幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫模板十篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-07

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

無(wú)論你從事什么職業(yè),處理文檔幾乎是必要的。而范文在學(xué)術(shù)界中的影響力越來(lái)越大。讀范文可以讓我們更好地了解自然界及其保護(hù)的重要性。那么,在寫作范文的過(guò)程中有哪些注意事項(xiàng)呢?欄目小編的這篇文章將全面介紹“英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫”的相關(guān)信息,供參考敬請(qǐng)閱讀!

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇1

聽力

由于小升初考試幾乎不涵蓋英語(yǔ)聽力,所以部分學(xué)員的聽力已經(jīng)直線下降了。那這個(gè)時(shí)候我們又該如何準(zhǔn)備和彌補(bǔ)呢?

不要現(xiàn)在就狂做中考聽力。雖然真題非常重要,但是目前的聽力應(yīng)該放在有興趣的泛聽上。另外,因?yàn)橹锌嫉穆犃κ怯⑹接⒄Z(yǔ),所以從現(xiàn)在開始,需要有意識(shí)的去培養(yǎng)。新概念的教材就是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ),可以用來(lái)練耳。目前很多孩子對(duì)英式英語(yǔ)不太喜歡,這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師適當(dāng)引導(dǎo)。

單選

這個(gè)題型主要考察語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)考試的難度而言,本題屬于簡(jiǎn)單題型,基本上不能失分。很多家長(zhǎng)擔(dān)心,我的孩子語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱,現(xiàn)在該如何彌補(bǔ)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,希望家長(zhǎng)們不要過(guò)于緊張。語(yǔ)法聽起來(lái)貌似復(fù)雜難懂,但是實(shí)際上不是如此。我們?cè)谥v解語(yǔ)法的時(shí)候,通過(guò)大量有趣的口訣,詼諧的圖畫,激烈的PK等方式,讓學(xué)生喜聞樂(lè)見,而且記憶深刻。從最后的結(jié)果來(lái)看,語(yǔ)法部分還是很有可能在短期內(nèi)達(dá)到立竿見影的效果。

完形

完形填空的難度系數(shù)很大,因?yàn)樗扔趩芜x+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥,每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒(méi)有足夠的時(shí)間去思考,往往只能在有限的時(shí)間內(nèi)連蒙帶猜敷衍了事,結(jié)果自然一敗涂地。久而久之,形成了可怕的心理障礙,認(rèn)定了自己就是無(wú)法做完形填空題。其實(shí),完形填空還是有自己的小秘訣的,比如做題方法可以這樣:上下文上下看,語(yǔ)法搭配左右看。

閱讀

語(yǔ)文的作文有50分,而英語(yǔ)的閱讀有44分,這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以,詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒,沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的量的積累,就不要奢望一覺(jué)醒后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對(duì)于目前的孩子而言,有這樣一種情況需要家長(zhǎng)了解并及時(shí)引導(dǎo)。目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的都是中考的文章,個(gè)別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠理解和明白的,所以導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象:文章并沒(méi)有生詞,而為什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生閱歷并沒(méi)有達(dá)到這樣的高度。比如小升初的時(shí)候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越寂寞。對(duì)于小六的孩子而言,真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言,上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈,怎么可能會(huì)越上網(wǎng)越寂寞呢?

句子

對(duì)于翻譯句子而言,更是功夫在平時(shí)。對(duì)于短語(yǔ)和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的,此題真不算困難。對(duì)于那些平時(shí)只習(xí)慣做ABCD選擇題的學(xué)生而言,這種題目是在是太討厭了,想抓鬮都不給機(jī)會(huì)。

作文

聽說(shuō)讀寫,到寫的這一關(guān)自然也不會(huì)太容易。但是對(duì)于寫作而言,還是有很多技巧可言,比如字?jǐn)?shù)的控制,句型的套用等。從初一開始就要開始嘗試寫作,有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào),最重要的事情不在于寫了多少,頻率幾何,而在于寫完后是否給老師修改。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊,可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

補(bǔ)充1:

1.堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái).課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽聽一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*

補(bǔ)充2:1,選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧

2,制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1-2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

3,擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂

4,速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處

5,扎實(shí),但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的

6,不恥下問(wèn)非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn),想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇2

