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幼兒園小班教案實(shí)用八篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-07

幼兒園小班教案。

一般給學(xué)生們上課之前,老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件,因此就需要老師自己花點(diǎn)時(shí)間去撰寫。教案是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效組織方式。小編用心打造了這篇獨(dú)一無二的“幼兒園小班教案”,期待大家喜歡,希望這些參考內(nèi)容能夠?qū)δ愕墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)提供有力的支持!

幼兒園小班教案【篇1】

1、在音樂和游戲中感受春天的`美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

2、了解春天主要特征,結(jié)合肢體動(dòng)作大膽表演。

3、在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。

1、圖片上有什么?是什么季節(jié)?

2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

1、你知道春天有哪些特征?

2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片,并請(qǐng)幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

3、教師以故事形式小結(jié)。

1、香蕉的外貌特征與生長特征。

1、 嘗試掌握棉簽繪畫的技能,能獨(dú)立完成畫作。

2、喜歡參與活動(dòng),體驗(yàn)寫意繪畫的樂趣。

1、 ppt香蕉的圖片

2、 顏料,抹布,瓶蓋若干,白紙若干。

師:你們有喜歡吃的水果嗎?

夏老師最喜歡吃的水果是香蕉,你們喜歡吃嗎?

師:我這里有一些特別漂亮的香蕉,請(qǐng)你們來看看。

它們長什么樣?長的像什么?

出示“站”起來的香蕉。

這個(gè)香蕉怎么了?像什么呢?

師:今天夏老師帶了一個(gè)神奇的工具來幫助我們畫香蕉,讓我們一起看看。

(出示棉簽和卡紙)

用棉簽怎么畫香蕉呢?你們覺得應(yīng)香蕉吧!

(邊講述畫法邊在幼兒眼前完成畫作)

(教師巡回指導(dǎo)作品)

師:誰愿意來說說你畫的香蕉?

(師幼共同欣賞作品)

香蕉是我們生活中常見的水果,平時(shí)在我們幼兒園里也能吃到。所以當(dāng)我出示圖片時(shí),孩子們都很興奮:老師,這是香蕉。問到香蕉的樣子,孩子們也是能夠很清楚的說出來。問到像什么?孩子們的`想象力也有了一點(diǎn)局限,都是小船,黃黃的,再?zèng)]有其他的了。為了讓孩子們能夠發(fā)揮更多的想象力,我起了一個(gè)頭,彎彎的香蕉像飛鏢一樣,開始我還擔(dān)心孩子們不認(rèn)識(shí)飛鏢,只聽到孩子們馬上說:老師,飛鏢飛出去會(huì)回來的。接下去,孩子們的思維就慢慢打開了,有的說像滑滑梯、蹺蹺板,黃的顏色像月亮等等。這次的繪畫作品我放到了卡紙上,顏料不容易印出來,看到這次的作品,孩子們已經(jīng)掌握了棉簽畫的能力。也能夠很清楚的畫出自己想要的東西了。

幼兒園小班教案【篇2】

小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的風(fēng)景》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體會(huì)活動(dòng)的快樂和成功的喜悅,提高幼兒審美能力,幼兒將我們所學(xué)過的太陽、彩虹、花及小雞組合成一幅美麗的風(fēng)景,培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣……

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒將我們所學(xué)過的太陽、彩虹、花及小雞組合成一幅美麗的風(fēng)景。

2、體會(huì)活動(dòng)的快樂和成功的喜悅,提高幼兒審美能力。

3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

圖片

活動(dòng)準(zhǔn)備:

花園圖片、橡皮泥。

活動(dòng)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境師:今天我們要去萬花園玩玩。讓我們一起出發(fā)吧!幼兒隨著《郊游》的音樂出發(fā)去萬花園。 (這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了活動(dòng)的情景性,激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。)

二、走進(jìn)"萬花園",出示圖片

師:瞧你們看地上這么多漂亮的花朵,有黃色的、紅色的小花。小花旁邊還有一只可愛的什么?(小蝸牛)抬頭看一看天空,天上有什么?(太陽、彩虹)

圖片

二、示范做美麗風(fēng)景

師:多么美麗的風(fēng)景??!老師教你們把這么美麗的風(fēng)景,做出來好嗎?(好)

1、美麗的小花,做法:拿自己喜歡的顏色,分幾份揉一揉,把泥揉軟,再搓一搓,變成長條形一小團(tuán),揉一揉,團(tuán)一團(tuán)變圓形,再壓一壓變成"花蕊媽媽"剩下的分成幾部分,分別揉一揉,搓一搓、壓一壓,變成自己想要的"花瓣寶寶"的造型,然后一一圍在"花蕊媽媽"旁邊。

