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最新中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃實(shí)用

發(fā)布時(shí)間:2023-12-12

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的學(xué)期,只有事先制定好教學(xué)計(jì)劃,才能更加熟悉授課內(nèi)容。那么,我們應(yīng)該如何撰寫一份科目教學(xué)計(jì)劃呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為您整理并收集了名為“中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃”的文章,請(qǐng)您收藏好,以備下次查閱!

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想:

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生審美能力,增強(qiáng)愛國(guó)主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求:

高一年級(jí)有中國(guó)繪畫欣賞、寫生花鳥畫、風(fēng)景畫、手工制作。高二年級(jí)有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識(shí)、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生、色彩風(fēng)靜物、色彩風(fēng)景畫、中國(guó)山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計(jì)。

三、情況分析:

1、學(xué)生情況:高一現(xiàn)有一個(gè)班,高二有一個(gè)班,他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對(duì)課本上的.基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2、高中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例,占30%,欣賞占10%,寫生臨摹占60%。

四、具體實(shí)施與要求:

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具,邊示范邊講解。

3、教師在課堂上精講多練,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4、注重對(duì)各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力,所以美育貫穿全過程。

5、在教學(xué)方法實(shí)施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實(shí)行多種方法相結(jié)合。

6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

7、做好每節(jié)課的小結(jié),針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。

1、課程進(jìn)度具體安排如下:

2、美術(shù)作品的特征(2課時(shí)),

2、學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品(2課時(shí)),

3、中西美術(shù)人物造型特點(diǎn)(2課時(shí)),

4、中國(guó)山水畫與西方風(fēng)景畫(2課時(shí)),

5、中國(guó)風(fēng)景畫和西方靜物畫(2課時(shí))

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想:

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生審美能力,增強(qiáng)愛國(guó)主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二、情況分析:

1、學(xué)生情況:高一現(xiàn)有13個(gè)班,高二有13個(gè)班。他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2、高中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例,占30%,欣賞占10%,寫生臨摹占60%。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。

"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中"欣賞·評(píng)述"學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo):

高一年級(jí)有中國(guó)美術(shù)鑒賞、構(gòu)圖知識(shí)、素描靜物、色彩靜物、手工制作;高二年級(jí)有外國(guó)美術(shù)鑒賞、素描風(fēng)景寫生、色彩風(fēng)景畫、中國(guó)山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計(jì)等。

1、認(rèn)知目標(biāo):

1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。

2)、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。

3)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。

4)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。

2、理解目標(biāo):

1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。

四、具體實(shí)施與要求:

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具,邊示范邊講解。

3、教師在課堂上精講多練,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4、注重對(duì)各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力,所以美育貫穿全過程。

5、在教學(xué)方法實(shí)施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實(shí)行多種方法相結(jié)合。 6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

7、做好每節(jié)課的小結(jié),針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。

五、具體實(shí)施計(jì)劃:

1、課堂教學(xué)應(yīng)把學(xué)生放在首位,以他們?yōu)橹?,發(fā)覺學(xué)生的潛力,這學(xué)期我采用了多媒體教學(xué),讓學(xué)生把書本中的文字與圖片結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)資源并做了很多的拓展,開闊學(xué)生的視野,知道更多書本中沒有的知識(shí),講解一些枯燥的美術(shù)史時(shí),教師創(chuàng)設(shè)一些當(dāng)時(shí)的情境,讓學(xué)生走入當(dāng)時(shí)的社會(huì)中去體會(huì)美術(shù)的魅力;在技法課學(xué)生應(yīng)多動(dòng)手,去體會(huì)制作的樂趣,讓美術(shù)的課堂變得活躍起來(lái),一改沉悶的說教方法。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

七、課程進(jìn)度具體安排如下:高一年級(jí)(雙周):

中國(guó)美術(shù)鑒賞部分

第一單元古代中國(guó)畫

第二單元現(xiàn)代中國(guó)畫、油畫

第三單元美在民間——中國(guó)民間美術(shù)第四單元木刻、漫畫

第五單元現(xiàn)代雕塑

高二年級(jí)(單周):

外國(guó)美術(shù)鑒賞部分

第一單元?dú)W洲現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)第二單元印象派與后印象派第三單元新的探索——現(xiàn)代繪畫第四單元外國(guó)現(xiàn)代雕塑和工業(yè)設(shè)計(jì)第五單元現(xiàn)代建筑

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇3】

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?,F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初,和教研組的老師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況:

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在??萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參

加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大.

