最新閱讀觀后感

閱讀觀后感。

你知道寫作品名觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？看完影片之后，我們領(lǐng)悟到很多人生的道理。觀后感的存在就是將心中的想法和影視結(jié)合起來，寫觀后感的過程可以提高我們的寫作水平，幼兒教師教育網(wǎng)篩選出來的這篇“閱讀觀后感”文章絕對值得你一看，如果您認(rèn)為這個網(wǎng)站值得關(guān)注請動手將其收藏下來以備后續(xù)使用！

閱讀觀后感(篇1)

今天，我閱讀了一本書——《草長鶯飛時節(jié)》。這本書的內(nèi)容十分感人。它的作者是謝倩霓，她的代表作有《你是我的城》、《不說再見好嗎》等。

這本書的主人公是柳鶯鶯。主要內(nèi)容是講柳鶯鶯本是個身材苗條、成績優(yōu)秀的女孩，可在一天放學(xué)時，她的頭被好朋友羅丹荔的表弟踢的球而砸到，結(jié)果變成左半身癱瘓的殘疾人。羅丹荔知道了，父母不許她說，她被迫去找工作。在醫(yī)院，她結(jié)識了和自己命運(yùn)相同的張向峰，他斷了一條腿。經(jīng)過到表姑婆家(鄉(xiāng)下)住兩個月，和同學(xué)們一起野炊，她終于不再為自己是殘疾人而苦惱，開始了新的生活。

故事中的主人公柳鶯鶯的命運(yùn)是十分坎坷的。她曾是一個多么善良的女孩，可災(zāi)難為什么偏偏降在她的頭上!我曾多次想問上天：“為什么要讓這么無辜的女孩遭受這一切?”現(xiàn)在，我明白了，命運(yùn)不是由自己決定的。既然老天讓你這樣，你就不能那樣。如果命運(yùn)已決定，誰也不能更改。因此，在人生的道路上遇到坎坷時，不能氣餒，更不能對自己失去信心。此時，你只能盡全力做好現(xiàn)在的`自己，沒有人能幫助你。

命運(yùn)就是這樣，只有按命運(yùn)做好自己，你才能成功。人生不是一帆風(fēng)順，而每個人都應(yīng)該這樣。

閱讀觀后感(篇2)

看完《紅樓夢》心中有一絲悲哀，忽覺秦氏對鳳姐說的一番言語，實是有理：“月圓則虧，水滿則溢?！笔郎蠠o事可“永保無虞”。

就像這個王朝一樣，它總是從早期到繁榮再到衰落。從春秋戰(zhàn)國時期，秦始皇統(tǒng)一了六國，漢、三國、金、南北朝，隋無人幸存。身邊的小事亦是如此，一生中總有順心與陰暗的時期，所以人生給予的感覺就饒有滋味……有人時常覺得人生凄苦，可沒有這苦，那怎會感受到成功到來時的快樂?若紈绔子弟只知玩樂，終老一生，死前才去遺憾，“人生何其短，吾還碌碌無為終老此生。

”。家道中落，未嘗不是好事，死前至少可以說，“因曾度此落魄生活，故吾此生沒有白活。”

說到碌碌無為，終老此生。就不得不題，功名利祿。記得第一回中，士隱所解注的《好了歌》。

“世人都曉神仙好，惟有功名忘不了;古今將相在何方?荒冢一堆草沒了。世人都曉神仙好，只有金銀忘不了;終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。

……”甚切，就好像功名，不是得了功名，就不用死，到頭來還是得死。下一世，誰理你是秦始皇，還是漢武帝。更別提其他人，“問古今將相可還存?

也只是虛名兒與后人欽敬?！比舨惶?，欽敬，從古至今，那些著名的**奸臣，呂不韋、秦檜、吳三桂、鰲拜……也是萬古留名。其實，他們的聰明才智、勇氣，以及那種不怕命運(yùn)的勇氣，也有功勞。

命運(yùn)的最終安排對他們來說終究是殘酷的，死訊換來的是天地的吶喊，死后也呼喚虐待，這是他們的悲哀，也是那個社會的悲哀。難道這就是正義與**的標(biāo)準(zhǔn)嗎?

