我熟悉的人小學(xué)作文

我熟悉的人小學(xué)作文。

從開始學(xué)習(xí)語文起，作文一直伴隨著我們。寫作讓我們能夠更加深入地了解某個話題，使我們變得更加專業(yè)。好的作文需要借助大量閱讀才能創(chuàng)作出來，你還了解哪些精彩的作文呢？請將本文收藏，日后可供參考。

我熟悉的人小學(xué)作文【篇1】

朋友，你要問我最認(rèn)識的人是誰?我一定會不假思考的自豪地告訴你:“我的表弟!”

我的表弟叫智誠，姑姑給他起這個名字有兩個含義，一是但愿弟弟有“智(志)者是競成”，二是但愿弟弟要以誠待人。小智誠今年兩歲半了，他蘋果似的臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，微微向上翹著，說起話來很機靈。

表弟是個小汽車迷，家里的汽車各式各樣，晚上睡覺時，雙腿騎在被子上，嘴里喊著：“嘀嘀……公共汽車開來了！”早晨一睜眼，他就問：“我的110呢?”前幾天，我的爸爸給弟弟買了一輛遙控越野車，他望著新汽車連聲叫舅舅。爸爸開始遙控汽車了，這輛越野小汽車的威力特別大，在房間里瘋狂飛馳，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地連聲說：“哇塞！哇塞！”

瞧，這就是我的表弟，聽了我的先容，你一定也十分喜歡他吧！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇2】

在我身邊，有許多人給我留下印象，但有一個人讓我永遠(yuǎn)也忘不了她，她就是我的好朋友：陳垚沅。

她，一米五的身高，胖胖的，大眼睛，低鼻梁，櫻桃嘴。她有個非常大的缺點，我相信你們應(yīng)該知道，因為每個跟她身材一樣的人都跟她一樣，那就是貪吃。每次我?guī)Я闶?，她都向我討要。有一次，我?guī)Я诵┟姘团Ｄ?，邊看邊吃。她看見我的面包和牛奶，“口水直下三千尺”，像一只饞貓。她對我說道：“蔣——沐希，——把你的面包借給我吃點兒，好嗎？”當(dāng)時我就在想：什么？吃東西還要借么？算了，還是給她點吧，再說了，她是我最好的朋友！我把面包給她，本想讓她把面包掰開，我們一人一半?？烧l知，她居然一口把面包吞掉了?！鞍?！”

我的面包啊，她怎么全吃了呀！“你…你……你怎么？”我指著她說道。“怎么了？你的面包可真好吃呀！對了，你的面包的在哪兒買的？好好吃??！謝謝！”

我心里想：一方面她是我的好朋友，另一方面她也常常與我分享。按道理我也應(yīng)該與她分享。

她還有一個特點：夠朋友！她就像我的一只手臂。記得四年級時，我腳扭傷了，她給我端飯，背著我上下樓梯。我非常感激她，想對她說聲：謝謝！

這就是我熟悉的那個人，她在我傷心時哄我，在我受傷時，幫助我。她就是陳垚沅。

我熟悉的人小學(xué)作文【篇3】

生病時，不知倦怠地陪伴著我的，是母親；考好時，興致勃勃地祝賀我的，是母親；嚴(yán)寒中，遞給我暖和耳罩的，仍是母親。

我最認(rèn)識的人就數(shù)母親了，母親的眼睛老是透露出一種關(guān)切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺都是暖和的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。

禮拜五下戰(zhàn)書放學(xué)時，我出了校門坐上自行車，媽媽將雨傘遞給我后就騎著車帶我回家。冬天的蒙蒙細(xì)雨中還不時夾雜著一陣陣寒風(fēng)，坐在自行車后座上的我不禁打了個噴嚏。媽媽聞聲了，急忙靠邊停下了車，用關(guān)切的目光望著我：“冷嗎？”見我不說話，又摸了模我的耳朵，急切地說：“哎喲，這小耳朵凍得冰冷?！闭f著便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語像透過細(xì)雨和寒風(fēng)的一束陽光，暖和著我。我接過耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的愛。