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇4】

本學(xué)期遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精神指示,美術(shù)科組根據(jù)上學(xué)期工作思路和美術(shù)班實(shí)際情況做出了工作計(jì)劃和教學(xué)任務(wù),具體計(jì)劃安排如下:

一、本學(xué)期教學(xué)工作指導(dǎo)思想:

1、積極研討如何提高學(xué)生素質(zhì)改革和創(chuàng)新教學(xué)模式,全面貫徹學(xué)校教育教學(xué)的工作要求,提高教學(xué)質(zhì)量??茖W(xué)建設(shè)高二美術(shù)班、加強(qiáng)高三年級(jí)美術(shù)班的術(shù)科教學(xué)管理,加強(qiáng)教師美術(shù)理論、有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討,進(jìn)一步為高三美術(shù)班迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。

2、根據(jù)本科組教學(xué)和工作安排,以高三為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校要求開展的公開課進(jìn)行專題研究,加強(qiáng)集體備課,積極討論上課的方式方法,確定符合新課標(biāo)以及實(shí)際教學(xué)要求。

3、打造美術(shù)科組建設(shè)精品工程。

二、本學(xué)期教研目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》理論,轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用課程理念研究和知識(shí)結(jié)構(gòu),把握教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的課堂教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。

2.組織教師每月開展各種的教研活動(dòng)。通過理論學(xué)習(xí),范畫創(chuàng)作,教材分析,集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式,不斷提高美術(shù)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

3.加大術(shù)科專業(yè)課程改革力度,堅(jiān)持在課堂實(shí)踐、課后中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。以課程改革中美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材為依托,通過特色學(xué)科培養(yǎng)模式,改善教學(xué)方法,使美術(shù)教育與學(xué)校文化建設(shè)、德育情感教育、審美教育、學(xué)科教育融為一體。

4.積極推進(jìn)高三備考工作,主動(dòng)自覺地把對(duì)學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)滲透到各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中,充分挖掘?qū)W生的潛力,拓寬途徑,全力以赴行進(jìn)高考前最后的沖刺,以最飽滿的狀態(tài)迎接高考。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)

科組教師圍繞新課標(biāo)、新教材,研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達(dá)到師生融洽,課堂氣氛活躍,又能使學(xué)生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及個(gè)人手中的專業(yè)書籍,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力使教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的專業(yè)成績(jī)有一個(gè)較大的提高。

(二)、重視教學(xué)常規(guī)的制度化,加大教研教改力度。

1、抓好教師公開課、聽課工作

①公開課。根據(jù)學(xué)校要求教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究,承擔(dān)各類公開課。對(duì)一學(xué)期的開課數(shù)量,明確如下:

每位老師每學(xué)期上公開課至少一節(jié)。

②聽課。本學(xué)期,美術(shù)科組對(duì)聽課節(jié)數(shù)要求如下(含各種層次、各類活動(dòng)聽課):科組長(zhǎng)每學(xué)期不少于20節(jié),科任老師每學(xué)期不少于15節(jié)。在聽課的記錄方面,繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范的記錄方式,要把聽課筆記的記錄作為積累反思材料、提高反思水平的源泉。

2.進(jìn)一步落實(shí)上術(shù)科專業(yè)課的規(guī)范性

①備課工作做到學(xué)校規(guī)定的“五備”,每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中備課的要求,包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要教學(xué)流程等。注重同一課程的“集體備課”,并將學(xué)校研究教研主題,納入常規(guī)教研活動(dòng)之內(nèi)。

②規(guī)范上課。充分做好上課前的課件放映準(zhǔn)備、教學(xué)過程熟悉準(zhǔn)備、課堂作業(yè)布置準(zhǔn)備,要在預(yù)備鈴聲之前,及時(shí)進(jìn)入教室整肅紀(jì)律,準(zhǔn)備上課。課堂中,所有時(shí)間要充分利用。課堂教學(xué)中要關(guān)注全體學(xué)生,要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

③規(guī)范評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要注意多元化,切忌以學(xué)習(xí)成績(jī)定人的片面思想;評(píng)價(jià)要以正面鼓勵(lì)為主,要充分照顧到學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