2、小蝸牛做法:把彩泥搓長,從一頭開始卷,要卷得緊一點(diǎn)。在頭上可以自己用小泥做小蝸牛的眼睛和犄角。

3、太陽:用紅色搓圓壓扁做太陽公公的臉,在用紅色橡皮泥搓成長條,分成幾段放在太陽公公的臉?biāo)闹埽鏊墓饷ⅰ?/p>

4、彩虹:選擇四種喜歡的顏色,搓成長條。變成彎彎的小橋,搭成四層。

三、幼兒操作教師交代要求,幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

四、欣賞評(píng)價(jià)

圖片

教學(xué)反思:

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

小百科:風(fēng)景指的是供觀賞的自然風(fēng)光、景物,包括自然景觀和人文景觀。風(fēng)景是由光對(duì)物的反映所顯露出來的一種景象。猶言風(fēng)光或景物、景色等,含義廣泛。在中國古書上,尤其純文藝作品的詩文方面,更是延用已久,幾乎和旅游打成一片。而且還有一大部分作品是借景抒情,寓情于景。

幼兒園小班教案【篇3】

1、培養(yǎng)幼兒的目標(biāo)投擲力,鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及目測(cè)力。

2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己勇氣。培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)中的積極性。

平整的大場(chǎng)地敞口的紙盒老鼠的卡片三個(gè)沙包若干

教師帶幼兒到戶外地場(chǎng),指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。

1、游戲?qū)?/strong>

小朋友,我們都見過老鼠吧,知道老鼠是個(gè)壞家伙,它吃我們的糧食,咬我們的衣服,如果有一天讓我們看到老鼠,我們?cè)撛趺崔k?幼兒一起回答----打它。下面我們就做這個(gè)游戲,看看那個(gè)小朋友最勇敢,打到的老鼠最多。幼兒的參與積極性被充分的調(diào)動(dòng)起來了。

2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己示范游戲的過程,其他幼兒認(rèn)真看。

先在場(chǎng)地上用醒目的彩筆畫出一個(gè)大大圓圈,再在大圓圈內(nèi)畫出無數(shù)個(gè)小圓圈,讓幼兒拿著10個(gè)沙包分散站在畫好的小圓圈內(nèi),幼兒準(zhǔn)備好后,游戲開始,一只老鼠拖著透出來的食物在大圓圈內(nèi)跑,站在小圓圈內(nèi)的幼兒就像老鼠的紙盒內(nèi)投沙包,投中者意味著打著了老鼠,投不中著就說明沒打著,直到將手中的沙包投完為止,看誰投中的'次數(shù)最多,誰就是勝利者。

3、幼兒開始游戲游戲

將全班幼兒分成三個(gè)小組,每個(gè)小組安放了一只老鼠和12名幼兒。幼兒準(zhǔn)備好以后,教師口令,游戲就開始。

4、游戲結(jié)束

教師和幼兒一起統(tǒng)計(jì)每個(gè)幼兒的投擲數(shù)目,對(duì)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵(lì)。

師生共同收拾場(chǎng)地,帶回教室休息。

幼兒能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,并且神情專注,在游戲過程中,理解了老鼠的本性,意識(shí)中有了老鼠過街人人喊打的思想,在練習(xí)中,身體技能得到了鍛煉和強(qiáng)化,幼兒也感悟了游戲的快樂和滿足。

幼兒園小班教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步嘗試手口一致點(diǎn)數(shù),并能按顏色分類。

2、在說說、玩玩中體驗(yàn)和點(diǎn)點(diǎn)一起游戲的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件、紅黃藍(lán)圓點(diǎn)衣服

活動(dòng)過程:

一、激趣導(dǎo)入--引起幼兒興趣

師:今天有一個(gè)新朋友要來和我們做游戲,睜大眼睛仔細(xì)看,是誰來了?

師:朋友、朋友:快出來!這個(gè)圓圓的像太陽一樣的是--"黃點(diǎn)點(diǎn)"(嗨!黃點(diǎn)點(diǎn)好!)過渡:告訴你們這個(gè)新朋友他的本領(lǐng)可大了,它有什么大大的本領(lǐng)呢?想知道嗎?它呀!會(huì)變魔術(shù),它變魔術(shù)看過嗎?