其實，正義與**的標(biāo)準(zhǔn)還是很模糊的。我可以說，“人各有志，只能說他們樹立了不科學(xué)的人生觀。”他們的所作所為不一定像我們想象中那么可恥，也許他們像楚莊王，三年沉迷于酒色，是別有用心，我們也許只是讓歷史蒙蔽了雙眼，雖然可能性極小，但我們不能排除這種想法，畢竟這些都已成過去，無從考證……

我甚是欣賞他們對于神說以及命運(yùn)的無所畏懼，即使是現(xiàn)今社會，又有何人能真正做到不滿命運(yùn)的安排，能挑戰(zhàn)命運(yùn)。想想社會之中，大多數(shù)人們還希望圣人、神仙的出現(xiàn)，從苦惱將他們解救，以此說來似乎還不及這些**奸臣。

那這些**奸臣錯在哪兒?失敗在那兒?--我想應(yīng)該是，想得不夠長遠(yuǎn)。

就好似呂不韋，得到了皇位又怎樣?也許會更覺空虛，到頭來終免不了一死?！吧趸奶?，到頭來都是為他人作嫁衣裳!

”那如此說來豈不是什么都別做，做什么終究都還是在替別人做嫁衣裳。

其實不能這么想，人這一輩子，很多事是無可奈何的。我個人覺得，人這一生，概括起來就三字“活下去”。什么都不做怎生活下去?

什么都是需要代價的，你學(xué)習(xí)，換來好的工作;你工作，換來生活需要的錢。錢讓人過好日子，沒有錢是活不下去的。突然想到，有些人自命清高的認(rèn)為前乃污濁之物，即是污濁之物，為何還要用他?

即是污濁之物，為何還需靠他活?我不覺得錢是什么污濁之物，錢只是一件物品，用它之人不堪，所以才讓它蒙羞?！肮γ摗保皇菗Q取錢的手段罷了。

人生在世，只要賺錢是為了讓自己活下去，而**就是以不正當(dāng)?shù)氖侄螌e人用代價應(yīng)換來的東西據(jù)為己有。若是用正當(dāng)方式，讓自己活得更好，沒什么不對，即使在別人眼里顯得奢華，又怎樣，這是用代價換來的，是付出過后得來的，是一點(diǎn)點(diǎn)賺來的，本就為了讓自己活得更舒坦，奢華點(diǎn)也是自愿的，沒什么不可以的。所以為了活下去，要賺錢。

如果總想著是為他人作嫁衣，索性都別活了。畢竟只有少數(shù)人能享受看破紅塵的生活。既然有許多事都放不下，就別放下，糟踏了光陰。

“圣人”也需“凡人”襯。

對于《紅樓夢》的結(jié)局，我有甚多不滿，可有人對我說，“既然你不滿，林黛玉最終抱憾而亡，賈寶玉出家為僧，那你覺得，什么樣的結(jié)局是完美的。”的確，我對甚為不滿顰兒之死，顰兒素日也是叛逆角色，終日只想一展才華，違反了古時“女兒無才便是德”之說。顰兒在文中的才華是不容置疑的，我實是欽佩，也為她那種叛逆而佩服。

可她為何不能叛逆至底?賈母素日疼她，更疼寶玉，他倆二人想要結(jié)為連理枝，賈母也未必反對，她竟不去爭取，偏自尋苦惱，氣死了。但仔細(xì)想想，她總是疑心重重，即使嫁給寶玉，也難免會生氣。

她又不似鳳姐會借酒撒潑，怎生向賈母開得了這口?她的力量是如此微薄，在賈府她畢竟不像寶釵那樣得人心。寶釵為人圓滑，討人喜歡，她最終也是無法擺脫父母之命嫁于寶玉，最終獨(dú)守空房，也不免令人覺得有些惋惜，“金簪雪里埋。

”再說寶玉，最后看破紅塵，做了和尚。難道做和尚真是最好的結(jié)局嗎?若是如此，世人都改為僧。

想法太極端了?！澳闼懒?，我去做和尚?！鳖A(yù)示著這一切，好似一切皆前定，無法改變。

我不滿的是寶、黛二人最終仍是無法逃出命運(yùn)的束縛。那人又對我說，“寶玉，做和尚已不是為黛玉而做。寶玉不做和尚，還能做什么?