(三)搞好常規(guī)教研工作,完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.完善美術(shù)科教研、校本課程

結(jié)合教學(xué)處和各級(jí)各類活動(dòng)的安排認(rèn)真及時(shí)的開展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)。充分利用學(xué)校的教研時(shí)間,結(jié)合本科的實(shí)際情況,確定每次教研的主題。相關(guān)老師組織好集體備課、課題研究和各種競(jìng)賽活動(dòng)的組織準(zhǔn)備。

2.完善美術(shù)興趣班建設(shè)

本學(xué)期繼續(xù)完善好興趣班情況。在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多有書畫特長(zhǎng)的學(xué)生并收入書畫團(tuán)隊(duì),形成一個(gè)依次遞進(jìn)的良好生源體系。每個(gè)輔導(dǎo)教師實(shí)行分組分專業(yè)輔導(dǎo)。各輔導(dǎo)教師要有明確具體的輔導(dǎo)計(jì)劃。

(四)有效開展美術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)和參加各類學(xué)科競(jìng)賽:

1、結(jié)合課程開設(shè),有效開展美術(shù)興趣小組。營(yíng)造美術(shù)氛圍,推進(jìn)我校藝術(shù)的教學(xué)工作。

2、做好各年級(jí)書畫展覽。

3、組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽。

4、組織學(xué)生參加體藝節(jié)。

6、教師積極撰寫各類文章,確保有教學(xué)成果獲獎(jiǎng)。

(五)做好教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作:

1、確保每人按要求完成繼續(xù)教育學(xué)分。

2、利用教學(xué)之余,參與各種美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),提升教師自身的專業(yè)水平,走專業(yè)化發(fā)展道路。

3、倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),撰寫讀書筆記,通過學(xué)習(xí)提升自身修養(yǎng)。

4、建立符合美術(shù)特色教育教學(xué)的管理體制。

強(qiáng)調(diào)“教書必先育人,學(xué)畫先學(xué)做人,畫品亦是人品”的管理理念。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高等院校間的學(xué)習(xí)交流。

四、 協(xié)助學(xué)校各部門抓好宣傳工作

美術(shù)科組將努力配合學(xué)校各部門完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以上是本學(xué)期美術(shù)科組的計(jì)劃和安排,美術(shù)科組全體教師將在教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己,扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,不斷提高自己的教學(xué)水平,使自己各方面的能力得以全面發(fā)展。我們將以積極熱情的工作態(tài)度去完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)和教學(xué)工作。

美術(shù)科

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇5】

按照學(xué)校的安排,我擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的戲劇課,這針對(duì)我來(lái)說,是一項(xiàng)新的任務(wù),也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),有一定的難度。但我相信憑著自己的盡力,在這學(xué)期的戲劇課當(dāng)中,我必定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。

一、教學(xué)分析

本學(xué)期初一初二學(xué)生起初正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)戲劇,學(xué)生的整體狀況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,應(yīng)謹(jǐn)記引導(dǎo)學(xué)生正確看待,使教師愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)教師專長(zhǎng),即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

其它年級(jí)的教師能否遵循紀(jì)律,接受理論常識(shí)也比高中高一要快,而且嗓音音域明亮,感情處理才能參考老師的建議,對(duì)歌曲的處理非常獨(dú)特和豐富,本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大,難度加深,學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演奏樂譜。主要以訓(xùn)練跟鞏固知識(shí)為主,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力,老師帶領(lǐng)學(xué)員找到問題、學(xué)生自己找到答案,體味解決難題時(shí)的愉悅。本學(xué)期在上課同時(shí)我應(yīng)留意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的覺得。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步積累樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏并且歌曲,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力跟自編能力。為日后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外,在戲劇課的設(shè)定上,分為歌曲、樂理、綜合訓(xùn)練、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分,各個(gè)別之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分局每課的詳細(xì)狀況進(jìn)行穿插教學(xué),避免教師由于學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而感到無(wú)聊和厭倦。