二、黃點(diǎn)點(diǎn)變魔術(shù)--從左往右手口一致點(diǎn)數(shù)

1、數(shù)量變

師:寶貝們我請(qǐng)黃點(diǎn)點(diǎn)來變魔術(shù),看好哦!(點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),變變變)

提問:一個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)變成了幾個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)?你怎么知道是三個(gè)的?

小結(jié):從左往右數(shù),一個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)變成了三個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)。

2、顏色變

過渡:黃點(diǎn)點(diǎn)還要繼續(xù)變魔術(shù),我們一起來看看吧。

提問:黃點(diǎn)點(diǎn)還會(huì)怎么變?誰來試一試?(幼兒操作)

小結(jié):點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)、變變變,黃點(diǎn)點(diǎn)變成了一個(gè)紅點(diǎn)、一個(gè)黃點(diǎn)、一個(gè)藍(lán)點(diǎn)啦。

三、點(diǎn)點(diǎn)找朋友--從上往下手口一致點(diǎn)數(shù)

1、黃點(diǎn)點(diǎn)找朋友。

提問:還有好幾個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)也來來我們一起玩,看看,一共有幾個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)?(老師操作、引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù))

小結(jié):從上往下數(shù),一共來了4個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)。

2、紅點(diǎn)點(diǎn)找朋友。

提問:還有幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn),誰來把他們請(qǐng)出來。(幼兒操作)來了幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)?(手口一致點(diǎn)數(shù))

小結(jié):一共有4個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)。

3、藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)找朋友。

提問:只有藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)的朋友還沒來,一共需要幾個(gè)藍(lán)點(diǎn)點(diǎn),才能和紅點(diǎn)點(diǎn)黃點(diǎn)點(diǎn)一樣多?誰來試一試?(幼兒操作)

小結(jié):我們還需要3個(gè)藍(lán)點(diǎn)點(diǎn),就能和黃點(diǎn)點(diǎn)紅點(diǎn)點(diǎn)一樣多,都是四個(gè)。(手口一致點(diǎn)數(shù))

四、變成點(diǎn)點(diǎn)做游戲--嘗試按顏色分類,體驗(yàn)游戲的快樂

1、排排隊(duì)。

要求:跟點(diǎn)點(diǎn)們一起排隊(duì)啦!(幼兒根據(jù)點(diǎn)點(diǎn)變化及自己身上點(diǎn)點(diǎn)的顏色嘗試排隊(duì),幼兒穿上點(diǎn)點(diǎn)衣,介紹:我是紅/黃/藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)。)

小結(jié):紅點(diǎn)點(diǎn)一排,黃點(diǎn)點(diǎn)一排,藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)一排,同種顏色的點(diǎn)點(diǎn)排在一起。

2、小點(diǎn)點(diǎn)乘火車(離場(chǎng))。

要求:點(diǎn)點(diǎn)們?nèi)フ倚屡笥牙?,我們也趕快上火車吧,你站在哪里呢?(幼兒根據(jù)畫面變化及自己和同伴身上點(diǎn)點(diǎn)的顏色嘗試排隊(duì))

小結(jié):原來同種顏色的朋友在一起真開心。

結(jié)束語:讓我們也開著火車一起去教室找找一樣顏色的朋友。

小百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺感受,我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€,是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。

幼兒園小班教案【篇5】

游戲“小孩小孩真愛玩”通過讓幼兒聽指令向指定方向跑,從而發(fā)展幼兒走、跑的動(dòng)作技能。本活動(dòng)借助讓幼兒觸摸幼兒園不同的物體這一形式,提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒在練習(xí)聽信號(hào)慢跑、快跑的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)各種戶外大型玩具, 讓幼兒在玩耍中達(dá)到鍛煉的目的。

1.在活動(dòng)中練習(xí)聽指令向指定方向走、跑。

2.能聽指令走、慢跑或快跑,不摔倒。

3.積極參與游戲,遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.舒緩的音樂磁帶。

2.有大型器械的場(chǎng)地。

1.準(zhǔn)備活動(dòng),游戲“小孩學(xué)樣”,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地模仿大象、小馬等動(dòng)物的動(dòng)作,練習(xí)走、跑的動(dòng)作。

2.游戲“小孩小孩真愛玩”,聽教師指令練習(xí)向指定方向走、跑的`基本動(dòng)作。

(1)教師介紹并示范游戲玩法,激發(fā)幼兒興趣。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,熟悉玩法。

教師可引導(dǎo)幼兒邊念兒歌“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那, 摸摸 xx 走回來”邊游戲,練習(xí)聽指令向指定方向走。