幫孩子找目標(biāo)、做自我評(píng)定

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),合理預(yù)期至關(guān)重要,階段性設(shè)定和修正目標(biāo),切記設(shè)立宏大的終極目標(biāo)。鼓勵(lì)孩子找到一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,可以是同學(xué),好友,鄰居,父母,老師,也可以是理想中的自己。

Tips

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不夠自信,無(wú)法或不愿獨(dú)立完成評(píng)估,家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子一起閱讀短文、聽寫英文單詞、做聽力練習(xí)等活動(dòng),幫助孩子一起做評(píng)估并設(shè)定目標(biāo)。

2重點(diǎn)突破,制定合理計(jì)劃

找準(zhǔn)弱項(xiàng)之后,以周為單位,讓孩子量身制定適合自己的計(jì)劃。比如說(shuō)和讀相對(duì)弱的孩子,兩天以口語(yǔ)練習(xí)為主,兩天以閱讀練習(xí)為主,另外兩天分別以做聽力單選題和默寫單詞為主。最后一天為階段性復(fù)習(xí),即通過(guò)自我評(píng)估、家長(zhǎng)互動(dòng)來(lái)檢測(cè)是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40分鐘。那么在這40分鐘里面,如何具體來(lái)學(xué)習(xí)呢?這里我們提供一些練習(xí)聽說(shuō)讀寫的小方法,供家長(zhǎng)和小朋友參考。

聽:動(dòng)畫視頻、聽力材料反復(fù)練習(xí)

每天可以選擇一集動(dòng)畫視頻或一篇聽力材料反復(fù)練習(xí),拿視頻動(dòng)畫為例,建議聽三遍。

第一遍,完整流暢地聽,讓孩子通過(guò)動(dòng)畫了解具體的時(shí)間人物地點(diǎn)事件。

第二遍聽之前,準(zhǔn)備一張白紙,寫下人物(who)、地點(diǎn)(where)、時(shí)間(when)、事件(what)、原因(why)。聽第二遍,寫下對(duì)應(yīng)的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件、原因。在聽寫的過(guò)程中,隨時(shí)按暫定鍵,給自己足夠的時(shí)間來(lái)寫單詞或者短語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)需要提醒孩子量力而行,按照自己的能力能寫多少是多少,寫出來(lái)的以單詞和短語(yǔ)為主。

最后一遍看視頻,將聽寫出來(lái)的單詞短語(yǔ)連成完整的句子。

在視頻和聽力材料的選擇上,家長(zhǎng)可以英美口音混合搭配,讓孩子接觸英式和美式兩種不同口音的英語(yǔ)發(fā)音,增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的包容力。

說(shuō):看圖說(shuō)話、模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、復(fù)述故事循序漸進(jìn)

家長(zhǎng)可以選擇有配套MP3的繪本來(lái)練習(xí)小朋友“說(shuō)”的能力。首先將圖片對(duì)應(yīng)的文字遮擋起來(lái),鼓勵(lì)孩子看圖說(shuō)話,注意要鼓勵(lì)孩子盡量用完整的長(zhǎng)句子將靜態(tài)圖片中的細(xì)節(jié)都表達(dá)出來(lái)。比如描繪一棵樹,不能光說(shuō)看見一棵樹,還要說(shuō)出樹的大小,顏色,是果樹還是花樹之類的。

然后放配套音頻,讓孩子大聲跟讀,模仿朗讀者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),增強(qiáng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)感。最后讓孩子復(fù)述故事,鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力,給故事加一個(gè)不同的結(jié)尾。

為了讓孩子對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)有更客觀的認(rèn)識(shí),可以在朗讀故事,復(fù)述故事的過(guò)程中錄音,然后回放,讓孩子比對(duì)自己的發(fā)音和原版發(fā)音,糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

有能力的家庭,可以讓小朋友和外教或者以英語(yǔ)為母語(yǔ)的小伙伴交流。在交流過(guò)程中,注意要“一聽二問(wèn)三記”:

“聽”,即仔細(xì)辨別對(duì)方發(fā)音,比如對(duì)方是如何發(fā)“r” 和“th”這兩個(gè)音的,并刻意去模仿對(duì)方的發(fā)音。