二、提高教學(xué)質(zhì)量措施

音樂課的特質(zhì)就是寓教于樂,在課堂中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造并且手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這種優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)中,可以對(duì)于不同年齡段的教師采用不同的教學(xué)方法、營(yíng)造不同的課堂氛圍。在戲劇教學(xué)中需要注意培養(yǎng)教師的造就意識(shí),為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間跟時(shí)間,使教師在戲劇教學(xué)活動(dòng)中擺脫抑郁心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試,展開自由的想像跟表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和體現(xiàn)能力,通過聆聽表現(xiàn)起來(lái)的諸多動(dòng)作表情是學(xué)生戲劇成就活動(dòng)中更簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。在課堂中可以借助播放戲劇來(lái)啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)教師的語(yǔ)言交流、智力發(fā)展大有益處??梢越柚鷳騽〗虒W(xué)上的多元化、豐富學(xué)審的想象能力,挖掘?qū)W生的造就潛能,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學(xué)期在課堂中還需要留意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是翻唱的學(xué)聽、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要讓學(xué)員學(xué)的開心。使它們可興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解戲劇、表現(xiàn)美術(shù)以及成就音樂的活動(dòng)中去。

藝術(shù)性:在教學(xué)中要借助藝術(shù)形象來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)美的共鳴與追尋,從而進(jìn)行審美教育跟品德教育。

三、提高自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的課堂觀念,提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其它的學(xué)生學(xué)習(xí),加強(qiáng)操作方法的構(gòu)建跟訓(xùn)練,切實(shí)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2、注重自身心理素質(zhì)的培育,為學(xué)員打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的素養(yǎng),提高教學(xué)品質(zhì)。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇6】

為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,真正實(shí)施素質(zhì)教育,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計(jì)劃。

美術(shù)鑒賞

一、情況分析:

美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中"欣賞·評(píng)述"學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。

內(nèi)容建議學(xué)習(xí)活動(dòng)建議鑒賞基礎(chǔ)·美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法·從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用.鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。

鑒賞內(nèi)容·中國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品·外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品

2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過"美術(shù)鑒賞"的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:

(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。

(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等),以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品,并與他人進(jìn)行交流。

(3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。

(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。

(5)理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。

(6)熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo):

1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。

2)、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。

3)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。

4)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。

2、理解目標(biāo):

1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。

三、具體實(shí)施計(jì)劃:

1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù),很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),可以語(yǔ)言描述,也可以通過計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì)、走進(jìn)自然.

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:

周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù):

一、美術(shù)作品的特征(2課時(shí)),

二、學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品(2課時(shí)),

三、中西美術(shù)人物造型特點(diǎn)(2課時(shí)),

四、中國(guó)山水畫與西方風(fēng)景畫(2課時(shí)),

五、中國(guó)風(fēng)景畫和西方靜物畫(2課時(shí))。

具體實(shí)施措施:發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù),很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),可以語(yǔ)言描述,也可以通過計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇7】

1、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,中學(xué)美術(shù)教學(xué)反思。美術(shù)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化內(nèi)涵,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。例如:我校學(xué)生在制作樓道內(nèi)的裝飾作品時(shí),學(xué)生們學(xué)習(xí)到利用毛線材料,如何制作完成具有國(guó)畫特點(diǎn)和抽象畫特點(diǎn)的作品。我還讓學(xué)生制作以童話寓言故事為內(nèi)容的作品,并把寓意告訴學(xué)生,讓學(xué)生在欣賞作品的同時(shí),并感受到作品的教育意義。這就讓學(xué)生在制作作品的同時(shí),也受到情感教育。

2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

通常在上課快要結(jié)束時(shí),我會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間,讓學(xué)生來(lái)談自己在這堂課上的收獲;提出自己不滿意的地方;也可以討論下一堂課怎么上;自己做哪些準(zhǔn)備工作,給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。師生間交流對(duì)教學(xué)的想法,學(xué)生會(huì)覺得老師的備課中有自己的思路,帶著“這是我的課”的想法,更積極的參與到課堂教學(xué)中來(lái),教學(xué)反思《中學(xué)美術(shù)教學(xué)反思》。還因?yàn)榈玫浇處煹淖鹬囟鰪?qiáng)自信心和對(duì)教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息,得以改進(jìn)自己的教學(xué)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。美術(shù)所涉獵的范圍很大,像歷史、地理、生物、音樂、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科,尤其是歷史,每次我在講美術(shù)作品欣賞課時(shí),我都要讓學(xué)生好好學(xué)歷史,讓學(xué)生了解不同歷史時(shí)期畫家們的繪畫特點(diǎn)、繪畫風(fēng)格及當(dāng)時(shí)時(shí)代的背景。