媽媽騎上車?yán)^承前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著媽媽濃濃的愛意。??！媽媽的愛藏在雨傘里，藏在話語里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛老是那么溫柔，那么體貼，像陽光呵護禾苗一樣細(xì)心地呵護著我。我愛媽媽！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇4】

我最認(rèn)識的人我有許多認(rèn)識的人，朋友、同學(xué)、父母、長輩等。但是，我最認(rèn)識的人要數(shù)我的同桌江誠豪了。

我的同桌江誠豪，是一位淘氣可愛的男生。你們別看他平時亂哄哄的，可他也有當(dāng)真的時候。那一次，我們上完體育課，又累又渴，來到教室一看，全傻眼了，飲水機上一滴水也沒有，這可這么辦呢？正在這時，一個抱著一同水的身影從樓梯上走來，它是誰？他恰是我的同桌江誠豪，他不顧自己的勞累，為我們送來了清涼。水剛放在飲水機上，大家都去倒水喝。只有江誠豪，一個人在座位上坐著，等大家都喝好了水，他才拿起水杯到飲水機前倒水喝。這時，大家都已恢復(fù)了剛才的活躍，也只有江誠豪還在那喘著氣。

這邊大家喝好了水，那邊事情又來了。一位同學(xué)流鼻血了，江誠豪又從書包里拿出一包餐巾紙，跑過去為那位同學(xué)止血。

江誠豪，一個愛幫助他人的人，我為我有那么好地同桌而感到自豪！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇5】

我最熟悉的人是我的爸爸，他今年30多歲，個子高高的，稍稍有點胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他一笑就會露出雪白的牙齒，看起來特別帥。

爸爸工作很忙，但還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我寫作業(yè)時，他總是坐在我旁邊監(jiān)督我；我的字寫得潦草時，他就會讓我撕掉重寫；當(dāng)我遇到難題時，他就會耐心給我講解，直到我弄明白為止；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上打退堂鼓時，他又會給我鼓勁兒，讓我不要害怕困難……有時，我作業(yè)多，要學(xué)習(xí)到很晚，媽媽就催爸爸先去休息，爸爸說：“不行，我要陪力凡做完作業(yè)再休息。”每次聽到爸爸這樣說，我都感動得說不出話來。

爸爸很會教育我。如果我做錯了事，他從不打我罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無論我做錯了什么，他都會先問我為什么這樣做，再幫我分析這樣做的后果有多嚴(yán)重，讓我認(rèn)識到自己的錯誤并改正錯誤。爸爸這樣的教育方法讓我心服口服，我犯的錯也越來越少。

這就是我的爸爸，一個關(guān)心我、疼愛我的好爸爸，我真想大聲對他說：“爸爸，我愛您！”

我熟悉的人小學(xué)作文【篇6】

世界上最偉大的愛莫過于父母對孩子的愛了，他暖和著我們的心田，幫助我們茁壯成長。人間真情，莫過于愛！人間真愛莫過于父母之愛！我知道父愛是偉大而無私、深藏不露的，但我卻更喜歡偉大而高尚的母愛。

我的母親個子中低等，體重稍有些兒偏胖，一雙水靈靈的眼睛，黝黑明亮的秀發(fā)，臉上老是露出和藹可親的笑臉，而且嘴上老是有說有笑，穿戴樸素。實在我是從一件小事中看出來了母親那偉大的、而又真摯無私的、默默奉獻的愛。

記得在一個風(fēng)雨交加的一天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舉起雨傘走進了雨幕中，徐徐沒了身影，我本認(rèn)為您會為我送傘，可足足等了您半個鐘頭也沒見您的身影。我哭著沖進了雨幕，淚水中包含著我第一次對您的恨，我感到屬于我的天空不藍(lán)，屬于我園里的花兒不香了，我失蹤到了極點。當(dāng)我回到了家，我已經(jīng)成了落湯雞，我看見媽媽把鄰居家王奶奶家的小孫孫剛接了回來。王奶奶由于歲數(shù)大了，步履不便，王奶奶看見了媽媽把她的小孫孫接了回來，止不住說：“謝謝您?！辈柕溃骸澳銈兗业男『⒛悴蝗ソ铀剑?？”媽媽回答說∶“他大了，已經(jīng)上了三年級，自己能回來?！甭牭竭@里，我不禁流下了慚愧的淚珠……