去追求功名利祿嗎?”是啊，細(xì)度之，對于寶玉而言，這不失為最好的結(jié)局。他已淡薄名利，對他而言此皆身外物。

追逐名利，讓歷史重演，看著自己的后代再來上演這“紅樓夢”嗎?他看似沒有擺脫命運(yùn)的束縛，但命運(yùn)業(yè)已不能束縛住他了，他既不是為顰兒去做和尚，那就是為自己，他也不像世人為了“得道成仙”，而是了無牽掛，看盡紅塵。那人還對我說，“做和尚的有兩種，一種是為了逃避，還有一種就是為了面對。

”我想逃避的那些就是“看錯紅塵”的，而面對的才是真正“看破紅塵”的。

我倒認(rèn)為《紅樓夢》并不是一部愛情**，賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇也不是中心故事，但這一敗涂地的悲劇確實是整部書的主要線索，無論怎樣我們也都曾經(jīng)為這兩人的結(jié)局深深地感到遺憾。

寫了一個大家族由盛而衰的悲劇故事。

《巴黎圣母院》讀后感這本書看完好幾天了，那感覺就像是有一團(tuán)說不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人和自己**，很想讓它澄清。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重復(fù)，就這樣借著幾個點(diǎn)，簡單的說幾句好了，讓我印象深刻的場景是作者筆下的當(dāng)時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!

教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰云，那陰云是**的，你對它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報復(fù)?？墒悄悴荒?，因為如果你想刺痛那些**，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情啊!

還有比人喪失本性更悲哀的么!

讓我印象深刻的是，這些數(shù)字代表了美麗善良的女孩愛斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對待那只山羊，救下那個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對待愛情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對待呢?

流浪，生活在最骯臟的環(huán)境中，被所謂的上流社會排斥和嘲笑，玩弄、遺棄、陷害、威脅，最后做出了徹底的犧牲。

書中描寫了一個那樣的社會，和在那個社會生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比，同樣愛上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠摯，可是，一個是占有，一個是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無法達(dá)到的時候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無法奉獻(xiàn)的時候，想到的也是毀滅，毀滅自己。

我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個簡單的故事，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動，無論放在什么時候，什么社會，人的共性是始終存在的，對美好的向往，對美好的追求，對美好的贊美，人是一個天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒有相同的，也就是說，社會本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振蕩著我們心靈，我們該怎么辦?

我想每個人對這本書都有不同的看法，所以讓我們玩得開心。

閱讀觀后感(篇3)

把智慧的河流指引給孩子

人們常說愛讀書的孩子更聰明。做為一個二年級學(xué)生的母親，我非常同意這句話！

從孩子兩歲多我和孩子的爸爸就特別注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們都知道要想順利的閱讀前提是必需要積累一定的識字量，關(guān)于識字其實到現(xiàn)在也有很多爭論，有一部分人認(rèn)為先識字再閱讀比較正確，也有很多朋友認(rèn)為在閱讀中識字更輕松，其實我覺得沒有一種方法適用于任何孩子。對于孩子的個體差異做父母的其實最了解，我家孩子喜歡在閱讀中識字，拿到一本畫報他喜歡先看故事情節(jié)，然后遇到不認(rèn)識的字就會問我們，這樣下次再看同一本書遇到可能自然而然就認(rèn)識了！到現(xiàn)在為止，我一直在讀二年級。 我基本上可以掌握小學(xué)要求的大約80％的識字率！

孩子識字量達(dá)到了，后面就是怎么培養(yǎng)孩子的閱讀興趣了！

有的朋友可能認(rèn)為很多故事或古詩文孩子還太小不能夠理解其中的含義，所以感覺沒必要讓孩子去背誦或閱讀孩子不理解的內(nèi)容。余秋雨曾經(jīng)說過一段話：“在孩子們不具備對古詩文經(jīng)典充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們乍一看莽撞，實際上卻是文明傳代的絕佳措施，幼小的心靈純凈空闊由經(jīng)典奠基可以激發(fā)他們一生的文化向往”。

許多家長重視閱讀的短期效果，總是希望在短時間內(nèi)看到成績的提高。其實閱讀本身對人的影響是長遠(yuǎn)的，潛移默化的，不是讀了幾本書或者背了幾本書就可以顯現(xiàn)出來的，需要一個從量變到質(zhì)變的過程，在孩子小時候培養(yǎng)他們的讀書興趣和習(xí)慣好比蓋房子打地基，一時還看不出房子的樣子，但地基打好了，后面想怎么蓋就怎么蓋，地基打不好，后面蓋樓用的磚瓦再漂亮，昂貴都沒有用。所以讓孩子愛上閱讀它的好處慢慢的才能顯示出來并受益終身！

學(xué)齡前和小學(xué)低年級是培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的關(guān)鍵時期，但是這一階段的孩子認(rèn)知水平和理解能力都不強(qiáng)，所以兒童閱讀書籍的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡單化，適合孩子口語表達(dá)，要多選擇一些與他們生活相關(guān)的趣味短文和可供孩子們相互談?wù)摰暮唵喂适虏庞欣谒麄兊拈喿x興趣！