(3)變換指令進(jìn)行游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽指令向指定方向跑。

(4)提高難度進(jìn)行游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)向指定方向快跑,提醒幼兒注意安全,不摔倒。

4.放松活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂創(chuàng)造性地模仿小貓悄悄的走的動(dòng)作,慢慢回活動(dòng)室。

幼兒四散站立在教師周圍,當(dāng)念完兒歌后,幼兒到指定位置摸一下物品返回。提醒幼兒要等教師念完兒歌才能開始。

幼兒園小班教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意觀察天氣,了解一些常見的秋天天氣特征。

2、在教師的引導(dǎo)下初步學(xué)習(xí)簡單記錄秋天的幾種狀況。

3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

4、在活動(dòng)中增長幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒事先有和家長觀察天氣的經(jīng)驗(yàn);

2、秋姑娘的頭飾。

活動(dòng)過程:

一、教師裝扮成秋姑娘,引起幼兒觀察興趣

1、教師:小朋友,今天老師要變成另外一個(gè)人,猜猜我是誰?(教師帶上秋姑娘的頭飾讓幼兒進(jìn)行猜測(cè))

2、教師:秋風(fēng)吹起來啦,我就會(huì)帶來美麗涼爽的秋天,我是誰呢?我就是秋姑娘。

3、教師:小朋友,現(xiàn)在就是秋天啦,你們喜歡秋天嗎?秋天的天氣會(huì)是怎么樣的呢?秋天吹來了,樹上的葉子會(huì)怎么樣呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說一說。)

二、請(qǐng)幼兒看秋天天氣的錄像

1、教師:小朋友,剛才你們都說了一些關(guān)于秋天的事情,蘇老師今天帶來了一段錄像,也是跟秋天有關(guān),請(qǐng)小朋友一起來看一看吧!

請(qǐng)幼兒觀看錄像

2、教師提問:小朋友,剛才你們?cè)阡浵窭锩婵吹搅耸裁茨??教師引?dǎo)幼兒說說自己所看到的內(nèi)容。

三、引導(dǎo)幼兒說說秋天的天氣

1、教師:小朋友,你們知道秋天里都有哪些天氣呢?當(dāng)太陽公公出來的時(shí)候,你們會(huì)感覺怎么樣呢?當(dāng)天氣下雨的時(shí)候,你們又會(huì)有怎么樣的感覺呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說自己的感受)

2、秋天還會(huì)有什么樣的天氣呢,當(dāng)秋風(fēng)吹過來的時(shí)候,我們身上又會(huì)有什么感覺呢?

3、教師小結(jié):秋天的天氣漸漸地會(huì)變得涼爽,沒有夏天那么熱了,有的時(shí)候會(huì)滴滴答答地下起小雨;有的時(shí)候又會(huì)出太陽,但是不會(huì)感覺那么熱;有時(shí)候還會(huì)刮風(fēng),秋風(fēng)吹在我們的臉上會(huì)很舒服,感覺很涼爽。

四、鼓勵(lì)幼兒相互交流,鞏固對(duì)秋天天氣的了解

1、教師:小朋友,你們有沒有觀察我們這幾天的天氣呢?請(qǐng)你和你的同伴說一說你們自己觀察到的天氣吧!

2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流,并讓幼兒培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣。

五、教師帶領(lǐng)幼兒一起到戶外感受秋天的天氣

教師:小朋友,剛才我們說了很多秋天的天氣,那你們看看今天的天氣怎么樣呢?我們一起出去感受一下吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒出去感受秋天的天氣,并讓幼兒說一說今天的天氣怎么樣,給你的感覺怎么樣?)

小百科:秋季的時(shí)候、自然景觀最明顯的變化在樹木上面,紅彤彤的楓葉和金燦燦的稻田,都是只有在秋天才能見到的美景。

幼兒園小班教案【篇7】

1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展跑、跳的能力。

3、練習(xí)聽信號(hào)做動(dòng)作,看標(biāo)志做動(dòng)作。

4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

1、小動(dòng)物毛絨玩具或頭飾若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)

2、場(chǎng)地

1、熱身活動(dòng)

教師和孩子一邊唱《走路》一邊模仿歌曲里的小動(dòng)物的動(dòng)作,自由地走走、跑跑、跳跳。

2、情景導(dǎo)入,講解玩法

教師:“今天,天氣真好!小動(dòng)物都到森林里玩,可是它們玩忘記了回家的路,我們幫助小動(dòng)物送他們回家吧?!痹谌サ穆飞嫌性S多的標(biāo)志,看到山洞要鉆過去,看到紅色的線要像小兔子一樣地跳,黃色的線要跑過去,找自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物,帶著它,按小動(dòng)物的走路方式,送小動(dòng)物回家。