“問(wèn)”,即遇到生詞和表達(dá)方法,要大膽提問(wèn),直到弄懂為止。

“記”,即弄清楚生詞表達(dá)方法的意義和用法之后,馬上記錄到生詞本上,將例句也寫下,隨時(shí)翻看,有意識(shí)的拿出來(lái)溫習(xí)。

讀:掌握文章大意為主

對(duì)于低年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)可以幫助小朋友學(xué)習(xí)、鞏固自然拼讀,發(fā)音規(guī)律方法,在掌握了自然拼讀后,家長(zhǎng)可以帶著小朋友或者跟著配套錄音一句一句跟讀。

可以獨(dú)立閱讀的小朋友,建議閱讀時(shí)以掌握文章大意和段落大意為主。拿議論文來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)小朋友找到每一段的主旨句,將里面表達(dá)邏輯關(guān)系的單詞劃出來(lái)。

在閱讀中,難免會(huì)遇到生詞,小朋友不要急于查字典,可以先做上記號(hào),統(tǒng)一查字典。

寫:寫單詞-寫句子-寫文章

寫作是循序漸進(jìn)的過(guò)程,開始的時(shí)候鼓勵(lì)孩子以填空選擇形式,做單詞聽寫,逐步過(guò)渡到聽寫整句。平常注意句式的積累,鼓勵(lì)他們摘抄美好的英文句子。

對(duì)于高年級(jí)有能力的小朋友,可以鼓勵(lì)他們寫日記、周記、讀后感等,以敘述文為主,可以有一些議論文的成分。

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇3

新學(xué)期開始了,有些小朋友們還沒(méi)有從寒假的休息中調(diào)整過(guò)來(lái),為了更加有效的學(xué)習(xí)新知識(shí),建議小朋友對(duì)新的'學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,小朋友們一定會(huì)事半功倍的,現(xiàn)對(duì)此計(jì)劃作一點(diǎn)建議:

1.復(fù)習(xí):(1)完成鞏固已學(xué)知識(shí)的必要的練習(xí)題。(2)聽課文錄音,跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對(duì)話中不同人物表演。(3)依照課文,編排設(shè)計(jì)新對(duì)話,為與同學(xué)合作做準(zhǔn)備。(4)試著在當(dāng)天的日記里,用上所學(xué)的詞句。例如:今天We have_____new friends in our is_____ the other is_____ come from_____...(5)生活中主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.預(yù)習(xí):(1)聽下一課錄音(先不看書),了解自己能聽懂什么。(2)打開書閱讀,圈出生詞及不理解的句子,并對(duì)照錄音確定生詞讀音。(3)根據(jù)上下文猜測(cè)生詞、生句的意思。如有必要試著,確定詞義。將沒(méi)有把握的詞句做出標(biāo)記,第二天請(qǐng)教老師或同學(xué)。(4)試著對(duì)新課文提出幾個(gè)問(wèn)題。

3.階段反思:每周末自己總結(jié)本周學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)、句式功能、語(yǔ)法項(xiàng)目,檢查自己是否完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo),評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、課上表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果等。查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整,為下一階段學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

好了小朋友們,ARE YOU READY?準(zhǔn)備好了嗎?那就一起進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)吧。

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇4

新學(xué)期的開始意味著新目標(biāo)的樹立。在反思了上學(xué)期自身計(jì)劃和學(xué)習(xí)的情況之后,我開始對(duì)自己學(xué)習(xí)比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。雖說(shuō)在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目,但要說(shuō)到我最頭疼的,還是英語(yǔ)這門課。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃做以下計(jì)劃:

一、思想鞏固

學(xué)習(xí)語(yǔ)言,尤其英語(yǔ)方面,我總是帶著一份陌生和不自信的心態(tài),這是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期,我要重新以更加積極,熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)!以此改善自己的對(duì)英語(yǔ)的心態(tài)和看法,讓學(xué)習(xí)能成為一種主動(dòng)!

二、學(xué)習(xí)的方法

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重視“聽說(shuō)讀寫”,為此我也要針對(duì)這些都方法來(lái)加強(qiáng)自己,跟上老師的教導(dǎo)。下面是我歸納的計(jì)劃:

1. “聽”方面

本學(xué)期我為自己準(zhǔn)備了一部“mp3”,并準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)對(duì)話的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對(duì)英語(yǔ)聽的能力。此外,其中還包括一些英語(yǔ)的歌曲等,最為學(xué)習(xí)的放松。

另外我計(jì)劃在每個(gè)周末,抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇,充分在日常中鍛煉自己聽的能力。

