學習日記。
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5月8日 星期一 晴
七天假期已結(jié)束了,迎來的又是繁忙的學習。我怕我不敢去面對,因為作業(yè)像大海一樣無邊無際,因為父母的期望、老師的希望猶如一副副沉重的擔子,壓在我的肩上,好沉,好沉,幾乎讓我喘不過氣來。
難道畢業(yè)生就得天天讀書、天天寫作業(yè)、天天在學習的海洋中行駛嗎?這么累,那么有誰愿意當畢業(yè)生呢?因為身上擔著沉重的擔子,所以臉上的笑容消失了,心中的快樂也不見了,輕盈的步伐也沒有了.課堂上那歡樂的氣氛也悄悄溜走了。班級里,少了一份悠閑,多了一份緊張;少了一些歡樂,多了一些嚴肅;少了一抹自在,多了一些無奈.對我而言,天天除了唉氣除了抱怨,還能干些什么呢?
一天又過去了,我在心中默默地嘆了一口氣,騎著自行車緩緩地向家中駛?cè)?。此時我早已顧不上從前的名言“時間就是生命,時間就是金錢”,只知道“此時不鬧何時鬧”。一想到回家又要受到老爸老媽的“猛烈炮轟”,心中一陣凄慘,不禁又長長嘆了一口氣。
好想回到兒時,無憂無慮,自在悠閑。從前的學習生涯和現(xiàn)在的相比,真是明顯的對比呀!一個是天使一個則是魔鬼,那我們接下來初中,高中怎么讀???豈不是比魔鬼還要魔鬼?太恐怖了。唉!
3月5日,是學習雷鋒日。
記的在部隊的這一天,我和戰(zhàn)友們就到桂平市參加學習雷鋒活動。
我義務(wù)為群眾理發(fā)。
當時我用的是手動理發(fā)工具,盡管來的都是老頭、老太太和兒童,但一個上午下來,我的手累得抽筋。
給我印象最深的是一位老太太。
她六十多歲,短發(fā),說短發(fā)也不是,很長很凌亂。
開始她是抱著試試看的態(tài)度,主要是對我的理發(fā)技術(shù)不放心。
我細心的給老人理發(fā),按著老人說的理了個運動短發(fā),我知道像這個年紀的老人,頭型簡單就好,好打理。
理完了,我把鏡子交給老人,她看看鏡子里的自己,滿意的直點頭,嘴里不停地說:"很好很好。"
聽到老人的夸獎,我的心里美滋滋的。
我第一次感受到幫助他人帶來的快樂。m.endrikfelipe.com
到了第二年的三月五日,我如約而至。
之前的那個老太太又來了。
老太太認出了我,我也認出了她,我們彼此寒暄幾句,我拿出理發(fā)工具,開始給她理發(fā)。
看的出,老太太的'頭發(fā)有很長時間沒理了,老太太好不掩飾地說:"就是等這一天,等你給我理發(fā)。"
我由衷感謝這位老人,她這么信任我。其實老人不是為了省錢才來這里理發(fā),她說她很享受這種氣氛。
在聊天中,我知道老人是一個空巢老人,六十五歲了,孩子都在外地工作。
"怎么不去孩子那里?"我問。
"自己身體還行,能照顧好自己,就不給孩子添麻煩了,畢竟他們很忙,等實在不行了再說吧。"
估計,普天下的父母都是這樣的想法,不到萬不得已,他們不愿意麻煩孩子。
一會兒功夫,給老人理完了。
臨走,老人說:"明年我還來。"
"好呀,不見不散。"
就為了這個約定,我堅持了好多年參加"學習雷鋒日活動",在活動中,我體驗到一種助人為樂的快樂——一種被需要的快樂!