最簡單的辦法就是父母領(lǐng)孩子到圖書館書店去，讓孩子自己選擇要看的書，不要對他們的閱讀書目指手畫腳，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)為孩子做選擇，要知道他們只有喜歡一本書才會看得進(jìn)去！

其次父母一定要陪孩子一起讀書，身教勝于言傳，要求孩子會背誦的自己也一定要會背誦，要求孩子靜下心來，自己也一定要靜下心來，給孩子做好榜樣。教師、家長和孩子一起學(xué)習(xí)閱讀，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)閱讀的興趣。孩子上學(xué)后很多父母肯花時間陪孩子寫作業(yè)卻不肯花時間陪孩子讀書，這其實是本末倒置了，孩子完不成作業(yè)老師會批評，他自己知道利害關(guān)系，即使家長不陪伴不督促他也要完成作業(yè)的。

閱讀觀后感(篇4)

書籍是人生不可缺少的東西，我們要學(xué)會多讀書，豐富自己的見識。這不，愉快的寒假到來了，我馬上展開了我的讀書計劃，我準(zhǔn)備了5本書，分別是：《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》、《不老泉》、《魯賓遜漂流記》和《我的媽媽是精靈》。我已經(jīng)讀了三本了。今天，我讀了其中的一本：《夏洛的網(wǎng)》。

這本書講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事：在朱克曼家的倉谷里，快樂的生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。夏洛為了能讓小豬威爾伯不被殺害，用自己的絲在網(wǎng)上織出了文字救了威爾伯。而他自己卻死去了。后來，夏洛的孩子們都是飛天蜘蛛，一個個飛走了。但是還留下了三只小蜘蛛。就這樣，每年都有幾只小蜘蛛來陪威爾伯，大家又快樂的生活到了一起，整個倉谷恢復(fù)了原樣!

我認(rèn)為，在這本書中，每個人都有著一種精神。夏洛為了威爾伯能生存下來，把自己的一生奉獻(xiàn)了出來。小老鼠坦普爾頓雖然貪吃，但也幫助了威爾伯……我最喜歡的是小蜘蛛夏洛，他和威爾伯建立了深厚的友情，他們是世界上最好的朋友。我還非常喜歡夏洛無私奉獻(xiàn)的精神，或許這一點(diǎn)使夏洛成為了值得我們學(xué)習(xí)的榜樣!

我喜歡書，我喜歡《夏洛的網(wǎng)》!

閱讀觀后感(篇5)

當(dāng)我讀完《歷史是什么玩意兒》時，我被作者以輕松、幽默、和充滿故事性的方式來講枯燥乏味的歷史折服，也讓我這個以前對歷史毫無興趣的小女生愛上了歷史，愛上了歷史中的人物和故事。

當(dāng)我讀完《胡適文選》后，我感受到了胡適作為那個新文化運(yùn)動的文化先鋒那種大無畏的精神，也了解了他那個時代的文化歷史背景。

當(dāng)我讀完《美食街上的乞丐》后，我非常心酸，偌大的社會，竟然沒有人去幫助一個貧窮的乞丐，大家只有冷漠與無情。

當(dāng)我讀完《非洲大地時》后，我心情非常暢快，充滿了對非洲的無限向往。

當(dāng)我讀完《杜拉拉升職記》后，作為一個還是學(xué)生的我，我就明白了當(dāng)今的年輕人生活的艱難和在職場打拼的艱辛，讓我明白了學(xué)習(xí)、獲取知識、提高自己的能力在這個社會中是非常重要的。

當(dāng)我讀完《星火之戰(zhàn)》后，我被作者的想象力折服，一個完全想象虛構(gòu)的世界，居然可以刻畫得這么美。

當(dāng)我讀完《下一個天才》后，我才發(fā)現(xiàn)，以我現(xiàn)在的知識量、能力，離天才的標(biāo)準(zhǔn)有多么遠(yuǎn)。這也讓我明白了我不是天才，我只是一個普通人，要想成功，唯有通過自己的努力。

讀這些書，給我的感受，讓我獲益匪淺。

閱讀觀后感(篇6)

《紅樓夢》讀書心得

“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤。風(fēng)流靈巧惹人怨。壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。”