“媽媽，您了解、信任自己的孩子。您用偉大的形象給我樹立了榜樣。您用實際步履給我上了生動一課。您刻意培養(yǎng)我的自立能力，不怕難題，不怕風(fēng)雨。碰到難題不要退怯，要自己想辦法解決。只有象《小馬過河》那篇課文里的小馬一樣，河水是深是淺，只有自己去經(jīng)歷過才知道。哪一個父母不愛，不心疼自己的孩子是假的？當(dāng)時您看見我渾身濕淋淋的，您的眼圈都潮濕了。

實在，您一直都在關(guān)心我的成長，無私的奉獻，任勞任怨，再苦再累您都掩在心里。多少次放學(xué)回家，您把飯菜做好，在那里等我；多少次上學(xué)，您都千叮囑萬叮嚀，留意安全；多少次晚上，您靜靜為我蓋好被我蹬開的被蓋，怕我著涼。多少次……

媽媽您用偉大的人格影響，教育著我。默默為我付出。我感謝您。我知道您是望我成才，做一個對社會有用的人。我一定不會辜負(fù)您的但愿，一定會為您爭氣的！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇7】

媽媽是我最熟悉的人，因為她陪我的時間最多。有時候她陪我寫作業(yè)，有時候陪我出去玩，還有時候陪我去散步，今天下雪了，媽媽又陪我去打雪仗，還有時候>我的媽媽長了一張橢圓形的鵝蛋臉，大大的眼睛和雙眼皮，還帶著一副藍(lán)色的眼鏡，一看就是一個有學(xué)問的人。

我的媽媽還很愛美，沒事就去盤頭發(fā)，盤了頭發(fā)后，還讓我看看好不好看，如果我說不好看，她還重新去盤；每天早上她還用很長的時間去打扮，打扮完了還問我和爸爸漂不漂亮，如果我們認(rèn)為不漂亮，她還重新去打扮，一直到漂亮為止。

我的媽媽不僅愛打扮，?狗淺０投＜依锏囊路聰?，家里的饭矐Z醋觶依锏奈郎創(chuàng)蟶?，所有家务峨H撬邪Ｉ習(xí)嗟氖焙蛩埠芘?，工作做不完緳E鞫丶壹影?。妈颅憰炓很好又浩r俠鰨灰彝瓿閃俗饕擔(dān)肴ツ耐嫠紀(jì)?。她要求螛I(yè)碧斕氖慮櫚碧熳鐾輳綣霾煌昃突崾艿腳饋?

我愛我最熟悉的人——我的媽媽。

我熟悉的人小學(xué)作文【篇8】

我最熟悉的人就是我的妹妹，她叫蘭豈元，今年三歲了。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。妹妹經(jīng)常扎著一對小辮子，走起路來甩來甩去，可漂亮啦！

不過，妹妹是個調(diào)皮的小女生！

記得有一次，我和黃繹臻正玩得開心。忽然，妹妹跑了進來，興奮地叫：“黃繹臻！”又一蹦一跳地跑走了。我心想：她那么小就想捉弄我們，真幼稚！

然后，我聽媽媽說：“李熙朗要來了，他打電話給你。”于是，我接過手機，聽他說要來我家了，就跟黃繹臻說：“你和我妹妹藏起來，我去帶李熙朗過來，然后嚇嚇?biāo)??！秉S繹臻和我妹妹迅速藏好后，我立即跑了下去。當(dāng)我?guī)е钗趵噬蟻頃r，一進門就看見了妹妹大模大樣地站在客廳做鬼臉，我見了就趕快跑過去催她，她聽了就馬上跑了進去。但李熙朗的步子也很快，所以黃繹臻很快就被李熙朗發(fā)現(xiàn)了。我心里想：我妹妹真調(diào)皮，把我的計劃全打亂了。

我的妹妹真是既可愛又搗蛋，我很愛她！

我熟悉的人小學(xué)作文【篇9】

每個人的身邊都有自己熟悉的.人。我當(dāng)然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有著一頭烏黑的頭發(fā)，粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，個子又高又大，顯得十分有精神。