交換頭飾、玩具,繼續(xù)游戲,送小動(dòng)物回家,提醒幼兒注意安全。

3、放松活動(dòng)

剛才我們把小動(dòng)物送回了家,小動(dòng)物都非常高興,邀請(qǐng)我們和小動(dòng)物一起跳舞。聽音樂模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,放松整理。

從執(zhí)教的`情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

幼兒園小班教案【篇8】

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用拓印的方法作畫。

2、感受樹葉印畫的美感,體驗(yàn)印花活動(dòng)的樂趣。

3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

落葉、各色顏料、抹布、畫有大樹輪廓的紙若干。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入。

1、師:秋天到了,小樹葉從樹枝上飄落了下來,一會(huì)兒飄到這兒,一會(huì)兒飄到那兒,你們瞧,今天小樹葉寶寶都飄到了我們班來,讓我們一起把他們送到大樹媽媽的身邊去吧。

二、教師出示顏料、樹葉、畫有大樹輪廓的紙,邊講解邊示范拓印,幼兒觀察。

1、師:輕輕地拿起樹葉寶寶,在顏料里輕輕地壓一壓,然后在大樹媽媽的身上親一親,你瞧,是不是印好啦?我們?cè)贀Q一片樹葉,在顏料里輕輕地壓一壓,然后在大樹媽媽的身上親一親,你瞧,又一片樹葉樹葉印好啦。

2、印好后給大樹媽媽穿上厚厚的棉襖(在大樹的樹干上均勻的涂上顏色)。

教師示范涂色樹干,提醒幼兒要涂得均勻一些。

3、教師講解操作要點(diǎn):先將葉子輕輕地蘸好顏料——壓印時(shí),要將葉子放好后,一只手放在葉子上輕輕地往下壓;——提醒幼兒換顏色時(shí),不要將顏料滴在操作紙上。印好后給大樹媽媽穿上厚厚的棉襖(在大樹的樹干上均勻的涂上顏色)。

三、幼兒嘗試拓印,討論交流 。

1、幼兒嘗試拓印,教師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。

四、展示幼兒作品,進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)

展示作品,幼兒觀察與交流。

活動(dòng)反思:

本活動(dòng)是樹葉拓印,孩子在活動(dòng)中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們?cè)谕赜〉慕?jīng)驗(yàn)上是很缺乏的,他們并不了解這些工具和顏色,甚至是樹葉該怎么用都不太清楚,只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)在印。但是我的講解還不夠清晰,幼兒在操作時(shí)不太明確,加入一些個(gè)別幼兒的示范會(huì)更好。

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    2022-07-14 閱讀全文
  • 幼兒園小班游戲教案(實(shí)用6篇) 老師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件,撰寫教案課件是每位老師都要做的事。教案是促進(jìn)教育教學(xué)整體提高的重要機(jī)制,如何寫出一篇好的教案?我們根據(jù)您的實(shí)際需求編輯了“幼兒園小班游戲教案”,如果你覺得這份資料很有用希望你可以把它分享給身邊有需要的人!...
    2023-07-20 閱讀全文
  • 大班空間教案實(shí)用八篇 經(jīng)過多次優(yōu)化欄目小編為您制作了這份精選的“大班空間教案”,如果您認(rèn)為這篇文章好就請(qǐng)分享給您的朋友們吧。教案課件是老師上課的重要部分,準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來了。教案是幫助教師組織教學(xué)活動(dòng)的重要工具。...
    2023-08-23 閱讀全文
  • 幼兒園小班實(shí)用語言教案范例 幼兒園小班老師需要保證小朋友們能好好聽課,教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的,教案可以讓小朋友們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境,如何在小班語言教案中全面的總結(jié)課程內(nèi)容呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園小班實(shí)用語言教案》,供您參考,希望能夠幫助到大家。...
    2022-07-04 閱讀全文
  • 幼兒園教案實(shí)用 想要了解"幼兒園教案"的所有細(xì)節(jié)嗎?讓幼兒教師教育網(wǎng)編輯來帶您了解一下,希望您在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠越來越出色。老師在授課時(shí)通常會(huì)準(zhǔn)備教案和課件,而教案的設(shè)計(jì)對(duì)于教學(xué)質(zhì)量來說十分重要。...
    2023-10-23 閱讀全文

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2023-07-20 閱讀全文

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2023-08-23 閱讀全文

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2022-07-04 閱讀全文

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2023-10-23 閱讀全文