2. “說(shuō)”方面

聽完,必然也要說(shuō)??紤]自身的情況,我必須主動(dòng)的去說(shuō)、大聲的說(shuō),才能真正的去適應(yīng)英語(yǔ)。為此,我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習(xí)伙伴在日常生活中多用英語(yǔ)交流,集合實(shí)際生活中的情景,不僅能加強(qiáng)自身的理解,也能互相指點(diǎn)錯(cuò)誤。

此外,我還要不斷的學(xué)習(xí)一些常用的日常句子,更豐富的充實(shí)自己的日常對(duì)話,提高自身的口語(yǔ)能力,累積交流經(jīng)驗(yàn)。

3. “讀”方面

在我只有一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候,我則要大聲的朗讀,鍛煉自身的發(fā)音,讓自己更加自信!最終,要讓自己敢于在朋友面前說(shuō),敢于在家人面前說(shuō),并逐漸達(dá)到能在陌生人面前說(shuō)的地步。當(dāng)然,這也同樣需要我更多的累積自己詞匯,加強(qiáng)自身的鍛煉。

4. “寫”方面

對(duì)于英語(yǔ),我在學(xué)習(xí)上還有許多的不足。但我要從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持累積單詞的記憶。不僅要會(huì)讀會(huì)說(shuō),更要能準(zhǔn)確的將自己想說(shuō)的話寫出來(lái)!

從本學(xué)期開始,我會(huì)根據(jù)每天的英語(yǔ)課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)完成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)日記,全部通過(guò)英語(yǔ)來(lái)撰寫,鍛煉自己寫的能力。當(dāng)然,我也要經(jīng)常查閱自己過(guò)去日記,并針對(duì)其中的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行改進(jìn),認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件容易的事情,但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),去使用,只有讓英語(yǔ)成為我生活中的一部分,我才能真正掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法!

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇5

隨著新學(xué)期的到來(lái),同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假,又即將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在開學(xué)之初,大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),制定一個(gè)計(jì)劃,從而使自己在新的學(xué)期里"有條不紊"的取得理想的成績(jī)。

首先,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

其次,上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),課前做好預(yù)習(xí),課后做好復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要"少玩一會(huì)兒游戲多看兩本兒好書"。擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及寫作能力。

第三,"好記性不如爛筆頭。"記好每一次筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以積累更多。

最后提醒,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中"積累"尤為重要,英語(yǔ)學(xué)習(xí)就像車廂,一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法:

(1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)"重復(fù)和積累"。大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,我們每天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。單詞要"隨時(shí)"背。我們可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來(lái)看看,這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天,一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,會(huì)掌握得牢固。

(2)語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量,同學(xué)們要"多聽、多讀"。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,只能自己創(chuàng)造,每天抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西,聽不懂沒(méi)關(guān)系,重在提高"語(yǔ)感",要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,"開卷有益"對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,但每天要堅(jiān)持大量的聽,大量的讀,也是非常有效的方法??催^(guò)的文章,要爭(zhēng)取在讀書、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

(3)作文,不僅考查單詞量,同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力,要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,我們可以通過(guò)日記來(lái)把它們變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到"溫故而知新"的真正含義

最后,祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期取得更好的成績(jī)!

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇6

1.解決單詞問(wèn)題

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,對(duì)于初二新學(xué)期英語(yǔ)較好的學(xué)生,就可以直接買中考詞匯進(jìn)行背誦,程度稍微較弱的學(xué)生,將初一初二的詞匯盡全力跟上,能超前多少就超前多少。同時(shí)還要注意記單詞的技巧。

2.增加閱讀量

單詞認(rèn)識(shí)文章讀不懂也是許多學(xué)生的問(wèn)題。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影,電視劇,音樂(lè),科普知識(shí)都題材廣泛內(nèi)容豐富。知識(shí)積累顯得尤為重要。初二新學(xué)期增大閱讀量,將平時(shí)練習(xí)時(shí)不熟悉的短語(yǔ)劃出來(lái)積累,對(duì)于未來(lái)的考試將十分受用。

3.語(yǔ)法查漏補(bǔ)缺

初二新學(xué)期出現(xiàn)的語(yǔ)法之所以難,就是難在那是在已學(xué)語(yǔ)法基礎(chǔ)上的拓寬加深,若是本身基礎(chǔ)不扎實(shí),就會(huì)覺(jué)得非常吃力。因此,一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)新語(yǔ)法覺(jué)得難是因?yàn)橹暗呐f語(yǔ)法導(dǎo)致的,得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語(yǔ)法。