曹雪芹先生對晴雯的態(tài)度可以由這首詞看出來，曹雪芹先生認(rèn)為她是霽月在天，她的人品很是難得，光明磊落，她會壽夭是因為周圍環(huán)境的黑暗，可見曹雪芹對她的基本態(tài)度還是肯定的。

但是我卻要反過來說一說，因為曹雪芹先生寫這部書時，常是照著本來的面貌還原生活，所以他即使偏向這個有傲骨的奴才，但在寫作中仍是寫出了她眾多的毛病，其中當(dāng)然也有很多是她致死的原因。

首先，很多書里為了表揚(yáng)這個擁有反抗思想的奴才就會把她描寫成一個先進(jìn)的戰(zhàn)士，其實呢？她真的有大家說的那么有思想嗎？錯，她充其量也就是和寶玉一樣，一方面，她認(rèn)識到這種看似舒適的生活其實就有著對她們這樣人的壓迫，但另一方面，她卻是離不開這種生活的，她只能依附于這種生活，離開這種生活回到貧困的家中，她也就象剛開的劍蘭送入豬窩一樣，夭折了。

其次，她是不是真的就是個奴才呢？當(dāng)然不全是。雖然她身份低微，她是沒有父母被賣入賈府的，但是她卻被老太太收在身邊，而且還可以將自己的哥哥也介紹進(jìn)府，后來跟了寶玉，也是房里數(shù)一數(shù)二的大丫頭，在賈府的金字塔結(jié)構(gòu)中，這種大丫頭其實就是僅次于主子的二主子。

什么是奴才呢？在大觀園中有比她身份更低微的人，婆子，老媽子，即使就在一個怡紅院，其中也有一干小丫頭是聽她們差遣的。這種大丫頭有時權(quán)利很大，可以代主子管教小丫頭，如果說主人欺負(fù)奴才是封建社會的一種無奈的話，那奴才之間互相比大小，互相爭斗就是可悲，在有一回中，晴雯處罰偷東西的小丫頭墜兒時，先掐先打還拿簪子戳，最后就一句話把她趕出去，還讓別人無可辯駁，這中間，小丫頭有錯，但是晴雯也確實是有倚勢壓人的嫌疑，而且那狠辣的態(tài)度，也很有鳳姐遺風(fēng)。

第三，晴雯是不是真的不愛寶玉呢？我個人意見，她是愛的。請看，她總是與襲人拌嘴，雖然這有很大一部分是她看不慣襲人，但是其中就沒有一點(diǎn)嫉妒嗎？

襲人說了句“我們”，就被她抓住把柄大加諷刺。她還諷刺麝月，看不得麝月得了兩件太太給的衣服就喜笑顏開，但是后幾回，她卻搶著送東西說也要去“顯個好”，寶玉給麝月梳頭時，她躲在門口偷聽，她其實很多時候都在注意這寶玉，注意著和寶玉接近的丫頭，例如小紅和寶玉略有交集，就被她粗暴打斷。她曾笑著說“沒什么我不知道的”就是因為她時時在注意！

但是晴雯是有骨頭的奴才，她不愿卑微的愛一個人，她總想要和寶玉站的平等一點(diǎn)，她不能象襲人那樣謙卑的愛一個人，她有她的特點(diǎn)，有點(diǎn)象野蠻女友，漂亮卻不溫柔，襲人曾笑寶玉“每天不挨她兩句硬話襯你，是再也過不去的”，可見，晴雯這種欲擒故縱，以退為進(jìn)的手段還是有用的。

第四，晴雯的志向，晴雯能有什么志向呢？她反抗性再強(qiáng)，她能知道反抗什么嗎？她茫然的斗爭著，其實都不知道斗爭什么，她期望得到的是什么呢？

平等？怎樣的平等？她一個從小生活在富貴鄉(xiāng)中的女孩，也算是嬌生慣養(yǎng)的了，她離開這個富貴錦繡地，她能做什么？

她的苦惱有很大程度上是不知道該怨什么該爭取什么，她明白自己身份卑微，是無法和寶玉站在同一高度的，但是她卻想能那樣，她的最高目標(biāo)，也不過就是可以成為小姐與寶玉談個平等的戀愛。她的悲劇是因為她的希望比得到的更多，她的心太高，所以她永遠(yuǎn)無法像***那樣幸福，所以她總是在受苦。