后來,我轉(zhuǎn)業(yè)了。
20xx年的學習雷鋒日,我沒能參加,后來聽戰(zhàn)友說,那位老太太沒能見到我,可失望了。
聽了戰(zhàn)友的話,我心里不是滋味,挺愧疚的,好像我欠老人一個"債",這個"債"再也無法還清。
這么多年過去了,我還耿耿于懷。
學習雷鋒,關(guān)鍵在于平時的日積月累,靠點點滴滴的養(yǎng)成,學習雷鋒不是搞一陣風,刮過去就完了,那不叫學雷鋒,那充其量就是做做樣子,搞形式主義。
這個時代,太需要雷鋒精神,經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人們對雷鋒精神的渴求越深,我們需要更多的人參與到學習雷鋒活動中來。
偉大的時代,呼喚雷鋒精神的回歸!
一、ACCESS的六種對象
a)表是數(shù)據(jù)庫的基本對象,其它幾種對象都基于它而產(chǎn)生.
b)查詢:可以按照索引查找需要的記錄;可以按要求篩選記錄;連接若干字段組成新表.
c)窗體提供了一種方便的瀏覽,輸入及更改數(shù)據(jù)的窗口.
d)報表:數(shù)據(jù)分類匯總,打印.
e)宏:相當于批處理,執(zhí)行一系列操作
f)模塊:功能與宏相似,只是更加精細,編程.
二、六種對象,三種類型
a)表和查詢:數(shù)據(jù)的來源和基礎(chǔ)
b)窗體和報表:用于顯示和打印
c)宏和模塊:主要用于控制.
d)補充:通過數(shù)據(jù)訪問頁訪問數(shù)據(jù)(一種網(wǎng)頁)
a)表的概念:
i.表的屬性;表的記錄;表的分量;
ii.對記錄的操作:投影和選擇;
iii.表與表之間可以建立連接;
b)表的設(shè)計原則
i.表的功能要單一;(符合范式)
ii.字段唯一;
iii.記錄唯一性(不存在完全一樣的記錄)
iv.功能相關(guān)性(不包含無關(guān)屬性)
v.字段無關(guān)性:對某一字段的修改不應(yīng)該影響其它字段的數(shù)據(jù)(解決辦法通常是分割表)
c)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(通過模板;使用向?qū)?chuàng)建表;用表設(shè)計器創(chuàng)建表;)
今年暑假報名參加心智夏令營,算是第一次正規(guī)意義上的進入這樣一個學習的角色,曾經(jīng)糾結(jié)了很多年,伴隨年齡的成長與通過學習,心智模式在幾年前有了一個潛移默化的改變,那就是接納,接納是幸福的,我愛我自己,從身體的每個構(gòu)件到靈魂的深處,以及自然的萬物。
在學習之中感覺最深的是家庭排列這一塊,非常之深,有震憾有欣喜,讓我明白了更多,在自己,他人,與情景的模式中,更明白了只有這三者都共通的時候,溝通才能真正的產(chǎn)生,我會在不同的場合都會接納自己的想法,以及耵聽他人的聲音,去關(guān)注對方,也讓對方感覺到我的存在,他的存在。
心想事成,我感恩與接納生命里目前所展現(xiàn)的一切,因為這真的是心想事成所得來的,所以我珍惜以及愛。
生命的到來以及在人世間的行走,我想就是生命不斷完善與構(gòu)建的過程,還有帶著責任與愛去完善的過程,所以說是修行也好,說是完善生命也罷,要走的路都還很長,我會好好的努力的幸福的來走生命的修行之路,永遠不做環(huán)境與情緒的破壞與污染著,讓充滿愛的內(nèi)心去溫暖更多的心,或說彼此溫暖。
去幸福的生活吧,去盡情的笑吧,我相信青春沒有地平線,我相信伸手就能摸到天,我相信……
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。
看著這熟悉而又陌生的校園,我心里有一種說不出的惆悵,這是我在中心小學的最后一年了,明年的這時,我將離開親愛的母校,迎來我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。但這正是我向人生邁出的第一步,人生本來就是充滿辛酸和未知的,以后還要面臨更多的分離,離開母校又算什么呢?一想到這里,心中的難過立即煙消云散。
走進校門,我聽見從四面八方傳來的讀書聲,同學們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學的早讀時間里上映了。沒錯,知識就是力量,讓我們在這小學的最后一年里把知識刻進我們的腦海,讓知識化為力量的源泉。 站在操場上,天上漂浮著白云,一絲清風撫摸著我的臉頰,看著五星紅旗伴隨著國歌慢慢升到半空中,我的心中充滿著激情。祖國孕育了我們,為我們鋪了一條充滿光輝的路,盡管它并不好走,路上的風雨比彩虹多得多,但我們畢竟走了一段,就不要再害怕,直直的走下去。在這段路里有悲歡離合,有聚,亦有散,更有離開朋友的不舍。就像樹一般,在夏天,蔥郁的樹葉匯聚在一起,但一到秋天,樹葉就會紛紛落下,無論多親密的知己都會分開,風一吹,樹葉們便飄飄悠悠地離開,開始新的旅程,而我們,就是這些樹葉。我們需要一步一個腳印,踏踏實實地學習,書本是人類進步的階梯。知識是珍貴寶石
的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!