新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

新一學(xué)期又到了,上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成績(jī),但也評(píng)到一個(gè)三好學(xué)生,我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),只有老實(shí),誠(chéng)實(shí)。

然而缺點(diǎn)一大堆,如:不愛(ài)看書,不認(rèn)真聽講,膽小怕事,愛(ài)睡覺(jué)……,就是因?yàn)檫@些,我才會(huì)成績(jī)下降。我非常害怕我會(huì)被父母責(zé)罵,被朋友無(wú)視我的存在。

所以我一定要在六年級(jí)階段拼搏,我會(huì)努力地請(qǐng)父母支持我!我的計(jì)劃如下:

1、老師上課認(rèn)真聽。

2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要認(rèn)真,不忘記。

4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

5、計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、英語(yǔ)書要先預(yù)習(xí),上課聽的更懂。

8、英語(yǔ)爭(zhēng)取好成績(jī)。

9、配合老師要機(jī)急。

10、作業(yè)不會(huì)勤思考,實(shí)在不行問(wèn)老師。

做到以上這十點(diǎn),成績(jī)優(yōu)先一定行!

我一定努力學(xué)習(xí),新學(xué)期加油!

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇7

現(xiàn)在,針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ),我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后,以英語(yǔ)為主,對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下:

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言,最重要的就是每個(gè)字詞,而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng),所以單詞量一直不多,甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始,對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí),將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間,我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面,我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本,將每天要記的單詞記錄上去,方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然,在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫,對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音,我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2.每天的考試

到了晚上,就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了,在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫,確保自己能掌握好詞匯的累積,并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然,對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈,要不斷的鞏固,并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞,那我就必須要積極的使用起來(lái),通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞,我要為自己增加一些額外的任務(wù),幫助自己掌握正確的使用。如:

1.學(xué)會(huì)用單詞造句,利用每天的新單詞造句,有必要的話可以結(jié)合起來(lái),完成一篇英語(yǔ)作文。

2.完成日子,根據(jù)自己每天的情況,固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),但再難的事情,也怕“堅(jiān)持”二字。為此,在本學(xué)期開始后,我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí),只能向前進(jìn),不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力,突破這個(gè)難關(guān)!

很快,我們就要走向畢業(yè),今后的未來(lái),還有很多需要學(xué)習(xí)的事情,如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好,可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此,我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞:詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記,難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘,忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象,最好的做法就是:詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞,比如,老師讓大家齊讀課文的時(shí)候,要大聲朗讀,邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型,記住短語(yǔ)和句型的同時(shí),單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞,要將這些單詞按不同類型分類(飲食類,環(huán)保類等),然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話時(shí),就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法

關(guān)鍵詞:構(gòu)建體系

如果不了解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu),在做題中,就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵,寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤,無(wú)故丟分。所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂,主謂賓,主系表,主謂雙賓,主謂賓賓補(bǔ)),特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞,系動(dòng)詞,助動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞)。

2、分階段做一些語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練題,攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上,每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語(yǔ)法題加以鞏固。

五年級(jí)英語(yǔ)方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞:分步拆解

通俗地說(shuō),閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此,解決閱讀問(wèn)題的根本方法,就是搞定單詞和語(yǔ)法。

1、做閱讀題時(shí),將閱讀中的生詞提取出來(lái),然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子,對(duì)短句逐個(gè)分析之后,拋開原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后,對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理,把零散的知識(shí)點(diǎn),串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書:巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)》,它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)??键c(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè)),還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn)),能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān),同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語(yǔ)法、難句,習(xí)題),很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

英語(yǔ)零基礎(chǔ)怎么學(xué)

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)首先應(yīng)從英語(yǔ)的26個(gè)字母開始學(xué)起,知曉字母的分類,另外,還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì),然后記單詞和短語(yǔ),逐漸學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的時(shí)態(tài),句型結(jié)構(gòu),建議可以各步驟之間相互穿插進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,一定要多練習(xí),多聽,多看,找到適合自己的方法,多運(yùn)用多溫故。

1、英語(yǔ)字母

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,首先要從英語(yǔ)的26個(gè)字母開始學(xué)起。學(xué)的時(shí)候,要將這26個(gè)字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準(zhǔn)確了。