第五，晴雯的人際關(guān)系，晴雯為什么會落得那個下場的，很大一部分是因為她極度失敗的人際關(guān)系，她不能得到上級的垂親，這很正常，即使現(xiàn)在一般人也是不喜歡這種倔強(qiáng)人的；她也沒法得到下級的好感，她喜歡仗勢欺人，她看不起比她更卑微的人，凡事都要占先，所以一但事發(fā)，一群人就將她告倒，最后落個被掃地出門的下場。這點(diǎn)在我看來真的不如襲人，襲人遠(yuǎn)比她有交際的手段。

**幾句，覺得還是辭不能達(dá)意啊。

名著閱讀讀后感（二）

《朝花夕拾》讀書心得

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。

像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅是一位偉大的作家。他的童年并不無聊。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。

少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在藥草園里無憂無慮的日子，想念那些小蟲子，仿佛這樣的童年就夠了。趁大人神志昏迷，以神不知鬼不知的速度，進(jìn)入百草園。

油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到**去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

我似乎被這本書的純真感染了。也許魯迅的文章有某種魔力。他用孩子的眼睛來探索我的內(nèi)心，激起我的共鳴。

有人說：看一個人是否真的能寫一篇文章，最重要的是看他的文章是否有情感。老師也曾說過：

只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然擁抱，在山川中流連，與小昆蟲在一起。

讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只……”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心里有一種暗自高興的感覺，說不出是什么。

好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。

我們的童年漸漸遠(yuǎn)去，留下了美好的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

名著閱讀讀后感（三）

《西游記》讀書心得

《西游記》是中國古典四大名著之一，也是最為優(yōu)秀的神話**，深受人們喜愛。最近，我在網(wǎng)上讀了文言文，受益匪淺。

這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒有領(lǐng)悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領(lǐng)悟吧。

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取了真經(jīng)。雖然故事情節(jié)引人入勝，也包含了作者對當(dāng)時社會的看法。他諷刺了當(dāng)時朝政的腐敗無能，其實，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當(dāng)時明王朝統(tǒng)治的腐敗，。

然而，在這種情況下，在我們眼前，有一個無拘無束、敢斗的人物，那就是孫悟空！他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進(jìn)行對比，更加揭露了當(dāng)時社會的黑暗。這也使我們想到當(dāng)時的朝政是怎樣的，朝政中當(dāng)官的又是怎樣的。

其實，那些腐敗無能的**往往與天上的神仙大佛有一定的關(guān)系，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關(guān)系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹！我想這些人間的**也不過如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導(dǎo)致了朝政的腐敗以及社會經(jīng)濟(jì)不景氣。

雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險，最后終于如愿以償，取得了真經(jīng)。我覺得我們的生活是一樣的。無論遇到什么困難，都不要輕易放棄。有時候我們不能像豬八戒那樣停下來。只要我們堅持，我們就能克服困難，贏的生利！雖然在成功的過程中會遇到很多磨難，但這更能磨練我們的意志力，讓我們的到鍛煉，所以我們一定要前進(jìn)！

《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無愧??！《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光！

閱讀觀后感(篇7)

讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段話，一段話，我寫下了具體的感受和啟示。以下是為您閱讀課后相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。

1課外閱讀讀后感最近，我讀了五年級下冊的小學(xué)語文課外閱讀，讓我深有感受。

我在書中學(xué)的句子1稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，，累的主人四處去找尋。

這句用擬人的寫作手法生動的體現(xiàn)了稻草人的勤奮、乖巧的性格。

但是我最喜歡愛心樹里的樹，他絞盡腦汁去讓書里的那個孩子幸福、快樂，還把自己的樹枝，給孩子蕩秋千，他把自己的蘋果給那個孩子賣掉，讓他有了錢，他還把自己的樹枝給孩子砍掉，讓孩子蓋了一棟房子，他還把自己的樹干給了孩子，讓孩子挖空了心有一艘船，駕著他去遠(yuǎn)方，他還把自己剩下的樹墩，讓孩子坐下休息。

這棵樹的偉大精神和自我犧牲精神讓我驚嘆和欽佩，這是很多人做不到的。

2課外閱讀讀后感這個學(xué)期，老師叫我們每天讀4篇課外閱讀，不過多久，我們就把課外閱讀，讀完了。一共有7篇，每一篇都有我最喜歡的。

第1篇，我最喜歡的是《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫于1936年，在寫作此文之前大約兩個月左右的時間里，冰心或是生病，或是雜事纏身。這種思想不可避免地使作者向望自然之春和祖國之春的到來。

然而，等待春天，春天不會到來。很多時候，春天一出現(xiàn)，就被冷風(fēng)冷雨驅(qū)散；到處尋找春光，發(fā)現(xiàn)春天早已逝去。這種情況難免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，終于等來了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象，使作者飽嘗了“一日春光”帶來的快樂、活潑、力量和生命。