4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。

新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué),既要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué),讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法,讓學(xué)生在知識(shí)探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中,充分利用身邊的現(xiàn)有材料制作美術(shù)作品,這既節(jié)省了學(xué)生的開支,也做到了變廢為寶。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇8】

新學(xué)期的到來(lái),為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,現(xiàn)將學(xué)期計(jì)劃如下:

一、教學(xué)原則:

結(jié)合我校實(shí)際情況,處處體現(xiàn)著美育教育成果,對(duì)學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。

二、學(xué)情指導(dǎo):

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于七八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。

三、具體工作:

1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,以學(xué)生發(fā)展為中心,依托各種資源環(huán)境,學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念。本學(xué)期,我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,聯(lián)系實(shí)際,積極開展多種形式的課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源,以課堂教學(xué)為中心,梳理教學(xué)流程,分析學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略,將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異,決定了教師必須因材施教,并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí),積極參與,大膽創(chuàng)新。

3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參與各種相關(guān)活動(dòng),為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材。同時(shí),為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

4、積極參與教學(xué)教研活動(dòng),以集體備課活動(dòng)為依托,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和反思,理論聯(lián)系實(shí)際,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,本學(xué)期,將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

6、學(xué)生管理制度的建立,以班級(jí)小組為單位,以點(diǎn)帶面,以強(qiáng)帶弱,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,互幫互助。

7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,又能從中汲取所需養(yǎng)份,自我成長(zhǎng)。m.endrikfelipe.com

8、積極參加聽評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計(jì)劃,積極參與各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建設(shè)。師生共同努力,在活動(dòng)中展現(xiàn)自我。

總之,新學(xué)期要有新面貌,在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)他人,愛崗敬業(yè),為人師表,做到教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步,更好的完成教育教學(xué)工作。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【篇9】

1. 指導(dǎo)思想

深入貫徹學(xué)習(xí)新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和觀念,用新理論指導(dǎo)日常教學(xué)工作,使我校美術(shù)教學(xué)工作取得新突破。

2. 教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)初一學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況年級(jí)學(xué)生,通過美術(shù)課的教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融為一體。采用多元化有趣的教學(xué)方式,拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和手工藝,提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,拓展藝術(shù)知識(shí),更好地提高學(xué)生的審美能力和實(shí)踐能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維力、想象力和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生脫離書本和材料,獨(dú)立大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、具體工作

①繼續(xù)加強(qiáng)新藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的研究,深化教學(xué)理念和理念。

這個(gè)學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)訓(xùn)練,利用所有的時(shí)間,多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多發(fā)現(xiàn)自己的不足,以課堂教學(xué)和研討活動(dòng)為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究的理解。 ,讓自己從了解新課程到進(jìn)入新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中,要開展“藝術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承”的教學(xué)和研究。提高你的教學(xué)水平。

針對(duì)初中生心理成熟,對(duì)知識(shí)的高要求,學(xué)生探索和研究知識(shí)的心理。在課堂上,我將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和掌握能力,讓學(xué)生拓寬自己的視野。視野,擴(kuò)大他們的學(xué)習(xí)興趣和技能。

4.教材的特殊處理

1.新課改雖然不提倡教師刻板印象,但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2.有些手工藝課程需要涉及一些現(xiàn)成的物件,教材中的平面物件圖像不能滿足教學(xué)的需要。為了克服這個(gè)不足,我會(huì)在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對(duì)象,使教學(xué)更加直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要,我會(huì)刪除部分題目或增加其他內(nèi)容,以更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出我校藝術(shù)類課程的特色教學(xué)。

4. 要求學(xué)生準(zhǔn)備好材料,做好:課前安排、課后檢查、課后安排。材料準(zhǔn)備要綽綽有余,不能一時(shí)不足,影響教學(xué)過程。

5、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1、注意課堂秩序,防止發(fā)生意外。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能影響教學(xué)秩序和其他課。

2.注意衛(wèi)生,自調(diào)漆比較難掌握,要注意教室衛(wèi)生和用品的清潔。

總之,藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的發(fā)展為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的良好的藝術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的技能。美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、簡(jiǎn)單美術(shù)技能的學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作意識(shí)是教學(xué)的目標(biāo),從而提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

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