記得有一年秋天，天氣非常冷，樹葉變黃了，紛紛落了下來。我出門時，坐在爸爸的電動車上。天氣實在是太冷了，我冷得發(fā)抖，爸爸看見我在發(fā)抖，就趕忙把自己的衣服脫下來給我穿，只剩下一件背心。我心疼了，連連擺手：“不，爸爸，這樣您會感冒的！”“沒關(guān)系，你還得上學(xué)，如果你感冒發(fā)燒了，就不能上學(xué)了。”爸爸笑瞇瞇地說。我非常感動，只好把爸爸的衣服穿上去了。

這就是我的爸爸，一個關(guān)心體貼他人，慈祥的人。等我長大了，一定要好好照顧他。

“老頑童”老爸老爸今年37歲，皮膚有點黑卻相貌堂堂，身材中等；最具代表性的特征是他挺著將軍肚，體重有200多斤呢。他走起路來風(fēng)風(fēng)火火，說起話來就像大喇叭。（寫外貌也要寫出人的特點）

我覺得老爸就是一個老頑童，他經(jīng)常在我后面搞偷襲，常常是我被嚇得驚聲尖叫，而他卻哈哈大笑，還美其名曰：“我是在幫你練膽子呢。”有時候他也會搶我的零食吃，我不給他，他就會說：“我是爸爸，你應(yīng)該孝敬我。”常常說的我是啞口無言。

老爸最大的特點就是幽默，爸爸說起話來特幽默。爸爸原來的體重是180斤，老媽讓他減肥，他滿口答應(yīng)“遵命，老婆?！笨砂职忠琅f吃嘛嘛香，雞魚肉蛋，一律來者不拒。過了些天，老媽問他說：“你減肥減得怎么樣？”老爸馬上站了起來，打了一個立正，一本正經(jīng)地說：“報告老婆，減是減了，可肥沒下去?，F(xiàn)在體重200斤，報告完畢?！蔽液屠蠇尮笮ζ饋怼Ｕ驗檫@個特點，我們都稱他是“世界級幽默大師”，“人老心不老”。

這就是我的“老頑童”老爸，你們喜歡他嗎？

我熟悉的人小學(xué)作文【篇10】

我最認(rèn)識的人—表哥。他大名翟晨博，小名小石頭。他上初中二年級，長著高高的個子，一頭黝黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副近視鏡，看起來既文氣又帥氣。

表哥的長處是學(xué)習(xí)當(dāng)真，成績優(yōu)秀，喜歡讀書。良多次寫的作文都上了報紙。表哥的留意力特別集中，不管四周怎么吵鬧，都分披發(fā)不了他的留意力。

有一次，我表哥在寫功課，我和姐姐在旁邊開開心心地玩耍。我們一會兒蹦一會兒跳，又大聲唱歌，做游戲，可表哥卻像石頭人一樣仍舊沒有動。我很希奇，這么熱鬧他不想玩嗎？于是我就拍拍他的肩膀說：“別寫啦，玩吧！看我們玩得多盡興?！笨杀砀鐓s說：“我要寫完卷子才去玩，你們先去玩吧。”看他寫功課那么當(dāng)真，我和表姐也不好意思再玩了，也坐下來安靜地看起書來。

我覺得表哥學(xué)習(xí)太用心了，以后我要向他學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我熟悉的人小學(xué)作文【篇11】

十年悄悄過去了，在這溫暖的十年中，我受過一些挫折，但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢？就是那個我熟悉的張老師。

張老師是我幼兒園時的老師，她已有40多歲了，對學(xué)生非常慈愛，說起話來，聲音不大，很好聽，臉上常露著笑容?！帮L(fēng)雨無情人友情”，張老師就象個太陽，每當(dāng)我遇到困難時，她就來幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)?？粗瑢W(xué)們個個撐著傘回家，看著家長們高興地來接孩子，看著無情的風(fēng)雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個……是那個和藹可親的張老師。我迫不及待地投進張老師的懷里，一種無法用語言來表達的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說“回家吧?！蔽艺f了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。

??！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠(yuǎn)記住這種感覺：師愛。