第4篇我最喜歡的是《假如給我三天光明》，《假如給我三天光明》是的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。

第5篇，我最最喜歡的是《愛心樹》，愛心樹》是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊。這是一個由一棵蘋果樹和一個貪婪的孩子組成的溫馨而悲傷的動人故事。愛情樹，顧名思義，意味著犧牲和奉獻(xiàn)，但它也是一本關(guān)于友誼的書。

樹并未因為男孩的予取予求感到難過，即使后來只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個安靜的歇腳處時，樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻(xiàn)給他，這樣的喜悅比起男孩小時在樹上刻的那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦用簡單明了的線條，詩意諷刺幽默的寓言——在給予與接受之間，在愛與被愛之間，為所有年齡段的讀者創(chuàng)造了一個令人心動的寓言。

其他的我就不一一介紹了。

閱讀觀后感(篇8)

入乎其內(nèi)，出乎其外

從經(jīng)典閱讀活動開展以來，我經(jīng)歷了從以前的半知半解到現(xiàn)在的仰慕。恰逢樂教樂學(xué)推廣，我發(fā)現(xiàn)了華夏詩魂這一款游戲，既能學(xué)***，又能游戲。由此，我發(fā)現(xiàn)了另一個世界的古詩文，也發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足，并逐漸愛上了這一應(yīng)用。

每天登錄學(xué)習(xí)，闖關(guān)，忙得不亦樂乎。

闖關(guān)完成后，我不滿足于只是了解部分詩句的只言片語，我渴望了解這些古詩詞。偶然間，我在網(wǎng)易公開課上看《紅樓夢》講座時，發(fā)現(xiàn)了同一所大學(xué)的《宋詞美》講座。有了這樣的渴望，又有了這樣的機(jī)會。

我進(jìn)入了學(xué)***講座的快樂之旅。

在這樣的演講中，我感受到了晏殊詞的典雅與深情，歐陽修的情理，柳永的離別與相思，蘇軾的感傷與豁達(dá)，以及美麗而豪邁的女詩人李清照

從《東坡詞》的大門走入蘇軾的人生，從傾城隨太守中，我似乎感受到他自信的豪情；春來故國歸無期，人言秋悲春更悲。寫出了他的故鄉(xiāng)之思，時光流逝之感?！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。

”折射出他對時光流逝的驚人的敏感；不知不覺中，流年暗中偷換。

“蜀客到江南，常憶吳山好?！薄拔魍脶?，長羨歸飛鶴。”他的家鄉(xiāng)之思時時縈繞在他的作品中。

“蒼顏華發(fā)。故山歸計何時決。”也是他的心里的困擾。

他對妻子的懷念讓人感動：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。

千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。

小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

”他對家人的真情讓他擁有了一份高度的責(zé)任感。

他對好友的真情：“我思君處君思我。”寫出了一份對情感的信任。

“休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時是夢。老去才都盡，歸來計未成。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

”寫出了自信的蘇軾不易被摧折的傲骨?！伴L恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風(fēng)靜縠紋平。

小舟從此逝，江海寄余生。”寫出了詩人晚年生活的向往。而“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

”則反映出他面對挫折時的憂郁而又積極的心態(tài)。

他的晚期詩作的充滿平和。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！睘跖_詩案后面對逆境的東坡，應(yīng)對風(fēng)雨，樂在其中。我醉拍手狂歌，舉杯邀月的人生態(tài)度。

人間有味是清歡的心靈閑適的歡樂。春牛春杖，無限春風(fēng)來海上的晚年蘇軾苦中作樂，坦然面對人生風(fēng)雨，他平和的心境給他的人生涂上了圣潔的光環(huán)，讓他的偉大的靈魂在二十一世紀(jì)的今天依然熠熠生輝。

入乎其內(nèi)，我與詩人面對面。出乎其外，我在生活中同樣沉浸在現(xiàn)實生活的五味雜陳中。對于自己的優(yōu)勢，我驕傲而自信；對于自己的家人我有自己的擔(dān)當(dāng)；對于朋友我友善而熱誠；面對挫折與壓力，我竭盡全力應(yīng)對并努力將壓力轉(zhuǎn)化為動力；而面對即將到來的晚年是那樣迷茫。