2、元音字母

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,還要特別注意元音字母:a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候,碰到這些字母的時(shí)候,原來(lái)發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。

3、音標(biāo)

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)。英語(yǔ)的音標(biāo)共48個(gè),20個(gè)元音,和28個(gè)輔音,元音當(dāng)中有10個(gè)雙元音,10個(gè)單元音,學(xué)好音標(biāo)后,對(duì)你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的。

4、單詞和短語(yǔ)

在你將上述的都掌握后,接下來(lái)就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的時(shí)候,每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,原來(lái)老師是這樣叫我們記憶單詞的,用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來(lái),在用鉛筆把單詞一個(gè)一個(gè)的按照對(duì)應(yīng)的中文意思,一個(gè)一個(gè)的往上填寫,錯(cuò)了的話,就用橡皮擦掉,再填寫正確。過(guò)幾天后,你可以將填好的單詞全部擦掉,在重新的默寫一遍,這樣對(duì)記單詞很有效果。我原來(lái)老師教的英語(yǔ)單詞到現(xiàn)在還是記得。

5、英語(yǔ)時(shí)態(tài)

在單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,不知不覺(jué)的你就學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的時(shí)態(tài)啦。英語(yǔ)一共有16種時(shí)態(tài),主要都是涉及到在各種時(shí)態(tài)里,英語(yǔ)動(dòng)詞的用法,時(shí)態(tài)可要學(xué)好。

6、句型的學(xué)習(xí)

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是由最簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單逐步的變難的,我認(rèn)為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個(gè)知識(shí),主要就是復(fù)合句比較難學(xué)。因此,零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,在學(xué)習(xí)句型的時(shí)候要努力認(rèn)真,要有耐心,不要著急。

7、各步驟之間可以相互穿插進(jìn)行

最后一點(diǎn),就是上述的各步驟之間是相互穿插的進(jìn)行的學(xué)習(xí)的,比如在學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)的時(shí)候,就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí),首先是記憶單詞,簡(jiǎn)單的句型及對(duì)話開始,一步一步,慢慢的由簡(jiǎn)到難的。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇8

現(xiàn)在,針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ),我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后,以英語(yǔ)為主,對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下:

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言,最重要的就是每個(gè)字詞,而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng),所以單詞量一直不多,甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始,對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí),將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間,我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面,我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本,將每天要記的單詞記錄上去,方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然,在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫,對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音,我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2.每天的考試

到了晚上,就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了,在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫,確保自己能掌握好詞匯的累積,并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然,對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈,要不斷的鞏固,并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞,那我就必須要積極的使用起來(lái),通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞,我要為自己增加一些額外的任務(wù),幫助自己掌握正確的使用。如:

1.學(xué)會(huì)用單詞造句,利用每天的新單詞造句,有必要的話可以結(jié)合起來(lái),完成一篇英語(yǔ)作文。

2.完成日子,根據(jù)自己每天的情況,固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),但再難的事情,也怕“堅(jiān)持”二字。為此,在本學(xué)期開始后,我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí),只能向前進(jìn),不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力,突破這個(gè)難關(guān)!

很快,我們就要走向畢業(yè),今后的未來(lái),還有很多需要學(xué)習(xí)的事情,如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好,可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此,我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞:詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記,難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘,忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象,最好的做法就是:詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞,比如,老師讓大家齊讀課文的時(shí)候,要大聲朗讀,邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型,記住短語(yǔ)和句型的同時(shí),單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞,要將這些單詞按不同類型分類(飲食類,環(huán)保類等),然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話時(shí),就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法

關(guān)鍵詞:構(gòu)建體系

如果不了解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu),在做題中,就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵,寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤,無(wú)故丟分。所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂,主謂賓,主系表,主謂雙賓,主謂賓賓補(bǔ)),特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞,系動(dòng)詞,助動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞)。

2、分階段做一些語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練題,攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上,每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語(yǔ)法題加以鞏固。

五年級(jí)英語(yǔ)方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞:分步拆解

通俗地說(shuō),閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此,解決閱讀問(wèn)題的根本方法,就是搞定單詞和語(yǔ)法。