弗蘭克林說過:“有非常膽識,始可做非常之事業(yè)?!睂τ谖覀兞昙墝W生來說,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動人的歌曲,打一場漂亮的球賽,都是我們小學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就沒有收獲,沒有付出就沒有所得。因此對于即將升入初中的我們,更應(yīng)該好好珍惜是這段時光,充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿?。仔細的回想,過去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,留給母校的是一片空白的記憶嗎?不,我希望,在小學的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘,爭取不讓自己有荒渡的一刻。
回到班上,看著熟悉的教室坐著久違的同學,老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書,我忽然有一種我長大了的感覺。隨著歲月的流淌,我的身高日漸增長,腦海里的知識也越來越多,自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝,以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā),這都是我成長的見證,在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!新的希望在未來,讓我們敞開心胸去迎接新的光輝,不要再留戀過去的美好。
同學們 ,讓我們揚起理想的風帆 ,充滿激情地踏上征途,迎接我們的未來!
有段時間是我學英語最瘋狂的時候,我去報了班,然后課余時間不停地練習,希望早日學有所成。后來去書店看英文類的書籍的時候發(fā)現(xiàn)了一本《考拉小巫的英語學習日記》,隨便翻翻,立刻被書里面的學習英語的故事吸引了,里面的文字生動幽默,很貼近我現(xiàn)在學習英語的狀態(tài),迫不及待的翻了一遍,看到作者通過自己的努力被美國的大學錄取后,自己也激動得熱淚盈眶,放佛是自己獲得了巨大的成績似的,最后把它買回家細細琢磨。
后來我學習英語的時候,幾乎是隨時將考拉小巫的書放在書桌旁,隨時在我懈怠或疲憊不堪的時候翻來讀讀。有時覺得很勵志。也不斷地將書中學習方法慢慢吸收。手機里也下載了考拉小巫喜歡的歌曲《咸魚》,明白了就算是咸魚也要是個有夢想的咸魚。就這樣在長達一年的時間里每天反復的對著英語度過。后來,真的有了顯著的進步。直到培訓班學完結(jié)束,我以高分通過了最后的考試,也算是為了短暫的英語學習畫了一個完美的句號。我現(xiàn)在開始英語更難的沖刺,也要開始制定計劃,或許前方學習英語的路更加艱難,但是有過小小勝利的感覺,也就沒那么害怕了,只要我用心,英語一定不是我人生路上的攔路虎。
xxxx年x月x日星期x天氣x
今天上午,王老師又講了一番大道理。
昨天學的是"求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題",這題目也真是太長、太呦口了,也不知道起這名字的人是怎么想的。
題目長,問題長,這答案自然也是長的。我舉個例子:乘坐高速動車比乘坐動車的時間少44·4%。這也真是夠長的了??伤鼌s偏偏沒有可以讓人"投機取巧"的地方,我想懶也懶不起來。
今天,老師又說,答案絕不能簡化。但有些人的答案還是令我大吃一驚,"答:20%"。天哪!這些人這么懶,我也是服了。
老師還說:"都說又懶又笨,又懶又笨是個詞組,懶和笨是連在一起的,你懶了,離笨也就不遠了。"
老師的道理意義深遠。
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