時間的流逝速度是驚人的。不知不覺中，我只想問，時間在**？讓人對死亡有一種恐懼。這是對現(xiàn)實世界的愛，對家庭的依戀，對美好生活的向往。

在有限的生命中，我們度過的每一天都是那么珍貴，那么難忘。在余生中，我們珍愛今天，為明天好好規(guī)劃，活出自己的樣子。讓生命之旅充滿歡樂與輝煌，最終成為永恒的生命流星。

閱讀觀后感(篇9)

利用寒假在家的時間讀了紅色經(jīng)典閱讀，主要是讀了第一部分的經(jīng)典理論的《共產(chǎn)黨宣言》和《論持久戰(zhàn)》。

讀了這些感悟了不少道理，革命先輩們的偉大理想確實令后來者鼓足勇氣大步向前，為了人民為了共產(chǎn)主義，共產(chǎn)黨人付出自己的一切去完成這歷史的使命，人民的愿望。東歐劇變和蘇聯(lián)解體，導(dǎo)致除中國外其他社會主義國家發(fā)展水平低下，形勢不容樂觀。此外，西方資本主義國家在幾次科技革命中實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)跨越和國力增強(qiáng)，對社會主義國家虎視眈眈。

美國對越南等國家進(jìn)行過掠奪，如今又以擁有大規(guī)模核**為理由對朝鮮進(jìn)行威脅，所以社會主義的崛起，每個共產(chǎn)黨人都有莫大的責(zé)任。

現(xiàn)在是資產(chǎn)階級主導(dǎo)了世界潮流。它推翻了封建統(tǒng)治階級?！豆伯a(chǎn)黨宣言》里說“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大?！辈豢煞裾J(rèn)它在歷史舞臺的作用，但它也是一種私有制，一種剝削制度。

它本身及存在一個矛盾，是廣大工人階級和資本家之間的矛盾。只有充分維護(hù)工人階級的利益，社會才能從根本上發(fā)展。共產(chǎn)黨代表工農(nóng)階級的根本利益。

幾十年來的實踐證明，社會主義制度適合時代的發(fā)展趨勢，也取得了輝煌的成果，四代領(lǐng)導(dǎo)人一直腳踏實地的按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和****重要思想的指導(dǎo)進(jìn)行社會主義建設(shè)，目前國力大大增強(qiáng)，成為世界多極化中的強(qiáng)勁的一員。當(dāng)然，在這一時期，我們也經(jīng)歷了許多沉重的歷史教訓(xùn)。我們可以重新審視自己的發(fā)展道路，總結(jié)經(jīng)驗，突破創(chuàng)新。在改革開放的新時代，我們要珍惜這樣的好機(jī)會，通過各種途徑充實自己。

抗日戰(zhàn)爭在中國近代史上占有特殊而重要的地位?？谷諔?zhàn)爭的勝利，是鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民反侵略斗爭中第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，顯示了中華民族的覺醒和民族團(tuán)結(jié)的偉大力量。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席在抗戰(zhàn)十個月后就科學(xué)的分析了中日兩國的社會形態(tài)、雙方戰(zhàn)爭的性質(zhì)、戰(zhàn)爭要素的強(qiáng)弱狀況、國際社會的支持與否，指出抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，最后的勝利將屬于中國。

它還初步總結(jié)了全國抗戰(zhàn)十個月以來的經(jīng)驗，批駁了當(dāng)時盛行的兩種主要錯誤觀點(diǎn)“亡國論”和“速勝論”。這種持久戰(zhàn)將分為三個階段。“第一個階段，是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時期。

第二階段是敵人的戰(zhàn)略保守主義時期和我們的準(zhǔn)備時期。第三階段是我們的戰(zhàn)略**和敵人的戰(zhàn)略撤退時期?！边@些與當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭的歷史完全對應(yīng)，足見毛主席的軍事才華非同尋常。

《論持久戰(zhàn)》中有這樣一句話“敵之優(yōu)點(diǎn)可因我之努力而使之削弱，其缺點(diǎn)亦可因我之努力而使之?dāng)U大。我方反是，我之優(yōu)點(diǎn)可因我之努力而加強(qiáng)，缺點(diǎn)則因我之努力而克服?！蔽矣X得對于我們現(xiàn)在還是很有道理的，前者可用于與對手的競爭之間，后者用于對自己的磨煉和能力的提升。

如果我們能真正做到這一點(diǎn)，不斷地充實自己，我們就能很好地立足于社會。今天的社會和原來的社會不一樣，我們應(yīng)該更加珍惜它，通過自己的努力為祖國服務(wù)，為社會做出貢獻(xiàn)。