向他道歉?可我怎么向他開口呢?我上課想,下課想,上學(xué)路上想,下學(xué)路上想,睡覺前想。雖然,這打亂了我的生活規(guī)律,但我覺得值,因為我終于想出了一個兩全其美的好辦法。這個辦法既能化解我和哥哥的矛盾,又能保住我的面子。我領(lǐng)著小妹妹敲開了哥哥家的門,哥哥見到我突然怔住了。我裝作若無其事的樣子說:“哥哥,曉優(yōu)非要來找晶晶玩兒,快把晶晶叫出來呀!”哥哥緩過神來,然后立即把晶晶叫了出來。他倆玩兒,我倆看著,這樣,我和哥哥的矛盾化解了。

那時我想:我以后也要像哥哥那樣有寬闊的胸襟。就像一個詩人說過的那樣:忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

她人物話題作文 篇9

每個人都有對手,學(xué)習(xí)上的對手,生意上的對手,工作上的對手。但是,我的對手,其實不是學(xué)習(xí)上的對手,更不是工作上的對手,我的對手,大家真正的對手,其實,是自己。

難道不是么?我在小的時候,特別怕黑,在黑暗中,好像有兩個人在對我說話,一個說“不要怕黑,只要你的意志堅定,心里想著,我不怕黑,黑沒有什么好怕的,只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀?”另一個說“你永遠怕黑,黑暗里面,有許許多多可怕的東西,還會有鬼魂,黑很可怕。”其實,黑,到底有什么可怕的呢?

我還很怕蟑螂,其實,我現(xiàn)在,不怕蟑螂了,看到蟑螂,一腳踩下去唄,蟑螂會飛,有好多人不怕蟑螂,就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕,沒什么可怕的。其實,就不可怕,這只是心里的問題,不是么?

我自己最大的對手就是自己,而且,我自己的粗心,也是一個對手,上次解方程“3.6+x=6.3”,結(jié)果我算成了“3.6+6.3”,可笑的是,答案我還寫了個“10”上去!其實應(yīng)該是“6.3—3.6=2.7”可我就這樣寫錯了??蓜e和我犯同樣的錯誤喲!粗心!

她人物話題作文 篇10

我有兩個姐姐,靜和雪。

我有好多大人,爸、媽、姨、舅……

我四歲,第一次有印象的到雪家,雪很熱情,大人們拿了好多好吃的和好玩,十分熱情。靜和雪住在四合院,我們仨痛痛快快地玩到天黑。我們仨好高興!

從此我往姐姐們家跑得很勤,慢慢發(fā)現(xiàn),雪很小氣,我和靜相處的更好些,但每次玩的都好開心。我好幸福!

我十歲,情況有些微妙的變化,雪漸漸地開始不想讓我到她家。原因是靜太喜歡我了。僅管這樣,我依舊死皮賴臉地去她們家,原因是我認(rèn)為她是我的姐姐,我們不會鬧別扭。

大人們知道一些,但依舊。誰也不愿捅破和勸解。

我十一歲,靜家的變化很大,靜家變得比以前有錢多了。我往姐姐們家跑得依舊很勤。也許是因為長大的原因,我們的意見常常有分歧。雪老和靜站在一邊,我很孤立。玩的似乎沒有以前那么高興,而且覺得很別扭。

大人們知道一些,但依舊。誰也不愿捅破和勸解。

我十二歲,靜和雪家的變化都很大。靜家在郊區(qū)蓋了一套別墅,靜家已經(jīng)十分富有。雪的母親的了癌癥,需要一大筆錢。

我的父母盡量幫助雪的母親,希望她能快點好起來,只是靜的父母更有能力幫助她。那時,我和姐姐們的別扭好像已經(jīng)成了矛盾。

大人們知道一些,但依舊。誰也不愿捅破和勸解。

我十三歲,很少到姐姐們家玩。也許是因為我長大了,也許是因為學(xué)習(xí)忙,也許是因為我們的“矛盾”,也許……

但我發(fā)現(xiàn),靜見了我,只會留下幾句客套的寒暄和勉強的微笑,雪見了我也只是這樣,我茫然了,我很難受。

大人們知道一些,但依舊。誰也不愿捅破和勸解。

我十四歲,基本上已經(jīng)不去姐姐們家了。逢年過節(jié),才會偶爾去一次。最讓我難受的是靜,她好像都不認(rèn)識我了,我難受極了,再不愿去她們家。

大人們知道一些,但依舊。誰也不愿捅破和勸解。

以后還會怎樣,我不敢再想……

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