1、做閱讀題時(shí),將閱讀中的生詞提取出來(lái),然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子,對(duì)短句逐個(gè)分析之后,拋開原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后,對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理,把零散的知識(shí)點(diǎn),串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書:巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)》,它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)??键c(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè)),還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn)),能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān),同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語(yǔ)法、難句,習(xí)題),很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇9

1、解決單詞問(wèn)題

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,對(duì)于初二新學(xué)期英語(yǔ)較好的學(xué)生,就可以直接買中考詞匯進(jìn)行背誦,程度稍微較弱的學(xué)生,將初一初二的詞匯盡全力跟上,能超前多少就超前多少。同時(shí)還要注意記單詞的技巧。

2、增加閱讀量

單詞認(rèn)識(shí)文章讀不懂也是許多學(xué)生的問(wèn)題。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影,電視劇,音樂(lè),科普知識(shí)都題材廣泛內(nèi)容豐富。知識(shí)積累顯得尤為重要。初二新學(xué)期增大閱讀量,將平時(shí)練習(xí)時(shí)不熟悉的短語(yǔ)劃出來(lái)積累,對(duì)于未來(lái)的考試將十分受用。

3、語(yǔ)法查漏補(bǔ)缺

初二新學(xué)期出現(xiàn)的語(yǔ)法之所以難,就是難在那是在已學(xué)語(yǔ)法基礎(chǔ)上的拓寬加深,若是本身基礎(chǔ)不扎實(shí),就會(huì)覺(jué)得非常吃力。因此,一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)新語(yǔ)法覺(jué)得難是因?yàn)橹暗呐f語(yǔ)法導(dǎo)致的,得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語(yǔ)法。

新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

新學(xué)期的到來(lái)給我也帶來(lái)了全新的目標(biāo)!本學(xué)期,作為一名五年級(jí)的學(xué)生,我們將要迎來(lái)五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)階段。隨著這個(gè)學(xué)期的開始,畢業(yè)的腳步距離我們也越來(lái)越近。為此,我必須提前做好準(zhǔn)備,充分提高自己作為一名小學(xué)生的素質(zhì)和能力。

現(xiàn)在,針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ),我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后,以英語(yǔ)為主,對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下:

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言,最重要的就是每個(gè)字詞,而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng),所以單詞量一直不多,甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始,對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí),將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1、每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間,我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面,我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本,將每天要記的單詞記錄上去,方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然,在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫,對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音,我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2、每天的考試

到了晚上,就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了,在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫,確保自己能掌握好詞匯的累積,并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然,對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈,要不斷的鞏固,并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞,那我就必須要積極的使用起來(lái),通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞,我要為自己增加一些額外的任務(wù),幫助自己掌握正確的使用。如:

1、學(xué)會(huì)用單詞造句,利用每天的新單詞造句,有必要的話可以結(jié)合起來(lái),完成一篇英語(yǔ)作文。

2、完成日子,根據(jù)自己每天的情況,固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語(yǔ)法。

3、閱讀英語(yǔ)文章,通過(guò)自己掌握的詞匯去閱讀,不僅能提高自己的讀寫,還能了解到自己有哪些不足的地方。

三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),但再難的事情,也怕“堅(jiān)持”二字。為此,在本學(xué)期開始后,我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí),只能向前進(jìn),不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力,突破這個(gè)難關(guān)!

很快,我們就要走向畢業(yè),今后的未來(lái),還有很多需要學(xué)習(xí)的事情,如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好,可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此,我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇10

新學(xué)期的到來(lái)給我也帶來(lái)了全新的目標(biāo)!本學(xué)期,作為一名五年級(jí)的學(xué)生,我們將要迎來(lái)五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)階段。隨著這個(gè)學(xué)期的開始,畢業(yè)的腳步距離我們也越來(lái)越近。為此,我必須提前做好準(zhǔn)備,充分提高自己作為一名小學(xué)生的素質(zhì)和能力。

現(xiàn)在,針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ),我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后,以英語(yǔ)為主,對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下:

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言,最重要的就是每個(gè)字詞,而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng),所以單詞量一直不多,甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始,對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí),將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1. 每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間,我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面,我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本,將每天要記的單詞記錄上去,方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然,在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫,對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音,我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2. 每天的考試

到了晚上,就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了,在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫,確保自己能掌握好詞匯的累積,并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然,對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈,要不斷的鞏固,并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞,那我就必須要積極的使用起來(lái),通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞,我要為自己增加一些額外的任務(wù),幫助自己掌握正確的使用。如:

1. 學(xué)會(huì)用單詞造句,利用每天的新單詞造句,有必要的話可以結(jié)合起來(lái),完成一篇英語(yǔ)作文。

2. 完成日子,根據(jù)自己每天的情況,固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語(yǔ)法。

3. 閱讀英語(yǔ)文章,通過(guò)自己掌握的詞匯去閱讀,不僅能提高自己的讀寫,還能了解到自己有哪些不足的地方。

三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),但再難的事情,也怕“堅(jiān)持”二字。為此,在本學(xué)期開始后,我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí),只能向前進(jìn),不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力,突破這個(gè)難關(guān)!

很快,我們就要走向畢業(yè),今后的未來(lái),還有很多需要學(xué)習(xí)的事情,如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好,可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此,我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

喜歡《英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫模板十篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(模板十三篇) 文件是我們信息交流的重要工具之一,最近學(xué)生們非常喜歡使用模板式的范文。范文的寫作思路可以作為我們寫作的參考和借鑒,但我們應(yīng)該如何才能寫出更出色的范文呢?經(jīng)過(guò)欄目小編的耐心琢磨和修改,這篇“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”終于完成了。...
    2023-10-31 閱讀全文
  • 英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫合集 基于您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)信息:“英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫”。如何開始寫出一個(gè)范文呢?學(xué)會(huì)撰寫各種類型的文稿對(duì)于我們的職業(yè)形象和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。范文的研究備受專家學(xué)者們的關(guān)注與重視。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文,我們可以更好地了解歷史和文化。讀完本文后,您可能會(huì)對(duì)此有全新的觀念!...
    2023-11-12 閱讀全文
  • 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫集合 古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編收集并整理了“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫集合”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一名英語(yǔ)學(xué)...
    2023-06-17 閱讀全文
  • 怎么寫英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編十四篇 出色且實(shí)用的寫作模板有哪些?在公文寫作中,我們常常需要查找寫作范例。職場(chǎng)范文能夠幫助我們更輕松地完成工作,本文的重點(diǎn)是探討與“怎么寫英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的主題。衷心感謝您的閱讀和支持!...
    2023-10-24 閱讀全文
  • 怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享9篇 在現(xiàn)代社會(huì)中,撰寫優(yōu)秀的文檔是一項(xiàng)必不可少的軟技能,而優(yōu)秀的文檔范文模板則是我們的得力助手。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的范文,我們可以提高自己的專業(yè)表達(dá)能力。在這里,幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為您選題,為您帶來(lái)一篇優(yōu)秀的“怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”,供您參考和使用,別忘了收藏并分享哦!...
    2023-06-10 閱讀全文

文件是我們信息交流的重要工具之一,最近學(xué)生們非常喜歡使用模板式的范文。范文的寫作思路可以作為我們寫作的參考和借鑒,但我們應(yīng)該如何才能寫出更出色的范文呢?經(jīng)過(guò)欄目小編的耐心琢磨和修改,這篇“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”終于完成了。...

2023-10-31 閱讀全文

基于您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)信息:“英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫”。如何開始寫出一個(gè)范文呢?學(xué)會(huì)撰寫各種類型的文稿對(duì)于我們的職業(yè)形象和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。范文的研究備受專家學(xué)者們的關(guān)注與重視。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文,我們可以更好地了解歷史和文化。讀完本文后,您可能會(huì)對(duì)此有全新的觀念!...

2023-11-12 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編收集并整理了“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫集合”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一名英語(yǔ)學(xué)...

2023-06-17 閱讀全文

出色且實(shí)用的寫作模板有哪些?在公文寫作中,我們常常需要查找寫作范例。職場(chǎng)范文能夠幫助我們更輕松地完成工作,本文的重點(diǎn)是探討與“怎么寫英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的主題。衷心感謝您的閱讀和支持!...

2023-10-24 閱讀全文

在現(xiàn)代社會(huì)中,撰寫優(yōu)秀的文檔是一項(xiàng)必不可少的軟技能,而優(yōu)秀的文檔范文模板則是我們的得力助手。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的范文,我們可以提高自己的專業(yè)表達(dá)能力。在這里,幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為您選題,為您帶來(lái)一篇優(yōu)秀的“怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”,供您參考和使用,別忘了收藏并分享哦!...

2023-06-10 閱讀全文